紧抓机遇乘势而上
把学校建成师生共同成长的乐园
——井冲中学创建合格学校经验材料
我校位于宁乡县县西部的黄材镇，距县城五十多公里，经济发展较为薄弱。我校始创于上世纪五十年代。学校占地面积5000平方米，现有8个教学班，在校学生400人，教职工21人。经过多年来的发展，我校办学条件日益改善，教育教学整体水平不断提升。2011年合格学校创建项目校，我们抢抓机遇，乘势而上，以“把学校建成师生共同成长的乐园”为目标，做了大量富有成效的工作。
回顾学校为创建合格学校所做的工作，我们有以下几点主要体会：
一、让校园环境更优。合格学校建设重在建设，通过建设改善办学条件，使校园环境更优。虽然我校自建校以来办学条件不断改善，但与教育改革和发展的新要求仍有较大差距。春风送雨来。学校被列入合格学校创建项目校后，我们把握机遇，进一步改善办学条件、提升办学品位，成立了创建工作领导小组和工作小组，制定了周密详实的工作方案。校长挂帅，副校长们既分工负责又通力协作。学校召开了教职工动员会，４次行政专题研究会，２次有镇村主要负责人参加的议教会和６次教师工作布置会，分段落实了任务，形成了工作合力。学校采取以“政府投入为主体，上面要一点，学校挤一点，社会筹一点”的灵活办法，多方筹措资金一百多万元，不断优化校园环境。一年多来，学校面貌一新。一是环境优美。学校依山傍水，绿树成荫，空气怡人。
二、让学生在快乐中学习合格学校建设关键在于以人为本，不能纯粹就建设抓建设，而应以科学先进的教育理念作支撑。为此，我们在创新德育形式、开足开齐课程、开展实践活动、关心学生成长四个方面做文章，把学校建成了学生学习的快乐之地。一是创新德育形式。我们坚持德育首位的办学指导思想，不断创新德育形式，形成了“一天一周一月一期”的德育序列线。一天：每天由少先队干部检查《小学生一日常规》的落实情况；一周：每周由少先队大队部组织一次升旗仪式，并利用国旗下讲话，深入开展以爱国主义为核心的思想教育，以“八荣八耻”为镜子，教会学生怎样做人，做什么样的人；一月：每月开展一个具体的主题活动，召开一次主题班、队会；一期：每学期召开一次德育工作会议，总结经验，反思工作。同时，不定期组织学生参加社会实践活动，使学生在实践中磨砺意志，陶冶情操，感悟自我。二是开足开齐课程。学校按部颁计划开足开齐了课程。音乐、体育、美术等课程均配备了专职教师。三是开展实践活动。我校十分注重学生综合实践活动的开展，成立了文学、书画、舞蹈等多个特长兴趣小组，开展了“十星”争创活动和普通话演讲比赛。国庆节举行了爱国主义教育；元旦举行了优秀书画作品展，让学生快乐学习，快乐参与，在活动中学知识、长能力、养德性。为增强学生体质，学校开展了晨跑和大课间活动，保证学生每天锻炼一小时的时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的良好习惯。我们还组织开展“三八”、“教师节”感恩教育活动；每年一次的古诗文默写、朗诵比赛，让学生的兴趣更加高雅，更好地发挥了活动育人的实效。四是关心学生成长。我校五、六年级学生实行寄宿制，几年来，我们特别注重关心学生成长，尤其是对寄宿生的管理，使家长从不信任、不放心到完全放心、非常满意。教学中，教师体贴入微，与学生生活在一起，学习在一起，为学生一边解难，
一边耐心帮助教育。为扩大学生的生活面，我校借与县城洪桥镇中心小学结对帮扶之机，组织学生开展了“手拉手、心连心”大型交友活动。政教处组织学生会成员对纪律、卫生、两操、行为习惯等进行检查，每月评出文明班级。组织学生对寝室纪律卫生工作进行督查，定期评出文明寝室。对教学安全、学生安全、食品卫生安全、运动安全、寝室安全等，我们进行全方位管理。我校教师与学生打成一片，做学生的知心朋友，把炽热的爱倾注每一位学生心田。为使学生树立学习信心，学校建立了激励机制，课堂上，多表扬，多鼓励，成了常事。学校坚持“以人为本”的原则，充分发挥学生自身主动性，倡导学生学会自我管理，变制度约束为自觉遵守。学校设立“心语”小信箱，学生可以把知心话直接向校长倾诉，校长及时解答。学校经常召开学生家长座谈会,推出家长开放日，请学生家长来校听课,参观学生寝室,功能室,活动室。学校建立了学生成长档案，对学生的成长进行跟踪记载。班主任定期或不定期与所有的学生家长取得电话或当面联系,介绍学生在校情况,及时取得与家长沟通。
学校特别关注留儿童的健康成长。对于留守儿童，学校有联系本，具体是：留住每一个孩子，呵护每一个孩子。把留守儿童当作自己的孩子。提供舒适的食宿条件，生活上关怀备至；开展个性化教学，学习上不断进步；举办心理辅导班，心理上健康成长。走进我校，你会看到上百人就餐的学生食堂干干净净；学生红领巾、校牌佩带整洁规范，天天如是；学生寝室的鞋子、桶子、衣服、毛巾、杯子整齐划一。校园里，扑面而来的是“领导好！老师好！”清新问候；阅览室、多媒体室、运动场随时可以看到师生的身影，整个校园到处充满生机与活力，这，都源于合格学校建设带来的新气象。几年来，我校学生的巩固率为100%，学生辍学率为0。学校积极组织学生参加各级各类竞赛,近年来,共有80人次获得各种奖励,
三、让教师在快乐中育人作为一所合格学校，校园环境好是基础，学生快乐地学习和生活是目的，教师在快乐中育人是保障。因此，我们非常注重教师积极性的调动，让他们在快乐中育人。一是狠抓师德师风建设。为打造一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、勤于育人的教师队伍。二是建立良好人间关系。我们搭建了一个亲密和谐的情感平台，把学校管理干部和教职工通过情感这根纽带联成一个团结战斗的集体。校长与班子成员之间，班子成员与教师之间，教师与教师之间，工作上互相协作，生活上互相关心，情感上互相沟通，思想上互相鼓舞。在我校，教职工嫁娶必庆，丧事必唁，添喜必贺，生病必探，用感情温暖老师们的心。领导的关怀感动了全校每一位教师，全体教师工作情绪饱满，觉得在这里工作，既有大家庭的温暖，又有相互之间的体贴与关爱。这样一来，我校教师队伍形成了一种无形的巨大的精神合力。三是开展多种业余活动。四是提高教师综合能力。学校领导经常深入教学第一线，要求教师做到脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法，优化课堂教学，向课堂教学要质量。每期学校都安排了10节以上的各科公开课，以此来加强交流，提高教师教学水平。学校经常开展公开课、研修课、优质课、说课的竞赛与评比，从中评先出教坛新星，学科带头人。狠抓教改教研，致力新课程教学改革。让教师更新教学理念，创新教学方法。每期举行教学示导和教学比武活动。各教研组推举一到二名教师，在本教研组上课、研究后，由教导处组织开展比赛活动。我校每期都开展了一次教师教学比武活动，不少年轻教师脱颖而出，成长为学校骨干教师。去年下期，学校组织开展了教师硬笔书法比赛活动，全校教师全部参与，有效提高了教师“三笔字”基本功。学校还组织开展“走出去”或“请进来”学习交流活动。只要有培
训学习机会，学校总抓住不放，派员参加。我校坚持集体办公制度，集体办公不只是提供一个办公桌，而是采取措施，提供了三个方面的服务：其一，丰富办公室的资料，把同年级教师安排在一块有利于教学交流，共同获取教学信息，其二，开展听课评课，所有授课教师把评课作为自己的学习机会，不断改进教法，不断丰富教学内容，拓宽教学视野。我们鼓励教师通过多种渠道提高学历层次，通过继续教育和岗位培训，提高业务素质。到目前为止，我校21名教师已获本科以上学历的15人.
