尊法学法守法用法初一上册政治《做知法守法
用法的人》试题及答案
作为学生的你，在即将到来的考试之前，我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是WTT整理的初一上册政治《做知法守法用法的人》试题，希望对你有用。
初一上册政治《做知法守法用法的人》试题
第一卷
一、辨别题(每小题1分，共5分)
判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.凡是违反道德的行为也一定是违法的行为。
2.贩毒是违法行为，吸毒不是违法行为。
3.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
4.具有严重的社会危害性，是犯罪的最本质特征。
5.道德水平低的人容易走上违法犯罪道路。
二、单项选择题(每小题2分，共30分)
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.乘车时要自觉排队，依次上车;参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木;观看电影、演出时，不要高声喧哗。以上这些表明A.凡是社会公共场所，都有相应的纪律和法律
B.凡是社会公共场所，都有相应的公共秩序
C.社会公共秩序是靠强制命令来维持的
D.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的
7.在学校饭堂用餐时，我们发现有少数同学有插队的现象。这是一种
A.学习成绩不好的表现
B.爱出风头的表现
C.不守法的表现
D.不守规则的表现
8.上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明
A.纪律等规则限制人们自由
B.社会生活离不开规则
C.社会公共生活准则完全靠纪律约束
D.社会公共生活不可能有共同的准则
9.亚里士多德说：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。”
这告诉我们
A.只要国家制定法律，社会就能井然有序
B.良好的社会秩序离不开法律的保障
C.良好的社会秩序只需要法律的维护和保障
D.法律是通过制裁公民的违法行为来维护社会秩序的
10.判断一种行为是否犯罪，首先要看这种行为
A.是否触犯法律
B.是否要承担法律责任
C.是否具有严重的社会危害性
D.是否应该受到惩罚
11.“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”。这句话说明
A.做点好事就可以扬名
B.要预防违法犯罪
C.做点坏事就可以判处死刑
D.预防违法犯罪，就要多做好事，少做坏事
12.欠债不还、损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为，属于A.违反民事法律法规的行为
B.违反教育法的行为
C.违反行政管理法规的行为
D.违反继承法的行为
13.下列关于犯罪的认识错误的是
A.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利
B.要在心灵深处憎恶违法犯罪
C.我年龄小，与犯罪无关，年龄小犯罪也不受处罚
D.行为上要远离违法犯罪
14.右面漫画反映了
A.社会生活中的问题只有靠法律才能解决
B.社会生活中处处有违法犯罪行为
C.有时违法可以不受法律的制裁
D.我国法律具有强制性特征
15.中共中央政治局原委员、中共上海市委原书记陈良宇于2021年4月11日下午被天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪判处有期徒刑18年，没收个人财产人民币30万元。这说明A.法律是由国家制定或认可的
B.惩处腐败现象只能靠法律
C.法律与人民生活息息相关
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
16.七年级学生小王，一天在街闲逛，听说拨打119电话不要钱，于是就在一个公共电话随意拨打了119电话，谎称某地着火。小王同学的这种行为
A.是违法行为
B.是犯罪行为，应受到刑罚处罚
C.是违纪行为，应受到纪律处分
D.不用承担相应的法律责任
17.国家烟草专卖局规定，凡是烟草行业所属的各配送中心、批发网点和零售柜台上必须有警示牌。这一规定体现了未成年人保护中的A.家庭保护 B.司法保护
C.学校保护
D.社会保护
18.据中国青少年犯罪研究会调查，某市2000名青少年罪犯中，51%的人有了不良行为，家长却不予过问或管不了。在押的少年犯中，犯错误后遭父母打的占25.7%。这一材料说明了做好
______，对青少年避免违法犯罪，健康成长有着重要的作用。
A.学校保护
B.家庭保护
C.社会保护
D.司法保护
19.一位家长望子成龙心切，要求读初中的独生子各科成绩必须在全班前五名，并严禁儿子看电视、看其它书籍和参加课外文体活动。儿子因达不到家长的这一要求，经常受到家长的体罚。这位家长的行为A.正确履行了家庭保护的义务
B.违反了未成年人保护法
C.只受道德的谴责
D.受法律保护
20.我国刑法对刑事责任的年龄作了明确规定。下列年龄阶段不负刑事责任的是
A.已满16周岁的人
B.已满14周岁不满16周岁的人
C.已满14周岁不满18周岁的人
D.不满14周岁的人
三、双项选择题(每小题3分，共15分)
下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。错选、多选、少选，该题不给分。
21.王某自从结识了社会上一帮游手好闲的朋友后，开始小偷小摸，后来发展到结伙抢劫，最后走上了犯罪道路。这说明
A.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
B.青少年必须自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐
C.一般违法和犯罪之间没有必须的联系
D.犯罪行为要承担相应的法律责任，而一般违法行为则不用承担
22.据统计，近些年来，青少年犯罪率呈明显上升趋势，这已成为一个严重的社会问题。造成这一问题的主要原因是
A.青少年法制观念淡薄
B.社会不关注青少年健康成长
C.青少年不能抵制社会的不良诱惑
D.青少年不懂怎样同违法犯罪行为作斗争
23.下列说法中，你认为正确的选项是
A.生活中侵犯青少年合法权益的现象还时有发生
B.社会上还存在着不利于青少年健康成长的因素
C.青少年生活在良好的环境中，不可能受到侵害
D.青少年健康成长只能靠未成年人保护法保护
24.下列做法符合《未成年人保护法》的有
A.父母把逃学的儿子送回学校
B.父母赌博成性，13岁的孩子流浪在外
C.我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭
D.商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊25.在我国，专门保护未成年人的法律有
