其他篇
兼职班主任，是一份责任，一份神圣的责任。
——数学科学学院肖朝欣
学生管理工作是一块需要用艺术与热心耕作的土地，哪怕是学生的一点顿悟、一次自省都是这块土地上长出的芽叶，日后将结满桃李。
——经济与管理学院甄伟明
我想表达我做兼职班主任最大的愿望就是：当学生有困难时能第一个想起我！
——计算机学院张维敏102
点滴，在心头
数学科学学院肖朝欣
度日如年？这个词语用在这里可不恰当哦，呵呵，我想表达的是每一分每一秒我都很珍惜，导致感觉时间似乎比以前长了很多。“度日如年”，当跟你们在一起的时候……
我和另外两位搭档主管的是年级级委建设工作，所以论责任，也许我们比其他的兼职班主任还要重，我们面对的是整整一个年级。一个学期了，点点滴滴，落在我心头……
这是发生在新生里第一个最让我难忘的场景……
“朝欣，你在哪里？”老师在电话里的声音似乎比铃声催得更加着急。
“老师，我在宿舍附近。”
“好，你马上去一趟东十一xxx宿舍，那边有同学受伤了，过去控制下场面。”还没来得及让我回一句好，老师的电话已经挂断了。
我急忙跑到了宿舍，匆忙跟宿管老师打了声招呼就冲上了楼梯，可刚上楼梯不久，便已经听到了淅淅沥沥的哭泣声。我的脚步似乎被哭泣声纤绊住了，也许是跑累了，但真的是提不起速度了。我来到宿舍门口，两个女生靠着门，捂着嘴巴失声地痛哭着。地板上可以看见一点一点的血迹，还没有干结，从宿舍内一直到洗手间。宿舍里面还有另外的三个女生，她们虽然没有哭得那么大声，但神情已经是呆滞着的，眼里隐约反射着热泪的余光。
“早知道……早知道我就不让她一个人做了……”小D（化名，以下出现名字皆为化名）已经无法清晰地咬字了，哭声几乎掩盖了她的话语。
“怎么了？”其实这句话是无补于事的，在这里只是为了给她们展示我仍然镇静的一面，其实内心完全是空的。在余下的几十秒，整个宿舍仍然弥漫着一股令人窒息的哭泣声。
“找到了！找到了！我找到了！！！”小珊从洗手间里边喊边跑了出来，手里像捧着什么宝物一样。我还没反映过来，老师的电话过来了。“朝欣，那边情况怎么
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样？”
“老师，这里她们的情绪还比较严重……”
“师兄，师兄，跟老师说我们找到了，我们找到了！！！……”还没等我跟老师说完话，小D哽咽着声音插上了话，说完整个人都坐在了地上。
“找到了是吧？好，朝欣，那你把它带过医院这边来吧。”
“好的老师，我这就过去。”挂完电话，我急忙交代了这里的小E，让大家现镇定点，之后我接过东西，急忙开始了奔跑。
跑，一直是这样跑着……我的手并不敢紧握着这重要的东西，因为她们是趁在我打电话的时候，小心翼翼地装进了一个小袋子，我是捧在手上的，一直这样捧着，视线在马路与手之间来回的转移……
上天桥……下天桥……这段路突然间怎么不像我平时觉得的，就在学校门口附近，连路都感觉遥远了，是时间慢了吗？
到了，终于到了，我喘着气跑到了急诊手术室找到了老师。“老……老师，东西……在……这里。”老师接过了东西，我的视线渐渐地转移到了病床，小G一脸笑脸地坐在病床上，“师兄。”她那已经在军训时被晒得有些黝黑的脸上还泛着汗水，可是，她的笑脸，笑脸……
旁边是她的另外一个室友小F，她十分镇定地也叫了我句师兄。随后为了不影响手术，我们便出了手术室，在门外候着。这里还有另外的两个兼班，他们给我递来了水，我坐了片刻。
“你跑过来啦？其实不很急的。”老师搭搭我的肩膀跟我笑着说道。
“呵呵老师，我也不知道啊，总觉得越快越好。”其实此刻，我仍然不知道发生了什么事情。
我坐在了小F旁边，听她说了事情的来龙去脉。小G是因为削苹果不小心削到了手指头，而且比较严重，削去了整整一块肉。当时血流不止，可她并没有痛哭，而是忍着很镇静地告诉了我们。
那，那我刚刚手里捧着的，其实就是小G手指被削出的肉。
等到我稍微把气顺了，我才想到了，为什么在这里陪着小G的是小F，因为她确实是整个宿舍最镇定的一个，自始至终，她并没有让情绪占据了理智。我也开始在想，当时看到这场景的我，究竟是什么样的一种状态。
我让小F打电话给宿舍的同学报个平安后，和另外两个兼班把医院的一些手
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续办妥，便在手术室门外等着小G 出来。手术很小，不久小G 便从手术室里出来了。我仍然记得当时的那个画面，“师兄，对不起，让你跑这么累……”
小G ，你确实也很坚强，你是这样笑对你的人生的吗？我打心里佩服这个学生，这个刚踏入大学校园不到一个月的学生，一个连军装都还没卸下的“军人”。 回到学校了，其实，今天的太阳是很猛烈的。猛烈并不是热的意思，这一路上，前路总是一片阳光的。
记不住你们的名字，甚至是模样，391张脸孔，这也许是我的失职吧。可是你们，总让我觉得很熟悉，我愿意让时间停留在与你们在一起的时刻，我们同甘共苦。
兼职班主任，是一份责任，一份神圣的责任。你需要的，是走进他们的生活，而并不是站在他们的外面。
孩子们！我总喜欢这样称谓你们。我并未能完全记得是穿梭在他们的人群里，而不是站在他们上面；你需要的，是亲人般的挂念与慰问，而不是将手头的工作做完便了事。这一年，你是兼职班主任，你这一年的工作，将充斥着你的每一分一秒，因为他们活在你心里。
不幸中走出来的坚强
经济与管理学院甄伟明
我带的班是经管学院07级金融学，是一个和谐而充满活力的班集体，这个班集体给了我很多感悟与感动。
小H是一名瘦弱的男生，北方人，思想上很坚强也很独立，崇尚个性，热衷摇滚与文学，但有时做事不顾后果，不太会处理同学们的关系，独立独行的他在班上被称作“独行者”。军训期间，他身体经常出现不适，在进入了学生组织后十分拼命地工作，经常深夜才休息，加上他有抽烟的习惯，这使我甚为担心他的身心。
11月某天的中午，他给我电话说身体要动手术了！弄清楚情况后，我才知道他近来胸部十分压抑，经常有气闷的感觉，去了校医院检察后医生说他得了严重的气胸，需要到广州市区的大医院进行气胸治理手术。我马上推掉下午的课，去银行取了一笔钱，就拉他坐车到市区的医院就诊。
手术前，小H的表情告诉我，他心里很难受。我问他是否害怕，他说不害怕，只是不甘心。我感到这个学生的倔强和善良。晚上十点到十点四十分，小H经历了人生的第二次手术，手术顺利！
除了任兼班，我还在任大学城校区学生会的副主席，当时学生会正在筹划一项由我负责的重点活动，百忙在身。自小H出事后，我当晚就决定把学生会的相关工作暂时交给了部属，同时，也托同学们向授课老师请假。我想，小H才大一，迢迢千里来穗，举目无亲，他正需要我！当晚我留下来在医院陪他。
手术后他的身体情况很快稳定了下来，但他的心一直在着急。他问我他会不会有事，什么时候可以离开医院，因为他还想继续担任接下来学院运动会开幕式的主持人，急着回去训练。我被他的傻劲感动了，想起当年我大一时还没他这么强的事业心，但我是决不能让他再伤害自己的身体，这次他所患的气胸，很大是由于高强度的工作和不良的抽烟习惯造成的。我马上致电他所在学生组织的负责人，说明了他的情况，帮他申请了“假期”。他跟我说，不甘心就这样躺在病床上，
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在他看来，进医院是一件丢面子的事情。我就跟他聊天，把我大学所经历的难忘的事情与他分享。我问他：“你四年之后想成为怎样的人？”他说，“没想过，但就是不想躺在病床上当一名病人。”我知道他还是在埋怨当下的处境。我说：“我们要有目标，大学四年转眼就会过去，你从现在起就要思考毕业后自己的路，并在大学时多给自己一些约束，严于律己，努力去践行自己的诺言。你想想，你为什么会躺在这床上呢？是上天安排吗？实际是你自己对自己身体健康的漠视，这不是也在反映另一个问题：你对自己的约束少了，你还没想到后果。”我接下去说，“就正如你还没想到以后的目标，那你就要走更多的弯路，包括今天躺在病床上。我们做事情，要享受过程，但同时必须关注结果或目标。”接下来我以自己的大学生活为例向他说明目标的重要性，希望他看到的是充满机遇的明天，而不是缠着包扎线躺在病床上的今天。
他渐渐开窍了，心也踏实起来。接下的一周，小H都要留院观察。一次他女朋友带了好几袋他爱吃的零食过来。以他的身体情况根本就接受不了刺激性的食物，但他一直在“觊觎”着。我限制他的饮食，不许他碰那些零食，我甚至把零食袋里的花生给倒掉了。我跟他说：“要成功，就要有原则；能否坚持住自己的原则，往往决定着你成功的程度。”
总之，我一直在寻找机会向他灌输一些道理，因为我知道，如果你刻意地跟这种个性张扬的学生谈道理，并在他身体出现状况的时期，实在是浪费精力。并且，你一定要勾起他的自尊心和欲望，我知道小H是个渴望成功与成长的人，当你把谈话的主体和利益方从他的角度出发，多点提醒他这样做的后果，他会更容易接受你的观点。