我校近年来在合格学校建设工作中取得了一些成绩，但与先进学校相比还有一定差距。今后，我们将继续努力，立足当前，着眼长远，把我校的各项工作做得更好，巩固合格学校建设成果，向更高的目标迈进。
紧抓发展机遇凝聚发展动力汇集发展潜力 建立华北水利水电大学青年联合会服务高水平教学研究型大学建设 校团委曹震 2013年2月24日 【引言】： 青年联合会（以下简称青联）组织是各级党委领导下基本的人民团体之一，是以共青团为核心力量的青年联合组织，据全国青联秘书处初步统计，目前全国共有省级青联36个，委员15716人，地市级青联338个，委员60476人。近年来，各系统、行业和单位青联蓬勃发展，共青团中央在2013年2月19日发布的《2013年学校共青团工作要点》第一部分“着力深化思想引领工作”中也明确提出“加强对青年教职工的联系和引导，推广成立高校青年联合会等组织”。与此同时，复旦大学、武汉大学、暨南大学、河北大学、华中农业大学等一批国内知名学府纷纷成立青联，并且已经在校企合作、产学研结合、继续教育、校园文化发展、人文关怀等方面实现良性循环。结合我校取得更名大学成功、博士点建设通过验收、入围全国中西部高校基础能力建设工程计划等成就的实际情况，以及我校青年教工占绝大多数比例的实际，尝试搭建华水青年交流、成长平台已成为学校新时期发展要求，能够助力学校的内涵式发展模式、特色式发展道路；能够拓展学校对学生影响的宽度、广度、深度，贯彻“情系水利、自强不息”的华水精神；能够全方位覆盖华水青年并为他们提供更多面向实际的学习交流机会，提供多渠道、多层次的交流进步平台。 一、成立青年联合会是学习贯彻党的十八大精神的具体体现，是全面落实教育部、团中央有关文件的客观要求。 党的十八大报告中要求“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”，“推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。”教育部在《关于全面提高高等教育质量的
题：成功的关键是实力还是机遇 精彩片段：正方（成功的关键是实力）：我们从不排除把握机遇，相反，我们非常鼓励青年人把握机遇，珍惜机遇，但把握和珍惜靠的是扎实的专业知识和不断提高的综合素，否则，成才就如别人手中的钻石，你羡慕，你渴望，却永远不会属于你。少壮不努力，老大徒伤悲，我们青年人也有老去的一天，在白发苍苍时，不为一生的碌碌无为而后悔，不为错失良机而遗憾。我们必须从现在开始，从自已的学业开始，扎扎实实学习，兢兢业业工作，在坚持奋斗的信念前提下不断提高自身能力，实现人生价值，走向美好的未来。 反方（成功的关键是机遇）：我方想要强调的是，是什么促使我们成才？如果社会没有给我们一个和平的环境，我们能够平静的学习，如果没有国家给与我们为人民服务的机会，我们又怎么能站在这里呢？只是凭借这个人努力就能办到么？正如，没有刘备的三顾茅庐，那诸葛亮不过是南阳的一介耕夫。 正方：我想提醒对方辩友，在刘备三顾茅庐之前，卧龙凤雏得一可按天下，这句话已广为人知，他靠什么名满天下？他考的是机遇么？我相信即使没有刘备也会有曹操、孙权或者其他人三顾茅庐的。成才的关键在于自身实力而不是外部机遇啊。正如从古至今，千万个苹果砸在过千万人的头上，为什么只有牛顿发现了万有引力定律呢？ 反方：很感谢对方辩友从我方角度论述了我方观点，我们说客观条件决定主观意识，按照当时的科技水平，万有理论的出现是必然，为什么是由牛顿发现了万有引力，而不是马顿、杨顿、驴顿发现了万有，不正是
由于苹果落到了牛顿的头上而不是马顿、杨顿、驴顿的头上吗？ 正方：对方辩友，即使在科技如此发达的今天，苹果落到大家的头上，我想大家的第一反应不会是万有引力吧，而是看看它是否能吃把？原因何在？就在于个人能力不同啊。 反方：那么我请问对方辩友，如果能力是成才的关键的话，那又该如何理解世有伯乐，而后有千里马呢？ 正方：如果没有千里马，有再多的伯乐又有什么用呢？ 反方：千里马之所以有奔腾驰骋的空间，不正式因为伯乐给了千里马这样一个机遇么？ 反方辩词 主席、评委、对方辩友： 大家好！ 刚才，对方辩友反复强调，个人能力是青年成才的关键，那么我不禁要问对方辩友，你们的成才是在真空中成的吗？脱离了外部环境和机会，成才的标准和土壤又在哪里？我们说外部机遇是青年成才的关键决非空穴来风，下面我将从事实角度出发进一步论证我方观点： 一、外部机遇是青年成才的关键这是生活一再向我们展示的道理。南橘北枳的故事大家都知道，同样的一棵树，淮南为橘淮北为枳，难道是这棵树不具备结橘子的能力吗？同样的道理，当前我们的国家，正是由于整体环境的趋好，经济进一步繁荣，人才辈出，究其原因还不正因为社会为我们提供了展示自身才华的舞台，进而造就了众多的人才涌现吗？ 二、尽管我们强调机遇是青年成才的关键，但并不意味着我们就此否定个人能力对青年成才所起到的积极作用，成才的条件是有能力，但关键是机遇，说机遇是关键，并不是说我们就要从此过上守株待兔的日子，而是说机遇是可遇而不可求的，历史的经验告诉我们抓住机遇才能避免落后，而落后的后果就是挨打，就有被社会遗弃的危险，印度丛林里的狼孩，就其本性而言，具备成为一个健全人的能力，可就是因为错过了3——6岁智力开发最好的机遇，直至死亡仍不能成为一个真正意义上的人，泱泱中华，天朝大国，不也正因为错过了工业革命的黄金机遇而沦为任人宰割的鱼腩吗？ 人的成才脱离不了社会提供的外部机遇，人的成才之路本身就象一个又一个机遇串联而成的完美电路，机遇就是这个完美电路上的一个个开关，哪里一个环节的开路，都会影响到人在自身成才之路上走得更远。