A.未成年人保护法
B.刑法
C.义务教育法
D.预防未成年人犯罪法
第二卷
四、简答题(每小题6分，共12分)
26.两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。
(1)电视台的做法是对还是错?为什么?(3分)
(2)如果你是这两名少年，你会采取什么方法来维护自己的权益?(3分)
27.将下面的备选内容填入恰当的空格内(将相应的序号填入即可)。
行为规范产生适用范围或对象实现手段
社会道德①
学生守则⑧
国家法律⑥
备选内容：①自然形成; ②教育行政部门;
③国家制定或认可; ④舆论、习惯、信念;
⑤教育、行政力量;
⑥国家强制力;
⑦普遍适用;
⑧在校学生;
⑨全国适用。
五、辨析题(10分)
28.有位老师深有感触地说：“在我看来，好学生、好孩子是不可能走上违法犯罪道路的。”
请对这位老师的观点进行辨析。
六、材料分析题(12分) 29.阅读“孩子怎么没回来”并回答问题：
(1)家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗?学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据?(8分)
(2)如果家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当回报家长呢?(4分)
七、活动与探究题(16分)
30.某学校旁边有一个“望月游戏厅”，初中学生小江每天都要经过这个游戏厅，老板都在门口极力邀请。小江知道未成年人是不准进入游戏厅的，但他看到在里面有不少未成年人在玩，于是也进入游戏厅。
(1)游戏厅老板的做法可不可以?为什么?(6分)
(2)社会应该从哪些方面保护未成年人?(4分)
(3)帮助在游戏厅中的未成年人摆脱诱惑?(6分)
初一上册政治《做知法守法用法的人》试题参考答案1
2 3 4 5 6 7 8 9
B B A A A B D B B
10
11
12
13
14
15
16
17
18
C B A C
D D A D B
19
20
21
22
23
24
25
B D AB A
C AB AC AD
26.(1)电视台的做法是错误的。因为未成年人享有法律赋予的司法保护权利。电视台公开报道此事，特别是将这两名少年犯的姓名、年龄及肖像公开报道是违法行为。
(2)向有关部门举报，要求依法对电视台及记者进行处理。
[说明：学生的答案，言之有理，即可给分]
27.
行为规范产生适用范围或对象实现手段
社会道德①自然形成⑦普遍适用④舆论、习惯、信念
中学生守则
②教育行政部门
⑧在校学生⑤教育、行政力量
国家法律
③国家制定或认可
⑨全国适用⑥国家强制力
28.(1)这种说法是片面的。
(2)人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难
免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。材料中的老师没有认识到这一点，是错误的。
(3)好学生、好孩子并不代表道德水平高，法制观念强。好学生、好孩子如果不加强自我防范，也可能走向违法犯罪的道路。
(4)作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人;加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。
[说明：参考答案中的第(4)点对学生不作要求]
29.(1)①家长整天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定。②我们学生可以根据未成年人保护法、婚姻法以及义务教育法的有关规定来维护自己的合法权益。
(2)家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好读书，努力学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。
[说明：答案仅供参考]
30.(1)①游戏厅老板不应该这么做。
②因为未成年人受社会保护。这要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。游戏厅这些不适宜未成年人活动的场所，经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
(3)①可以通过说服教育，增强未成年人抵制诱惑的能力;②还可以通过向当地公安局、派出所举报违规游戏厅，取缔违规游戏厅的营业执照。
[说明：学生的答案，言之有理，可酌情给分]
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尊法学法守法用法心得体会老师学法用法心得 体会 【导语】本文《老师学法用法心得体会》由本站心得体会频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 我校组织全体教师进行法制学习，增强了教师的法制意识，了解了一些法律常识，使我受益非浅。 从教多年，我认识到了依法从教的重要意义。身为教师，通过学习，更深刻地理解教师的权利与义务，努力做好教育教学工作的依据是不违法。教育教学法规不违法的基础是学法、懂法到守法。针对教师就依法从教，在法律的权限内才体现什么是本职工作，即教师应该做什么，不应该做什么 人非圣贤，孰能无过?何况学生呢。作为教师就应该允许学生犯错误，更应允许学生改正错误。人们常说，对学生要晓之以理，动之以情。现在，倡导母爱式教育，对学生关爱、呵护而不溺爱，这样用爱来教育、感化学生，因为人非草木，孰能无情。况且，今天的孩子是我们伟大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手段对待祖国的花朵，他们的身心会健康发展吗?国家未来的接班人从小就受到这样的摧残，作为教师的我们于心何忍呢?
通过学习，认识上有了更大的提高，身为教师，必须真正做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生。为人师表，教书育人，每位教师都应该学好用好《中华人民共和国未成年人保*》等法律法规，在今天的法制社会里，教师若不学法、守法，依法从教，就妄为“人民教师”。 社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名教师，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是学生，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。 通过法制学习，我不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习应该继续坚持下去，在学习中不断进步，工作才会取得更好的成绩!人生轨迹也才会留下更好的印记!
