/*题目：3.排考场座位问题
姓名：陈振孝
学号：46
*/
#include
#include
#include
#include
typedef struct test
{
int row;
int col;
char name[20];
char number[11];
struct test* next;
}P,*PNODE;
PNODE sd();
void Print(PNODE head);
PNODE delet(PNODE head);
void Fond(PNODE);
void main()
{
srand((unsigned)time(NULL));
PNODE head;
while(1)
{
printf("|============================|\n");
printf("| 请输入选项编号1~4 |\n");
printf("|============================|\n");
printf("| 1--设定考场座位|\n");
printf("| 2--取消考场座位|\n");
printf("| 3--显示某座位考生的信息|\n");
printf("| 4--查找学生的座位|\n");
int NUM;
printf("请输入你的选择！\n");
scanf("%d",&NUM);
switch(NUM)
{
case 1:head=sd();break;
case 2:head=delet(head);break;
case 3:Print(head);break;
case 4:Fond(head);break;
default:break;
}
}
}
PNODE sd()
{
int flag,rownew,colnew;
PNODE head=NULL ,p=NULL,q=NULL;
head=(PNODE)malloc(sizeof(P));
q=head;
p=(PNODE)malloc(sizeof(P));
q->next=p;
printf("请输入考生姓名：\n");
scanf("%s",p->name);
printf("请输入考生准考证号：\n");
scanf("%s",p->number);
q=p;
q->next=NULL;
do
{
flag=0;
rownew=rand()%8+1;
colnew=rand()%8+1;
do
{
if(rownew==p->row&&colnew==p->col)
{flag=1;break;}
else
{
p->row=rownew;
p->col=colnew;
printf("你所在的位置是：\n");
printf("第%d行，第%d列\n",p->row,p->col);
}
p=p->next;
}while(p!=NULL);
}while(flag>=1);
return head;
}
PNODE delet(PNODE head)
{
PNODE p=head->next ,q=head;
q=(PNODE)malloc(sizeof(P));
int count=0;
char ch[11];
printf("请输入想要取消的准考证号：\n");
scanf("%s",ch);
while(p->number !=ch&&p->next!=NULL)
{
p=p->next ;
q=q->next ;
}
q->next=p->next ;
free(p);
p=q;
printf("你已经成功删除！");
return p;
}
void Print(PNODE head)
{
PNODE p;
int ROW,COL;
printf("请输入座位的行列（用空格分开）：\n");
scanf("%d%d",&ROW,&COL);
p=head->next ;
if(p==NULL)
printf("没有任何数据\n");
while(p!=NULL&&p->row ==ROW&&p->col==COL)
{
printf("第%d行，第%d列的信息是：\n",ROW,COL);
printf("姓名：%s\n准考证号：%s\n所在的位置：第%d行，第%d列",p->name ,p->number,p->row ,p->col );
p=p->next ;
}
}
void Fond(PNODE head)
{
PNODE p=head->next ;
char ch[11];
printf("请输入你要查找学生的准考证号\n");
scanf("%s",ch);
while(p !=NULL)
{ if (strcmp((p->number ),ch)==0)
{
printf("%s同学的座位是在第%d行%d第列\n",p->name,p->row ,p->col );
p=p->next;
}
}
}
/*
举例：
|============================|
| 请输入选项编号1~4 |
|============================|
| 1--设定考场座位|
| 2--取消考场座位|
| 3--显示某座位考生的信息|
| 4--查找学生的座位|
请输入你的选择！
1
请输入考生姓名：
小明
请输入考生准考证号：
2013121456
你所在的位置是：
第6行，第5列
|============================|
| 请输入选项编号1~4 |
|============================|
| 1--设定考场座位|
| 2--取消考场座位|
| 3--显示某座位考生的信息|
| 4--查找学生的座位|
请输入你的选择！
3
请输入座位的行列（用空格分开）：
6 5
第6行，第5列的信息是：
姓名：小明
准考证号：2013121456
所在的位置：第6行，第5列|============================|
