本学期，我们认识了这些人，他们是：
（励志学画）（为国争光）的徐悲鸿（虎门销烟）（忧国忧民）的林则徐
（开天辟地）（无私奉献）的盘古（不畏强暴）（为民造福）的普罗米修斯（心狠手辣）的宇斯（富有有正义感）的赫剌克勒斯；
（勤奋刻苦）的司马光（勤奋成才）的童第周
（不怕吃苦）（严谨认真）的李时珍（顾全大局）（善于思考）的哥伦布
（见义勇为）（不图回报）的九色鹿（背信弃义）（恩将仇报）的调达
欣赏了：
（宽广壮观）的天安门广场（神奇美丽）的泉城
（诗情画意）的九寨沟（如诗如画）的荷兰田园诗情
（千姿百态）的雾凇奇观
“泉城”——济南“海上凶神”——坏血病
懂得的道理：
1、读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要盲目自卑，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。
2、《说勤奋》通过古今两个具体事例，告诉我们：勤奋是通往理想境界的桥梁。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
3、《诚实与信任》告诉我们：诚实与信任比金钱更重要。
4、《珍珠鸟》描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。
5、《九色鹿》一文是一则民间故事，告诉我们做人要守信用的道理。
1《老师，您好！》课文 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高! 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血! 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好! 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好! 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好! 2《但愿人长久》课文 古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。 一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？ 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，
虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来： …… 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！ 3《古诗两首《望洞庭》、《峨眉山月歌》》课文 望洞庭 --唐刘禹锡 湖光秋月两相知， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 峨眉山月歌 --唐李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 4《秋天》课文 秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。 田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！” 果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。 打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。田间地头，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。 5《天安门广场》课文 天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。 广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前
南庄小学四年级数学上册期末知识点总结 第一单元升和毫升 一．容量单位的产生 1、为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升或毫升。 2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（L）作单位。 3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、mL）作单位。 4、1升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。 5、1毫升大约只有十几滴水。 二、升和毫升之间的进率 1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL） 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 第二单元两三位数除以两位数 一、除数是两位数的除法： 1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整十数试商。②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。④注意每次的余数要比除数小。 2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商， 若除数看大，则初商可能偏小； 若除数看小，则初商可能偏大。 例: 362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。 3、被除数÷除数=商……余数 则被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数
