临床医师资格考试学习方法：临床医师资格考试的学习方法有很多种，我在这里向各位考生介绍四步应试法。其指导思想是根据考试常出的重点，有针对性地进行复习，以期在较短的时间内取得较好的成绩。四步应试法具体包括以下四步。 第一步：找到历年的真题。目前，我国的医师资格考试真题是保密的。在学习过程中，向参加过考试的考生“取经”，包括常考的知识点和考试技巧等。有条件的考生，可以参加有丰富医师资格考试培训经验的老师举办的培训班，也可以取得较好的效果。 第二步：认真分析真题的每一个细节，包括题干、正确答案和备选答案，认真分析每一个主题词所涉及到的知识点； 第三步：将这些知识点画到或写到教材上。； 第四步，将指导丛书上被确定为重点的部分，反复阅读，理解，记忆，反复做1套至2套最权威的练习题，将不会或不理解的部分标记出来，反复记忆，考前再将你认为需要强化的部分反复记忆三遍。这一步是四步应试法的核心。以上三步，都是“播种”，而第四步是“收获”。 如何充分利用技能考后的宝贵时间：如果上述情况的一员，不要害怕，因为70%－80%的人和你一样。从心理上树立必胜的信心，这是考试过关的第一步。其次要根据自己的实际情况制定一个科学的复习方法。 技能考后复习计划的制定要因人而已。一般来讲，各门课复习投入的时间和精力首先要根据大纲中各门课所占的比例来定。临床科目占整个考试内容的75%，基础课目占17%，公共科目占8%.因此要投入75%的时间和精力复习专业科目。现在离考试只有两个多月的时间，也就是要花费1个半月来复习临床，半个月复习基础课目和公共科目。其中，必须每隔一段时间做一套模拟试题，用以检验自己的复习效果。找到薄弱环节，各个击破。你可以多做薄弱部分的有关练习题、上网听课、找专人辅导等。但要限定突破这一部分的时间，不能超过5天。 有很多人在制订复习计划时往往有一个误区，技能考试前全身心准备技能考试，等到拿到技能过关的通知才开始准备综合笔试的内容。结果再仔细一捉摸，技能过关后，仅仅剩下不到两个月的时间，干脆放弃基础课，有些甚至连公共课也放弃了。这部分分数等于全丢了。加之，每年的考题都有部分超纲题，综合笔试的通过率只有30%左右也就可想而知了。 正确的做法是，不能偏科，一科都不能放弃。其实，基础课虽然很难，但常考的知识点非常有限，只要能认真总结，考点显而易见。 掌握记忆规律，做到考前不忘：医学作为一门介于自然科学和人文科学之间的科学，要求医学生不但要有很强的理解力和抽象思维能力，同时因为医学有大量的解剖部位和数据
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 考研调剂留意校内调剂与校外调剂的区别 所谓调剂，是教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校 参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。 小编为大家精心准备了考研校内调剂与校外调剂的不同，欢迎大家前来阅读。 考研校内调剂与校外调剂有什么不同 很多应届生都是第一次考研，建议大家，每个学校的调剂名额有限，考生 最好提前了解调剂政策和步骤，尽早打电话到目标院校询问调剂情况，确认各 校接受调剂材料的截止时间。 考研调剂并不是总分达到该校的复试分数线即可，有着相同或相近的原则，即调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。但接受调剂生时各学校的具体 标准因各学校的情况而异。 因为研究生入学考试中各学校的考题不同，一般而言，考生除必须具有国 家规定的复试资格外，一般要求入学考试的统考科目中两科与所调剂专业的考 试科目完全相同，两科专业考试科目相同或相近。这即所谓的院外调剂，大部 分考生的调剂都属于院外调剂。 而报考学校相同，从一个专业调到相近的另一个专业，这是校内调剂;参加所报考院校的校内调剂，如从学术型硕士调剂到专业型硕士。提醒各位考生在 搜集五花八门校外的专业的同时，应该也关注报考学校的校内调剂情况。 考研调剂信息搜集三大渠道 在搜集调剂信息的时候，可以通过以下几个渠道来完成： 1、网上渠道 登录“中国研究生招生信息网”的调剂系统，查看各招生单位的缺额信息。或登录招生单位研究生部网页，查看调剂信息。请注意，提出调剂申请时一定 要准确、完整地填写个人信息。 2、电话渠道
2017-2018年执业医师考试笔试综合真题及答案完整版2017年临床执业医师第一单元真题及答案 A1 型选择题（1-42 题) 答题说明：每一道题下面有A, B, C, D, E 五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号相应字母所属的方框涂黑。 1.最有助于诊断里性心动过速的心电图特点是 A.T 波和主波方向相反 B.心室夺获 C.QRS 波群宽大畸形 D.QRS 波群呈束支传导阻滞图形 E.PR 间期延长 【答案】B 新阳光整理第一版。 2.属于支气管扩张手术治疗禁忌症的是 A.双下肺均存在局限性支气管扩张病变 B.合并反复感染 C.窦性心动过缓，阿托品实验（+) D.合并大咯血 E.合并肺心病 【答案】E。支气管扩张手术禁忌：（1）病人一般情况差，合并心、肝、肾功能不全，不能耐受手术者。（2）双侧广泛性支气管扩张，心
