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综合试题（一卷）
一、填空题（每空1分，共20分）
1．作用按时间的变异分为:永久作用,可变作用,偶然作用_
2． 影响结构抗力的因素有：材料性能的不定性,几何参数的不定性,计算模式的不定性.. 3．冻土的四种基本成分是_固态的土颗粒,冰,液态水,气体和水汽.
4．正常使用极限状态对应于结构或者构件达到_正常使用或耐久性能_的某项规定限值.
5． 结构的可靠性是_安全性,适用性,耐久性__的总称.
6．结构极限状态分为_承载能力极限状态,正常使用极限状态_.
7． 结构可靠度的确定应考虑的因素,除了公众心理外,还有结构重要性,社会经济承
受力,结构破坏性质
二.名词解释(10分)
1. 作用：能使结构产生效应(内力,应力,位移,应变等)的各种因素总称为作用（3分）
2. 地震烈度：某一特定地区遭受一次地震影响的强弱程度.（3分）
3. 承载能力极限状态：结构或构件达到最大承载力或不适于继续承载的变形,这种
状态称为承载能力极限状态.（4分）
三.简答题. (共20分)
1. 结构抗力的不定性的影响有哪些?
答：①结构材料性能的不定性、②结构几何参数的不定性、③结构计算模式的不定性。（每点1分）
2. 基本风压的5个规定.
答：基本风压通常应符合以下五个规定。①标准高度的规定。我国《建筑结构荷载规范》规定以10m 高为标准高度。②地貌的规定。我国及世界上大多数国家规定，基本风速或基本风压按空旷平坦地貌而定。③公称风速的时距。规定的基本风速的时距为10min 。④最大风速的样本时间。我国取1年作为统计最大风速的样本时间。⑤基本风速的重现期。我国规定的基本风速的重现期为30年。（每点1分）(5)
3. 简要回答地震震级和烈度的差别与联系(6)
答：①地震震级是衡量一次地震规模大小的数量等级。②地震烈度是某一特定地区遭
受一次地震影响的强弱程度。③一次地震发生，震级只有一个，然而在不同地点却会有不同的地震烈度，但确定地点上的烈度是一定的，且定性上震级越大，确定地点上的烈度也越大。④震中一般是一次地震烈度最大的地区，其烈度与震级有关。在环境条件基本相同的情况下，震级越大，震中烈度越高⑤震中烈度与震级 近似关系：0
321I M ?+
=；非震中区，烈度与
震级的关系：
()
1
lg 3
23210+???+
?+
=h C I M 。（前2点1分，后2点2分）
4. 简述直接作用和间接作用的区别.(6)
答：①将能使结构产生效应得各种因素总称为作用；将作用在结构上的因素称为直接作用，②将不是作用，但同样引起结构效应的因素称为间接作用。③直接荷载为狭义的荷载，广义的荷载包括直接荷载和间接荷载。（每点2分）
四、计算题（50分）
1. 计算下图中的土层各层底面处的自重应力。（10分）
解：
a
cz KP h 0.340.217111=?==γσ （2分）
a cz KP h h 2.1068.3190.21722112=?+?=+=γγσ （2分）
()a cz KP h h h 6.1402.4102.188.3190.21733
22113=?-+?+?='++=γγγσ （3分）
()()a
cz KP h h h h 8.1590
.2106.192.4102.188.3190.2174433
22114=?-+
?-+?+?='+'++=γγγγσ（3分）
2. 设标准地貌为空旷地面，标准高度为10m ，条件下测得的风速变化指数
15.0=s α，
梯度风高m H TS 365=，基本风压20
/7.0m KN w =。计算某市中心3.0=a α，m H a 390=，高度为25m 处的风压。
（10
分）
解： 根据非标准条件下风压的换算公式：
()α
2???
?
??=s
oa a z z
w z w （2
分）
已知： m z 25=，m z s 10=，3.0=α，将高度为25m 处的风压换算成该地貌标准高度
处的风压
则 ：
()3
.02102525???
?
??=oa a w w
()oa a w w 73.125= （1） （2
分）
又根据非标准地貌的风压换算公式：
a
s
a Ts s
Ts
o oa z H z
H w w αα22-???
? ??????
? ??=
（2分）
已知：2
/7.0m KN w o =，15.0=s α，365=Ts H ，
30.0=a α，390=Ta H ，将该地貌处得基本风压换算成标准地貌的基
本风压。
则：
30
.0215
.0225390103657.0?-???
? ???
?
?
???=oa w
（2分）
2/393.0m KN w oa = （1）
（2）代入（1）得
2
/68.0393
.073.1m
KN w w a a =?= （1分）
答：上海市中心某地的标准风压为0.68KN/m2 。
3. 设有一单质点体系，质点重为100KN ，体系自振周期为1.0秒，位于基本烈度8度区，体系所在地设计反应谱特征周期Tg ＝0.4s ，设计反应谱下降段指数为b=0.7，动力系数最大值25.2max =β，体系结构设计基准期为50年，求体系所受小震烈度的水平地震作用。（10分）
解：求地震系数。因小地震烈度比基本地震烈度小1.5度，则计算地震烈度为： I=8-1.5＝6.5 (2分) 地震系数公式 k=0.125×2I-7=0.125×2
6.5-7
=0.088
(2分)
根据我国建筑抗震设计规范，地震系数取平均值的85％
075.0088.085.0=?='k (2分)
计算动力系数。因T>Tg ，则
()18
.10.14.025.27
.0=?
?
?
???=T β
(2分)
地震作用为
()KN T k G F 85.818.1075.0100=??='=β (2分)
4.已知一各三层剪切型结构，如下图，已知该结构的第一阶周期为T1＝0.433s ，
设计反应谱的有关参数Tg=0.2s 、b=0.9、αmax=0.16，采用底部剪力法计算地震作用产生的底部最大剪力及结构各层的地震作用。（20分）
解：确定地震影响系数α
0798
.016.0433.02.09
.0max
9
.0=???
? ??=??
?
? ??=ααT Tg (2
分)
求底部最大剪力
1αχE G F = ,因质点数n ＝3，
()()85
.076
12213==++=
n n χ (2分)
()KN F 991.20798.08.90.25.10.185.0==??++?= (4分)
各质点地震作用：
KN
F H
G
H G F EK i i 819.0991.2130.195.1525
2111=??+?+??==
∑ (4分)
KN F H G H G F EK i i 106.1991.2130.195.15295.1222=??+?+??==
∑ (4分)
KN F H G H G F EK i i 065.1991.2130.195.15213
0.1333=??+?+??==
∑ (4分)
综合试题（二卷）
一、填空题（20分）
8． 作用按时间的变异分为: 永久作用,可变作用,偶然作用. 9． 土的侧压力分为_静止土压力,主动土压力,被动土压力_. 10． 冻土的四种基本成分是__固态的土颗粒,冰,液态水,气体和水汽_. 11． 预应力构件按预应力施加先后分为__先张法,后张法
12． 目前国际上采用的抗震设计原则是_小震不坏,中震可修,大震不倒 13． 结构极限状态分为_承载能力极限状态,正常使用极限状态_. 14．
由风力产生的_结构位移,速度,加速度响应__称为结构风效应.
二.名词解释(3+3+4=.10分)
1. 作用：能使结构产生效应(内力,应力,位移,应变等)的各种因素总称为作用
2. 震级：衡量一次地震规模大小的数量等级,国际上常用里氏震级
3. 震中距：地面某处到震中的距离称为震中距 三.简答题.(5x4=20分) 5. 结构可靠度是怎么定义的? 6. 什么叫基本风压?怎样定义.
7. .写出单质点体系在单向水平地面运动作用下的运动方程. 8. 简述直接作用和间接作用的区别.
四 计算题（50分）
1. 设有一单质点体系，质点重为100KN ，体系自振周期为1.0秒，位于基本烈 度8度区，体系所在地设计反应谱特征周期Tg ＝0.4s ，设计反应谱下降段指数 为b=0.7，动力系数最大值25.2max =β，体系结构设计基准期为50年，求体系 所受小震烈度的水平地震作用。（10分）
解：求地震系数。因小地震烈度比基本地震烈度小1.5度，则计算地震烈度为：
I=8-1.5＝6.5 1′
地震系数公式 k=0.125×2I-7=0.125×26.5-7
=0.088 3′ 根据我国建筑抗震设计规范，地震系数取平均值的85％
075.0088.085.0=?='k 1′
计算动力系数。因T>Tg ，则
()18
.10.14.025.27
.0=?
?
?
???=T β
2′
地震作用为
()KN T k G F 85.818.1075.0100=??='=β 3′
2.已知一矩形平面钢筋多层建筑，位于城市中心，建筑高度45m ，平面沿高度保持不变，迎风面宽B ＝20m 地面粗糙度指数2.0=a α，基本风压按地面粗糙度指数的地貌16.0=s α，离
地面10m 高风速确定的基本风压为2
0/55.0m kN =ω，风振系数沿高度不变为0.1=z β，求建
筑物底部弯矩。（标准地貌的梯度风高为350m ；该城市梯度风高为400m ，建筑物沿高度划分为三段计算）（20分）
解：
()()()0
w z z z w z s g k μμβ= 2′
矩形结构，风载体形系数3.1=s μ； 1′ 20/55.0m kN =ω 1′ 0.1=z β 1′
风压高度变化系数z μ
4
.02
.022
.0216.0222222210713.0101040010350101010?
?
? ??=??
?
?????
? ??
?
?
? ??=??
? ?????
? ?
????
? ??=???
? ?????
? ?????
