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5植物资源学-第七章纤维植物资源(简)

5植物资源学-第七章纤维植物资源(简)
5植物资源学-第七章纤维植物资源(简)

第六章纤维植物资源

?一、纤维植物资源的概念

?纤维植物资源: 是指植物体内含有大量纤维组织的一群植物。

?二、植物纤维

? 1 定义:植物纤维是植物各器官中普遍存在的一种机械组织,它是一种二端尖细、端尖、壁厚、腔小的细长死细胞。

? 2 组成:由纤维素、半纤维素、果胶、木质素、蛋白质、脂肪、蜡质和水分等组成。

?决定纤维性能的主要成分是纤维素。木质素越高,纤维的韧性、弹性、伸长度都较差,反之则较好。

3 植物纤维的类别(按存在部分可分为):?(1)、韧皮纤维:主要指双子叶植物茎干韧皮部的纤维,这种纤维通常采用剥皮法获得。

?(2)、木材纤维:主要指裸子植物和双子叶植物树干中的木质纤维,用加工木材的方法获得。

?(3)、叶纤维及茎秆纤维:主要指存在于单子叶植物叶和茎中的纤维。

?(4)、根纤维:指存在丰于根部的韧皮纤维。

?(5)、果壳纤维:指存在于果壳中的纤维。

?(6)、种子纤维:指存在于种子表面的纤维。

?(7)、绒毛纤维:指存在于植物体表面的纤维,通常以绒毛方式出现。

?4 对植物的用处:

?使植物体具有韧性和强度

? 5 植物纤维的采收处理和一般提取方法

?植物种类和纤维用途不同,采收处理和提取方法也不同。

?(1)干剥:是指不经其他处理而进行直接剥皮的方法。

?(2)湿剥:

?主要采用浸水脱胶的方法

?①工艺流程:原料→选料捆扎→浸料→剥皮→洗晒→成品

?②操作要点

?③适用范围:一般麻类,如苎麻、大麻、亚麻、黄麻、茼麻等。

?原料含胶质较多难以用浸水脱胶法时可采用石灰水煮脱胶方法:

?工艺流程:选料捆扎→浸料→熬煮→捶打→洗晒→产品

?三、我国的植物纤维资源概况

?可用利用的纤维植物1000多种,已广泛的有100多种。

?植物纤维的利用:造纸、纺织、编织、化工应用。

?造纸术也是我国的四大发明之一。纸张的发明和应用,对人类文明的进步起到了很大的推动作用。纸张不仅是书写的理想材料,也是印刷的理想材料,因此,纸张的发明为印刷术的发明提供了良好的条件。

?

古今中外,公认为东汉初期的宦官蔡伦是造纸术的发明人。蔡伦造纸使用的原材料是树皮、麻头、旧布、渔网等价格低廉的物料,这样造出的纸成本低,很快就得到了推广应用。公元105年,蔡伦所造的纸已经能满足书写的要求,对于蔡伦来说,造纸的目的就是用来取代木牍、竹简、缣帛等书写、记录文字的材料,由于纸质轻,价格低等优点,得到了广泛的应用。

?东汉末年,山东人左伯,就是一个以造纸精美而闻名,当时的书法家都十分推崇左伯的纸,这就是说,在东汉末年,造纸技术已超过了蔡伦的造纸。

?公元2世纪?是竹简和纸张并用的时期,由于纸张的质量和产量不断提高,纸张作为写字用的材料,其使用的比列也越来越大,在这个时期,纸张已成为文人不可缺少的写字材料。

?最早的植物纤维纸:

?一九五七年五月,在陕西省西安市郊灞桥砖瓦场工地上,发现了一座古代墓葬。我国考古工作者立即对这座墓进行了清理,在墓中发掘到铜剑、铜镜、半两钱、石虎、陶器等文物。其中值得注意的是,在包着麻布的铜镜下面,放有一些米黄色的古纸。考古证明,该墓的年代不会晚于西汉武帝,离开现在已经有二千一百多年了。

?对灞桥纸进行了反复的检验,确定它主要是由大麻纤维所制造的,但是也混有少量的苎麻。

大麻是我国种植的最古老的麻类。把麻长时间地浸渍在水中,在沤麻的时候,也总有细碎的麻筋落下来,采用这种方法,用细碎的麻筋制造植物纤维纸。

灞桥纸是世界上现存的最早的植物纤维纸。

?日本Takihyo公司2004年面料展示会上推出了尝试用各种天然植物纤维生产布料的新方案,其中从纱线阶段开发的“Lenpur”就是用白松(一种在北欧等严寒地带生长的针叶树)制成的纤维。这种纤维的特点是回湿率高、不易缩水、耐洗性好。此外,该纤维还具有手感柔和以及除臭性、吸水性强的优点。

?该公司还同时推出了大豆纤维,其织物具有开士米织物般的手感、丝绸般的光泽、以及很好的透气性和保温性,以往大豆纤维存在的染色性和漂白性差的问题已经得到了改善,相关商品的开发领域进一步扩大。

?除此之外,该公司还同时推出了以海藻为原料的“Sea-Cell”纤维,以及马尼拉麻制成的纸纤维。

?京都吉忠公司从2003年春夏季开始,推出了用荨麻(一种在山野的背阴处自然生长的多年生草本)制成的“Irakusa 纤维”以及纸纤维“OJO+”。

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Itoi Textiles公司推出了将山白竹通过特殊技术抄织于纸上而制成的纸纤维。据该公司称,山白竹中含有的叶草素及维生素K具有抗菌、除臭的作用。

?山东建材工业学院发明:

?植物纤维水泥复合板(简称PRC板)是以一年生植物纤维(如麦杆、麻杆、玉米杆等)为加筋材料,以水泥为胶凝材料,加入一定量的添加剂,经平压成型、保压养护、调湿处理等工艺制成的一种新型节能建筑用板材,具有重量轻、强度高、防水、防火、保温、隔热、隔音等优点,可锯、可刨、可钉、可粘、施工简便、装饰性强、节能效果突出。

?经测试,其热阻高达0.713~1.1(M2.K/W),在墙体厚度相同时,是砖瓦的5.5倍,砼体的11.3倍。该技术曾荣获首届中国科学技术博览会金奖和94年美国华盛顿国际发明与专利博览会金奖。

?木质纤维在国际市场上走俏,这是因为用木质纤维作主要原料制成的热塑性复合材料,如纤维板、木质地板、PVC、PF、PE、PD、PS和热塑性工程塑料的市场需求量的增长突飞猛进。以往木质纤维长久在热固性聚合物中使用,热塑性复合材料的热俏使增强填料和纤维增强产品的需求不断扩大,由于天然纤维特别是木质纤维比玻璃纤维等一般的增强材料价格低廉,又能减轻重量和改善材料加工性及表面外观,因而越来越受到生产加工和市场消费的欢迎。

?目前,木质纤维复合材料主要应用在建筑相关行业,如装饰装修材料、门窗等异型材产品、家具生产等方面。以美国为例,这个对天然木质纤维复合材料需求最大的国家,每年有2/3的需求来自建筑业。此外,这种材料在欧美也开始步入汽车,海洋设备和其他高性能应用领域。据预测,这种木质纤维复合材料近几年将以每年20%的增长幅度扩大需求。