肺功能明显损害者。（3）合并肺气肿，哮喘或有肺心病的老年人。（4）支气管扩张合并急性感染医。 3.提高人群肺癌筛査检出率的首选方法是 A.痰细胞学检查 B.PET-CT C.低剂量CT D.高分辨CT E.血清肿瘤标志物 【答案】C新阳光整理第一版。筛查用低剂量。 4.急进性肾小球肾炎II 型最常见的检测异常是 A.循环免疫复合物阳性 B.血抗肾小球基底膜抗体阳性 C.血清中性粒细胞胞浆抗体（ANCA)阳性 D.血单克隆免疫球蛋白升高 E.血冷球蛋白阳性 【答案】A 新阳光整理第一版。 5.使用血管紧张素转换酶抑制剂降压的患者血清肌酐水平不宜超过 A.177 u mol/L B.88 U mol/L C.133 u mol/L D.221 u mol/L E.265 U mol/L
临床执业医师2017年真题-(1) (总分：98.66，做题时间：90分钟) 一、A1型选择题(总题数：14，score:26分) 1. 最有助于诊断室性心动过速的心电图特点是 ?【A】T波和主波方向相反 ?【B】心室夺获 ?【C】QRS波群宽大畸形 ?【D】QRS波群呈束支传导阻滞图形 ?【E】PR间期延长 【score:2分】 【A】 【B】【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：室性心动过速发作时少数室上性冲动可下传心室，产生心室夺获，表现为P波后提前发生一
次正常的QRS波群。当心室被部分夺获时，即可产生室性融合波，表现为QRS波群形态介于窦性与异位心室搏动之间。心室夺获和室性融合波的存在是确立室速诊断的最主要依据。 A、C选项均可在室性心动过速出现，但并非为室性心动过速特有。室性心动过速心电图特点为：①3个或以上的室性期前收缩连续出现；②QRS波形态畸形，时限超过0.12s，ST-T波方向与QRS波主波方向相反；③心室率通常为100～250次/分；④心房独立活动与QRS波无固定关系，形成室房分离，偶尔个别或所有心室激动逆传夺获心房；⑤通常发作突然开始；⑥心室夺获与室性融合波。 2. 属于支气管扩张手术治疗禁忌证的是 ?【A】双下肺均存在局限性支气管扩张病变?【B】合并反复感染 ?【C】窦性心动过缓，阿托品试验(+) ?【D】合并大咯血 ?【E】合并肺心病
【score:2分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】【此项为本题正确答案】 本题思路：支气管扩张手术治疗禁忌证包括：①患者一般情况差，合并性、肝、肾功能不全，不能耐受手术者；②双侧广泛性支气管扩张，心肺功能明显损害者；③合并肺气肿，哮喘或有肺心病的老年人；④支气管扩张合并急性感染。 局限性支气管扩张、合并内科无法控制大咯血是手术适应证。支气管扩张易反复合并感染。窦性心动过缓，阿托品试验(+)说明药物可以纠正，非手术禁忌证。 3. 提高人群肺癌筛查检出率的首选方法是 ?【A】痰细胞学检查 ?【B】PET-CT
异地工作调动申请书3篇 （953字） 尊敬的领导： 您们好！ 我们夫妻（刘军、贾容）同为合江教育事业战线上的人民教师；现将我们的工作及生活情况陈述如下： 一、工作方面： 本人贾容，女，1982年9月出生，家住合江县。大学本科学历，中学教师二级职称；自2008年9月加入教师队伍以来一直在合江县焦滩中学从事英语等学科的任教工作。 自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加镇性、校性统考，成绩均名列前茅。因而从教至今每年都被评为优秀教师。 丈夫刘军，男，1984年7月出生，家住广元市苍溪县云峰镇王渡场。大学本科学历,小学教师一级职称；自2010年
9月加入教师队伍以来一直在望龙镇梧桐小学从教小学数学、英语等学科。 自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，在教学上虚心向同行请教，结合本校学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤，努力提高课堂教学质量，同时积极参加各种远程教育培训、教研活动，如集体备课，校内外听课等，在去年被评为优秀教师和泸州市小学信息技术的市级骨干教师。 二、生活方面： 我俩于2010年2月结婚，现生育一个小孩，才半岁多，但因各种原因家中老人无法给我们带孩子，所以我这学期一直都是边带孩子边上课，上课时孩子就让同事帮着照顾，可是孩子毕竟还小，有时同事带不住，孩子哭得稀里哗啦的，甚是可怜！在学生和儿子之间两边忙，我一个人是在是力不从心，心力交瘁了！ 因我们夫妻两人两地分居，丈夫不能够很好的照顾我们母子俩，感情上也因此事而多次产生矛盾，生活上甚为不便；而且因为我教的是初中，要上早晚自习，早晚麻烦同事的话
医师执业、变更执业、多机构备案 申请审核表 医师姓名： 医师资格证书编码： 医师执业证书编码： 填表时间：年月日 国家卫生和计划生育委员会监制
填表说明 1.本表供取得《医师资格证书》后申请医师执业注册、变更执业、多机构备案事项时使用。 2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正清楚。 3.表内的年月日时间，一律用公历阿拉伯数字填写。 4.申请执业级别请选填执业医师或执业助理医师。 5.申请执业类别请选填临床、中医（中西医结合）、口腔或者公共卫生。 6.学历应填写与申请类别相应的最高学历。 7.“相片”一律用近期小二寸免冠正面半身照。 8.申请医师执业注册应填写表2、申请变更、多机构备案应填写表3。 9.填写栏目内聘用科目时，申请临床、口腔类别的按《医疗机构诊疗科目名录》一级科目填写；申请中医类别的，按《医疗机构诊疗科目名录》二级科目填写；申请公共卫生类别的，参照公共卫生职业分类填写。 10.取得执业助理医师资格后，又取得执业医师资格的，医师资格证书编码只填写执业医师资格证书编码。 11.业务水平考核机构或组织的名称、考核培训时间及结果栏目由取得医师资格证书两年后申请首次注册者、或者是申请变更执业范围的医师、或者是申请重新注册的医师填写；考核或培训机构的证明另纸附上。 12.“执业范围”内容填写要求： (1)医师申请执业注册，本人对执业范围的要求可在表中由申请人填写的“其他要说明的问题”栏填写。执业机构、执业机构所属注册主管部门在审批核准时，应将核准的执业范围填写在“拟聘用的科目”和“聘用的科目”栏内。 (2)因医师执业的医疗机构诊疗科目限制或需特别限制医师执业范围的，注册机关应当在医师执业证书“备注”栏中注明。 13.申请变更执业类别的，须将省级卫生计生行政部门颁发的医师资格证书及复印件附上，并将原类别的医师执业证书交回原注册主管部门方可另行注册。 14.如填写内容较多，可另加附页。
