文档编号：0000 44
VI设计
东北电力大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
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理工类大学本科毕业设计论文 毕业设计(论文) 作者：学号： 学院：自动化工程学院班级：自动095 专业：□√自动化□测控技术与仪器 所在系：□√控制科学与工程□仪器科学与技术 题目：基于wincc的凝结水精处理控制系统设计 指导者：田海军高级实验师签字： 评阅者： 2013 年6 月吉林
东北电力大学自动化工程学院学士学位论文 摘要 随着电子技术和计算机技术的飞速发展，我国电力工业的技术水平不断提高，以计算机为核心的火力发电厂生产自动控制在实际应用中受到了广泛的重视，发挥着越来越重要的作用。火力发电厂辅机系统，如除灰系统、补给水处理系统、凝结水精处理系统、废水处理系统、输煤系统等也应用了自动化程序控制技术。随着机组容量的不断提高，火力发电厂对锅炉给水的要求也越来越严格，因此凝结水精处理的重要性也被越来越多的人所认识和重视。本文针对华能大坝发电有限责任公司凝结水精处理控制回路出现的问题，比较了传统继电器控制、以PLC为核心的集中控制方案以及分散控制系统 DCS （Distributed Control Systerm）方案的优缺点，提出了采用第三代Des产品PCS7系统对其控制回路进行改造，实现了基于DCS平台的火电厂凝结水精处理自动化控制，论文主要完成了以下工作: ①全面介绍了凝结水精处理系统在火电厂的作用，详细阐述了凝结水精处理系统的工艺流程，重点分析了凝结水精处理控制系统的工作原理以及凝结水精处理系统的Pm控制方式。 ②比较分析了火电厂中凝结水精处理控制系统的应用现状及其发展趋势，并根据凝结水精处理控制系统的改造要求，结合现场设备的情况，从经济性、安全可靠、实用性等方面，确定了宁夏华能大坝发电有限责任公司凝结水精处理控制系统总体方案。 ③参与完成了凝结水精处理控制系统的硬件设计。主要包括PCS7控制系统的网络结构、PCS7控制系统的硬件结构的设计以及PCS7控制系统其它硬件设备的选型。 ④参与完成了PCS7控制系统组态软件、操作员站软件、服务器软件和控制站软件的设计。 ⑤基于控制方案的选择、硬件选型和软件程序实现，本文所改造和设计的凝结水处理PCS7控制系统，经现场运行调试结果可以来看，改造后系统不但提高了锅炉给水的质量，而且维护方便，达到了的各项性能指标，从而验证了所设计方案的正确性。最后对全文进行了总结，并对凝结水精处理控制系统的发展进行了展望，指出凝结水精处理控制系统还需经过更长时间的检验，而且在抗干扰技术方面还需进一步实现。 关键词：火电厂，DCS，凝结水精处理，自动控制，PCS7
7 电力系统对称故障分析计算 7. 1 习题 1) 电力系统短路的类型有那些？那些类型与中性点接地方式有关？ 2）什么是横向故障？什么是纵向故障？ 3）短路有什么危害？ 4）无限大容量电源的含意是什么？ 5）什么是最恶劣的短路条件？ 6）什么是冲击电流？什么是冲击系数？ 7）无限大容量电源供电系统发生对称三相短路周期分量是否衰减？ 8）无限大容量电源供电系统发生对称三相短路是否每一相都出现冲击电流？ 9）什么是无限大容量电源供电系统短路电流最大有效值？如何计算？ 10）无限大容量电源供电系统短路电流含那些分量？交流分量、直流分量都衰减吗？衰减常数如何确定？ 11）用瞬时值计算公式说明t=0时周期分量与非周期分量的关系。 12）下图为长方形超导线圈长lm，宽1m，处于均匀磁场B0中，其线圈平面与磁场B0垂直时闭合开关k，此时超导线圈的磁链是多少？线圈转90○时，磁链又是多少？ k 图7- 1 习题7-12 13）为什么设定发电机电流、电压、磁链的正方向？每个回路的电流、电压和各绕组磁链的正方向、绕组轴线正方向如何规定？ 14）写出a相回路的瞬态电压方程（考虑其它绕组对a相回路的互感）。
15）（7-1）式回路方程与磁链方程（7-2）式什么关系？ 16）（7-1）式回路方程是否可解？为什么？ 17）哪些电感系数不变化？为什么不变化？ 18）什么是磁链？什么是一个绕组的自磁链？什么是绕组之间的互磁链？ 什么是一个绕组的总磁链？ 19）什么是综合相量？在派克变换中的作用是什么？ 20）什么是派克变换矩阵？为什么进行克变换？电流、电压、磁链的派克变换矩阵是否相同？ 21）派克变换矩阵中的θ角是什么角？ 22）以知a ，b ，c 三相电压u t a =+1sin()ωα，u t b =+-11200 sin()ωα， u t c =++11200sin()ωα，求d ，q ，0轴电压。 23）读者自己对磁链方程（7-2）式到（7-9）和回路方程（7-1）式到（7-8）式的做一次派克变换推导。明确体验（7-2）式中的电感系数已变成常数。 24）如何由派克方程导出发电机稳态电压方程？什么是虚构电势&E Q ？它有什么作用？如何计算？ 25）如何依据发电机稳态电压方程画稳态相量图？ 26）已知发电机正常运行于额定参数P N =100MW ，cos φ=0.85， U N =10.5kV ，X d =1，X q =0.7，R =0下，求发电机空载电势E q 并画相量图。 27）短路后，定子绕组、转子励磁绕组都含有哪些电流分量？各按什么时间 常数衰减？ 28）&'E ，'E q 各是什么电势？两者有什么关系？'E q ||0、'E q 0、'E q 、E q ||0电势 是什么关系？ 29）不计阻尼时，定子直流分量电流, 励磁绕组基频交流电流分量按什么时间常数衰减？励磁绕组直流电流，定子二倍频交流电流分量按什么时间常数衰减？ 30）''&E ，''E q ，''E d 各是什么电势？三者有什么关系？''E q 短路前后是否 变化？''E q ||0与''E q 是否相等？''E q ||0与E q ||0什么关系？''E q ||0值在空载下短路与负载下短路是否一样？
