教师资格证结构化面试真题(中学)
1.你教的学生超过你，你怎么办？
2.某校校规规定学生要留统一的发型，你怎样看待这一规定？
3.有学生家长请客吃饭，其他老师都去了，你怎么办？
4.教师评价系统中用“师德”作为唯一的评价标准，你如何看待？
5.你如何看待一位新老师将老教师的教学设计方案原封不动的用在自己的课上？
6.你所在班级举办“学雷锋”作文征集活动，有一学生写了“我捡到‘4张500元、一亿元’”等撒谎内容，你该怎么办？
7.有人说“教师是阳光下最光辉的职业”这句话过时了，你怎么看？
8.“爱你的人，才会爱你的课。”对于这句话，你怎么理解？
9.升国旗仪式上，你班一男同学本该读演讲稿，却读了一封对某女同学的告白信。作为班主任，请问你怎么办？
10.苏霍姆林斯基说“让身边的每个人都能得到终身幸福”。你怎么理解这句话？
11.有教师收取家长钱财，给学生排位，对此，你怎么看？
12.你怎样看待“教师是阳光下最光辉的职业”这句话？
13.有人因为教师这一职业不好而选择改行，你怎么看？
14.市场经济的今天，有人说教师行业也应该适应市场经济，不需要无私奉献了，你怎么看？
15.学校有规定，教师必须每天上课前早半小时到，你怎么看？
16.有位老师因为孩子总在课堂上睡觉，说了很多次都不改，老师就把他赶出课堂，你怎么看？
17.有人说教师要把学生当做自己的孩子，对此，你怎么看？
18.教师节快到了，一个家长给你充了300块话费，作为班主任你怎么办？
19.你班里有个同学不好好学习，调皮捣蛋，老师让同学们写小纸条检举他。对此，你怎么看？
20.教师的核心价值观是什么？
21.教师为了追求本班学生在学校的整体排名，在考试之前向学生透露考试题目，对此你怎么看？
22.“其身正，虽不令而行；其身不正；虽令而不从。”请谈谈你的理解。
23.现在教学过程中强调以学生为主体，请问你怎么看？
24.有的老师说学习不好的学生智商低，对此你怎么看？
25.如果有家长给你送礼，你怎么办？
26.某校按成绩排名分批召开家长会，对此，你怎么看？
27.如果一个学校总是出现安全事故，老师让孩子签跑步安全书，对此，你怎么看？
28.一名老师下课之后，把成绩好的学生留下单独辅导，并且说留下的都是精英，没留下的都是饭桶。你怎么看待这位老师的行为？
29.班上一名成绩好的同学考试作弊，你是老师，发现以后应该怎么处理？
30.在教学过程中，针对老师偏心的现象你怎么看？
31.一位王老师，工作特别忙，压力特别大，经常早出晚归，你怎么看？
32.你在监考时，发现有学生作弊，你怎么办？
33.学校多给你工作任务时，你怎么办？
34.有人说教师最大的幸福是教出比自己更出色的学生，你怎么看？
35.有教师课下开辅导班，你怎么看？
36.学校对学生在校午睡每天收取一块钱，对此，你怎么看？
37.幸福的教师是很有必要的，你怎么看？
38.幸福的精神教育是一生最宝贵的财富，你怎么看？
39.为了传承文化，有专家提倡要小学生练繁体字，你怎么看？
40.学校实行无人监考，你怎么看？
41.学校校长宴请尖子生，你怎么看？
42.有人说：有的人考教师资格证，并不是想当老师，你怎么看？
43.请问小风考试没考好，下课他去问班主任成绩，班主任说他，平时不好好上课，怎么可能考好？请问班主任的做法对么？为什么？
44.请问有人说市场经济讲究的是等价交换，那么你如何看待市场经济中的等价交换和老师这个职业的关系呢？
45.一个学生考完试去找老师问成绩，老师说平时不努力现在还有脸问，你怎么看待这个问题？
46.有学校颁布规定学校男女生在一起必须5人以上，灯光明亮的地方，违犯者一次警告，两次让其退学。对此，你怎么看？
参考答案
1【参考答案】
青出于蓝而胜于蓝。对自己所教的学生超过自己，我会为他高兴，为他自豪，同时鼓励他继续努力，争取更大的成就。学生的成功也是对自己的付出的慰藉，但绝不沾沾自喜。
一方面，对超过我的学生表示衷心的祝贺。表明我为他而高兴，请他给其他同学介绍培养刻苦钻研的精神，养成好的学习习惯，运用好的学习方法，从而取得成功的经验，以利于同学们借鉴；鼓励他认真总结经验继续努力，争取更大的成就。同时，真诚地请他对我今后的教学提出一些建议，使我不断地改进和创新。号召全体学生要向他学习，告诫同学们学无止境，要敢想、敢创、敢于超过老师。
另一方面，通过这位学生成功典型事例进行自我剖析，好的教学方法要保持和发扬，不足之处加以改进，结合他的建议，总结出一套好的有效的先进的教学法，做好因人施教，培养出更多的能超过我的学生。
总之，作为人类灵魂的工程师，我一定严格要求自己，处处为人师表，不仅要搞好教学，还要对学生人生观和社会主义核心价值观进行精心的培养，以自身的人格魅力来影响学生，以科学的教学方法来教育引导学生，力争使他们每一个人都能成为祖国的栋梁，这是我毕生的愿望。
2【参考答案】
学校对学生的发型和着装作出规定，是一种德育和美育，有一定的合理性。但是，这种强制的行为，并不能从根本上规范学生，反而让学生存在抵触、逆反的心理，同时学校的这种做法没有尊重学生的个性发展和尊严。学校在这一方面应该注意以“引导”为主，让他们感受到学校在用制度规范学生行为的同时更尊重他们的权益和天性。
学校出台这项规定，也是有一定原因的：
第一，能够增加学生对学习的注意力。有些学生留长发或古怪发型，就是因为崇拜某个明星。学生太多关注此类事情，就不会把全部心思都放在学习上。
第二，家长持赞同的态度。很多家长根本管不了自己的孩子是否留长发、是否烫发染发这些问题，但又担心孩子为此分心影响了学习，所以学校对学生进行仪容仪表的检查，基本得到了家长的认同甚至赞赏。
第三，符合《规范》要求。对学生的文明习惯和行为规范加强管理，也是教育部最新修订的《中学生日常行为规范》里所规定的。在《中学生日常行为规范》中就有“穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”
但是，虽然学校统一剪发虽然初衷是为引导学生，但学生已经有一定的自主能力，选择自己喜爱的衣服、发型等，追求个性发展是这个年龄段孩子的普遍现象，采取强制手段往往起到反效果。所以，学校应该做出正确的举措，多与学生沟通，帮助他们树立正确的审美观，以说教为主使他们能够对自己的仪容仪表有真确的认识，尊重学生的个性需求，不宜强求一致。
3【参考答案】
首先，我会和其他老师一起去，这样做有如下几方面的考虑：一是可以抓住这个机会，作为老师和家长沟通的一种方式，跟同事、家长进行充分的交流。二是不会因为我没有去而让其他老师和家长产生误会，对自己存在看法。
其次，我会向家长表示我和同事对他的感谢，从家长的言语中了解家长的意图。如果是为了要特殊照顾他的孩子，我们必须要表明态度：我们的工作是教书育人，我们会关心爱护每一位学生，会公平、公正地对待学生，我们会对每一个孩子一视同仁，并会将孩子在学校的情况及时地反馈给家长。家长不用因此而特意请我们吃饭，不论请吃饭与否，我们都将尽职尽责，对家长负责，对学生负责。
最后，可以同家长协调，以后采取学校见面的方式进行沟通，打消家长请客吃饭的想法和习惯。在以后的工作中，我也会用自己的行动在同事中起到模范作用，对家长请客送礼的行为委婉的拒绝。
4【参考答案】
教师评价系统中用“师德”作为评价标准，对于提高教师的师德境界，形成良好的师德风尚，加强和改进学校德育工作，培养合格的学生以及社会主义核心价值体系建设，有着极其重要的理论和实践意义。但是，将“师德“当成唯一的标准，在实践过程中会遇到一些瓶颈。
将“师德”当作唯一的评价标准，那么考核方法会缺乏实践操作性，因而考核结果会失真。因为“师德”考核指标具有抽象性、模糊性，因此会导致“师德”考核基本上都为定性考核，没有具体的标准和量化的指标。
“师德”不仅是教师品德问题，而是教师所应具有的职业素养的综合表现。它体现在教师的思想政治素养、职业道德、职业理想、职业技能等方面，即从教师的政治态度、政策性、事业心、组织纪律性等内容进行考核。因此，在考核时，应该根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等制度和实施办法，结合本校“师德”现状，对考核指标进行分层、分类细化，设计量化标准，使抽象、模糊的标准变得具体、清晰。
首先，学校领导要重视师德建设，把师德建设当成一项事关全校全局的大事来抓。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。学校各级党政领导都必须对师德建设工作进行系统的管理，对制度的实施情况进行有效的监督、检查和考核。
其次，师德建设，教师是主体，要组织教师加强理论学习，强化师德意识；教师自身也要增强自律，实现以德修身。
再次，要加强实践，在实践中提高师德素质。学校应积极提倡教师在实践中不断提高自身的师德素质，把师德修养与教学实践结合起来。
最后，师德建设需要大量投入。“师德是学校发展的生命线”，应加大师德建设的投入，在绩效考核过程中，师德建设考核的比重要与其他项目相协调，不要顾此失彼。
5【参考答案】
新老师将老教师的教学设计方案原封不动的用在自己的课上,这样做是不对的。
教学设计应该是教师运用系统论的思想，在现行课程体制的框架下，实现对教学知识体系的再建构，在遵循认知发展规律的基础上，对具体学生的教学策略进行再优化和再完善的过程。随着现代科技的进步，对人的综合素质要求越来越高，教学活动在形式、内容和目标等方面的开放性也日益增强，使得教学设计的探究性也因此变得更为突出。因此，教学设计应该具有较强的针对性和个性化。
若新老师一味的使用老教师的教学设计，而不去自己思考，一方面，会让新老师形成懒惰的态度和依赖性，从而缺乏一个属于自己的设计方法和设计理念，这对于新教师能力的提高非常不利；另一方面，一味地使用过去的教学设计去给新的学生讲课，会让教学设计不能适应日益更新的教学内容和教学目标，从而导致学生学不到最新的知识，降低学生的学习兴趣。
所以，对于老教师的教学方案，新老师可以适当的借鉴，但不能照搬照抄。新老师在授课之前，应该先备好课，再去听优秀教师的课，然后进行比较，分析自己的教学设计同优秀教师的课有什么不同，找出产生差距的原因，进而改进。同时，新老师也可做一些简单的调查，询问学生对自己授课的意见，根据学生的反映，不断调整授课内容和授课方法，设计好教学方案。这样，才能在教育教学过程中，更好地发挥自己的长处，提升自己的授课能力和水平。
