湖南大学化学化工学院研究生实验室安全守则随着研究生招生规模的扩大,研究生的重要活动场所,,科研实验室的安全管理问题也日益值得重视。化学化工专业的实验具有一定的风险～若缺乏必要的安全防护知识～会造成生命的危害和财产的损失。因此实验室必须按"四防"(防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故)要求。
第一条穿着规定
1、进入实验室～必须按规定穿戴必要的工作服。
2、进行危害物质、挥发性有机溶机、特定化学物质或其它环保署列管毒性化学物质等化学药品操作实验或研究～必须要穿戴防护具(防护口罩、防护手套、防护眼镜)。
3、进行实验中～严禁戴隐形眼镜。(防止化学药剂溅入眼镜而腐蚀眼睛)
4、需将长发及松散衣服妥善固定～且在处理药品之所有过程中需穿鞋子。
5、操作高温之实验～必须戴防高温手套。
第二条饮食规定
1、避免在实验室吃喝食物且使用化学药品后需先洗净双手方能进食。
2、食物禁止储藏在储有化学药品之冰箱或储藏柜。
第三条药品领用、存储及操作相关规定
1、操作危险性化学药品请务必遵守操作守则或遵照老师操作流程进行实验,勿自行更换实验流程。
2、领取药品时～该确认容器上辬示的名称是否为需要的实验用药品。
3、领取药品时～请看清楚药品危害辬示和图样～是否有危害。
4、使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性之药品请必定要在特殊排烟柜及桌上型抽烟管下进行操作。
5、有机溶剂～固体化学药品～酸、碱化合物均需分开存放～挥发性之化学药品更必需放臵于具抽气装臵之药品柜。
6、高挥发性或易于氧化之化学药品必需存放于冰箱或冰柜之中。
7、避免独自一人在实验室做危险实验。
8、若须进行无人监督之实验～其实验装臵对于防火、防爆、防水灾都须有相当的考虑～且让实验室灯开着～并在门上留下紧急处理时联络人电话及可能造成之灾害。
9、做危险性实验时必须经实验室主任批准～有两人以上在场方可进行～节假日和夜间严禁做危险性实验。
10、做有危害性气体的实验必须在通风橱里进行。
11、做放舐性、激光等对人体危害较重的实验～应制定严格安全措施～做好个人防护。
12.请将废弃药液或过期药液或废弃物必须依照分类辬示清楚～药品使用后之废(液)弃物严禁倒入水槽或水沟～应例入专用收集容器中。
第四条实验室内不得使用明火取暖～严禁抽烟。必须使用明火实验的场所～须经批准后～才能使用。
第五条手上有水或潮湿请勿接触电器用品或电器设备,严禁使用水槽旁的电器插座(防止漏电或感电)。
第六条实验室内的专业人员必须掌握本室的仪器、设备的性能和操作方法～严格按操作规程操作。
第七条压力容器安全规定
1、气瓶应专瓶专用～不能随意改装其它种类的气体,
2、气瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方～易燃气体气瓶与明火距离不小于5米,氢气瓶最好隔离,
3、气瓶搬运要轻要稳～放臵要牢靠,
4、各种气压表一般不得混用,
5、氧气瓶严禁油污～注意手、扳手或衣服上的油污,
6、气瓶内气体不可用尽～以防倒灌,
7、开启气门时应站在气压表的一侧～不准将头或身体对准气瓶总阀～以防万一阀门或气压表冲出伤人。
8、每月检查管路是否漏气。
9、查压力表是否正常。
第八条环境卫生
1、各实验室应注重环境卫生～并须保持整洁。
2、为减少尘埃飞扬～洒扫工作应于工作时间外进行。
3、有盖垃圾桶应常清除消毒以保环境清洁。
4、垃圾清除及处理～必须合乎卫生要求应按指定处所倾倒～不得任意倾倒
堆积影响环境卫生。
5、凡有毒性或易燃之垃圾废物～均应特别处理～以防火灾或有害人体工作台时应立即擦拭冲洗干净。
6、养成使用人员有随时拾捡地上杂物之良好习惯～以确保实习场所清洁。
7、垃圾或废物不得堆积于操作地区或办公室内。
8、工业消防用水～应与饮用水分别由不同放于一定处所。
9、盥洗室、厕所、水沟等应经常保持清洁。
第九条防火
1、防止煤气管、煤气灯漏气～使用煤气后一定要把阀门关好,
2、乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃～实验室不得存放过多～切不可倒入下水道～以免集聚引起火灾,
3、金属钠、钾、铝粉、电石、黄磷以及金属氢化物要注意使用和存放～尤其不宜与水直接接触,
4、万一着火～应冷静判断情况～采取适当措施灭火,可根据不同情况～选用水、沙、泡沫、CO2或CCl4灭火器灭火。
第十条防爆
1、对于防止支链爆炸～主要是防止可燃性气体或蒸气散失在室内空气中～保持室内通风良好。当大量使用可燃性气体时～应严禁使用明火和可能产生电火花的电器,
2、对于预防热爆炸～强氧化剂和强还原剂必须分开存放～使用时轻拿轻放～远离热源。
第十一条防灼伤
除了高温以外～液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤,应注意不要让皮肤与之接触～尤其防止溅入眼中。
第十二条防辐舐
1、化学实验室的辐舐～主要是指X-ray,长期反复接受X-ray照舐～会导致疲倦～记忆力减退～头痛～白血球降低等。
2、.防护的方法就是避免身体各部位(尤其是头部)直接受到X-ray照舐～操作时需要屏蔽和缩时～屏蔽物常用铅、铅玻璃等。
第十三条“三废"处理
1、产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行。通过排风设备将少量毒气排到室外,
2、产生大量有毒气体的实验必须具备吸收或处理装臵。
3、废渣少量有毒的废渣应埋于地下固定地点。
4、对于废酸液～可先用耐酸塑料网纱或玻璃纤维过滤～然后加碱中和～调PH 值至6-8后可排出～少量废渣埋于地下。
5、对于剧毒废液～必须采取相应的措施～消除毒害作用后再进行处理。
6、实验室内大量使用冷凝用水～无污染可直接排放。
7、洗刷用～污染不大～可排入下水道。
8、酸、碱、盐水溶液用后均倒入酸、碱盐污水桶、经中和后排入下水道。
9、有机溶剂回收于有机污桶内～采用蒸馏、精馏等分离办法回收。
10、重金属离子(包括)沉淀法等集中处理:
第十四条实验室伤害的预处理
1、普通伤口:以生理食盐水清洗伤口～以胶布固定。
2、烧烫(灼)伤:以冷水冲洗15至30分钟至散热止痛?以生理食盐水擦拭(勿以药膏、牙膏、酱油涂抹或以纱布盖住)?紧急送至医院。
第十五条事故责任处理
事故责任处理采取教育为主～处罚为辅的原则。
1、特大安全事故调查处理按国家规定执行～由学院组织相关人员配合上级进行调查处理。对责任事故按国务院302号令《关于特大安全事故行政责任追究的规定》处理～由纪检监察部门追究有关人员的行政责任～构成犯罪的移交司法机关追究刑事责任。