中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院 中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学
首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学
天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院 河北大学 河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学
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沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工大学大连交通大学 大连海事大学大连工业大学 沈阳建筑大学 辽宁工业大学沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学 辽宁医学院 大连医科大学 辽宁中医药大学 沈阳药科大学 沈阳医学院 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 鞍山师范学院 东北财经大学
目录 一、学校概况 (1) 二、毕业生就业基本情况 (4) （一）2017届毕业生规模与结构 (4) （二）2017届毕业生就业概况 (7) （三）2017届毕业生就业流向 (10) 三、毕业生就业质量跟踪与反馈 (18) （一）毕业生对就业工作评价 (18) （二）用人单位对学校及毕业生评价 (19) 四、毕业生就业创业工作保障措施 (21) （一）齐抓共管，全员参与，高度重视就业创业工作 (21) （二）巩固优化就业市场,拓展校企订单联合培养领域和规模 (22) （三）精准服务，加快就业工作信息化进程 (23) （四）精心开展就业创业指导，提升学生就业竞争力 (25) 五、做好未就业毕业生就业统计和精准服务 (26) （一）高度重视未就业毕业生就业统计和精准帮扶工作 (26) （二）积极拓宽就业渠道，为学生提供精准就业服务 (26) （三）扎实做好就业困难毕业生帮扶工作 (27)
一、学校概况 东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省重点大学，始建于1949年，是新中国建立的第一所电力工科学校，1958年定名为吉林电力学院，1978年更名为东北电力学院。原隶属电力部、国家电力公司，2000年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理模式，2005年学校更名为东北电力大学。2012年学校入选为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。 学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。学校共有15个教学院系，43个本科专业，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类。学校是博士学位授权单位，有电气工程、动力工程及工程热物理2个博士学位授权一级学科，1个博士后流动站，有11个硕士学位授权一级学科，49个硕士学位授权二级学科，有吉林省优势特色重点学科6个，其中吉林省重中之重重点学科2个，有工程硕士（含7个授权领域）、体育硕士、翻译硕士3个硕士专业学位授权类别，具有硕士研究生推免权。学校现有全日制在校生近19000人。 学校有教职工1414人，拥有高级职称人员500余人，
第1篇 一、单选 1. 低压电器是指（ A ）V以下电路中的电器。 A、AC1200、DC1500 B、AC800、DC1000 C、AC380、DC220 D、AC220、DC380 2. KM是( A )的文字符号 A、接触器 B、继电器 C、时间继电器 D、熔断器 3. 一般来说,一台交流接触器有( C )对主触点. A、1 B、2 C、3 D、4 4. 一般来说,一台交流接触器有( B )对辅助常开触点. A、1 B、 2 C、 3 D 4 5. 一般来说,一台交流接触器有( B )对辅助常闭触点. A、1 B、2 C、3 D、4 6. 熔断器的文字符号为( B ) A、FR B、FU C、QF D、QS 7. 熔断器在控制线路中起( B )作用. A、过载保护 B、短路保护 C、失压保护 D、欠压保护 8. 通电延时型时间继电器,它的动作情况是( Ａ ) A、线圈通电时触点延时动作,断电时触点瞬时动作 B、线圈通电时触点瞬时动作,断电时触点延时动作 C、线圈通电时触点不动作,断电时触点瞬时动作 D、线圈通电时触点不动作,断电时触点延时动作 9. 时间继电器的文字符号是( Ｂ ) A、KV B、KT C、KA D、KS 10. FR是( Ｃ )的文字符号。 A、刀开关 B、熔断器 C、热继电器 D、断路器 11. 中间继电器的文字符号是( Ｂ ) A、K B、KA C、KT D、KV 12. 热继电器的文字符号是( Ｂ ). A、KA B、FR C、KV D、200r/min 13. 行程开关又称为( Ｄ ) A、光电开关 B、接近开关 C、万能转换开关 D、限位开关