第六章尊法学法守法用法 一、单项选择题 1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。 A、法律是统治阶级意志的体现 B、法律是由国家创制和实施的行为规范 C、法律由社会物质生活条件决定 D、法律是历史发展规律和自然规律的反映 2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ） A、人口的素质和密度 B、生产关系 C、物质资料的生产方式 D、地理环境 3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。 A、原始社会法律 B、封建制法律 C、奴隶制法律 D、资本主义法律 4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。 A、具有明显的原始习惯残留痕迹 B、否认奴隶的法律人格 C、存在严格的等级划分 D、法律面前人人平等 5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。 A、确立农民对封建地主的人身依附关系 B、实行封建等级制度
C、维护专制皇权 D、确认自由民之间的等级划分 6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。 A、法律的制度 B、法律的执行 C、法律的运行 D、法律的适用 7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。 A、全国人大及其常委会 B 、国务院 C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委 8、法律运行的起始性和关键性环节( C ) A、法律执行 B、法律适用 C、法律制定 D、法律遵守 9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。 A、行政法规 B、部门规章 C、地方性法规 D、地方政府规章 10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定（ C ）。 A、行政法规 B、部门规章 C、地方性法规 D、地方政府规章
学法用法心得体会共5篇 学法用法心得体会五 在过去的几十年里，全民普法教育为推动我国政治、经济、文化 和社会各项事业的发展发挥了相当重要的作用，并正在为构建和谐社会发挥着巨大的法治保障作用。**同志为**的党XX提出的社会主义 法治理念，是我党坚持以马克思主义法学理论为指导，从社会主义现代化事业的全局出发，在总结我国社会主义民主法治建设的实践经验，吸收世界上社会主义兴衰成败的经验教训，借鉴世界法治文明成果的基础上形成的科学理念。它继承和发展了马克思主义法学理论，同时根据我国国情赋予了新的历史使命，为社会主义法治国家建设指明了发展方向，是国家安定社会进步的基石。 在整个普法期间，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，十八大精神为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和工作实际，坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会： 一、坚持与时俱进的方针，在学法过程中讲究方法，有重点地学，切入关键，是学好法、用好法最重要的基础。学法是知法、用法、守法的重要基础，要用好法，学好法 是关键。对于学法，必须要贯彻正确的学习方法，我始终坚持紧 贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，同时注重借鉴他人的先进经验，使得自己的法律素质得到不断提高。
学法一定要抓住正题，要突出重点。XX出台的《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》中非常明确的提出了领导干部学法重点，其中包括邓小平民主法制理论、**同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述，宪法和法学基础理论，公共行政管理，社会主义市场经济，维护社会稳定，加入世贸组织和世贸等方面的法律法规知识。通过不断学习，我领会到了党XX的基本 精神，了解了法学的基本原来，同时进一步明确了以下关系：社会主义现代化建设与民主法制的关系、依法治国与社会主义经济发展的关系、依法治国与以德治国的关系。 二、提高思想认识，充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前提。 法是治国之本，学法用法，提高全民法律意识，推进依法治国依 法行政、建设社会主义法治国家是一项长期而重大的工作。自觉学习、宣传和贯彻法律，关键是要提高思想认识。首先，建设社会主义法 治国家是党和国家的基本方略，依法治国的核心是法治。其次，学法用法是我们本职工作的需要。 食品药品监管工作涉及多部法律法规，为规范各项工作，必须要 充分掌握国家法律法规，才能更好地干好本职工作，为人民群众服务。再者，广大群众的愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政,体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名执法人员，法律是非学好不可。
学法守法心得体会作文 【篇一：《学法,守法,用法》心得体会】 《学法，守法，用法》心得体会 谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的 运行。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它 的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个 混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！ 既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。 一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代 通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上 装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。 二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体 现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁 净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同 学们的爱护。 