? ??=??-?z z z H H z z Z H Z
H z Ta TS s Ta S
TS
z a
a
S
a
a
S
μμαααααα 2′
838.01=μ106.12=μ301.13=μ 3′
kpa 592.055.0828.00.13.11=???=? 2′ kpa 79.055.0106.10.13.12=???=? 2′ kpa 93.055.0301.10.13.13=???=? 2′
m kN H H H M ?=?+?+?=++=43.744593.03079.015592.0332211ωωω 4′
《荷载与结构设计方法》考试试题（2002级）参考答案
一 概念理解题（共计70分）：
1在结构荷载计算中，一般主要考虑的有哪些荷载？（5分）
答：一般考虑的荷载为恒载和活载两类，对于偶然荷载（特殊荷载考虑较少）。 2 基于可靠度的结构设计（概率极限状态设计）与传统的安全系数设计有何区别？对于功能函数（以两个变量为例），当变量为正态分布时，可靠度指标有何含义，试作图表示；（10分）
答：可靠度设计是考虑荷载和抗力是一种随机变量，而传统的安全系数设计方法则将这些参数看作固定值，前者更为合理。
对于0),(=-==S R S R g Z ，在SOR 坐标系，首先将变量进行标准化变换，对基本变量作标
准化变换S S
S S σμ-= ，R
R
R R σ
μ
-= ，此时将变量转化成了)1,0(N 分布，形成新的坐标系R O S '
，
原坐标与新坐标的关系为：
S
S
S S μσ+= ，R
R
R R μσ+=
，得出新坐标系的极限状态方程：
15m 15m 15m
20m
0=-+-S
R
S
R
S R μμσσ
，令22cos S
R
R
R
σ
σσ
θ+-
=，22cos S
R
S
S
σ
σσ
θ+=
，2
2
S
R
S
R
σ
σμ
μβ+-=
于是有：0cos cos =-+βθθS
R S R
，如图所示R O S '
坐标系，
于是可得：R
R
P O R θβθcos cos *
'
*
==
，S
S
P O S θβθcos cos *
'
*
==
进行变换到原坐标系，于是R
R
R
R
R
R R μσθβμσ+=+=cos *
*
，S
S
S
S
S
S S μσθβμσ+=+=cos *
*
，
已知坐标系SOR 中，极限状态方程：0=-S R ，显然此时其上一点：0*
*
=-S R ，由此可求出可靠指标β，验算点*R ，*
S 。
3 为何对于不同的荷载在进行荷载效应组合时，取一定的分项系数？（5分）
答：主要是考虑到不同荷载的概率分布形式不一致，而为了计算的简便，将各种荷载的概率分布的不同通过的荷载分项系数以使按极限状态设计表达式设计的各种结构可靠指标β与规定的设计可靠指标β0之间在总体上误差最小。 4 计算风荷载时需要考虑几个方面的因素；（5分）
答：风荷载的计算主要与三种独立的因素有关：基本风压、风压高度变化系数、房屋体型系数有关。
5 设计基准期和设计使用寿命的概念，两者有何区别；（5分）
答：设计基准期是统计各种荷载（作用）和抗力随机变量的年限，一般取50年，而设计使用寿命则是结构物使用年限，一般为20、50、100年，当超过设计基准期之后，结构物的可靠度会降低。
6 荷载代表值的类型及含义；（10分）
答：荷载代表值包括荷载的标准值、组合值、频遇值和准永久值，前两者是在承载能力极限状态中使用，而后两种则在主要在正常使用极限状态中使用。
代表值：为设计基准期内最大荷载概率分布的某一分位值，我国一般取0.95分位数。
组合值：以荷载代表值为基础，考虑当出现两种或两种以上的可变荷载时，荷载不可能同时以其最大值出现，此时荷载代表值可采用组合值或荷载组合系数出现。荷载频遇值主要是为了对结构正常使用极限状态的短期性能进行校核，一般取系数0.5~0.9（具体参见《建筑结构荷载设计规范》，荷载的准永久值系指经常作用在结构上的荷载，同样乘以一个系数即可。总的说来，后三者均是对可变荷载来说的。 7 如何确定结构的目标可靠指标；（5分）
答：确定结构的目标可靠指标是在原有的定值设计基础上，采用的主要方法有：类比法；校准法，后者是《建筑结构可靠度设计统一标准》所采用的方法，并根据安全等级和结构的破坏类型来确定可靠指标β。
8 材料强度的取值是可靠性设计的一个重要方面，材料强度的标准值可以取其平均值吗？为什么？如何取值？（5分）
答：为结构设计的安全起见，材料强度的标准值不取平均值，而是取概率分布的0.05分位值，即在平均值的基础上减去1.645f
σ。
9 作用与荷载的区别与联系，在本书中是如何对其分析的？（5分）
答：荷载是指直接作用在结构上的力，而作用是泛指在结构上产生效应（应力、变形等）的一切外界因素，通常将两种概念同等对待。 10 试说明梁、柱从属面积的含义。（5分）
答：对于结构计算来说，要分析构件受力情况，要对荷载作用进行分析，求其作用在梁或柱上的荷载，即将作用在楼面上的活荷载以及楼面本身的恒载进行分析。 11 作用在跨河桥梁上的荷载有哪些？（5分）
答：恒载：桥梁自身重力；活载：风荷载、地震荷载、流水压力、船只（漂浮物）的撞击力、车辆荷载（汽车制动力、汽车离心力、汽车撞击力、汽车冲击力）。 12 谈谈你对可靠性设计中中心点法和验算点法的理解。（5分）
答：中心点法没有考虑基本变量的分布形式，其前提是假定基本变量服从正态分布，因此不是严格意义上的概率分析法，当功能函数为非线性时，只能在中心点附近取线性近似，所得的β也是近似的，且中心点离真正的极限状态有相当距离；数学形式的变换也会导致β的变化。验算点法考虑了基本变量的分布形式，且能够无限接近验算点的位置，从而可以保证计算结果的精确性。
二 计算分析（共计30分）：
1 某结构在抗震设计时可简化成单质点体系，如图所示。已知该结构位于设防烈度为7度的III 类场地上，设计地震分组为第一组。集中质量Kg m 4
100.8?=，结构阻尼比05.0=ζ，自振周期为1.64s ，求多遇地震时水平地震作用标准值EX
F 。（本题6分）
解：根据已知条件，查书中表4-4、4-5得，水平地震影响系数最大值08.0m a x
=α，特征
周期s T g
45.0=，根据结构阻尼比可知：γ＝0.9，η1＝0.02，η2＝1.0，
因g
g
T T T 5<<，故025.008.00.164.145.09
.0max
2
=????
? ??=???
? ?
?=αηαγ
T
T
g
于是水平地震作用kN G F EK
6.198.9100.8025.04
=???==α
2 某单跨工业厂房排架，有桥式吊车，A 柱柱底在几种荷载作用下的弯矩标准值为：恒载m KN M G k
?=35；风荷载m KN M k
?=101；吊车竖向荷载m KN M k
?=53；吊车水平荷载m KN M k
?=154；屋面活荷载m KN M k
?=32，求A 柱柱底弯矩设计值（只考虑承载能力极限
状态）。（本题10分）
解：根据题意，这里只考虑标准组合。 1）永久荷载效应控制的组合
根据《规范》规定，当考虑以竖向的永久荷载效应控制的组合时，参与组合的荷载仅限于竖向荷载，于是有A 柱柱底弯矩设计值为
m KN M ?=+??+?=09.55)53(7.04.13535.1
2）由可变荷载效应控制的组合
（1）风荷载为第一可变荷载
m KN M ?=++??+?+?=54.78)3155(7.04.1104.1352.1
（2）吊车水平荷载为第一可变荷载
m KN M ?=??++??+?+?=24.79106.04.1)35(7.04.1154.1352.1
（2）吊车竖向荷载为第一可变荷载
m KN M ?=??++??+?+?=04.75106.04.1)315(7.04.154.1352.1
可以看出，应采用吊车水平荷载控制的组合作为弯矩设计值。 3 假定钢梁承受确定性的弯矩m KN M ?=140，钢梁截面的塑性抵抗矩W 和屈服强度f 都是随机变量，已知其分布类型和统计参数：
抵抗矩W ：正态分布，3
6
100.850m W
-?=μ，05.0=W
δ
屈服强度f ：正态分布，MPa f
270=μ，10.0=f
δ
用中心点法和验算点法计算钢梁的可靠指标β（本题14分）
解：功能函数为：抗力列式140000-=-=fW M fW Z ，或应力列式W
f W M f Z 140000
-
=-
= 1）中心点法
（1）取用抗力列式
m N W
f
Z
?=-≈8950014000μμμ，m N f W W f f W W f
Z ?=+=+=9.256582222
22δδμμσμσμσ 可知可靠指标48.3=β （2）应力列式
MPa M
W
f Z 3.105=-≈μμμ，MPa M M W
W
f
f
W
W
f
Z
0.272
2
2
22
22=???
? ??+=???? ?