| 请输入选项编号1~4 |
|============================|
| 1--设定考场座位|
| 2--取消考场座位|
| 3--显示某座位考生的信息|
| 4--查找学生的座位|
请输入你的选择！*/
计算机二级C语言高效考点 2017年计算机二级C语言高效考点锦集 C语言基本知识 【考点1】C程序 C语言程序结构有三种:顺序结构,循环结构(三个循环结构),选 择结构(if和switch) 【考点2】main函数 每个C语言程序中main函数是有且只有一个。读程序都要从 main()入口,然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做 选择)。 【考点3】存储形式 计算机的数据在电脑中是以二进制的形式保存。最低的存储单元是bit(位)，位是由为0或者1构成。byte是指字节,一个字节=八 个位。数据存放的位置就是它的地址。 【考点4】注释 是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行， 注释不可以嵌套。 【考点5】书写格式 每条语句的后面必须有一个分号，分号是语句的一部分。一行内可写多条语句，一个语句可写在多行上。 【考点6】标识符 合法的用户标识符考查： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了。 C语言标识符分如下3类 (1)关键字。它们在程序中有固定的含义，不能另作他用。如int、for、switch等。 (2)预定义标识符。预先定义并具有特定含义的标识符。如define、include等。 (3)用户标识符。用户根据需要定义的标识符，符合命名规则且不与关键字相同。 关键字不可以作为用户标识符号。maindefinescanfprintf都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。 【考点7】实型数据 实型数据的合法形式：小数形式和指数形式。掌握判定指数形式合法性。 2.333e-1就是合法的，且数据是2.333×10-1。 考试口诀：e前e后必有数，e后必为整数。 【考点8】字符 字符数据的合法形式:： '1'是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。 '0'的ASCII数值表示为48，'a'的ASCII数值是97，'A'的ASCII数值是65。 字符型和整数是近亲： chara=65; printf(“%c”,a);得到的输出结果：a
C语言模拟试题 一、判断 1、关系运算符<= =与= =的优先级相同。(N ) 2、C语言的函数可以嵌套定义。(N ) 3、若有定义和语句：int a；char c；float f；scanf(“%d,%c,%f”,&a,&c,&f)；若通过键盘输入：10，A，12.5， 则a=10,c=?A?,f=12.5.( Y ) 4、变量根据其作用域的范围可以分作局部变量和全局变量。( Y ) 5、#define和printf都不是C语句。( Y ) 6、Int I,*p=&I；是正确的C说明。( Y ) 7、结构体类型只有一种。( N ) 8、在Turbo C中，整形数据在内存中占2个字节。( N ) 9、一个include命令可以指定多个被包含的文件。( N ) 10、有如下说明：int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;则数值为9的表达式是*（p+8）.( Y ) 二、选择 2、C语言中，char类型数据占（A） A、1个字节 B、2个字节 C、4个字节 D、8个字节 3、已知x=43，ch=?A?,y=o;则表达式（x>=y&&ch1;i--) for(j=1;j 数据结构以及C语言常问与难点 1.序言 2.常问与难点，为避免重复发帖，特设此帖并置顶，以供浏览查阅。 3.内容主要是将本版的好帖子收集起来，并加以整理，仅给出知识点分析与问题解答，并不给出原帖链接，致歉。 4.本版中的好东西会慢慢添加进来（各位版主齐心协力，每天添加一个知识点，用不了多久就会很强大），本帖观点只 是各位版主和我个人的分析，不一定尽善尽美，但一定是尽心尽力。各位热心研友如有修正和补充，请在回复中说明。 5.特代表研友感谢各位版主的辛勤奉献，代表版主感谢热心研友对王道的支持（呵呵）。特别地，祝备考10的研友们一 切顺利，考上理想的学校。珍惜时间，努力才是王道。 1.目录，共占用一个代码区 2. 3. 1.如下结构体定义的全部细节解释，附有完整程序。涉及知识点：结构体定义，typedef，指针使用的部分知识。 4.typedef struct LNode{ 5. ElemType data; 6. struct LNode *next; 7.} LNode, *LinkList; 8. 9. 2.符号&的含义，指针进阶。涉及知识点：引用机制，实参与形参，C语言中地址与指针（以及指向指针的指针），指 针的传递（暂不涉及数组与指针的知识，将在以后介绍）。 10. 11. 3.如下方式动态分配内存的全部细节解释。涉及知识点：动态分配内存，define，强制类型转换，malloc()，顺序 表存储结构，顺序表与数组，链表结点的内存分配，指针细节，附完整程序。 12.L.elem = (ElemType *)malloc(LIST_INIT_SIZE*sizeof(ElemType)); 复制代码 1.正文，每个问题占用一个代码区 复制代码 1. 1.如下结构体定义的全部细节解释，附有完整程序。涉及知识点：结构体定义，typedef，指针使用的部分知识。 2.typedef struct LNode{ 3. ElemType data; 4. struct LNode *next; 5.