生理学复习资料
名词解释：
稳态：是指细胞外液中的各种理化因素如温度，渗透压，酸碱度等保持相对稳定的状态。
阈值：在刺激作用时间和强度一时间变化率固定不变的条件下，能引起组织细胞兴奋所需的最小刺激强度。
超极化：膜电位负值加大使膜电位远离阈电位的过程。
阈电位：当膜电位去极化到某一临界值，就出现膜上的钠通道大量开放，Na+大量内流而产生动作电位，膜电位的这个临界值。
血型：指血细胞膜上所存在的特异抗原的类型，通常主要指红细胞血型。
溶血：红细胞在低渗溶液中发生肿胀破裂，释放出血红蛋白的现象，称溶血。
生理性止血：是指正常人小血管损伤后引起的出血在几分钟内会自然停止，这一现象称为生理性止血。
等渗溶液：渗透压与血浆渗透压相等的溶液，称~。
心动周期：心脏一次收缩和舒张，构成一个心脏的机械活动周期，称~。
心指数：一般以安静和空腹状态下，每平方米体表面积的心输出量来表示，称~。正常成人安静时的心指数为3.0~3.5L/（min·m2)。
射血分数：搏出量占心室舒张末期容积的百分比。安静状态健康成人的射血分数55%~65%。
期前收缩：在心房肌和心室肌有效不应期之后，在下一次窦房结传来的兴奋到达之前，受到一次人功的刺激的或异位节律点发放的冲动作用，则心室肌和心房肌可以产生一次期前兴奋，引起的收缩称~。
代偿间歇：期前兴奋也存在有效不应期，当紧接在期前收缩之后的一次窦房结兴奋传到心室时，常常落在期前兴奋的有效不应期之内，因而不能引起心室肌和心房肌的兴奋，必须等到窦房结的兴奋再次传到心室时才引起兴奋和收缩，因而在一次期前收缩之后往往出现一段较长的心室
舒张期，称~。
通气/血流比值：指每分钟肺泡通气量与每分钟肺血流量的比值。
肺活量：是指尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。等于潮气量，补吸气量，补呼气量
三者之和。
时间肺活量：指在最大吸气后，以最快速度呼气所能呼出的最大气体量，又称用力肺活量。通常分别测定第1,2,3秒末所呼气量及占用力肺活量的百分数，正常成年人第1,2,3秒末分别为83%，96%，99%。
化学性消化：通过消化液中消化酶的作用，将食物分解为可吸收的小分子物质过程。
基本电节律：又称慢波电位，是指消化道平滑肌细胞的膜电位在静息电位基础上出现的自发性去极化，因其决定着消化道平滑肌的收缩节律，故称为~。
胃肠激素：胃肠道内分泌细胞合成和释放的多种生物活性物质。
容受性舒张：当吞咽食物时，食物刺激口腔，咽，食管，胃壁牵张感受器，反射性的通过迷走神经引起胃底和胃体肌肉舒张的活动。
胆盐的肝肠循环：胆盐进入小肠后，绝大部分仍可由小肠粘膜吸收入血液，经门脉进入肝内再组成胆汁，这一循环称为胆盐的肝肠循环。
分节运动：是小肠环形肌的节律性收缩和舒张运动，空腹时几乎不存在。在食糜所在的一段肠管上，环形肌在许多点同时收缩或舒张，把食糜分割成许多节段，随后，原来收缩处舒张，原来舒张处收缩。如此反复进行，使食糜不断分开又不断混合。
肾糖阈：尿中不出现葡萄糖的最高血糖浓度，称~。
渗透性利尿：有渗透作用的物质对抗肾小管垂吸收所引起尿量增多的现象。
水利尿：一次大量饮用清水后引起尿量增多的现象。
肾小球有效滤过压：促进和阻止肾小球滤过的各种作用力量的总和。肾小球有效滤过压=（肾小球毛细血管血压+囊内液胶体渗透压）—（血浆胶体渗透压+囊内压）。
球管平衡：无论肾小球滤过率或增或减，进球小管是定比重吸收的，即进球小管的重吸收率始终占肾小球滤过率的65%~70%左右。
激素：由内分泌细胞产生的具有高度生物活性的特殊的有机化合物。
问答：
1.叙述胃液性质、成分和作用
胃液是一种无色透明的酸性液体，PH值0.9~1.5.正常成人每日分泌量1~2.5升。胃液中除含大量水外，主要成分包括无机物和有机物，其中无机物含有盐酸、钠和钾的氯化物；有机物含有胃蛋白酶原、黏蛋白和内因子等。盐酸：由胃腺的壁细胞分泌。作用：1，高酸度可抑菌和杀菌,。2，激活胃蛋白酶原，并为胃蛋白酶的作用提供必要的酸性环境。3，促进食物中蛋白质的变性，使之易于消化。4.盐酸进入小肠后，促进促胰
泌素，缩胆囊素等的释放，促进胰液、胆汁、小肠液的分泌；5.其造成的酸性环境利于铁和钙的吸收。，若胃酸分泌过少，常引起腹胀等消化不良症状，但过高的盐酸也会对胃和小肠粘膜造成侵蚀，引发溃疡。胃蛋白酶：主细胞合成和分泌，黏液颈细胞，贲门腺等腺体也可分泌。胃蛋白酶最适PH:2.0.。胃蛋白酶原在胃酸作用下自身催化下生成胃蛋白酶，作用：分解大部分蛋白质为月示和胨。黏液和碳酸氢盐：以糖蛋白为主的黏液与碳酸氢盐结合在一起形成粘液-碳酸氢盐屏障，保护胃粘膜不受胃内盐酸和胃蛋白酶的损伤。内因子：壁细胞分泌的一种糖蛋白。作用：其中一个活性部位与维生素B12结合形成复合体，保护其不被水解酶破坏，另一个活性部位与远端回肠活性细胞膜上的受体结合并促进维生素B12的吸收。缺乏内因子，可导致红细胞发育障碍引起巨幼红细胞性贫血。
2，叙述胰液的成分及作用
胰液的作用是最全面最强的消化液。胰液是无色无味的碱性液体，PH在7.8-8.4，渗透压与血浆相等，其主要成分无机成分有碳酸氢根：为胰腺小导管细胞分泌，主要作用：1，中和胃酸，使肠粘膜免受胃酸的侵蚀，若此功能降低，则易导致十二指肠溃疡2，同时提供弱碱性环境，有利于其他酶的生物活性的挥发。有机成分主要有：1，胰淀粉酶：为胰腺腺泡细胞分泌，为一种淀粉酶可水解淀粉，糖原和大部分其他碳水化合物。2.胰脂肪酶：为胰腺腺泡细胞分泌，可分解甘油三酯为脂肪酸、甘油一酯和甘油。3.胰蛋白酶与糜蛋白酶：都为胰腺腺泡细胞分泌，分解蛋白质，同时作用时，可消化蛋白质为小分子多肽和氨基酸。4，胆固醇酶：水解胆固醇脂。磷脂酶A2：水解卵磷脂。
胆汁的性质、成分与作用
胆汁是一种较浓的具有苦味的釉色的液体。肝胆汁呈金黄色，PH约为7.4；胆囊胆汁因为是肝胆汁浓缩后故颜色变深，并且因碳酸氢盐被胆囊吸收而呈弱酸性，PH约为6.8,。
胆汁成分复杂，除水分、钠、钾、钙、碳酸氢盐等无机成分外，有机物有胆盐、胆固醇、胆色素、卵磷脂，不含消化酶。
作用：对于脂肪的消化和吸收有重要意义，a.胆盐、胆固醇、卵磷脂能乳化脂肪，增加胰脂肪酶的作用面积，加速脂肪分解。b.胆盐微胶粒运载脂肪脂肪分解产物通过肠上皮表面静水层，促进吸收.c.促进脂溶性维生素的吸收。
大量饮清水其尿量如何变化?为什么?
尿量半小时后开始增加，1小时达峰值。
尿量增多的机制是：一次大量饮清水后，血浆晶体渗透压降低，对下丘脑视上核附近上渗透压感受器刺激减少，抗利尿激素合成、释放减少，引起远曲小管、集合管壁对水的通透性下降，水重吸收减少，因此尿量增加。
给人体静脉注射甘露醇，其尿量有何变化？为什么?