?+≈δμδμσμσσ 可知可靠指标9.3=β
可见中心点法采用不同的功能函数形式计算结果不同。
2）验算点法
抗力列式选用：140000-=-=fW M fW Z 均为正态分布，不须进行当量转换，f
f
f f σ
μ-=
?W
W W W
σ
μ-=?，于是在新坐标系中，极限状态方程为：0)?)(?(=-++M W f
W
W
f
f
μσμσ 2
*
2*
*
1
)
()(W
f
f
f
f W W σσσ
αα+-
==，2
*2**2
)()(W f W
W
f W f σσσαα+-
==，
第一次迭代*
W ，*
f 用平均值代入，于是有：
0))((=-++M W
W
W
f
f
f
βσαμβσαμ，求出β，计算过程如下表所示。
由上表可以看出，采用验算点法两步即可达到收敛。
（一）填空题
1.作用随时间变化可分为永久作用、可变作用、偶然作用；按空间位置变异分为固定作用、自由作用；按结构反应分类分为静态作用、动态作用。
2.造成屋面积雪与地面积雪不同的主要原因是风的飘积作用屋面形式屋面散热等。
3.在公路桥梁设计中人群荷载一般取值为3KN／m2市郊行人密集区域取值一般为3.5 KN ／m2 -
4.土压力可以分为静止土压力主动土压力被动土压力。
5.一般土的侧向压力计算采用朗肯土压力理论或库仑土压力理论。
6.波浪按波发生的位置不同可分为表面波内波。
7.根据冻土存在的时间可将其分为多年冻土季节冻土瞬时冻土。
8.冻土的基本成分有四种：固态土颗粒，冰，液态水，气体和水汽。
9.冻土是一种复杂的多相天然复合体，结构构造也是一种非均质、各向异性的多孔介质。
10.土体产生冻胀的三要素是水分土质负温度。
11.冻土的冻胀力可分为切向冻胀力法向冻胀力水平冻胀力。
12.水平向冻胀力根据它的形成条件和作用特点可以分为对称和非对称。
13.根据风对地面（或海面）物体影响程度，常将风区分为13等级。
14.我国《建筑结构荷载规定》规定以10m高为标准高度，并定义标准高度处的最大风速为基本风速。
15.基本风压是根据规定的高度，规定的地貌，规定的时距和规定的样本时间确定最大风速的概率分布，按规定的重现期（或年保证率）确定的基本风速，然后根据风速与风压的关系所定义的。
16.由风力产生的结构位移速度加速度响应等称为结构风效应。
17.脉动风是引起结构振动的主要原因。
18.在地面粗糙度大的上空，平均风速小脉动风的幅度大且频率高。
19.脉动风速的均方差也可根据其功率谱密度函数的积分求得。
20.横向风可能会产生很大的动力效应，即风振。
21.横向风振是由不稳定的空气动力特征形成的，它与结构截面形状及雷诺数有关。
22.在空气流动中，对流体质点起主要作用的是两种力惯性力和粘性力。
23.根据气流旋涡脱落的三段现象，工程上将圆桶试结构分三个临界范围，即亚临界范围超临界范围跨临界范围。
24.地震按产生的原因，可以分为火山地震陷落地震和构造地震
25.由于地下空洞突然塌陷而引起的地震叫陷落地震而由于地质构造运动引起的地震则称为构造地震。
26.地幔的热对流是引起地震运动的主要原因。
27.震中至震源的距离为震源深度，地面某处到震中的距离为震中距。
28.地震按震源的深浅分，可分为浅源地震中源地震深源地震。
29.板块间的结合部类型有：海岭海沟转换断层及缝合线。
30.震级是衡量一次地震规模大小的数量等级。
31.M小于2 的地震称为微震M＝2～4 为有感地震M> 5 为破坏性
地震。
32.将某一地址遭受一次地震影响的强弱程度定义为地震烈度。
33.地震波分为地球内部传播的体波和在地面附近传播的面波。
34.影响地面运动频谱主要有两个因素：震中距和场地条件。
35.目前国际上一般采用小震不坏中震可修大震不倒的抗震原则。
36.底部剪力法是把地震作用当作等效静力作用在结构上，以次计算结构的最大地震反应。
37.混凝土在长期作用下产生随时间而增长的变形称为徐变。
38.可变荷载有3个代表值分别是标准值和准永久值组合值。
39.影响结构构件抗力的因素很多，主要因素有3种，分别是材料性能的不定性Xm
几何参数的不定性Xa 计算模式的不定性Xp。
40.结构的极限状态可以分为承载能力极限状态和正常使用的极限状态。
（二）名词解释
1.作用：能使结构产生效应(内力、应力、位移、应变等)的各种因素总称为作用。
2.地震烈度：某一特定地区遭受一次地震影响的强弱程度。
3.承载能力极限状态：结构或构件达到最大承载力或不适于继续承载的变形,这种状态
称为承载能力极限状态。
4.单质点体系：当结构的质量相对集中在某一确定位置，可将结构处理成单质点体系进
行地震反映分析。
5.基本风压：基本风压是根据全国各气象站50年来的最大风速记录，按基本风压的标
准要求，将不同高度的年最大风速统一换算成离地面10m的最大风速按风压公式计算得的风压。
6.结构可靠度：结构可靠性的概率量度。结构在规定时间内，在规定条件下，完成预定
功能的概率。
7.荷载代表值：设计中用以验算极限状态所采用的荷载量值。
8.基本雪压：当地空旷平坦地面上根据气象记录经统计得到的在结构使用期间可能出现
的最大雪压。
9.路面活荷载：路面活荷载指房屋中生活或工作的人群、家具、用品、设备等产生的重
力荷载。
10.土的侧压力：土的侧压力是指挡土墙后的填土因自重或外荷载作用对墙背产生的土压
力。
11.静水压力：静水压力指静止的液体对其接触面产生的压力。
12.混凝土徐变：混凝土在长期外力作用下产生随时间而增长的变形。
13.混凝土收缩：混凝土在空气中结硬时其体积会缩小，这种现象叫混凝土收缩。
14.荷载标准值：是荷载的基本代表值，其他代表值可以在标准值的基础上换算来。它是
设计基准期内最大荷载统计分布的特征值，是建筑结构在正常情况下，比较有可能出现的最大荷载值。
15.荷载准永久值：结构上经常作用的可变荷载，在设计基准期内有较长的持续时间，对
结构的影响类似于永久荷载。
16.结构抗力：结构承受外加作用的能力。
17.可靠：结构若同时满足安全性、适用性、耐久性要求，则称结构可靠。
18. 地震作用： 19. 超越概率：在一定地区和时间范围内，超过某一烈度值的烈度占该时间段内所有烈度
的百分比。
20. 震级：衡量一次地震规模大小的数量等级。是地震本身强弱程度的等级，震级的大小
表示地震中释放能量的多少。 21. 雷诺数: 惯性力与粘性力的比。
22. 脉动风: 周期小于10min 的风，它的强度较大，且有随机性，周期与结构的自振周期
较接近，产生动力效应，引起顺风向风振。
23. 平均风: 周期大于10min 的风，长周期风，该类风周期相对稳定，周期远离结构的自
振周期，不发生共振，产生静力效应。
24. 结构风效应: 由风力产生的结构位移、速度、加速度。既风力作用在结构上结构产生
的反应。
25. 风压: 风以一定速度向前运动，遇到建筑物对建筑物产生的压力。 26. 雪压: 单位面积地面上积雪的自重。
27. 结构的自重: 是由地球引起的具有质量的材料重力。
28. 偶然荷载: 在设计基准期内不一定出现，一旦出现其值很大持续时间较短的荷载。 29. 直接荷载：直接作用在结构上的各种荷载。受力物体与施力物体相互接触，有形荷载。 30. 震级: 一次地震的强烈等级。
（三）简答题
1.简要回答地震震级和烈度的差别与联系
答：①地震震级是衡量一次地震规模大小的数量等级。②地震烈度是某一特定地区遭受一次地震影响的强弱程度。③一次地震发生，震级只有一个，然而在不同地点却会有不同的地震烈度，但确定地点上的烈度是一定的，且定性上震级越大，确定地点上的烈度也越大。④震中一般是一次地震烈度最大的地区，其烈度与震级有关。在环境条件基本相同的情况下，震级越大，震中烈度越高⑤震中烈度与震级近似关系：0
321I M ?+
=；非震中区，
烈度与震级的关系： ()
1
lg 3
2
3210+???+
?+
=h C I M 。
2.叙述结构的功能要求有哪些 答：能承受在正常施工和正常使用时可能出现的各种作用；在正常使用时具有良好的工作性能；在正常维护下具有足够的耐久性能；在偶然时间发生时及发生后，仍能保持必须的整体稳定性。
3.简要说明结构的荷载与荷载效应有何区别与联系
答：荷载是由各种环境因素产生的直接作用在结构上的各种力。效应：作用在结构上的荷载使结构产生内力、变形。例：应力、应变、位移、速度。 4.说明基本风压应符合的规定 答：基本风压通常应符合以下五个规定。①标准高度的规定。我国《建筑结构荷载规范》规定以10m 高为标准高度。②地貌的规定。我国及世界上大多数国家规定，基本风速或基本风压按空旷平坦地貌而定。③公称风速的时距。规定的基本风速的时距为10min 。④最大风速的样本时间。我国取1年作为统计最大风速的样本时间。⑤基本风速的重现期。我国规定的基本风速的重现期为30年。
5.什么是荷载的代表值，它们是如何确定的
答：荷载代表值是设计中用以验算极限状态所采用的荷载量值。
①荷载的标准值：是荷载的基本代表值，其他代表值可以在标准值的基础上换算来。它
是设计基准期内最大荷载统计分布的特征值。是建筑结构在正常情况下，比较有可能出现的作大荷载值。永久荷载均用荷载标准值来表示。
②准永久值：结构上经常作用的可变荷载，在设计基准期内有较长的持续时间，对结构
的影响类似于永久荷载。准永久值是在标准值基础上进行折减。折减系数根据荷载的类型不同而不同。
③荷载组合值：当荷载在结构上有两种或两种以上的可变荷载时，荷载的代表值采用组
合值。
④荷载频遇值：可变荷载在结构上较频繁出现较大值，主要用于荷载短期效应组合中。
6.直接荷载与间接荷载的区别
答：①能使结构产生效应得各种因素总称为作用；将作用在结构上的因素称为直接作用；
②不是作用，但同样引起结构效应的因素称为间接作用；
③直接荷载为狭义的荷载，广义的荷载包括直接荷载和间接荷载。
7.简述屋面形式对雪压的影响
答：风对屋面积雪的影响：
①漂积作用：在下雪过程中，风会把部分将飘落在屋顶上的雪积到附近的地面上或其它
较低的物体上。
②具有高低跨屋面的情况下，高屋面的雪吹落在较低屋面上。在低屋面上形成局部较大
的漂积荷载。
屋面坡度对积雪的影响：由于风的作用和雪的滑移特征，坡度越大，滑落的雪越多，雪压越小。受日照时间的不同，引进屋面积雪分布系数不同。
8.土压力的影响因素
答：墙体的形式与刚度，墙背竖直、墙背倾斜受压力形式不同。
①不同刚度的墙体抵抗土压力产生的变形不同；
②墙后土体的性质，墙后土体的重度不同，产生的应力不同；
③填土面的形式，水平和倾斜不同，相当于水平地面上加一附加压力；
④外施荷载的形式，均布荷载，基坑侧向地面上有已建建筑不同；
例如：局部均布荷载，在基坑侧的地面局部布建筑；可变荷载，地面施工机械、车辆荷载；集中荷载，山坡建水塔，雷达站。
9.静止土压力、主动土压力形成机理
答：静止土压力：支挡结构在土压力作用下不产生任何方向的位移或转动，保持原有位置，墙后土体没有破坏，土体处于弹性平衡状态。此时墙背土压力为静止土压力。
主动土压力：支挡结构在土压力作用下，向墙内移动或转动，墙后土压力逐渐减小，当达到某一位置时，墙后土体压力减小，当达到某一位移时，墙后土体开始下滑，作用在挡土墙上的土压力最小，滑动契体体内应力处于主动极限平衡状态，此时作用在墙背上的土压力成为主动土压力。
10.朗肯土压力理论的基本假设
答：朗肯土压力理论的基本假设:
①对象为弹性半空间土体；
②地基土具有水平界面，一定的深度和广度；
③假定土体为弹性介质，符合广义虎克定律；
④不考虑挡土墙及回填土的施工因素，不扰动土体，不改变其自然的应力状态；
挡土墙墙背竖直，光滑，填土面水平，无超载。墙背与土体不产生摩擦力，无剪应力作用，无超载，水平向无剪应力，使土体在竖向和水平向应力的主应力状态。
11.风振形成机理
答：横风向力主要引起风振。对于高层结构风振是由气流本身的动力特性形成的。在结构正面风速受到障碍减小，逐渐降低，风总要绕过建筑物，则沿AB 绕行，风速逐渐增大在B 点达最大值。绕过结构后，风要恢复自由状态，沿BC 流动，受摩擦风速减小，在某处摩擦力耗损使风速降为零，在BC 段出现风停滞现象，形成漩涡，引起风振。当漩涡脱落频率与结构自振频率接近时，结构发生剧烈共振，产生横风向风振。
12.我国烈度的分类
答：根据超越概率将地震烈度分为以下几类：
① 多遇地震烈度：在50年内，超越概率为63.2％对应的烈度。
② 基本烈度：在50年内，超越概率为10％的地震烈度。每一地区的基本烈度可查《中国地震烈度表》获得。
③ 罕遇地震烈度：在50年内，超越概率为2-3％的地震烈度； ④设防烈度：是是否进行抗震设计的依据，是按国家批准权限审定的作为一个地区抗震设防依据的地震烈度。
13.用公式表示单质点体系的地震作用的受力情况
答：当结构的质量相对集中在某一确定位置，可将结构处理成单质点体系进行地震反映分析。 惯性力，
()g I x x m f +-=； 阻尼力，()x c f c
-=；弹性恢复力，kx f k -= 三力平衡得g k c I x m kx x c x m f f f
-=++=++;0。
14.底部剪力法的原理及基本假设 答：底部剪力法是振型分解反映谱法的简化方法，首先计算地震产生的底部最大剪力，将剪力分配到结构各质点上。两个假设： ①结构地震反应以第一振型为主；
②任意质点得振型坐标与该质点离地面得高度成正比。
15.抗浮力的措施
答：抗浮力的措施如下：
①置于透水性饱和地基上的结构物，验算稳定性时应考虑采用设计水位时的浮力；②置于不透水的地基上，结构物基础地面接触良好，可不考虑浮力； ③当不能确定地基是否透水，应将透水和不透水两种情况与其他荷载组合，取其最不理者；
④对有桩基的结构，桩基承台底部的浮力，按全底面积考虑，当嵌入承台时，不计桩的面积。 16.简述先张法预应力和后张法预应力的实现过程
答：①先张法预加力：先张拉钢筋，
后浇筑包裹钢筋的混凝土，当混凝土达到设计强
c f cx =- ji i
c H φ=?
