2015年春季西南大学网教平时作业---多媒体课件制作答案
顺序是乱的题目都在一样的
第一次作业
【名词解释】课件
课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。
【判断题】多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计
答案：正确
【判断题】多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性
答案：正确
【判断题】多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素
答案：错误
【多选题】多媒体课件脚本一般包括：AC
A：文字脚本
B：分镜头脚本
C：制作脚本
【多选题】可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：AC
A：SWF
B：FLA
C：GIF
D：PSD
多选题】文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：ABC
A：字母
B：符号
C：数字
D：表格
【多选题】根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字BC
A：繁体字
B：简化字
C：国标文字
D：网络符号文字（如“囧”）
多选题】评价多媒体课件质量的指标有：ABCD
A：科学性
B：技术性
C：艺术性
D：教育性
多选题】多媒体技术所涉及到以下哪些形式：AC
A：媒介
B：媒材
C：媒体
【单选题】多媒体课件开发的直接依据是：C
A：文字脚本
B：分镜头脚本
C：制作脚本
【单选题】适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：B
A：图形
B：图像
【单选题】在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置B
A：讲义母版
B：幻灯片母版
C：备注母版
D：备注页视图
【单选题】在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡A
A：大纲选项卡
B：幻灯片选项卡
题目：【单选题】下列哪一个视图不属于母版视图组 D
A：讲义母版
B：幻灯片母版
C：备注母版
D：备注页视图
题目：【单选题】下列哪一个视图不属于演示文稿视图组C
A：普通视图
B：幻灯片浏览视图
C：备注母版
D：备注页视图
题目：【单选题】传播信息的电缆、电磁波等称为： A
A：媒介
B：媒材
C：媒体
题目：【单选题】存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为：C
A：媒介
B：媒材
C：媒体
第二次作业
1.【名词解释】多媒体课件脚本
答：多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，
机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的
控制等
2.【名词解释】幻灯片版式
答：幻灯片版式是
PowerPoint
中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更
加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。
【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。答案：正确
【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。答案：错误
【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。答案：错误
【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。答案：错误【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。答案：错误
【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。答案：错误
【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿：ABCD
A：根据主题
B：根据模板
C：Office Online
D：根据已有的演示文稿
【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：ABCD
A：操作简便
B：界面简洁
C：色彩和谐
D：布局合理
【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：ABCDEF
A：课件名称
B：课件简介
C：教学对象
D：教学目标
E：教学内容
F：教学策略
【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现B
A：开始菜单
B：文件菜单
C：选项菜单
第三次作业
【名词解释】占位符
答：占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置，等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚
框，虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。
【判断题】文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果答案：正确
【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在课件中使用太多文字。答案：错误
【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。答案：正确
【判断题】多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。答案：正确【判断题】多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。答案：正确【判断题】在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。答案：错误
【判断题】无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。答案：错误
题目：【多选题】PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果ACD
A：形状填充
B：字体效果
C：形状轮廓
D：形状效果
【多选题】PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符ABCD
A：数学公式
B：汉语拼音
C：希腊字母
D：化学方程式
【多选题】幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字ABC
A：占位符
B：艺术字
C：文本框
D：图片
【多选题】多媒体课件中导航设计常用的形式有ABCD