尿量增多。甘露醇肾小球可滤过，但肾小管不会重吸收，于是增加肾小管管腔液溶质浓
度，水的重吸收减少，故尿量增多，此为渗透性利尿。
影响肾小球滤过作用的因素有哪些？
有三个：a.滤过膜的变化，即滤过膜通透性合滤过面积的改变可影响滤过压。b.有效率过压的变化：凡是能影响肾小球毛细血管血压、血浆胶渗透压或囊内压的因素，都可使有效滤过压发生变化，从而影响肾小球滤过率。c.肾血浆流量：胶体渗透压上升的速度对滤过压上升的速度对滤过率也产生影响，肾血浆流量主要影响滤过平衡的位置。
论述抗利尿激素的作用及其调节，说明其再调节尿生成的意义。
ADH是由下丘脑视上核和旁氏核的神经细胞合成的肽类神经激素，ADH的生理作用是使远曲小管、集合管对水分通透性加大，水分回吸收增加，增加内髓部集合管对尿素的通透性，促进尿素重吸收，是尿液浓缩，尿量减少。
正常时ADH主要受下列调节：血浆晶体渗透压。血浆晶体渗透压上升时，刺激下丘脑渗透压感受器，使ADH释放增加；反之则相反。血容量。血容量减少时，对心房和胸腔大静脉容量感受器刺激减弱，迷走神经传入减少，ADH释放增加；反之则相反。
ADH是正常时尿量的主要调节因素。在机体缺水时，ADH释放增加，使尿量减少并
浓缩。在机体水过多时ADH释放减少，使尿量增加并稀释。
简述肾素-血管紧张素-醛固酮系统对尿液生成的调节。
1，近球小管：67%Na*、Cl*、K*、水被重吸收；85%HCO3*、100%葡萄糖、100%氨基酸被重吸收。Na*与葡萄糖、氨基酸同向转运；K*主动重吸收；水依靠渗透作
用被动重吸收（等渗重吸收）；HCO3*重吸收a.与钠离子-氢离子交换密切相
关；b.以CO2形式重吸收；葡萄糖：100%在进球小管重吸收，与钠离子同E.
向转运，继发性主动重吸收。
2，髓袢：20%钠离子、氯离子、钾离子被重吸收。
3，远曲小管和集合管重吸收约12%钠离子、氯离子，可调节性重吸收水。
1,.举例说明细胞膜的物质运转形式。
细胞膜的物质运转有以下几种形式，（1）单纯扩散：是物质粒子凭其自身运动，顺浓度动通过细胞膜的过程。因细胞膜由脂质双分子层构成，所以只有O2,CO2等脂溶性分子可依靠各自的浓度差自由通过细胞膜。（2）易化扩散：是物质在膜结构中的一些特殊蛋白质帮助下，顺浓度梯度和顺电位梯度被动通过细胞膜的过程。可分两种类型：1.葡萄糖，氨基酸顺浓度梯度的运转属载体介导的易化扩散。2,.Na+.K+.CL-等顺电-化学梯度的运转属通道介导的易化扩散。特征是：1，结构特异性高，2.饱和现象：3，竞争性抑制（3）主动运转时细胞膜通过膜上的泵蛋白逆浓度差和电位差耗能运转物质的过程。如钠泵、Ca2+泵、H+泵.I-泵等。葡萄糖，氨基酸等逆浓度梯度运转属继发性主动运转，是与Na+的运转相藕联由Na+泵提供能量进行的。（4）胞纳作用：是细胞外某些大分子物质或物质团
块进入细胞的过程，如白细胞吞噬细菌。（5）胞吐作用:是细胞内某些物质团块从细胞排出的过程。如递质、激素和消化液的分泌。
2.根据离子学说，简述神经细胞静息电位与动作电位的产生机制。
静息电位是指细胞安静状态下，膜两侧电位差（为膜内为正，膜外为负的跨膜电位）。其
产生原理：膜在静息状态时，对K+通透性大，对Na+通透性小;膜内K+浓度又远远高于膜外，则K+由细胞内向细胞内顺浓度差移动，而膜对有机离子不能通透，使其留在膜内向，这样，就产生了内负外正的电外差。当K+向外移动的化学力与阻止K+向外移动的电场力达到平衡时，则K+的净通透量等于O，此时的电位差称为K+的平衡电位。影响因素有细胞内外的浓度差及细胞膜上的K+通道蛋白的状态。
动作电位是指在静息电位基础上，接受一个有效刺激，在细胞膜上发生一个短暂可逆的电位变化，其产生的原理是由于细胞受刺激后，膜上Na+通道开放；膜外Na+浓度高于膜内，加上静息电位膜内负电的吸引，则Na+快速右膜进入膜内，使膜内电位上升，并引起膜内外电位倒转，直到相当于的Na+平衡电位，及峰电位的顶端，形成去极相。而后，膜对Na+通透性降低，对K+通透性逐渐增大，则膜内电位下降，从新回到静息电位水平，则为负极相。在一次动作电位之后，Na-K泵高效率的将Na+,K+复原，以保持兴奋细胞具有继续兴奋的能力。
3.试比较局部电位与动作电位的主要区别。
4.血浆渗透压是如何构成的？其相对稳定有何生理意义？
血浆渗透压由晶体渗透压和胶体渗透压两部分组成。晶体渗透压保持相对稳定课维持细胞内外水分的正常分布及血细胞的形态和功能。血浆胶体渗透压主要影响水分在血浆和组织液之间的移动，它对与维持正常血浆容量有重要作用。
5.为什么正常人血管内的血液不会发生凝固而保持流体状态。
正常人血管内的血液不会发生凝固的原因:1.正常血管内皮完整光滑，血液中又无因子Ⅲ存在，故不会启动内源或外源性凝血过程；2.快速的血流可将少量被激活的凝血因子稀释冲走，使早期的凝血过程不能完成；3.正常血浆中存在着抗凝系统；可抑制凝血过程发生；
4.正常血液内有纤维蛋白溶解系统存在，即使凝血系统被激活形成少量纤维蛋白亦可被纤溶系统降解破坏，使血液保持液体状态而不凝固。
6.心肌细胞有哪些类型？
快反应非自律细胞：心房肌（工作细胞）。快反应自律细胞：房室束，左右束支，浦肯野纤维网。慢反应自律细胞：窦房结，房结区，结希区。慢反应非自律细胞：结区。
7.影响心输出量的因素有哪些？它们对心输出量有何影响？
心输出量取决于搏出量和心率。凡能影响此二项的因素均可影响心输出量（1）影响搏出量的因素有三个：①心舒末期容积：在一定范围内V回心量增加，心肌收缩量上升，搏出量上升，反之，搏出量下降。②大动脉血压：当A血压即后负荷上升时，心室射血阻力增加，则等容收缩期延长，射血期缩短，射血速度下降，搏出量下降，由于室内剩余血量增加，当V回流量不变时，则心舒末期充盈量与容积上升，心肌补长上升，进而恢复缩力上升，以提高搏出量恢复至正常水平。③心肌收缩性能：心肌收缩能力上升，搏出量上升；反之，搏出量下降。（2）心率：心率在一定范围内增加或减慢，可使心输出量增加或减少。但心率过快或减慢均能使心输出量减少。
8.工作心肌细胞动作电位有哪几个时期？简述其产生的离子机制。
答：工作心肌细胞动作电位可分为：
去极相：又称0期，其主要离子机制是由于Na+通道开放Na+快速内流所致。
复极相：①1期，又称快速复极初期，是一过性K+外流形成。②2期，又称缓慢复极期，平台期，是由缓慢Ca2+内流和弱K+外流处于相对平衡状态而形成。③3期，又称快速复末期，由外间K+流增强所致。④4期，又称静息期或电舒张期，此期细胞膜上
Na+——K+泵主动转运排出Na+和Ca2+，摄回K+，以使膜内外离子分布恢复到静息时的状态。
9.试叙述心室肌细胞兴奋性周期的特点及其与心肌收缩的关系?
答：心室肌细胞兴奋性周期的特点是有效不应期特别长、一直延续到周期心肌舒缩活动的舒张早期。这个特点使心肌不会发生强直收缩。但在某些情况下，如果心室肌在相对不应期或超常期内受到一个窦房结以外的病理性刺激，只要刺激能使膜去极达到阈电位，就能产生一个提前出现的额外兴奋，即前期兴奋，并引发一次期前收缩。由于期前兴奋也有自己的有效不应期，所以紧接着其后的一次窦房结兴奋传到心室时，常落在期前兴奋的有效不应期内，因而不能引起心室肌产生响应的兴奋和收缩，须等到再下次窦房结兴奋传来时才能发生兴奋和收缩。所以在一次期前收缩之后，往往会有一段较长的心脏舒张期，称为代偿间歇。
10.影响动脉血压的因素有哪些？它们对收缩压、舒张压及脉压各有何影响？
答：影响动脉血压的因素有搏出量、心率、外周阻力、大动脉管壁弹性、循环血量与血管容积的关系。这些因素对收缩压、舒张压及脉压的影响如下：
11.简述压力感受性反射在维持动脉血压相对稳定的作用机制.
