高职院校图书馆现状与发展定位
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王晓华,柳较乾
(十堰职业技术学院 图书馆,湖北十堰 442000)
[摘 要] 针对高职院校图书馆存在着文献收藏量不足,硬件设施建设较差、人才队伍质量欠佳、服务功能单一
的现状,提出以培养技能性、应用性人才教辅角色、以读者为本的办馆理念、素质教育与技能教育相结合的馆藏模式、传递知识与育人相结合服务功能和培养与引进相结合、在职培训提高为主的发展模式的定位。
[关键词] 高职院校;图书馆现状;图书馆定位
[中图分类号] G 258.6 [文献标识码] A [文章编号]
100824738(2006)0520056203 高职院校起源于我国改革开放时期,当时称为职业大学。上世纪80年代后期,全国有128所职业大学,部分为民办形式。经过十多年的发展,也因高等教育的改革,大部分职业大学升格或合并,少部分职业大学改名为职业技术学院。在职业大学转轨的同时,部分中等技术学校及中专合并或升格为职业技术学院。近年来高职院校更是以惊人的速度发展,到2005年底,全国高职高专学校已达1078所,当年招收250余万新生,高出本科当年招生的总数,已发展为高等教育的半壁江山。作为为本校师生提供文献信息服务的高职院校图书馆,如何准确定位,如何深化信息服务,直接影响到学校的办学水平。本文就高职院校图书馆的现状与定位略述己见。
一、高职院校图书馆现状与存在的问题
由于高职院校起步较晚,且大多是中专升格后建立的,加之近年来高职院校的迅速发展,招生规模不断扩大,多数图书馆达不到《普通高校图书馆规程》的指标要求,在信息服务方面存在着诸多问题。
1.馆藏文献总量不足
藏书少、学科面狭窄,文献补充速度慢,是全国高职院校普遍存在的问题。高职院校在发展过程中,受经费制约,文献建设发展缓慢,更因前些年中专招生困难,学院投资不足,许多院校图书馆藏书陈旧,年进新书量少,生均文献量达不到国家高职院校评估指标的要求,更达不到《普通高校图书馆规程》的指标要求。如发达地区的广东省高职院校图书馆,在所调查的12所高职图书馆中有四所馆藏量未达到国家高职评估指标最低的生均60册文献,而调查表发出24份,收回率仅占发出数量的50%,未收回的一半馆可能相差
更远。[1]
再如浙江省高职院校图书馆调查显示,生均藏书仅
有42.2册,与全国高职院校测评最低指标相差三分之一,
距《普通高校图书馆规程》指标相差一半多。[2]
再如2003年
浙江省近50所高职院校中,有近三分之一的图书馆文献收藏量达不到生均45册的底线,被黄牌警告,有近三分之二图
书馆馆藏文献不足10万册。
[3]2.硬件设施建设较差
由于高职院校建立时间短,经费不足,图书馆硬件设施较差,一是馆舍面积生均较少;二是网络条件差,如浙江19所高职院校调查显示,有三分之二学校还未建立校园网,[1]广东省12所高职有50%的图书馆未建立电子阅览室,5所
图书馆光盘文献、计算机栏统计出现空白。[2]
湖北省高职院
校有近三分之一未建立书目数据库,仍然采用手工方式开展服务。一些高职院校图书馆仍然是几所中专合并时的情况,分为不同校区,多个图书馆,传统服务方式,由此可想,其资源合力的作用难以发挥。
3.人才队伍质量欠佳
由于多数高职院校图书馆是在中专基础上合并的,人才结构不够合理,队伍整体水平偏低,不能适应普通高校图书馆的需要。据广东12所高职图书馆调查数据显示,有50%的图书馆目前还无高级职称;浙江19所高职馆调查显示,本科毕业生只占到26.2%;另据安徽省32所高职馆调查显示,共307名工作人员,其中本科文化水平的69人,高级职称24人,分别只占到22.4%和0.078%,未有职称的达152人,占总人数的49.5%,[4]这与《普通高校图书馆规程》相差甚远,这种情况致使大部分人只能从事传统图书馆的流通阅览工作,而能够从事科研、咨询、情报信息开发、网络信息服务的人才偏少,计算机应用水平不高,无法适应高职图书馆现代化发展的需要。无法有效地开展信息挖掘、整理与检索、跟踪服务、
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65—2006年10月 十堰职业技术学院学报 Oct.,2006 第19卷第5期 Journal of Shiyan Technical Instit ute Vol.19No.5
[课题来源] 十堰职业技术学院科研项目(2006KS01)研究论文之一。
[收稿日期] 2006209201 [作者简介] 王晓华(1961-),女,十堰职业技术学院图书馆副馆长,馆员;柳较乾(1954-),男,十堰职业技术学院图书馆馆长,研
究馆员。
情报调研等专深层次的服务,制约了图书馆开展纵深业务。
4.信息服务功能单一
高职院校图书馆软硬件方面的严重不足,导致信息服务功能单一,这与快速发展的高职院校极不相符,供需矛盾突出。服务功能单一主要表现在:一是主要提供纸质文献服务;二是大多数图书馆的参考咨询、信息编译、课题查新等纵深层次的服务难以开展;三是电子文献阅览、扫描、打印、文献传递、协作联合等工作没能开展。造成服务功能单一的因素有人才队伍结构、人员素质、文献收藏量、计算机应用与服务水平、中专图书馆管理影响等多个方面。由于这些因素的存在,导致图书馆服务只限于一般借还阅览,服务功能单一,纵深层次服务无法开展。
二、高职院校图书馆定位
高职院校图书馆的科学定位必须依据职业院校的办学指导思想、办学理念、办学定位、培养目标和教学科研需要,围绕地方经济发展,体现职业性、导向性、技能性和就业性。与本科院校不同的是,高职院校培养的是技能型人才,而并非学科性、专业性人才。以素质教育为主、提倡理论够用,能适应生产、建设、管理与服务等一线需要的高技能应用性人才。高职院校的这些特点,要求高职院校图书馆办馆定位必须适应这些特点的需要。
1.角色定位———培养技能性、应用性人才教辅角色
学校的办学定位决定了图书馆的角色定位。高职院校的办学定位是围绕职业性,培养经济建设需要的高技能应用型人才,在培养人才中,作为教辅单位,图书馆始终围绕学院的定位,以信息服务为主,以育人为本,在职业性、技能性和素质教育方面大做文章。虽然有时图书馆的作用比课堂教学更为重要,因为学生凭个人兴趣进行学习比课堂强制性教育更具作用,学生还利用图书馆的环境消化课堂所学的知识内容,拓展知识面,改善自己的专业知识结构,但在培养人才中,图书馆始终发挥着辅助作用。图书馆的作用是间接的,在育人过程是引导性的。通过服务质量和服务态度影响学生,更重要的是通过学生利用图书馆的文献而影响学生,因而这种作用是间接的。为此图书馆应配合教学开展一些有意义的育人活动,如推荐优秀图书等,加强与学生社团组织的联系,组织学生开展活动,如读者演讲比赛、知识竞赛等。
2.理念定位———以读者为本的办馆理念
办馆理念是图书馆的灵魂,它支配着馆长的办馆行为,对馆员和读者都具有目标引导和行为激励等功效。一个优秀的现代化图书馆,必须有一套顺应时代潮流,符合图书馆运行规律,适合馆情的办馆理念,这就是以读者为本。读者是上帝是图书馆的口号,也是图书馆一切工作的出发点。以读者为本,一是要把读者作为图书馆生存与发展之本,没有了读者,图书馆就失去了存在的必要;二是要把为读者服务作为图书馆工作之本,这是图书馆服务的宗旨所在;三是要把一切为读者作为图书馆工作的出发点,[5]图书馆的一切工作都要围绕读者来进行,无论是文献采集、加工,还是文献借阅、信息开发,都是根据服务对象而定。对高职院校图书馆来说,比如文献采集过程,要考虑读者的需求层次和阅读