A：组合图形
B：利用图示
C：利用目录
D：按钮+标题
【单选题】在新建幻灯片时，除了（B ）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。
A：标题和内容
B：空白
C：标题幻灯片
D：图片与标题
第四次作业
请利用"直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。
理工科学生学习与文献信息的关系
（1）为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。
（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述。
（3）专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。
（4）毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。
答：理工科学生学习与文献信息的关系
参考书：巩固、拓展专业课知
文献综述：专业课要求撰写。
国外专题文献资料：要求用专业外语翻译
毕业环节：撰写毕业论文/设计
【判断题】插入一个SmartArt图形后，不可以自由添加和删除形状。答案：错误
【判断题】PowerPoint中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来答案：正确
【判断题】PowerPoint中可以"复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。答案：正确【多选题】在幻灯片的"动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到（ABC）
A：下一张幻灯片
B：一个应用程序
C：其他演示文稿
D：幻灯片的某一对象
【多选题】当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（ABC ）
A：可以链接到其他的幻灯片上
B：可以链接到本页幻灯片上
C：可以链接到其他演示文稿上
D：不可以链接到其他演示文稿上
【多选题】PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果(ABCD)
A：基本型
B：细微型
C：温和型
D：华丽型
【多选题】PowerPoint中可以插入下列（ABCDE ）元素
A：图片
B：剪贴画
C：形状
D：SmartArt图形
E：图表
【单选题】在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是：C
A：诊断性评价
B：总结性评价
C：形成性评价
【单选题】在幻灯片的"动作设置”功能中不可通过（C ）来触发多媒体对象的演示。
A：单击鼠标
B：移过鼠标
C：双击鼠标
D：单击鼠标和移过鼠标
题目：【单选题】在PowerPonit2010中可以使用（D ）来为自己绘制的图形添加链接。A：超链接
B：动作
C：动画
D：超链接和动作
题目：【单选题】在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会A
A：随之修改
B：不会改变
C：两者都有可能
D：图表被删除
题目：【单选题】在PowerPoint中要选定多个图形时，需先按住（D ），然后用鼠标单击要选定的图形对象。
A：Alt键
B：Home键
C：Tab键
D：Ctrl键
题目：【单选题】在同一张幻灯片中插入多张图片，可以按住（ A ）键单击需要插入的
图片将它们同时选择，然后单击"插入”。
A：Ctrl
B：Shift
C：Alt
D：Space
题目：单选题】在PowerPoint中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（B ）键进行绘制。
A：Ctrl
B：Shift
C：Alt
D：Tab
第五次作业
以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。
答：
课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次
操作简便不花俏。
课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗
讲解、读一读、写一写。
课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）；
音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体”
或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理
解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）
课件交互设计：文字和图片的动画处理上，
选用淡出或百叶窗的形式，
不建议选用太花俏的动画处理。
文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片
播发或对要演示的内容进行强调。
【判断题】PowerPoint 2010能打开PowerPoint 2003格式的演示文稿文件。答案：正确【判断题】PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。答案：正确
【判断题】PowerPoint软件可以自动保存恢复演示文稿。答案：正确
【判断题】只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件答案：错误
【判断题】在PowerPoint2010中，一张幻灯片只能设置一种切换效果答案：正确
【判断题】在PowerPoint2010中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。答案：错误【判断题】PowerPoint中，插入的视频不能实现全屏播放。答案：错误
【判断题】PowerPoint中插入的Flash动画，可以用视频剪裁命令对其剪裁，选择其中一段进行播放。答案：错误
【判断题】PowerPoint中不能实现声音从某一特定时间开始播放。答案：错误
【单选题】PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是（B ）。
A：ppt
B：pptx
C：pptm
D：ppsx
【单选题】在PowerPoint2010中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（D ）键。
A：Ctrl
B：Alt
C：Shift
D：Esc