四年级上册生字组词： 1、崇（崇高）浸（浸透）项（一项）劳（辛劳）涌（涌起）塑（塑造）霞（朝霞）编（编织）茁（茁壮）衷（衷心） 2、官（做官）尝（品尝）绪（心绪不宁）睁（眼睁睁）悲（悲欢离合）隐（隐现）缺（阴晴圆缺）虽（虽然）宽（宽慰） 3、螺（青螺）眉（峨眉山）溪（清溪）峡（三峡）君（思君） 4、桂（桂子）肠（羊肠小路）苹（苹果）袍（紫袍）烦（烦恼）恼（烦恼）酒（酒歌）柔（柔韧）梳（梳理） 5.启（启发）毯（地毯）秩（秩序）董（董建华）伍（队伍）频（频频）耻（耻辱） 6.瓦（黄瓦）栋（雕梁画栋）央（中央）泽（毛泽东）严（庄严）宣（宣告）政（政策）府（政府）仪（仪式）式（仪式） 7.绘（绘画）认（认识）疲（疲倦）列（陈列）租（租房）杯（一杯）购（购买）绩（成绩）错（错误）误（错误） 8.销（销毁）历（历史）史（历史）值（值得）寨（虎门寨）盐（盐巴）毁（销毁）彻（响彻）斤（公斤）侮（欺侮） 9、济（济南）著（著名）约（大约）亩（一亩）悬（悬崖）崖（悬崖）穴（洞穴）喷（喷吐）占（占领）堆（三堆） 10、沟（山沟）县（县城）图（图画）恰（恰似）继（继续）窜（窜出来）若（若无其事）敏（敏捷）捷（敏捷）禽（异兽珍禽） 11、顽（顽皮）严（严肃）偶（偶尔）汽（汽笛）稳（平稳）抹（一抹）牲（牲畜）畜（牲畜) 笛（汽笛） 12、左（左右）右（左右）鲜（新鲜）谢（谢落）尤（尤其）吩（吩咐）帮（帮着）拣（拣去)糕（糕饼）都（全都）
13、辟（开天辟地）斧（板斧）丈（一丈）厚（加厚）柱（柱子）拢（合拢）竭（精疲力竭）液（血液）肤（皮肤） 14、普（普通）盗（盗取）偷（偷取）迈（迈进）惩（惩罚）罚（惩罚）啄（啄食）肝（肝脏）腊（希腊）获（获得） 15、罐（水罐）傲（骄傲）惭（惭愧）愧（惭愧）渗（渗出）漏（漏掉）种（花种）灌（浇灌）瓶（花瓶）欣（欣赏） 16、遍（一遍）枕（枕头）稍（稍微）末（期末）校（校园）贯（习惯）远（远渡重洋）基（基础）础（基础） 17、宿（晓行夜宿）材（药材）徒（师徒）尘（灰尘）煮（煮沸）庙（破庙）订（修订）砖（几块砖）详（端详）扯（扯下） 18、艰（艰苦）浑（浑身无力）程（路程）累（拖累）尸（尸体）秘（秘密）质（物质）乏（缺乏）适（适量）愈（不治而愈） 19、题（话题）蜘（蜘蛛）蛛（蜘蛛）跨（跨过）封（一封信）悉（悉尼）邮（邮递）阅（查阅）款（付款） 20、诚（诚实）障（故障）碎（碎了）辆（一辆车）超（超出）厘（厘米）毕（毕竟）责（责任）寄（寄信）址（地址） 21、卷（一卷）猜（猜到）拨（拨开）柜（柜顶）撞（撞击）淘（淘气）扭（扭动）案（伏案）赖（信赖） 22、誓（起誓）皇（皇榜）榜（榜样）财（发财）浩（浩浩荡荡）义（见利忘义）魂（灵魂）残（残害）斥（斥责）弃（背信弃义） 23、雾（雾凇）堤（长堤）俗（俗称）凝（凝结）摄（摄氏度）氏（姓氏）幕（夜幕）零（零下）淹（淹没）模（模糊） 24、贴（张贴）增（增添）添（增添）览（浏览）荣（欣欣向荣）颂（歌颂）辞（告辞）律（声律）奥（奥妙）益（开卷有益） 25、爆（爆竹）屠（屠夫）符（符号）孤（孤舟）
参考答案 第一单元测试题（A卷） 一、4．羊肠小路形影不离手足情深 5．（1）同学们在教室里专心听教师讲课。 （2）陆游是位热爱祖国的诗人。 （3）妈妈买了苹果、梨子、桔子。 二、1．老师学生 2．苏轼月亮但愿美好的感情长留你我心中，虽然远隔千里，也能共同拥有一轮明月。 三、1．⑶ 2．湿润活泼茂盛 4．老芭蕉小芭蕉 附加题（20分） 1、江清月近人月落鸟啼霜满天露似真珠月似弓海上生明月燕山月似钩。 2、梅花菊花荷花海棠雪花 第一单元测试题（B卷） 一、1．心血．xua埋．怨mán 不禁．jīn 貉．h?狒狒 ．．fai 水獭．tǎ 2．⑶ 5．（1）这个学期，王佳的作文水平大大提高了。 （2）大家的目光都集中到主席台上。 （3）我把作业本上的错别字都改正了。 （4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。 二、3．没有 三、（一）1．⑴事情发展的顺序使劲往上爬勇敢 (2) 细细的藤儿 （二）1．zhuó由来 yàn 即使解救 3．秦沫沫和两个阿姨同学们这个名字代表着一种伟大的爱 附加题： 3、除夕元宵中秋重阳 第二单元测试题（A卷） 一、2．漫：③②①负：④①②③ 3．⑴震惊⑵轰动⑶持续⑷继续 5．（3）（5）（1）（4）（2） 二、2、撒盐巴、抛鸦片、倒石灰 先、再、然后 三、2、流huà极sì坐
3、责怪、惭愧、风餐露宿 4、有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。 5、风餐露宿、历尽艰辛 6、不分昼夜、如饥似渴 附加题 一个字的：看、瞧、望、瞅、瞥、瞄、扫、盯…… 两个字的：眺望仰望俯瞰瞭望注视 四个字的：目不转睛东张西望 第二单元测试题（B卷） 一、3．⑴水泄不通⑵勇往直前 4．⑴老师的关心使我们感到温暖。 ⑵星期天，我打算到外婆家玩。 ⑶李浩喜欢踢足球。 二、1．优秀震动 2．付出的辛劳与汗水徐悲鸿 三、（一）2．（1）④（2）③ 3．白梅宋梅红梅古老而顽强 （二）1、像决心献向意义在 3、看着我捐的钱，我很激动。 附加题 天下兴亡，匹夫有责。读书破万卷，下笔如有神。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。 第三单元测试题（A卷） 一、积累运用4、选词填空：陆续继续连续冒涌喷 二、阅读课文片段⒊缩句：小熊猫照镜子。 三、阅读短文4、这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人。 附加题： ⒈连线。 《白雪歌》高适儿童相见不相识，笑问客从何处来。 《回乡偶书》白居易梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 《别董大》岑参莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 《四时田园杂兴》贺知章一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 《暮江吟》范成大忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ⒉补充歇后语。 八仙过海——（各显神通）亡羊补牢——（为时不晚） 盲人摸象——（各抒己见）画蛇添足——（多此一举）