6【参考答案】
针对这样的情况，我不会把学生撒谎的行为直接指出，进行指责和批评，也不会在班级公开批评这样的同学。在处理这个问题时，我会把教育学生和保护学生的尊严相结合，注意处理问题的方式和方法。具体来说，我会这样处理：
首先，我会找到写作文的同学，耐心的、亲切的进行单独交流。先对他的作文评价一下，表示他选用拾金不昧这个题材是好的，同时用询问的语气说明人民币最大的面值是100元。在学生谎言被说穿后，我会进一步改变教育手段，维护学生的自尊心。向他提出“人民币的学问很大，你愿意收集关于人民币的一些资料，供大家一起学习么？”借此鼓励学生课后查阅人民币的资料，缓解学生尴尬的情绪和处境。
其次，指导他写出具有真情实感的作文。我会认真指导他，让他说出自己对“学雷锋”
的想法，鼓励他写出自己的感受，重新修改作文，引导他把作文写好。然后把这篇作文作为范文，在全班进行分享。表扬该学生能够从自身出发，写出自己的真实想法，同时也鼓励其他同学，要敢于说出自己的真话，要有真情实感。这样通过表扬的力量鼓励他要诚实，写作文要说真话，同时也教育全班同学写作文要有真情实感，培养学生的品质。
最后，在以后的教学中，重视培养学生诚实的品质。可以通过主题班会和小组讨论等方法，来教育学生做人要诚实，不要说谎。例如给学生讲述“手捧空花盆的孩子”的故事，告诉学生，相对于鲜艳美丽的花，人们更喜欢的是一颗诚实的心灵，这样更为形象和有说服力的进行了诚实的教育。
总之，教师不仅要“教书”，还要“育人”。在传授知识的同时，还要做好德育的工作，把培养学生良好的心理品质放在重要的位置，既要尊重学生，又要严格要求，努力成为学生的人生导师，对学生身心全面、健康发展负责。
7【参考答案】
教师这个职业历来被称之为“阳光下最光辉的职业”。人们之所以给予教师如此高的评价，是因为这个群体所从事的职业非同寻常。教育事业是传承文明、稳定社会、启迪智慧、利益大众的千秋基业，也是一种继往开来、神圣庄严、功德无量的职业。当下社会，由于受社会经济思潮的熏陶，某些人把教学与经济利益紧紧地捆在一起，认为这句话已经过时，但我认为，这句话永远不会过时，主要有以下三方面原因：
第一，教师面对的对象是学生，孩子们的心灵是世界上最纯洁的，那么教师的职业也成了太阳底下最光辉的。他们所从事的事业就是“传道授业解惑”——教给孩子们不知道的东西，传授给他们知识，培养他们的能力，促进孩子们的全面发展。
第二，从职业角度来说，教师所从事的职业确实是很多人都无法比较的，教师的职业性质决定了这一切。教育是一项公共事业，不像商业一样，价值能够在短时间内直接体现，其价值需要很长一段时间才能体现出来。这就要求教师必须有默默无闻和无私奉献的精神，要有比一般人更多的细心、耐心、恒心和爱心。
第三，教师所从事的教育事业是一项良心事业，大到关乎国家的发展，小到涉及社会中每个个体的发展，这都体现了教师职业的特殊性。
因此，我认为“教师是阳光下最光辉的职业”是对教师最贴切的评价，永不过时。
8【参考答案】
“爱你的人，才会爱你的课”这句话从一个全新的角度阐释了学生喜欢一个老师和喜欢他所教授的这门课之间的关系。虽然此说法有些过于绝对，但也蕴含着一些值得我们挖掘的深层道理。
师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系是校园众多的人际关系中一种十分重要和基础的关系。由此可见，处理好师生关系在教育教学的过程中起着举足轻重的作用。
不可否认，每个人对其他人都会有不同的主观感觉，绝对的一视同仁很难做到，更不用说心智未开的学生了。因此虽不像题干中所说的那么绝对，但学生对每个老师的看法和印象确实在很大程度上会影响他对这门课的喜爱程度，进而影响学习成绩。
身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己。同时注意平时的言行举止，努力树立在学生心中的良好形象，真正让学生爱上你这个人的同时也爱上你讲的课。
9【参考答案】
首先，出现这种突发情况，我应该马上向全校师生做好解释工作，并马上选派其他人读讲演稿，完成本次的升旗任务。因为升国旗仪式是全校庄严的仪式，作为班主任，必须要确保本次升旗任务的完满完成。
其次，我会对该同学进行批评教育，让其真正了解到自己行为的错误。可以先了解他这么做
的具体原因，向他分析早恋的利弊，讨论和同学正常交往的方法，正确对待同学之间关系，将时间和精力放在学习上来。同时，更要分析升旗仪式的庄严性，培养爱国主义情感。更要教育他珍惜在升旗仪式上讲话的机会，为全校师生做出表率。
再次，因为此件事情已经影响到了全校师生，我会把此次事件的处理情况向校长汇报。最后，我还要对此次事件做好总结，在今后的教育工作中应该更注重学生的思想教育，多关注学生，关爱学生，对学生严慈相济，更要多观察学生平时的思想动向，了解学生的所思所想。
10【参考答案】
对于苏霍姆林斯基的这句话，我是这么理解的：
作为教师，首先要尊重学生、理解学生、学会用学生的视角观察问题。
学生是具有主观能动性的个体，是不断发展的人，是教学活动的主体。作为一名教师，我们应当依照新课改的要求，充分地尊重学生、了解学生、发挥学生的主体性地位；信任学生，把学生看成独立的、自主的、有思想、有个性的“人”，和他们平等对话；支持学生，肯定他们的能力，肯定他们的生命意义，肯定他们的存在价值；尊重他们的观点，理解他们的想法，做他们的知心人。
其次，对学生进行人性化的管理。
学生是不成熟的、发展中的个体，我们应当对他们进行引导和管理，在管理过程中，需要做到人性化。
人性管理能使管理者与被管理者之间形成和谐幸福的关系，从而使学生迸发学习的热情、增加对学习的兴趣，使学生产生“乐知”的情感体验，增添他们的幸福感。
再次，教师要做到快乐教学。
教师是教学活动的主导，教师的一言一行都会对学生产生极大的影响，教师的情绪对学生具有极大的感染力。一位幸福的教师首先要具有一种健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极的心态，要能化尴尬为融洽，化压力为动力，化痛苦为愉悦，给学生传递积极的正能量，使学生获得幸福感。
最后，教师要做到心中有爱。
心中有爱的教师才是合格的教师。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。保护学生安全、关心学生健康，维护学生权益，让学生生活在充满爱的世界里。
11【参考答案】
随着社会大环境的变化，家长给老师“送礼”的现象越来越多。家长为了学生能够更好地接受教育，盯着班上某一个所谓的“好座位”给教师送礼。因此出现了教师收取家长钱财，给学生排位的现象：贿赂教师钱财的学生坐前面（权力回报），不给教师送礼的学生坐后面，老师完全不考虑学生的感受，凭感情排座位。这种做法我坚决不赞成。
在我看来，教师不应接受家长的钱财给学生排位，即所谓的“座位费”。每个学生都有受教育的权利，而且每个人都是平等的，不能因为收取家长钱财，就对其特殊照顾、安排好位置，这是严禁杜绝的。另外有相关规定，严禁在职教师通过学生干部选拔、坐次排位等正常校务或班务活动，向学生家长明示或暗示索要财物。排列座位要考虑多种因素，采取多种方法多种形式，教师要以利于身体健康、利于团结、利用自主、合作、探究学习为宗旨，以灵活多样的方法来随时调整和变换排列学生座位。比如，可以按照高矮排位、按表现排位、按性别排位等等。
除此之外，我认为学校应加强师德师风教育，严肃相关方面的纪律和规定。对于发现有违反师德规范的行为，将根据相关规定严肃处理，决不姑息迁就。
12【参考答案】
“教师是阳光下最光辉的职业“是一句流传已久的名言。我是这样理解这句话的：教师作为“人类灵魂的工程师”，塑造着人类的思想，建设着人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是人类精神花园里的一名园丁。
首先，教师是专业人员，教师职业是一种专门的职业。教师是教育者，教师职业是以教书育人为目的职业。韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。教师扮演着知识传授者的角色，向学生传播正确的思想、道德和科学的知识，是人类灵魂的工程师。
其次，教师面对的对象是广大学子。学生正值青春年华，是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，如同早晨八九点钟的太阳。教师为学生服务，教会学生知识和做人的品德，被称为“园丁”。他们辛勤培育着祖国的花朵，因此是“阳光下最光辉的职业”。
再次，教师劳动具有复杂性和创造型。教师劳动是复杂的脑力劳动，不仅要传授学生具体知识，还要培养学生良好的思想品德，促进学生身心健康。教师劳动具有高度的创造性，需要针对不同的学生和不同的情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优的教育效果。可见，教师是一份能够充分发挥个人主观能动性的工作。
最后，教师对青少年的身心健康、成才成功，乃至祖国的建设事业具有至关重要的作用，肩负着重大的使命。因此，作为一名教师，要具有职业自豪感和责任心，努力承担起为祖国培养和输送优秀人才的责任和义务，真正实现“阳光下最光辉的”职业目标。
13【参考答案】
最近几年，不断有人因为教师职业不好而改行，我认为这种现象归根结底是缺乏对教育事业的热爱，太过关注眼前利益，没能充分认识到教师这一职业的重要作用。
首先，教师是学校教育工作的主要实施者，教师最基本的义务就是履行教育教学工作，根本任务是教书育人，这也是教师的本质特征。
其次，认为教师职业不好而改行的人，是没有端正心态，只看眼前利益，没有坚定为教育事业献身的信念。同时，缺乏一名合格教师所应当具备的职业道德素养，未能认识到教育事业是促进人的身心健康发展、为国家输送优秀人才的高尚事业。
当然，由于我国目前仍然是发展中国家，教育资源分配不均，有些偏僻、边远地区教师待遇低，工作环境艰苦等这些状况是确实存在的。目前，国家有关部门也已经充分认识到了这一点，教师的待遇也在逐渐提高。