吉林动画学院文件 吉动院教字〔2018〕15 号 吉林动画学院创新学分认定及管理办法 （2017级起实行） 为鼓励学生在校期间积极参与国家、省、市、学校组织的各级各类学术活动、创新创业及社会实践等活动，培养学生的创新创业意识和社会实践能力，提高学生的科学素养和综合素质，促进学生个性发展，学校设立创新学分。为进一步规范创新学分的管理，对原办法修订如下。 第一章创新学分的认定管理 第一条创新学分是本科人才培养方案的重要组成部分。自2017级学生开始凡我校学生在校期间，除修满本专业应修的课程学分之外，还应累计修满8学分的创新学分，方可毕业。 第二条教务部是创新学分统筹管理部门。 学校负责的创新学分由教务部、学工部、校务部、招生与就业发展中心、国际合作与交流办公室、科研管理部、图书馆、企
科研与技术创新中心、通识教育学院、国际交流学院、马克思主义学院、体育俱乐部、校缘产业公司等部门根据分管范围认定。 第三条各学院负责创新学分的具体管理工作。 各学院成立创新学分工作领导小组，分管教学工作的领导任组长，分管学生工作的领导任副组长，成员由学工办主任、系主任、部分辅导员组成。负责本单位学生创新学分工作总体布置、学分审核、组织复议、自查、争议处理等工作。辅导员具体负责创新学分的认定、统计、上报、公示、录入等工作。 学生跨学院参加有关竞赛或活动获得的创新学分，由学生所在学院创新学分工作领导小组按照《各学院创新学分设置表》规定进行认定。 第四条学工部是创新学分认定协助监管部门。 学工部协助教务部做好各学院学工办创新学分制度落实、监管认定工作规范开展。 第二章创新学分的认定标准 第五条创新学分的认定范围共八类：即创新创业活动、科学研究成果、学科竞赛获奖、职业资格认证、文体竞赛获奖、外语水平测试、社会实践、参加论坛讲座等。其中前五类获国际性、国家级、省级、市级（校级）、学院级奖项最高可分获8、5、4、3、2学分。第八类参加论坛讲座获得的学分上限不能超过2学分。新增设的奖项，由主办单位参照本管理办法中奖项等级填写《吉
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外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学 天津大学 天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学 天津理工大学 天津农学院 天津医科大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学 天津外国语大学 天津商业大学 天津财经大学 天津体育学院 天津音乐学院 河北大学 河北工程大学 石家庄经济学院 华北水利水电学院 河北工业大学 河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学 华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院
河北师范大学 廊坊师范学院 邢台学院 石家庄铁道大学 山西大学 太原科技大学 中北大学 太原理工大学 山西农业大学 山西医科大学 长治医学院 山西师范大学 太原师范学院 山西大同大学 晋中学院 长治学院 运城学院 山西财经大学 内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古师范大学 内蒙古民族大学 赤峰学院 内蒙古财经学院 辽宁大学 大连理工大学 沈阳工业大学 沈阳航空航天大学 沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学
五一劳动奖章事迹12 篇 **2007 年毕业于东北电力大学,就职于东电三公司锅炉工程处，先后担任锅炉工程处技术员，工程处项目专责工程师，工程处项目负责人等岗位。多年来，他凭着一身精湛的技术，完成一项又一项高质量的施工任务，用青春和汗水，无怨无悔地书写着自己的电建人生。 一、视公司的承诺为己任，坚定信念，凭借技术实力赢得信誉。 ** 始终活跃在生产第一线，对于工程技术难题喜欢“钻牛角尖” ,不搞懂，不弄透决不罢休。凭着这股子韧劲，他练就了一身锅炉安装的过硬技术，成为了一名受组织信任的锅炉安装专责工程师。每次在开展施工任务前，他都要与队员集思广益，制定最为高效、科学的施工方案。他说：“我们要更聪明地工作，而不是更辛苦地工作” 。他经常通过各种渠道学习国内外先进的施工方案，用智慧、辛勤和汗水打造一个个优质的工程，让业主满意，让公司放心。 在吉林松花江热电项目的锅炉吊装方案的制定上，他主张以充分发挥主吊车性能为基准点，将设备在地面进行最大化组合后进行吊装，这样既减少了高空作业的危险，又大大地提高了施工效率；在锅炉水压试验方案的制定上，通过合理的科学计算，采用电厂现有管材进行材料代用，不仅节省了材料采购的中间环节，缩短了施工周期，同时也为项目部节省了一大笔材料费用。 “打造精品工程” 是公司对业主的承诺，也是我们工作的目标，只要承诺如实履行才会为公司赢得信誉。而事实上他也做到了，从长春四热项目、松花江热电项目、长春五热项目，每次对业主许下的承诺都一一兑现。 二、视公司的信誉为己任，恪尽职守、事必躬亲、事无巨细。