答:压力感受器反射是通过负反馈调节机制来维持动脉血压相对稳定的.当动脉血压升高时,管壁被扩张,刺激压力感受器,使其发放冲动的频率增加,分别经窦神经和迷走神经传入延髓心血管中枢,使迷走中枢紧张性增加,而心交感和缩血管中枢紧张性降低,使心脏活动受抑制,心输出血量减少;血管扩张，外周阻力降低；致使血压回降。当动脉血压降低时，压力感受器的刺激减弱，传入神经冲动减少,使心交感中枢和交感血管中枢活动加强，心迷走中枢活动减弱，结果心脏活动增强，心输出量增加；阻力血管收缩，外周阻力增加，血压回升.
12简述肾上腺素与去甲肾上腺素对血管活动调节的异同点.
答：肾上腺素与去甲肾上腺素对心血管的作用既有共性，又有特殊性。其共性表现为二者对心血管的活动均有加强作用，使血压升高。特殊性表现为二者对心血管的作用有所差异。其中肾上腺激素的作用主要是加强心脏的活动，在临床上作用强心剂。它对血管的作用，可使皮肤，内脏等α受体占优势的血管收缩，而对骨骼肌，肝脏等β受体占优势的血管舒张，可以对血管外周阻力影响不大，对外周血管的调节作用只在使全身各器官的血流发生重新分配。去甲肾上腺的作用主要使血管收缩，动脉血压升高，在临床上用作升压药。他对心脏的作用，在整体可因减压反射而心率减慢。13.胸内负压是如何形成的？有何生理意义？气胸有何危害性？
答：胸内负压是出生后形成后形成的。当婴儿出生后第一次呼吸，气体进入肺后，肺被运扩张，具有回缩倾向的肺随之产生回缩力，使胸膜腔内开始产生负压。此后，在发育过程中，胸廓的发育速度大于肺的发育速度，肺被牵拉得更大，回缩力也更大，使胸内负压随之增加。胸膜腔内压=肺内压（大气压）—肺回缩力
肺内负压的生理意义:1)保持肺泡及小气道呈扩张状态2）有助于静脉血和淋巴的回流。气胸的危害在于，肺将因回缩力而塌陷，严重影响通气功能；胸腔大静脉和淋巴回流受阻，甚至因呼吸，循环功能严重障碍而造成病人的死亡。
14.切断动物双侧窦神经，在吸入4%有效量的CO2后。动物的呼吸怎么变化？为什么?
答:动物的呼吸变深加快。
因为CO2对呼吸的刺激通过中枢和外围化学感受器两条途径实现。1）中枢途径：CO2透过血脑屏障，在脑脊液和脑组织细胞外液中与H2O和H2CO3，再解离出氢离子，刺激中枢化学感受器，反射性引起呼吸加深加快。肺通气量增加。2）外周途径：外周血P CO2增高，刺激颈动脉体和主动脉化学感受器，经窦神经，主动脉神经传入冲动增加，反射性引起呼吸加深加快。当切断动物的双侧窦神经，故吸入4%的CO2后，CO2对呼吸的刺激仅通过中枢化学感受器途径来实现，引起呼吸加深加快。
15.试述肺表面活性物质的来源，成分，作用，和生理意义。
答：肺表面活性物质是由肺泡Ⅱ型细胞合成并释放的一种脂蛋白混合物，其主要脂质成分是二棕榈酰卵磷脂，其作用是降低肺泡液-气界面的表面张力。这种降低表面张力的作用具有重要的生理意义：1）维持大小肺泡的稳定性，防止小肺泡的塌陷，大肺泡过度膨胀。2）减少肺间质和肺泡内组织液生成，防止肺水肿。3）使肺的弹性阻力减小，降低吸气阻力
生理学期末考试复习资料 Ⅰ、名词解释（35个中任意抽5个） 一、阈强度：是在一定的刺激持续时间作用下，引起组织兴奋所必需的最小刺激强度。 二、环境：细胞生存的环境，即细胞外液。 三、正反馈：凡是反馈信息和控制信息的作用性质相同的反馈，称为正反馈，起加强控制信息的作用。 四、负反馈：凡是反馈信息和控制信息的作用性质相反的反馈，称为负反馈，起纠正，减弱控制信息的作用。 五、易化扩散：指非脂溶性的小分子物质或离子借助膜蛋白的帮助，从高浓度一侧向低浓度一侧转运的方式。 六、被动转运：指物质从高浓度一侧到低浓度一侧（顺浓度差）的跨膜转运形式，转运不需要细胞代提供能量，其动力为细胞膜两侧存在的浓度差（或电位差）。 七、主动转运：主动转运指细胞通过本身的耗能过程，将小分子物质或离子从低浓度一侧移向高浓度一侧（逆浓度差）转运的方式。 八、极化：细胞在安静时，保持稳定的膜电位为负，膜外为正的状态。 九、静息电位：细胞处于安静状态下，存在于细胞膜两侧的电位差。 十、动作电位：可兴奋细胞受到刺激时，在静息电位的基础上暴发的一次迅速，可逆，可扩布的电位变化。 十一、阈电位：对神经细胞和骨骼肌而言，造成膜上Na+通透性突然增大的临界膜电位。 十二、血细胞比容：血细胞容积与全血容积的百分比。 十三、血型：根据血细胞膜上特异性抗原的类型，将血液分为若干型。 十四、心动周期：心房或心室每收缩和舒一次所经历的时间，称为一个心动周期。 十五、心率：每分钟心脏搏动的次数称为心率。
十六、心输出量：每分钟由一侧心室收缩射出到动脉的血量。它等于每搏输出量×心率，正常成人安静时的心输出量为5L/分。 十七、搏出量：一侧心室每一次搏动所射出的血液量。 十八、射血分数：搏出量占心室舒末期容积的百分比。安静状态健康成人的射血分数为55－65%。 十九、心指数：以单位体表面积计算的心输出量称为心指数，正常成人安静时的心指数为3.0－3.5L/分×平方米。 二十、中心静脉压：是指胸腔大静脉或右心房的压力。正常成人约4－12cmH2O。 二十一、肺通气：肺与外界环境之间的气体交换过程。 二十二、肺活量：指用力吸气后，再用力呼气，所呼出的气体最大的量。正常成人男性约为3.5升女性约为2.5升。 二十三、消化：指食物在消化道被加工、分解的过程。 二十四、吸收：指食物经过消化后形成的小分子物质以及水、无机盐和维生素，透过消化道粘膜，进入血液或淋巴的过程。 二十五、能量代：生物体物质代过程中所伴随能量的释放、转移、储存和利用的过程。 二十六、基础代率：机体在基础状态下单位时间的能量代。 二十七、肾小球滤过率：单位时间(每分钟)两肾生成的超滤液量。 二十八、渗透性利尿：小管液中的溶质含量增多，渗透压增高，使水的重吸收减少而发生尿量增多的现象，称为渗透性利尿。 二十九、视力：是指眼分辨两点之间最小距离的能力。 三十、视野：是指单眼固定地注视正前方一点不动时，该眼所能看到的空间围。正常人颞侧和下侧视野较大，鼻侧和上侧视野较小。白色视野最大，绿色视野最小。 三十一、突触：指神经元之间相互接触并进行信息传递的部位。 三十二、牵涉痛：是某些脏疾病引起体表一定部位发生疼痛或痛觉过敏的现象。 三十三：受体:细胞膜上或细胞能特异的特殊蛋白质,能特异性结合神经递质、激素等化学物质，并引发特定的生理效应。
生理学复习题 第一章绪论 1.何谓生理学？生理学的研究内容有哪些？可从哪些水平研究？ 2.何谓兴奋性、刺激、兴奋与抑制、稳态、反应、反射？ 3. 何谓内环境？内环境相对稳定有何生理意义？说明内环境稳态的含义？ 4.生命活动的最基本的特征有哪些？何谓新陈代谢、能量代谢？ 5．生理功能调节的方式有哪些？并比较其异同及其各自在生理功能调节中的地位。 6.何谓反馈、正反馈、负反馈、前馈？正、负反馈的生理意义是什么？ 7.反应、反射和反馈有何区别？ 8．维持机体稳态的重要调节过程是（） A．神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D．正反馈调节 E.负反馈调节 第二章细胞的基本功能 1.简述细胞膜物质转运有哪些方式？被动转运的方式及其各自主要转运的物质是那些？ 2.何谓主动转运、被动转运、易化扩散、单纯扩散、Na+-K+泵及Na+-K+泵的作用和意义？ 3.何谓跨膜信号转导？信息物质主要包括有哪些？什么叫配体、受体？ 4.跨膜信号转导的主要途径有哪几种？ 5.何谓静息电位(RP)？静息电位产生的原理（离子机制）？ 6.何谓动作电位(AP)？动作电位各时相产生的原理（离子机制）？细胞AP的共同特征？ 7.何谓阈值、阈电位、超射、极化、去极化、超极化、反极化、复极化状态及绝对不应期？8．阈值与阈电位的区别及其两者之间的关系。阈值与兴奋性之间的关系。 9.试比较局部电位和动作电位的区别。 10. 细胞兴奋后其兴奋性发生哪些变化？ 11.神经纤维上某点发生兴奋后，其兴奋是如何传导的？ 12.何谓兴奋-收缩偶联？其结构基础是什么？Ca2+起何作用？肌丝蛋白各起什么作用？骨 骼肌收缩的分子机制. 13.何谓单收缩和强直收缩、等长收缩、等长收缩？肌细胞收缩是怎样发生的? 14．何谓肌肉收缩的前负荷、后负荷？肌肉收缩的影响因素有那几种？如何影响的？ 15.大分子物质或物质团块进出细胞膜的方式是什么？ 第三章血液生理 1.血液组成及血量？血液的理化特性有那些?血浆渗透压的组成，血浆晶体渗透压和胶体 渗透压分别由血浆中何种主要成分形成?血浆晶体渗透压和胶体渗透压各有什么作用？ 2.血液的生理功能有那些? 3.简述血浆和血清的区别。 4.下列正常值并熟记前两者的名词解释： 红细胞比容、血沉、红细胞数、白细胞数及分类、血小板数 5.简述各类血细胞的生理特性及其功能，尤其是红细胞、中性粒细胞、血小板。 6.什么叫生理性止血？
