Lesson1 Back to school
重点词汇
me我（宾格） hi嗨 bad坏的 at在… help帮助了解词汇
again再，又 English英语 Chinese语文
maths 数学 be not good at在…方面不太好
重点句型
1.Glad to see you again.很高兴再见到你。
2. I?m not good at English.我的英语不太好。
3.I can help you.我能帮助你。
了解句型
1. How are you? 你好吗？
2. I?m OK.Thank you.And you?
我很好，谢谢你，你呢？
3. Not bad.还不错。
音标：
1.学习元音字母a在闭音节中的读音/ ? /
2.辅音字母的发音：掐头法，去掉字母读音中的/e/音，剩下的就是这些字母在单词中的读音。
*句型：be not good at在…方面不太好
be good at在…方面好或擅长
习题：
一、根据汉语意思写出下列单词。
我（宾格）坏的帮助嗨
二．小小翻译家。
1.很高兴在见到你。
.
2.我可以帮助你。
.
3.我的语文不太好。
.
4.你好吗？
?
三、请将下列单词排列成句。
1. to，see，you，Glad
2.good，at ，English， I?m，not
3. I ，help，you，can
.
Lesson2 It?s too short
重点词汇
dress连衣裙 but但是 then那么 let让 us我们（宾格）make做，制作 nice好的，令人愉快的 like喜欢，像了解词汇
short短的 vest 背心 skirt短裙 coat外套
shirt男衬衫 new新的 old旧的 long长的
重点句型
What?s this, mum?这是什么，妈妈？
It?s too short.它太短了。
Let?s make a vest.让我们把它做成一件背心。
了解句型
1.I like it.我喜欢它。
2.A red dress for you.给你一件红色连衣裙。
3.It?s a nice vest.它真是一件漂亮的背心。
4. What co lour is your dress? 你的连衣裙是什么颜色的？
五、音标：原音字母e在重读闭音节单词中读/e/,与汉语中“哎”的读音相似。如：bed 习题：
一、组成单词。
e s s d r e t h n
i c n e k i l e a e m k
二、给下列单词分类。
Shirt bag desk coat blouse pencil book vest
服
装：
学习用品：
二.情景交际。
1.妈妈送你一件礼物你想知道是什么该怎问：
2.你穿上连衣裙发现它太短了，怎么说？
3.你想告诉朋友你的背心是新的该怎么说？
4.你打开礼物盒发现里面有一件漂亮的连衣裙，该怎
么说：
三、选词填空。
（）1、--- is your dress?-It?s red.
A. What B What colour C How old
（）2.Is it old?---
A. Yes,it is.
B. Yes, it isn?t
C. No, it isn?t （）3.-What?s this? ---
A.It?s a blouse.
B.It?s new.
C.It?s short.
Lesson3 So many animals
重点词汇
on在…上 ship轮船 so如此，那么 no不
了解词汇
many许多 animal动物 elephant大象 there那边
tiger老虎 deer梅花鹿 rabbit兔子 giraffe长颈鹿重点句型
1．So many animals.这么多动物。
2.Look! A big pig.看，一头大猪。
3.I?m a frog.我是一只青蛙。
了解句型
1.How nice on a ship!在轮船上真漂亮啊!
2.No,it isn?t a pig.不，它不是一头猪。
3.It?s an elephant.它是一头大象。
4.Are you a panda?你是一只熊猫吗？
5.No,I?m a monkey.不，我是一只猴子。
音标：1. 原音字母i在重读闭音节单词中读/ ? /,与汉语“衣”读音相似。
2. 字母组合ch发/ t? / 习题：
一、用“a”或“an”填空。
ship hen elephant apple fish dress
二、看一看，连一连。 .
Is it a pig Yellow
What colour is it? Yes, it is.
What?s this? No, I …m a frog.
Are you a fish? It?s an elephant.
三、小小翻译家。
There 如此，那么 elephant 在…上
many 不 animal 轮船
四、选择。
（）1. many animals.
A.So
B.No
C.On
（）2.It isn?t a pig. It?s elephant.
A. a
B. an
C. /
（）3.Are you a panda? -
A.Yes, it is.
B.Yes,I am.
C.No,it isn?t.
（）4.I?m not good English.
A. in
B. on
C. at
Lesson4 Where is my doll?
重点词汇
my我的 bed床 box盒子 with和，带
了解词汇
where哪里 doll洋娃娃 cock 公鸡
clock钟表 rock岩石
重点句型
Where is my doll? 我的洋娃娃在哪？
Is it on your bed? 在你床上吗？
Is she with Mr. Dog? 她和狗先生在一起吗？
She is with Mr. Dog.她和狗先生在一起。
了解句型1.I can?t find it.我找不到它了。
2.I can?t see Miss Fox.我看不见狐狸小姐。
3.It?s in the box.它在盒子里。
五、音标:
1.原音字母o在闭音节单词中读 /?/
2.字母组合ck发/k/音
习题：小小翻译。
bed with in _____
where on
盒子我的轮船
根据课文内容，将下列句子重新排序。
（）Is she with Mr Dog?
（）No.
（）I can?t see Miss Fox. Where is she?
（）She is with Mr Frog.
（）Look there!
情景交际。
你找不到你的钢笔了，该怎么问？
?你想知道你的好朋友Tom有没有和Mr Wang在一起，你应该怎么问
?你找不到你的洋娃娃了你会怎么说？
.
仿照例句，写一写。
例：Where is my doll?-It?s in the box.
book/in the desk________________________________. ball/on the chair_________________________________. pen/in the pencil-box____________________________.
