加减法练习题
姓名：
一、填空。
○
1、
○2、 的前面是8， 的后面是8。5的后面是 ，4的前面是 。 ○
.3、7和9的中间是 ，与6相邻的两个数是 和 。 ○
4、比10小的数有 。
三、看图计算
3＋□
=□ 6－□=□
□＋□=□
□－□=□
四、在○里填＞或＜
6○7
5○6
7○3
4
＋3○
6 7+2○
8 9-3○3 9-3○7
5+4
○5 3+4
○9-2 6-6
○0 1+6○7 8-3○
6
1、把右边的4个圈起来。
2、给从左边数起第4个涂上颜色。 37个是（ ）。 4一共有（ ）个，（ ）和（ ）同样多。
六、计算。
5+4=6+2= 7-3=8-5= 9-6= 5+3= 4-4= 2+5=
6-4= 8-6= 9-7=
4+5= 9-3= 4+5=
8-7= 6+3= 3+3+2= 1+0+8= 9-3-2= 8-0-5= 1+6-4= 5-3+6=
七、看图列算式。
1、2、
□○□=□（）□○□=□（）3、看图列出四道不同的算式。
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
八、在□里填上合适的数。
□+6=10 □—2=4 10+□=10 3+□=7 5—□=2 □+8=9 4+□=8 □+□=9
10 □□□□
2 □□□□
+5
—1
—9
+8
—7
+3
+2
—6
8和9加减法练习题 姓名： 一、填空。 1、 2、 的前面是8， 的后面是8。5的后面是 ，4的前面是 。 3、7和9的中间是 ，与6相邻的两个数是 和 。 4、比10小的数有 。 二、填数 6 1 2 3 1 4 7 6 4 2 3 1 8 3 6 7 5 4 1 2 三、看图计算 3 ＋□=□ 6－□= □ □＋□=□ □－□=□ 四、在○里填＞或＜ 6○7 5○6 7○3 4＋ 3○ 6 7+2○ 8 9-3○3 9-3○7 5+4 ○5 3+4○ 9-2 6-6 ○0 1+6○7 8-3 ○6 五、 1、把右边的4个圈起来。 2、给从左边数起第4个涂上颜色。 3、从右边数起，第7个是（ ）。 4、 一共有（ ）个，（ ）和（ ）同样多。 3 5 1 3 8 5 9 3 4 5 2 5 7 8 1
六、计算。 5+4= 6+2= 7-3= 8-5= 9-6= 5+3= 4-4= 2+5= 6-4= 8-6= 9-7= 4+5= 9-3= 4+5= 8-7= 6+3= 3+3+2= 1+0+8= 9-3-2= 8-0-5= 1+6-4= 5-3+6= 七、看图列算式。 1、 2、 □○□=□（ ） □○□=□（ ） 3、看图列出四道不同的算式。 □ ○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 八、在□里填上合适的数。 □+6=10 □—2=4 10+□ =10 3+□ =7 5— □ =2 □+8=9 4+□ =8 □+□=9 10 □ □ □ □ 2 □ □ □ □ +5 —1 —9 +8 —7 +3 +2 —6
一年级加减法口算题道 题,可
10以内加减法练习题(一) 姓名：_______? 时间：_____?? 做对了_____题（共100题） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5= 2+2= 4+1= 5-2= 4-2= 6-5= 3-1= 2-1= 6-3= 2+4= 8-6= 4+2= 2+6= 6-3= 2-1= 2+6= 10-5= 8-1= 6-1= 4+1= 10-2= 8-6= 10-7= 4+3= 6+2= 3-2= 2+1= 8-3= 10-1= 8-6= 1+3= 10-7= 1+3= 3+1= 6+2= 8-5= 2+7= 1+8= 3-1= 8+1= 6+4= 8-3= 2+3= 1+2= 7-3= 9-4= 3+2= 3+2= 4+1= 10-4= 3+6= 8+2= 7-4= 5-3= 7-4= 6-3= 6-1= 1+7= 8-2= 4-1= 9-7= 6+3= 9-5= 9-8= 6-3= 6-2= 3+6= 7+1= 2+7= 9-5= 2-1= 5+2= 10-4= 4+4= 9-1= 8-7= 3+3= 6+3= 6+3= 9-4= 7-4= 10-2= 7-2= 2+1= 1+3= 1+8=
10-2= 4+5= 8-3= 5-2= 9-6= 3-2= 10以内加减法练习题(二) 姓名：_______? 时间：_____?? 做对了_____题（共100题） 8-1= 3-2= 6+2= 6+3= 1+6= 1+3= 2+5= 10-4= 2+4= 9-7= 4-2= 2+6= 4-2= 3+1= 1+9= 6-1= 3+6= 5+3= 7-3= 5+5= 6+4= 5-3= 8+2= 7-3= 3+6= 8+2= 2+7= 10-8= 9-4= 8-6= 10-7= 2-1= 6+3= 5-2= 5-2= 8+2= 4-1= 9+1= 4-3= 2+1= 8-1= 9-7= 5+2= 1+3= 4-3= 9-8= 2+3= 6+2= 3+2= 8+2= 9-8= 4-3= 4+2= 5+2= 6-2= 6-3= 6-5= 7-1= 4-2= 5+3= 1+1= 7+1= 1+9= 9+1= 5-4= 9-5= 4-1= 5-3= 1-1= 2+2= 1+2= 10-3= 5+2= 4+5= 1+3= 6-5= 10-9= 1+4= 7-6= 1+2= 2+8= 1+9= 1+6= 9-6= 8-1= 3+5= 1+2= 4+5= 4+5= 1+4=
