如此浪费
---孙家小学德育模式案例
故事发生的时间：中午放学后
地点：亮亮的家里
人物：奶奶亮亮
故事梗概：中午放学回家后，奶奶端出了香喷喷的米饭，亮亮狼吞虎咽的吃起来，结果掉了一桌子米饭。但是亮亮却没有意识到自己的浪费行为。
一、再现情境
主持人：同学们勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。下面就让我们欣赏情景剧《如此浪费》（旁白）中午放学后，亮亮回到家里，一进门就大声的嚷道：（亮亮出场）“奶奶，饿死我了。”
奶奶：（端来午饭）亮亮，快趁热吃，奶奶早就做好等你回来了。（说着奶奶端出了香喷喷的米饭）
亮亮：饭掉了满桌子
奶奶：（陪笑着说）你看，满桌子都是饭，要注意点。
亮亮：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。
二、七嘴八舌
主持人：面对这种场景，我们来听听同学们的看法吧。
同学甲：
作为小学生，我们更应该勤俭节约。全球约有1030万人吃不上饭，哪怕是一个馒头，一碗面条，就能让他们活下来。
同学乙：
我们的粮食是来之不易的农民伯伯要经过播种—插秧--施肥--浇水--收割-晒干，再加工成大米。最后，我们还要把大米做熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成米饭起码要半年的时间。
同学丙：
对，我完全赞成+++的说法。如果我们每天浪费一粒粮食，一年下来就有一麻袋了。所以我们要养成勤俭节约的好习惯！
同学丁：
我也不赞成亮亮的做法，这样不光是浪费粮食，而且也对不起为他做饭的奶奶，奶奶辛辛苦苦为我们做饭。我们要珍惜奶奶的劳动成果。
同学甲：
像亮亮的这种行为随处可见，有的同学吃不上了就扔掉，还有的尝了一口不好吃也扔掉。如果再这样下去，过不了多少年，很多人就会被饿死。
同学乙：
是啊，为了我们自己，我们也要养成勤俭节约的好习惯。
三、各地鲜活的例子
主持人：有一首歌唱得好“勤俭是咱们的传家宝，社会主义建设离不了… …好钢要用在刀刃上，千日打柴不能一日烧。”
在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。
还有背着妹妹上大学的洪战辉，家庭的不幸，让他不舍得花一分钱，饺子对他来说都不知道是什么滋味。一年到头身上总是那一件衣服。
我们班的李子涵同学，从来没要求家长给她买过一件新衣服，没去过一次肯德基。但是她却总是干干净净，学习总是那么优秀。
大到国家领袖，小到我们班同学，他们身上体现的不就是我们中国的这种传统美德吗。
四、|教师归纳总结
是啊，同学们勤俭节约、艰苦奋斗是我们国家的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。在社会主义大家庭庇护下的成长我们不更应该这么做吗？
李芹
节约粮食、做我做起 ——学校杜绝粮食浪费活动方案 一、活动背景： 随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，我校开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。 二、活动目标： 通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。 三、活动时间：10月17日－12月31日 四、活动安排： 结合2016年10月16日粮食日主题活动，在全校各班中开展“五个一”和“天天查”活动，通过各种活动培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。 （一）上好一节班会课 各班要围绕市教委下发的《杜绝学校粮食浪费的通知要求》，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让学生认识浪费粮食是可耻
的。 （二）画一张手抄报 根据收集的资料，和召开班会的内容画一张手抄报，准备参加丰台区教委举办的手抄报比赛。 （三）出一期黑板报 搜集粮食日活动的相关知识，出一期关于节约粮食的黑板报，向全体学生宣传节约粮食光荣，浪费粮食可耻。 （四）做一次宣传 向家人宣传节约粮食的知识，带动家人共同节约粮食，形成家庭共节粮的氛围。 （五）制定一份公约 全班同学利用班会时间制定一份节约粮食、节约水电的文明公约。 学校少先队要针对学生的挑食、不爱吃的扔掉等浪费粮食的现象,进行了节约粮食大检查，及时反馈检查情况，及时教育引导学生。
最佳影帝 故事梗概： 刚进入银行系统工作的小刘满腹怨言，原因是他去上班的第一天，领导就拿出一大叠关于廉政合规的规定章程让他背。一天下来，小刘头的大了。 几名老同事为了让小刘知道廉政合规的重要性，决定跟他开个玩笑。 可是，聪明的小刘一眼就看出了同事们的局，感受到他们的良苦用心，于是没有揭穿，配合着同事们将玩笑进行到底，于是，一场戏中戏就这样开始了，两方人马业余夸张的演技，幽默的台词，穿插其中巧妙的音乐和廉政顺口溜，演绎着一台幽默励志的音乐剧。 在玩笑中，小刘充分意识到原来自己的抱怨是非常不应该的，于是承认了自己的错误，并虚心求教，与同事们一起廉政合规，做一名合格的银行工作人员。 故事创意： 1：由于是银行小品，所以摒弃了：银行职员犯错误了，大家吸取教训等传统套路，采用新员工入职的新思路进行。 2：本剧的亮点在于顺口溜的运用，和双方在开玩笑的过程中，学习知识，寓教于乐。 3：本剧的笑点在双方在表演中夸张的表情，幽默的台词，尽量显出自己业余演员的身份。 舞台背景：银行日内 众人唱《我们是共产主义接班人》改编歌曲《我们是银行事业接班人》 上台 （老李：）各位，大家看到今天来的新同事小刘了吗？ 众人摇头 （姗姗：）我刚才从办公室路过，看见他正在办公室背规定呢。不过，看他的样子，很狂躁呀。 （老李：）走，咱们去看看，关心关心新同事嘛。 小刘上台唱《最浪漫的事》改编《最痛苦的事》 小刘：我能想到最痛苦的事，就是自己慢慢背书，等到我背的全都忘不了，才能上班，为银行事业，献出自己功劳。。。。。。 （小刘扬了扬手里的规定：）哎，背背背，以为只有上学的时候才会背书，想不到，参加工作的第一天，就要背书，还要背这么多！真是不明白，银行怎么还要背这些东西呀，哎，第八条：因违规行为给本行造成直接经济损失的，除按照第七条规定的处理外，要按照有关规定，承担全部或部分赔偿责任。第九条。。。。。。