Lesson5 run a race
重点词汇
fine好的，晴朗的 fun乐趣 the这，那
sun太阳 game游戏，比赛 run跑
race比赛，赛跑 up向上 come on 加油
了解词汇
day白天，日 play玩 run a race赛跑
one一 two二 walk走 jump跳
重点句型
What a fine day! 天气真好啊！
Let?s run a race.让我们赛跑吧。
Come on! 加油！
了解句型
Let?s play a game.让我们做游戏吧。
It?s fun in the sun.在阳光下很有趣。
音标：元音字母u在重读闭音节单词中读/∧/
句型：1.How引导的感叹句后面修饰形容词；
2.What引导的感叹句后面修饰名词；
Let?s引导祈使句表示邀请某人干某事，Let?s=Let us 习题：
一、根据汉语意思写出下列单词。
好的，晴朗的乐趣游戏
比赛，赛跑向上太阳
二、将划线部分发音相同的单词连线。
hen box bag ship bus
fish but pen map clock
三、选一选。
（）1.It?s fun the sun. A. to B. on C. in （）2. a fine day! A. What B. Where C. what
四、小小翻译家。
1.我们赛跑吧！ !
2.加油！ !
3.天气真好啊！ !
Lesson6 Revision
重点词汇
We我们 him他（宾格） wait等，等待 who 谁
了解词汇
hungry饥饿的 hut小棚屋 little小的
open开，打开 door门 grandma奶奶，外婆
重点句子
Open the door开门。
Let me open the door.让我来开门。
I am a fox.我是一只狐狸。
Little Chick is in it.小鸡在里面。
Who is it?是谁？
了解句型
But how? 但是怎么办呢？
It?s not Grandma.不是外婆。
We can?t let him in.我们不能让他进来。
Please don?t open the door.请不要开门。
音标：本课复习总结闭音节（元辅）单词的拼读。
句型：who引导特殊疑问句，即“谁…”
Let me“让我…”，是祈使句；
Don?t+动词原形，表示否定。
习题：
根据含义意思选择正确的答案。
（）1.谁 A.who B.what C.where
（）2.许多 A.what B.how C.many （）3.那边 A.here B.there C.where
（）4.加油 https://www.doczj.com/doc/8c4441841.html,e on https://www.doczj.com/doc/8c4441841.html,e in https://www.doczj.com/doc/8c4441841.html,e out （）5.短的 A.shirt B.so C.short
连词成句。
1．on me the Let door
2. cat is the Where ?
3. It bad the is fox
4. Chick is it Little in
情景对话。
你想知道钢笔在哪应该说：
? 早上在校门口看见Tom应说：
. 妈妈给你买了一件新衣服，但太短了应说：
.别人给你说Thank you!你应说:
Lesson7 Please have a cake
重点词汇
Plate 盘，碟 of…的 cake蛋糕 hot热的
了解词汇
have 有，吃 bun小圆面包，馒头 chips炸土豆条hot dog热狗 egg鸡蛋 pear梨
重点句型
What?s on the table?桌子上是什么？
Please have one.请吃一块。
了解句型
Can you make cakes? 你会做蛋糕吗？
But my mum can. 但是，我的妈妈会。
Can she make buns? 她会做馒头吗？
音标：
学习元音字母e在闭音节单词中的读音/ e/ 习题：一、火眼金睛，找出不同类的单词。
（）1. A.peach B.egg C.pear
（）2. A.of B.on C.table
（）3. A.chick B. ship C. duck
（）4. A.have B.bun C.cake
（）5. A.hot dog B.dog C.sandwich
二、小小翻译家。
1. What?s on the table? ?
2. Please have a cake.
3. Can you make cakes? ?
4. Can she make buns? ？
5. Thank you.
三、连线。
What?s on the table? Yes, I am.
Can you make buns? A plate of cakes.
Please have a cake. Thank you.
四、选择恰当的词，补全对话。
Have A Hello What?s Thank how
A:Hello,Qiqi!
B:_______,Kate!________on the table?
A:______ plate of cakes.
B:Oh,______ nice!
A:Please_______ one.
B:______ you.
Lesson8 Who is she?
重点词汇
She她 he 他 name名字 three三
了解词汇
Brother兄弟 sister姐妹 father父亲
mother母亲 teacher老师
重点句型
Who is she?她是谁？
What?s your name?你叫什么名字？
My name is Peter.我的名字叫皮特。
How old are you?你多大了？
I?m three.我三岁了。
了解句型。
We are brother and sister.我们是兄妹。
That girl looks like you.那女孩看起来想你。
He?s my little brother.他是我的小弟弟。
He looks like me.他看起来像我。音标：
学习元音字母e在开音节单词中的读音/ i/.
语法：That girl是第三人称单数，所以look后加s. He是第三人称单数形式，所以like 后加s. 习题：
根据汉语意思写出英语单词。
蛋糕________ 有_______ 盘子______ 圆桌 ______
兄弟________ 姐妹_______名字_______
把下列单词组合成句子。
1. brother My is little he ._____________________
2.That who girl is ?________________ ________?
3.open please door the .____________________.
4. She you like look ._____________________.
小小翻译家。
My brother looks like me.______________________.
2.A plate of cakes.____________________________.
3.Who is that girl?____________________________.
她是谁？___________________________________? 请吃一块蛋糕。_____________________________.
Lesson9 I have a kite.