一个晚上，我帮他来来回回地拿了几次药，并强迫他跟着我到楼道走走（这样对他的康复很有作用）。终于坐下来时，我们都很累了。那时我真的很累，但想起拉下来的课程，坐下来后我就拿起了书本在看。我留意到，他看着自己的伤口，眼眶含泪，突然抽着泣对我说，“师兄，感谢你啊！”我有点受宠若惊，但更多是感动，这句话足以使我的兼班生涯没有遗憾。他还说：“我以后要成为像你一样的人！”不管怎样，我知道他懂得我对他说的话。突然，我觉得他很纯真，跟平时喜欢耍酷的他截然两样，也许是到了动情处。我跟他说：“你在进入手术室前那一刻，我就看过你的眼泪了。原来你还这么爱哭，呵呵……”我又说，“人在外要靠朋友，在学校我们要靠同学。握紧的拳头仅仅拥有空气，张开的手掌可以享有整个世界。
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你平时要更多地敞开自己，与同学们交流，多去了解对方并且也让对方了解你。知道吗？你的眼泪很能打动人，但你的笑声更具感染力！”我们饮泣而笑，笑声估计也传到星空去了吧。
一个月过去了，小H 的身体终于康复了，那时我跟他约法三章：一、不抽烟；
二、不熬夜；三、不做“独行者”。他答应了，并变得十分积极开朗。之后有一次跟他一起吃饭，他说道：“很怀念那次在医院的时光，使我进一步看清了自己，原来有时住院也是一种福气，哈哈！”
春雨润物，细语无声而绵延有力。学生管理工作是一块需要用艺术与热心耕作的土地，哪怕是学生的一点顿悟、一次自省都是这块土地上长出的芽叶，日后将结满桃李。我们当兼班的，很多时候是对着一群人进行集体教育，但我想，在这个个性张扬的时代，面对一群90后的人，我们要做的更多是个性教育，也更多的是有针对性的人格教育。尽管这对我们的工作提出了更高的要求，但这不正是时代的号召吗？这不正是社会的发展对教育工作的新一轮挑战吗？在浩浩荡荡时代进程下，能这样顺应时代走一回，实在幸福，而能引导更多的青年才俊跟着这个时代的主流走，今生幸甚！
为了橄榄绿的梦想
计算机学院张维敏
兼职班主任工作是大学生活最难忘的时光之一，这里有太多的感动和感慨，最让人心疼和牵挂的就是那一群可爱的孩子们，虽然我只在年龄上大他们几岁，但还是从心里把他们看成孩子或小朋友。与他们共处有太多的点滴，如果要一一说起，不知几天几夜能说完，现在选一个我最早接来也最早送走的一位学生——小I。
军训已经过去了，留给同学们的是一种坚强的毅力和向上的激情，还有那份让人怀念的橄榄绿。
在2007年11月底的时候，接到上级通知，进行07年冬季的征兵工作，而对于大学生入伍，是保留学籍，且有很多优待政策，如：在校大学生被批准入伍后，已交学杂费的剩余部分，根据本人自愿，由学校退还本人，或由学校负责管理。退出现役后复学，其家庭经济困难的，由学校酌情减免学费；入伍前享受优秀学生奖学金的，复学后提高一个奖学金等级（不含一等奖学金）；对荣立一次三等功奖励的，复学后按不低于50%的标准减免学费；荣立两次三等功或荣立二等功、一等功、被授予荣誉称号的，复学后免交全部学费；在部队荣立三等功以上奖励的，原是本科生的可申请转到本校其他专业学习，荣立三等功以上奖励的，所学本科专业毕业后，可免试保送所学专业研究生，对退伍后复学的大学生，如本人自愿，符合相关条件，在校学习期间优先选拔为国防生；对批准入伍的在校大学生，由批转入伍所在地人民政府给予适当的经济补助，服役期间，其家属享受军属待遇等优待政策。
酝酿阶段
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听到大学生入伍有那么多的优待政策，同学们蠢蠢欲动，毕竟军训结束，那种军人气概还在，军事精神还在，但这种欲动状况很快就停止了，唯有我们班的小I，他应该是经过了一个很艰难的思考，给我打了个电话，他说：“师姐，老师在级会上说的征兵，我感兴趣，你能不能再帮我了解一下？”我立即答应他，并叫他好好考虑。于是我问辅导员，上网下载通知文件，把这件事情了解清楚后，我直接找他谈，我说：“这里确实有很多优惠政策，但进入军营可是很辛苦的，比军训要辛苦几千倍，几百倍啊！还有你父母都知道你的想法，支持你吗？”因为小I是身体看上去比较弱小的人，而且这是关系到前途的事情，首先要跟父母商量。他说：“师姐，我觉得我选择去军营才是我最好的选择。首先我兴趣不在计算机，现在学习一个多月，觉得自己完全不适合这个专业，所以即使没有征兵我也会选择退学回高中复读重新考取其他专业，因为现在的学习方式和状况真的不是我自己想要的。要我整天沉迷于游戏，不如去军营好好锻炼一番，锻炼自己的意志的同时也可以为国家出一份力，去了军营，即使是辛苦，能为国家效力也是我的骄傲和光荣。至于我的父母是支持我的选择的，毕竟家里的经济情况不怎么好，还有两个哥哥在读大学，我认为我这种选择更能减轻家里、父母的负担，反正父母还有两个哥哥照顾，我也可以很放心地去军营了，这是我的第二个理由。第三个理由是给自己一次机会，以后争取在军营里立功直接保送或考取去军校，不用再回来学校了，这样我就可以永远成为一名军人，这是一个很好的机会啊！师姐，我为何不把握呢？”
他的一番话让我刮目相看，确实从他军训后的学习表现来说，真的不怎么样，因为自己还没买电脑，就在同学的电脑上打游戏，我经常上宿舍都看他在打，他还说自己是QQ音速的高手呢，我每次都提醒他要认真学习，他总是跟我说：“上课听不懂，下课后作业不会做，我该怎么办啊？”我劝他：“既然不懂就该好好学，我们以前也是这样，刚开始什么都不懂，一定要自己下苦功去钻研才行的，慢慢地就会开始懂了，很快就会掌握我们这个专业的。”不过我这样说他好像也无动于衷，我更觉得自己对他的关心不够，于是我经常晚上10点多给他打电话，问他最近状况怎么样？家里的情况怎样？他爸爸的身体好了没？（他爸爸在军训的时候曾在广州治病，他还因此事特别请假去看望爸爸。）最近在经济上会不会有困难等一系列关心他的问题，他说他除了学习一切都好，这样我更担心，我说有什么困难就直接跟我说，特别是经济上面的，因为他们家三个大学生，父亲只是渔民，
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要维持整个家可不容易啊！每次他都说自己没事，至于助学金希望能给比他家庭经济更困难的同学，每次说到这些都让我很感动，但我还是非常担心他的学习。
而这次征兵好像真的给他另一个机会，他想了很多、想得非常周到，我才会说之前的“刮目相看”，也许他这种选择是对的！
准备阶段
报名后，我又打电话问他最近征兵结果出来了没？他跟我说已经去体检了，如果体检没问题，应该就可以进了。我从电话中感觉得出来他对这些事的重视，没有看他那么认真地对待过，看来他真是拿定了决心。他还跟我说，如果这次没有被征上，他应该也会考虑回去复读。我看他那么坚决，而且结果也还没出来，觉得还是暂时选择沉默为好！
最后结果出来了，我们学院定了他和另一个班的一个男生，整个学校也只有三名同学经过报名、体检、政审等程序后正式参军入伍。这是他们的光荣，也是我们学校的光荣、我们大家的光荣。但三天后他们就要从学校出发去军营了。
时间相当的紧迫，接下来要准备入伍的事情了，要做保留学籍申请，要做课程的学分申请，要随时听候学校武装部的通知和要求……小I还有一项艰巨的任务，代表入伍新兵在学校欢送会上发言，要写稿读稿练稿。作为兼职班主任的我也跟着忙起来，帮他弄课程表、写申请、练发言稿等等，反正能帮得上忙得我尽量帮。
要忙得事情很多，他也无法回家了，参军两年才能回来，他无法跟家人见上一面就得走了，那天我问他，他说他家里人会来学校看他，于是我指引他去住宿部订房，他和家人也是匆匆见上一面，真是难得的一面！
入伍欢送会
一人当兵，全家骄傲；一人当兵，全班骄傲。我们班的班长早就酝酿了班里的欢送会，还订了一个写着“军旅愉快”的大蛋糕，在学院的架空层，全班人围成一圈，送他一首“祝小I军旅快乐”歌，一人一个拥抱，一人一句祝福，场面相当的感人，小I满载大家的祝福跟大家说他将要去福建武警部队，并承诺自己
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一定在军营里好好表现，争取立功，考取军校，为祖国为人民作贡献，他还祝同学们要劝大家别打太多游戏，好好学习专业，为自己的理想和目标前进。我叮咛他要注意身体，努力学习，好好表现，争取早日入党！
2007年12月11日，我校2007年入伍新兵欢送大会在石牌校区办公楼第一会议室举行。我们学校包括小I三个大一学生经过报名、体检、政审等程序后正式参军入伍。他们将在福建武警和北海舰队中服役两年。黄晓波副书记在讲话中充分肯定了三位同学参军报国的行为，认为他们的行为体现了“腹有诗书，胸有韬略；文章传世，疆场建功”的男儿气概，体现了华师大师生心系祖国、胸有大志、报效祖国的精神面貌。最后，黄副书记对他们提出了三点希望：一是要加强学习，提高政治素质，二是要忠于职守，苦练军事技能，三是要严守纪律，安心部队生活。这个欢送会我和部分同学参加了，看着领导给穿着军装的他戴上大红花，心里感到特别的光荣和欣慰。