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Power Point练习题 1．打开磁盘上已有的演示文稿方法有（C）种。 A) 1B）2 C）3 D）4 2．在PowerPoint 2000中，对先前做过的有限次操作，以下正确的是（B）A）不能对已作的操作进行撤消 B）能对已作的操作进行撤消，也能恢复撤消后的操作 C) 能对已作的操作进行撤消，但不能恢复撤消后的操作 D) 不能对已作的操作进行撤消，也不能恢复撤消后的操作3．PowerPoint 2000窗口中视图切换按钮有（B）个。 A）4 B）5 C）6 D）7 4．PowerPoint 2000演示文稿的默认扩展名是（C）。 A）PTT B）XLS C）PPT D）DOC 5．下列（D）操作，不能退出PowerPoint 2000演示文稿窗口。 A) 单击“文件”菜单中的“退出”命令 B）用鼠标左键点击窗口右上角的“关闭”按钮。 C）按Alt+F4键 D）按Esc键 6．“文件”菜单中的“打印”命令其快捷键是（A） A）Ctrl+ P B）Ctrl+ S C）Ctrl+ X D）Ctrl+ N 7．PowerPoint 2000提供的已安排好的配色方案有（C）种。 A) 五B）六 C）七D）八 8．PowerPoint 2000中用以显示文件名的栏叫（C） A）常用工具栏B）菜单栏 C）标题栏D) 状态栏 9．要修改幻灯片中文本框内的内容，应该（B） A）首先删除文本框，然后再重新插人一个文本框 B) 选择该文本框中所要修改的内容，然后重新输入文字 C) 重新选择带有文本框的版式，然后再向文本框内输入文字 D) 用新插入的文本框覆盖原文本框 10．将鼠标指针指向幻灯片中的文本，（B）可用于选择文本。 A）单击鼠标左键B）三击鼠标左键 C) 单击鼠标右键D）双击鼠标右键 11．下列（D）方式不是幻灯片文本框中文本的对齐方式。
多媒体课件制作方法和技巧 内容摘要：随着科技的迅速发展，计算机使用的普及，教师授课的方式面临着新的挑战。越来越多的学校要求教师制作多媒体课件开展教学，这对于非计算机专业的教师来说，无疑是一大挑战。本文着重介绍如何制作多媒体课件以及在制作课件的过程中使用的技巧。笔者将围绕多媒体的相关概念、制作多媒体课件的流程、多媒体课件制作的四个阶段以及4WIH原则来进行阐述。 关键词：多媒体课件制作方法制作技巧流程 一、引言 进入21世纪的世界，科学技术正在以迅雷不及掩耳的速度发展着，每天都会出现新的技术、新的惊奇。互联网、计算机、多媒体这些新名词不断地涌现，特别是多媒体技术逐步进入教育领域，与黑板、粉笔进行比拼，并以其特有的健力，迅速成为教学的重要手段。教师这一肩负培养明日人才的神圣职业在教学方式上正面临着巨大的挑战。在信息化的社会中教学，若不会一点电脑技术，不会制作多媒体课件，就意味着落伍。为适应社会潮流，紧跟时代步伐，教师们纷纷进行多媒体课件的制作。然而多媒体课件的制作并非想像中那么简单，大多数教师投入了相当多的时间和精力，但却得不到令人满意的结果。而且多媒体课件制作虽易上手，但要应用自如、融会贯通却不是一蹴而就的。尤其是对于非计算机专业的教师来说，如何投入最少的精力和时间制作出令人满意的多媒体课件是他们面临的一大难题。本文试就此与大家一起探讨如何用适当的方法和技巧来制作多媒体课件，使课件制作变成一种简单而容易的事。 二、多媒体课件的相关概念 1．什么是多媒体 多媒体一词译自英文“Multimedia”即“Multwie”和“Media”的合成，其核心词是媒体。媒体（Medium）在计算机领域中有两种含义：即媒质和媒介。媒质指存储信息的实体，如磁盘、光盘等。媒介指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图像等。 2．什么是课件 所谓课件就是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。 3．什么是务媒体课件 根据国家教育部1997年颁布的多媒体课件制作规范的界定，多媒体课件是“实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料”。 从以上几个定义可以看出，多媒体课件是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。一个优秀的多媒体课件不仅能通过声、形、图、色把授课内容形象直观地表达出来，而且能达到最佳的教学效果。 三、多媒体课件的制作方法及技巧 1．多媒体课件制作的基本流程 多媒体课件制作的基本过程可用图1来表示 2多媒体课件制作技巧 多媒体课件制作主要分为四个阶段，涉及4WIH原则。四个阶段分别为选题阶段、准备素材阶段、制作阶段和调试打包阶段。4WIH原则指的是Why、What、When、Where和How五大原则。下面分别就四个阶段来
ppt选择题及答案 1.演示文稿储存以后，默认的文件扩展名是______。A (A) PPT (B)EXE (C)BAT (D)BMP 2.PowerPoint“视图”这个名词表示______。B (A)一种图形B)显示幻灯片的方式(C)编辑演示文稿的方 式(D)一张正在修改的幻灯片 3.PowerPoint菜单栏中，提供显示和隐藏工具栏命令的菜单是______。C (A)“格式”(B)“工具”(C)“视图”(D)“编辑” 4.幻灯片中占位符的作用是______。D (A)表示文本长度(B)限制插入对象的数量(C)表示图形大 小(D)为文本.图形预留位置 5.在PowerPoint中，幻灯片通过大纲形式创建和组织______。A (A)标题和正文(B)标题和图形(C)正文和图片(D)标题.正文和多媒体信息 6.幻灯片上可以插入______多媒体信息。D (A)声音、音乐和图片(B)声音和影片(C)声音和动 画(D)剪贴画、图片、声音和影片 7.PowerPoint的母板有______种类型。C (A)3 (B)5 (C)4 (D)6 8.PowerPoint的“设计模板”包含______。C (A)预定义的幻灯片版式(B)预定义的幻灯片背景颜色(C)预定义的幻灯片样式和配色方案(D)预定义的幻灯片样式和配色方案 9.PowerPoint的“超级链接”命令可实现______。A (A)实现幻灯片之间的跳转(B)实现演示文稿幻灯片的移动(C)中断幻灯片的放映(D)在演示文稿中插入幻灯片 10.如果将演示文稿置于另一台不带PowerPoint系统的计算机上放映，那么应该对演示文稿进行______。B (A)复制(B)打包(C)移动(D)打印 11.删除幻灯片的选项在_______中。 (A)应用设计模板、黑白视图(B)新幻灯片、幻灯片版面设置(C)插入剪贴画、黑白视图(D)应用设计模板、幻灯片版面设置 12.想在一个屏幕上同时显示两个演示文稿并进行编辑，如何实现？C
中小学教师多媒体课件制作培训讲义
新聘幼儿教师多媒体课件制作培训讲义 教师姓名：谢淑君 整理时间： 2012年12月26日
写在培训之前 尊敬的各位老师： 大家好！ 首先欢迎并感谢大家来乌中旗教师进修学校参加新聘幼儿教师多媒体课件的培训。我叫谢淑君，和大家一样，来自基层学校的教学一线。本期培训中我负责两个部分培训内容：第二章“多媒体素材的获取与处理”第六章“农远课件资源的应用”。 今天上午的培训流程是这样的： 首先和大家一起观看河南省电教馆赵山鹰主任的讲话视频； 然后进行学员注册并进行分组； 第三由我向大家介绍学习内容和时间安排； 第四我向大家介绍我进行培训的授课模式； 最后我们学习第一章“多媒体课件制作基础”和第二章的第一节“多媒体素材的分类”。 一、观看视频 播放河南省电教馆赵山鹰主任关于中小学教师多媒体课件培训的一个讲话。 二、学员注册