三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐 渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重 要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过 度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷 去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时 的痛快，而毁掉自己的一生。 四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸 放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？而案件中因为讲义气出手帮忙 的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才 所说的“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。 这样的例子在我们身边很多，比如去年在我们学校就有为了帮助朋 友恶性打架斗殴的案件，造成对方同学轻伤，构成了刑事犯罪。最 后用去家里上万元不说，还被公安机关拘役。
课程教案 第一节社会主义法律的特征和运行 导入新课： 从这周开始，我们进行法制观的学习，这是本课程的最后一个版块。 先关注一个焦点事件——复旦投毒案（见讲义） 问：谈谈你对“复旦投毒案”的认识？ （大学生既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容） 一、法律的概念及其历史发展 （一）法律的一般含义 法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。从以下四个方面来分析：
1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范 国家创制、国家强制力保证实施（区别其他社会规范的首要之处） 国家创制法律的两种方式和途径:制定、认可 2.法律不但由国家制定或认可，而且由国家保证实施 法律具有国家强制性。表现在两个方面： （1）国家对公民违法行为的否定和制裁； （2）国家对公民合法行为的肯定和保护。 3.法律是统治阶级意志的体现 法律是一种以国家政权意志出现的行为规范。而国家政权由统治阶级掌握，因此法首先反映了统治阶级的意志。 4.法律由社会物质生活条件决定 社会物质生活条件包括，生产方式、地理环境、人口因素等。其中物质资料的生产方式是决定社会发展的根本因素，同时也决定着法律的本质、内容和发展方向。 例如：《环境保护法》就是随着工业化大生产的发展而建立的法律制度。 法律的定义：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 （二）法律的历史发展 经济基础决定上层建筑，法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产关系相适应的。 在原始社会中，社会组织的基本单位是氏族，而调整社会关系的主要规范是风俗和习惯。但是随着生产力的发展，私有制产生，阶级出现，于是作为统治阶级的国家就逐渐形成了，作为国家实现其职能的手段和工具的法律也就相伴而生了。 1、奴隶制法律
《学法心得体会》 学法心得体会（1）： 透过学法用法，我对法律条文由表面理解到深层次内涵的深刻领悟，有了质的变化。对照所学的知识，结合本职工作，联系到执政为民、依法办事上，真正觉得法律对一个基层审计干部来说，既是护心镜，又是当家宝。 一、领悟学法的重要性 普法教育已经开展了十几个年头，随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强。我深深感到：法律意识淡薄和执法的苍白，是那样毫不留情地阻碍着发展。因此法律知识学习，对我是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。我不仅仅一扫缺少法律知识带来的困惑和迷惘，更收获了增长法律知识带来的巨大财富。所以说，学法重要，用法必然，执法关键。 二、坚持学法的自觉性 作为一名基层审计干部，在日常生活中加强法律法规学习，不断增强法律意识和法制观念，提高自身法律素质和依法行政的潜力和水平，是关系到广大人民群众的切身利益和党委政府在人民群众心目中形象的大事。我深深体会到，搞行政事务要学好《公务员法》、《行政许可法》；搞审计业务要学好《审计法》、《审计法实施条例》如此等等，每一项工作都涉及到法律法规。要学深学透，靠上级安排不行，务必构成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不断充实，不断领悟，依法履行职责的观念才能得到增强，自身法律素质才能明显提高。 三、提升用法的技巧性 学法的目的是为了更好地用法。透过从书本学到实践学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与实际工作紧密结合，与群众关心的热点问题紧密结合，在涉及经济建设、社会发展重大问题决策时，才能做到充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中出现的新状况、新问题。。我体会到，要想办成一件事，还务必把握好三道关。一是法律关。法律是准绳，法律至上、法律至尊、法律至贵；学法律充实自我心中有数，用法律保护群众深得民心，依法律办事得心应手。二是公开关。公开是依法行政的窗口。三是行政关。依法行政是政府工作最有效的行为。干部在工作中的每个具体的行为都能反映政府的形象。在具体工作中务必做学法榜样，当用法先锋，行法定职权。行政权的运用，最经常、最广泛、最密切地关系着社会公共利益和公民个人利益。学习法律知识，树立法制观念，崇尚法制权威，是实现依法行政，公正司法，克服以言代法、以权执法的有效途径。 学法心得体会（2）：
第六章尊法学法守法用法 教学目的： 理解社会主义法律的本质特征和运行机制；把握中国特色社会主义法律体系、法治体系、法治道路的精髓。准确把握法治思维的基本含义和特征，正确理解法治思维的基本内容。理解法律权利和法律义务的含义与特征及其关系。培养法治思维方式，提高运用法治思维分析、解决问题的能力。依法行使权利和履行义务，妥善处理学习、生活中遇到的法律问题和各种矛盾。树立法治思维和行为方式，尊重和维护法律权威，树立正确的权利观和义务观。善于运用法律手段协调关系和解决问题。 教学重点： 以宪法为核心的社会主义法律体系；培养法治思维；依法行使权利与履行义务教学难点： 坚持走中国特色社会主义法治道路；如何培养法治思维；如何建设中国特色社会主义法治体系 教学方法： 讲授、讨论、案例启发 第一节社会主义法律的特征和运行 导入新课： 从这周开始，我们进行法制观的学习，这是本课程的最后一个版块。 先关注一个焦点事件——复旦投毒案 问：谈谈你对“复旦投毒案”的认识？ （大学生既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容） 一、法律的概念及其历史发展 （一）法律的一般含义 法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。从以下四个方面来分析：1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范