大型发电锅炉在投产发电后长期运行在高温、高压这种恶劣的环境中，所以一个好的安装质量尤为重要。为了保证安装质量，提高施工工艺，确保机组以后能够顺利运行，他从不放过任何细节，经常主动向业主及监理提出制造和设计中的一些缺陷，并提出改进办法，虽然这样做会给自己增加许多额外的工作量，但是为了能打造一个优质的工程所有的辛苦都是值得的。在平时施工过程中，他总是要亲自与其他技术人员经常深入现场及时发现问题，解决问题，对于一些重要施工环节自己亲自编制方案及进行技术交底以保证施工质量。将公司“细节成就精品，信誉决定未来”的质量理念，真正落实到工程项目当中。 三、视公司的利益为己任，克服困难，确保进度，好一个“拼命三郎”。 2015 年9 月至今，由于公司海外工程市场开发的需要，他又舍小家顾大家，投身印度尼西亚参与目前世界上最大浆板生产线的工程建设当中。来到印尼金光项目的6个月时间里，他不负众望，克服重重困难，将所负责的锅炉安装工作稳步向前推进，各项进度指标、经济指标名列前茅。 常年工作在外，年迈的母亲生病了，他不能在病床前尽孝；年幼的女儿想他了，只能通过冰冷的电话线传递思念之情。女儿在电话里说：“爸爸，你什么时候回来呀？我都不记得你长什么样子了。”童言无忌，却真真切切反映了他对工作的忘我程度，公司的利益在他心中至高无上，为了这个信念他舍弃了太多太多，说他是工作上的“拼命三郎”真是恰当不过。 五、视个人荣誉为集体荣誉，坚定热爱工作的誓言
作为象征，校徽是学校办学理念、人文精神的艺术化体现，更是一所学府的历史和传统的积淀 清華大學 北京大學 中國人民大學 復旦大學 上海交大（舊） 上海交大（新） 同濟大學 中國科技大學 山東大學 南開大學 北京外國語大學 中國政法大學 武漢大學 吉林大學 中國農業大學 廈門大學 南京大學 重慶大學 北方交通大學 中山大學 中央民族大學 北京航太航空大學 湖南大學 北京二外
四川大學 南昌大學 華東政法學院 西南交大 浙江大學 哈爾濱工業大學 東北大學 河北大學 北京科技大學 北京師范大學 蘭州大學 西安電子科技大學 天津大學 華中科技大學 成都理工大學 西北大學 大連理工大學 東南大學 北京廣播學院 武漢理工大學 哈爾濱工程大學 河南科技大學
江西师范大学 佳木斯大学 河北工业大学 徐州师范大学 北京大学 郑州大学 武汉大学 四川大学、 黑龙江大学 山东科技大学 山东理工大学 哈尔滨师范大学济 南大学 中南大学 山东师大 河南大学 西南大学 山东农业大学 北京航空航天大学 长江大学
临沂师范学院 东北大学 天津大学 南京航空航天大学 北京科大 东南大学 西南交大 西安电子科技大学 鲁东大学 青岛科技大学 哈尔滨理工大学 北京理工 四川师大 河北大学 北邮 武汉科技大学 同济大学 中国海洋大学 青岛农业大学
南京财经大学 辽宁大学 河南理工大学 西北工业大学 安徽大学 江西财经 长春理工大学 潍坊学院 北京联合大学 东北农业大学 东北林业大学 湖南科技大学 成都理工 山西大学 大连海事大学 辽宁工程技术大学 郑州轻工业学院 福州大学 信阳师范学院 杭州电子科技大学 西北大学 天津工业大学 湖南师大 西北农林科技大学
东北电力大学 东北电力大学本科自考 毕业设计（论文） 题目电除尘器运行及故障分析所在系（部） 班级 姓名李源 学号 指导教师 2012年8月8日
电除尘器运行及故障分析电除尘器运行及故障分析 单位：吉林燃料乙醇有限公司 编写：李源 时间：2012年8月8日
内容提要 我国是一次能源以煤炭为主的大国，煤炭消耗所占一次能源的比例长期保持在70％。一次能源的结构决定了我国电力生产以火力发电为主的结构。燃煤发电所存在的主要问题是大气污染物的排放和温室气体的排放。现在我国以对排放标准进行了修订，加大火力发电厂排放的控制力度，使之更科学、更严格、更易操作。由于电除尘器具有除尘效率高、阻力低、烟气处理量大、耐热温度高等优点而成为火力发电厂粉尘捕集回收和气体净化的主要设备。目前，电除尘器主要采用常规直流供电。为了满足日益严格的环保要求，实现烟尘达标排放，必须保持高效电除尘器的除尘效率。保持电除尘器高效稳定的除尘效率是一个系统工程，需要各方面配合，除了保证设计人员的科学性、准确性及在现场安装的质量、工艺性外，电除尘器的运行与维护也是重要的一环。电除尘器在运行几年后，必然会出现各种各样的故障，设备老化或因运行条件发生变化都会造成除尘效率的降低。另外运行故障较多，故障频率高，维护检修就困难，对安全生产影响较大，如不及时修复，故障就会不断扩大，甚至引起电场停运。因此一定要管好用好电除尘器，要不断分析原因，寻求对策，加以改进，使它在环境保护、除尘增效方面发挥更大的作用。姚孟发电有限责任公司的＃1、2机组采用的是上海冶金矿山机械厂生产的FAA系列电除尘器，本文以这两台电除尘器为例，着重对影响除尘效率的因素及电除尘器运行、运行中所出现的故障及分析进行论述。希望能同从事电除尘器工作的同仁共同探讨如何保持电除尘器的安全稳定、高效运行，不断增加专业知识，以提高电除尘器的除尘效率。 关键词： 电除尘器除尘效率电除尘器运行故障分析故障判断 引言： 人类只有一个地球，共享一片蓝天，环境保护是人类的共同主题，是我国的基本国策。立在当代，功盖千秋。 电除尘器是一种高效节能的烟气净化设备，具有收尘效率高、处理烟气量大、使用寿命长、维护费用低等优点，在当前国内外对环保要求越来越高
目录 一、设计任务 (1) 1.1 课程设计要求 (1) 1.2 课程设计题目 (1) 1.3 课程设计基本容 (2) 二、问题分析 (3) 2.1 节点设置及分类 (3) 2.2 参数求取 (3) 2.3 计算方法 (4) 三、问题求解 (7) 3.1 等值电路的计算 (7) 3.2画出系统等值电路图： (7) 3.3 潮流计算 (8) 四、误差分析 (29) 五、心得体会及总结 (38) 附录: (39) 参考文献 (39) 程序 (39)