小学生节约用水活动方案 活动目的: 1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。 2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。 活动过程: 一、说说水的用途 主持人1:同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的 主持人2:水是我们的朋友，我们人人都离不开水 合:请同学们说出水的用途，看谁说得多。
水能______ (水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……) 合:水是宝贵的资源，我们要珍惜它。 二、观看童话剧《缺水的一天》 主持人1:如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》童话剧:缺水的一天 同学;(抱着小狗)妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。(回头看小黄狗)小黄狗，你怎么直伸舌头呢?你生病了吗? 小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。 同学:我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快
凉快吧，这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。 树:我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味? 同学:今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。 树:你怎么了? 同学:哎呦，怎么肚子疼上了。 树:哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家? 同学:哎呀，是，我得赶快看看去。 主持人2:同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。 主持人1:通过这个童话剧------缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、
节约粮食活动方案2篇 篇一 《珍惜粮食减少浪费》主题班会活动策划 教育目的： 运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德，使学生从小具有环保意识。 会前准备： 1、学习语文课中的古诗《锄禾》。 2、通过家访，了解学生中爱惜粮食的好人好事，请有关家长录音。 3、让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹，把它编成故事。 队会过程： 一、谈话导入课题
小朋友，在开始队会之前，我想请你们来回答我一个问题好吗？人活着，离不开什么（齐答：空气、水、粮食）对！今天我们要进行一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的？先别急，观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧！下面请观看卡通片《我是一粒米》。 二、课件出示：：《我是一粒米》。 1、问：小朋友，你们猜我是谁？（一粒米）真聪明。那么，你们又知不知道我是怎样得来。好吧，请你们一起去了解一下我的过去。 2、卡通片画面为：播种；插秧；除草、施肥；收割；脱粒、晒谷。 3、师：刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食，那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。下面请小朋友听诗朗诵。 三、小组诗朗诵：《锄禾》。 1、师：大家听了《锄禾》这首诗，你们有什么感想，谁来说说。 2、学生谈感想。 3、摆现象，算细账。 师：不错，大家都体会很深。现在分别请四个小队各演出一个小
品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对，为什么。 小品：端饭不小心，撒了一地。 吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。 饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。 课间餐吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉。 主持：刚才不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错。同学们真的懂得了一粒米要农民伯伯负出很多汗水换来的，我们要爱惜它。 四、爱惜粮食知识问答： 师：对了！下面到了最激烈的环节--抢答题，看谁答得快，但必须要在说了开始才能举手，如果违规了就不能回答。答对的同学都可以得到一份礼物，请小朋友认真听，准备好。 每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”？ --每年10月16日为“世界粮食日”。 谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”？
