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xxx学校2015年中职招生工作实施方案

xxx学校2015年中职招生工作实施方案
xxx学校2015年中职招生工作实施方案

Xxx学校2015年中职招生

工作实施方案

为深入贯彻国家及省市职业教育工作会议精神,把中职招生

工作摆在改善民生、促进公平和推动跨越的突出地位,切实加强组织领导,细化目标任务,注重实效,进一步把中职招生工作抓早、抓好、抓落实。为确保今年中职招生工作顺利进行,完成中职招生任务,经学校行政研究,特拟定如下实施方案:

一、组建我校中职招生工作领导小组,明确相关职责。

组长:XX职责:统筹规划和安排此项工作,对此项工作负总则。

副组长:XX职责:在组长的安排下,根据相关文件的要求,具体落实此项工作。

成员:班主任及科任教师。

职责:配合学校做好学校安排的各项工作。

二、指导思想及原则

1、以学生的利益为出发点,为学生的前途作想,给学生推荐满意的学校,不诱骗学生,不谋私利,不受赌。

2、以相关文件精神为指导,结合学校的工作方案,求真务实, 扎实工作。

3、学校统筹,毕业班教师全员参与、严禁私自操作,谋取私利、违者后果自负。

4、宣传统一口径,按规操作,团结协作,严禁拆台。

三、工作目标

真抓实干,能普则普,能职则职,保证毕业学生百分之百升入高中或职高,力争完成上级下达的中职任务:37人,确保我校今年9+3 工作顺利完成。

四、具体工作措施

(一)做好前期铺垫工作

中职动员工作的核心要素是感情基础,也就是说动员教师和家长、学生的感情基础是否牢固,学生和家长是否信任动员教师是中职动员工作成败的关键。中职对象往往是班上的后进生,这部分学生平时很少得到老师的关注,这部分学生的家长也很少和教师沟通。这就导致这部分学生以及他们的家长和老师之间的关系淡漠,感情薄弱。

因此,今年毕业班一开学,学校就发动九年级的班科教师做好后进生的关爱工作,要求每一位教师都要从学习和生活上去关爱每一位后进生,多和这些后进生家长沟通,让学生和家长感受到老师的这份关爱, 相互之间建立起情感的桥梁。

(二)开好两个会,做好宣传动员工作

1、组织开好毕业班中职工作专题会,明确相关职责。计划在 3 月16日组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议,会上组织全体

教师认真学习相关文件和学校制定的方案。2、开好家长会,作好家长的思想工作。

近年来,由于在中职招生宣传过程中,涉及到社会人员宣传方式不当,加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响,使得有些家长对中职招生持有偏见,导致宣传效果受到了一定的影响。因此,要开

展中职招生工作,首先要作通家长的思想工作,这是成功的关键。学校计划在3月26日组织召开全校毕业班家长会。会上有领导为他们宣讲今年的中职招生政策以及相关的法律法规;有职高教师为他们介绍中职学校的基本情况以及毕业后的就业情况;有学校领导给他们宣传我校对中职春招学生的奖励措施。会后安排九年级班科教师与家长们倾心相谈,晓之以理,动之以情,想方设法让他们转变观念,切实领悟读中职的好处,从而主动支持学校的中职招生工作。

(三)上好中职动员课。

三月份开学的第一周,学校要求每一位毕业班的班主任必须上好一节中职动员课,这节课的内容可以从就读中职的优势和好处方面,可以从人生选择方面,可以从当今社会的形式方面等。要通过学科教师的思想动员,让学生认识到就读职业学校的目的和意义,从而让学生自愿、积极就读职业学校。

(四)搞好家访

针对学生愿意就读职业学校而家长不同意就读的,学校要组织班科教师家访,了解家长的想法和顾虑,做好家长的思想动员工作。

(五)切实做好资料建档工作,力求做到数据真实,佐证材料齐

全。

(六)严格兑现奖惩制度,奖惩分明

1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著,严洁无私的教师,学校对他们实行荣誉奖励,,二是优先享有优评先的权利。

2、对在招生工作中不尽力,弄虚作假的教师,学校根据相关制

度实行惩罚,针对谋取私利的教师,学校将上报上级进行处理。

精诚所至,金石为开,只要我校教师团结一致,心往一处想,劲

往一处使,不谋私利,顾全大局,再难的困难都能克服,我们坚信今 年的中职招生工作定会取得圆满的成绩。

XXXXX

年2月28

中职招生行事历:

班主任利用班会课专门召开 2015年中职招生宣传,

学习相关文件

统一到校集中宣传,并与家长沟通交流。 5、第五周:出第二期黑板报。

6、第六周:家访动员工作。

7、第七周:做好春季中职招生的资料收集整理、上报。

&第14周:出第三期黑板报。

9、第17、18周---9月底,召开第二次家长会,到学生家中, 家访继续做好动员工作;做好全年中职招生资料整理、经验总结等工 作。

2015 1、第一周: 2、第二周: 悬挂中职宣传标语,出第一期黑板报。

3、第三周: 班主任做好中职摸底。

4、第四周: 召开九年级家长会议,宣传中职文件;各省内职校

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