《法律为生活护航》
同步练习
1、人们把法律称为“国法”，因为它（）
A、由国家制定或认可
B、由国家强制力保证实施
C、对全体社会成员具有普遍的约束力
D、法律是统治阶级意志的体现
2、下列事件能体现法律最主要特征的是（）
A、捡到银行卡冒领存款被人民法院判处有期徒刑和罚金
B、城管执法人员上门调解邻里因房屋翻新所产生的纠纷
C、2006年全国普通高校招生网上咨询周活动开幕
D、农业部补贴苹果套装关键技术示范项目
3、我国的立法机关是（）
A、国务院
B、人民政府
C、人民法院
D、人民代表大会
4、2005年3月，第十届全国人民代表大会第三次会议通过了《反分裂国家法》。这表明（）
A、法律是由国家制定或认可的
B、法律是由国家强制力保证实施的
C、公民在法律面前一律平等
D、法律对全体社会成员具有普遍约束力
5、公司违反政府关于保护城市环境的规定，擅自砍伐其所属商店门前的几棵大树，环保局依法对其做出罚款处理。该公司拒不交罚款，环保局将其告上法庭，判决后公司仍不执行法院做出强制执行的决定，查封其商店，该公司才交付了罚款。这个事例说明，法律最主要的特征是（）
A、由国家制定或认可
B、对全体社会成员具有普遍约束力
C、法律是由国家强制力保证实施的
D、法律是统治阶级意志体现
6、在开展反腐败斗争中，贵州省原省委书记刘方仁等某些高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的制裁。这说明（）
A、法律是全体公民意志的体现
B、依法惩治腐败是依法治国的核心
C、我国公民在法律面前一律平等
D、对国家重要领导人犯罪更要严加处罚
7、由于社会生活是多方面的，用来约束、调整人们为的社会规范也是多种多样的，如___________、___________、___________等。
8、法律是由国家立法机关制定或认可的，所以又常常把法律称为___________。
9、___________是我国的立法机关，我国的最高立法机关是_________________。
10、国家为了保证法律的实施，维护国家利益，就必须依靠___________迫使社会成员毫无例外地遵守法律，它主要是指______、______、______等。
11、法律最重要的特征是______________________________。
12、报警电话是__________________，当地派出所的报警电话是_____________
13、简答:法律具有哪些特征？
14、分析:近年来，我国加大了对党政高层领导违法犯罪的打击力度，胡长青、成克杰、李纪周、王怀忠等一大批高官纷纷落马，受到了法律的严惩。
（1）上述材料说明了什么？
（2）上述材料对我们有何启示？
15、.某中学初三女学生小红，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学。于是，她只好把存起来的零用钱，给了他们；三天后，他们又要她交出100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱数给了他们。但过了一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。一个初中生哪来这么多钱？他们把她劫持到一个旅馆，幸好被旅馆保安发现，才把她救了出来。
根据上述材料，运用所学知识回答：
（1）不法分子为什么能再三勒索小红的钱？
（2）我们从此案中应该吸取什么教训？
答案和解析
1、A
2、A
3、D
4、B
5、C
6、C
7、风俗习惯道德法律
8、国法
9、人民代表大会全国人民代表大会
10、国家强制力军队警察法庭监狱
11、由国家强制力保证实施
12、110 86585110
13、法律是由国家制定或认可的行为规范；法律对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范；法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
14、(1)①说明在我国部分领导干部的思想道德素质不高,法制观念不强。
②说明我国公民在法律面前一律平等或法律对全体社会成员具有普遍约束力。
③说明我国积极实施依法治国的基本方略
④法律依靠国家强制力保证实施
⑤我国构建和谐社会，努力实现社会的公平与正义
（2）①国家应加强宣传教育，提高公民的思想道德素质，增强公民的法制观念。
②进一步完善社会主义民主法制。
③国家要加大反腐倡廉力度。
④我们中学生应认真学法、守法、护法，加强自身修养，争做四有公民。
15、（1）小红的妥协，没能运用有效的手段维护自己的合法权利。
（2）当自身权益受到侵害时，我们不应妥协，而应敢于并善于与之斗争，必要时采用法律手段维护自己的合法权利。
2018---2010学年度第一学期期末考试 八年级英语试题 （考试时间 120分钟 满分 150 分） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两个部分。 2. 所有选择题的答案均写在答题卡上，答案写在试卷上无效。考生只需交答题卡 和第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷 选择题（共 85 分） 一、听力 （共 25小题; 每小题 l 分，计 25分） 第一部分 听对话，回答问 题。 本部分共有 10 道小题 , 每小题你将听到一段对话 , 每段对话听两遍。在听每段对话前 你将有 5秒钟的时间阅读题目；听完后 , 你还有 5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。 1. What animal are they talking about? 2. Which sport does the boy like best? A. B. C. 3. How does the boy ' s father go to work? A. B. C.