度后钢筋和混凝土之间产生粘结力，钢筋的弹性恢复对混凝土产生的压力。
②后张法预加力：先浇筑混凝土，混凝土中预留放置钢筋的孔道，待混凝土达到设计强度后张拉钢筋，通过锚固使钢筋的弹性变形传给混凝土。 17.荷载组合值的三种形式及其计算式
答：当荷载在结构上有两种或两种以上的可变荷载时，荷载的代表值采用组合值。 ①永久荷载为主体：
②可变荷载为主体：
③频遇荷载为主体：
18.简述影响结构抗力的不定性
答：不定性因素包括：材料性能的不定性、几何参数的不定性、计算模式的不定性。 ①结构材料性能是指制成构件的强度、弹性模量、泊松比等物理性能。受材料本身差异，制作工艺、环境条件因素影响；
②结构几何参数指结构截面几何特征，高度、宽度、面积、惯性距、抵抗矩等。受制作、安装会使结构尺寸出现偏差的影响。
③结构构件计算模式的不定性指抗力计算中采用的基本假设不完全符合实际或计算公式的近似引起的变异。受采用理想弹性、理想塑性，均质性、各项同性，采用铰支座，固定支座代替边界条件等因素影响。
19.建筑结构的两种极限状态的表现形式 答：承载能力的极限状态：这种极限状态对应于结构或构件达到最大承载能力或不适于继续承载的变形。 ① 整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡（倾覆、折断、断开）； ② 结构构件产生过大变形不适于继续承载； ③ 结构变为机动体系； ④ 结构丧失稳定性（压曲）。 正常使用的极限状态：这种极限状态对应于结构或构件达到正常使用或耐久性的规定限值。 ① 影响正常使用的外观变形； ② 影响正常使用或耐久性的局部破坏(裂缝)； ③ 影响正常使用的振动；
影响正常使用的其他特征（墙皮脱落，防水失效）。 20.什么是结构的可靠度，如何理解该概念
答：结构可靠度是结构可靠性的概率量度。结构在规定时间内，在规定条件下，完成预定功能的概率。规定时间指结构设计的基准期，50年。规定条件指正常设计、正常施工、正常使用条件，不考虑人为过失因素。其数学表达式为
21.结构设计的目标要考虑哪些个因素
答：结构设计的目标有四个因素需要考虑：
① 公众心理：失效概率为1×10-4
；
② 结构重要性：结构重要性高，可靠度应定得高；
③
结构破坏性质：脆结构设计的目标可靠度要高于延性破坏的结构；
ak ci ik S S S φ=+∑
112
n ak f k ci ik
i S S S S φφ==++∑
12n
ak k ci ik
i S S S S φ==++∑
()()00s p P Z f Z dz
∞
=≥=?
社会经济承受力：经济越发达，公众对工程可靠度要求越高。 22.民用建筑楼面活荷载在工程设计时如何确定
答：民用建筑楼面活荷载是指建筑物中人群、家具、设施等产生的重力作用，这些荷载的量值随时间发生变化，位置也是可以移动的，又称可变荷载。工程设计上一般将楼面活荷载处理为等效均布荷载，均布荷载的取值与房屋的功能有关。《荷载规范》根据楼面上人员活动状态和设施分布情况给出了各类房屋或荷载的取值。当楼面上的活荷载不可能同时满布时，在计算结构或构件到楼面荷载效应时可对楼面均布活荷载予以适当折减。 23.工业建筑楼面活荷载如何考虑
答：工业建筑楼面活荷载是指厂房车间在生产使用或安装检修时，工艺设备、加工原料和成品部件等产生的重力作用。由于厂房加工的性质不同，楼面活荷载的取值有较大的差异。在设计多层工业厂房时，活荷载应由工艺提供，或由土建人员根据有关资料自行确定，常见的工业建筑楼面活荷载按规范取值。 24.工业厂房中吊车荷载如何考虑 答：工业厂房结构设计应考虑吊车荷载作用，吊车按其工作的繁重程度分为8个等级作为设计依据。吊车的竖向荷载以最大轮压和最小轮压的形式给出；吊车的水平荷载由运行机构启动或制动时产生的水平惯性力引起。当厂房内设有多台吊车时，考虑到各吊车同时聚集在同一柱范围内可能性小且每台吊车影响范围有限，各台吊车同时处于最不利状态的概率更小，需对参与组合的吊车数量加以限制，考虑多台吊车荷载的折减。 25.形体不均匀高层建筑中地震作用如何考虑
答：地震时地面会发生水平运动和竖向运动，从而引起结构的水平振动和竖向振动，当结构体型复杂、质心和刚心不重合时，还会引起结构扭转振动。一般情况下，水平地震作用对结构起控制作用，可沿结构两主轴方向分别计算水平地震力；对明显不均匀、不对称的结构应考虑水平地震力引起的扭转影响；高烈度区的高耸及高层建筑结构、大跨度及长悬臂结构应考虑竖向地震作用。
（四）计算题
1.某挡土墙高7m ，墙背竖直，光滑，填土面水平，墙后为粘性土，
kpa C m kN 1030/5.180
3
===φγ，求其主动土压力 a E 和被动土
压力
p
E 。
解题思路：
解： 主动土压力：
γγC K CH K H E a a a 22212+
-=
kN E a 2.715
.18102)23045tan(7102)23045tan(75.182122=?+-???--???=
被动土压力：
2p p 1
E H K 2
γ=??+
kN E P 3.467)2
30
45tan(7102)23045tan(75.182122=+???++???=
2. 设有一单质点体系，质点重为100KN ，体系自振周期为1.0秒，位于基本烈度8度区，
体系所在地设计反应谱特征周期Tg ＝0.4s ，设计反应谱下降段指数为b=0.7，动力系数最大值
25.2max =β，
体系结构设计基准期为50年，求体系所受小震烈度的水平地震作用。
解题思路：
解：求地震系数。因小地震烈度比基本地震烈度小1.5度，则计算地震烈度为：
I=8-1.5＝6.5 地震系数公式 k=0.125×2I-7=0.125×26.5-7=0.088 根据我国建筑抗震设计规范，地震系数取平均值的85％
075.0088.085.0=?='k
计算动力系数。因T>Tg ，则
()18
.10.14.025.27
.0=?
?
?
???=T β
地震作用为
()KN T k G F 85.818.1075.0100=??='=β
3.已知一矩形平面钢筋多层建筑如图1，位于城市中心，建筑高度27m ，平面沿高度保持不变，迎风面宽B ＝40m 地面粗糙度指数 2.0=a α，基本风压按地面粗糙度指数的地貌
16.0=s α，离地面10m 高风速确定的基本风压为 20/55.0m kN =ω，风振系数沿高
度不变为
0.1=z β，求建筑物底部弯矩。
（标准地貌的梯度风高为350m ；该城市梯度
风高为400m ，建筑物沿高度划分为三段计算）
图1
解题思路：
解：
()()()0
w z z z w z s g k μμβ=
9m 9m 9m
40m
矩形结构，风载体形系数
3.1=s μ；
20/55.0m kN =ω
0.1=z β
风压高度变化系数
z μ
4
.02
.022
.0216
.0222222210713.0101040010350101010?
?
?
??=??
?
?????
? ????
?
??=??
? ????
? ????
? ??=???
? ?????
? ?
????
? ??=??-?--z z z H H z z Z H Z
H z Ta TS s Ta S TS
z a
a
S
a
a
S
μμαααααα
684.01=μ902.02=μ061.13=μ kpa 489.055.0684.00.13.11=???=? kpa 645.055.0902.00.13.12=???=?
kpa 759.055.0061.10.13.13=???=?