尽管教师待遇可能不尽如人意，教师工作也很辛苦，但教师是非常重要的职业，是受人尊敬和社会仰慕的高尚职业。作为一名教师要热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心，以培养优秀人才为己任，不能太计较个人得失。所谓“干一行，爱一行”，要坚定信念，艰苦奋斗，爱岗敬业，就一定能够攻克难题、有所成就。
14【参考答案】
“师者，传道、授业、解惑也。”教书育人，无私奉献，是千百年来教师的使命，是教师职业高尚之所在，也是教师的职业特点。这种特点有其稳定性和固着性，它不会因为社会形态的改变而改变，尽管也会受到一定的影响，但一名真正的老师是不会迷失无私奉献精神的。
在社会主义市场经济的今天，人们在利润动机的激励下参与工作或劳动，获得相应的劳动报酬。教师同样可以在这样的社会环境下，积极努力工作，得到市场的回报，获得更高的荣誉和报酬。当然，教师从事教育工作，不仅是谋生的手段，而且负有教书育人的使命和社会责任，因此，我们应该比其他行业具有更坚定的无私奉献精神，更应该坚守岗位，努力创造出优异的教育成果。
综上所述，市场经济是利润经济，是社会发展中最自然的规律，这种规律的支配下，教师的教学积极性会更高，敬业精神会得到学校、学生和家长高度认可，同时也会得到市场高度认可，这些认可将会转化成更多的动力。总之，教师的无私奉献精神与市场经济规律是一致的，是相互促进的，我们更愿意为教育事业奉献我们的才智。
15【参考答案】
教师每天上课前早半小时到学校，我认为非常有必要，也非常有益。如果老师经常踩着铃声走进学校，来不及准备授课内容，教学效果就会大打折扣。
第一，半个小时的时间，教师可以回顾备课的内容。当天上课的内容，是需要前一天晚上就备好课的，如果早到半个小时，就可以做好必要的授课准备工作，安置好教学设备，或者书写必要的文字。同时，可以在心里预演今天要讲的内容，使自己的教学更有条理，更加严密和流畅。
第二，半个小时的时间，可以提醒学生做好上课的准备或者预习课程。看到教师每天都早到半个小时，学生们也会自觉的提前来到教室。这个时候，教师可以把预习的任务安排下去，使学生在上课之前就有了准备，有了目标，从而提高听课效率。
第三，半个小时的时间，可以增进师生之间的交流和了解。教师早到半个小时，可以坐到学生们中间，可以和学生进行交流，了解他们的思想近况、学习情况，甚至可以了解个别学生的独特个性或特长，有助于教学中进行针对性地指导。
总之，教师每天上课前提前半个小时来到学校，这个规定是很有必要的。教师自觉遵守并养成习惯，对教学、对学生都会有深远的影响。
16【参考答案】
教师是学生学习、行为的引导者，在学生遇到问题时，教师应该运用正确的手段来引导学生使其改正错误，而不是用粗暴的行为来强行制止。对于老师把睡觉学生赶出课堂的行为，我认为是不正确的。
首先，教师要关爱学生。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，要严慈相济，做学生的良师益友，不能简单粗暴地对待学生，更不能采取罚站、赶出课堂等形式对待学生。
其次，教师要做到诲人不倦，教育学生要有耐性。不能因为学生屡教不改就失去信心，应该循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。
再次，从法律层面上将，教师把学生赶出课堂，剥夺了学生的受教育权，违反了《教育法》《教师法》的有关规定。
作为老师，遇到学生上课睡觉的情况，应该主要以说教的形式耐心地对学生进行教导，从而使学生在自身思想上认识到错误。首先教师应该先调查清楚学生睡觉的原因，是因为在学生上课听不懂不愿意听，还是在家里没有时间休息，还是教师讲课方式死板，不利于学生接受。其次我们要依据不同的情况，耐心地教育。如果是听不懂不愿意听，可以适当地找时间给孩子单独教育；如果是因为家庭原因导致的休息不好，可与家长沟通，进行家校共同教育；如果是教师讲课方式问题，教师应该多做反思，改变授课风格，做到因材施教。通过有针对性的解决，不仅能够改调学生的毛病，更是对教师教育教学的提高，同时能够拉近师生间的距离，增进感情，这也是作为一名合格教育人员应该具有的素养和能力。
17【参考答案】
师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系是学校教育中人与人关系之中最重要也是最基础的关系之一。由此可见处理好师生关系在教育教学的过程中起着举足轻重的地位。教师把学生当成自己的孩子一样去对待，这是非常正确的方式，这样的行为是对学生的一种爱护，同时这样做又能把学生当成学习的主体去教育帮助。
教师应该把学生当做自己的孩子对待，所以就需要教师做好以下几个方面：
第一，全面了解学生。在平时教学中教师要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求，做到腿勤、嘴勤、手勤。随时了解、掌握班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，找到亟待纠正的弱点，了解家长普遍的文化层次；还要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。这就需要教师经常和学生联络感情，经常谈心交心，关心他们，经常参与到学生的活动中去。
第二，要善于倾听学生的心声。作为教师，我们应该积极去倾听，与学生交谈，从中了解学生的思想，尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生的心声和想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，
使学生真切地感受到教师的关爱。
第三，要善于挖掘学生身上的闪光点。每一个学生都有自身的优点，需要教师的表扬和鼓励，作为教师，我们要善于发现他们身上的闪光点，引导他们有意识地去发扬优点、克服缺点。特别是对于后进学生，更需要老师耐心、细心的呵护、理解与尊重。
第四，完善班级管理。作为教师特别是班主任必须善于组织和管理学生。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等各种集体活动，使学生感受教师与他们的互动，促使学生培养自觉意识。
总之，教师工作与学生息息相关，只有把学生当做自己的孩子，从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，才能让学生享受更多的爱，得到更好的成长。
18【参考答案】
作为班主任，肯定不能接收家长的礼物，应该在尊重家长的前提下返还话费，做到廉洁奉公、为人师表。
首先，我会谢谢这位家长的心意，但是300元话费坚决不能接受。我会将300元返还给家长，向其表示自己不会收受任何礼物，但同时也请他有什么问题坦诚向我反映。
其次，要向家长表明，教师的职业是教书育人，是关心爱护全体学生，平等公正地对待学生，并做到廉洁奉公，廉洁从教。班主任更应该关爱全班同学，做到公平公正。在教育过程中，肯定会一视同仁，请家长放心。
再次，要委婉地告诉家长，这样的行为是不正确的。家长送礼的行为，本身就是一种无形的负面教育，孩子容易在潜移默化中被影响。我们应当抵制这种不正之风，为孩子树立一个端正的榜样。
最后，在今后的工作中，要加强家长和学校的联系，时常跟家长电话沟通，使家长能及时了解学生的表现和动向，让家长无后顾之忧。
19【参考答案】
这名教师的行为其目的是改掉该同学不好好学习、调皮捣蛋的行为习惯，虽然初衷是正确的，但是老师用让其他同学写纸条检举的方式就有些不妥。这样不仅使该生存在畏惧、排斥的心里，在解决问题的方式上也给其他同学带来错误的引导。
一方面，调皮、好动是孩子们的天性，孩子本身并没有错。相反，调皮的孩子往往头脑灵活，发散思维较强，精力旺盛，好奇心强，求知欲重，调皮捣蛋只是由于在孩子性格、习惯的形成阶段缺少来自家长和学校的正确引导和约束而造成的。只要老师和家长能默契配合耐性教导，使其改掉自身的不良习惯并把兴趣点加以引导，帮他真正把精力用在学习科学文化知识上来，相信这个同学一定会成一个品学兼优好学生。
另一方面，如果该同学的行为真的影响到其他同学的学习和班级的正常教学活动，老师应该鼓励其他同学在出面制止未果后及时采取正常渠道向老师反映，由老师出面处进行批评教育。这样既能避免同学之间发生正面冲突，又能切实有效的解决当前所存在的问题。同时也教育其他同学：遇到不好的人或事应该敢于面对，并且在自己力所能及的范围之外积极寻求大人的帮助。
20 【参考答案】
所谓教师核心价值观，是指教师用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，是每个老师为人处世的最高价值导向。教师的核心价值观，反映的是教师行为中蕴含的深层次的价值观念、思维方式、审美情趣、道德风尚等，体现的是教师精神面貌和生活态度。
当代教师的核心价值观包括：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。
教师的核心价值观在当下“树立全面质量观，提升学校科学管理水平”，使教育朝着均衡发展的目标前进中显得尤为重要：
第一，人的行为是受价值观支配的，例如当一个教师认为做生意赚钱比教书更重要时，是不可能把书教好的，所以作为教师，树立正确的价值观是做好工作的前提，具有事业心和责任感，自身品质优良的教师才能够为学生的成长起到积极的作用。
第二，学校竞争核心有两点：一是人才竞争，哪所学校拥有的一流教师越多，就越有可能成为强大的学校，二是文化竞争，当一所学校的老师在听到诋毁自己学校言论时能拍案而起，这所学校不会是一所差学校，这就是学校文化。
第三，播种理念收获行为，播种行为收获性格，播种性格收获成功，理念是什么，是与非、对与错、真与假、善与恶、美与丑，如何分辨这一个大问题，这是领导干部首先必须解决的问题，这就需要我们通过引领和确立教师核心价值观来解决。
21【参考答案】
虽然说透露考试题目对提高学生成绩和排名是有帮助的，但从长远看，这种做法存在很多负面影响。
首先，违背了诚信考试的原则，是对教师人格的不尊重。教师作为学生的“传道者”，“授业者”，其对学生的思想形成起着决定性作用，其一言一行将直接影响学生的思想和行为。透漏试题不仅是教师缺乏诚信和不尊重教师人格的体现，也会对学生起到负面的影响。