我的未来不是梦 老师： 学生： 第一场 老师：干嘛呢，干嘛呢？！没听见上课铃响了吗？！全部都给我坐到自己的位置上去！好，上课！ 全部学生：老师好~ 老师：同学们好，坐下！ 周秋敏：报告！ 老师：周秋敏，你又迟到！怎么回事？！ 周秋敏：老师，我今天做了个手术、 老师：什么，什么手术啊？、 周秋敏：身体无用组织切割术...... 老师：什么？ 周秋敏：身体无用组织切割术。 老师：说人话！ 周秋敏：理发！ 老师：你！坐，坐，坐，坐下！你自己说，这个星期迟到多少次了！ 周秋敏：4,4次...... 老师：今天礼拜几啊！ 周秋敏：礼拜四！ 老师：你天天迟到啊你！以后不许迟到了！（走到中间）这是你们的成绩，同学们，在这个星期的小测咱们班竟然有同学考了个18分！ 同学们（议论纷纷）：哇！究竟是谁啊！这么笨，竟然考了18分！ 老师：李学圳！就是你，你考了18分。 李学圳：还行啊！ 老师：哪还行？你还要点脸吗？！ 李学圳：我不要脸。 黎琦琪：老师，我考了多少分啊？
老师：你考了14分。 黎琦琪：啊？不可能吧！ 老师：什么玩意儿不可能？12、13、14、15、16、17！ 李学圳：我第一！ 老师：什么第一，你爸要是知道，打死你。 李学圳：我不要脸。 老师：今天我们开始补习，补习！这节课复习下我们昨天学过英语的单词。卢梓清。卢梓清：诶，老师。 老师：告诉我，橘子用英语怎么说？ 卢梓清：哦铃几！ 老师：你这是什么味儿啊？ 卢梓清：老师我是佛山滴！ 老师：行了，不对，发音不准确，老师给你规范一下，应该是orange。 卢梓清：哦铃几。 老师：orange。 卢梓清：哦铃几。 老师：orange。 卢梓清：哦铃几。 老师：orange orange orange 哦铃几哦铃几哦铃几就是哦铃几！ 卢梓清：老师你学会啦！ 老师：orange......黎琦琪，香蕉英语怎么说？ 黎琦琪：笨娜娜。 老师：你还不如她呢！ 黎琦琪：老师，我们英语老师也是佛山滴！ 老师：讨厌。曾秋萍，曾秋萍，曾秋萍！（走过去）听不懂人话是不是！ 曾秋萍：干，干嘛呢老师。 老师：叫你回答问题呢！葡萄，用英文怎么说？ 曾秋萍：呃......嘀里嘟噜。 老师：滴......那要是西瓜呢？ 曾秋萍：圆不噜嘟。
节约用水活动策划【三篇】 篇一 一、活动主题 抗旱救灾节约用水 二、活动口号 情系灾区节约用水 三、活动背景 **下半年年以来，我国**地区历史罕见的特大旱灾，人.作物及牲畜缺水严重，人们生存面临严重困难。这一迫切的形势，告诉我们节水势在必行。 四、活动目的 为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感电商务协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共渡难关”——即大型节水倡议活动。我们的具体目标如下： 1.通过节水宣传，增强同学们的节水意识 2.让同学们了解更多关于节水的知识; 3.通过宣传倡议，使同学们更加清晰地了解**旱情，激发同学们的节水意识 4.通过活动，引导准确科学的用水习惯。 5.通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。 五、活动时间：待定
六、活动地点：食堂广场 七、活动对象：学全体学生 八、活动流程 1、活动前期工作 (1)办公室负责起草节约用水的相关通知，制作海报、横幅，搜集大量的照片以真实展现**旱情的状况 (2)倡议书在校园网上发布 (3)宣传部成员负责在东校区各宿舍楼下张贴活动倡议书 2、人员分配 (1)宣传部在活动开始之前制作节约用水的宣传板，并置于东校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。 (2)理论实践部责每天放置和收回宣传板。每天早晨8：00之前将宣传板摆放到位，18：00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。 3、具体安排： (1)、活动开展当天，在食堂广场号召学生节约用水，并邀请他们在宣言板上签字，写出自己对节约用水的感想，及想对**灾区同胞说的话，呼吁同学们节约用水，在宣传大条幅上签名， (2)、各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。 九、经费预算 宣传照片：15张，每张2元15*2=30元 签名纸3份，每份3元3*3=9元
为什么节约粮食反复的被提及 最近电视上好多都在播放节约粮食的消息，避免浪费的公益广告，光盘行动又再一次被提及。随着吃播的盛行，浪费粮食可耻的理念不断被宣传，节约粮食没有错，为什么现在不断被提及呢。 1956年一种罕见的寄生虫席卷美国，导致美国的大豆遭受灭顶之灾。美国农业部成立科研小组，在全国范围内寻找解决办法。经过不断努力，终于在中国东北黑土地的黑豆中找到了抗体基因，并通过嫁接技术将东北黑豆的抗体移植入美国大豆中。 2000年，美国粮食巨头孟山都（现已被德国拜耳集团收购）又在中国东北取得重大发现：生长于松花江平原的某种野生大豆里含有高产形状的基因，比普通大豆种子的含油量高出16%！最为重要的是，这种野生大豆的抗体基因十分强大，不需要杀虫、不需要除草，几乎没有任何种植成本！ 只要孟山都能复制这种大豆的基因，美国就能拥有全球最高产的
大豆！一年以后，通过基因转接技术，孟山都复制出了这种大豆，同时在全球一百多个国家申请基因专利，其中，中国也在内！ 诡异的是，孟山都居然免费向中国农民提供转基因种子。淳朴的中国农民，有人送高产的种子定是欣然接受。可谁又知道，一个天大的陷阱正等着我们。 时间进入2003年，当我们免费用了一年高产种子以后，孟山都就向WTO申诉，状告中国农民盗用他们的转基因大豆，构成侵权。朴实的农民并没有任何证据能够证明自己的清白，不得已又还回了老种子。同一年，国内榨油企业的产量不断提高，换回老种子的中国大豆产油量太低，根本就满足不了国内需求，此时唯一的出路就是去美国购买转基因大豆，看到中国企业上钩以后，美国农业部突然宣布，北美受极端天气影响，大豆产量严重下滑，一波涨价随机开始。看到大豆价格的持续上涨，美国各路金融资本也随后涌入芝加哥期货交易所，疯狂囤积大豆，致使大豆价格再次飙升。不到两年时间，大豆价