需要,除少量科研需要外,针对广大学生读者专业必须是技能性、应用性和基础理论性。在图书馆建设和发展的各个方面都要从读者利益出发。比如图书馆建筑要体现人性化、人文化特点;图书馆的开放时间要适应广大学生的课余时间,绝不可实行你上课我上班,你下课我下班,制定开放时间,必须首先满足学生课余时间的阅读需要。再如新生办证,多数馆采取集体办证的方式,这种方式虽具有许多好处,但这种方式往往导致新生入校数月还拿不到借阅证,不适合个性化的需要,十堰职业技术学院图书馆早已改进了集体办证方式,学生凭收费发票直接办证。这样虽然给图书馆带来一些麻烦,但方便了学生,使学生一进校就能利用图书馆资源,体现了以读者为本的理念。
3.馆藏定位———
高职院校的培养目标,决定了高职院校图书馆文献收藏方向,科学定位决定了一个图书馆的馆藏和规模。高职院校培养目标是高技能应用性人才,学生的综合素质十分重要,这就要求高职院校图书馆藏书结构以素质教育和技能性用书为重点,过深理论文献不宜收藏。文献收藏只追求本校重点专业且学生较多专业的特色,突出馆藏文献的实用性。所谓素质教育用书,主要指学生的综合素质,不涉及专业素质,以培养学生政治思想素质、拓宽学生的知识面,以及认识问题、独立解决问题的能力,遵守社会准则,适应社会需要。从馆藏级别看,主要收藏文献水平为大学级或略低于大学级层次。至于教研与学校管理所需文献仅占少量比例。这方面所需的文献通过资源共享渠道提供服务,满足其需求。必须明确的是,高职院校图书馆馆藏文献不追求研究型,此方面一要依据学校定位与培养目标,制定文献资源建设的原则和方案,做到有计划、有重点、有针对性地采集文献,把握学校专业开设情况,对于新开专业,及时采购专业所需文献,做到“兵马未动,粮草先行”;二要重视基础课教学所需文献,这是学生学习所需,同时还能拓宽学生知识面;三是专业课用书侧重于职业技能、职业资格方面的文献,如计算机等级考试、英语等级考试、职业技能培训和职业资格考试等内容,为学生“三证”(学历证书、培训证书和职业资格证书)服务;四是调整馆藏资源结构,加强数字文献建设,为信息服务多样化打好基础,从而满足读者数字文献阅读需求。馆藏文献数量,超出高职高专人才培养评估指标,争取达到普通高校图书馆评估指标要求。
总之,由于高职院校的办学理念、办学定位和办学指导思想,确定了高职院校图书馆文献收集层次,加之高职院校以教学为主,图书馆的主要任务是为教学服务,文献收藏以纸质文献为主,电子文献为辅,馆藏文献必须是教学所需,为教学所用的。
4.功能定位———传递知识与育人相结合服务功能
传递知识是图书馆的功能之一,育人是图书馆信息服务之本,高职院校学生不像本科生那样学习优秀,但高职生思想活跃,交往较广,适应能力强。在图书馆服务过程,除本身职责外,所有馆员都负有育人的职责,努力做到服务与育人相结合。在服务过程中,一是主动和读者交流,询问学生的
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高职院校图书馆现状与发展定位
学习生活情况、文献需求等,主动帮学生查找图书;二是利用馆藏文献和馆员自己所知,帮读者解答疑难问题,鼓励学生克服学习和生活困难,和他们交朋友;三是要主动向学生推荐图书。现代图书馆实行开架借阅,读者进库自己查找,对此图书馆人员要主动和读者沟通,询问学生所需,运用自己的专业技能知识,向读者推荐优秀图书。从图书馆来说,除图书馆的文献宣传、信息报道等外,还要组织读者开展一些有意义的活动,如组织读者协会、开展读者演讲、评选优秀读者以及举办专题讲座,建立读者与图书馆交流的平台。在服务过程,我们深感和学生交流有一种幸福感,一些馆员经常和学生谈心,询问学生学习生活情况,和学生建立了一种良好的师生关系,学生在“三八”节期间,主动给图书馆女同志送花,有的将图书馆女同志像妈妈一样看待,除了尊敬,更重要的他们认识到图书馆人员工作的辛劳和亲近可爱,教会他们如何做人和做事。
图书馆是育人场所,除馆藏文献与环境育人功能外,还有文献服务过程育人功能。能否做到服务育人和提供高质量的服务,决定了一个馆员的基本素质,包括思想素质和业务素质几个方面。而在众多素质中,思想素质为先。没有良好的思想素质,不热爱图书馆工作,不刻苦学习专业知识,不主动与读者沟通、交谈,服务育人就只能是口头之谈。近期湛江师范学院图书馆在本馆网页上设立读者监督岗的做法值得借鉴。作为育人场所,图书馆应开设相应的论坛,如“图书馆论坛”,要设立学生读者接待日,广泛听取来自学生的意见,解决广大读者普遍关心的问题,这是图书馆秉承“读者第一,服务育人”的办馆宗旨,树立“以读者为本”的服务理念的体现,这种做法对提升图书馆的服务水平,端正工作人员的服务态度等能起到积极的推动作用。
5.人才队伍定位———培养与引进相结合,在职培训提高
为主的发展模式
人才队伍的状况是决定高职院校图书馆地位和影响的
关键,也是拓宽图书馆功能,提升图书馆服务的前提条件。网络环境信息服务过程中知识和技能含量加大,智能化成了现代信息服务的趋势,这对图书馆人员素质提出更高的要求,要求馆员不仅要具备传统纸质文献服务技能,更要具备现代信息服务的技能,具备信息服务的工作能力。对此高职院校图书馆要加大人才建设力度,制订人才队伍结构方案和
计划,采取培养与引进相结合的人才发展策略:(1)对本馆现有人员以送出进修培训为主的方法,提高现有人员的业务技能;(2)积极引进人才,从信息管理专业、图书馆学专业、情报学专业等招聘应届本科毕业生,补充新鲜血液,改变人才队伍结构,适应现代图书馆的需要;(3)在职馆内培训方式,如传帮带或假期短期培训的办法等;(4)建立激励与奖惩机制,提高现有人员的业务工作技能。如制定考核目标,规定相应的指标或采取限定期限达标的办法,奖励优秀;(5)合理用人,用人之长,避人之短,使人尽其才,才尽其用,充分发挥人的主观能动性。
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Status quo and development orientation of library in vocational institutes
WAN G Xiao 2hua ,L IU Jiao 2qian
(Library of Shiyan Technical Institute ,Shiyan Technical Institute ,Shiyan 442000,China )
Abstract :For higher technical school libraries ,there exist problems such as inadequate collection ,poor facilities ,lack of
quality personnel ,incomprehensive services.Therefore ,such theories of library development orientation are put forward as
the following :supplementary and educational role in training of skilled and p ractical talents ,develop ment of reader orien 2tatio n service ,book collectio n centering o n all 2ro und education and technical education ,service f unction of combining knowledge impartation with personnel nurturing ,and combining training and introduction ,with on 2the 2job training as the key development mode.