()A H A H A H M ??+?+?=++=3332221119
4027759.018645.09489.0ωωω
4.已知一各三层剪切型结构，如图2，m1=116kg,m2=110kg,m3=59kg,已知该结构的第一阶周期为T1＝0.617s ，场地土为类，αmax=0.16，场地土特征周期为Tg=0.445s ，采用底部剪力法计算地震作用产生的底部最大剪力及结构各层的地震作用。
图2
解：确定地震影响系数α
1192
.016.0617.0445.09
.0max
9
.0=???
? ??=??
?
? ??=ααT Tg
求底部最大剪力
1αχE G F = ,因质点数n ＝3，
()()85
.076
12213==++=
n n χ
KN F 284.01192.08.9)59110116(85.0=??++?=
各质点地震作用：
1.4Tg ＝1.4×0.445＝0.632>T1=0.617
不考虑其他振型影响。
KN
F H
G
H G F EK i i 0659.0284.06.18596.121106.61166
.6116111=??+?+??==
∑
KN F H G H G F EK i i 1209.0284.06.18596.121106.61166
.12110222=??+?+??==
∑
KN F H G H G F EK i i 0961.0284.06.18596.121106.61166.1859333=??+?+??==
∑
5. 某三层框架结构如图3，各质量分别为m1=300t
、m2=300t 、m3=220t ；设防烈度为8度，
max 0.16α=，第一组，Ⅱ类场地， g T 0.35g =。阻尼比为0.05。用振型分解反应谱
法计算框架层间地震力。该结构振型周期如下：
6m
6m 6.6m
m3
m2
m1
α max αmax αb
1.0
g
T
X 110.324X 120.653X 131.000????????=????????????X 210.729X 220.762X 23 1.000????????=????????-??
??X 31 4.416X 32 3.281X 331.000????
???=-???????????
1T 0.5333s = 2T 0.203s = 3
T 0.130s =
图3
解题思路： 解：第一振型
g 1g T T 5T <<
0.9
1max 10.300.16=0.110
0.533b
g T T αα????
== ? ?????
第二振型 2g 0.1s T T <<
2m a x 0.16αα==
第二振型 3g 0.1s T T << 3max 0.16αα== 各振型参与系数
3
i 11
13
222
211
3000.3243000.6532201.000
1.3523000.3243000.6532201.000
i
i i i
i m m φγφ
==?+?+?=
=
=?+?+?∑∑
3
i 2123
222
2
213000.7293000.762-2201.000
0.411
3000.7293000.7622201.000i
i i i
i m m φγφ
==?+??=
=
=?+?+?∑∑
现场安全试题 一、填空题（24分，每空2分） 1.安全帽使用年限，佩戴是要将紧固下颚绳，防止被吹跑。 2.安全带的松紧程度以，不能太紧或者太松。 3.安全双钩使用时，遵循，两个挂钩挂在不同位置，禁止同时摘钩。 4.车辆需停留在离机位50米，且最好在。 5.冬季风机叶片容易，人员或者车辆不得在塔筒附近逗留。 6.在塔底柜前操作时，注意脚下盖板，不要双脚同时踩在盖板上，防止因盖板不牢固而引起坠落。 7.进入塔筒工作时首先停机，再将风机打入状态。 8.在进行检查MCB操作前，一定要将MCB方可操作，防止碰到push on强制并网，导致变频器和发电机损坏，更严重的会引起人员伤亡； 9.风机在运行或者时，严禁爬塔作业。 10.携带工具的人员要，禁止2人或两人以上同时攀爬同一截塔筒，防止高空坠物； 11.上塔人员要及时盖人孔盖板，盖盖板时防坠索防坠绳。 12.进入顶层平台，如果不进行吊车作业和机舱外作业， 严禁将带入机舱，防止与机械转动部分搅在一起； 二、选择题（20分，每题2分） 1.新进场的人员，必须进行，并经考核合格，方可进入
现场工作。未考核合格者，禁止进入现场工作。 A．安全教育培训 B. 基本技术知识教育培训 2.进入塔筒周围米的所有人员，必须正确佩戴，如未 正确佩戴，首次通报批评并公开检讨。再次违反，罚款一百元，班组长负连带责任，罚款一百元。 A．50米安全帽B、100米安全帽 3.所有上塔人员必须正确佩戴、、，如未 佩戴齐全，禁止爬塔。违反罚款一百元，班组长负连带责任，罚款一百元。 A、安全帽、安全带、自锁器 B、工作证、安全帽、手机 4. 进入轮毂前，确保液压站压力不小于bar，无泄压现象，高速 轴已锁住，并锁上个叶轮机械锁且必须全部旋入。若不符合上述要求，禁止进入轮毂。未锁机械锁，一经发现罚款一百元。 A、60 bar 1个 B、95 bar 2个 5. 送电时，并保持塔底和机舱通讯畅通，清楚工作容，必须有两人 进行，一人，一人。操作人必须戴好绝缘手套，防护眼镜，单手侧身操作，谨防弧光短路。 A、监护操作 B、离开操作 6. 风速超过米/秒，严禁到机舱罩外面工作。机舱罩外面工作 时，必须正确佩戴安全帽、安全带和防坠绳，将安全带防坠绳挂在可靠部位。 A、5米 B、10米
风力发电安全考试题库 Prepared on 22 November 2020
电力安全工作规程（变电部分）试题库 一、单选题（300道） 1、《国家电网公司电力安全工作规程（变电部分）》自（）年8月1日起在公司系统内试行。 A、2005 B、2008 C、2009 答案：C 国家电网安监〔2009〕664号文 2、各单位可根据（）制定《安规》补充条款和实施细则，经本单位分管生产的领导(总工程师)批准后执行。 A、有关规定 B、现场情况 C、本单位实际 答案：B 变规 3、在运行中若必须进行中性点接地点断开的工作时，应先建立有效的 （）才可进行断开工作。 A、保护接地 B、旁路接地 C、永久接地 答案：B 变规、火灾、地震、台风、冰雪、洪水、泥石流、沙尘暴等灾害发生时，如需要对设备进行巡视时，应制定必要的安全措施，得到设备运行管理单位分管领导批准，并至少两人一组，巡视人员应与（）之间保持通信联络。 A、有关领导 B、管理部门 C、派出部门 答案：C
变规、经批准使用解锁钥匙解除防误闭锁，钥匙使用后，应及时（）。 A、归还 B、封存 C、记录 答案：B 变规 6、外单位承担或外来人员参与公司系统电气工作的工作人员应熟悉本规程、并经考试合格，经设备（）单位认可，方可参加工作。 A、维护 B、运行管理 C、建设 D、运行 答案：B 变规、室内母线分段部分、母线交叉部分及部分停电检修易误碰（）的，应设有明显标志的永久性隔离挡板（护网）。 A、引线部分 B、停电部分 C、有电设备 答案：C 变规、火灾、地震、台风、（）、洪水、泥石流、沙尘暴等灾害发生时，如需要对设备进行巡视时，应制定必要的安全措施，得到设备运行单位分管领导批准。 A、冰雪 B、暴风雪 C、雷雨 答案：A 变规、有一把高压室的钥匙可以借给（）使用，但应登记签名，巡视或当日工作结束后交还。 A、经批准的巡视高压设备人员和经批准的检修、施工队伍的工作负责人 B、来本站检查工作的领导人员
教师进城考试试题 来源：章存林的日志 一、简答题 1、简述教师职业道德的教育功能。P3 答：一是认识功能；二是时间功能：表现在教育功能、调节功能和促进功能。 2、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。P目录 答：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。 3、教师形象的塑造应从哪些方面入手？P84 答：从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。 4、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。P106 答：对因材施教有正确恰当的理解；公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。 5、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？P122 答：谦虚和蔼；尊重理解；一视同仁。 6、在教育教学的细节中如何在宽容问题上正确对待自己。P104-105 答：理解学生；宽容学生；正确对待自己。 7、在日常生活中，增进人与人之间情感的细节有哪些？（写六条即可）P131 答：理解别人；注意小节；信守诺言；阐明期望；诚恳正直；勇于道歉。 8、简述教师形象塑造的几个维度。P84 答：第一，角色定位；第二，注意首轮效应。 9、简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。《教师道德教育论》P37 答：教师道德教育一方面对教育劳动的对象及社会具有重大影响，另一方面对自身素质的提高和完善也有重要作用。
教师道德教育能使教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会责任和使命，确立坚定的职业信心；能促进教师改善劳动态度，敬业精神，形成良好的教风；能提高教师的行为选择能力和心理素质；能促进教师努力钻研业务，掌握教育规律，提高业务素质。 10、简述教师道德教育的主要内容和体系。《教师道德教育论》P111 答：基本内容：教师职业理想；教师职业责任；教师职业态度；教师职业纪律；教师职业技能；教师职业风气；教师职业人格。 规范体系：由基本原则、主要规范和主要范畴等构成。 11、什么是教师职业作风？人民教师应该树立哪些优良职业作风？P6 答：教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。 第一，实事求是，坚持真理；第二，工作积极，认真负责；第三，忠诚坦白，平等待人；第四，发扬民主，团结互助。 12、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？《教师道德教育论》P213 答：⑴从事教育工作的使命感；⑵稳定而持久的职业动力；⑶对工作的事业心与上进心；⑷获取成就的动机与欲望；⑸求知的欲望与兴趣；⑹良好的性格特征；⑺对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。 13、简述教师自我更新的主要内容。P150 答：⑴身体：适当运动和营养保持健康；⑵精神：荡涤心灵尘埃；⑶心智：不要停止自我教育；⑷社会情感：历练待人处事之道。 14、什么是教师德性？它有哪些表现？《教师道德教育论》P28 答：教师在教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质，它既是教师人格特征化的品德，也是教师教育实践性凝聚而成的品质。 表现在：⑴教师德行是一种能使教师个人担负起其教师角色的品质，即实现教师之特殊性目的的品质，是教师能充分实现其教育前能的品质；⑵还表现为，教师的道德意志在履行教育教学责任和义务的过程中所体现出来的道德力量；⑶在教师对为师之道体验的基础上所形成的内在的、运用自如的教育行为准则。 15、简述教师职业道德的基本构成。P5 答：有教师的职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉八大因素构成。
实操考试题 考试说明： 1、考试时长：2小时 2、作答要求：请写出详细的操作路径，PC或手机端路径均可。 背景资料： 浙江+（名字）+广告传媒公司，组织架构如下： 员工信息如下：
考题： 1、请帮该公司： 1）建立组织架构、全员群和部门群，要求各部门主管是一级管理者，（不用真的创建组织架构，只要熟悉操作路径即可，如果要注册虚拟组织，行业请务必选择亲友） 2）将客户资料导入外部联系人中。（不用真的导入客户资料） 3）专家顾问团属于战略研究团队，需要全员保密，如何设置可以让其他人找不到这个团队？ 4）总经理要求自己存在于除了顾问团以外的其他每个部门群中，请帮他设置。
2、总经理刚刚在群里通知设计部各位同事，明天早上10点要开会讨论设计方案，让秘书小毛提醒大家开会，1）请问小毛可以怎么操作？ 2）会议通知发出后，临时因为业务调整，要改到今天晚上20:30开始，会议室改到207，请问小毛可以怎么操作？ 3）会议马上要开始了，小毛需要统计参会者的签到情况，可以怎么操作？ 4）会议决定，设计方案交给设计部的小陈操刀设计，需要在8月10日完成，并需要市场部的小张知道进展，请问要怎么操作？ 3、市场部由于对外联络客户特别多，所以销售主管开通了智能办公电话，请问可以在哪里进行充值？ 4、公司要在公司名的组织架构里面新设置一个“公司制度规范”的文件夹，并且希望这个文件夹里面的资料，员工只能看，不能下载或发送给别人，请问管理员要如何设置？
