例谈绝对值与最值
山西耿京娟
对绝对值概念有几何、代数两种描述方法.其中几何方法的描述是:|x|是在数轴上表示数x的点与原点的距离.据此,我们可以略加推广:|x-a|指在数轴上表示数x的点与表示数a的点的距离.下面举例说明其应用.
一．利用几何方法求最值
例1已知y=|x-2|-|x-5|,求y的最大值与最小值.
分析此题常见的方法是根据x的取值范围,去绝对值,然后分别讨论求出最大值、最小值.但根据绝对值几何意义解,那就容易多了.
解设数轴上表示数2、5、x的点分别为A、B、C.C可在数轴上移动,那么
y=|x-2|-|x-5|=AC-BC,如图1,当C点在B点右边时,AC-BC=AB=5-2=3；
图1
当C点在A点左边时（如C1处），
AC-BC=-AB=-3；
当C点在线段AB上（包括A、B点）（如在C2处）时，-3≤AC-BC≤3.
综上所述,y的最大值为3,最小值为-3.
例2已知y=|x-2|+|x-1|,求y的最小值.
图2
解设数轴上表示数2、1和的点分别为A、B、C，则y=|x-2|+|x-1|=AC+BC(如图2），当C点在A点右边时，AC+BC＞AB，即y＞1.当C点在B点左边时（如在C1处），AC+BC＞AB，即y＞1.当C点在线段AB上（包括A、B点）（如在C2处）时，
y=AC+BC=AB=1,
综上所述y≥1,y的最小值为1.
通过上述两题,我们知道,利用绝对值几何意义解决此类问题,显得直观又简单,同时
我们还能得出一些有用的结论:
如果y=|x-a|-|x-b|,那么y有最大值|a-b|,最小值-|a-b|.
如果y=|x-a|+|x-b|,那么y有最小值|a-b|,无最大值.
并且还求出最大值,最小值时对应的x值的范围.
二．利用界点分段法求最值
例3.求代数式∣x-1│+∣x-2│+∣x-3│的最小值
分析：根据上题很容易找到三个分界点是x=1、2、3，这样将数轴分成四部分，112233
，，，，然后分段讨论。
≤<≤<≤>
x x x x
∣
解：这里有三个分界点：1、2、3
当ｘ≦１时，原式＝－（x－１）－（ｘ－２）－（ｘ－３）＝６－３ｘ这时ｘ＝１时有最小值３
当１＜ｘ≦２时，原式＝x－１－（ｘ－２）－（ｘ－３）＝４－ｘ这时ｘ＝２时有最小值２
当２＜ｘ≦３时，原式＝x－１＋（ｘ－２）－（ｘ－３）＝ｘ这时ｘ没有最小值当ｘ＞３时，原式＝x－１＋ｘ－２＋ｘ－３＝ｘ这时ｘ没有最小值
综合以上几种情况，原式的最小值是2。
说明：形如|x-a1|+|x-a2|+……+|x-a n|n个绝对值的代数和其最小值的一般规律是：当n为奇数时取中间分界点x取值能取得最小值，当n为偶数时取中间两个分界点x的取值或中间两个分界点之间的任意实数，如求|x+1|+|x+2|+|x+3|+|x+4|+|x+5|的最小值。因为有奇数个分界点，所以当x取中间界点-3时有最小值6，如求|x+1|+|x+2|+|x+3|+|x+4|的最小值，因为
x
324
有偶数个分界点，所以时有最小值。
-≤≤-
例4 已知y=|2x+6|-4|x+1|+|x-1|，求y的最大值。
分析：首先，对式子|2x+6|－4|x+1|＋|x-1|分段讨论后化简，然后分别求出各段中y的最大值，再加以比较可得。
解：找分界点，得x=－3，－1，1
()()()
3264111
≤-=-++++-=-
x y x x x x
当时，
∵x≦－3∴ｘ－１≦－４
∴ｘ≦－３时，ｙ的最小值为－４
x y x x x x
3126411511
()()()
-<≤-=++++-=+
当时，
x x
3145116
-<≤-∴-≤+≤
∴ｙ的最大值为６
x y x x x x
()()()
-<≤=+-++-=-
当时，
112641133
∵－１＜ｘ≦１∴－１≦－ｘ＜１
∴０≦３－３ｘ＜６这时没有最大值
当ｘ>1时,y=(２ｘ＋６)－４（ｘ＋１）＋（ｘ－１）＝１－ｘ
∵ｘ>1∴1－ｘ＜０
∴当ｘ>1时，ｙ没有最大值
综上所述：y的最大值是6
课堂练习 1.已知y=|x+5|-|x-1|,求y的最大值,最小值.(答:最大值6,最小值-6)
2.已知y=|x-2|+|x-6|,求y的最小值.(答:8)
绝对值 绝对值是有理数中非常重要的组成部分，它其中相关的基本思想及数学方法是初中数学学习的基石，希望同学们通过学习、巩固对绝对值的相关知识能够掌握要领。 绝对值的定义及性质 绝对值 简单的绝对值方程 化简绝对值式，分类讨论（零点分段法） 绝对值几何意义的使用 绝对值的定义：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离称为该数的绝对值，记作|a|。 绝对值的性质： （1） 绝对值的非负性，可以用下式表示：|a|≥0，这是绝对值非常重要的性质； a （a ＞0） （2） |a|= 0 （a=0） （代数意义） -a (a ＜0) （3） 若|a|=a ，则a ≥0；若|a|=-a ，则a ≤0； （4） 任何一个数的绝对值都不小于这个数，也不小于这个数的相反数，即|a|≥a ， 且|a|≥-a ； （5） 若|a|=|b|，则a=b 或a=-b ；（几何意义） （6） |ab|=|a|·|b|；|b a |=| |||b a （b ≠0）； （7） |a|2=|a 2|=a 2 ； （8） |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≥||a|-|b|| |a|+|b|≥|a+b| |a|+|b|≥|a-b|
