冀三科下知识点
一、身边的材料
1.我们身边的常见物品都是由(材料)制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。
2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。材料可分为（天然材料) 和(人造材料）。
3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料。
4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。
5. 人造材料都是以(天然材料）为原料制成的材料。没有天然材料就没有人造材料。
6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。
7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。
二、塑料
1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。怎样减少白色污染？
1.减少使用塑料袋
2.减少使用一次性饭盒
3.塑料制品回收再利用
4.使用新型可降解塑料
2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。
3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。
4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？
优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。
5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。
7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。
8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。
9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。
10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。
11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。
12.最近科学家研制出一种晶粒微小，强度却很高的纳米材料。
13.用纳米材料制造的小机器人只有一粒尘埃那么大，可以在人体的血管里游泳，清扫血管，治疗疾病。
14. 塑料可以代替钢铁作建筑材料，但是不能完全代替钢铁。
15. 一米等于10亿纳米。
一、判断题
（）1、一种物品都是由一种材料制成的。
（）2、塑料是一种容易分解的材料。
（）3、石油是天然材料，以石油为原料制造的塑料是人造材料。
（）4、物体的不同部分可以用不同的材料制成。
（）5、同一种材料可以制成不同的物品。
（）6、用塑料做水杯主要是利用塑料有弹性的特征。
（）7、利用人造材料代替天然材料只有好处没有坏处。
（）8、有些木材可以用其他材料代替。
（）9、所有的塑料遇到热水都会变软。塑料杯遇水就会变软。
（）10、随着科学技术的发展，人类不断制造出新材料，
这些新材料只会给我们带来益处，而没有一点危害。
（）11、塑料的用途很广泛，他已经深入到我们生活的各个领域。
（）12、利用塑料代替木头，可以节省木材，减少森林砍伐，但易造成白色污染。
（）13、科学家已经发明制造了很多新材料，所以不用再发明新材料了。
（）14、不同的材料有不同的特性和不同的用途。
（）15、只要我们人人贡献出一份力量，“白色污染”是可以控制的。
（）16、塑料是一种用途很广的材料，可以应用到所有领域。
（）17、日常生活中产生的一些垃圾，有的能够回收利用，有的则不能。
二、列举题：请根据所用材料的不同，给家中的物品分类。（每类至少写三个）
金属：钥匙、铁柜子、铁窗
塑料：尺子、电话、饭盒
木头：筷子、桌子、椅子
纸：书、报纸、日历
陶瓷：瓷碗、瓷花瓶、瓷杯子
三、问答题
1.塑料的使用对我们的生活有哪些影响？
（1）正面影响：带来好处与方便。
（2）负面影响：造成环境污染，是资源贫乏。
2.玻璃和塑料相比较，各自的优缺点分别是什么？
（1）玻璃的优点：透明度高、耐腐蚀、不导电。缺点：易破碎。
（2）塑料的优点：防水轻便又透明，易塑造成型。保温耐腐有弹性，色彩鲜艳不导电。
塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。
3.电线电缆的内部和外层为什么分别使用金属和塑料等材料制成？
因为电线电缆是金属能够导电；塑料是绝缘材料，可以防止漏电更安全。
4. 什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？
.像玻璃、陶瓷、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。
人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。
5. 塑料和木头相比，塑料有哪些优点和缺点
用塑料代替木头的优点优点：轻便、透明、防水耐磨。节约木材减少森林破坏。
用塑料代替木头的优点缺点：易老化，易污染环境。
6.你认识哪些新材料？
纳米材料、变色材料、防弹材料、铝合金、钛合金
7. 比较塑料手套和棉布手套的不同。
塑料手套：透气性能差，防水性好。
棉布手套：透气性能好，防水性差。
8.儿童玩具大部分是用什么做的？用这种材料有什么好处？
大部分是用塑料做的塑料的优点：防水轻便又透明，易塑造成型。保温耐腐有弹性，色彩鲜艳不导电。
三、声音
1.声音是人的耳膜能感觉到（空气振动），也就是物体振动引起空气压强的变化。
2.鼓锤敲鼓，鼓面（振动），鼓面上的豆子（振动）。豆粒跳动（越高），鼓声（越大）。
物体出声时的共同现象：物体发声时都在振动。
得出结论：声音是由振动产生的。
3.物体停止发声时共同现象：振动也停止。
得出结论：声音是由振动产生的，没有振动就没有声音
4.只要有声音就一定有物体在振动。各种物体发声时，都在振动。
5.使物体停止发生的方法是：停止振动。
6.演奏者如何使锣鼓停止发声呢？答：用手按在乐器上是他停止振动。
7.钢琴弹完一区，停止演奏后还能听到琴声，为什么？
答：钢琴虽然不弹了，但琴弦仍在振动，声音是由振动产生的，所以琴声还能持续一会儿。
8.风声是空气的振动产生的。
9.人说话时，声带在振动。
四、物体传声
1.声音的传播都需要（介质），也叫媒体、媒介。木头、水、空气等都是声音传播的介质，声音可以透过固体、液体、气体传到我们的耳朵里。
2. 固体传声效果最快最好，气体传声效果最慢最差。
3.声音是以声波的方式向（四面八方）传播的。水波是向（水平）方向传播的。
4.游泳时头在水下能听到声音吗？答：能，水能传播声音。
5.在月球上声音能传播吗？为什么？在月球上宇航员怎样通话？
答：不能，因为月球上没有空气，声音无法传播。用无线电话互相通信。
6. 为什么地球上可以听到声音，声音可以通过什么传播到我们的耳朵里？
答：地球上有空气，声音可以通过空气传播到耳朵里。