就这样，为了橄榄绿的梦想，小I踏上了他的军营之旅，为国争光、为国效力。小I是报到前一天来学校的，是我接到的第一位学生，可他为了那橄榄绿的梦想，选择在大学期间参军，成了我第一个送走的学生。虽然很舍不得，但为了他的梦想，我支持他、祝福他，他也永远是计算机学院07本（6）班52人（51个学生加我）中的一员，我们永远是相亲相爱的一家人！
案例的自我评论：
从这个案例我得到一些启示：
启示一：加强新生的思想政治教育，用中央、地区或学校等文件政策进一步提高他们政治敏锐感，让学生有正确的政治立场和态度。如这个案例中的征兵文件，可以通过这些文件激发学生的爱国主义热情，让他们产生对入伍新兵和中国人民解放军的崇敬和爱戴，更加拥护党的领导，坚定他们的政治信仰和理想信念。
启示二：正确引导新生做好自身生涯规划，明确其学习目标，端正学习态度，军训结束后能尽快进入学习状态。这个案例让我明白了每个人在每个阶段都有一定的计划，只要有计划才会用动力去实现去奋斗。对刚入学的大一新生一定要注意这方面的引导，让他们在入学教育和军训阶段尽快熟悉学校、适应大学生活，做好自身规划。只有明确了自身的目标，才有学习的动力、才有发展的方向。这样自然地，学生会在军训后很快进入学习阶段，就不用任何的提醒或教育。只要他们有正确的学习态度和对专业孜孜不倦的追求，就能减少我们做思想工作或学
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风建设的负担。
启示三：作为兼职班主任不应该以个人意愿过度影响学生的自身规划或决定，积极主动贴近学生，倾听学生的意见和想法，发挥其主观能动性。一个大一新生也已经成年了，完全要为自己的选择和未来负责了，我们不能让他们有依赖心理，更要让他们自己独立思考和选择。其实他们更清楚自己性格和特点，也明白自己该走怎样的路，兼职班主任只是做一个学习环境、生活环境、交往环境等情况的介绍，并在平时主动与他们交流，时刻了解他们心理状况的变化，“该出手时才出手”，留给他们独立思考的空间，希望他们早日成为能独挡一面的有为青年。
启示四：充分发挥学生与学生之间的激励作用，让他们形成和谐的良性竞争，增强他们友谊的同时使他们共同进步，共同发展。案例中小I的光荣选择激励了许多同学的思考，也让很多沉迷游戏或还没有明确目标的学生冷静了下来，并进一步规划自身的发展。特别是班里欢送会时小I对大家的建议，希望同学们不要再沉迷游戏了，也希望和大家一起为自己的理想奋斗等话，给了同学们很多鼓励和激情。那次欢送会后，确实很多学生开始努力学习或活跃于自己感兴趣的领域，有了自己较为明确的目标，这是一个很好的学习现象。
启示五：特别关注家庭经济困难学生的思想状况和学习情况，尽力利用学校助、奖、勤等制度给他们更多的帮助和支持，正确引导他们认清自身的责任，坚持积极向上的态度，认真学习、工作、生活。小I的家庭经济困难也是他从军的其中目的，一个普通的渔民家里要负担三个大学生的费用确实不简单，小I的一个选择可以让家里减轻了很多经济负担。但不是所有家庭经济困难的学生都像小I 一样适合去当兵，他们也许面临更大的困难，兼职班主任应该更主动地与他们交流并提供帮助，绝对不能让他们因家庭经济困难对学习、工作、生活失去信心，从各方面鼓励他们，让他们更加坚强和充满活力。
启示六：兼职班主任要广泛接触学生，和学生交朋友，与学生打成一片，努力构建平等、民主、和谐融洽的关系。我与小I关系一直都不错，所以他在考虑是否选择参军时首先想到与我交流，并且大胆的说出自己的想法。学生能否主动与兼职班主任说出自己困惑或想法，关键在于兼职班主任平时对他们是否关心、与他们的交流是否频繁，与学生的关系是否交心。兼职班主任想要全方位地了解学生，应该与每位同学交心，关心每位同学的状况和举动，与学生建立互相信任的关系，当学生有困难时才会首先想到咨询或求助兼职班主任。这样兼职班主任
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也会在与学生的互动中得到他们更多的信息，掌握他们的特点。
一个学期的兼职班主任工作给了我很多启示和思考，丰富了我的大学生活、充实了我的人生经历，让我更加关注和了解学生，更加认真地对待自己的工作和生活，我将继续努力下去，与我的学生们共同进步，为学校的教育、管理、服务工作贡献自己的一份力量！
最后，我想表达我做兼职班主任最大的愿望就是：当学生有困难时能第一个想起我！
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关注新生中的学生党员
教育科学学院唐竞瑜
学生J是2007级教育学专业的唯一一名学生党员，也是一名文娱积极分子。不管是刚入学的全体自我介绍，还是迎新晚会的新生节目报名，或是新老生交流会中的新生提问，她都是第一个站起来，向全班同学介绍自己或表达自己想法的。而且，这名学生非常主动找班主任谈心、交流。因此，这名学生给我的印象，是积极向上、乐观开朗的。
然而，在军训后的班干选举中，尽管从一开始的团支书、班长，到后面的文娱委员、文体委员，学生J都主动上台竞选，而且她在竞选中也多次提到自己是一名党员，但同学们选她的票数很少，因此她无法在班里担任任何一个职务。从此，班上各种非硬性参与的活动，她或是不参与，或是坐到最后一排置身事外。对于班干部向全班征求的意见，她也不再积极了。
11月下旬，英语中段考刚结束，班长希望组织全班同学进行一次秋游，于是便在班会上征求同学们的意见。同学们对秋游的地点都纷纷给予提议。此时，学生J提出，秋游会影响学习，影响期末考试，因此她反对这次的秋游。几个组织这次活动的班干顿时面面相觑，秋游的事暂时搁置了下来。班会结束后，班长、团支书留下来与我讨论秋游这件事，也向我说出他们对学生J的看法。他们觉得，学生J不热心于班集体活动，而且对于班干部为班集体所做的事，她都认为做得不够好。
班会当天晚上，我找学生J聊天，问他对大学的生活是否适应。学生J对我说的第一句话：老师，我以为从今天的班会后，你就对我失望，你就不会再理我
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了！”她的这句话，确实让我觉得有点意外，也稍微放了点心，因为这句话说明问题还来得及处理。在谈话中，学生J说，她觉得学生党员在大学里面似乎没有什么地位，因为大家没有因她是党员的身份而选择她为班干部。而且，她认为自己被舍友出卖了，因为她们表面上与她很好，但班干竞选中也没有投她一票。从此，她都不再相信宿舍里的人，也对班干部的事情不屑一顾，反正她打算在大学期间搞好自己的学习就算了。
学生J的情况使我非常担忧，因为这不仅是不利于这个学生的发展，而且也会是一个班集体莫大的损失。同时，这样的情况会影响到班同学对党员的认识，学生会对党员产生失望、消极的情绪，这不利于今后在班上发展学生党员。在采取行动结局问题之前，我对学生J的问题作了以下原因分析：
1、主观原因
（1）对党员身份的错误认识
学生J只看到党员身份所具有的优势，却没有看到这些优势是需要党员通过自身先进性的表现而得到的。她认为，自己的身份是学生党员，就应当得到同学们的尊敬，在班干竞选中就理所当然得到同学们的选票。但是，在各种班集体活动中（包括班干竞选前），除了勇于表现自我外，学生J在其他方面都比较懒散，并没有很好地表现出自己作为一名学生党员所应有的素质和修养。因此，学生J 的党员身份在其他同学心中，形同虚设，同学们对她的党员身份也不大认同。
（2）对自己的认识不够
学生J是来自汕头地区的一小岛，她在周记中曾写道，她来到华师读大学的这则消息在其家乡很轰动。可想而知，学生J在家乡可为“天之骄子”。她把这份优越感也带到了大学来，本来这份优越感有利于培养她勇于表现自我的信心，然而她把这份优越感也带到了与其他同学的相处上。而且，能在高考战中脱颖而出
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到华师念书的学生，他们在中学里都是学校里的佼佼者，这自然会使得同学们对喜爱表现的学生J产生一定的不满情绪。
（3）衣着打扮与同班同学有差距
学生J的衣着打扮较班上其他同学时髦，烫了头发，喜欢穿颜色比较鲜艳的衣服，这使得本来身材高挑的她在班上更为突出。与之相比，其他同学的穿着则比较朴素。这一差距，也在一定程度上使学生J与其他同学产生了距离感。
2、客观原因
学生J之所以对党员有这样一种错误的认识，她的中学也应该负有一定的责任。在高考指挥棒下，中学往往以成绩作为衡量一个学生素质高低的标准。中学要发展学生党员，成绩也成为了主要甚至是唯一指标，而对于群众基础等其他党员所更需具备的条件，学校则多以之为一种形式待之。学生在这种情况下，自然也会对党员身份的认识也有所偏颇，以为成绩好，就能当党员；当上了党员，就能高人一等。