[例1] （1） 绝对值大于2.1而小于4.2的整数有多少个？ （2） 若ab<|ab|，则下列结论正确的是（ ） A.a ＜0，b ＜0 B.a ＞0，b ＜0 C.a ＜0，b ＞0 D.ab ＜0 （3） 下列各组判断中，正确的是（ ） A ．若|a|=b ，则一定有a=b B.若|a|＞|b|,则一定有a ＞b C. 若|a|＞b ，则一定有|a|＞|b| D.若|a|=b ，则一定有a 2=(-b) 2 （4） 设a ，b 是有理数，则|a+b|+9有最小值还是最大值？其值是多少？ 分析： （1） 结合数轴画图分析。绝对值大于2.1而小于4.2的整数有±3，±4，有4个 （2） 答案C 不完善，选择D.在此注意复习巩固知识点3。 （3） 选择D 。 （4） 根据绝对值的非负性可以知道|a+b|≥0，则|a+b|≥9，有最小值9 [巩固] 绝对值小于3.1的整数有哪些？它们的和为多少？ <分析>：绝对值小于3.1的整数有0，±1，±2，±3，和为0。 [巩固] 有理数a 与b 满足|a|>|b|，则下面哪个答案正确（ ） A.a ＞b B.a=b C.a含绝对值函数的最值问题
专题三: 含绝对值函数的最值问题 1. 已知函数2()2||f x x x a =-- (0>a ),若对任意的[0,)x ∈+∞,不等式(1)2()f x f x -≥恒成立,求实数a 的取值范围、 不等式()()12f x f x -≥化为()2 212124x x a x x a ----≥-- 即:()242121x a x a x x ---+≤+-(*)对任意的[)0,x ∈+∞恒成立因为0a >,所以分如下情况讨论: ①当0x a ≤≤时,不等式(*)24120[0,]x x a x a ++-≥?∈对恒成立 ②当1a x a <≤+时,不等式(*)即24160(,1]x x a x a a -++≥?∈+对恒成立 由①知102 a <≤,2()416(,1]h x x x a a a ∴=-+++在上单调递减 2662a a ∴≤--≥-或 11626222 a -<∴-≤≤Q 2、已知函数f (x )＝|x －a |,g (x )＝x 2＋2ax ＋1(a 为正数),且函数f (x )与g (x )的图象在y 轴上的截距相等.(1)求a 的值;(2)求函数f (x )＋g (x )的最值. 【解析】(1)由题意f (0)＝g (0),∴|a |＝1、又∵a >0,∴a ＝1、 (2)由题意f (x )＋g (x )＝|x －1|＋x 2＋2x ＋1、 当x ≥1时,f (x )＋g (x )＝x 2＋3x 在[1,＋∞)上单调递增, 当x <1时,f (x )＋g (x )＝x 2＋x ＋2在????? ???－121上单调递增,在(－∞,12-]上单调递减. 因此,函数f (x )＋g (x )在(－∞,12-]上单调递减,在????? ???－12＋∞上单调递增. 2min ()4120[0,]()(0)120 1 02 g x x x a a g x g a a =++-≥∴==-≥∴<≤Q 在上单调递增只需2min ()(1)420h x h a a a ∴=+=+-≥只需
巧用绝对值的“几何意义”求多个绝对值之和的最小值问题 【例1】求 y=｜x+3｜+｜x+2｜+｜x+1｜+｜x｜+｜x-1｜+｜x-2｜+｜x-3｜的最小值，并指出y为最小值时，x的值为多少 初一引进绝对值的概念，但多数学生对绝对值的问题只是浅尝辄止。绝对值有两个方面的意义，一个是代数意义，另一个几何意义，但一般教学往往侧重于代数意义而忽略了其几何意义。 绝对值的代数意义：｜a｜=a, (a≥0)；｜a｜=－a, (a＜0)。 绝对值的几何意义：｜a｜是数轴上表示数a的点到原点的距离。 众所周知，如果数轴上有两点A,B，它们表示的数分别为a, b（a≤b)，则A,B之间的距离：｜AB｜=｜a-b｜（如图1）。 设点X在数轴上表示的点为x,则｜x-a｜+｜x-b｜表示点X到点A和点B的距离之和：｜XA｜+｜XB｜， 由图2可以看出，如果X在A，B两点之间，那么｜XA｜+｜XB｜可以取到最小值｜AB｜，即：当a≤x≤b时，｜x-a｜+｜x-b｜取最小值｜a-b｜； 同样，设点C在数轴上表示的点为c，（a≤b≤c)，则｜x-a｜+｜x-b｜+｜x-c｜表示点X到点A、点B和点C的距离之和：｜XA｜+｜XB｜+｜XC｜， 由图3可以看出，如果X落在B点，那么｜XA｜+｜XB｜+｜XC｜可以取到最小值｜AC｜，即：当x=b时，｜x-a｜+｜x-b｜+｜x-c｜取最小值｜a-c｜。 一般说来，设f(x)=｜x-a?｜+｜x-a?｜+｜x-a?｜+???+｜x-a n｜， 其中a?≤a?≤…≤a n，那么： 当n为偶数时，f min(x)=f(a)，其中a n/2≤a≤a n/2+1； 且f(a)=(a n-a1)+(a n-1-a2)+???+(a n/2+1-a n/2) =(a n+a n-1+??? a n/2+1)-(a1+a2+???+a n/2) 当n为奇数时，f min(x)=f(a（n+1）/2)； 且f(a)=(a n-a1)+(a n-1-a2)+???+【a(n+1）/2+1-a(n+1）/2-1】 =【a n+a n-1+??? a(n+1）/2+1】-【a1+a2+???+ a(n+1）/2-1】
