学习目标：
1．概述文章主要故事情节。
2．分角色朗读课文，讨论分析人物语言，学习运用对比手法刻画人物形象的方法。
3．理解小说主题。
自主预习
1.文常积累。
在19世纪的世界文坛上，有三位短篇小说之王，他们是法国的、
俄国的、美国的。
莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义，他的代表作有长篇小说《》、《》，中篇小说《》、《》、《》。
2.给加点字注音。
别墅．（）阔绰．（）撬．开（）栈．桥（）褴褛
．．（）
3.解释下列成语的意思。
与日俱增：莫名其妙：
狼狈不堪：全力以赴：
悬崖勒马：不速之客：
4.梳理故事情节：
开端：（）于勒发展：（）于勒
高潮：（）于勒结局：（）于勒
合作探究
一、小说主题探究。
1．画出文中全家对于勒不同的称呼词语。人物态度对比：（从文中找出词语）
前：后：
2．小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?
3．菲利普夫妇对于勒的态度又是如何变化的, 变化原因是什么?
4．小说主题归纳：本文通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了
二、人物形象分析。
找出文中描写以下人物的词句，分析人物形象和描写方法，完成下表。
菲利普夫妇于勒若瑟夫人物特点
描写方法
三、环境描写及作用。
本文20、48段有两处典型的自然环境描写，找出来读一读，并说说它们有的作用。20段：
48段：
四、深入探究。
1．小说的主人公是谁？为什么？
2．这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写，有什么好处？
拓展延伸
1.根据语境，填写适当的词语，使语意连贯。
钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到；钱可以买到献媚，但买不到；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。