重点词汇。
Kite风筝 fly放飞 bike自行车 ride骑
Why为什么 white白色的 toy玩具
重点句型
1.I have a kite.我有一只风筝。
2. Can you fly it?你能放飞它吗？
3.I have a new bike.我有一辆新的自行车。。
四、了解句型。
1.It?s a toy bike.它是一辆玩具自行车。
2.But we can?t.但是我们不能。
3.Let?s ride it.让我们骑它吧。
4.How nice!真漂亮啊！
五、音标
1.学习元音字母i在开音节单词中的读音/ ? /
2.字母y是半元音，当它出现在词首时是辅音字母，
读/j/,当它出现在词中间或词尾时常是元音字母，读音i相同。
六、语法：1.how 引导感叹句，后跟形容词。
2.Why 是个缩略句，完整形式是：“Why can?t we ride it?”习题：
写出下列单词的汉语意思。
fly_______ ride _______ white_____
Why ______ name______
选一选。
（）1.I have _____toy bike. A.a B.an C. the （）2._____ you fly the kite? A.Is B.are C.can （）3.Let?_______a bike. A.fly B.ride C.have （）4.___ nice the kite is! A.What a B.How a C.How （）
5.We can?t ride it. It?s a _bike. A.new B.toy C.small
三、情景交际。
1你想约同学去放风筝，该怎么说：
__________________________________ ____.
2.老师让同学们合上书时该怎么说：
__________________________________ ___.
3.爸爸给你买了一辆新自行车，你决得漂亮该怎么说： ____________ _ ____.
4、Tom穿了一件崭新的小西装，你觉得很酷该怎么
说：
__________________ ________.
Lesson10 It?s cold
重点词汇
.
go去，走 home家 still仍然 nose鼻子 close关上了解词汇
cold冷的 hot 热的 fine晴朗的 sunny晴朗的rainy下雨的 cloudy多云的 windy刮风的
重点句型
It?s so cold！天气真冷！
Are you cold?你冷吗？
My nose is running.我在流鼻涕。
了解句型
Then let?s go home.OK. 那么让我们回家吧。Are you still cold? 你还冷吗？
Let me close the door. 那么让我关上门。
音标:学习元音字母o在开音节单词中读/?u/,
但字母o在词尾时并不是全读o,而读/u:/,
如do,who.
习题：
写出下列单词的汉语意思。
how nice______ of course ______ go home ________ toy bike ______ close the door ________
小小翻译官。
Oh,it?s so cold._______________________. Then let?s go home.______________________.
我在流鼻涕。_____________________________. Are you still cold?____________________?
Then let?s go home.__________________.
为句子选出正确的答语。
A Thank you. B. Yes,it is. C.Yes,I?m cold
( )1.Let me help you.
( )2.Are you cold?
( )3.Is it cloudy?
Lesson11 Visiting a friend 重点词汇 thanks谢谢 cock可乐
了解词汇tea 茶 milk 牛奶 water 水
重点词汇
Who?s it? 是谁？
How do you do? 你好。
How are you? 你好吗？
Have a cake? 吃块蛋糕吧？
Come in,please. 请进
了解句型
This is my mum. 这是我的妈妈。
A coke, please？喝瓶可乐？
No,thanks.不，谢谢。
音标：
本课学习元音字母u在开音节中的读音/ju:/. 能用Have a cake?句型邀请他人吃东西。
习题：
选出下列单词中划线部分发音不同的一项。
( )1. skate plate cat
( ) 2. tube hut nut
( )3. swim rice nice
( ) 4. mop nose rose
( ) 5. dress she vest
二、将下列句子重新排序。
（）It?s me.
（）Come in,please.
（）Who is it?
（）How are you tom?
（）Oh,it?s you,Eve.
（）I am fine.Thank you.
情景交际。
别人向你说谢谢，你应说：
________ ______. 朋友请你吃蛋糕，你不想吃，应说：
______ __. 同学来你家，你请他进来，应说：
______ ___. 有人按门铃，你想问是谁，应说：
_____ ___?
Lesson12 Revision
重点词汇
thing东西，事情 get得到，摘 five五
six六 nine九 sing唱
了解词汇
Birthday生日 give给 her她（宾格），她的
Happy高兴地 some一些 count数 four四
Candle蜡烛 seven七 eight八 great太棒了
重点句型
What a big pig! 好大一个蛋糕啊！
Happy birthday. 生日快乐。
Are you ten? 你十岁了吗？
Great! 太棒了！
了解词汇
Let me get the apples. 让我摘些苹果。
So many good things. 这么多好东西。
Let?s have the good things. 让我们来吃好吃的吧。
Let?s count the candles. 让我们数一数蜡烛。
语法：1.人名后加?s表示…的。
2．Give+人+物品，表示给某人什么东西。
3.what引导感叹句后跟名词；
. 4．how引导感叹句，后面跟形容词。
习题：
给下列单词分类。
seven rainy bun tea egg cloudy hot dog
Coke eight windy cake sandwich rice milk
饮料类：___________________________
数字类：____________________________
食物类：___________________________
天气类：____________________________
情景交际
聚会时请朋友吃东西，你该说：
_________________________ ___.
你想赞美同学的英语说得太棒了，应该说：
________________ ____.
同学过生日，你祝他生日快乐，应说：
___________________ ____.
小小翻译家
This is my mum._____________________.
Come in please._____________________.
Have a cake._______________________.
Not at all.________________________.
Please open the door.________________.
Have some Coke.______________________.