第二节重要纤维植物资源

?榆科:朴树、山黄麻、青榆、青檀、榔榆

?荨麻科:苎麻、水麻、紫麻、

?椴树科:黄麻、假黄麻、扁担柴、刺蒴麻

?锦葵科:木芙蓉、大红花、

?瑞香科:了哥王、尧花、白瑞香

?禾本科:芒、羊草

?莎草科:黑莎草

?梧桐科:梧桐、山芝麻

?桑科:构科、桑树

?宣纸---国家原产地保护产品:产于中国安徽省泾县境内的丘陵山区(泾县古时属于宣州府,现属于宣州市管辖,因此称为“宣纸”)。这里山清水秀,溪水潺潺,为手工制造宣纸提供了丰富的自然资源:檀皮、草料、调料、溪水等等。这里的人们世代相传制造宣纸,以为生计。从古至今已有近千年历史,历代王朝都把泾县宣纸列为“贡品”,安徽泾县宣纸在国际博览会上多次获得金奖,畅销国内各省市及日本、东南亚、欧美各国。

?宣纸--品质纯白细密,柔软均匀,棉韧而坚,光而不滑,透而弥光,色泽不变,而且久藏不腐,百折不损,耐老化,防虫防蛀,故有“千年寿纸“的美称。历代文人墨客书画名家无不珍爱喜用。用宣纸题字作画,墨韵清晰,层次分明,骨气兼蓄,气势溢秀,浓而不浑,淡而不灰,其字其画,跃然纸上,神采飞扬,飞目生辉。产生出特殊丰满的艺术效果。

?用宣纸制成的册页、信笺、印谱、对联等工艺文化用品,是企业、团体、个人的上等书写佳品,可以久不变色、不虫蛀。具有很高的历史性、艺术性、观赏性。

?剑麻是一种龙舌兰科龙舌兰属的叶纤维作物,原产于墨西哥的龙加丹半岛。

?剑麻叶片呈剑形,硬而狭长,叶片一般长为100-140cm,宽13 -15cm,灰绿至蓝绿色。剑麻具有喜温、耐旱的特点,适于热带、亚热带广大地区栽培。主产国家有墨西哥、巴西、坦桑尼亚等国,在中国主要生长于雷州半岛及广西部分地区。

?剑麻叶片内含丰富的纤维,纤维细胞呈长形结构,细胞腔大而长,壁厚,具有纤维长,色泽洁白,质地坚韧,富有弹性,拉力强,耐磨擦,耐酸碱,耐腐蚀,不易打滑之特点,广泛应用于渔业、航海、工矿、运输、油田等事业上,以及用于编织剑麻地毯、工艺品等生活用品上。

?广东省东方剑麻集团有限公司是一家以剑麻名优产品为龙头,骨干企业为主体,实行农工一体化,产供销一条龙综合经营的国有大型企业,是亚洲最大的剑麻生产经营企业。

?本集团地处广东省雷州半岛,有发展热带、亚热带作物的得天独厚的天然优势。

现有土地15000公顷,剑麻种植园3500公顷,年产剑麻纤维17000吨,专业剑麻加工厂18座。

?生产经营剑麻纤维、剑麻白棕绳、剑麻纱、剑麻抛光布、剑麻抛光轮、剑麻地毯、水草地毯、絮垫、门口垫、墙纸、剑麻工艺品、剑麻皂素等系列产品。

植物资源学复习题(无答案)

汇华学院《植物资源学》参考复习题2011-5-7 一、名词解释: 1.生物资源 2.变形体 3.颈卵器植物 4.原叶体 5.多胚现象 6.松脂 7.双受精现象 8.可更新资源 9.异形胞 10.拟蕨植物 二、填空题: 1. 发状念珠藻的植物体丛生呈毛发状,干燥时黑褐色,故俗称。 2. 海带藻体明显分为、及三部分,其内含丰富,多食可防 治甲状腺肿大。 3. 一些细菌在氮的固定中起着重要的作用,故统称为,主要包括 和。 4. 地衣对反应非常敏感,根据这一特性,常用地衣作为的监测生 物。 5. 提灯藓科中许多种是生活史中必需的冬寄主,研究它们之间的关系对 于的生产具有重要意义。 6. 我国西南地区、长江以南各省蕨类植物丰富,其中的省被称为“蕨类 王国”。 7. 裸子植物是保留着,具有系统,能产生的一类高等植物。 8. 毛茛科的资源利用主要有用,如乌头;用,如华北耧斗菜。 9. 苔藓植物通常分为、和纲。其中的对治疗心脏 病有显著疗效。 10.提灯藓是蚜虫生活史中必需的。 11. 大多数蕨类植物的配子体为背腹分化的叶状体,腹面生有 和。 12. 蕨类植物中的分布已极其稀少,近于濒危状态,被列为国家一级保护 植物。

13. 孢子的含油量约40%,为不干性油,是铸造业的优良脱膜剂。 14.茶原产于,其中的绿茶是经过、、三道工序 制成的。 15. 西瓜原产于;甜瓜原产于;葫芦原产于。 16. 先叶早春开花,与“松、竹”并称“岁寒三友”。 17. 天麻为多年生腐生草本,它的为著名中药。 18. 我国东北区最为著名的药用植物有;著名的纤维植物被誉为“东 北三宝”之一。 19. 桃起源于国,其栽培历史已有年以上。 20. 茄科中的是重要的药用植物,其根皮称“地骨皮”。我国有7种3 变种,多分布在和。 21. 海带体内的能促进炎性渗出物的吸收,并能使病态组织崩溃和溶解。 三、选择题 1. 螺旋藻隶属于 A. 绿藻门 B. 褐藻门 C. 蓝藻 D. 红藻门 2. 石莼的藻体为 A. 丝状体 B. 茎叶体 C. 单细胞体 D. 膜状体 3. 虫草(冬虫夏草)是 A. 真菌 B. 地衣 C. 种子植物 D. 蕨类植物 4. 苔藓植物中的()对治疗心脏病有显著疗效 A. 泥炭藓 B. 大叶藓 C. 提灯藓 D. 地钱 5. 被食用的“蕨菜”是蕨的 A. 花序 B. 成熟的孢子体 C. 嫩叶 D. 配子体 6. 银杏种子的()具较高毒性,提取物可用于杀虫 A. 中种皮 B. 外种皮 C. 外果皮 D. 内果皮 7. 油松(Pinus tabulaeformis)特产于我国 A. 华北及华东 B. 华北及东北 C. 华北及西北 D. 东北及华南 8. 目前,我国采脂的树种主要集中于