小学数学一年级50以内加减法练习题 姓名：------------------ 时间：------------- 20题答对---------题 25+19= 28+20= 39-18= 40-17= 25+24= 48-19= 19+22= 37+11= 29-14= 44-20= 22+11= 38+12= 20+19= 41+7= 38+6= 49-9= 48-11= 32+10= 3+40= 6+24= 50以内加减法口算练习题（二) 姓名：------------------ 时间：------------- 20题答对---------题 20+19= 11+19= 11+34= 10+29= 10+36= 1+16= 1+36= 1+44= 49-8= 48-17= 40+3= 40+9= 43-21= 44-17= 40+2= 36+8= 34+11= 36-18= 36+6= 37+9= 50以内加减法口算练习题(三) 姓名：------------------ 时间：------------- 20题答对---------题 38-14= 34+9= 34-7= 34+11= 34+4= 35+15= 35-6= 30+20= 30-7= 30+13= 21+18= 21+27= 21+19= 21-11= 19-19= 19+20= 19+28= 17+26= 17+30= 17+33= 50以内加减法口算练习题(四) 姓名：------------------ 时间：------------- 20题答对---------题 16+40= 16+39= 16-14= 15+34= 15+29=
39+35-40= 32-23+56= 17+48-37= 26+23+11= 12+15+19= 69-32-17= 57＋23－62＝ 57＋23－48＝57＋23－72＝ 72－57＋18＝ 72－57＋48＝ 72－48＋18＝ 100-28+35= 23+47-28= 28+24-16= 19+19-24= 22+28+21= 81-32+18= 21+19-8= 39+36-66= 65-39+26= 28+28-28= 34+47-15= 91-19-56=
70-17+38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39= 66-27+19= 38+14+19= 29+27+26= 37-29+16= 45+55-22= 100-65=26= 100-39-45= 24+47-26= 88-66+49= 28+19+17= 56+26-39= 67+27-45= 51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68= 100-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 100-55+45=
45+55-22= 100-65=26= 85-39+45= 24+47-26= 88-66+49= 28+19+17= 56+26-39= 67+27-45= 51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68= 100-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 100-55+45= 75-25+47= 55+19-48= 72+69-132= 48-19+24= 55+76-48= 66+11-89= 15+26-9= 43+21-8=
4－1= 2－2= 5－3= 3＋2= 4－4= 1＋4= 1＋3= 4＋1= 4－2= 4－3= 3－3= 1＋2= 1＋2= 2＋3= 4－1= 5－1= 5－2= 1＋1= 5－3= 5－2= 1＋3= 5－5= 2－2= 2－1= 4－4= 1＋4= 3－2= 5－1= 3－1= 5－4= 5－2= 1＋3= 4－1= 2－2= 1＋4= 3－1= 4－4= 4－3= 1＋3= 4－2= 2＋3= 5－3= 4－2= 5－5= 1－1= 5－2= 2－2= 5－3= 2－2= 2－1= 3＋2= 4－2= 5－4= 4－3= 4－1= 5－3= 4－3= 1＋2= 5－1= 4－2= 3－2= 2＋3= 4－3= 2＋1= 5－5= 4－3= 5－2= 1－1=
3－3= 5－3= 4＋1= 3－1= 1＋1= 5－2= 1＋4= 5－1= 5－5= 1＋2= 5－4= 4－3= 2＋3= 4＋1= 1＋4= 2＋1= 3－1= 4－1= 3－1= 4－3= 2－1= 3－1= 4－1= 3－3= 2－1= 4－3= 5－1= 2－1= 3－2= 3－1= 4－1= 4－2= 4＋1= 1＋4= 1＋3= 4－2= 1＋2= 4－3= 5－4= 1＋2= 2－2= 1＋3= 4－4= 3－1= 1＋4= 3＋1= 4－3= 2＋2= 5－4= 1＋3= 1＋3= 4－3= 4－2= 4＋1= 5－4= 3－3= 3－1= 3－2= 1＋1= 4－1= 1－1= 4－1= 5－2= 4－3=
4－1= 2－2= 5－3= 3＋2= 5－2= 4－3= 1－1= 2－2= 4＋1= 5－1= 1＋2= 2＋1= 2－1= 2＋2= 5－3= 5－4= 4＋1= 5－1= 1＋1= 5－3= 4－1= 2－1= 1＋4= 3－1= 5－2= 3－2= 4－2= 1－1= 4＋1= 5－1= 5－1= 3－2= 4－4= 1－1= 5－4= 3＋2= 2－1= 5－3= 5－2= 5－3= 4－4= 4＋1= 2＋3= 4－3= 2＋2= 5－3= 3－2= 5－2= 4＋1= 4－1= 2＋3= 4－3= 3－3= 1＋3= 1－1= 2＋3= 3＋2= 3－2= 3－2= 4－3= 1＋4= 4－2= 5－5= 5－2=
