1）单选题，共20题，每题2.0分，共40.0分
1单选题 (2.0分)
影响知识创造的因素无外乎( )和外因。（P78）
1. A. 主观因素
2. B. 内因
3. C. 心理因素
4. D. 内在知识储备
答案
B
解析
2单选题 (2.0分)
知识来自实践，是一个( )的产物”是有关知识定义的重要命题之一。(P3)
1. A. 主观认识
2. B. 认知
3. C. 经验
4. D. 主客观互动过程
答案
D
解析
3单选题 (2.0分)
可验证( )必须你自己亲自验证。(P179)
1. A. 就是
2. B. 要求
3. C. 只能是
4. D. 不等于
答案
D
解析
4单选题 (2.0分)
根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。(P155)
1. A. 三年
2. B. 两年
3. C. 一年
4. D. 五年
答案
B
解析
5单选题 (2.0分)
( )在行业层面的知识创造中发挥着重要作用（P76）
1. A. 行业协会
2. B. 政府
3. C. 市场
4. D. 企业
答案
A
解析
6单选题 (2.0分)
同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。（P75）
1. A. 就需要打破了
2. B. 应当维持
3. C. 逐步取消
4. D. 有一定必要性
答案
A
解析
7单选题 (2.0分)
盲目信仰而不探究其内在的( )是伪知识的一大特征。(P180)
1. A. 科学性
2. B. 规律
3. C. 关系
4. D. 核心
答案
A
解析
8单选题 (2.0分)
商业模式的创新属于( )的知识中最为重要的知识之一。(P122)
1. A. 经营知识
2. B. 技术知识
3. C. 科学知识
4. D. 理论知识
答案
A
解析
9单选题 (2.0分)
一些伪命题所创造的知识就是( )，那些造假而来的知识更是伪知识。(P177)
1. A. 骗人的
2. B. 造假
3. C. 伪知识
4. D. 谎言
答案
C
解析
10单选题 (2.0分)
公共知识是不受( )保护的。(P13)
1. A. 法律
2. B. 国家
3. C. 政府
4. D. 知识产权
答案
D
解析
11单选题 (2.0分)
经营知识可以理解为知识的( )实现，这个价值既包括公益的价值，也包括非公益的价值（商业价值）。（P100）
1. A. 价值
2. B. 目标
3. C. 功能
4. D. 目的
答案
A
解析
12单选题 (2.0分)
行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。（P76）
1. A. 企业
2. B. 所处地方的
3. C. 此时此地此景
4. D. 行业组织
答案
C
解析
13单选题 (2.0分)
制度因素是( )的因素（P91）
1. A. 最根本
2. B. 重要
3. C. 主要
4. D. 次要
答案
A
解析
14单选题 (2.0分)
每个人都在建立着( )他人的“知识体系”。(P206)
1. A. 同于
2. B. 相似
3. C. 不同于
4. D. 模仿
答案
C
解析
15单选题 (2.0分)
知识具有( )性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。(P13)
1. A. 财富
2. B. 财产
3. C. 货币
4. D. 交易
答案
B
解析
16单选题 (2.0分)
要警惕“知识过度( )化所带来的危险。(P173)
1. A. 专业
2. B. 商品
3. C. 娱乐
4. D. 老
答案
B
解析
17单选题 (2.0分)
对知识产权的保护并不是为了( )而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。(P165)
1. A. 权益
2. B. 维护正义
3. C. 维护秩序
4. D. 保护
答案
D
解析
18单选题 (2.0分)
与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。(P194)
1. A. 工作
2. B. 职业
3. C. 岗位
4. D. 行业
答案
B
解析
19单选题 (2.0分)
社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和( )参与。(P93-96)
1. A. 社会组织
2. B. 企业
3. C. 事业单位
4. D. 商会
答案
A
解析
20单选题 (2.0分)
在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响( )的变化。(P196)
1. A. 职业
2. B. 生活
3. C. 收入
4. D. 岗位
答案
A
解析
2）多选题，共10题，每题2.0分，共20.0分
21多选题 (2.0分)
知识构成要素包括：（）、( )和( )。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。(P17)
1. A. 符号表征
2. B. 理论知识和应用知识
3. C. 逻辑形式
4. D. 意义
答案
A,C,D
解析
22多选题 (2.0分)
SE I模型中，共同化是指：（）。表出化是指：( )。联结化是指：( )，是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指：( )，这个过程与“做中学”有着密切的关系。(P61-62)
1. A. 从暗默知识到形式知识
2. B. 从形式知识到暗默知识
3. C. 从暗默知识到暗默知识
4. D. 从形式知识到形式知识
答案
A,B,C,D
解析
23多选题 (2.0分)
《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即( )、( )、( )、发现权、( )和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。(P145)
1. A. 著作权
2. B. 专利权
3. C. 商标权
4. D. 发明权
答案
A,B,C,D
解析
24多选题 (2.0分)
中国人讲“（）、( )、( )、( )”，这里既有对知识体系的认知，也有对知识的认知。(P8)
1. A. 明德
2. B. 悟道
3. C. 取势
4. D. 优术
答案
A,B,C,D
解析
25多选题 (2.0分)
营造正能量的组织氛围：（）、充分宣传和发挥组织的优势、( )。(P89-90)
1. A. 不抱怨
2. B. 开大会造舆论
3. C. 制止或者干预负能量行为
4. D. 走自己的路让别人说去吧
答案
A,C
解析
26多选题 (2.0分)
从某种意义上说，只要有（）、( )、新方法、（）、( )都构成创造知识的要素。(P21)
1. A. 新发现
2. B. 新信息
3. C. 新工具
4. D. 新理论
答案
A,B,C,D
解析
27多选题 (2.0分)