绝对值函数最值问题 一、准备在两个小区所在街道上建一所医院，使得两个小区到医院的距离之和最小，问医院应该建在何处？ 先来证明一个引理： 引理：||||||y x y x +≥+……（1），当且仅当0≥xy 时等号成立 要证（1）式成立，只需证xy xy xy y x xy y x ≥++≥++||,2||22 2 2 2 也即是，上式显然成立，故原命题得证。 将上式的y y -换成可得 ||||||y x y x -≥+……（2），当且仅当0≤xy 时等号成立 定理：对于任意123,,a a a ……,n a 如果123a a a ≤≤≤……1n n a a -≤， 当n 为奇数时 ()12 3||||||f x x a x a x a =-+-+-+……1||||n n x a x a -+-+-的最小值在x 等于123,,a a a ……n a 的中位 数时取到，即12 n x a +=时有最小值， 即是()123||||||f x x a x a x a =-+-+-+ (112) ||||n n n x a x a f a -+??+-+-≥ ?? ? 当n 为偶数时 ()123||||||f x x a x a x a =-+-+-+……1||||n n x a x a -+-+-的最小值在x 属于123,,a a a ……n a 的中间 两个数的范围时取到，即1 22,n n x a a +?? ∈???? 时有最小值。此时 ()123 ||||||f x x a x a x a =-+-+-+ (11) 22||||n n n n x a x a f a o r f a -+?? ??+-+-≥ ? ??? ?? 该定理的证明，只需最小的与最大的结合，在中位数时同时取到最小值。 二、求下列函数的最小值： 1、()|2||1|-+-=x x x f
绝对值最值问题 绝对值的几何意义：一个数a的绝对值就是数轴上表示a的点与原点的距离。数a的绝对值记作a 几个绝对值和的最小值问题：奇点偶段（含端点） 1、（1）阅读下面材料： 点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB． 当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点， 如图甲，AB＝OB＝|b|＝|a﹣b|； 当A、B两点都不在原点时， 1如图乙，点A、B都在原点的右边， AB＝OB﹣OA＝|b|﹣|a|＝b﹣a＝|a﹣b|； ②如图丙，点A、B都在原点的左边， AB＝OB﹣OA＝|b|﹣|a|＝﹣b﹣（﹣a）＝|a﹣b|； ③如图丁，点A、B在原点的两边 AB＝OA+OB＝|a|+|b|＝a+（﹣b）＝|a﹣b|． 综上，数轴上A、B两点之间的距离AB＝|a﹣b|． （2）回答下列问题： ①数轴上表示2和5的两点之间的距离是，数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的 距离是，数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是； ②数轴上表示x和﹣1的两点分别是点A和B，则A、B之间的距离是，如果|AB| ＝2，那么x＝； ③当代数式|x+2|+|x﹣5|取最小值时，相应的x的取值范围是． ④当代数式|x﹣1|+|x+2|+|x﹣5|取最小值时，相应的x的值是． ⑤当代数式|x﹣5|﹣|x+2|取最大值时，相应的x的取值范围是．
2、在数轴上，点A，B分别表示数a，b，则线段AB的长表示为|a﹣b|，例如：在数轴上，点A表示5．点B表示2，则线段AB的长表示为|5﹣2|＝3：回答下列问题： （1）数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是： （2）若AB＝8，|b|＝3|a|，求a，b的值． （3）若数轴上的任意一点P表示的数是x，且|x﹣a|+|x﹣b|的最小值为4，若a＝3，求b 的值．