} LNode, *LinkList; 6. 7.如下是一个最简单的结构体定义： C语言易考点易错点总结 运算符的优先级及结合方向: 常见算法： 1．最大公约数，最小公倍数（x,y） int r; r=m%n; while(r!=0){ m=n; n=r; r=m%n;} 此时n为最大公约数，(x*y)/n为最小公倍数2．判断是否为素数（n） int i,j,k; k=(int)sqrt(n)+1; if(n==2) //打印是素数 if(n!=2){ for(i=2;i<=k;i++){ j=n%i; if(j==0) break;} if(i 章重点难点 第1 章 程序设计基础知 识 C 语言的特点和程序结构计算机内存模型 第2 章 数据类型、运算符与表达式常用数据类型； 变量声明； 常用运算符与表达式； 1 ）变量数据类型的选定； 2 ）++ 、-- 、% 运算符的使用； 3 ）表达式中的类型转换； 第3 章 简单的C 程序设计字符输入输出函数； 格式输入输出函数； 按指定格式进行输入输出操作时格式 控制符与变量的匹配； 第4 章 程序的控制结构基本控制结构； 基本控制语句； 累加、累乘、统计等算法； 结构化程序设计的基本思想； 1 ）设计累加和累乘算法，寻找累加 项或累乘项的构成规律； 2 ）循环语句在控制流程时的区别和 联系； 3 ）条件语句的嵌套和循环语句的嵌 套； 4 ）break 语句和continue 语句的 作用及区别； 第5 章函数函数间的数据传递方式； 参数结合规则； 变量的作用域和存储类别； 模块化程序设计方法 1 ）对函数“ 单向值传递”的参数传 递方式的理解； 2 ）变量的作用域； 3 ）变量的存储类别； 第6 章数组向函数传递一维和二维数组；用 字符数组表示字符串； 字符串处理函数； 1 ）对数组名特殊含义的理解； 2 ）字符数组与其它数组的区别； 3 ）字符串处理函数在字符串处理中 的应用； 第7 章指针指针的概念； 利用字符指针存取字符串； 指针与数组的关系； 变量的指针作为函数参数； 1 ）对指针数据类型的理解； 2 ）二维数组的地址和指针概念； 3 ）字符数组和字符指针的区别与联 系； 4 ）指向数组的指针和指针数组的区 别； 第8 章 结构体和共用体结构体和共用体类型的定义和 应用场合； 结构体变量、结构体数组和结构 体指针作函数参数； 1 ）嵌套结构体的成员引用、结构体 指针变量的成员引用； 2 ）向函数传递结构体指针的方法； 3 ）对结构体和共用体占用字节数的 理解； 第一周 int定义整型变量所有字母都要先定义再使用。 算法：描述完成任务的步骤序列。 算法的三个基本结构：顺序、分支、循环。 算法的表示：自然语言、程序流图、N-S图 程序流图中判定框用菱形，开始结束用圆角矩形，赋值用矩形。 main：主函数，后面一定是英文输入法下的（） int：定义“整形变量” printf：输出语句 scanf：输入语句 %：占位符一个占位符就是占据一个字符的位置，格式化输出时显示为个空格. 具体用法如下： %a,%A 读入一个浮点值(仅C99有效) %c 读入一个字符 %d 读入十进制整数 %i 读入十进制，八进制，十六进制整数 %o 读入八进制整数%x,%X 读入十六进制整数 %s 读入一个字符串，遇空格、制表符或换行符结束。 %f,%F,%e,%E,%g,%G 用来输入实数，可以用小数形式或指数形式输入。 %p 读入一个指针 %u 读入一个无符号十进制整数 %n 至此已读入值的等价字符数 %[] 扫描字符集合 %% 读%符号(c此内容来自baidu） &：“取地址”运算符：这个运算发可以这样理解，比如说&a的含义就是a在内存中的地址。因为&运算符能够取出一个变量在内存中的地址，所以叫做取地址运算符。 输入语句scanf("%d %d",&a,&b); 输出语句printf("%d", c); 输出内容由“”引出 注意一个;就是一个语句，每句话后都要有分号，不能丢。括号是英文的， 一个程序主要由顺序分支循环3种结构构成 { }不能忘，限制变量作用范围 进入CodeBlocks之后新建一个项目，在project选项中选择控制台应用程序Console application进行编写。 输入语句scanf和输出语句printf中的“f”指的是format格式。 程序编写完成后点击Build——Build and run 或F9进行运行，并可点击View——log看到编程日志，检查错误。 分号；不能少 .如果觉得编写过程中字符显示太小可以按住ctrl并将鼠标滚轮向下滚来放大~ 第二周 计算一元二次方程的根的题目中，遵守四则运算法则，求根公式.../2a中的2a要用（）括起来 华氏温标（Fahrenheit temperature scale）符号℉，1724年，德国人华伦海特制定了华氏温标，他把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0℉，把纯水凝固时的温度定为32 ℉，把标准大气压下水沸腾的温度定为212℉，中间分为180等份，每一等份代表1度，这就是华氏温标，用符号F表示，这就是华氏温度 摄氏温度（℃）和华氏温度（℉）之间的换算关系为： 华氏度(℉)=32+摄氏度(℃)×，摄氏度(℃)=（华氏度(℉)-32）÷。 三、判断题（10道小题，共10分） 1、C 语言具有简洁明了的特点。（1分） 正确 2、预处理命令的前面必须加一个“#”号。（1分） 正确 3、标准格式输入函数scanf()可以从键盘上接收不同数据类型的数据项。（1分） 正确 4、在if语句的三种形式中，如果要想在满足条件时执行一组(多个)语句，则必须把这一组语句用{}括起来组成一个复合语句。（1 分） 正确 5、continue 不是结束本次循环，而是终止整个循环的执行。（1分） 错误 6、在对数组全部元素赋初值时，不可以省略行数，但能省略列数（1分） 错误 7、.