浅谈小学音乐欣赏课教学设计
作者：谢媛媛
作者机构：河南省洛阳市教育局直属第三小学
来源：快乐学习报（信息教研周刊）
年：2012
卷：000
期：002
页码：63-63
页数：1
中图分类：TS954.5
正文语种：chi
关键词：音乐欣赏;教学设计;小学;知识技能;审美趣味;创新能力;教学过程;情感体验
摘要：音乐课不只是向学生传授音乐知识技能，更重要的是培养学生对音乐的兴趣、审美趣味、创新能力。教师在教学过程中，不仅要让学生获得丰富的情感体验，更要注重培养学生对事物的好奇心和探究欲。其中音乐欣赏课是专门引导学生开展审美活动的课程，在提高学生审美能力、陶冶学生情操、健全学生人格方面起着重要的作用。欣赏课仅让学生了解某个艺术家的生平简介和理解乐曲的艺术特点是不够的，乐曲的背景时代