事业成功,奋斗比机遇更重要一、正方一辩开篇立论:谢谢主席。各位辩友大家好!奋斗与机遇,是千百年来,人们一直津津乐道的话题,二者在人生道路上缺一不可。。它们都作为事业成功的必要条件,我方观点认为:事业成功,奋斗比机遇更重要。原因如下:第一, 奋斗是一种积极、正确的人生态度。任何人的成功都绝非偶然, 点滴的进步都要靠自己的不懈努力等价换来。科学家爱迪生实验了 2700多种材料才找到的适合做灯芯的钨丝, 靠的是什么?奋斗。艺术家达芬奇画了几百次鸡蛋才有了梦娜丽莎神秘的微笑, 靠的是什么?还是奋斗。人生是一段充满艰难险阻的旅程,事业要成功,除了奋斗,我们别无选择。第二, 奋斗是取得事业成功的主导因素。从哲学的角度看, 内因是事物发展变化的根据,决定它的性质和方向;外因是事物变化发展的条件,通过内因起作用。在这里奋斗是内因,机遇则是外因。个人的成功首先要靠自己的主观努力。在相同条件下, 个人的主观努力程度不同所取得的 成绩和做出的贡献就会有很大差别, 如果离开自己的主观努力, 机遇再好也无济于事。第三, 奋斗是机遇的前提。巴得斯有言:“ 机遇总是偏爱有准备的人。” 而一切的准备又都是奋斗的产物。机遇不可能从天而降的, 所有的一切都要靠自己努力去争取。一个人的成功纵有偶然的机遇,但在偶然机遇的背后,却蕴涵着必然的奋斗。只有奋斗才能发现机遇,抓住机遇,并利用好机遇;只有奋斗,才能体现出机遇的意义所在。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。奋斗是人生道路上永不褪色的主题,人生的意义,在于不懈的奋斗,事业的成功,更 在于不懈的奋斗。最后我再次申明我方百击不倒的立场:事业成功, 奋斗比机遇更重要。 二、正方二辩: 谢谢主席,反方一辩的一席精彩发言,听得我是步步心惊啊。按照对方观点,要是缺少了机遇,我们的奋斗就没有结果,那我们还成天辛苦工作干什么呀, 不如喝瓶可乐, 找个树桩等兔子呢! 对方辩友, 可不要做机会主义者哦! 首先, 我方观点坚持认为 ,事业成功奋斗比机遇更重要。我方一辩已经提到,奋斗是内因,机遇是外因,内因要 决定事物的性质和属性。其次,事业成功需要奋斗,从失败中崛起更需要奋斗。冰心说“成功之花,沁透了奋斗的泪泉”,韩愈也告诉我们“业精于勤荒于嬉”。第三,机遇是
抓住机遇乘势而上 努力开创保护性耕作工作新局面 一、我国保护性耕作技术推广取得阶段性成果 推广保护性耕作技术是推进农业机械化发展中的一项重要工作。近几年，各地认真组织开展保护性耕作示范和推广，加强保护性耕作技术研究、指导和交流，保护性耕作技术日益完善和成熟，实施面积连年增长，取得了良好的社会效益和经济效益，积累了丰富经验，为今后大面积推广应用奠定了基础。突出表现在： 1、投入力度不断加大，作业面积较快增加。截至到2009年，中央财政累计投资2亿元，地方财政投入资金8亿元，带动农民投入26亿元，累计建设256个部级、315个省市级保护性耕作示范县，项目共涉及到300多万户。2009年，新增投入亿元，农民自筹资金超过6亿元，项目区保护性耕作技术实施面积突破5300万亩，机械化免耕播种面积达到亿亩，秸秆机械化粉碎还田面积达到亿亩（加上非项目区全国实施面积合计亿亩），分别比去年增加23%、%、25%。 2、装备水平不断提升，作业质量明显提高。为提高保护性耕作发展的质量和效益，各地采取引进试验、消化吸收、革新改造、示范推广、创新提高等途径和办法，科学调整农机装备结构，提升装备水平，为保护性耕作技术推广应用提供了坚实的物质基础和技术保障。同时，各地充分发挥国家农机具购置补贴政策的带动效应，积极引导农民购买保护性耕作机具，2009年全国保护性耕作项目区新增免耕播种机万台/套，新增万台/套。目前，全国保护性耕作项目区累计拥有免耕播种机达万台/套，拥有其它保护性耕作机具台/套，分别比去年增加%和13%。 3、技术推广不断深入，农民需求日趋旺盛。各地紧紧围绕保护性耕作的关键技术、关键机具、关键环节，不断完善技术路线、技术模式，设立新技术示范项目，强化技术支撑体系建设，切实解决因作业质量引起的农作物产量不稳定等突出问题。大力开展宣传培训，通过培训班、现场演示会、机具发放会等多种形
抓住机遇谋发展勇于创新求突破 2010年是十一五规划收尾之年，也是我们钱仓村飞跃发展的一年。如今的钱仓，在街道党工委和办事处的悉心指导、各级领导的大力支持下，牢固树立科学发展观，深入开展创先争优活动，时刻铭记“做加快发展的带头人、做人民群众的贴心人、做党的方针政策的模范执行人、做廉洁奉公的明白人”。 2010年以来，全村固定资产投入800万元，占全年200%；注册企业5家，占全年250%；注册资本完成2000万元，占全年400%；新办规模企业1家，占全年50%；规模企业产值指1.5亿元元，占全年150%；吸税引税40万元，村集体经济收入指标为510万元，农民人均纯收入13540元，村级事务管理群众满意程度达95%以上。特别是公推直选之后，我村仅用半年的时间就基本完成了承诺三年的工作，例如我们当时承诺三年改造所有的电灌站、所有渠道进行水泥硬质化、所有组级道路灰色化、村主干道亮化等等在年底之前皆已完成，战斗力和凝聚力极高的村两委班子收到了广大村民的一致好评和拥戴，这样的成绩是全村上下一起努力的
结果，更要归功于公推直选的民主效应，是老百姓自己决定了钱仓的当家人、是老百姓自己选出了钱仓的管家人，所以全村各项工作都得到了老百姓的大力支持。 2011年是全新的一年，也是十二五规划开局之年，我们将坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七届五中全会精神，围绕“把联系点建设得更加美好”的目标，坚定不移地推进科学发展、跨越发展，更加注重可持续发展、争先进位、民生改善和党的基层组织建设，全面推动全村经济社会又好又快发展。 一、坚持发展不动摇，实现三年大变样 “发展是硬道理”。我们将始终把争先进位作为衡量工作的实际标准，以“创先争优”活动为契机，围绕“坚持科学发展、造福百姓，打造富足、殷实、幸福的新钱仓”为主题，经济上“全区争先进、全市进十强、全省有影响”，民生上实现“村民收入水平、生活环境和各项公共服务向城里人看齐”，同时力争跻身“全市十佳基层党组织、全省一流基层党组织、全国先进基层党组织”的行列，大力发扬六合“三不五干”精神，始终咬定钱仓三年大变样的目标，抢抓青奥盛会、跨江发展战略深化的历史性机遇，以更高的标杆、更高的定位、