教务处2019—2020学年度第二学期（春季学期）初工作安排 各系部、直属教研室： 为做好学期初的教学工作，根据《教务处2019—2020学年度第二学期（秋季学期）工作计划》安排，现将学期初具体工作安排如下： 一、教学环境卫生清扫工作 安排学生对本系部所属教室、实验室、分担区卫生进行集中、彻底清扫,不留卫生死角，落实定时通风制度。检查重点：教学场所的门窗、地面、封条，多媒体讲台，学生桌椅，教室文化创设。 清扫时间：3月3—5日（周日至周三），各系部自行安排时间，检查定期通风记录；集中检查时间：3月6日上午。 二、教学安全检查工作 各系部做好教室、实验室、场馆、机房等教学区域设施、用品的安全检查与维护工作，责任到人，发现隐患及时与后勤、保卫部门取得联系、进行维修，撰写系部安全检查报告。 报送材料及时间：3月8日（周五）前报送《安全检查报告》电子及纸介材料二份。报送地点及人员：教务科田秀娟老师。 三、教师教学任务及教学准备工作 检查任课教师教案、授课手册、讲义及教学进度表、教材、教学大纲、教学课件等教学资料的准备情况；检查学生教材发放完成情况；完成实验室、计算机房、多媒体教室相关教学设施的安装、运行检查，做好实验课各项准备工作。报送拟承担教学任务的校内行政人员、校外兼职教师基本情况。 报送材料及时间：3月8日（周五）前报送《教学进度表》纸介材料一份；《校内行政人员兼课审批表》、《外聘教师申请表》电子及纸介材料二份。报送地点及人员：教务科田秀娟老师。 四、实验室安全检查工作 根据教育部印发的《高校教学实验室安全工作检查要点》要求，对全校所有实验室、实训中心（含体育馆、艺术中心、信息技术中心）进行检查，各部门首先进行自查，未达到要求的及时整改，并按要点要求形成自查报告。 报送材料及时间：3月8日（周五）前报送《系部实验室安全检查自查报告》电子及纸介材料二份。报送地点及人员：实践科朱一峰老师。 五、上学期试卷复查、本学期补缓考工作 各系做好上学期期末考试学生成绩的审核、存档、试卷归档与抽查、补缓考学生名单的确定与报送工作。 报送材料及时间：3月7日（周四）前报送《补考学生科目与人
临床执业医师2017年真题-(3) (总分：100分，做题时间：90分钟) 一、A1型选择题(总题数：14，score:30分) 1. 下列成分可见于肾小管性蛋白尿的是 ?【A】补体 ?【B】β2微球蛋白 ?【C】IgG ?【D】本周蛋白 ?【E】IgM 【score:2分】 【A】 【B】【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：肾小管性蛋白尿是指肾小管结构或功能受损时，肾小管对正常滤过的小分子量蛋白质(如β2
微球蛋白、溶菌酶等)重吸收障碍，导致蛋白质从尿中排出。 补体、IgG、IgM及本周蛋白均属于大分子。2. Thmoas征阳性提示 ?【A】骶髂关节炎 ?【B】膝关节屈曲挛缩 ?【C】腰椎间盘突出症 ?【D】髋关节屈曲挛缩 ?【E】腰椎管狭窄 【score:2分】 【A】 【B】 【C】 【D】【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： Thmoas征，又称髋关节屈曲痉挛试验，是指患者仰卧，健侧髋膝关节尽量屈曲，大腿紧贴腹
壁，使腰部接触床面。再让其伸直患侧下肢，若患肢随之翘起而不能伸直平放于床面上，则为阳性。 主要考查英文所对应中文意思，常考包括：Colles骨折、Froment征、Dugas征、Millis征等。 3. 下列细胞因子中，与慢性阻塞肺疾病慢性气道炎症发病关系最密切的是 ?【A】IL-4 ?【B】IL-10 ?【C】IL-5 ?【D】IL-8 ?【E】IL-13 【score:2分】 【A】 【B】 【C】 【D】【此项为本题正确答案】 【E】
本题思路：气道、肺实质及肺血管的慢性炎症是慢阻肺的特征性改变。关系密切的炎症因子为IL-8。 慢阻肺患者的氧化应激增加，氧化物可促进炎症反应，如激活转录因子NF-κB，参与多种炎症介质的转录，如IL-8、TNF-α以及诱导型一氧化氮合酶(NOS)和环氧化物酶等的转录。 4. 目前慢性阻塞性肺疾病治疗的最重要药物是 A．支气管舒张剂 A．吸入糖皮质激素 B．抗氧化剂 C．祛痰药 D．黏液生成抑制剂 【score:2分】 【A】【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】