小学三年级英语:知识点归纳知识归纳是一个不错的学习计划，把知识归纳总结可以帮助自己更方便学习提高效率，减少许多不必要的时间。下面就一起来看看归纳的知识点吧！希望同学们可以学习一下！ 一、单词 Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler （尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener （卷笔刀）school（学校） Unit2身体部位：head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye （眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体） Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue （蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange （橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的） Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠） Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger （汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）
Unit6数字：one（一）two（二）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car （小汽车）plane（飞机） 二。对话、 1、向别人问好应该说——A：Hello！（你好！） B：Hi！（你好！） 2、问别人的名字应该说-——A：What‘syourname？你的名字是什么？ B：Myname‘sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说——A：Bye.\Goodbye！（再见） B：Seeyou.（再见）\Goodbye.（再见） 4、A：Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B：Metoo.我也有。 5、早上相见应该说-——A：Goodmorning.早上好！ B：Goodmorning！早上好！ 6、下午相见应该说——A：Goodafternoon！下午好！ B：Goodafternoon！下午好！ 7、跟新朋友第一次见面——A：Nicetomeetyou！见到你很高兴。 B：Nicetomeetyou，too！见到你也很高兴！ 8、A：Let‘sgotoschool！让我们一起去上学！ B：OK！好的。
课文释义 Lesson 1 返校 说一说 奇奇：很高兴再次见到你。 李老师：我也是。 东东：嗨，汤姆，你好吗？ 汤姆：我挺好的，谢谢，你呢？ 东东：我也不错。 露露：我英语学得不太好。 伊夫：我可以帮你。 露露：谢谢。 伊夫：不客气。 Lesson 2 它太短了 说一说 小鸡：妈妈，这是什么？] 母鸡：给你的红裙子。 小鸡：谢谢。但是，妈妈，太短了。 母鸡：太短了吗？那我们改成衬衫吧。 小鸡：哦，很漂亮的衬衫。可是，妈妈，还是太短了。 母鸡：太短了？那我们改成背心吧。 小鸡：背心？哦，背心真漂亮，我很喜欢。Lesson 3 这么多动物 说一说 东东：船上真好玩啊！ 汤姆：喔！有这么多动物啊！ 奇奇：瞧！一头大猪。 伊芙：不，那不是猪，那是一只大象。瞧！一只青蛙。 汤姆：青蛙？ 青蛙：不，那是鱼，我是青蛙。 奇 Lesson 4 我的洋娃娃在哪？ 说一说 伊芙：我的洋娃娃在哪？我找不到了。 露露：在你床上吗？ 伊芙：没有。 汤姆：在盒子里吗？ 伊芙：哦，是的，谢谢你。 猫：我没看到狐狸小姐，她在哪？ 鸭鸭：她和狗先生在一起吗？ 猫：没有。 猪：瞧那！她和青蛙先生在一起。奇：哦，对不起。 Lesson 5 我们赛跑吧 说一说 东东：多好的天气啊！ 伊芙：在阳光下玩很愉快。我们来做游戏吧！ 汤姆：我们赛跑吧！ 奇奇：好啊。 汤姆：请排好队。一、二、跑！ 伊芙：加油！加油！快！快！快 Lesson 6 复习 演一演狐狸外婆 狐狸：我是一只狐狸，我好饿啊。哦，那有一个小屋，小鸡就住在里面。 狐狸：开门啊，小鸡。 小鸡：谁啊？ 狐狸：我是外婆。 小鸡：哦，外婆，等一下。我来开门。 鸭鸭：嘘！不是外婆，是坏狐狸！ 小鸡：坏狐狸？哦，是的！ 鸭鸭：我们不能让他进来。 小鸡：但是怎么办呢？ 鸭鸭：等一下，我来帮你。 狐狸：开门啊，开门！ 鸭鸭：你好啊，母鸡夫人，我是狗先生，我来开门吧！ 狐狸：狗先生？哦，不用开门啦。再见。 鸭鸭：请等一下，母鸡夫人。 狐狸：哦，不，不，不，再见。 鸭鸭和小鸡：哈哈！哈哈！ Lesson 7 请吃块蛋糕 说一说 凯特：你好，奇奇。 奇奇：你好，凯特。桌子上是什么啊？ 凯特：是一盘蛋糕。 奇奇：哦，好香啊！ 凯特：吃一块吧！ 奇奇：谢谢！ 奇奇：你会做蛋糕吗？ 凯特：我不会，但是我妈妈会。 奇奇：她会做馒头包吗？ 凯特：是的，她会做馒头，薯条，还有热狗。Lesson 8 她是谁？ 说一说
科普版三年级英语下册1-4课练习题 Lesson 1-2 一、读音是否一致 1. cap hat bed 2. map bag hat 3. dress vest rat 二、汉英互译 1. 英语，英国的 2. 帮助 3. 短的，矮的 " 4. 让我们 5. I’m not good at English. 6. I can help you. 7. But it’s too short. 8. Then let’s make a skirt. 三、选择填空 1. How do you do A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. How do you do 2. I not good at Chinese. A. be C. am ; 3. Are you good at maths
A. Yes, you are. B. No, I’m not. C. Yes, I’m not. 4. . That’s OK. A. Sorry. B. I’m OK. C. Thank you. 5. How are you A. Not bad, thanks. B. Thank you. C. I’m nine. 6. What’s this A. It’s an dress. B. It’s a dress. C. It’s dress. 7. What colour is the cap A. It’s black. B. It’s a black. C. It’s big. 。 8. Is it your skirt , I am. , it is. C. No, it isn’t. 9. It’s a pen. It’s you. . . C. with. 四、连词成句 1. to, you, meet, glad, again 2. me, help, let, you 3. like, my, mum, I &
三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体： 二、英语中有五个元音字母，分别是：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.其它21个都是辅音字母。以元音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加an,例如：an eye一只眼睛,an ear一只耳朵。 以辅音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加a, 例如：a dog一只狗，a hand一只手。 三、通常情况下，单个的单词书写时要小写，例如：good 好的。也有部分单词书写时第一个字母要大写，比如人名、地点等单词书写时，第一个字母要大写。例如：Ms 女士,Aki阿基,Beijing北京等。也有单词不管什么时候都要大写，例如：OK好的，里面的2个字母都要大写。