在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化，知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式——( )(So i liz tion)、( ) (Extern liz tion)、( )( om in tion)和( ) (Intern liz tion)，即著名的SE I模型。(P61)
1. A. 表出化
2. B. 共同化
3. C. 内在化
4. D. 联结化
答案
A,B,C,D
解析
28多选题 (2.0分)
（）就是知识拥有者，以其拥有的( )（专利、技术等）作为资本，与出资人合作，成立股份公司，或者在经营者的公司里入股，成为( )，享受分红或者技术转让、提供技术服务带来的收益。(P110)
1. A. 技术入股
2. B. 知识
3. C. 经营者
4. D. 股东
答案
A,B,D
解析
知识拥有者的经营可以有几种方式：自我经营、被经营。其中被经营又可以有：（）、职业经理人制、( )、( )、从专家到EO等。(P105-111)
1. A. 合伙人制
2. B. 代理制
3. C. 经纪人制
4. D. 技术入股
答案
A,C,D
解析
30多选题 (2.0分)
知识的( )是指人( ),具体包括知识构成的逻辑过程和( )。(P17)
1. A. 逻辑形式
2. B. 认知世界的方式
3. C. 技术体系的知识与经营、保障体系的知识
4. D. 逻辑思维形式
答案
A,B,D
解析
3）判断题，共20题，每题2.0分，共40.0分
31判断题 (2.0分)
新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分；只有成为知识共享型社会，才能做到以人为本。（）P201
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。（）（P57 ）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
33判断题 (2.0分)
人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。（）P205
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
34判断题 (2.0分)
知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。（）（P100）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
35判断题 (2.0分)
试与用不同，试是尝试，探索，而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。有人会说，难道这还难吗？正确的事，去做难吗？事实证明，正确的事情，也很难实践，有时会有正确的事情，不正确地去做，结果是导致错误，而人们往往质疑知识本身是否正确，而不是知识运用的方法是否得当。知识本身就包括知识的运用。（）P58
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
36判断题 (2.0分)
知识是人类认识世界和改造世界的成果。（）（P 9）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
37判断题 (2.0分)
潜能开发可以帮助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识的创造。（）（P78 ）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
38判断题 (2.0分)
科学知识具有双刃剑性质（）（P 12 ）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
39判断题 (2.0分)
知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。（）P108
1. A. 对
2. B. 错
答案
B
解析
40判断题 (2.0分)
哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。（）（P 10 ）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
41判断题 (2.0分)
在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。（）（P91）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
42判断题 (2.0分)
除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。（）（P 73）
1. A. 对
2. B. 错
答案
B
解析
43判断题 (2.0分)
知识的创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“发明家”..的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。（）（P 50）
1. A. 对
2. B. 错
答案
B
解析
44判断题 (2.0分)
野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。（）（P61 ）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
45判断题 (2.0分)
受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。（）P132
1. A. 对
2. B. 错
答案
B
解析
46判断题 (2.0分)
行业层面的知识创造与大工业有关，一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。（）（P73 ）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
47判断题 (2.0分)
知识的特点是其在应用过程中很容易保密，这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。（）P146
1. A. 对
2. B. 错
答案
B
解析
48判断题 (2.0分)
科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。（）（P175）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
49判断题 (2.0分)
如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。（）（P170）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A
解析
50判断题 (2.0分)
知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。（）（P189）
1. A. 对
2. B. 错
答案
A