野生植物资源学

一:名词解释 1. 引种驯化:通过人工栽培、自然选择和人工选择,使野生植物、外地或外国的植物适应本地自然环境和栽培条件,成为能满足生产需要的本地植物。 2. 仿生栽培:指利用野生植物的原始生境条件,通过优生抚育、人工播种、营养繁殖、剔除竞争种等人为措施,扩大其生长面积、种群规模和资源产量的一种半人工栽培技术。 3. 生态环境:指对生物生长、发育、生殖行为和分布有直接或间接影响的环境要素的总和。 4. 自然保护区:指在不同的环境区域内划出一定范围,将自然资源和自然历史遗产保护起来的场所。包括陆地、水域和海岸。就地保护:指在其自然原生地通过建立自然保护区进行保护的措施。 5. 野生植物资源: 是指在一定的时间、空间、一定人文背景和经济技术条件下,对人类直接或间接有用的野生植物,是在众多的植物中,经人类长期的生产、生存实践活动,而认识的具有各种特殊使用价值的野生植物。 6. 生态适应:植物在长期适应环境的过程中,形成了自己生长发育的内在规律,并以其自身的变异适应外界条件的变化,成为生态适应。 7. 药用植物资源:是指含有药用成分,具有原料用途,可以作为植物性药物开发的一群植物。药用植物资源还包括人工栽培和利用生物技术繁殖的个体及产生药物活性的物质。 8. 踏查:是对调查地区或区域进行全面概括了解的过程。 9.果树植物资源:指一些能够提供鲜食、干果和作为饮料加工原料的经济植物 10.油脂植物:含油器官的含油量达10%的植物 11.系统研究法:是建立在植物区系和植物地理学研究的基础上,应用植物化学研究的科学积累和技术手段,采用植物分类,分布和植物化学等学科结合的一种开发新植物资源的方法。 12.生物多样性:就是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。包括所有的植物、动物和微生物等各种生命形式,以及各种生命形式之间及其与环境之间多种相互作用的生态过程和所形成的各种生态体。 13.引种与驯化:通过人工栽培,自然选择和人工选择,使野生植物、外来(外地或外国)的植物能适应本地的自然环境和栽种条件,成为生产需要的本地植物。 14.野生抚育:根据资源植物生长特性及对生态环境的要求,在其生态或相类似的生境中,人为或自然增加种群数量,使其资源量达到能为人们采集利用,并能继续保持群落生态的平衡的一种资源植物仿生态的生产方式。 二:填空题 1. 在一下植物(银杉、银杏、三尖杉、人参、红豆杉、水杉、金钱松)中属于国家一级保护植物的有银杉、人参、水杉。 2. 地下器官的更新调查需要: 3. 1983 年在中国植物学会 50 周年年会上,吴征镒将植物资源分为5类,分别是:食用植物资源、工业用植物资源、药用植物资源、防护及观赏植物资源、植物种质资源。 4. 野生植物资源的调查的基本方法:现场调查、路线调查,样调查。 5. 芳香油提取的三种方法: 6. 植物资源开发利用的层次按采用的主要方式分为针对发展原料的一级开发、针对发展产品的二级开发、针对发展新资源的三级开发。 7. 自然保护区功能区域可划分为:缓冲区、实验区、旅游区。 8.特种油脂的内涵:a不饱和脂肪酸的结构特殊,b用途特殊,c产地独特,d价值高 9.特种油脂的种类:高亚油酸,高亚麻油酸,高ve油酸,二十五碳五烯酸(EPA),二十二碳六烯酸. 1东北三宝是:人参、鹿茸、乌拉草 2植物资源的特点有可再生性、易受威胁性、成分相似性、利用的时间性、用途的多样性_ 可栽培性、分布的地域性、价值的潜在性。 3在植物资源开发利用中,_中华猕猴桃_被誉为维生素C之王,且现已被驯化。 4野生抚育的基本方法有:禁封、人工管理、人工补种、仿生栽培。 5写出一种我国特有的有着“活化石”之称的植物:银杏、水杉、攀枝花苏铁、银杉等

植物学期末考试试题及参考答案

生物科学、生物技术、应用生物技术专业植物学 期末考试卷 姓名:___________班级:______学号:___________成绩:_____________ 一.填空题(除注明者外,每空分,总40分) 1.石竹科的子房1室室,具有特立中央胎座,胚珠多数。 2.双子叶植物原始花被亚纲的雄蕊着生在花托上,珠被常2 层;合瓣 花亚纲的雄蕊着生在花冠管上,珠被常1 层。 3.苏铁的大孢子叶羽状分裂,银杏纲的大孢子叶称为珠领_, 在松柏纲 大孢子叶称为珠鳞,买麻藤纲珠被形成珠孔管。 4.表明苏铁和银杏具有联系,是它们在生殖过程中都产生兼作 吸器的的花粉管;大形陀螺状有多数鞭毛的精子;前胚期具有具有多数的游离核阶段。 5.十字花科植物具有十字形花冠;四强雄蕊;角果。 6.(8分,每空1分)无花果属的学名是:Ficus ;Cinnamomum是樟 属的学名;茶的学名是Camellia sinensis ;大豆的学名是:Glycine max;Cymbidium sinensis是墨兰的学名;Oryza sativa是水稻的学名;人参的学名为Panax ginseng ;Cucurbita是 南瓜属的学名。

7.菊科植物的萼片, 通常变态为冠毛、鳞片和倒刺三种类型。 8.山毛榉科的雄花常排成柔荑花序。果为坚果, 外有总苞(壳斗)包被。 9.写出右下图中小叶罗汉松种子的各部分结构的名称: (1)套被; (2)种子; (3)苞片; (4)种托; (5)苞片。 10.泽泻科植物具有离生的雌雄蕊,缺乏胚乳的种子。 11.在松柏纲四个科中, 松科的珠鳞与苞鳞大部分分离, 杉科的珠鳞与苞鳞 大部分合生, 柏科的珠鳞与苞鳞完全合生, 而南洋杉科珠鳞退化、苞鳞发达。 12.在所学过的被子植物中, 具有下列特征的各举两个科: (1) 心皮多数, 分 离, 螺旋状排列的有木兰科、毛茛科。(2) 叶对生, 子房下位的有茜草科、桃金娘科。(3) 叶有香气并有透明腺点的有芸香科、桃金娘科。(4) 茎具双韧维管束的有夹竹桃科、萝摩科。(5) 植物体具白色乳汁的有桑科、夹竹桃科。

植物资源学(复习)

资源植物学习内容 概述 一、植物资源的概念 二、我国植物资源的研究和开发利用概况 4.开发研究动态: 药用野生植物:建立了药用植物资源收集区,对主要资源进行药理和疗效试验;防癌抗癌植物资源筛选;治疗疑难疾病获得显著效果。 保健品开发:苦丁茶、青草药制品、 野生果用资源方面:探明其含有特殊营养成分和独特的食疗效果 植物农药: 杀虫植物:苦参、毛茛等植物所含的生物碱盐、皂甙,黄酮及挥发性物质; 杀菌植物:菊科、松科等植物中提取挥发性油,亦可直接用于病害防治。 食用植物色素:越桔红、玫瑰茄红、栀子的多种制品,紫胶色素等也研制成功。 5.我国植物开发利用存在的主要问题 资源破坏严重:砍树、砍枝、摘果、采叶,甚至、挖根、剥皮等杀鸡取卵的采集办法。 未完善加工工艺技术:多为半成品或低品位的产品,在国内外商品市场缺乏应有的竞争力。盲目开发:在未探明社会需要量、社会购买力水平和资源生产量的情况下,一哄而起。 忽视综合开发与利用:忽视植物多功能综合利用,许多植物含有几种特殊的有效成分,只利用其中的1、2种,就造成了资源的浪费。 6.野生植物资源开发利用对策 野生植物资源普查:评价资源利用价值,制定开发方案。 资源开发利用和资源可持续利用: 野生植物产品的深、精加工:加工工艺,要提高测试手段和有效成分的分析技术。 良种选育、配套的生产技术。 开发重点: 地方特色的名、特、优野生药用、果用。 植物农药的开发利用。 野生植物蔬菜栽培与开发利用。 三、国外对植物资源研究的概况 1.基础研究 欧洲:对芳香植物的研究较深入。 日本:野生植物的染色体、化学成分研究较多,特别对抗癌植物的筛选研究。 美国:筛选出与地中海地区野生的长角豆中所含半乳甘露聚糖胶相同成分的瓜尔豆,保证了美国在二战期间造纸工业的正常生产,促进了美国石油工业和糖业工业的发展。 德国、日本、前苏联等在食用菌研究上成果突出。 第一章植物资源的分类 六、参考华东师范大学马炜梁的《高等植物及其多样性》的分类,将野生植物资源分为:食用植物;药用植物;观赏植物;饲料植物;有毒及毒品植物.后面我将按照这一分类系统介绍野生植物资源。 第二章植物资源的保护及合理开发利用

