小学三年级数学日记范文（三篇）
【篇一】星期三的早上,我与同学在教室里读书,读了几分钟就上课了,老师说：“今天要学的课题是乘除法,二年级我们已经学了一位数乘除一位数,今天
我们要学习两位数乘除一位数”。
例如是：40×2=80,40÷2=20,刚开始接触两位数乘除一位数,还真有点觉得难,但是仔细想想,找出规律就不那么难了。
到了下午,我与同学一起回家,妈妈问我：“今天在学校学了什么？”我说：“学了乘除法”。妈妈说：“我要出题考考你,看你在学校有没有认真听讲”。
我点了点头,妈妈就开始出题了,30×4= ？40×5= ？
我想了想,说到：3×4=12,再在后面添上一个零,就等120,4×5等于20,也是
在后面添上一个零,等于200。妈妈说：“不错,你算对了,但是不能骄傲,上课还
得认真听讲,要好好学习。”
【篇二】
五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪：说
“买100送100”,就等于不用钱了吗？
妈妈说：“傻女儿,怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送1 00,就是100-100=0,所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的,如果是
这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。”
妈妈又说买100送100只是要50元就可以了,你知道吗？
听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢？看来我还要再去商场认
真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明
白的数学知识。
我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说：“其实有些都
是满过100的,比如：满100的有109、 200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,
才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的
做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。
奇怪的“买100送100”问题就这样被我搞定了。
【篇三】
今天我们家来客人了,妈妈叫我到超市里去买一些东西回来。这是我第一次
自己单独去买东西,是妈妈别有用心,锻炼和培养我的胆量和独立生活的能力。
我拿着妈妈写好的购物清单与100元钱,一路小跑着、唱着欢快的歌儿,兴奋地来到了丹阳超市。超市里的东西真多呀！各种各样的货物摆得整整齐齐的,我照着清单首先在货架上拿了一瓶老陈醋、一瓶酱油与一袋鸡精放在篮子里,我看了一下上面标的价格,每瓶老陈醋的单价是8元5角,每瓶酱油的单价是7元5角,每袋鸡精的单价是6元1角,这三样加起来是22元1角。接下来,我请营业员阿姨帮忙称了5斤大米,每斤大米的单价是4元4角,5斤大米一共22元钱,我提着篮子来到收银柜台,营业员阿姨拿着扫描仪对着每样物品的条形码一扫,电脑马上算出了我买的东西一共是44元1角,我拿出100元给营业员阿姨,说：“你应该找给我55元9角钱。”付完账,我高兴地提着蓝子回家了。妈妈夸我长大了,是个能干的小帮手。