电力系统潮流计算课程设计 一、设计任务 1.1 课程设计要求 1、在读懂程序的基础上画出潮流计算基本流程图 2、通过输入数据，进行潮流计算输出结果 3、对不同的负荷变化，分析潮流分布，写出分析说明。 4、对不同的负荷变化，进行潮流的调节控制，并说明调节控制的方法，并 列表表示调节控制的参数变化。 5、打印利用DDRTS进行潮流分析绘制的系统图，以及潮流分布图。 1.2 课程设计题目 系统图：两个发电厂分别通过变压器和输电线路与四个变电所相连。 变电所1 变电所2 母线电厂一电厂二
发电厂资料： 母线1和2为发电厂高压母线，发电厂一总装机容量为（ 300MW ），母线3为机压母线，机压母线上装机容量为（ 100MW ），最大负荷和最小负荷分别为50MW 和20MW ；发电厂 二总装机容量为（ 200MW ）。 变电所资料： (一)变电所1、2、3、4低压母线的电压等级分别为：35KV 10KV 35KV 10KV (二)变电所的负荷分别为：60MW 40MW 70MW 50MW (三)每个变电所的功率因数均为cos φ=0.85； (四)变电所1和变电所3分别配有两台容量为75MVA 的变压器，短路损耗414KW ，短路 电压（%）=16.7；变电所2和变电所4分别配有两台容量为63MVA 的变压器，短路损耗为245KW ，短路电压（%）=10.5； 输电线路资料： 发电厂和变电所之间的输电线路的电压等级及长度标于图中，单位长度的电阻为 Ω17.0，单位长度的电抗为Ω0.402，单位长度的电纳为S -610*2.78。 1.3 课程设计基本容 1. 对给定的网络查找潮流计算所需的各元件等值参数，画出等值电路图。 2. 输入各支路数据，各节点数据利用给定的程序进行在变电所在某一负荷情况下的潮 流计算，并对计算结果进行分析。 3. 跟随变电所负荷按一定比例发生变化，进行潮流计算分析。 1) 4个变电所的负荷同时以2%的比例增大； 2) 4个变电所的负荷同时以2%的比例下降 3) 1和4号变电所的负荷同时以2%的比例下降，而2和3号变电所的负荷同时以 2%的比例上升； 4. 在不同的负荷情况下，分析潮流计算的结果，如果各母线电压不满足要求，进行电 压的调整。（变电所低压母线电压10KV 要求调整围在9.5-10.5之间；电压35KV 要求调整围在35-36之间） 5. 轮流断开支路双回线中的一条，分析潮流的分布。（几条支路断几次） 6. 利用DDRTS 软件，进行绘制系统图进行上述各种情况潮流的分析，并进行结果的比 较。 7. 最终形成课程设计成品说明书。
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：长春理工大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是长春理工大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。长春理工大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在长春理工大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在长春理工大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任长春理工大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
东北电力大学课程设计管理办法（试行） 为了加强课程设计的管理，不断提高课程设计的质量，特制定本管理办法。 一、课程设计的目的 课程设计旨在加强学生对本课程及相关课程理论及专业知识的理解和掌握，训练并提高其在理论计算、结构设计、工程绘图、资料文献查阅、运用相关标准与规范及计算机应用等方面的能力；同时，为其它专业课程的学习和毕业设计（论文）奠定良好的基础。 二、课程设计内容要求 课程设计的内容，要符合本课程教学大纲的基本要求，体现人才培养特色，突出学生实践能力、设计能力及创新能力的培养。 三、课程设计工作程序 1、各院（系）根据各专业培养方案安排课程设计教学任务并组织实施。 2、指导教师要明确课程设计任务及日程安排，指导并保证《课程设计任务书》的填写质量；学生按照《课程设计任务书》所规定的内容，在教师的指导下，在规定的时间、地点，按时完成课程设计各项任务。 3、成绩评定。按照课程设计成绩考核办法，进行考核并上报成绩。 4、课程设计结束后，指导教师应在一周内将《课程设计任务书》、《课程设计成绩考核表》、学生完成的课程设计说明书（报告）、图纸（作品）等资料整理，统一装入课程设计资料袋，送承担课程的院（系）存档，保存期限为三年。 四、课程设计的组织管理及质量监控 1、为确保课程设计质量，各院（系）应选派学术水平较高，有一定教学经验和指导能力、教风严谨的教师作为课程设计的指导教师。 2、课程设计的选题要把握好其深度、广度及工作量的大小，原则上相对稳定。同时,要考虑科技发展、生产实际等的进展适时予以更新。 页脚内容1