K ey w ords :higher technical institutes ;status quo of school library ;library orientation
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85—十堰职业技术学院学报2006年第5期第19卷第5期
2012年5月内蒙古科技与经济M ay2012 第9期总第259期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.9T o tal N o.259浅议高校图书馆办公室管理工作 黄钰新 (海南师范大学,海南海口 571158) 摘 要:根据高校图书馆办公室的实际情况,对目前办公室工作中存在的问题进行了反思和探讨,并提出了相应的对策。 关键词:高校图书馆;办公室管理;现代化管理 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)09—0113—02 高校图书馆是高校的文献信息中心,办公室就是为教学、科研长期服务的窗口。随着现代信产业的迅猛发展,图书馆办公室的工作范围不断扩大,由过去单一的行政事务管理向多元化管理发展,其内容既有专业性较强的工作,又有一般的事务性工作,它的基本任务是从本馆的读者、文献资源和服务设施出发,服务于高校的教师和学生。 图书馆作为学校的文献信息中心和主要的公共学习场所,办公室工作上任何的不足最终都直接影响着广大读者的切身利益,并可能会产生较大的负面影响。笔者结合自身的工作体会就目前高校图书馆办公室工作中存在的问题和如何解决这些问题进行反思和探讨。 1 高校图书馆办公室工作中存在的问题 高校图书馆办公室作为图书馆的综合性部门,集行政、业务、后勤、管理于一身,起着沟通内外关系,协调馆内各部门的重要作用。但是,办公室工作中也存在着一些突出问题,某些已经影响到图书馆作用的发挥以及图书馆自身的形象。 1.1 工作责任感问题 馆办人员无法充分认识图书馆办公室工作的重要性,总认为在图书馆办公室工作没面子,而且办公室的特点是事杂、面广,因此很多馆办人员有着明显的态度不端正、办事拖沓不积极、服务意识淡薄等不良现象。由于缺乏竞争机构和有效的监督管理,致使惰性滋生,办事拖拉,能推则推,工作一点不主动。这种现象其他地方也不鲜见,但这不能作为逃避责任的借口。学校是个神圣的地方,影响着一代代学子的健康成长,大学更是学生走入社会前的最后试练塔。馆办人员的工作作风将会对学生造成直接影响,会影响到他们将来对待工作的态度与责任感。 1.2 业务素质及操作能力问题 现代化办公室管理工作要求图书馆办公室工作人员不但要通晓教育行政管理知识,还要懂得应用计算机等现代化办公室设施办公,有时甚至要有一定的理工科专业知识。然而,有些馆办人员仗着自己资格老,硬是拉不下面子向别人学习最基本的计算机应用知识,习惯自己老一套的办事方式。当他们的旧式办事方式与新的高效方式冲突时,他们会强硬地要求别人依照他们的思路办事,甚至会在公共场合争吵,让正在看书的学生看到这极不和谐的一幕。这已经严重影响到图书馆的效率和风气,损坏了高校图书馆的形象。社会的高速发展要求馆办人员有更高的职业技能,这是不可阻挡的需求,是无法回避的问题。 1.3 整体观念缺乏创新勇气不足 有些馆办人员在工作上过于计较局部的得与失,不能从全馆全局出发,在与馆领导想法不能达成共识或不能满足自己的要求时,不及时与领导沟通,甚至将自己的不满发泄在工作中,故意拖沓、推诿,损坏图书馆整体形象和效率。还有一部分馆办人员缺乏开拓精神和面对问题的勇气,上级怎么安排就怎么做,能让其他人做的就尽量自己不做。不求无功但求无过,能缓的就缓,不积极处理。在工作中遇到问题尽量绕着走,不能充分发挥自己的聪明才智,探求解决问题、改进工作的新思路新方法。结果往往是按下葫芦浮起了瓢,治标不治本,问题一直存在着。2 改进高校图书馆办公室工作的对策 随着信息化的飞速发展对图书馆办公室工作提出了新的要求,面对日新月异的文化冲击,高校图书馆办公室应转变服务观念,加强团队协作能力和人员的学习能力,强化创新意识,为学生的成长创造更好的环境和设施,使得馆办能够发挥出其服务性和教育性。 2.1 加强团队协作,做好对外沟通 图书馆办公室的管理服务在管理服务模式、观念、重点等方面要体现出以人为本的精神。学校图书馆要对外开放,为社会服务,离不开社会有关方面的 ? 113 ? 收稿日期:2012-03-12 基金项目:本文系2011年度海南师范大学青年教师科研资助项目“海师图书馆OA系统的设计与应用研究”(项目编号Q N1112)的研究成果之一。 作者简介:黄钰新(1980—),女,研究生,海南师范大学图书馆,馆员。
浅谈高校数字图书馆发展的重要性 发表时间：2010-03-10T14:17:02.530Z 来源：《中小企业管理与科技》2010年2月上旬刊供稿作者：车新新 [导读] 在21世纪时代，是知识的时代、是科技的时代、是竞争的时代、是网络的时代 车新新（山东工艺美术学院） 摘要：数字图书馆：数字图书馆(Digital Library)是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。 随着信息化、网络化的飞速发展。网络数字化图书馆已成为21世纪图书馆发展的必然趋势。随着世界各地的文献、数据等信息资源通过互联网在进行着全球性的共享与传播。世界各国都纷纷启动了自已的数字图书馆项目。当前高校数字图书馆由于缺少特色信息资源和特色信息服务，造成文献资源利用率低，用户难以查找。很难满足现代读者的需求。因此，怎么建立一个有特色化与信息化的数字图书馆、独树一帜的数字馆藏成为各高校探讨的话题。 关键词：特色化信息化数字图书馆 1 走特色化是高校数字图书馆发展的必然趋势 在21世纪时代，是知识的时代、是科技的时代、是竞争的时代、是网络的时代。高校如果没有特色信息资源就无法吸引读者，无法起到让读者认知的过程，就会失去数字图书馆应起的作用。也就失去了数字图书馆的价值。在任何时候，特色就是优势，特色就是生命力，有了特色就有了竞争力。 高校在数字图书馆的建设过程中要结合自身的办学特点，学科建设，科研重点，普及教育的同时，充分利用人才优势及本校的资源优势。把高校图书馆的现代理念、信息资源，文献资源等，利用技术手段建设成有本校特色的数字图书馆，形面多元化，多学科，多层次，资源共享、优势互补的资源格局。开展一系列的有特色的服务，更科学、更有效的合理利用文献资源、信息资源以满足读者需要。 数字图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统，是下一代因特网上信息资源的管理模式，将从根本上改变目前因特网上信息分散不便使用的现状。它整合了海量资源、多元化服务，使以往分散的资源和服务衔接起来，使图书馆的服务方式发生了巨大变化。所以加强对数字图书馆关键技术和高新技术的研究是推进数字图书馆建设的重中之重。高新技术是数字化的关键，没有它们的支持，数字图书馆建设是无法实现的。 我们从数字图书馆的定义、定位、功能要素、内容结构、特点及设计原则等内容入手，可以从数据集成、管理集成和服务集成三个方面探讨 1.1 数据集成数字化图书馆对于存储系统的需求是数据集中存储，有较高的可用性、扩展性、便于管理等特点。可以开发一些新兴的数据集成方式（如长城集团的SAN存储技术，SAN就是采用将信息存储设备与服务器分开，网络用户可以通过网络实现对存储设备的直接存取访问，这种通过网络实现对存储设备的直接存取，把存储设备当作标准网络设备的新的网络存储方式。） 