7. 为什么在古代，人趴到地上听一会儿就知道远方有人来了没有？
答：因为土地能够传声，而且比空气传播声音要快，远处脚步声通过土地传过来，使我们听到声音。
8. 当你走到小河边，水面的小鱼便立即游开，这是怎么回事？
答：因为声音能在固体和液体中传播，脚步声音通过大地和水传给小鱼，小鱼听到脚步声音便游开了。
9.把书卷成筒，对着筒喊话，为什么声音传得远？答：这是因为它能使声波集中向前方，不让它向四面分散，因此传得远。
10.把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气，听不到铃声，为什么？答：是因为玻璃罩里没有空气，声音无法传播。所以只能看见铃锤在敲铃，听不到铃声。
11.医生通过听诊器能听到心脏跳动的声音，是通过固体传声到医生耳朵里的。
12. 把耳朵贴在铁轨上，就可以断定是否有火车要来，这说明火车的声音是通过固体铁轨传声的，并且固体比气体传声效果好而且快。
五、自制小乐器
1.乐器是利用（声学）原理制成的。
2.声音（大小）与物体振动的（强弱）有关，
声音（高低）与物体振动的（快慢）有关。
3.物体振动的越强，声音越大。物体振动的越快，音调越高。
4.有三根长度不同的钢条分别固定在木板上。弹拨钢条，发出的声音相同吗？为什么？
答：发出的声音不同，钢条越长发出的声音越低，钢长越短发出的声音越高，这说明声音的高低与钢条的长短直接有关。
5.拨动橡皮筋,当橡皮筋绷得紧时,声音高。当橡皮筋绷得松时,声音低。因为物体振动的越快音调越高，振动的越慢音调越低。
6.几只相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音越浑厚，杯子里水越少，声音越清亮，空杯子声音最脆亮。
7.古筝弦长短不一，弦越短，音调越高，越脆。
8.敲击拉紧的钢丝，粗钢丝声音浑厚，细钢丝声音清脆。
9.自制一件乐器，说说自制乐器中，看到了什么？听到了什么？说明了什么？答：我自制了一个小腰鼓，（圆形口容器）做（鼓身），（有弹性的材料）做鼓面。看到发音部分在振动，听到了发出的声音，说明声音是由物体振动产生的。
10. 不同的鼓发出的声音会不一样，是因为敲击鼓面的强度不一样，鼓面的材料、大小也不一样。
六、声音与生活
1.声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围世界。
2.声音有什么用处：1.医生利用听诊器看病。2.利用声呐发出的超声波可以找到沉船。
3.使我们心情愉快的声音是乐声。人们爱听音乐是因为音乐使人心情愉悦。
4.使我们烦躁的声音是噪音。噪音是现代社会的一大公害，人们在减少噪音方面想了许多办法。
5.噪声的危害：失眠症、精力不集中、损伤听力，致人耳聋。
6.减少噪音的方法（怎样设计无声书房）：
(1)多种树，浓密的树叶有很强的吸音能力。
(2)安消声器。
(3)安装双层玻璃，褶皱窗帘。
(4)禁止鸣笛
(5)关上门窗
7.人们种植花草树木，不只是为了绿化环境，还可以减弱噪音。
质地柔软，表面凹凸不平或有褶皱的材料容易吸音，如：地毯、海绵、棉布等；
质地较硬，表面光滑的材料容易反射声音，如：金属、塑料、玻璃等。
8.10米宽的树带能使噪音减弱30%，20米宽的树带可使噪音减弱40%。
9.分贝用dB表示，鸟类的鸣叫声大约在20分贝（dB），
10.人的听觉区域在0分贝（dB）以上，人的痛觉区域在130分贝（dB）以上。
11.人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了减少振动，降低音量。
12.音乐可以使人心情愉快，所以我们可以用喇叭大声播放音乐，使大家心情愉快。这种观点对吗？为什么？
答：不对。因为音乐在音量大小适度时，才能使人心情愉快。音量过大的的持续播放音乐，会使音乐变成噪声。13.为了减少噪声污染造成的危害，我们在家可以采取的最佳措施是（Ｂ）
Ａ．禁止鸣喇叭Ｂ．采用隔音玻璃Ｃ．戴上耳套
七光的传播
1.能发光的物体叫做光源。光源就是发光的物体。
2.光源发出的光是沿着直线向四面八方传播的。
3.没有光源我们就看不到周围世界的物体。
4.光源可以分为两大类：一类是天然光源，一类是人造光源。
5.太阳、星星、闪电、萤火虫、水母和发光鱼等为天然光源。
6.电灯、手电、蜡烛、手机、电视、电脑等为人造光源。
7.月亮不是光源，月光是月亮反射太阳的光。
8.光源还可以分为两类：一类是冷光源，一类是热光源。
9.热光源可以发热，如太阳，蜡烛等，星星也是发热的光源，由于离我们太遥远所以感觉不到；
10.冷光源不发热，如萤火虫、水母和发光鱼的体内含有荧光物质不产生热，属于冷光源。萤火虫的（腹部）会发萤光。
11. 当三块纸板上的孔（在一条直线上）时，光能穿过孔照射在墙上。这个实验结论证明了：光是沿着直线传播的。
12. 用一个塑料软管，通过直筒塑料管和把塑料管弯折再看蜡烛的光，这两次是否都能看见蜡烛的光？
直筒塑料管可以看到蜡烛的光，弯折的塑料管不能看到蜡烛的光，因为光沿着直线传播。
13.物体背光的一面会出现影子。假如光不是沿着直线传播的而是弯曲的，就不会有影子。
14.证明光沿着直线传播的例子：影子、森林中阳光直射下来的光束、日食月食的形成、放映机的直射光、手电筒的光、激光等。
15.小孔成像实验蜡烛是怎样成像的？与什么有关？
1答：蜡烛的像是倒立的。 2.答：与光沿直线传播有关。
16.我们能看到物体是因为物体发出的光或反射的光线进入了我们的眼睛。
八、透明与不透明
1.同一介质中，光是沿着直线传播的，通常称为光线。光可以在真空、空气、水、透明玻璃等中传播。
2.透明与不透明的物体的区分是看：是否能让光线通过。
3.物体根据透光程度可分为三类：透明物体、半透明物体、不透明物体。
4.让绝大部分光通过的物体称为：透明物体。有：透明玻璃、塑料纸、水等。
5.让部分光通过的物体称为：半透明物体。有：毛玻璃、白纸。
6.几乎不能让光透过的物体称为：不透明物体。有：木头、砖、黑纸。
7. 光照在不透明的物体上会出现影子。
8.光从一个透明物体进入到另外一个透明物体会发生折射，也就是说光在不同介质中传播会出现光的折射现象。
9.透明材料可以制作光学仪器；半透明的物体可以制作太阳镜、百叶窗、窗帘等，控制进入的光线；需要遮蔽光线时，使用不透明材料，如洗相片的暗室、学习用的台灯灯罩通常用不透明的材料，这样可以聚光。
10.毛玻璃也能让光通过，我们可以说它是透明的吗？
不能，毛玻璃可以让一部分光通过，所以我们说它是半透明物体。
11.影子是怎样形成的？
光在传播过程中遇到了不透明的物体就会形成影子。
12.影子的大小与什么有关？与离光源的远近有关。
13.门缝里射进来的光可以使黑屋子亮起来，可见光是弯曲的路线传播的对吗？
不对，黑屋子里可以看见东西是因为射进来的光多次反射后的结果，并非光沿曲线传播。
14、光在传播过程中遇到不同的物体会有不同的现象：光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过，遇到半透明的物体光会部分通过，遇到不透明的物体光不能通过。
九、镜子
1当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。
被反射后的光仍沿（直线）传播。
2.不同的物体反光能力不同。我们之所以看到周围的事物，是因为每一样东西都能反射某一光源的光到我们的眼睛里。
3.镜子是反射能力很强的物体。镜子可以改变光的传播路线，改变后仍沿着直线传播。