强调：①注册的时候一定要正确填写身份证号、单位、联系电话、姓名、职称、邮箱、QQ（此两项有则填写，无则空）、性别、学历、技术水平、年龄、学教学科、教龄等内容。 ②您所填写的这些资料与您将来职称评审无关，您可以根据现在你的真实情况填写； ③如果您记不住自己的身份证号，可以先填写其他有关内容，该项空着也行。 三、进行分组 我们来学习我想应该有层目的：①专业知识水平的提升；②社会交往范围的扩延，在这期学习班上有南席的40位教师和增福庙的10位教师。我们分成7个学习小组，今后几天的学习希望大家在合作中学习，在学习中增进了解，学习结束大家带走的不仅有知识的收获，还有社交能力的提高，更有朋友这样一笔宝贵的财富。 分组办法：按座位报数1、2、3、4、5、6、7.把叫相同数字的分成一组，组内选举产生组长，发言人。 相互认识：第个小组的组长或发言人用一两句话，对本组做个介绍，和大家相互认识一下。 （播放课件——朋友） 四、授课模式 我在本期中采用的授课模式是：
PowerPoint 选择题及答案 1、演示文稿的大纲一共有（）个级别。 A、3 B、4 C、5 D、6 2、在PowerPoint中，“视图”这个名词表示（） A一种图形B显示幻灯片的方式 C编辑演示文稿的方式D一张正在修改的幻灯片 3、调整幻灯片级别的快捷键是（）。 A、降级按Shift+Tab键；升级按Tab键 B、降级按Tab键；升级按Shift+Tab键 C、降级按Ctrl +Tab键；升级按Tab键 D、降级按Tab键；升级按Ctrl+Tab键 4、调整字号大小的快捷键是（）。 A、增大字号按Shift+[ ；减小字号按Shift+] B、增大字号按Shift+]；减小字号Shift+[ C、增大字号按Ctrl+[ ；减小字号按Ctrl+] D、增大字号按Ctrl+]；减小字号Ctrl+[ 5、绘制图形时，如果画一条水平、垂直或者15度角的直线，在拖动鼠标时，需要按下列（）键。 A、Ctrl B、Tab C、Shift D、Alt 6、要在PowerPoint中编制网页，可（） A直接编辑B将当前编辑的文档保存为HTML文件 C在编辑区用HTML语言D插入超级链接实现 7、要在垂直或水平方向上复制图形，应按着( )键拖动图形。 A、Shift B、Ctrl C、Alt+Shift D、Ctrl+Shift 8、在PowerPoint 的编辑状态, 设置了标尺，能同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 A普通视图B幻灯片浏览视图 C备注页视图D普通视图和备注页视图 9、选定图形对象时，如选择多个图形，需要按下（）键，再用鼠标单击要选定的图形。 A、Shift B、Ctrl+Shift C、Tab D、Alt 10、PowerPoint的各种视图中，显示单个幻灯片以进行文本编辑的视图是（） A幻灯片视图B幻灯片浏览视图 C幻灯片放映视图D大纲视图 11、在PowerPoint中不可以插入（）文件 A、Avi文件 B、Wav文件 C、Bmp文件 D、Exe文件
《多媒体课件制作技术》课程教学大纲 （适用于教育技术学本科专业） 课程编码：161213290 学时：32学时学分：2 开课学期：5 课程类型：专业限选课 先修课程：信息技术基础、教育基本原理等 教学手段：多媒体 一.教学目的与任务： 《多媒体课件制作技术》是教师教育类本科专业方向课程。随着多媒体技术和网络技术的发展，无论在大学校园，还是中小学的课堂，越来越多的教师将多媒体课件应用于教学中，取得了非常好的辅助教学的效果。当前教育部启动实施的“全国中小学教师教育技术能力建设计划”，其宗旨是全面培训教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。本课程教学的主要目的是培养学生信息技术与学科整合的意识，了解多媒体课件的基本知识，熟悉多媒体课件制作流程，掌握多媒体课件制作工具powerpoint、Flash和Authorware的基本操作。 目前，全国中小学教师教育技术能力建设计划正在国家级、省市级分层次逐步落实。本课程教学将依据教育部《中小学教师教育技术标准（试行）》和《中小学教师教育技术培训大纲》，主要任务是培养学生树立教育技术应用意识和态度，掌握多媒体课件制作知识与技能，感悟信息技术教育应用与创新，具备中小学教师教育技术能力标准中的基本要求，适应基础教育新课程标准和新课程教学的需要。 二.课程的基本内容： 第一章多媒体课件制作基础 〖目的要求〗 1、了解多媒体课件的特点、分类； 2、掌握多媒体的环境要求和制作过程； 3、理解多媒体课件分类方法。 〖教学内容〗 1.1 多媒体课件概述 1.1.1 多媒体课件定义 1.1.2 多媒体课件的特点 1.1.3 多媒体课件的分类 1.1.4 设计多媒体课件的基本要求
习题汇总及答案Powerpoint 2010 一、单项选择题 D.Word .Office家族中得一员。(C ) A.Linux B.Windows C1.PowerPoint 2010就是_____演示文稿(C ) A.DOCl B.SHEETl C._____。2.PowerPoint 2010中新建文件得默认名称就是1 D.BOOKl (A) 。得主要功能就是____ 3.PowerPoint 2010 文字处理图像处 D. B.声音处理 C. A.电子演示文稿处理(C ) 得系统中可直接放映。在没有安装PowerPoint 2010扩展名为_____得文件,4.D. .ppt A. .pop B. .ppz C. .pps 。是_____快捷键就,添加新幻灯片得 5.在PowerPoint 2010中 B.Ctrl+N C.Ctrl+O D.Ctrl+P (A ) A.Ctrl+M (B) _____。6.下列视图中不属于PowerPoint 2010视图得就是 D.备注页视图 C.大纲视图 A.幻灯片视图 B.页面视图。是____展名就示文稿文件扩得7.PowerPoint 2010制作演B..xls C..fpt D..doc (A ) A..pptx 后得默认视图。8._____视图就是进入PowerPoint 2010普通幻灯片 D.(D ) A.幻灯片浏览 B.大纲 C.(B) 键。,应先按住_____9.PowerPoint 2010,若要在“幻灯片浏览”视图中选择多个幻灯片 C.F4 D.Shift+F5 B.Ctrl A.Alt (C) 视图下操作。应该在_____2、5三张幻灯片,要同时选择第10.在PowerPoint 2010中,1、备注幻灯片浏览 D.普通 B.大纲 C. A._____(A ) 中,“文件”选项卡可创建在PowerPoint 201011. D.动图标打开文件 B. C.页眉或页脚A.新文件,画_____(B ) PowerPoint 2010中,“插入”选项卡可以创建12.在 C.文本左对齐表,形状与图标,A.新文件打开文件 B. D.动画(C ) 。中,“设计”选项卡可自定义演示文稿得在PowerPoint 2010_____13. 动画设计与页面设 D.,主题设计与颜色,形状与图标 C.背景 B.A.新文件,打开 文件表计(A ) 。中,“动画”选项卡可以对幻灯片上得_____ 14. 在PowerPoint 2010动画设计主题设计与颜色D.形状与图标 C.背景,更改与删除动画A.对象应用, B.表, 与页面设计_____(D ) PowerPoint 2010中,“视图”选项卡可以查瞧幻灯片15. 在编号 D. B.,幻灯片浏览页号C.顺序,A.母版备注母版(B) ___。16.PowerPoint 2010演示文稿得扩展名就是A..ppt pptx B.. C..xslx D..docx (D ) 选项卡中操作。,可以在_____17.要进行幻灯片页面设置、主题选择设计C.插入视图D. B.A.开始(C ) 选项卡中操作。_____应在,要对幻灯片母版进行设计与修改时18. A.设计 B.审阅 C.插入 D.视图 19.从当前幻灯片开始放映幻灯片得快捷键就是_____。(A) A.Shift + F5 B.Shift + F4 C.Shift + F3 D.Shift + F2