在后来的谈话中，我根据以上的分析，以朋友交流的语气与她共同找出原因，使她逐渐树立起正确的党员认识。另一方面，我还与班长、团支书交流，让他们重视班上学生党员的重要性，并要求把班上学生党员也一同列入班干部中去，共同策划、安排班里面的工作。通过让学生J多参加班里各种活动，发挥其能力，并让其能够感受到身为一名学生党员所需要为班集体服务的义务和责任，培养其党员责任心。
经过了一个学期的磨合，学生J与同学们的关系有了很大的改善。寒假回来，她说的第一句话是，“终于回到我的学校了，在家闷死了，我可想念我的舍友呢！”，她还从家乡带了许多特产、饰品送给班里同学，舍友也向她送了一些小礼物。相信随着其自身的不断努力，学生J的大学之路，能走得更远、更好！
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各位老师、家长： 大家好！ 我是ｘｘ的妈妈。首先感谢于老师给我这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。 对于孩子的教育，我也是在借鉴别人成功教育经验的同时，摸着石头过河。今天既然站在这里，就谈谈自己的几点体会和认识吧： 对孩子的培养无非是情商和智商的培养，而我则更侧重于情商的教育。 一方面，现在孩子比较小，养成良好的习惯和培养优秀的道德品质是非常重要的。作为家长： 第一、言传身教，以身作则。在家里，我们尽量负起担当榜样的责任，因为我们的行为在潜移默化中会影响孩子的终生。不撒谎，不说脏话，201x年x月x 日诚实，尊老爱幼，不乱发脾气，做事认真……孩子就是一张白纸，我们的言行就是一支在这张白纸上写字的钢笔，写错了，就很难抹掉。我们心里都有一杆对与错的称，总之，你要求他做到的自己必须首先做到。 第二、尽可能多找时间陪孩子。我们都有自己的工作，忙于自己的工作。工作之余，又想享受一下自己的爱好，总找不到时间陪孩子。为了解决这一矛盾，我们家人约定，不管做什么，能带孩子一起做的就一起做，不能一起做的，就商量一下，腾出一个人陪孩子，或者先陪孩子，等他睡了，再做自己的事。现在有许多孩子活在虚拟世界里。有的家长对我说，“俺家孩子，天天长在电视上了。”“就爱玩电脑游戏，没治了。”不是孩子没治了，而是他们太孤独，如果多抽出点时间给孩子，他会感到很幸福。 第三、是让他多了解家以外的环境。我的一位同事曾开玩笑：“散养的是最好的”。他的意思是让孩子在更广阔的天地里探索去满足他的好奇心。我们只要休息，就会带孩子去公园，海边，郊区，爬山，博物馆，书店，房展会……。让他到大自然中去认识一些花花草草，到海边去捉小螃蟹，抓小鱼，到农村去烧大锅做饭，到大社会中看看人们都在做什么。但很少带他去玩游乐项目。第四、培养他低碳健康的生活意识。俗话说“穷养儿子富养女。”对于儿子在花钱方面的过分要求，我一般是不满足的。没有必要的奢侈品以及不健康的一些食品，我很少给他买。通过了解一些贫困山区孩子的艰苦生活，他也逐渐明白不能浪费，他要把攒下来的钱捐一些给他们。通过一些媒体曝光及食品健康知识的了解，他也觉得还是吃妈妈做的食物最健康，因此对肯德基的向往也是望而生畏。但我偶尔也会让他满足一下，毕竟生活在这个社会中，没法与这些东西割裂。偶尔为之，也没有什么大的坏处。 第五、适时适度地表扬、批评。我不提倡完全鼓励式的教育，不能因为做出了应该做的事就大加赞赏，而对于会做而做错的事漠视不理。适度的批评会让他记忆更深，而且将来有利于他虚心接受别人的批评。当他的确做出了不一般的成绩，可以口头表扬或物质奖励。 第六、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。孩子们有无数荒谬的问题等你解答，千万不能因为荒谬而敷衍。让他们觉得爸爸妈妈在倾听我的问题，他们很尊重我。家里有什么事，也要让他发表意见，好的建议要采纳。让他觉得他的存在是很有意义的。 另一方面，关于智商的培养我做得比较少一些。只是在上小学的时候让他去学钢琴，开发一下智力。一直没有给他报课外辅导班。想在小学的时候给他一些自由，充分体验一下做孩子的乐趣。
家长会学生代表演讲稿篇一 尊敬的各位老师、叔叔阿姨 大家好!我叫程x，很高兴老师给我这个机会与大家分享我的学习经验，其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。 我觉得要想提高成绩，有三大因素： 一、端正学习态度。态度决定一切，做为一名学生，首先对学习要有饱满的热情，课堂的45分钟要牢牢把握，思维要紧跟老师，多举手，多发言，千万不能开小差，做小动作。课堂作业和家庭作业都要保质保量的完成。不要带着完成任务的想法去学习，要知道学习是自己的事情。在学习的生涯中不可能一帆风顺，总会遇到挫折，面对失败，我们要学会总结反省，争取在下一次的考试中取得好成绩，因为学习不是百米冲刺，而是一场马拉松，往往坚持就是胜利! 二、养成良好的习惯。俗话说好习惯受益一辈子，我觉得不管是生活习惯还是学习习惯，我们都要做到有计划、有目的、有效率，今日事，今日毕，学会合理安排时间，劳逸结合。 三、好的学习方法。善于学习的人，一定会找到适合自己的学习方法，有了好的学习方法，才能事半功倍。做好课前预习，这样才能提高课堂效率。笔记是课堂的精髓，好记性不如烂笔头，笔记可以帮我们克服大脑记忆力的限制。温故而新，课后做好复习巩固，在老师讲的基础上学会思考融会贯通，举一反三，才能灵活运用。当然在保持独立思考的同时，也要虚心地向老师请教，与同学交流。认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。 以上是我个人的一些学习体会，希望能给大家带来帮助，学习是因人而异的，但我相信一份耕耘，一份收获，谢谢大家! 家长会学生代表演讲稿篇二 尊敬的各位家长： 你们好!我叫吴鑫，是班里的数学科代表。很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，并向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有到达你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，成绩不理想，我们不泄气，也不气馁，更不放下。反而更加激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，必须会取得一个满意的成绩。 我们期望爸爸妈妈能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习
一千个原谅的理由 ————班主任典型案例分析今天的题目来源于一个故事：曾在网上看到这样一篇文章，一位大学的教授告诉老师们说：“你们要善待那些成绩优秀的学生，因为他们可能就是未来的科学精英或诺贝尔得主；你们也要善待那些成绩平平的学生，因为他们日后可能成为教师，甚至是你的同事；你们同样要善待那些表现不令你满意的孩子，他们可能成为商业巨头，有朝一日回来为母校投资；至于那些桀骜不训、不服管教的学生，你更要善待他们，因为他们可能就是明日的政坛领袖。” 第一次看到这样的说法，我是一脸的不屑：凭我一个堂堂大男人，两眼一瞪足以震慑那帮小毛孩，更别说大喝一声了！然而8年的班主任工作经历，让我突然悟出了其中的深意：每个孩子都可以成材；社会万象，每个人都可以找到自己合适的位置。我想，这正是我们每个班主任，甚至每个教师应该时刻牢记的。 毫无疑问，现在的孩子是幸福的，但我们必须确认，的确有这样一些孩子，无论你如何的鼓励与循循善诱，他总无法达到你希望的程度，特别是当我大喝一声“……站起来”，或一次次的把学生赶出门外，甚至……，回头想想，他们要承受多大的压力？将面临怎样的后果？ 清楚地记得那是一个教师节的早晨，我如往常一样到校后径直走向教室,在门口站定。抬眼从窗口向教室望了望，一眼就瞥见王毅在数学书的下面低头关注着什么。此时,数学老师已在讲台上了，她也
看到王毅走神了，一声怒吼……。同时，我的怒火也被激了起来：这个王毅怎么又这样？我转身回到办公室等待。下课了，数学老师回到了办公室，门外站着王毅。站在楼道不敢往里走，一脸通红、局促。看到这样的情景，我改变了最初的想法 “和老师出去走走吧，我们边走边谈”我尽量使自己心平气和。 “上数学课看什么书了？”我轻轻地摸摸他的脑袋， “少年百科”他嗫嚅着。 “什么内容这样吸引你”此时，我搂住了他的肩膀， “老师也很喜欢《少年百科》的”， 他的眼神在那一刻灿烂起来，他非常激动的给我讲述了他心中那个神秘的科学王国，“克隆、仿生、黑洞……”，我也配合着他的灿烂很欣赏地说“这本书真的很好，我都被书上的情节吸引了，但如果能合理的安排时间，严格要求自己，是不是……”我故意停顿了一下,看着他，他默默地点点头。 这段简短的谈话，我知道我是成功的，也收到了意想不到的效果。从那以后，王毅再没有在课堂上看书，而作文里却显出了更多的内容。在以后的班主任工作中，我也开始尝试着，给自己一千个原谅孩子的理由！ 苏霍姆林斯基曾讲过这样的一个小故事:有一次,季娜私自摘下校园里最美的花朵,班主任发现后,没有不分青红皂白地斥责,而是亲切地询问原因。季娜望着老师诚实地说;“我祖母病得很厉害,我想摘一朵花放在她的床头安慰她……”说着眼里泪水汪汪。这时候，老师很受
