2016年苏州市拟录用公务员(参照单位工作人员)公示(二) 根据《苏州市2016年考试录用公务员简章》，经过笔试、面试、体检、考察（政审）等程序，以下拟录用人员予以公示。
公示期：2016年6月29日－7月5日；
举报电话：65210163、65210095。
2011年国家公务员考试数量关系技巧：因数分解法 因数分解是解数字推理题的一种常用解法，尤其是2010年国考五道数字推理题当中2道都可以用因数分解的方法解题，这引起了广大考生对于因数分解题型的重视。但是如何将一个数列中的各项进行合理拆分，使新构成的两个数列能够呈现非常简单的规律，是解题的难点。本文将对这种方法进行详细介绍。 一、方法简介 我们通过一个例子来具体介绍因数分解这种方法： 【例1】2、12、36、80、( ) A.100 B.125 C.150 D.175 原数列2、12、36、80、( 150 ) 子数列1：1、2、3、4、( 5 ) 子数列2：2、6、12、20、( 30 ) 原数列中的项等于子数列1和子数列2中对应项的乘积，子数列1为自然数列，子数列2为二级等差数列，所以答案为C。从这个例题我们可以总结出，因数分解就是将原数列中各项进行拆分，最终形成两个或两个以上的呈现简单规律的子数列从而解题的一种方法。 二、难点突破 因数分解的难点在于如何将一个数字进行分解，比如数字30，可以分解为1*30，3*10、5*6三种形式，最后选择哪一种种分解非常关键。做这一类题的核心是迅速的从原数列当中提取出一个非常简单的子数列，这个子数列很多情况下就是一个明显的等差数列，如： 0、1、2、3、4…… -2、-1、0、1、2…… 1、2、3、4、5、6…… 1、3、5、7、9…… 通过以下往年国考真题具体掌握上述方法：
【例2】1，6，20，56，144，() A.256 B. 312 C. 352 D.384 解析：迅速从原数列当中提出子数列1为：1、3、5、7、9、(11)，则另一子数列2为：1、2、4、8、16、(32)，所以选项为11*32=352，选C。 【例3】-2，-8，0，64，( )。 A.-64 B.128 C.156 D.250 解析：迅速从原数列当中提出子数列1为：-2、-1、0、1(2)，则另一子数列2为：1、8、27、64、(125)，所以选项为2*125=250，选D。 【例4】0，4，18，48，100，( )。 A.140 B.160 C.180 D.200 解析：迅速从原数列当中提出一个子数列为：0、1、2、3、4、(5)，则另一子数列为1、4、9、16、25、(36) 所以选项为5*36=180，选C。 三、题型识别 因数分解方法解题迅速，技巧性强，在考试当中利用这种方法可以节约时间，如何有效识别题型是利用这种方法的前提，这种题型一般除了个位数之外，其它数的绝对值都是合数。若数列中间有0，且其前后项分别为负数和正数(如例3)，则首先考虑因数分解。 正是由于其科学性和技巧性，因数分解方法在进行有效的学习后具有较强的可操作性，这当然也就需要大家在备考时多做练习、多总结。最后预祝大家公考成功。 十字交叉法 公务员考试中的行测科目题量大、时间紧，是大家公认的难点。因此如何运用技巧来加快解题速度是行测备考的重点。十字交叉法在解决数量关系提的“加权平均问题”时非常简便，因此深受广大考生青睐。本文将结合真题对十字交叉法进行全面介绍，使各位考生能熟练掌握此法。 一、基本内容
例２：某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中，准备参加注册会计师考试的有63人，准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,至少准备选择参加两种考试的有46人,不参加其中任何一种考试的有１5人。问接受调查的学生共有多少人? A．12０B.144 C.1７７Ｄ.192 【中公解析】此题与第一题的区别在于所给条件多出两个字变为“至少准备选择参加两种考试的有46人”虽然只多出了至少两个字,但是它代表的含义就有所不同。至少准备选择参加两种考试的有46人表示的是参加两种考试和参加三种考试的人数之和,即文氏图中两层和三层之和，所以减去4６后,两层减了一次,三层也减了一次，因此三层只需再减一次就够了。所以列示就应该是６3+8９+4７-46-1×2４+15＝１44,选B。 例3:某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人，准备参加英语六级考试的有８9人,准备参加计算机考试的有4７人,三种考试都准备参加的有2４人，准备选择参加注册会计师考试和英语六级考试的有１6人，准备参加英语六级考试和计算机考试的有１３人,准备参加计算机考试和注册会计师考试的有17人,不参加其中任何一种考试的有１5人。问接受调查的学生共有多少人? A.１20 B.144 C.１77 D．１９２ 【中公解析】此题将“准备选择参加两种考试的有4６人”条件改为“准备选择参加注册会计师考试和英语六级考试的有1６人，准备参加英语六级考试和计算机考试的有13人，准备参加计算机考试和注册会计师考试的有17人”,这三个数值代表的是文氏图中两个圆相交的区域,每一个相交的区域都包含一遍三层的区域。所以它们加起来的代表的两层的区域之和以及三遍三层的区域，所以减去这三个数之和需要加上三层的一遍，列示应该是63+89＋４7-16-1３-17＋2４+15=,选D。 例4:某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中，准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有８9人，准备参加计算机考试的有47人，三种考试都准备参加的有２4人，仅准备选择参加注册会计师考试和英语六级考试的有16人,仅准备参加英语六级考试和计算机考试的有1３人,仅准备参加计算机考试和注册会计师考试的有1７人，不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人? A.120 B.144 C.1７7 D．192 【中公解析】此题描述的是“仅准备选择参加注册会计师考试和英语六级考试的有１6人,仅准备参加英语六级考试和计算机考试的有13人,仅准备参加计算机考试和注册会计师考试的有１7人”，多了一“仅”字,那么这三个数值代表的是文氏图中三个两层的区域。它们加起来的和正好是代表的两层的区域之和，所以减去这三个数之和需要减去三层的两遍，列示应该是63+89+47-１6-1３-17-2×２４+15＝120,选A。