A. C. 4. Where does Kate like to go A. B. B.
leave?A. 9:15. B. 9:50. C. 10:50. 6 . What is the woman going to do this evening? A. Have dinner. B. Visit her sister. C. Drive to the airport 7 . Where are they talking? A. At a train station. B. At an airport. C. A t a bus stop. 8 . How many books did the woman sell? A. Forty-five. B. Twenty. C. Forty. 9 . Who is the youngest among the three? A. Mary. B. Peter. C. J ohn. 10 . When should the man return the book? A. On Wednesday. B. On Thursday. C. O n Friday. 第二部分听对话或短回答问题。 本部分你将听到三段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，每小题你还有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。 听第一段对话，回答第11-12 小题。 11.What is Amy doing with the paper? A.She is making paper lucky stars. B.She is making paper roses. C.She is making paper birds. 12.Which of the following is TRUE? A.It will be Tom 's mother's birthday next week. B.Amy needs paper and a knife to make the birthday present. C.Tom doesn't think it is fun to do a DIY job. 听第二段对话，回答第13-14 小题。 13.What are they talking about? A. The beautiful view in a picture. B. A girl in a photo. C. Art lessons. 14. What is Sandy good at? A. Sports. B. Taking photos. C. Dancing. 听第三段对话，回答第15-17 小题。 15. What caused the fire? A. A car accident. B. Stoves. C. Lightning. 16. When did the house catch fire? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening 17. What was burnt in the fire? [] A. A radio. B. A mobile phone. C. A computer. 听第一篇短文，回答第18-20 小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息
第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 知识点一公民权利的保障书 教材第3页对小眉的这三个间题,你怎么回答? 提示(1)①悬挂国徽的国家机关有中央军事委员会,人民检察院,国家驻外使馆、领馆等。 ②悬挂国徽的场所有人民大会堂、县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅、各级人民法院和专门人民法院的审判庭、出入境口岸的适当场所等。 (2)国徽代表着国家,国家机关和场所悬挂国徽更能彰显中华人民共和国的神圣与庄严,体现国家的切权力属于人民的宪法原则,监督国家机关及其工作人员依法行使职权,为人民谋利益。 (3)因为我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,人民是国家的主人,这些国家机关都是为人民服务的,所以我国很多国家机关的名称里有“人民”二字。 教材第4页上图中,公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务 提示上图中,公民通过人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会、行使选举权等多种途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务教材第5页中学生通过撰写提案参与国家事务,这给我们什么启示? 提示在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。我们中学生作为国家的主人,要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。 教材第6页(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的? (2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例 提示(1)第一幅图说明公民享有受教育权,第二幅图说明公民享有人身权利,第三幅图说明公民享有发展权,第四幅图说明公民享有劳动权尊重和保障人权成为我国的宪法原则,这些权利的实现要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 (2)结合实际情况回答即可,比如对农民工进行岗前培训,实施家电下乡政策等 教材第8页1.对于这一举措,有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看? 提示“互联网十政务服务”可以实现各部门间数据共享,让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。简除烦苛,禁察非法,让人民群众有更平等的机会和更大的创造空间,尤其是通过政府的大数据互通共享,居民和企业可以清楚了解政府办事的程序,大大减少居民和企业在这方面的办事成本。 2人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用? 提示人民法院的做法解决了柯先生及其家属不能到庭的困难,促成双方当事人和解,被告当庭支付给柯先生28万元赔偿款,保障了他的合法权益。 教材第10页国家为什么大力开展扶贫工作?你希望国家如何帮助贫困人群? 提示①因为我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,共同富裕是社会主义的本质要求和奋斗目标,也是我国社会主义的根本原则。②我希望国家帮助贫困人群应该因人而异,因地而异,如坚持开发式扶贫的方针,以经济建设为中心,支持、鼓励贫困地区干部群众改善生产条件,开发当地资,发展商品生产,增强自我积累和自我发展能力;强调扶贫到村到户,小额信贷是扶贫到户的关键措施之一;重视科技教育扶贫等,重点投向国定贫困县、
