1、生物群落：动物、植物和微生物。
2、原核微生物有：细菌、放线菌、支原体、衣原体、螺旋体、粘细菌、古细菌、蓝细菌、立克次氏体、光合细菌等。
3、真核生物有：酵母菌、霉菌（曲霉菌、青霉菌）、真菌、伞菌、线虫、藻类、原生动物、后生动物等。
4、噬菌体的形状是蝌蚪形，微球形，丝状。典型外形是蝌蚪形。
5、细菌的基本形态有杆状、螺旋状、球状。细菌细胞中遗传物质主要存在于质粒和拟核。细菌细胞的特殊结构有：芽孢、荚膜、鞭毛、菌毛、粘液层和衣鞘等。细菌的运动器官是鞭毛、重要代谢活动中心是细胞质膜。
6、不产生荚膜的细菌所形成菌落被称为粗糙型菌落；产生荚膜的细菌所形成菌落称为光滑型菌落。
7、革兰氏阴性菌和革兰氏阳性菌的细胞壁共有成分是肽聚糖。革兰氏阴性菌的细胞壁特有成分是脂多糖。革兰氏阳性菌的细胞壁特有成分是磷壁酸。革兰氏阳性菌经革兰氏染色后呈现紫色，革兰氏阴性菌经革兰氏染色后呈现红色。革兰氏阴性菌的细胞壁成分：蛋白质，脂多糖，脂蛋白。
8、原生动物分类：肉足纲、纤毛纲、孢子纲和鞭毛纲。用来治理污水的有：肉足纲、纤毛纲、鞭毛纲。
9、霉菌的有性孢子主要有：卵孢子、接合孢子、子囊孢子。青霉菌丝特点是菌丝有横隔膜。
10、根据最终电子受体不同，微生物的呼吸作用分为：无氧呼吸、发酵作用、有氧呼吸。但有些微生物在有氧和无氧条件下都能生活，如酵母菌。微生物进行无氧呼吸时，能充当无氧
呼吸中电子受体的物质主要有：CO 2、SO 2
4-、NO -3、延胡索酸。 11、一切生命活动的通用能源是A TP ，糖类是主要能源。
微生物产生ATP 的反应主要有：底物水平磷酸化、氧化磷酸化、光合磷酸化
12、常见自养型微生物有藻类、蓝细菌、光合细菌、硝化细菌等。它们可以自己获得能量，如硝化细菌利用无机物氧化获得能量；光合细菌和蓝细菌、藻类通过光合作用获得能量，其反应式为：CO 2 + 2 H 2S → ［CH 2O ］ + 2S + H 2O 。其中蓝细菌还是光合固氮微生物。
13、生物进行同化作用时，供氢体不同，如紫色非硫细菌同化CO 2的供氢体是异丙醇；光能异养菌同化CO 2的供氢体是有机物，从而把微生物分为光能自养型和光能异养型。
14、每种微生物只在一些特定培养基才能很好生长，其中细菌在牛肉膏蛋白胨培养基中能生长良好、真菌在孟加拉红培养基中能生长良好、放线菌在改良高氏一号培养基中能生长良好，霉菌在查氏培养菌。细菌在液体培养液中生长时，其生长曲线中可分为四个时期，即缓慢期、稳定期、对数期、衰亡期，其中对数期的细菌生长健壮、整齐和代谢活力强。
15、微生物需要多种养分，如C 源、N 源、能源等。其中生长因素主要是维生素。此外，还应该注意氧化还原电位，如需氧细菌生长适宜的氧化还原电位是0.3--0.4 V ；PH ，如在pH 值4－6条件下生长良好的微生物是酵母菌。温度，如中温菌生长繁殖的最适温度是370C 。
17、细菌质粒DNA 有可以相互转化的3种不同构型，即线状、环状、超螺旋。微生物常常通过质粒介导从而在自然条件下发生基因重组，常见的方式有：接合、传导、转化
18、微生物间相互关系主要有：互生关系、共生关系、寄生关系、拮抗关系、捕食关系。如地衣是真菌与藻类结合而成，它们属于共生关系；氧化塘法处理污水是利用细菌和藻类的共栖联合作用；沼气发酵产生甲烷是利用S 菌株与甲烷杆菌MOH 菌株的共生作用来实现的。
19、微生物在物质循环中起着最关键的作用，如在碳素循环中微生物的作用是光合作用、分解作用。其中分解淀粉中α-1,6 糖苷键的酶是异淀粉酶，而其他淀粉酶主要分解α-1,4 糖苷键。
微生物分解蛋白质或氨基酸的方式有：氧化脱氨基作用、水解脱氨基作用、还原脱氨基作用、合成脱氨基作用、联合脱氨基作用。
20、汞是环境中毒性较大的一种重金属，它通常以金属汞、无机汞和有机汞三种形态存在，其中有机汞的毒性最大，而有机汞中甲基汞毒性最大。
微生物转化汞的方式主要有：甲基化作用、还原作用。
21、生物转盘法处理污水利用的微生物是需氧菌。
处理含重金属废水的生物方法主要有：生物沉淀处理、生物还原处理、生物氧化处理、生物吸附处理
21.垃圾无害化的主要方法：卫生填埋技，高温堆肥处理，焚烧
22.污水生物处理法：活性污泥法，氧化塘法，生物膜法，土地处理法。
23.原生生物在活性污泥中的作用：促进絮凝；净化；指示
24.微生物膜处理污水，生物膜中的微生物：细菌，原生动物，藻类。
25.微生物淀粉酶主要有：α-淀粉酶，β-淀粉酶，糖化淀粉酶，异淀粉酶
22、在环境中有很多因素对生物尤其是DNA有损伤作用，如紫外线可以使DNA中的T形成二聚体，从而影响微生物的生长，然后微生物自身可以对受损DNA进行修复，
DNA修复途径主要有：光复活作用、切除修复、重组修复、紧急修复、SOS修复。
23、沼气发酵步骤有：液化阶段、产氢产乙酸阶段、产甲烷阶段。
1、观察菌落的特征通常要从表面特征、纵剖面特征和边缘特征三个方面入手。
3、固体废弃物主要采用好氧堆肥处理，
根据好氧化堆肥微生物活动规律可以将其分为潜育期、中温期、高温期和腐熟期。
5、当水活度小于0.6 时，所有微生物均停止生长。
7、病毒按宿主可分为动物病毒、植物病毒和微生物病毒三种。
8、细菌和粘细菌间的关系是寄生关系。
9、微生物的命名是采用生物学中的双名法，即用两个拉丁字命名一个微生物的种，这个种的名称是由属名加种名组成的，需要打印时,则需要用斜体。
10、垃圾在堆制过程，由于微生物作用使堆肥中的有机物质发生复杂的变化，C/N逐渐降低，微生物组成亦发生改变。
堆肥的微生物作用过程的4个阶段：、中温期、高温阶段、降温期和腐熟阶段。
13、病毒衣颗粒的三种对称性构型：20面体对称、螺旋对称和复合对称。
14、选择性培养基：在培养基中添加或不添加特定化学物质以选择性地促进某类微生物生物而抑制不需要微生物的生长的培养基。
15、原核微生物与真核微生物最大的区别：没有定形的核膜，无明显的细胞核。
16、含有温和噬菌体核酸的宿主细胞叫溶源细胞。
17、地衣是真菌和藻类的共生体
18、一般来说，兼性微生物呼吸方法与氧化还原密切相关，当Eh 值在0.1 V 以上时，它进行有氧呼吸；当Eh 值在0.1 V 以下时，它进行无氧呼吸。
19、紫外线杀菌作用的机理是破坏微生物的DNA 。
20、常用暗视野显微镜观察细菌的荚膜结构。
21、固氮微生物：自生固氮菌，共生固氮菌，联合固氮菌，气生固氮菌
22.、霉菌的有性孢子：卵孢子、接合孢子、子囊孢子（两个性细胞结合形成）
环境微生物学：是研究环境领域（包括环境工程、给水排水工程）有关的微生物及其生命活动规律的科学。
微生物：微生物是指所有形体微小，用肉眼无法看到，须借助于显微镜才能看见的，单细胞或个体结构简单的多细胞，或无细胞结构的低等生物的统称。
真核微生物：凡是细胞核具有核膜，能进行有丝分裂，细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生物。包括真菌，原生动物和显微藻类三大类温和噬菌体：侵入宿主细胞后随宿主细胞的生长繁殖而传代下去，一般不引起宿主细胞裂解的噬菌体。
菌落：由1个细菌在固体培养基上进行分裂繁殖并聚集在一起形成肉眼可见的群体。
菌胶团：多个细菌按一定的排列方式互相粘集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团。
质粒：细菌中存在的一种独立于染色体外能自我复制并稳定遗传的小环状DNA分子。
温和噬菌体：侵入宿主细胞后随宿主细胞的生长繁殖而传代下去，一般不引起宿主细胞裂解的噬菌体。
毒性噬菌体：用于鉴别不同类型微生物的培养基。在培养基中加入某种特殊的化学物质，某种微生物在培养基中生长后能产生某种代谢产物，而这种代谢产物可以与培养基中的特殊化学物质发生特定的化学反应，产生明显的特征性变化，根据这种特征性变化，可将该种微生物与其他微生物区分开来。
霉菌的菌丝体：霉菌数体均由分枝或不分枝的菌丝构成，许多菌丝交织在一起的则称为菌丝体。
培养基：是指根据各种微生物的营养要求，将水、碳源、氮源、无机盐及生长因子等物质按一定的比例配制而成用以培养微生物的基质。
选择性培养基：在培养基中添加或不添加特定化学物质以选择性地促进某类微生物生物而抑制不需要微生物的生长。（鉴别培养基）
互生关系：是指一种微生物的生命活动创造或改善了另一种生物的生活条件，可以是单方面的偏利共生或双方互惠共生。(好氧微生物与厌氧微生物)
共生关系：是指两种微生物共同生活在一起时在形态上形成了特殊共生体，在生理上产生了一定的分工、互相有利，甚至互相依存，当一种生物脱离了另一种生物时便难以独立生存。(地衣是真菌与藻类结合而成，它们属于共生关系)
寄生关系：是一种对立关系，指一种微生物生活在另一种微生物体内，以另一种微生物为生活基质进行生长繁殖，对后来者或强或弱的危害作用。( 噬菌体与细菌)
拮抗关系：指一种微生物在其生命活动过程中，产生某种代谢产物或改变其他条件，从而抑制其他微生物的生长繁殖，甚至杀死其他微生物物的现象。（吞食性原生动物主要以细菌为食）
水体富营养化：大量氮、磷等营养物质进入水体，使水中藻类等浮游生物过度繁殖，造成水质恶化，破坏水体生态平衡现象。