公务员考试数量关系公式Last revision on 21 December 2020
数量关系公式 1.两次相遇公式：单岸型S=(3S1+S2)/2两岸型S=3S1-S2 例题：两艘渡轮在同一时刻垂直驶离H河的甲、乙两岸相向而行，一艘从甲岸驶向乙岸，另一艘从乙岸开往甲岸，它们在距离较近的甲岸720米处相遇。到达预定地点后，每艘船都要停留10分钟，以便让乘客上船下船，然后返航。这两艘船在距离乙岸400米处又重新相遇。问：该河的宽度是多少 米米米米 典型两次相遇问题，这题属于两岸型（距离较近的甲岸720米处相遇、距离乙岸400米处又重新相遇）代入公式3*720-400=1760选D 如果第一次相遇距离甲岸X米，第二次相遇距离甲岸Y米，这就属于单岸型了，也就是说属于哪类型取决于参照的是一边岸还是两边岸 2.漂流瓶公式：T=（2t逆*t顺）/（t逆-t顺） 例题：AB两城由一条河流相连，轮船匀速前进，A――B，从A城到B城需行3天时间，而从B城到A城需行4天，从A城放一个无动力的木筏，它漂到B城需多少天 A、3天 B、21天 C、24天 D、木筏无法自己漂到B城 解：公式代入直接求得24 3.沿途数车问题公式：发车时间间隔T=(2t1*t2)/（t1+t2）车速/人速=(t1+t2)/(t2-t1) 例题：小红沿某路公共汽车路线以不变速度骑车去学校，该路公共汽车也以不变速度不停地运行，没隔6分钟就有辆公共汽车从后面超过她，每隔10分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车，公共汽车的速度是小红骑车速度的（）倍 解：车速/人速=（10+6）/（10-6）=4选B 4.往返运动问题公式：V均=(2v1*v2)/(v1+v2)
交替合作问题：交替合作问题与合作问题有很大的区别体现在“交替”两个字，合作效率为各部分效率的加和；交替合作，也叫轮流工作，顾名思义即是每个人按照一定的顺序轮流进行工作。 解决交替合作问题关键： (1)已知工作量一定，设出特值。 (2)找出各自的工作效率，找出一个周期持续的时间及工作量； (3)在出现有剩余工作量的情况需要根据工作顺序认真计算，确 定到最后工作完成。 例1：一条隧道，甲单独挖要20天完成，乙单独挖要10天完成。如果甲先挖1天，然后乙接替甲挖1天，再由甲接替乙挖1天，两人如此交替工作。那么挖完这条隧道共用多少天? A.13 B.13.5 C.14 D.15.5 【答案】 B 【解析】：典型的关于交替合作的问题，题目体现出已知工作总量一定和两人工作时间，可以设特值，假设总的工作量为20，则甲 的工作效率为1，乙的工作效率为2，因为1个周期持续的时间为2天，一个周期可以完成总的工作量为1+2=3；所以 20÷3=6..........2就代表前面需要6个周期，对应6×2=12天， 之后剩下2的工作量需要甲先做1天，剩下乙工作半天，所以整个过程需要13.5天，故答案为B。 以上为正效率交替合作的问题，还有一个涉及到负效率交替合作
例2、有一个水池，装有甲、乙、丙三根水管，其中甲、乙为进水管，丙为出水管。单开甲管需15小时注满空水池，单开乙管需10小时注满空水池，单开丙池需9小时把满池的水放完，现按甲、乙、丙的顺序轮流开，每次1小时，问几小时才能注满空水池? A.47 B.38 C.50 D.46 【答案】 B 【解析】：典型的关于交替合作的问题，题目体现出已知工作总量一定和两人工作时间，可以设特值，假设总的工作量为90，则甲 的工作效率为6，乙的工作效率为9，丙的工作效率为-10，所以1个周期持续的时间为3天，一个周期可以完成总的工作量为6+9-10=5，此种最大效率6+9=15，所以(90-15)÷5=15，就代表共需要15个周期，对应15×3=45天，之后剩下15的工作量需要甲先做1天，乙再工作1天就可以完成，故答案为B。 在考试中交替合作的问题如何应对，只要把以上的两道例题所涉及的正负效率两种类型能够很好的理解，在考试中能够快速判断题型，这种类型的题目往往能够快速求解。 排列组合问题 一、分类与分步的区别 分类和分布的区别主要在于要求是否全部完成，如果完成为一类，如果没完成那就是一个步骤，我们拿一个例题来分析一下。 【例题】有颜色不同的四盏灯，每次使用一盏、两盏、三盏或四
公务员考试数量关系之数字推理经典试题及分析【华图网校】 1.19，4，18，3，16，1，17，() A.5 B.4 C.3 D.2 解析：本题初看较难，亦乱，但仔细分析便可发现，这是一道两个数字为一组的减法规律的题，19-4=15，18-3=15，16-1=15，那么，依此规律，()内的数为17-15=2。 故本题的正确答案为D。 2.49/800,47/400,9/40,() A.13/200 B.41/100 C.1/100 D.43/100 解析： 方法一： 49/800,47/400,9/40,43/100 =>49/800、94/800、180/800、344/800 =>分子49、94、180、344 49×2-4=94 94×2-8=180 180×2-16=344 其中4、8、16为等比数列 方法二： 令9/40通分=45/200