函数的实参传递到形参有两种方式值传递和地址传递（1分） 正确 8、直接访问就是直接利用变量的地址进行存取直接访问（1分） 正确 9、共用体变量可以作结构体的成员，结构体变量也可以作共用体的成员。（1分） 正确 10、文件指针和位置指针都是随着文件的读写操作在不断改变。（1分） 错误 11、C 语言标准格式输入函数scanf() 的参数表中要使用变量的地址值。（1分） 正确 12、浮点型常量的指数表示中,e 是可以省略的。（1分） 错误 13、任何表达式语句都是表达式加分号组成的。（1分） 正确 14、在switch语句中，每一个的case常量表达式的值可以相同。（1分） 错误 15、do-while循环的while后的分号可以省略。（1分） 错误 16、用字符串方式赋值比用字符逐个赋值要多占一个字节，用于存放字符串结束标志'\0'。正确 17、C语言函数返回类型的默认定义类型是void（1分） 错误 18、可以用一个指针变量指向一个函数，然后通过该指针变量调用此函数（1分） 正确 19、枚举类型中的元素都具有一个整型值。（1分） 正确 20、C 语言是一种具有某些低级语言特征的高级语言。（1分） 正确 21、case语句后如没有break，顺序向下执行。（1分）正确 语言最重要的知识点C :总体上必须清楚的。分支结构)、循环结构 1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(碰到选择做选,, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环 2)读程序都要从main()入口一个main函数。择)，有且只有. . 数据存放的位置就是他的地址 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 一个字节 = 八个位是指或者1。 byte字节, 4)bit是位是指为0 概念常考到的：语言编译的程序称为不要加分号。C1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，中。存放在文本文件源程序，它以ASCII数值一定不能出现分号。define PI 3.1415926、#;这个写法是错误的，2。是有且只有一个3、每个C语言程序中main函数再定义函数。、在函数中不可以4。一定要有输出5、算法：可以没有输入，但是语句。switch6、 break可用于循环结构和。倒数第二的级别最低，赋值的级别7、逗号运算符语言的基础知识 C第一章 C语言的基础认识第一节、对。源程序语言编写的程序称为，又称为编译单位1、C ， 每行可以写多个语句，可以写多行。、C语言书写格式是自由的2 。main函数，是程序运行的起点语言程序有且只有一个3、一个C vc++ 第二节、熟悉语言程序。VC是软件，用来运行写的C1、）.obj---?.exe，最后运行。（.c---?、每个2C语言程序写完后，都是先编译，后链接）。（常考！.obj文件时无法运行的，只有.exe 文件才可以运行这个过程中注意.c和第三节、标识符、标识符（必考内容）： 1合法的要 求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字：不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。 预定义标识符：背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 用户标识符：基本上每年都考，详细请见书上习题。 第四节：进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制。 二进制、八进制、十六进制转换成十进制。 第五节：整数与实数 运行时候，所有的进制都要转换成二。但是没有二进制进制，八、十、十六语言只有C）1． 进制来进行处理。（考过两次）的，逢八进制是没有80开头。018的数值是非法的，以 a、C语言中的八进制规定要1。8进开头。语言中的十六进制规定要以0x b、C可以不用写。： C语言小数点两边有一个是零的话，2)小数的合法写法1. C语言中可写成1.0在 .1。0.1在C 语言中可以写成 3）实型数据的合法形式：-1 10。2.333e-1 就是合法的，且数据是2.333×a、请结合书上的例子。后必为整数。前b、考试口诀：ee后必有数，e个字节：个字节，双精度 章重点难点 第 1 章 程序设计基础 知识 C 语言的特点和程序结构计算机内存模型 第 2 章 数据类型、运算符与表达式常用数据类型； 变量声明； 常用运算符与表达式； 1 ）变量数据类型的选定； 2 ） ++ 、 -- 、 % 运算符的 使用； 3 ）表达式中的类型转换； 第 3 章 简单的 C 程序设计字符输入输出函数； 格式输入输出函数； 按指定格式进行输入输出操作时 格式控制符与变量的匹配； 第 4 章 程序的控制结构基本控制结构； 基本控制语句； 累加、累乘、统计等算 法； 结构化程序设计的基本思 想； 1 ）设计累加和累乘算法，寻 找累加项或累乘项的构成规律； 2 ）循环语句在控制流程时的区 别和联系； 3 ）条件语句的嵌套和循环语句 的嵌套； 4 ） break 语句和 continue 语句的作用及区别； 第 5 章函数函数间的数据传递方式； 参数结合规则； 变量的作用域和存储类 别； 模块化程序设计方法 1 ）对函数“ 单向值传递” 的参数传递方式的理解； 2 ）变量的作用域； 3 ）变量的存储类别； 第 6 章数组向函数传递一维和二维数 组；用字符数组表示字符 串； 字符串处理函数； 1 ）对数组名特殊含义的理解； 2 ）字符数组与其它数组的区 别； 3 ）字符串处理函数在字符串处 理中的应用； 第 7 章指针指针的概念； 利用字符指针存取字符 串； 指针与数组的关系； 变量的指针作为函数参 数； 1 ）对指针数据类型的理解； 2 ）二维数组的地址和指针概 念； 3 ）字符数组和字符指针的区别 与联系； 4 ）指向数组的指针和指针数组 的区别； 第 8 章 结构体和共用体结构体和共用体类型的定 义和应用场合； 1 ）嵌套结构体的成员引用、结 构体指针变量的成员引用； 2020年计算机二级C语言考点：C语言基本知识 【考点1】C程序 C语言程序结构有三种：顺序结构 , 循环结构(三个循环结构), 选择结构(if 和 switch) 【考点2】main函数 每个 C 语言程序中main 函数是有且只有一个。