机遇只所以成为成功的关键是根据马列主义唯物世界观得出的。我们说客观条件决定人的主观意识，一个人的成功要凭借的不只是自己的主观努力，三国时期的周瑜就曾慨叹过：万事具备，只欠东风。古人如此，今人依然。我们的主观努力不就是要充分发挥外界条件的最大优势吗？所以说无论成功的人是处于优胜还是劣势，他之所以取得成功正是由于外界机遇的存在，而自身的努力也不过是加快成功的动力而已. 2.成功的关键是机遇，千里马遇不到伯乐价值还不如一头骡子. 原理:内外因辨证关系的原理。 机遇只是个人发展成才的的外因，它是我们成功的必要条件，有了机遇可以帮助我们成功，但前提是我们努力了，也就是你自身的内因才是决定你是否能成功的关键。有了机遇，而你自己没有准备也是不是不能成功的。所以说，机遇不是成功的关键，它只是帮助我们成功的催化剂而已。 机遇只会青睐有准备的人——不记得是哪个名人如是说过。 辩题：机遇是成功的关键／机遇不是成功的关键正方一辩： 尊敬的各位来宾、对方辩友：大家好！ 首先，非常庆幸我们正反双方都抓住了这次机遇，来共同追寻我们对成功的渴望。我方观点--机遇是成功的关键！ 现代汉语辞典把机遇解释为对人有利的时机、境遇和机会。在现代社会中，人们把科学工作者有计划、有目的、有意识地进行某项观察活动、实验时的偶然发现称之为机遇。由此可见，机遇是客观存在的一种事物，它是认识机遇、驾驭机遇的总和；而成功是个人事先树立某个有价值的目标，而循序渐进使之成为现实的过程。显而易见，无论是树立目标还是实现目标都需要一个好的境遇即机遇，他贯穿了成功的全部过程。机遇具有偶然性、客观性和意外性。客观性是指机遇的存在不以人的好恶而改变；意外性是指机遇通常出现在人们有意识、有目的、预知的活动之外的，机遇的时间性特别强，长则数载，短则稍纵即逝。伯乐相马的例子大家耳熟能详，千里马客观存在，但在伯乐出现之前却没人能认识它是千里马，正是伯乐的出现，使人们认同了千里马的存在和价值。对千里马而言，这就是它成功的关键，伯乐就是机遇。千里马常有而伯乐不常有啊！李白不但有本事，而且是出类拔萃，这点不容怀疑，但是他一辈子都没能实现他的政治理想，因为他没有机遇。 可见机遇是成功的关键！机遇是一切其他因素产生效应的前提，如果没有机遇，纵使你有才华也得不到展现抱负的机会和舞台。常言道，成功者和失败者的区别就在于能否抓住机遇。所谓君子适时而动，英雄应运而生；快跑的未必能赢，力战的未必得胜。由此可见机遇何等重要。所以，事到临头众人都十分在乎来之不易的机遇！ 居里夫人说得好：“弱者等待时机，强者创造时机”。一个人的成功有偶然的机会，但偶然机遇的被发现、被抓住与被充分利用，却又绝不是偶然的。诸葛亮可以出人头地，除了他本身的才华外，更重要的是因为他抓住了刘备三顾茅庐给他提供的机会，抓住机遇就能获得成功，进一步说明了机遇是成功的关键！ 抓住机遇还是被动的，真正聪明的人还会创造机遇。大家如果把《孙子兵法》拿来读一读，就会理解怎么才能创造机遇，以及机遇为什么是成功和胜利的关键！过去的红军和解放军的运动战，就是军事上创造机遇、抓住机遇获得成功的好例子。
话题：奋斗比机遇更重要 例子 科学家居里夫人经过十几年的苦心研究，不怕失败与挫折，才从几十吨矿石中提炼出几克镭；艺术家达芬奇刻苦磨练，几百次画蛋，才有蒙娜丽莎的诞生；“当代保尔”张海迪以顽强的毅力与病魔作斗争，自学成材。可见“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”千古至理！古今莘莘学子，不也用了十年寒窗苦读，才换来金榜提名时吗？ 一个幸运的人，生下来就有一千万，如果他从此不奋斗，终会坐吃山空，也永远体会不到奋斗所带来的成就感。 新中国没有艰苦奋斗的历程，怎能从成立之初的千疮百孔发展到今天的国富民强，繁荣昌盛。 国家尚且如此，我辈且能离开奋斗。 当代青年楷模张海迪，面对残酷的命运挑战，她没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与疾病作斗争。她没有机会走进校门，却自学了从小学到大学的课程，掌握了四门外语。从20多年来，她创作和翻译的作品超过100万字。试问对方辩友，一个自幼患病、高位截瘫的女性，张海迪的成功靠的是什么呢？ 当代数学家陈景润，为了攻克“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点就开始工作，整天沉浸在数学符号的海洋之中，终于取得了全世界数学家摸索了200多年的辉煌成绩。微软公司创始人比尔·盖茨是以“工作狂”而著称的人物，他常在夜晚或凌晨向下属发送电子邮件，即使到了39岁结婚的时候，还经常加班到晚上10点以后。微软公司的员工都心悦诚服地认为，他们之中没有谁能比盖茨更吃苦。至于歌德的《浮士德》写了60年，马克思的《资本论》写了40年，哪一个不是靠巨大的努力来支撑他们的巨大成就？ 相反，许许多多“离成功只有一步之遥”的人，恰恰因为缺乏最后跨入成功门槛的勇气和努力而功败垂成，遗恨终身。面对同样的事业，一样的机会，为什么结果完全不同？新一轮电器行业的竞争中，像水仙电器、牡丹电视、爱多等等知名品牌一夜之间销声匿迹，但海尔、康佳、TCL依然笑傲江湖。商业领域如果只吃机会饭，不努力改进生产技术，不努力改善经营管理，最终将被市场淘汰。干事业犹如进入万山圈子，爬过一山还有一山，前进中坎坷与曲折不可避免，在困难与挫折面前，不努力进取而依靠机会将永远与失败相连。 请问对方辩友，你们想要获胜，是依靠台下评委的一支笔，还是依靠你们自己的努力呢？ 辩词： 青年人要取得成功，勤奋比机遇更重要，这基于以下四点理由：第一，勤奋是成功的基础。荀子在《劝学》一文中写到，"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；骐骥一跃，不能十步；驽马十驽，功在不舍。"离开了踏踏实实的潜心追求，离开青年时代日积月累的努力，想要获得成功是不可能的。第二，勤奋是成功的内因，机遇是成功的外因。"外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。"还是勤奋这个内因在起决定作用。第三，勤奋是成功的必要条件。必要条件是逻辑用语，即无甲必无乙，则甲是乙的必要条件。无数事实证明，没有勤奋必定没有真正意义上的成功。第四，就勤奋和机遇的内在关系讲，只有勤奋的才能认识机遇，进而才能把握机遇。人的认识是对客观事物能动的反映过程，辩证唯物主义认识论告诉我们，人们的认识受知识水平和技术水平的限制，一个正确的认识必须在多次实践中才能完成，不通过勤奋努力何来实践出真知。我们认识了机遇，
抢抓机遇乘势而上 全面加快西和科学发展 西和县位于陇南市北端，全县辖6镇14乡，384个行政村，10个社区居委会，总人口40.1万人，总面积1861平方公里，耕地面积60.5万亩，年平均气温8.4℃，年降水量553毫米。是国家扶贫开发重点县、“5.12”地震重灾县、全省新农村建设试点县。西和历史悠久，文化底蕴深厚，是人文始祖伏羲的诞生地、仇池国的故土和中国乞巧文化之乡。西和自然资源富集，是全省最适宜马铃薯生长的地区之一，是享誉全国的“中国半夏之乡”。县境东南部铅锌矿区属全国第二大铅锌矿带西成矿带的西延部分，南部崖湾锑矿区为全国第三大锑矿区。 近年来，在市委、市政府的正确领导下，我们坚持“创新引领、项目带动、富民优先”的发展理念，大力弘扬“团结拼搏、以干克难、自我加压、敢于争先”的西和精神，抓重点推全局，攻难点求突破，创亮点显特色，全县经济社会呈现出蓬勃发展的良好态势。2009年，全县实现生产总值14.56亿元，完成规模以上工业增加值1.16亿元，大口径财政收入1.44亿元，社会消费品零售总额2.97亿元，农民人均纯收入达到2162元。