国家创制、国家强制力保证实施（区别其他社会规范的首要之处） 国家创制法律的两种方式和途径:制定、认可 2.法律不但由国家制定或认可，而且由国家保证实施 法律具有国家强制性。表现在两个方面： （1）国家对公民违法行为的否定和制裁； （2）国家对公民合法行为的肯定和保护。 案例：谁有权制定法律？ 有一个典型案例，说的是某村有一公共果园，常有村民饲养的牲畜进入果园吃树叶和果实。村委会为此召开村民大会，提出今后若再有此类事件发生，村委会有权任意处置这些牲畜。村民大会当场举手表决，以三分之二多数通过了这一规定。有一天，村民孙某的两只山羊再次进入果园吃树叶和果实时被守护人打死。孙某遂将村委会告上法庭，要求赔偿损失，并声明表决时自己并未举手同意这一规定。 案例分析：本案中村委会的行为不是立法活动，村民大会通过的规定不是法律，不是法的表现形式，不具有法律的约束力，因而，孙某有权依法获得赔偿。这需要我们了解什么是法律的特征和创制。 3.法律是统治阶级意志的体现 法律是一种以国家政权意志出现的行为规范。而国家政权由统治阶级掌握，因此法首先反映了统治阶级的意志。 4.法律由社会物质生活条件决定 社会物质生活条件包括，生产方式、地理环境、人口因素等。其中物质资料的生产方式是决定社会发展的根本因素，同时也决定着法律的本质、内容和发展方向。 例如：《环境保护法》就是随着工业化大生产的发展而建立的法律制度。 法律的定义：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。（二）法律的历史发展 经济基础决定上层建筑，法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产关系相适应的。
尊法学法守法用法
第六章尊法学法守法用法 教学目的： 理解社会主义法律的本质特征和运行机制；把握中国特色社会主义法律体系、法治体系、法治道路的精髓。准确把握法治思维的基本含义和特征，正确理解法治思维的基本内容。理解法律权利和法律义务的含义与特征及其关系。培养法治思维方式，提高运用法治思维分析、解决问题的能力。依法行使权利和履行义务，妥善处理学习、生活中遇到的法律问题和各种矛盾。树立法治思维和行为方式，尊重和维护法律权威，树立正确的权利观和义务观。善于运用法律手段协调关系和解决问题。 教学重点： 以宪法为核心的社会主义法律体系；培养法治思维；依法行使权利与履行义务教学难点： 坚持走中国特色社会主义法治道路；如何培养法治思维；如何建设中国特色社会主义法治体系 教学方法： 讲授、讨论、案例启发 第一节社会主义法律的特征和运行 导入新课： 从这周开始，我们进行法制观的学习，这是本课程的最后一个版块。 先关注一个焦点事件——复旦投毒案 问：谈谈你对“复旦投毒案”的认识？ （大学生既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容） 一、法律的概念及其历史发展 （一）法律的一般含义 法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。从以下四个方面来分析：
1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范 国家创制、国家强制力保证实施（区别其他社会规范的首要之处） 国家创制法律的两种方式和途径:制定、认可 2.法律不但由国家制定或认可，而且由国家保证实施 法律具有国家强制性。表现在两个方面： （1）国家对公民违法行为的否定和制裁； （2）国家对公民合法行为的肯定和保护。 案例：谁有权制定法律？ 有一个典型案例，说的是某村有一公共果园，常有村民饲养的牲畜进入果园吃树叶和果实。村委会为此召开村民大会，提出今后若再有此类事件发生，村委会有权任意处置这些牲畜。村民大会当场举手表决，以三分之二多数通过了这一规定。有一天，村民孙某的两只山羊再次进入果园吃树叶和果实时被守护人打死。孙某遂将村委会告上法庭，要求赔偿损失，并声明表决时自己并未举手同意这一规定。 案例分析：本案中村委会的行为不是立法活动，村民大会通过的规定不是法律，不是法的表现形式，不具有法律的约束力，因而，孙某有权依法获得赔偿。这需要我们了解什么是法律的特征和创制。 3.法律是统治阶级意志的体现 法律是一种以国家政权意志出现的行为规范。而国家政权由统治阶级掌握，因此法首先反映了统治阶级的意志。 4.法律由社会物质生活条件决定 社会物质生活条件包括，生产方式、地理环境、人口因素等。其中物质资料的生产方式是决定社会发展的根本因素，同时也决定着法律的本质、内容和发展方向。 例如：《环境保护法》就是随着工业化大生产的发展而建立的法律制度。 法律的定义：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 （二）法律的历史发展
学生学法用法心得体会 在当今我国正朝着法制社会不断向前，所有人应当学习好法用好法才能更好适应将来完善的法制社会体制，学生更应该学好，作为 将来祖国的建设者，学生必定学好法。 首先要增强自己的法制观念、提高法律素质，关键是要认识到“五个有”：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定 为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依 靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能 确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实。二 是党和国家有号召。党中央、国务院在批转中宣部、司法部“四五”普法规划时，都把领导干部列为重点。江总书记也多次强调领导干 部对法律知识要先学一步，多学一点，学深一些。中央从1994年以 来连续举办了十四次法制讲座，做到率先垂范，以身作则，领导干 部必须响应中央号召，抓住有利契机，以极大地热情投入到带头学 法中去。三是改革开放有需要。市场经济就是法制经济。为规范社 会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中 有80%以上是由政府执行的，作为领导干部要掌握保护市场主体权利，规范市场行为，维护市场秩序，加强宏观管理以及与国际经济 交往涉及的惯例等方面的法律知识。特别是前年我国加入了世界贸 易组织，更需要通过学法来更新观念，尊重市场经济运行规则。四 是自身建设有要求。领导干部分别掌握着一定的权力，是各项事业 的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人， 学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不 做得到，直接影响到主管的一大片部门能不能依法办事的问题，领 导带了头，学在前，用在前，还能调动广大干部和群众学法用法的 积极性。五是人民群众有愿望。通过多年来法制教育，广大公民既 积极要求国家机关依法行政公正司法，又能运用法律武器维护自身 合法权益。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时 “民告官”案件也逐年增多，这进一步说明领导干部学习法律不是