本学期重点： 1.四年级数学上册期末知识点总结 2.倍数问题（被除数、除数、商的和是多少，求被除数除数的题型）； 3.植树问题（爬楼梯、路灯、打钟等）； 4.计算类（列式计算、梯等式计算等）； 5.统计图（标题、日期、数量等要素）； 6.周期问题（图串、彩旗等，典型：2016年6月1日是星期二，2016年9月2日是星期几） 7.考试要求 四年级数学上册知识点总结 第一单元升和毫升 一．容量单位的产生 1、为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升或毫升。 2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（L）作单位。 3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、mL）作单位。 4、1升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。 5、1毫升大约只有十几滴水。 二、升和毫升之间的进率 1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL） 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 第二单元两三位数除以两位数 一、除数是两位数的除法： 1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整十数试商。②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。④注意每次的余数要比除数小。 2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商， 若除数看大，则初商可能偏小； 若除数看小，则初商可能偏大。 例: 362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
Unit 1 I like dogs 我喜欢狗 ●Story time 故事时间 Look at these toy animals, boys and girls. 看这些玩具动物，孩子们。 Wow! 哇唔！ Look at this cat! I like cats. 看这只猫！我喜欢猫。 It’s cute. 真可爱。 I like dogs. Do you like dogs, Su Hai? 我喜欢狗。你喜欢狗吗，苏海？ Yes, I do. 是的，我喜欢。 Do you like dogs, Mike? 你喜欢狗吗，麦克？ No, I don’t. I like pandas. 不，我不喜欢。我喜欢熊猫。 They’re cute and fat. 他们胖胖的很可爱。 ●New words 新单词 a cat一只猫 a lion一头狮子 a dog一只狗 a monkey一只猴子 an elephant一头大象 a panda一只熊猫 a horse一匹马 a tiger一只老虎 ●Cartoon time 动画时间 Would you like a pie, Bobby? 你想要一个馅饼吗，博比？ No, thanks. 不，谢谢。 I like cakes. Do you like cakes, Sam？我喜欢蛋糕。你喜欢蛋糕吗，山姆？ Yes, I do. I have a cake here. 是的，我喜欢。我这有块蛋糕。 Look! Do you like it? 看！你喜欢吗？ ● Sound time g发/g/音 bag dog get girl good 书包狗得到/拿女孩好的My good little dog, 我的好小狗， Go and get my big bag on the log. 去帮我把放在木头上的大包拿来。 ● Rhyme time 押韵时间 Little monkey, in the tree! 小猴子在树上。 Little dog, run with me! 小狗，跟着我跑！ Little cat, on the mat! 小猫，在垫子上。 Little panda, cute and fat! 小熊猫，胖胖的可爱。 ● Words 单词 like喜欢elephant大象 dog狗horse 马 animal动物lion狮子 cat猫monkey猴子 cute可爱的Tiger老虎 panda 熊猫have有 fat 胖的 ●本课知识点。 1、have的用法。第三人称单数使用has，其它（第一、二人称，第三人称双数等）用have。 ◆I have a cake in my bag. 我有一个蛋糕在我的书包里。 ◆She has an apple in her bag. 她有一个苹果在她的书包里。 2、本课关键句型：Do you like/have …? 回答使用yes, I do.或No, I don’t. 3、some和any的使用方法。Some主要用于肯定句中。Any主要用于否定句和疑问句中。表示请求时可在疑问句中用some。例如： ◆You have some apple, but I haven’t any apple. Can you give any apple to me? ◆Do you want some coffee?