山西生物应用职业技术学院师资队伍建设管理实施意见 （讨论稿） 教师是学院的主体，是构成教学活动的三大要素之一。师资队伍建设对培养德、智、体、美诸方面发展的高素质、高技能人才起着决定性的作用，教师的任职、培养、提高、管理、使用是学院管理中十分重要的环节。为加强学院师资队伍建设管理，特提出如下意见。一、师资队伍建设指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“择优引进、大力培养、优化结构、组建团队、成就名师”的原则，围绕专业建设，以提升教师队伍专业素质为中心，以打造“双师”结构的师资队伍为重点，建立长效机制，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为学院的深化改革、科学发展提供有力的人才保障。 二、师资队伍建设基本原则 1．坚持师德与师能共建的原则。弘扬教书育人精神，开展师德师风建设，提高人文素养，塑造为人师表的教师形象。同时组织教师加强学习，提高专业素质，提升育人能力。 2．坚持专业知识与实践能力并重的原则。正确处理专业、学历和实践能力的关系。结合高职教育发展规律和我院办学特色，特别注重专业教师实践能力的培养。
．坚持专职与兼职相结合的原则。加强校内专任教师的培养，3． 充分利用社会资源，聘请校外兼职教师，建立一支相对稳定、业务精良、结构合理、专兼结合的教学团队。 4．坚持整体优化与重点突出的原则。在全面提高师资队伍整体素质和能力的同时，充分发挥中青年骨干教师的作用，重视专业带头人和教师梯队建设。 三、师资队伍建设目标 1．加强教师师德师风建设，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，忠诚教育事业，恪守教师职业道德，爱岗敬业、为人师表、教书育人，具有集体观念和团队意识，具有积极向上的良好心态和合作精神，能够联系社会，了解社会，服务社会。 2．加强教师业务能力的培养，使全体教师具备扎实的专业基础知识和宽广的相关学科知识，具有较强的实践能力和实践指导能力，具有独立开展科学研究的能力；具有一定的组织管理能力和社会活动能力；掌握有关教育、教学理论和专业发展的新成果；掌握现代化科学研究手段和教育信息技术。努力培养“双师”素质教师，以适应社会的需要。 3．根据学院的专业设置和招生规模，通过引进、培养等多种途径优化师资队伍结构。新进教师必须具备硕士以上学位，逐步提升师资队伍学历水平。加强教师实践锻炼和技能培养，提高“双师”教师比例，使专业教师“双师”比例达90%。 四、师资队伍建设措施
[真题] 临床执业医师2017年真题-(2) A1型选择题每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 第1题： 糖尿病高渗高血糖综合征常见于 A.2型糖尿病合并妊娠 B.饮食控制不佳的2型糖尿病 C.青少年2型糖尿病 D.1型糖尿病 E.老年2型糖尿病 参考答案：E [解析] 高渗高血糖综合征是糖尿病急性代谢紊乱的另一种临床类型，以严重高血糖、高血浆渗透压、脱水为特点，无明显酮症，患者可有不同程度的意识障碍和昏迷。主要见于老年2型糖尿病患者，超过2/3的患者原来无糖尿病病史。糖尿病酮症酸中毒多见于1型糖尿病，也可见于血糖控制不佳的2型糖尿病及糖尿病合并妊娠。 第2题： 针对我国结核病疫情，首先需要控制的是 A.活动性肺结核的高患病率 B.HIV感染增加 C.城市人口的高感染率 D.地区患病率差异大 E.结核病患者的高死亡率 参考答案：A [解析] 治愈痰涂片阳性的活动性肺结核是控制我国结核病疫情的关键。传染病治疗主要包括：控制传染源、切断传播途径，保护易感人群。其中控制传染源是最重要的。我国80%的结核患者在农村，因此控制城市人口的高感染率并非重点。HIV感染导致艾滋病。结核病患者我国目前死亡率不高。 第3题： 小剂量地塞米松抑制试验适用于 A.肾上腺皮质功能减退症定性 B.肾上腺皮质增多症定性 C.肾上腺皮质增多症定位 D.肾上腺皮质功能减退症定位 E.醛固酮增多症定性
参考答案：B [解析] 小剂量地塞米松抑制试验为肾上腺皮质增多症的定性诊断试验，即可区分假性库欣综合征(如肥胖症)和真性库欣综合征。方法为每6小时口服地塞米松0.5mg，连服2天，第二天尿17-羟皮质类固醇不能被抑制到对照值的50%以下(表示被抑制)，或尿游离皮质醇不能抑制在55nmol/24h以下(表示不能被抑制)。大剂量地塞米松抑制试验为肾上腺皮质增多症的定位诊断试验，主要用于鉴别垂体性(库欣病)与非垂体性库欣综合征。 第4题： 腰椎间盘突出症与腰椎管狭窄症临床症状的主要鉴别点是 A.有无鞍区感觉障碍 B.间歇性跛行是否为主要特点 C.双下肢无力的程度 D.二便是否障碍 E.腰痛及下肢放射痛的程度 参考答案：B [解析] 腰椎间盘突出症主要临床特点是腰腿疼痛；腰椎管狭窄临床主要表现为间歇性跛行。中央型的腰椎间盘突出可压迫马尾神经，出现大小便障碍及鞍区感觉异常。腰痛及双下肢放射痛为腰椎间盘突出疾病严重程度的判断。 第5题： 对于高血压合并2型糖尿病患者，下列药物中有利于延缓糖尿病肾病进展的是 A.普萘洛尔 B.吲达帕胺 C.缬沙坦 D.硝苯地平 E.氢氯噻嗪 参考答案：C [解析] 糖尿病易导致肾损伤，ACEI或ARB不仅具有降血压作用，还可以减少尿蛋白和延缓肾功能恶化，从而保护肾脏。其机制是改善肾小球内高压、高滤过和高灌注，延缓肾小球硬化。缬沙坦属于ARB类药物。普奈洛尔属于B受体阻滞剂、吲达帕胺为磺胺类利尿药、硝苯地平为钙离子桔抗剂、氢氯噻嗪为利尿药，均具有降压作用，但无保护肾脏作用。 第6题： 符合二尖瓣关闭不全的典型表现是 A.右心房增大 B.S1增强