绝对值大全（零点分段法、化简、最值） 一、去绝对值符号的几种常用方法 解含绝对值不等式的基本思路是去掉绝对值符号，使不等式变为不含绝对值符号的一般不等式，而后,其解法与一般不等式的解法相同。因此掌握去掉绝对值符号的方法和途径是解题关键。 １利用定义法去掉绝对值符号 根据实数含绝对值的意义，即|x |＝(0)(0)x x x x ≥?? -????≤?；｜ x ｜>c (0) 0(0)(0)x c x c c x c x R c <->>?? ?≠=??∈c (c >０)来解,如｜ax b +|>c (c >０）可为ax b +＞c 或ax b +<-c ;|ax b +| 2016上海初一数学绝对值难题解析 绝对值是初一数学的一个重要知识点，它的概念本身不难，但却经常拿来出一些难题，考验的是学生对基本概念的理解程度和基本性质的灵活运用能力。 绝对值有两个意义： （1）代数意义：非负数（包括零）的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数。 即|a|＝a（当a≥0）, |a|＝－a （当a＜0） （2）几何意义：一个数的绝对值等于数轴上表示它的点到原点的距离。 灵活应用绝对值的基本性质： （1）|a|≥0；（2）|ab|＝|a|·|b|；（3）|a/b|＝|a|/|b|(b≠0) （4）|a|－|b|≤ |a＋b|≤|a|＋|b|；（5）|a|－|b|≤ |a－b|≤|a|＋|b|； 思考：|a＋b|＝|a|＋|b|，在什么条件下成立？ |a－b|＝|a|－|b|，在什么条件下成立？ 常用解题方法： （1）化简绝对值：分类讨论思想（即取绝对值的数为非负数和负数两种情况） （2）运用绝对值的几何意义：数形结合思想，如绝对值最值问题等。 （3）零点分段法：求零点、分段、区段内化简、综合。 例题解析： 第一类：考察对绝对值代数意义的理解和分类讨论思想的运用 1、在数轴上表示a、b两个数的点如图所示，并且已知表示c的点在原点左侧，请化简下列式子： （1）|a－b|－|c－b| 解：∵a＜0，b＞0 ∴a－b＜0 c＜0，b＞0 ∴c－b＜0 故，原式＝（b－a）－(b－c) ＝c－a （2）|a－c|－|a＋c| 解：∵a＜0，c＜0 ∴a－c要分类讨论，a＋c＜0 当a－c≥0时，a≥c，原式＝（a－c）＋(a＋c)＝2a 当a－c＜0时，a＜c，原式＝（c－a）＋(a＋c)＝2c 2、设x＜－1，化简2－|2－|x－2|| 。 解：∵x＜－1 ∴x－2＜0 原式＝2－|2－（2－x）|＝2－|x|＝2＋x 3、设3＜a＜4，化简|a－3|＋|a－6| 。 解：∵3＜a＜4 ∴a－3＞0，a－6＜0 原式＝（a－3）－(a－6) ＝3 4、已知|a－b|＝a＋b，则以下说法：（1）a一定不是负数；（2）b可能是负数；哪个是正确的？ 答：当a－b≥0时，a≥b，|a－b|＝a－b，由已知|a－b|＝a＋b，得a－b＝a＋b， 解得b＝0，这时a≥0； 【例题1】：求|x+11|+|x-12|+|x+13|的最小值，并求出此时x的值？ 分析：先回顾化简代数式|x+11|+|x-12|+|x+13|的过程 可令x+11=0，x-12=0，x+13=0 得x=-11，x=12，x=-13（-13，-11,12是本题零点值） 1）当x<-13时，x+11<0，x-12<0，x+13<0，则|x+11|+|x-12|+|x+13|=-x-11-x+12-x-13=-3x-12 2）当x=-13时，x+11=-2，x-12=-25，x+13=0，则|x+11|+|x-12|+|x+13|=2+25+13=40 3）当-13 绝对值计算化简专项练习30题（有答案）1．已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简：|2a|﹣|a+c|﹣|1﹣b|+|﹣a﹣b| 2．有理数a，b，c在数轴上的对应位置如图，化简：|a﹣b|+|b﹣c|+|a﹣c|． 3．已知xy＜0，x＜y且|x|=1，|y|=2． （1）求x和y的值； （2）求的值． 4．计算：|﹣5|+|﹣10|÷|﹣2|． 5．当x＜0时，求的值． 6．若abc＜0，|a+b|=a+b，|a|＜﹣c，求代数式的值． 7．若|3a+5|=|2a+10|，求a的值． 8．已知|m﹣n|=n﹣m，且|m|=4，|n|=3，求（m+n）2的值． 9．a、b在数轴上的位置如图所示，化简：|a|+|a﹣b|﹣|a+b|． 10．有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，试化简下式：|a﹣c|﹣|a﹣b|﹣|b﹣c|+|2a|． 11．若|x|=3，|y|=2，且x＞y，求x﹣y的值． 12．化简：|3x+1|+|2x﹣1|． 13．已知：有理数a、b在数轴上对应的点如图，化简|a|+|a+b|﹣|1﹣a|﹣|b+1|． 14．++=1，求（）2003÷（××）的值． 15．（1）|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|的最小值？ （2）|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|+|x﹣1|的最小值？ （3）|x﹣2|+|x﹣4|+|x﹣6|+…+|x﹣20|的最小值？ 16．计算：|﹣|+|﹣|+|﹣|+…+|﹣| 17．若a、b、c均为整数，且|a﹣b|3+|c﹣a|2=1，求|a﹣c|+|c﹣b|+|b﹣a|的值． 18．已知a、b、c三个数在数轴上对应点如图，其中O为原点，化简|b﹣a|﹣|2a﹣b|+|a﹣c|﹣|c|． 绝对值函数最值问题 一、准备在两个小区所在街道上建一所医院，使得两个小区到医院的 距离之和最小，问医院应该建 在何处？ 