突出“五比五看”引领科学发展 面对自然条件严酷、基础设施薄弱、贫困程度较深、自我发展能力不强的基本县情，我们坚持把解放思想、创新理念、激发活力作为加快西和科学发展的首要任务来抓，认真按照市委、市政府“围绕两大主题，抢抓三大机遇，实现三大突破，突出五个重点，强化四项保证”的总体思路，确立了“工业强县、产业富县、文化名县、科教兴县、旅游活县、依法治县”的发展战略和建设“生态西和、人文西和、和谐西和、活力西和”的奋斗目标，在全县深入开展以“比项目建设，看科学发展；比兴办实事，看改善民生；比招商引资，看民营经济；比工作作风，看班子建设；比综合治理，看和谐稳定”为主题的“五比五看”活动。通过比项目建设，看科学发展，进一步在全县树立起了“项目意识”，增强了抓项目的积极性、主动性，提高了抓项目的能力和实效，为加快西和科学发展奠定坚实基础。通过比兴办实事，看改善民生，进一步在全县牢固树立起了“民本意识”，促进全县上下把工作的重心放到踏踏实实为群众办实事、办好事、解难事上来，集中力量兴办一批事关群众切身利益的实事，以实实在在的成效取信于民，让全县人民共享改革发展成果。通过比招商引资，看民营经济，进一步在全县牢固树立起了“开放意识”和“用国内外老板的钱干发展大事、腾
中国发展新机遇 大家都在说，现在时代真的变了。您看被誉为共享经济创新典范的各色共享单车、共享汽车正布满大街小巷，改写着城市出行模式；轻点鼠标刷刷手机，农民朋友足不出户就能“掌握”温室大棚内的温度、湿度、土壤水分度并实现远程控制；接通网络打开屏幕，危化生产企业排污口的pH值、电导率、悬浮物、有毒物等参数一目了然…… 这让我们看到，无须展望未来，就是现在，物联网正深刻改变着人们的生产生活方式，一场万物互联的革命正蓬勃兴起，中国将成为全球最大物联网市场。 物联网是新一代信息技术的高度集成和综合运用，对新一轮产业变革和经济社会绿色、智能、可持续发展具有重要意义。当前，物联网正加速渗透到生产、消费和社会管理等各领域，联网设备规模呈现爆发性增长趋势，万物互联时代正在到来。物联网将为全球经济增长注入新活力。 我国政府也高度重视物联网产业发展，于2017年1月发布《信息通信行业发展规划物联网分册（2016～2020年）》（简称《物联网分册》），提出产业规模突破1.5万亿的发展目标，并制定“强化产业生态布局”等重点任务。提出“感知中国”战略目标，当年，国务院批复在无锡建设国家级传感网创新示范区，中国物联网由此起步。目前无锡已成为我国物联网产业发展的高地，物联网核心产业营业收入2016年超过2000亿元，从业人员突破15万人。人们通过电脑、手机等终端，互联网解决了人与人之间的信息沟通，物联网则是通过传感装置，将物理世界转换成数字世界，并将信息自动传输至云平台，进而实现物与物、人与物相联，成为信息传输的重要途径之一。 首先我国物联网发展成效显著，不仅可与发达国家比肩，而且成为全球最大的物联网市场以及全球物联网发展最为活跃的地区之一。作为战略性新兴产业的重要组成部分，中国物联网发展正迈入黄金时代，在加快经济发展、促进产业转型升级、服务社会民生方面发挥着越来越重要的作用。在改革开放几十年中，中国靠世界产业转移以及巨大的“人口红利”实现了快速增长的经济奇迹。美国互联网泡沫的破灭，为中国物联网发展创造了条件，有了后发优势。据统计中国网民的数量已经超过了美国人口的总和，未来十年中国的网民总数将超过6亿，互联网的江湖座次已经排定，想再在互联网上淘金只会难上加难。 有一段话这样讲：21世纪的第一个10年，是“人上网”的时代，中国的飞速发展和社会话语权的改变使得上网人数与日俱增。而第二个10年，将是“物上网”的时代，如果物联网全部构成，其产业要比互联网大30倍！“物联网”在未来10年将创造上万亿的新商机。据《2016～2017年中国物联网发展年度报告》，目前全球每天约有550万新设备加入物联网。截至2016年底，全球物联网设备连接数为64亿，比上一年增长30%。 其次，物联网是继计算机、移动通信网和互联网之后的又一次信息产业浪潮。
立足能力抓住机遇谋求发展 顶岗实习，你准备好了吗？主题班会 【班会背景】： 中职学生教学模式采用2+1方式，即在校学习两年，第三年在企业顶岗实习。因此顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。通过本次主题班会，使同学生能正确选择适合自己的行业及实习基地，使大家保持联系，经常交流，一起进步。 【班会目的】： 1、通过本次活动，希望能提高学生对顶岗实习的认识，认清顶岗实习所要具备的专业技能与工作态度等，加强对参加顶岗实习学生的岗前指导。 2、通过本次活动，让学生正确对待顶岗实习过程中的艰难困苦，提高工作能力和职业素养。 3、通过本次活动，激发学生的工作热情，使学生树立信心，让学生在遭遇困难压力时，能把工作中的压力转化为动力，努力战胜困难，成为生活的强者。【班会准备】： 1、策划方案出来，及时告知全班同学，征求意见，修改。 2、邀请学长回来做报告：班主任。 3、邀请就业办领导讲解顶岗实习要求：班主任 4、根据步骤安排人员准备发言稿。 5、会场布置的人员安排：董金佶 【与会人员】：汽修51101全体学生，班主任李老师，吴老师（校就业办负责人），曹全生（优秀毕业生代表） 【班会步骤】： 一、环节一：在校读书期间的学分要求。 1 主持人阙炜平开场白： 同学们大家好！“顶岗实习，你准备好了吗”主题班会现在开始。 同学们，本学期是你们在校的最后一学期，你们准备好顶岗实习吗？你们是否想知道还欠缺哪些条件吗？那么，请团支书吴龙华同学读一下我们的人才培养方案吧。 2、吴龙华：我们的培养目标：面向汽车维修业，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况的汽车运用与维修专业人员。人才培养规格要求：本专业所培养的人才应具有