2、重大安全事故经除按国家有关法律规定处理外～按以下条款处理:
,1,、全院通报批评,
,2,、学院提请学校对责任人进行开除学籍处理。
3、中度安全事故
,1,、全院通报批评,
,2,、推迟一年答辩,
,3,、取消评优评奖资格。
4、轻微安全事故
,1,、全院通报批评,
,2,、推迟半年答辩,
,3,、取消评优评奖资格。
第十六条
1、本规定由学院安全管理委员会负责解释。
2、本规定自发布之日施行。
化学化工学院
2009年11月24日
理化实验室安全操作规程 在化学实验中，使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿，许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品，实验过程中常常需要用明火加热。因此，稍有不慎，就会发生意外事故。所以，必须牢固树立安全、规范操作的思想，遵循安全守则，严肃认真地完成实验。 1、实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。 2、酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭，点燃的火柴用后立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。 3、使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂定要远离火源。 4、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。 5、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。 6、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。 7、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。 8、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成伤害。 9、未经许可，绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合。以免发生爆炸，灼伤等意事故。 10、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌，切不可将水注入酸内，以免溅出或爆炸。 11、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。注意做到以下几点： （1）使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用，组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时，一定要用铁夹夹紧，保证安全。
工作行为规范系列 某某大学实验室安全教育 管理办法 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-57586某某大学实验室安全教育管理办法Measures for the management of laboratory safety education in a certain university 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 某大学实验室安全教育管理办法 第一章总则 第一条为提高全校师生的实验室工作安全和环保责任意识，保障实验室正常有序运行，特制定本管理办法。 第二条本办法适用于我校所有进入实验室工作学习的师生员工，包括外来实验人员(以下简称实验人员)。 第三条学校采取实验室安全通识教育和专项教育相结合，充分利用各种载体和宣传阵地，广泛开展实验室安全和环保教育工作。 第四条实验人员必须接受实验室安全教育后方可进入实验室工作、学习;在校全日制本科生和研究生实行强制性实验室安全教育准入制。
第二章责任分工 第五条学校实验室安全教育体系由学校、学部(学院、所、中心)和实验室三级构成。资产与实验室管理部负责建立学校"实验室技术安全与环境保护教育考试平台"(以下简称"教育考试平台");本科生院负责本科生安全教育的监督管理工作;研究生院负责研究生安全教育的监督管理工作;学部(学院、所、中心)负责本单位实验室安全环保教育的具体组织实施;实验室负责人负责本实验室内实验人员的安全环保教育工作;研究生导师是研究生安全教育的直接责任人。 第六条学校新进师生员工要接受学校实验室安全和环保通识教育，具备一般的实验室安全和环保常识;所有实验人员需接受系统的实验室安全知识培训，参加所在学部(学院、所、中心)组织的实验室安全和环保教育考试，考试应当有学时和学分要求，考试合格者方可进入实验室工作;进入特殊、敏感、高危等专业实验室的实验人员还要接受实验室负责人安排的专业实验室安全和环保教育考试，考试合格者方可进入实验室工作。 第三章强制准入的组织实施
第二部分章节题库（含考研真题） 第一章土木工程材料的基本性质 一、名词解释 1．材料的孔隙率[中国人民解放军后勤工程学院2015年] 答：材料的孔隙率是指材料的体积内，孔隙体积所占的比例。又称气孔率、孔隙度。是衡量材料多孔性或紧密程度的一种指标。以材料中孔隙体积占总体积的百分数表示。 即P+D=1，式中：P为孔隙率；D为密实度；V0为材料在自然状态下的体积，或称表观体积，cm3或m3；V为材料在绝对密实状态下的体积，cm3或m3；0ρ为表观密度，g/cm3；ρ为密度，g/cm3。材料中的孔隙体积包括开口孔隙（与外界相连通）和闭口孔隙（与外界相隔绝）的体积。孔隙尺寸、形状、孔分布及孔隙率的大小对材料的性能，如表观密度、强度、湿涨干缩、抗渗、吸声、绝热等的影响很大。对散粒材料而言，在自然堆积状态下，颗粒之间尚有孔隙存在，为反映其堆积的密实程度，常用空隙率表示。 2．材料堆积密度[中国人民解放军后勤工程学院2014年] 答：材料堆积密度是指粉状或粒状材料，在堆积状态下，单位体积的质量。又称体积密 度，松密度，毛体密度，简称堆密度。按下式计算：，式中：0ρ'为堆积密度，kg／m3；m为材料在一定容器内的质量，kg；0V'为材料的堆积体积，即装入容器的容积，m3，是包含颗粒间的空隙和颗粒内部孔隙在内的总体积。按自然堆积体积计算的密度称为松堆密度；以振实体积计算则称紧堆密度。