4.平面镜成像是由于（光的反射）形成的，成像的特点：（大小相等，左右相反）。早在春秋时代，我国就已经开始使用铜镜。
5.没有光平面镜不能成像。
6.两面平面镜可以制作一个潜望镜。利用潜望镜可以从水下观察到水上的情况。
7.潜望镜是弯曲的，光仍然能通过去，可见光是沿曲线传播的对吗？
不对，潜望镜是用两面平面镜制成的，通过光的（两次反射）成像进入人的眼睛。
8.物体的反光能力与物体的（材料）和物体的（光滑度）有关。
9.物体颜色越浅反光能力越好。
10.物体表面越光滑，反光能力越强。
11.按反光能力从强到弱排序：镜子>铝片>玻璃>塑料
12.1969年美国宇航员登上月球，利用（镜子反射激光），测算出地球到月球的准确距离为384403千米。
13.用两面镜子最多可以看到几个小熊的像？两面镜子（形成的角度不同），看到的小熊个数就不同，是由于（光的多次反射），夹角越小，看到的像越多。
14.利用镜子反光的性质做些什么事情？化妆镜、潜望镜、汽车后视镜等。
15.汽车的反光镜、哈哈镜和放大镜都是凹凸镜。
十、七色光
1.光通过透明物体时，有时候会发生光的色散现象。
英国科学家牛顿发现，阳光通过三棱镜会呈现出七种颜色的光谱，这是光的色散现象。带有棱角的水晶或金刚石在阳光下也会出现色散现象。
2.太阳光的色散现象说明太阳的（白光）是由七种颜色的光混合而成的。七色光分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
3.雨过天晴，天空中会出现彩虹是因为空气中悬浮的小水滴会像三棱镜一样，将阳光散射成七色光，这是光的色散现象。彩虹出现的地方应该有（充足的阳光和水），通常出现在（雨后、瀑布和喷水池上）。
4.瀑布前和喷水池上有很多弥漫的小水滴，被阳光一照容易形成彩虹。
5.拿着装水的喷雾器背向阳光喷射会看到小彩虹出现。因为空中悬浮的小水滴可以让阳光发生色散现象。
6.阳光下我们吹出五颜六色的泡泡是光的色散现象。
7.光的色混现象：红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现白光。
红光与绿光混合出现黄光，红光与蓝光混合出现紫红色光也叫（品红色光）。蓝光与绿光混合出现（青蓝色光）。
8.为了保护眼睛，我们既不要在强光下看书，也不要在弱光下看书。强光下，拉上窗帘或带上墨镜可保护好我们的眼睛。
9.激光是人造光源，是由激光器产生的。1960年美国研制出世界上第一台激光器。
10.激光的特点：颜色单一、方向性好，亮度高。
11.激光技术应用于：电信通讯、视听设备、距离测量、排版印刷以及军事、医学等领域。
补充材料：
1.最早的日晷是古巴比伦人4000年前使用的根据影子推算时间的仪器。
2.（）只要阳光穿过透明物体，就能得到七色光
3.（）光的传播路线是无法改变的。
4.（）没有光平面镜也能成像。
5.（）白色光能分解成七色光，而七色光不能合成白色光。
6.利用身边物体的影子你会怎样测定时间？写出你的方法。
准备一张硬纸和一根小木棍，将木棍固定在纸上，放在阳光底下，记录每个时刻影子的方向和长短。时间长了我们不用看时间只要看到小木棍的影子就可以知道大概的时间了。
7.复色光通过光栅或干涉仪时，由于光的衍射和干涉作用，也可以实现色散。阳光下的油膜、肥皂泡泡、出现各种颜色，是光的干涉作用出现的色散现象。
两束以上的相干光波叠加区域内，某些区域光强减小，另一些区域光强增大的现象叫
十一、电在我家中
1.电器需要电才能工作，有的需要直流电（DC ），有的需要交流电(AC)。
2.大多数家用电器用（交流电），来自（电厂），电压为220V ，读作二百二十伏特，如：冰箱、电视、洗衣机、电灯、烤箱等。
3.大多数袖珍电器用的是（直流电），一般来自（电池）或滞留发电机，如手电筒、手机、照相机、随身听、助听器、遥控器、激光笔、音乐盒等。
4.直流电的方向不改变。
5.电是发电厂（水力发电、火力发电等）发电后，经过（高压输电）、（变电站改变电压），（长途输送），再经过变压器变为（用电电压），最后成为我们（家中电源）。
6. 为什么要节约用电？
工业、农业、生活用电量很大，电来之不易，所以我们应该节约用电。
7.我们应该怎样节约用电？
使用节能的电灯，不用的电灯要关掉，空调温度别太低，电脑不用别待机。
8.最早发现静电的是2000多年前古希腊科学家泰利斯，发现琥珀经过摩擦可吸引草屑等轻小物体。
9.1752年美国科学家富兰克林冒着生命危险做放风筝实验，科学家才初步认识电。
10.电的广泛使用地19世纪后期的事。
11.世界上第一个电池是200多年前，意大利科学家亚历山德罗·伏打发明的。
12..1878年，爱迪生用碳丝制造了第一个白炽灯。
13.电的功率是用千瓦表示的。
14. 电吹风是由（ B ）供电来工作的。
A ．干电池 B. 发电站通过电线输送电能 C. 太阳能电池
十二、让灯亮起来
1. 任何电器运行，都需要一个完整的电流通路，这个电流通路被称为电路。例如：电流从电池的一端流出，通过一个灯泡，然后返回电池的另一端，形成一个完整的回路，，灯泡才能工作。
2.一个简单的电路由（电池、小灯泡、导线）组成，只有电流通过（灯丝）时小灯泡才能发光。
3. 电池有两极：（正）极和（负）极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示
4.一节干电池的电压是1.5V ，读作（一点五伏特）。
5.电池能够把（化学能转化为电能）。如果把电池连接到电路中，形成一个完整的回路，灯泡就会亮。
6.以电池为电源的电器有：手电筒、手机、照相机、随身听，助听器，遥控器，激光笔、玩具车、音乐盒等。
7．电路中，(电源)的作用是给电路一个持续的电流。
8.废旧电池会（污染环境），不能随便丢弃。
9.（开关）可以用来（连接或断开）电路，是（控制电路通断）的部件。开关连入电路时，能够控制小灯泡的亮灭
10.开关的种类有哪些？
遥控开关、拉线开关、活动开关、按键开关、触摸开关、闸式开关。
11.操作题：1.用导线连接下列电器成一个简单电路。2.画出灯泡的各个部分。
12.什么是电池短路？短路时会出现什么现象？
1.答：电池两端直接用导线连接在一起就会发生短路。
2.答：短路时，电池和导线就会在一瞬间变热，不仅小灯泡不会发光，电池也很快被损坏。
13.电路实验会出现什么问题？
灯泡损坏、电池没电、导线两端没露出金属丝、灯座接触不良等。
14.在一个电路中，串联多节电池比只用一节电池时的灯泡亮。
十三、导体和绝缘体
1. 容易使电通过的物体叫做（导体），（大多数金属）是导体；不容易使电通过的物体叫（绝缘体），（大多数非金属）是绝缘体。
2. 你知道的导体有哪些？大头针、曲别针、金属丝（铁丝、铜丝等）、铅笔芯、（人体）、（大地）和（不纯净的水）等都是可以导电的，都是导体。
3.你知道的绝缘体有哪些？干木头、橡皮、塑料、橡胶、陶瓷等。
4.湿了的绝缘体也会变成导体。比如干毛巾、干木条是绝缘体，当它们受潮含有水分时就变成了导体。
5.纯净的水不是导体，但是往水中加入盐或者其他杂质，水就能导电，这就是为什么雷雨天气游泳和划船容易出现危险的原因，由于湖水不是纯净水，可以导电，闪电击中湖的一岸或大地，也能伤害另一岸和湖上的人。
6.有较强电流从人体通过时，人会受伤或死亡，所以我们应该注意安全用电。
7.安全用电常识？
1.不用东西捅插座
2.不要用力拉电线
3.检查电器要关闭电源
4.不用湿手摸电器
5.有人触电先断电源
6.