植物资源学

一、名词解释 1、野生植物资源:指在一定时间、空间、人文背景和经济技术条件下,对人类直接或间接有用野生植物的总和。 2、食用植物: 指含有可以为人类提供食用的淀粉、蛋白质、油脂、糖类、维生素等,或可以作为蔬菜直接食用的野生植物资源。 3、自然保护区:指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 4、民族植物学:民族植物学是研究一定地区的人群与植物界的全面关系,包括所有在经济、文化上有重要作用的植物。在研究这些“民族植物”的同时,研究社会的结构、行为和植物之间的相互作用。 5、植物资源评价:为某一地区植物资源开发、利用以及保护而进行的评价,包括植物资源的分布及其生长条件,植物资源数量及质量,植物资源开发、利用条件评价等。 6、香料植物:指用于各类食品加香调味或饮料调配的植物性原料,是植物的某个部位或全部。 7、蜜源植物:指供蜜蜂采集花蜜和花粉的植物。 8、能源植物:指通过光合作用把二氧化碳和水直接转化成不含氧的碳氢化合物的一类植物,这类植物的分泌乳汁或提取液的化学成分与石油的化学成分相似,故又称为“石油植物”。 9、环保植物:具有调节气候、保持水土、防风固沙、保护农田的作用,还具有净化空气、净化污水和降低噪声等功能的植物。 10、观赏植物:专门培植来供观赏的植物,一般都有美丽的花或形态比较奇异。 二、简答题 1、试述植物资源的特点?根据其特点,我们在开展利用植物资源时应该注意哪些问题?答:1.系统性:任何生物物种在自然界中都不是单独存在的,而是形成一种系统关系,即个体离不开种群,种群离不开群落,群落离不开生态系统。 根据其系统性,在利用植物资源时,必须坚持从整体出发,坚持全局的观点,进行综合评价、治理及利用。 2.可更新性:植物资源可以不断地更新,通过繁殖使其质量和数量恢复到原有的状态,但其可更新性有一定的条件和限度。因此,我们利用植物资源的强度不能超过资源的更新能力。 3.地域性:生物与非生物不同,他们不能离开特定的生态环境综合体而生存,生物与其生态环境具有辩证统一的关系。一定的生态环境综合体又是在特定的空间范围内形成和发展起来的。资源的地域差异可视为资源的宏观空间差异。我们应该因地制宜利用生物资源,还可以认为的创造资源的最佳存在条件,培育资源,提高品质,增加数量。 4.有限性:植物资源虽属于可更新资源,但其更新能力有一定的限度,并不能无限的增长下去。因此在利用时要遵循客观规律,既要珍惜有限的生物资源,使其能够充分利用,创造出最大的经济效益,又要认识资源耗竭的条件,掌握其符合极限,使其能够持续地为人类造福。 5.增殖性:指在一定条件下其利用价值不断提高的一种资源属性。人类对植物资源进行有效的投入是植物资源增殖的关键条件。

植物资源学试卷样卷

第 - 1 -页 北方民族大学试卷 课程代码: 课程: 一、名词解释(每题2分,共20分) 1.植物资源: 2.野生抚育: 3.生境片段化: 4.贮藏量: 5.引种驯化: 6.仿生栽培: 7.药用植物资源: 8.年允收量 : 9.野菜植物资源: 10.观赏植物资源: 二、填空题(每空1分,共20分) 1.野生植物资源开发利用的层次按采用的主要方式分为:针对发展____________的一级开发,针对发展____________的二级开发和针对发展____________的三级开发 。 2.目前,从野生植物的驯化栽培方式上看,主要有____________方式和____________方式两种途径。 3.取样方法可以分为____________和____________。 4.野生抚育的基本方法有____________,人工管理,____________和仿生栽培。 5.自然保护区按功能区域可划分为____________ 、____________、实验区和旅游区。 6.在止血方面具有很高功效的药用植物在云南利用最广的是____________。 7.使生物多样性(生物资源)不断丧失的根源在于____________。 8.农药植物按使用目标可分为____________ 、印楝印栋树和____________。 9.地下器官的更新调查需采用____________和____________。 10.物种受威胁等级的划分为灭绝种类、濒危种类、____________、稀有种类、未定种5种。 11.冬虫夏草为麦角菌科虫草属真菌,入药部位为____________。 12.被认为是目前世界上最安全,最有效的天然杀虫剂是_________。

植物学试题及答案.

绪论 一.填空题 1.植物界几大类群中, 哪几类属高等植物_苔藓、蕨类、裸子、被子植物 2.维管植物包括哪几个门________、________、________。 3.各大类群植物中: ________、________、________植物具有维管束; ________、________、________植物具有颈卵器; ________植物具有花粉管; ________植物具有果实。 4.植物界各大类群中, 称为孢子植物的有________植物、________植物、________植物、________植物、________植物; 称为种子植物的有________植物、________植物; 称为颈卵器植物的有________植物、________植物、________植物。 5.苔藓、蕨类和裸子植物三者都有_________, 所以三者合称_________植物; 而裸子和被子植物二者都有_________, 所以二者合称_________植物, 上述四类植物又可合称为_________植物。 6.从形态构造发育的程度看, 藻类、菌类、地衣在形态上_________分化, 构造上一般也无组织分化, 因此称为__________________; 其生殖器官_________, _________发育时离开母体, 不形成胚, 故称无胚植物。 7.维德克(Whitaker)把生物划分为五界系统。即_________界、__________界、________界、__________界和____________界。 8.藻类和真菌的相似点, 表现在植物体都没有________、________、________的分化; 生殖器官都是________的结构; 有性生殖只产生合子而不形成________, 但是, 藻类因为有________, 所以营养方式通常是________, 而真菌因为无________, 所以营养方式是________。 9.分类学上常用的各级单位依次是__________。 10.一个完整的学名包括___________、______________和_____________三部分。用_______________文书写。 11.为避免同物异名或异物同名的混乱和便于国际交流, 规定给予每一物种制定一个统一使用的科学名称, 称为学名(Scientific name), 国际植物命名法规定, 物种的学名应采用林奈提倡的_________, 而物种概念并不完全确定, 一般认为衡量物种有三个主要标准, 即: ①_________________________、②_________________________、③_______________________________。 12. 绿色植物在__________、__________等的循环中起着重要作用。 二.选择题 1.(1分) 将植物界分为低等植物和高等植物两大类的重要依据: A. 植物体内有无维管束 B. 生活史中有无明显的世代交替 C. 生活史中有无胚的出现 D. 是水生植物还是陆生植物 三.判断题 1.苔藓植物、蕨类植物和裸子植物都能形成颈卵器。( ) 2.所有高等植物都具有世代交替, 同时都具有异孢现象。( ) 3.在高等植物中, 苔藓植物的配子体是寄生的, 蕨类植物的配子体是独立生活的, 裸子植物、被子植物的配子体也是寄生的。( ) 4.植物界根据颜色不同, 分为绿色植物和非绿色植物。( ) 5. 单倍体是指植物体细胞中只有一个染色体组的植物。( )