苏教版小学四年级语文上册字词专项复习题|附答案 苏教版小学四年级语文上册字词专项复习题 一、用“√”选择带点字的正确读音。 崇高(c;ó;nɡch;ó;nɡ)浸透(j;ì;nj;ì;nɡ)塑造(sh;ù;s;ù;)矗立(ch;ù;c;ù;) 茁壮(zu;ó;zhu;ó;)衷心(zhōnɡzōnɡ)尝试(c;á;nɡch;á;nɡ)欣赏(sǎnɡshǎnɡ) 睁眼(zēnɡzhēnɡ)隐藏(yǐnyǐnɡ)虽然(suīshuī)香肠(ch;á;nɡc;á;nɡ) 苹果(p;í;nɡp;í;n)恼火(nǎolǎo)稻穗(su;ì;shu;ì;)蟠龙(p;á;nf;á;n) 政府(zh;è;nɡzh;è;n)嫉妒(j;í;j;ì;) 出租(zūzhū)省市(shěnɡxǐnɡ) 震惊(zh;è;nɡzh;è;n)村寨(z;à;izh;à;i) 欺侮(wǔrǔ)重担(d;à;ndān) 临摹(m;ó;m;ó;u)成绩(j;í;j;ì;) 栋梁(d;ò;nɡzhu;à;nɡ)露出(l;ò;ul;ù;) 冲锋(chōnɡch;ò;nɡ)和面(h;é;hu;ó;) 绿茶(lǜl;ù;)洞穴(xu;é;xu;è;) 牛圈(qu;à;nju;à;n)传说(chu;á;nzhu;à;n)混沌(h;ú;nh;ù;n)崩裂(bēnbēnɡ)吩咐(fēnfēnɡ)挑拣(jiǎnjǎn)都市(dūdōu)大夫(d;à;id;à;) 济南(jǐj;ì;) 散步(sǎns;à;n) 藏族(z;à;nɡc;á;nɡ)满载而归(zǎiz;à;i) 碎石(shu;ì;su;ì;)柱石(zh;ù;z;ù;)错误(cu;ò;chu;ò;)万顷良田(qǐnɡqǐn)二、找错别字并改正。 遍织()幸劳()照跃()烦脑()摇摇相对() 智会()饮诵()厉志()镇惊()忠心祝愿() 真臧()优导()消毁()期侮()意然决然() 沉侵()糕并()铁练()成罚()青出于澜() 娇傲()夜暮()降林()坚苦()毕血丹心() 缺泛()承实()欠意()毕竞()相得益章()
第一单元复习姓名：琪琪 一、生字词。 编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南茁壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现 二、同音字。 １、脑海恼火烦恼２、隐藏引路饮酒 ３、屈服曲线区别４、塑造宿舍素材 ５、顽皮游玩完成６、仪式移动阿姨 三、组词。 霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（波涛汹涌）偏（偏旁）袍（紫袍）桂（桂花）假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡）洼（洼地） 勇（勇敢）遍（遍地）抱（拥抱）娃（娃娃）累（积累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河）境（边境）未（未来）愉（愉快）四、词语搭配。 崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡创造财富一片黄叶 远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气 茁壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊 美好的感情热烈地祝贺怀念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌 美妙的音乐美好地祝福留作纪念珍贵的杯子美丽的野菊花举着红樱一把梳子 美丽的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦恼红通通的高粱思念父亲一朵菊花 浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织欣赏舞蹈一件红袄 架起金桥 五、照样子写词。 １.ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２.四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦 ４．描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香 ５.带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人 ６.形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离 ７.描写夜空晴朗的词语：皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀 六、句子。 １．描写山水的诗句：①青山横北郭，白水绕东城。②明月松间照，清泉石上流。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。④天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ２．描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思故乡。②野旷天低树，江清月近人。 ③海上升明月，天涯共此时。④小时不识月，呼作白玉盘。 ⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ３。描写怀乡思亲、送别的佳句：①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③海内存知己，天涯若比邻。 ④春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ４．要默写的古诗。 ①《水调歌头》节选②望洞庭③峨眉山月歌④风 宋苏轼唐刘禹锡唐李白唐李峤 人有悲欢离合，湖光秋月两相和，峨眉山月半轮秋，解落三秋叶， 月有阴晴圆缺，潭面无风镜未磨。影入平羌江水流。能开二月花。