户外活动远离变压器，远离高压电线
7.雷雨天千万别躲大树下
8.（）因为干棉线是绝缘体，所以可以再有电线的地方放风筝。
9.下列情形中，不安全的是（C）
A．赤手给收音机装电池 B. 在切断电源的情况下修理家用电器
C．在有电线的地方放风筝
10. 钳子、试电笔、电线等，外面的塑料橡胶皮实为了（绝缘和防止漏电）。
11. 为什么不能在电线上晾衣服？
因为万一电线有破损，电流会通过湿衣服流入人体，使人触电死亡。
12. 发现家里的电线有外皮破损的要及时更换电线，或将破损处用绝缘体如：塑料布，橡胶皮等包扎好。
拓展知识：
1.在串联电路中，电流只沿着一个线路流动，在任何一点断开，整个电路就不工作了。并联电路有2个以上的分支线路构成，电流可以沿着几个线路流动。
2.在电路中串联电池越多，电压越高，例如，一节1.5伏特电池给电路1.5伏特的电压，如果两节这样的电池串联，电路电压就扩大到
3.0伏特，三节串联，电路电压就是
4.5伏特。电压越高灯泡越亮。这样也可以满足不同电灯对电压的要求，使灯泡正常发光。
3. 在一个电路中，串联多节电池比只用一节电池时的灯泡亮。
4.一般用电阻的大小表示材料导电性能的强弱。导体的电阻小，绝缘体的电阻大，当电流通过电阻较大的材料时，材料会发热，因此，常用一定电阻的材料做电热器，如电炉中的电阻丝等。
十四、磁铁的力量
1.磁铁有各种各样的形状，如：条形、蹄形、环形磁铁、球形磁铁、方块形磁铁、圆饼形磁铁和槽形磁铁等。多种多样的形状，是为了多种多样的用途。
2.磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面，如：磁铁文具盒，门、柜、包的磁吸，打靶玩具中的磁铁飞镖。
3.磁铁能吸引铁的性质叫（磁性）。我们可以利用磁性来识别物体是不是铁质材料制作的。
4. 磁铁（两端）磁力最强，叫磁极，任何磁铁都有两个磁极。磁铁磁力分布的区域称为（磁场）。
5.磁铁吸引铁钉的多少和（距离）有关，距离远，磁力小，吸的少。距离近，磁力大，吸的多。
6. 磁铁能指南北方向：一个能够自由转动的磁铁，静止时一个磁极指向南方，叫南极，用“S”，英文south，表示;另一个磁极指向北方，叫北极，用N”表示英文north。
7.指南针是我国古代四大发明之一，世界上最早的指南针是司南，利用（磁铁能指示南北方向）的性质制成的指示方向的仪器。
8.磁铁隔着一些物体也能吸铁。
9.小明的奶奶不小心把缝衣针掉进水杯里面了，在不沾水的情况下怎样取出曲别针？
在杯子外面放一块磁石，吸上缝衣针，慢慢沿着杯子向上移动，直到针露出水面。
10.一个磁铁如果没有受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般是不会改变的。
11.两个或多个磁铁放在一起，磁力大小会改变，如果继续增加磁铁的数量，磁力还会继续改变，但不是成倍的改变。
12.一个磁铁分成两段后，每块磁铁仍然具备南北两极，如何确定它们的磁极？
（1）悬挂法：悬挂磁铁使之能自由转动，静止后，指南的一端为南极，指北的一端为北极。
（2）已知磁铁试探法：用已知南北极的磁铁试，根据同极相互排斥，异极相互吸引判断磁铁的南北极。
（1）漂浮法：把磁铁放在硬纸片上，使其漂浮在水上并自由转动，静止后，指南的一端为南极，指北的一端为北极。
13.把小钢珠放在磁铁中间，它也会很容易滚到两端去，因为两端是磁极，磁力最强。
十五、制作小磁针
1.我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。它们之间的作用是相互的。（简单一点：同极相斥、异极相吸）
2. 磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥（同极相斥）的性质悬浮起来的。
3. 使铁片、钢针变成磁铁的过程叫磁化。
4.钢针变指南针的方法与过程：
（1）用磁铁的磁极在钢针上（沿一个方向）摩擦，重复做20——30次。
（2）检测磁性，标出磁针的南北极；（3）安装小磁针
5.怎样判别摩擦后的钢针是磁针了呢?
用磁针去接近铁质的小物体，如果吸引就说明是磁针了。
6.生活中要防止磁化现象：手表不能放在电视上，否则会走的不准。
7.为什么长时间与磁铁放在一起的铁钉、曲别针等铁制品，可以吸起其它小的铁制品？铁制品长期和磁铁放在一起会被磁铁磁化，具有磁性。
8.指南针（磁铁）为什么能指南北？因为地球本身是个（大磁体）。
9.地球是一个巨大的（磁场），它也有两个（磁极）。地球磁极的N极（北极）在地球南极附近，地球磁极的S极（南极）在地球北极。根据磁铁同极相斥，异极相吸的原理，磁铁能指南北。
10.用磁石摩擦，（钢针）比铁钉、铁片具有的磁性强。
11.存放磁铁时应将两个磁铁的南、北极叠加起来。这样有利于保护磁铁的磁性。
12.探究题：把两个条形磁铁分别放在两个玩具小车上，多次变换磁极相对的方向，看看发生了什么现象？
得出结论：当两个磁极靠近时同极相斥、异极相吸。
13.磁力大小的实验：下面是一块条形磁铁：
A B C
（1）磁铁具有（两）个磁极，其中N表示（北），指向（北）方。
（2）在磁铁上取了A、B、C（如图）三点，分别去吸回形针，吸得结果分别是15、15、0。你觉得能吸15个回形针的有可能在（A）点和（C）点；0个最有可能在（B）点。
十六、磁的应用
1. 指南针是我国古代四大发明之一，是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的指示方向的仪器。中国人最先发现具有磁性的石头，它就是天然磁石，后来用磁化的方法可以制作磁铁。
2.磁石是一种能吸铁的矿石，现代人也称为磁铁矿石。
3.世界上最早的指南针---司南，是把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向。轻轻转动勺子，当它停止后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。
4.指南针的构成：磁针、支架、方位盘、盒子。
5.用指南针定方向的方法：
（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。
（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南北方向与磁针指的南北方向一致。
（3）对照方位盘确定各个方向。
6.我们可以用指南针做什么？
（1）确定南北方向；（2）判别磁铁的南北极；（3）判断一个物体是不是铁做的。
7. 使用指南针观察方向的时候，指南针的放置应该是水平。
8.哪里有磁铁？小电动机里、喇叭里、话筒里、冰箱门上、铅笔盒上、门吸、包吸等（可以用曲别针去检验）。
9.垃圾分类机怎样工作的？利用磁铁吸铁的性质。
10.磁铁还可以用来（记录信息），磁铁的这种性质叫做（磁记忆）。（录音机）就是用磁带记录声音的，（磁带、磁盘、计算机软盘、银行卡、购物卡）等也是用（磁）来储存信息的。
11.磁的应用十分广泛，常用在（地质考察）、（军事）、（登山）、（航空）、（航海）等方面。
12.有门的地方经常能看到门吸，门吸里面有什么？利用什么原理制成的？
门吸里面有磁铁，磁铁能吸铁的原理。
13. 磁悬浮列车的工作原理：铁轨和列车底部安装了磁性极强的磁铁，利用磁铁同极相斥，异极相吸的性质，列车就可以悬浮在轨道上了。
14.磁悬浮列车的优点？无摩擦、速度快、无噪声、无污染、无摇晃。
15.磁铁都有那些性质？1.磁铁吸铁的性质 2.磁铁隔着一些物体也能吸铁的性质质 3. 同极相斥，异极相吸的性质4.指明南北方向的性 5.磁记忆的性质。
16. 金属中的铁、镍、钴或者加入稀土元素的铁合金，都能被磁铁吸引也能被磁化，称为磁性材料。
17.（）塑料笔杆经过磁铁摩擦可以变成磁铁。
18.（）把磁铁包着一块布就不能吸铁。19.（）一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。20.（）磁铁磁力的大小是永远不变的。
十七、传递信息
1.不同文化，不同语言的人们经常用易于识别的（标志符号）来传递信息，是最有效的信息传递方式之一，例如：箭头自古就被当作方向路标。
2.人类传递信息的方式多种多样：语言、手势、表情、信号、旗语、报纸、电报、书信、电话、标牌、课本、电视等都是人类传递信息的方式。
3.传递信息的基本条件是：信息源、信息通道、信息接收者。
4. 目前海军仍在使用旗语传递信息，旗语有哪些优点，有哪些不足？
答：优点：有效、简单、明了；
不足：不太准确，受距离限制，比较麻烦。
5.给信息分类的标准有好多种：1.文字信息、电子信息 2.公共信息、私人信息
3.视觉信息、听觉信息、视听信息等
6.标志、文字那个方式传递信息好？标志效果好，标志设计比文字简单、醒目、容易被记住、方便识别。
十八、通信的发展
1.古时候，人们利用（烽烟）、（鼓声）、（号声）、（骑马送信）等方法传递信息。后来，随着社会的发展，又发明了用（旗语）、（灯光）等传送信息的方法。直至因特网遍布全球的今天（电话）、（电脑）已成为人们日常生活中不可缺少的通信方式。
2.通信发展自古至今排序：喊话、飞马信使、驿站、烽火、飞鸽传书、电报、电话、传真、电脑网络。
3. （声、光、电、磁）的广泛应用，使（快速）、（简便）、（准确）地远距离通信成为可能。
4.光可以用在（通信）方面，（光导纤维）就是人们对光的一种利用。与电通信相比，光导通信在（容量）和（速度）方面，都高出数千倍到数万倍。
5.＂神州５号＂飞船上天后，需要和地面的人保持联系，也就是需要（传递信息），那就得用（雷达）、（电脑）、（电话）等通讯设备。
6. 现在已有了能使聋哑人通话的“聋人电话”，至今还没有能充当“值班秘书”的电话
7.对于我们正在上课的学生来说，最适合的通信形式是对话
8. （）在现代化迅速发展的今天，烽火、马、信鸽等古代常用的通信设备已完全没有用武之地了。
9. 未来通信将向（更快捷、更便利、更准确）的方向发展。
10. 就现在（通信事业）迅速发展的今天来看，明天一定是通信事业大行其道的时代。
11.一段（对话）、一封信、一张（报纸）、一个微笑、一个电话、一页传真，都是（通信）的形式。
12．我们可以利用本学期所学的（声、光、电、磁）等后面的知识设计一种具有特殊功能的通信方式，与远在加拿大的小朋友进行交流。
13．（因特网）是世界上最大最开放的计算机网络，这里每天都有浩如烟海的信息在发布和交流。