1.2 管理集成系统依托原图书馆自动化管理系统为基础，实现数据全MARC存储，标准MARC著录功能，实现了全MARC著录和条目式著录并存；在传统的C/S与B/S相结合的系统模式下新增在线流通功能，为系统最终实现纯B/S结构奠定了基础；在馆藏资源数字化集成的过程中，要有选择性的对特色馆藏图书、期刊及文献资料进行数字化，对特色的馆藏图书进行整合及深层次加工，分析，建立专题性资料库、全文特色安生据库，并提供目录体系检索、主题检索和全文检索等。 1.3 服务集成随着网络技术的发展，以网络为中心的计算机技术、通信技术、信息存储技术的相互渗透、连接，已形成全方位的信息服务网络。用户对信息的需求不再只对单一的载体所含的信息感兴趣，他们对信息的需求往往需要通过不同的途径来得到满足。用户关心的不再是获取信息的过程，而是对其获取的结果感兴趣，他们往往要求图书馆能够围绕他们关心的信息提供一系列信息资料，用户对图书馆的评价，取决于图书馆能否提供他们所需的全方位信息。信息资源分布的分散性和信息技术利用的分离状态使图书馆的作用凸现，而集成化图书馆服务可以按个性和客观需求，在网络环境下集中获取所需信息。服务要求集成化表现在以下两个方面：一是提供服务的网络化信息资源的全面、丰富性；二是能满足信息用户对信息类型和信息媒体多样化的需求，如提供包括文字型、数据型、图像视频型、音频型、软件型等各种数据库等。 通过以上三个方面的探讨，足已说明数字图书馆是一项高新技术所支持下的数字信息资源系统。对将来知识的大量获取及学术交流等产生深远的影响。所以发展好高校数字图书馆是每所高校的重中之重。 2 高校数字图书馆特色化及信息化建设要根据各专业特色进行数字化建设，为达到读者要求必须遵守以下几个原则 2.1 高校数字图书馆的定位一定要准确，要“因校制宜、因需制宜、因人制宜”将有限的经费投入到各馆的重点特色化建设中去。要充分的利用学校的科研优势、学术优势、人力资源优势，密切围绕本馆资源优势与核心群体实际需要进行考察、调研，制定出切实可行，利于本校发展的数字图书馆建设方案。 2.2 统一标准严格规范数字资源的标准化建设是数字图书馆实现共享的关键。标准化建设主要指在数字化文献的采集与一次、二次开发过程中，必须遵守网络传输协议、数据通讯格式、数据加工标准和有关文献分类标引、著录规则等标准化原则和要求，确保数字信息资源符合网上传输与资源共享要求。只有按标准建设的数字资源才具有通用性、开放性和共享性，才能在网络上流通无障碍，真正实现“虚拟馆藏”的共享服务。所以学校在建数字图书馆初就要非常重视标准化建设。 2.3 要统筹安排共建共享，统一经费使用高校数字图书馆需要建立起相应的信息资源建设管理体制，统筹安排，共享共建。各高校数字图书馆之间不断地协调资源建设，走联合之路，互通有无，发挥高校图书馆界的整体优势。建立与社会之间、校际之间、馆际之间的共享通道。在经费管理使用中，要抓住重点，体现核心。以满足读者为已任。 2.4 数字化管理人才的培养是数字化图书馆建设的重要保障在建设数字图书馆中对管理人员提出了更高的要求。首先要有良好的图书馆管理知识及专业知识，又要有计算机网络技术、数据处理技术及系统维护技术。所以在数字图书馆的建设过程中，要不断的加大高级专业技术人才的比例。加强对管理人员的定期培训，提高管理人员的业务水平。以适应数字图书馆对人才的要求。 3 结论 特色化的数字图书馆是各高校发展的必然，对高校有深远的意义。学校应抓住机遇，加强资金投入与技术人才的培养，加强各高校数
高校图书馆管理工作现状分析 摘要文章概括和总结了我国高校图书馆管理工作的现状，对一些工作流程进行了简单的描述，旨在客观地阐述现状，为之后基于现状开展问题研究和对策分析提供依据。笔者认为我国高校图书馆目前具有馆藏资源丰富、服务理念逐渐成型、信息服务开始深入且文献信息服务模式多样化的特点。 关键词高校图书馆管理现状分析 一、高校图书馆文献信息资源现状概述 高校图书馆、文献资料室历来是高等教育的重要组成部分，是高校教师、学生最重要的文献信息资源获取来源。随着信息技术的发展成熟和知识经济时代的来临，人们越来越期待图书馆能够提供更优质、更便捷的服务;另一方面，大部分高校图书馆建设还相对落后，文献资源建设进度缓慢、周期长，工作效率较低，导致服务效率低下，严重的滞后于师生的文献信息资源需求。近年来，随着计算机技术和网络的普及和发展，图书馆的职能和文献传输方式也逐步的发生变化，对图书馆的管理工作提出了新的要求。 二、我国高校图书馆管理工作现状 （一）馆藏资源多样化 高校图书馆的馆藏资源一直以来基本都是主要以纸质
文献信息资源、纸质文献信息资源的数字化文档资源等现实馆藏构成。伴随着信息技术的迅猛发展和经济社会的快速发展，互联网应用日益普及，带来了样式多变的网络信息资源，由于网络信息资源的信息含量庞大，形式多样，逐渐的受到图书馆的重视和关注，从而与现实馆藏一起构成了高校图书馆目前馆藏信息资源的重要组成部分。 （二）开放式的信息服务理念逐渐成型 随着现代信息技术的额日渐成熟，近年来，高校图书馆的建设日益标准化，物质基础极大改善，硬件基础设施的水平日益提高，然而，由于大部分高校图书馆仅对高校教师和学生群体开放，图书馆的基本工作内容仅限于对高校教师和学生提供教学、科研、学习和工作的文献信息保障，导致其几乎大多处于半封闭状态，造成文献信息资源的利用率较为低下，没有充分的体现文献信息资源利用的价值，无法充分的满足社会大众对于信息时代文献信息资源的需求。高校图书馆也在信息技术变革的不断推动下，逐渐的改变了传统的管理思想和模式，“重藏轻用”的传统信息服务管理思想逐渐得到转变。国内的华南理工大学、中山大学、华南师范大学以及暨南大学等高校逐渐的把图书馆传统的“以藏为核心”、“重藏轻用”的管理理念转向“藏用并举”，正日益改变着传统封闭式的“小而全”、“大而全”的管理方法，逐步的带动了广东地区部分高校图书馆信息服务管理方式的现
高校图书馆空间功能布局分析 高校图书新馆的建设过程，无疑是对高校图书馆功能的重新认识和定位，是对图书馆运行方式、管理模式的重新思考，如何为读者提供合理的、人性化的功能布局，在塑造浓郁的学术氛围中又不失轻松愉悦感，在管理图书馆的过程中如何让读者自觉遵守规则而又淡化管理对人造成的紧张感等等一系列的问题不能仅靠一座座气势恢宏的建筑体来完成，需要管理者在图书馆空间功能布局的制订中不断思考推敲，才能彰显其管理的智慧。本文通过对新疆师范大学图书馆新馆的空间功能布局的简述，以期对国内高校图书馆空间功能布局探索。 标签：高校图书馆空间功能布局 新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量；始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。 2011年始建并于2014年11月投入使用的新疆师范大学新校区——温泉校区位于位于乌鲁木齐市水磨沟区，占地面积为2519亩，规划总建筑面积约为100万㎡，分三期建设，计划用5-8年时间完成。温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融，寓诗情于校园，寓画意于景观，新疆一流、中亚地标式建筑群。而新疆师范大学图书馆就坐落于温泉校区的中心位置，处于校区的中轴线，建筑面积约4.4万平方米，整体建筑造型新颖，气势恢弘，是温泉校区的标志性建筑，是目前新疆地区诸高校中规模最大的图书馆单体建筑。经过三年的建设施工，图书馆一期建设工程已基本结束，已于2015年3月投入使用。 一、立体化设计空间布局的理念 新疆师范大学温泉校区图书馆建筑主体分三个区域，无地下层，一区为长方形的建筑主体楼，共建有12个楼层，二区为四层大扇形平面的开架阅览区，三区为能容纳近500余人的大型学术报告厅。在室内设计中，选取富有新疆地域特色的沙漠、绿洲、冰凌等造型提炼为设计元素，与三角形、矩形、弧线流线形等图形相搭配，充分表现建筑的顶面、墙面、地面，通过点、线、面诠释了新疆师范大学温泉校区图书馆的设计理念“知识的绿洲”。 二、空间功能布局 温泉校区图书馆于2015年4月6日正常运行。本着以人为本、读者第一、服务育人的宗旨建设、管理图书馆。目前，温泉校区图书馆民汉文图书共计约24.5万册，期刊资源4.8万册。新馆采用RFID技术自助借还图书，实行每周七天开放模式，每天开放时间为12小时。图书开放区域设有休闲区、阅览区、自