八年级下册道德与法治知识点总结 第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书 P2 1.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 P3 2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3.宪法对我国的国家性质是如何规定的?确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” P6 4.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 P6 5.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它对各级国家机关有什么要求?它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 P6 6.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等;不仅保护个人，也保护群体。 7.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 P7 8.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。 P7-8 10.国家应如何做到尊重和保障人权?(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。(2)行政机关在执法过程中应当树立
尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第二课维护宪法权威治国安邦总章程 1.我国的权利机关：人民代表大会。(人民代表大会是人民行使国家权利的机关。 2.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的?(1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关、监察机关(2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 P12 4.宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)(1)在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。 P13. 5.我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的?(1)我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”(2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自
一、单项填空（本大题有20小题，每小题1分，共20分） 在每小题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案，并将答题卡上对应的选项涂黑。 1. —Where are you going, Tom? —I’m going to the ____________ to watch movie with Jane. A. hospital B. theater C. library D. restaurant 2. —Does your friend live in ______ town? —No. He lives in ______ countryside. A. /；/ B. /；the C. the；the D. the；/ 3. Mr. Green arrived _______ Shanghai _______ night. A. at；at B. in；at C. in；in D. at；in 4. Jill still went to school _______ she was ill yesterday. A. even though B. no matter C. as long as D. so that 5. —Jack, why didn’t you _____ us for dinner last night? —I’m so sorry. Because I ______ our school basketball game. A. take part in；joined B. join；took part in C. take part in；took part in D. join；joined 6. —What does NBA _________?
人教版八年级上册英语期末试卷及答案 距离八年级英语期末考试还有不到一个月的时间了，学生们在这段时间内突击做一些试题是非常有帮助的。下面是为大家精心整理的人教版八年级上册英语期末试卷和答案，仅供参考。 人教版八年级上册英语期末试卷题目一. 听力部分(25分) I.听句子, 选择正确答语。(5分) ( )1. A. No, I don t. B. Sorry, I d love to. C. Sure, I d love to. ( )2. A. Twice a month. B. Three times. C. About two weeks. ( )3. A. I went to school. B. I go to the park. C. I m going to visit Australia. ( )4. A. Two spoons. B. Two. C. One cup. ( )5. A. Because they re exciting. B. Because I can t stand them. C. Because they are very boring. II.听简短对话和对话后的问题，选择正确答案。(5分) ( )6. A.Jack. B.Nick. C.Mike. ( )7. A. About twenty-five minutes. B. About twenty minutes. C.About fifteen minutes. ( ) 8. A. A basketball player. B. A famous runner. C. A
新人教版八年级上册政治知识点总结