节约粮食活动方案 为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下： 一、明确责任、强化监督。 学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。二、抓好教育、营造氛围。 1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。 2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。 3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。 4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。 三、开展活动、落实行动。 1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。 2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。 3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。 4、在801班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。 5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。 6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
《节约用水》活动设计 合山市实验初级中学覃璇玉 一、活动背景： 九年级的小孩已经学习到了关于水资源的知识，知道了水的重要性，而我校的学生们平时浪费水的现象比较严重，针对这种情况，很有必要对他们进行一次节约用水的教育。 二、活动目标： 1、培养学生节约用水的好习惯，树立勤俭节约的意识，树立正确的生活观、价值观。 2、通过带领学生许下节约用水承诺，教育学生把节约用水落实到平时的行动中。 二、活动准备 1.排练小品。 2.课前小调查，调查身边同学的浪费现象。 3.亲手设计勤俭节约宣传标语、提示卡。 四、活动过程 围绕预期目标，通过队员集体讨论，最后确定了五个活动环节，分别是：（一）小品《节约用水》； （二）调查报告——身边的浪费现象； 我们直接给学生出示一些浪费的图片请同学们观看，引起他们视觉的震撼，同时震撼他们的心灵。在活动中，我们把队员分为四个小队，选好小队长，分工合作，完成调查任务（出示分工时的图片）。活动课中以小队为单位进行汇报，每队派出一名主讲人，根据拍摄的录像或照片进行解说，其他队员进行补充。如果其他小队的成员有疑问，也可现场互动。一滴水小组调查的是同学们
在生活中浪费水的现象（展示图片）；通过亲自调查，才能让学生切身体会到身边浪费的现象有多么严重。 （三）分享节约用水小故事。调查报让队员们知道我们身边的浪费现象是多么严重，接下来，几个队员讲述节约用水的感人故事。这些故事震撼队员们的心灵，从而唤醒队员们的节约意识。 （四）节约妙招我来想 通过亲自调查，队员们切身体会到身边浪费的现象有多么严重。小故事让我们知道节约是中华民族的传统美德。主持人再适时抛出问题，引起队员们的思考：在生活中，我们应该怎么做才能做到不浪费呢？队员们通过讨论，集思广益，想出了很多节约妙招：（出示学生回答问题的图片和文字） 如：在宿舍水笼头附近写标语；做标语牌；应该如何做到节约……… （五）节约行动我来做 由学校制作的标语牌同学们可能视而不见，我们自己亲手做的标语牌一定会以身作则，在这个环节中，同学们亲自动手制作标语牌，（图片）如水笼头前可以做标语“同学们，今天你节约用水了吗？”我们准备把制作好的标语牌挂到校园相应的地方去。从而带动身边的队员也加入到勤俭节约的队伍中来。
“爱粮节粮，从我做起”主题教育 活动方案 从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。 一、活动目的 通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。 二、组织机构 “主题教育活动”领导小组 组长：史梅 副组长：陈鲁东 成员：孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛 各中队辅导员 三、活动时间： 2013年10月14日——2013年10月18日 四、活动内容及措施 一是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱
水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。 二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。 三是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。 四是开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。 五是通过“小手拉大手”等形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；号召全校学生从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会的建设。 六是通过开展节约粮食宣传画评比、手抄报评比（三至六年级）、征文评比（四至六年级）、节约标兵评选（一至六年级）等活动，培养学生节约习惯。 五、活动总结 在活动结束后，学校将根据各班开展的情况进行总结，并对在本次活动中表现优秀的学生进行表彰。雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默