苏教版（国标本）四年级上册数学期末试卷 亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获，请亮出你的风采吧！别忘了仔细审题，认真答卷哦！老师相信你一定能行！ 【注：打★题为本人原创题】 一、“认真细致”填一填：（共25分，每空1分。） ★1、2008年“十一”黄金周期间，常熟各大商场生意火爆，截止10月7日晚上，华联商厦销售额达到了10200050元，这个数读作（），改写成用“万”作单位的近似数是（）。 2、与最小的六位数相邻的两个数分别是（）和（）。 3、□59÷45的商是两位数，□里最小填（），商是一位数，□里最大填（）。 4、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。 ★5、一个周角等于（）个直角，（）个20度的角的和是一个平角。6、 是由( )个小正方体摆成的。 ★7、在 里填上“＞”、“＜”或“=” × 360÷36÷ 8、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（）米。 ★9、100张纸的高度大约是1厘米，照这样推算，100000000张这样的纸高度大约是（）米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要（）。（填“高”或“低”）10、右图中，有( ) 锐角，( )个直角， （）个钝角。 ★11、有两个书架，甲书架有书80本，乙书架有书50本，每次从甲书架拿出3本放入乙书架，拿（）次后两个书架的书相等。
★12、 小红串了一串黑白相间的珠子（如上图），只有珠子的两端部分露出来，你知道（）色的珠子多，多（）颗。如果这串珠子中黑珠有20颗，那么白珠有（）颗。 【命题意图：本大题考查学生对除法，角，认数，找规律，平行与垂直等单元的知识点，其中第9题在教材的基础上进行改编，以进一步增强学生的数感，第12题联系生活，考查学生对间隔排列规律的灵活应用。】 二、“对号入座”选一选：（共5分） ★1、一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（）。 A、 29999 B、 34999 C、 30000 D、 39999 2、如右图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。 A、左面 B、上面 C、正面 ★3、下面说法正确的是（）。 A、把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。 B、上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角。 C、810÷5=（810×2）÷（5×2）。 ★4、两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面正方体（）掷是最公平的。 A、2红1蓝1绿2黄 B、3红1绿2黄 C、1红3蓝2黄 5、观察下面的算式：5×9＝45 55×99＝5445 555×999＝554445 5555×9999＝55544445 则555……5×9999……9＝（） 10个510个9 A、555......5444......45B、555......5444......45C、555......5444 (45) 9个59个410个511个49个510个4 【命题意图：本题中安排的五道选择题，精心组织，第一题考察近似数，第二题考察学生观察物体的能力，第三题题是一道综合性的选择题，含盖几个知识点，
苏教版语文四年级上下册生字表 苏教版语文生字表四年级上册 1.崇浸项劳涌塑霞编茁衷 / 蕴 2.官尝赏绪睁悲缺虽宽 / 辙慰 3.螺眉溪峡君 4.桂肠苹袍烦恼酒柔梳 / 穗蝉膘袄葡萄缨韧 5.启毯秩董伍频耻 / 淅沥颊姜梯踮 6.瓦栋央泽严宣政府仪式 / 碑题博馆袖坛辉煌 7.绘认倦列租杯购错误 / 鸿励仰嫉妒貌摹省犯泰 8.销历史值寨盐毁彻斤侮 / 缴锅渣卷咆哮嚣 9.济著约亩悬崖穴喷占堆 / 剔啸昼 10.沟县图恰继窜若 敏捷禽 / 潘镶宛蔚攀窥憨嚼 11.顽肃偶汽笛稳抹牲畜 / 毡悍桩凳寂吆铛载 12.左右鲜谢尤吩帮拣糕都 / 拙撮檀卤 13.劈斧丈厚柱拢竭液肤 / 昏凿崩浊躯岳脉顷 14.普盗偷迈惩罚啄肝获 / 茴链锁悔勒 15.罐傲惭愧渗漏灌瓶欣 / 歉 16.遍枕稍末校惯渡基础 / 鉴馁茅剥训 17.宿材徒尘煮庙订砖详扯 / 宪碗囊墨垒脂捣逆 18.艰浑程累尸秘质乏适愈 / 伦诟蔬谓 19.题蜘蛛封悉邮阅款 / 缆涯聊逛 20.诚障碎辆超厘毕责寄址 / 驱陌搁 21.卷猜拨柜撞淘扭案赖 / 雏索腻 22.誓皇榜财浩义魂残斥弃 / 挣扎愤肮辜 23.雾堤俗凝摄氏幕零淹模 / 畔缀缭琼
24.贴增添览荣颂辞律奥益 / 氛睦揣挫 25.爆屠符孤 苏教版语文生字表四年级下册 1.渠厂栽版乖 2.株泛仰皱曾确估掌 / 绽 3.微掠稻翼沾晕杆痕 / 唧漾 4.旗 / 莺郭 5.瞧横疏循矩/ 晰 6.斯稿催滨拐择踩窄 / 躁 7.亡祸训均匀省某坦 / 鲸 8.顾茅诸葛宜堂恭晌讨 / 辅捆尊蜿辰策 9.霸伐晋荐召慎避 / 祁尉解讶 10.拒鲁宰盛腥奈违犯悟 / 鲤呕恍 11.疾呈予测堵症钉悔遗恒 / 硝卒咳嗽氧率惫畅痰揽俱 12.茄盲碌蔬戚脆屋捐献 / 膜姨杖 13.脖摔翻瘦 / 疚 14.亚旷滴掀娇纤 / 薇 15.冶勤拘傻怠鹊嗓验慰 / 矫 16.杰潮腾塌缘续扩号昂 / 俄瞪脯窟窿 17.链丘陵怜惜肆臭俱乱 / 惋虐焚毙灼坠蹬墩 18.价劣挖填漂侍 / 碱霎 19.厌滥贫垮冠刷壤擦邀 / 缰苔 20.撑艇萍稚侧 / 纶莓 21.蓄裹鞋鬼呵啥 / 踱噢嘛耸 22.龄搬稠繁瞻 / 樟衍 23.滚浊磁整吞积篙评 / 艄骇履