1.1.1 我与社会 ①感受社会生活——1.我们的生活绚丽多彩 2.随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富，认识深刻，关注社区治理，关心国家发展 ②为什么说我们都是社会的一员——1.个人是社会有机部分组成；2.人们在社会交往形成社会关系； 3.人的身份是在社会关系中确定的； 4.不同的社会管子有着不同的身份 ③社会关系——血缘关系，地缘关系，业缘关系 1.1.2在社会中成长 ①成长的表现——知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐成长 ②如何成长——通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等 ③如何成为合格的社会成员——在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员 ④在社会中成长的原因和意义——1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ⑤为什么要养成亲社会的行为——1.青少年初五走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会 2.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 ⑥亲社会行为表现——谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等
⑦如何养成亲社会行为——通过人际交往和社会实践，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成，也是在实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会， 积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值 1.2.1 网络改变世界 网络利与弊 ①利 1.丰富日常生活——1.让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 （不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道） 2.打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 2.推动社会进步——经济上：为经济发展注入新的活力 政治上：促进民主政治的进步 文化上：为文化传播和科技创新搭建新平台
期中考试八年级英语试卷 Ⅰ听力部分（20分） （本大题共20分，每小题1分） 第一部分听对话回答问题 本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。 1.Which sport is the most popular in their school? A. B. C. 2.How will the woman go to Tiansheng Bridge Park? A. B. C. 3. Where did Amy visit last year? . A A. B. C. 4. What will the girl be when she grows up? A. B. C. 5.What does Jack need for the DIY job? A. B. C. 6. What does the woman want the man to do? A. She wants the man to see a film with her. B. She wants the man to visit a museum. C. She wants the man to play basketball. 7. Who has the fewest apples？ A. Simon B. Millie C. Daniel
8. How will they make their school more beautiful? A. By planting some young trees inside their school. B. By planting some young trees around their school. C. By doing some cleaning. 9. How much should the woman pay for the tickets? A. 64 yuan, B. 72 yuan. C. 96 yuan. 10. What does Sandy mean? A. She likes doing DIY. B. She knows little about DIY. C. She knows a lot about DIY. 第二部分听对话和短文回答问题 你将听到两段对话和一篇短文，各听两遍。听每对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后你仍有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。 听第11段材料，回答11--12题。 11. Who did Lisa go shopping with? A. Her friend. B. Her sister. C. Her mother. 12. How often does Lisa go shopping? A. Once a week. B. Twice a week. C. Three times a week. 听第12段材料，回答13--15题。 13. How is the man going to the zoo tomorrow? A. By bus. B. By car. C. On foot. 14. When are they going to meet? A. At 9 a.m. B. At 8 a.m. C. At 10 a.m. 15. Where are they going to have lunch? A. In the zoo. B. At Mr. Wu’s home. C. At school. 听第13段材料，回答16—20题。 16. How old is Jenny? A. 14. B. 15. C. 16. 17. What is their favorite color? A. Red. B. Yellow. C. White.
2020-2021学年第一学期期末测试 八年级英语试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 第Ⅰ卷 Ⅰ. 听力测试。 第一节 听一遍,根据你所听到的句子,从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. A. Sure. B. No, she can’t. C. Never mind. 2. A. Yes, he will. B. No, they won’t. C. Y es, they do. 3. A. First, peel an orange. B. It’s easy. C. Finally, drink it. 4. A. For two hours. B. Every day. C. Twice. 5. A. Not at all. B. Sorry. C. Thanks. 6. A. In a week. B. Last week. C. On the weekend. 第二节 听一遍,根据你所听到的对话和问题,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 7. A. She watched TV. B. She went somewhere. C. She prepared for a test. 8. A. a piano lesson. B. A big dinner. C. A soccer game. 9. A. In the school. B. In the hospital. C. In the bookstore. 10. A. On foot. B. By train. C. By air. 11. A. The woman. B. Tom. C. The winner. 12. A Monday. B. Tuesday the 1st. C. January 1st. 第三节 听两遍,根据你所听到的长对话,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 听下面一段材料,回答第13和14小题。