水体自净：天然水体受到污染后，在无人处理的条件下，借水体自身的能力使之得到净化的过程。
BOD：生物化学需氧量，是指在有足够溶解氧存在的条件下，由于微生物的作用，水中能分解的有机物质完全氧化分解时所消耗氧的量。
BOD5：5日生化需氧量，即微生物在20度时，培养5日所消耗氧的量。
COD：化学需氧量COD，是在一定的条件下，采用一定的强氧化剂处理水样时，使污染物氧化所消耗的氧化剂量。所有能被氧化剂养护的有机物和无机物均包括在内。它是表示水中还原性物质多少的一个指标。
活性污泥：是一种绒絮状小泥粒，它是由需氧菌的主体的微生物群，以及有机性和无机性，悬浮物等组成的一种肉跟可见的细粒。
活性污泥法：是利用含有大量需氧性微生物的活必污泥，在力通气的条件下使污水净化的生物等方法。
活性污泥膨胀：在曝气池运行中，有时出现污泥结构散沉降性能恶化，随水飘浮，溢出池外的失常现象。
厌氧生物处理法：是在缺氧条件下利用厌氧性微生物分解污水中的有机物的方法。
卫生填埋技术：利用天然山谷、低洼、石塘等凹地或平地，经防渗、排水、导气、拦挡、截洪等防护措施处理后，将垃圾分区按填埋单元进行堆放。
高温堆肥处理技术：将经分选或分类收集的有机垃圾在发酵池或发酵场中堆积，采用机械搅拌或强制通风或自然通风的方法使其高温发酵，杀灭病原体，有机物转化为稳定的腐殖质。生物修复：是指利用生物特别是微生物，将存在于土壤、地下水和海洋等环境中的有毒、有害的污染物降解为二氧化碳和水，或转化为无害物质，从而使污染生态环境修复为正常生态环境的工程技术体系。
环保型微生物菌剂：是指将具有特定功能的有益微生物大量生产繁殖后制成含活菌体或菌体内特定物质的产品，应用于环境，起到治理污染、改善环境质量及保护环境的作用。主要有微生物降解剂、微生物农药、微生物肥料、生物表面活性剂、生物塑料。
细菌冶金：是指应用细菌法溶侵贫矿、废矿、尾矿和火冶炉渣等，以回收种种贵重有色金属和稀有金属，达到防止矿产资源流失，最大限度地利用矿藏和综合利用的目的。
指示微生物：是指在环境监测中，用以指示环境样品污染性质与程度，并评价环境卫生状况的具有代表性的微生物。
细菌总数：是指环境中被测样品，在一定条件下（培养基成分、培养温度和时间、pH、通气状况等）培养后所得的1克或1毫升检样中所含的细菌菌落总数。
大肠菌群：指一群需氧及兼厌氧性的革兰氏阳性无芽孢杆蓖，能在37度培养24小时内使乳糖酵产酸产气者。
大肠菌群值：是指水样可检出1个大肠菌群细菌的最小水样容积。
基因芯片技术：是指在微小的基质（硅、玻璃等）表面，集成有成千上万的网络状密集排列的基因探针，以DNA的碱基配对、序列互补原则分辨单个核苷的技术。
移码突变：指诱变剂使DNA分子中一个或少数几个核苷酸增添或缺失，从而使该部位后面的全部遗传密码发生转录和翻译错误的一类突变。
分批培养：将少量微生物一次接种于一定容积的培养基中生长培养，最后一次收货。（生长曲线4个阶段：迟缓期，对数期，稳定期，衰亡期））
连续培养：采用有效的措施让微生物在某特定的环境中保持旺盛生长状态的培养方法
恒化培养：将某种必需的营养物质控制在较低浓度，作为限制因子，以一定的速度补充新鲜培养液、排放老培养液，使微生物的生长速度保持恒定。
恒浊培养：采用浊度计自动测量培养液中细胞的浊度，通过调节新鲜培养液的补充速度保持浊度的恒定。（无限制因子）
鞭毛：在某些细菌菌体上具有细长而弯曲的丝状物（主要成分：蛋白质）
芽孢：某些细菌在其生活史的一定阶段于营养细胞内形成一个圆形，椭圆形或圆柱形的结构芽孢的特点：（1）是细菌度过不良环境的休眠体。（2）具有较厚的细胞壁，且只出现雨细菌生长的特定时期。（3）成熟芽孢具有核心，皮层，初生细胞壁，外膜，外壳层等组成，具有强的耐冷耐热能力。（4）对辐射，干燥，大多数化学试剂具有抗性。（5）与营养细胞体明显不同，含水量低于营养细胞。（6）酶的组成不同，仅含少量不活跃酶，具有抗热的酶系。
1 简述微生物的主要特征。
个体最小，比面值最大；结构简单、代谢活跃、代谢基质宽、繁殖最快；易变异、种类繁多；数量巨大、分布广泛。
2 病毒的化学组成及各组成，它们各自的作用是什么?、
答：蛋白质与核酸：1。核酸是病毒繁殖遗传变异与感染性的物质基础，2。蛋白质是构成病毒粒子的外壳，保护病毒核酸，决定病毒感染的特异性，并且有抗原性。
3 简述病毒的结构特点。
（1）无细胞结构。仅含有一种类型的核酸——DNA或RNA；（2）大部分病毒没有酶或酶系统极不完全,不含催化能量和物质代谢的酶,不能进行独立的代谢作用，严格的活细胞内寄生，没有自身的核糖体，不能生长也不进行二均分裂，必须依赖宿主细胞进行自身的核酸复制形成子代；（3）个体极小，能通过细菌滤器,在电子显微镜下才可看见，对抗生素及磺胺药物不敏感，对干扰素敏感。
4 简述病毒的复制过程：吸附；脱壳、侵入；复制；装配；释放。
5 噬菌体的用途。
噬菌体的用途有：（1）用于鉴定未知细菌和临床治疗某些传染性疾病；（2）检验植物病原菌和测定辐射剂量，且是进行分子生物学研究的重要工具和较为理想的材料。
6 简述毒性噬菌体和温和性噬菌体之间的异同
毒性噬菌体是指侵入宿主细胞后进行复制增殖，导致宿主细胞裂解的噬菌体。温和噬菌体是指侵入宿主细胞后随宿主细胞的生长繁殖而传代下去，一般不引起宿主细胞裂解的噬菌体。它们之间最本质的区别是毒性噬菌体引起宿主细胞裂解，而温和噬菌体一般不引起宿主细胞裂解。温和噬菌体既可在受到理化因子的刺激诱发成为毒性噬菌体，也可以自行消失，使宿主细胞成为非溶源性细胞，还可以使宿主细胞具有免疫性。
7 生物修复技术的优点
污染物原地被降解清除，修复时间较短；操作简便，对周围环境影响小；人类不直接暴露在这些污染物下；费用少，不产生二次污染，遗留问题少。
5、简述革兰氏染色的基本过程。
制片；用草酸结晶紫初染；用碘－碘化钾媒染；用中性脱色剂如无水乙醇脱色；用蕃红复染；镜检，紫色的为革兰氏阳性菌，红色为革兰氏阴性菌。
7、根据放线菌菌丝的形态与功能不同可将其菌丝分为几种?它们各有什么功能？
根据放线菌菌丝的形态与功能不同可将放线菌菌丝分为基内菌丝；气生菌丝；孢子丝三种。基内菌丝又称营养菌丝或初级菌丝，生长在培养基内，主要功能为吸收营养物质。气生菌丝又称二级菌丝，由基内菌丝长出培养基外伸空间的菌丝，其功能是支持孢子丝。孢子丝是放线菌生长至一定阶段后，由气生菌丝分化形成的，孢子丝生长到一定阶段断裂为孢子。其功能是繁殖。
8、简述物质跨膜运输的类型及其异同点。
载体能量需求溶质分子结构变化梯度变化
自由扩散无载体不耗能不变化高到低
促进扩散载体不耗能不变化高到低
主动运输载体耗能不变化低到高
基团转位载体耗能变化高到低
9、简述培养基的配制原则及细菌、霉菌和放线菌的常见适宜培养基。
培养基是指根据各种微生物的营养要求，将水、碳源、氮源、无机盐及生长因子等物质按一定的比例配制而成用以培养微生物的基质。
培养基的配制原则是：（1）目的明确，营养协调；（2）物理化学条件适宜，经济节约。
细菌、真菌、霉菌和放线菌的常见适宜培养基分别是：细菌—牛肉膏蛋白胨培养基、霉菌—查氏培养基、放线菌—高氏一号培养基。真菌—孟加拉红培养基。
16、微生物菌种的保藏方法有：培养物传代保藏法、干燥保藏法、低温保藏法、冷冻干燥保藏法。糖渍法是利用降低水分含量的原理来保存食物。
10、简述微生物菌种保藏的要求：（1）广泛收集各种研究、教学和生产性菌种；（2）高质量保藏，即要求保藏的菌种不死亡、活性不衰老、特性不变异、分类不紊乱；（3）随时可提供保持有原始特性的菌种用于交换和使用。
11、简述微生物菌种保藏的原理：为优良菌株创造一个适合长期休眠的环境,即干燥、低温、缺乏氧气和养料等。使微生物的代谢活动处于最低的状态，但又不至于死亡，从而达到保藏的目的。
11、简述酶的定义、作用特性及影响酶活性的因素。
酶是生物催化剂，是催化特定化学反应的蛋白质、RNA或其复合体。它能通过降低反应的活化能加快反应速度，但不改变反应的平衡点。
酶的作用特点是高度专一性、催化效率高、反应条件温和、受外界环境条件影响较大。
影响酶的反应速度的因素主要有：酶浓度、底物浓度、温度、pH、抑制剂和激活剂。
12、影响微生物生长的因素：营养物质、温度、pH、氧气、氧化还原电位(Eh)、水活度、表面张力、渗透压、辐射、化学物质等。
13、简述微生物分批培养时的生长规律。
可分为停滞期、对数期、稳定期和衰亡期四个时期。
停滞期：微生物不生长繁殖，只是适应新的环境，到末期时，微生物才开始繁殖，总数有所增加。
对数期：微生物生长速度增至最大，数量以几何级数增加。
静止期：微生物的生长速率逐渐下降甚至到零，死亡速率渐增。
衰亡期：微生物不繁殖或少繁殖，死亡率增加，活菌数减少，并出现微生物自溶现象。15、简述污泥膨胀的定义及其最主要的解决方法。
活性污泥膨胀是指在曝气池运行中，有时出现污泥结构散沉降性能恶化，随水飘浮，溢出池外的失常现象。控制活性污泥丝状膨胀的对策主要有：改进污水处理工艺、改变运行条件、投加絮凝剂或氧化剂。
16、简述微生物肥料具备的必要条件。