教师跨区调动申请书范文一 尊敬的领导： 本人xx，男，19xx年10月出生，200x年7月毕业于楚雄师范学院初等教育学院，200x 年8月参加全县教师招考9月非定向分配到高峰小学工作至今。本人于201x年1月至201x 年2月，在云南师范大学【函授】进修汉语言文学专业，已经修完本科全部课程。 200x年9月工作至今，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作。能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤，努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，同时积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议等，所教的班级都在原来基础上得到一定的提高。工作之余，本人不忘不断地提高自我，优化自我，完善自我，认真对待每一次学习﹑培训﹑考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。 家在和平镇平掌村委会距离单位较远，工作4年来，我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。但是父母年岁已大，而且身体都不好，父亲患有严重的荨麻疹和慢性胃炎，母亲现已患有轻度的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟弟为了减轻家庭负担出门打工，家中只能靠我一人来照料，给工作和生活都带来了诸多困难。另外，我是苗族，家乡的苗族前辈们都将近要退休了，加之现在都已并村并校，家乡的父老乡亲都希望我能为家乡的双语教学做出自己的贡献。所以，希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行调整，调往和平小学，这样也有利于把更多的精力用于工作，为家乡的教育多做一些贡献。 最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢! 此致 敬礼! 申请人：xx 201x年3月12日
2019考研调剂必知：校内调剂与校外调剂注意事项 校内调剂 校内调剂是指报考该校考生达到该校的校录取分数线，但由于所报考专业分数，专业人数的限制或是其的原因，不能安排考生进入所报考第一志愿专业，而根据学校录取安排和考虑考生的志愿，把该学生转到校内其他专业就读。 ?调剂的方法 1.去找你报考的那个学校的导师，问他还有没有希望被录取，没有希望，那么可以请他给你推荐一个导师，或者看能不能校内调剂。 2.问你周围的老师，看有没有相关的信息或者有没有人愿意给你推荐一个。 3.查找相关学校相关专业的研究生处电话，多联系院校。另外去找老师的时候不要带礼物。 首先找到老师所在的实验室，找到那里做实验的师兄师姐，说明来意，具体咨询一下导师的科研及相关工作内容等。然后等见到导师时，一般程序是：自我介绍，哪个学校毕业，什么专业，原先报考的学校专业，各科分数等，想考他的研究生，有礼貌的询问老师的意见。 校外调剂 校外调剂，记住以下几个原则 1.别挑肥拣瘦，既想去好学校又想找好专业。一般鱼与熊掌不能兼得，就自己拿主意。 2.千万不要没有目标，在某些网站上发布消息“任何学校任何专业”， 3.别以为在网站上随便发个帖子，就能让人家来找你。你要主动一些，去搜集你中意的和可能接受你的院校，去他们的研究生网站，下载“调剂申请表”(这个步骤至关重要) 4.多打电话给想要调剂的院校的招生办，并发动你的一切人际关系探听虚实。 5.你的本科老师如果关系好，他手上会有不少好资源，上进一点，可以请老师帮帮忙; 6.有些学校对外宣称没有调剂名额了，实际上都还有不少;一来是准备自己人校内调剂的，二来是给一些有关系的人预备的。 7.调剂申请可以同时申请多个，因此要广撒渔网。先地毯式搜索，找到了所有这个专业和类似的专业院校，列了一个500多名目的大单子;再在其中选择可能开通调剂、或者有可能接受名单，也有几十个;最后再给他们的招办一一打电话，不要害怕被拒绝，天无绝人之路，总会有几家表示可以开通调剂的，然后就是添申请表了~同时，对于其余的院校，也要跟进，不能放弃。
[真题] 临床执业医师2017年真题-(6) A1型选择题每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 第1题： 关于经济因素对健康的影响，不正确的说法是 A.经济因素对健康的影响是多方面的 B.单纯注重经济增长将危害人类的健康 C.人群收入的绝对水平决定着经济对健康的影响程度 D.经济的发展应与社会发展及促进人类健康水平同步 E.人群的健康水平影响经济的发展 参考答案：C [解析] 人群收入的绝对水平并不能决定经济对健康的影响程度。收入差距对健康的影响经济因素对人群健康的影响是多方面的，也是错综复杂的。一个社会中收入的公平性决定了社会经济状况对健康的影响程度。 第2题： 符合早期胃癌诊断条件的是 A.肿瘤仅限于胃窦 B.癌未累及肌层 C.肿瘤直径小于0.5cm D.黏膜皱襞消失 E.肿瘤直径小于1cm 参考答案：B [解析] 癌组织未累及肌层的胃癌均为早期胃癌。癌组织浸润仅限于黏膜层及黏膜下层者均属早期胃癌，判断早期胃癌的标准不是其面积的大小和是否有局部淋巴结转移，而是其深度。 第3题： α-酮酸可转变生成的物质是 A.CO2和H2O B.营养必须脂肪酸 C.维生素A D.营养必须氨基酸 E.维生素E 参考答案：A