分子49，47，45，43 分母800，400，200，100 故本题正确答案为D。 3.6，14，30，62，() A.85 B.92 C.126 D.250 解析：本题仔细分析后可知，后一个数是前一个数的2倍加2，14=6×2+2，30=14×2+2，62=30×2+2，依此规律，()内之数为62×2+2=126。 故本题正确答案为C。 4.12，2，2，3，14，2，7，1，18，3，2，3，40，10，()，4 A.4 B.3 C.2 D.1 解析：本题初看很乱，数字也多，但仔细分析后便可看出，这道题每组有四个数字，且第一个数字被第二、三个数字连除之后得第四个数字，即12÷2÷2=3，14÷2÷7=1，18÷3÷2=3，依此规律，()内的数字应是40÷10÷4=1。 故本题的正确答案为D。 5.2，3，10，15，26，35，() A.40 B.45 C.50 D.55 解析：本题是道初看不易找到规律的题，可试着用平方与加减法规律去解答，即2=1^2+1，3=2^2-1，10=3^2+1，15=4^2-1，26=5^2+1，35=6^2-1，依此规律，()内之数应为7^2+1=50。 故本题的正确答案为C。 6.3，7，47，2207，() A.4414B6621C.8828D.4870847 解析：本题可用前一个数的平方减2得出后一个数，这就是本题的规律。即7=3^2-2，47=7^2-2，
2017年江苏省录用公务员考试《申论》真题卷 B类 一、注意事项 1．2017年江苏《申论》考试分为A、B、C三类试卷。三卷的给定资料完全相同，题目有所不同。 2．本题本由给定资料和作答要求两部分构成。三卷的考试时限均为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分均为100分。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在题本、答题卡指定位置上填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡上填涂准考证号对应的数字栏。 4．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域内作答，超出答题区域的作答无效！ 5．待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6．所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。 7．当监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，并将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上。待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 严禁折叠答题卡！ 二、给定材料 资料1 在祖国的山山水水间，有这么一群人。他们或俯首案前，呕心沥血研究民间文化；或献身舞台，孜孜以求编演老百姓喜闻乐见的精彩节目；或走村串寨，把精神文化食粮播撒在田间地头……他们有一个共同的名字--“基层文化人”。 2017年1月9日晚，“最美基层文化人”颁奖典礼在H省音乐厅举行，H省“最美基层文化人”名单正式出炉。以下是几位“最美基层文化人”的简要事迹。 欧阳老师是M县偏远山区的一名普通文化辅导员。2014年退休后，他走乡串户收集 1
改编民谣，为留守儿童编写了一本《十里山童谣》，融文明礼仪、法治安全、良好习惯、环境保护与资源节约等内容于一体，易读、易记、易懂，深受孩子们的喜爱。为了留守儿童的教育和成长，欧阳老师捐出自己的全部藏书和住房公积金创建“十里山留守儿童文化街”和“十里山书香文化社区”，为留守儿童建造了一个精神“粮仓”。 D市文化馆的王先生只有小学学历，自学成才。数十年来，他利用节假日和工作之便，自费跑遍了该市100多个乡镇村组，收集地方文化遗产资料三百余万字。利用在当地流传的“孟姜女传说”“荆河戏”等资料撰写了五部学术专著，著作的出版在当地学术界和文艺界引起了不小的震动。 Y自治州85岁的田大爷是民间戏曲--灯戏最忠诚的守护者。他14岁开始走上灯戏舞台，70年来坚守传承灯戏文化，将古老的灯戏撒播在家乡秀美的山水间。唱戏成为他生活的一部分，即使褪了青丝，没了牙齿，他依然咿咿呀呀地唱着，颤颤巍巍地舞着…… 为群众需求而奔走，为精神食粮而劳作，是基层文化工作者们的真实写照。本次“最美基层文化人”评选活动由H省文化厅、H省委网信办、H省报业集团主办，各市州文（体）广新局承办。活动自2016年3月31日启动以来，共有1568名基层文化人报名，产生了热烈的社会反响。在这些报名者中，既有80多岁默默坚守一线的老艺术家，也有20多岁走时尚路线的文艺新秀，涵盖了基层文化工作者、艺术工作者、文化传承者、文化创意者四大群体。 评选活动打破了以往传统的“自上而下”的单一评奖模式，通过全省各市州、区县文化部门推荐以及文化工作者自荐、群众举荐等途径，经过专家评审、网络投票、集体决定、社会公示等环节，寻找出“最美基层文化人”候选人50名，最终评选出H省“最美基层文化人”10名、“最美基层文化人”提名奖40名。2016年7月22日寻找“最美基层文化人”活动投票环节全面开始，主办方开通了H省文化厅官方网站、文化江湖微信、微博、华声在线等网络投票渠道，活动期间，共有两千多万人次参与了投票。H省“最美基层文化人”评选活动的成功举办，引起了广泛的社会反响，邻近的J省也计划开展类似活动。 资料2 2