苏教版四年级数学上册知识点总结 第一单元升和毫升 一．容量单位的产生 1、为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升或毫升。 2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（L）作单位。 3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、mL）作单位。 4、1升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。 5、1毫升大约只有十几滴水。 二、升和毫升之间的进率 1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL） 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 第二单元两三位数除以两位数 一、除数是两位数的除法： 1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整十数试商。②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。④注意每次的余数要比除数小。
2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商， 若除数看大，则初商可能偏小； 若除数看小，则初商可能偏大。 例: 362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。 3、被除数÷除数=商……余数 则被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数 例：一个数是786，除以某个数商是24，余数是18，求除数是多少？ 解：（786－18）÷24 =768÷24 =32 4、余数要比除数小：最小的余数是1；最大的余数=除数－ 1。 例: ( )÷53=25…..☆，☆最小是 1，最大是52。所以这道算式中， 最小的被除数=25×53+1 ，最大的被除数=25×53+52 =1325+1 =1325+52 =1326 =1377
苏教版小学语文四年级上册生字词词语组词课文1老师，您好！ 崇：崇高崇拜推崇崇敬崇山峻岭崇洋媚外 浸：浸透沉浸浸泡浸湿交往浸密 项：项链事项款项项链项目繁多逢人说项 劳：劳动操劳勤劳劳作任劳任怨积劳成疾 涌：涌动涌现涌起潮涌汹涌澎湃泪如泉涌 塑：塑料塑造雕塑塑像木雕泥塑 霞：霞光云霞彩霞晚霞云蒸霞蔚凤冠霞帔 编：编排编织编制编组胡编乱造残编断简 茁：茁实茁长茁茂茁肥茁壮成长 衷：衷心衷肠衷情无动于衷言不由衷 课文2但愿人长久 官：官员军官当官县官贪官污吏官官相护 尝：品尝尝试未尝备尝艰苦卧薪尝胆 赏：观赏欣赏赏月赏识赏心悦目孤芳自赏 绪：思绪情绪绪言绪论千头万绪离情别绪 睁：睁开睁眼瞎眼睁睁目睁口呆 悲：悲惨悲观慈悲悲痛悲喜交加悲欢离合 隐：隐藏隐私隐蔽隐身若隐若现隐隐约约 缺：缺点缺少空缺残缺完整无缺抱残守缺 虽：虽然虽说虽忙虽死犹生虽败犹荣 宽：宽慰宽大宽广拓宽宽宏大量宽大为怀 课文3古诗两首 螺：螺号螺丝田螺螺母螺旋桨大吹法螺 眉：眉目秀眉眉毛眉头眉清目秀扬眉吐气 溪：小溪溪流清溪溪水溪壑无厌 峡：三峡峡谷山峡海峡三门峡倒峡泻河 君：君子国君君主忠君报国谦谦君子
课文4秋天 桂：桂花桂冠丹桂桂子丹桂飘香 肠：肠胃香肠心肠肠子羊肠小道肝肠寸断苹：苹果苹果绿苹果树 袍：袍泽皮袍旗袍长袍道袍割袍断义烦：烦闷麻烦烦事烦忧心烦意乱不厌其烦恼：恼火苦恼恼恨恼怒恼羞成怒 酒：酒精白酒敬酒酒杯酒肉朋友 柔：柔和柔弱温柔柔软柔情似水 梳：梳理木梳梳头梳洗梳妆打扮 课文5我给江主席献花 启：启动开启启发启迪承上启下 毯：地毯毯子绿毯毛毯 秩：秩序厚秩加官进秩秩序井然 董：董事校董董事会董事长 伍：卒伍阵伍贼伍庸伍羞与为伍 频：频繁频仍频数频率捷报频传 耻：可耻耻辱羞耻不耻下问 课文6天安门广场 瓦：瓦解瓦砾砖瓦瓦片添砖加瓦瓦釜雷鸣栋：栋梁上梁雕梁画栋汗牛充栋栋梁之材央：央告中央夜未央央人作保长乐未央泽：沼泽光泽恩泽润泽色泽泽被后世 严：严格严厉尊严严重严以律己严阵以待宣：宣传宣布宣言宣纸照本宣科心照不宣政：政策家政政治政体精兵简政政通人和府：府上官府政府府第心无城府 仪：仪式仪表仪器礼仪仪态万千 式：式样新式款式算式各式各样
无为率先教育 四年级上册第一单元测试 时间：120分钟满分：100分 姓名：得分： 一、积累运用（35分） 1．用“——”画出正确的读音。（3分） 心血．（xuèxuě）埋．怨（mái mán）不禁．（jīn jìn） 崇高．(cóng chóng) 稻穗．(suìshuì) 红缨．(yīng yīn) 2．选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。（3分） ⑴绿（lǜ）色宣（xüān）告厌倦（jüān）…………………（） ⑵女（nǔ）生争取（qǔ）疟（nuè）疾…………………（） ⑶侵略（lüè）群（qún）众团聚（jù）……………………（）3．在下面的括号里填上恰当的词语。（6分） （）地成长（）的幼苗激动得（） （）地祝愿（）的鲜花伤心得（） 4．照样子仿写句子。（4分） （1）老师像．辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。 （2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。 5．用修改符号修改病句。（4分） （1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 （2）大家的眼睛都集中到主席台上。 （3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。 （4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