竭诚为您提供优质文档/双击可除商务礼仪情景剧剧本6人 篇一：商务礼仪情景剧剧本 商务礼仪情景剧剧本 角色扮演：A公司王总A公司胡秘书 A公司前台周小姐A公司接待人员周小姐 b公司丁总b公司何秘书 情景一：电话预约 时间：20XX年5月30日下午15:00（通话时间要恰当）人物：胡秘书何秘书 道具：电话、纸、笔 电话铃声响起：（接听要及时，铃声不过三声原则） 胡秘书：您好，这里是A公司。（接听语言礼貌，自报家门） 何秘书：你好，我是b公司丁总的秘书，我姓何。（通话内容规范，问候对方、自报家门、说明所为何事）胡秘书：哦，何秘书，你好，请问有什么事吗？ 何秘书：我想请问一下，我们两公司的洽谈合同，明天
可以签约了吗？ 胡秘书：好的，那我们明天上午9:00在我公司会议室见，好吗？ 何秘书：好的，那就先这样了，再见。 胡秘书：再见。 涉及礼仪： 1、拨打电话礼仪 拨打电话之前先打好腹稿与提纲 通话时间要恰当 通话维持三分钟原则 通话内容规范，问候对方、自报家门、说明所为何事 通话态度友善平和、适当放缓、吐字清晰 2、接听电话礼仪 应对得体语言礼貌、内容简明扼要，适可而止、举止得体 接听要及时，铃声不过三声原则 情景二：前台接待 时间：20XX年5月31日上午8:50 道具：简洁的办公桌、文件夹 人物：丁总何秘书前台周小姐接待周小姐 （丁、何从大门方向而来，何站在丁的右后方，接近前台地方，丁放慢脚步，适当方位停住，何走向前台咨询）
前台周小姐：（起身鞠躬，面带微笑注视对方）您好，请问有什么可以帮助您的吗？何秘书：你好，我们是b公司的，我们是来赴约见你们王总的。 前台：哦，二位请稍等，我们的接待人员马上引领你们过去。 何秘书：好的，谢谢。 前台：不客气，两位请到这边稍等一下。 （丁、何在旁边的接待倚坐下，坐姿要平稳，上体自然挺直，双腿并拢弯曲，双肩平正放松，两臂弯曲，双手自然放在双腿上，头双目平视，面容平和自然，坐在椅子上应至少坐满椅子的2/3，一般情况下不要靠背，休息是可轻轻靠背） （过会儿，接待人员到来，丁、何离座是要自然稳当）接待：（鞠躬，大概弯腰30度，面带微笑）两位好，这边请。（伸出右手，手掌应自然伸直，掌心向上面对宾客，手指自然合拢，手腕和小臂形成直线，手臂前伸时，上身鞠躬5~10度左右） 涉及礼仪 1、眼神礼仪 注视时间应占整个交流时间的1/3至2/3 注视角度应平视，目光亲切自然 注视空间应上至额头，下至衬衫第二粒纽扣，左右至两
大三班社会活动“节约用水”活动实录 设计意图： 幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我发现幼儿对水的理解是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识，根据以上分析我设计了此活动。 活动目标： 1、萌发保护资源、水节约用水的情感。 2、 3、能用连贯的语言讲述自己的想法。 活动重点：萌发保护资源、水节约用水的情感 活动难点：了解水与人类的密切关系。 活动准备： 经验准备：参观自来水厂 干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带 活动过程： 一、引导幼儿发现问题 1、教师提问、幼儿讨论 （1）娃娃家的娃娃脏了怎么办? 幼儿：洗洗呗 （2）做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办？ 幼儿：洗洗 （3）小医院的白帽子脏了怎么办？ 幼儿：我们用水洗洗就干净了 （4）花儿快干枯了，怎样才能救活它？ 幼儿：我们给它浇水 幼儿：妈妈说撒点花的药 2、幼儿提出解决上述问题的办法—用水。请幼儿到洗漱室找水，结果发现 没有水了（老师关闭了水闸）。 小朋友们都发现没水了，报告老师 二、协助幼儿探究原因 1、为什么没有水了？ 幼儿：停水了 2、教师讲出原因：早晨来园时，发现水龙头滴答滴答地在漏，整整滴满一 盆，小水滴说了很多的话，请小朋友听一听。 （出示一盆水)放录音：“我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真伤心!很多人把我当宝贝，说我用途很大，能协助人做很多事情，大家都离不开我。不过，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧!我正哭
了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友再用水了。” 3、提问：（1）水滴生气了，小朋友应该怎么办? 幼儿：帮他擦眼泪 幼儿：哄哄吧 （2）没有水我们的生活会怎么样? 幼儿：没有水喝会渴 童童：没有谁人就死啦 （3）水还给我们带来了哪些好处? 幼儿：水能洗澡，我们就干净了 幼儿：谁能做饭。 三、引导幼儿尝试和讨论 1、请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。 幼儿，没水就不能给娃娃洗澡，他就很脏，有水就能够洗啊 2、教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。 幼儿看到有水很开心 3、讨论：如何做个节约用水 的好孩子 马小涵：我们喝水时候喝多 少接多少 刘恩宇：洗手以后要关掉水 龙头 杨智博：洗完脸的水能够冲 厕所 小朋友们说的真好，节约用 水的方法有很多，我们要从生活 中的小事做起，从今天做起，让 我们一起做一名节约用水的小卫 士吧。 活动延伸： 幼儿制作宣传牌，向全园的小朋友宣传要节约用水，珍惜水。 活动反思： 在活动中我注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这个活动理解是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，通过协助娃娃洗澡，让幼儿充分体会到水对人们的重要作用，通过讨论，幼儿知道了更多的节约用说的方法，但在语言组织和表达上，幼儿表达不够清楚，不够完整，需要在今后的活动中多给幼儿创造表达的机会。