人体生理学复习资料 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、兴奋性： 2、动作电位： 3、血浆渗透压： 4、能量代谢： 5、主动转运： 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、由血浆蛋白质所形成的渗透压，称谓（） A、血浆渗透压 B、晶体渗透压 C、胶体渗透压 D、渗透压 2、葡萄糖进入红细胞属于（） A、单纯扩散 B、易化扩散 C、主动转运 D、入胞、出胞 3、肺活量等于（） A、潮气量＋补呼气量 B、潮气量＋补吸气量 C、潮气量＋补呼气量＋补吸气量 D、潮气量＋余气量 4、对能量代谢影响最为显著的是（） A、进食 B、肌肉活动 C、环境温度 D、精神活动 5、测定基础代谢的条件，错误的是（） A、清醒 B、静卧 C、餐后６小时 D、室温25℃ 6、主要功能是参与随意运动的设计和程序的是（） A、皮层小脑 B、前庭小脑 C、脊髓小脑 D、脊髓 7、缓慢持续地牵拉肌腱时引起的牵张反射称为（） A、腱反射 B、条件反射 C、非条件反射 D、肌紧张 8、关于突触传递的叙述，下列哪一项是正确的（） A、双向传递 B、不易疲劳 C、突触延搁 D、不能总和 9、小管液浓缩和稀释的过程主要发生于（） A、集合管 B、髓袢降支 C、髓袢升支 D、远曲小管 10、关于葡萄糖重吸收的叙述，错误的是（）
A、正常情况下，近球小管不能将肾小球滤出的糖全部重吸收 B、只有近球小管可以吸收 C、是主动转运过程 D、近球小管重吸收葡萄糖能力有一定限度 二、填空题（每空1分，共20个空，20分） 1、成为细胞生存和活动直接环境，称为机体的内环境。 2、血小板的生理功能主要由参与性止血、、 三部分。 3、心脏一次，构成一个机械活动周期，称谓心动周期。 4我国健康青年人在安静状态下的收缩压与舒张压是 mmHg，脉压是 mmHg。 5、是指平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量。 6、体液调节的特点是；神经调节的特点是 ；自身调节的特点是。 7、血液对机体内环境的维持具有重要作用，血液的功能主要由缓冲功 能；；；； 。 8、肺换气与组织换气的原理是相同的，都是通过来实现的。 9、成人每日吸收的铁约为 mg，食物中的三价只有还原成才可被 吸收。铁主要在被吸收。 10、经典的突触由突触前膜、、突触后膜三部分组成。 三、简答题（共4题，每小题5分，共20分） 1、影响动脉血压的因素？ 2、呼吸气体交换的动力及影响肺换气的因素？ 3、胆汁的主要作用？
《医学基础》课程标准 1.课程基本情况 《医学基础》就是我院助产专业学生得专业基础课,直接影响学生得专业技能与就业状况,根据社会需求,为适应社会发展,提高学生思考、分析、解决问题得能力及创新思维能力,拓宽就业渠道,为社会培养有用人才,我们针对《医学基础》课程跨度大得特点,仅平面教学,学生学习难度大、效果不理想等目前教学存在得问题,从优化理论教学、改进实践教学、完善考核机制与加强师资培训等多个方面入手改革《医药基础》课程得教学模式,希望通过教学改革探索高职《医学基础》课程得教学规律,建立具有高职特色得教学模式,加强学生对医学知识得掌握,提高学生得综合素质。 2.课程性质 本课程就是高等职业院校助产专业学生得一门必修课程,它就是研究正常人体得组成、代谢、功能与在病理状态下人体得形态结构与功能变化及其机制得一门综合性学科。包括传统课程中得人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、遗传学、病原生物与免疫学、病理学及病理生理学等内容。本学期学习得内容就是基础医学概论中得正常人体结构与正常人体功能。其任务就是:使助产专业得学生获取所必需得正常人体形态结构及其功能得基本知识、基本理论与基本技能,为学生进一步学习其她医学课程与职业技能,提高全面素质、增强适应职业变化得能力,更好地从事医药卫生工作打下一定得基础。 3.课程定位 3、1 课程面向得专业岗位需求 通过前期得社会调研,结合近期得深入调查与论证及岗位得需求,确定课程面向得职业岗位主要有:妇产科专业医院、综合性医院妇产科、妇幼保健院、社区卫生服务中心、月子护理中心、计划生育机构等。 3、2 专业课程需求 对于助产专业,《医学基础》就是一门专业核心课,为以下后续课程提供必需得理论基础,如《正常人体结构》、《成人护理》、《高级助产》、《妇科护理》、《儿童护理》、《老年护理》、《急危重症护理学》、《精神科护理》、《社区护理学》等 3、3 本课程与其她相关课程得关系 医学基础得前导课程有基础化学、生物化学、《病原生物与免疫学》等课程,掌握有关医学得基本理论知识,为医学基础教学奠定了基础。医学基础为后面得《正常人体结构》等课程学习提供了理论知识,为后续得教学实习、护理实践打下坚实得基础。 4.课程目标 通过对《医学基础》课程得学习,使学生能概述现代医学相关知识,能完成本专业相关岗位得工作任务,不仅具有妇产科护理得特色专长,还要具备普通护士得基本条件,能够应用所学得知识分析与解决生产中得实际问题,为学习专业知识与职业技能打下基础,并注意渗透思想教育,逐步培养学生得辩证思维能力,加强学生得职业道德观念。 具体教学目标为: 知识目标: (1)熟知人体得基本结构与功能。 (2)知道常见疾病得概念、病因、症状。 职业技能目标: (1)能够准备描述人体得基本结构与功能。 (2)能够准备识别常见疾病。 职业素质养成目标: (1)培养认真细致,为人民健康负责得工作态度。 (2)培养自主学习、不断探索新得医药知识。 (3)具备良好得职业道德。
一、单项选择题(每小题1分，共计30分) 1.全身动脉血液变动在80－180mmHg范围内，肾血流量由于血管口径的相应变化， 仍能保持相对稳定，属于 A.自身调节 B.神经调节 C.正反馈调节 D.体液调节 2.有机磷农药中毒时骨骼肌痉挛的原因是 A.乙酰胆碱释放增加 B．刺激运动神经末梢的兴奋 C．胆碱脂酶被抑制，乙酰胆碱在运动终板处堆积 D．增加了Ca2+内流 3.低温、缺氧或代谢抑制，影响细胞的钠-钾泵活动时，将导致 A.静息电位值增大，动作电位幅度减小。 B.静息电位值减小，动作电位幅度增大。 C.静息电位值增大，动作电位幅度增大。 D.静息电位绝对值减小，动作电位幅度减小。 4.血沉加快表示红细胞 A.通透性增大 B.脆性增大 C.悬浮稳定性差 D.可塑性差 5.柠檬酸钠的抗凝机理是 A.加强血浆抗凝血酶的作用 B.使血浆中的钙离子成为不易解离的络合物 C.抑制凝血酶活性 D.中和酸性凝血物质 6.甲状腺手术容易出血的原因是甲状腺含有较多的 A.血浆激活物 B.组织激活物 C.纤溶酶 D.抗凝血酶 7.某人的血细胞与B型血的血清凝集，而其血清与B型血的红细胞不凝集，此人血 型为 型型 型型 8.幼年时期缺乏生长激素将造成 A.呆小症 B.巨人症 C.侏儒症 D.肢端肥大症 9.在心动周期中，心室血液充盈主要是由于 A.心房收缩的挤压作用 B.心室舒张的抽吸作用 C.骨骼肌的挤压作用 D.胸内负压促进回流 10.窦房结作为正常起搏点的主要原因是。 A.位于心肌上部 期去极化速度快 C.没有平台期 期自动化去极化速度最快 11.室性期前收缩之后常出现代偿性间歇的原因是。