2019人教版八年级道德与法治教案(全册) 第1课时我与社会 【教学目标】 1．知道社会生活是绚丽多彩的；个人是社会的有机组成部分；在不同的社会关系中；我们具有不同的身份. 2．引导学生通过观察社会生活；初步感受社会生活变化发展与多彩；并能通过绘制自己的社会关系网络图；学会给自己定位. 3．关注社会；体验和感受社会的美好；学会积极承担责任；培养热爱社会的美好情感. 【学习重点】 感受绚丽多彩的社会生活. 【学习难点】 认识个人与社会关系；明确自己身份. 情景导入生成问题 随着经济全球化深入发展、社会信息化持续推进；社会生活空间极大延展；社会生活内容更加丰富.同学们；你了解我们的社会吗？你知道个人与社会的关系吗？今天就让我们一起去感受绚丽多彩的社会生活；体味生活的美好；明确自己在社会中的身份；更好地承担自己的责任. 自主预习梳理新知 1．一幅幅生动的画卷在我们面前展开；我们的社会生活绚丽多彩. 2．人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系. 3．我们的社会生活空间不断延展；我们会与越来越多的人打交道；对社会生活的感受越来越丰富；认识越来越深刻. 4．个人是社会的有机组成部分. 5．人的身份是通过社会关系确定的.在不同的社会关系中；我们具有不同的身份. 合作探究生成能力 探究一感受社会生活 活动(一) 了解社会生活 情景一周六早上6点30分；李铭和爷爷到公园晨练.他们发现公园新增了些健身器材；健步道上也铺上了塑胶；跑步可舒服了. 情景二上午8点20分；李铭的妈妈到家门口的菜市场买菜.他们发现蔬菜品种多了；蔬菜可新鲜了. 情景三下午3点15分；李铭和同学一起到敬老院看望老人；教老人用手机上网. 情景四晚上7点10分；李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻；交流关于新闻的看法. (1)在李铭的一天中；他做了哪些事情？ (2)你通过哪些方式了解社会生活？ (3)在参与社会生活的过程中；你有哪些感受？
第一课丰富的社会生活 1 可以通过哪些方式了解社会生活？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系★ ①人们在社会交往中形成各种社会关系； ②个人是社会的有机组成部分； ③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份。 3 参与社会生活的意义★ ①我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②更加关注社区治理，并献计献策。更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4 同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？ 血缘关系、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事、师生） 6 为什么人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7 养成亲社会行为的原因（意义）★ ①处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社 会的接纳与认可； ③有利于实现自己的人生价值。 8 怎样养成亲社会行为？★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积 极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所 急。 ③要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 9 个人成长与社会的关系★
八年级第一学期英语测试题 (笔试部分) 姓名_______ 班级_______ 分数_______ --------------------------------------------------------------------- 一、单项选择 ( )1.- Do you know ______ boy with a pair of glasses? - Yes. he is John. He plays _____ piano very well. A.a; / B. the; / C. the; the D. a; the ( )2.- It's easy to travel from Urumqi to Lanzhou by taking high-speed railway. - Yes, It’s only _____. A. eight hours ride B. eight hour's ride C. eight-hours ride D. eight hours' ride ( )3.- How much will the mobile _____? - The same as you said, $2400 ench. This style of them is in fashion. A.spend B. pay C. afford D. cost ( )4. Danny liked to play computer games. But now he _____ does that, and he makes rapid progress in his lessons. https://www.doczj.com/doc/8916468144.html,ually B. seldom C. often D. always ( )5. This old building was built in _____ . A.1870s B. the 1870s C. 1870’s D. the 1870 ( )6. My family have moved to a new house. I also have my own room and the floor of the room is _____ wooden blocks (木板).