3．材料密实度[中国人民解放军后勤工程学院2013年] 答：材料密实度是指材料体积内固体物质充实的过程。又称紧密度。按下式计算： ，式中：D为密实度；V为绝对体积；V0为表观体积；ρ、0ρ分别为材料的密度、表观密度。含有孔隙的固体材料的密实度小于1.它与材料的技术性能如强度、耐久性、抗冻性、导热性等都有密切关系。 4．亲水性材料[中国人民解放军后勤工程学院2015年] 答：亲水性材料是指当湿润边角θ≤90°时，水分子之间的内聚力小于水分子与材料表面分子之间的相互吸引力，并具有亲水性的材料。 5．材料软化系数[中国人民解放军后勤工程学院2013年] 答：材料软化系数是指材料饱水状态下的抗压强度和其绝干状态下的抗压强度之比值。所天然石和人造石在饱水后，由于水分子的楔入劈裂作用，其强度都有所降低。因此，软化系数在0～1之间。它表征砖、石、混凝土等含孔材料的耐水性能。一般认为，大于0.85的属耐水材料。对用于水中或潮湿地方的材料应大于0.80。 6．耐久性 答：耐久性是指材料在使用中，抵抗其自身和环境的长期破坏作用，保持其原有性能而不破坏、不变质的能力。材料在使用过程中的逐步变质失效，与材料本身的组分和结构的不稳定、使用中所处的环境和条件（如日晒雨淋、干湿循环、介质侵蚀、机械磨损等）密切相关。对于金属材料主要是电化学腐蚀；无机非金属材料如水泥混凝土等主要是冻融循环、干
电子科技大学研究生实验室知识测试题 学院：年级：学号：姓名：成绩： 一、判断题：（共72题，每题1分） 1. 实验室工作必须保持严肃、严谨；室内保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。(√) 2. 学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育或培训，并通过考核。(√) 3. 进入化学、化工类实验室，不必穿工作服。(×) 4. 为防止食物腐败变质，可将食物储藏在储有化学药品之冰箱或储藏柜内。(×) 5. 酸、碱、盐水溶液使用后，均可不经处理直接排入下水道。(×) 6. 有机废物、浓酸或浓碱废液等倒入水槽，只要加大量的自来水将之冲稀即可。(×) 7. 节假日或假期做实验必须经导师批准，并通知院办。(√) 8. 实验室内不许存放易燃、易爆物品，但可以堆放个人物品；(×) 9. 用水时要禁止跑、冒、滴、漏现象存在；(√) 10. 实验室内可以使用电炉等取暖、做饭。(×) 11. 化学实验室现场，不可进食，但可以吸烟。 (×) 12. 实验室内禁止抽烟、进食。(√) 13. 可以在粉尘操作区饮食及吸烟。(×) 14. 应避免独自一人在实验室做有危险的实验。(√) 15. 损坏了仪器、设备必须立即向教师报告。(√) 16. 发现被盗或人为破坏，应保护现场并立即报告保卫处。(√) 17. 事故发生后，应迅速将警戒区内与事故无关的人员撤离，以减轻潜在危害。(√) 18. 安全事故处理应本着快速处置，先人后物的原则，果断地、坚决地做好工作。(√) 19. 化学废液要回收并集中存放，不可随意倒入下水道。(√) 20. 实验过程中如发生意外或事故，应冷静妥善地处理，尽量把事故解决在萌芽状态。如事故较为严重，有危及人身安全可能时，应及时撤离现场，并通知邻近实验室工作人员迅速撤离，并尽快报警。（√） 21. 酒精灯不再使用时，应立刻用嘴吹气灭火。(×) 22. 未经允许不得随意拆卸实验仪器及零部件。（√） 23. 一氧化碳泄漏，应先施行通风，以驱散一氧化碳气体，并切断一氧化碳泻漏源。(√) 24. 做实验时要爱护实验设备，同时注意自身的安全，避免发生事故。（√） 25. 下班离开实验室前应关闭设备关水关电。（√） 26. 实验仪器使用时要有人在场，不得擅自离开。（√） 27. 金属钠、钾可以存放在水中，以避免与空气接触。(×) 28. 在实验室工作的人员务必遵守学校及实验室的各项规章制度和仪器设备的操作规程；做好安全防护。（√） 29. 要经常保持实验室环境的整洁卫生，做到地面、桌面、设备三清洁。（√） 30. 每天下班前检查实验室门、窗是否关好，电气线路、通风设备、饮水设施等是否已切断电源。（√） 31. 实验室安全工作的中心任务是防止发生人员伤亡和财产损失，这句话对不对？（√） 32. 高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、设备老化、自然灾害、网络攻击和监管不力，对不对？（√） 33. 实验室安全事故的表现形式主要有：火灾；爆炸；毒害、机电伤人和设备损坏，这句话对不
高校实验室安全教育平台 高校实验室是开展教学、科研的重要场所，具有数量多、分布广、任务重、专业强、环境复杂、参与人数多、仪器设备和材料种类多、潜在安全隐患和风险复杂等特点。加强实验室安全工作，提高师生安全意识，增强师生防护能力是创建“平安校园”的重要保障。 美国著名的安全工程师海因里希指出，一切安全事故的发生是由于人的不安全行为和物的不安全状态导致。为预防事故的发生，安全系统工程理论提出了“三E对策”，即Enforcement（强制、法制）、Education（教育）、Engineering （工程技术），其中的Education就是利用各种形式的教育和训练，使员工增强安全意识、掌握必须的知识和技能，从而规范人的行为，降低事故发生的概率。实验室安全教育和培训，是保障实验室安全的有效手段，是高校实验室安全管理的重要环节。 目前高校实验室安全教学主要存在以下问题：
（1）安全意识淡漠，对实验室安全教育培训重视不够。对安全教育和培训的重要性普遍认识不到位，特别是对学生的实验室安全培训，没有认识到其必要性，培训往往流于形式，简单地用消防安全、防盗安全等常识性的安全教育代替专业化的实验室安全教育，部分学生没有经过必要的培训就进入实验室，无知从而无畏，导致一些不应该发生的事故发生。 （2）安全培训方案不甚科学，内容缺乏针对性。优质的培训方案可以使安全教育工作事半功倍，有效地提高师生的安全意识、安全操作技能、突发状况的应急处理能力。但是，目前高校缺乏规范的实验室安全培训方案，培训目标不清晰、培训内容不全面、培训计划不系统，专业性、实用性、操作性不足，存在虽经过培训依然无法处理实际问题的情况。 （3）实验室安全管理制度不健全，执行力度不够。实验室安全管理涉及防毒、防火、防盗等多方面的问题，需要一套完整的管理体系；同时伴随着实验室仪器设备日新月异的发展，过去的实验室安全管理制度早已陈旧落伍，出现了许多规章制度的空白区域，已完全无法适应新的管理需要。另一方面，现有的实验室安全管理制度执行力度远远不够，有法不依，执法不严的现象十分普遍。部分师生做实验时麻痹大意，准备不充分、违反操作规程、疏于防范等不安全行为时有发生，极易引起安全事故。