[解析] α-酮酸可经三羧酸循环彻底氧化成CO2和H2O，并释放能量。α-酮酸的去路包括：①生成非必须氨基酸；②氧化成CO2和H2O，生成ATP；③转化成糖和脂类化合物。 第4题： 用酒精给高热患者擦浴的散热方式是 A.蒸发散热 B.辐射散热 C.不感蒸发散热 D.传导散热 E.对流散热 参考答案：A [解析] 酒精的沸点低，蒸发快，可以通过蒸发带走热量达到散热的目的，属于蒸发散热。①传导散热是指机体的热量直接传给与之接触的温度较低物体的一种散热方式。临床上更为常用的冰袋降温属于传导散热。②辐射散热是指人体以热射线的形式将体热传给外界较冷物质的一种散热方式。③对流散热是指通过气体流动进行热量交换的一种散热方式。④不感蒸发是指体液的水分从皮肤和黏膜(主要是呼吸道黏膜)表面不断渗出而被汽化的形式。 第5题： 负责向社会发布突发公共卫生事件信息的法定单位是 A.县级人民政府 B.省级人民政府 C.国务院卫生计生行政部门 D.国务院新闻办公室 E.设区的市级人民政府 参考答案：C [解析] 国务院卫生计生部门的新闻发布人负责向社会发布突发公共卫生事件信息。《突发公共卫生事件应急条例》第25条，国家建立突发事件的信息发布制度，国务院卫生行政主管部门负责向社会发布突发事件的信息。必要时，可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门向社会发布本行政区域内突发事件的信息。 第6题： 琥珀酸氧化呼吸链不含有的组分是 A.FMN B.CoQ C.Cyt c D.Cyt b E.Cyt C1
2017年临床执业医师真题及答案解析（6） (1/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第1题 关于经济因素对健康的影响，不正确的说法是 A.经济因素对健康的影响是多方面的 B.单纯注重经济增长将危害人类的健康 C.人群收入的绝对水平决定着经济对健康的影响程度 D.经济的发展应与社会发展及促进人类健康水平同步 E.人群的健康水平影响经济的发展 下一题 (2/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第2题 符合早期胃癌诊断条件的是 A.肿瘤仅限于胃窦 B.癌未累及肌层 C.肿瘤直径小于0.5cm D.黏膜皱襞消失 E.肿瘤直径小于1cm 上一题下一题 (3/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第3题 α-酮酸可转变生成的物质是 A.CO2和H2O B.营养必须脂肪酸 C.维生素A D.营养必须氨基酸 E.维生素E 上一题下一题 (4/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第4题 用酒精给高热患者擦浴的散热方式是 A.蒸发散热 B.辐射散热 C.不感蒸发散热 D.传导散热 E.对流散热 上一题下一题 (5/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第5题
负责向社会发布突发公共卫生事件信息的法定单位是 A.县级人民政府 B.省级人民政府 C.国务院卫生计生行政部门 D.国务院新闻办公室 E.设区的市级人民政府 上一题下一题 (6/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第6题 琥珀酸氧化呼吸链不含有的组分是 A.FMN B.CoQ C.Cyt c D.Cyt b E.Cyt C1 上一题下一题 (7/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第7题 属于医务人员自我道德评价方式的是 A.慎独 B.内心信念 C.传统习俗 D.名誉 E.社会舆论 上一题下一题 (8/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第8题 抗菌药物的细菌耐药率超过一定的百分比时，慎重经验用药，该百分比是 A.50% B.20% C.10% D.40% E.30% 上一题下一题 (9/24)A1型选择题 每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。第9题 临床预防服务的主要内容不包括 A.化学预防 B.筛查 C.健康咨询
2019年工作安排和思路 [教务处2018—2019学年度第一学期初工作安排] 教务处2018―2019学年度第一学期（秋季学期）初工作安排 各系部、直属教研室： 为做好学期初的教学工作，根据《教务处2018―2019学年度第一学期（秋季学期）教学工作周计划》安排，现将学期初具体工作安排如下： 一、教学环境卫生清扫工作 安排学生对本系部所属教室、实验室、分担区卫生进行集中、彻底清扫,不留卫生死角。检查重点：教学场所的门窗、地面、封条，多媒体讲台，学生桌椅，教室文化创设。 清扫时间：9月2―5日（周日至周三），各系部自行安排时间；集中检查时间：9月6日。 二、教学安全检查工作 各系部做好教室、实验室、场馆、机房等教学区域设施、用品的安全检查与维护工作，责任到人，发现隐患及时与后勤、保卫部门取得联系、进行维修，撰写系部安全检查报告。
报送材料及时间：9月7日（周五）前报送《安全检查报告》电子及纸介材料二份。报送地点及人员：教务科田秀娟老师。 三、教师教学任务及教学准备工作 检查任课教师教案、授课手册、讲义及教学进度表、教材、教学大纲、教学课件等教学资料的准备情况；完成实验室、计算机房、多媒体教室相关教学设施的安装、运行检查，做好实验课各项准备工作。按照职称分系部统计本学期所有专任教师教学课时量（含2018新生课程），以及拟承担教学任务的校内行政人员、校外兼职教师基本情况。 报送材料及时间：9月7日（周五）前报送《教学进度表》纸介材料一份；《系部分职称专任教师教学课时量统计表》、《校内行政人员兼课审批表》、《外聘教师申请表》电子及纸介材料二份。报送地点及人员：教务科田秀娟老师。 四、上学期试卷复查、本学期补缓考工作 各系做好上学期期末考试学生成绩的审核、存档、试卷归档与抽查、补缓考学生名单的确定与报送工作。 报送材料及时间：9月6日（周四）前报送《补考学生科目与人数统计表》电子与纸介材料各一份。报送地点及人员：综合科张淑敏老师。