小学一年级加减法练习题4－4= 1＋4= 1＋3= 4＋1= 4－2= 4－3= 3－3= 1＋2= 1＋2= 2＋3= 4－1= 5－1= 5－2= 1＋1= 5－3= 5－2= 1＋3= 5－5= 2－2= 2－1= 4－4= 1＋4= 3－2= 5－1= 3－1= 5－4= 5－2= 1＋3= 4－1= 2－2= 1＋4= 3－1= 4－4= 4－3= 1＋3= 4－2= 2＋3= 5－3= 4－2= 5－5= 1－1= 5－2= 2－2= 5－3= 2－2= 2－1= 3＋2= 4－2= 5－4= 4－3= 4－1= 5－3= 4－3= 1＋2= 5－1= 4－2= 3－2= 2＋3= 4－3= 2＋1=
3－1= 2－1= 4－2= 4－1= 3－3= 5－3= 4＋1= 3－1= 1＋1= 5－2= 1＋4= 5－1= 5－5= 1＋2= 5－4= 4－3= 2＋3= 4＋1= 1＋4= 2＋1= 3－1= 4－1= 3－1= 4－3= 2－1= 3－1= 4－1= 3－3= 2－1= 4－3= 5－1= 2－1= 3－2= 3－1= 4－1= 4－2= 4＋1= 1＋4= 1＋3= 4－2= 1＋2= 4－3= 5－4= 1＋2= 2－2= 1＋3= 4－4= 3－1= 1＋4= 3＋1= 4－3= 2＋2= 5－4= 1＋3= 1＋3= 4－3= 4－2= 4＋1= 5－4= 3－3= 3－1= 3－2= 1＋1= 4－1=
2＋2= 5－4= 4－2= 5－2= 4－1= 2－2= 5－3= 3＋2= 5－2= 4－3= 1－1= 2－2= 4＋1= 5－1= 1＋2= 2＋1= 2－1= 2＋2= 5－3= 5－4= 4＋1= 5－1= 1＋1= 5－3= 4－1= 2－1= 1＋4= 3－1= 5－2= 3－2= 4－2= 1－1= 4＋1= 5－1= 5－1= 3－2= 4－4= 1－1= 5－4= 3＋2= 2－1= 5－3= 5－2= 5－3= 4－4= 4＋1= 2＋3= 4－3= 2＋2= 5－3= 3－2= 5－2= 4＋1= 4－1= 2＋3= 4－3= 3－3= 1＋3= 1－1= 2＋3= 3＋2= 3－2= 3－2= 4－3=
一年级加减法竖式计算 题集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
一年级100以内加减法竖式计算题集1 50－24= 57＋16= 84－19= 33－17= 17＋65= 37＋27= 81－19= 53＋28= 40－12= 31－14= 94－56= 47＋46= 80－44= 82－29= 84－25= 71－42= 84－55= 72－17= 18＋65= 53－37= 一年级100以内加减法竖式计算题集2 100－49= 18＋55= 55－37= 50－14= 38＋29= 14＋77= 85－29= 68＋15= 100－17= 85－38= 100－19= 37－26= 17＋65= 68＋15= 82－47= 50－17= 58＋13= 38＋53= 28＋67= 14＋47= 一年级100以内加减法竖式计算题集3 67＋24= 100－29= 24＋28 = 86 －38= 78－59=
94－69= 72－35= 78－33= 100-72= 100-25= 86—43= 64＋14= 39＋28= 64－14= 45＋19= 17＋48= 45－29= 46＋16= 29＋44= 100－29= 一年级100以内加减法竖式计算题集4 52－19= 45＋52= 53－15= 90－61= 90+5= 34＋58= 85－18= 51－23= 100-25= 75＋16= 73＋18= 83－15= 90－38= 90－16= 15＋19= 49＋45= 43＋57= 100－28= 39＋47= 74－29= 一年级100以内加减法竖式计算题集5 74－29= 43＋38= 55＋19= 64－17= 70－41= 72－16= 71－19= 98－79= 29＋12= 64－17= 93—59= 29＋12= 26＋65= 31－13= 62－45= 16＋79= 70－11= 35＋29= 75－58= 60－29= 一年级100以内加减法竖式计算题集6
小学一年级加减法练习试题 45－35＝29＋24＝72＋7＝87－72＝48＋27＝60－29＝21＋55＝62＋26＝1＋35＝31－20＝71＋25＝75＋24＝94－25＝23＋41＝20＋55＝24＋43＝43＋1＝68＋6＝57－44＝74－55＝97－7＝50＋23＝83－22＝1＋18＝25＋58＝49＋25＝46－28＝100－57＝47－6＝5＋91＝66＋34＝76－65＝61－55＝15＋77＝29＋68＝75－14＝60＋6＝2＋61＝50＋20＝10＋32＝29＋71＝12＋17＝86－38＝62＋32＝51－33＝68＋20＝92－58＝78－15＝94－39＝47－29＝11＋87＝50＋16＝41－11＝86－73＝91－73＝76＋4＝97－38＝97－34＝44＋5＝100－56＝11＋66＝73＋26＝41＋34＝36＋49＝9＋57＝94－54＝20＋20＝45＋13＝97－62＝2＋81＝65＋24＝13＋55＝44－37＝43＋53＝4＋20＝59－54＝69＋31＝8＋6＝45＋40＝4－1＝ 55－54＝87－34＝49＋49＝84＋1＝73－37＝62－3＝25＋45＝3＋67＝