小学生家长会家长代表发言稿(精选多篇) 第一篇：小学生家长会家长代表发言稿 尊敬的各位老师、家长们，你们好! 首先，非常感谢班主任陈老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师的辛勤汗水，在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。” 其实，说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我认为我做的还不够。下面我就简单介绍一下自己的做法： 我的孩子叫，自从进入学(1)班后，我发现孩子变了，变得快乐了、有礼貌了、有上进心了、有自信了，也变得爱读书了，当然，这也是老师管理和教育的结果。 1、培养孩子良好的生活习惯 孩子的家庭教育我把它概括为三点： 首先，要有早睡早起的习惯，只有休息好了，第二天才会有好的精神学习。再来是饭前便后要洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 2、多与孩子沟通
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，少批评;多鼓励，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，所以对于孩子的贪玩，不能一味的指责，而是要鼓励他把手头的学习做完再去玩。 3、关注孩子的作业习惯 由于孩子年龄不同，个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，所以做家长的就要督促孩子完成作业，并进行辅导。 以上所谈只是我个人的一些认识，如有不当之处请多多指教，最后祝各位(请收藏：)老师及家长身体健康，工作顺利。 谢谢大家! 第二篇：小学生家长会家长代表发言稿 郭楼小学 发奖会学生家长代表发言稿 尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们： 大家好,是郭雨婷的妈妈，能够让我参加这次优秀家长和优秀学生的发奖大会，我感到十分荣幸。我深深感受到郭楼小学正在在现实条件下，扎扎实实办教育，踏踏实实培养人。孩子们是幸运的、幸福的，老师们是辛苦的、可敬的。借此机会，请允许我代表与会的家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！感谢郭楼小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
小学家长代表发言稿 最新小学家长代表发言稿（精选3篇） 在社会一步步向前发展的今天，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的最新小学家长代表发言稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。 小学家长代表发言稿1 自从孩子进入正则小学这这块肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的进步，让我们家长倍感欣慰，在此我想跟大家交流我对正则小学感受最深刻两点认识： 第一，“书香”校园让文化扎根孩子的心灵 自从孩子进入正则小学，正则浓厚的文化氛围深深地感染着孩子。校园通过图片文字宣传文化，课堂通过老师教导传播文化，课下通过读书活动发扬文化。特别是每年的读书节活动、经典诵读等活动不仅让孩子更加热爱读书，体会到读书的成就感，也让家长积极参与其中，体会到正则文化的影响。比如孩子一年级时学校举办“亲子故事会”活动，让正则的每位家长和孩子一起表演故事；二年级时举办“制作读书推荐卡”活动，让孩子推荐自己喜欢的书并说出理由制作成卡片。这些活动强化孩子的读书意
识，让文化伴随孩子成长。我家孩子在正则文化的熏陶下不仅养成了爱读书的好习惯，而且在写作上也有很大进步，目前已经有六篇作文发表在各种杂志上。现在进入新校区，我们不仅看到了更加美丽的校园建筑，更重要的是正则的文化内涵处处浸润在校园的每个角落。我相信孩子在新的校园里耳濡目染，一定会更加感受的文化的魅力。 第二，德艺双馨的教师让好习惯陪伴孩子成长 成才要先成人。正则的老师很关注孩子的做人方面的教育。比如孩子刚上小学时有点任性，与同学相处时因为不知道如何表达自己的需求容易和别人发生摩擦。孩子身上的这些缺点在老师的耐心引导下有了非常大的改观，现在孩子更加明理，和同学相处更加和谐了。 在学习方面，正则老师非常关注孩子学习习惯的培养。比如孩子刚开始时听课不够专注、作业比较粗心，针对这样的情况，老师不厌其烦地进行指导，在老师们日复一日的教导下，孩子的学习习惯也越来越好。 作为家长，我们感觉到孩子成长的每一步都离不开老师的谆谆教诲，在此，我代表家长向所有培养我们孩子的正则老师表示衷心的的感谢！祝各位老师工作顺利、身体健康！祝同学们在新的学期里不断进步、学有所成！小学家长代表发言稿2
家长会家长优秀发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、家长们、同学们，大家下午好! 今天，我有并以“优秀学生家长”的名誉参加我乡的未成年人思想道德建设表彰会，幵代表学生家长发言，我感到非常荣并和自豪，首先感谢学校老师信任我，幵给予我这么好的一个机会，在这里和大家一起说说心里话。 我讲三层意思： 第一，家长的责任 家长是孩子的第一任老师，也是老师责无旁贷的助手，家庭是孩子的第二课堂，它是学校教育的延伸，我们有些家长对这个问题认识不够，总觉得孩子送到学校，就是老师的事了，就可以万事大吉了，这种认识是非常错误的，在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的想法。 一、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢和自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通，也是不必要的。我觉得应采取“堵疏”结合的原则。所谓“堵”是指：禁止他们去网吧上网。禁止浏览“充满色情、暴力”的不健康网站;“疏“是指正确引导，允许他们在完成作业后，时间允许的情况下上网，幵协助他挑选一些有益的网站，这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 孩子做作业时我们尽量避克看电视，玩电脑，打扑兊、打麻将。我们可以看看乢或辅导辅导孩子的功课，这样会有利于与孩子的交流沟通。总乊不要从事一切对孩子的学习有影响的事务。给孩子一个安静、详和的学习环境，这是为了我们的孩子成长必须做的。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人乊间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子乊间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我们“不求无怨无悔，但求无愧于心。”我们不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试失败的时