3、课程设计的指导教师必须由讲师及以上职称的教师担任，每个自然班配备的指导教师人数应不少于2人。指导教师要保证足够的在岗指导、答疑时间，及时解决学生在课程设计过程中遇到的问题。在课程设计教学过程中，要因材施教，鼓励创新，引导学生主动学习，注重创新能力培养。 4、各院（系）要安排好课程设计场所、时间段，以便于教学和督导。 五、课程设计考核办法 1、课程设计的成绩评定要严格、规范。根据学生设计方案、说明书、图纸、程序、计算、作品等的完成质量及答辩（口试）情况，对学生的课程设计成绩进行综合评定。 （1）课程设计为1周的，在成绩评定中对每个学生要有简单的提问或口试程序。 （2）课程设计为2周及以上的，在成绩评定中应成立由2名及以上具有讲师及以上职称的教师组成的答辩小组对学生进行答辩考核。 2、课程设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制记分。优秀者一般不超过答辩人数的20％。 本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。 附件：1.课程设计规范 2.课程设计质量评价标准 东北电力大学 2010年3月19日 页脚内容2
参考答案1 一、1、V 为线电压，I 为线电流，Z 为一相的阻抗，Y 为一相的导纳。 2、有两个任意给定量。因为有4个变量分别为S B 、V B 、I B 和Z B ，而他们之间有二个约束方程分别为S B =VI 3， V B =IZ 3，给定二个量后，余者可由这二个方程唯一地解出。 3．当短路点远离电源出口时，使得Z 外>>Z 内即电源出口到故障点间阻抗远远大于电源内阻抗，这时就可以忽略电 源内阻抗。这就相当于电源内阻抗为零的电源即恒定电势源。特点：内阻抗为零，频率恒定，电势恒定。 4．产生冲击电流的条件有三条： 1）短路前空载2）短路时电流正处于幅值相位3）经过半个周期 5．因为潮流计算时的功率方程是非线性，多元的具有多解。初始条件给定后得到的结果不一定能满足约束条件要 求。要进行调整初值后才能满足。其约束条件有：Uimin≤Ui≤Uimax. Pimin≤Pi≤Pimax Qi≤Qi≤Qimax │δij│≤ ε；负荷的PQ 为扰动变量，发电机的PQ 为控制变量，各节点的V δ为状态变量；扰动变量是不可控变量，因而也是不可调节的。状态变量是控制变量的函数，故控制变量和状态变量都是可调节的。 6．.提高暂态稳定主要是增大减速面积减小加速面积。而提高静态稳定的措施主要是提高Kp 值。当P0一定时则提 高Pm 而Pm=EV/X 则增大E 和V ，或减小X 7．当发生短路时次暂态的暂态电势是不会突变的。因此可用正常稳定时的电流和电抗值算出他们。来对短路情况 进行分析，但只用Eq 是不行的，因为在短路时Eq 是会变化的Eq=Eq[o]+ΔEq.但ΔEq 却无法知道。因此不能只用Eq 来分析。 8．线路的无功损耗为：ΔQ L + ΔQ B = B V V X V Q P 2 22212121 21+-+；可见，当第一项大于第二项时为感性，小于则为 容性，第二项数值无多大的变化，主要在第一项，当流过阻抗的功率很小时为容性，增大到某值时变为感性。 9．若想手算环网潮流，首先应把环网分解成辐射网才能细算 1）根据S 12= * 31 * 23* 12* 313*31*232Z Z Z Z S Z Z S ++++） （算出S 12 2）根据基尔霍夫电流定律分别求出其他支路功率初步分布，找到功率分点 3）在无功分点处将网络解开成辐射网 4）设全网为额定电压，从末端负荷节点向1号节点推算各支路功率 5）从1节点用给定的电压和已算出的功率向末端推算各节点的电压 6）再用给定功率和算得的电压从末——首推算功率和电压。直到满足首端电压和末端功率为止 二、简算： 1、 δαωsin 0M E T N J P P P P T -=-= 244.1)10030 *5.61(*2=- =π IIM P 2 1 1sin 110030*5.6+-=-=IIM IIM P P δπ 100*1.244= II X 115*138 ∴84.12714 .124115 *138== II X 2、5.13.02.01=++=∑d X 03.3225.22.19.11 5 .1*8.015.1*6.01∠=+=++=j j E q 5.15.11 *25.2=== ∑d M X EqV P m m P P 005.115.0-= 3.10=m P
吉林动画学院摄影专业招生考试试题含答案 第一部分：文艺常识（共两大题，30分） 一、填空题（每空2分，共20分） 1．“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》四部儒家经典。 2．“三吏”“三别”是唐代现实主义诗人的作品，他被人们称为“诗圣”。 3．《窦娥冤》是元代作家的作品，也是我国十大悲剧之一的传统剧目。 4．的长篇小说《骆驼祥子》以祥子为中心，记述下层劳动人民的悲惨遭遇。 5．巴金先生的《家》《春》《秋》被称为“。 6．《义勇军进行曲》是电影的主题曲，后被定为中华人民共和国国歌。 7．、念、坐、打是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲演员的四种基本功夫。8．《巴黎圣母院》是国浪漫主义作家雨果的第一部长篇小说。 9．美国电影女演曾主演《罗马假日》《战争与和平》《修女的故事》等影片。10．在欧洲，有“音乐之都”之称的是奥地利首都。 二、判断题（每题2分，共10分） 1．《诗经》的六艺指的是风、雅、颂和赋、比、兴。( ) 2．施耐庵的《儒林外史》是中国文学史上第一部长篇讽刺小说。( ) 3．“瘦金体”是宋徽宗赵估自创的一种字体，挺拔秀丽，屈铁断金。( ) 4．《 -千零一夜》又名《天方夜谭》，是一部优秀的民间故事集。( ) 5．长篇小说《堂吉诃德》是美国作家海明威的作品。( ) 第二部分：摄影知识（两大题，30分） 一、填空题（每空2分，共20分） 1．摄影的测光方法，一是( )；二是机内TTL。 2．感光度越( )，噪点越大。 3．色彩的三要素：明度、( )、饱和度。 4、135单镜头反光相机是由机身和( )组成的。 5．小孔成像原理是中国古代墨子最早在《墨经》中提出的，形成的是( )像。 6．( )彩色负片标准色温是5400K。 7．( )镜头的视角大于人的正常视角。 8．平行于主轴的光线，通过( )后相交于一点，这一相交点称为焦点。 9．感光度不变，光圈( )、快门1/125秒与光圈11、快门1/60秒曝光量相同。 10．摄影作品《月升》的作者是( )。 二、判断题（每题2分，共10分）