13＋84＝17＋46＝80－66＝52－11＝13－4＝39＋55＝80－70＝33－9＝16＋71＝74－33＝33＋25＝58－8＝94－81＝94－47＝93－68＝12＋7＝51－11＝64－11＝31＋27＝58＋16＝76－14＝65－50＝99－71＝53－4＝90－38＝88－10＝51－3＝23－10＝43＋23＝65＋12＝99－14＝21＋35＝62＋3＝43＋41＝4＋76＝48＋7＝63－24＝20＋33＝20＋53＝2＋55＝56＋14＝92－49＝75－6＝44－31＝81＋1＝19＋76＝9＋23＝59＋3＝19＋10＝98－86＝52＋28＝16－14＝96－41＝65＋2＝37＋47＝30＋41＝25＋10＝80＋1＝61－48＝67＋12＝100－89＝84－10＝7＋36＝65－21＝61＋9＝57－19＝33－15＝23＋24＝9＋16＝75＋13＝61－25＝8＋72＝4＋35＝66－45＝52－5＝9＋54＝12＋2＝21＋25＝27＋68＝51－49＝16＋68＝27＋34＝62－61＝32－1＝46－4＝83－35＝90－89＝92－83＝58－33＝71－58＝16＋84＝39－13＝
一年级数学加减法口诀表 10以内加法口诀 1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2= 4 1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6 1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8 1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10 1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12 1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14 1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16 1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18 1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19 10+10=20 20以内加法口诀 1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20 1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20 1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20 1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20 1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20 1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20 1+17=18 2+17=19 3+17=20 1+18=19 2+18=20 1+19=20 10以内减法 1-1=0 2-1=1 2-2=0 3-1=2 3-2=1 3-3=0 4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-8=0 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 9-9=0
小学一年级数学上册8和9加减法教案 ⑴知识与技能：掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。 ⑵过程与方法：让学生经历观察、交流、自主探究，实践操作等活动，在根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程中，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 ⑶情感态度与价值观：以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。 教学重点和难点 ⑴教学重点：掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。 ⑵教学难点：根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式（一图四式）。 教学过程 教学环节老师活动预设学生行为设计 用意 一、创设情境，复习引入。 ⑴复习口算：（口算卡片出示） ⑵复习⑻9的组成。 ⑶导入。学生正确口算并报告答案。 学生和老师做数的组成游戏。学生说“你的朋友在这里，我是1,7和1可以组成8.” 学生听老师导入新课，感受没有见过的动物，说出看到得动物“恐龙”复习旧知，为新知学习做好铺垫。 二、自主探究，合作交流。（一）示图观察，根据一幅图写出两个加法算式和两个减法算式。 ⑴看图说话。 ①出示“恐龙图”，创境激趣。 ②指导观察，激励报告 师：漂亮吗？你从图上知道了些什么？ ⑵看图写算式。 同桌合作：看恐龙图，你能提出哪些数学问习题？同桌能帮忙列式解决吗？（同桌2人一人提出问习题，一人列算式。） 3．报告交流，互相评价 （二）操作悟理，感受加、减法之间的关系。 ⑴操作心得。 （1）摆一摆：左边摆7个，右边摆2个。 （2）说一说：你是怎样摆的。