一．名词解释 1.兴奋性：指机体或组织对刺激发生反应的能力或特性。 2.静息电位：细胞在安静状态时，存在于细胞膜两侧的电位差。 3.红细胞比容：指红细胞占血液的百分比。 4.血液凝固：血液由流动的的液体状态下不能流动的凝胶状态的过程 5.搏出量：一侧心室每次收缩射出的血量。 6.心输出量：一侧心室每分钟射入动脉的血量称为每分输出量。它等于搏出量和心率的乘积。 7.心动周期：心脏每收缩和舒张一次，构成一个机械活动周期。 8.血压：血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力。 9.肺泡通气量：指每分钟吸入肺泡的新鲜气体量，等于潮气量与无效腔气量之差乘以呼吸频率。 10.通气/血流比值：是指肺泡通气量与每分肺血流量的比值，正常人安静时，比值为0.84。11.肾小球滤过率：指每分钟两肾生成的原料量，正常成人安静时125ml/min。 12.渗透性利尿：若小管液溶质溶度升高时，小管液的渗透压随之升高。肾小管各段和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，这种利尿方式称为渗透性利尿。13.突触：神经元与神经元之间、神经元与效应器之间发生功能接触的部位。 14.牵涉痛：内脏疾患引起体表特定部位发生疼痛或痛觉过敏的现象 15.激素：内分泌腺或内分泌细胞分泌的生物活性物质。 16.允许作用：一种激素对某种生理功能没有直接作用，但它存在可大大加强另外一种激素的这种生理作用，前一激素对后一激素的这种作用。 二．填空题 反应的基本形式：兴奋与抑制。可兴奋组织：神经、肌肉和腺细胞。 神经纤维传导兴奋的特点有完 整性、绝缘性、双向性和相对疲劳性。 影响能量代谢的因素有：肌肉活动、环境温度、食物特殊动力效应、精神活动。 促进蛋白质的激素：生长素甲状腺激素胰岛素性激素小脑对躯体运动的调节作用：1. 维持身体平衡 2.调节肌紧张3. 协调随意运动。 血浆中的抗凝物质有抗凝血酶 3 蛋白C系统组织因子途径抑 制物肝素 影响静脉回流的因素：心肌收缩 力、重力和体位、呼吸运动、骨 骼肌作用。 淋巴生成的意义？1.回收蛋白 质 2.运输营养物质3.调节血浆 和组织液之间的液体平衡 4.防 御屏障的作用 呼吸包括外呼吸、气体在血液中 的运输、内呼吸。 肺泡表面活性物质作用调节大 小肺泡内压，维持大小肺泡表面 的张力容积稳定减少吸气阻力 防止肺水肿 主要的胃肠激素有促胃液素 促胰液素缩胆囊素抑胃肽 简述胃运动的方式 1.紧张性收 缩 2.容受性舒张3.蠕动 抑制胃排空的因素有肠-胃反射 肠抑胃素 三．简答题： 人体功能的活动的调节方式及 特点？ （1）调节方式：神经调节体液 调节自身调节。 （2）神经调节作用迅速，准确， 短暂， 体液调节作用缓慢，但作用 范围较广泛，作用时间持久； 自身调节的作用较局限，可 在神经调节和体液调节尚未参 与或不参与时发挥其调控作 用。 简述神经细胞动作电位形成的 机制？ 神经细胞阈刺激或阈上刺 激，膜上大量钠离子通道被激 活，钠离子 大量内流，膜内负电位迅速减小 并消失，产生动作电位的上升 支。当促使钠离子内流的动力 （浓度差）和阻止钠离子内流的 阻力（电位差）达到平衡时，钠 离子净内流停止。此时动作电位 达到最大幅值，称为钠离子平衡 电位。钠通道开放时间很短，随 后失活关闭。此时膜上钾离子通 道开放，钾离子顺电位差和浓度 差向细胞外扩散，膜内电位迅速 下降，产生动作电位下降支。 血小板的基本功能：1. 维持血管内皮的完整性：2.促进 生理性止血；3.参与血液凝固： 血小板能为凝血。因子的相互作 用提供磷脂表面。 简述影响肾小球滤过的因 素？ （1.）肾血浆流量的改变； （2.）肾小球有效滤过压的改变； （3.）滤过膜的改变，包括通透 性和面积两方面的改变。 简述尿生成的过程：肾小球 滤过;肾小管和集合管的重吸收； 肾小管和集合管的分泌和排泄。 影响远曲小管和集合管重 吸收的主要因素包括：小管液溶 质的浓度；抗利尿激素；醛固酮。 大量饮清水时，尿量有何变 化？为什么？ 尿量增多。大量饮入清水→ 血浆晶体渗透压降低→渗透压 感受器抑制→抗利尿激素合成 和释放减少→远曲小管和集合 管对水的通透性降低→水的重 吸收减少→尿量减少。 严重呕吐及腹泻后尿量有 何改变，机制如何？ 尿量减少。严重呕吐或腹 泻→机体水分丧失多→血浆晶 体渗透压增高→渗透压感受 器兴奋→抗利尿激素合成释放 增多→远曲小管和集合管对水 的重吸收增加→尿量减少。另 外，机体水分丧失→循环血量减 少→容量感受器抑制，同时血浆 晶体渗透压增高→渗透压感受 器兴奋→抗利尿激素合成释 放增多→远曲小管和集合管对 水的重吸收增加→尿量减少 。 简单叙述视觉的二元学说 在人类的视网膜中,由于存在视 锥系统和视杆系统以上两种相 对独立的感光换能系统,分别管 理明视觉和暗视觉,这个理论被 称为视觉的二元学说 简述中枢抑制的分类 突触后抑制：1.传入侧支性抑制 2.回返性抑制 突触前抑制 简述突触传递兴奋的特征: 1.单向传递 2.中枢延搁 3.总和 4.兴奋节律的改变 5.后发放 6. 对内环境变化敏感和易疲劳。 简述血液凝固的基本过程？ 第一步：通过内源性、外源性激 活途径，激活因子X形成凝血酶 原激活物（Xa、V、PF3、钙离 子）；第二步：凝血酶原激活物 使凝血酶原转变为凝血酶；第三 步：凝血酶使纤维蛋白原（溶胶）
[ 第一章绪论 一、选择题 (一) A型题 1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的 — A.物理和化学变化过程及规律 B.形态结构及其与功能的关系 C.物质与能量代谢的活动规律 D.功能表现及其内在机制 E.生长、发育和衰老的整个过程 、 2.下列关于生理学的叙述，错．误．的是 A.是生物学的一个分支 — B.是一门实验性科学 C.是一门重要的医学基础理论课程 D.其研究对象是机体各组成部分的功能 — E.须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究
3.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律 A.细胞和分子水平 B.组织和细胞水平 C.器官和组织水平 | D.器官和系统水平 E.整体水平 4.在目前的医学生理学中，对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平 ， A.条件反射 B.肌丝滑行 C.心脏射血 D.防御反应 E.基础代谢 5 . 医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识 A.细胞和分子水平 B.组织和细胞水平 C.器官和组织水平 … D.器官和系统水平 E.整体水平 6.下列各项实验中，哪一项属于整体水平的研究 、 A.在体蛙心搏曲线描记 B.大脑皮层诱发电位描记 C.人体高原低氧试验 D.假饲法分析胃液分泌 E.活体家兔血压描记 7.分析生理学实验研究结果的正确观点是