数字推理题主要有以下几种题型: 1.等差数列及其变式 例题：1,4,7,10,13,() A.14 B.15 C.16 D.17 答案为C。我们很容易从中发现相邻两个数字之间的差是一个常数3，所以括号中的数字应为16。等差数列是数字推理测验中排列数字的常见规律之一。 例题：3,4,6,9,()，18 A.11 B.12 C.13 D.14 答案为C。仔细观察，本题中的相邻两项之差构成一个等差数列1,2,3,4,5.……，因此很快可以推算出括号内的数字应为13,象这种相邻项之差虽不是一个常数，但有着明显的规律性，可以把它看作等差数列的变式。 2.“两项之和等于第三项”型 例题：34,35,69,104,() A.138 B.139 C.173 D.179 答案为C。观察数字的前三项，发现第一项与第二项相加等于第三项，3435=69，在把这假设在下一数字中检验，3569=104，得到验证，因此类推，得出答案为173。前几项或后几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。 3.等比数列及其变式 例题：3，9，27，81，() A.243 B.342 C.433 D.135 答案为A。这是最一种基本的排列方式，等比数列。其特点为相邻两项数字之间的商是一个常数。 例题：8，8，12，24，60，() A.90 B.120 C.180 D.240 答案为C。虽然此题中相邻项的商并不是一个常数，但它们是按照一定规律排列的：1，1.5，2，2.5，3，因此答案应为60×3=180,象这种题可视作等比数列的变式。 转自中国教育热线 公务员考试数量关系测验题型及解题技巧—数字推理题(下) 4.平方型及其变式 例题：1,4,9,()，25,36 A.10 B.14 C.20 D.16 答案为D。这道试题考生一眼就可以看出第一项是1的平方，第二项是2的平方，依此类推，得出第四项为4的平方16。对于这种题，考生应熟练掌握一些数字的平方得数。如： 10的平方=100 11的平方=121 12的平方=144 13的平方=169 14的平方=196 15的平方=225
2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷) 语文I试题 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_______ _____，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。 A.与众不同机敏焦躁 B.与众不同敏锐浮躁 C.标新立异机敏浮躁 D.标新立异敏锐焦躁 2.下列熟语中, 没有 ．．使用借代手法的一项是(3分) A.人为刀俎，我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施 3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分） A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。 B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。 C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。 D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。 4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分） 第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读书万卷寸草春晖我思我在 B.悦读生活寸草春晖指点江山 C.悦读生活那些花儿我思我在 D.读书万卷那些花儿指点江山 5．文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分） ①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关 A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6~9题。 祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹赛二十年。文恭①捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴辕传
公务员考试数量关系技巧大全范文 公务员考试数量关系怎么解决？公务员考试数量关系技巧大全参考： (一)奇偶性 例题：有8个盒子分别装有17个，24个，29个，33个，35个，36个，38个和44个乒乓球，小赵取走一盒，其余各盒被小钱，小孙，小李取走，已知小钱和小孙取走`白勺`乒乓球个数相同，并且是小李取走`白勺`两倍，则小钱取走`白勺`各个盒子中`白勺`乒乓球最可能是 A.17个，44个 B.24个，38个 C.24个，29个，36个 D.24个，29个，35个 墨子解析：小钱是小李`白勺`两倍，小钱肯定是偶数，排除AC，B选项`白勺`一半是12+19=31，上面没有31这个数字，排除B，得到答案为D. (二)大小性 例题：现有一种预防禽流感药物配置成`白勺`甲、乙两种不同浓度`白勺`消毒溶液.若从甲中取2100克，乙中取700克混合而成`白勺`消毒浓度为3%；若从甲中取900克，乙中取2700克，则混合而成`白勺`溶液`白勺`浓度为5%.则甲、乙两种消毒溶液`白勺`浓度分别为： A、3%6% B、3%4% C、2%6% D、4%6% 墨子解析：A，B，D不管怎么配都不可能达到3%，得到答案为C. (三)因数特性(重点是因数3和9) 例题：A、B两数恰含有质因数3和5，它们`白勺`最大公约数是75，已知A 数有12个约数，B数有10个约数，那么AB两数和等于() A2500 B3115