黄山文峰学校2013-2014学年第一学期期末模拟考试 八年级英语试题 命题人：方小京考试时间：试卷满分：100 听力部分（15分） Ⅰ.听句子，选择与其相对应的单词。每个句子读一遍。（5分） ）1. A. eraser B. book C. ruler ）2. A. play ping-pong B. play basketball C. play soccer ）3. A. hotel B. factory C. shop ）4. A. running B. swimming C. jumping ）5. A. chicken B. dogs C. cats Ⅱ.听五段短对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分） ）6. How many times has the man been to America? A. Once B. Twice C. Three times ）7. What will the man do to stay cool? A. Buy some ice cream B. Go swimming C. Stay at home ）8. What are they talking about? A. Water pollution B. Different kinds of fishes C. People in the country ）9. When did the man arrive at the meeting room? A. At 8:05 a.m. B. At 8:10 a.m. C. At 8:15 a.m. ）10. What does Dave mean? A. He wants more fish. B. He wants to cook fish. C. He do esn‘t want to eat any more. Ⅲ.听长对话，选择正确答案。对话读两遍。（5分） ( ）11. Tom came to the countryside when he was_____. A. seven B. eight C. nine ( ）12. Tom had lived in the countryside for ____years. A. three B. four C. five ( ）13. The birds were singing and jumping in the trees______. A. in Tom‘s garden B. on Tom‘s farm C. outside Tom‘s window ( ）14. The swallows(燕子) were busy flying out to______. A. look for food B. look for a house C. sing ( ）15. The number of the birds is getting smaller because______. A. People kill many of them B. the environment is getting worse C. there are not enough trees 笔试部分（85分） Ⅳ.单项选择。（每题1分，共20分） ( )16.–Can I have something to eat, Mum? –Sorry, there is_____left in the fridge. A .none B. nothing C. no one D. anything ( )17. –He, together with his parents_____going to visit Shanghai in July. How about you? –I‘m afraid not I have to stay at home _______. A. are; on my own B. is; by myself C. is; by my own D. are; on myself ( )18.I was so tired that I _____couldn‘t walk farther. A. almost B. hardly C. never D. suddenly ( )19. She doesn‘t look after her _____. She often eats_____food. A. healthy; healthy B. health; healthy C. healthy; unhealthy D. health; unhealthy ( )20.Maria_____drawing than her twin sister. A. is better for B. is better at C. is good for D. is good at ( )21.I don‘t mind what _________. A. do you think of me B. do you like me C. you think of me D. you like of me ( )22. It‘s too hot. Would you mind my ___ the window?—___. Do it as you like, please. A. to open; OK B. opening; Certainly not C. opening; Of course D. open; Good idea ( )23. As my best friend, she often ____me in chemistry. But this time, I ____ the chemistry competition. A. beat; beat B. beats; won C. wins; beat D.wins;wins ( )24. -- Must we clean the classroom now?---No, you _______. A. mustn't B. may not C. can't D. needn't ( )25. —Who‘s Mr. Wang?—He is one of in our school. A. best teacher B. the best teachers C. good teacher D. the good teacher ( )26.Chairman Xi arrived in Moscow _____ the morning of March the morning of March 22,2013.It was his first visit to Russia. A. in B. at C. on D. for ( )27.He hardly hurt himself in the accident, _______? A. doesn‘t he B. didn‘t he C. did he D. does he ( )28. –Excuse me, may I use your dictionary? –______. It‘s over here, on the self. A. Help yourself B. Here you are C. You‘re welcome D. It‘s my pleasure ( )29.The volunteers sent _____books to a mountain village school on Children‘s Day. A. two hundreds of B. two hundred of C. two hundreds D. two hundred ( )30.My cousin have collected stamps for two years. They have ____ stamps from different countries. A. few B. many C. much D. little ( )31.They can wear _______ clothes. A. themselves B. they own C. their own D. them ( )32. –What can I do for you? –I‘d like two_____. A. bottle of orange B. bottle of oranges C. bottles of orange D. bottles of oranges ( )33.Finally, put____ piece____ bread ____ the top. A. another; of; in B. other; of; in C. another; of; on D. other; of; on ( )34.-Could you please ____ the radio a bit? It‘s too loud. –Sorry, I‘ll do it right away.