植物资源学试题

第 - 1 -页 北方民族大学生物科学与工程学院2012~2013年第二学期 植物资源学考试(开卷) 出题人:郭晓梅 总分:100 时间:120分钟 课程代码: 一、名词解释(5×2′=10′) 1.植物资源学: 2. 植物资源可持续利用: 3. 仿生栽培: 4.生境片断化: 5.色素植物资源: 二、填空题(10×1.5′=15′) 1.植物资源的特点有: 、易受威胁性、 、利用的时间性、用途 的多样性、可栽培性、分布的地域性和____________。 2.引种驯化的原则: 、 、 和采用相应的栽培技术措施。 3.请写出三种药用植物名称及其利用部位: 、 、 。 4.目前野果采收的方法主要有: 、 、 。 5.野菜植物资源的特点: 、 、种类多且分布各具特色、 、食用方法多样。 6.芳香油的化学组成成分有:含氮含硫化合物、 、 、 。 7.我国生产的淀粉品种主要有: 、 、 。 8.我国树脂植物中做主要采脂树种的是松属中的 。 9.鞣料植物通常采用按所含单宁的类别分为: 、 、 。 10.农药植物资源按使用目标分类为: 、 、 。 三、判断题(正确的在括号打“√”,错误的打“×”)(10×1′=10′) 1.化学合成途径是减少对野生或栽培植物资源的依赖,保护植物资源的重要手段之一。( ) 2.野果罐头生产过程中,所有罐头杀菌后冷却越快越好。( ) 3.不同野菜种类,不同干制方式,其工艺流程也不相同。( ) 4.萜类化合物是芳香油中常含有的化合物。( ) 5.栀子、番茄和辣椒同属色素植物资源。( ) 6.纤维植物中的化学成分是指原料中的纤维素、半纤维素和木质素3种成分。( )

植物资源学试题

植物资源学试题终极版 植物资源学 一、名词解释 1植物资源:指在一定时间,空间,人文背景和经济技术条件下,对人类直接或间接有用的植物总和。 2植物资源开发的系统研究法:是建立在植物区系和植物地理学研究的基础上,应用植物化学研究的科学积累和技术手段,采用植物分类,分布和植物化学等学科结合的一种开发新植物资源的方法。 3植物资源可持续利用:指在人类利用植物资源的过程中,尊重自然规律,充分研究和利用植物的再生能力,在不影响植物自身繁衍生息的条件下,既能当今满足人类对植物资源的需求,又不影响后代的需要,以实现植物资源的保护性开发。 4野生抚育:根据资源植物生长特性及对生态环境的要求,在其生态或相类似的生境中,人为或自然增加种群数量,使其资源量达到能为人们采集利用,并能继续保持群落生态的平衡的一种资源植物仿生态的生产方式。 5生态环境:是指对生物生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的环境要素的总和。 6、详查:详查是在调查研究的基础上,在具体调查区域和样地上完成野生植物资源种类和贮量调查的最终步骤,是野生植物资源调查的主要工作内容 7、地理底图:是指用来转绘专题内容的地图,它可以是地形图、行政地图或植被分布图等,并在转绘内容时,原地理底图上与专题内容及使用目标无关紧要的内容简化掉,以便更清晰地表达专题内容 8、范围法:就是指用来表示地面间断而成片分布面状现象的一种表示方法。并用各种符号、着色、绘晕线和文字标注等形式表示不同现象的区别。 9、生物多样性:就是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。包括所有的植物、动物和微生物等各种生命形式,以及各种生命形式之间及其与环境之间多种相互作用的生态过程和所形成的各种生态体。 10、生态环境:是指对生物生长、发育、生殖行为和分布有直接或间接影响的环境要素的总和。 11、生境岛屿:在生境破坏时常常留下补丁一样的生境残片,这些原生生境片段常与那

植物资源学复习重点

★什么是植物资源的开发利用?有那些原则?有几个层次?各层次开发的手段、目的有何不同,举例说明?各层次之间的关系如何? 植物资源的开发利用是植物资源学研究的主要目标,即遵循植物资源开发利用的原则,挖掘各种野生有用植物,研究其利用途径与方法,开发植物资源产品,提高资源利用率,也就是要在科学、合理、有效充分利用已有植物资源的同时,不断深入、持久地挖掘野生植物新资源、新用途、增加新产品,满足不断增长的社会需要。 原则:植物资源增长量与植物资源开发利用量相一致;综合开发利用、提高资源效益;寻找开发新资源,提高资源商品利用率;摸清资源家底,立足发挥本地优势;着眼长远发展,保护和利用并举。 层次:针对发展原料的一级开发、针对发展资源产品的二级开发、针对发展新资源、新成分、新产品的三级开发。 一级开发:(手段:侧重于农学和生物学方式。)(目的:不断提高野生植物资源的数量和质量。)(例子:中华猕猴桃的驯化栽培;野生食用菌的人工栽培等) 二级开发:(手段:侧重于工业生产方式,因资源开发目标而异。)(目的:用途的多元化。)(例子:人参(含人参甙)主要以根入药,已开发出人参茶、人参烟等;蕨菜的袋装、罐装产品,延长了保鲜期和保质期。) 三级开发:(手段:多学科综合性研究。)(目的:发掘新资源、开发新原料、发现新成分、开发新产品等。)(例子:西洋参在北美(加拿大)的发现。) 关系:野生植物资源开发的三个层次是相互关联的。一种新资源的发现,需要通过生产出产品,才能推向市场,一个好的产品需要优质的原料供应。反过来,为了扩大原料来源,除增加栽培面积、进行良种选育外,也需进一步寻找新的原料资源及种质资源。总之,野生植物资源的开发过程中每一个环节都必须以科学研究工作为基础,在科学理论和方法的指导下才能正确、有效地进行。因此,以科学研究方式为主的三级开发是野生植物资源开发的科学支撑,以工业生产方式为主的二级开发是野生植物资源开发的目标,以农业生产方式为主的一级开发是野生植物资源开发的稳定保障。 ★开发新植物资源的方法有那些?系统研究法与民族植物学法在理论依据、特点和要求及工作程序上有何相同和相异点? 方法:系统研究法;民族植物学法;其他研究方法。 系统研究法:(理论依据:利用植物体内有用成分在植物界中分布与植物系统发育的相关性,即利用近缘属种植物成分的相似性特点,发掘新资源的方法。)(特点:目标明确,研究周期短。)(要求:⑴实验设施和技术手段要精良。⑵目标化合物要有重大开发价值或潜力。⑶要对植物区系有深入的了解和认识。)(工作程序:(1)研究目标的确定;(2)研究方法的制定;(3)研究结果的评价。) 民族植物学法:(理论依据:研究人类利用植物的传统知识和经验,包括植物资源的利用历史、文化和现状、特别是种类及其用途和利用方法。)(特点:目标植物明确,研究周期短;但存在同物异名和同名异物等现象。)(要求:对原植物准确定名。)(工作程序:(1)描述研究阶段;(2)解释研究阶段;(3)应用研究阶段。) ★扩大植物资源产量的方法和途径有那些? (1)引种、驯化与栽培 (2)生物技术的应用 (3)通过合成、半合成有用成分。 ★什么是引种、驯化?有哪些理论?引种成功的判断标准是什么?其工作程序有哪些? 引种驯化:通过人工栽培、自然选择和人工选择,使野生植物、外地或外国的植物适应本地自然环境和栽培条件,成为能满足生产需要的本地植物。 理论:(1)达尔文学说;(2)气候相似论;(3)生态历史分析法;(4)区系发生法;(5)栽培植物起源中心学说。 引种成功的判断标准:(1)生物学标准:既能正常生长发育,又能成功地繁殖后代。(2)资源学标准:通过栽培能正常生长,同时原有的经济性状保持不变。 工作程序:①准备阶段;②试验阶段;③推广阶段。 ★何谓仿生栽培、合成与半合成。 仿生栽培:指利用野生植物的原始生境条件,通过优生抚育、人工播种、营养繁殖、剔除竞争种等人为措施,扩大其生长面积、种群规模和资源产量的一种半人工栽培技术。 合成:指采用化学工程手段直接生产有用成分。 半合成是指利用植物体内含量较高的半合成前体化合物,合成有用成分的方法。 ★简述植物资源调查工作程序。 (1)准备工作阶段:①资料的收集分析;②调查工具的筹备;③人员组织与责任分配;④制定调查工作计划。 (2)调查工作阶段。(3)总结工作阶段。 ★取样的原则是什么?有几种取样技术和方法?各有何有缺点?什么是最小(样地)面积? 原则:①2个步骤:先踏查,后详查。②3个一致:外貌一致,种类成分一致,生境特点一致。 ③5个接近:种类成分接近,结构形态接近,外貌季相接近,生态特征接近,群落环境接近。 取样技术:(1)主观取样(优点是迅速简便,缺点是随意性大,对经验要求高。)。(2)客观取样(优点是取样具有代表性,但要求掌握专业知识。):①随机取样;②规则取样;③分层取样。 取样方法:无样地取样;有样地取样。 取样面积:指调查中样方面积的大小,一般根据植物群落最小面积原则确定。 最小面积:指能表现出群落植物种类的最小面积。 ★野生植物资源贮量的计算方法有哪几种? ①最精确的计算方法:贮藏量=单位面积平均产量×分布面积;