Powerpoint 2010 习题汇总及答案 一、单项选择题 1．PowerPoint 2010是_____家族中的一员。（C ）A．Linux B．Windows C．Office D．Word 2．PowerPoint 2010中新建文件的默认名称是_____。（C ）A．DOCl B．SHEETl C．演示文稿1 D．BOOKl 3．PowerPoint 2010的主要功能是____。（A） A．电子演示文稿处理B．声音处理C．图像处D．文字处理 4．扩展名为_____的文件，在没有安装PowerPoint 2010的系统中可直接放映。（C ）A．．pop B．．ppz C．．pps D．．ppt 5．在PowerPoint 2010中，添加新幻灯片的快捷键是_____。（A ）A．Ctrl+M B．Ctrl+N C．Ctrl+O D．Ctrl+P 6．下列视图中不属于PowerPoint 2010视图的是_____。（B） A．幻灯片视图B．页面视图C．大纲视图D．备注页视图7．PowerPoint 2010制作的演示文稿文件扩展名是____。（A ）A．．pptx B．．xls C．．fpt D．．doc 8．_____视图是进入PowerPoint 2010后的默认视图。 （D ）A．幻灯片浏览B．大纲C．幻灯片D．普通9．PowerPoint 2010，若要在“幻灯片浏览”视图中选择多个幻灯片，应先按住_____键。（B） A．Alt B．Ctrl C．F4 D．Shift+F5 10．在PowerPoint 2010中，要同时选择第1、2、5三幻灯片，应该在_____视图下操作。（C） A．普通B．大纲C．幻灯片浏览D．备注11．在PowerPoint 2010中，“文件”选项卡可创建_____（A ） A．新文件，打开文件B．图标C．页眉或页脚D．动画 12．在PowerPoint 2010中，“插入”选项卡可以创建_____（B ） A．新文件，打开文件B．表，形状与图标C．文本左对齐 D．动画 13．在PowerPoint 2010中，“设计”选项卡可自定义演示文稿的_____。（C ） A．新文件，打开文件B．表，形状与图标C．背景，主题设计和颜色D．动画设计与页面设计 14．在PowerPoint 2010中,“动画”选项卡可以对幻灯片上的_____。（A ） A．对象应用，更改与删除动画B．表，形状与图标C．背景，主题设计和颜色D．动画设计与页面设计 15．在PowerPoint 2010中，“视图”选项卡可以查看幻灯片_____（D ） A．母版，备注母版，幻灯片浏览B．页号C．顺序D．编号16．PowerPoint 2010演示文稿的扩展名是___。（B） A．．ppt
1关于PowerPoint下面哪句话对（）。 A数据库管理系统B电子数据表格软件C文字处理软件D幻灯片制作软件 2在PowerPoint中，用“文件”→“新建”命令可（） A在文件中添加一张幻灯片B重新建立一个演示文稿文件 C消除原演示文稿中的内容D插入图形对象 3在PowerPoint中，“视图”这个名词表示（） A一种图形B显示幻灯片的方式C编辑演示文稿的方式D一张正在修改的幻灯片 4要在PowerPoint中编制网页，可（） A直接编辑B将当前编辑的文档保存为HTML文件 C在编辑区用HTML语言D插入超级链接实现 5如果要改变幻灯片的大小和方向，可以选择“文件”菜单中的（）命令。 A页面设置B格式C关闭D保存 7在PowerPoint中打开了一个名为“P1.ppt”的文件，并把当前文件以“P2.ppt”为名进行“另存为”操作，则（） A当前文件是“P1.ppt”B当前文件是“P2.ppt” C当前文件是“P1.ppt”和“P2.ppt”D“P1.ppt”和“P2.ppt”均被关闭 8.PowerPoint的各种视图中，进行文本编辑的视图是（） A幻灯片视图B幻灯片浏览视图C幻灯片放映视图D大纲视图 9在PowerPoint中，（）可在幻灯片浏览视图中进行。 A设置幻灯片的动画效果B读入Word文档的内容 C幻灯片文本的编辑修改D交换幻灯片的次序 12.PowerPoint的“超级链接”命令的作用是（） A实现演示文稿幻灯片的移动B中断幻灯片放映 C在演示文稿中插入幻灯片D实现幻灯片内容的跳转 13在PowerPoint中不可以插入（）文件 A、Avi文件 B、Wav文件 C、Bmp文件 D、Exe文件 14在PowerPoint中，设置幻灯片背景的命令是（）。 A文件→属性B视图→背景C插入→背景D格式→背景 18在PowerPoint中，设置幻灯片放映时的换页效果为"垂直百叶窗"，应使用"幻灯片放映"菜单下的选项是（）。
《幼儿园多媒体课件设计与制作》教学大纲 课程总学时：72 周学时数：2 学分：2 课程类型（必修/选修）：必修 开课（系）院： 执笔人： 审核人： 一、教学目的和要求： 多媒体课件设计与制作是师范类各专业的一门基础课，随着计算机技术的普及和发展，多媒体与CAI在现代教育技术中的地位将会越来越重要。设置本课程的目的和要求是： 1、教学目的 （1）.使学生掌握多媒体技术的基本概念、基本原理，具备一定的理论知识。 （2）.使学生了解CAI的发展现状，掌握CAI课件制作的基本原则和方法；使学生能正确使用多媒体教学平台，具备应用和制作CAI课件的能力。 （3）.掌握二种以上多媒体制作软件，能独立完成一个CAI应用系统的开发设计，从而为学生以后的学习和工作打下基础。 2、教学要求 通过本课程的学习，经过多层次、多方式教学的全面训练后，学生应达到下列能力和要求： （1）．了解多媒体课件制作技术的基本知识、知道计算机课件的基本构成、掌握多媒体课件开发流程 （2）．了解多媒体课件素材的基本种类、功能及常用多媒体素材的特点；掌握多媒体素材的采集与制作技术 （3）．掌握应用多媒体课件制作软件Flash、Authorware7.02、几何画板及MicrosoftProducer使用方法，具有使用计算机制作多媒体课件的能力；了解常用工具软件的使用。 本课程具有较强的实践性，应做到教学与实践并重。实验的主要目的是加深对所学知识的理解与掌握，逐步培养学生的应用能力。
二、教学内容及学时安排 第一部分理论教学 第1章幼儿园多媒体课件的设计、制作与评价（4学时） 主要内容： 1.1 幼儿园课件设计与制作的理论基础 1.2 幼儿园课件设计的内容与方法 1.3 幼儿园课件的基本类型 1.4 幼儿园课件的制作工具与规范 1.5 幼儿园课件的评价 要求： 1、了解多媒体技术的发展现状；掌握多媒体信息技术的基本概念及其关键特性； 2、掌握多媒体计算机系统体系结构、功能、关键设备；掌握多功能教室的教学流程； 3、了解文字、声音、图像、视频的有关概念和数字化过程； 4、掌握计算机辅助教学的相关概念与多媒体课件的制作流程； 5、掌握MCAI课件设计原则与制作yyf功能教室的教学流程。方法； 6、掌握常用多媒体工具软件的使用方法。 第二章多媒体课件素材准备（6课时）主要内容： 2.1 素材的分类 2.2 文本素材的处理 2.3 图像素材的处理 2.4 声音素材的处理 2.5 动画素材的获取与制作 要求： 1、掌握多媒体课件素材的分类，正确识别各类素材的文件格式及转换方法。 2、在各类素材中，至少能熟练运用一种软件来处理所需素材。 3、l掌握Flash软件的操作步骤与动画文件导出方法； 4掌握典型Flash动画的制作方法； 5理解交互控制原理，会用Actionscript进行编程； 6能与PowerPoint配合使用，制作灵活多样的课件作品。 第3章演示型课件制作 主要内容： 3.1 演示型课件的创建 3.2 演示型课件的编辑