利用有益微生物为植物提供有效养料和促进生长的微生物制剂称为微生物肥料。微生物肥料具备的必要条件是：（1）必须含有一数量的一种或多种活的微生物；（2）必须具有特定的提高某种或某几种植物营养元素供应水平的功能；（3）不得含有动植物病原体或有毒有害化学物质。
17、简述影响微生物降解转化的生态学因素。
质的化学结构；共代谢作用；环境物理化学因素，包括微生物生长所需要的营养元素、通气状况、酸碱度、温度、水分、光照和毒物等。微生物降解或转化污染物后生成的中间体或终产物。
20、细菌细胞壁的功能：（1）固定细胞外形，保护细胞免受外力的损伤；（2）协助鞭毛运动，为正常细胞分裂所必需；（3）阻拦大分子物质进入细胞，与细菌的抗原性、致病性（如内毒素）和对噬菌体的敏感性密切相关。
21、细胞膜的功能：控制细胞内外的物质（营养物质和代谢废物）的运送与交换；维持细胞内正常渗透压的屏障；进行氧化磷酸化或光合磷酸化的产能基地；合成细胞壁各种组分和大分子的场所；许多酶和电子传递链的所在部位；鞭毛的着生点和提供其运动所需的能量。22、需氧性堆肥可分为有哪几个阶段?沼气发酵的又分为哪几个主要阶段?
答：沼气发酵分为液化阶段、产乙酸阶段、产甲烷阶段。需氧性堆肥分为：潜育期、中温期、高温期、腐熟期。
24、粪便污染指示菌的理想条件有哪些?
粪便污染指示菌的理想条件：1。该指示菌应大量存在于人的粪便中，且数量要比病原菌多；2。受人类粪便污染的水中易检出该指示菌，而未受人类粪便污染的水中应无该菌；3。该指示菌在水中不会繁殖；4。该指示菌检出及鉴定方法比较简易迅速；5。该菌可适用于淡水，海水等各种水体；6。该菌在水中的存活时间长于致病菌，对氯与溴氧等消毒剂以及其他不良因素抵抗能力强于致病菌。
19、预防空气传染病的措施：加强通风换气、空气过滤、紫外线照射、过氧化氢喷熏、患者隔离治疗。
20、常用饮用水的消毒方法：煮沸、紫外线照射；氯化消毒法；臭氧消毒法；二氧化氯和漂白粉消毒法。
1、论述革兰氏染色的基本过程及其原因。
革兰氏染色的基本过程分为6步：制片、初染(用结晶紫染色液染色约30秒)，媒梁(用碘液染色约30秒)、脱色(用无水乙醇脱至流出液无色，立即水洗)，复染(用番红染色液染色约3-5分钟)，镜检(革兰氏阳性菌呈紫色，而革兰氏阴性菌呈红色)。
革兰氏阳性菌经染色呈紫色，革兰氏阴性菌经染色呈红色的主要原因有：(1) 与细菌等电点有关，2～3 ＝pH等(G+) ＜pH等(G－)=4～5，G+带的负电荷比G－多，结合力大，用I2－KI媒染后，等电点都下降，G+等电点下降的多，与草酸铵结晶紫结合的更牢固，对脱色剂的抵抗力更强；(2) 与它们的细胞结构不同有关，革兰氏阴性菌含肽聚糖较少，细胞壁较薄，且不含有磷壁酸，同时乙醇是脂溶剂，可破坏外膜、肽聚糖层和细胞质膜，因而被乙醇溶解的结晶紫和碘的复合物从细胞中渗漏出来，当再用藩红复染时，显现红色。革兰氏阳性菌含有较多的肽聚糖，且细胞壁厚，还含有磷壁酸，乙醇使厚的肽聚糖层脱水，导致孔隙变小，由于结晶紫和碘的复合物分子较大，不能通过细胞壁，保持紫色。
2、论述微生物的呼吸作用的类型及其异同。
微生物的呼吸作用是指微生物在基质氧化分解过程中，释放出电子，生成水或其他还原性产物并释放出能量的过程。微生物的呼吸作用类型可分为有氧呼吸、无氧呼吸和发酵作用。
它们之间的不同是：（1）它们的最终电子受体不同。有氧呼吸以分子氧作为氢及电子的最终受体；无氧呼吸以某些无机氧化物（如SO4，NO3-，延胡索酸、CO2）作为氢及电子的最终受体；发酵作用是以有机物分解过程中的中间产物作为氢及电子的最终受体。（2）发生条件和微生物种类不同。有氧呼吸是好氧和兼性厌氧微生物在有氧条件下进行的生物氧化方式；无氧呼吸是一些微生物（如反硝化细菌、硫酸还原菌等）在无氧条件下进行的产能反应；发酵作用是厌氧微生物在无氧条件下进行的不彻底的生物氧化作用。（3）它们的反应式不同。有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2 → 6CO2+6H2O+能量；无氧呼吸的常见反应式为：C6H12O6+6H2O —脱氢酶→ 6CO2+24[H]·24[H]+4NO3-—硝酸还原酶→ 2N2↑+12H2O；发酵作用的反应式为：CH3COCOOH+NADH2—乳酸脱氢酶→ CH3CHOHCOOH+NAD＋。（4）产生的能量多少不同。有氧呼吸产生的能量较多，1 mol葡萄糖分子生成38分子A TP；无氧呼吸产生能量较少，一般氧化1分子无机氧化物产生5分子ATP；发酵作用产生的能量更少，1 mol葡萄糖分子生成2分子ATP。
4.论述土壤微生物比空气中微生物多的原因：
土壤中有很多动植物的分泌物、排泄物和残落物等，它们为微生物提供了丰富的N源、C 源、能源和矿质元素等营养物质，而空气中营养物质较少。土壤温度多为20度左右，且季节、昼夜变化幅度较小，适合于微生物生长，而空气温度变化幅度较大，不适合于微生物生长；土壤pH一般在5.5-8.5之间，且土壤是良好的缓冲体系，为微生物生长提供了适合的酸碱条件；而空气一般呈酸性，且无缓冲能力，故不适合微生物生长；土壤渗透压适合微生物生长，而空气的渗透压不适合微生物生长；土壤是一个水分、空气和固体组成的复合体系，形成由有氧到无氧环境，适合于不同氧需求的微生物生长，而空气中氧气含量相对较多，一般不适合厌氧微生物生长；土壤是一个良好的保护层，可以阻碍紫外线的照射，而空气不能阻碍紫外线的照射，紫外线有杀菌作用。综上所述，土壤的营养物质和环境条件都比空气好，更适合于微生物生长。
6、什么叫好氧活性污泥；试述好氧活性污泥的微生物组成及其作用和影响活性污泥运行的因素。
好氧活性污泥是由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物（兼有少量厌氧微生物）与污（废）水中的有机和无机固体物混凝交织在一起所形成的絮状体。好氧活性污泥的结构和功能的中心是菌胶团(由能起絮凝作用的细菌形成)。在其上面生长有其他微生物，如酵母菌、霉菌、放线菌、藻类、原生动物及微型后生动物等，组成一个生态系统。好氧活性污泥的主体细菌：多为G－，如动胶菌属和丛毛单胞菌属。
好氧活性污泥微生物的作用主要有：生物絮凝、生物吸附、生物氧化、生物沉淀作用。
影响活性污泥运行的因素主要有：溶解氧。溶解氧浓度过低，微生物代谢受阻，净化功能下降，易于滋生丝状菌、产生污泥膨胀现象；溶解氧浓度过高，氧的利用效率降低，增加动力费用。水温。最适温度：15-30℃，温度：<10℃和>30℃都会影响处理效果。营养物质。一是各种营养物质比例要适宜，二是营养物质的浓度要适中。pH。最适pH介于6.5~8.5之间，低于4.5：原生动物消失，丝状菌占优势，高于9.0，微生物的代谢受抑制。食料微生物比（污泥负荷）。食料微生物比既影响微生物的生长和代谢活动，又影响活性污泥系统的效率。污泥龄。污泥龄越长，有机物氧化稳定得越彻底，处理效果越好，剩余污泥量越少。但是污泥龄也不能太长，否则污泥会老化，影响沉淀效果。污泥龄不能短于活性污泥中微生物的世代时间，否则曝气池中的污泥会都消失。有毒物质。有毒物质对微生物生长产生较大影响。
7、试述水体富营养化的形成原因、危害及防止措施。
水体富营养化：大量氮、磷等营养物质进入水体，使水中藻类等浮游生物过度繁殖，造成水质恶化，破坏水体生态平衡现象。
水体富营养化的形成原因是：（1）自然原因，可能是能进行固氮作用的微生物造成的。（2）人为因素是主要因素，是由于大量有机或无机营养物进入水体引起的。有机或无机营养物进入水体的途径主要有：农田大量施用化肥，随雨水进入水体；城市生活污水直接或间接进入湖泊、河流或海洋；滩涂养殖废水海洋；土地侵蚀、淋溶出的营养盐；养殖生物的粪便；厌氧中的硝酸根离子随降雨进入水体等。
水体富营养化的危害有：（1）导致水体发臭难闻，透明度降低；（2）使水体中的溶解氧降低，影响浮游生物和底栖生物生长和生存；（3）影响水体生态系统的结构及生物分布；（4）危害人体模型健康。
水体富营养化的防止措施主要有：（1）加强水体管理，即对流入水体中的营养物质的量加以控制；（2）化学除藻；（3）利用藻类的病原菌或病毒等生物学方法控制藻类生长；（4）采收藻种，进行综合利用。
8、细菌质粒DNA和真核生物细胞器DNA的异同点。
相同点是：（1）都是由四种脱氧核糖核苷酸（A、T、C、G）组成；（2）都是独立于染色体外的遗传物质，只占染色体DNA的一小部分；（3）都能自体复制，且按碱基互补配对原则和半保留原则进行自体复制；（4）一量消失后，后代细胞中不再出现。
不同点是：（1）质粒DNA结构简单，一般都是较小的环状DNA分子，并不和其他物质一起构成一些复杂的结构，而细胞器DNA一般与蛋白质结合，形成复杂的结构；（2）质粒DNA的功能比自体复制的细胞器DNA更为多样化，可一般并不是必需的，它们消失并不影响宿主细菌的生存，而细胞器DNA是细胞所必需的，如果缺失可能达到细胞死亡；（3）许多细菌质粒能通过细胞接触而自动地从一个细菌转移到另一个细菌，使两个细菌都成为带有这种质粒的细菌，而细胞器DNA不能通过细胞接触转移，只能通过细胞分裂传给后代。
9、解释乳酸发酵和酒精发酵之间的区别（请写出各自的化学反应式）?