（3）写一写：根据你摆的学具，你能写出几道算式？ ⑵报告评定。 （三）思考交流，开掘计算方法。 ⑴看一看，算一算： 5+4=（） 4+5=（） 9-4=（） 9-5=（） 说说你是怎么想出来的？还可以怎样想？ ⑵帮助学生积攒一个计算减法的方法。 计算：1+7= （）抢答：8-7=（） 师：怎么想出来的？ ⑶指导小结，提醒课习题 同学们，今天我们所学的加减法都是有关谁的计算？ 板书课习题：⑻9的加减 ⑷浏览课本“生活中的数”。仔细看图，认真思考，然后和同桌同学交流图上内容。 根据图上内容，提出数学问习题，写四道算式。学生自己在练习本上写一写，说说自己是怎样想的。 学生报告，并交流自己的发现。 学生先看老师摆学具，然后观察自己动手摆学具，同桌合作摆后写出四道算式。同桌相互说说算理，重点说说减法的算理。 报告说说自己是怎样摆的。 学生报告加减法算式。 学生先说说自己的思路，做做习题，然后交流自己的想法。 交流、发现：做加法，还可以想减法。 试总结归纳本节课所学内容。 生读课本，说说自己的观点。培养学生的观察、语言表达、提出数学问习题及动手操作的能力。 三、畅游乐园，寓练于乐。 ⑴看图列式，并计算。（课件出示） ⑵看谁算得又对又快。（课件出示） 6+2= 4+5= 8-1= 8+1= 9-1= 7+2= 7+1= 8-2= 5+3= 9-8= 4+5= 9-6= ⑶比一比。（课件出示） 7○9 6+1○8 3+4○9 8-0○8+0 3○9-7 +1○6+2生观图，列算式，并交流。 生独立完成，师生共同并评价。 交流解习题思路，然后独立完成。通过有条理的练习，使学生稳固知识。 四、全课总结归纳，分享收获。你们喜爱今天这节课吗？这节课你有什么收获？（学会了什么） 生谈自己的感受或收获。使学生取得成功体验。 板书设计 8和9的加减法 6+2=8 2+6=8 1+7=8 8-7=1 8-2=6 8-6=2 做减法，想加法文章
一年级数学20以内的进位加法练习 班级姓名___________ 一、我会口算 7+7= 3+9= 4+4= 9﹣8= 7+8= 3+9= 8+7= 7+2= 5+6= 6+4= 4+7= 2+8= 10﹣6= 6+5= 9+2= 9+4= 9+7= 10-5= 10-8= 8﹣6= 6+5= 3+6= 10-7= 9+3= 6+8= 9+6= 10+4= 10-10= 2+4= 7﹣0= 5+4= 7﹣3= 9﹣6= 9+9= 10-1= 二、我会填 1、一个加数是7，另一个加数是3，和是（）。 2、被减数是15，减数是5，差是（）。 3、16前面一个数是（），后面一个数是（）。 4、20里面有（）个十。17里面有（）个十和（）个一。 5、一个数十位上是1，个位上是9，这个数是（），它后面是（）。 6、圈一圈，算一算。 9 + = 6 + =
一年级数学20以内的进位加法练习 班级姓名 1、在里填上合适的数。 7 + 5 = 9 + 6= 8 + 7 = 10 10 2、在里填上“>”、“<”或“=”。 8+6 14 9+6 13 9-2 12 9+3 3+9 9-5 6+4 9 14 7+8 10 12-0 9、在（）里填上合适的数。 9+( )=13 ( )+8=15 7+( )=14 6+ ( )＜12 5+( )=11 4+( )=12 2+( )=11 ( )+3＞11（）+（）=13 （）+（）=15 10、按顺序写数。
一年级数学加减法练习 班级姓名___________ 一、我会连。（请把得数相同的算式连起来） 8+ 6 9+6 18-4 9+3 9+2 5+7 7+4 10+4 8+7 6+9 6+6 14-3 二、请你算一算，商店里每种东西原来有多少？ 三、看图列式： 1、2、7个 ？只？个 = = 3、 ？朵
小学一年级数学加减法口算题大全【篇一】小学一年级数学加减法口算题大全 3+11=4+14=13-2= 13-6=13-5=2+4= 8+7=11+2=5+3= 4+4=15-10=10-9= 6-2=5+10=15-4= 14-2=5+8=9+6= 2+18=4-3=8-2= 5+2=14-11=14+2= 4+12=4+12=1+2= 5+9=1+19=20-7= 17+3=19-6=2+14= 20-8=4+10=7+2= 9-5=20-14=17-3= 5+6=1+2=4+12= 3+1=9+7=12-5= 3+11=1+8=4+12= 6-3=14-13=9+6= 17-3=10+3=19-11= 19-1=10-7=20-4= 10+2=7+12=15-11= 13+3=4+1=9+8=
16-4=9+11=5-2= 17-15=12+1=6+7= 14-8=13-11=12-8= 10-4=5+4=11+8= 15-1=7+10=15-3= 16-1=11-1=11+4= 16-5=7+1=13-9= 12+5=7+10=9-3= 7+10=3+4=20-18= 3+7=18-10=14-10= 20-1=18-2=1+7= 【篇二】小学一年级数学加减法口算题大全9-2=9-1=16-14= 10-5=12+8=2+1= 1+8=14-7=9+11= 3+4=19-4=20-14= 14+6=13+4=12-7= 10+7=14+5=9+5= 12+4=5+9=14-6= 15+2=9+4=7+9= 20-4=14-3=4+6=
11-10=13-2=15-11= 17+1=14-8=1+18= 9+2=1+14=17-7= 18-17=2-1=5+12= 14-6=17-12=5+9= 12+4=7+1=10-5= 6+12=18-15=9+3= 11-9=7+12=12+5= 16-7=9+7=3+11= 3+10=12+8=11+1= 20-7=1+6=15+3= 10-6=11+4=7+8= 14+2=10+9=2+14= 15-6=12-7=1+17= 3+17=10+5=6+3= 14-7=18-17=4+11= 5-1=16-13=13+4= 19-11=1+10=6+8= 2+13=13+2=6+3= 1+17=1+14=19-1= 6+9=6-2=12-2=