C2225 D2550 墨子解析：AB`白勺`和肯定能被3整除，ABC显然都不能被3整除，得到答案为D. 例题：某单位招录了10名新员工，按其应聘成绩排名1到10，并用10个连续`白勺`四位自然数依次作为他们`白勺`工号，凑巧`白勺`是每个人`白勺`工号都能被他们`白勺`成绩排名整除，问排名第三`白勺`员工工号所有数字之和是多少() A.12 B.9 C.15 D.18 墨子解析：第10名能被10整除，尾数肯定是0.1到9应该是XXX1，XXX2，XXX3………..XXX9，XXX9能被9整除，所以XXX能被9整除，答案减去3肯定能被9整除，只有12-3=9，得到答案为A. (四)尾数法 例题：一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个.小明一次取出5个黄球、3个白球， 这样操作N次后，白球拿完了，黄球还剩8个；如果换一种取法：每次取出7个黄球、3个白球，这样操作M次后，黄球拿完了，白球还剩24个.问原木箱内共有乒乓球多少个？ A.246个 B.258个 C.264个 D.272个 墨子解析：答案肯定是10*X+24，尾数肯定是C，得到答案为C. 几个数相加或者相乘一定要想到尾数法. (五)幂次特性 例题：某突击队150名工人准备选一名代表上台领奖.选举`白勺`方法是：
2016年江苏省公务员考试资料 在公务员考试行测中文科所占的比重向来是比较大的，而且对于考生们来说，尤其是理科生而言，也是很头疼的问题。很多考生反应这类题目准确率比较低，拿分比较少，在此针对这个情况给大家分享文科题提分秘诀。 一、关注语义的逻辑关系 一般来说我们在做这类题目时，一定要按照相应的呼应关系去判断这个词到底要填什么?就比如说： 【例1】理想很丰满，现实很________。 A.残酷 B.骨感 答案：B 【解析】我们在做这类题目的时候，很多人喜欢靠分辨词汇来去进行选择。就比如这道题目，虽然很多人会常说现实很残酷这种说法，但是当我们看完整个句子前后关系的时候，一定会选择B这个选项。因为前面有说“理想很丰满”，“丰满”和“骨感”正好形成语义趋向相反的关系。所以和整个语境最为贴切的只有B项。我们在做这类题目时，必须关注句子的前后逻辑关系。 【例2】心理学家根据临床观察发现，我们生活中的许多“抑郁症”是属于假性抑郁症，一般人的情绪变化有一定_________，通常是短期的，人们通过自我调适，充分发挥自我心理防卫功能，就能恢复心绪平稳。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.突发性 B.周期性 C.时限性 D.反复性 答案：C
【解析】这道题目侧重考查的就是解释关系，我们要填的词与空后面的“通常是短期的，人们通过自我调适……平稳”形成解释关系。所以相对应的只能是C项“时限性”。 二、关注词义的辨析 除了要关注句子语义的逻辑关系外，还要关注词义的辨析。虽然在做题的时候要关注整个句子的前后逻辑关系，但是在做具体题目时候会发现总是有一些题目通过语境辨析之后还是无法选择出正确答案，这就要求我们进行辨析词义来筛选我们要选择的词汇。词义的辨析角度很多，考生可以从语意轻重、适用范围、固定搭配、感情色彩等方面进行辨析。 【例1】当人类社会进入到信息时代，曾有人_______，计算机是方块汉字的掘墓人。然而，事实________了对汉字的这些偏见和悲观论调。据统计，现在已有1000多种汉字输入法，无论从速度还是准确率上看，方块汉字的计算机输入丝毫不逊色于拼音文字。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.宣称打破 B.断言粉碎 C.妄言驳斥 D.预言批判 答案：B 【解析】整个语段中没有明显的贬义倾向，故从感情色彩角度排除“妄言”。第二空句子前后的对比关系，结合词语的语意轻重，应该选择语意表达较重的“粉碎”。 【例2】纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单_______，更是对世界的_________发现。 A.记录独特 B.记叙独到
工程问题 1、甲乙两厂生产同一种玩具，甲厂每月产量不变，乙厂每月增加1倍。已知一月两厂共生产玩具98件，二月份甲乙两厂生产的玩具的总数是106件，那么乙厂生产的玩具数量第一次超过甲场生产玩具数量是在________月月份。 A3 B4 C5 D7 模哥解析： 甲不变乙增加一倍则乙一月份是 106-98=8 甲是 90 8*2^4>90 所以是在5月份 2、完成某项工程，甲单独工作需要 18 小时，乙需要 24 小时，丙需要 30 小时。现按甲、乙、丙的顺序轮班工作，每人工作一小时换班。当工程完工时，乙总共干了多少小时 A8小时B7小时44分 C8小时 D6小时48分 模哥解析：设总的是360 则甲效率是20 乙效率是 15 丙是12 20+15+12=47 360/47=7…..31 到这里直接秒B 所以乙还干了11 是11/15*60=44 选B 3、某工程有A、B、C三个工程队负责施工，他们将工程总量等额分成了3份同时施工。当A 队完成了自己任务的90%，B队完成了自己任务的一半，C队完成了B队已完成的80%,此时A 队派出2/3的人力加入C队问A队和C队都完成任务时，B对完成了自身任务的多少 A80% B90% C60% D100% 模哥解析： A B C 90 50 40 剩 10 50 60 效率 30 100 这里看明显是 60/100>10/30 所以 B 后来完成的是 50*60/100=30 所以总共完成的是 50+30=80 4、一项工程,甲单独完成要9小时,乙单独完成要12小时。如果按照甲，乙：甲，乙……的顺