, A.分子水平的研究结果最准确 B. 离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能 C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能 】 D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制 E.整体水平的研究结果最不可靠 ： 8.机体的内环境是指 A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.血液 E.组织液 9.内环境中最活跃的部分是 A.组织液 B.血浆 C.淋巴 D.脑脊液 E.房水 10.内环境的稳态 A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定 > B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动 C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同 D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动 E.不受机体外部环境因素的影响
人体工程学课程标准 适用专业：环境艺术设计（专升本） 适用年级：二年级 课时数：90（理论40+实训50） 主编：马丽媛 主审：李平 一、课程性质： 本课程是环境艺术设计专业的专业基础课程，是环境艺术设计中的重要组成元素。人体工程学是以生理学、心理学、人体测量等学科为基础，研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。为设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，为设计中“物”的功能合理性提供科学依据，为设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论依据。 二、课程目标： 本课程共分为四个大的部分，即人体工程学概述、人体工程学基础知识、人体工程学与室内设计、人体工程学与室外环境设施设计。通过本课程的学习，使学生具备高素质劳动者和高级应用型人才所必需的人体工程方面的基本知识和基本技能，培养学生把人－机－环境系统作为一个统一的整体来研究，以创造最适合于人操作的机械设备和作业环境，使人－机－环境系统相协调，从而获得系统的最高综合效率能为主要目标，同时，要体现以“人为核心“的设计价值观，为今后的功能性设计打下一个好的基础。人体工程学的教学应立足于促进学生能力和认识的提高，为其今后的专业发展奠定科学的方法论基础。 三、教学内容及要求： （一）理论教学内容及要求 第一章人体工程学概述 教学内容： 1、人体工程学的定义； 2、人体工程学的主要内容； 3、人体工程学的应用；
教学要求： 掌握人体工程学的定义；熟悉人体工程学的主要内容，人体工程学的应用； 第二章人体工程学基础知识 教学内容： 1、人体测量学 2、视觉系统 3、听觉系统 4、嗅觉系统 5、运动系统 教学要求： 掌握人体的结构尺寸、功能尺寸、人体测量点、人体感官系统特点，并可以熟练应用。第三章人和环境的交互作用 教学内容： 1、人的行为习性； 2、人的环境行为特征； 3、环境构成和行为内容； 教学要求： 掌握人的行为习性；熟悉人的环境行为特征；了解环境构成和行为内容。 第四章人体工程学与室内设计 1、人体工程学与室内设计 2、人体工程学与店堂设计 3、人体工程学与餐厅设计 4、人体工程学与展厅设计 教学要求： 掌握人在不同环境中人体活动空间尺度的要求；熟悉家具设备空间尺度的要求；掌握知觉空间尺度的要求，根据不同的要求创造一个良好的室内环境。 第五章人体工程学与室外环境设施设计 1、人体工程学与步行设施 2、人体工程学与服务性设施 3、人体工程学与无障碍设施
Chapter 1 绪论 名词解释 1．生理学2．兴奋性3．刺激4．可兴奋组织5．内环境6．稳态7．反射8．神经调节8．体液调节9．自身调节13．反馈信息14．负反馈15．前馈 问答题 1．人体生理学从哪些水平进行人体功能的研究？试说明各水平研究的内容和意义。 2．机体内环境的稳态是如何维持的？维持内环境的稳态有何生理意义？ 3．在人体功能活动的调节中，神经调节是如何进行的？有何特点？ 4．体液调节主要调节人体的哪些生理功能？举例说明体液调节的过程和特点。 chapter2 细胞的基本功能 名词解释 １．单纯扩散2．易化扩散3．主动转运4．兴奋5．阈强度6．绝对不应期7．相对不应期8．静息电位9．动作电位10．阈电位11．极化12．去极化13．超极化14．超射15．后电位20．“全或无”现象21．电压门控通道22．化学门控通道23．局部兴奋24 电紧张性扩布25．时间总和26．空间总和27．量子式释放28．终极电位29．三联管结构30．兴奋一收缩耦联31．前负荷32．后负荷33．等长收缩34．等张收缩35．最适初长度6．单收缩37．不完全强直收缩38．完全强直收缩 问答题 1．简述细胞膜的物质转运功能。 2．试比较以“载体”为中介和以通道为中介的易化扩散的特点 3 ．细胞膜上钠泵的活动有何生理意义？ 4．试述细胞在兴奋及恢复过程中兴奋性变化的特点及产生的基本原理。 5．论述细胞静息电位产生的机制。 6．动作电位是如何产生的？在产生过程中Na+、K+通透性有什么变化？ 7．试述细胞膜的离子通道有哪些功能状态？它们与膜的通透住有什么关系？ 8．局部兴奋有哪些特点？它是如何转变成为锋电位的？ 9．论述兴奋在同一细胞传导的机制和特点。 10．试用肌丝滑行理论来解释骨骼肌的收缩和舒张过程． 11．论述骨骼肌兴奋一收缩耦联的具体过程。 12．改变后负荷对肌肉收缩有何影响？ 13．何谓肌肉的最适初长度？为什么说在最适初长度时肌肉的收缩效果最好？ Chpter 3 血液 名词解释 1．内环境2．红细胞比容3．红细胞的悬浮稳定性4．红细胞沉降率5．血浆胶体渗透压6．等渗溶液与等张溶液7．细胞免疫与体液免疫8．生理止血9．出血时间10．血液凝固11．凝血因子12．抗凝系统13．纤维蛋白溶解14．人血小板粘附与聚集15．促红细胞生成素16．凝集、凝集原、凝集素17．ABO血型系统18．Rh因子 问答题 1．何谓内环境？血液在维持内环境稳态中有哪些作用？ 2．血浆胶体渗透压和品作渗透压主要是由什么决定的？它们的生理意义是什么？
《生理学》课程标准 所属系部：基础部 适用专业：临床医学课程类型：专业基础课 一、前言 （一）课程性质与任务 生理学以正常人体为研究对象 , 研究生命活动规律及其机制，属生物医学的分支。 生理学是临床专业必修的专业基础课，它是学生在学习人体解剖学、组织胚胎学等课程 基础上开设的，并为后续基础医学课（病理生理学、药理学等）和临床医学课（诊断学、内科学等）的学习奠定基础。 （二）设计思路 结合基层临床工作要求以及后续基础课的授课需要，合理取舍生理学教学内容， 确定教学的重难点，适当增加课程新进展 , 以便更好的为专业基础和专业课服务。 本课程安排在第 2 学期，理论学时为52 学时，实验融入机能实验（生理相关实验16学时）。 二、课程培养目标 （一）知识目标 1.掌握生理学基本概念； 2.掌握人体各器官、系统的主要功能、功能调节及机制。 3.熟悉各系统间功能联系； 4.了解机体与环境的统一关系。 （二）能力目标 1.能运用生理学知识解释正常的生命现象； 2.具有一定的逻辑思维及推理能力， 3.能分析不同条件变化的情况下，机体功能可能出现的变化及相应机制。 （三）素质目标 1.具有良好的职业道德 2.具有严谨的科学态度 3.具有沟通协调能力、团结协作精神 三、课程内容要求