一年级数学上册《8和9的加减法》教 学设计 教学目标 、知识与技能：掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。 2、过程与方法：让学生经历观察、交流、自主探究，实践操作等活动，在根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程中，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 3、情感态度与价值观：以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。 教学重点和难点 、教学重点：掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。 2、教学难点：根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式（一图四式）。 教学过程 教学环节教师活动预设学生行为设计 意图 一、创设情境，复习引入。 、复习口算：（口算卡片出示） 2、复习8、9的组成。
3、导入。学生正确口算并汇报答案。 学生和教师做数的组成游戏。学生说“你的朋友在这里，我是1,7和1可以组成8” 学生听教师导入新，感受没有见过的动物，说出看到得动物“恐龙”复习旧知，为新知学习做好铺垫。 二、自主探究，合作交流。（一）示图观察，根据一幅图写出两个加法算式和两个减法算式。 、看图说话。 ①出示“恐龙图”，创境激趣。 ②指导观察，激励汇报 师：漂亮吗？你从图上知道了些什么？ 2、看图写算式。 同桌合作：看恐龙图，你能提出哪些数学问题？同桌能帮忙列式解决吗？（同桌2人一人提出问题，一人列算式。）3．汇报交流，相互评价 （二）操作悟理，感受加、减法之间的关系。 、操作感悟。 （1）摆一摆：左边摆7个，右边摆2个。 （2）说一说：你是怎样摆的。 （3）写一写：根据你摆的学具，你能写出几道算式？ 2、汇报评定。 （三）思考交流，发掘计算方法。
20以内加减法口算练习题（一）姓名：___?_________? 时间：_____?? 做对了_____题（共30题）日期________ 13＋7＝13＋2＝8＋3＋2＝ 17－8＝19－9＝9＋4＋1＝ 11＋8＝9＋11＝7＋5＋3＝ 3＋13＝16－5＝7＋4＋6＝ 14＋2＝19－4＝7＋8＋3＝ 10＋10＝19－5＝6＋7＋4＝ 13－4＝15－3＝8＋5＋2＝ 18－9＝10＋4＝5＋4＋6＝ 6＋8＝13－4＝7＋2＋3＝ 10＋9＝14－5＝3＋4＋10＝
20以内加减法口算练习题（二）姓名：___?? ___ ___?? 时间：_____?? 做对了_____题（共30题）日期_____?? 16－8＝8＋11＝11－5－1＝ 13＋3＝13－3＝17－7－3＝ 3＋10＝5＋10＝19＋1－9＝ 13－6＝16－7＝15－7－5＝ 13－9＝11－6＝13－4－3＝ 13＋5＝13－8＝18－10－4＝ 5＋12＝18－9＝17－10－7＝ 10＋8＝11－5＝14－10＋5＝ 3＋14＝11＋9＝16－10＋3＝ 11－1＝10－5＝20－10－7＝
20以内加减法练习题（三） 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共30题）日期_____ 19＋1＝8＋4＝9＋7＝ 8＋2＝8＋5＝6＋6＝ 8＋3＝9＋6＝4＋9＝ 2＋9＝6＋8＝6＋5＝ 19－9＝7＋9＝5＋8＝ 9＋3＝8＋10＝5＋7＝ 8＋4＝7＋4＝8＋7＝ 5＋9＝5＋7＝4＋8＝ 8＋6＝ 9＋2＝ 8＋6＝
20以内的加减法试题(五) 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共30题）日期_____ 10＋8＝ 8＋5＝4＋5＋2＝ 5＋5＝ 9＋5＝3＋5＋7＝ 4＋6＝5＋9＝4＋4＋6＝ 9＋4= 8+4= 4＋3＋2＝ 7＋4＝6＋5＝4＋6＋5 ＝ 8＋4＝ 6＋6＝ 7＋2＋4＝ 10－2＝ 7+7＝2＋6＋5＝ 2＋9＝9＋7＝7＋1＋7＝ 7＋5＝8＋8＝6＋3＋4＝ 18－2＝9＋2＝6＋1＋5＝
小学一年级上册数学加减法知识点 【加减法（一）】 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和 如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 （一）熟记表内加法和减法的得数 （二）知道以下规律 1、加法 （1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 （2）两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。 （3）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 2、减法 （1）一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。 （2）一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。 （3）一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少；被减数减小多少，减数也要减小多少。 【加减法（二）】