青春在激情中张扬 人物： 小王 张经理 同学A、B、C 梗概 快过年了，小王的基友刚从泰国旅游回来，想顺便看望小王。基友来的这一天，碰巧赶上工作任务紧急，小王和张经理在办公室一起加班。小王的基友对小王的工作不以为然，在办公室里，他和小王、张经理以及其他加班同学发生了一系列搞笑的事情。。。。。。期间，小王、张经理以及其他同学分别说出了自己对这份工作的热爱和体会，大家虽然辛苦但一定会努力坚持下去，基友被经理和小王工作热情深深的感动。。。 剧本 旁白（搞笑语气最好是范伟的调调）：在很久很久以前，有一个IT公司，那里住着一些班委（停顿3秒）和一些班长当然还有一些（停顿三秒）同学。 他们在（停顿三秒）做什么呢？ （突然抒情洪亮道）啊，原来是在举办招聘会呀。接下来登场的是，一些班委和一些（停顿2秒）班长当然还有一些（停顿两秒）同学，（挑眉）和一些妖怪。 班长一看看表，皱皱眉：怎么今天招聘的日子，同学a又迟到。 同学b：班长，他去约会了。 同学c：b你昨天是不是加班加晕了，竟然用这么低级的骗术欺骗班长，像我们这种it狗，乘着日出来，踏着晚霞归，平常在公司里连根妹子的头发都见不着，就这样，还能去约会？（面向观众：大家说，是不是啊。） 此时，百元哥出场。 百元哥（怒气冲冲的）：a呢！a呢！我要找他！ b，c傻眼。
同学d（小声地）：也许a真的去约会了。 班长一清了清嗓子（维护a）：先生，不是本单位员工不许进入。 百元哥：不许进入？（抬头看了眼四周的条幅，一本正经的）我是来面试的。 班长严肃的：你有什么资质？ 百元哥窘迫的：我有，我有，我有，（突然话锋一转）a欠我一百块钱。 全场人哭笑不得。 班长严肃的：你给我出去！ 孙悟空出场（手里拎着a，往前一扔）：呆！何方妖孽，竟敢掀你孙爷爷的虎皮裙。 Bcd包括班长一同时傻眼。 C使劲掐了掐自己的脸：孙孙孙孙悟空！我我我不是穿越了吧！啊！（尖叫一声，猛然去开电脑，嘴里一直念）我昨天编的程序会不会没了，我昨天编的程序会不会没了，我昨天编的程序会不会没了。 班委一出场轻咳两声：出什么事了？ C：报告班委，（几乎要哭了指着面前的这堆人）这代码很烂，我不说你也知道了。如果你能搞定它，那叫我傻瓜我也应啊。 班委一：班长一，怎么回事？ 班长一懊恼得抱头：等我喝醉了再来修复。 班委一：哦？有这么棘手吗？a，你来说。 A哭丧着脸：我，我冤枉啊，最近一直加班熬夜，我的世界全部都是黑白的了，昨晚一出门看见这家伙的帽子（红色）（指着百元哥）我以为太阳出来了，今早一进门看见孙悟空的黄裙子，我，我，我以为都睡到黄昏了呀！ 全场人不忍猝读。 此时白骨精登场，她一身白衣，黑色的头发吹到腰际，皮肤雪白。 只见a突然全身抽搐指着白骨精断断续续的说着：黑色，白色，黑色，白色（随后倒下了） 班委一蹙额蹙眉：唉 D跟c把a拖到一边。 白骨精举起白色水袖里的双手，一双鲜红的指甲漏了出来：我要不穿长袖，
“节约用水从我做起”活动总结 3月22日是“世界水日”，在世界水日来临之前，我校紧紧围绕主题有计划、有步骤的开展了一系列的教育活动。 一. 系列的节水宣传活动的开展，对全校师生上了一堂生动形象的节水课，提高了全校师生的节水观念，增强学生的水忧患意识，大家纷纷表示，不管是在家里，还是在学校，不管是在水资源丰富的地方，还是在水资源贫乏的地区，都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。这次活动会对节水活动起到很好的推动作用，将有力地促使“保护水、珍惜水、节约水”成为全校师生的自觉行动。 首先，各班利用班队课时间，宣传委员向同学们讲述了世界水资源的情况和我国缺水的情况，一连串的数字资料和扣人心弦的图片资料，让同学们深刻地认识到节约用水的紧迫性和重要性。同学们不由想起了生活中浪费水的现象，讨论起平时的生活中怎样节约用水，怎样循环利用水。最后，同学自发地产生要号召全校师生节约用水。 接着，一部分同学们开始制作宣传节水的手抄报，在学校宣传栏里粘贴，宣传节水知识、普及节水常识。张贴的节水手抄报使同学们从内心深处认识到了水资源对于我们的重要，我们要从行动中保护水资源，保护我们的绿色地球。另一部分同学制作宣传画和宣传标语，
张贴到其他年级各班教室的水龙头上方，向全校同学作宣传。同学还起草了一份节水倡议书，利用升旗仪式时间进行节水知识的宣传，向全体队员发出节水的号召，让学生了解节水常识和窍门，总结校园节水的有效方法。 二、制定和逐步落实了创建节水校园的相关保障措施 (一)加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导，建立健全责任制，切实做到了领导有力，目标明确，措施得当，务求实效，建立了节水工作的长效机制。 (二)加大投入。学校在经费紧张的情况下，动脑筋，想办法，共计投入五万元用于对学校宿舍龙头等的改造，达到了很好的节水效果，有效防止管跑、滴、漏现象的发生。 (三)加强检查力度，对违规违纪人员严肃处理。 通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面；通过了这次活动，使我们对节电等其他各项节能工作有了全新的认识，确立了很多节能管理的新标准、新要求，我们在推进节水型校园建设上任重道远，今后我们将更加努力工作，找出差距，总结经验，向先进单位学习，用科学的理论指导一切工作，严格规范制度、措施，圆满完成各项节水工作，保障教育、教学的顺利进行。