图书馆资源利用率调查 报告 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
前言 经过多天的努力，我们终于进入了初赛，对于经验不足的我们来说，简直是莫大的鼓励。带着些许喜悦，我们心中明白若要完美的完成这次调研，还需要更多的付出和努力。也许，在这前已经有很多的有关图书馆利用率的调查研究。也许，我们的作品在那些优秀的作品前显得微不足道。但是，一万个读者有一万个哈姆雷特，不同的人总会有一些不同的观点和想法，以至于得到不同的调查结果。所以，这不仅只是一次比赛，更是一次自我的挑战，一次思维的发散，一次通过小组人员的视角去发现，探索，研究，最后揭示出生活中实际存在问题的充满趣味的活动。通过探究问题的本质和分析产生的原因，最后提出解决方案，这个过程充满了很多的分歧。首先，选择调查主题时，小组成员的意见纷纭，每个人从不同的视角提出了不同的题材。其次，时间和交通的限制，让我们不能更广泛的进行调查。但是，作为一名在校大学生，图书馆对我们乃至全校师生意义重大。所以最终，我们毅然选择了如何提高本校图书馆资源利用率作为本次设计方案的主题。 正如上面所说，图书馆对广大师生意义重大，从来都是教育界关注的话题。具体原因在于图书馆作为大学校园内的藏书楼，主要担负着知识流动、传承文化的重要职责，是一个为教学，科研提供一切资源的学术机构，在学校培养人才、开展教学和科研工作等方面发挥着重要的作用。它盛载着富有的精神粮食，但它在接纳广大学子的同时，显示出了它的脆弱和不足。千里之堤毁于蚁穴，小问
题若不及时解决也会酿成大问题。所以，如何找出并解决现目前图书馆在利用方面存在的各种不足，最终达到资源利用率与学生知识收益率双赢局面这个问题迫不容缓。 本次调查报告是围绕图书馆利用情况展开的，在每个细节上，小组成员都经过了仔细的探讨，通过查找大量资料及咨询相关人员的意见，设置图书馆的利用率调查问卷，掌握学生的切实需求和对图书馆书籍的期望，最后提出提高图书馆资源利用率的建议。在这其中，我们学会了很多知识。我们发现，问卷的设计需要对主题深入的分析，调查的实施也需要很多的技巧，比如：调查的范围应该广泛，不要集中在一块，还有在请同学们填写问卷的时候，有可能会打扰他们的学习与休息，这时就需要我们耐心的给他们讲解并对他们的支持表示感谢，当然还会遇到其他很多问题。 虽然困难重重，但是我们仍然相互鼓励，共度难关。因为我们相信人生难得几回搏，此时不搏枉少年。当看到最终所得到的数据时，初出茅庐的我们更加坚定信心，坚信将超越自我，最终取得胜利。最后，感谢这次活动的主办方和承办方为我们提供这样的机会，让我们展示自己的风采。再次感谢！ 目录
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/8d18652548.html, 浅谈高校图书馆的未来发展方向 作者：李晶 来源：《下一代》2018年第04期 摘要：高校图书馆是学校的一个重要部分，服从和服务于学校整体的教学科研工作。作为高校的“心脏”，高校图书馆建设的好坏将在很大程度上影响学校自身的建设和发展。美国哈佛大学图书馆馆长、历史学教授保罗·柏克（Pant Buck）说：“没有高质量的图书馆就不会有高质量的教育”。在当前信息爆炸、信息技术日新月异和信息集成的背景下，高校纷纷紧跟着时代潮流不断改革、发展。同时，大学图书馆也处在信息改革的浪潮中，高校图书馆只有面对机遇和挑战，紧跟时代变化的步伐，才能更好为高校服务、为广大师生服务，更大限度的发挥图书馆在大学中的作用。在这种时代潮流下，高校图书馆应该朝着数字化、智能化、个性化、专业化等方向发展。 关键词：智能化；个性化资源共享 一、图书馆数字化、智能化发展 随着信息技术的发展，人类社会进入了知识经济时代，并且由于互联网等新技术的发展，信息的储存、传播途径更加多样化、方便化，因此，各种知识信息以前所未有的速度增长。据统计，19世纪末到20世纪初的30年间产生的知识信息总量超过了过去2000年所产生的知识信息总量。图书馆作为信息收集、加工整理、储存与开发传递的集合体，始终处于信息革命的前沿并要不断跟上信息革命的步伐。知识信息的与日俱增，信息数字化的快速发展，都决定了传统图书馆的收藏能力无法满足当前时代人们的需求，对高校图书馆而言，师生对知识的需求更是广泛的。因此，高校图书馆必将朝着数字化、智能化方向发展。 图书馆数字化信息资源的形式主要有两种：一种是信息以新型存贮材料存储。主要指各种电子出版物包括电子图书等；另一种是以网络载体的形式存在，即主要指利用网络发表和传输的共享的“网络知识信息”。数字化信息资源的形式可以更高效的收集大量的信息资源，同时网络存储可以减少对图书馆的馆藏空间的需求，可以收集更大量的知识信息来满足广大师生的需求。但是大量的信息处理将给图书馆带来很大的工作量，若仅仅依靠图书馆本身的人力资源远远无法满足该需求。因此，高校图书馆在数字化的同时，还应该进行智能化发展，使图书馆能够更加智能的收集、整理和传递信息知识。 二、图书馆的资源共享化 当前处在信息爆炸时代的背景下，信息的收集不是单单一所高校图书馆就能够很好解决的问题。信息的快速更新、增长再加上高校图书馆资金、能力有限，高校图书馆难以一己之力做到全方面的信息收集，因此信息资源共享将成为高校图书馆的潮流。各高校必须联手建立丰富的数值资源库，通过网络和电子媒体等先进的信息技术对各高校的馆藏信息资源和网络资源协
某高校图书馆十三五发展规划 一、“十三五”规划的依据与目标 （一）规划的依据 1.教育部、建设部等制定的规范性文件 《普通高等学校图书馆规程（修订）>的通知》（教高 [2002]3号）； 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高 [2004]2 1号）； 《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》（教发[2004]2号）中明确规定：基本办学条件指标（合格），综合性本科院校生均图书100册/生；生均年进书量4册； 《普通高等学校建筑规划面积指标》《建标[1992]245号》明确规定：5 000学生规模的综合性大学图书馆规划建筑面积指标为生； 《普通高等学校图书馆评估指标(修改稿)》规定：阅览座位与学生数之比（1: 4）。 2. 我校转型发展的有关文件和领导讲话精神 3. 高校图书馆事业发展现状和未来趋势 4. 我馆建设的现状及存在的不足 （二）总体目标 坚持“资源、管理、服务”三位一体全面、协调、可持续的发展思路。将图书馆建设成资源配置合理、馆藏布局科学、服务功能完善、技术保障有力、员工素质全面、管理工作有序、阅览环境优美, 能够适应我校“应用型、综合型”办学需要的现代化图书馆。 二、“十三五”期间发展的主要任务 （一）改扩或新建图书馆馆舍，强化图书馆服务功能 1.现状：馆舍面积不达标，功能不全