植物资源学课程简介

《植物资源学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码:250416 课程名称:植物资源学 英文名称:Resource Botany 课程类别:专业课 学时:63 学分:3.0 适用对象: 生物科学生物技术 考核方式:考查,平时成绩占总成绩的30% 先修课程:植物学植物分类学 二、课程简介 中文简介 植物资源学是一门新发展起来的边缘分支科学,它以植物学和植物化学为基础,以植物资源为研究对象,应用现代科学技术和方法来研究资源植物及其开发利用途径。本课程重点讲述植物资源的分类、分布、基本特性、主要化学成分、用途、保护及合理开发利用的原则和方法,使学生掌握植物资源学的基本理论与科学知识,理论联系实际,开展植物资源调查和研究工作,变区域资源优势为经济优势,扩大工、农业生产和对外贸易,为进一步合理开发、利用丰富的野生植物资源奠定良好的基础。 三、课程性质与教学目的 植物资源学是一门新发展起来的边缘分支科学,它以植物学和植物化学为基础,以植物资源为研究对象,应用现代科学技术和方法来研究资源植物及其开发利用途径。本课程重点讲述植物资源的分类、分布、基本特性、主要化学成分、用途、保护及合理开发利用的原则和方法,使学生掌握植物资源学的基本理论与科学知识,理论联系实际,开展植物资源调查和研究工作,变区域资源优势为经济优势,扩大工、农业生产和对外贸易,为进一步合理开发、利用丰富的野生植物资源奠定良好的基础。 四、教学内容及要求 第一章植物资源学概述 (一)教学内容 一、基本概念

二、植物资源学与其它学科的关系 三、植物资源的分类系统 四、植物资源的基本特性 五、植物资源的主要化学成分 六、植物资源学的一般研究方法 七、植物资源学的研究概况和发展历史 (二)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法:分组讨论、课堂讨论等。 第二章植物资源的利用与保护 (一)教学内容 第一节中国植物资源分区 第二节植物资源的引种驯化 一、植物引种驯化的理论 二、引种驯化的途径与步骤 第三节植物资源的保护与管理 一、保护植物资源的重要意义 二、植物资源保护的内容与对策 三、植物资源的管理 第四节植物资源的合理开发利用 一、植物资源利用的现状 二、植物资源合理开发利用的途径 三、植物资源利用的一般性原则 四、植物资源开发利用的步骤与方法 (二)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法:分组讨论、课堂讨论等。 第三章食用植物资源 (一)教学内容 第一节淀粉植物资源 第二节蛋白类植物资源 第三节食用油脂植物资源 第四节维生素植物资源 第五节饮料植物资源 第六节食用香料植物资源 第七节色素植物资源 第八节甜味剂植物资源

(完整版)植物学试题及答案(强胜版)

植物学第一套试题 一名词解释(12分,2分/个) 1、细胞器; 2、木质部脊; 3、束中形成层; 4、完全叶; 5、花程式; 6、聚合果 二、判断与改错(17分,对的填“+”,错的填“-”并将错的改正) 1、质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。( ) 2、根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。( ) 3、根的初生木质部发育顺序为外始式,而在茎中则为内始式。( ) 4、水生植物叶小而厚,多茸毛,叶的表皮细胞厚,角质层也发达。( ) 5、胡萝卜是变态根,主要食用其次生韧皮部。( ) 6、观察茎的初生结构和次生结构都是从节处取横切面。( ) 7、由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝线。( ) 8、二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。( ) 9、双受精是种子植物的重要特征之一。() 10、桃和梨均为假果。() 三、填空(21分,0.5分/空) 1、植物细胞的基本结构包括和两大部分。后者又可分为、和三部分。 2、保护组织因其来源及形态结构的不同,可分为和。 3、苎麻等纤维作物所利用的是组织。 4、植物种子是由,和三部分构成,但有些种子却只有和两部分,前者称种子,后者称 种子。 5、禾本科植物的内皮层在发育后期其细胞常面增厚,横切面上,增厚的部分呈形。 6、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构均包括、和三部分,玉米等单子叶植 物茎的初生结构包括、和三部分。 7、双子叶植物茎的维管束多为,在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层,故又称维管束。 8、叶的主要生理功能包括和等两个方面。 9、一朵完整的花可分为、、、、和六部分。其中最主要的部分是和。 10、小孢子母细胞进行减数分裂前,花粉囊壁一般由、、和组成。花粉成熟时,花粉囊壁一般 只留下和。 11、被子植物细胞的减数分裂在植物的生活史中发生次。

植物资源学

植物资源学 一、植物资源的概念 广义的植物资源:是地球上或生物圈内一切植物的统称。植物是自然界的第一生产力,是人类维持和延续生命的基本物质条件,又是人类赖以生存的环境和生产建设的重要原料来源。 狭义的植物资源:经过人类生活或生产实践活动,筛选出来的某些植物种类,可为人类提供各种原料,并在国民经济中占有一定地位,具有生产价值的再生资源。综上所述,植物资源就是指那些可以被人类直接或间接利用(或是有潜在利用价值的)一切植物种的总称。 二、植物资源学的概念 植物资源学是研究植物资源的分类、分布、贮量、引种、栽培和开发利用途径的学科,也是进行植物资源特性及资源评价的学科。 研究的对象:为各种被人类直接或间接利用的植物资源。包括不少已有学科的全部或一部分,有基础、应用和社会科学的内容。 三、植物资源的功能 1.经济的基础: 一种植物可以振兴一个国家的经济。 2.生态功能: 植物资源不仅是人们赖以生存的粮食来源,而且能产生巨大的生态效益。 3.人类生活生存的基础: 现人类衣、食、住、行离不开植物资源。 4.植物资源的很多价值仍在发现中: 由于现代化学分析技术的发展,将先进的分析手段应用到植物资源成分分析上,从而促使植物资源的利用进一步深化。 四、植物资源的特殊性 植物资源的特性与分类:1资源再生性; 2分布地域性; 3化学成份相似性; 4开发利用时间性; 5用途多样性。 植物资源的再生性是指植物自身具有的繁衍能力,由老的个体产生新的个体, 而且若需要,新的个体数量多于老的个体,使种群得以延 续、扩展,这就为种群持续利用奠定了基础。 (一)再生方式是指植物的繁殖方式 1. 孢子繁殖 2. 营养繁殖:2.1 天然营养繁殖 2.2 人工营养繁殖 2.3 有性繁殖 (二)生长规律 植物资源的再生能力有一定限度。 五、中国植物资源的特点 一、地貌特点决定植物资源丰富 1.地理位置:我国地处欧亚大陆东部,地质历史悠久,幅员辽阔,面积约为960万km2。东半部自北到南可分为寒温带、温带、亚热带和热带,从东到西,分三个阶地。经过森林、森林草原、草原和荒漠区。

最新植物学试题-及答案

植物学试题 一、单选(本大题共30题,每小题0.5分,共15分) 1.列那种细胞器具有双层膜结构 A 内质网 B 线粒体C高尔基体D 液泡 2.脂肪用苏丹Ⅲ染色后变成 A 黑色 B 黄金色 C 蓝紫色D橙红色 3.植物细胞壁初生壁的主要成分 A纤维素、半纤维素、果胶质B 果胶质、木栓质、角质 C木质素、纤维素、半纤维素D角质、纤维素、木质素 4.下列导管,那种的输导效率最高 A梯纹导管B 螺纹导管C环纹导管D孔纹导管 5.“雨后春笋”现象主要是由------的分裂活动所引起 A 居间分生组织B顶尖分生组织C侧生分生组织D表面分生组织 6.细胞有丝分裂后期的主要特点是 A形成细胞版B染色体排列在赤道面上C染色体向细胞两极移动D纺锤丝消失7.减数分裂中同源染色体联会和交换发生在那个时期? A前期Ⅱ B 中期ⅠC前期ⅠD后期Ⅱ 8.侧根发生从起源的位置看,属于: A外始式B 内始式C外起源D内起源 9.次生射线中,位于木质部的称木射线,位于韧皮部的称韧皮射线,两者合称A髓射线B维管射线C初生射线D联合射线 10.下列营养器官的变态中,属于同源器官的变态类型是 A块根,块茎,根状茎B茎卷须,叶卷须,叶状茎 C叶刺,茎刺,鳞叶D茎刺,根状茎,鳞茎 11.大多数双子叶植物的根中凯氏带存在于内皮层细胞的 A横向壁和径向壁上B横向壁和切向壁上 C径向壁和切向壁上D 所有方向的细胞壁上 12.根瘤是豆科植物的根与哪种生物形成的共生结构 A细菌B真菌C粘菌D放线菌

13.双子叶植物木本茎中失去输导能力的部分是 A早材B晚材C心材C边材 14.起到木本植物老茎内部和外界之间气体交换的结构是 A气孔B皮孔C穿孔D纹孔 15.被子植物韧皮部有 A导管和筛管B木纤维和筛胞C管胞和伴胞D筛管和伴胞 16.被子植物花粉粒二细胞(二核)时期含有: A一个人营养细胞和一个精子B两个精子 C一个营养细胞和一个生殖细胞D两个生殖细胞 17大多数被子植物胚乳细胞是 A单倍体B二倍体C三倍体D四倍体 18.下列果实的果皮单纯是由子房壁发育而来的果实是 A桃B梨C葫芦D南瓜 19.下列花特征不属于虫媒花的特征是 A花色鲜艳B具有气味或蜜腺C花粉粒具粘性D柱头羽毛状 20.下列叶特征不属于旱生植物特征的是 A表皮具厚的角质层B叶通常较小C气孔下陷D发达的通气组织21.向日葵的花序类型属于 A总状花序B头状花序C有限花序D伞形花序 22.具有离心皮雌蕊的是 A马尾松B菠萝C菜心D玫瑰 23.小麦小穗的基部有两片 A颖片B浆片C外稃和内稃D萼片 24.生姜食用部分主要是 A变态的根B变态的茎C变态的叶D变态的花 25.苔藓植物的生活史特点是 A孢子体占优势,配子体寄生于孢子体上B配子体和孢子体独立生存C配子体占优势,孢子体寄生于配子体上,只有配子体 26.下列植物属于维管植物的一组是

植物资源学试卷样卷

北方民族大学试卷 课程代码:课程: 一、名词解释(每题2分,共20分) 1.植物资源: 2.野生抚育: 3.生境片段化: 4.贮藏量: 5.引种驯化: 6.仿生栽培: 7.药用植物资源: 8.年允收量:9.野菜植物资源: 10.观赏植物资源: 二、填空题(每空1分,共20分) 1.野生植物资源开发利用的层次按采用的主要方式分为:针对发展____________的一级开发,针对发展____________的二级开发和针对发展____________的三级开发。 2.目前,从野生植物的驯化栽培方式上看,主要有____________方式和____________方式两种途径。 3.取样方法可以分为____________和____________。 4.野生抚育的基本方法有____________,人工管理,____________和仿生栽培。 5.自然保护区按功能区域可划分为____________ 、____________、实验区和旅游区。 6.在止血方面具有很高功效的药用植物在云南利用最广的是____________。 7.使生物多样性(生物资源)不断丧失的根源在于____________。 8.农药植物按使用目标可分为____________ 、印楝印栋树和____________。 9.地下器官的更新调查需采用____________和____________。 10.物种受威胁等级的划分为灭绝种类、濒危种类、____________、稀有种类、未定种5种。 11.冬虫夏草为麦角菌科虫草属真菌,入药部位为____________。 12.被认为是目前世界上最安全,最有效的天然杀虫剂是_________。 三、判断正误(每题1分,共10分) 1.“一方水土养一方人”这句话说明植物资源具有强烈的地域性。() 2.宁夏枸杞为灌木或小乔木状,干燥成熟果实入药,为补虚药。() 3.在植物资源的调查中,冠径主要指灌木和乔木种类树冠的直径。()

植物学考试试题和答案

2010-2011大学生物科技术《植物学》考试试卷答案(A卷) 一、填空题:(每空0.5分,共20分) 1、导管主要是运输水分和无机盐、成熟、衰老后产生侵填体、而失去作用;筛管主要运输有机物、成熟后被胼胝体阻塞而失去功能。 2、质体是植物细胞特有的细胞器,成熟的质体根据其颜色和功能不同,分为叶绿体、有物体、和白色体。 3、根的生理功能有固定、吸收、合成、贮藏、繁殖等 4、茎常见分枝有单轴分枝、合轴分枝和假二叉分枝,其中合轴分枝是果树中普遍存在的。 5、根尖可分为根冠、分生区、伸长区和根毛区(成熟区)四个部分。 6、导管分子的侧壁有环纹、螺纹、梯纹、网纹和孔纹五种加厚方式。 7、被子植物体内有各种各样的组织,纤维属机械组织、番茄果肉细胞属薄壁组织、根毛属于吸收组织、周皮属于保护组织、橡胶树乳管属分泌组织(分泌结构)。 8、绿藻门植物与高等植物有许多相似之处,表现在哑铃、近似菱。 9、芽的结构包括顶端分生组织、叶原基、幼叶、和腋芽原基。 10、种子植物的营养器官是根、茎、叶,繁殖器官是花、果实、种子。 二 .选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确的答案,将正确答案的号码填在题干的括号内。本大题共10小题,每小题1分, 1、阑珊组织是( A ) A、薄壁组织 B、分生组织 C、保护组织 D、机械组织 2、我们吃绿豆芽,主要吃的是( C ) A、根 B、芽 C、下胚轴 D、上胚轴 3、侧根发生在根毛的一定部位,是由( B )细胞恢复分裂能力产生的 A、栓内层 B、中柱鞘 C、皮层 D、表皮 4、树皮剥去后树就会死去,是因为树皮不仅包括周皮,还有( C ) A、栓内层 B、木栓形成层 C、韧皮部 D、木质部 5、根内皮层中正对着原生木质部且没有加厚的细胞是( D ) A泡状细胞 B射线细胞 C 传递细胞 D通道细胞 6、甘薯是由( C )发育而来的 A、主根 B、侧根 C 、不定根 D、气生根 7、导管分子间连接的断壁,在细胞成熟后形成( D ) A、纹孔 B、筛孔 C、皮孔 D、穿孔 8、种子形成幼苗时, A 首先突破种皮。 A、胚根 B 、胚芽 C、子叶 D 、胚轴 9、鸳尾根内皮层细胞在发育后期常五面壁增厚,只有 D 是薄的。 A、横壁 B、径向壁 C、内切向壁 D、外切向壁 10、洋葱作为菜用的部分是 C ,它是植物某部分器官变态而成。 A、鳞径 B、鳞芽 C、肉质鳞叶 D、不定根 三、判断改错题 (对的打“√”,错的打“×”并改正,每小题1分,共10分。) 1、边材属次生木质部,心材属初生木质部。(×) 2、厚叶组织和后壁组织的细胞都是死细胞。(×) 3、叶一般正面颜色深,是因为上表皮细胞含叶绿体多。(×? ) 4、侧根起源于根的中柱鞘。(√) 5、侧生分生组织普遍存在于所有被子植物中。(×? ) 6、菌根是细菌与种子植物共生的根。(×)

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第一章绪论 本章重点: 1.自然资源、生物资源、植物资源、经济植物 2.自然资源包括哪些主要类型?有何特点? 3.什么是植物资源学? 4.植物资源学的主要研究对象和研究内容是什么? 5.植物资源学和其他学科之间的关系? 6.植物资源学的重要性? 7.植物资源学的发展历史。 第一节植物资源的概念 一、自然资源的概念及类型 根据我国生态学家马世骏教授的观点,自然资源是指自然界形成的可 供给人类生活与生存的物质与能源(包括生命和无生命部分)。他又根据 自然资源的转化、属性和动态特征,将自然资源分为三个部分(1)生物资源:是一类再生资源或可更新资源。例如植物资源、动 物资源和微生物资源等。这类资源的特性都是具有生长、繁殖、发育和调 节的能力。 (2)矿物资源:是一类无生命资源,不具备生长、繁殖和再生能力。一般认为它是一类非再生资源或不可更新资源。地球上的矿物资源随着不 断地消费,越来越少,直到耗尽。 (3)生态环境资源:是在一定地区特定条件下形成的恒定资源,而 且是多种自然因素相互结合形成的,或称之为生态资源。例如热量、光能、风、山地、水分,以及此类因素共同形成的生态环境等。 联合国环境规划署(UNEP)将自然资源定义为:在一定时间、一定空 间条件下能产生经济价值以提高人类当前及将来福利的自然因素。 二、植物资源 植物资源是生物资源的一个重要组成部分,由于植物资源本身的特性,不同的学者对植物资源的理解有所不同。我们根据国内一些著名学者对植 物资源的定义,将这些概念划分为狭义和广义概念两种。 狭义 我国著名学者吴征镒院士对植物资源定义如下:一切有用植物的总和,统称为植物资源。 广义 植物资源是指一切植物的总和,中国植物资源是指中国土地上的一切植物总和。某一地区的植物资源是指某一地区的一切植物总和。 经济植物 具有商品价值的植物资源。Wickens (1990)将经济植物定义为:对人 类直接或间接有用的植物,前者是指满足人类或家畜并维持其生存环境条 件所需要的植物;后者则是指可被驯养的、工业用的、保护环境或被人喜 爱的植物。 第二节研究植物资源的意义 一、生物多样性 1.遗传多样性 2.物种多样性 3.生态系统多样性 4.景观多样性 二、植物界与人类 生物资源是人类社会生存与可持续发展不可或缺、生命科学原始常新、获得知识产权及生物产业的物质基础,是保障国家粮食安全、生态安全、 能源安全、人类健康安全、实现农业可持续发展的战略性资源。具有特殊 用途的生物资源已经成为国家经济与社会可持续发展的重要战略资源,是 当前国际生物技术及其产业发展竞争的焦点(刘旭,2008)。 第三节植物资源学定义 一、定义 植物资源学是研究植物资源种类、蕴藏量、开发利用、分类和分布、 引种和驯化、植物体内有机物的形成、积累和转化规律、提取和加工的条 件(李扬汉,1982)。 植物资源学是研究有用植物的分类、有用物质的形成、积累、转化规 律以及它们的开发利用与保护等的一门综合性科学,其中植物资源的持续 发展是本学科研究的最重要和最基本的内容(裴盛基,1982;许再富,1996)。 植物资源学是应用植物学的一个分支,它是研究资源植物的分布、分类、引种驯化;资源植物中有用物质的性质,形成积累和转化的规律及其 提取和加工的工艺;一定地区的植物资源种类蕴藏量,开发利用及其保护 的一门学科(刘胜祥,1992)。 根据以上有关植物资源学的各种定义,并结合植物资源学的发展趋势,我们将植物资源学定义为:是研究植物资源的种类、分布规律、有用成分

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