来证明一个引理： 引理：||||||y x y x +≥+……（1），当且仅当0≥xy 时等号成立 要证（1）式成立，只需证xy xy xy y x xy y x ≥++≥++||,2||22222也即是，上式显然成立，故原命题得证。 将上式的y y -换成可得 ||||||y x y x -≥+……（2），当且仅当0≤xy 时等号成立 定理：对于任意123,,a a a ……,n a 如果123a a a ≤≤≤……1n n a a -≤， 当n 为奇数时 ()123||||||f x x a x a x a =-+-+-+……1||||n n x a x a -+-+-的最小值在x 等 于123,,a a a ……n a 的中位数时取到，即12 n x a +=时有最小值， 即是()123||||||f x x a x a x a =-+-+-+ (112) ||||n n n x a x a f a -+??+-+-≥ ?? ? 当n 为偶数时 ()123||||||f x x a x a x a =-+-+-+……1||||n n x a x a -+-+-的最小值在x 属 于123,,a a a ……n a 的中间两个数的范围时取到，即1 2 2 ,n n x a a +??∈??? ? 时有最 小值。此时 ()123||||||f x x a x a x a =-+-+-+…… 1122||||n n n n x a x a f a or f a -+???? +-+-≥ ? ????? 该定理的证明，只需最小的与最大的结合，在中位数时同时取到最小值。 二、求下列函数的最小值： 1、()|2||1|-+-=x x x f ()()1|21||2||1|=---≥-+-x x x x ，当且仅当()(),021等号成立≤--x x 也即是[]2,1∈x 时等号成立。 1)(≥∴x f 2、()|3||2||1|-+-+-=x x x x f ()()[]时等号成立。 当且仅当时等号成立当2,0|2|3,1,2|31||3||1|=≥-∈=---≥-+-x x x x x x x ()()时等号成立当且仅当22=≥∴x x f 2.1、求x 的范围使得函数|1||||2|)(-+++=x x x x f 为增函数（12年北约自招试题） 对于绝对值函数（也称“折线函数”）问题，主要有两种解决思路：1、利用绝对值的几何意义（求最值时非常方便），2、找零点直接去绝对值，转化为分段函数。 含绝对值的函数问题专练 1．画出函数y ＝ 31x －的图象，并利用图象回答：k 为何值时，方程 31x －＝k 无解？有一个解？有两个解？ 【答案】当k ＝0或k≥1时，方程有一个解；当0 绝对值专项训练 一、基础题 1、（绝对值的意义） 1°绝对值的几何定义：在数轴上表示数a 的点与__________的距离叫做数a 的绝对值，记作__________. 2°绝对值的代数定义：一个正数的绝对值是_________；一个负数的绝对值是________；0的绝对值是_________. （2006年贵阳）（1）2-的绝对值等于（ ）A 、2 1 - B 、2 C 、2- D 、2 1 （2006年连云港）（2）3-等于 （ ） A 、3 B 、－3 C 、3 1 D 、 3 1- （2005年梅州）（3）设a 是实数，则|a|－a 的值（ ） A 、可以是负数 B 、不可能是负数 C 、必是正数 D 、可以是正数也可以是负数 2、（绝对值的性质）（1）任何数都有绝对值，且只有________个. （2）由绝对值的几何意义可知：距离不可能为负数，因此，任何一个数的绝对值都是_____数，绝对值最小的数是______. （3）绝对值是正数的数有_____个，它们互为_________. （4）两个互为相反数的绝对值________；反之，绝对值相等的两个数______或________. （2006年资阳）（4）绝对值为3的数为____________ 3、（有理数的大小比较）正数_________0，负数________0，正数________负数；两个负数比较大小的时候，__________大的反而小. （2005年无锡）（5）比较4 1,31,21 --的大小，结果正确的是（ ） A 、413121 <-<- B 、314121-<<- C 、213141-<-< D 、4 12131<-<- 二、[典型例题] 1、（教材变型题）若4x -=，则x ＝__________；若30x -=，则x ＝__________；若31x -=，则x ＝__________. 