5、该公司不同部门考勤制度也不同，行政部员工需要按时打卡（9-18点），对于市场部人员，以外勤为主，无需打卡，只要签到就可以了， 1）现在这两个部门的员工经常弄混签到和考勤，怎么让他们各自只看到自己需要使用的图标？ 2）行政部偶尔外出，需要提交外出审批，总经理希望这些审批记录能和考勤记录关联在一起，方便员工提交，请问管理员需要怎么设置？ 6、公司出台了新的晋升制度公告，需要通知公司各部门学习，但是又不希望他们向外转发，他该怎么做比较好？ 7、某公司有5辆轿车，不同部门常要借用来外访或接待客户，常常谁接谁没借搞不清楚。行政部希望规范用车制度，想要添加用车申请，由管理员（考试人名字）审批 1）请问要怎么操作？ 2）如果管理员要看用车次数，以及当天哪些部门借用了，可以到哪里看？
一、简答题 ★1、哪一个力产生使叶轮转动的驱动力矩？ 答：升力使叶片转动，产生动能。 ★2、说出用于定义一台风力发电机组的4个重要参数。 答：轮毂高度、叶轮直径或扫掠面积、额定功率、额定风速。 ★3、简述风力发电机组的组成。 答：大型风力发电机组一般由风轮、机舱、塔架和基础四个部分组成。 ★4、风力发电机组产品型号的组成部分主要有什么？ 答：风力发电机产品型号的组成部分主要有：风轮直径和额定功率。 ★5、什么叫风速？ 答：空间特定的风速为该点周围气体微团的移动速度。 ★6、什么叫平均风速？ 答：给定时间内顺势风速的平均值，给定时间从几秒到数年不等。 ★7、什么叫额定风速？ 答：风力发电机达到额定功率输出时规定的风速。 ★8、什么叫切入风速？ 答：风力发电机开始发电时的最低风速。 ★9、什么叫水平轴风力发电机的轮毂高度？ 答：从地面到风轮扫掠面中心的高度，叫水平轴风力发电机的轮毂高度。 ★10、什么是风力发电机的控制系统？ 答：接受风力发电机信息和环境信息，调节风电机，使其保持在工作要求范围内的系统。 ★11、什么叫水平轴风力发电机？ 答：风轮轴线基本上平行于风向的发电机。 13、什么叫风力发电机组的额定功率？ 答：在工作条件下，风力发电机组的设计要达到的最大连续输出电功率。 ★14、什么叫风力发电机组的扫掠面积？ 答：垂直于风矢量平面上的，风轮旋转时叶尖运动所产生园的扫掠面积。 ★15、什么叫风力发电机组的浆距角？ 答：在指定的叶片径向位置（通常为100%叶片半径处）叶片玄线与风轮旋转面间的夹角。 ★16、在风力发电机组的机械刹车最常用的形式是哪几种？ 答：在风力发电机组中，最常用的机械刹车形式为盘式、液压、常闭式制动器。 ★17、风轮的作用是什么？ 答：风轮的作用是把风的动能转换成风轮的旋转机械能。 ★18、风电机组的齿轮箱常采用什么方式润滑？ 答：风电机组的齿轮箱常采用飞溅润滑或强制润滑，一般以强制润滑为多见。 ★★21、风形成的主要因素是什么？ 答：地球表面受热不均使得赤道区的空气变热上升，且在两极区冷空气下沉，引起大气层中空气压力不均衡；地球的旋转导致运动的大气层根据其位置向东方和西方偏移。 ★★22、风力发电的经济效益主要取决于哪些因素？ 答：风力发电的经济效益主要取决于风能资源、电网连接、交通运输、地质条件、地形地貌和社会经济多方面复杂的因素。 26、简要说明并网风力发电机组的发电原理。 答：并网风力发电机组的原理是将缝中的动能转换成机械能，再将机械能转换成电能，以固定的电能频率输送到电网中的过程。
风电场日常安全试题 一、填空题：1、风电机开始安装前，施工单位应向建设单位提交、组织措施、，经审查批准后方可开始施工。安装现场应成立安全监察机构，并设。2、风速超过 m/s 不得打开机舱盖，风速超过 m/s应关闭机舱盖。3、在有雷雨天气时不要停留在风电机内或靠近风电机。风电机遭雷击后 h内不得接近风电机4、塔上作业时风电机必须。带有远程控制系统的风电机，登塔前应将远程控制系统并。5、起吊桨叶必须保证有足够起吊设备。应有根导向绳，导向绳长度和应足够。6、变压器停运期超过个月后恢复送电时，需按检修后鉴定项目做试验合格后才可投入运行。7、避雷器主要是用来限制的一种主要保护设备。8、采用加热法安装轴承时，可将轴承置于油中，将轴承加热后装配，加热温度控制在摄氏度，最高不能超过摄氏度。8、若机舱内某些工作确需短时开机时，工作人员应远离部分并放好工具包，同时应保证在维护人员的控制范围内。9、在风力发电机组登塔工作前，并把维护开关置于，将远程控制屏蔽。10、隔离开关没有，不能带负荷操作。二、选择题：1、风力发电机组系统接网的接地电阻应小于（）欧姆。 A 2 B4 C6 D82、风力发电机组的发电机的绝缘等级一般选用（）级A:C B:E C:E D:F3、风力发电机组最重要的参数是（）和额定功率A：风轮转速B：风轮直径C：额定风速D：高度4、风力发电机组在调试时首先应检查回路（）A：电压 B：电流C：相序 D：相角5、风速仪传感器属于（）A：温度传感器B：压力传感器 C：转速传感器D：振动传感器6、最常见的过电流保护措施是（）A：快速开关B：阻容保护C：串进线电阻抗D：快速熔断器7、安装变压器时，出线端子与铝母
教师进城考试模拟试题： 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中；选出一个正确的答案；并将其代码填入题干后的括号内。） 1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D） A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》 2．制度化教育建立的典型表现特征是（B） A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现 3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A） A生理活动B心理活动C认识活动D实践活动 4．教育史上“现代教育”的代言人是（B） A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克 5．培养劳动者是（A） A社会主义教育目的的总要求B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准 6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C） A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐 7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A） A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D巩固性原则 8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。A实验法B讲解法C讨论法D演示法 9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） A学校教育与社会教育相结合B德、智、体全面发展 C教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确方向 10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》 C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》 11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C） A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次 12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A） A评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数 13．下列关于复式教学叙述正确的是（C） A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D） A教学策略受制于教学方法B教学策略从层次上低于教学方法 C教学方法的采用不受教学策略的支配D教学方法是教学策略的具体化
场务员上岗考试 单位：姓名： 一、填空题（６０分，每空一分） 1．飞行区指机场内供飞机起飞、着陆、滑行和停放的地区。包括： 。 2．机场飞行区按照和进行分级。飞行区指标Ⅰ按拟使用机场跑道的各类飞机中最长的基准飞行场地长度，分为 ；飞行区指标Ⅱ按使用该机场飞行区的各类飞机中的最大翼展或最大主起落架外轮外侧边的间距，分为 ，两者中取其较高等级。 3．水泥混凝土道面必须完整、平坦，３米范围内的高低差不得大于；板块接缝错台不得大于；道面接缝封灌完好；松散、剥落、破裂的道面必须及时修补。 4．在对跑道巡视检查过程中，巡视检查人员进入 即视为进入跑道，退出即视为退出跑道。 5．根据滑行道的位置和作用，滑行道分为 。 6.飞行区道面标志线应。
7.在机场有飞行活动期间，禁止在跑道端之外以内，跑道中心线两侧以内的区域进行任何施工作业。 8.机场围界内生态环境要求草高控制在以下，沟渠及升降带内，机场围界内不准种植和其 他，围界内不准饲养、和，不准有，升降带符合技术标准。 9、巡视及驱赶白天要求有任务期间不间断的 和，在、、有航班任务时，在航班起飞和落地前分钟必须进行驱鸟巡视及驱赶。 10、将航空器受鸟击的损伤程度划分为四个等级： 、和。 １1、驱鸟人员进入区域后，弹药才可入膛，鸣枪时枪口必须成仰角，严禁枪口对准、和鸣枪；离开驱鸟区域后，必须退出枪膛。 12、精密进近跑道的无障碍物区域内不得存在物体，轻型、易折的助航设施除外。OFZ面由、、组成。 二、问答题（４０分，每题１０分） １.简述为什么要对跑道进行除胶，除胶常用方法。 ２.简述针对水泥混凝土轻度板边板角破损应如何修补？ ３.简述机场鸟击防范的措施。 ４.跑道巡视检查工作主要检查哪些内容？ 5、机场不停航施工工程主要包括：
风电专业考试题库 以下试题的难易程度用“★”的来表示，其中“★”数量越多表示试题难度越大，共526题。 一、填空题 ★1、风力发电机开始发电时，轮毂高度处的最低风速叫。 （切入风速） ★2、严格按照制造厂家提供的维护日期表对风力发电机组进行的预防性维护是。（定期维护） ★3、禁止一人爬梯或在塔内工作，为安全起见应至少有人工作。（两） ★4、是设在水平轴风力发电机组顶部内装有传动和其他装置的机壳。（机舱） ★5、风能的大小与风速的成正比。（立方）E=1/2（ρtsυ3）式中：ρ!———空气密度（千克/米2）；υ———风速（米/ 秒）；t———时间（秒）；S———截面面积（米2）。 ★6、风力发电机达到额定功率输出时规定的风速叫。（额定风速）★7、叶轮旋转时叶尖运动所生成圆的投影面积称为。 （扫掠面积） ★8、风力发电机的接地电阻应每年测试次。（一） ★9、风力发电机年度维护计划应维护一次。（每年） ★10、SL1500齿轮箱油滤芯的更换周期为个月。（6） ★11、G52机组的额定功率KW。（850） ★★12、凡采用保护接零的供电系统，其中性点接地电阻不得超
过。（4欧） ★★13、在风力发电机电源线上，并联电容器的目的是为了。（提高功率因素） ★★14、风轮的叶尖速比是风轮的和设计风速之比。（叶尖速度）★★15、风力发电机组的偏航系统的主要作用是与其控制系统配合，使风电机的风轮在正常情况下处于。（迎风状态） ★★16、风电场生产必须坚持的原则。 （安全第一，预防为主） ★★17、是风电场选址必须考虑的重要因素之一。（风况） ★★18、风力发电机的是表示风力发电机的净电输出功率和轮毂高度处风速的函数关系。（功率曲线） ★★19、风力发电机组投运后，一般在后进行首次维护。 （三个月） ★★20、瞬时风速的最大值称为。（极大风速） ★★21、正常工作条件下，风力发电机组输出的最高净电功率称为。 （最大功率） ★★22、在国家标准中规定，使用“downwind”来表示。 （主风方向） ★★23、在国家标准中规定，使用“pitch angle”来表示。 (桨距角) ★★24、在国家标准中规定，使用“wind turbine”来表示。 （风力机） ★★25、风力发电机组在调试时首先应检查回路。（相序）