一辨 首先，非常庆幸我们正反双方都抓住了这次机遇，来共同追寻我们对成功的渴望。我方观点--机遇是成功的关键！ 现代汉语辞典把机遇解释为对人有利的时机、境遇和机会。在现代社会中，人们把科学工作者有计划、有目的、有意识地进行某项观察活动、实验时的偶然发现称之为机遇。由此可见，机遇是客观存在的一种事物，它是认识机遇、驾驭机遇的总和；而成功是个人事先树立某个有价值的目标，而循序渐进使之成为现实的过程。显而易见，无论是树立目标还是实现目标都需要一个好的境遇即机遇，他贯穿了成功的全部过程。机遇具有偶然性、客观性和意外性。客观性是指机遇的存在不以人的好恶而改变；意外性是指机遇通常出现在人们有意识、有目的、预知的活动之外的，机遇的时间性特别强，长则数载，短则稍纵即逝。伯乐相马的例子大家耳熟能详，千里马客观存在，但在伯乐出现之前却没人能认识它是千里马，正是伯乐的出现，使人们认同了千里马的存在和价值。对千里马而言，这就是它成功的关键，伯乐就是机遇。千里马常有而伯乐不常有啊！李白不但有本事，而且是出类拔萃，这点不容怀疑，但是他一辈子都没能实现他的政治理想，因为他没有机遇。 可见机遇是成功的关键！机遇是一切其他因素产生效应的前提，如果没有机遇，纵使你有才华也得不到展现抱负的机会和舞台。常言道，成功者和失败者的区别就在于能否抓住机遇。所谓君子适时而动，英雄应运而生；快跑的未必能赢，力战的未必得胜。由此可见机遇何等重要。所以，事到临头众人都十分在乎来之不易的机遇！ 居里夫人说得好：“弱者等待时机，强者创造时机”。一个人的成功有偶然的机会，但偶然机遇的被发现、被抓住与被充分利用，却又绝不是偶然的。诸葛亮可以出人头地，除了他本身的才华外，更重要的是因为他抓住了刘备三顾茅庐给他提供的机会，抓住机遇就能获得成功，进一步说明了机遇是成功的关键！ 抓住机遇还是被动的，真正聪明的人还会创造机遇。大家如果把《孙子兵法》拿来读一读，就会理解怎么才能创造机遇，以及机遇为什么是成功和胜利的关键！过去的红军和解放军的运动战，就是军事上创造机遇、抓住机遇获得成功的好例子。 综上所述，机遇是我们成功的关键因素，机遇或许就在我们身边，我们要抓住机遇、创造机遇 二辨 很高兴能有机会跟大家一起坐而论道，我方认为机遇是成功的关键。 对方立论“机遇不是成功的关键”，但是一直没有能找到对方要说明什么是成功的关键。 我方认为，实力是基础，成功是目的，机遇则是关键，没有基础的大厦是不存在的，没有实力的成功是不现实的（不具有实力的能成功只能是黄粱梦而已），连路都不会跑的孩子能去参加百米跑吗？对方辩友不会跟我讨论让一个不会跑路的小孩去参加百米跑吧?所以我们不可能在没有一点实力的情况下来谈论成功。我方认为机遇是关键。什么是关键？在所有因素中能起决定性的因素就是关键，而机遇对于成功而言正具有这种作用。 打个比方：种子要生根发芽至于收获，应保证它具有完好的胚芽胚乳的种子组织，具有当种子的所需的条件（即实力），其次必须要有适合它生长的温度和湿度，才能生根发芽至于收获。这里的温度和湿度就是种子发芽的关键。有诗云：春种一粒粟，秋收万颗籽。所以农民们要抓住合适的节气来播种（过了节气就不会有收成了）。现在人们常使用温室来调节温度和湿度，创造出适宜的环境，所以我们的餐桌上就有了四季不断的新鲜蔬菜。 机遇是成功的关键，这一点是不以个人意志为转移的。对方辩友提到：同样机遇面前成败有别。这只能说明，败者没有把握成功的关键，而成者把握了这一关键。不能因为自己没有把握机遇，来否定“机遇是成功的关键”这一命题。如果没有机遇，仅凭个人单打独斗也许永远达不到成功的彼岸。 “机遇是成功的关键”包括：有实力的人才能抓住机遇，只有抓住机遇的人才能成功，而没有机遇是肯定不行的，但机遇也是可以创造的，所以我们才会想办法创造机遇（很荣幸对方辩友支持了创造机遇的观点）。对方辩友提出了：“个人奋斗和外部机遇是成功的两个必备条件”，我方赞成。
青年成才主要靠自身努力还是外部机遇 --正方：靠自身努力“青年”国家统计局对青年的界定15-34岁的人 “成才”，成才是代表一个人具有某种能力，成为有用的人。成才不是光是指外部给予的评价和认可，更多的是一种内部属性改变的过程。但是要注意的是成才绝不等于那种指点江山激昂文字万户侯的成功。 “成功”它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果 “主要”，努力是对成才起决定性、根本性作用的因素，是成才的内因。马克思主义哲学认为，内因是事物发展的源泉和根本动力，外因是事物发展必不可少的条件，外因只能通过促进内因的变化推动事物的发展，不能撇开内因单独起作用。 “自身努力”，自身能力是一个人依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界，所表现出来的心身能量。 “外部机遇”，有利的境遇，被理解为有利的条件和环境。可以按照字面意思理解为忽然遇到的好的境遇，不同于机会。是客观存在的主观判断。
一、打自身努力很重要，但外部机遇更重要 1.请问对方辩友，如何理解习总书记说的，打铁还需自身硬，以及青年成才的关键在于学习？ 2.请问对方辩友，当你还是一朵祖国的花朵的时候，你从小受到的教育是告诉你要艰苦奋斗还是等着天上掉馅饼呢？（如果对方答不否认努力的作用，但是机遇更重要，提出下个问题） 3.请问对方辩友，梵高算不算成才之人？梵高的一生坎坷，因自闭症与外界格格不入，被学校开除过，被公司解雇过，但是他从11岁接触绘画以来就从没放弃过。虽然在他那个年代他的作品一直没得到大众的认可，但是你能否认他成才了这个事实么？（打外部环境认可，成才是需要外部环境的认可，但是外部评判标准会改变，自身的属性却无法磨灭，成才更重要的还是考自身努力提升实力） 4.乔尔丹诺·布鲁诺因为坚持日心说等正确科学理论被当时的教会当做异端烧死，他也没被当时的社会认可，他就没成才么？（所以社会的评判是会随时代改变的，而我们青年自己能左右的唯有做到不忘初心，坚持努力学习方能成才。）