“节约粮食，制止浪费”之素材积累与写作指导 一、题目示例 1、识“食物”者为俊杰、 2、拒绝舌尖上的浪费，争做节约达人、 3、光盘行动从我做起、 4、天地“粮”心，珍食莫蚀、 5、细雨落成河，粒米凑成箩、 6、一粒粮食，一滴汗水、 7、掀起节约“新食尚”、 8、“舌尖上的节约”，走起！、 9、盛宴始、“剩宴”终、10、节约粮食是最简单的积福、11、居安思危，惜食有食 二、警句集锦 1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 3、锅清，网清，盘清，是对食物的尊重，更是对劳动者的尊重。 4、丰年要当歉年过。 5、俭，德之共也；侈，恶之大也。 6、一些大学食堂成了浪费食物的‘天堂’，触目惊心。 7、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 8、俭，德之共也；侈，恶之大也。 9、常将有日思无日，莫待无时思有时。 10、由俭入奢易，由奢入俭难。 11、民以食为天，国以粮为本。 12、《礼记》云：“夫礼之初,始诸饮食,谓祭之礼,故始诸饮食。” 13、当代作家张炜曾撰文呼吁敬畏食物，他在文中说，“对食物的敬畏就是对生命的敬畏。无论是植物还是动物，它们都要损失掉自己的生命来到人的面前，变成食物，让我们果腹。” 14、节约粮食是美德，也是素质，归根结底是每个人的责任。 15、一粒米千滴汗、粒粒粮食汗珠换。 16、拒绝铺张，理性消费，不要攀比。争来面子，未必就争来了情谊。 17、坚守粮心，饭店多出小份菜，服务员提醒点菜适量。有良心，有温度的企业更受好评。 三、时评汇编 1、人民日报评论员：坚决制止餐饮浪费行为 （8月12日） 餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”党中央近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。党中央的重要指示，表明了我们党厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了党中央高度重视粮食安全、深切关心群众生活的人民情怀。 “俭，德之共也；侈，恶之大也。”早在2013年年初，党中央就作出重要指示，强调“浪费之风务必狠刹”，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。党的十八大以来，从坚决清理整顿“舌尖上的浪费”“酒桌上的应酬”等干部群众深恶痛绝的突出问题，到制定《党政机关厉行节约反对浪费条例》、切实遏制公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象；从启动节俭养德全民节约行动、养成健康文明生活方式，到发起吃尽盘中餐的“光盘行动”、掀起浪费可耻节约为荣的餐桌新风，一系列有力整治举措推动餐饮浪费现象有所改观，特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制，全党全社会厉行节约的良好风尚正在形成。同时也应当看到，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有的甚至触目惊心、令人痛心，必须坚决贯彻落实党中央重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作。 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。党中央强调：“过去我们党靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业，现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。”
节约粮食从我做起 综合实践活动方案 “综合实践活动”课程是《基础教育课程改革纲要》中的核心课程。它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。结合我校实际，我制定了如下活动实施方案。 一、活动主题设计 新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。班主任在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。为更好地让同学们认识到节约粮食的重要性并在实际生活中做到勤俭节约，我决定开展一次以“节约粮食，从我做起”为主题的综合实践活动。通过这次活动，教育孩子们不要浪费粮食，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。 二、教学目标设计 1、通过让孩子们自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。 2、通过让孩子们当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。
3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。 4、通过活动，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、电等，懂得保护环境。 三、活动过程设计 本次活动选择三年级1班的学生，共分为五个阶段 （一）、准备阶段 1、明确这次活动的意义，通过开班会、学生分组讨论等方式，让学生明白这次活动的目的、方式方法和实施过程等。同时探讨研究活动思路、实施过程中应当注意的问题等。 2、组织学生准备必要的活动素材，例如图片、文字资料、垃圾袋、铅笔、纸张等等。 3、提前做好沟通协调工作，与食堂、饭馆等单位负责人做好解释沟通工作，以便活动顺利开展。 （二）、查阅资料 按照学生的分组，让学生分工协作，利用电脑、书本等工具查阅粮食相关资料，如平时的食物来源都有哪些、各种食物营养价值如何、全球各国粮食种植以及利用清况如何、生活中存在的粮食浪费情形等等，一方面丰富学生的知识，另一方面加深学生对生活中粮食浪费现象的认识。 （三）、现场调查了解 在做好以上各项工作的前提下，按照学生分组情况分别对各个活动主题进行实施落实。可以采用问卷、采访、参观等实地调查方式对