2、（易错题）化简(4)--+的结果为___________ 3、（教材变型题）如果22a a -=-，则a 的取值范围是 （ ） A 、0a > B 、0a ≥ C 、0a ≤ D 、0a < 4、（创新题）代数式23x -+的最小值是 （ ） A 、0 B 、2 C 、3 D 、5 5、(章节内知识点综合题)已知a b 、为有理数，且0a <，0b >，a b >，则 （ ） A 、a b b a <-<<- B 、b a b a -<<<- C 、a b b a -<<-< D 、b b a a -<<-< 三、[自主练习题] 一、选择题 1、有理数的绝对值一定是 （ ） A 、正数 B 、整数 C 、正数或零 D 、自然数 2、下列说法中正确的个数有 （ ） ①互为相反数的两个数的绝对值相等；②绝对值等于本身的数只有正数；③不相等的两个数的绝对值不相等；④绝对值相等的两个数一定相等 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 3、如果甲数的绝对值大于乙数的绝对值，那么 （ ） 绝对值试题(经典)100道 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2 绝对值综合练习题 1、有理数的绝对值一定是_________。 2、绝对值等于它本身的数有________个。 3、下列说法正确的是（） A、—|a|一定是负数 B、只有两个数相等时它们的绝对值才相等 C、若|a|=|b|，则a与b互为相反数 D、若一个数小于它的绝对值，则这个数为负数 4.若有理数在数轴上的对应点如下图所示，则下列结论中正 确的是（） b a A、a>|b| B、a|b| D、|a|<|b| 5、相反数等于-5的数是______,绝对值等于5的数是________。 6、-4的倒数的相反数是______。 7、绝对值小于2的整数有________。 8、若|-x|=2，则x=____；若|x－3|=0，则x=______； 若|x－3|=1，则x=_______。 3 10、已知|a|+|b|=9，且|a|=2，求b的值。 11、已知|a|=3,|b|=2,|c|=1,且a A．＞O B．≥O 5 C．≤O D．＜O 14、绝对值不大于11.1的整数有（） A．11个B．12个C．22个D．23个 15、│a│= －a,a一定是（） A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数6 试题出处：2019学年第二学期浙江“七彩阳光”联盟阶段性评估（高三） 2020年5月20日每日一题 编辑：浙江杭州李矗 审校：安徽宣城李江鸿 双绝对值最值嵌套问题 已知,,a b R ∈设函数()tan sin cos ,0,4f x x a x x b x π??=+++∈???? 上的最大值为(),,M a b 则(),M a b 的最小值为 . 答案： 34 解法一：数形结合 考虑()1tan ,0,4f x x a x π??=+∈????,其最大值的最小值为()1101422 f f π??- ???= 考虑()2sin 2,0,24x f x b x π??=+∈????，其最大值的最小值为()2201424f f π??- ???= 两者都在0x =或4 π时取到，所以()()()12f x f x f x =+的最大值的最小值为34. 解题教师：湖南长沙李昌达 解法二：绝对值不等式 因为()tan sin cos f x x a x x b =+++，??????∈4, 0πx 令tan ,t x =则()[]2t ,0,11t g t a b t t =++ +∈+ 因为2,1 t y t y t ==+在[]1,0∈t 上单调递增， 所以()(),0M a b g a b ≥=+且()1,142M a b g a b π??≥=+++ ??? ， 所以()()1132,011,4222M a b g g a b a b π??≥+=+++++≥+= ??? 即()3,.4M a b ≥当且仅当[]11,0,,02a b ??∈-∈-???? 时,取到等号. 解题教师：福建省漳州市吴献 上海静安邱敏 山东青岛仇鹏程 解法三 曼哈顿距离 将()tan sin cos f x x a x x b =+++转化为x a y b +++的形式利用曼哈顿距离解题 令tan ,t x =则()[]2t ,0,11t g t a b t t =++ +∈+， 寻找将[]2,t 0,11 t y t =∈+包裹住的最小正方形. 3:,CD :y .2AD y x x ==-+所以正方形中心为()3,,04a b ??--= ??? ，即()3,.4M a b ≥ 解题教师：安徽阜阳梁浩 浙江宁波陈红冲 解法四：纵向距离 因为()tan sin cos f x x a x x b =+++，?? ????∈4,0πx ， 所以(){}max max tan sin cos ,tan sin cos f x x x x a b x x x a b =+++-+- 令()tan sin cos g x x x x =+，设tan ,t x =则2sin cos 1 t x x t =+ 多个绝对值求和型函数最值问题的求解方法 命题设a 1≤a 2 ≤a 3 ≤…≤a n , Y＝︱x－a 1︱＋︱x－a 2 ︱＋︱x－a 3 ︱＋…＋︱x－a n ︱,求y达到最小值的条件： （1）当n＝2k时，x∈﹝a k,,a k＋1 ﹞,y值达到最小； （2）当n＝2k－1时，x＝a k 时，y值达到最小。 利用绝对值的几何意义，可以方便的证明。(思考：穿根法思想试试？) 