乳酸酵和酒精发酵之间的区别：乳酸发酵是乳酸细菌以葡萄糖为呼吸基质时，可以中间产物丙酮酸为受氢体，使之还原生成乳酸，CH3COCOOH+NHDH2—乳酸脱氢酶→CH3CHOHCOOH+NAD；酒精发酵是酵母菌在无氧存在时可进行酒精发酵作用，以葡萄糖为呼吸基质的转化过程中有乙醛形成，酵母菌可以乙醛为受氢体使之还原成乙醇。CH3CHO+NADH2—乙醛还原酶→CH3CH2OH+NAD
10、光合细菌的光合作用与蓝细菌和高等植物的光合作用的异同点?
相同点是：都能进行光合作用，是自氧型生物。
不同是：（1）光合细菌不能光解水，以水中的质子还原CO2而是从有机物或水以外的无机物中取得氢；而蓝细菌和高等植物能光解水，并以水中的质子还原二氧化碳。（2）它们所含的色素不同。光合细菌不含叶绿素，只含有菌绿素及类胡萝卜素；而蓝细菌含有叶绿素a、类胡萝卜素及藻胆蛋白等光合色素；高等植物含有叶绿素a和b，类胡萝卜素等光合色素。（3）光合作用的产物不同。光合细菌不产生氧；而蓝细菌和高等植物的光合作用产生氧；（4）光合作用发生的条件不同。光合细菌一般在厌氧条件下进行，而蓝细菌和高等植物的光合作用一般在有氧条件下进行。
5、目前在微生物分类、鉴定、群落监测方面广泛应用的分子生物学技术。并简述PCR技术基本过程。
PCR技术应用最广泛，PCR反应是多聚酶链式反应，主要分为3个连续过程为：引物的延伸、模板DNA变性、模板DNA分子与引物结合。
19、细菌芽孢耐高温的原因：
答：芽孢含水量低，原生质浓，芽孢壁较厚，通透性较低，因而对外界不良条件有较强制抵抗力。
20.活性污泥法的基本工艺流程：污水→初沉词→曝气池→二沉词→处理后污水
回流污泥↓
剩余污泥
11、真核细胞型微生物与原核细胞型微生物的区别是什么?
9、试述在垃圾填埋场内微生物学原理与过程。
答：垃圾卫生填埋法是运用各种天然屏障和工程屏障，尽可能将垃圾与生态环境相隔绝而实现填埋体内垃圾无害化。
垃圾填埋场内微生物活动可分为4个阶段，即好氧分解阶段、厌氧分解不产甲烷阶段、厌氧分解产甲烷阶段和稳定产气阶段。
好氧分解阶段：由于新鲜垃圾倾倒带入了大量空气，因而有机物主要经好氧微生物作用，复杂的多聚化合物水解为单体，然后经好氧呼吸作用转化为二氧化碳、硝酸根离子、硫酸根离子、水以及一些简单有机物。
厌氧不产甲烷阶段：主要是兼性及专性厌氧微生物活动。一部分菌进行厌氧发酵，将上段生成的有机物发酵转化为另一些简单有机物；一部分菌进行无氧呼吸。本阶段最重要的是两类菌，即产氢产乙酸菌与同型产乙酸菌；前者可将丙酮酸等三碳以上有机物氧化，生成乙酸和分子态氢，后者可利用不同基质，产生乙酸。乙酸和氢是下阶段的主要基质。
厌氧分解产甲烷阶段：本阶段主要由一专性厌氧的产甲烷古细菌活动，主要是两种菌，即氧化氢的产甲烷菌和裂解乙酸的产甲烷菌，它们将上阶段生成的乙酸、氢、二氧化碳转化为甲烷。
稳定产气阶段：此阶段稳定地产生沼气，并从填埋场释放出来。其中一般含甲烷60－70%，二氧化碳占30－40%，其余为少量的氨、硫化氢等气体。
10、简述土壤微生物分离及计数的过程。
答：土壤微生物分离与计数通常采用平板计数法。
根据需要培养的微生物选择适宜的培养基，然后根据适宜培养基的配方配制培养基，并灭菌。
将灭菌后的固体培养基冷却到60℃后，倒入无菌培养皿中，每皿15 ml左右，凝固后制成平板。
取10克土加入盛有到90毫升无菌水的三角瓶中，在250 rpm振荡30分钟，这样得到10-1的土壤悬液，静置1分钟后，取出1毫升加入到盛有9毫升无菌水的试管中，充分混均，即得10-2的土壤悬液；再取1毫升10-2的土壤悬液加入到盛有9毫升无菌水的试管中，充分混均，即得10-3的土壤悬液，依次可得10-4、10-5、10-6、┄┄、10-x的土壤悬液。
取一定体积的适宜稀释度的土壤稀释液，加入到平板上，并用无菌刮刀涂抹均匀，然后在室温条件下放置15分钟。
将平板倒置放在温度、氧气等条件下适宜的生化培养箱中培养适宜的天数，取出计数。选择90毫米平板上菌落数量在30-300个左右进行计算，算出每克土壤中微生物的数量。
2011环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器：
微生物细胞固定化： 堆肥化： 自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。() 细菌的异常形态是细菌的固有特征。（） 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（） 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（） 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。() 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。() 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。() 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。() 真菌最适的生长条件是有点碱性的。() 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。() 三、选择题 1．大部分微生物___。
(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量 (c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 （a）酵母菌（b）霉菌 （c）放线菌和细菌（d）原生动物 3.G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ （a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 （a）大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 （a）腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 （a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸（c）乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。
绪论 一、名词解释 1、微生物 微生物是所有形体微小，用肉眼无法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或无细胞结构的低等生物的统称。 “微生物”不是一个分类学上的概念，而是一切细小的、肉眼看不见的微小生物的总称。 2、原核微生物 原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。②没有特异的细胞器。③不进行有丝分裂。 二、选择题 1．微生物分类中基本的分类单位是（D ）。 A、科 B、属 C、目 D、种 2．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（ C ） A．分布广，种类多 B．适应强，易变异C．体积小，表面积小 D．生长速，繁殖旺 5．所有微生物的共同特征是（ C ）。 A、单细胞 B、没有真正的细胞核 C、个体微小 D、细胞结构简单 6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A ）。 A、原核生物 B、真核生物 C、多细胞 D、单细胞 三、填空题 1. 微生物的命名采用双名法，即由一个___属名____和一个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。 四、简答题
1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面？它们各自包括哪些主要类群？ 原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。②没有特异的细胞器。③不进行有丝分裂。 真核生物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染色质。②有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。③能进行有丝分裂。 原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 真核微生物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原生动物、微型后生动物 五、论述题 3. 结合微生物的特点，分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。 1、微生物在环境保护和治理中的作用： 保持生态平衡 污染物的降解 废水、废气、废渣的处理 污染水体、土壤的生物修复 2、研究内容包括： 微生物学基础知识 环境工程中的微生物原理 饮用水卫生细菌学 自然环境物质循环与转化 水体和土壤的自净作用 污染水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化 3、环境工程微生物学的研究任务就是充分利用有益微生物资源为人类造福。防止、控制、消除微生物的有害活动，化害为利。