第一章土木工程材料的基本性质 1.1复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、材料科学的基本理论 1．材料科学与工程 土木工程材料学是材料科学与工程的一个组成部分。材料是指工程上把能用于结构、机器、器件或其他产品的具有某些性能的物质。材料的性能决定于材料的组成、结构和构造。 2．材料的组成（见表1-1） 表1-1材料的组成
注：自然界中的物质可分为气相、液相、固相三种形态。3．材料的结构和构造 （1）材料的结构（见表1-2） 表1-2材料的结构分类
（2）材料的构造
①材料的构造是指具有特定性质的材料结构单元的相互搭配情况。 ②材料科学是实验科学，为了准确把握真实材料的性能，必须要进行测试试验。 二、材料的基本物理性质 1．材料的密度、表观密度与堆积密度（见表1-3） 表1-3材料的密度、表观密度与堆积密度 2．孔隙率 孔隙率是指材料的体积内，孔隙体积所占的比例。按下式计算：
即D＋P=1或密实度＋孔隙率=1。 （1）孔隙率的大小直接反映了材料的致密程度。材料内部孔隙的构造，可分为连通与封闭两种。连通孔隙不仅彼此连通而且与外界连通，而封闭孔不仅彼此封闭且与外界相隔绝。 （2）孔隙可按其孔径尺寸的大小分为极微细孔隙、细小孔隙和粗大孔隙。在孔隙率一定的前提下，孔隙结构和孔径尺寸及其分布对材料的性能影响较大。 3．材料的填充率与空隙率 （1）填充率。指在某堆积体积中，被散粒材料的颗粒所填充的程度。按下式计算： （2）空隙率。指在某堆积体积中，散粒材料颗粒之间的空隙体积所占的比例。按下式计算： 即D′＋P′=1或填充率＋空隙率=1。 （3）空隙率的应用。空隙率的大小反映了散粒材料的颗粒之间互相填充的程度。空隙率可作为控制混凝土骨料的级配及计算砂率的依据。 4．材料与水相关的性质 （1）材料的亲水性与憎水性 ①土木工程中的建、构筑物常与水或大气中的水汽相接触。水分与不同的材料表面接触时，其相互作用的结果是不同的。 ②如图1-1，在材料、水和空气的交点处，沿水滴表面的切线与水和固体接触面所成的
检验科安全准则 1．工作人员和实验室安全的一般要求。 1.1 吸烟：实验室工作区内绝对禁止吸烟。⑴点燃的香烟是易燃液体的潜在火种；⑵吸烟过程都有可能传染疾病和接触毒物。 1.2 食物、饮料及其他：实验工作区内不得有食物、饮料及存在“手－口”接触可能的其他物质。实验室工作区内的冰箱禁止存放食物。专用存放食物的冰箱应放置在允许进食、喝水的清洁休息区内。 1.3 化妆品：实验工作区内禁止进行化妆，但允许实验人员使用护手霜。 1.4 眼睛和面部的防护：处理腐蚀性或毒性物质时，须使用安全镜或其他保护眼睛和面部的防护用品。工作人员在实验室的危险区内不要佩戴隐形眼镜，除非同时使用护目镜或面罩。使用、处理能够通过黏膜和皮肤感染的试剂，或有可能发生试剂溅溢的情况时，必须佩带护目镜、面罩或面具式呼吸器。 1.5 服装和个人防护装备：除要求符合实验室工作需要的着装外，工作服应干净、整洁。所有人员在实验区内必须穿着工作服。当工作中有危险物喷溅到身上的可能时，应使用一次性塑料围裙或防渗外罩。有时还需要佩戴其他防护装备，如手套、护目镜、披肩或面罩等。工作人员在接触病员或为病员采血时，需穿实验服或工作服。个人工作装定期更换以保持清洁，遇被危险物品严重污染时，则应立即更换。存放被污染的实验服和工作服，应使用有标识并能防渗的包装。清洗
应送医院浆洗房统一消毒清洗； 1.6 鞋：在工作区内，应穿舒适、防滑、并能保护整个足部的鞋。在有可能发生液体溅溢的工作岗位，可加套一次性防渗漏鞋套。帆布鞋可吸收化学物品和有传染性的液体，所以，最好穿由皮革或其他防渗漏合成材料制作的鞋。 1.7 头发和饰物：留长发的工作人员应将头发盘在脑后，以防止头发接触到被污染物和避免人体脱屑落入工作区。头发不得垂肩，应与离心机、切片机等正在运转的器械保持一定距离。可用一次性发套保护头发。不得佩戴有可能被卷入机器或可垂入传染性物质的饰物。1.8 胡须：留有胡须的男性工作人员必须遵守上项（1.7）的规定。 1.9 洗手：实验室工作人员在脱下手套后、离开实验室前、接触患者前后、以及在进食或吸烟前都应该洗手。接触血液、体液或其他污染物后，应立即洗手，洗手方式采取六步洗手法。 1.10 移液：实验室中禁止用口移液，应使用助吸器具。 1.11 锐利物品：谨慎处理针头、解剖刀和碎玻璃等锐利物品。使用后的针具不要折断、弯曲、破损、重复使用或用手重装在针管上。一次性注射器上的针头用后不要取下。锐利物品应立即放置在不易刺破的容器内（如锐器盒），在完全装满之前就应及时丢弃。 1.12 隔离措施：接触患者时，实验室工作人员应遵守医院的隔离措施。 1.13 工作环境：
大学实验室安全教育考试（一） 一、单选题 1.消防器材应该放在（）？ A:有锁的柜子里 B:明显和便于取用的位置 C:实验台里 正确答案:B 考生答案:B 本小题分数:1.0 得分:1.0 2.下列不属于个人安全防护设施的是（）。 A:防护镜 B:口罩 C:安全帽 D:通风橱 正确答案:D 考生答案:D 本小题分数:1.0 得分:1.0 3.使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（）。 A:湿度 B:温度 C:通风 正确答案:C 考生答案:C 本小题分数:1.0 得分:1.0 4.以下提法不正确的是（）。 A:焊接管道和设备时，必须采取防火安全措施。 B:在固定动火区域内的动火作业，虽然可不办理动火许可证，但必须满足一定的条件。C:火灾隐患的整改方法可以分为当场整改和限期整改两种方法。 D:要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。 正确答案:D 考生答案:D 本小题分数:1.0 得分:1.0 5.实验室内（）。 A:使用闸刀开关、木质配电板和花线 B:自己随意接、拉电线 C:固定电源插座未经允许不得拆装、改线 正确答案:C 考生答案:C 本小题分数:1.0 得分:1.0 6.学生开始参与实验室工作前接受实验室安全教育的规定？（） A:有条件的可以进行安全教育 B:必须进行安全教育 正确答案:B 考生答案:B