其次，加重部分学生的心理负担，打击了诚信考试、要求进步学生的学习积极性。对于后进生来说，通过透漏考试题目而获得较好的成绩排名或许会起到鼓励表扬的作用，而对于成绩较好的学生来说，会加重他们的心理负担，挫伤他们的学习积极性，不仅起不到“鞭策”的作用，还有可能适得其反。
最后，违背素质教育的教育理念。通过透漏考试题目而获得较好的成绩排名，其实是一种“唯分论”的体现，把成绩作为评价学生优劣的唯一标准，忽略了学生的全面发展与个性化发展的重要性，不利于全面推行素质教育的发展。
因此，学校和教师应该坚决杜绝这类事情的发生。学校和教师应该以促进学生的全面与健康发展作为最终目标，建立健全多样化的学生评价机制，杜绝通过透漏考试题目而获得较好的成绩排名的事件发生。“诚信做人，诚信考试”。在激励学生进步的同时，引导学生树立正确的价值观、人生观、考试观，鼓励学生全方面发展。
22【参考答案】
这句话的意思是说当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。因此对教书育人的教育管理者来说，要做在前，说在后。打铁还需自身硬，教师要以自身的说服力和影响力来提高和影响学生的思想境界和道德觉悟。
国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风是教育之魂。作为学生政治、思想、学习和生活的引路人,教师的“师德”和“师风”对学生有着巨大的影响。只有具备正确积极的人生态度和道德观念，树立一个好的师风，才能学为人师、行为世范。
赞可夫指出:“当教师必不可少的,甚至是最主要的品质,就是要热爱学生。”作为一名教师，我热爱我的学生。在未来的工作中，我会在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，以高洁的行为做生动的教材，从而达到提高学生素质的目的，真正为人师表，做一名合格而崇高的教师。
23【参考答案】
教学是教和学的统一活动。教学中，学生是具有理性、感性和灵性的人，学生是学习的主体。所以我认为在教学过程中应强调以学生主体。
教学过程中要真正做到以学生为主体，教师就要“因材施教”、“因学施教”，以“教”导“学”，转变教学方式。一是将以教师为中心的被动接受式转变成以学生为中心的主动参与式；二是将以记忆为主的机械学习转变成以深刻理解为主的意义学习，单纯的知识学习转
变成知识方法、能力、态度的多方面的学习，侧重基础学习为形式的学习转变成基础学习、发展型学习、创造性学习相结合的学习。
在转变教学方式的过程中，教师应该积极探索并运用先进的教学方法，不断提高专业水平，针对学生不同的个性特点进行相应的教学，以促进学生个性发展，发挥学生的主体性、创造性和实践能力，使学生真正成为学习的主人。
24【参考答案】
有的老师说学习不好的学生智商低，有的学校甚至要求学生做智商检测，这一行为违背了平等对待学生、尊重学生人格的原则，很显然是不对的。
首先，导致学生学习不好的原因是多种多样的，教师不能仅仅用分数、用学习成绩来衡量学生。用智商把孩子分为三六九等，会打击和摧毁孩子的自信心，有悖于教育公平的思想，这违反义务教育法的平等原则，也有违未成年人保护法的规定。
其次，教师对学生进行简单的标定、贴标签，如脑子笨、糊涂虫、差生等等，这些坏的标签使孩子产生自卑感、挫折感和失败感，进而就会自我放弃。教师在对待学习不好、学有困难的学生时，应该给予更多的关注和鼓励，通过各种充满爱心和耐心的赏识，增强他们的自信心，帮助他们认识到“我能行”。在日常生活中，也要充分地尊重和走近这类学生。
最后，每个人具有独特的价值，教师所面对的是一个个活生生的、具有明显差异的个体。作为教师要承认这种差异，更重要的是要做到认识和尊重这种差异，对于那些学习能力确实不好的学生，要降低对他们成绩的要求，要站在教育的角度去发现学生的兴趣、需求中蕴含的教育所追求的价值及可开发的教育生长点。
25【参考答案】
现在家长给老师送礼的现象，可以说越来越普遍，甚至出现“被送礼”的心态。如果我遇到家长给我送礼的情况，我会婉言谢绝，并做好解释工作，消除他们的顾虑。具体来说，我会这样做：
第一，对于希望老师给孩子照顾的家长，我会让家长明白，教师教育学生是天经地义的事情，老师会认真负责地对待班上的每一个学生，没有远近亲疏之别，如果学生有特殊情况，我也会给予特别的关注，请家长放心。
第二，对于那些看到其他家长送礼，自己只能“被送礼“的家长，我也会真诚地向他表示我会公平地对待每一个学生，不会因为家长送礼与否而给予学生不公平的待遇，这是作为老师的职业道德。
第三，对于期望升学开绿灯的家长，我更会明确告知家长，现在的升学及考试制度是公平的、透明的、阳光的，不存在“特殊通道”，期望家长更多的关注学生的学习和生活情况，我也会和家长共同努力提高学生的成绩，使学生能顺利的通过升学关。
第四，对于一些家长送礼只是向老师表示感谢与尊重，那么我会向他们表示真诚的谢意，同时表示如果非得要表达心意，一张贺卡、一条短信足，就能让包括我在内的老师感到暖心。学生成绩的优异，综合素质全面发展就是才是送给我们最好的礼物。
总之，作为教师要自律，我会以身作则，不让家长送礼形成一种不良风气。规范自身的言行，在同事和学生中树立良好的形象。
26【参考答案】
该校这种以学习成绩为分界分批召开家长会的做法，初衷也许是好的，是想对不同的学生进行有针对性的教育，但是在一定程度上伤害了学生和家长的自尊心，我认为弊大于利。
学校召开家长会，与家长沟通，把学生在学校的情况反馈给家长，对家长进行引导，和家长一起针对孩子的问题做出一些改变或帮助措施，这种做法毫无疑问是正确的，也是必要的。但是学校简单依据考试分数对家长会进行差别性安排，把学生和家长分为“三六九等”，有违背教育公平之嫌，也会对部分学生和家长造成负面影响。比如，影响学生的学习积极性，
出现部分家长碍于面子不愿参加家长会，甚至出现家长觉得没有面子而向学生撒气的情况，不利于学生的成长。这样，就与校方的初衷相违背了。
正确的做法是，对于学校和老师而言，对所有学生要一视同仁，不应按学习成绩区别对待，而是要关注每个孩子自身的成长问题。学校应该和每个家长建立沟通机制，和家长一起分析孩子个体的成长，可以涉及学习成绩，也可以涉及体育、生活各个方面，应该是一个个体的沟通，而不是按成绩来划分层级群体沟通。当然，家长也要积极主动地与学校老师进行沟通交流，这样才能及时发现问题，解决问题，才能更好地促进学生的进步和成长。
27【参考答案】
学生安全无小事。重视安全应该的，但是学校要求学生签订跑步安全书，己经演变成草木皆兵。学校为了自我保护，己经到了因噎废食的地步。因此，该校的这种做法实不可取的。
由于学生安全事故责任认定不明，因此在学生运动中发生的意外，大部分都是校方负责。为了安全，一些学校对一些该开展的体育活动，能不开展就不开展，单杠、双杠、跳马等运动项目在校园消失就是最好的例证。但是学校让学生签订跑步安全书，并不能排除学校的义务。一方面，按照义务教育法和未成年人保护法的规定，学校有法定的义务保护学生在教学区内安全的义务，但是有法定义务不能因为签订协议就排除义务，更不能因为不签协议排除学生正常的教育权利；另一方面，学生在学校的行为应由学校进行监管，因此学校让学生签安全责任书属于强迫行为，是推卸校方应承担的责任的做法。
校园安全事故频发，归根结底，与我国学校安全保护措施混乱、没有建立必要的应急机制、校园保护法律机制缺失、救济失衡等密切相关。为此，要维护学生安全，应从以下几个方面努力：
第一，学校要把硬件安全作为安全教育的“第一要旨”，加强安全管理，明确教师管理学生的责任分工，严格落实值日值勤制度等。同时，作为培养人的场所，学校还应该将安全教育纳入学生的教育课程中，教育学生知法、守法，时时处处注意安全。
第二，出台一部统一和全国适用的校园人身损害赔偿法律、法规,对学校赔偿经费来源、赔偿最高限额问题作出相应的规定，使学校伤亡事故能依法处理。
第三，建立和完善学校伤害事故赔偿保障机制。在学校经济赔偿问题上，构建侵权责任赔偿、社会保险（放心保）、建立学生伤害赔偿基金等多渠道赔偿机制，其保险费用由国家、社会、学校及教师、家庭共同承担，一旦出现伤害事故，保险机构就可以承担全部赔偿，以减轻学校负担，保证学校正常运行。
第四，当学生出现意外伤害事故，对处理有异议时，教育部门可以组织由多方参与的、独立的、专业化的调查和处理学生意外伤害事故的机构介入，使整个调查、处理和赔偿过程都公平公正公开，不偏袒任何一方。
28【参考答案】
正所谓“有教无类”，老师应该对学生一视同仁，这是教师最基本的职业操守。然而，题目中的这位老师不但没有做到这一点，反而采取好差有别的态度，对学习差的学生出言讥讽和歧视，极大地伤害了差生的自尊心和自信心，不利于他们的健康成长。
学生，作为一个群体，是由各种不同年龄、出身、性格、气质、相貌的青少年组成的。他们之间，有男女之分，有丑俊之分；有淘气的，也有听话的，有健康活泼的，也有残疾缺陷的；有学习成绩好的孩子，也有学习成绩差的孩子。对于这些学生远近亲疏的态度，反映着一个教师的道德面貌。俄罗斯有句谚语说：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”我国教育界有句话：“既要关心金凤凰，更要关心丑小鸭。”教师对学生的热爱，决不应以个人感情为好恶标准，也不应以学生成绩优劣、智力高低而定亲疏。
对待学生，要做到对所有学生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。好的学生要教育要爱护，差的学生同样要教育要爱护，绝不能分高低贵贱、远近亲疏。对于差生，不但不能嫌弃和歧视，反而更应倍加爱护，对他们应动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。实践说明，差生是可以教育好的。
HR 面试方式与技巧系列 HR 结构化面试题库大全及答案解析（招聘专员必备手册） 目录 第一章面试开始提问 第二章教育背景提问 第三章工作经历提问 第四章能力提问 第五章最近一体工作提问 第六章进攻性提问 第七章闲聊式提问 第八章结束性提问 附：考官面试操作技巧 第一章面试开始提问