八年级上册道德与法治教案 第一章遵循学习之道 学习应有好品质 教学目标： 1、了解好品质的相关含义； 2、了解如何培养好品质； 教学重难点：如何培养好品质 教学过程： 一、引入 ---成功的第一要素是什么？ 爱迪生给我们的启发 二、学习有目标 成功属于有目标的人 想一想：小林的假期生活颇丰的主要原因是什么？ 议一议：如果你是小丽，今后的暑假生活你将怎样度过？ 确立恰当的学习目标 谈一谈：对上面三位同学制订的学习目标，你有什么看法？ 想一想：制订恰当的学习目标应注意哪些问题？ 实现学习目标需奋斗 想一想：如果你是岚岚，为了实现自己的学习目标，你会怎么做？ 三、养成好习惯 好习惯终身受益 想一想：为什么科学家会认为“终生所学到的最重要的东西， 是幼儿园老师培养的良好习惯”呢？ 好习惯共谈共养 情景一朱熹的事迹 谈一谈：你对《偶成》这首诗有什么感悟？ 想一想：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”中学时期是人生中极其重要的阶段，我们可以从哪些方面珍惜时间？ 情景二菲菲与芮芮的故事 想一想：假如你是菲菲，你有什么好办法帮助芮芮学会合理利用时间，提高学习效率？情景三班会课上发生的事 比一比：上述好习惯你都有吗？你还能列举哪些好的学习习惯？ 好习惯贵在坚持 想一想：小胡同学学习英语的秘诀是什么？
做一做：完成课本九页的行动宣言。 三、考试讲诚信 诚信在心间 议一议：你认为小东会怎么做？这样做的后果是什么？ 我为考试诚信代言 辩一辩：你赞成上述哪种观点？你的理由是什么？ 作业： 1、收集有关学习好品质的名言警句和典型事例，体会学习品质的重要性。 2、“我为ＸＸ点个赞”：夸夸本班同学身上优秀的学习品质。 3、制订自己的《学习品质培养计划》 课后反思：
人教版八年级《道德与法治》上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1、我与社会 ①我们的社会生活绚丽多彩 ②置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 ③个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、方式了解社会生活:到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。 3、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ ①感受到社会生活是绚丽多彩的；②感受到国家正在发生越来越大的变化；③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；④感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 4、社会生活的分类：广义、狭义 广义指整个社会物质的和精神的活动； 狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。 5、个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分； （2）人的身份是在社会关系中确定的。因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。 6、社会关系的含义 社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。 7、几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 ★8、全面认识个人与社会的关系 个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。 社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。 ②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 第2课时在社会中成长 1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 什么是社会化？包括哪些途径？ （1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。 社会教化是从社会环境因素入手分析社会化； 个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。 2、我们的成长与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★3、如何要养成亲社会行为？ （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界
八年级第一学期 英语期末测评 英语(笔试) 听力部分(共20分，每小题1分) 一、听对话，选择与对话内容相符的图片，将代表图片的字母填在相应的序号后。 二、听对话，判断下列句子是否符合对话内容。符合的写（T），不符合的写（F）。 （）6. They need three bananas for fruit salad. （）7. Gina is staying at home on Saturday. （）8. Linda is taller than Tina. （）9. Peter can’t go out to the party tonight. （）10. Jasper’s is the best supermarket in town. 三、Maria 正在和父亲商量今天外出的计划。请听一段他们的对话，并根据所听到的内容，选择正确的答案。 （）11. Where does Maria want to go with her father? A. To the park. B. To the cinema. C. To the fashion show. （）12. Who are they going with? A. Maria’s mother. B. Maria’s friend. C. Maria’s uncle. （）13. What time will they leave according to （根据）the conversation? A. 4:45 pm. B. 2:45 pm. C. 2:00 pm. （）14. What does Maria want to do later? A. Look at the newspaper. B. Walk through the park. C. Go down to the beach. （）15. What does the father suggest（建议）they do at the end of the day? A. Go to a restaurant. B. Go to a sports camp. C. Go for a drive. 四、听短文，完成下面的表格。下面是一位同学采访怀特一家人时所做的记录，请你根据所听到的内容，写出相关信息。 Names Ages Jobs Hobbies Plans Paul 43 16. _______ soccer To teach English in China. Jane 17. ______ art designer collecting videos of different movies 18. To meet super______in Hollywood. Sara 14 student 19. _______and______ 20. To find a _____ _______. 基础知识运用（共20分，每小题1分）