本小题分数:1.0 得分:1.0 7.实验室高压气瓶摆放应（）。 A:气瓶直立 B:气瓶直立固定 C:气瓶平放 D:气瓶平放固定 正确答案:B 考生答案:B 本小题分数:1.0 得分:1.0 8.实验室安全管理应坚持（）方针。 A:安全第一，实验第二 B:安全第一，预防为主 C:安全为了实验，实验必须安全 正确答案:B 考生答案:B 本小题分数:1.0 得分:1.0 9.实验室安全管理实行（）级管理 A:校、（院）系、实验室三级管理 B:校、（院）系两级管理 C:院（系）、实验室两级管理 D:存放在档案柜中 正确答案:A 考生答案:A 本小题分数:1.0 得分:1.0 10.实验室各种管理规章制度应该（）。A:集中挂在醒目的地方 B:存放在档案柜中 C:由相关人员集中保管 正确答案:A 考生答案:A 本小题分数:1.0 得分:1.0 11.烟头的中心温度大概是多少度？ A:200—300度 B:400—500度 C:700—800度 D:900—1000度 正确答案:C 考生答案:C 本小题分数:1.0 得分:1.0 12.火灾初起阶段是扑救火灾（）的阶段。A:最不利 B:最有利 C:较不利 正确答案:B
第九章木材 9-1．木材为什么是各向异性材料？ 答：（1）如果材料在各个方向上的机械性能（抗拉强度、延伸率等）相同，则这种材料各向同性，否则这种材料各向异性。 （2）木材结构中纤维的排列很有规律，在平行于纤维方向的抗拉强度比较高，在垂直于纤维方向的抗拉强度非常低，属于非常明显的各向异性材料。 9-2．何谓木材的纤维饱和点、平衡含水率？在实际使用中有何意义？ 答：（1）木材的纤维饱和点是指木材的细胞壁中吸附水达饱和状态，而细胞腔及细胞间隙中不含自由水时的含水率。是木材变形、强度等主要性质受含水量变化影响的转折点。 （2）木材的平衡含水率是指在一定温、湿度环境下，木材内部含水率不再发生变化时，此时的含水率为平衡含水率。即木材与环境进行湿度交换，达到平衡时的含水率。 （3）在工程中，应使用达到平衡含水率的木材，以便使用中其性能基本保持稳定。 9-3．木材含水量的变化对木材哪些性质有影响？有什么样的影响？ 答：（1）强度 当含水率在纤维饱和点以下时，其强度随含水率增加而降低，这是由于吸附水的增加使木材的细胞壁逐渐软化所致。当木材含水率在纤维饱和点以上时，木材的强度等性能基本稳定，不随含水率的变化而变化。含水率对木材的顺纹抗压及抗弯强度影响较大，而对顺纹抗拉强度几乎无影响。 （2）湿胀干缩
木材的湿胀干缩变形是由于细胞壁内吸附水量的变化引起的。当木材由潮湿状态干燥至纤维饱和点时，其尺寸不变，而继续干燥到其细胞壁中的吸附水开始蒸发时，则木材开始发生体积收缩（干缩）。在逆过程中，即干燥木材吸湿时，随着吸附水的增加，木材将发生体积膨胀（湿胀），直到含水率达到纤维饱和点为止，此后，尽管木材含水量会继续增加，既自由水增加，但体积不再发生膨胀。木材的胀缩性因树种不同而存在差异，一般体积密度大的、夏材含量多的，胀缩较大；另外各方向胀缩也不一样，顺纹方向最小，径向较大，弦向最大。胀缩会使木材构件松弛或凸起。 9-4．试分析影响木材强度的因素。 答：（1）含水量的影响 ①含水率在纤维饱和点以上变化时，只是自由水的变化，因而不影响木材强度。 ②在纤维饱和点以下时，随含水率降低，吸附水减少，细胞壁趋于紧密，木材强度增大，反之，强度减小。 ③实验证明，木材含水率的变化，对木材各种强度的影响程度是不同的，对抗弯和顺纹抗压影响较大，对顺纹抗剪影响较小，而对顺纹抗拉几乎没有影响。 （2）负荷时间的影响 木材抵抗长期荷载的能力低于抵抗短期荷载的能力。 （3）温度的影响 当环境温度升高时，木材中的胶结物质处于软化状态，其强度和弹性均降低。 （4）疵病的影响 ①木节使木材顺纹抗拉强度显著降低，而对顺纹抗压影响较小；在横纹抗压和剪切时，木节反而会增加其强度。
无机化学实验室安全守则[实验教学中心] ［作者：Admin 来源：实验教学中心点击数：1845 更新时间：2007-10-14 2:19:00文章录入：Admin ］ 【字体：】 化学实验用到的药品中，有的是易燃、易爆品，有的具有腐蚀性和毒性。 因此，实验中要特别注意安全，必须将“安全”放在首位。发生了事故不仅损害个人的身体健康，而且有可能危及到他人，还有可能导致国家的财产受损失，影响工作的正常进行。因此，首先需要从思想上重视实验安全，决不能麻痹大意。其次，在实验前应了解仪器的性能、药品的性质以及实验中应注意的安全事项。在实验过程中，应集中精力，严格遵守实验安全守则，防止意外事故的发生。第三，要掌握必要的救护措施。一旦发生意外事故，可进行及时处理。 实验室安全守则： （1）严禁在实验室内饮食、吸烟，或把食具带进实验室，化学实验药品禁止入口。实验完毕应洗手。 （2）不要用湿的手、物接触电源，以免发生触电事故。 （3）一切涉及有毒的、有刺激性或有恶臭气味物质(如硫化氢、氟化氢、氯气、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、碘化磷、砷化氢等)的实验，必须在通风橱中进行。 （4）一切易挥发和易燃物质（乙醇、乙醚、丙酮、苯等有机物）的实验，必须在远离火源的地方进行，以免发生爆炸事故。 （5）加热试管时，不得将试管口对着自己，也不可指向别人，避免溅出的液体烫伤人。 （6）倾注有腐蚀性的液体或加热有腐蚀性的液体时，液体容易溅出，不要俯向容器直接去嗅容器中溶液或气体的气味，应使面部远离容器，用手把逸出容器的气流慢慢地煽向自己的鼻孔。 （7）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，并不断搅拌，切不可将水倒入硫酸中！以免产生局部过热使硫酸溅出，引起灼伤。 （8）取用在空气中易燃烧的钾、钠和白磷等物质时，要用镊子，不要用手去接触。
浙江大学研新生究生服务网 答卷查看 研究生实验室安全考试 1、[判断题]实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人和学校 保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。（分值1.0）你的答案：正确 2、[判断题]火灾对实验室构成的威胁最为严重，最为直接。应加强对 火灾三要素（易燃物、助燃物、点火源）的控制。（分值1.0）你的答案：正确 3、[判断题]在附近无水源，身上着火来不及脱衣服时，应就地打滚， 将火苗压灭进行自救。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]负载处于工作状态时，可以插、拔、接电气线路。（分 值1.0） 你的答案：错误 5、[判断题]心脏骤停者应立即行胸外心脏按摩术，同时拨打120。现场 抢救成功的心肺复苏患者或重症患者，如昏迷、惊厥、休克、深度青紫等，应立即送医院治疗。（分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火 可用湿布、石棉布或沙子覆盖燃烧物即可灭火。（分值1.0） 你的答案：正确 7、[判断题]为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障 安全。（分值1.0） 你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，必须小心谨慎地控制脚踏开关，严禁外人在脚踏开关的周围停留。（分值1.0） 你未作答标准答案：正确