“尊法学法守法用法法律伴我健康成长” 法治宣传教育周活动总结,计划总结 尊法学法守法用法法律伴我健康成长法治宣传教育周活动总结 常言道：普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。但多数大学生对法律知识是陌生的。为深入贯彻党的十九大精神，进一步加强青少年法制教育，省教育厅决定从2019年起，每年5月的第二周被定为全省青少年法制宣传教育周。为了让法律知识和改革意识深入校园，使改革开放的精神和法律教育有机融入学校化建设的范畴，推动校园明建设，经济管理学院党委、团委与法律援助协会共同开展了一系列法制宣传教育活动。 活动一、观法庭审判，明法律思维校园模拟法庭 5月7日下午，经济管理学院16级法学班的同学们在105为大家上演了一场精彩的关于离婚纠纷的法庭审判。 整个庭审过程主要分为法庭调查、法庭举证、法庭辩论、最后陈述和宣读判决书四大部分。公演中，对抗双方以独特的视角、专业的语言、精湛的演讲，围绕案情展开激烈申诉和辩论。 现场气氛严谨，辩论环节紧张有序。在整个庭审过程中，旁听的大学生全神贯注，现场秩序井然。激烈的法庭辩论在
审判长的全体起立声中结束。 此次模拟法庭公演完美还原了庭审现场，让同学们切实体会到庭审时的辩证诉讼情景，增强了同学们对法庭审理案件流程和细节的了解，同时也锻炼了参演同学的操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力。 二、以国家之名，执正义之剑检察官进校园 5月8日下午，我院举办的以国家之名，执正义之剑检察官进校园活动在经济与管理学院办公楼103顺利进行。学院邀请江苏省人民检察院第七监察部朱建勇副主任做主讲人，经济管理学院蔡志敏书记、法律系主任柴涛修老师、法律系汪海燕老师、辅导员赵淑颖老师也出席了此次讲座。 朱检察官以一系列真实案例开题，深入浅出检察公益诉讼相关实践问题。朱检察官解释，检察院并不像法院那样分为基层人民法院、中级人民法院和高级人民法院，最高人民检察院和地方各级人民检察院之间这种自上而下的排列是领导与被领导的关系，而最高人民法院和地方各级人民法院之间是监督与被监督的关系。这让我们充分的了解到了检察院和法院的区别。讲座中，朱检察官还和同学们进行了充分的互动交流，以问与答的形式让学生充分了解到宪法与检察院之间的关系。 之后，朱检察官详细讲述了他参与的几个有关生态公益诉讼的案子，如常州的夫妻公益诉讼案，以及徐州的全国首
法律学习心得1 在学习法律基础的过程中，我有一点体会，就是必须要自觉维护社会主义法律。 社会主义法律的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律树干的因素。例如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性，合理性;改善法律实施的状况，保 证有法必依，执法必严，违法必究;深入开展法律宣传教育，增强全社会的法律 意识。从个人的角度来说，应当透过各种方式努力维护社会主义法律.觉得至少 应做到以下三个方面： 努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的。应当透过认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。 用心宣传法律知识。在自我学习和掌握法律知识的同时，还要向其他人宣传法律知识。个性是要宣传社会主义法律观念，帮忙人们彻底根除“权大于法”，“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传我国社会主义法律的优越性，使人们了解 和认同我国社会主义法律，从而推动全社会构成尊重和维护社会主义法律的良好风尚。 敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律的蔑视。不仅仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律.同违法犯罪行为斗争的方式是多种多样的， 既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止，检举，揭发违法犯罪行为。 法律学习心得2 近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。校园伤害事故不仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素;当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅波及教育系统内部，而且已经成为一个世人关注的社会问题。因此，如何预
尊法学法守法用法 ?社会主义法律的特征和运行 o法律的含义 ?法律是由国家创制和实施的行为规范，具有国家强制性。 ?国家强制力并不是保证法律实施的唯一力量，法律意识、道德观念、 价值观念、纪律观念等都是 ?法律是由一定的社会物质生活条件所决定的 ?物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也 是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素 ?法律是统治阶级意志的体现 ?具有整体性，不是统治阶级内部个别人的意志，也不是统治者个人意 志的简单相加 ?统治阶级不仅迫使被统治阶级服从和遵守法律，而且要求统治阶级的 成员也遵守法律 ?法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上 升为国家意志的那部分意志。 o我国社会主义法律的本质特征 ?我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一，即具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。 ?我国社会主义法律具有科学性和先进性 ?我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障 o我国社会主义法律的运行 ?法律制定 ?是法律运行的起始性和关键性环节 o全国人民代表大会及其常务委员会负责宪法和法律 o国务院制定行政法规 o······
?法律执行（行政执法） ?原则 o合法性 o合理性 o信赖保护 o效率 ?主体 o中央和地方各级政府 o各级政府中享有执法权的下属行政机构 o法律授权的社会组织、行政机关依法委托的社会组织?法律适用（司法） ?主体 o国家审判机关（人民法院） ?审判权 o检察机关（人民检察院） ?法律监督权 ?基本要求 o正确、合法、合理、及时 ?原则 o司法公正 o公民在法律面前一律平等 o以事实为依据，以法律为准绳、 o司法机关依法独立公正行使司法权 ?法律遵守 ?守法是法律实施和实现的基本途径 ?以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 o宪法是国家的根本法 ?1982，五届五大通过，2018年第五次修改宪法