宽容与信任的魅力 俄罗斯一位哲人说过，“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。”作为一名班主任，要搞好班级教育工作，就要有一颗宽容的爱心以及人性化的管理。 在班主任工作中，经常遇到一些性格特殊的学生，他们共同的特点是独立意识强，不易倾听别人的意见或建议，凡事从自己的角度考虑的多，站在对方的角度考虑的少，在面对老师的管理时，他们很易冲动，往往会发生正面的冲突。在这些学生身上，即使教育起了作用也很容易发生反复。这样的学生会使班主任感到非常头痛，处理不好也会在班级管理中产生很强的负面作用。 星期一的早晨，我刚一进办公室，宿管贾老师就来“告状”：“你班谷月太不象话了！”我心中一惊，谷月是我们班上有名的“唱反调大王”，经常在老师或班干部安排工作时唱反调，以前有几次对老师不礼貌，但经过我推心置腹的工作，最近已经大有进步，不知又做了什么“惊天动地”的事会把老师气成这样。我连忙问：“出了什么事？”贾老师向我讲述了早晨发生的事。原来，今天早晨并不是谷月值日，她回到宿舍在值日生扫地时不停地捣乱，贾老师进行劝阻时她很不以为然，称自己在和同学开玩笑，根本没有“不尊重别人的劳动”，认为老师多此一举。并在老师叫他时装作听不见，扬长而去。我听了这事后很生气，在向贾老师表示歉意的同时，真想立即到教室把这惹事生非的家伙揪出来。谷月以前所犯的错误还历历在目：前些天，在宿舍就寝后，她逐个地大声点室友的名字，害得同学们不能好好休息并在班级量化考评上扣了分，事后她不但不承担责任还向我丢了一大堆理由！ 难道我以前的教育全都付之流水了？但转念一想，学生犯错误，尤其是习惯性的错误，作老师、家长的，应该有发生反复的思想准备，绝不能够急于求成或丧失信心。不管别人怎么看，依我对谷月的了解，她虽然固执、冲动，但却也是一个有正义感、知错能改的好同学，我相信她在事后应该有所醒悟。我过早介入此事未必能达到最好的教育效果，还是等一等吧。果然，第三天，贾老师告诉我，她已经真诚地向他道歉，并感谢我所做的工作。我说，其实我什么也没有做，我只是做到了等待和宽容，我有的只是对学生的信心和耐心。在当周的班会课上，我没有批评谷月，而就此事加以放大，在全班同学面前表扬她知错就改的好品质，并说老师认为她在学习上的潜力很大，相信也会在学习上令人刮目相看。那一天，我看到了谷月眼中闪亮的东西，那是被人信任后激动的泪花。
高三学生家长代表发言稿(精选多篇) 第一篇：高三学生家长代表发言稿 高三学生家长代表发言稿 尊敬的老师们，亲爱的家长朋友们，大家好 首先我代表高三（xx）班全体学生家长向xx老师为首的全体老师们表示深深地感谢，你们辛苦了，你们为了我们的孩子，为了一中的荣誉，不辞辛苦，精心谋划，兢兢业业，渴望着用自己的勤劳，换来丰硕的成果，苍天不负有心人，一份耕耘，一份收获，我们家长有理由相信，你们的辛勤劳作，必今获取丰收的成果，孩子们会成功的，在高考这场战役中，你们的一腔心血不会白费，孩子们会成为胜利者的，我再次代表全体家长，说声谢谢老师们，你们辛苦了。亲爱的孩子们，还有一个月就高考了，稳定心态，自信乐观，做情绪的恒温器是临高考前最重要的，经常使自己情绪保持在一种稳定积极的状态，是你们能够在即将到来的高考中，正常甚至超水平发挥学习水平的根本保证，目前这个阶段，对于心里的自我调节，和学习同样重要。积极的情绪能帮助你保持良好的学习状态，要学会一些调节情绪或发泄情绪的方法。要注重学习的过程，不要对考试的结果胡思乱想，更不要给自己施加太大的压力。要对自己充满信心，要相信自己11年的努力，对一切保持乐观。保持情绪的稳定，不因外物扰乱心思。适当的娱乐是释放压力的好方法，但千万不要过度，否则反而会使你情绪变得不稳定。尝试着和家长说说心里话，（我相信在座的学生，你们基本上
不会和你们的家长，做深层次的沟通）那么，在如此关键的时段内，你尝试着敞开自己的心扉，和家长沟通，既可以增加亲情，缓解你家长的压力，也能缓解你自己的紧张不安的坏情绪；你还可以尝试着把不开心的事情写在一张纸上，然后把它撕碎！把坏心情一起撕掉，只留自信快乐的笑容常伴！通过这么多次的模拟，知道了自己的强项和弱项。保持优势科目的优势，提高弱势科目的分数是这1个多月的主要课题。所有的考试，只是你下一步学习的参考，不要把分数看得太重，心里不要总想着分数、总想着名次，你们要认认真真的做好剩下的每一天的学习，扎扎实实的对付每一道题目，全神贯注，全力以赴。必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自 己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”，而必
班主任优秀教育案例4篇 班主任优秀教育案例第1篇 榜样示范教导,培养学生良好的文明礼仪习惯 牛首中心小学袁艳兵抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁?我就是习惯。著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。小学生在小学阶段重要的不是学习文化知识，而是养成良好的习惯。小学生年龄小，可塑性大的特点，他们的各种习惯容易养成也容易改变，如果从小就坚持反复不断地培养他们良好的行为习惯，对他们今后成长具有不可估量的作用。因此，作为教师，我们应抓住这个好时机，逐步培养他们形成良好的行为习惯。 去年，我担任了一个班的班主任工作，这个班由于有几大金刚在扰乱，班风极差，每天到班里，看到的都是乱哄哄的场面，班里同学为了一点鸡毛蒜皮的小事，互不相让，争争吵吵，还有的大打出手：看到老师，一些学生是爱理不理的。接手这个班后，我决议先从文明礼貌抓起，让学生养成良好的文明礼貌习惯后，再着手抓别的方面。俗话说：没有规则，不成方圆。必备的文明礼仪知
识是人们形成良好文明礼仪行动习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。由于小学生的年龄较小，他们的认知能力、理解能力较差，抽象思维还未充分发展。因此，对他们提出的要求应明确、具体、详细，提高可执行性。如：在与人交往中所表现的礼仪。和别人见面时要说声你好、您好跟别人道别时说声再见恳求别人辅助时，要说请得到别人关怀、辅助、支持时要说谢谢打扰了别人或有愧于人时说声对不起、请原谅。别人向自己道歉时应当回话没关系、别客气等。这些要求非常明确、具体，有助于学生的遵守。首先我自己做好示范作用。俗话说言教不如身教。教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此教师身体力行是最有效的教育手段。老师在要求学生养成好习惯的同时，自己得首先做出榜样，做到身体力行。看到地上的纸屑主动弯腰拾起;碰到同学，主动叫上一声：某某同学你好在办公室，当学生把作业本送来，老师热情地对学生说：谢谢! 课堂上，当学生帮老师擦干净讲台和黑板时，老师当着全班学生的面，说声谢谢大家课堂提问时，学生回答完问题，老师说：请坐下孩子们喜欢模仿老师的一言一行，老师经常挂在嘴边的谢谢再见你好等礼貌用语，学生自然都看在眼里，印在心里。他们耳濡目染，也模仿着说起来，无论老师给学生送去什么，学生都会甜甜地说一声：谢谢老师! ，在校园里碰到老师、同学，问早、问好、道再见，已成了同学们生活的口头语身教重于言教，教师美的语言、美的行为蕴涵着一种无穷的教育力量。教师率先垂范，就能达到其身正，不令而行的效果。 其次，在学生中树立榜样，从而使学生逐步养成良好的文明行为习惯：不乱扔纸屑，不随地吐痰，不乱涂乱画等。在班级开辟良好行为习惯明星榜专栏，
小学生家长会优秀家长发言稿 二三班张说家长 大家好，我是二三班张说的妈妈。首先感谢王老师给我这次上台发言的机会，很高兴能在这里跟大家一起分享和交流孩子的教育成长问题。其实我自己做的也不够好，还需要向在做的各位学习。如果有说的不对的地方，欢迎各位批评指正。 我认真总结了以下两点： 第一就是父母要以身作则。大家都知道，父母是孩子的第一任老师。孩子生下来就是一张白纸，父母做什么，孩子就会跟着学什么。老话说：“有什么样的父母就有什么样的孩子”。父母就是一面旗帜，要为孩子树好榜样。如果父母整天捧着手机，孩子估计就捧着游戏机；如果父母整日追着电视剧，孩子估计就爱看动画片。相反，一个爱读书爱学习的父母，一定会有一个上进的孩子。因为即使不去说教，耳濡目染之下，孩子就养成了好习惯。其实这个道理大家都懂，但是真正能做到的却很少。所以我们家长在要求孩子的同时，也要严格要求自己的一言一行。呼吁各位家长放下手机，多陪陪我们的孩子；关掉电视，多关爱我们的孩子。我们要跟着孩子一起去成长，一起去进步。其实这点我也做的不够好，这也是我需要改进的地方。 第二就是要积极配合老师的工作。记得王老师第一次给我们
开家会时说过一段话，她说她是船长，要带领我们的孩子从此岸到达彼岸。那么我们家长就是风，帆船在风的作用下才能启航，才能越走越远。孩子在学校的时间是有限的，回到家里的作业就需要家长认真监督。家长本身白天忙于工作，没有时间和孩子沟通。如果晚上连作业也不辅导，又怎么能真正了解自己的孩子呢只有真正用心辅导了孩子，才能了解自己的孩子的不足之处，才能帮助孩子解决难题。辅导作业不是一种负担，而是一种陪伴，一种交流。 总之，教育是件漫长的事情。我们各位也是初为人父初为人母，我们也需要不断的去学习去进步，摸索着前进。不管道路如何艰辛，大家都不要忘记xx。最后祝愿我们二三班在王老师和孟老师的带领下能够越来越好，节节高升。也祝愿我们家长在辅导孩子作业时，少一些鸡飞狗跳，多一些母慈子孝。 谢谢大家。