环境微生物学试题答题要点(精华版) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 噬菌体：是侵染细菌、放线菌、霉菌等微生物的病毒。 菌落：菌落是指在固体平板培养基上，微生物的单细胞经过生长繁殖，形成肉眼能看到的，具有一定形态特征的微生物群体。PHB：是细菌细胞中含有的叫聚羟基丁酸盐的贮藏物质。 初生菌丝体：担子菌的孢子直接萌发而成的菌丝体，一般不会繁殖成为子实体。 分生孢子：分生孢子是由菌丝分枝顶端细胞或者由菌丝分化成的分生孢子梗的顶端细胞分割缢缩而成的单个或者成簇的孢子。间歇灭菌法：是利用常压蒸气反复灭菌的方法。 生物氧化：物质在生物体内经过一系列连续的氧化还原反应逐步分解并释放能量的过程。 化学杀菌剂：能够抑制和杀死微生物的化学物质。 共生：两个微生物在一起时形成特殊的结构和功能，两者高度的协调和彼此得利。 启动子：是一个“开始”的信号，它含有与RNA聚合酶结合并启动转录的保守序列。 操纵子：负责合成特殊蛋白质的基因簇。 生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。 活性污泥：污水处理过程中的具有活性的微生物絮凝体。 联合固氮：是指某些生活在植物根的表面至根皮层细胞间而不进入植物根细胞的微生物进行固氮作用的现象。 反硝化细菌：反硝化作用是指微生物还原硝酸产生气态氮的过程。 活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。 生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。 根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤范围内的微生物。 纯培养：是指在实验室条件下，从一个微生物细胞繁殖得到的后代。 细胞壁：细胞壁是包在细菌细胞表面、内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧并略具弹性的结构。 二、是非题（每题1分，计10分） ?溶源性细菌在一定条件诱发下,可变为烈性噬菌体裂解寄主细胞。( + ) ?细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中杆状最常见，球状次之，螺旋菌最少。( - ) ?某些藻类如团藻属存在群体形态。( + ) ?光合磷酸化和氧化磷酸化一样都是通过电子传递系统产生ATP。( - ) ?在固体培养基中，琼脂的浓度一般为0.5—1.0%。( - ) ?称为嗜碱菌的那些细菌是能在pH 7.0以上的环境中生长的细菌。( + ) ?在真核微生物细胞的染色体中，DNA是与组蛋白结合形成染色体的。( + ) ?EMP、ED等糖酵解途径的共同特点是将葡萄糖降解到丙酮酸。( + ) ?精确定量某些成分而配制的培养基是所有成分的性质和数量已知的培养基，称为天然培养基。( - ) ?在实验室中细菌不能形成菌落。( - ) 三、选择题（每题1分，计20分） 1. 适合所有微生物的特殊特征是__c__。 (a)它们是多细胞的（b)细胞有明显的核 (c)只有用显微镜才能观察到（d）可进行光合作用 2. 病毒缺乏__b___。 (a)增值能力(b)独立代谢的酶体系 (c)核酸 (d)蛋白质 3. G－菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___d__。 (a) 支原体(b) L型细菌(c) 原生质体(d) 原生质球 4. 酵母菌的细胞壁主要含___d__。 (a) 肽聚糖和甘露聚糖 (b) 葡聚糖和脂多糖 (c) 几丁质和纤维素 (d)葡聚糖和甘露聚糖 5. 下列能产子囊孢子的霉菌是__c__。 (a) 毛霉和根霉 (b) 青霉和曲霉
第一章原核生物的形态、构造和功能 选择题（每题1分，共60题，60分） 1.芽孢细菌的繁殖是依靠（ B ）正确 A. 芽孢 B. 裂殖 C. 出芽 D. 藻殖段 2.放线菌的菌体呈分枝丝状体, 因此它是一种（ C ）正确 A. 多细胞的真核微生物 B. 单细胞真核微生物 … C. 多核的原核微生物 D. 无壁的原核微生物 3.自养细菌中固定CO2的场所是（ B ）正确 A. 类囊体 B. 羧酶体 C. 异染粒 D. 淀粉粒 4.原核生物（ C ）。错误正确答案：D A. 有细胞核 B. 有有丝分裂 * C. 有线粒体 D. 有细胞壁 5.没有细胞壁的原核微生物是（ B ）。正确 A. 立克次氏体 B. 支原体 C. 衣原体 D. 螺旋体 6.中介体是由细菌哪种结构衍生的（ B ）正确 A.细胞壁 B.细胞膜 ？ C.细胞浆 D.核质 7.属于细菌细胞基本结构的为（ B ）正确 A.荚膜
C.芽孢 D.鞭毛 8.微生物在固体斜面上生长的群体称（ B ）正确 A.菌落 B.菌苔 ： C.菌膜 D.凝絮 9.革兰氏染色的关键操作步骤是（ C ）正确 A. 结晶紫染色 B. 碘液固定 C. 酒精脱色 D. 复染 10.下列微生物中，（ A ）属于革兰氏阴性菌。正确 A. 大肠杆菌 B. 金黄色葡萄球菌 ~ C. 巨大芽孢杆菌 D. 肺炎双球菌 11.下列微生物中能通过细菌滤器，并营专性寄生的是：（ C ）正确 A. 苏云金杆菌 B. 蛭弧菌 C. 衣原体 D. 类菌体 12.在下列原核生物分类中，属古细菌类的细菌是：（ D ）正确 A. 大肠杆菌 B. 枝原体 % C. 放线菌 D. 产甲烷细菌 13.在放线菌发育过程中,吸收水分和营养的器官为（ A ）正确 A.基内菌丝 B.气生菌丝 C.孢子丝 D.孢子 14.大肠杆菌经革兰氏染色后,菌体应呈（ B ）正确 A.无色
2018环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器： 微生物细胞固定化： 堆肥化：
自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( > 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( > 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( > 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( > 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( > 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( > 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( > 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( > 真菌最适的生长条件是有点碱性的。( > 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( > 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a>是原生动物(b>帮助改善生活质量 (c>生活在海洋的底层(d>发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a>酵母菌(b>霉菌 (c>放线菌和细菌(d>原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___
(a>支原体(b>L型细菌(c>原生质体(d>原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 (a>大肠杆菌(b>金黄葡萄球菌(c>巨大芽孢杆菌(d>.肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a>腐霉(b>毛霉 (c>赤霉(d>青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a>发酵作用(b>有氧呼吸(c>无氧呼吸(d>光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a>5.0-6.0(b>3.0-4.0(c>8.0-9.0(d>7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a>乙醇(b>丙酮酸(c>乙酰CoA(d>三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a>在高浓度盐中(b>在低浓度氧中 (c>没有ATP或葡萄糖(d>只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a>提供厌氧菌生长条件(b>除去代谢废物的一个机会 (c>增加氧气(d>增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时，在延迟期_____ (a>微生物的代谢机能非常不活跃(b>菌体体积增大 (c>菌体体积不变(d>菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。
《环境工程微生物学》期末考试试卷（A卷） （2002-2003年度上学期） 姓名班级学号成绩 一、选择题（单选或多选，20×2=40） 1、对微生物的概念，以下最正确、最完整的叙述是。 A、微生物是一类个体微小、结构简单，必须借助显微镜才能观察清楚的生物。 B、微生物是一类结构简单，具有单细胞结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的生物。 C、微生物是一类个体微小、结构简单，具有单细胞结构，必须借助显微镜才能 观察清楚其结构的最低等生物。 D、微生物是一类个体微小、结构简单，具有单细胞、简单多细胞结构或非细胞 结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等的生物 2、生物五界分类系统包括。 A、原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。 B、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。 C、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。 D、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
3、以下微生物属于环境工程微生物范畴的是。 A、病毒、蓝细菌、真细菌、粘细菌。 B、原生动物、蓝细菌、真核藻类、放线菌、粘细菌。 C、微型后生动物、酵母菌、霉菌、真细菌。 D、病毒、螺旋体、细菌、放线菌、 真菌、原生动物、微型后生动物。 4、关于细菌的形态和大小的描述，以下正确的是。 A、细菌的形态包括球菌、杆菌、螺旋菌、丝状菌。 B、杆菌有长杆菌、短杆菌、弧杆菌、链杆菌和芽孢杆菌之分。 C、在任何情况下，细菌的形态都是稳定的。 D、多数球菌的直径为0.5~2.0μm。 5、以下物质属于细胞质内含物的是。 A、细胞膜 B、核糖体 C、荚膜 D、异染粒 E、气泡 6、荚膜具有的功能包括。 A、荚膜可以维持细菌的细胞形态。 B、荚膜为鞭毛提供支点，使鞭毛运动。 C、荚膜是细菌在其表面分泌的一种粘性物质，它可以保护细菌免受干燥的影响； 当营养缺乏时可以作为碳源和氮源被利用。