6．根据课文内容填空。(12分) （1）在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 ,啊！教师的事业多么！ 这句话中的两组反义词是与；与。（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是、、、和。 二、课内阅读（10分） 望洞庭 ，潭面无风镜未．磨。 遥望洞庭，白银盘里。 1．把诗句补充完整。《望洞庭》是代诗人写的。这首诗写的是季（节）的景色。（6分） 2．写出诗中的一句比喻句。（2分） ，这句中把比作。 3．加点字“未”的意思是：。（2分） 三、课外阅读（25分） 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1．填空。（4分） (1)短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得
主备人：审核人：教者：第周第课时单元第课时 教学内容第一单元升和毫升 第一课时:（认识容量和升） 教学目标： 一、学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。 二、学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 三、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。 教学重点、难点： 教学重点：认识容量的含义及容量单位升。 教学难点：容量单位1升的观念的建立。 教法、学法： 教（学）具准备： 电子课件，量杯，每组一把同样大小的水壶，每组不一样大小的杯子，体积是1立方分米的正方体容器，小组自带大小不一的容器。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 谈话：同学们，动物园里正在举行一场别开生面的争夺 冠军比赛，那就是老虎和狮子正在进行的“喝酒决赛”。老虎 一连喝了5杯，还没有醉，狮子刚喝了2杯就摇摇晃晃了， 老虎得意地说：“我是森林中的酒仙，森林中的冠军！”狮子 不服气地嚷道：“你的杯子小，我的杯子大。所以我是冠军！” 老虎和狮子谁也不肯让步，争得面红耳赤。 师：同学们，你们认为他们谁说的有道理呢？ 生1：老虎一连喝了5杯，还没有醉，狮子刚喝了2杯 就撑不住了，所以老虎的肚量大，老虎是冠军。 生2：狮子用的杯子比老虎用的杯子大，所以冠军应该 是狮子。 二、探索领悟，认识容量 1、初步认识容量 谈话:同学们的两种想法都有一定的道理，但又不全面， (教师这时取出两个不一样大的杯子。)这是大小不一的两个 杯子,这个是老虎用的杯子，而这是狮子用的。 如果有学生说了两种想法，就说：你想得很周到，我们 不仅要看喝的杯数，还要看杯子的大小。 提问：同样是一杯酒，你们认为哪一杯多？ 生：大的杯子里盛的酒多。 谈话：对，一看就知道大杯子比小杯子盛的酒要多，在 数学上，我们就说，盛液体多一些的杯子的容量比较大。盛 液体少一些的杯子的容量比较小。 板书：容量 个性化意见
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4 《风》唐李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 练习二： 以身许国碧血丹心嫉恶如仇大义灭亲 敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存 南宋文天祥：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。明朝顾宪成：风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 练习三： 湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香、 水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡 书犹药也，善读之可以治愚。＿＿刘向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ＿＿高尔基歇后语： 竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 擀面杖吹火——一窍不通 小葱拌豆腐——一青（清）二白 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 练习四： 混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地 练习五： 学富五车满腹经纶学贯中西博古通今、 功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬。 