证明：（1）当n＝2k时 若a k＜a k＋1 ︱x－a1︱＋︱x－a2k︱≥a2k－a1, 当且仅当x∈﹝a1,,a2k﹞时等号成立， ︱x－a2︱＋︱x－a2k-1︱≥a2k-1－a2,当且仅当x∈﹝a2,,a2k-1﹞时等号成立， … ︱x－a k︱＋︱x－a k+1︱≥a k+1－a k, 当且仅当x∈﹝a k,a k+1﹞时等号成立； 因为﹝a k,a k+1﹞是以上各区间的公共的子区间， 所以当且仅当x∈﹝a k,a k+1﹞时，以上各式的等号能同时成立,y才能达到最小。 若a k＝a k＋1时，当且仅当x＝a k＝a k+1时，以上各式的等号能同时成立,y才能达到最小。（2）当n＝2k－1时， ︱x－a1︱＋︱x－a2k-1︱≥a2k-1－a1,当且仅当x∈﹝a1,a2k-1﹞时等号成立， ︱x－a2︱＋︱x－a2k-2︱≥a2k-2－a2,当且仅当x∈﹝a2,a2k-2﹞时等号成立， … ︱x－a k-1︱＋︱x－a k+1︱≥a k+1－a k-1,当且仅当x∈﹝a k-1,a k+1﹞时等号成立； ︱x－a k︱≥0，当且仅当x＝a k时等号成立 因为x＝a k是以上各区间唯一公共的元素， 所以当且仅当x＝a k时，以上各式的等号能同时成立，y才能达到最小。 例1 y＝︱x－1︱＋︱x－2︱＋︱x－3︱＋…＋︱x－19︱,求y的最小值。 解析:共19项，中项为10，由以上定理知，当且仅当x＝10时，y值达到最小。 代人x＝10，y min ＝90. 例2（第19届“希望杯”高二2试） 如果对于任意实数x,都有 y＝︱x－1︱＋︱x－2︱＋︱x－3︱＋…＋︱x－2008︱≥m成立,那么m的最大值是：（A）1003×1004 （B）10042（C）1003×1005 （D）1004×1005 解析:m的最大值，即是y的最小值。 绝对值和式共2008项，中间两项分别是1004和1005， 当且仅当x∈﹝1004,1005﹞时，y能达到最小， 取x＝1004或x＝1005代人，y min ＝10042,故选（B）. 例3 y＝︱x－1︱＋︱x－2︱＋︱x－3︱＋︱x－4︱＞4，求x的解集。 解析:共4项，中间两项分别是2和3，当且仅当x∈﹝2,3﹞时，y min ＝4。 所以原不等式的解集是｛x︱x＜2或x＞3｝. 探究绝对值函数最值的 求法 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT 探究绝对值函数最值的求法及应用 2011年陕西省理科高考试题第14题。题目是：植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树，每人植一棵，相邻两棵树相距10米，开始时需将树苗集中放置在某一树坑 旁边，使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小，这个最小值为米。该题考查了求绝对值函数的最小值问题，转化为求函数y=|x-10|+|x-20|+|x-30|+|x-200| ——的最小值问题。另外2009年上海高考有一道数学试题；其题目是：某地街道呈现东—西、南—北向的网络格状，相邻街距都为1。两街道相交的点称为格点。若以互相垂直一两条街道为轴建立直角坐标系，现有下述格点（-2，2），（3，1），（3，4），（-2，3），（4，5）（6，6）为报刊零售点，请确定一个格点（除零售点外）为发行站， 使6个零售点沿街道发行站之同路程的和最短。该题也需要转化为求绝对值函数 z=2|x+2|+2|x-3|+|x-4|+|x-6|+|y-1|+|y-2|+|y-3|+|y-4|+|y-5|+|y-6|的最小值问题。那么如何求这种 多个绝对值和的函数的最小值问题呢对此，笔者运用以下方法进行了探索研究，得出了解决这种问题的基本方法，以此与各位同仁商榷。 一、利用函数图象研究这类函数的值域，从而达到求函数的最值：由于含绝对值函数可 以等价化为分段函数，因此运用函数的图象求函数的最值。 例1求函数y=|2x-1|的最小值。 解：由于函数 1 2x-1x 2 y=|2x-1|= 1 -2x+1x<) 2 ? ≥ ?? ? ? ?? （） （ ， 1 2 x=时， 作出其图象如右图：由图象可知其当 原绝对值函数的最小值为0。 例2求函数|21||22| y x x =-++的最小值。解：由于该函数 例谈绝对值与最值 山西耿京娟 对绝对值概念有几何、代数两种描述方法.其中几何方法的描述是:|x|是在数轴上表示数x的点与原点的距离.据此,我们可以略加推广:|x-a|指在数轴上表示数x的点与表示数a的点的距离.下面举例说明其应用. 一．利用几何方法求最值 例1已知y=|x-2|-|x-5|,求y的最大值与最小值. 分析此题常见的方法是根据x的取值范围,去绝对值,然后分别讨论求出最大值、最小值.但根据绝对值几何意义解,那就容易多了. 解设数轴上表示数2、5、x的点分别为A、B、C.C可在数轴上移动,那么 y=|x-2|-|x-5|=AC-BC,如图1,当C点在B点右边时,AC-BC=AB=5-2=3； 图1 当C点在A点左边时（如C1处）， AC-BC=-AB=-3； 当C点在线段AB上（包括A、B点）（如在C2处）时，-3≤AC-BC≤3. 