遵法学法守法心得体会 【篇一：知法学法守法学习心得】 学法.知法.守法心得体会 通过此次学习，我切实提高了自身法律意识，了解了银行业金融机 构在执行法律法规方面存在的问题。守法，是每个党员干部“其身正、不令而行”的关键核心，是对“法定职责必须为”的重申和强调。随着 依法治国方略的全面推进，政府权责统一、法定职责必须为逐渐成 为越来越多领导干部的共识。但是我们也应看到，随着反腐败工作 的深入开展以及政府简政放权的推进，实践中出现了一些与法定职 责必须为相违背的情况，“为官不为”就是典型的表现。这不仅影响 政府职能的履行，也是对国家利益、社会公共利益和管理相对人利 益的不负责任，对政府公信力乃至对全社会信法、尊法、守法都将 产生负面影响。如何避免个别领导干部“该为不为”或“不为想法去为”现象的发生，四中全会关于“法定职责必须为”的相关制度设计，都 提出了明确而具体的要求。作为基层领导干部，我们必须要加强法 治学习和宣传教育力度，强化机关工作人员权责一致的法治意识， 进一步完善权力制约监督体系和严格的问责机制，强化担当意识， 不能籍口一项决策或工作无明文规定，或者政策界限不清晰，就不 去作为，做太平官。而是从工作实际出发，在职责范围内应该做到 的就要努力去做，既要有担当又要正确厘清宪法、法律为先的原则，让“为官不为者”为他们的行为付出法律代价，从根本上扭转“为官不为”行政乱象发生，进而促使各级党员干部履职尽责，保证依法行政。古人云，“不因善小而不为，也不因恶小而为之”。细节决定事业的 成败，也能决定做人和人生的胜败荣辱。因此我们每个人应当树立 人人合规、处处合规的理念，心细如发，一丝不苟地开展工作。我 深深体会到：合规操作，就需要细致入微，从小事做起，提高警惕; 合规，是我们员工头顶的一把保护伞，让我们减少失误，规避风险; 合规是对我们员工充满关爱的守护神，让我们远离错误，远离违规，继续过着安宁温馨的家庭生活;合规，是热心培养我们的良师，为我 们筑起一道预防风险的高墙，引领我们在平凡的岗位上，爱岗敬业，执着奉献，成长为栋梁之材。 【篇二：“知法守法敬法”学习心得体会】 “知法守法敬法”学习心得
普法才是重中之重 生命科学与生物制药学院生物工程一班阎传家 145050124 没有规则，不成方圆，古人之语，总是那么有道理。法，则成了一国之规，一切以宪法为主，那么，这尊法学法守法用法，则成了生活在这个国家的重中之重。尊法守法，人人都知道，人人都遵守，然学法与用法，做的人则少之又少，究其原因，才发现原来是普法没能做好。 现代社会中，时常会有人举着高旗大喊普法，但常常喊过便似声音一般飘走，除了几张传单以外什么也没留下。在我看来，真正的普法就要彻底普法，定期利用一段时间进行网络宣传、发放手册、举办活动……利用一些能给人留下深刻印象的宣传方式，制作出暖心的公益广告，进行科普教育，让大家觉得法律就在自己的身边，这样才能广泛传播，才能人人皆知，才能人人尊法学法守法用法。 在生活中，我们大多人要了解法律，都是通过新闻的传播，什么什么地方，谁谁谁因为做了什么犯了什么罪，只有反面例子出来了，我们才知道这是犯法的并记住它，自己却不会去主动地了解宪法。我们在生活中，也都是以该不该做来明辨是非，却没人思考过法律，就比如最近河南那名大学生因为不认识燕隼，掏了鸟窝后又卖掉，结果犯了非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪等，被判刑十年半，并处罚款。这便是典型的不懂法，因为一时的淘气和一丝贪图小便宜的心理，葬送了自己的大好青春，葬送了自己的前程。如果他要是懂法，知道这是国家二级保护动物，恐怕说什么也不会这么做吧！与其这样的严刑，倒不如把精力放到宣传法律上，让更多人知法懂法，这才是减少犯罪率的根本，所以说，普法才是重中之重。大多数人都以为自己已经懂法了，但是却发现自己也不认识这是燕隼，也不知道燕隼是国家二级保护动物，那么其他鸟呢？恐怕还有很多国家保护动物都是大家不知道的吧！这更体现了普法的重要性。 普法要从自身做起，我们每个人不仅应该自主学法，更应该学会传法，把自己学到的知识宣传出去，这样才能养成大家都知法懂法的氛围。一传十，十传百，除了网络传播，这样的传播恐怕是最快的效率了，口头传播可能出现误传，但结合上手册、网络、报纸等，那么普法就会得到一个过很好的效果了。 那么在知法、懂法了之后呢，就自然是尊法和用法，知法了，自然就会尊法，但却不一定会用法，法律是每个人要遵守的，但同时也是大家手中的武器，用法律来对付不法分子。这时，就需要宣传普及如何用法，教会大家拿起自己手中的武器，在别人犯罪的时候能够制止，如果在河南那位同学手伸向鸟窝里时，有人能够提醒一句、制止一下，或许就能挽救一个年轻人吧！ 由此看来，尊法学法守法用法每样都很重要，但普法才是重中之重，只有法律普及了，大家都知道了，才能做到尊法学法守法用法，才能真正的降低犯罪率。
学法守法心得体会范文6篇 学法守法心得体会范文一：法律，一个有些严肃的词语。常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实，法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。人们时时刻在和法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。 法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。学法用法之责任： 作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。 所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习
法律才有真正的意义。 我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个利字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律! 在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。 法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民。为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。 在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护-法》、《中小学幼儿园安全管