9、[判断题]在开放实验室，外来人员可随便操作实验室仪器设备。（分 值1.0） 你的答案：错误 10、[判断题]万用表电阻档可测量绝缘电阻。（分值1.0） 你的答案：错误 11、[判断题]华家池校区化学废弃物中转站位于纳米研究院（老图书 馆）北侧。（分值1.0） 你的答案：正确 12、[判断题]烘箱、微波炉、电磁炉、饮水加热器、灭菌锅等高热能 电器设备的放置地点应远离易燃、易爆物品。同时，规范操作，避免饮水加热器、灭菌锅等无水干烧。（分值1.0） 你的答案：正确 13、[判断题] 电离辐射（放射性）的警告标识是: （分值1.0） 你的答案：正确 14、[判断题]教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教 学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。（分值1.0） 你的答案：正确 15、[判断题]涉辐人员必须持有辐射安全与防护培训合格证书，并佩 带个人剂量计进行实验。（分值1.0） 你的答案：正确 16、[判断题]为保证安全用电，配电箱内所用的保险丝应该尽量粗。（分 值1.0） 你的答案：错误
题型单选题 工作地点相对湿度大于 75% 时，则此工作环境属于1 （）易触电的环境。 选项A:危险?B:特别危险?C:一般 正确答案 A 题型单选题 2 设备或线路的确认无电，应以（ )指示作为根据。 A:电压表?B:检验正常的验电器?C:断开选项 信号 正确答案 B 题型单选题 火灾发生时，湿毛巾折叠8层为宜，其烟雾消除率3 可达： 选项A:0.4?B:0.6?C:0.8?D:0.95 正确答案 B 题型单选题 4 实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室时，以
下哪种行为是正确的? 选项 A:沿地面匍匐前进，当逃到门口时不要站立开 门。?B:打开实验室门后不用随手关门。 正确答案 A 题型 单选题 5 实验间仪器着火应使用那种灭火器 选项 A:二氧化碳灭火器? B:泡沫灭火器?C:干粉灭火器? D:1211灭火器 正确答案 A 题型 单选题 6 在火灾初发阶段，应采取哪种方法撤离？ 选项 A:乘坐电器。? B:用湿毛巾捂住口鼻低姿从安全通道撤离。? C:跳楼逃生?D:跑到楼顶呼 救 正确答案 B 题型 单选题 7 用灭火器灭火时，应对准火焰的哪个部位喷射灭火
剂 选项A:底部?B:中部?C:上部?D:都可以正确答案 A 题型单选题 在潮湿工作场所和金属容器内使用手提用电工具的8 安全电压是 选项A:12V?B:24V?C:36V?D:42V 正确答案 A 题型单选题 9 安全电压插座上插孔的形状是 选项A:并列两孔?B:任意三孔?C:圆形三孔正确答案 C 题型单选题 10 三孔插座上那个孔是火线 选项A:右下?B:左下?C:上 正确答案 A
高中实验室安全守则标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
化学实验安全守则 1 .遵守实验室规则 （1）实验前须预习与实验有关的知识内容，明确实验目的，认真做好实验预习。 （2）化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动，必须坐着 做实验。 （3）任何人在进入化学实验室后不得喝水、吃东西，出实验室后必须洗手。 （4）遵守纪律、保持安静，由组长领取仪器和药品，认真听老师的讲解。（5）实验操作要认真、规范；观察实验现象要细致、耐心，并认真作好实验记录。 （6）爱护仪器、设备，节约用水和按量取用药品，剩余药品要回收，不得扔进水槽 里，实验室的仪器、药品、用具均应有固定的存放位置，不得任意挪 动或移出室外。损坏仪器，设备应照价赔偿；故意损坏设备者加倍 赔偿。 （7）实验中如发生中毒、失火、爆炸等意外事故，不要惊慌，应按照安全规则及时处理。事后要检查原因并记入事故登记簿。 （8）实验完毕后，把废渣倒入指定的容器内，清洗并清理仪器，然后按规定把仪器、药品放置整齐交组长检查验收，最后搞好桌面和室内卫生,凳子挂上，经老师检查认可后方能离开实验室。 （9）学生不能按照上述规则去做，任课教师有权取消做实验权利。 2. 意外事故的紧急处理 ①被玻璃或其它锐物划伤，先用双氧水清洗伤口，在涂上红药水或碘 酒，在用创可贴外敷。 ②烫伤或烧伤，用药棉侵75﹪~95﹪酒精轻涂伤处，也可用3﹪~5﹪的KMnO4溶液。
③如不慎将酸液粘在皮肤或衣物上，立即用水冲洗，再用3﹪~5﹪的 NaHCO3溶液清洗。如果是碱液沾在皮肤上，用水冲洗，再涂上硼酸溶液 ④如果酸或碱流在实验桌上，立即用碳酸氢钠溶液中和，然后用水冲 洗。如果是少量的酸或碱，立即用抹布擦净。 ⑤眼睛的化学灼伤，立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，若为碱灼伤， 再用20 ﹪的硼酸溶液淋洗；若为酸灼伤，再用3 ﹪的NaHCO3溶液淋洗。 实验室火灾处理 （1）移走可燃物，切断电源，停此通风。 （2）与水发生剧烈反应的化学药品不能用水补救，如钾、钠等。 （3）比水密度小的有机溶剂，不能用水扑救，如乙醇，可用沙子或石棉布盖灭。 （4）酒精及有机物小面积着火湿布或沙子扑盖。 （5）反应器内的燃烧，如果是敞口器皿可用湿抹布盖灭。 化学实验室使用守则 1、药品的安全存放 (1) 易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。 (2) 受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。 (3) 易燃的试剂应密封保存，并放置在冷暗、远离电源和火源的地方。 (4) 金属钾、钠易与O 2、H 2 O反应，应封存在煤油中。 (5) 氧化剂和还原剂不能一起存放。 (6) 剧毒药品要单独存放，并有严格的取用程序。 (7) 化学试剂要按性质、类别有规律存放。 2.药品取用的原则 （1）安全性原则 ①不允许用手直接接触化学试剂 ②不允许用鼻子凑近闻化学试剂的味道 ③不允许用口尝化学试剂的味道 （2）节约性原则 严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，严格按照实验规定的用量取用。 如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体1ml~2ml，固体只需盖过试管底部。