序教学教学 知识目标能力目标教学设计建议课时 号名称任务 1. 掌握内环境与稳态的 1. 能用兴奋性的 生理概念 1. 以人体的生命表 相关知识解释刺 学的 2. 掌握人体功能活动的现导入 生命基激与人体反应的 基本调节机制，负反馈、正 2. 教学内容：运用举本特征联系，并用于实际 一内容反馈的概念例讲解生理基本概2（理论）及功能生活 及相 3.熟悉生理学的研究方念、研究方法，对比调节 2. 能说出人体功 关概法法讲解机体功能调 能调节的方式及 念 4. 了解生理学研究的任节方式的特点 特点 务和内容 1. 细胞1. 掌握细胞膜的物质转 1. 通过制备蛙类 1. 从新陈代谢导入运功能；细胞的生物电 膜的物 现象及其产生原理坐骨神经 - 腓肠肌细胞功能的讲解 质转运 细胞 2.熟悉刺激引起兴奋的标本，能正确使用 2. 教学内容：借标本 2. 神经 的基条件；肌细胞收缩的原常用的手术器械实例讲解神经、肌细 4（理论）二细胞及 本功理 2. 能用物质转运胞的兴奋性及其表 肌细胞 能 3.了解兴奋在神经纤维和兴奋性的知识现，解决因内容抽象兴奋表 上传导的原理；肌肉收点来解释生理现学生不易理解的问 现及联 缩的外部表现和力学分象题 系 析 1. 血浆 渗透压 2. 血细 胞生理 功能三血液 3. 血液 凝固 4.ABO 血型及 的鉴定 输血1. 掌握血浆渗透压，各 类血细胞的正常值及生 理功能，血液凝固的基 1. 能初步鉴定ABO 本过程， ABO 血型及输血型 血 2. 能将输血原则 2. 熟悉血浆酸碱度，各及注意事项运用 种血细胞的生理特性，于临床 Rh 血型系统 3. 能利用不同的 3. 了解血沉，红细胞的手段来影响凝血 生成，抗凝物质，纤溶，的速度 红细胞脆性，红细胞凝 集 1.以输血的由来导 入血液的功能及血 型 2.教学内容： 结合腌制食品讲解 血浆渗透压内容，以 4（理论） 临床病案为例讲解 血液凝固和输血，通 过血型鉴定实验加强 对血型分型原则的理 解 血液四 循环1.心脏 1. 掌握心肌的生物电现生 理象，心肌的生理特性，（心脏 心脏的泵血功能，动脉 泵血机血压的形成及影响因 制）素，影响静脉回心血量 2.血管的因素 生理 2. 熟悉心音的种类和意 （血压义，正常心电图的波形形 成、及其意义，微循环的组组织 液成及血流通路，组织液的生 的生成与回流及其影响 成）因素，心血管活动的调 3.心血节 管活动 3. 了解各类血管的功能的 调节特点，微循环的调节 1. 能用心肌细胞 的自律、兴奋、传 导和收缩特性解 1. 以人体基本生命 释心脏的泵血过体征（心率和血压） 程、机制，解释临导入循环系统 床一些心脏用药 2. 教学内容：借心血 的原理管系统的临床病案， 8（理论） 2. 能分析不同的分析心血管的功能 生理状态下，血压及机制，讲解可通过 的变化及机制多媒体课件的展示、 3. 会用组织液生或用比喻来帮助学 成的影响因素分生理解 析病生水肿出现 的原因
、运动生理学复习资料 人体生理学：是生命科学的一个分支，是研究人体生命活动规律的科学，是医学科学的重要基础理论学科。 2、运动生理学：是人体生理学的分支，是专门研究人体的运动能力和对运动的反应与适应过程的科学，是体育科学中一门重要的应用基础理论学科。 3、新陈代谢：是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。它包括同化和异化过程。 4、兴奋性：是在生物体内可兴奋组织具有感受刺激产生兴奋的特性。 5、应激性：是机体或一切活体组织对周围环境变化具有发生反应的能力或特性。 6：适应性：是生物体所具有的这种适应环境的能力。 7生理负荷：是指机体内部器官和系统在发挥本身所具有的生物学功能，保持一定生理机能活动水平的过程中，为克服各种加载的内、外阻力（负荷）所做生理“功” 8、糖酵解：指糖在人体组织中，不需耗氧而分解成乳酸；或是在人体缺氧或供氧不足的情况下，糖仍能经过一定的化学变化，分解成乳酸，并释放出一部分能量的过程，该过程因与酵母菌生醇发酵的过程基本相似故称为糖酵解（一系列酶促反应的过程）。 9、超量恢复：运动时消耗的能源物质及各器官系统机能状态在这段时间内不仅恢复到原来水平，甚至超过原来水平，这种现象称为“超
量恢复”。其保持一段时间后又回到原来水平。 10、牵张反射：有当骨骼肌受到牵拉时会产生反射性收缩，这种反射称为牵张反射 11、运动单位：是一个＠-运动神经元和受其支配的肌纤维所组成的最基本的肌肉收缩单位（运动性单位、紧张性运动单位） 12、肌丝滑行学说的过程:肌肉的缩短是由于肌小节中细肌丝在粗肌丝之间滑行造成的.即当肌肉收缩时,由z线发出的细肌丝在某种力量的作用下向A带中央滑动,结果相邻的各z线互相靠近,肌小节的长度变短,从而导致肌原纤维以至整条肌纤维和整块肌肉的缩短. 13、动作电位与静息电位产生原因：静息电位是K离子由细胞内向细胞外流，造成内负外正，这是基础，当K离子的静移动两等于零时，其电位差值就稳定在一定的水平，这就是静息电位。动作电位，由于Na离子在细胞外的浓度比细胞内高的多，所以他一般向内扩散，但他由细胞膜上的钠离子通道控制，安静时关闭，受刺激时，通道激活钠离子内流，造成内正外负，出现电位变化，形成峰电位上升支，最后达到一个平衡点时，钠离子平衡电位。。 14、骨骼肌的收缩形式：动力性收缩（等动收缩、离心收缩、向心收缩）静力性收缩（等长收缩）。向心收缩：肌肉收缩时，长度缩短的收缩。向心收缩时肌肉长度缩短、起止点相互靠近，因而引起身体运动。离心收缩是肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩。 15、绝对力量与相对力量：一个人所能举起的最大重量为该人的绝对力量。相对力量=绝对力量/体重。
第一章绪论 一、名词解释 1、新陈代谢 2、反射 3、阈刺激 二、单项选择题 1、下列各选项，其分支学科是运动生理学的是。 A．生物学B．生理学C．动物学D．体育科学 2、机体的内环境是指。 A．细胞内液 B．血液和淋巴液C．组织液D．细胞外液 3、维持机体稳定的重要调节过程是。 A．正反馈调节B．自身调节C．神经调节D．负反馈调节 4、下列生理过程属于负反馈调节的是。 A．排尿反射B．分娩C．排便反射D．减压反射 5、内环境与体内细胞的关系是。 A．细胞的生存环境B．细胞与外环境进行物质交换的桥梁 C．物质交换的场所D．细胞排泄废物的通道 6、运动会时，肾上腺素的分泌增加是由于。 A．自身调节B．体液调节C．神经-体液调节D．神经调节 7、体液是。 A．细胞内的液体B．细胞外的液体C．细胞内液加细胞外液D．血液8、机体内环境的稳态是指。 A．细胞内液理化性质保持不变B．细胞内液化学成分相对恒定 C．细胞外液理化性质相对恒定D．细胞内代谢水平稳定
9、关于体液调节，下述哪项是错误的。 A．通过化学物质来实现B．体液调节不受神经系统的控制 C．分泌激素的细胞有内分泌功能D．体液调节不一定是全身性的 10、神经调节的基本方式是。 A．反射B．反应C．神经冲动D．正反馈调节 三、填空 1、细胞外液包括位于组织、细胞间隙中的和血液中的。 2、运动员听到枪声起跑属于调节。 3、是一切生命活动的物质基础，生命活动至少包括、、和三个特征。 4、与神经调节相比较，体液调节的作用具有、和的特点。 5、反射弧由感受器、、、、五个缺一不可的部分组成。 四、判断题 1、运动生理学对指导人们合理地从事体育锻炼或科学组织运动训练有重要的意义。（） 2、正反馈是不可逆的和不断增强的过程。（） 3、机体内环境稳态是指细胞外液的化学成分和理化性质保持绝对不变。（） 4、刺激的阈值越小，说明组织的兴奋性越低。（） 5、负反馈是不可逆的、不断增强的过程，直到整个过程迅速完成为止。（） 答案 二、选择题 1、B 2、D 3、D 4、D 5、B 6、D 7、C 8、C 9、B 10、A 三、填空1、组织液；血浆2、神经；3、核酸；新陈代谢、兴奋性；生殖4、缓慢、 广泛；持久5、传入神经；神经中枢；传出神经；效应器 四、判断 1、对 2、对 3、错 4、错 5、错 2
生理学期末考试复习重点