环境微生物学期末复习 A卷 一、名词解释 1、致死时间：当孢子或菌体细胞在物理或化学诱变剂的作用下达到一定致死率所用的时间。 2、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。是地球表面进行生命活动的有机圈层，包括了生活于大气圈下层、水圈、岩石圈以及三圈界面的所有生命体。 3、溶原性细胞：含有温和噬菌体核酸的宿主细胞被称为溶原性细胞。 4、厌氧菌：一类只能在无氧条件下比在有氧条件下生长好的细菌，而不能在空气和10%二氧化碳浓度下的固体培养基表面生长的细菌。 5、微生物的命名：微生物的命名是采用生物学中的二名法，即用两个拉丁词命名一个微生物的种。 6、化能异养型：一群依靠氧化有机物产生化学能而获得能量的微生物，它们的碳源也是其能源，包括绝大多数细菌、放线菌及全部的真菌。 二、填空题 1、微生物对含氮有机物的降解和转化作用包括：氨化作用、硝化作用、反硝化作用和固氮作用。 2、固体废弃物处理方法：焚烧法、填埋法和堆肥法。 3、微生物培养基的分类：按培养基组成的性质分类：合成培养基、天然培养基、复合培养基。按培养基的物理性状分类：液体培养基、半固体培养基、固体培养基。按培养基对微生物的功能和用途分类：选择培养基、鉴别培养基、加富培养基。 三、选择 1、微生物学发展史分为史前期、初创期、奠定期和发展期。其中发展期的代表人物是列文虎克。列文虎克是最早发现微生物的人。 2、噬菌体是侵染细菌的病毒。 3、放线菌。大多数放线菌为腐生菌，少数是寄生菌。放线菌菌丝体可分为营养菌丝、气生菌丝、孢子似。 4、丝状真菌俗称霉菌，无性孢子是丝状真菌进行无性繁殖的主要方式。 5、凡能供给微生物碳素营养的物质，称为碳源。碳源的主要作用是构成微生物细胞的含碳物质（碳架）和供给微生物生长、繁殖及运动所需要的能量。 6、营养物质进入微生物细胞的方式单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转位（化学变化）。 7、一般情况下，活性污泥驯化成熟期最多的原生动物是钟虫。 8、细菌的光合作用:环式光合磷酸化，主要参加的细菌为紫细菌和绿硫细菌。 9、代谢产生ATP不需要DNA和RNA的参加。 10、实验室常规高压蒸汽灭菌的条件 121摄氏度、15~30分钟。 11、腐生菌属于营腐生生活的微生物。它们从已死的动、植物或其他有机物吸取养料，以维持自身正常生活的一种生活方式。属于化能异养型微生物，腐生细菌大大促进了自然界的生物循环。 12、主动运输是微生物吸收营养物质的主要方式。 13、在废水分析过程中，大肠埃希氏菌作为水中粪便污染的指标。 14、纯培养是其中只有一种微生物的培养物。 15、生长因子是一类调节微生物正常代谢所必须，但不能用简单的碳、氮自行合成的有机物。 1．微生物学初创时期的代表人物是（ C ）。 A．巴斯德 B．科赫 C．列文·虎克 D．维诺格拉德斯基 2．噬菌体是侵染（B ）的病毒。 A．植物B．细菌 C．动物 D．动物和植物 3．放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是（A ）。
环境微生物学试题(七) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 烈性噬菌体荚膜菌毛同宗结合菌丝体呼吸作用氧化磷酸化寄生菌种退化密码子DNA 的复性诱发突变根圈效应根土比BOD 生物固氮膜生物反应器污泥浓度废气的微生物吸收法酶生物传感器 二、是非题（每题1分，计10分） 1.病毒具有宿主特异性,即某一种病毒仅能感染一定种类的微生物、植物或动物。( ) 2.真菌、原生动物和单细胞藻类中主要的繁殖方法是二分裂。( ) 3.精确定量某些已知成分而配制的培养基称为天然培养基。( ) 4.最适的生长繁殖温度就是微生物代谢的最适温度。( ) 5.细菌是一类细胞细而短，结构简单，细胞壁坚韧，以二等分裂方式繁殖，水生性较强的真核微生 物。( ) 6.为了抵御干旱环境，某些原生动物产生芽孢。( ) 7.鞭毛是鞭毛细菌的运动器官。( ) 8.将在微生物作用下HNO3转化为NH3的过程称为硝化作用。（） 9.微生物代谢发酵的最终电子受体是有机物。（） 10.现知仅原核微生物中的部分属种可以固氮。（） 三、选择题（每题1分，计20分） 1. 阐明微生物是传染病原因的概念称为______。 (a)进化论(b）病原菌学说（c）生物学细胞论（d) 报酬递减论 2. 昆虫病毒主要靠______感染 (a) 接触(b) 口器(c) 伤口 (d) a、b、c 3. 放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是______ (a) 基内菌丝(b) 气生菌丝(c) 孢子丝(d) 孢子 4. 丝状真菌的无性繁殖方式很多，主要有______。 (a) 菌丝片断(b) 芽殖 (c) 裂殖 (d) 分生孢子 5. 原生动物的伸缩泡是用于______。 (a）储存磷酸盐颗粒(b）维持最适的液体水平（调节渗透压） (c）产生致病毒素 (d）运动 6. 培养料进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是______ (a) 主动运输(b) 被动运输(c) 促进扩散(d) 基团移位 7. 代谢过程为了产生ATP分子，所有下面的物质都是需要的，除了______之外。 (a) 二磷酸腺苷分子（b) 能量（c) 磷酸基（d) DNA和RNA 8. 细菌中参加光合作用的是______。 (a)紫细菌和绿硫细菌(b）肠的细菌如大肠杆菌 （c）土壤细菌如放线菌（d）立克次氏体和衣原体 9. 人体病原菌生长的温度在_____。 (a) 100℃以上（b)体温(c) 像病毒一样的温度(d) 嗜热的温度
本课程是环境学院各专业学生的专业基础课；与另一门课《环境微生物学实验》相结合，构成一个完整的体系；本课程强调每个学生要动手，通过实验，加深对讲课内容的理解和记忆； 本课程内容分两大部分：一是微生物学的基础知识；二是微生物学在环境领域中的应用。 绪论 主要内容： 环境微生物学的研究对象和任务研究对象研究任务微生物学概述微生物的定义 微生物的特点原核微生物与真核微生物微生物的命名与分类 第一节环境工程微生物学的研究对象和任务 一、环境微生物学的研究对象 定义：环境微生物学是研究与环境领域（包括环境工程、给水排水工程）有关的微生物及其生命活动规律。?其内容包括：微生物个体形态、群体形态；细胞结构功能、生理特性、生长繁殖、遗传变异等；微生物与环境的关系（尤其是微生物与污染环境之间的关系）；微生物对物质的转化分解作用（特别是应用微生物来处理各种污染物质，如废水、废气和固体废弃物）。 二、环境工程微生物学的研究任务 总的归纳起来有两大方面的任务： （1）防止或消除有害微生物 （2）充分利用有益的微生物资源 三、微生物在环境污染治理（水处理）中的应用 １）在环境监测方面（水污染的监测） 利用在环境中生存的生物的种类、数量、活性等特征，来判断环境状况的好坏。这些生物称为指示生物。 生物监测的优缺点： 生物监测的主要优越性： (a)长期性——汇集了生物在整个生活时期中环境因素改变的情况，可以反映当地的环境变化； (b)综合性——能反映环境诸因子、多成分对生物有机体综合作用的结果； (c)直观性——直接把污染物与其毒性联系起来； (d)灵敏性——有时甚至具有比精密仪器更高的灵敏性，有助于提早发现环境污染。 生物监测的主要缺点： (a)定量化程度不够； (b)需要一定的专业知识和经验。 ２）在环境治理方面 包括水、大气、固体废弃物处理方面其中特别在水处理方面，有着大量成功应用的例子。
环境微生物学试题库（一） 一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号 填入题干的括号内，每题1分。） 1．（）不是细菌细胞质中含有的成分。 A、水 B、蛋白质 C、核酸 D、磷壁酸 2．下面霉菌孢子中（）不是无性孢子。 A、分生孢子 B、子囊孢子 C、孢囊孢子 D、节孢子 3．适合细菌生长的C/N比为（）。 A、5：1 B、25：1 C、40：1 D、80：1 4．蓝细菌属于（）型的微生物。 A、光能自养 B、光能异养 C、化能自养 D、化能异养 5．所有微生物的世代时间（）。 A、是不同的 B、在30分钟之内 C、为 3小时 D、为12小时 6．嗜碱微生物是指那些能够（）生长的微生物。 A、在冷的温度下 B、在高压下 C、在高温下 D、在高pH值下 7．微生物分类中基本的分类单位是（）。 A、科 B、属 C、目 D、种 8．鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它（）。 A、起源于细菌的细胞壁 B、存在于不少的杆菌和球菌中 C、是细菌运动的器官 D、可能具有性器官的功能 9．干燥可以（）。 A、杀死微生物营养细胞，甚至其休眠体 B、为微生物提供能量。 C、保存微生物 D、作为一种简便的杀菌方法。10．生活用水通常用氯气或漂白粉消毒，原理是氯气或漂白粉（）。 A、氧化微生物细胞物质 B、增加水的渗透压以抑制微生物活动 C、能抑制微生物的呼吸作用 D、起到表面活性剂的作用，抑制细菌的繁殖 11．可见光（）。 A、无论有氧无氧条件下，都可杀死微生物 B、为部分微生物提供能量 C、保护微生物免受病毒感染 D、刺激所有大型真菌子实体的分化12．实验室常用的培养细菌的培养基是（）。 A、牛肉膏蛋白胨培养基 B、马铃薯培养基 C、高氏一号培养基 D、麦芽汁培养基 13．微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以（）形式被细胞利用。