读程序都要从 main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做 选择)。 【考点3】存储形式 计算机的数据在电脑中是以二进制的形式保存。最低的存储单元 是bit(位)，位是由为 0 或者1构成。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位。数据存放的位置就是它的地址。 【考点4】注释 是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行，注 释不能够嵌套。 【考点5】书写格式 每条语句的后面必须有一个分号，分号是语句的一部分。一行内 可写多条语句，一个语句可写在多行上。 【考点6】标识符 合法的用户标识符考查： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了。 C语言标识符分如下3类 (1)关键字。它们在程序中有固定的含义，不能另作他用。如int、for、switch等。 (2)预定义标识符。预先定义并具有特定含义的标识符。如define、include等。 (3)用户标识符。用户根据需要定义的标识符，符合命名规则且不 与关键字相同。 关键字不能够作为用户标识符号。main define scanf printf 都 不是关键字。迷惑你的地方If 是能够做为用户标识符。因为If 中的 第一个字母大写了，所以不是关键字。 【考点7】实型数据 实型数据的合法形式：小数形式和指数形式。掌握判定指数形式 合法性。 2.333e-1 就是合法的，且数据是2.333×10-1。 考试口诀：e 前e 后必有数，e 后必整数。 【考点8】字符 字符数据的合法形式：： '1' 是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个结束 符号)。 '0' 的ASCII 数值表示为48，'a' 的ASCII 数值是97，'A'的ASCII 数值是65。 字符型和整数是近亲： char a = 65 ; c语言难点分析整理 这篇文章主要是介绍一些在复习C语言的过程中笔者个人认为比较重点的地方，较好的掌握这些重点会使对C的运用更加得心应手。此外会包括一些细节、易错的地方。涉及的主要容包括：变量的作用域和存储类别、函数、数组、字符串、指针、文件、链表等。一些最基本的概念在此就不多作解释了，仅希望能有只言片语给同是C语言初学者的学习和上机过程提供一点点的帮助。 变量作用域和存储类别： 了解了基本的变量类型后，我们要进一步了解它的存储类别和变量作用域问题。 换一个角度 extern型的存储变量在处理多文件问题时常能用到，在一个文件中定义extern型的变量即说明这个变量用的是其他文件的。顺便说一下，笔者在做课设时遇到out of memory的错误，于是改成做多文件，再把它include进来（注意自己写的*.h要用“”不用<>），能起到一定的效用。static型的在读程序写结果 的试题中是个考点。多数时候整个程序会出现多个定义的变量在不同的函数中，考查在不同位置同一变量的值是多少。主要是遵循一个原则，只要本函数没有定义的变量就用全局变量（而不是main里的），全局变量和局部变量重名时局部变量起作用，当然还要注意静态与自动变量的区别。 函数： 对于函数最基本的理解是从那个叫main的单词开始的，一开始总会觉得把语句一并写在main里不是挺好的么，为什么偏择出去。其实这是因为对函数还不够熟练，否则函数的运用会给我们编程带来极大的便利。我们要知道函数的返回值类型，参数的类型，以及调用函数时的形式。事先的函数说明也能起到一个提醒的好作用。所谓形参和实参，即在调用函数时写在括号里的就是实参，函数本身用的就是形参，在画流程图时用平行四边形表示传参。 函数的另一个应用例子就是递归了，笔者开始比较头疼的问题，反应总是比较迟钝，按照老师的方法，把递归的过程耐心准确的逐级画出来，学习的效果还是比较好的，会觉得这种递归的运用是挺巧的，事实上，著名的八皇后、汉诺塔等问题都用到了递归。 例子：long fun(int n) { long s; if(n==1||n==2) s=2; else s=n-fun(n-1); return s; } main() { printf("%ld",fun(4)); } C语言考试常见知识点总结 学习C语言的准备知识 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式存入，数据存放的位置就是它的地址。 4)bit位是指为0或者1。 byte是指字节, 一个字节等于八个位。 5)一定要记住二进制如何划成十进制。 程序的结构 1)程序结构有三种: 顺序结构、循环结构(三个循环结构语句)、选择结构(if和switch语句) 2)程序都要从main()入口, 然后从第一条语句顺序往下执行。(碰到循环做循环,碰到选择 做选择，碰到函数调用去执行被调用的函数，调用完后回到调用的下一语句继续)。 概念常考到的： 1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间。C语言编译的程序称为源程序，它以 ASCII数值存放在文本文件中。 