图书馆大楼现有建筑面积万平方米，与我省高校图书馆相比处于居后的位置。见表一。 表一我省部分高校图书馆馆舍面积情况 学校馆舍面积（平方米） 江西财经大学万 南昌大学6万余 江西师范大学5万 井冈山大学万（正建新馆） 九江学院万 江西科技师范大学万 江西理工大学万 上饶师范学院万 新余学院万 萍乡学院万 （数据来源：2015年6月检索各高校图书馆网站） 阅览座位紧张，经常出现一座难求的状况。 书库的承受能力已饱和，导致有些图书无法上架。 教育培训、学术研究、讨论交流、展览、休闲等现代图书馆功能缺失。 2.建设目标 通过选择新址新建图书馆或在现有图书馆的左-后-右侧面扩建新馆舍万平方米，使图书馆的总馆舍面积达到4万平米以上。 3.建设内容 扩大书库藏书容量，设立密集书库，使新馆的藏书目标在200万册 以上。 增加阅览座位，设立考研阅览室等，使其总数达到5000座以上。
科技情报开发与经济SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT＆ECONOMY2013年第23卷第23期 室内定位技术是由无线通信、基站定位、惯导定位等多种技术集成的技术体系，其目的在于对室内人员、物体等的空间位置进行实时定位。图书馆是收集、整理、存储、传播文献信息并向读者提供利用的机构和场所。随着科学和文化的发展，图书馆特别是高校图书馆中文献信息的存储类型和数量快速增长，文献的借阅和传播频率也越来越高，因此对图书馆文献信息的科学管理和服务的要求不断提高［1］。将室内定位技术应用于高校图书馆的管理，可以大幅度提升图书馆的服务质量，并降低综合运营成本,但目前尚处于探索阶段。本文从室内定位技术在图书馆高效管理中的作用、适用于图书馆情境的室内定位技术种类以及图书馆情境下室内定位技术面临的问题等方面进行介绍和分析，以期为相关研究和应用提供指导。 1室内定位技术在图书馆高效管理中的作用 1.1方便图书索取 图书馆中的图书索取目前主要依靠索书号实现。读者通常利用OPAC平台根据关键字检索，记录下所找图书的索书号，然后再到相应的馆藏地依据索书号查找到图书［2］。但高校图书馆的规模都比较大，索书号对读者的引导作用有限，读者往往还需要依据馆藏地的图书布局，或询问管理员才能找到所需要的图书。特别是阅览室的图书，可能会被其他读者从书架上取走阅览，或阅览后被遗留在书桌等其他地方。对于这类图书，传统的索书方式无能为力。运用室内定位技术可以有效解决这一问题。以“台湾国立中正大学”图书馆为例，该馆部署了基于室内定位系统的手机寻书导航服务［3］。读者只需利用随身携带或者图书馆提供的智能手机、平板等便携式设备，打开该馆开发的图书馆导航应用—— —格物致知，即可方便有效地进行手机寻书。当用户检索到需要的图书后，会出现标注有读者当前位置以及图书所在位置的图书馆地图，读者依照地图上的箭头指引就能快捷地找到图书。这样的话，无论图书是否在索书号标注的书架上，室内定位系统都可以实时监测到图书的当前位置，指引读者快速找到图书。 1.2合理指引座位分配 目前，国内高校图书馆的硬件条件普遍较好，不仅图书情报资源丰富，而且环境优良，因此除了图书借阅外，图书馆还是自习、研习的最佳场所。尤其是在期中、期末考试前的一段时间以及酷暑严寒季节，阅览室更为读者所喜爱，常常要花很长时间跑几层楼才能找到一个座位。利用室内定位系统可以高效合理地指引读者寻找座位，提高座位利用率。通过定位系统，读者可以获知全馆读者的位置进而了解到各阅览室座位的占用率，就近选择座位。 1.3周到的馆内向导服务 由于近年高校招生人数的快速增长，高校图书馆的规模越来越大，通常是几层楼甚至是几栋楼，藏书室、阅览室及各种功能区分布其中，对于读者特别是新生来说，要找到某个功能区往往不太容易。利用室内定位技术，读者可以随时知道自己在图书馆中的位置；同时利用室内定位系统提供的高精度、多数据格式和不同显示维度的地图服务，配合相关应用软件，可进行多级地图浏览、信息搜索以及全方位跨楼层导航，从而快速、准确地到达想去的地点。 1.4基于读者位置的精准图书推荐 在图书馆中，读者有时没有明确的阅读目标，只是想看看有没有自己喜欢的书籍。室内定位技术可以根据读者的位置信息及平时的借阅喜好，在手持终端上推荐图书，提升读者的服务体验。 1.5方便对读者的监测统计 利用室内定位系统可以实时监测统计馆内人员位置和驻足时间，以及大规模用户的分布密度，帮助管理人员进行必要的应 文章编号：1005－6033（2013）23－0006-03收稿日期：2013－09－25室内定位技术在高校图书馆中的应用 高建清1，董义2，董双林3 （1.南京农业大学图书馆，江苏南京，210095；2.南京邮电大学教育部宽带无线通信与传 感网技术重点实验室，江苏南京，210003；3.南京农业大学植保学院，江苏南京，210095） 摘要：室内定位技术近年发展迅速，应用于高校图书馆管理，可显著提高服务质量并 降低管理成本，但目前仍处于探索阶段。介绍了室内定位技术在图书馆高效管理中的 作用，比较了几种主流室内定位技术的特点，并针对高校图书馆情境分析了这些技术 所面临的共性问题，同时探讨了Wi－Fi这一最具潜力的定位技术在图书馆应用中的一 些具体问题。 关键词：室内定位技术；高校图书馆；Wi－Fi 中图分类号：G258.6文献标识码：A 6
Vol.28No.7 Jul.2012 赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第7期（上） 2012年7月高校图书馆尤其是刚升本的院校为了达到教育部评估的要求，购买了大量的特价书充数，严重影响了图书馆文献使用率．高校图书馆由于受体制影响，馆员素质不高，工作积极性不高，许多深层次服务工作尚未开展，导致文献信息资源利用率低，大量图书无人问津，没有为读者找其书，更没有为书找其读者．高校图书馆若想提高文献信息使用率，不仅要建设好文献资源，给读者提供更多图书资料，更应调查研究读者的消费需求、阅读特点和方式，提高员工的素质和意识，才能更好的满足读者需求，才能使购买的文献物超所值，才能充分发挥其利用价值．本文就影响读者利用文献的因素，详细地阐述高校图书馆提高文献信息利用率的策略．1影响读者利用文献信息的因素 １．１ 资源是否丰富 馆藏资源建设是影响读者利用图书馆文献信 息资源的重要因素之一．文献资源的丰富程度在一定程度上决定其利用文献效果．丰富的文献资源能满足读者个性化、多样化需求，就会吸引读者来图书馆，利用图书馆的文献信息资源．如果图书期刊文献较少，不能满足读者需求，读者高兴而来，失望而归，久而久之读者就认为图书馆检索不到所需信息，就不会再来图书馆．有些读者不但自己不来图书馆查阅资料，不利用文献信息资源，还会对图书馆进行负面宣传，打消其它读者利用图书馆资源的想法．相反，如果丰富的资源满足了读者需求，读者心理也非常高兴，他会替你做免费宣传，这也是口碑营销的表现．文献馆藏量少、 图书老化、拒借率高，严重影响读者利用图书馆的积极性．赤峰市图 书馆的职能成为提供公众学习阅读地方的空间，很少有人借阅图书，科研人员、企业人员少之更少．究其原因是每年几乎都没有更新图书文献资源，在搞科学研究的时候不会去图书馆，去了也查不到所需图书，所以人们就不会去图书馆查找资料．