四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式： 1）I’m=I am 我是2）name’s=name is 名字是3）what’s=what is 是什么4)let’s=let us让我们 5)that’s=that is 那是6)he’s=he is他是 7)she’s=she is 她是8)who’s=who is是谁 9)don’t=do not不10)isn’t=is not不是 五、单词归类： 1）时间：morning早上,afternoon下午,evening傍晚,night晚上2）家庭成员：mum妈妈,dad爸爸,grandma奶奶, grandpa爷爷,father父亲,mother母亲, sister姐妹,brother兄弟,aunt阿姨,uncle叔叔3）身体部位：face脸,eye眼睛（单数）,eyes眼睛（复数）, hand手,hands手（复数）,hair头发, nose鼻子,ear耳朵,ears耳朵（复数）,foot脚, feet脚（复数）,head头,mouth嘴巴,leg腿, legs腿（复数）,tooth牙齿,teeth牙齿（复数）4）形容词：good好的,fine好的,nice好的,new新的, pretty漂亮的,old老的,cute可爱的,thin瘦的, strong强壮的,young年轻的,tall高的,tidy正确的5）学习用品：ruler尺子,pencil铅笔,bag书包、袋子, pen钢笔,book书,rubber橡皮，box盒子
科普版小学英语三年级上册单词Lesson 1 hi 嗨hello你好Mr 先生 pig 猪 Miss小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 Lesson 2 good 好的morning 早上are 是you 你(们) a 一个、件、张 boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也my 我的 name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Lesson 4 your 你（们）的please 请Sit down. 坐下。 what 什么 new 新 Lesson 5
excuse 原谅劳驾me 我 Excuse me. 对不起how 多么如何old 岁的旧的老的 sorry 对不起 do 做、干 not 不 know 知道 nine 九 ten 十 How old are you? 你几岁了？Lesson 6 bear 熊 duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 Thank you. 谢谢。 Lesson 7 bird 鸟it 它bee 蜜蜂that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 fat 肥胖的 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9
bag 书包in 在...里cap 便帽hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的 OK 好、可以mum 妈妈 dad 爸爸 nice 好的 Lesson 11 glad 高兴banana 香蕉for 为、给 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick小鸡 pear 梨 How do you do? 你好。Lesson 12 find发现、找到sad悲伤地 big大的yellow黄色的come来 quick快 miss想念 sorry 对不起 can 能 monkey猴子 That's OK. 没关系。（好的，不用谢）
英语（三年级上册）重要知识点归纳总结 一. 26个英文字母的正确认读和正确规范占格书写。 字母Gg 和Jj 的发音、Ii 和Rr 的发音易混淆。 Bb 和Dd 、Pp 和Qq Ii 和LI 的外形容易混淆，尤其是它们的小写。Cc 的 发音容易读错。 能准确认读并书写五个元音字母：Aa , Ee , Ii , Oo ,Uu 的大小写。 二. Miss, Mr , Mrs 这三个词的准确认读及听辨。 Mr （先生），指男性Miss （小姐）、Mrs （夫人、太太）指女性 这要涉及到“人称代词”的选择及图片的选择。 例如：选择题 （）This is Mr Li. _____ is tall and thi n. B. He C. She 因为Mr Li 是男的，所以，下文的代词应该用 he （他）,又因为这个代词在句首, 所以要大写首字母。因此，这道题应该选择 B. 三. be 动词在一般现在时中的三种形式 am, is ,are 2. He / She is my frie nd. He /She is tall a nd thn.连着 he/she/it 1.1 am Peter 」 ama boy. J I 用 am, you 用 are My mother is beautiful. 不可数用is This is my is cool. （可数）单数is,复数are Sally is my sister. She is lovely. 3. You are a girl .You are beautiful . 变疑问，be 提前 肯定回答不缩写
Kitty and Alice are good friends. 否定be后加not 4. My eyes are big. My hair is long.
Lesson1 Back to school 重点词汇 me我(宾格) hi嗨 bad坏的 at在… help帮助了解词汇 again再,又 English英语 Chinese语文 maths 数学 be not good at在…方面不太好 重点句型 1.Glad to see you again、很高兴再见到您。 2、I?m not good at English、我的英语不太好。 3、I can help you、我能帮助您。 了解句型 1、 How are you? 您好不？ 2、I?m OK、Thank you、And you? 我很好,谢谢您,您呢？ 3、 Not bad、还不错。 音标: 1、学习元音字母a在闭音节中的读音/ ? / 2、辅音字母的发音:掐头法,去掉字母读音中的/e/音,剩下的就就是这些字母在单词中的读音。 *句型:be not good at在…方面不太好 be good at在…方面好或擅长 习题: 一、根据汉语意思写出下列单词。 我(宾格) 坏的帮助嗨 二.小小翻译家。 1、很高兴在见到您。 、 2.我可以帮助您。 、 3.我的语文不太好。 、 4.您好不？ ? 三、请将下列单词排列成句。 1、 to,see,you,Glad 2、good,at ,English, I?m,not 3、 I ,help,you,can 、 Lesson2 It?s too short 重点词汇 dress连衣裙 but但就是 then那么 let让 us我们(宾格) make做,制作 nice好的,令人愉快的 like喜欢,像了解词汇 short短的 vest 背心 skirt短裙 coat外套 shirt男衬衫 new新的 old旧的 long长的 重点句型 What?s this, mum?这就是什么,妈妈？ It?s too short、它太短了。 Let?s make a vest、让我们把它做成一件背心。 了解句型 1、I like it、我喜欢它。 2、A red dress for you、给您一件红色连衣裙。 3、It?s a nice vest、它真就是一件漂亮的背心。 4、 What co lour is your dress? 您的连衣裙就是什么颜色的？ 五、音标:原音字母e在重读闭音节单词中读/e/,与汉语中“哎”的读音相似。如:bed 习题: 一、组成单词。 e s s d r e t h n i c n e k i l e a e m k 二、给下列单词分类。 Shirt bag desk coat blouse pencil book vest 服装: 学习用品: 二、情景交际。 1.妈妈送您一件礼物您想知道就是什么该怎问: 2.您穿上连衣裙发现它太短了,怎么说？ 3.您想告诉朋友您的背心就是新的该怎么说？ 4.您打开礼物盒发现里面有一件漂亮的连衣裙,该怎 么说: 三、选词填空。 ( )1、--- is your dress?-It?s red、 A、 What B What colour C How old ( )2、Is it old?--- A、 Yes,it is、 B、 Yes, it isn?t C、 No, it isn?t ( )3、-What?s this? --- A、It?s a blouse、 B、It?s new、 C、It?s short、 Lesson3 So many animals 重点词汇 on在…上 ship轮船 so如此,那么 no不 了解词汇 many许多 animal动物 elephant大象 there那边 tiger老虎 deer梅花鹿 rabbit兔子 giraffe长颈鹿重点句型