序轮流工作，每人每次工作1小时，完成这项工程的三分之二共要多长时间 A6 模哥解析： 设总的是36 则甲的效率是4 乙的效率是3 总量的2/3是24 24/7=3…..3 所以总时间是 6+3/4= 选D 5、甲工人每小时加工A零件3个或B零件6个，乙工人每小时加工A零件2个或B零件7个，甲乙两工人一天8小时共加工零件59个，甲乙加工A零件分别用时为X小时,Y小时，且X,Y 皆为整数，两名工人一天加工的零件相差多少 A7 B4 C5 D6 模哥解析： 甲乙全部是A 则做了的是 24+16=40 比59少19 设甲加工B零件的时间是a 乙加工B零件的时间是b 为 3a+5b=19 因为是整数所以a=3 b=2 甲一天做3*5+3*6 =33 乙一天做 2*6+2*7=26 所以多的是 33-26=7 6、一项工程，甲一人做完需30天，甲、乙合作完成需18天，乙、丙合作完成需15天，甲、乙、丙三人共同完成该工程需： A. 8天 B. 9天 C. 10天 D. 12天 模哥解析： 特值设总的是180 则甲是6 乙是4 丙是180/15-4=8 180/(6+4+8)=10 选C 7、某计算机厂要在规定的时间内生产一批计算机，如果每天生产140台，可以提前3天完成；如果每天生产120台，就要再生产3天才能完成，问规定完成的时间是多少天( ) A30 B33 B36 B39 模哥解析： 比例法效率是 140:120=7:6 时间比是6:7 相差的是6天 则规定是 36+3=39
2016年江苏省录用公务员考试《申论》真题卷（A类） 一、注意事项 1．本题本由给定资料与作答要求两部分组成。考试时间为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为30分钟，作答参考时限为120分钟。满分100分。 2．请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！ 4．待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。 5．所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。 6．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 严禁折叠答题卡！ 二、给定资料 资料1 “一个好媳妇，三代好孙子”。媳妇好不好，上台夸夸就知道。每年春天，X市Y区各个乡镇社区都要举行“夸媳妇比赛”。小娟是张庄村的年轻媳妇。五年前，刚进婆家的家门，她就承担起操持家务、照顾卧病在床的婆婆的重任。一日三餐按时将可口的饭菜端到全家人面前，婆婆梳头、洗衣、按摩，一有空就搀扶着婆婆到院子里锻炼，陪着聊天说笑，安顿好这些后，她还要到地里干农活。五年时间的精心照顾，婆婆终于能下床活动了，她逢人就说：“没有小娟，我早就不在人世了，小娟真比亲女儿还亲。” 2014年，身体一直很好的公公突发脑血栓，不能走路，不会说话，脾气还特别大，小娟像哄小孩一样，轻声细语地给老人宽心，给公公捏胳膊、揉腿按摩。公公的病情也渐渐好转。村里人说，小娟不简单，是年轻人实实在在的榜样。小娟憨厚的回应道：“一个人连父母的恩都报不了，还能善待谁呢？” 区里每年综合各乡镇社区“夸媳妇比赛”的结果和一年来的实际情况评选出区“十大孝顺媳妇”，并在春天举办的“德孝文化节”上进行表彰。目前，该文化节已举办了5届。为形成长效激励机制，区人大常委会去年讨论通过了相关奖励政策并有效实行。这些政策包括：孝顺媳妇本人享受医疗保险补助；孝顺媳妇本人持有关证件可以在区域内的旅游景点免费参观。张村还有一个“德孝文苑”。记者在现场看到，一排长长的石碑嵌入墙内，左手是“德政千秋”篇，刻着历任干部为群众办的好事、实事；右手是“孝行天下”篇，记录了该村历年评选出来的孝顺媳妇和德孝模范。村党支部书记说：“这是为了激励更多的人见贤思齐，争取早日把自己的名字刻上墙，据说，这样的“德孝文化苑”在该区域的每个村都有一个。 尊老的孝行吸引邻里仿效，老人的善举更让社会动容。2016年2月14日，中国年度精神史诗——“感动中国”年度人物颁奖盛典在央视播出，第一个出场的是江苏省南通市家喻户晓的磨刀老人——吴锦泉。 88岁高龄的吴老退休后操起了磨刀旧手艺，一干就是26年。起初每磨一把收几毛钱，现在也不过三四块钱，吴老没有其他收入来源，每天仅能赚几十元。他个人生活十分俭朴，自己种菜，几乎没买过新衣服，每个月的生活费不超过300元，省吃俭用积攒下来的微薄收入，吴老统统捐了出去。孤残儿童需要帮助，他就把1000元政府慰问金和316元磨刀收入捐给了红十字会；玉树地震第二天，他捐出1000元；舟曲泥石流，老人又捐出一大堆硬币；慈善博物馆筹建，他捐款3000元；雅安地震，他又将两大罐硬币捐给了灾区，近2000元。哪里有困难，哪里总能看到吴老匆匆的脚步。近年来，吴老共向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元。 4万多元对大慈善家来说，也许微不足道，但对于靠磨刀为生的老人来说，几乎是倾其所有。老人的善举，
历年公务员考试数量关系试题及参考答案分析 年龄问题 解年龄问题，一般要抓住以下三条规律： （1）不论在哪一年，两个人的年龄差总是确定不变的； （2）随着时间向前（过去）或向后（将来）推移，两个人或两个以上人的年龄一定减少或增加相等的数量； （3）随着时间的变化，两个人年龄之间的倍数关系一定会改变。 【例1】妈妈今年43岁，女儿今年11岁，几年后妈[已屏蔽，想办法跳过屏蔽将直接禁言]年龄是女儿的3倍？几年前妈[已屏蔽，想办法跳过屏蔽将直接禁言]年龄是女儿的5倍？ 【分析】无论在哪一年，妈妈和女儿的年龄总是相差 43-11=32（岁） 当妈[已屏蔽，想办法跳过屏蔽将直接禁言]年龄是女儿的3倍时，女儿的年龄为 （43-11）÷（3-1）=16（岁） 16-11=5（岁） 说明那时是在5年后。 同样道理，由 11-（43-11）÷（5-1）=3（年） 可知，妈妈年龄是女儿的5倍是在3年前。 【例2】今年，父亲的年龄是女儿的4倍，3年前，父亲和女儿年龄的和是49岁。父亲、女儿今年各是多少岁？ 【分析】从3年前到今年，父亲、女儿都长了3岁，他们今年的年龄之和为 49+3×2=55（岁） 由“55 ÷（4+1）”可算出女儿今年11岁，从而，父亲今年44岁。 排列组合问题I 一、知识点： 分类计数原理：做一件事情，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有种不同的方法，在第二类办法中有种不同的方法，……，在第n类办法中有种不同的方法那么完成这件事共有种不同的方法 分步计数原理：做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有种不同的方法，做第二步有种不同的方法，……，做第n步有种不同的方法，那么完成这件事有种不同的方法 二、解题思路：
