去括号学案
一、学习目标
1、掌握去括号法则
2、运用法则进行去括号运算
二、小组合作探究法则，把你的高见与同学交流一下。
1、观察下面等式① ②
①100+（10+20）=100+10+20 ② a+(b+c)=a+b+c
从左边到右边的变化是： 我发现去括号的规律是：
2、观察下面等式③ ④
③100-（10+20）=100-10-20 ④a-(b+c)=a-b-c
从左边到右边的变化是： 我发现去括号的规律是：
三、实践运用
例1、去括号
(1) )(c b a -+ (2))(c b a -- (3))(c b a +-+ (4))(c b a ---
例2、先去括号，再合并同类项：(1)3( 2x 2-y 2 ）-2( 3y 2-2x 2 )
(2) (x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z) (3) (a 2+2ab+b 2)-(a 2-2ab+b 2)
判断正误，并说明理由
1、a+2（－b+c ）= a －2b+c （ ）
2、a －2（－b －c ）=a －2b －2c （ ）
三、课堂检测
1、先去括号，再合并同类项
(1) (x-2)+2(2x-1) (2 )(4a+b) -2(2a-3b) (3) a-[ b- (c-d) ]
2、拓展与运用 （先化简，再求值）
(5xy-8x 2)-(-12x 2+4xy) 其中2
1-=x y=2
四、我的知识我总结
1、本节课我学到了__________。
2、我认为去括号最容易出错的地方是_________________。