课题: Lesson 8 Who is she ? 教学内容： 第38页Let’s talk 教学目标： 1、学习元音字母e在开音节单词中的读音。 2、学习单词he name me she we the。 3、教学Let's act的第一个情景。 教学重、难点： 1、会拼读元音字母e在开音节中的读音。 2、熟练读出Let's act的第一个情景。 教学方法： 简笔画情景教学导入法 教学准备： 录音机，单词卡片，挂图 教学过程： 一、Greeting T：Good morning, everyone. S：Good morning, teacher. 二、Warming up. Let’s sing a song A B C（字母歌） 三、复习检查 A、复习单词： who look like girl she we me and B、三分钟自由对话（师生对话） 四、导入新课： A、学习生词：brother sister he name three （老师把单词和课文意思分别写在黑板上，对以上单词作简要分析后，领读几遍，教师擦掉中文意思，让学生读英文，说中文词义） 拼读人名：Eve, Steve, Pete B、导入对话（用图片导入法通过听音导入）。 T：出示放大的本课插图。 Now please listen. 老师边指图片边说：“This is Jim. This is Steve. And this is Eve. She is Steve’s sister. She looks like Steve. Steve is Eve’s brother. He looks like Eve. Steve and Eve are bro ther and sister.” （老师说两遍后问学生look like 是什么意思，并告诉学生：这里的look不是“看”而是“看上去”的意思，like不是“喜欢”，而是“像”的意思。） C、老师放录音，学生逐句翻译。 D、操练 1、老师让学生听录音并逐句跟说几遍后在黑板上出示关键词： Steve Jim girl Who Eve We , 然后让学生看关键词复述练习。 2、全班进行复述。 3、指名进行对话练习。 五、作业布置： 抄写本课的单词 六、板书设计： Lesson 8 Who is she? 单词： brother sister 对话关键词： Stere Jim gril who Eve we 教学反思: 总课时: 23 课题: Lesson 8 Who is she? 教学笔记
Unit 1.Hello again！ 一．单词 人称 1.she 她 2.he 他 3. my 我的 4.her 她的 5. his 他的 6.your 你的 物品 1.blackboard 黑板 2.chalk 粉笔 3. chair椅子 4.pencil 铅笔 5.markers 水彩笔 6. glue 胶水 7. pen 钢笔 8. eraser 橡皮 9. paper 纸 10. pencil-case铅笔盒11. scissors 剪刀 12. desk 桌子 地点 1. classroom 教室 2. library 图书馆 3. school 学校 4. gym 体育馆 方位 1. on 在…..上 2. in 在….里 3. under 在….下边 4. above 在….的上方 5. below 在….下方 6. beside 在…旁边 7. behind 在….后边 8. in front of 在…前边 数字 1.one 一 2. two 二 3.three 三 4.four 四 5. five 五 6.six 六 7.seven 七 8.eight 八 9.nine 九10.ten 十11.eleven十一12.twelve 十二13.thirteen十三 14.fourteen 十四 15.fifteen 十五 16.sixteen 十六17.seventeen 十七18.eighteen 十八 19.nineteen 十九 20.twenty 二十 21.twenty-one二十一22.twenty-two 二十二23.thirty 三十24.forty 四十25.fifty 五十26.sixty 六十 27.seventy 七十 28.eighty 八十29.ninety 九十 30.one hundred 一百 动词短语 1.put in 放在…里 2.read a book 读一本 3.draw on the paper 在纸上画画 4.play ping-pong 玩乒乓球 5.write on the blackboard 写在黑板上 二．重点句子： 1. How are you ? 你好吗？ Fine , thanks . 我很好，谢谢 2. Are you ready for school ?你准备好上学了吗？Yes . 是的。 3. ①What’s your name ? 你叫什么名字？My name is Danny . 我叫Danny 。 ②What’s her name ?她叫什么名字？Her name is Jenny . 她叫Jenny 。 ③What’s his name ?他叫什么名字？ His name is Steven . 他叫Steven 。 4. This is chalk/glue . 这是粉笔/胶水.（单数/不可数）These are pencils . 这些是铅笔。（复数）
Lesson 1 hi 嗨 hello 你好 pig 猪 I 我 am 是 a 一个 cat猫 dog狗Lesson 2 are是 you你（们） yes是的 Mr 先生 no不 Miss小姐 Good morning 早上好 Lesson 3 too 也 my 我的 name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Nice to meet you 很高兴遇见你 Lesson 4 what 什么 your你（们）的 please请 sit 坐 down 向下 sit down 坐下 Lesson 5 how 多久，如何 old 老的，旧的，....岁的five 五 one一 nine 九 ten 十 Lesson 6 not 不panda熊猫 duck 鸭子 bear 熊 it 它thank 谢谢 letter 信，字母Thank you谢谢 Lesson 7 bird 鸟 fish 鱼 look 看 the 这个 fat 肥胖的 hen母鸡bee 蜜蜂 frog 青蛙 Lesson 8 this 这个 an一个 egg鸡蛋 red红色 hot热的 that那个
bun 馒头 rat老鼠 Lesson 9 bag书包 in在....里面 cap便帽 colour颜色 blue蓝色的and 和 box盒子 black黑色的 white白色的 hat礼帽 Lesson 10 Mrs 夫人 fine好的，晴朗的 mum 妈妈 nice 好的 dad 爸爸 How are you 你好吗 Lesson 11 banana 香蕉 for 为，给 baby 婴儿 apple 苹果 chick 小鸡How do you do你好 Lesson 12 can 能 find 找到 sad 悲伤的 big大的 monkey 猴子 sorry 抱歉 yellow 黄色的 That’s OK 好的，不用谢。
科普版小学三年级英语下册全册 总课时: 1 课题： Lesson 1 Back to school 教学内容： 1．Let ’s talk的前两个情景 2．生词 again, bad 教学目标： 1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi 2．听懂会说,并用来对话，交际用语Glad to see you. Me too. How are you？ Not bad. 教学重点： 1．词汇 2．交际用语 教学方法： 采用自问自答，和听音乐跟说的方法。 教具准备： 录音机 教学过程： 一．复习检查: A．复习见面问候： 师生问好：“Hi！XXX” 生：“Hi！Miss（Mr）X” 师：“Glad to meet you.”生：“Glad to meet you, too.” 师：“How are you?” 生：“I’m ok. Thank you. And you?”
师:“I’m fine, too.” B: 复习单词:am, can, and, that, thank, glad . 二．导入新课： A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look！I can clap my hands”同时拍一下手，再说：“I can clap my hands again”。让学生明白词的意思。再说：‘I’m fine。How are you？”“Not bad”。 B：导入对话： 用听音导入法和自问自答导入法，导入Let’ s talk的前两个情景：先听两遍录音，然后老师先自问自答：“Glad to meet you again”“Glad to meet you，too”。再说：“Glad to meet you again。”“Me too”让学生猜一猜“Me too”的意思，然后再通过自问自答将对话表演一遍，学生听懂后再听两遍。 三．操练： 1．听音跟说，逐句跟说，集体复述。 2．对话两人之间，或学生分成左右两部分，各担任一个角色，互换角色，同座之间，等多种方法进行。 四．小结，测试: 随机抽一些同学进行会话，检测对话内容。 五．作业： 1．写本节所学生词5遍 2．会用交际用语对话，下节检查。 教学反思： 总课时： 2 课题： Lesson 1 Book to school 教学内容： 1.Let’s talk的后半部分 2.Let’s chant 教学目标： 会用对话内容 教学重点： Let’talk
小学三年级英语的主要知识点整理1名词单复数： 英语中名词分可数与不可数名词： ①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens,books; ②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk,juice. 2用情态动词can的用法 ①“can’t”是“cannot”的缩写。 Shecan’tsing.Hecan’tdance.（她不会唱歌。他不会跳舞。） ②can等情态动词后，用动词原形 Shecandance.Hecanswim. 1打招呼 Hi!Hello!（你好!你好!） Howdoyoudo?（你好？） Goodmorning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好） Howareyou?—I'mOK./I'mfine.（你好吗？我很好/我很好。） Andyou?—I'mfine,too.（你呢？我也很好。） Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.（很高兴理解你.-也很高兴理解你。） Gladtomeetyou.—Gladtomeetyou,too.（很高兴见到你。我也很高兴见到你。）
Goodbye!Bye-bye!（再见!再见!） 2介绍自己 Mynameis….（我的名字叫） Whatisyourname?（你的名字叫什么？） I'm…./Mynameis…（我是…/我的名字叫） 3询问年龄 Howoldareyou?—I'mnine/ten。/Sorry,Idon'tknow.（你多大了？我 是九/十/对不起，我不知道。） Areyounine,too?—Yes,Iam./No,I'mten.（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。） 一般疑问句： Areyouboy?—Yes,Iam./No,Iamagirl.（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。） Areyounew?—Yes,Iam./No,I'mnot.（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。） Isthis…?—Yes,itis./No,itisn't.（这是...？— 是的，它是。/不，它不是。） Isthat…?—Yes,itis./No,itisn't.(那是...？是的，它是。/不，它 不是。） It's…Isthisbig/fat?—Yes,itis./No,itisn't. （这是大的/胖的吗？--是的，它是。/不，它不是。) 【篇二】 特殊疑问句：
科普版小学英语三年级下册课文 Lesson 1 I CAN HELP YOU --Hello, Miss Li, Glad to meet you again. --Me too. --Hi, Eve, How are you? --I’m OK,Thank you,and you? --Not bad, thanks. --I am not good at English. --I can help you. --Thank you. --That’s OK. Lesson 2 IT’S TOO SHORT --What’s this, mom? --It’s a dress, it’s for you. --Thank you, But it’s too short. --Too short? Then,Let’s make a skirt. --Oh, a nice skirt,But mom it’s too short. --Too short? Then,Let’s make a vest. --A vest? Oh,a nice vest. I like it. Lesson 3 IS THAT A PIG? --How nice on a ship! --Wow, so many animals! --Is that a big pig? --No,it isn’t a pig, it’s an elephant. --Look, is that a frog? --A frog? Where? --There! --No,it’s not a frog, it’s a fish. --Oh,sorry. Lesson 4 WHERE IS MY DOLL? -- Where is my doll? --Is it on your bed? --No. --Look, it’s in the box. --Oh, yes, thank you. --I can’t see Miss Fox, Where is she? --Is she with Mr. Dog? --No.
三年级英语知识点汇总（一）人称代词和物主代词 一、人称代词
二、物主代词 形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词， 而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词，故其后不必加名词。如： -Is this your book? -No,it isn’t,it’s hers(her book). (Jim’s，Tom’s，Maria’s ) 【练习】 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet(your / you). 3.(He / His)name is Mark. 4. What’s(she / her)name? 5. Excuse(me / my / I). 6. Are(your / you)Miss Li? 7.(I/ My)am Ben. 8.(She / Her)is my sister. 9. Fine , thank(your / you). 10. How old is(he / his)? 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister.
4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent)are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. 三、单项选择。 ( )1. My family ____ a big family. My family ____all here. A. is, is B. are, are C. is, are D. are, is ( )2. This is __________. A. a picture of family B. a picture of my family C. a family’s picture D. a family of my picture ( )3. Let’s __________ good friends. A. be B. are C. is D. am ( )4. Is she your aunt? Yes, __________. A. she’s B. her is C. she is D. he is ( )5. Are __________ coats yours?Yes, they are . A. they B. these C. this D. there ( )6. Is that __________ uncle? No, it isn’t A. he B. she C. her D. hers ( )7. Mrs. Green is __________ grandmother.
科普版小学三年级英语下册全册（第二册）教案总课时: 1 课题：Lesson 1 Back to school 教学容： 1．Let ’s talk的前两个情景 2．生词again, bad 教学目标： 1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi 2．听懂会说,并用来对话，交际用语Glad to see you. Me too. How are you？Not bad. 教学重点： 1．词汇 2．交际用语 教学方法： 采用自问自答，和听音乐跟说的方法。 教具准备： 录音机 教学过程： 一．复习检查: A．复习见面问候： 师生问好：“Hi！XXX” 生：“Hi！Miss（Mr）X” 师：“Glad to meet you.”生：“Glad to meet you, too.”
师：“How are you?” 生：“I’m ok. Thank you. And you?” 师:“I’m fine, too.” B: 复习单词:am, can, and, that, thank, glad . 二．导入新课： A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look！I can clap my hands”同时拍一下手，再说：“I can clap my hands again”。让学生明白词的意思。再说：‘I’m fine。How are you？”“Not bad”。 B：导入对话： 用听音导入法和自问自答导入法，导入Let’s talk的前两个情景：先听两遍录音，然后老师先自问自答：“Glad to meet you again”“Glad to meet you，too”。再说：“Glad to meet you again。”“Me too”让学生猜一猜“Me too”的意思，然后再通过自问自答将对话表演一遍，学生听懂后再听两遍。 三．操练： 1．听音跟说，逐句跟说，集体复述。 2．对话两人之间，或学生分成左右两部分，各担任一个角色，互换角色，同座之间，等多种方法进行。 四．小结，测试: 随机抽一些同学进行会话，检测对话容。 五．作业： 1．写本节所学生词5遍 2．会用交际用语对话，下节检查。 教学反思：
人教版小学三年级英语知识点 考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗 pen（钢笔）pencil（铅笔）bag（书包）ruler（尺子）book（书）eraser（橡皮檫）sharpener （削笔刀）pencil-case (铅箸盒) school（学校）crayon（蜡笔）head（头）face （脸）nose（鼻子）mouth（嘴巴）eye （眼睛）ear（耳朵）arm（胳膊）hand（手）finger （手指) leg（腿）foot（脚）body（身体) red（红色）yellow（黄色）green （绿色）blue （蓝色）purple（紫色）white（白色）pink（粉红色）brown（棕色）black（黑色）orange（橙色）cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda （熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（小猪）bird（小鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠）cake （蛋糕）bread（面包）hot dog （热狗）hamburger（汉堡包）chicken（鸡腿）French fries（炸薯条）Coke（可乐）juice （果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）one（一）three （三）four（四）two（二）six（六）nine（九 ten（十）eight（八）five（五）doll (玩具娃娃) boat （小船）ball（球）kite （风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机） 牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ Dialogue 1: 见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。 S1：Hello！你好！ S2：Hi！你好！ S3：Hello，I’m Wu Yifan. 你好，我的名字叫吴一凡。 S4：Hi，I’m Sarah. 你好，我是萨拉。 Ss: Bye, Miss White！再见，怀特小姐！ T: Goodbye! 再见！ Dialogue 2: 询问对方的姓名,道别的另一种表示法：See you. S1: Hello, I’m Mike. What’s your name 你好，我是迈克。你叫什么名字 S2: My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 S1: Bye! 再见！ S4: See you! 再见！
三年级英语复习词组部分(要求会读、知道中文。不用默写) Module 1: 1. in England 在英国2. it’s …hard for 对……是难的3. it’s …easy for 对……是容易的4. a knife and fork 刀叉5. Chinese people 中国人 6. fast food 快餐7. English fast food 英式快餐(hamburger and chips) 8. Chinese fast food 中式快餐( noodles) Module 2: 1. make a cake 做蛋糕2. go to your room 去你的房间3. play the flute 吹笛子4. play the drums 敲鼓5. be quiet 保持安静6. make a plane 制作飞机7. watch TV 看电视8. listen to music 听音乐9. get up 起床10. eat the cake 吃蛋糕Module 3: 1. dragon boat 龙船2. feed the ducks 喂鸭子3. over there 那边4. get out 走开5. row on the lake 在湖上划船6. a pair of trousers 一条裤子Module 4: 1. run fast 跑得快2. jump far 跳得远3. jump high 跳得远4. swim in this puddle 在泥坑里游泳5. play football 踢足球6. play basketball 打篮球、Module 5: 1. have a drink 喝水2. an ice cream 一个冰激凌3. go to the shop 去商店4. have some sweets 吃糖5. play with computer game 玩电子游戏6. listen to my CDs 听CD 7. go to bed 去睡觉8. read books 看书9. have some biscuits 吃一些饼干Module 6: 1. play 4. a pet dog 一只宠物狗 5. play with the computer games 玩游戏机/玩 Fridays 在每周五3. have got 有Module 8: 1. stone animals 石雕动物2. how many 多少3. in my family 在我家4. visit the zoo 参观动