2017年临床医学（执业医师）考试试题及答案
单选题(单个最佳选择题) 1.诊断肺炎球菌肺炎，最有价值的是下列哪一项 A.白细胞总数和中性粒细胞均增高 B.肺部湿性啰音 C.咳铁锈痰 D.肺实变体征 E.痰培养肺炎球菌阳性 答案：C 2.慢性肺源性心脏病肺动脉高压形成的最主要原因是 A.缺氧引起肺小动脉痉挛 B.肺小动脉炎 C.血容量增加 D.血液粘稠度增加 E.肺气肿压迫及肺泡壁破坏使肺毛细血管床减少 答案：A 3.下列哪种表现最有利于鉴别支气管哮喘和心源性哮喘 A.肺部干啰音为主兼有少量的湿啰音 B.呼气性呼吸困难为主 C.心脏增大伴心尖部S3 D.心率快偶有期前收缩 E.氨茶碱有效 答案：C 4.肺心病的首要死亡原因是 A.肺性脑病 B.DIC C.上消化道出血 D.心律失常 E.休克 答案：A 5.支气管哮喘的临床特征是 A.反复发作阵发性呼吸困难 B. 夜间阵发性呼吸困难 C.反复发作混合性呼吸困难 D.反复发作吸气性呼吸困难 E.肺部有较多的喘鸣伴肺底部湿啰音 答案：A 6.肺炎球菌肺炎.炎症消散后常见的是 A.肺部遗留纤维化 B. 造成胸膜粘连增厚 C. 肺组织完全恢复正常 D. 肺泡受损产生局部肺气肿、肺大泡 E. 肺间质性改变 答案：C 7.慢性肺心病肺动脉高压形成的最主要原因,也是临床治疗能减轻肺动脉高压的病理生理主要基础是: A.血液粘稠度增加 B.缺氧引起肺动脉痉挛 C. 肺小动脉炎 D. 血容量增加 E. 肺气肿压迫及肺泡壁破坏使毛细血管床减少 答案：B 8.引起慢性肺心病的病因中,下列哪项最常见 A.慢性支气管炎、阻塞性肺气肿 B.肺结核 C.胸部畸形 D.原发性肺动脉高压症 E.支气管哮喘 答案：A
异地工作调动申请书 尊敬的领导： 您好! 首先感谢您这几年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的工作调动申请书! 我本人于X年X月从X学校毕业后，并在X年XX月开始在X公司上班至今，现在X 岗位工作。我很喜欢我们公司，我也很喜欢自己的这份工作。在这段时间里，我努力把自己的工作做到最好，兢兢业业，吃苦耐劳，爱岗敬业，兢于奉献。我的工作能力和各方面的业绩有很大的提高，为公司创造了很多的效益。感谢领导对我的培养，感谢同事们对我的帮助。我在2FE1拉工作的测试工位，在领导的关怀下我非常热爱本职工作，在工作中学到了很多知识;我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，自身也得到了较好的发展。 现公司内部招物料员，我想进一步拓宽知识面，同时给自己一个锻炼的机会，所以，希望能够对工种进行适当的调整，为三普多做一些贡献。 因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢! 此致 敬礼! 申请人：X x年X月X日 尊敬的领导： 您们好! 我们夫妻刘军、贾容同为合江教育事业战线上的人民教师;现将我们的工作及生活情况陈述如下： 一、工作方面： 本人贾容，女，1982年9月出生，家住合江县。大学本科学历，中学教师二级职称;自2021年9月加入教师队伍以来一直在合江县焦滩中学从事英语等学科的任教工作。 自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加镇性、校性统考，成绩均名列前茅。因而从教至今每年都被评为优秀教师。
丈夫刘军，男，1984年7月出生，家住广元市苍溪县云峰镇王渡场。大学本科学历, 小学教师一级职称;自2021年9月加入教师队伍以来一直在望龙镇梧桐小学从教小学数学、英语等学科。 自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，在教学上虚心向同行请教，结合 本校学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤，努力提 高课堂教学质量，同时积极参加各种远程教育培训、教研活动，如集体备课，校内外听课等，在去年被评为优秀教师和泸州市小学信息技术的市级骨干教师。 二、生活方面： 我俩于2021年2月结婚，现生育一个小孩，才半岁多，但因各种原因家中老人无法 给我们带孩子，所以我这学期一直都是边带孩子边上课，上课时孩子就让同事帮着照顾， 可是孩子毕竟还小，有时同事带不住，孩子哭得稀里哗啦的，甚是可怜!在学生和儿子之 间两边忙，我一个人是在是力不从心，心力交瘁了! 因我们夫妻两人两地分居，丈夫不能够很好的照顾我们母子俩，感情上也因此事而多 次产生矛盾，生活上甚为不便;而且因为我教的是初中，要上早晚自习，早晚麻烦同事的 话甚是不便，所以丈夫都经常到我的学校帮着上课，在望龙镇和焦滩乡两头跑。 希望上级领导能体谅我们家庭生活上的不便与困难，审验我们的调动申请，为一对热 爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，所谓安居才能乐业，支持、鼓励我们将 教学工作搞得更好。 请同意我们的请求，将我贾容的工作从焦滩乡调至望龙镇。 如果上级同意了我们的调入，那么我们坚信，不用在焦滩和望龙两地往返奔波的我们，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，我们将扎根梧桐小学，为合江的教育事业创造出 更好的教学成果，为祖国伟大的教育事业添砖加瓦。 此致 敬礼! 申请人：刘军、贾容 尊敬的 xxx 公安局各级领导您们好! 非常感谢您们在百忙之中抽空浏览我的申请报告! 我叫 xxx，男，汉族, 1985 年 12 月 20 日出生，江西省 xx 县人，家住 xxxxx，现任 xxxxxxx 民警。 个人经历： 1994 年——1999 年就读于 xx 小学; 1999 年——2002 年就读于 xxx 中学;2002 年——2021 年就读于 xxx 中学;2021 年 9 月考入 xxx 大学; 2021 年 7 月 从 xxx 大学毕业。 2021 年 12 月份我通过江西省公务员考试进入江西省 xx 县公安局，