PowerPoint 选择题 1．在 PowerPoint 2000中，若为幻灯片中的对象设置“驶入效果”，应选择对话框（ A ）。 A．自定义动画B．幻灯片放映C．自定义D．幻灯片版式 2．下列有关幻灯片和演示文稿的说法中不正确的是（ C ）。 A．一个演示文稿文件可以不包含任何幻灯片 B．一个演示文稿文件可以包含一张或多张幻灯片 C．幻灯片可以单独以文件的形式存盘 D．幻灯片是 PowerPoint 中包含文字、图形、图表、声音等多媒体信息的图片3．在空白幻灯片中不可以直接插入（ C ）。 A．艺术字B．公式C．文字D．文本框 4．新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（ C ）。 A．项目清单B．两栏文本C．标题幻灯片D．空白 5、设计模板选项是用来（B）。 A、插入 PowerPoint 的模板的设计 B、根据PowerPoint 中的设计模板来创建一份新演示文稿 C、根据提示帮助用户创建一份新的演示文稿 D、打开一个已有的演示文稿，进行编辑或放映 6、下列文件扩展名中（ C）是 PowerPoint演示文稿文件的扩展名。 A、 .bm B、.wav C、 .ppt D、 .doc 7．要打印一张幻灯片，可以选择工具栏中的（ B ）按钮。 A．保存B．打印C．打印预览D．打开 D ）。 8．在 PowerPoint 2000中，对文字或段落不能设置 （ A．段前距B．行距C．段后距D．字间距 9．在 PowerPoint 2000中，下列说法正确的是（ C ）。 A．在 PowerPoint 2000中播放的影片文件，只能在播放完毕后才能停止 B．插入的视频文件在PowerPoint 2000幻灯片视图中不会显示图像 C．只能在播放幻灯片时，才能看到影片效果 D．在设置影片为“单击播放影片”属性后，放映时用鼠标单击会播放影片，再次单击则停止影片播放 10．如果要在幻灯片放映过程中结束放映，以下操作中不能采取的选择是（D）。A．按 Alt+F4 键B．按 Pause键C．按 Esc 键 D．在幻灯片放映视图中单击鼠标右键，然后在快捷菜单中选择“结束放映”11、在 powerpoint 中, 如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（ A ）。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画
PowerPoint选择题 1．在PowerPoint 2000中，若为幻灯片中的对象设置“驶入效果”，应选择对话框（ A ）。 A．自定义动画 B．幻灯片放映 C．自定义 D．幻灯片版式 2．下列有关幻灯片和演示文稿的说法中不正确的是（ C ）。 A．一个演示文稿文件可以不包含任何幻灯片 B．一个演示文稿文件可以包含一张或多张幻灯片 C．幻灯片可以单独以文件的形式存盘 D．幻灯片是PowerPoint中包含文字、图形、图表、声音等多媒体信息的图片3．在空白幻灯片中不可以直接插入（ C ）。 A．艺术字 B．公式 C．文字 D．文本框 4．新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（ C ）。 A．项目清单 B．两栏文本 C．标题幻灯片 D．空白 5、设计模板选项是用来（B ）。 A、插入PowerPoint的模板的设计 B、根据PowerPoint 中的设计模板来创建一份新演示文稿 C、根据提示帮助用户创建一份新的演示文稿 D、打开一个已有的演示文稿，进行编辑或放映 6、下列文件扩展名中（C）是PowerPoint 演示文稿文件的扩展名。 A、.bm B、.wav C、.ppt D、.doc 7．要打印一张幻灯片，可以选择工具栏中的（ B ）按钮。 A．保存 B．打印 C．打印预览 D．打开 8．在PowerPoint 2000中，对文字或段落不能设置（ D ）。 A．段前距 B．行距 C．段后距 D．字间距 9．在PowerPoint 2000中，下列说法正确的是（ C ）。 A．在PowerPoint 2000中播放的影片文件，只能在播放完毕后才能停止 B．插入的视频文件在PowerPoint 2000幻灯片视图中不会显示图像 C．只能在播放幻灯片时，才能看到影片效果 D．在设置影片为“单击播放影片”属性后，放映时用鼠标单击会播放影片，再次单击则停止影片播放 10．如果要在幻灯片放映过程中结束放映，以下操作中不能采取的选择是（ D ）。 A．按Alt+F4键 B．按Pause键 C．按Esc键 D．在幻灯片放映视图中单击鼠标右键，然后在快捷菜单中选择“结束放映”11、在powerpoint中,如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（ A）。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画
多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教案的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。 丰富的表现力 多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教案活动充满了魅力。 良好的交互性 多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且可以运用适当的教案策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化教案”。 极大的共享性 网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载林的多
媒体课件，提供了教案资源的共享。多媒体课件在教案中的使用，改善了教案媒体的表现力和交互性、促进了课堂教案内容、教案方法、教案过程的全面优化，提高了教案效果。 多媒体课件制作工具 PowerPoint 微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，用本软件制作课件也是目前中学老师最常用的手段，就此软件来说，他的优点是做课件比较方便，不用多学，很容易上手，制作的课件可以在网上通过IE来进行演示文稿的播放；但就其功能来说就相对差了一点，图片、视频、文字资料的展示制作较为方便，很容易起到资料展示的作用，但是如果要达到交互方面较好的效果那就比较繁琐，完全可以做到按钮、区域交互。由于office软件具有一定的普遍性，所以powerpoint课件的使用一般也不需要进行打包等处理，只是需要注意易机使用时的音、视频文件的路径。Authorware Authorware是Macromedia公司推出的多媒体开发工具，由于它们具有强大的创作能力、简便的用户界面及良