2、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 3、在函数中不可以再定义函数。也就是说不能嵌套定义函数。 4、程序一定要有输出的，可以没有输入。 变量与常量 1、合法的用户标识符 合法的要求是由字母、数字、下划线组成。有其它字符就错了。并且第一个必须为字母或下划线。第一个为数字就错了。 关键字不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字，只是准关键字。If是可以做为用户标识符的，因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。 2、常量的正确表示 1）整型数据 ①十进制整型常量 ②八进制整型常量，以0开头，基本数字范围为0~7。 ③十六进制整型常量，以0x开头，基本数字范围为0~9，A~F或a~f。 ④在整数常量后可以跟L或l来表示长整型量。 2）实型数据 2.333e-1 就是合法的，表示的数据是2.333×10-1。考试口诀：e前e后必有数，e 后必为整数。 3）字符数据 '1' 是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号’\0’)。 '0' 的ASCII数值是48，'a' 的ASCII数值是97，'A'的ASCII数值是65。 4) 整型是两个字节, 字符型是一个字节，单精度是4个字节，双精度是8个字节。 考试时候一般会说，在16位编译系统，或者是32位系统。我们的考试一般是16位编译系统。 5)转义字符 在程序中 int a=0x6d，是把一个十六进制的数给变量a 注意这里的0x必须存在。 在程序中 int a=06，是一个八进制的形式。 在转义字符中，'\x6d'才是合法的，0不能写，并且x是小写。 '\141'是合法的， 0是不能写的。 '\108'是非法的，因为不可以出现8。 一、选择题 1. 在每个C 程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为 。 A. main B. MAIN C. name D. function 2. 在以下关于C 语言的注释的叙述中，不正确的是 。 A ．注释可用"/*"、"*/"形式表示，也可用"//"形式表示 B ．编译器在编译一个程序时，将跳过注释，不对其进行处理 C ．编译器在编译一个程序时，可发现注释中的单词拼写错误 D ．程序中注释的多少不会影响所生成的可执行文件的长度 3. 以下叙述不正确的是 。 A ．在C 程序中，严格区分大小写字母 B ．一个C 源程序有且仅有一个main 函数 C ．在C 程序中，注释只能位于一条语句的后面 D ．一个C 程序总是从main 函数开始执行 4. 下列合法的标识符为 A. abde+ B. #KDJF C. 67KDJ D. DK3_ 5. 关于字符串和字符的关系正确的是 A. “A ”与’A ’是相同的 B. 字符串是常量，字符是变量 C. “A ”与’A ’是不同的 D. “A ”与“A ”是相同的 6. 下面关于语句的说法正确的是 A. 下面这两段程序的执行效果是一致的 B. 空语句是只有一个分号的语句，它其实什么也不干 C. 语句的构成不一定需要分号 D. 语句的书写对程序的运行不起作用，因此可以随便写都可以 7. 以下各标识符中，合法的用户标识符组为 。 A. PAd ，P#d ，b-b ，abc ，_0123，ssiped B. cin ，a10，CPP ，float ，del_word ，signed C. void ，max ，hiy ， C语言知识点复习资料 考试是难得的训练自己的机会，在特定的时间、特定的地点、特定的气氛下，你需要调动各方面的能力。而在每一次考试中，我都下意识地应用自己摸索出来的“目标控制法”，做到了每次考试有有收获和进步。 每次考试前，我都会在一张白纸上写满通过本次考试要达到的目标：要注意克服哪些易犯的错误，尤其是要克服前几次考试中暴露出来的共性的失误；要积累哪些经验，应用哪些技巧，比如选择题中的特征值法；要在多长的时间内完成卷面各部分，比如，争取35分钟内完成数学试卷中的选择题和填空题；要培养锻炼哪些考试应试的心理素质等。 也就是说，我们要把考试看成是一个完整的流程，包括考前准备、考场发挥和考后调整三个阶段。同学中存在的误区往往是只注意考前的准备和考场的发挥两个阶段，对考后调整注意不够。事实上，高考之前的每一次模拟考试，最重要的就是考试后的总结与反思，只有这样，才能认识到自己的薄弱环节，不断提高考试能力。所以，有心的同学一定要注意做好健全的考后调整，不断提高自己的实力。 总体上必须清楚的: 1．程序中基本的控制结构是三种:顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2．读程序都要从main()入口,然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。 3．计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式.数据存放的位置就是它的地址. 4．bit是位是指为0或者1。byte是指字节,一个字节=八个位. 5.编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。（常考！） #define PI 3.1415926; 这个写法是错误的，一定不能出现分号。 6. 每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 7. 用C语言编写的程序称为源程序，扩展名是.c。C程序必须经过编辑、编译、链接、运行四个步骤才可得到运行结果。注意.c和.obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。