小学语文教师进城考试试题（仅供参考） 小学语文教师考试教学能力试题一 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 （６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、__情感、态度和价值观___________几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 ren 和 chong 。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是击和从长计议。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹植和曹丕的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外） ②他这个人当个一般干部还可以。（勉强） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（尚且） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（竟然） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉 按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》） ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。（屈原） ④感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫） ⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑板桥）
风电安全考试试题及案答． 现场安全试题 一、填空题（24分，每空2分） 1.安全帽使用年限，佩戴是要将紧固下颚绳，防止被吹跑。 2.安全带的松紧程度以，不能太紧或者太松。 3.安全双钩使用时，遵循，两个挂钩挂在不同位置，禁止同时摘钩。 4.车辆需停留在离机位50米，且最好在。 5.冬季风机叶片容易，人员或者车辆不得在塔筒附近逗留。
在塔底柜前操作时，注意脚下盖板，不要双脚同时踩在6. 盖板上，防止因盖板不牢固而引起坠落。 进入塔筒工作时首先停机，再将风机打入状态。7.在进行检查MCB操作前，一定要将MCB8.方可操作，防止碰到push on强制并网，导致变频器和发电机损坏，更严重的会引起人员伤亡；风机在运行或者9.时，严禁爬塔作业。 携带工具的人员要，禁止10.2人或两人以上同时攀爬同一截塔筒，防止高空坠物； 上塔人员要及时盖人孔盖板，盖盖板时防坠索防坠绳11.。 .进入顶层平台，如果不进行吊车作业和机舱外作业，12严禁将带入机舱，防止与机械转动部分搅在一起； 分）2分，每题20二、选择题（． 1.新进场的人员，必须进行，并经考核合格，方可进入现场工作。未考核合格者，禁止进入现场工作。 A．安全教育培训 B. 基本技术知识教育培训 2.进入塔筒周围米内的所有人员，必须正确佩戴，如未正确佩戴，首次通报批评并公开检讨。再次违反，罚款一百元，班组长负连带责任，罚款一百元。 A．50米安全帽B、100米安全帽 3.所有上塔人员必须正确佩戴、、，如未佩戴齐全，禁止爬塔。违反罚款一百元，班组长负连带责任，罚款一百元。
A、安全帽、安全带、自锁器 B、工作证、安全帽、手机 4. 进入轮毂前，确保液压站压力不小于bar，无泄压现象，高速轴已锁住，并锁上个叶轮机械锁且必须全部旋入。若不符合上述要求，禁止进入轮毂。未锁机械锁，一经发现罚款一百元。 A、60 bar 1个 B、95 bar 2个 5. 送电时，并保持塔底和机舱通讯畅通，清楚工作内容，必须有两人进行，一人，一人。操作人必须戴好绝缘手套，防护眼镜，单手侧身操作，谨防弧光短路。 A、监护操作 B、离开操作 6. 风速超过米/秒，严禁到机舱罩外面工作。机舱罩外面工作 时，必须正确佩戴安全帽、安全带和防坠绳，将安全带防坠绳挂在可靠部位。 米10、B米5、A． 7. 现场文明施工，必须做到“工完、”。 A、料尽、场地清 B、料乱扔、场地杂乱 8. 风机调试运行之后，上塔工作时，风机必须打到状态。塔下无人值守时，必须悬挂警示牌“有人工作，禁止合闸”。违反批评教育，公开检讨。特殊情况要申报，经现场项目经理和安全员批准后方可工作。 A．维护B、运行 9. 进入轮毂工作必须( ) A. 戴安全帽 B. 穿安全衣
进城考试语文专业知识测试试卷 姓名：分数： 一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里） 1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（） A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭 B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(ha) C．不屈不挠（náo）瞠（chynɡ）目结舌茅塞（süi）顿开从（cónɡ）容不迫 D．无的（dì）放矢揠（ya）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠 2．下列词语中没有错别字的一组是（） A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双 B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手 C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟 D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举 3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（） A．5个 B．6个 C．7个 D．最少8个 4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（） A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违 5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（） A．狗吠猿鸣 B．马嘶蝉噪 C．鹤啼虎啸 D．鸡叫狼嚎 6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（） A．亮亮，明明起床了。 B．明明起床了，亮亮。 C．亮亮说：“明明，起床了。” D．亮亮说：“明明起床了。” 7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（） A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。 B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。 C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 D．巴金爱月夜，也爱星天。 8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（） ①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
风电考试试题1 说明：本试卷分六部分，全卷满分100 分。考试用时120 分钟。 项目组：姓名： 一、填空题（本大题共 24 题，60 空，每空 0.5 分，共计 30分。） 1. 操作票应填写设备的双重名称，即设备名称和编号。 2．装设接地线必须先接接地端，后接导体端，且必须接触良好。拆接地线的顺序与此相反。装、拆接地线均应使用绝缘棒和戴绝缘手套。 3．SF6 断路器中的 SF6 气体的作用是灭弧和绝缘。 4．从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 5．对于异步发电机的运转，重要的是为生成和保持磁场必须向转子提供励磁电流，该无功电流需求取决于功率，并在并入电网运行时从电网中获取。6．风电机组的主要参数是风轮直径和额定功率。 7. 水平轴风力机可分为升力型和阻力型两类。 8. 风轮的仰角是指风轮的旋转轴线和水平面的夹角，其作用是避免叶尖和塔架的碰撞。 9. 风机的制动系统主要分为空气动力制动和机械制动两部分。 10. 齿轮箱油有两种作用，一是润滑，一是冷却。 11. 偏航系统一般有以下的部件构成：偏航马达、偏航刹车、偏航减速箱、偏航轴承、偏航齿轮和偏航计数器等。 12. 风机中的传感器大致包括风传感器、温度传感器、位置传感器、转速传感器、压力传感器、震动或加速度传感器六种。 13. 在风力发电机组中，常采用刚性联轴器、弹性联轴器两种方式。 14. 风能利用系数是评定风轮气动特性优劣的主要参数。 15. 目前主要有两种调节功率的方法，都是采用空气动力方法进行调节的。一种是定桨距(失速)调节方法；一种是变桨距调节方法。 16. 齿轮箱油温最高不应超过 80 ℃，不同轴承间的温差不得超过 15 ℃,当油
教师选调考试试题（小学语文） 总分：100分时间：150分钟 第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分 题号一二三小计一二小计 得分 第一部分：学科知识（60分） （一）基础知识（35分） 1. 看拼音，把句子写在方格里。（4分） liùshíduōchǎnɡbǐsài de áo zhàn, zhōnɡyúyào huàshànɡjùhào. 2. 请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。（3分） 竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。 3. 比一比，组成词语写下来。（4分） 奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（） 4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。（3分） ①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》 5. 在括号内正确的音节下面画上“”。（2分） (1)他结出累累（l?i lěi）果实，来呈现大地无尽（jǐn jìn）的美与芳馨。 (2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（sǎn sàn）了，如薄（b?báo）雾，被初阳蒸融了。 6. 看拼音，写词语。（5分） hu?miǎn nu?d?nɡt?nɡxiědēnɡfēnɡzào jí（）（）（）（）mìju?wǔrǔqǐpàn qia?r bùshě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。（4分） （1）接天莲叶无穷碧，。 （2），明月何时照我还。 （3），万里长征人未还。 （4）删繁就简三秋树，。 8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。（2分）