一、单项选择题 1.PowerPoint 2000是： A. Windows 98的组件之一 B. Windows NT的组件之一 C. Microsoft Office 2000的组件之一 D. 一个独立的应用软件 标准答案：C 2.PowerPoint 2000主要是用来做哪项工作的软件： A. 制作多媒体动画软件 B. 编制网页站点的软件 C. 制作电子表格的软件 D. 制作电子文稿的软件 标准答案：D 3.PowerPoint 2000运行于那种环境下： A. Windows B. DOS C. Macintosh D. UNIX 标准答案：A
5.参考右图，下列那种标注是正确的： A. 1 大纲视图区 2 幻灯片视图区 3 备注区 B. 1 备注区 2 幻灯片视图区 3 大纲视图区 C. 1 幻灯片视图区 2 大纲视图区 3 备注区 D. 1 大纲视图区 2 备注区 3 幻灯片视图区 标准答案：A 6.参考右图，方框中区域的主要功能是： A. 组织幻灯片集的内容，进行整体设计 B. 对每一张幻灯进行细部的设计 C. 让用户添加与观众共享的演说者备注或信息 D. 进行文本输入
标准答案：B 7. 最快捷且正确的关闭PowerPoint 2000的方法： A. 直接关闭计算机电源 B. 按RESET键重新启动计算机 C. 如右图，点击右上角X按钮 D. 如右图，单击左下角下拉菜单中"退出"菜单 标准答案：C 8. 哪一个快捷键是用来快速启动PowerPoint2000的： A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 标准答案：A 9. 在PowerPoint 2000可以插入的内容有： A. 文字、图表、图像 B. 声音、电影 C. 幻灯片、超级链接 D. 以上几个方面 标准答案：A
《多媒体课件制作》史上最全答案解析 一、单项选择 1．Windows中的录音机可以制作编辑课件中的（ 1 ）类型素材。 (1) 音频素材(2) 视频素材(3) 动画素材(4) 文字素材2．超级解霸可以制作编辑课件中的（ 2 ）类型素材。 (1) 音频素材(2) 视频素材(3) 动画素材(4) 文字素材3．Windows中的“图画”不能进行下列（ 4 ）操作。 (1) 捕捉屏幕上的图像(2) 修改图像 (3) 为图像添加文字说明(4) 改变图像颜色 4．多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（ 4 ）方法获得。 (1) 自行制作和购买(2) 上网下载 (3) 购买和收集(4) 自行制作、收集和购买 5．多媒体课件中的人机交互主要是指（ 4 ）。 (1) 反应式交互(2) 主动式交互(3) 双向交互(4) 以上三种交互 6．屏幕设计的基本内容包括（ 4 ）。 (1) 屏幕版面设计和颜色搭配设计(2) 显示方式设计 (3) 字体形象设计和修饰(4) 以上均是屏幕设计内容 7．下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（ 4 ）。 (1) PowerPoint 、几何画板(2) Authorware 、方正奥思 (3) FrontPage 、 Flash (4) windows、IE 8．截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（ 1 ）。 (1) 拷贝屏幕(2) 数字照相机摄取(3) 扫描仪扫描(4) 用抓屏软件9．多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（ 3 ）。 (1) 音效和配乐(2) 语音和配乐(3) 语音、音效和配乐(4) 语音和音效 10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（ 4 ）。 (1) 数字化图片(2) 数字化视频(3) 数字化音频(4) VCD图像 二、判断对错
1关于PowerPoint下面哪句话对（D）。 A数据库管理系统B电子数据表格软件C文字处理软件D幻灯片制作软件 2在PowerPoint中，用“文件”→“新建”命令可（B） A在文件中添加一张幻灯片B重新建立一个演示文稿文件 C消除原演示文稿中的内容D插入图形对象 3在PowerPoint中，“视图”这个名词表示（B） A一种图形B显示幻灯片的方式C编辑演示文稿的方式D一张正在修改的幻灯片 4要在PowerPoint中编制网页，可（B） A直接编辑 B将当前编辑的文档保存为HTML文件 C在编辑区用HTML语言 D插入超级链接实现 5如果要改变幻灯片的大小和方向，可以选择“文件”菜单中的（A）命令。 A页面设置B格式C关闭D保存 6进入PowerPoint以后，打开一个已有的演示文稿P1.ppt，又进行了“新建”操作，则（B）A、P1.ppt被关闭 B、P1.ppt和新建文稿均处于打开状态 C、“新建”操作失败 D、新建文稿打开但被P1.ppt关闭 7在PowerPoint中打开了一个名为“P1.ppt”的文件，并把当前文件以“P2.ppt”为名进行“另存为”操作 ，则（B） A当前文件是“P1.ppt” B当前文件是“P2.ppt” C当前文件是“P1.ppt”和“P2.ppt” D“P1.ppt”和“P2.ppt”均被关闭 8.PowerPoint的各种视图中，显示单个幻灯片以进行文本编辑的视图是（A） A幻灯片视图B幻灯片浏览视图C幻灯片放映视图D大纲视图 9在PowerPoint中，（D）可在幻灯片浏览视图中进行。 A设置幻灯片的动画效果B读入Word文档的内容 C幻灯片文本的编辑修改D交换幻灯片的次序 10在PowerPoint的大纲视图中，大纲由每张幻灯片的（D）组成。 A图形和标题B标题和图片C正文和图片D标题和正文 11.PowerPoint的“设计模板”包含（A） A预定义的幻灯片样式和配色方案 B预定义的幻灯片版式 C预定义的幻灯片背景颜色 D预定义的幻灯片配色方案 12.PowerPoint的“超级链接”命令的作用是（D） A实现演示文稿幻灯片的移动 B中断幻灯片放映 C在演示文稿中插入幻灯片 D实现幻灯片内容的跳转 13在PowerPoint中不可以插入（D）文件 A、Avi文件 B、Wav文件 C、Bmp文件 D、Exe文件 14在PowerPoint中，设置幻灯片背景的命令是（D）。 A文件→属性B视图→背景C插入→背景D格式→背景 15下列哪一项动画效果不是PowerPoint所能提供的（D）。 A飞入B随机效果C螺旋D按自行设计的轨迹运动 16当插入新幻灯片而不显示“新幻灯片”对话框时，设置此对话框显示的命令是（D）。 A文件→属性B视图→母板C格式→幻灯片板式D工具→选项 17在PowerPoint中，若一个演示文稿中有三张幻灯片，播放时要跳过第二张幻灯片，可（A）A隐藏第二张幻灯片 B取消第二张幻灯片的切换效果 C取消第一张幻灯片中的动画效果 D只能删除第二张幻灯片