一位成熟的面试官会不失时机的向求职者提出一些极具开放性和探索性的问题，以确定待聘职位的最佳人选。让我们来看看下面这些我们再熟悉不过了的问题吧！ Q1“你能简单地谈一下你自己吗”？ 这个问题，说它是面试问题的始祖，一点都不夸张！这个“始祖”级别的问题就像一艘华丽的破冰船， 在求职者不停的自诉的同时，为他们提供了一个绝好的探究对方心理的机会。因此，它以很高的频率出现在众多面试的前三个问题当中。 下面一段话，是一位刚刚走出大学校园的求职者，我们分析一下，从他对此问题回答中，可以判断出的能力特质在申请一个初级销售员职位的时候，对这个问题的回答： 应聘者：“在读大学四年级的时候，我认真的考虑了我将来的就业方向。最终，我觉得，我自己非常 适合销售这项工作。无论是在大学学期中，还是假期里，我都做过不少兼职零售的工作；而且我发现非常喜欢这种和陌生人打交道的工作。（说明他勤奋，且具有一定的工作经验，对销售这项工作有热情。）但是，我也逐渐了解到，零售业毕竟还是有它的局限性。因此，我开始阅读一些关于其他销售方式的书籍，并且开始对顾问式销售产生了浓厚的兴趣。我太喜欢这种面对面的向客户推荐你的产品的工作方式了！（掌握新理念，再次体现了对这项工作的热情。）于是我开始寻觅这样的公司，并将努力为之工作。我觉得，只有在这样的公司中，我才能深入的学习和锻炼推销这项为众多业务员们所擅长的本领（踏实好学）。于是我来到了贵公司，因为在我了解了贵公司的管理模式和职员培训程序之后，我觉得在这样一家公司中工作，一定能让我已有的热情转化成出众的工作效率（态度积极）。我很擅长和形形色色的人打交道，我想，这不单单是我擅长说，更因为我很擅长听。（他至少知道一个优秀的销售员的素质要求。）我觉得能让贵公司对我的工作前景有些担心，恐怕只有这样一个问题了，那就是，我作为一个非工科学生，能否胜任销售贵公司高科技产品的工作。我想在这个问题上，贵公司技术研发部门的大力支技的一定会弥补我的这个小小的不足。在此，我倒是真的很想了解，贵公司在这方面都采取了哪些措施了呢？（有学习动力。）”
教师招聘结构化面试自我介绍范文3篇 结构化面试时的自我介绍是教师求职者应聘成功的开路先锋。下面是由分享的教师招聘结构化面试自我介绍范文，希望对你有用。 教师招聘结构化面试自我介绍范文(一)我是XX大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名小学语文教师。 久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。 选择了事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。 大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。 教师招聘结构化面试自我介绍范文(二)您好!我是四川外语大学
成都学院英语专业20XX届的一名学生，即将面临毕业。经历了四年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。 四川外语大学是我国著名的英语人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给英语教育事业，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我都受益匪浅。 “学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学四年中努力学习，不断充实自我，调整自我。在校期间，我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试，大三时又以良好的成绩通过了四川外语学院专业六级考试，现在正积极备考全国英语专业八级考试。同时，我大量汲取课外的知识，阅读英文原文著作、报刊、杂志，经常参加各院系的学术报告活动，扩展知识的广度和深度。能够熟练地回复英文商业信函并能及时翻译各种日常文稿，能用英语进行流利的交流。对于第二外语法语也具备了一定的听说能力。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统，熟练处理各种文档。除此之外，我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训以及教师资格证培训。在大学四年中共获得了四次奖学金奖励。 我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能
结构化面试试题 导入语 你好，欢迎参加今天的面试。本次面试为20分钟，共4个题目，每题的阅读和答题时间，请控制在5分钟左右。回答每个问题前，你可以先考虑一下，不要紧张。回答问题时，语言尽可能简洁明了。 你的桌上有一张题纸，注意不要在题纸上做任何记号。请自己看题，逐题回答。每道试题看完后，请直接回答问题。 下面我们开始。请你先看第一题： 考官注意：1．除题本上设定的追问外，考官不读题。考官要引导考生按试题顺序，看一题，答一题。2，考官要注意控制考生每一题的答题时间，对看题时间较长的考生要予以提醒。) 一、社会感知与判断能力(参考时间5分钟) 今年初，有三位农民工当选为十一届全国人大代表。去年9月，XX直辖市人大常委会审议通过了关于设立“农民工日”的议案，将每年11月的第一个星期日，定为该市农民工的节日。农民工的地位与权益问题引起了全社会的广泛关注。 请就此谈谈你的看法。 [命题思路]通过考生对上述背景材料的深入思考和辩证
分析。考察考生的社会感知与判断能力。 [答题参考要点] (1)设立“农民工日”有助于全社会重视农民工地位和权益。 (2)目前社会上还存在歧视农民工、漠视农民工合法权益的现象。 (3)对设立“农民工日”产生的效应能够辩证分析 (4)要根本改变农民工现状，关键是从法律、决策、相关措施等方面，切实维护农民工权益。 [评分要求] 好：回答比较全面，观点正确，对第(4)点阐述较为充分。 中：回答涉及第(1)、(2)点，条理较为清楚。 差；回答过于简单；观点偏颇。 其他情况，考官酌情评分。 二、策划能力与创新意识(参考时间5分钟) 改革开放三十年来，地处长江沿岸的月亮城已打造成一座集国家卫生城、园林城、旅游城于一体的文化古城，受到世人瞩目。为进一步解放思想，提高古城的知名度，月亮市政府决定举办“改革开放三十年，古城添新颜”纪念活动。为把活动搞得有声有色，新颖别致，拟在全市范围内征集“活动方案”。 1．你作为应征者，请说出几种富有新意的活动。
面试题本 导入语： 你好，欢迎你参加今天的面试，请你来是希望通过交谈，增进对你的直接了解，对我们所提出的问题，希望尽量反映自己的真实想法。面试时间为10分钟，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不要紧张，回答问题时，请注意语言尽可能简洁明了，下面我们开始。 一、综合分析能力 今年3月12日是植树节，某地发生了这样一件事，植树节当日，市郊一块空地上红旗招展、车水马龙，县机关干部在县领导的带领下纷纷来此植树。半天时间，植树近千株，当地电视台作出宣传报道，称此举是绿化祖国，植树造林的一件大好事。但有不少群众颇有微词：这块地年年都有领导植树，但从来只见树木，不见成林。由于缺少维护，时间不长，植的树不是枯死，就是被盗，真是劳命伤财。对这一报道，请谈谈你的看法。 ［命题思路］ 通过考生的分析和阐述，来考查考生的综合分析能力，考查考生的务实精神，以及对形式主义的认识。 ［评分参考］ 1、植树节不是一种形式，重要的是唤起全民的绿化祖
国、建设家园的意识。 2、树立科学发展、和谐发展的意识，任何工作必须要求善始善终。 3、坚决克服形式主义，形式主义屡禁不止的原因： ①群众观念淡薄，没有考虑群众利益 ②决策机制不完善 ③干部工作作风不扎实 4、解决问题途径： （一）坚持科学发展、和谐发展观，牢固树立植树造林为民造福的理念。 （二）坚持科学决策，充分考虑到当地实际情况，扎实地规划好当地绿化造林工作。 （三）加强管理，科学运作，切实抓好每一项工作。 考生如能从上述几个方面阐述自己的看法，则可给予高分，考生如能从其他方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情给分。 二、策划组织能力和应变能力 信访工作中金桥行动是广大干部密切联系群众，主动化解矛盾的一个重要举措，你作为一名信访局工作人员，领导让你到某乡镇组织一次“金桥下访”活动。 ①请你谈谈你如何组织这次行动。 ②如果在活动过程中，领导正和有关群众交谈，突然另
教师结构化面试一分钟自我介绍范文 教师参加结构化的面试，一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的，并且要在规定的时间内介绍完自己。以下是WTT小雅为您整理的教师结构化面试自我介绍内容，希望能帮到你。 教师结构化面试一分钟自我介绍范文篇一 各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我叫....，今年..岁.汉族，法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗，随和，能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心.我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去.成为一名生物教师是我多年以来的强烈愿望。 如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会! 教师结构化面试一分钟自我介绍范文篇二
