宁波市中小学体育教师基本功比赛
基础理论知识试卷
一、判断题：（对的打“√”错的打“×”每题2分，共20分）
1、篮球比赛发球时，队员踏及界线外沿应判违例。---------------------------------------（ ）
2、排球赛发球时，球被抛起或持球手撤离后，球落地前被接住，再发球是允许的。（ ）
3、跳远中，运动员的起跳脚在着板瞬间，是用脚跟先着地，迅速滚动到全脚掌。--（ ）
4、在跨栏跑中，首先过栏的腿是摆动腿。---------------------------------------------------（ ）
5、足球比赛中球停在球门下的端线上应算进球。------------------------------------------（ ）
6、对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的同组运动员起跑犯规均应取消该项目的比赛资格。-------------------------------------------------------------------------------------------（ ）
7、从新课程标准的目标来看，体育课程已不再是单一的“强身健体”课程，而是一门具有多目标的综合性课程。----------------------------------------------------------------------------（ ）
8、激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，心理学上叫兴趣。-------------------（ ）
9、通过身体重心左右的连线叫横轴，又称额状轴。---------------------------------------（ ）
10、乒乓球台的上层表面叫做比赛台面，比赛台面也包括球台面侧面。--------------（ ）
二、填空题：（每题2分，共30分）
1、上海国际田径黄金大奖赛最后一项比赛中，我国选手_______________险胜阿兰.约翰逊夺得冠军，成绩为_________________。
2、体育与健康课程是一门以_________为主要教育手段，以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对原有的体育课程进行_____________，突出 _____________的一门课程。
姓 学 校 抽签号 学
………………………………密………………………………………………封……………………………………线……………………………………………………
3、课程标准内容包括：运动参与、_____________、_____________、_____________
和_____________五个学习领域。
4、健康三维观包括：_________、_________和_________三个方面。
5、篮球快攻的发动时机有：A、掷界外球时B、________________C________________、
D___________________
6、推铅球教学应以_________为重点，在教学各阶段，要根据任务与要求突出各个环
节重点。
7、支撑分为__________________和__________________两种。
8、跳跃项目助跑线由于项目不同有_________助跑和_________助跑两种。
9、体操中的保护分为__________________和__________________。
10、标枪出手时，应使标枪沿纵轴的__________________方向自转。
11、用手或手头支撑地面或器械，经过头部的翻转的动作称作__________________。
12、篮球抢篮板球是较为复杂的一项技术，它是由抢位、____________、____________、
____________等几个环节组成。
13、课余体育训练的内容包括身体训练、_________、_________、_________和智能
训练等。
14、健康是指不仅没有疾病和不虚弱，并且在_________、心理和_________各方面都
完美的状态。
15、跳高教学，把__________________作为主要环节。
三、名词解释（每题3分，共18分）
1、第二次呼吸
2、基准学生
3、心率
4、 维尔威克指数
5、 脑震荡
6、 肺活量
四、问答题：32分
1、 新课程标准的设计思路？8分
姓 学 校 抽签号 学
………………………………密………………………………………………封……………………………………线……………………………………………………
2、某校篮球赛，有9个队参赛，分A、B两组采用单循环比赛。小组前二名进行
交叉赛，决一、二、三、四名，小组第三名决五、六名。试问，每队每天一场比赛，第一阶段共需几天？几场比赛？整个比赛有几场？并排出比赛轮次表。
12分
宁波市第2届中小学体育教师基本功比赛基础理论知识
参考答案
一、判断题
1．× 2．× 3．√4．√5．×6．√7．√8．×9．√10．×
二、填空题
1、刘翔，13.05秒
2、身体练习；深化改革；健康目标
3、运动技能；身体健康；心理健康；社会适应
4、生理健康；心理健康；社会适应
5、抢获后场篮板球后；抢断得球后；跳球获球后
6、最后用力
7、单纯支撑；混合支撑
8、直线；弧线
9、他人保护；自我保护
10、顺时针
11、手翻
12、起跳、空中抢球动作；获球后的动作
13、技术指导；战术训练；心理训练
14、身体；社会
15、助跑与起跳相结合技术
三、名词解释
1、第二次呼吸：“极点”出现后，如依靠意志力和稍减慢运动速度继续运动下去，
这些不适感觉会逐渐减轻或消失，动作变得轻松有力，呼吸均匀自如、心率趋
于平稳，这种现象称之为第二次呼吸。
2、基准学生：指定作为看前目标的学生叫基准学生。
3、心率：心脏每分钟跳动的次数。
4、维尔威克指数：是用两个以上的指标建立起来的一个相比教学模型，它只须测
得体型中的身高、体重、胸围三个数据就可以进行评价。其公式为[（体重+胸
围）/身高]乘以百分之100。
5、脑震荡：头部受到外力打击或碰撞时，使神经细胞或神经纤维受到过度震荡，
神经系统意识性障碍。
6、肺活量：是指最大吸气后所能呼出的气体量。
四、问答题
1、A 根据课程目标构建内容体系
B 根据学生身心发展的特征划分学习水平
C 根据可操作性和可观察性原则确定学习目标
D 加大课程内容的选择性
E 根据课程发展性要求建立评估体系
2、①第一阶段共需五天，16场比赛。整个比赛共21场
②篮球赛轮次表：
A组第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1——0 5——0 4——0 3——0 2——0
2——5 1——4 5——3 4——2 3——1
3——4 2——3 1——2 5——1 4——5 B组
1——4 1——3 1——2
2——3 4——2 3——4
决赛：
A1——B2 胜队——胜队争夺1、2名
A2——B1 负队——负队争夺3、4名
A3——B3 胜队第5名，负队第6名