新天仙配 人物小传： 牛郎：织女的丈夫，因与织女分居，在人间打工养牛创业，小有成就，没有投资观念，思想保守。 织女：牛郎的妻子，思想很前卫，炒过股，炒过楼，因投资环境不景气，想做投资理财。 大堂经理：某银行大堂经理，经常见到牛郎来银行存钱。 客户经理：理财师，和蔼可亲。 剧情梗概： 某日，牛郎如期来到银行存钱，问起存款利息等相关问题问题，因牛郎经常来到银行存钱，于是大堂经理便推荐做投资理财项目，但因牛郎的观念比较守旧，认为投资理财不保险，于是还是倔牛的脾气，坚持存死期。 转过天，恰逢七夕前夕，织女来到人间看股市与楼市的行情，谁知的，最近股票下跌，楼价下滑，于是织女便把手中的股票与房屋全都抛售，结果是赔了不少，于是织女找来牛郎，两个人聊起了这一年当中彼此不曾经历的日子，当聊到投资的问题上，牛郎说有一家银行，服务挺不错，建议织女把钱存到那家银行，于是两人便来到了银行，当大堂经理见到牛先生，还是一如既往的周到服务，无意间，织女问银行利息的问题，于是大堂经理找来理财师，为织女推荐一个理财项目，不仅无风险，高汇报，而且支取方便，人性的很，于是织女就想把钱做理财，但是牛郎比较固执，在一系列搞笑对白经过，专业服务的，以及织女强大的女汉子气场下，牛郎终于想通问题，把这几年赚的钱都做了理财，乐的嘴都开了花，最后还拿定主意，把牛场卖了做投资理财，与织女过神仙眷侣的生活，再不为投资理财的问题而烦恼。 创意思路： 本剧以讲述一对夫妻做投资理财为主线，其中利用牛郎的固执守旧，反映出当下大部分人对投资理财的认知问题，运用织女灵活的思想，与理财理念，引导牛郎从旧的模式中走出来，最后超脱世俗，不再为投资理财等问题而烦恼，过上
节约粮食 ---------不浪费一粒米 五年级陈清花活动目的： 运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。 活动过程： （一）背一背古诗 1、背一背古诗《锄禾》 2、说一说古诗告诉我们的道理 3、导入主题：一粒米来之不易，要节约每一粒米。可是，在我们校园里，还存在浪费粮食的现象。 （二）说一说浪费粮食的现象 1、教室垃圾袋里未吃完的面包、苹果以及食堂泔脚桶里的剩菜剩饭 2、看到这些现象你想说些什么？ 学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。 学生2：这种现象不应该发生在我们身边。
学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。 （三）算一算浪费的危害 1、有人会说浪费点没啥，一粒米算什么？那我们就一起来算个帐吧。 以我们学校100人每天浪费1粒米，一年在校时间300天来计算，一年浪费共多少粒米呢？100人×300天＝30000粒（可约供一个学生中午在校用餐一个学期）如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！ 2、再背《锄禾》。 （四）说一说一粒米的来历（看图片） 播种插秧除草治虫灌水收割脱粒翻晒碾米 （五）听一听勤俭节约故事 节约，是中华民族的传统美德，从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事。 北宋时的司马光虽高居宰相，仍以节俭为本，他认为穿衣能够御寒，吃饭能够吃饱就足够了，还教导儿子“俭朴为荣，奢侈为耻。” 周恩来一贯反对铺张浪费，他吃饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米，一定要捡起来放进嘴里，即使是盘子里剩的菜汤也要用开水冲一冲喝掉。
我要当文娱委员 班长：（边走边摆手）哈喽!大家节日好！嗯？你问我是谁啊？我是二年（2）班的班长。这不，我们班的文娱委员转走了，班主任让我选一位文娱委员，可把我为难坏了。我们班里有61名同学，让我选谁呢？（挠头）怎么办呢？（拍手）对了，班主任说文艺委员首先要才艺展示通过，那我们就先看看才艺展示吧。 班长：1号！1号！ 1号：（傻笑着上台）班长好！（傻笑）（班长）：你笑什么？ 1号：因为文艺委员一定是我的！ （班长）：那你先才艺展示吧！ 1号：我要唱首歌，行吗？ 班长：可以！那你开始吧！ 1号：（唱校歌） 1号：班长，你看我行吗？ （班长）：你先回去等着吧。（1号坐在椅子上） （班长）：2号！2号！ 2号：（边走边跳）老师要选才呀，所以我要来呀，你要不选我呀，我就说拜拜呀！（这一角色最好找一胖子） 班长：你要展示什么才艺？ 2号：报告！我要背首诗。诗的名字叫《》 班长：那你展示吧！ 2号：（边表演边背诗，动作要搞笑） 2号：报告！我的展示完毕。 班长：你先回去等着吧！ 2号：（拉班长的胳膊，摇晃）怎么？我这么有才，还不能当文娱委员吗？ 班长：（甩开她的手）遵守比赛规则不？不要干扰本班长执行公务，否则？哼！你知道的！行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去听通知，明天给你们发通知。 （1号2号下场） （叹气） 哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是竞选文娱委员的，就刚才这一二号同学这条件、这素质，唉，简直没法说。这下面还有个四号，各位评委老师，那咱们看看三号？好，看看三号哦。（冲侧面喊）三号，三号，三—号—。 一名女同学在舞台一边:(跳舞蹈：小鸟，一边唱) （班长）：（使劲鼓掌）太好了，终于看到了一位跳舞的！（边鼓掌边看，看呆了！）这时三号跑上场，摇班长胳膊：）班长！班长！ 班长：哎，干嘛呀？没看见我在看跳舞呢吗？ 3号：我是三号，来竞选文娱委员的！ 班长：（看不起的语气）你？行吗？有那个同学跳得好吗？ 3号：（做一个舞蹈动作）当然行，不信，咱现在就比一比！ 班长：好！如果你跳得好，文娱委员就是你了！ 3号：此话当真？ 班长：君子一言，驷马难追！ 3号：好，咱们拉钩：（二人拉钩）拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁小狗！