（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。 （2）传说水中有一种叫蜮的怪物，看到人的影子就喷沙子。 9. 请选择, 下列句子分别用了什么修辞手法。（比喻拟人夸张反问排比）(2分) （1）我的房间只有巴掌那么大。（） （2）夏日烟台的海，宛如一个恬静、温柔的少女。（） 10. 改正下面的病句。（3分） （1）祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 （2）香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。（3）我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。 11. 填空。（3分） （1）语文课程应致力于学生（）的形成和发展。 （2）《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标中作出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于5万字；第二学段阅读总量不少于（）万字；第三学段阅读总量不少于（）万字。 （3）课程目标按九年一贯整体设计，根据知识与技能、（）、（）三个维度设计。 （二）现代文阅读（10分） 气候变化威胁世界自然与文化遗产 (1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说，被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面，分析了气候变化所引发的问题。 (2) 。由于气温上升以及海洋持续酸化，到2100年时，全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现，将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上58%左右的珊瑚礁受到影响，并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。报告认为，减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发，有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。 (3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比如南非的开普敦植物保护区，向来以植物物种丰富而著称，但由于气候变暖和降水量的变化，很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内，气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化，影响了生物事件(如植物开花等)发生的时间，改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。为此，报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。 (4)报告强调，气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。雨季和旱季的周期性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土壤化学成分的变化都会影响到考古遗迹的保护工作，而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考古遗迹带来不利的影响。报告以秘鲁昌昌城为例，介绍了厄尔尼诺现象所造成的降雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。此外，报告还以欧洲、非洲和中东地区的几个历史名城为例指出，气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对历史名城的破坏也很大。洪水会引起土壤湿度增加，导致建筑物表面因盐分结晶增
飞行区场务保障业务测试题 姓名得分 答题说明：满分100分，答题时间60分钟。 一、填空题（共30个空,每空1分，共计30分） 1、巴彦淖尔机场的飞行区等级为 4C 2、巴彦淖尔机场的跑道PCN值是 62 3、巴彦淖尔机场的跑道长是 2600米，宽是45米。 4、跑道端净空进近面的起端宽度为300 米，总长度15000 米。 6、飞机使用某机场18号跑道落地，它的进近方向大致是由北向南 7、若机场跑道一端入口号码标志为02，另一端号码标志应为20 。 8、升降带平整区和跑道端安全地区的土质密实度不得低于87 %（重型击实法）。对升降带平整区和跑道端安全地区的碾压和密实度测试，每年不得少于2次。 9、民航局191号令规定，每日跑道开放使用前，机场应当对跑道进行一次全面检查。当每条跑道日着陆大于15架次时，还应当进行中间检查，并不应少于3 次。 10、机场净空保护区范围内的巡视检查，每周应当不少于 1 次； 11、机场管理机构应当会同建设单位、施工单位、空中交通管理部门及其他单位和部门共同编制《施工组织管理方案》。 14、在跑道有飞行活动期间，禁止在跑道端之外300米以内、跑道中心线两侧各 75 米以内的区域进行任何施工作业。
15、民用机场的机坪通常采用水泥混凝土道面。 16、跑道设置双向横坡，主要目的是为了加速道面排水。 17、民航总局规定，机场的鸟击事故率应控制在每万架次次以下。 18、飞行区等级指标4E的净空障碍物限制面中，进近面第一段的距离是 3000 米,向上坡度为 2% ;第二段的距离是 3600 米, 向上坡度为% ;第三段的距离是 8400 米，坡度为0% 。 19、净空道的起点应位于可用起飞滑跑距离的末端。宽度应自跑道中线延长线向两侧延伸不少于75米。 20、飞行区指标I为4的跑道起飞爬升面起端宽度为180 米. 21、防吹坪应自跑道端至少向外延伸30 m，其宽度等于跑道道面和道肩的总宽度。 22、滑行引导标记牌可分为指令标记牌和信息标记牌两大类。 二、单项选择题（20小题,每题2分，共40分） 1、飞行区等级指标II是根据使用该机场飞行区的最大飞机的（ B），从小到大分为A、B、C、D、E、F六个等级。 A、最大载重量 B、翼展和主起落架外侧间距 C、最大重量和主起落架外轮外侧间距 D、飞机基准场地长度和翼展 2、以下几项中，哪一项不属于跑道道肩的作用（ D ） A、作为跑道与土质地带的过渡，保护跑道 B、减少飞机一旦冲出或偏出跑道时遭受损坏的危险
《风力发电场安全规程》、《风力发电场检修规程》、《风力发电场运行规程》考试题库（DL/T796/797/666-2012）《风力发电场安全规程》 一、填空题 1、风电场安全工作必须坚持“（安全第一）、（预防为主）、（综合治理）”的方针，加强人员（安全培训），完善（安全生产条件），严格执行（安全技术）要求，确保（人身），和（设备）安全。 2、风电场输变电设备是指风电场升压站（电气设备）、（集电线路）、（风力发电机组升压变）等。 3、飞车是指风力发电机组（制动系统）失效，风能转速超过（允许或额定）转速，且机组处于（失控）状态。 4、安全链是由风力发电机组（重要保护元件）串联形成，并独立于机组（逻辑控制）的硬件保护回路。 5、风电场工作人员应具备必要的机械、电气、安装知识，熟悉风电场输变电设备、风力发电机组的（工作原理）和（基本结构），掌握判断一般故障的（产生原因）及（处理方法），掌握（监控系统）的使用方法。 6、风电场工作人员应掌握（安全带）、（防坠器）、（安全帽）、（防护服）和（工作鞋）等个人防护设备的正确使用方法，具备（高处作业）、（高空逃生）及（高空救援）相关知识和技能，特殊作业应取得（特殊作业操作证）。 7、风电场人员应熟练掌握（触电）、（窒息急救法），熟悉有关（烧伤）、（烫伤）、（外伤）、（气体中毒）等急救常识，学会使用（消防器材）、（安全工器具）和（检修工器具）。 8、外单位工作人员应持有相关的（职业资格证书），了解和掌握工作范围内的（危险因素）和（防范措施），并经过（考试合格）方可开展工作。 9、临时用工人员应进行现场（安全教育和培训），应被告知其作业现场和工作岗位存有的（危险因素）、（防范措施）及事故（紧急处理措施）后，方可参加（指定）的工作。 10、进入工作现场必须（戴安全帽），登塔作业必须（系安全带）、（穿防护鞋）、（戴防滑手套）、使用（防坠落保护）装置，登塔人员体重及负重之和不宜超过
小学语文教师业务素养考试试题 一、填空题（15分）（前9题每格0.5分,第10题1.5分） 1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名（每个字母只用一次且都用一次）。 n s h e a a h u g u s i h ( )( ) 2、给加点字注音，按拼音写出汉字： 东阳木雕鬼斧（）神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精美绝lun( ),具有独特的艺术风格。 3、用下列偏旁组成一个成语（每个偏旁只用一次且都用一次。） 各亡金刀足雨衣丰文艹（） 4、成语接龙：扬眉吐（）味相（）机取（）立明（） 不暇（）二连（）言两（）重心（）语短叹。 5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（）。 千年铁树开了花——（）。 6、填警句名言：（），学海无涯苦作舟。 （），下笔如有神。 7、填古诗：众鸟高飞尽，（）。 相看两不厌，（）。——李白 8、写出杜甫带“风”的两句古诗： （），（）。 （），（）。 9、写出下列作品的作者：
《送东阳马生序》——（）《朝花夕拾》——（）《岳阳楼记》——（）《鲁滨逊漂流记》——（） 10、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 ———————————————————————————————— ———————————————————————————————— 二、阅读题（10分）（每小题2分） 我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。 都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊的就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办？我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗？眼前要是你的母亲你也这样吗？我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医院。在医生抢救下，老太太很快苏醒了过来。还算走运，老太太只断了一条腿，别的地方什么事也没有。 一个大汉走了进来。大汉看了我两眼后走近老太太说："妈，您还记得撞您那人什么模样吗？仔细想想，一会儿警察来了您就跟他们说。"听了大汉的话，我心里猛地一跳，觉得还是自己先说出实情为好。于是我赶紧对大汉说："大哥，我……"老太太急忙打断我的话，指着我对她儿子说："对，就是这位司机救了我。"我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病，那大汉一把就握住了我的手，感动地说：" 兄弟，我、我什么也不说了。你的救母之恩，我一定会报的。""我。哎，你听我说，我……"我的话没说完，又被大汉给拦了回去。"什么也别说了。兄弟，把你的姓名和地址写给我，过后我一定登门重谢。"这时我脑海里又闪出一个念头，还留什么姓名和地址啊，老太太既然没记住我，溜吧。想到这，我边往外走边对大汉说："好好照顾大妈，我走了。"说完我逃跑似的冲出了医院。
操作技能题库开发指南
操作技能考核是职业技能鉴定的重要组成部分，是职业技能鉴定区别于其他资格考试的突出特征。操作技能考核命题既要遵循考试科学的普遍规律，更要按照“以职业活动为导向，以职业能力为核心”指导思想，从工作现场实际和职业活动出发设计考核方式。基本原则是考核的科学性和可行性的统一。 操作技能国家题库开发技术核心是模块化、结构化、标准化。开发操作技能题库的基本步骤 主要包括四大部分： ----分析职业标准，确定《操作技能考核内容结构表》； ----编制《操作技能鉴定要素细目表》； ----编写操作技能考核鉴定点； ----编写操作技能考核试题。 （对于国家职业标准中要求在标准教室考试的职业，可以笔试方式考核，并结合本职业特点 确定考核题型，比如案例分析、方案策划、模拟题、情景题、计算题、简答题、论述题等。） 一、编制《操作技能考核内容结构表》 《操作技能考核内容结构表》是依据国家职业标准，按照职业活动整体内在关系，确定的本 职业各等级的考核范围结构表。在这个过程中，一般要经过三个阶段： （1）内容划分：按照职业活动内容，划分出该职业的整体操作技能活动范围和内容，一般 不按过程划分。具体划分方式可以按下述步骤进行： ——按性质划分：按照职业活动中的不同性质进行划分。例如，在职业活动范围中，一般可以划分出操作技能要求和其它要求两个方面，前者主要指通过从业者的具体操作活动完成的工作目标，如加工工件；后者主要指由于职业中的职能性工作带来的活动要求，如培训与指导。 ——按主辅划分：按照职业活动中所要求的各种操作技能的重要程度划分为基础性、主体性和辅助性三种操作活动要求。例如，在中式烹调师中除了“菜肴制作”这一主体操作活动要求外，还在“刀工”和“原材料初加工”等基础性操作活动方面有要求；而在维修电工中除了“设计”、“安装”、“调试”、“故障检修”等主体操作活动要求外，还要求“仪表仪器的使用与维护”等辅助性操作技能要求。 ——按领域划分：按照职业活动的不同领域进行划分。这种划分并没有先后高低之分，只是指不同的工作领域。例如，汽车修理工中有“维护”、“修理”和“故障诊断与排除”等具体工作领域。 （2）等级划分：按照职业活动在不同等级间要求的活动范围和活动水平的不同，划分出各个等级所要求的操作技能要素。要素等级划分时，应该从职业活动范围和职业活动水平两个方面入手： ——职业活动的范围：一个职业的职业活动范围是相对确定的，这些职业活动是该职业所有从业人员的活动总集合。职业中不同等级从业人员在职业活动范围上是有差异的。例如，高级美发师在初、中级美发师职业活动范围基础上增加了“设计”，美发技师和高级技师在高级美发师