振奋精神坚定信念抓住机遇乘势而上 为10年高考辉煌而不懈努力 教育虽不能说是万能的，但没有教育是万万不能的。 一个孩子学习好，就可以以为这个家庭兴旺发达、蒸蒸日上、后继有人、令人羡慕。十年树木，百年树人；百年大计，教育第一。教育改变命运，教育让贫穷断根，教育让富裕生根，穷不能辈辈穷，富能辈辈富。 我们开会的目的就是希望同学们在明年的高考中，能取得一个好成绩，选择一个好大学好专业，毕业后能找一个好工作，一生有成！（有信心的鼓掌通过）我希望同学们明白这样一个道理：学习不是休闲，更不是娱乐，真正的学习必须要吃苦。要想使自己成才，必须能忍受板凳上、台灯前的寂寞，必须能承担各种各样的压力。辉煌的人生从来都是先苦后甜，艰辛和磨难够砥砺我们的意志，锻造我们的品质，增长我们的才能，促使我们更好更快地走向学业有成的幸福。 高考为我们提供了最公平的舞台，高考让我们的命运从此改变。没有谁能随随便便成功，取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗。春夏的耕耘是为了秋天的收获，今天的汗水是为了明天的微笑。几十万大军去争那有限的名额，谁在高三拼了，奋斗了，谁就能在高考中赢了。相信吧，世界上没有免费的午餐，这是真理。（有社会就有教育，有教育就有竞争，有竞争就有淘汰，这种残酷的局面怨不得学校教师，社会造成的） 要想成功首先要有明确的目标。现在距高考还有9个月，只要你拼这9个月，全力以赴，疯狂学习，不考虑结果，一心增强实力，梦想就会成为现实。你考出清华北大的成绩，清华北大就会向你伸出橄榄枝。在你还可以改变你的高考的时候，没有任何理由不努力。
生命不息，奋斗不止；高考不至，做题不停。（李鲁滨理综208） （有人说：语文成绩是读出来的英语成绩是背出来的理科成绩是练出来的有道理吧！） 有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。 第一，勤奋。 辛苦一阵子，幸福一辈子！给自己一个很好的较高的人生起点，同学们要不要？ 我坚信天道酬勤，最影响人成功的是懒惰，最能助你赶超别人的是勤奋。愿意为自己想做的事付出时间与精力，这是人生的幸福。没有了时间，我们还能有什么？每天你可以在6：00之前跑到教室背你想背的东西，每天晚上你可以踩着10：00的铃声冲进宿舍，迅速洗涮完毕，按规定时间安然入睡……如果你想，没有什么不可以做到。时间不只有长度，更包括宽度和深度。利用零碎时间就是一种很好的时间利用和休息方法。你是否注意到每天课间的一百多分钟在你的说笑中溜掉？我们要求大家课间疯狂提问，有多少疑难能架住你每天的疯狂提问？当你在发现自己的错题时，是否想到老师？你知识的深度广度不够，是否应该迅速查缺补漏？只是拼耗时间不是真正的勤奋，还要注重效益，用最短的时间做最多的事，并把它做好。 要始终注意保持快速而敏捷的思维，提高自己的速度，包括写字、读书、算数、分析答案等。其次，要保持较高的准确度，多错一道会做的题浪费你双倍的时间。尽管高三任务重，但如果每一天都能充实地过完，每一天都全力以赴，晚上就可以无愧无悔地入睡。 第二，要养成良好的习惯。 要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。在学习上规范地完成每一次
问题 1．战场上只有当机立断才能取得胜利，正所谓：机不可失，时不再来。难道在最佳时机被你们轻易地放弃的时候，你们不会为你们的优柔寡断、错失良机而自责吗？ 2．有无数的创业者在辛苦奋斗，而成功的企业家只是少数，那是因为他们能够掌握市场经济的精髓，在纷繁复杂的市场中抢抓机遇。试问：不懂得抓住市场机遇，只会埋头苦干、加班生产，那生产出来的产品如何转化为效益？ 3．赤壁之战中，如果东风不来，那万事俱备又有什么用？ 4．请问对方辩友：你们被推选到这个辩论台上来，被你们的同学和朋友寄以厚望，在你们平时辛勤努力的同时，难道你们不认为是学校、老师、同学们和在座的各位支持你们的人，为你们提供了一个展示才华的机遇吗？ 5．“机遇属于每一个有准备的人”这句话正是说明了在埋头奋斗的同时要时刻注意掌握机遇。难道你们不认为，只顾低头努力，不会抬头看路，你们会浪费更多的机遇吗？ 6．在我们正在进行的这场针锋相对的辩论中，你们不正是在努力地寻找我们的漏洞，寻找最佳的时机，试图反唇相讥吗？ 7．为什么橘生则为橘，橘生则为枳？ 8．著名作家高尔基也曾说过：生活就好比打仗，它的规律很简单，不要坐失良机。请问对方辩友怎么理解？ 9（1）请问对方辩友，您看过或者最近流行的一部青年立志连续剧《奋斗》吗，回答看过to 2 no to 4 （2）既然您说看过，那么您觉得向南，华子，路涛，3人都是奋斗而成功或者正积极奋斗着么？是to 3 no to 5 （3）是么？他们3人成功的先决条件是，路涛有个有钱的国外回来的父亲，华子认识了个有钱的哥们带他事业起步，向南家里为他安排了公务员的工作，试问，在他们开始在各自岗位奋斗之前，是不是无形间获得很好的机遇？问题到这，可以继续，可以结束。 （4）那么是因为这部连续剧的本身名字不够吸引你，还是您忙着找机遇学习、找工作？等等等（如果对方说忙着奋斗，To 6） （5）那请问对方辩友对于奋斗的定义又是什么呢？如果他们的经历都不能称之为奋斗，那奋斗是什么呢？对方辩友难道没有思考过《奋斗》连续剧之所以叫《奋斗》的原因吗？ （6）……
抓住机遇，乘势而上，开创学院新局面 —温州大学教师教育学院一届三次教职工暨工会会员大会工作报告 胡来林 （2011年1月19日） 各位老师、同志们： 我代表学院行政班子向大会做工作报告，请予以审议。 一、2010年主要工作回顾 2010年，在全院师生员工努力拚搏下，学院教学、科研和学生工作取得了显著的成绩，我院在全校教师教育中的龙头地位初步显现。现将各项工作汇报如下： （一）“十二五”规划（草案）顺利制定，发展目标切实可行 2010年，学院班子召开了多次研讨会，并组织对兄弟学校的相关学院进行调研，各系也从“十二五”前期规划制定开始，进行了多次的讨论与调研。通过回顾我院“十一五”期间发展的基础状况，分析各专业目前发展中的优势与不足，经过反复论证，凝聚智慧，结合《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》和《温州大学“十二五”发展规划纲要》等文件精神，制定了《教师教育学院“十二五”发展规划》（草案）。在规划制定中，学院的理念是：追求高水平的人才队伍，追求特色化的人才培养，追求高质量的学术研究，使学院成为浙南地区乃至浙江省基础教育师资培养与培训基地、资源中心和研究中心。规划中认真总结了“十一五”期间取得的成绩，同时明确指出了影响我院快速发展的主要问题，提出了“十二五”期间