高校图书馆的馆藏资源陈旧、图书种类少，使读者从内心都感觉到这个图书馆利用价值不高，更不会与馆员去沟通和交流，同时馆员的工作积极性也不高，导致对读者的态度不好，就会容易使读者产生反感，势必在心理与情感上影响读者利用图书馆．１．２ 图书馆的宣传是否到位 酒香还怕巷子深，所以，图书馆应该学会营销，学会宣传．无论产品还是服务，营销非常重要，我们图书馆应该学习一些营销知识，培养馆员的营销意识，对我们图书馆的文献资源进行广泛的宣传，鼓励读者使用，实行主动推送服务，告知哪些资源对其有用，让读者试用你的产品和服务，慢慢习惯用你的产品或服务，就会培养读者的忠诚度．我校由于是由几个院校合并的，教师素质层次不一．我们在读者调查中得知，有些教师不知道图书馆有哪些电子资源，甚至有的教师从来都没有来过图书馆，不知道图书馆能为他提供什么，所以他们很少利用图书馆文献信息资源．图书馆有丰富的文献信息资源，如果不进行有效的宣传，使用率就会大打折扣，造成资源浪费．１．３ 读者的文化素质 读者的文化素质决定其动机和需求．文化教育水平的高低决定了读者的阅读需求、阅读方式和阅读特点．高校图书馆的主要服务对象就是教师、学生和科研人员以及教辅人员．在工作实践中发现， 高校图书馆提高文献信息利用率的策略 陈 伟 （赤峰学院，内蒙古 赤峰 024000） 摘要：由于高校图书馆的文献信息资源建设欠合理，馆员素质不高，导读服务和信息咨询不到位，读者学习欲望不强等原因，高校图书馆的文献资源利用率不高.结合本馆的实际情况，详细阐述高校图书馆提高文献信息利用率的策略. 关键词： 高校；图书馆；文献信息；利用率中图分类号：Ｇ２５８．６文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）07-0087-03 ８７－－
高校图书馆办公室职责及相关工作要点探究作者：解静丁智华 来源：《发明与创新·职业教育》2020年第05期 摘要：高校公共圖书馆办公室承担着沟通联系广大师生群体的纽带和桥梁作用。近年来，随着高等教育不断向前发展，高校图书馆办公室的工作内容也在不断发生着变化，工作方式和工作方法也需要不断进行创新。本文主要结合实际工作经验，首先分析了高校图书馆办公室的具体职责，然后论述了相应的工作要点，希望通过本次研究对广大同行有所帮助。 关键词：高校图书馆;办公室职责;工作要点 图书馆办公室是确保图书馆各项服务职能严格落实的重要部门，它承担了与广大读者和师生沟通交流的职能作用。为此就需要我们进一步明确高校图书馆办公室的具体工作责任和工作内容，以便在实际工作过程中进行有针对性的服务，以此来提高服务质量，保证图书馆更好地满足师生的文化需求。 一、高校图书馆办公室的职责 （一）高校图书馆办公室对内的职责 首先，高校图书馆办公室承担着上传下达的作用。图书馆内部的各个文件传递，意见反馈，资料收集和日常交流沟通活动，都需要依靠高校图书馆进行，其工作职责一般划归到办公室管理的职责范围当中。办公室的相关工作人员需要将学校和党委机关各个科室的相关指示及时的传达到图书馆的各个部门，并将图书馆各个部门所提出的意见及时作出反馈，以便为学校的管理部门做出相应的决策;其次，高校图书馆办公室承担着调节矛盾的职责。在高校图书馆日常服务和运行过程中，阅读推广部门，读者服务部门，电子文献建设部门需要密切配合，只有这样才能够确保整个图书馆能够顺利运行，更好地满足读者的需求。但是在各个部门开展工作过程中不可避免的会出现职能交叉的现象，由于某些部门之间的工作效率相对较低，长此以往会进一步加重部门之间的矛盾。最后，后勤保证和综合服务的职能。在高校图书馆内部的各项会议活动举办之前，都需要办公室提前做好各项准备工作，包括准备好材料，准备好设备，联络好人员，协调好会议场所。 （二）高校图书馆办公室对外的职责 高校图书馆办公室是作为一项综合管理的办事机构，是连接高校与外界媒体、社会其他部门的重要纽带。首先，高校图书馆办公室建立与其他行政部门之间的有效联系。其次，高校图书馆办公室建立与高校领导之间的联系。图书馆在建设发展过程中要想获得更多的资金和资源，就必须要加强与高校领导之间的有效联系，要让广大领导干部充分认识到图书馆发展对教
图书馆管理现状及发展趋势分析 摘要：图书馆是一个孤立的实体，是一种使人类记忆得到保存的社会性质的机械装置，将图书中的内容复制到人们大脑中的一个工具。图书馆的管理模式应该符合时代进程。在信息时代，传统的图书管理模式的众多弊病不断暴露，给图书馆的发展带来很大的阻力。针对图书馆管理人员素质偏低，图书更新较慢的问题，图书馆的工作人员要充分的应用信息数字化的管理模式，从而降低图书采购成本，提高图书馆的提高整体水平。 关键词：图书馆；管理；现状；发展；趋势 近年来兴起的数字化管理模式却取得了相当优秀的成果，各大图书馆相继采用数字化图书管理系统之后都给自身的管理带来了很大的方便。本文以分析传统图书馆管理上的缺陷和漏洞入手，重点分析新型的图书馆图书管理模式，并对我国的图书馆管理提出意见和建议。提出更加贴合实际的创新型图书管理模式。 一、我国图书馆管理研究现状 1、不重视全面平衡发展。各类型图书馆管理研究不平衡。环顾国内图书馆管理研究领域，很多研究成果多倾向于高校图书馆管理研究，高校图书馆管理研究一直成为图书馆
学研究的热点领域，而关于公共图书馆和其他类型图书馆管理的研究成果相对不多，相对薄弱。作为国内图书馆事业的重要组成部分，公共图书馆和其他图书馆事业的发展应该与高校图书馆的发展相对平衡。 2、忽视实践研究。没有健全的实践研究，对理论借鉴比较生疏。我国图书馆管理研究在很大程度上都没有将实践深入其中，对实践性的研究活动没有提高重视，只是为了研究而进行研究。过多的理论研究占据近十年图书馆管理研究的半壁江山，而实践研究相对不足，也很少看到相关的案例分析和研究，这将导致今后图书馆事业的畸形发展。 3、缺乏前瞻性和预见性。不具备完善的法制化和制度化的研究，研究内容和现代社会极不相符。多数有关图书馆的研究和如今图书馆的内外在因素极其不符，是一种非常被动的反应，没有针对环境变化而存在的主动性反应。不管是在图书馆业务管理上，还是知识管理的研究上以及关于网络环境下数字图书馆管理的研究，都缺少应有的前瞻性和预见性，即使有所涉猎，也是蜻蜓点水，浅尝辄止，缺少实践的根基，难见可以操作的方案。 二、我国图书馆管理研究落后的原因 1、图书馆管理实践相对传。图书馆管理实践极大的影响了图书馆管理研究。即使我国图书馆管理研究在理论方面提出了很多新颖的观点和方式，可是图书馆管理实践方面还
如何提高高校图书馆的图书利用率(1) [摘要]高校图书馆的主要职责是充分发挥图书资源的作用,为学校的教学科研服务。馆藏资源的利用是高校图书馆工作的重点,图书利用率持续走低,严重制约了高校图书馆的发展。分析高校图书馆图书利用率低的原因,探讨并提出改善服务工作的方法,研究提高图书利用率的措施和建议是本文的主要内容。 [关键词]高校图书馆图书利用率读者服务对策与建议 高校图书馆是高等学校的文献信息中心,是教师教学和科学研究的重要组成部分。教育体制改革的不断深化以及终身教育的大力提倡,使高校图书馆逐渐成为素质教育的基地。高校图书馆就是要想方设法地为大众读者提供优质高效的服务,为科研提供各种辅助性参考资料,以发挥自己的应有功能。近年来,高校图书馆的图书利用率持续走低,严重制约了高校图书馆的发展。如何提高高校图书馆的文献利用率,加大高校图书馆的利用范围和力度将是高校图书馆的研究方向。 一、影响高校图书馆图书利用率的因素分析 1.馆员服务意识薄弱,观念陈旧,业务水平偏低 今天的高校图书馆已从单纯的藏书目录中心,逐步转变为科技文化信息中心、咨询服务中心。但是馆员的服务观念却明显滞后,图书馆工作人员的文化和业务素质偏低,学历