（常考！） 8.C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，一条语句也可以写在多行。 9.一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。 10.Cfree、VC/VC++、CodeBlock等是软件，用来运行写的C语言程序。（编译环境） 11．标识符（必考内容）： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 12.标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字（P259）：不可以作为用户标识符号。main define scanf printf都不是关键字。迷惑你的地方是If、Main等可以做为用户标识符。因为If、Main中的第一个字母大写了，所以不是关键字和特定字了。 预定义标识符：如define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符，但因为它们有特定含义，一般不做用户标识符。 用户标识符：可作为常量名、变量名、函数名、构造类型名等。 13.整型常量：C语言只有八、十、十六进制整数，没有二进制。但是运行时候，所有的进制都要转换成二进制来进行处理。（考过两次）C语言中的八进制规定要以0开头。018的数值是非法的，八进制是没有8的。 C语言中的十六进制规定要以0x开头 三、判断题（10道小题，共10分） 1、c语言具有简洁明了的特点。 正确 2、预处理命令的前面必须加一个“#”号。正确 3、标准格式输入函数seanf（）可以从键盘上接收不同数据类型的数据项。 正确 4、在if语句的三种形式中，如果要想在满足条件时执行一组（多个）语句，则必须把这一组语句用{} 括起来组成一个复合语句。 正确 5、continue不是结束本次循环，而是终止整个循环的执行。 错误 6、在对数组全部元素赋初值时，不可以省略行数，但能省略列数 错误 7、.函数的实参传递到形参有两种方式值传递和地址传递 正确 8、直接访问就是直接利用变量的地址进行存取直接访问 正确 9、共用体变量可以作结构体的成员，结构体变量也可以作共用体的成员。 正确 10、文件指针和位置指针都是随着文件的读写操作在不断改变。 错误 11、C语言标准格式输入函数scanfO的参数表中要使用变量的地址值。 正确 12、浮点型常量的指数表示中，6是可以省略的。 错误 13、任何表达式语句都是表达式加分号组成的。 正确 14、在switch语句中，每一个的case常量表达式的值可以相同。 错误 15、do-while循环的while后的分号可以省略。 错误 16、用字符串方式赋值比用字符逐个赋值要多占一个字节，用于存放字符串结束标志'\0'。 正确 17、C语言函数返回类型的默认定义类型是void（ 错误 18、可以用一个指针变量指向一个函数，然后通过该指针变量调用此函数正确 19、枚举类型中的元素都具有一个整型值。 正确 20、C语言是一种具有某些低级语言特征的高级语言。 正确 21、c ase语句后如没有break,顺序向下执行。正确 22、d o-while循环至少要执行一次循环语句。正确 /；C语言最重要的知识点 总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二 进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。 byte是指字节, 一个字节 = 八个位. 概念常考到的： 1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。 2、#define PI 3.1415926;这个写法是错误的，一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。 6、break可用于循环结构和switch语句。 7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。 第一章C语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个main函数（main函数必须有，普通函数可以没有），是程序运行的起点。 第二节、熟悉vc++ 1、VC是软件，用来运行写的C语言程序。 2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。（.c---→.obj---→.exe）这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。（常考！）第三节、标识符 1、标识符（必考内容）： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字：不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。 预定义标识符：背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 用户标识符：基本上每年都考，详细请见书上习题。 第四节：进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制。 二进制、八进制、十六进制转换成十进制。 第五节：整数与实数 Excel智能安排考试座位和考场座签方法期末考试临近了，又到了我们教师忙碌的时候，例如安排考试座位，经过多次实践我找到了一种智能安排考试座位的方法，来跟大家分享一下。 