平塘民族中学2010年鉴资料
[概述]
2010年，平塘民族中学高举中国特色的社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党和国家教育方针、政策，依法治校，依法执教，尤其是高中新课程改革，要求我校教师必须转变教学方式，学生转变学习方法，以适应新课程改革要求。努力构建和谐校园“情智文化”，始终不渝坚持以人为本，全面提升办学效率，坚持以质量为核心，以质量求发展，扎实推进“优质高中”进程。在中共平塘县委、平塘县人民政府的领导下，在上级主管部门的大力支持下，平塘民族中学呈现出办学规模进一步扩大，质量迈上新台阶的态势，高考录取突破400人大关。保证了学校高中教育教学改革的稳步推进，为高校输送了一大批合格毕业生，也为平塘的社会经济增长和发展作出了可喜的贡献。
[基本情况]
一、组织结构
2010年，平塘民族中学内设办公室、政教处、教务处、总务处、教科处、三个年级组、团委、工会。党内设有党总支一个，下设四个党支部。
二、干部职工情况
1、2010年，平塘民族中学在职职工174人，其中女职工68人，占职工总数39%，少数民族职工118人，占职工总数67.8%。文化程度：研究生2人，本科150人，占职工总数86.2%，大专17人，占职工总数9.8%，中专3人，占职工总数1.7%。年龄结构：30岁以下46人，占职工总数26.4%，31岁——50岁有114人，占职工总数65.5%，51岁以上有14人，占职工总数8%。共产党员50人，占职工总数28.7%。专业技术职称：中学高级教师28人，占16.1%，中级职称67人，占38.5%，初级职称78人，占44.8%，待评8人，工勤技能工人有4人。
2、学校有州人大代表1人，州政协委员1人，县党代表1人，县人大代表1人，县政协委员4人。
三、学生情况
2010年，学校有高中教学班级48个，在校学生3421人。
四、领导名录
5、工会领导名单
工会主席：刘常杰（兼）
五、先进表彰
1、先进集体
（1）2010年5月，学校团委荣获共青团黔南州委授予的“全州先进团组织”称号；
（2）2010年7月，学校荣获中共黔南州委党的建设领导小组授予的“五好基层党组织”称号；
（3）2010年12月，学校荣获黔南州教育局授予的“黔南州普通高中教学目标先进单位”称号；
（4）2010年12月，学校荣获黔南州教育局授予的“黔南州2010届优质生源跟踪教学质量巩固提高先进单位”称号；
（5）2010年12月，学校荣获黔南州党建办授予的“先进基层党组织”称号。
2、先进个人
（1）杨培昌，2010年1月被省教育厅授予“贵州省省级骨干教师”称号，2010年2月被中共平塘县委授予党的基层组织建设“先进个人”称号。
（2）杨柱飞，2010年5月荣获“贵州省第二届中学生地理论文《大射电望远镜对平塘经济的影响》指导二等奖”。
（3）刘玉光，2010年10月指导学生熊冰在“第二十七届全国中学生物理竞赛”中荣获三等奖，被中国物理学会授予“优秀指导奖”称号。
[主要工作开展情况]
一、学校行政工作
学校行政工作主要由办公室、政教处、教务处、教科处、总务处几个职能
部门去执行。
1、2010年，学校认真开展师德师风教育专项活动，由宣传发动组织阶段推进到总结表彰阶段，使教师思想教育进一步端正，教育观念进一步更新，师德意识进一步增强。坚持“情智文化”建设，努力构建和谐校园文化，学校提出的“让更多的学生接受更高层次的教育”的办学目标逐步实现，向优质高中迈出了可喜一步。
2、人事制度改革
2010年，是我校人事制度重大改革的一年。学校首先出台了人事改革方案，然后报县、州人事部门和主管部门批准实施。经过半年的努力工作，按照人事改革方案实施，于年底结束。事改过程中，做到公开、公正、透明，按照岗位设置职数及相关规定要求，每位教师凭硬件材料和量化考核测评结果，申请相应的聘应职位，结果全部聘任相应职位。总计聘任中学六级岗位2人，中学七级岗位26人，中学八级岗位9人，中学九级岗位12人，中学十级岗位47人，中学十一级岗位34人，中学十二级岗位32人，中学十三级岗位13人，高工岗位1人，普工岗位3人。
二、学校党建工作
1、在学校党总支领导下，加强对党员的教育，帮助他们坚定共产主义信念和理想，培养他们正确对待人生观、价值观、权益观和地位观，提倡乐于奉献和甘为人梯精神。
2、坚持党支部的思想建设、政治建设、组织建设、“三会一课”建设和党风廉政建设。
3、积极服从县委安排，开展“四帮四促”活动，搞好学校在卡蒲毛南族乡亮寨村的挂钩帮扶工作。共帮扶经费8000元和赠送该村小学50套价值共6000元的课桌凳。
4、在2010年单位目标考核中，荣获全县评比“三等奖”，获得人均800元的政府奖励。
三、德育工作
（1）整合德育力量，注重德育实践。本年度学校依照“依法治校、以德立
校”的办学方针，形成“全员参与、全方位育人、全过程管理”的三全德育管理模式，逐步实现“六个育人”目标：即制度育人，教书育人，分阶段育人，环境育人，全方位育人，服务育人。
（2）坚持每年一度的大型文体艺术周活动。通过德育活动的开展，营造了一种更加团结、活泼、积极向上的富有浓厚文化艺术气息的校园文化，真正实现了文化育人、竞赛育人、组织育人的目的。
（3）坚持每周升旗仪式和国旗下的讲话，激发了师生的爱国热情。同时，普法、禁毒、反邪教和预防艾滋病教育都取得显著成效。工作开展有过程，有记录，有图片，有信息反馈，全校师生都与学校签订了相关责任书，保证了学校教育教学环境的净化开展。
（4）关爱资助贫困生。共有八个社会组织资助在校贫困高中生437人，发放资助经费25.1703万元。
四、教学工作
（1）强化质量意识，用严谨的优质工作迎接成功。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。它不仅是衡量学校的主要标准，也是衡量每个教师的重要标准。民族中学多年以来形成了以质量兴校、质量论英雄的局面，极大地调动了老师们的工作积极性。学校教研教学工作主要围绕“四课”活动和“三定四统一”活动进行，“四课”即说课、备课、听课、评课，“三定四统一”即定内容、定时间、定中心发言人和统一进度、统一重点、统一检测、统一规范要求。实施过程注重“备——教——改——导——练——考”，鼓励教师课堂教学大胆创新，辅以多媒体现代化技术手段，不断优化课堂结构，提高课堂效率，正确处理教与学的关系，让每个学生都能愉快地学到知识，健康成长。