关于勤奋的名言：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚 练习六： 肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣 志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒 人无信不立 言必信，行必果 君子一言，驷马难追 火心要空，人心要实 黄金失去可再得，名誉失去难挽回 练习七： 春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾 六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰 细雨对和风桃红对柳绿 蓝天对白云地北对天南 古木参天对雪峰插云 山美水美春光美对天新地新气象新 展现祖国壮丽河山： 山河增秀色 大地沐春晖 神州有天皆丽日 祖国无处不春风。 春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳。 描绘美丽的春光： 又是一年芳草绿 依然十里杏花红 展现祖国欣欣向荣的景象： 春回大地千山秀 日照神州百业兴 歌颂劳动人民幸福美好的生活： 勤劳门第春光好 和睦人家幸福多 表达人们对新的一年的美好祝愿： 梅开春烂漫 竹报岁平安。 反映辞旧迎新： 绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年。 5
苏教版四年级语文上册成语归类 含“笑”的成语 笑容可掬笑逐颜开喜笑颜开笑口常开笑容满面笑里藏刀嫣然一笑付之一笑开怀大笑哄堂大笑破涕为笑捧腹大笑眉开眼笑山欢水笑嘻皮笑脸谈笑风生见笑大方胁肩谄笑含“月”的词语 月落乌啼月下老人月黑风高月明星稀月朗风清月满则亏 闭月羞花日月无光日月合璧皓月当空步月登云明月清风 日积月累花容月貌花好月圆花前月下风情月意日新月异 众星捧月风花雪月猴年马月春花秋月海底捞月水中捉月 含“眼”的成语 眼花缭乱眼疾手快眼见为实眼高手低眼明手快眼明心亮横眉竖眼独具慧眼一板三眼望眼欲穿有眼无珠见钱眼开过眼烟云眉来眼去心明眼亮眼高于顶 含“海”的成语 海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩海枯石烂海誓山盟天涯海角血海深仇大海捞针沧海一粟学海无涯含“头”的成语 头上安头头头是道头角峥嵘头破血流品头论足白头偕老改头换面劈头盖脸油头粉面垂头丧气埋头苦干狗血喷头含“然”的成语 安然无恙泰然处之轩然大波勃然大怒迥然不同索然无味井然有序庞然大物惘然若失蔚然成风恍然大悟岿然不动肃然起敬焕然一新截然不同荡然无存悍然不顾翻然悔悟含“似如”的成语 一败如水一见如故视死如归料事如神疾恶如仇心乱如麻势如破竹如虎添翼光阴似箭前程似锦情深似海归心似箭如胶似漆如饥似渴如释重负人心如面似曾相识光阴似箭含“风雨”的成语 和风细雨东风化雨呼风唤雨栉风沐雨暴风骤雨腥风雪雨风吹雨打风调雨顺狂风暴雨风雨同舟未风先雨风雨无阻含“天地”的成语 天经地义天罗地网天时地利天长地久天诛地灭天荒地老天昏地暗天崩地裂天翻地覆花天酒地惊天动地冰天雪地欢天喜地开天辟地谈天说地呼天抢地顶天立地铺天盖地含“言语”的成语 自言自语胡言乱语流言蜚语花言巧语甜言蜜语冷言冷语闲言碎语污言秽语千言万语豪言壮语风言风语恶言毒语片言只语寡言少语三言两语轻言细语 含“千万”的成语 千军万马千辛万苦千头万绪千变万化千丝万缕千难万险千家万户千秋万代千真万确千叮万嘱千差万别千岩万壑含色彩的成语 万紫千红青云直上漆黑一团青红皂白赤朱丹彤混淆黑白
第一单元：升和毫升 第1课时：认识容量和升 教学内容：教材1-2页例1-例2。 教学目标： 1．使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。 2．使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。 教学重点：认识容量以及容量单位升。 教学难点：形成一升的具体概念。 学具准备：课件、量杯、纸杯。 教学过程： 一、教学“容量” 1．老师取两个大小明显有区别的容器，问：这两个容器，哪个可以装得更多？ 在学生回答的时候，教学生用“容量”来说一说，指出：这个容器所能装的液体的多少，可称之为“容量”。 2.拿两个差不多大的容器，让学生猜一猜哪个容量比较大，如何验证？教师根据学生回答进行操作，可以两个容器互相注水比较。 （3）议一议：小红家水壶装满后可以倒5杯，小明家水壶可以装满后可以倒4杯。你认为哪家的水壶更大？为什么？ 在学生说理的基础上，得出：要用一个统一的标准来衡量。因为倒的杯子可能有大有小，用它来比是不合适的。 二、认识“1升” 1.出示例2情景图。你们认识这些物品吗？知道物品后面的几升代表什么意思吗？（计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升”做单位。升可以用字母“L”表示。） 2．那么1升有多少呢？我们可以用量杯来量出1升水。师操作用量杯量出1升水，让学生观察。 继续操作：教师取出棱长为1分米的正方体容器，将刚才量出的1升水倒正方体，让学生观察，你有什么发现？
说一说这个正方体容器的容量是多少？猜一猜正方体的棱长是多少？验证过程中提问：为什么要从里面量？而不从外面量？ 3．继续感受1升水多少 （1）教学“试一试” 先让学生估计下1升水大约能倒满几个纸杯，再验证下（5个）。 （2）再看一看，教室里的这桶纯净水有多少升呢？（19升）这桶水你拎得动么？ 介绍：成人一天一般要喝1到1.5升水，孩子要喝1升水，那你知道1升水大约是这样的几杯呢？想一想，你每天的水喝够了么？ 三、练习 1.练一练第1题 先让学生观察，同桌交流。指名回答，说明如何比较。 2.练一练第2题 让学生同桌之间说一说。集体订正。 四、全课总结 说说今天的学习，让你明白了哪些知识？