发展的指导思想、发展目标和重点工作，对“十二五”期间要完成的各项指标进行了规划与分解，使整个规划目标明确，操作性强。 （二）师资结构进一步优化，学科科研取得较大进展 学院积极实施“引进与培养相结合”的人才战略，优化师资队伍。2010年，引进博士1人，晋升教授1人，副教授4人，选派攻读博士学位的教师4人，使我院高级职称教师比例达61.3%；选派2名教师进行挂职锻炼，1名教师赴新疆援教。 2010年在学校转型的大背景下，学院将原来比较分散的学科研究方向，聚焦到课程与教学论、教育信息化、学前教育研究和学习与发展等四个主要学科发展方向上，为今后人才引进、基层学术组织构建、大项目申报、大团队构建等，特别是教育学一级学科硕士学位点和教育硕士学位点申报奠定了坚实的基础。 2010年，在全院教师的共同努力下，获得国家社科项目立项1项，成功实现了国家级课题零的突破；省部级课题立项9项，厅局级项目31项，厅局级奖项8项，均位于全校文科之首；编著5部，到校课题经费达105.18万元；发表一级（含）以上刊物论文14篇，其中权威期刊论文1篇。大幅度超额完成学校下达的0.25项国家课题和32万经费的科研指标任务。 2010年，为整体提高学院科研实力，扩大学院对外交流和学术影响力，学院承办了2场罗山讲坛、1场学术沙龙、11场学术讲座，其中国外专家交流1场，举办了与杭州师范大学课程与教学论校际硕士研究生学术论坛1场，举办了校第21届教育科研学术年会。本年
论未来五年中国发展的机遇与挑战 岁月的年轮跨过21世纪，改革开放的春风拂遍了华夏大地的每一个角落。中国从一个备受凌辱，积贫积弱的国家逐步发展成为全世界有巨大影响力的经济大国，建国以来，党和国家不断革新和发展生产力水平，从第一个“五年计划”再到而今的“十二五规划”中国的发展突破了一个又一个瓶颈，然而中国的发展又充满着机遇与挑战。下面我们不妨来探讨一下未来五年中国在：经济、文化上面临的机遇和挑战。 （一）经济上面临的机遇与挑战 机遇：一是经济全球化深入发展。金融危机后，各种形式的保护主义重新抬头，全球化进程更加曲折，但金融危机不会改变经济全球化发展趋势，我国在全球化调整发展中拥有新的优势。二是金融危机后，各国致力于发展新技术、新产业，将成为推动全球新一轮经济增长的重要力量，我国在发展科技和产业的竞争中具有新的机遇。三是新兴大国地位上升。发达国家复苏进程艰难复杂，发展中国家特别是新兴大国经济复苏势头较为强劲，世界经济重心逐步向亚洲及太平洋和新兴市场转移，我国等新兴大国正在成为推动全球经济增长的重要力量。伴随着经济的高速增长，中国的劳动力素质得以改善，基础设施日益完善，物质、技术和体制更加健全，企业竞争的动力和活力不断增强，政府宏观调控和应对复杂局面能力明显提高。总体看来，中国综合国力增强，并且已经从金融危机中复苏，具备了进一步改革和创新的能力。 挑战：1、资源成为发展“瓶颈”长期以来，中国经济快速增长建立在大量消耗能源、原材料等资源的基础上，而资源相对不足、环境承载能力较弱，若不加以改变当前已经难以为继，更说不上可持续发展和实现现代化。中国经济实现持续快速增长有许多有利条件，但也面临资源约束的突出问题， 2、自主创新能力不强。许多企业缺乏自主创新能力，低端产品比重较大，难以适应成本上升和市场需求变化。长期以来，中国企业自主创新能力严重不足。中国发明专利授权中四分之三为外国人所拥有；申请专利数量最多的10家电子信息企业，其5年申请之和仅相当于美国IBM公司1年申请的专利数量。由于缺少拥有自主知识产权的核心技术，不少行业存在技术“空心化”危险。 3、区域经济发展不平衡。最新公布的中国统计年鉴显示，目前珠三角、长三角和京津冀三个经济区域的规模已经占到全国经济总量的48．6％左右。从东部经济三大板块，到西部大开发、中部崛起、振兴东北等老工业基地战略，区域经
紧抓机遇·开拓奋进 ——科技创新部2009～2010学年度工作总结及工作计划刚刚过去的一个学期，是华北电力大学《大学生科技创新行动计划》颁布以来，在学校各级领导和老师对学生科技创新工作给予了很大的重视和支持的情况下，我校科技创新工作蓬勃发展的时期。在我校“夯实基础、突出能力、注重创新、全面发展”的人才培养指导思想的指导下，我校有计划、有组织地展开了一系列科技创新活动。科技创新部是校团委领导下的组织开展学校学生科技创新活动，不断提高华电学子科研素质、创新能力和实践能力的部门，作为这些活动的组织部门，我们紧紧抓好这个机遇，努力履行好部门的服务组织和引导职能，成功的组织好了各项活动，并积累了丰富的经验，有了更大的发展。 为了在下学期更好的履行自身职能、开展相关活动，我们首先对我部上学期的工作进行全面的总结： 一、参与第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛的布展工作 在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛中，我校徐然团队的《新型动态无功补偿器》入围全国总决赛，这也是我校第一次有代表队入围“挑战杯”总决赛，我们科技创新部负责组织了我校在总决赛中作品的布展工作，在这次布展工作中，我们部克服了之前没有先例、缺乏布展经验、布展工作在外校的种种不利因素，成
功的完成了布展工作。在布展工作中，我们有机会和来自全国各高校的选手进行了接触和交流，在这个过程中我们积极寻找差距，争取到了各高校科技创新情况的第一手的资料，为我们的部门的发展提供了参考。最终我校选送的作品获得了二等奖的好成绩。 二、组织了第三届“电力科技杯”大学生创业计划竞赛 我校第三届“电力科技杯”大学生创业计划竞赛于2009年10月正式启动，我们一方面积极协助各院系科技创新部做好前期竞赛的宣传和指导培训工作；另一方面寻找各方面的资源，举办全校性的培训讲座，自2009年10月至12月作品的准备阶段，我们邀请了历届“挑战杯”竞赛获奖的选手，YBC老师以及全国“挑战杯”决赛的相关评委来进行了多达5次的讲座培训，取得了很好的效果，受到了同学们的欢迎。在这个过程中，我们也因为和讲座嘉宾沟通不足，出现过讲座内容“跑题”现象，这让我们充分认识到，作为活动的组织者，在组织活动的时候应该尽量与外界进行充分沟通，才能保证活动的顺利进行。 在之后的全校作品收集和校级评审阶段，我们积极做好和各院系科技创新部的沟通，如期做好了作品的收集分类整理工作，共收集到作品345件，创我校历届之最，其中涌现出很多高质量的作品，这是我们前期的宣传工作成功的体现。在我校专家本着公平公正的原则，最后共选出21件作品入围校级答辩。 三、组织建设方面更加完善 在上学期初，为配合我校科技创新工作的发展需要，我们协助各院