环境微生物学复习题 环境微生物学试题(一) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 包含体：是病毒在寄主细胞形成的含物。 细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜结构。 衣原体：是仅在脊椎动物细胞中生活的专性寄生菌，形态上呈球形或椭圆形，个体小，能通过细菌滤器。 同宗配合：同一菌丝体两菌丝结合形成接合孢子。 酵母菌：单细胞的子囊菌，一般以芽殖的方式进行繁殖。 生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。 碳源：是微生物细胞碳素物质或代谢产物中的C的来源。 拮抗：是一种微生物通过产生某种代谢物质抑制或杀死另一种微生物的现象。菌种复壮：使衰退的菌种重新恢复到原有的活性。 DNA的变性：双链的DNA加热到一定温度时，双链可解链成为单链的现象。DNA复制：首先DNA的双螺旋解开，其次以每条DNA链作为模板，通过碱基配对的原则合成与之互补的一条新链的过程。根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤围的微生物。 物质流：物质流是生态系统中生物元素的循环。 类菌体：在根瘤组织中形态和功能上和培养基的根瘤菌有很大的区别根瘤菌。硝化细菌：能够将氨氧化成硝酸的严格好氧的化能无机营养微生物，包括亚硝酸细菌和硝酸细菌。 细菌活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。 生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。 微生物细胞固定化：将酶活力强的微生物固定在载体上的方法。 堆肥化：依靠自然界广泛分布的微生物，人为地促进可生物降解有机物向稳定的腐殖质生物转化的过程。 自生固氮作用：是指微生物独立生活时进行固N的作用。 二、是非题（每题1分，计10分） 1.原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。(-) 2.细菌的异常形态是细菌的固有特征。（+） 3.真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（-） 4.芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（-） 5.光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。(-) 6.用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。(+) 7.微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。(+)
一、概念题： 病毒：没有细胞结构，专性寄生在活的宿主体内，大小在0.2 微米以下的超微小微生物。 原核微生物：指核质和细胞质之间不存在明显核膜，其染色体由单一核酸组成的一类微生物。（原核微生物的核很原始，发育不全，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露，与细胞质没有明显界限，叫拟核或似核。 原核微生物没有细胞器，只有由细胞质膜内陷形成的不规则的泡沫体系，如间体核光合作用层片及其他内折。也不进 行有丝分裂。） 真核微生物：细胞核发育完全具有核仁核膜 , 能进行有丝分裂 , 细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生 物 , 都称为真核微生物。（真核微生物由发育完好的细胞核，核内由核仁核染色质。由核膜将细胞核和细胞质分开，使两 者由明显的界限。有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。进行有丝分裂。） 原生动物：最原始、最低等、结构最简单的单细胞动物。 光能自养：指利用光能将大气中的二氧化碳和土壤中的水合成有机物的营养类型。 光能异养：指以二氧化碳作为主要碳源或唯一碳源，利用有机物作为供氢体，利用光能将二氧化碳还原成细胞物质营 养类型。 化能自养：通过氧化无机物释放出的能量还原二氧化碳成为细胞有机物的营养类型。 化能异养：指用有机物分解时释放的能量，将有机物分解的中间产物合成新的有机物的营养类型。 芽孢某些细菌在其生长发育后期，可在细胞内形成一个圆形或椭圆形的抗透性休眠体 等电点：在某一 PH的溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等，成为兼性离子，呈电中性，此时的溶 液的 PH值称为该氨基酸的等电点。 好氧呼吸 :有外在最终电子受体O2存在时，对底物（能源）的氧化过程。 无氧呼吸：又称厌氧呼吸，是一类电子传递体系末端的受氢体为外源无机氧化物的生物氧化。 质粒:在原核微生物中除染色体外，还含有另一种较小的，携带少量遗传基因的环状DNA 分子，称为质粒，也叫染色 体外的 DNA。他们在细胞分裂过程中能复制，将遗传性状传给后代。 自净容量 :指在水体正常生物循环中能够净化有机污染物的最大数值。 二、简述题： 1）细菌的一般结构 细菌是单细胞的。所有的细菌均有如下结构：细胞壁、细胞质膜、细胞质及其内含物、细胞核质。 2）细菌细胞壁的生理功能 a、保护原生质体免受渗透压引起破裂的作用； b、维持细菌形态（可用溶菌酶处理不同的细菌细胞壁后，菌体均呈现圆形得到证明）； c 、细胞壁是多孔结构的分子筛，阻挡某些分子进入和保留蛋白质在间质（革兰氏阴性菌细胞壁和细胞质之间的区域）； d 、细胞壁为鞭毛提供支点，使鞭毛运动。 3）酶的活性中心 酶的活性中心是指酶的活性部位，酶蛋白分子中直接与底物结合，并与酶的催化作用直接有关的部位 4）真菌的种类 酵母菌，霉菌，以及各种伞菌。 5）酵母菌的一般特征 个体一般以单细胞状态存在；多数以出芽方式繁殖，也有的可进行裂殖或产子囊孢子；能发酵糖类而产能；细胞壁常 含有甘露聚糖；喜在含糖较高、酸性的水生环境中生长。 6）在病毒中，蛋白质的功能 蛋白质的功能：保护病毒使其免受环境因素的影响。决定病毒感染的特异性，使病毒与敏感细胞表面特定部位有特异 亲和力，病毒可牢固的附着在敏感细胞上。病毒蛋白质还有致病性、毒力和抗原性。动物病毒有的含DNA，有的含 RNA。植物病毒大多数含RNA，少数含 DNA。噬菌体大多数含DNA，少数含 RNA。病毒核酸的功能是：决定病毒遗传、变异和 对敏感宿主细胞的感染力。
1 放线菌属于(d ) 答案 A. 真菌界 B. 病毒界 C. 原生生物界 D. 原核生物界 2 细菌在哪一类食品上最容易生长(b ) 答案 A. 苹果 B. 鲜鱼和鲜肉 C. 谷物 D. 脱水蔬菜 3 所的细菌的细胞壁中都含有肽聚糖。 4放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是( ) 答案 A. 孢子 B. 基内菌丝 C. 孢子丝 D. 气生菌丝 5 革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分是( ) 答案 A. 几丁质 B. 脂多糖 C. 磷壁酸 D. 肽聚糖 6 放线菌适宜生长的pH范围为( ) 答案 A. 6.5～8.0 B. ＜4.0 C. 7.5～8.5 D. 4.0～6.0 7 革兰氏阴性菌的细胞壁不含有( ) 答案 A. 磷壁酸 B. 脂多糖 C. 肽聚糖 D. 脂蛋白 8 蓝细菌中的藻青素属于氮源类储藏物。 9脂多糖是革兰氏阳性细菌特有的成份。 10细菌的鞭毛是通过“挥鞭”方式而推动细菌运动的。 11蓝细菌的异形胞均有繁殖作用。 12自然界长期进化形成的缺壁细菌是( d) 答案 A. L型细菌 B. 原生质体 C. 原生质球 D. 支原体 13放线菌是一类陆生性较强的原核生物，它们产生的孢子都是不长鞭毛的。 14 原核细胞细胞壁上特有的成分是( )
答案 A. 脂多糖 B. 磷壁酸 C. 几丁质 D. 肽聚糖 15G+杆菌去除细胞壁后，菌体呈何种形状？若进行革兰氏染色后镜检，呈何种颜色？ 答案 A. 杆状，紫色 B. 球状，紫色 C. 球状，红色 D. 杆状，红色 16科赫对微生物学的重要贡献是( ) 答案 A. 首次观察细菌的人 B. 首次证明微生物引起疾病的人 C. 首次给细菌命名的人 D. 首次发现青霉素的人 17苏云金芽孢杆菌可制成有效的生物杀虫剂，其杀虫物质是一种称为γ-内毒素的毒蛋白。18溶菌酶水解肽聚糖的作用位点是（） 答案 A. N-乙酰胞壁酸与N-乙酰葡糖胺之间的β-1, 3糖苷键 B. 四肽短链与N-乙酰胞壁酸之间的酰胺键 C. 不同多糖链之间的肽桥 D. N-乙酰葡糖胺与N-乙酰胞壁酸之间的β-1, 4糖苷键 19原核细胞特有的碳源储藏颗粒是( ) 答案 A. 藻青素 B. PHB C. 异染粒 D. DAP 20下列着生鞭毛最多的菌为( ) 答案 A. 假菌丝 B. 杆菌 C. 球菌 D. 螺旋菌 21革兰氏染色结果中，革兰氏阳性菌应为( ) 答案 A. 红色 B. 紫色 C. 无色 D. 黄色 22蓝细菌的光合作用部位是( ) 答案 A. 链丝段 B. 异形胞 C. 静息孢子 D. 类囊体
1.细菌特殊构造包括、、、等。（本题2分） 2.溶源性细胞在正常情况下有大约10 -5 细胞会发生现象，这是由于少数溶源细胞中的变成了的缘故。（本题分） 3.营养物质可以通过、、和四种方式进入细胞。（本题2分） 4.控制有害微生物措施中杀灭的方法有和，常用和方法，抑制的方法有和。（本题3分） 5.证明遗传物质的基础是核酸的三个著名的实验为、、。（本题分） 6.微生物基因重组的方式包括、_____、_____和。（本题2分） 1.纯培养是其中（）的培养物。 A.只有一种微生物 B.只有细菌生长所需的一种营养物 C.除主要微生物外只有一种微生物 D.没有代谢废物 2.实验室常用的培养细菌的培养基是（）。 $ A. 马铃薯培养基 B. 牛肉膏蛋白胨培养基 C.高氏一号培养基 D.麦芽汁培养基 3.己糖单磷酸支路和ED途径是进行（）替换的一个机制。 A.微生物中DNA合成 B.光合生物中的光合作用 C.某些种类微生物中的能量代谢 D.化学渗透作用 4.微生物代谢中，硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在（）。 A.无酶时 B.无ATP时 C. 有细胞色素时 D. 无氧时 5.由于控制微生物的目的，灭菌一词指的是（）。 A.除去病原微生物 B.降低微生物的数量 ? C.消灭所有的生物 D.只消灭体表的微生物 6.紫外线辐射主要作用于微生物的（）。 A. 核酸 B.酶类 C. 糖类 D.细胞壁 7.青霉素族的抗生素主要用于抗（）。 A.病毒 B.真菌 C.革兰氏阴性菌 D.革兰氏阳性菌 8.所有下述特征皆适合质粒，除了（）之外。 A.它们是自我复制的DNA环 B.它们有10～50个基因 C.它们是细菌存活所必需的成分 D.它们是接合所必需的成分 9.接合时F因子进入受体细胞，受体细胞（）。 A.经历裂解 B.快速繁殖 C.变成供体细胞 D.发育出线粒体 — 10.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是（）。 A.微生物进化 B.微生物生态学 C.微生物生理学 D.微生物生物化学 四、判断题（每小题1分，共10小题10分）
环境微生物学》讲义 第一章绪论 、尸、- 前言 1．微生物学的形成和发展 推测时期 观察时期 培养时期 巴斯德、科赫等的贡献简介 生理学研究时期 2．环境微生物学的形成和发展 第一节、微生物的特点 一、个体小、种类多、分布广、代谢类型多样 二、繁殖快 三、代谢强度大： 四、数量多 五、易变异 第二节、环境微生物学的研究内容 一、自然环境中的微生物生态学研究 二、污染环境中的微生物生态学研究