层次不高,不仅只能勉强为读者提供简单的服务,而且对于读者的提问很不耐心,有些更是视若无睹,不良的服务态度会影响读者的借阅兴趣。 2.图书馆管理制度不够科学合理,措施不够完善 各高校图书馆虽然都有规章制度,但有些条例不够科学,而且馆员在执行时也没有严格按照制度办事。另外,图书馆工作人员有时会重情而不重制度,严重影响了图书馆在读者心目中的地位和形象。要通过制定规章制度,使各项工作有章可循,并且要在实践中不断完善制度,确保图书的有序流通。 3.服务设施不完备,服务形式单一 图书馆工作人员的“读者第一”观念并没有真正树立起来,服务形式大多局限于简单的借借还还,而且新书宣传又不够到位,大大地影响了图书馆对读者的吸引力。此外,目录组织不健全、著录不标准等,给读者检索造成了一定的困难,使得一部分学生不愿意通过目录来选择图书,从而对馆内藏书缺乏了解,导致图书的利用率低下,影响了他们的借阅效果。 4.文献检索技能培训欠缺 有些学生缺乏系统的文献检索知识,而学校也没有开设文献检索这门课程,这样一来就使得学生无法在图书馆馆藏目录上检索到所需书目,从而很大程度上限制了图书的利用。
某高校图书馆工作计划 高校图书馆工作【一】20XX年是实施十五发展规划最后一年，也是我院迎接教育部水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力，克服困难，勤奋工作，做出了贡献，取得了成绩，开了个好头，为今年更好地工作打下了坚实的基础。200*年我们的任务仍很艰巨，任务繁重，我们要以200*年学院党政工作要点为指导，结合图书馆工作实际，继续以迎评工作为重点，认真;以服务工作为中心，开拓创新;以提高馆员素质为根本，强化教育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务，齐抓共管，高质量完成200*年图书馆各项工作，特制定本年度图书馆党政工作计划。 一、加强建设和职工队伍建设。 1、按照院党委的布置和要求，利用周三下午时间认真组织好理论，联系工作实际不断提高全体干部的政治素质、素质，抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。 2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动，每学期一次民主生活会。组织党员深入学习三个代表重要思想和新党章，并结合开展共产党员性教育活动，重温入党，找差距、提意见、定措施、抓整改，切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题，从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识，增强观念，转变作风，保持和发扬党的三大作风优良传统。
3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会，做好预备党员的工作;二是加强馆员的培养和教育工作，采取多种形式对青年进行党的基础知识教育，吸收青年加入到党组织队伍中来，不断增强党支部的战斗堡垒作用。 4、加强党支部廉政建设。组织党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，从思想上进一步提高防腐倡廉意识，从而自觉遵章守纪，争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。 5、加强职工队伍思想道德建设。继续以以人为本、无私奉献、内强素质、外树形象作为馆里的精神支撑，对职工进行爱岗敬业，优质服务、馆荣我荣，馆衰我耻的教育，不断提高职工的道德品质休养和文化素质。 6、调整人员专业结构。目前图书馆22名工作人员中，没有科班毕业的图书馆专业人员，计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构，已经影响了图书馆业务工作的深入开展。随着我院图书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深入，计划下一步我们将以存储传播知识信息为工作重点，构建一个现代化的信息服务中心，要形成一个系统的自动化管理和服务体系，没有专业人员企能实现这一目标。因此，根据图书馆目前工作和长远发展的需要，我们将继续向学院提出用人计划，今年引进图息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。 7、加强业务培训工作。根据图书馆任务多，工作量大的实际情况，组织骨干人员，分期分批参加省内有关业务短
关于校园图书馆使用情况的研究报告 北京联合大学校本部图书馆始建于1978年，1999年新馆建成，现有纸质图书97万余册，中外文期刊千余种，中外文数据库近30个。校本部图书馆包括小营校区、白家庄校区、昌平校区、北苑校区和蒲黄榆校区5处馆舍，为旅游学院、信息学院、管理学院、自动化学院、国际文化交流学院、机电学院、应用科技学院、广告学院、特殊教育学院师生教学科研服务。 文献资源保障体系的建设是我馆服务教学与科研的核心。图书馆建立了现场采书、远程推荐等多途径读者参与文献采访的机制；加大了电子资源的引进与建设力度，引进了中国知识资源总库、万方数据资源系统、springerLink、美国工程索引等30余个中外文电子资源库；为弥补纸质图书不足，本着资源共享的原则，由校本部图书馆牵头购买了涵盖各学院、各专业电子图书60万种；形成了具有我校特色的，以计算机、通信、现代制造、工商管理、特殊教育等多学科、多层次、多载体形式的馆藏纸质文献和电子资源。自动化网络化建设是图书馆现代化建设与管理的重中之重。图书馆于1998年开 始，启用图书馆自动化集成管理系统，实现了图书馆业务管理工作的自动化，并逐步建成图书馆局域网，并与校园网接通，每天24小时不间断服务，读者可以在校园网上任一台终端利用图书馆的各种资源，并已实现馆内无线上网。 我和同学为三人小组在2015年十一月份实行社会观察报告，我们都知道，书籍是我们的终身的伴侣，最诚挚的朋友。然而近年来，随着时代的进步，我们的生活节奏不断加快，工作学习的压力增大及互联网的飞速发展，人们对于书籍的需求与读书的热情似乎在渐渐下降，传统的阅读方式日益受到严峻挑战。而现在，各个大学都有其所属图书馆，图书馆为大学生们提供了大量学习资源、课外读物等，可是使用效果却并不理想。针对这种情况，经过小组成员的讨论与交换意见，决定围绕学校的图书馆展开一次问卷调查，通过对图书馆的使用情况的调查，了解同学们对图书馆的看法与读书的热情。所以我们就此进行我校大学生去图书馆的情况进行调查。大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。本次调查旨在了解当代大学生去图书馆看书情况，以及同学们对去书馆的利用率。还有分析图书馆资源利用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提高我校图书馆文献资源建设和改进，促进提高大学生去图书馆的积极性！ 我们分为三人，其中一人设计并发放问卷总和结果写研究报告、一人对调查的过程进行拍照并且统计数据、还有一人做课程PPT。