多媒体课件制作培训方案 研修主题：多媒体课件制作培训方案 背景分析：为了全面提高我校教师的新课标教学设计水 平、课件制作水平以及辅导学生电脑制作的能力，达到提高 教师信息技术运用能力和信息素养水平特此拟定本培训方案。 树立以师生发展为本的培训理念，围绕学校办学目标和办学 特色，构建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提前 教师现代教育理念和信息技术教育的能力和水平为重点，努 力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活 力、具有科研能力和创新的教师队伍，促进教师专业化发展。 研修目标： 1、课件制作技术， A、图形处理， B、音视频处理， C、动画制作 2、课件（案例）分析：多媒体教学设计、文字脚本撰 写。 精选新课标下演示型教学课件在课堂的应用实例1-2个，精选新课标下网络自主学习型课件1-2 个，对所选的案 例进行全面的分析，这种全面的分析有两个方面，一是教学 设计分析，二是以新课标教学设计为蓝本进行课件的的设计 与制作，引导受训的老师从案例中得到相应的启示，引发教 师的思考。在案例分析的过程中，做到理论讲述与实践操作 相结合。 研修培训步骤： 课备时间教学内容 时注 一、多媒体网络课件制作技术（15 天） - 1 -
Photoshop 技术及相关案例分十 月 十图形处理：析，Firworks技术及相关案例分 九 日 析 一MediaStudio 技术及相关案例分 十 音视频处理： 月 二析 十 日 到 二 十 十一动画制作Flash 技术及相关案例分析 五 日 月 二 十 二 Dreamweaver技术及相关案例分 二十一 十月析 日 八 十网页、 六 集成工具： 到十 Authorware 技术及相关案例分三一 十月 日二析 十 九 十二月一日到五日二、教师电脑制作活动辅导（ 5 天） 1天 1天 4天 3天 2天 - 2 -
多媒体课件设计与制作课后测试答案第一章 1【单选题】(10分) 以下属于课件制作工具的是？B A. outlook B. Powerpoint C. word D. Photoshop 2【单选题】(10分) 课件设计的基本原则不包括：B A. 技术性 B. 交互性 C. 教育性 D. 科学性 3【单选题】(10分) 课件制作常见的误区不包括：A A. 缺少交互 B. 书本搬家 C. 乱用多媒体 D. 导航不清 4【单选题】(10分) 以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？B A. 是图片、文本、动画或者视频 B. 是一种计算机程序 C. 是一种数据类型 D. 是演示文稿 5【多选题】(10分) 以下属于课件制作素材加工工具的是：AC A. FLASH B. AUTHORWARE C. PHOTOSHOP D. POWERPOINT 第二章 1【多选题】(10分) 多媒体素材主要包括哪些类型：ABCD A. 文本
B. 声音 C. 动画和视频 D. 图形和图像 2【多选题】(10分) 课件制作过程中可通过以下方式获取文本：ABCD A. 键盘输入 B. 语音输入 C. 手写输入 D. 互联网搜索拷贝粘贴输入 3【判断题】(10分) 借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本A A. 对 B. 错 4【判断题】(10分) 记事本软件只能保存文本的字符信息，不能保存其格式信息A A. 对 B. 错 5【判断题】(10分) 动画与视频的最大区别在于：动画一般是通过软件制作出来的，视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。A A. 对 B. 错 第三章 1【单选题】(10分) Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是？B A. POT B. pptx C. PPTM D. ppt 2【单选题】(10分) POWERPOINT2016中可以通过（）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。A A. 动画刷 B. 动画效果选项 C. 动画窗格 D. 格式刷 3【单选题】(10分) 页面文本过多时，以下解决办法不可行的是？B A. 提炼关键词，绘制逻辑图显示 B. 缩小字号显示 C. 提炼要点 D. 分页显示 4【多选题】(10分) POWERPOINT2016的视图主要包括：ABCD A. 普通视图 B. 浏览视图
多媒体设计与制作 教案 课程名称：多媒体设计与制作 适用专业：全校各专业选修或限修等
适用年级：三年级 学年学期：2006-2007学年第一学期任课教师： 编写时间：2006年8月
第一章多媒体技术基础 一、教学目标： 通过本章学习使学生了解多媒体技术的基本内容、多媒体技术的组成以及在信息技术中的作用．二、教学基本要求： 1．熟悉多媒体的基本概念。 2．了解多媒体的一般用途． 3．掌握多媒体的组成元素． 4．了解多媒体处理技术的构成 三、学时分配：计划1.5学时 四、重点与难点： 1．多媒体压缩技术。 2．几种常见格式的视频及音频文件的组成。 五、教学手段： 利用多媒体投影设备开展教学。 六、教学内容 １．讲解多媒体技术的基本内容。 ２．多媒体数据的压缩技术。 ３．常用图象文件格式。 ４．常用音频文件格式。 ５．常用动画文件格式。 七、主要参考书目 １．多媒体设计与制作。 ２．新编Ａuthorware培训教材。 第一章多媒体技术基础 1．多媒体的基本概念 1．1信息（Information） 通常情况下，信息就是指人们所说的消息，或者是通信的内容。 1．2媒体(Media) 是信息表示和传播的载体，它体现了自然界和人类活动中的原始信息信息。 1．3多媒体（Multi(Media) 一般认为，多媒体是指能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体（如文
字、声音、图形、图象、动画、视频等）的技术。由于多媒体涉及的对象是媒体，媒体又是信息的载体，因此多媒体的基本特性就是指信息载体的多样性、交互性和集成性。 1．3．1信息载体的多样性 多媒体信息的多样性决定了信息载体的多样性，多样性包括： 磁盘、光盘介质。 调动人类听觉的语言。 调动人类视觉的景致图象和动态图象。 1．3．2信息载体的交互性 交互性可以在不同属性的信息之间进行交互动作。 1．3．3信息载体的集成性 信息载体的集成性是指处理多种信息载体集合的能力。就是说能够对升年升毫进行多通道统一获取、存储、组织、合成等。 2．多媒体技术 2．1什么是多媒体技术 所谓多媒体技术就是研究如何表示、再现、存储、传递、加工文本、图形、静态图象、动态图象、动画、声音等6类信息的技术。它是计算机、图形学、数字通信和自动化技术等不同学科的多种技术的综合。 概括起来，多媒体技术包括以下内容： 视频技术 音频技术 图象技术： 图象压缩技术： 存储技术： 通信技术： 数据管理技术： 标准化： 2．2多媒体的关键技术 由于数据格式的转换必将产生大量的冗余数据，因此为解决这些问题可采用以下关键技术实现：数据压缩技术：对所产生的大量数据进行压缩处理以提高处理速度和节约数据的存储空间。 集成电路制作技术： 存储技术：通过各种外部存储设备（磁盘、光盘、磁光盘、移动盘）等有效地保存多媒体 信息。 操作系统软件技术： 在处理多媒体数据时采用的操作系统必须具有实时、处理多任务等特点。 2．3多媒体技术的应用 随着多媒体技术的不断进步其应用范围进一步拓展，归纳起来主要应用于以下几个方面：多媒体出版物。 多媒体办公自动化和计算机会议系统。 多媒体信息咨询系统。 交互式电视于视频点播。 交互式影院和数字化电影。 数字化图书馆。 家庭信息中心。 远程学习和远程医疗保健。