综上所述,y的最大值为3,最小值为-3. 例2已知y=|x-2|+|x-1|,求y的最小值. 图2 解设数轴上表示数2、1和的点分别为A、B、C，则y=|x-2|+|x-1|=AC+BC(如图2），当C点在A点右边时，AC+BC＞AB，即y＞1.当C点在B点左边时（如在C1处），AC+BC＞AB，即y＞1.当C点在线段AB上（包括A、B点）（如在C2处）时， y=AC+BC=AB=1, 综上所述y≥1,y的最小值为1. 通过上述两题,我们知道,利用绝对值几何意义解决此类问题,显得直观又简单,同时 我们还能得出一些有用的结论: 如果y=|x-a|-|x-b|,那么y有最大值|a-b|,最小值-|a-b|. 如果y=|x-a|+|x-b|,那么y有最小值|a-b|,无最大值. 并且还求出最大值,最小值时对应的x值的范围. 二．利用界点分段法求最值 例3.求代数式∣x-1│+∣x-2│+∣x-3│的最小值 分析：根据上题很容易找到三个分界点是x=1、2、3，这样将数轴分成四部分，112233 ，，，，然后分段讨论。 ≤<≤<≤> x x x x ∣ 解：这里有三个分界点：1、2、3 专题 与绝对值函数有关的参数最值及范围问题 类型一 常数项含参数 1.已知函数f （x ）=x 2﹣5|x ﹣a|+2a （Ⅰ）若0＜a ＜3，x ∈[a ，3]，求f （x ）的单调区间； （Ⅱ）若a≥0，且存在实数x 1，x 2满足（x 1﹣a ）（x 2﹣a ）≤0，f （x 1）=f （x 2）=k ．设|x 1﹣x 2|的最大值为h （k ），求h （k ）的取值范围（用a 表示）． 2已知0a ≥ ，函数2()5||2f x x x a a =--+ （Ⅰ）若函数()f x 在[0,3]上单调，求实数a 的取值范围； （Ⅱ）若存在实数12,x x ，满足12()()0x a x a --≤ 且12()()f x f x =，求当a 变化时，12x x +的取值范围. 3. 已知函数()f x 和()g x 的图象关于原点对称，2()2f x x x =+. （1）若函数1()()22 h x f x x x a =---有四个不同零点，求实数a 的取值范围 （2）如果对于任意x R ∈，不等式()()1g x c f x x +≤--恒成立，求实数c 的取值范围 5．已知函数2()|1|f x x x a =++-，其中a 为实常数． （1）判断()f x 的奇偶性； （2）判断在上的单调性； （3）若对任意x R ∈，使不等式()2||f x x a ≤-恒成立，求a 的取值范围． 6.已知函数2()2||f x x x a =--.（1）若函数()y f x =为偶函数，求a 的值； （2，求函数()y f x =的单调递增区间； （3）0>a 时，对任意的[0,)x ∈+∞，(1)2()f x f x -≥恒成立，求实数a 的取值范围. 7.已知函数 ，， （1）若 ，试判断并用定义证明函数的单调性； （2）当时，求函数 的最大值的表达式； （3）是否存在实数 ，使得有且仅有3个不等实根，且它们成等差数列，若存在，求出所有 的值，若不存在，说明理由. ()f x 11[,]22- 上海初一数学绝对值难题 解析 Revised final draft November 26, 2020 2016上海初一数学绝对值难题解析 灵活应用绝对值的基本性质： （1）|a|≥0；（2）|ab|＝|a|·|b|；（3）|a/b|＝|a|/|b|(b≠0) （4）|a|－|b|≤ |a＋b|≤|a|＋|b|；（5）|a|－|b|≤ |a－b|≤|a|＋|b|；思考：|a＋b|＝|a|＋|b|，在什么条件下成立？ |a－b|＝|a|－|b|，在什么条件下成立？ 常用解题方法： （1）化简绝对值：分类讨论思想（即取绝对值的数为非负数和负数两种情况）（2）运用绝对值的几何意义：数形结合思想，如绝对值最值问题等。 （3）零点分段法：求零点、分段、区段内化简、综合。 第一类：考察对绝对值代数意义的理解和分类讨论思想的运用 1、在数轴上表示a、b两个数的点如图所示，并且已知表示c的点在原点左 侧，请化简下列式子： （1）|a－b|－|c－b| （2）|a－c|－|a＋c| 2、设x＜－1，化简2－|2－|x－2|| 。 3、设3＜a＜4，化简|a－3|＋|a－6| 。 4、已知|a－b|＝a＋b，则以下说法：（1）a一定不是负数；（2）b可能是负数；哪个是正确的？ 第二类：考察对绝对值基本性质的运用 5、已知2011|x－1|＋2012|y＋1|＝0，求x＋y＋2012的值？ 6、设a、b同时满足： (1)|a－2b|＋|b－1|＝b－1； (2) |a－4|＝0；那么ab等于多少？ 7、设a、b、c为非零有理数，且|a|＋a＝0，|ab|＝ab，|c|－c＝0, 请化简：|b|－|a＋b|－|c－b|＋|a－c| 。 8、满足|a－b|＋ab＝1的非负整数（a，b）共有几对？2016上海初一数学绝对值难题解析
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