尊敬的各位评委老师，大家上午好! 我是第十一组15号选手，本科就读于生物技术专业。从小，我就立志成为一名优秀的人民教师，可以帮助孩子们答疑解惑，扫除求学道路上的障碍。我严格要求自己，提升自己各方面的素质，以期待着将来可以走上这三尺讲台，完成自己的理想，帮助更多孩子实现他们的理想。下面我将从三个方面阐述我此次参加生物类教师资格考试面试所具备的优势： 一、我大学所学的本科专业是生物技术，通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习，为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。 二、大学期间，我积极参与社会教学实践，阳光支教，教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。 三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习，我对教师又有了更深层次的认识，并有幸通过今年的教师资格证笔试。如果我今天可以通过此次面试，那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过，我也会严格要求自己，使自己离教师的标准近一点，更近一点。今天，我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一XXXX，下面开始我的授课环节。 教师结构化面试一分钟自我介绍范文篇三
结构化面试“沟通协调类”答题思路及试题解析 (一)结构化面试“沟通协调类”样题 沟通协调类题目包含两大题型，第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通；第二类是多群体沟通，具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体。样题如下： 1.单群体：如何与不同类型的家长沟通？ 2.多群体：有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办？(二)结构化面试“沟通协 调类”答题思路教师作为一种特殊职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：第一类是学生，这一对象也是最重要的工作对象。对待学生应该贯彻“以学生为主体，学生是学习的 主人”这一理念，这也是新一轮课程改革对我们提出的要求。除此之外，在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生，尤其要关注特困生这一特殊群体，多给予他们表现的空间，培养他们的自信心，真正实现全体学生的全面发展。 第二类是家长，家长是教学工作过程中比较特殊的工作对象，不直接接触却可以评价教学的优劣。对待家长应该贯彻“尊重家长，及时沟通”的原则，在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和建议，可以多采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通。除此之外，在家长面前要多给予学生表扬，促进家长和学生之间关系的融洽。 第三类是同事，同事又分为两种，第一种是平级的教师，在工作中我们要尊重老教师，多和他们进行沟通，学习他们的教学经验，青年教师之间多开展学习交流会，互相学习，互相促进。另一种是领导，要与领导的思想保持一致，认真完成领导布置的教学任务，随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建
议。 沟通协调类题不论是单群体还是多群体，答题思路都可以概括为以下四个步骤：首先， 对待教学中的一些矛盾冲突事件或突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。 其次，及时地进行反思，分析事情发生的原因，可能是自身存在的问题，如教学中的失误，教学管理有失公正等，也可能是由于沟通不到位，导致家长不明白事情真相，存在一些误会。再次，针对事情发生的原因，及时地进行沟通，沟通的过程中要注意倾听对方的心声，需要注意的是 主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位。沟通完毕后要及时解决问题。 最后，自我反省，在今后的工作当中避免犯类似的错误，出现类似的问题。 (三)“结构化面试沟通协调类”试题详解 1、如何与不同类型的家长沟通？ 【参考答案】与家长沟通，我认为首先要明确以下几点：第一，尊重家长是沟通的第一原则，也是教师基本素质的表现。第二，教师要有较强的服务意识。第三，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 另外，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，教师应当对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长，要多说学生优点，旁敲侧击缺点； 对于冷漠型家长，教师需要动之以情，强调学生的优秀表现，引起家长关注，转变其态度；对于热情自信型家长，应多提示其注意孩子存在的问题。
教师招聘考试面试常见问题(一) 1. 为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ 3.你最赞赏的教学方法是什么？ 【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！ 4.为什么学生会偏科？ 【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 7、新课程标准的价值取向是什么？ 【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 8、你认为一种科学的备课方法是什么？
结构化面试中的自我介绍文档4篇Self introduction document in structured interview 编订：JinTai College
结构化面试中的自我介绍文档4篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：结构化面试中的自我介绍文档 2、篇章2：结构化面试中的自我介绍文档 3、篇章3：结构化面试自我介绍的注意事项文档 4、篇章4：学生会纪检部面试自我介绍范文 有针对性的自我介绍是可以提前准备、认真挖掘的,那么结构化的面试自我介绍要怎么表达呢?下面小泰为你整理了结构化面试中的自我介绍，欢迎阅读。 篇章1:结构化面试中的自我介绍文档
尊敬的先生/小姐： 您好!下面是我的自我介绍，我是xxx学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。 大学五年，我努力学习各门专业知识，在校时各科考试 均取得了优良的成绩。实习期间，我积极主动学习，对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科，曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术，获得了带术老师的好评。 我有较好的计算机知识和应用能力，并于20xx年通过了 全国计算机等级考试（二级QBASIC）的考核，现在正预备参 加三级网络技术考试。我能熟练的进行Windows98操纵，并能使用C，QBASIC等语言编程，并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力，于20xx年通过了CET-4。 在大学期间，我多次获得各项奖学金，发表多篇文章， 还担任过班干部，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希看能加盟贵公司，发挥我的潜力。 谢谢! 篇章2:结构化面试中的自我介绍文档【按住Ctrl键点此返回目录】
事业单位考试结构化面试真题及解析 题本： 1.有个方案，你曾向科长反映，科长不采纳，后面发生巨大损失，上级部门找你了解情况，你会怎么办? 2.你是主管教育的副县长，一天一个妇女来上访，说他的女儿在一所中学上学，因为被老师侮辱，从2楼跳下，多处受伤，躺在医院里，你怎么处理? 3.你送一考察团去机场，路上有人说自己身份证落在宾馆了，回去取已来不及了，你如何处理? 4.某市一运行中电梯被困，有目击者称，电梯到达时，20多人蜂拥而入，电梯属于超载运行，结果上行一层就出现故障，谈看法。 参考答案： 1.有个方案，你曾向科长反映，科长不采纳，后面发生巨大损失，上级部门找你了解情况，你会怎么办? 【参考答案】 单位发生巨大损失，我们所有人都感到很痛心，同时也都要对此负起责任，最要紧的事情是看看有没有什么措施能够挽回损失。 第一，我相信科长是一个负责任的人，他一定会在第一时间将这个方案产生的后果向上级领导反映，并把事情的原委说清楚。 第二，我要积极和科长进行沟通，争取提出一个可行的补救方案，尽最大可能挽回损失。 第三，如果上级领导找到我向我了解情况的话，我就要如实把事情的经过告诉上级领导，包括方案的具体策划、执行过程以及效果预期，并对损失情况和关键问题进行简要总结。在这个过程中，我不能因为科长不采纳我的意见而把责任都推给科长，而应该主动承认自己的过失。因为一方面，自己的意见也不一定是正确的意见;另一方面，即使我自己的意见是正确的，然而我却不能把我的观点准确表达给科长，让他听取我的意见，这也是我作为下属的失误。要说明我已经在科长的指导下开始进行方案的修改，对造成的损失进行尽可能的补救。最后听取上级领导的指示意见，争取在上级领导的部署和支持下进一步完善方案，顺利开展工作。