收集全体学生资料 在编辑考试座位表之前，必须先收集学生基本资料，一般来说每个班主任都有这样的资料，然后新建一个工作簿，命名为“2010年南开中学三年级期末考试座位表.xls”，在其中新建一个工作表“参考学生资料”，将三年级所有参加期末考试的学生资料复制到这个工作表中，再在D2、E2中输入考场号、座位号(图1)。一般来说，中小学考试用不到准考证号，但各种会考、升级考试、四六级英语考试等用得到，因此大家要根据自己的实际情况设置选项。 图1 接下来根据考试要求(我们这里是同一个班的学生不能相邻)，将学生的次序打乱。在F2中输入随机数值，在下面的F3中输入公式“=RAND()”，并将此公式复制到下面的单元格中，这样每个学生的F单元格中都有一个随机数值，例如 0.5522446。 再选定F列，执行“数据”?“排序”命令，按照升序或者降序排列，将学生原有的按照班级排列的次序彻底打乱。如果一次排序后，还有同班相邻的情况，可以再进行一次排序，一般来说，两次排序后就不会出现同班学生相邻的情况了。 编辑座位表模板 在将学生次序打乱之后，就可以给每个学生安排考场以及座位号了。这个步骤需要根据不同学校的考场情况而定，例如我们学校每个考场安排的是30名学生，所以我在第一个学生考场号D3中输入公式“=INT((ROW()-3)/30)+1”，座位号E3中输入 - 1 - “=MOD((ROW()-3)，30)+1”，再将这些公式复制到下面单元格中，自动为每个学生分配对应的考场号以及座位号。 然后新建一个工作表“考试座位表”，在其中输入座位表标题，按照学校教室的布局，编辑30个学生个人座位小表格，例如考场分3排、每排10人，其中每个小表格包括准考证号、姓名、班级、考场号、座位号等内容。此外，为了便于查看每个考场座位表以及总考场数，在右上角的Q2、R2中输入所在考场、考场总数(图2)。 C语言难点分析 函数： 对于函数最基本的理解是从那个叫main的单词开始的，一开始总会觉得把语句一并写在main里不是挺好的么，为什么偏择出去。其实这是因为对函数还不够熟练，否则函数的运用会给我们编程带来极大的便利。我们要知道函数的返回值类型，参数的类型，以及调用函数时的形式。事先的函数说明也能起到一个提醒的好作用。所谓形参和实参，即在调用函数时写在括号里的就是实参，函数本身用的就是形参，在画流程图时用平行四边形表示传参。 函数的另一个应用例子就是递归了，笔者开始比较头疼的问题，反应总是比较迟钝，按照老师的方法，把递归的过程耐心准确的逐级画出来，学习的效果还是比较好的，会觉得这种递归的运用是挺巧的，事实上，著名的八皇后、汉诺塔等问题都用到了递归。 例子： long fun(int n { long s; if(n==1||n==2 s=2; else s=n-fun(n-1; return s; } main( { printf("%ld",fun(4; } 数组： 分为一维数组和多维数组，其存储方式画为表格的话就会一目了然，其实就是把相同类型的变量有序的放在一起。因此，在处理比较多的数据时（这也是大多数的情况）数组的应用范围是非常广的。 具体的实际应用不便举例，而且绝大多数是与指针相结合的，笔者个人认为学习数组在更大程度上是为学习指针做一个铺垫。作为基础的基础要明白几种基本操作：即数组赋值、打印、排序（冒泡排序法和选择排序法）、查找。这些都不可避免的用到循环，如果觉得反应不过来，可以先一点点的把循环展开，就会越来越熟悉，以后自己编写一个功能的时候就会先找出内在规律，较好的运用了。另外数组做参数时，一维的[]里可以是空的，二维的第一个[]里可以是空的但是第二个[] 中必须规定大小。 冒泡法排序函数： void bubble(int a[],int n { int i,j,k; C语言最重要的知识点 总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位. 概念常考到的： 1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。 C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。误的，一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。 6、break可用于循环结构和switch语句。 7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。 第一章 C语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。 第二节、 2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。（.c---→.obj---→.exe）这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。（常考！）（程序编辑-程序编译-程序连接-程序运行） 第三节、标识符 1、标识符（必考内容）： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字（保留字）、预定义标识符、用户定义标识符。关键字：不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。（关键字都是小写） 预定义标识符：背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 用户标识符：基本上每年都考，详细请见书上习题。 第四节：进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制。 二进制、八进制、十六进制转换成十进制。 第五节：整数与实数 1）C语言只有八、十、十六进制，没有二进制。但是运行时候，所数据结构以及C语言常问与难点
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