湖南大学化学化工学院 应用化学（含制药）专业本科生培养方案 一、培养目标 应用化学专业： 本专业培养德智体全面发展，具有坚实的数、理、化基本理论知识，良好的科学素质，敏锐的分析思辨能力，熟练的化学研究与应用技能，能从事应用电化学和材料表面工程领域或制药和精细化工领域的教学、科研和生产管理的高级专门人才。学生毕业后可在机械、能源、信息、材料、冶金、环保、化工、生物化工、轻工、制药、食品、医药、农药和化妆品等行业部门从事应用电化学、材料表面精饰与工程、金属腐蚀与防护、制药、精细化工等相关领域的教学、科研、设计和生产与技术管理等方面的工作。 二、专业特色 本专业分两个专门化方向：应用电化学与表面精饰方向和制药方向。 应用电化学与表面精饰方向注重化学与材料、化学与环境、化学与电子学等多学科的渗透和交融，开展材料表面科学、应用电化学、材料腐蚀与防护等相关理沦和应用的研究。 制药方向注重化学与生物、化学与生命科学等学科的渗透和交融，强调化学与化学工程的结合，开展新型药物、新型制药技术与工艺等相关理论和应用的研究： 本专业的培养方案中充分体现系统、创新、应用的思想，强化科学研究综合素质的训练，强化创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。 三、学制与学位授予 1．本科学制4年，按照学分制管理，实行弹性学习年限（最长6年）。 2．可授予理学或工科学学士学位。 四、主干学科 化学、化学工程与技术、应用化学、生物技术
五、学分要求 七、课程设置与学分分布 （一）通知教育平台（86.5学分）1．全校通识教育课程46.5学分 ●“两课”：必修6门11.5学分 思想道德修养 1.5学分 毛泽东思想概论2学分 法律基础2学分 马克思主义哲学原理 2.5学分 马克思主义政治经济学 1.5学分 邓小平理论与三个代表 1.5学分 形势与政策 3.5学分 ●军事理论与体育课：必修2门共6学分 军事理论2学分
大学生实验室安全教育考试(带答案)
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大学生实验室安全教育考试 1、[判断题]人患感冒以后，可以通过激烈的体育锻炼使身体出汗，进而治 病。（分值1.0） 你的答案：错误 2、[判断题]人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。（分值1.0） 你的答案：错误标准答案：正确 3、[判断题]建立健全安全管理规章制度，完善逐级安全责任制，贯彻执行 “谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”的安全工作原则。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]危害程度评估内容主要包括生物因子的种类、来源、传染性、 致病性、传播途径、在环境中的稳定性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗等。（分值1.0） 你的答案：正确 5、[判断题]液体着火时，应用灭火器灭火，不能用水扑救或其它物品扑打。 （分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]高压实验中的安全距离：10kV是0.7m；66kV是1.5m；220kV 是3m。（分值1.0） 你的答案：正确 7、[判断题]电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。（分值 1.0） 你的答案：正确 8、[判断题]可以将无毒无害试剂当作有毒有害试剂处理。（分值1.0） 你的答案：错误 9、[判断题]红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。（分值1.0）你的答案：正确 10、[判断题]当生物安全柜内发生大量感染性材料溢洒时，液体会通过生物 安全柜前面或后面的格栅流到下面去，生物安全柜内所有的物品都应该进行表面消毒并拿出生物安全柜，在确保生物安全柜的排水阀被关闭后，可将消毒液倒在工作台面上，使液体通过格栅流到排水盘上。所有接触溢出物品的材料都
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 化学实验室安全守则(新版)
化学实验室安全守则(新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 在中学化学实验中，使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿，许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品，实验过程中常常需要用明火加热。因此，稍有不慎，就会发生意外事故。所以，师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想，遵循安全守则，严肃认真地完成实验。 １、实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。 ２、酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。 ３、使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆、试剂一定要远离火源。 ４、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。 ５、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。