9电力系统静态稳定性 9. 1习题 1）什么是电力系统稳泄性?如何分类？ 2）发电机转子d轴之间的相对空间角度与发电机电势之间的相对角度是什么关系？这角度 的需称是什么？ 3）发电机转子运动方程表示的是什么量与什么量的关系？该方程有几种表示形式?写出时间 用秒、角度用弧、速度用弧/秒、功率偏差AP用标幺值表示，及时间、角度用弧,速度、功率偏差AP用标幺值表示的转子转动方程。 4）发电机惯性时间常数的的物理意义是什么？如何汁算？ 5）什么是发电机的功角特性？以如表示的凸极机和隐极机功角特性是否相同？以色表示的凸极机和隐极机功角特性是否相同?如何用简化方法表示功角特性？ 6）多机系统功角特性是否可表示两机系统的功角特性？是否能表示成单机对无限大系统的功角特性？ 7）什么是异步电动机的转差？异步电动机的转矩和转差有何关系？什么是异步电动机的临 界转差？ 8）什么是电力系统的负荷电压静特性？ 9）具有副励磁机的直流励磁机励磁系统各部分的功用是什么？励磁系统的方程由几部分方 程组成？ 10）正常运行时发电机转子受什么转矩作用？转速是多少？功率偏差AP 是多少？出现正功率偏差转子如何转？出现负功率偏差转子如何转？ 11）为什么稳泄运行点一左是功角特性曲线和机械功率片.直线相交点？ 12）发电机额左功率厲，输入机械功率片?，功率极限“qgx是什么关系？ 13）什么是电力系统静态稳立性？电力系统静态稳雄的实用判据是什么？ 14）为什么要有统静态稳左储备?静态稳泄储备的多少如何衡量？正常运行时应当留多少储 备？ 15）已知单机无限大供电系统的系统母线电压、发电机送到系统的功率P+jQ、发电机到系统的
毕业论文 作者：王虎学号：1004150130 院系：化学工程学院 专业：生物工程 题目：碳纤维负载白腐真菌处理染料废水的研究 指导者：魏群副教授 评阅者： 2014 年 6 月吉林
摘要 摘要 合成染料已被广泛应用于许多工业领域，如纺织，印染，印刷，皮革业。虽然合成染料的多样性结构在工业应用中有很大的价值，但合成染料的广泛应用也导致了严重的环境问题。为了开发更高效，更具成本效益的处理方法，本实验室对白腐真菌脱色和解毒含多种染料的废水的能力进行了研究，尝试使用碳纤维固定白腐真菌，拟确定最佳工艺条件。 对碳纤维进行预处理，并分别用H 2SO 4 、FeCl、KMnO 4 、HNO 3 对其表面含氧官 能团进行改性，比较改性前后负载白腐菌处理含次甲基蓝的单一染料废水时，菌的负载量和处理效果。然后，将聚乙烯醇-海藻酸钠包埋法和碳纤维吸附法相 结合固定化白腐真菌从而增强菌的固定化效果。结果显示：先后经H 2SO 4 、FeCl、 KMnO 4、HNO 3 改性后的碳纤维固定化白腐真菌对单一染料废水的处理效果明显高 于改性之前，更远胜游离菌对废水的处理，而改性后的碳纤维经聚乙烯醇-海藻酸钠包埋白腐真菌后处理含次甲基蓝的单一染料废水的效果更是达到了83％。 尝试利用固定化好氧反硝化菌在反应器中对混合染料废水进行连续式处理，并比较了固定化白腐真菌和好氧反硝化菌在反应器中对混合染料废水的处理效果。 以往相关课题鲜有研究经白腐真菌处理后染料废水对植物的药害性，本实验用处理后的废水灌浇农作物小麦和大米，与用限制性液体培养基灌浇作对比，比较俩种作物的发芽情况作为药害性强弱的参考。结果显示：经白腐真菌处理后混合染料废水的药害性大幅下降。 关键词：碳纤维；固定化；白腐真菌；染料废水
目录 一、设计任务........................................................ 错误!未定义书签。 1.1 课程设计要求........................................................ 错误!未定义书签。 1.2 课程设计题目........................................................ 错误!未定义书签。 1.3 课程设计基本内容................................................ 错误!未定义书签。 二、问题分析........................................................ 错误!未定义书签。 2.1 节点设置及分类.................................................... 错误!未定义书签。 2.2 参数求取................................................................ 错误!未定义书签。 2.3 计算方法................................................................ 