三、废水、废物的生物处理中的微生物学原理和方法研究 四、环境监测与评价的微生物方法和原理研究 第三节、学习环境微生物的意义 21世纪环境微生物学展望 重点：微生物、微生物的特点，环境微生物学的主要学习内容和学习方法 第二章、环境中微生物的主要类群 .、八、- 刖言 微生物的种类繁多，根据它们的形态、结构以及生理性状等特征，主要归纳如下: 原核微生物与真核微生物的主要区别 第一节、细菌细菌是一大群单细胞原核微生物，是微生物学的主要研究对象，也是环境微生物
学的讨论重点。 一、细菌的形状和大小 1、细菌的个体形态(三种主要形态) 2、菌落的形态(colony ) 固体培养基 (1)细菌在固体琼脂(1.5?2.0 %)平板上的菌落特征 (2)在半固体琼脂(0.3?0.5 %)试管培养基中穿刺接种所形成的培养特征 (3)在明胶试管培养基中穿刺接种所形成的培养特征 二、细菌细胞的结构 细菌细胞结构模式图 1、细胞壁 (1)功能： (2)结构： (3)细胞壁与革兰氏染色 染色的历史发展和染色原理 染色方法可分为简单染色法和复染色法之分 步骤和原理。 革兰氏染色的机理 2、细胞膜 (1)细胞膜的结构 （2）功能： 3、细胞核：细菌的细胞核没有核膜和核仁，没有固定形态，结构简单。
绪论 微生物是所有形态微小的单细胞细胞或个体结构简单的多细胞以及没有细胞结构的低等生物的通称。 界、门、纲、目、科、属、种、变种、型、株 命名依据：形态特征、生理生化反应、生态特征、血清化反应、细胞成分、红外吸收光谱、GC含量、DNA杂交、DNA-RNA杂交、16S RNA碱基顺序分析等 二名法： 1、学名=属名+种名+（首次定名人姓）+现定人姓+定名年分 Pseudomonas aeruginosa (schrocter) Migula 1920 铜绿假单细胞 2、学名=属名+种名+菌株（用字母、符号等字形表示） Bacillus subtilis AS 1.398 枯草杆菌中能产生蛋白酶的一株菌株 3、学名=属名+sp.(or spp) 微生物特征： 1.个体积小，比表面积大，结构简单 2.代谢活跃，类型多样 3.防止迅速，容易变异 4.抗逆性强，休眠期长 5.种类繁多，数量巨大 6.分布广泛，分类界级宽 微生物的重要性： 1．环境、能源 降解、转化、清除污染物 2．医药 3．农业、食品 4．生物工程 5．科学研究 1.2 微生物的发展史 一、感性认识阶段（史前段） 8000年前---1676年 细菌冶金、制曲酿酒 二、形态学发展阶段（初创段） 1676---1861 列文虎克（Leeu wenhoek） 特点：自制单式显微镜观察细小生物 三、生理学发展阶段（奠基期） 1861---1897 帕斯特、可科赫Pasteur\koch 特点：建立一系列研究微生物所必须的独特方法 借助了良好的研究方法，开创了寻找病原微生物的黄金时期 把微生物的研究从形态描述推进到了生理学研究 科赫法则： 1.在患病动物中存在可疑病有机体，而健康动物没有。 2.可疑有机体在纯培养中生长
环境微生物学试题(一) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 包含体细胞膜衣原体同宗配合酵母菌生态系统碳源拮抗菌种复壮DNA的变性DNA复制根际微生物物质流类菌体硝化细菌活性污泥法生物反应器微生物细胞固定化堆肥化自生固氮作用 二、是非题（每题1分，计10分） 1. 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( ) 2.细菌的异常形态是细菌的固有特征。（） 3. 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（） 4. 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（） 5. 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。（ ) 6. 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( ) 7. 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( ) 8. 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( ) 9. 真菌最适的生长条件是有点碱性的。( ) 10. 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( ) 三、选择题（每题1分，计20分） 1．大部分微生物_____。 (a）是原生动物(b）帮助改善生活质量 (c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2. 噬菌体是一种感染_____的病毒。 （a）酵母菌（b）霉菌 （c）放线菌和细菌（d）原生动物 3. G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是_____。 （a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4. 下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 （a）大肠杆菌(b) 金黄葡萄球菌(c) 巨大芽孢杆菌(d). 肺炎双球菌 5. 下列能产游动孢子的霉菌是____。 （a）腐霉(b) 毛霉 (c) 赤霉(d) 青霉 6. 硝酸细菌依靠____方式产能。 （a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7. 酵母菌适宜的生长pH值为____。 (a) 5.0-6.0(b) 3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8. 进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是_____。 (a)乙醇(b) 丙酮酸（c）乙酰CoA (d)三磷酸腺苷 9. 称为微好氧菌的那些细菌能_____生长。 (a）在高浓度盐中(b)在低浓度氧中 （c）没有ATP或葡萄糖（d）只在有病毒时 10. 深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a)提供厌氧菌生长条件（b）除去代谢废物的一个机会
《环境微生物学》讲义 第一章绪论 前言 1．微生物学的形成和发展 ●推测时期 ●观察时期 ●培养时期 巴斯德、科赫等的贡献简介 ●生理学研究时期 2．环境微生物学的形成和发展 第一节、微生物的特点 一、个体小、种类多、分布广、代谢类型多样 二、繁殖快 三、代谢强度大： 四、数量多 五、易变异 第二节、环境微生物学的研究内容 一、自然环境中的微生物生态学研究 二、污染环境中的微生物生态学研究
三、废水、废物的生物处理中的微生物学原理和方法研究 四、环境监测与评价的微生物方法和原理研究 第三节、学习环境微生物的意义 21世纪环境微生物学展望 重点：微生物、微生物的特点，环境微生物学的主要学习内容和学习方法 第二章、环境中微生物的主要类群 前言 微生物的种类繁多，根据它们的形态、结构以及生理性状等特征，主要归纳如下： 原核微生物与真核微生物的主要区别 第一节、细菌
细菌是一大群单细胞原核微生物，是微生物学的主要研究对象，也是环境微生物学的讨论重点。 一、细菌的形状和大小 1、细菌的个体形态（三种主要形态） 2、菌落的形态（colony） 固体培养基 （1）细菌在固体琼脂（1.5～2.0％）平板上的菌落特征 （2）在半固体琼脂（0.3～0.5％）试管培养基中穿刺接种所形成的培养特征（3）在明胶试管培养基中穿刺接种所形成的培养特征 二、细菌细胞的结构 细菌细胞结构模式图 1、细胞壁 （1）功能： （2）结构： （3）细胞壁与革兰氏染色 染色的历史发展和染色原理 染色方法可分为简单染色法和复染色法之分。 步骤和原理。 革兰氏染色的机理 2、细胞膜 （1）细胞膜的结构
环境微生物学试题(九) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 温和噬菌体放线菌蓝细菌霉菌子实体光能无机营养型发酵世代时微生物生长基因突 变内含子微生物生态学活性污泥反硝化作用 产甲烷菌好氧生物膜酶的固定化绝对厌氧菌微生物传感器好氧堆肥 二、是非题（每题1分，计10分） 1.一个病毒的毒粒内既含有双链DNA和双链RNA。( ) 2.真菌、原生动物和单细胞藻类中主要的繁殖方法都是二分裂。( ) 3.碱基排列顺序差异越小，它们之间亲缘关系就越近，反之亦然。( ) 4.大多数原生动物一般可在固体培养基上培养。( ) 5.在最适生长温度下，微生物生长繁殖速度最快，因此生产单细胞蛋白的发酵温度应选择最适生长 温度。( ) 6.作为污染指示物的大肠菌群是一类革兰氏阴性的肠杆菌，包括大肠埃希氏菌等。( ) 7.真菌与藻类形成的地衣以及根瘤菌与豆科植物形成的根瘤，都属于微生物与微生物共生。( ) 8.最低温度是指微生物能生长的温度下限。( ) 9.芽孢在杆菌中比较多见，但在球菌中也有发现。（） 10.土壤中的自生固氮菌的固氮作用的强弱不受土壤中化合态氮浓度的影响。（） 三、选择题（每题1分，计20分） 1. 在微生物学中提出采用化学治疗剂治疗传染病是由于_______。 (a) Hooke的工作(b)发现了抗生素 (c)阐明了DNA的结构(d)发展了遗传工程 2. 细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的是______。 (a)螺旋菌(b)杆菌(c)球菌(d) 弧菌 3. 蓝细菌的固氮部位是______。 (a)静息孢子(b)类囊体(c)异形胞(d)链丝段 4. 酵母菌的细胞壁主要含______。 (a) 肽聚糖和甘露聚糖(b) 葡萄糖和脂多糖 (c) 几丁质和纤维素(d) 葡聚糖和甘露聚糖 5. 当一个NADH分子经代谢并让其电子通过电子传递链传递后，可产生____。 (a) 6个氨基酸分子(b) 1个葡萄糖分子 (c) 3个ATP分子(d) 1个甘油三酯和2个甘油二酯 6. 培养亚硝酸细菌时，要以______为唯一能源，接种少量不含有机质淤泥，加富培养。 (a)N2(b)亚硝酸盐(c)硝酸盐(d)铵盐 7. 当进行糖酵解化学反应时，______。 (a)糖类转变为蛋白质 (b)酶不起作用 （c)从二氧化碳分子产生糖类分子 （d)从一个单个葡萄糖分子产生两个丙酮酸分子 8. 微生物在干旱环境中存活是因为______。