学生家长代表发言稿 小学生家长会学生家长代表发言稿 尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们： 你们好！ 我是杨镇硕的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢华阳双语学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天，在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。
我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。 我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入 再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。
尊敬的各位领导、各位老师和各位家长及亲爱的同学们：大家好！ 我是二年级（三）班学生孙福豪的家长刘倩雯。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在学生家长会这里和大家共同探讨对孩子成长教育的心得体会，我感到十分荣幸。同时也很感激大家的支持与厚爱！两年以前我为孩子选择了实验小学就读，这是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空，这里记载着学生们求知的历程，绵延着花季少年的期盼，这里流下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水，使孩子茁壮成长！一切事实证明，我们的选择是正确的。两年多来，我的孩子懂事多了，学习成绩上升，进步很快，且也很有礼貌犹如小大人似的了，得到了周围人的肯定。使我很是高兴。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱与悉心培养，特别是孙静老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己的不很成熟的见解。 今天的家长会，其实应是一个怎样用好方法教育学生的经验交流会，也是我向大家学习的极其难得的好机会。相信我会受益非浅的。
今天大家济济一堂参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。自我们送孩子入学以后，见其学习松懈，成绩一时不够理想，便就会十分焦急，有时还常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生，当然更是如此。"急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须"炼而求成"或"炼铁成钢"，必先循循诱导方可奏效。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓兴趣：要观察分析孩子的天赋与爱好，促就他的学习兴趣，浓厚求知欲，再引导普及于其它各类，鼓励他好学上进的精神。 第二、抓作业：要规定孩子放学后必须先做完作业，并必须检查落实。口头作业、复习、预习作业也不容草率。另若有不懂的地方，且给以辅导，但要让其有独立思考的习惯。 第三、抓态度：要求他学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第四、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确而迅速，
小学班主任优秀案例第1篇(一) 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我 认为以下几点很重要： 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。
优秀家长演讲稿 篇一：小学生家长会优秀家长发言稿 家长讲座发言稿 尊敬的老师，家长朋友们: 大家下午好! 我是***的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，语文王老师，和英语刘老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。 今天，我十分感谢刘老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了刘老师的电话，让我在这次家长会上开一个讲座，谈谈教育孩子的经验，让我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。 一、家长要增强教育子女的责任感。 我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一
干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。 在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让她养成静心学习的习惯很重要。***写作业时，我一般是不开电视的。她在书桌上写作业，我在餐桌上备课、改作业，这是我家晚上通常的状态。她写作业时我不怎么管她，只有她不会时才过来问我，我忙我的，她忙她的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。如果哪天我开了电视，她就像心里长了草似得，一会儿喝水，一会儿找东西，总会以各种理由来电视附近绕一绕，所以，我们家的电视一般只有周末才开。 作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。这次期中考试前20天左右我提醒***该开始复习了，我们主要复习了语文的生字，背诵，词语盘点，英语单词等，所以***这次期中考试语文、英语成绩较为理想，数学一道题也没有做，数学成绩就不够理想。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。 二、家长要做老师坚强的后盾
小学家长会家长代表发言稿2020最新总结 24篇 小学家长会家长代表发言稿2020（一） 尊敬的各位老师、家长们： 你们好！ 首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少！再次感谢两位老师！ 介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。 我认为要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教 因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想 孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
《家长会学生发言稿》 家长会学生发言稿（一）： / 尊敬的学校领导、各位老师和家长：大家下午好! 我是八(2)班的学生张晨旭。我荣幸能代表八年级400多名学生讲话，我十分激动，也十分自豪。两天我一向在想，在这天的家长大会上，应对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢为了这个，这两天我不但自我想，还问了不少同学。 } 同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选取了宫集中心学校，选取把我们送到宫集中心学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负职责的老师。如果不是这样的话，那么我们能有这天这么好的校园生活条件和学习环境吗在过去的一个月里，在各科老师的耐心教导下，我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。 尊敬的家长们，在那里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅仅是学校有一流的硬件条件，能够说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。 我在那里给各位家长提几点推荐：1、要经常过问我们在校的状况。2、要教育我们要有端正的学习态度。 — 3、要支持我们的课外阅读要求，并推荐我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。 { 5、要经常和老师持续联系，及时了解状况，加强教育。为此我真心期望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。 我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有职责心强的老师，有各位家长的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。 在那里我向各位家长承诺：我们必须会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