教师招聘结构化面试题目及答案 1、为什么学生会偏科？ 【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析： 第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科； 第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科； 第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展： 首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣； 其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性； 再次，课下要对偏科的学生多关心多辅导多鼓励，增强孩子的自信心。 最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围，以先进带动后进。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质： 一．良好的道德修养和团结合作能力； 二．教师的能力素养：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力； 三．职业心理健康：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。 四．不断学习，不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 【参考答案】：赞同。一个合格的老师除了要掌握相关的专业知识外，还要有一定的教学方法。教学方法很多，单要因人而宜，要适合个人，没有一个适合所有人的方法，这就是贵在得法。教学方法的选择要从教学实际出发，符合教育目的和任务的要求，依据课程性质和学生年龄特征，参考教学设备、条件，同时还要在教师的个人能力和经验范围之内。因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！ 我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生的性格爱好和家庭环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能漠不关心，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，多鼓励，帮助
教师招聘结构化面试题目及答案 教师招聘结构化面试题目及答案 在日复一日的学习、工作生活中，我们需要用到试题的情况非常的多，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的教师招聘结构化面试题目答案大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。 1、为什么学生会偏科? 【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析： 第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科; 第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科; 第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使
学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展： 首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣; 其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性; 最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 【答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质： 良好的师德、人品和个人修养; 良好的表达能力及为人处事能力; 要有爱心和责任心; 不断学习，不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所
2020 结构化面试试题及答案 在日常学、工作生活中，我都要用到，借助可以更好地参考 者的学能力和其它能力。什么的才是好呢？以下是整理的 2020 构化面及答案，供大家参考借，希望可以帮助有需要的朋友哦。 一、：学生早恋怎么?你支持学生早恋 ? 答案：“不支持，但也不生硬地反。先了解学生情况，分析早恋的原 因。通在班上开展，学生明白青春的可，情的神圣——很多人只是 因空虚，寂寞，玩而随便、不任地把情当 游??有必要的，可以找学生独，之以情，之以理。” ：我会和他 / 她如何待种“ 慕” ，而不能叫情。 我比喜私下沟通，上升到班会不会孩子情呢? 也是人生一道彩虹 ! 二、：当在你上，一个学生在条，你怎么? 答案： 1、用眼神暗示他，引起他的注意，他聚精会神的听。 2、走到他的桌，用手敲打他的桌，提示他，他聚精会神的听。 3、后把他叫到公室，他清楚，条的危害，他今后注意上真听。 其是一个开放性，答案不唯一，只要三个要点， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创
法正确就可以。 三、问题：你对工资和福利有什么期望? 回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处 理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件 公平，我则不会计较太多。 四、问题：“为什么要选择教师这个行业” 、“你是怎么看教师这 个工作的” ? 回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在 公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师 的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职 业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的 情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养 自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、 会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范” ，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为 什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实
经典结构化面试试题及答案 2015-12-23:5 手机版 1、公司现在有了新设备，产品的类别增加产量大大提高，作为质检人员，你会怎么做? 【参考答案】 公司引进新设备提高生产效率，这对于我们每个员工来说都是好事。作为公司的质检人员，首先要明确我的职责就是保证产品的质量达到规定的要求，产品的类别符合生产的实际，使新设备生产的产品能够更好地满足广大消费者的需要。因此，在引进新设备的背景下，对于质量检查，我会遵循以下环节开展: 首先，我会对新设备进行系统学习，了解其性能、特点、产量等，为日后开展工作做好准备。遇到不懂的问题可多向同事、老员工请教，也可查阅相关的资料或查询网络，努力提高自己的专业水平。 其次，我会根据对新设备的了解掌握，根据其生产产品的种类制定相应的检测标准，力求做到分种类、分型号，逐一落实，细致明确，然后交予领导审核，为日后开展工作提供统一的标准。同时，我会把这一标准传达给相应的生产部门，让其他员工了解新标准，以保证能够按照规定保质保量生产。 再次，我会努力提高工作效率。公司新设备的引入大大增加了公司的产量，这对于我们工作效率也是巨大挑战。我会根据引入新设备后的日生产数量制定一个提高工作效率的方案，在工作方式、方法、时间上做必要的调整，争取保质、保量完成工作。如按我的合理计算，在提高效率后仍然不能完成工作，那我会如实向上级反映情况，及早配备人员以防影响公司的正常生产工作。
产品质量是一个公司赖以生存的根本，对广大消费者也是最大的保障，因此，在以后的工作中，我一定会积极学习，提高相关知识能力和水平，在保证质量的基础上，更好、更快地做好单位的质检工作。 2、现在城市交通设施不足，道路拥堵严重，谈谈你的意见和看法。 【参考答案】 城市交通拥堵已经成为城市化进程中的一大痼疾，它直接影响到城市人群的生活质量和城市长远的经济发展。 城市交通拥堵现象的产生是由多方面的因素造成的。第一，经济社会的迅猛发展拉动了交通需求的持续快速增长，人们的出行总量大幅度攀升，机动车量增长过猛、使用过频，与城市交通设施和交通资源产生了尖锐矛盾。第二，路网先天不足，完善结构难度较大，且道路建设速度远不及机动车增长速度的现状，也是造成城市交通拥堵的直接原因。 交通问题解决势在必行，但解决堵车问题不是可以一蹴而就的，需要全面规划，科学管理，循序渐进。 第一，确立适合各城市实际情况的发展战略，加快城市交通立法，发展公共基础设施，限制高能耗、高污染车辆的增长速度，在解决交通拥堵问题的同时也要响应国家低碳的号召。 第二，在推进城乡一体化进程中，坚持交通规划先行，积极疏解城市功能，着力减少不必要的交通发生源和吸引源。重视解决影响公交吸引力的相关问题，努力提高公共交通出行比例和效率。 第三，加强交通信息化智能化建设，建立公交信息综合服务平台，开展交通需求的前瞻性研究，在全社会倡导“绿色出行”。努力创造条件，积极引导小汽车出行向公共交通和自行车、步行等“绿色出行”方式转移。积极推动慢行交通建设，努力促进慢行交通出行比例的回升。
教师结构化面试中如何做好自我介绍 自我认知是教招结构化当中非常重要的一类题型，主要测查目的是了解考生的个人基本情况和信息，了解考生是个怎样的人，从而测查考试个人与教师岗位的匹配度，以下是应届毕业生给大家关于教师结构化面试中的自我介绍内容，快来看看吧。 这一部分相对简要，除了姓名、年龄、户籍地、院校名称和专业明确名称、实习地的确切地点等我们不能透露以外，其实我们可以从很多方面来展开说明。比如，农村、出生在一个教师世家、出生于军人家庭等，这部分可以一两句话简单带过。同时，穿插之所以选择报考的意愿和动机，表明自己的愿望。 主要介绍自己之前在学校期间或者某段学习期间的成绩，尤其偏重专业方面的成绩取得。这部分可以以具体的数字来进行论证，比如综合测评成绩四年在93分以上，一直位列专业班级前两名等。成绩部分一些是课程成绩，一些是课外证书成绩，比如三级网络工程师成绩、英语六级成绩、雅思成绩、说课比赛成绩等。 这部分是重点介绍，也分为两部分，一部分校内的学生工作经历，一部分是校外的兼职或者就业经历，但是关键是要证明自己做过了什么，收获了什么，需要用具体的事例来说明，不能简单的以“我具备了计划组织、人际沟通的能力”来说明。可以说“大三下