尊敬的XXX： 您好！ 我叫XX，XX，汉族，XXXX，党员，本科毕业于XXXX专业，在2014年研究生考试中，总分XX分，政治：XX分，英语XX分，数学XX分，机械设计XX分，报考武汉理工大学的机械工程专业硕士，现意愿调剂到贵校成为XXX 的学生，进行梦寐以求的学习和科研。 一、调剂原因： 通过认真阅读杨教授的相关资料及发表论文，让我受益匪浅并产生很大的兴趣。 其中在模具CAD/CAM/CAE方面：首先，杨教授对镁合金方形件分块压边液压拉伸壁厚的分析，通过对整体压边和分块压边的比较，完美的阐释了镁合金方形件分块压边的优势。另外，将杨教授对管材径压涨形装置开发及试验的研究，利用管材液体压力及外部径向压力复合成形的工艺方法，成为液压成型的一个新的发展方向； 另外，XXX通过对基于ARM的人体表面温度测控系统的设计，利用机械控制系统控制手术中人体的温度，发挥了机械及电子方面的社会应用价值。 一篇篇充满力量的文章，让我殷切期待能够到贵校学习，成为一名杨教授的学生。 二、自身能力 1、模具设计和制造能力 经过专科三年的专业知识的学习，掌握了注塑模、挤出模、压铸模、冲压模等模具的设计知识以及快速成型技术等，并可以熟练应用手工、二维
（AUTOCAD）、三维(UG、Solidworks、Proe)等工具设计整套模具的能力。最终，在老师的指导下，独立完成了某手机外壳注塑模具课程设计任务，并获得“优”的成绩。 2.机械零件设计与制造能力： 经过机械设计、机械原理等课程的学习，掌握了机械零件的设计与制造能力，完成了一级、二级减速器的设计任务，并结合车间实际，完成了夹具设计与工艺制造文件任务以及奔奔轿车汽油滤清器的设计，并获得“优”的成绩。 3.管理和沟通能力 在校期间，担任班委和XXX会长，锻炼了自己的管理和沟通能力，最终班级连续三年成为“优秀班级”，青年联合会也获得校A级社团。 三、奖惩情况 1.获校奖学金一等一次、 2.获校奖学金二等二次、 3.获“校优秀毕业生”、 4.获“三好学生”、“优秀团员” 5.获“社会实践先进个人” 6.获校内制图大赛二等奖 7.获英语四级证书 四、研究生阶段的规划 第一学年：1.认真学习，完成学校开设的科目。2.深入了解老师推荐的资料以及设定的相关课题的发展现状和趋势。3.尽可能多的阅读一些和课题有关的论文及书籍。
[真题] 临床执业医师2017年真题-(3) A1型选择题每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 第1题： 下列成分可见于肾小管性蛋白尿的是 A.补体 B.β2微球蛋白 C.IgG D.本周蛋白 E.IgM 参考答案：B [解析] 肾小管性蛋白尿是指肾小管结构或功能受损时，肾小管对正常滤过的小分子量蛋白质(如β2微球蛋白、溶菌酶等)重吸收障碍，导致蛋白质从尿中排出。补体、lgG、lgM及本周蛋白均属于大分子。 第2题： Thmoas征阳性提示 A.骶髂关节炎 B.膝关节屈曲挛缩 C.腰椎间盘突出症 D.髋关节屈曲挛缩 E.腰椎管狭窄 参考答案：D [解析] Thmoas征，又称髋关节屈曲痉挛试验，是指患者仰卧，健侧髋膝关节尽量屈曲，大腿紧贴腹壁，使腰部接触床面。再让其伸直患侧下肢，若患肢随之翘起而不能伸直平放于床面上，则为阳性。主要考查英文所对应中文意思，常考包括：Colles骨折、Froment征、Dugas征、Millis征等。 第3题： 下列细胞因子中，与慢性阻塞肺疾病慢性气道炎症发病关系最密切的是 A.IL-4 B.IL-10 C.IL-5 D.IL-8 E.IL-13 参考答案：D
[解析] 气道、肺实质及肺血管的慢性炎症是慢阻肺的特征性改变。关系密切的炎症因子为IL-8。慢阻肺患者的氧化应激增加，氧化物可促进炎症反应，如激活转录因子NF-κB，参与多种炎症介质的转录，如IL-8、TNF-α以及诱导型一氧化氮合酶(NOS)和环氧化物酶等的转录。 第4题： 目前慢性阻塞性肺疾病治疗的最重要药物是 A.支气管舒张剂 B.吸入糖皮质激素 C.抗氧化剂 D.祛痰药 E.黏液生成抑制剂 参考答案：A [解析] 慢阻肺治疗药物包括：支气管扩张剂(β2肾上腺素受体激动剂、抗胆碱药、茶碱类药)、糖皮质激素、祛痰药等，其中最重要药物为支气管扩张剂。吸入用糖皮质激素是哮喘最重要长期治疗药物，抗氧化剂、祛痰药、黏液生成抑制剂均为辅助用药。 第5题： IgA肾病最常见的临床表现为 A.蛋白尿 B.白细胞尿 C.血尿 D.水肿 E.高血压 参考答案：C [解析] IgA肾病最常见的临床表现为血尿，我国血尿最常见原因是IgA肾病。肾病综合征最常见临床表现为：大量蛋白尿、低蛋白血症、水肿、高血压。白细胞尿为尿路感染所致。 第6题： 主要表现为餐前(午、晚)低血糖的疾病是 A.腺垂体功能减退症 B.2型糖尿病 C.胰岛素瘤 D.糖原累积症 E.肝硬化