2018考研湖南大学703有机化学（理）专业课资料汇总对于考研的同学来说s，暑假的复习非常的重要，甚至有“得暑假者得天下”的这种说法。然而五月的复习也是很重要的，因为它是一个承上启下的时间段，这个时间我们开始不那么迷茫了，也开始走进了复习的阶段。对于那些还没走上专业课复习正轨的同学们，聚英考研网想对你们说，别慌，我们为你们汇总了各种资料，帮助你们能更好地进行复习。 今天就为2018考湖南大学703有机化学（理）专业课的同学汇总了该专业的资料。 一、参考书目 郭灿城《有机化学》；胡宏纹《有机化学》 二、考试科目 聚英考研网快讯，据湖南大学研究生院消息，2017年湖南大学化学
化工学院考研专业目录及考试科目已发布，详情如下图： 三、复习资料推荐 《2018湖南大学703有机化学（理）考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）聚英考研网出版。 适用科目：703 有机化学（理） 适用专业：化学化工学院:化学 四、备考建议 考研最开始要做的事就是确定院校专业目标，毕竟有一个明确的目标才会有动力，才能坚持下去。而坚持这件看似最简单的事情却往往是考研过程中最难的！
有了院校专业目标，接下来就是收集资料并做一个全程规划，规划各科的复习时间和每个时段的复习重点，规划具体了，便可一步一步地按计划复习，根据需要做轻微调整，这样有几个好处： 1、能让自己有一个清晰的认识，认识自己复习到哪个阶段，还有多少阶段需要复习，而不会处于迷茫之中，人对目标越是迷茫越容易放弃。 2、能让自己产生一种成就感，觉得自己每天都圆满完成计划（好像很屌的样子！），自然每天都过得很充实，如此更有动力坚持下去！ 3、效率更高，有序地按照计划复习的效果远远要高于只会随便拿起一本书就是看的学习方法，复习时间更少还复习得更好！ 现在已经五月了，聚英考研网希望考研的同学们都能好好地规划自己的复习进度，并按照计划将其完成。快要到暑假了，大家一定要好好利用这段时间，提前做好规划哦！
2020年大学实验室安全教育考试复习1288题【含答 案】 一、单选题 1．扑救燃油类易燃液体火灾时，应（）。 A.使用干粉灭火器 B.用水泼 C.扑打 正确答案：A 2．为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的设备的金属管、非导电材料管都必须（）。 A.有足够大的电阻 B.有足够小的电阻 C.可靠接地 正确答案：C 3．发生电气火灾后，首先应该采取的第一条措施是（）。 A.打电话报警 B.切断电源 C.扑灭明火 D.保护现场，分析火因，以便采取措施，杜绝隐患 正确答案：B 4．实验室各种管理规章制度应该（）。 A.集中挂在醒目的地方 B.存放在档案柜中 C.由相关人员集中保管 正确答案：A 5．配电盘（箱）、开关、变压器等各种电气设备附近不得（）。 A.设放灭火器 B.设置围栏 C.堆放易燃、易爆、潮湿和其他影响操作的物件 正确答案：C 6．灭火的四种方法是（）。
A.捂盖法、扑打法、浇水法、隔开法 B.扑灭法、救火法、化学法、泡沫法 C.隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法 正确答案：C 7．当打开房门闻到燃气气味时，要迅速（），以防止引起火灾。 A.打开燃气灶具查找漏气部位 B.打开门窗通风 正确答案：B 8．由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成（）。 A.纵火罪 B.失火罪 C.玩忽职守罪 D.重大责任事故罪 正确答案：B 9．在使用设备时，如果发现设备工作异常，应（）。 A.停机并报告相关负责人员 B.关机走人 C.继续使用，注意观察 正确答案：A 10．扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，A.错误的做法是（）。 A.用水或灭火器扑灭 B.用手拍灭 C.用湿毛巾覆盖 正确答案：B 11．火灾蔓延的途径有（）。 A.热传导 B.热A.对流 C.热辐射 D.以上都是 正确答案：D 12．烟头的中心温度大概是（） A.200—300℃ B.400—500℃
第十章建筑功能材料 10-1．与传统的沥青防水卷材相比较，合成高分子防水卷材有哪些优点？ 答：合成高分子防水卷材最主要的优点是高、低温性能、塑韧性、明显改善，抗老化性提高使用年限延长，适宜采用冷铺贴等新工艺施工，外观美观（有的可附色）。 10-2．为满足防水要求，防水卷材应具备哪些技术性能？ 答：为满足防水要求，防水卷材应具备以下技术性能： （1）耐水性。指在水的作用和被水浸润后其性能基本不变，在压力水作用下具有不透水性。 （2）温度稳定性。指在高温下不流淌、不起泡、不滑动，低温下不脆裂的性能，也即在一定温度变化下保持原有性能的能力。 （3）机械强度、延伸性和抗断裂性。指防水卷材承受一定荷载、应力或在一定变形的条件下不断裂的性能。 （4）柔韧性。指在低温条件下保持柔韧性的性能。它对保证易于施工、不脆裂十分重要。 （5）大气稳定性。指在阳光、热、臭氧及其他化学侵蚀介质等因素的长期综合作用下抵抗侵蚀的能力。 10-3．试述溶剂型、水乳型、反应型防水涂料的特点。 答：（1）溶剂型涂料具有以下特点： ①通过溶剂挥发，涂料品牌策划经过高分子物质分子链接触、搭接等过程而结膜；②涂
料干燥快结膜较薄而致密；③生产工艺较简易，涂料贮存稳定性较好；④易燃、易爆、有毒，生产、贮运及使用时要注意安全；⑤由于溶剂挥发，施工时对环境有一定污染。 （2）水乳型涂料具有以下特点： ①通过水分蒸发，经过固体微粒接近、接触、变形等过程而结膜；②涂料干燥较慢，一次成膜的致密性较溶剂型涂料低，一般不宜在5℃以下施工；③贮存期一般不超过半年； ④可在稍为潮湿的基层上施工；⑤无毒、不燃，生产、贮运、使用比较安全；操作简便，不污染环境；⑥生产成本较低。 （3）反应型涂料具有以下特点： ①通过液态的高分子预聚物与相应物质发生化学反应，变成固态物（结膜）；②可一次结成较厚的涂膜，无收缩，涂膜致密；③双组分涂料需现场配料准确，搅拌均匀，才能确保质量；④价格较贵。 10-4．试述建筑密封膏技术特点及其分类。 答：（1）建筑密封膏技术特点：建筑密封材料应具有高水密性和气密性，良好的粘结性，良好的耐高低温性和耐老化性能，一定的弹塑性和拉伸-压缩循环性能。 （2）分类： ①不定形密封材料通常是黏稠状的材料，分为弹性密封材料和非弹性密封材料。 ②按构成类型分为溶剂型、乳液型和反应型。 ③按使用时的组分分为单组分密封材料和多组分密封材料。 ④按组成材料分为改性沥青密封材料和合成高分子密封材料。 10-5．何谓灌浆材料？作为灌浆材料应具备哪些基本技术性能？