（一）掌握20以内进位加法的计算方法——-“凑十法” “凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。 如：3+9（3+7=10，9可以分成7和2，10+2=12） “凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。 如：8+7（8+2=10，7可以分成2和5，10+5=15） 注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是方法而且只掌握一种就可以了。（二）20以内不进位加法和不退位减法： 11+6（个位相加，1+6=7）11+6=17 15-3（个位上够减，5-3=2）15-3=12 3、加强进位和不进位、及不退位的训练。 4、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有：（1）部分数+部分数=总数：这时？在大括号下面的中间。 （2）总数-部分数=另一个部分数：这时？在大括号的上面一边。 （3）大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。 （4）原有-借出=剩下：用了多少，求还剩多少时用。
一年级数学8、9的加减法教案 教学目标: 1、通过教学使学生初步掌握用8、9的组成，正确计算得数是8和9的加减法算式与8减几和9减几的算式。 2、通过看一幅图列四道算式的教学，使学生初步了解加减法之间的关系。 重难点与关键： 1、重点：能够正确计算得数是8、9的加减法，掌握计算方法。 2、难点与关键：感受数学知识与生活的紧密联系，能用8、9的加减法解决问题。教具准备：主题图、口算卡片、小棒。 教学过程： 一、复习8、9的组成以及7以内加减法口算题。 二、谈话导入： 同学们，我们刚刚认识8和9，现在我们就进一步来学习8和9的加减法。 三、探索新知： 1、有关8的加减法教学。 （1）、想一想，这幅图可以求什么？该怎样列式？ 6 ＋2 = 8 （为什么） 还有没有不同的列式？ 2 ＋6 = 8 为什么可以这样列式？ 因为观察的方向不同，所以就写出了两个不同的算式。 （2）、用书遮住左边的6个苹果，现在这幅图表示什么意思？怎样列式？ 8 －6 = 2 老师遮住右边的2个苹果，又该怎样列式？8 －2 = 6 （3）、这一幅图表示6个苹果和2个苹果合并，从不同的角度观察，得到2道加法算式；也可以从8个苹果里去掉6个或2个，也得到2道不同的减法算式。这样看一幅图可以得到4道算式。
（4）、 你们想一想，这一幅图是什么意思？ 你们能列出两道减法算式和两道减法算式吗？ 6 ＋3 = 9 3 ＋6 = 9 9 －6 = 3 9 －3 = 6 （5）、观察这四道算式都用了哪些数？都用了8的哪一个组成？ 2、有关9的加减法教学。 （1）、让学生拿出小棒摆一摆： 7 ＋2 = 9 9 －7 = 2 2 ＋7 = 9 9 －2 = 7 （2）、老师拿走左边的，谁来说一下，怎样列式？ 9 －7 = 2 （3）、如果拿走右边的，哪位同学来说一下，怎样列式？ 9 －2 = 7 （4）、让学生观察这四个算式都用了哪些数。这四道题都用了9的哪一个组成？ 3、小结： 同学们，我们发现无论是苹果图还是摆小棒，我们都能列出两道加法算式和两道减法算式。它们同用一个组成算得数，这四个算式实际上是有联系的。四、巩固练习： P61. 7、8 五、P57.生活中的数。 六、全课小结。 七、布置作业。
---- 20 以内加减法口算练习题（一） 做对了_____ 题（共100姓名：___时间：_____题） 10＋8＝10＋2＝13＋2＝8＋2＋3＝8＋10 ＝ 7＋49＋＝31＋4＝＝178＋10＝－7＝19－ 5＝＋7＝＋718－8＝＝10＋83＋53＋11＝ 9 1018－＝＋2＋3＋10＝6＝＝7＋16－4＝4 7＋＋83＝＋－194＝8＋101＝＝＋102＝7 9＋76＝1＋10＝19－5＋10＋10＝4＋＝7= 8＋6－＝14－4153＝＝8＋2＋＝11－15＝ 610＋4＋8＝41011－＝5＋＋6818－＝＝＝ 8＋5＝7＋＋610＝2－133＝＋3＝＋610＝ 510＋＋8＝14－116－6＝103＋4＋＝9＝＝ 10－1610＝1－5－＝＋8109＝＝＋102＝－11 2717＝－133－310＋＝－＋＝10 ＝313－＝3 9＋8＝＝10＋5＋19－9＝＋＝＋3103151＝ 6 7＝83－13＝－＝＋3＝151016－＝－5－18 10＝－1110＋＝－－＝－1310＝＋5513344＝518－＋2＝1013－4－＝＋4＝510＋6＝＋4＝10
＝＝10＋5＋593＝＝10－18＝20－20－－17107＋ ＝15108＋10＝－144＋10－10＝12＝＋＝6＋4＋ ＝－165＋＝10＋33＋＝＝＋1093＋106＝8－8＝7－1020－＝111－＋＝5－102＝＝0＋106＋7 1 ----- ---- 20以内加减法练习题（二） 姓名：_______时间：_____做对了_____ 题（共100题） 9＋1＝8＋7＝8＋4＝9＋7＝9＋7＝ 6＋6＋＝6＝5＝8978＋2＝＋＝＋5 2＋＝4＋98＋3＝87＋5＝＝9＋6＝ 792＋＝＋768＋6＝＋5＝6＋8＝＝ 8＋8＋57＋9＝8＝19－9＝＝＝8＋8 ＝＝8＋＋93＝10 8547＋＝＋7＝4＋ ＝＝8＋85＝＋768＋8＋4＝47＋＝