知法守法敬法学习心得体会范文汇编 知法守法敬法学习心得体会【1】 为不断强化法规法纪和反腐倡廉教育，提升全行员工守法意识和素质，近期，农行贺州分行在全行开展“知法·守法·敬法”警示教育活动，通过强化“三结合”，切实推动全行员工认真学习展板、图册、警示录，学习《准则》和《条例》，学习业务制度流程，进一步确保学习教育取得实效。 集中学习与自学相结合。以部门、网点为单位，制定详细学习计划及时间表，组织员工集中学习。活动期间，每月至少组织一次集中学习，每名员工累计参加集中学习时间不少于1个工作日，并做好学习记录。同时根据员工不同的岗位职责，合理安排员工自学，制定学习计划，明确学习内容，认真记录学习笔记。积极鼓励和引导员工在学习中思考，对照规章制度，结合典型案例，反思在经营管理、业务操作、尽职履责中存在的问题、偏差和不足。 撰写体会与交流互动相结合。学习期间，每名员工要结合自身岗位职责及学习情况，撰写不少于一篇心得体会，并根据岗位职责规范字数。同时，通过座谈会、研讨会、宣传栏或经管网上刊载等多种形式，组织员工结合自身岗位实际，说感想、谈体会，加强交流沟通，共同学习提高。并针对展板、图册、警示录中展示的典型案例，认真剖析风险隐患和薄弱环节，浅谈如何做到依
法经营、合规操作。 内部教育与外部教育相结合。由纪委书记上警示教育课，认真剖析本行近年来发生的各类案件和重大违规问题，研究梳理内控管理中存在的突出问题与薄弱环节，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相关部门从制度、体制、机制上进行完善。同时，通过邀请当地公检法人员授课、组织干部员工参观监狱或违法警示教育基地等方式，提升警示教育效果，教育引导广大干部员工牢固树立法治观念，做到知敬畏、守规矩。 知法守法敬法学习心得体会【2】 王岐山同志在十八届中央纪委三次全会上指出，纪检监察机关要坚持以法治思维和法治方式反对腐败，提高依纪依法惩治腐败的能力。当前，长沙市提出了建设“廉洁长沙”的目标，纪检监察干部必须争当学法敬法守法用法的表率，打造一支过硬队伍，才能理直气壮监督别人，为“廉洁长沙”建设保驾护航。 争当学法知法的表率。 法律是社会秩序的保障，是一种宝贵的软实力。实践证明，只有把法律法规学好了、装进脑子了，才能转化为内心的行为规范和工作准则，做到依法决策、依法行政和依法执纪。当前，一些党员干部包括少数纪检监察干部，法治观念相对淡薄，还在以人治的眼光看待法治、以人治的思维研判法治、以人治的方式实施法治，显然不符合依法治国、依法执纪的要求。作为肩负监督使命、维护党纪政纪的纪检监察干部，更应该学法、知法、懂法，突出抓好党章、行政监察法、纪律处分条例等的学习，提高依法
大学生学习法律心得体会3篇 大学生学习法律心得体会范文合辑【1】 我作为一个即将走向社会的，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而许多人不懂公民基本法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要. 在学习过程中，老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。掌握了基本的法学知识，理解宪法和法律的基本精神、基本规范，提高对法的重要性的认识，增强法律意识，另一方面，我们更应该通过学习这门课程，加强自我修养，依法规范自己的行为通过《法律基础》课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性的认识，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的认识，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课本，对照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建设方面，我还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需要考虑。 法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等……，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务。 由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高自己的综合能力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。 在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体法部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大基本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、知识产权法、经济法、刑法的立法目的、原则及基本规定和精神，培养大家的知法、守法、护法、用法
学法用法心得体会 学法用法心得体会 在过去的几十年里，全民普法教育为推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展发挥了相当重要的作用，并正在为构建和谐社会发挥着巨大的法治保障作用。以××同志为 __的 __提出的社会主义法治理念，是我党坚持以马克思主义法学理论为指导，从社会主义现代化事业的全局出发，在总结我国社会主义民主法治建设的实践经验，吸收世界上社会主义兴衰成败的经验教训，借鉴世界法治文明成果的基础上形成的科学理念。它继承和发展了马克思主义法学理论，同时根据我国国情赋予了新的历史使命，为社会主义法治国家建设指明了发展方向，是国家安定社会进步的基石。 在整个普法期间，我坚持以邓小平理论和“ __”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和工作实际，坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会： 一、坚持与时俱进的方针，在学法过程中讲究方法，有重点地学，切入关键，是学好法、用好法最重要的基础。 学法是知法、用法、守法的重要基础，要用好法，学好法
是关键。对于学法，必须要贯彻正确的学习方法，我始终坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，同时注重借鉴他人的先进经验，使得自己的法律素质得到不断提高。 学法一定要抓住正题，要突出重点。中央出台的《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》中非常明确的提出了领导干部学法重点，其中包括邓小平民主法制理论、××同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述，宪法和法学基础理论，公共行政管理，社会主义市场经济，维护社会稳定，加入世贸组织和世贸等方面的法律法规知识。通过不断学习，我领会到了 __的基本精神，了解了法学的基本原来，同时进一步明确了以下关系：社会主义现代化建设与民主法制的关系、依法治国与社会主义经济发展的关系、依法治国与以德治国的关系。 二、提高思想认识，充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前提。 法是治国之本，学法用法，提高全民法律意识，推进依法治国依法行政、建设社会主义法治国家是一项长期而重大的工作。自觉学习、宣传和贯彻法律，关键是要提高思想认识。首先，建设社会主义法