优秀班主任工作案例 优秀班主任工作案例 反思，班主任走向卓越的第一步 看完这个故事，我为这个孩子感到庆幸。因为他没有被毁掉没有被优秀班主任毁掉。而根本原因就是这个优秀的班主任开始了反思。 在我们班主任工作中，很多的班级事故来自我们班主任本身，绝大多数是因为我们的班主任不够优秀，这尚且可以理解，但还有很多是因为班主任的优秀导致的。 优秀班主任大多在自己学校里深得领导信任、班级学生喜欢与全校师生的羡慕。领导要忍让他们三分，同行要敬畏他们三分。当这样的状况持续好多年后，这些优秀的班主任就逐渐的自以为是刚愎自用，大多听不得半点不同的观点与意见，总是自己厉害，自己带的班厉害。更有甚者在学校里形成一种霸气，他们处于绝对的强势。只要一旦出现与他们的观点不一致，或者不能接受他的做法与意见的，很大程度上都要受到打击与伤害。唯有比他们身上光环强烈很多的人，才能罩住他们。 我们还是来看看这个案例吧。
当这个优秀的班主任老师听到了来自不同的声音后，他的表现完全是失去理智的。一直到现在他的反思中还带有一种难以接受的成分，大家看叫嚣这个词，可见，这个班主任平日多么嚣张，人家对他说话的态度都要注意，哈哈。人家小孩的评价根本没有否定他的意思，相反是对他的肯定。我们的优秀的班主任连这个话都听不进去，这么浅显的道理都不懂，优秀让他丧失了一个常人应有的理智与情感。无论你多么优秀，难道非要每个人都喜欢你？这就是平日里在学校受到尊敬与爱戴所遗留下来的后遗症。 下面再说说特级教师对他的指引吧，我觉得有些不痛不痒。就这样简单的几句话，老师能警醒？能让这个孩子最终成才？我不这样认为。但是老师的反思，我觉得很真实，这才是问题的根本。当被冠以勤奋、严格、负责任、出成绩的名号后，内心深处的自我膨胀使自己不愿意去面对，越来越希望所有的学生都服从我的管理，什么事情都整齐划一，却忽略了教育的主体是活生生的个体。其实这个反思与特级教师的指导好像瓜葛不大。但为什么能达到反思的效果呢？因为这个特级教师的光环要比他强烈，刺激了他，让他开始了反思。凡事只要开始反思，就离真相不远了。 从教二十多年以来，我也碰到了一些不喜欢我的学生，但我从来没有像这个优秀班主任这样的。一般学校都是不容许学生随意调班的，因为这样会影响学校正常的教学秩序。面对学生不喜欢我或者不愿意到我的班上，我一般都是支持学生。首先理解学生的选择，接着让家长自己去协调。但是有一点，只要进了我的班，那就是我的责任与义务。
五年级家长会家长代表优秀发言稿 俗话说父母是孩子最好的老师，孩子在成长期间除了在学校接受教育和学习知识外，做父母的一言一行、一举一动都会给孩子造成潜移默化的影响。接下来为你带来五年级家长会家长代表发言稿，希望对你有帮助。 五年级家长会家长代表发言稿 尊敬的老师、家长： 你们好！ 我是郑含旭的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 我的孩子在进入解放路小学以来，在很多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！ 当然，孩子的教育是离不开家庭的，家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育我想问三个问题。 今天你感恩了吗？ 古语说：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我虽然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老师，感恩丈夫，感恩帮助过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝福；每次家庭成员生日的时候我都会送上我精心准备的礼
物；每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的赞赏。久而久之，孩子也会学着去感恩。有一次，我生病了，需要卧床休息。每天孩子放学回家，都会给我端上热茶，送上我喜欢的水果。看着我胃口不好，就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的经验，我们还是被他的孝顺感动了，决定让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特殊礼物：家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的榜样，这是我感到欣慰的一小点。 你的孩子有兴趣爱好吗？ 我的孩子说实在的也没有什么兴趣爱好。每次我问他你喜欢什么他都说不上来。于是，我就开始了我的计划：从幼儿园小小班开始我就教孩子识字，自己也定了《幼儿画报》识字杂志，发现儿子对游戏、故事很感兴趣，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩游戏。识字就在故事和游戏中进行着，慢慢地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候，有一 天晚上，孩子竟对我说：妈妈，以后我讲故事给你听吧。每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级，毛老师每天都要求孩子看书并记录时间，正因为有了学校的规班孙俊杰的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我
家长会发言稿 尊敬的各位老师、家长朋友们，你们好！ 我是林好的家长。首先感谢宁老师给予了我这么好的一个机会与各位家长共同探讨孩子的成长教育。其实班上还有很多比我小孩表现优秀的同学，在座的也有很多比我做得好的家长。在这，我只谈谈我个人的教育小孩的体会与感受。 一、家长是最好的老师 可能有的家长不会认同我这个看法，觉得只要把小孩交给学校就是学校的事了，其实不然，我自己就深有体会：举个简单的例子，以前我总有洗澡喜欢把袜子一脱就扔在卫生间的角落里的坏习惯，结果的小孩就受了我的影响，到目前为止还在处于慢慢计算改变的过程。因此，我觉得我们家长的一言一行都会直接影响着孩子。这个时候，我们就应该以身作则，以自己良好的实际行动给孩子一个榜样。再举个例子，开学初，自己总喜欢在吃饭时用手机看看新闻、玩玩游戏结果小孩到第一月考前都还喜欢偷偷地玩手机，这其实就是受了家长的影响，不过现在自己也发现了这是一个不好的习惯，所以只要小孩在家，我一般都不会当小孩面去玩手机。所以说我们做家长的不能在教育小孩时是一套，我们自己的行动时又是另一套。我们的行为应给孩子一个正确的指引，有的时候甚至要牺牲自己的一些兴趣与爱好，也许只有这样，我们家长才能是孩子的最好老师，才能是一个合格的家长。 二、重视孩子的“健康” 这里的健康不仅指身段健康，更为重要的是孩子的心理健康。对于我的小孩来说，目前为止身体还是发育比较正常，一般周六、周日都会与他的同学一起去打打篮球和羽毛球。我觉得我们家长还是应该
多关注小孩的心理，我们大多数小孩子都是14、15岁左右，这个时期的小孩处于心理发育的一个关键时期，存在“思想上趋于成熟，但行为上尚还幼稚”，这个时期我们应该多化点时间陪陪小孩，跟小孩多沟通，甚至有些事情还应换位思考。举个例子：我在七年级的时候还因小孩表现不好粗暴地打过他，其实这样做只是我们做家长发泄内心怒气的一种方式，但效果却相反，其实对小孩的心理造成了不可挽救的伤害，甚至可能会影响小孩的整个人生。所以说，我们小孩正处于青春期，我们的教育应注意方式方法，才能使孩子健康成长。 三、多与老师沟通交流，随时掌握孩子的思想动态 作为家长，我觉得要多与老师沟通联系，让孩子体会到老师和家长都在时刻地关注他，这样，孩子在心里面就不敢违反学校规章制度，就会自觉地拿出己最好的表现。孩子的潜力是无穷的，通过正确的沟通、引导、家校联合，相信我们的孩子在宁老师的悉心教导下一定会健康成长的。 最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们健康成长！谢谢！ 家长会家长发言稿 尊敬的各位老师、家长： 您们好！ 首先感谢各位老师对我女儿贾露淑的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。 一、培养孩子良好的行为、学习习惯