错误!未定义书签。 三、问题求解........................................................ 错误!未定义书签。 3.1 等值电路的计算.................................................... 错误!未定义书签。 3.2画出系统等值电路图: .......................................... 错误!未定义书签。 3.3 潮流计算................................................................ 错误!未定义书签。 四、误差分析........................................................ 错误!未定义书签。 五、心得体会及总结............................................ 错误!未定义书签。附录: ........................................................................ 错误!未定义书签。参考文献 ................................................................. 错误!未定义书签。程序 .............................................................................. 错误!未定义书签。
院校名称所 在 地 院校隶属学历层次办学类型 院校类 型 招生专 业 (全国) 中央音乐学院211北 京 教育部本科学院艺术3 中国音乐学院北 京 北京市教育委员会本科学院艺术3 中央美术学院北 京 教育部 本科/高职(专 科) 学院艺术6 中央戏剧学院北 京 教育部 本科/高职(专 科) 学院艺术9 中国戏曲学院北 京 北京市教育委员会本科学院艺术12 北京电影学院北 京 北京市教育委员会本科学院艺术12 北京舞蹈学院北 京 北京市教育委员会本科学院艺术4 北京戏曲艺术职业学院北 京 北京市教育委员会高职(专科) 高等职业技术学校艺术12 天津音乐学院天 津 天津市教育委员会本科学院艺术7 天津美术学院天 津 天津市教育委员会本科学院艺术4 天津艺术职业学院天 津 天津市教育委员会高职(专科) 高等职业技术学校艺术12 天津工艺美术职业学院天 津 天津市教育委员会高职(专科) 高等职业技术学校艺术11 天津广播影视职业学院天 津 天津市教育委员会高职(专科) 高等职业技术学校艺术12 河北传媒学院河 北 河北省教育厅 本科/高职(专 科) 学院艺术47 河北艺术职业学院河 北 河北省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术27 河北美术学院河 北 河北省教育厅 本科/高职(专 科) 学院艺术33 河北工艺美术职业学院河 北 河北省教育厅高职(专科) 学院艺术7 山西艺术职业学院山 西 山西省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术11 山西戏剧职业学院山 西 山西省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术14 山西传媒学院山 西 山西省教育厅本科学院艺术19
院校名称所在 地 院校隶属学历层次办学类型 院校 类型 招生 专业 (全 国) 科尔沁艺术职业学院内蒙 古 内蒙古自治区教育 厅 高职(专科) 高等职业技术学校艺术11 内蒙古美术职业学院内蒙 古 内蒙古自治区教育 厅 高职(专科) 高等职业技术学校艺术5 沈阳音乐学院辽宁辽宁省教育厅本科学院艺术12鲁迅美术学院辽宁辽宁省教育厅本科学院艺术13大连艺术职业学院辽宁辽宁省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术0 辽宁广告职业学院辽宁辽宁省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术18大连艺术学院辽宁辽宁省教育厅本科学院艺术41辽宁美术职业学院辽宁辽宁省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术23辽宁艺术职业学院辽宁辽宁省教育厅高职(专科) 成人高等学校艺术0 吉林艺术学院吉林吉林省教育厅本科/高职 (专科) 学院艺术23 吉林动画学院吉林吉林省教育厅本科学院艺术28 黑龙江艺术职业学院黑龙 江 黑龙江省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术15 黑龙江三江美术职业学院黑龙 江 黑龙江省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术5 上海音乐学院上海上海市教育委员会本科学院艺术10上海戏剧学院上海上海市教育委员会本科学院艺术15上海工艺美术职业学 院 上海上海市教育委员会高职(专科) 高等职业技术学校艺术15上海视觉艺术学院上海上海市教育委员会本科独立学院艺术30上海电影艺术职业学 院 上海上海市教育委员会高职(专科) 高等职业技术学校艺术27南京艺术学院江苏江苏省教育厅本科学院艺术33苏州工艺美术职业技 术学院 江苏江苏省教育厅高职(专科) 高等职业技术学校艺术14