《5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度》
本课时是人教版普通高中课程《思想政治必修2》第三单元第五课第一课时。
在此之前，我们已经学过了公民的政治生活和为人民服务两个单元，本单元在内容上是前两个单元的延伸和深化，也是政治生活的核心内容；本课题的学习也是为后一框题人民代表大会制度做铺垫。
由于人民代表是人民代表的基础，是政治生活的重要内容。
【知识与能力目标】
识记人民代表大会的性质和职权及我国权力机关体系；了解人大代表的法律地位、权利和义务。
【过程与方法目标】
联系我 国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关；通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。
【情感态度价值观目标】
通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。
【教学重点】
人民行使国家权力的机关。
【教学难点】
人民代表的职权。
多媒体播放设备，投影片（PPT）。
新课导入
教师活动：请同学们回忆一下，我们国家的性质是什么？
学生活动：人民民主专政。
教师活动：那么我国的政体是什么呢？
学生活动：人民代表大会制度。
教师活动：每年三月，在我国首都北京都要召开两个重要的会议，分别是什么会议？
学生活动：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。
教师活动：今年召开的是全国人大和全国政协的第几届第几次会议？
学生活动：回答问题。
新课教学
一、人民行使国家权力的机关
1、人民怎样当家作主
2、人民行使管理国家的权力
教师提问：我国人民是怎样行使管理国家的权力的？
学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。
（1）人民代表大会的性质
思考：
人民代表大会在我国政权体系中的地位？
人民代表大会有哪些职权？
如何认识全国人民代表大会的地位与职权？
正确区别人民代表大会与全国人民代表大会、人民代表大会与人民代表大会制度。