8和9的加减法应用题 教学内容 人教版一年级上册教材第57页的内容，及练习十的部分题目。 教学目标： 1．使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题。 2．培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力。 3．初步感受数学在日常生活中的作用。 重点、难点： 引导学生通过分析数量关系选择正确的计算方法解决问题。 教学准备： 多媒体及课件。 教学过程：个人二次备课 一、创设情境、导入新课 师：小朋友们，老师组织了一个旅游团要到森林里去游玩。 你们想参加吗？ 师：去之前，我们先来做一下热身运动吧，请看，这些题你们会做吗？ 1．口算。 幻灯出示口算卡片。 二、自主探究、解决问题 师：小朋友们表现的真棒，那现在我们就准备出发了，一起去森林的小溪边看看，你们看这里多热闹啊，有些什么？有这么多可爱的小动物，你们喜欢吗？ 师：今天小动物们要请喜欢数学的小朋友去他们中间玩，你们谁想去呀？ （争先恐后地说想去） 师：这么多同学喜欢数学呀，小动物们可是要请你们用数学知识帮他们解决问题呢，你们能行吗？（行）那我们先来看看小鹿吧，关于小鹿，从图中你知道了什么？ （1）出示小鹿图 ①观察主题图，你都看到了什么？ ②那你能帮助小鹿提出一个数学问题吗？ 引导学生用三句话说图意。 一共有9只小鹿。跑走了3只，还剩几只？ ③谁能用学过的数学知识解决这个问题呢？ 先请你们集中四人的力量分小组研究一下。研究完以后，把算式写在练习本上，然后进行汇报和订正。 ④小组汇报。 算式是：9-3=6，草地上还剩6只鹿。 提问：为什么要用减法计算呢？ 引导回答：因为原来草地上有9只小鹿，跑了3只，求草地上还有几只就是求还剩几只。这3只小鹿是从9只里面跑掉的，所以用从9只里面去掉3只，就是剩下的6只。 提问：你是怎样算出9-3等于6的？ A、因为9能分成3和6。 B、因为3+6等于9，所以9-3=6。 师小结：小朋友们真是太聪明了，这么快就帮小鹿解决了问题，你们数学学得真好。老师真
20以加减法口算练习题（一） ：___ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 10＋8＝10＋2＝13＋2＝8＋2＋3＝8＋10＝8＋10＝17－7＝19－3＝9＋1＋4＝7＋4＝18－8＝10＋8＝3＋11＝7＋3＋5＝5＋7＝18－10＝3＋10＝16－4＝7＋4＋6＝ 9＋2＝10＋1＝10＋2＝19－4＝7＋8＋3＝7＋8＝ 1＋10＝10＋10＝19－5＝6＋4＋7＝9＋7= 11－1＝14－4＝15－3＝8＋2＋5＝8＋6＝11－10＝18－8＝10＋4＝5＋4＋6＝6＋8＝ 6＋10＝6＋10＝13－3＝7＋2＋3＝8＋5＝16－6＝10＋9＝14－1＝3＋4＋10＝5＋8＝16－10＝8＋10＝10＋2＝11－1－5＝10－9＝10＋3＝13－3＝13－3＝17－7－3＝2＋10＝3＋10＝5＋10＝3＋15＝19－9＋1＝ 9＋8＝13－3＝16－10＝18－8＝15－5－7＝ 6＋3＝13－10＝11－10＝5＋5＝13－3－4＝10＋4＝10＋5＝13－10＝4＋6＝18－10－4＝5＋2＋4＝
5＋10＝18－10＝20－20＝17－10－7＝3＋5＋9＝10＋8＝10－10＝12＋4＝14－10＋5＝6＋4＋1＝3＋10＝10＋9＝8－8＝16－10＋3＝3＋6＋5＝11－1＝10－5＝10＋0＝20－10－7＝7＋2＋6＝ 20以加减法练习题（二） ：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 9＋1＝8＋7＝8＋4＝9＋7＝9＋7＝ 8＋2＝7＋9＝8＋5＝6＋6＝6＋5＝ 8＋3＝7＋5＝9＋6＝4＋9＝2＋8＝ 2＋9＝8＋6＝6＋8＝6＋5＝7＋7＝ 19－9＝8＋8＝7＋9＝5＋8＝8＋8＝ 9＋3＝7＋4＝8＋10＝5＋7＝4＋8＝ 8＋4＝8＋5＝7＋4＝8＋7＝8＋6＝ 5＋9＝7＋7＝5＋7＝4＋8＝7＋6＝ 8＋6＝ 6＋5＝ 9＋2＝ 8＋6＝ 3＋9＝ 4＋9＝1＋9= 7＋8＝7＋10= 5＋9= 5＋9＝7＋3＝9＋8＝ 2＋8＝ 3＋8＝
日期：用时：成绩： 77－1= 20＋80= 25＋26= 30＋50= 19＋75= 39＋58= 12＋30= 36＋35= 66＋12= 4＋32= 7＋4= 81＋3= 55＋14= 95＋4= 5＋62= 79－8= 3＋62= 9＋46= 13＋34= 50－9= 39＋8= 36＋30= 19＋3= 80－4= 29＋34= 62＋4= 24＋61= 64＋11= 35＋26= 19＋64= 17＋8= 6＋69= 8＋41= 40＋20= 68＋22= 33＋60= 23＋34= 19－1= 85－1= 51＋22=
日期：用时： 16＋60= 61－4= 59＋7= 56－8= 9＋9= 18＋53= 52＋7= 34＋52= 68＋13= 51＋27= 18＋23= 8＋60= 22＋77= 48＋26= 7＋69= 94＋3= 77＋7= 73＋11= 6＋5= 44－4= 20＋14= 4＋41= 41＋2= 23＋5= 38＋12= 27＋67= 32＋24= 8＋86= 56＋22= 5＋11= 29＋38= 11＋24= 37＋40= 16＋17= 49＋44= 71＋6= 13＋24= 89＋11= 28＋67= 85＋9=
日期：用时： 63＋16= 78＋16= 2＋55= 63＋5= 23－3= 55＋26= 25＋42= 36＋38= 4＋65= 60＋31= 96－2= 16＋15= 35＋51= 2＋46= 67＋6= 6＋59= 56＋14= 25＋19= 85－6= 27＋16= 53＋17= 27＋40= 83－5= 11－1= 28＋16= 17＋15= 51＋39= 3＋64= 88＋12= 22＋23= 12＋49= 19＋44= 40＋39= 4＋84= 76＋19= 40＋30= 23＋21= 13＋36= 8＋78= 32＋41=