第一单元《植物的生长变化》知识点整理 1、绿色开花植物几乎都就是从种子开始它们的新生命,有些植物可以用根、茎、 叶来繁殖。 2、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色各不相同。 3、播种凤仙花的方法: A、选饱满的、没有损伤的种子。——选种B、种子埋的深度约为1厘米。C、要浇适量的水。 4、种子萌发先长根,再长茎与叶;植物的根向下生长,根的生长速度较快。 5、书本第8页,研究根的作用实验中,在水面上滴些植物油就是防止水分不会蒸发到空气中去。试管中水面降低了,说明水分被根吸收了。 6、根的作用:A、吸收土壤中的水分与矿物质。 B、将植物固定在土壤中。(所以把植物从土壤中拔出很难) 7、凤仙花就是双子叶植物,它的种子由种皮与胚两部分组成。胚由胚根、胚芽与子叶组成。在种子萌发过程中,子叶的作用就是提供营养,植物的长出的第一对叶子称为子叶(也就就是种子里面的子叶),子叶与以后长出的叶子就是不一样。 8、凤仙花的子叶淡绿色,椭圆形,表面光滑、无明显叶脉。以后长出来的叶子称为真叶, 真叶就是凤仙花真正的叶子,椭圆行,边缘锯齿状,淡绿色,有明显的叶脉。 9、植物叶子平展的,而且交叉生长,就是为了能利用到更多的阳光。 10、叶的作用:绿叶与茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳与水转化成养料,并释放出氧气。这就就是光合作用。也就是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分就是由根吸收的。二氧化碳就是叶吸收的。 11、茎的作用:A、支撑植物,包括叶在空中的伸展。B、运输水分与养料运输
方向:从下向上,将根吸收的水分与矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下,将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12、茎的高度变化图:画点线图,先找点,再连线。凤仙花越长越高了。 13、凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色,有些淡粉(接近白色)。 14、凤仙花组成部分有:根、茎、叶、花、果实、种子。 15、凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分与温度。 16、挑开一朵变干的凤仙花,可以瞧到果实,凤仙花的果实就是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。 17、凤仙花开花后植物还会长高一点点,不明显。果实成熟后,植物不会长高了。 18、凤仙花主要生长过程:种子——发芽——生长——开花——结果——种子 19、一般一株凤仙花可以长20个左右的果实,每个果实里可以有17、18个种子,也就就是一粒种子繁殖出了几百粒种子,凤仙花种族就这样延续壮大。20、任何植物的茎上都有节,它就是茎最本质的特征,瞧不到节时,可以根据什么地方长叶来确定节的位置,因为叶就是长在节上的。 21、茎的不同形态: 直立茎:凤仙花,竹子,杨树,蚕豆……缠绕茎:牵牛花…… 攀缘茎:葡萄,爬山虎,豌豆……匍匐茎:南瓜,番薯…… (攀缘茎上最明显的特点就是有卷须) 22、光合作用的方程式: 植物的叶片就就是一个绿色加工厂,下图就是植物光合作用的过程。 23、凤仙花的结构包括花瓣,雄蕊,雌蕊与花萼四个组成部分,具备这四种结构的花称为完全花。 24、凤仙花各部分(特别就是根p8、叶p11、茎p13的作用及实验步骤)重点
最新新人教版三年级下册数学知识点归纳总结 第一单元位置与方向 1、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北. 2、（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对. 3、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的.（做题时先标出北南西东.） 4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）. 5、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方. ②影子与太阳的方向相对. ③早上太阳在东方，傍晚在西方. ④风向与物体倾斜的方向相反. （刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……） 第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意： （1）0除以任何不是零的数都等于0 （2）0乘以任何数都得0； （3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身 . 2、乘除法的估算：4舍5入法. （1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算. （2）想口诀来估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商. 如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600. 除法估算：493÷8≈60，就是把被除数个位数学遮住，用乘法口诀推出6X8=48 最接近49，然后在后面添个0. 3、没有余数的除法：有余数的除法： 被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数 4、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算. （1）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除. （2）除法的验算方法： 没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数； 有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数. 第四单元两位数乘以两位数 口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0. 如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3
教科版三年级科学下册第一单元重点 1.一物体相对另一物体的位置随时间改变而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。 2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。 3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物 体是否运动。 4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。 5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。 6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。 7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动 8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。 9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。 10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。 11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍 着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。 12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。 13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。 14.运动速度是指单位时间内通过的距离。 15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。 16.以斜面装置拉动滑车至高处的施力,比直接吊起滑车至高处的施力要小,也就是说,斜面 可以用较小的力将物体抬至高处。斜面愈长或斜面高愈低即斜角愈小,则愈省力。 17.斜面的应用:(1)日常生活中有很多事物应用斜面的原理,如楼梯、蜿蜒而上的山路等,可以让人们省力。(2)若将两个斜面结合在一起,则形成一种称为楔(或称为劈)的简易工具。楔在切割或分裂东西时非常有用。
教科版三年级下册科学知识点总结复习 姓名 《植物的生长变化》单元 1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。 3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 5、凤仙花的种子是球形的，呈褐色。 6、播种方法：1.选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。2.准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。3.用手指在土中按2～3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。4.往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 7、把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了观察种子的发芽、长根情况。 8、不同方向放置凤仙花种子，萌发时根的生长方向相同。 9、种植植物是一项长期的活动，需要经常观察和记录。 10、凤仙花是草本植物，播种时间最适宜为每年的4月，花期3个多月，每颗果实数量一般20粒左右。 11、种子萌发需要的条件是水分、温度和空气。 12、种子萌发先长根，再长茎和叶。 13、植物的根总是向下生长的，生长速度较快。 14、植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。 15、做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油可以防止水的蒸发。 16、凤仙花的叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。 17、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 18、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 19、植物的生长发育不仅需要水，还需要阳光、空气、土壤和适宜的温度。 20、绿色植物的光合作用依靠阳光提供能量。 21、光合作用可表示为：二氧化碳+水??→?阳光 氧气+养料。 22、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
三年级下册数学知识点整理 [ 2011-6-16 11:38:00 | By: hz-kuxuna ] 7 推荐第一单元位置与方向 1、东与西相对，南与北相对。东南与西北相对，东北与西南相对。方向按顺时针方向是：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 二单元除数是一位数的除法 1．笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2．被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数 3．0除以任何不是的0数都等于0，0乘以任何数都得0， 4．除法计算时，记住每一次计算的余数一定要比除数小。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 三单元统计 1．求平均数公式： 总和÷份数=平均数平均数×份数=总和总数÷平均数=份数 2． 3．条形统计图中，一定要看清楚一格是表是1个，2个，5个，10个，还是更多单位。
四单元年、月、日 1．重要的日子： 1949年10月1日，中华人民共和国成立。 2005年10月12日，“神舟六号载人飞船”发射成功 2001年7月13日北京申奥成功 1月1日元旦节2月14日情人节3月8日妇女节3月12日植树节，4月5日清明节5月1日劳动节6月1日儿童节7月1日建党节，8月1日建军节9月10日教师节10月1日国庆节12月25日圣诞节 2．一年当中1、3、5、7、8、10、12 这7 个月是31天，称为大月。4、6、9、11这4 个月是30天，是小月。平年2月28天，闰年2月29天。平年全年365天，闰年全年366天。 平年：31 7+28=365（天）闰年：31 7+29=366（天） 3．一年有四季，每3个月为一季，一、二、三月是第一季度，四、五、六月第二季度，七、八、九月是第三季度，十、十一、十二月是第四季度。 4．公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900和2100年不是闰年而是平年。 5．推算星期几的方法例：已知今天星期三，再过50天星期几？ 解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。 6．超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午，晚上等字在时刻前面。比如下午3时：3+12=15时，16时：16-12=下午4时。 7．经过时间=结束时间—开始时间。比如10:00开始营业，22:00结束营业， 营业时间为：22:00—10:00=12（小时）时刻—时刻=时间段 8．常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。 9．时间单位进率：1世纪=100年1年=12个月1天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒钟 10．典型例题。2007年2月份有（28 ）天。先要用2007除以4判断2007年是平年还是闰
第一单元《植物的生长变化》知识点整理 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种 B.种子埋的深度约为1厘米。 C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5. 书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。 试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6. 根的作用： A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。 8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。 以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。 光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 11. 茎的作用： A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。 B.运输水分和养料 运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。 凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。 14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
小学科学知识点归纳 一、电基础知识： 1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V 交流电.这是足以引发触电事故、致人死亡的电.高压电有5500V 以上.干电池的电压是 1.5V. 2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类. 3、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下.大树容易遭到雷击.不要靠近高压电线、铁塔、变电所.这些地方的电更危险.5500V 以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡.学校和家里的电线、插座的电都是很危 险的220V 的电.不要用这些电线、插座的电做实验 4、电流过灯丝的时候,灯泡才发光. . 5、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳.当电池的这两端被电线直接连接在一起时, 就会发生短路.短路时,电线和电池会在一瞬间发热变烫 也会很快坏掉. ,不仅灯泡不能发光,电线 6、电从电池的一端流出,通过灯泡,回到这个电池的另一端,形成一个完整的环路, 灯泡就会发光.小灯泡不亮,说明灯泡中没有电流通过 电流动的环路叫电路. .由电池、电线、灯泡组成的 7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V 的电器电路. 8、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题 法来排除故障,使灯泡亮起来. .我们也可以用替换9、像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为导体. 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质10、我们利用导体把电送到人们需要的地方希望有电的地方. ,我们称它们为绝缘体. .我们利用绝缘体阻止电流到人们不 11、不要用湿布擦,也不能用湿手触摸电器和开关. 12、我们要好好保护绝缘体 13、开关是控制电流通断的. . 14、电路连接的方法有串联和并联两种.我们家里的家用电器一般都是并联的.一节电池的电压是 1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V.所以把电池串联起来小灯泡会更亮些.两节电池并联起来,电压还是 1.5V.所以小灯泡不会太亮. 15、电路中的电压超过了小灯泡上标的 二、新的生命 1.5V,灯泡太亮会烧坏灯泡的. 1、2、3、4、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成. 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成 油菜是十字花科,有4 个花瓣. . 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具 备的花叫做完全花.也有四部分不完全具备的花 叫做不完全花. ,这些缺失一部分或几部分的花就 5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花.只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花 有雌蕊的花是两性花. .既有雄蕊,又 6、开花、结果,果实里面长有种子.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务. 7、雄蕊一般由 2 部分组成,上面是花药,下面是花丝.花药里藏着许多花粉.雌蕊一般由3 部分组成.上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房.柱头有粘性,能粘住花粉.
知识点举例说明金点子 认识东、南、西、北根据一个确定的方向,找其他三个方向:面南背北、左东右西 绘制简单的示意图平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定各物体相对于观察点的方向,在纸上按上北下南,左西右东绘制 描述四个方向的路线图描述行走路线,首先要确定好自己的位置,以自己为中心,按上北下南、左西右东的规则来确定目标和周围事物所处的方向,根据目的地的方向和路程,确定行走的路线 认识 东北、西北、东南、西南东与北之间的方向是东北;东与南之间的方向是东南;西与南之间的方向是西南;西与北之间的方向是西北 描述八个方向的路线图以出发点为中心,先确定目的地所在的方向,看哪条路能到达目的地,然后按照先后顺序,用八个方位词来描述
知识点举例说明金点子 口算除法口算 40÷4=10 400÷4=100 4000÷4=1000 240÷4=60 2400÷4=600 1.用被除数0前面的数除以一位数, 在商的末尾补上被除数末尾的0 2.想乘法算除法:看一位数乘多少等 于被除数,乘的数就是所求的商 估算 估算323÷4≈80,可以把323看 作320,用320除以4 估算时,除数不变,可以把被除数看 成和它最接近的整十、整百或几百 几十数,再口算出结果 笔算除法两位数 除以一 位数, 商是两 位数的 笔算 先用除数去除被除数十位上的数,商 写在十位上,如果有余数,落下来和 个位上的数合起来除以除数,商写在 个位上,即除到哪一位,就把商写在 那一位的上面 三位数 除以一 位数的 笔算 三位数除以一位数,先从百位除起, 如果百位上的数比除数小,就和十位 上的数合起来除以除数,商写在十位 上,如果有余数,就把余数和个位上 的数合起来除以除数 商中间 或末尾 有0的 除法 1.被除数首位能整除一位数,被除数 的中间是0或比除数小,商的中间是 2.如果被除数的前两位能整除一位 数,末尾是0或比一位数小,商的末尾 是0 除法的 验算 466÷5=93 (1) 除法的验算: 商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数
新教科版三年级科学下册全册知识点 第一单元《物体的运动》 1-1《运动和位置》 1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。 2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。 1-2《各种各样的运动》 1、物体的运动形式是（多种多样）的。 2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。 3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。 1-3《直线运动和曲线运动》 1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。 2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。 1-4《物体在斜面上运动》 1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。 2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。 3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。物体在发生滚动时接触面（不断改变）。 1-5《比较相同距离内运动的快慢》 1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快） 用时（长），运动（慢） 2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确） 1-6《比较相同时间运动的快慢》 1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。 距离（短），运动（慢）。 2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时 1-7《我们的“过山车”》 1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。 2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。 3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。 1-8《测试“过山车”》
教科版科学五年级上册科学知识 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形的特点： 2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，减少雨水对土地的侵蚀。
冀三科下知识点 一、身边的材料 1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。 2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。材料可分为（天然材料和人造材料）。 3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料。 4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。 5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。没有天然材料就没有人造材料。 6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。 7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。 二、塑料 1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。怎样减少白色污染？ 1.减少使用塑料袋 2.减少使用一次性饭盒 3.塑料制品回收再利用 4.使用新型可降解塑料 2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。 保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。 塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。 3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。 4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？ 优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。 5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。 6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。 7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。 8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。 9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。 10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。 11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。 12.最近科学家研制出一种晶粒微小，强度却很高的纳米材料。 13.用纳米材料制造的小机器人只有一粒尘埃那么大，可以在人体的血管里游泳，清扫血管，治疗疾病。 14. 塑料可以代替钢铁作建筑材料，但是不能完全代替钢铁。 15. 一米等于10亿纳米。
部编版语文三年级下册知识点归纳 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打) gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛(仿佛) 骤 (骤然) 型(题型) 凉 (冰凉) 偶(偶尔) 沾 (沾水) 卷(试卷) 瓣 (花瓣) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辫 (辫子) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照) 矩 (规矩) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问) 距 (距离) 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 2.词语听写 融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪 泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过 偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂 姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香 赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动
三、词语积累 1、近义词 俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽 聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像 朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常 2、反义词 轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮 展开—合拢雪白—乌黑走近—远离 朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4、量词 一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀 一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘 一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车 5、四字词语 烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞 四、重点句子 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻) 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 五、课文回顾。 1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
三年级下册科学知识点汇总（新教科版） 三年级下册科学知识点汇总（新教科版） 第一单元植物的生长变化 1、绿色开花植物一般是用（种子）繁殖后代的。 2、播种前，挑选那些（饱满的）、（没有受过损伤的）种子的过程叫选种。 3、种子萌发先长(根)，再长(茎、叶)，根总是向(下)生长的，根的生长速度(很快)。 4、植物的根能够吸收(水分和矿物质)，还能将植物(固定)在土壤中。、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料)，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳光提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。 6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条。 8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。 第二单元动物的生命周期
1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。 2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些小孔，因为蚕卵需要呼吸。 3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-1天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。 、蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。 6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为6天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。 8、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。第三单元温度与水的变化
小学科学基础知识汇总 三年级：上册 1、植物的页由叶片、叶柄构成。 2、蜂鸟是世界上最小的鸟。 蜗牛具有头、嘴、眼睛、触角、腹、尾。 3、人的身体分为头、颈、躯干、四肢（上肢、下肢）。 4、青少年怎样保证正常的健康成长？青少年正处在生长发育时期，要吃好早餐，注 意营养的均衡搭配，加强体育锻炼，参加力所能及的劳动，合理安排作息时间，保证充足 的睡眠。 5、每个人的指纹都是不一样的。 6、液体——像水这样没有固定形状、会流动的物体。米饭中甜的部分是淀粉分解而成的。 7、糙米比精米有更多的营养物质（维生素）。 下册： 植物种子中能发育成小芽的部分就是胚芽。 1、混合物——是由两种或更多物质的混合。混合后各种物质都保持它们的特性，并且 可以通过一定的方法把它们分离出来。 合后生成新的物质。 有些物质混合后不会生成新的物质，有些物质混 2、石头、水、空气的比较：石头有一定的形状和体积。水的形状会随着装它的容器形 状的变化而变化，但是水的体积不会变化。空气既没有一定的体积，也没有一定的形状， 它会自动充满任何容器。 和气体。 像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、液体 3、流动的空气就是风。流动慢成微风，流动快就会刮大风。地球上的空气大约1/5 是氧气（21%），4/5 是氮气（78%），还有1%左右是二氧化碳、水蒸气、二氧化硫等。洁净 的空气是无色味的。离地面越高，空气越稀薄。环绕地球的大气层约1000 千米左右。 4、凤仙花的身体有六部分：根、茎、叶、花、果实、种子。属于一年生植物。 5、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。除了桑叶可养蚕，莴笋叶也可以养蚕，只不过茧较薄，产卵少。 6、物体在水中的浮与沉，跟物体的大小、轻重无关，而跟物体的比重（密度）与形状 有关，比重大于水的物体，一定会下沉；比重小于水的物体，一定会上浮；比重接近水的 物体容易出现悬浮水中的现象。比重大于水的物体，通过改变物体的形状和结构，也可以 使物体上浮。通过改变物体形状或借助其它物体，可以改变物体在水中的沉与浮。 7、马铃薯在清水中会沉下去，在盐水中会上浮。盐水的浮力比清水大些。 8、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端，（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到 容器的底与壁，（3）视线与温度计液面持平，（4）在液柱不再上升或下降时读数，（5）读数时温度计不能离开被测物体。人的正常体温37 度，酒精沸腾78 度，水结冰0 度。 四年级上册： 1、有生命的物体叫生物。包括动植物。 2、怎样加快溶解：搅拌、加热（热水）、磨碎（研磨）。 3、水里的动植物呼吸的就是溶解在水中的空气。 4、风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。风向通常用八个方位来记录。 5、磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫磁性。磁性最强的地方是磁铁的磁极。 磁铁指南的一端叫南极，用S表示；指北的一端叫北极， 用N表示。同极相斥、异极相吸。
三年级语文下册知识点归纳 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。 知识点归纳如下： 一、生字、生词 1、认识200个字，会写300个字。累计认识2 200个字，会写1 600个字。 2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 3、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 在学文的过程中，要抓住关键词句进行理解、体会，感悟形象，体会情感。学会理解词语的常用方法。 查字典：在课堂上强化，引导学生熟练运用。 联系上下文理解法：进行教学时，一定关注课文中的泡泡，要通过帮助学生理解词语，养成细读的习惯，边读边思考的习惯。让学生明明白白地指导联系哪里就可以理解词语的意思。 联系全文理解法：如《可贵的沉默》“这极为珍贵的东西会是什么呢？”需要联系下文体会，联系全文理解。《亡羊补牢》“联系课文，我知道了亡和牢的意思。” 词素分解法； 意象还原法，如，《荷花》中的“挨挨挤挤”可以通过想象画面来进行理解； 有的时候，我们在理解词语的时候可能会使用不止一种方法，如《女娲补天》中的“冶炼”一词，就不仅仅联系上下文，可能还要用查字典的方式来理解才能理解精准。引导学生灵活运用多种方法理解词语。 二、课文 第一单元
1．加强直观感受，想像画面。 2．体会观察方法、顺序。 3．体会关键词句的表达效果。（比喻、拟人手法的表达效果） 第二单元 1.联系上下文理解词语（鲜艳、启程） 2.学习按照一定的顺序描写外表。 3.体会“排比、反复、比喻”等句子在表情达意方面的作用。 4.通过讨论理清顺序，把握主要内容。 第三单元 1.体会反问句和陈述句在表情达意方面的不同效果。 2.继续巩固联系上下文、查字典理解词语的方法。 3.培养学生发现问题的意识。 4.培养由表及里地深入思考问题的能力。（寓言故事──寓意）在文章中走一个来回。 第四单元 1.读与品、读与评结合学习散文 2.积累文中意味深长的语句。 3.抓住关键词句，通过换位体验人物的内心感受和变化，提高学生体验的能力。 第五单元 通过动作、神态体会人物的内心。 第六单元 1.读文边读边想，培养质疑意识，以疑促读。 2.说明文如何概括大意。（可放在学文后进行） 3.初步了解比较的说明方法。
三年级科学下册知识点（一） 第一单元 第一课《种子发芽了》 1.番茄的种子：水滴型，黄色，表面粗糙； 黄瓜的种子：橄榄型，乳白色，表面平整。 2.番茄喜欢生长在(温暖)且有点(潮湿)的地方，需要充足的(阳光)，(60到100)天可以成熟，适合在(春季)栽种，(夏季)和(秋季)也可以种植。种好番茄，需要把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。 3.栽种记录内容包括(日期)，(高度)，(形态)的变化。 4.蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐 苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。 红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。 冬瓜种子特点：卵形,白色或淡黄色，扁平。 枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。 5.种子发芽的条件是：（水分），（空气）和（适宜的温度）。 6.种好番茄需要做好哪些事？ 答：（1）按照正确的方法来播种；（2）按照番茄的习性来照料；（3）把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。 7.怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？ 答：可以通过查阅资料、请教有经验的人、自己做实验等方法，获得更多的种植番茄或黄瓜的知识。
第二课《幼苗长大了》 1.植物根的生理作用是：吸收水分及溶解在水中的养料。 2.玉米的支持根数量很多，是从茎基部的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。 3.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。茎有输送水分的功能。 4.树干、树枝都是茎。 5.叶主要由（叶片），（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。 6.植物的根，茎，叶分别负责（吸收）、（输送）、（制造）养料，它们都属于植物的营养器官。 7.如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能活成吗？ 答：把幼苗的叶子和未脱落的叶子全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”供自己消耗，因此，结果只能是死亡。 8.研究茎的作用: （1）茎和叶的变化是：茎和叶变红，茎中有被染成红色的小细管，叶脉也被染成红色。 （2）我认为茎有输送水分的作用。 第三课《植物开花了》
三~~~~六年级科学知识归类 ●《冷与热》 ●1、水受热时体积会膨胀，水受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化叫热胀冷 缩。 ●2、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度（℃）。测量温度的仪器叫温度 计。 ●3、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。测量人体温度 的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃- 42℃之间，因为人体正常体温是37℃。 ●4、水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是0 ℃。 ●《溶解》 ●1、溶解在水中的物质微粒是均匀地分散的，不能用过滤或沉降的方法分离出来。 ●2、有些物质能够溶解在水中，有些物质则不行。因此我们可把它们分为可溶物质和不 可溶物质。 ●3、我们常用的加快溶解的方法有：切碎、加热以及搅拌等。 ●4、用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。 ●5、溶解现象不仅发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气体等多种 状态的物质之间。 ●6、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。 ●《电》 ●1、发电厂发出通过电线送到各家各户的电是220V交流。（这是足以引发触电事故，致 人死亡的电）5500V以上是高压电，不要靠近高压电线，铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。 ●2、我们将电分为没有触电危险和有触电危险的两大类，直流电一般比较安全，交流电 一般比较危险，不安全。 ●3、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。在点亮小灯泡的电路中，电从电 池的一端流出，通过电线、小灯泡流回到电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。 ●4、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3v。所以小灯泡特别亮。两 节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。 ●5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时， 就会发生短路。短路时，电池和电线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。所以一般在电线中间安一个开关。 ●6、像铜丝那样可以通过电流的物质叫导体；像电线外包着的塑料那样不能通过电流的 物质叫绝缘体。例如金属是导体，铜、铁、铝、锌、大地等是导体；丝绸、陶瓷、塑料、橡胶、干木材、空气是绝缘体。） ●7、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下。因为大树容易遭雷击。