第二部分 数量关系 （共20题，参考时限20分钟） 1、 数字推理。给你一个数列。但其中缺少一项，要求你仔细观察 数列的排列推理。然后从四个供选择的选项中选择你认为最合 理的一项，来填补空缺，使之符合数列的排列规律。 请开始答题： 41．2 4 9 37 （） A．69 B。127 C.243 D.334 41.【答案】D。解析：积数列变式，9＝2×4＋1，37＝4×9＋1，（334）＝9×37＋1 42．33 39 51 57 69 （） A.74 B. 81 C. 87 D.84 42.【答案】C。解析：33＝11×3，39＝13×3，51＝17×3，57＝19×3，69＝23×3，（87）＝(29)×3。其中被乘数是质数列。 43．0 1 3 5 8 （） A．13 B. 12 C. 16 D.24 43.【答案】B。解析；三项和为4 9 16 （25）平方数列。 44．8 17 24 37 （） A.64 B.42 C.52 D.48 44．【答案】D。解析：8＝32－1,17=42+1,24=52－1,37＝62+1，所以下一个应为72－1＝48 45．1 4 9 15 18 （） A．21 B.24 C. 9 D.20 45．【答案】C。解析：9＝（4－1）×3，15＝（9－4）×3，…，（9）＝（18－15）×3。 二、数学运算。在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。46.已知9月1日是星期四，则从9月1日起到11月8日之间共有个星期二。 A.8 B.9 C.10 D.11 46.【答案】C。解析：根据条件，可知9月6日是星期二，从9月6日到11月8日间，共有24+31+8=63天，63÷7=9，所以共有9+1=10个星期二。
2013年江苏省公务员录用考试 《行政职业能力测验》B类试卷 知觉速度与准确性测验答题说明与例题 该部分的题目主要考测你对信息进行筛选，从几个同时性的信息中选择一定对象的能力。总题量为60道，包括三种类型，时限为10分钟。 一、同符查找：要求你对照所给的几组符号，从中找出相同符号的个数，这个数目就是答案。如果没有相同的符号，答案就是0。 【例题】 1. 2809 145790 A. 0 B. 2 C. 3 D. 4 【解答】正确答案为B。两组中都有0，9两符号。 2. 了木人口天日本大子日太禾中夫 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【解答】正确答案为A。三组中没有相同字符，其中两组中有相同符号的不算，如“日”。 二、数字区间定位：先呈现出一个数字区间表格，在随后的题目中，每一道题都给出一个数字，要求考生将这一数字与表格中的数字区间进行比较，判断这一数字位于哪一数字区间，这一数字区间所在的标号字母即为正确答案。 【例题】 请开始答题： 1. 4987 2. 9875 3. 2345 4. 7521 5. 3721 【解答】正确答案分别为：1. D；2. C；3. A；4. B；5. A。 三、字符替换：先呈现一个数字与符号的对应表（图例），其中每个数字都有一个图形与其相对应。另外又给出了一个数字表，在随后的题目中，要求考生根据数字与图形的对应替代关系，回答所提出的问题。 【例题】图例： 数字表（表中所含数字为1至9的自然数）
请开始答题： 1. 数字表中对应W的数字有几个？（） A. 2 B. 3 C. 4 D. 7 2. 数字表中第8列的4个数字对应的符号分别是（）。 A. W?△十 B. W⊙▽◇ C. 十?WM D. M?⊙△ 3. 数字表中第2行中缺失的两个数字对应的符号为（）。 A. 十◇ B. 十▽ C. ◇△ D. 十△ 4. 数字表中代表▽的数字在哪几列？（） A. 2，4，6，7 B. 2，4，7 C. 4，7，7 D. 2，4，7，8 5. 数字表中第4行中缺失的数字对应的符号为（）。 A. ◇ B. W C. 十 D. △ 【解答】正确答案分别为：1. B；2. C；3. D；4. A；5. C。 第一部分知觉速度与准确性 2016安全文明驾驶常识模拟考试 https://www.doczj.com/doc/8c17974430.html,/ 安全文明网 （共60题，参考时限10分钟） 一、同符查找（1—35题） 1. EDUCATIO STUDYWA A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. ROAD619 MOBIL468 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. ■⊙?△●⊙?◎● A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. G10NAJI X20SUZH A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. ?%k&※ @※&KB A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. δ&▲△Y △y￥δ* A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. OK1W7QE E13Q7FG A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8. Do§ M@ōǔ A. 1 B. 2 C. 4 D. 5 9. d91356 1286f7 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