开始，我就在玉溪市某县的一个小学实习，担任英语老师，为期整整一年，开始的时候，进程有些困难，孩子们的基础很差，但是我努力去发现孩子们的兴趣点，运用电脑、英语歌、英语游戏和英语演讲故事等形式，让孩子们爱上了英语，成绩得到很大提高，校长和班主任、家长都很信任我，我也很有成就感。这证明了我的授课能力以及自我突破的能力。” 这部分简单介绍，自己平时喜欢做什么，比如运动类的、学习类的、娱乐类的都可以，特长结合在后面，可以简单列举也可以详细说明，比如跆拳道、钢琴、绘画等方面都可以，如果有取得奖项也可以说明。 主要结合教师岗位所需要的性格特征结合自身实际来说明，比如沉稳、有耐心、热情、有活力、善于创新等方面，不能编造太过，否则和自身气质不符合容易让考官反感。 这些都是基本的方向，再结合“学习-工作-生活”“为人-处事”“过去-现在-未来”这样的逻辑思路来具体组织，就可以成为一个详细但又有重点，层次清晰的自我介绍。同时，还需要考生注意的是，好好回忆自己以前的经历，挑选有代表性的事件，否则，杜撰的事件总是华而不实不让人感动的
1.你升职了，你以前的三位同事，一个对你言听计从，一个冷若冰霜，一个不闻不问，请问你如何解决？ 2.高校逐年扩招，导致很多大学生毕业即失业，你怎么看？ 3.现在有很多人钻法律的漏洞，不但不受处罚还挣大钱，你怎么看待这个问题？ 4.现在中央对安全生产很重视，但有的地方总会出现小煤窑倒塌、爆炸的事情，你认为主要原因是什么？ 5.针对你学的是理工科，而报考岗位是文员，你说说自己做这一工作的优势。 1.答：首先调整好心态，以前是同事，现在是领导，别人心里一时不平衡也是可以理解的，不要让别人的情绪影响自己的工作。其次对那位言听计从的同事要适当的拉开距离，因为他的想法和做法很有可能不一致；而对冷若冰霜的那位和不闻不问的那位，要和他们沟通，以使工作能顺利开展。最重要的是多多提高自己的业务能力，在领导岗位上做出成绩，这时大家自然就心服口服了。 2.答：①毕业即失业并不意味着我国的高等教育有多么的发达，事实上，我国青年受高等教育率还不及世界平均水平，因此，大学生不是太多了，而是太少了。②毕业即失业的原因有多方面：学校培养的人才不适合社会发展的需要；大学生对自己的工作期望值太高，高不成低不就等。③一方面，高校的专业设置应该和社会发展的需要结合起来，多培养社会确实需要的人才；另一方面，要端正学生的学习态度，读大学并不意味着一出校门就会有很高的起点，要想真正做好一件事，往往先要从最基层做起。 3.答：①我国现行的法律制度还不健全，以致有人钻了法律的空子，还赚了大钱，但我们应该相信这只是一时的现象，不要羡慕他们，更不要去效仿他们。②党中央已经提出了依法治国的方略，这些年我国的立法工作也确实取得了长足的进展。法律的空子会越来越少，法律会得到越来越严格的遵守。我们每个人应该做到执法守法，用法律规范自己的行为 4.答：①这几年新闻媒体对这方面的报道和曝光比较多，之所以出现这么多的问题我觉得要从源头上查找原因。中央部门对安全工作很重视，而且对煤炭资源开发企业的要求也是很高的。而出事的这些小煤窑很多都不具备开发资质，很多根本就不符合安全生产的要求，出现事故在所难免。我认为小煤窑的出现有以下一些原因：政策宣传和监管的力度还有待于加强，没能做到上情下达下情上达，上级对地方的情况不是很了解；一些地方的领导片面追求经济效益，实行地方保护主义，置国家政策于不顾，公开支持小煤窑；地方官员存在腐败现象。②建议以下处理方案：加强政策宣传和监督的力度；对现有的小煤窑进行普查，登记在册，对不符合开发资质的坚决予以取缔，对符合开发条件的进行安全大检查，限期整改；提高地方干部的素质，坚决查处腐败。 5.答：①学理工的人一般思维比较严密，注重逻辑推理，而文员的工作需要整理各种资料，撰写公文，我想理工科培养的严密的思维会比较有利。②理工科的人一般都比较有耐心，不急躁，也很务实，我想这也是做文员的一个有利因素。 [NextPage]1. 调查发现，个别地方和单位的负责人，工作中存在弄虚作假的现象，群众意见比较大。你认为，应当如何解决这个问题？ 2.抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法。请结合实际谈一谈在工作中，作为领导者如何才能做到抓住中心？ 3.现在社会上贷款买汽车、买房子的现象越来越多，人们对此褒贬不一。你如何看待？ 4.在领导工作中，有的说，不谋全局不足以谋一域；也有的说，一着不慎，满盘皆输。谈谈你对这个问题的看法。 5.中国古训有一句“仁者无敌”，还有一句“忍者无敌”。请你就自己的理解解释一下。 1.【答案示例】 （1）进行思想教育，端正工作的出发点。（2）深入调查，进一步掌握真实情况，并作好处理。（3）客观、全面、正确地看待干部的政绩。（4）对弄虚作假的主要责任人员，认真查处。 2.【答案示例】 （1）要从实际出发寻找和认识工作中心。（2）牢牢抓住中心。一方面，下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面，组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付正常性工作。 （3）抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是要有先有后，有轻重，有缓急。（4）举一与
1.金无足赤，人无完人，您有什么缺点和不足?假如您被录用，您将怎么克服您的缺点和不足? 【参考答案】每一个人都有自己的缺点和不足，我也一样。我认为我的缺点是有时候有点追求完美，这样一来有可能会拖慢办事的效率，偶尔也会给合作伙伴带来压力。有缺点和不足并不可怕，重要的是能够改正缺点，弥补不足。我将从以下几个方面加强学习，进行改正。 第一，摆正心态正确认识。在遇到每一项工作的时候，我都应该准确地把握工作实质、明确目标，在思想上做好充分准备。不能因为自己的喜好而偏离工作应有的方向和要求。 第二，制定工作计划表。在开始每一项工作的时候，我都要制定好详细的工作进度控制表，将每个阶段的工作目标、内容以及时间详细列好。在开展工作的时候严格按照计划表进行，以免拖慢工作的进程。借此来养成好的工作习惯，以提高办事效率。 第三，加强与同事合作。每一项工作都不可能是自己独立一个人能够做好的，都是需要和同事一起合作才能将其做到真正的完美。这就要求我要在以后的工作中，多多与同事交流，虚心向同事学习。 假如有幸我能够通过此次考试，在以后的工作岗位上，我将严格要求自己，加强学习，发扬优点，改正缺点，竭尽所能做好领导交办的每一项任务，做一名合格的公务员。 2.您作为单位的新进工作人员，领导让您制定一份单位的规章制度，您对单位不熟悉，您将怎么办? 【参考答案】俗话说：“无规矩不成方圆”，好的规章制度能够在保证单位良好工作秩序方面发挥积极的作用。领导将这项任务交予我完成，我一定会努力做好，我将从以下几个方面入手，开展此项工作。 首先，我要请示领导，明白领导制定此规章制度的宗旨和意图。鉴于我作为新进员工对工作单位还不熟悉，我会向同事进行询问，翻查单位档案，加深对单位的人员环境、工作环境的了解。另外，要广泛收集单位同事的意见。我将采取问卷调查的方式进行意见收集，可以使用相关软件来对收回的有效问卷进行信息处理和分析，切实了解员工的意见。此外我还要刻苦学习相关经管学知识，了解国家相关法律法规，为制定一份合理的单位规章制度做好充分的理论准备。 其次，在书写规章制度时，要遵守国家法律法规的规定，制定出合法有效的规章制度。与此同时，我还要根据之前所整理的员工意见，兼顾单位的实际情况，制定一份合乎人情的规章制度。在规章制度雏形完成之后，还要让单位同事对此发表自己的意见，在充分了解意见之后对其进行反复修改。与此同时，规章制度还要做到简洁凝练，通俗易懂。在修订好初稿之后交予领导审查，虚心接受领导的意见，对初稿进一步完善。 最后，在规章制度通过领导审批在单位实行之后，我仍需要向同事进行询问，以了解规章制度的实践状况。通过这件事情，我要进行认真地总结，对自己的长处要继续发扬，不足之处要弥补，为更好地完成下一项工作做好准备。 3.谈谈你对“爱一行，干一行”的看法。 我认为，对这句话应该辩证地看待，从不同的角度应有不同的理解。 首先，我认为从择业观上来说，这句话就有一定道理的。俗话说，兴趣是最好的老师，工作对于我们来说，不仅是谋生的手段，也是发挥自身才能、实现人生价值的平台，是生活的重要组成部分，所以我们在择业的时候，应该尽量选择自己愿意去倾注热情的、适合自身条件的、能最大限度发挥自己才能、实现自己价值工作。譬如对于我来说，我认为目前我所报考的公务员工作，高度符合我上述的择业规范……（简单论述）。 其次，我认为从对待工作的态度来说，我们不能一味地强调“爱一行，干一行”，否则一旦眼前的工作不是完全符合自己的设想，就很容易导致懈怠。在当前，社会分工日趋细化，我们在择业的过程中，有着多样多样的机遇，但同时，职位竞争也日趋激烈，很多时候，我们往往不能从事我们最理想的工作而是选择其他工作，这种时候，我们应该发扬“干一行，爱一行”的职业精神，怀着强烈的工作热情去投入工作，并在工作中培养自己对工作的热爱，继而发自内心地爱岗敬业，使自己成为优秀的人才。 综上所述，我们在择业的时候要尽量选择符合自己意愿的工作，在工作的过程中，又要发扬爱岗敬业的精神把属于自己的工作做到尽善尽美。 4.单位准备组织员工去基层学习，领导把这件事情交给你去处理，你将如何组织？ 领导把工作交办给我是对我的信任，我一定会尽心尽力地作好，保证圆满完成任务。对于这项工作，我准备这样开展： 首先，在计划阶段，我将这样去着手：进一步明确领导意图，把握活动精神，理解学习的的目的，确定参加学习的人员名单、基层对口单位、学习计划、行程和食宿安排、所需学习材料及其他物资、经费预算等，和对口单位联系，确定可行后，写一份详细的计划，报领导审批，领导审批后，照此执行；