（2）加强教研教改活动的信息反馈，注重教师业务技能的提高。本年度教务处共出《教学工作简报》两百余期，教科处完成了第三期《平塘民族中学教学论文集》的编辑工作。4月份，组织全校教师参加高考适应性考试，优分率69.9%，合格率100%；11月份，组织全校教师参加业务水平考试，优分率45.6%，合格率100%。这些措施对教师业务水平的提高起到了积极推动作用。
（3）2010年高考一本上线102人（其中理科84人，文科18人），完成州任务123%，二本上线409人，完成了州任务173%，学校荣获黔南州高中教育教学、高考成绩两个二等奖。
五、总务后勤工作
加强后勤科室人员的业务管理，不断增强他们的服务意识，积极配合处室领导搞好本质工作，保证了学校教育教学工作的正常开展。加强学校财务管理，严把财务制度关，对金额超过5000元的物品，严格遵循政府采购制度，千方百计增收节支，避免铺张浪费现象。抓好综合治理，为学校发展做好后勤保障服务。对学校教学楼进行改造，将教室木窗全部改造成铝合金窗；拆除老实验室，修建成一栋建筑面积为3739平方米共六层楼高的新教学综合楼；挤出校内一块闲置空地，修建成学校澡堂，安装了容量为12吨的空气源热水器供师生洗澡和打开水用，解决了冬天师生用热水的问题；添置图书2万册。加强学校供电系统的全面检查与维护，及时更换老化线路，学校全年消防安全实现零事故。
六、其他工作
学校在完成本校教育教学任务的同时，认真完成县委、政府及有关部门安排的政治任务，积极配合县维稳办，先后派员到省、县参加维稳工作，维护了社会的安定团结，做出了应有的贡献。
单位负责人：资料员：杨文刚
索绍飞
平塘民族中学
2012年5月17日
望谟民族中学提高教学质量管理办法及措施 教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。为提高我校课堂教学效果，提升教师形象，全面提高教学质量，特制定如下教学质量管理办法及措施： 一、加强教学常规管理，向管理要质量 1、认真备课。 备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作。第一，认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。第二，认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。要求教师每单元不少于1 篇教学后记。提倡上课前编写导学案。（导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。导学案的设计，要体现教师对学生的因材施教，要让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励。不同层次的学生都能得到发展。）第三、提前一周备课，严禁电子版备课。 2、认真上课。 课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。第一，教师上课前作好充分准备，带齐教案等所需物品，预备铃响及时到达教室门口，准时上课。第二，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。第三，不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。第四，上课时间，不会客，不接听电话，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。 3、认真辅导。
德江县民族中学2018年秋季学期 关于“关爱留守学生”工作计划 一、指导思想 为落实县教育局关于留守儿童工作会议精神，根据推广和实施“留守学生关爱工程”是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的具体行动，是提高我校教学质量，推进素质教育的重要举措，结合我校具体情况，我校留守学生占学生总数的 3.9%，留守学生问题非常严重。为了使我校“留守学生”教育管理工作走向规范化、制度化、经常化，确保教育教学质量取得更大的成绩，特制定本工作计划。 二、主要目标 加强“留守学生”教育工作的组织领导，深入调查调查，制定工作方案，狠抓措施落实，全面实施“关爱工程”，为“留守学生”健康成长创造良好环境，不断提高我校未成年人的综合素质。 三、组织机构： 建立以校领导为核心，教育处为主导，年级、班级、学科组为主力的关爱组织。 组长：张黔 副组长：申宏军宋天芬熊进王军 成员：王进各班班主任。 领导小组下设办公室在教育处，周芝宏同志负责资料的收集和整理工作。
三、工作措施 1．建立留守学生档案制度 要求班主任认真调查,摸清留守学生底数,建立每个留守学生的专门档案。基本内容包含学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。并根据学生变动情况,及时补充或变更有关内容。加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。 2、实施党员结对帮扶留守学生制度 学校党总支组织党员对留守学生进行“一对一”结对帮扶，签订承包责任书，成为“代理家长”。对学生，要定期走访，与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，做好学生的思想工作。 3、建立健全教师与留守学生谈心制度。 定期召开帮扶结队党员、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每星期与本班的“留守学生”谈心一次，详细填好记录，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守学生”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。 4、注重对留守学生的心理健康教育 积极营造有利于未成年人健康成长的育人环境。针对品德行为偏差和有心理障碍的留守学生，开设心理教育课，大力开展心
初中教师个人教育工作总结 初中教师在制定教学目标时，注意学生的实际情况，对此，应该要做一个总结。以下是收集整理的初中教师工作总结，希望对你有帮助。 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教育教学方面。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 ⑶复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从
一、基于“任务分析”的教学设计 任务分析是介于“确定教学目标”和“确定学习者达成其教学目标的原有水平”这两个环节间的一个重要教学设计环节。任务分析的结果是确定教学目标的依据。任务分析的结果，揭示了学生从起点状态到终点目标，需要逐步习得的使能目标。据此，教师能够明确教学的任务以及学生学习的结果状态，在此基础上，制定出的教学目标，应该是符合课标要求和学生实际的，对教学活动能够起到切实的统领作用。在教学实践中，我针对“任务分析在高中物理教育教学中的应用”进行了大量的理论研究和实践研究。 结合高中物理学科教学的特点，从课标、教材、学情、目标四个方面对《运动的合成与分解》进行了研究（详见教学设计），明确了本课的教学目标、建构了基本的教学框架。主要呈现了以下几个特点： 1.对比研究了现行的五套教材，结合课程标准的要求，根据学生的起点能力，对教材进行了重构，将本课的终点目标确定为“会用运动合成与分解的方法分析抛体运动”，实现了教学设计的创新。 2.为了实现教学目标，结合加涅的学习结构分类理论和“九大教学事件”，设计了四个模块的教学。第一模块：模拟投篮，引入课题；第二模块：模拟小船过河，建构概念；第三模块：理论分析，探究方法；第四模块：实例研究，反馈评价。 3.本课主要采用探究式、讲授式相结合的教学方法，以情景分析、问题教学、小组合作、交流讨论等措施突出重点、突破难点。教学设计充分体现物理学科的逻辑性，教学活动重视学生建构知识的过程，师生互动融入科学态度的教育。力求在“物理观念”、“科学思维”、“实验探究”、“科学态度与责任”等核心素养的培养方面有所涉及。 二、课堂教学的准备与实施 按照学校“健康课堂”的总体设计，从“教”与“学”两个方面着力，切实提高课堂教学效益。在备课组的组织和指导下，进行了四次试讲和三次专题讨论，主要从以下方面进行了打磨： 1.教学设计的创新点：从突出核心素养和教师教学特长两个方面考虑，形成了重构教材的主要方向； 2.教学难点的突破：本课的教学难点是“探究合运动与分运动的关系”，在研究了大量教学案例和优秀教师的经验分享，形成了学生小组活动形成基本印象、抓住物理本质层层诱导的策略； 3.学生活动的组织：结合“健康课堂”的界定，即“以学生为本，以学生的全面发展和终身发展为目标，促进学生健康发展的课堂”，充分利用已有的教学手段（如多媒体设备、电子课件等），开发简便易行的学生活动（如改进教材小实验），此外，还在学生活动的指导方面进
2014年广西高中一本人数排名 1.柳州高中：1117人，(含兴柳，和去年持平，去年1118人)； 2.南宁二中：921人(增加109人，去年812人) 3.柳铁一中：786人（只计应届生，去年916人） 4.河池高中：825人，（和去年持平） 5.陆川县中学：821人，(增加168人，去年653人)； 6.贵港高中：802人，(增加127人，去年675人)； 7.北流高中：800人，(增加180人，去年620人)； 8.博白县中学：783人，(增加143人，去年640人)； 9.南宁三中：762人（增加75人，去年687人） 10.玉林高中：693人（只计应届生，增加81人，去年612人） 11.容县高中：639人，(增加191人，去年448人)； 12.武鸣高中：639人（增加1人，去年638人） 13.钦州二中：564人(增加82人，去年482人)； 14.平南县中学541人(增加96人，去年445人)； 15.玉林一中：530人(增加74人，去年456人)； 16.宾阳中学：506（下降18人，去年524人） 17.都安高中：501人（下降52人，去年563人） 18.贺州高中：482人（下降14人，去年496人） 19.廉州高中：480人(增加84人，去年396人)； 20.百色民族高中：478人(增加30人，去年448人)； 21. 梧州高中：462人(增加116人，去年346人)； 22. 贵港江南中学：459人(增加121人，去年338人)； 23.灵山中学：444人(增加73人，去年371人)； 24.柳地民高：418人（原柳地民高分出） 25.北海中学：410人(增加42人，去年368人)； 26.百色高中：386人(增加87人，去年301人)； 27.来宾高中：382人（原柳地民高分出） 28.全州高中：381人(增加69人，去年312人)； 29.岑溪中学：373人(增加60人，去年313人)； 30.邕宁高中：360人（下降51人，去年411人）； 31.桂林十八中360（下降20人，去年380人）； 32.藤县中学：358人（下降86人，去年444人）； 33.钦州一中350人(增加89人，去年261人)； 34.贵港达开中学342人(增加22人，去年320人)； 35.广西师大附属外国语学校：329人 36.桂林中学325人(增加35人，去年290人)； 37.横县中学：310人(增加17人，去年293人)； 38.浔州高中：302（只计应届生） 39.百色祈福高中：301（下降24人，去年325人）； 40.广西师大附中：295人 广西民族高中：269人 浦北中学：247人 环江高中：220人
教师课题自我鉴定意见范文 课题立项后，我参加了xx教育局教研室组织的中小学教师开展课题研究的专题培训，通过培训，使我真正从思想上认识到课题研究的必要性和重要性；通过培训我学习到一些进行课题研究的方法，明确了课题进行所需的工作，让我对课题研究有了一个新的认识，从刚开始对课题的迷惑到现在对课题已经形成了一定的结构性认识，使我在课题研究方面有了更深层次的认识，对我研究课题提供了一个方向。该课题选题符合新课程教育理念，目标明确，有一定的研究价值，对促进学校历史教学改革、教师专业成长、学生全面发展具有一定的现实意义，同时，课题具有可操作性。 1.已开展的研究 1.1根据教学内容来选取史料 教师要依据教学内容精选史料，使学生在有限的时间里通过这些精选的史料学习历史。 1.2摘引与转述史料 运用史料的基本方法是摘引、转述，或两者的结合。一是对那些易于知晓但散见于各处的文献资料，用摘引的方法，将有关的文字资
料撷出放在一起去说明相应的问题；二是对那些文字难懂且篇幅较长的文献，宜采用转述的方法，即教师将其内容用通俗易懂的话介绍给学生；三是在一般情况下运用文献资料大都是摘引与转述两者结合的形式。所以教师在教学实际中“对文献常要进行加工和编辑，常常是简化语言，而且很少原封不动地提供文献，经常要删去文献中难懂和没用的部分”。当然，过分地改写、编辑等也会造成问题。 1.3选取大众化史料 教师课堂教学中要选择那些大众化的史料，这些史料一般经过史家考证，大多被认为是可靠的，同时也是非常典型的史料，能说明主要的历史现象与历史问题，教师应该在如何运用这些史料上多下功夫。 1.4依据学生实际使用不同形式的史料 教学实际中使用的史料，可分为四个层次：第一层，在最低的水平上，用简化的语言对史料进行大量编辑与改写，删除所有无关的内容；第二层，对不必要的材料做一些删减，并用一些现代语言对文献进行翻译和转述；第三层，为使文献脱离原始状况而进行抄录或摘录；第四层，处理原始状况下的文献。因此，教师要特别注意提供结构合适的材料，这就要提供材料的具体范围，联系其他的文献，提供出处及指出重要性。
2015灵青计划·望谟民族中学 暑期
目录 一．夏令营大观 (1) 二．项目点简介 (2) 三．回访团队风采 (3) 四．项目专题预览 (6) 五．项目精彩回放 (6) 六．家访 (19) 七．参营小伙伴反馈 (20) 八．参营小伙伴风采 (23)
灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营于8月10号晚圆满落下帷幕。灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营是由上海灵青公益发展中心和贵州大学“银鸽”志愿者服务团共同举办的，本次夏令营以“灵翼相随·伴我青春”为主题，围绕着培养参营学生的团队意识、展示自我的能力和组织协调能力这三大主线开展了16个专题活动，效果显著，参营的20位学生有了质的改变，得到学校领导的高度认可。 【夏令营大观】 项目时间：2015.8.4——2015.8.10 项目地点：贵州省望谟县望谟民族中学 项目主题：灵翼相随·伴我青春 项目主线：团队意识；展示自我能力；组织协调能力 回访队人员：8人 参营学生：灵青计划高二年级15名及高三年级5名 指导老师：望谟民中资助中心主任-杨俊 主办方：上海灵青公益发展中心 望谟民族中学 承办方：贵州大学“银鸽”志愿者服务团
【项目点简介】 望谟民族中学始创于1946年，是全县唯一一所独立高中，现有学生3203人，教职工238人。由于学校原处地势较低，屡遭洪水侵袭，同时，随着学生人数的不断增加，学校原有规模已不能满足教育发展需求。2013年，望谟县整合灾后重建项目和高中教育突破项目规划新建了一所全寄宿制高中。 新校区位于望谟县王母街道东岩村，距县城约3公里，占地面积140789㎡，建筑面积61373.84㎡，可容纳学生5000人，2013年3月开工建设，实际总投资达 1.8亿元，现已全面竣工并整体搬迁至此。学校建筑内容包括教学楼三栋、科技实验楼一栋、行政办公楼一栋、男女生宿舍楼各一栋、学生食堂一栋、图书馆一栋、体育馆一栋、教师公租房80套以及公共浴室、生活服务中心、配电房及公厕等标准化附属设施，是一所标准化、现代化的全寄宿制高中。 行政楼教学楼
德江县民族中学 关于举办首届少数民族传统体育运动会的通知 学校各处室、班： 为了弘扬少数民族文化，发展少数民族体育事业，挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才，扎实开展“4+2 特色教育活动，丰富学生课外业余生活，进一步展示民中风采，推动我校民族运动的持续健康发展，学校决定举行首届民族传统体育项目运动会，现将案印发给你们，请遵照执行附：比赛案 德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会活动案 为了弘扬少数民族文化，发展少数民族体育事业，挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才，扎实开展“4+2 特色教育活动，丰富学生课外业余生活，进一步展示民中风采，推动我校民族运动的持续健康发展，学校决定举行首届民族传统体育项目运动会，特制定如下工作案： 一、活动主题 抓民族特色促教育质量 二、组织机构 主办单位：德江县民族和宗教事务局 德江县文体广电新闻出版旅游局 德江县教育局 共青团德江县委员会 承办单位：德江县民族中学 德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会组委会。 顾问：伟时（德江县民族和宗教事务局局长）国涛（德江县文体广电新闻出版局局长）刚（德江县教育局局长）殷修杰（团县委书记） 主任：黔（德江县民族中学校长）
副主任：宋天芬熊进谭军 总策划：军 成员: 江琪申宏军进荣 田阳家喜进简永彪 组委会下设十一个工作组 策划组：总策:军成员:安勇申宏军进主持人：小斌袁婷 纪律检查组：组长：谭军成员：连武斌凯涛 安全保卫组：组长：田阳成员：玉会先强田波及保人员后勤组：组长：荣 成员：白贤慧熊家声益蓉医疗组： 组长：申宏军 成员：毛琴乾斌霞 宣传奖品组： 组长：江琪 成员：开俊田仁忠冉光松 礼仪组： 组长：进 成员：学生会 音响组： 组长：简永彪 成员：江宁羽银 器材组： 组长：安勇负责本次比赛场地划分，器材的收发工作 成员:体育组全体教师 裁判组： 组长：露松 成员：梅再学、冉权华安小芬、兵、安勇罗勇 三、报名时间和地点 1、报名时间：11月2-5号。各班主任及体育教师告知 学生每一项目的比赛规则及法，并选好本班的参赛人员。 比赛时间：2016年11月25 —27日（星期五下午至星期日）比赛场地：德江县民族中学运动场 四、参加对象：
中学地理教师教学心得 中学地理教师教学心得1 本学期在学校安排下，担任初中二年级1、2班的地理教育、教学工作兼学校图书阅览室管理和新教材作业本发放等工作。学期临近结束，回顾一学期的工作心得如下： 一、思想品行： 通过学习强国平台学习，不断提高思想觉悟和认识水平，也极大的开阔了视野和文化境界角度。积极参加学校组织的各种政治和业务学习，自己一直坚持经典诵读和叙事教育写作，不断完善提升自身综合素质，特别是师德水平。 “志于道，据于德，依于仁，游于艺”，要让学生养成良好品行，教师的身体力行和表率作用非常关键。 初二下学期，也是与学生做真朋友关键的一个时间段。这个时候，学生生理心理变化较大的原因，作为一名教师必须随时掌握学生的动态变化，及时对自己的教育教学状态进行调整。为了整合师生正能量和自身教育资源，开展了“我的目标，我来实现”交流实践活动，让师生之间，同学之间，更多促进相互了解，坦言自己的优点和不足，在前行中更好扬长避短。
二、业务素质 坚持追随叙事者，每月共读一本教育名著，不断关注自己教育教学过程的每个环节和细节，针对每节课或部分重要细节，撰写教育叙事*。从教育教学过程中，学习做教师，学习做最好的优质教育。 主动学习与部分学生及其家长交朋友，促进相互了解支持。教与学都会遇到各种困难和挫折，每次遇到问题都是从学生学习成长角度出发去解决问题，而且引导学生学做教师的助手。学做教师的助手，学做家长的帮手，是一种重要的行为习惯和感念，这样做可以更好做到教书育人相结合，而且对教学工作顺利开展提供了很多便利。 在教学过程中，认真落实抓两头：对优生，不断引导激励其保持优势，做到戒骄戒躁，主要通过提问题，让他们找到自己的不足，促进主动积极学习的愿望;对学习困难学生，帮助他们找到优点，通过个别谈心和课堂教学活动激励等方法，引导他们拥有一颗向上向善的心灵，始终保持一种最好状态，每天进步一点点。 三、存在的问题和今后努力的方向
附件1 贵州省中小学省级教学名师名单 序号学段学科姓名单位名称 贵阳市（4人） 1 高中语文訾慧贵阳市教育科学研究所 2 小学语文李立贵阳市双语实验小学 3 小学数学刘露贵阳市北郊小学 4 初中物理赵兵贵阳市教育科学研究所 遵义市（5人） 5 小学语文李淑艳红花岗区教培中心 6 小学数学颜尧珍遵义市东风小学 7 小学数学陈冲习水县金州实验小学 8 小学品德与社会令狐克华娄山关镇将军希望小学 9 小学数学尹侠余庆县实验小学 安顺市（2人） 10 小学语文黄丽萍安顺市第五小学 11 初中政治晁义华安顺市实验学校 黔南州（4人） 12 小学语文金崇俊都匀三小 13 初中数学张瑛黔南民族师范学院附属中学
序号学段学科姓名单位名称 14 高中政治罗绍良都匀二中 15 高中化学胡立军都匀一中 黔东南州（2人） 16 小学语文周琴凯里市第四小学 17 小学语文姚源和三穗县城关一小 铜仁市（6人） 18 小学语文张秀平铜仁市实验小学 19 小学语文熊继红铜仁市逸群小学 20 初中语文杨光福碧江区教研室 21 高中语文李家慧铜仁市实验中学 22 高中化学杨秀君铜仁市教育局继教校 23 高中信息技术王跃进铜仁一中 毕节市（6人） 24 小学语文周继萍金沙县岩孔镇中心完小 25 初中物理杨永忠毕节市民族中学 26 高中化学邓明非金沙县逸夫中学 27 高中地理张永辉毕节市民族中学 28 高中英语王茜毕节第三实验高级中学 29 高中政治卯银福威宁县教科所
序号学段学科姓名单位名称 六盘水市（3人） 30 高中数学唐莉莉六盘水市实验一中 31 高中物理张静六盘水市第三中学 32 高中英语封乔周盘县第一中学 黔西南州（3人） 33 高中语文刘光书黔西南州安龙一中 34 小学语文刘波黔西南州兴义市向阳路小学 35 高中物理杨凌霄黔西南州兴义一中 省直（1人） 36 高中语文王丽萍贵州师范大学附属中学
课题组自我鉴定意见 【篇一：自我鉴定意见】 自我鉴定意见 2011年8月，山东省教育科学规划办公室组织专家组，对《“分层 主题式”校本培训模式的研究》进行了结题鉴定。专家组听取了该课 题的研究报告和工作报告，认真审阅了所有的研究成果和过程性材料，经研究，做出如下鉴定意见。 该课题经过两年多的研究实验，课题进展顺利，结题报告完备，研 究和运用环节完整，研究成果较为丰富，体现了课题组的扎实研究 水平和现代科研意识。本课题研究主要进行了初中教师的培训，取 得了较丰富的成果 通过该课题的理论研究、实践探索，学校形成了以探索性研究为主 的科研骨干教师队伍，促进了学科教学质量的提高。同时，该课题 使校本培训中行动研究的理念得到创新，构建了“分层培训、分类指导、分布提高”的培训方式，最终激发了教师的工作热情，提高了教 育教学能力，实现了学校的“塑造人格完美高尚的人，培养全面发展 现代的人”的办学目标。 该课题从校本培训的方式、方法研究入手，在具体操作过程中，将 课题分解为两个子课题进行，即“分层式校本培训模式研究”和“主题 式校本培训模式研究”。 子课题“分层式”校本培训模式以培训对象为依据开展了职初教师引 领工程，骨干教师培训工程，名师锻造工程，新调入教师培养工程等；以培训内容为依据进行了通识性培训和学科培训；以培训形式 为依据进行了以下几种方式的分层：走出去培训、请进来培训、网 络培训。这一系列层次培训的开展，给教师创造了不断学习的机会，促进了探讨和对话，鼓励了共同合作和团队学习，建立了学习共享 系统，把教研组建设成了浮现共同愿景并不断鼓励个人愿景的、师
生都能获得自我超越的“学习型组织”，实现了学校的持续不断的创 新发展。同时，把“引领教师专业化发展”作为学校教师队伍建设的 第一要务，通过校本教研和校本培训来打造一支师德高尚、素质精良、业务精湛的在教育教学改革中有思想、有作为的骨干教师队伍，有效地带动了学校的各方面工作，促进了学校的内涵发展与可持续 发展。 子课题“主题式”校本培训模式主要进行了预设性主题和生成性主题 的研究。课题实施以来，课题组学习借鉴洋思中学、杜郎口中学课 堂教学经验，合理嫁接外地课堂教学模式，全面落实“自主、探究、 合作”的课堂教学要求，开展了主题渐进式课堂教学改革，进行了 “和谐——自主——高效”系列课堂教学改革活动，取得了较为理想 的效果。该项活动的举行加大了教师教研教材、探究教法的力度。 全体成员都积极认真备课，从确定教学内容到确定重点难点，从研 究教法到问题设计，从时间安排到讲课过程，再到互相听课评课等 等各个环节。每一位教师都通过集体备课、听课、评课等形式加大 了理解教材、使用教材的广度和深度，充分体现了备课组团结合作 的团队精神，加深了彼此之间的沟通交流。可以说是时时有教研， 处处有教研，事事有教研。这样的活动对于教师的成长有着积极推 动作用。 课题在运行过程中，注重结合上级教育部门活动的开展，灵活机动 的进行研究。结合教育局“学科知识精，课堂水平高，观课议课准， 课件制作好、科研能力强”为主要内容的系列教学技能比武活动的要求，课题组制定了学校系列教学技能比武活动的具体办法。主要包括：课件制作培训、观课议课培训、教科研能力培训。这一系列主 题活动的开展，进一步加强了学校教师队伍建设，促进了教师专业 成长，提升了学校内涵发展，提高了教育教学质量。 课题组在预设与生成了培训主题后，把这些主题按一定的系列，用 教科室计划与教研组计划相结合的形式排入工作计划，为生成性主 题提供培训的契机。
中学教师网上教学心得体会 疫情不退，责任和担当不退，为落实停课不停学，保障学生学习，我校开展线上教学已有一段时间，说到网课，那就不得不说一说我的“主播”经历。 一、心态 说实话网课一开始我心里是特别抵触的，极度不情愿。“言传身教”的上课模式已经在我心里根深蒂固。尤其听到年级主任xxx给我打电话说：“恩，咱们体育课可不能停啊。”那一刻，我感觉自己都懵了。我心里不住的想：“体育课上网课应该怎么上?没有场地?没有器材?训练强度该是多少?动作幅度大了会不会扰民?这些问题该怎么解决?”结果年级主任xxx说：“没事，恩，哥相信你，你一定能干好。”就这么一句话，心里瞬间就燃起斗志，体育人什么时候被困难打败过?有困难，那就克服困难。没有器材咱们就徒手训练，没有场地咱们就做室内训练。从这一刻开始，心态上完成了转变，由一开始的抵触变成积极准备并期待着体验一把当“主播”的感觉。 二、教学理念 心态上的转变让我行动付出实践，我心里想：“新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻，长时间宅在家里，大人无
聊透顶，更别提孩子了。有没有可以让家长跟着一起做的运动?有没有能够提高家长与亲子之间感情的游戏?带着这个想法我制定了这次网课的教学理念——家长学生一起动起来。 三、教学准备 为了当好“主播”，让家长和学生运动起来，我精心准备了四种课：太极拳、散打、身体各部位的体能训练、亲子配合锻炼游戏。为什么选择太极拳呢?考虑到家长朋友身体因素，可能不适合剧烈运动，所以选择修身养心的太极拳。初始想法是特殊时期学生学会太极拳，教授给家长，既锻炼了身体，又促进了家庭关系，这对于青春期叛逆的孩子来说意义的大于本身的锻炼。为什么选择散打呢?我想最近新闻很多报道校园暴力，能不能让学生学一点自卫防身术，增强自己保护自己的能力，避免遭受校外欺凌。身体素质锻炼不用多说，中考体育项目肯定用的着。 四、上课状态 精心准备了几种课后，我也不知道学生喜欢上什么课。因为中学体育多数是以篮球、足球、跳绳为主。所以我采用让学生自主选择的方式上课，让他们从中选择，然后我在开始上，这样他们也有兴趣，我也能更准确的把控课堂，课上效果比我预期的还要好，家长们动起来了，学生们动起来了，学生告诉我她的家长特别喜欢我，我感觉准备的是值得的。
平塘县四寨中学2019——2020第一学期九年级道德与法治期中考试试卷 班级：姓名：学号：得分（满分75）： （温馨提示：冷静思考、敏锐分析、相信自己、沉着应对） 一、单项选择（每小题2分，共40分） 1.据国家统计局公布的数据，2018年末，我国全年出生人口1523千万，比上一年减少了200万人，下降幅度超过10%，人口出生率创下40年新低。截至2018年年底，我国0-15岁人数为24860万，占总人口比重17.8%，而60周岁以上人数24949万，占总人口比重17.9%，60周岁及以上人口首次超过0-15岁人口。材料表明（） ①我国人口过快增长的势头已经得到有效控制②我国的人口现状出现了一些新特点 ③计划生育已经不适应我国国情，应停止实施④我国人口更好地适应了经济发展需要 A、①② B、③④ C、①④ D、①③ 2.自然资源是人类赖以生存的物质基础，下列对我国资源情况描述正确的是（） ①我国资源利用率低，浪费严重②已经威胁着人民的生命安全和身体健康 ③自然资源总量小，总体上短缺④经济发展依靠消耗大量资源现象突出 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 3．2019年10月17日是我国第五个扶贫日。中国卫通集团与教育部联合在甘肃舟曲、四川雷波及云南彝良的三地15所少数民族贫困地区学校安装了该卫星终端，实现了“专递课堂”“同步课堂”“协同教研”等教学活动，为实现“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”贡献一份力量。对此，你认为（） ①各族人民共育民族团结之花，共享繁荣发展成果 ②我国各民族一律平等，要优先发展少数民族地区的科技教育事业 ③我国各族人民团结奋斗，结成了平等、团结、互助、和谐的民族关系 ④少数民族地区各项事业的发展主要依赖于国家的优惠政策和各方面资金、技术、人才等支持 A.①② B.②③ C. ①③ D. ③④ 4.为提升学生的核心素养，某校积极“诵读经典传承文明”活动，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润。学校开展上述活动的主要目的是（） ①推动传统文化的创新性发展②增强了对民族文化的认同感和自信心 ③自觉践行爱国的社会主义核心价值观④中华文化源远流长、博大精深 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.下列对我国社会主义民主理解正确的是（） ①我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主 ②社会主义民主的目的就是保障公民的合法权益 ③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 ④新中国的成立，表明社会主义民主真正确立 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.“它强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。”“它”是指（） A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 D.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 7.我国是人民民主专政的社会主义国家，我国人民享有最广泛、最真实的民主，选举民主和协商民主是我国实现人民民主的两种形式。下列属于协商民主的是（） A.作为选民，参加选举社区人大代表的活动 B.对小区内宠物饲养问题，召开业委会讨论 C.“网络问政”成为公民参政议政的最好形式 D.全国人大代表讨论我国的宪法修正案 8.“改变的是潮流，不变的是传承”，中央电视台春晚的这句解说词对我们的启示是（） A．必须弘扬中华民族的优秀传统文化并不断创新B．必须继承中华民族的优秀传统文化并抵御外来文化 C．必须尊重文化的多样性，借鉴和吸收外来文化D．必须积极吸收一切世界文化成果，并不断创新 9．2019年2月20日，习近平总书记在会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员发表重要讲话时强调：实践告诉我们，伟大事业基于创新。创新决定未来。建设世界科技强国，不是一片坦途，唯有创新才能抢占先机。下列对创新的理解不正确的是A．时代发展呼唤创新C．创新驱动是国家命运所系（） B．在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜D．创新发展是当代中国最鲜明的特色 10.国家主席习近平在2019年新年贺词中指出，全国又有125个贫困县通过验收脱贫，1 000万农村贫困人口摆脱贫困。17种抗癌药降价并纳入医保目录，因病致贫问题正在进一步得到解决。这有利于（） ①贯彻以人民为中心的发展思想②让人民群众共享发展成果，实现同步富裕 ③彻底解决我国社会的主要矛盾④促进社会公平正义，增进民生福祉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．在人们心目中，法律永远是神圣的。挑战法的权威，无疑将受到法律制裁；崇尚法的权威，依法治国，才有国家的长治久安。下列不属于崇尚法律的行为有（） A．小明通过新闻认真学习了2018年国家宪法日主题：“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”B．十三届全国人大二次会议通过了《中华人民共和国外商投资法》 C．贵阳市中级人民法院公开宣判了中共云南省委原常委、副书记仇某和受贿案 D．中宣部授予张玉滚“时代楷模”称号 12.2019 年1 月3 日，嫦娥四号月球控测器历时27 天的太空飞行，成功抵达月球背面，开始了人类探测器第一次在月球背面的巡视活动。我们在航天领域的科学研究，已经进入世界第一梯队，成为引领世界航天科研发展的重要力量。这表明我国正在实施（） ①科教兴国战略②创新驱动发展战略③节约资源和保护环境基本国策④可持续发展战略 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 13.改革开放以来，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”。这充分表明（） A改革开放是推动人类社会向前发展的决定力量B改革开放使人民都过上了幸福生活 C我国坚持共同富裕的原则 D改革开放是强国之路 14.2018年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。习近平等党和国家领导人向获奖代表颁奖，并向全国广大科技工作者表达了崇高敬意和诚挚问候。这表明（） ①我国已成为一个科技强国②党和国家尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才 ③推动科技进步的根本途径就是重奖科技工作者④我国十分重视增强自主创新能力 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 15.暴雨中，一位等车的八旬大娘没有带伞，路面水流端急。大连75路公交司机穆师傅急忙下车，为大娘撑伞，把她扶上车。后来这段视频在网上热传，网友称，如此温馨的画面。好似“儿敬亲娘”一样。穆师傅的行为（）A履行了公交司机的职责，是敬业爱岗的表现B是践行社会主义核心价值观的表现 C弘扬了孝敬父母的传统美德 D是积极履行公民法定义务的表现 16．据有关资料预测显示，到2050年前后，我国农村人口老龄化程度将高达40%，农村居民中位年龄达到52岁以上，平均三个老人对应一个少年儿童。现在，部分农村地区已经出现“生产缺劳力、抗灾缺人手、管理缺能人、村庄空心化”的现象，这一问题今后可能还会加剧。这告诉我们（） A．中国人口发展已停止高增长，步入平稳增长轨道B．人口老龄化已成制约我国经济社会发展的重要因素 C．经济增长要从依赖劳动力投入转向依靠科技创新D．我国要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平 17．统计显示，机动车尾气污染已成为空气污染的重要因素之一，污染防治的紧迫性日益凸显。2018年年底，贵州首次大规模启动限行措施，郑州等地陆续颁布机动车限行令。这（） A．影响群众出行，侵犯车主合法权益B．是解决我省环境问题的应急之举 C．能减少污染物排放，改善空气质量D．可以缓解交通拥堵，确保出行顺畅 18．2019年1月1日是我国首部“绿色税法”《中华人民共和国环境保护税法》实施一周年的日子。对大气污染物、水污染物、固体废物和噪声四类污染物，过去由环保部门征收排污费，现在改为由税务部门征收环保税。首部“绿色税法”的实施说明我国（） A．坚持依法行政基本方略B．实施可持续发展的战略C．坚持对外开放基本国策D．坚持共同富裕根本原则
学校对教师的工作鉴定意见_2020年对教师工作表 现的鉴定评语 导读：本文是关于学校对教师的工作鉴定意见_2020年对教师工作表现的鉴定评语，希望能帮助到您！ 学校对教师的工作鉴定意见，是学校对教师教学工作表现的态度，那么你要怎么去写学校对教师的工作鉴定意见呢?下面由本精心整理的学校对教师的工作鉴定意见，希望可以帮到你哦! 学校对教师的工作鉴定意见篇一 xxx 同志自任职以来，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，积极进取。工作勤奋，教书育人，有良好的教师职业道德，有开拓创新精神，根植小学教育第一线，不断追求进步，积极参加继续教育培训学习，成绩显著，积极完成学校交给的各项工作。 xxx 同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。任教以来一直担任班主任工作，任现职以来一直担任学校数学教研组组长一职，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。作为班主任，他总是起早摸黑，工作兢兢业业创造性地开展班级管理工作，勤勤恳恳地搞好班级的教育教学工作，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立较为完善的班级管理体系，并在全校、全镇推广，以良好的校风促进班风，良好的教风促进良好学风的形成。
坚持新的教育教学理念，倡导以学生为主体地位的教学。积极参加进修、培训教研活动，努力提高自身素质。在教学实践中，勇于探索，锐意改革，善于创设情境，营造轻松、民主、和谐的课堂氛围，形成自己的教学风格，钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，选择最佳教学方法，努力提高课堂教学效率。先后多次在县、镇、校级上观摩课、示范课，黄雪萍同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达 700 节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。 学校对教师的工作鉴定意见篇二 政治表现：该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。 工作业绩：该同志在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。 专业技术水平： 该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。在单位从教( ) 年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。 基层考核意见：该同志任职以来，思想端正、工作积极认真负责，业务水平显著提高，教学业绩突出，能完全胜任学校教育教学中的各种职责，同意定位二级教师。 学校对教师的工作鉴定意见篇三 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富
望谟民族中学简介 望谟民族中学始创于1946年3月，至今已有67年历史。初名“望谟县立初级中学”，1952年更名“贵州省望谟民族初级中学”， 1960年11月，经上级批准改称“贵州省望谟民族中学”。学校成为完中，2011年成为独立高中。 学校现在校园占地总面积55.4亩，校舍总面积22184m2，教学及辅助用房8970m2，行政办公用房530m2，生活用房12684 m2。目前，学校设施较齐全，设有理、化、生实验室、微机室、电教室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、形体室、学生食堂等。 在67年的办学历史中，数以万计的学子在这里修身励志，博学成才。通过历任师生努力，已形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、爱生、言传、身教”的教风，“惜时、善思、刻苦、求真”的学风，六十多年来，已培养了万余名高、初中毕业生，向各级大中专院校输送合格新生五千余人，在望谟民族中学的毕业生中，有的已成为专家、教授、博士后，成就卓著，有的留学海外，影响巨大，有的担任了州、县各级领导职务，更多的学生成为了望谟各行各业的骨干力量，为望谟的经济建设发挥着他们的聪明才智。 2013年春季学期，学校共有在校生2900余人，教职工168人，其中男教师116人，女教师52人；高级职称33人，中级教师63人，初级职称61人，未聘8人，管理人员3人；大学本科学历141人，大专学历23人，中专学历4人；40岁以下112人，41—50岁44人，51岁以上12人。 多年来，我校在上级主管部门的正确领导下，全面推进素质教育，积极探索办学新路子，各项工作更上新台阶。先后获贵州省中小学民族民间文化课外活动民间体育奖、“祖国好〃家乡美”主题系列活动学雷锋学校、黔西南州民族团结进步先进集体、黔西南州家庭教育先进集体、县先进基层党组织、贵州省第七届少数民族体育运动会“耍麒麟”表演项目金奖。 教育教学质量稳中有升，2010高考录取本科88人，专科288人；2011年高考录取本科121人，专科601人，2012年高考录取本科134人，专科605人，总体呈逐年上升趋势，受到社会的肯定和认可。
高中教师教育教学工作总结 【导语】工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、个人等通过对过去一个阶段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度总结经验教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体。《高中教师教育教学工作总结范文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。 < 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 本学年，我担任高二语文备课组长职务及高二(3)班和二(10)班两个班的语文教学工作，备课组事务繁忙，班级人数众多，经验不足才疏学浅又面临着我省首轮新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难也可想而知。针对这些情况，我在积极参加各种学习培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年只要有公开课就一定坚持去听，甚至别的学科组我只要有时间也会前往虚心学习，这样觉对自己的教学促进很大。 5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期，我代表本组在学校讲了公开课，通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 6、致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学中的所得写下来，用于指导教学。本学期有论文公开发表，也获得数次优秀辅导教师奖。 当然，在付出取得成绩的同时，一些缺点也不容回避。