公务员考前培训行政职业能力之数量关系第二章数量关系 数量关系是考察公务员对基本数学知识的掌握和应用。所谓的数学基础知识，主要是小学所学的加减乘除，乘方，开方等四则混合运算，以及部分关于集合，排列组合的应用。题不难，如果有充足的时间，相信每个人都可以准确做答。但是由于公务员考试的特殊性，也就是时间的紧迫性，和参考人员的专业特长等原因，在考试的过程中，这部分题答题的效果相对于其他部分来说不是很理想。本章就2000年以来的考题进行分析，将考试所用知识点和结体技巧进行归纳总结，希望能对参考的同学有所帮助。 数量关系这一部分，一般来说有15-20个小题左右，其中5道数字推理，15道数学应用.2004年由于增加了听力题型，因此将数字推理部分的5道题进行了删减。但其后的2005年考试中又将其加入。数量关系部分由于考察的内容相对简单，所以在时间分配上，只给与15分钟。平均下来每道题大约50秒时间，下面分类型进行归纳总结。 一、数字推理 数字推理部分主要是考察考生对数字的敏感性，对数字规律性的认识和把握。题干部分为4-6个数字，在题干中，空缺一或两项，考生从已知的各个数字中找出规律，将空缺项补充上。纵观各年考题，该题型的难度逐年增加。如2006年A类的考题中有这样一道题： -2，-8，0，64，（） A. -64 B. 128 C.156 D. 250 该题考核的知识点为相邻3项之间的关系，即：
-8=(-2)^3-0, 0=(-8)^2-64 64=(0)^1-(-64) 故，括号中数为-64。 该题笔者认为是历年来考题中，做起来最为艰难的一道题。而且其他4道题难度相对往年来说也都有提高。但是难归难，其内在的规律和所考察的知识点并没有变化。也就是说只要掌握了所考察的知识点，和一定的答题技巧，数字推理部分的题在归定时间内还是完全有机会答满分的，甚至所花费的时间更少。一般来说，常用的数列规律不外乎下面几种： 1)质数数列。即除了1和本身不能被其他数整除的数2，3，5，7，11， 13，17，19… 2)等差数列。即后项减前一项所得的差为常数。 包括奇数列：1、3、5、7、9...... 偶数列：0、2、4、6、8…… 5的倍数列：5、15、20、25…… 3)等比数列。即后一项除以前一项所得的商为一常数。 像：3、6、12、24、48 4)二级等差和二级等比。即后一项减（除以）前一项得到的差（商）所组 成的数列为一个等差或等比数列。 比如：2000年的第四题-2，-1，1，5，13，29。后项减前一项得到数列1，2，4，8，16。为一等比数列，因此原数列为二级等比数列2002年A类第一题2，6，12，20，30，42。后项减前一项得到
公务员考试数量关系之数字运算基本题型及解题规律 1、考生首先要明确出题者的本意不是让考生来花费大量时间计算，题目多数情况是一种判断和验证过程，而不是用普通方法的计算和讨论过程，因此，往往都有简便的解题方法。 2、认真审题，快速准确地理解题意，并充分注意题中的一些关键信息；通过练习，总结各种信息的准确含义，并能够迅速反应，不用进行二次思维。 3、努力寻找解题捷径。大多数计算题都有捷径可走，盲目计算可以得出答案，但时间浪费过多。直接计算不是出题者的本意。平时训练一定要找到最佳办法。考试时，根据时间情况，个别题可以考虑使用一般方法进行计算。但平时一定要找到最佳方法。 4、通过训练和细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法和规则，熟悉常用的基本数学知识； 5、通过练习，针对常见题型总结其解题方法； 6、学会用排除法来提高 数学运算主要包括以下几类题型： 基本解题方法： 1、尾数排除法：先计算出尾数，然后用尾数与答案中的尾数一一对照，利用排除法得出答案； 2、简便计算：利用加减乘除的各种简便算法得出答案。 通过下面的例题讲解，来帮助您加深对上述方法理解，学会灵活运用上述方法解题。 1、加法： 例1、425+683+544+828A.2480 B.2484 C.2486 D.2488 解题思路：先将各个数字尾数相加，然后将得到的数值与答案的尾数一一对照得出答案。尾数相加确定答案的尾数为0，BCD都不符合，用排除法得答案A； 例2、1995+1996+1997+1998+1999+2000 A．11985 B.11988 C.12987 D.12985
解析：这是一道计算题，题中每个数字都可以分解为2000减一个数字的形式2000×6-（5+4+3+2+1）尾数为100-15=85 得A 注意：1、2000×6-（5+4+3+2+1）尽量不要写出来，要心算； 2、1+2+……+5=15是常识，应该及时反应出来； 3、各种题目中接近于100、200、1000、2000等的数字，可以分解为此类数字加减一个数字的形式，这样能够更快的计算出答案。 例3、12.3+45.6+78.9+98.7+65.4+32.1 A．333 B.323 C.333.3 D.332.3 解析:先将题中各个数字的小数点部分相加得出尾数，然后再将个位数部分相加，最后得出答案。 本题中小数点后相加得到3.0排除C,D 小数点前的个位相加得2+5+8+8+5+2尾数是0,加上3确定 答案的尾数是3.答案是A。 解题思路：1、先将小数点部分加起来，得到尾数，然后与答案一一对照，排除其中尾数不对的答案，缩小选择范围。有些题目此时就可以得到答案。 2、将个位数相加得到的数值与小数点相加得到的数值再相加，最后得到的数值与剩下的答案对照，一般就可以得到正确的答案了。 2、减法： 例1、9513-465-635-113=9513-113 -（465+635）=9400-1100=8300 例2、489756-263945.28= A.220810.78 B.225810.72 C.225812.72 D.225811.72 解析:小数点部分相加后，尾数为72 排除A, 个位数相减6-1-5=0，排除C 和D,答案是B。 3、乘法: