2018年部编版三年级语文上册第三单元综合能力练习题及答案
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部编版三年级语文上册第三单元综合能力练习题及答案班级:姓名:一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱.人(yòu) 犹豫.(yù) 牙齿.(chǐ) 悲.惨(bēi)B.吞.咽(tūn) 笑眯.眯(mī) 拼.命(pīn) 破旧.(jiù)C.根茎.(jīn) 努.力(nǔ) 推.开(tuī) 缩.小(suō)D.砍伐.(fá) 燃.煤(rán) 胃.口(wèi) 跺.脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men ()()()()shèng xià kǎn chái méi yóu gào su()()()()3.选字填空。
挣睁()眼()扎()脱怒目圆()经茎根()()叶()过()常刚钢()才()铁()要炼()4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴..得流下了眼泪。
()(2)日子一天天过去,寒冷..的冬天就要来到了。
()(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大..的树。
()二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边..努力生长。
(用加点的词语写句子)..想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“√ ”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
部编版三年级语文上册第三单元综合训练参考答案附加题:部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练1.__________________________________,最是橙黄橘绿时。
2.远上____________________,白云____________________。
3.它把红色给了____________,红红的________像一枚枚邮票,____________,邮来了________________。
4.我和同桌小芳一起讲故事,因为配合得好,我们成了班里讲故事讲得最好的。
老师说:“‘________________________,____________________________’,你们做得好”。
5. ,忽然闭口立。
6.一时强弱在于力,。
7.人心齐,。
8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。
9.诗句“萧萧梧叶送寒声,”出自宋代诗人的《》。
10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的好品质。
11.秋天,登上北京香山,看到满山遍野的红叶,我不禁吟诵起“____________ ______,__________________”这两句诗。
12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时,我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句:“__________________,__________________。
”13.对这个问题,我们不能含糊其辞,正所谓“__________________,________ __________”,我们今天面对面地把话说清楚,才能彻底解决这件事。
14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。
看着二人犯难的神情,老师笑着说:“‘__________________,__________________。
’相信只要你们团结合作,就一定能圆满完成任务。
”15.人们常用“______________________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。
类似的句子还有:__________,泰山移;________________,其利断金。
部编版三年级语文上册第三单元综合测试(时间:90分钟总分:100分)一、基础知识。
(45分)1.选择正确的拼音,画“______”。
(4分)稍.(shào shāo)息处.(chǔchù)理几.(jǐjī)乎答.(dādá)应2.我会看拼音写词语。
(8分)Lǚ xíng kǎn chái lí kāi liú lèi jiù mìngDǎ suàn děng dài yóu dēng3.写出带有“口”字旁的生字。
(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例:青——请(请坐)自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( ) 例:踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )5.读一读下面的词语,填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________,它的另一个读音是________,可以组词为________。
(3)指“争着向前,唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________6.用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7.根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟;认识了________的种子;认识了________的青头和________的红头;认识________的蚂蚁队长。
(5分)A.信守承诺,珍惜友情B.大公无私C.不顾个人安危,冷静救人D.勇敢 E.历经磨难(2)“灯不拨不亮,________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架,李老师用“________________,万古胜负在于理。
部编版三年级语文上册第三单元综合检测满分:100分试卷整洁分:2分积累运用(48分)一、拼音乐园。
(7分)1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)(1)卖火柴的小女孩看见几千支明晃.(huǎnɡ huànɡ)晃的蜡烛在向她眨眼睛,还有几只烤鹅摇摇晃.(huǎnɡ huànɡ)晃地朝她走来。
(2)他答(dā dá)应我会告诉我这个问题的答.(dā dá)案。
(3)他摔得骨.(ɡūɡǔ)头都痛了,却还是一骨.(ɡūɡǔ)碌爬起来继续跑。
2.看拼音,写词语。
(4分)lí kāi huǒ yàn là zhú lǚ xínɡkě lián liú lèi jiù mìnɡ hán lěnɡ二、字词练习。
(12分)1.照样子,加偏旁组成新字,再组词。
(5分)召→(招)→(招领)并→()→()令→()→()目→()→()我→()→()君→()→()2.选一选,填一填。
(3分)我发现,口字旁的字可以表示不同的意思:“吼、叫、嚷”等字是表示;_______“咬、啃、吞”等字是表示_______;“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。
A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音3.选择加点字的正确解释,将序号填在括号里。
(4分)“冷”字在字典中的解释有:A.温度低,跟“热”相对;B.寂静,不热闹;C.不热情,不温和;D.突然,意料以外的。
(1)那只豹子走着走着,冷.不防回转身来。
()(2)她的冷.言冷语让在场的所有人都不愉快。
()(3)今天天气真冷.。
()(4)这家店铺冷.冷清清的,没有什么生意。
()三、选择题。
(6分)1.下列词语搭配不正确的一项是()A.精致的盘子舒展身子B.顽强的纪律闭上眼睛C.高大的树挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面2.依次填入下列横线上的动词正确的一项是()(1)那块奶酪实在太大了,它既______不起,又______不动。
2018年部编版三年级语文上册第三单元综合能力练习题及答案班级:姓名:一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱.人(yòu) 犹豫.(yù) 牙齿.(chǐ) 悲.惨(bēi)B.吞.咽(tūn) 笑眯.眯(mī) 拼.命(pīn) 破旧.(jiù)C.根茎.(jīn) 努.力(nǔ) 推.开(tuī) 缩.小(suō)D.砍伐.(fá) 燃.煤(rán) 胃.口(wèi) 跺.脚(duò)2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men()()()()shèng xià kǎn chái méi yóu gào su()()()()3.选字填空。
挣睁()眼()扎()脱怒目圆()经茎根()()叶()过()常刚钢()才()铁()要炼()4.写出下列加点词的反义词。
(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴..得流下了眼泪。
()(2)日子一天天过去,寒冷..的冬天就要来到了。
()(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大..的树。
()二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)4.种子一边..努力生长。
(用加点的词语写句子)..想一边三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“√ ”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。
(6分)①yīng ②yìng应.该( ) 适应.( ) 相应.( ) 反应.( )①gū②gǔ骨.碌( ) 骨.头( ) 花骨.朵( ) 筋骨.( )①chǔ②chù处.理( ) 住处.( ) 处.所( ) 处.分( )二、读拼音,写字词。
(4分)1.寒lěng( )的冬天到了,爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠,一见别人 liú lèi( )心就软了。
3.青头笑眯眯地说:“不要哭,就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子,写一写。
(6分)1.例:shèng剩.余一乘(乘车)_______ _______ _______棕.——宗( ) 油.一一由( ) 怜.——令( )2.例:口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整,并选词填空。
(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿,( )地向前走。
2.为了身体健康,吃饭时不能狼吞虎咽,要( )。
3.小明考试考了八十多分,心里( )的,生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。
六、读句子,体会青头和红头的心情,选择相应的语气填在括号里。
(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
( )2.“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的”。
( )3.“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
( )七、按要求完成句子练习。
第三单元综合素质达标时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(33分)1. 用“____”画出每组中错误的读音,并在括号里改正。
(4分)A. 喷.香(pēn)燃.烧(rán)牙齿.(chǐ)宣.布(xuān)()B. 稍.息(shāo)茎.叶(jīng)禁.止(jìn) 斧.头(fǔ) ()C. 回答.(dá) 处.罚(chù) 缩.小(suō)拆.开(chāi) ()D. 吞咽.(yīn)一骨.碌(gū)诱.人(yòu) 应.答(yìnɡ)()2. 阅读语段,根据拼音写词语,再完成练习。
(13分)jǐn guǎn()意外会随时发生,但被铁丝划.伤的消防员仍然拼命从烈火中jiù chū()了lǚ xíng()中被困的群众。
大家lèi liú mǎn miàn(),zuò mèng()都没想到自己会得.救,gǎn jǐn()向这些勇士们道谢。
(1)加点字的正确读音依次是()和()(2分)A. huáB. huàC. déD. děi(2)语段中的“拼”字,按音序查字法应先查________,再查音节________;按部首查字法,应先查________部,再查________画。
在语段中,“拼”的意思应选______。
(5分) 3. 辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧招( )召( ) ⎩⎪⎨⎪⎧教( )孝( ) ⎩⎪⎨⎪⎧界( )介( ) ⎩⎪⎨⎪⎧忆( )乙( ) 4. 先观察下面汉字的特点,再根据要求完成练习。
(4分)①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼(1)我发现上面汉字的偏旁都有“口”,它们都与______有关。
(1分)(2)请给上面的汉字归类。
(填序号,3分)表示声音:____________ 表示吃的动作:____________ 表示叫唤的动作:____________5. 按要求完成练习。
人教部编版语文三年级上学期第三单元测试考试时间:90分1.下列对词语理解不正确的是()A. 嘀咕:指在私下里说,大声地说。
B. 七上八下:形容心里慌乱不安,无所适从。
C. 争先恐后:抢着向前,唯恐落后。
2.用上划线的词语写句子。
①他左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
②他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”3.比一比,再组词。
焰________ 烘________ 梗________ 橱________馅________ 拱________ 硬________ 厨________魂________ 蜷________ 填________ 烁________槐________ 倦________ 镇________ 栎________4.给划线的字选择正确读音。
打成卷儿________(juǎn juàn)薄纱________(báo bó bò)喷香________(pēn pèn)强烈________(qiáng qiǎng jiàng)赤着脚________(zhuó zhe)和面________(hé huó)5.给划线的字选择正确的解释。
穿:①破、透;②把衣服、鞋等物套在身体上;③通过。
A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。
________B为了免除下一代的苦难,我们愿把这牢底坐穿!________C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。
________兜:①做成兜形把东西拢住;②承担;③环绕,围绕。
D有话请直说,别跟我兜圈子。
________E她的旧围裙里兜着许多火柴。
________F你到那儿大胆工作,有问题我兜着。
________6.读一读,写一写。
guāi qiǎo chú chuāng shèng dàn shù rén mín bìwéi qún jú è________ ________ ________ ________ ________ ________ tián mǎn nuǎn hōng hōng________ ________7.看拼音,写词语。
人教部编版语文三年级上学期第三单元测试时间:60分钟满分:100分一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。
(4分)骨.碌(ɡūɡǔ)几.乎(jījǐ)摇晃.(huǎnɡhuànɡ) 答应.(yīnɡyìnɡ)二、看拼音,写词语。
(12分)三、比一比,组词语。
(6分){求()救(){扫()归(){并()拼(){胃()冒(){族()旅(){富()幅()四、把下面的句子补充完整。
(10分)1.,理不辩不明。
2.有理,无理。
3.一时强弱,万古胜负。
五、按要求写句子。
(15分)1.要是..能做一棵会跑的树,那一定..会很好。
(用加点的词语造句)2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
(把“红头”放在句首)3.可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。
(改为“把”字句)4.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
(改为反问句)5.冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、西红柿等蔬菜。
(用修改符号修改病句)六、读句子,说说从加点的词语或短语中你体会到了什么。
(8分)1.她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩.成一团。
2.这时候,火柴灭了,她面前只有..一堵又厚又冷的墙。
3.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑......。
4.青头不顾身上的疼痛.......,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的...........,它会把你和草一起吞到肚子里去..............……”七、课外阅读我能行。
(15分)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。
猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你需要站着出来怎么办你应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。
【部编版】语文三年级上册《第三单元综合测试》(含答案) 部编版语文三年级上学期第三单元达标测试卷考试时光:90分钟一、给句子加标点。
蚂蚁队长愤怒了________他登上一块大石板________骤然下令________注重啦________全体都有________稍息________立正________向后——转________齐步——走________等小蚂蚁们消逝在草丛中________他才大叫________立——定________原地歇息________二、辩字组词。
诱()舔()捎()处()绣()添()稍()外()三、挑选下面生字的正确读音,画横线。
稍.息(shào shāo) 稍.微(shào shāo) 拽.着(zhuài yè)处.罚(chǔ chù) 处处.(chǔ chù)四、按照课文内容填空。
1青头和红头玩____嬉戏,______被吞进牛肚子里。
2青头运用自己的学问把红头救出来了,它知道牛有____个胃,第___个贮藏食物,第___个管消化。
五、形近字组词。
宿(________)怒(________)经(________)支(________)拆(________)缩(________)努(________)茎(________)吱(________)折(________)六、辩字组词。
怒()经()支()拆()努()茎()吱()折()七、我当“小法官”(正确打“√”错误打“×”)1“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。
”加粗的字读qiè。
(______)2小鸟和大树是一对好伴侣。
(______)3小鸟每年都要到南方过冬是由于南方的冬天有趣。
(______)4“落”有三个音“ luò ”“ là ”“ lào ”。
(_____)5“鸟儿站在树枝上,每天给树歌唱。
2018年部编版三年级语文上册第三单元综合能力练习题及答案
班级:姓名:
一、字词达标。
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。
A.诱.人(yòu) 犹豫.(yù) 牙齿.(chǐ) 悲.惨(bēi)
B.吞.咽(tūn) 笑眯.眯(mī) 拼.命(pīn) 破旧.(jiù)
C.根茎.(jīn) 努.力(nǔ) 推.开(tuī) 缩.小(suō)
D.砍伐.(fá) 燃.煤(rán) 胃.口(wèi) 跺.脚(duò)
2.看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men
()()()()
shèng xià kǎn chái méi yóu gào su
()()()()
3.选字填空。
挣睁
()眼()扎()脱怒目圆()
经茎
根()()叶()过()常
刚钢
()才()铁()要炼()
4.写出下列加点词的反义词。
(3分)
(1)红头看见自己的朋友,高兴
..得流下了眼泪。
()
(2)日子一天天过去,寒冷
..的冬天就要来到了。
()
(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大
..的树。
()
二、句子秀台。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(用拟人的修辞手法改写句子)
2.雨刚停,太阳就出来了。
(扩句)
3.星星一闪一闪地挂在天空。
(缩句)
4.种子一边
..努力生长。
(用加点的词语写句子)
..想一边
三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。
3.判断对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。
四、口语交际。
1.小朋友,请仔细观察漫画,说一说你从漫画中得到了什么信息。
(3分)
2.你遇到过漫画中的情况吗?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢?
五、阅读理解。
1.课内阅读。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。
可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
(1)选文最后三个自然段中,有两个“看”字。
这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。
说说你是如何理解的。
第一个“看”,可以理解为:
第二个“看”,可以理解为:
两个“看”表达了鸟儿什么样的感情?
(2)选文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。
(3)读了选文,你想说些什么?
我想对鸟儿说:
我想对树说:
我想对人类说:
2.课外阅读。
给,永远比拿愉快
高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。
有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来(探望盼望)他。
高尔基的儿子只有10岁,来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各种各样的花草。
假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了。
春天到了,儿子种的花儿全都开了。
春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。
傍晚,彩霞染红了天空。
高尔基坐在院子里,(欣赏观看)着儿子种的花儿,心里有说不出的高兴。
瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信。
信里说:“你回去了,可是你栽的花儿留了下来。
我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。
要是你留给人们的都是美好的东西,那你的生活该多么愉快呀! ”
(1)选择括号中搭配正确的词语,画“√”。
(2)从文中的哪些句子可以知道春天来了?
(3)高尔基的儿子在岛上留下了什么?为什么高尔基说它是“美好的东西”?
(4)对“给,永远比拿愉快”的理解正确的是。
A.得到别人给的东西,比别人拿走自己的东西愉快
B.别人主动给自己的东西,比自己从别人那里拿来的好
C.付出比索取更有意义
六习作快车。
你喜欢听童话故事吗?小时候,我们在妈妈的怀抱中,在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。
你想不想来编个童话故事呢?编好后比一比,谁的想象力更丰富。
第三单元综合能力练习答案
一、1.C
2.流泪救命旅行咱们剩下砍柴煤油告诉
3.睁挣挣睁茎茎经经刚钢刚钢
4.(1)难过(2)温暖(3)矮小
二、1.示例:小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。
2.示例:一场大雨刚停,火红的太阳就出来了。
3.星星挂在天空。
4.示例:妹妹一边吃饭一边和我说话。
三、1.新美南吉鸟儿树
2.大树手推车椅子木地板
3.(1)✕(2)√(3)√(4)✕
四、1.一个小朋友在看童话书,爸爸说他是在看闲书,小朋友说:“童话书不是闲书。
”
2.示例:我会说:“爸爸,童话是一座五彩缤纷的大花园。
在童话的世界里,动物、植物都会和人一样说话、做事。
通过读童话故事,我还能懂得很多道理。
”
五、1.(1)第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!
第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。
这两个“看”字,饱含了鸟儿对树的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
(2)选文告诉我们,应该信守诺言,珍惜友情。
(3)示例:你真棒!这么珍惜与大树之间的友情。
拥有鸟儿这样一位好朋友真幸运,我真羡慕你。
我们应该保护环境,爱护树木。
2.(1)探望欣赏
(2)春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。
(3)高尔基的儿子在岛上留下鲜花。
因为鲜花为小岛带来了生命,为四周增添了美丽的色彩,所以高尔基说它是美好的东西。
(4)C
六、提示:我们在写童话时,应注意:①童话中人物的性格特征要来源于现实生活。
②童话故事的情节可不受现实生活的限制。
③童话故事可借助各种修辞手法来反映生活。