生理学期末考试复习资料 Ⅰ、名词解释（35个中任意抽5个） 一、阈强度：是在一定的刺激持续时间作用下，引起组织兴奋所必需的最小刺激强度。 二、内环境：细胞生存的环境，即细胞外液。 三、正反馈：凡是反馈信息和控制信息的作用性质相同的反馈，称为正反馈，起加强控制信息的作用。 四、负反馈：凡是反馈信息和控制信息的作用性质相反的反馈，称为负反馈，起纠正，减弱控制信息的作用。 五、易化扩散：指非脂溶性的小分子物质或离子借助膜蛋白的帮助，从高浓度一侧向低浓度一侧转运的方式。 六、被动转运：指物质从高浓度一侧到低浓度一侧（顺浓度差）的跨膜转运形式，转运不需要细胞代谢提供能量，其动力为细胞膜两侧存在的浓度差（或电位差）。 七、主动转运：主动转运指细胞通过本身的耗能过程，将小分子物质或离子从低浓度一侧移向高浓度一侧（逆浓度差）转运的方式。 八、极化：细胞在安静时，保持稳定的膜内电位为负，膜外为正的状态。 九、静息电位：细胞处于安静状态下，存在于细胞膜两侧的电位差。 十、动作电位：可兴奋细胞受到刺激时，在静息电位的基础上暴发的一次迅速，可逆，可扩布的电位变化。 十一、阈电位：对神经细胞和骨骼肌而言，造成膜上Na+通透性突然增大的临界膜电位。 十二、血细胞比容：血细胞容积与全血容积的百分比。 十三、血型：根据血细胞膜上特异性抗原的类型，将血液分为若干型。 十四、心动周期：心房或心室每收缩和舒张一次所经历的时间，称为一个心动周期。
三十三：受体:细胞膜上或细胞内能特异的特殊蛋白质,能特异性结合神经递质、激素等化学物质，并引发特定的生理效应。 三十四、脊休克：当脊髓与高位中枢离断后，断面以下的脊髓暂丧失反射活动的能力，进入无反应状态的现象，称为脊休克。 三十五、激素：内分泌细胞分泌的传递信息的生物活性物质称为激素。 Ⅱ、填空题（借鉴以往的考试试题，预判分析） 1.当细胞受剌激时，膜电位减小，产生去极化，达到某一个临界值时就产生动作电位。这一能引起细胞产生动作电位的临界值称为阈电位,它是导致Na+通道开放的关键因素。 2.观察交叉配血试验结果时，若主、次侧均不凝集为O型血。 3.抗利尿激素的释放主要受体液渗透压和血容量的调节。 4.肺每分通气量等于潮气量和呼吸频率的乘积。 5.胆碱能M型受体的阻断剂是阿托品。 6.眼的调节主要包括晶状体的调节、瞳孔的调节和眼球会聚的调节。 7.侏儒症是由于幼年期生长激素分泌不足所致；呆小症是由于胎儿或出生后甲状腺功能低下所致。 8.卵巢的主要功能是产生卵子，并分泌雌激素、孕激素、抑制素和少量的雄激素。 9.物质跨膜转运的形式有单纯扩散、易化扩散、主动转运、出胞和入胞。 10.静息电位值接近于钾平衡电位，而动作电位超射值接近于钠平衡电位。 11.视近物时眼的调节有晶状体前凸、瞳孔缩小和视轴汇聚。 12.影响心输出量的因素有心室舒张末期容积、动脉血压、心肌收缩能力和心率。 13.体内含有消化酶的消化液有唾液、胃液、胰液和小肠液。 14.神经纤维传导兴奋的特征有生理完整性、绝缘性、双向性和相对不疲劳性。
第一章绪论 第二节生命活动的基本特性 1、什么叫兴奋性？（P3） 2、哪些是可兴奋细胞？ 3、通常被认为是发生兴奋的客观指标——动作电位 第三节机体功能的调节 1、有哪三种机体功能的调节方式？哪一种是最重要的？三种方式各自的特点（最重要是前 两种调节方式）（P4） 2、正负反馈的作用？（P6） 第二章细胞的基本功能 第一节细胞膜的基本结构和物质转运功能（P9） 1、转运的层次结构（分类） 被动转运（不耗能，顺浓度差）单纯扩散 易化扩散通道——离子 载体 主动转运（耗能，逆浓度差） 第三节细胞的生物电现象 1、膜电位的概念？及两种表现形式？（P16） 2、静息电位与K+的电位相当，可用其表示。 3、动作电位产生的机制（起码知道上升支——Na+内流；下降支——K+外流）（P19） 4、阈电位的概念（P20） 5、阈值（也称阈强度）的概念？衡量细胞兴奋性常用的指标——阈强度（P23）
第四节骨骼肌细胞的收缩功能 1、兴奋—收缩偶联的因子——Ca2+ 第三章血液 第一节概述 1、内环境的概念（P31） 2、 3、血浆渗透压分哪两类？及其各自的作用？（P33） 第二节血细胞生理 1、红细胞的生成和调节（P36） 基本原料——蛋白质和铁； 成熟辅助因子——维生素B12，叶酸，内因子； 调节因子——爆式促进活性因子和促红细胞生成素； 第三节血液凝固和纤维蛋白溶解 1、血液凝固的三个基本阶段（P42） 2、内源性凝血途径启动因子——FXII； 外源性凝血途径启动因子——FIII； 第四节血型与输血 1、ABO血型的分型（题目千变万化，考试时自己推算）（P45） 第四章血液循环 第一节心肌的生物电现象和生理特性 1、哪些是工作细胞？哪些是自律细胞？（P49） 2、心肌的生理特性4个 兴奋性经历了哪几个时期？（P53） 自动节律性正常起搏点的位置——窦房结 传导性浦肯野纤维网最快和房室结区细胞最慢及其各自的意义（P56）收缩性自身特点（及与骨骼肌的不同处）（P57）
《人体生理学》第八章肾脏的排泄功能练习题及答案 第八章肾脏的排泄功能 练习题 一、名词解释 1．肾小球滤过率 2．肾小球有效滤过压 3．肾糖阈 @ 4．渗透性利尿 5．球－管平衡 二、填空题 1．肾单位由_______________和_______________两部分组成。 2．肾小球毛细血管血压较___________，有利于_______________；肾小管周围毛细血管血压较__________，有利于_______________。 3．尿生成的基本过程包括_______________、_______________、______________。 4．静脉注射甘露醇后尿量将_______，这种利尿方式称为_______________。 5．促进ADH合成和释放的主要因素有_______________和_______________。 ~ 6．醛固酮的主要作用是促进远曲小管和集合管对_______________的重吸收和对_______________的分泌。 三、选择题 1．完成尿生成的结构是（） Ａ．肾单位 Ｂ．肾小体和肾小管 Ｃ．肾小体、肾小管和集合管
Ｄ．肾单位、集合管和输尿管 Ｅ．近曲小管、远曲小管和集合管 | 2．关于致密斑的描述，正确的是（） Ａ．位于近球小管起始部 Ｂ．是钠离子含量的感受器 Ｃ．可释放肾素 Ｄ．可调节抗利尿激素的释放 Ｅ．是晶体渗透压感受器 3．肾不球滤过率基本保持不变的现象发生在下列哪种情况时（）Ａ．囊内压升高 | Ｂ．血浆胶体渗透压降低 Ｃ．血压降至90毫米汞柱 Ｄ．滤过膜通透性增大 Ｅ．有效滤过面积减少 4．下述哪种情况会导致肾小球滤过率降低（） Ａ．血浆晶体渗透压下降 Ｂ．血浆晶体渗透压上升 Ｃ．血浆胶体渗透压下降 ~ Ｄ．血浆胶体渗透压上升 Ｅ．血浆蛋白质浓度降低
《航空航天生理学》课程标准 第一部分 课程概述 一、课程名称 中文名称：《航空航天生理学》 英文名称：《Aerospace Physiology》 二、学时与适用对象 课程总计74学时，其中理论课44学时，实验课30学时。本标准适用于五年制航空航天医疗专业。 三、课程性质地位 航空航天生理学是研究航空航天特殊环境因素对人体生理机能影响的规律与机理及其防护原理与措施的一门应用基础科学。它既是航空航天医学的重要组成部分，又是生理科学的一个分支，且是航空航天医学及相关专业的基础核心课程之一。本门课程的学习是完成一名普通的医学生向航空航天医学专业人才转变的重要环节，对于航空航天医学专业学生在毕业后能较好的完成航空航天医学本职工作，保障航空航天活动的安全，维护机组人员和乘客的健康与舒适，以及提高飞行劳动效率均具有重要意义。 四、课程的基本理念 1、全面贯彻党的教育方针，准确把握本门课程在人才培养方案中的作用和地位，教学内容、方法、手段的选择必须以人才培养目标和规格为依据，与国家、军队总部的要求相一致。 2、课程教学目标和组织，与学校建设国际先进的研究型军医大学的定位相匹配，与所有单位的发展目标相符，体现国际化、精品化等一流的办学理念。 3、要坚持学生为主体，教员为主导的教学理念。全程渗通素质教育、个性化教育等现代教育思想和观念。 4、教学内容设置上，除了让学员掌握本门课程的基本知识、基本理论和基本技能外，要突出课程的前沿内容，着重培养学员的创新思维、创新理念。 5、教学方法突出启发式教学，灵活利用讨论式教学、案例式教学、问题式教学等先进的教学方法，灵活运用和组合视频录像、电子幻灯、CAI课件、网络课程等多种现代化教学手段，发挥信息化教学的特点和优势，着力提高学生学习兴趣、调动学生的积极主动性，以