党委系统信息工作人员登记表
单位：（盖章）2014年9月22日姓名职务办公电话手机邮箱分管领导
信息工作人员
填写说明 一、总体要求 1、录入信息围：人员信息为2015年度在本单位有任职经历的人员，2016年度进入人员待系统上线后，另行补充填报。录入信息统计截止时间为2015年12月31日。 2、附件信息：本次录入只上报〈入职附件〉和个人证件照片，其余附件待系统上线后，另行补充上报； 3、填报项目：本表中橘红色标记项目为必须填报项目，如“”（中间不得有空格），“性别”等；其他项目根据实际发生情况进行填报，如：合同“签订状态”、合同“起始年月”等； 4、时间格式：表的年、月一律使用公历和阿拉伯数字，年一律用4位数字，月一律使用2位数字，年和月之间使用“－”分隔，如：“2015－09”； 5、采集数据报送：个人信息表填报完成后，以命名存档；单位所有人员信息采集完成后，以单位名称命名打包； 6、其他说明：填写信息必须真实、准确，表格填报过程中不得自行调整表格格式，不得增加或删除行、列、单元格；有很多项目是下拉列表选择，请直接选择不要打字输入。 二、分项说明
1、籍贯：应填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）,“籍贯”和“出生地”按现行政区划，填写到省（市）、县（市、区）。如：省市； 2、照片：本人证件照片，使用近期二寸正面免冠照片，原则上要求使用彩色照片，以图片文件格式，大小限3M以，插入到表格中“照片”框； 3、出生年月：以本人档案原始记载为依据填写，“文革”期间及“文革”后参加工作的要以招工、入伍、升学、入团、参加工作等本人较早填写并经组织审查的材料作为依据填写； 4、参加工作年月：指国家有关规定认可工龄（工作年限）的初始工作时间； 5、号：填写18位公民；港澳台及其他外籍人员在“号”栏填写该人员的"护照"，同时选择正确的“港澳台侨属”类别； 6、家庭成员及重要社会关系：优先填写配偶、子女、父母（请按这个次序填）情况。如本人有合法的养子女、被抚养人、赡养人、被赡养人，应在此栏填写；已去世的在“工作单位及职务”栏注明“已故”； 7、入职年月：指进入首个事业单位的时间，与“入职附件”文件中批准日期一致； 8、入职批准情况：经有关部门批准进入首个事业单位的情况； 9、入职文号：需对照“入职批准情况”填写；
干部情况登记表
《干部情况登记表》填表说明 1、《干部情况登记表》要逐项认真填写，不能遗漏。所填写内容要准确无误。 2、“姓名”栏中填写户籍登记所用的姓名。少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字代替。 3、“性别”栏填写男或者女。 4、“工作单位及职务”栏中填写干部担任的主要职务，如：“XX处副处长”、“XX院党委副书记、院长”等。 5、“出生时间”栏中填写出生年月，格式为“XXXX.XX”。 6、“参加工作时间”栏中填写参加工作年月，格式为“XXXX.XX”。 7、“入党时间”，是中共党员的在“中共党员”栏内填写加入中共的时间，是民主党派的在“民主党派”栏内填写加入民主党派名称及时间，无党派代表人士在“民主党派”栏填写“无党派”。 8、“全日制教育和在职教育”填写的具体要求是： (1)“学历”应填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不能随意填写“相当××学力”。 (2)“全日制教育’’栏填写通过全目制教育获得的最高学历；“在职教育”栏填写以其他学习方式获得的最高学历。“毕业院校系及专业”栏填写与学历相对应的毕业院校、系和专业。
(3)在党校学习获得学历的情况分为两类：一类是国民教育学历，其中：通过全日制教育获得的，填入“全日制教育”栏；通过在职学习获得的，填入“在职教育”栏。另一类是党校学历，均填入“在职教育”栏，并在研究生、大学或大专学历前加“中央党校”或“省(区、市)委党校”。 (4)1970-1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，填写“大学普通班”学历。 (5)接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如：大学结业、研究生肄业等。 (6)高中及以下学历，“毕业院校系及专业”栏不填写。 (7)获得学历同时也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位。如，通过全日制教育获得了大学本科学历、理学学士学位，就在“全日制教育”栏中填写“大学理学学士”。 (8)获得学历但没有学位的或以同等学力攻读并获得学位的，按获得的学历或学位如实填写。如果一个人同时有这两种情况，且分别为其最高学历、学位，则这两种情况均填写。如，通过在职学习，先获得研究生学历(没有学位)，后又以同等学力攻读学位，获得了经济学硕士，则在“在职教育”栏中填写“研究生经济学硕士”(在一栏中分两行填写)，“毕业院校系及专业”栏相对应地要将两个毕业院校、系及专业填入。 (9)以上学历、学位中，涉及国民教育学历、学位，需有国家教育行政部门承认的学历证书、国务院授权的高校或科研机构颁发的学位证书以及按规定应进入个人档案的相关材料；涉及国外学习取得的学历、学位，按其培养规格、学习年限、学业成绩或学分，比照我国高等教育相应层次的培
填表人：
填表说明 1、此表为档案在教育局档案室管理的所有在职人员填写。 2、照片选择：灰色渐变底，由上而下由深至浅灰色渐变，因需要入档案请大家选择正规证件照。 3、民族：填写全称，如：汉族、回族、维吾尔族。 4、籍贯：填写省+县（区）。如：山东省莒县。出生地：县内出生的要填写到镇（乡）如：山东省莒县城阳街道，县外出生的，只填写到县名，如：山东省沂水县。 5、“出生年月”、“入党时间”“参加工作时间”填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如“1976.02”. 6、“健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。 7、“专业技术职务”栏中，填写主管部门评定的专业技术职务。 8、“熟悉专业有何特长”栏中填写干部所熟悉的工作业务及专长。 9、“学历学位”栏中“全日制教育”栏填写通过全日制教育获得的最高学历(例如:高中/中专/大专/大学) “在职教育”栏填写以其他学习方式获得的最高学历(例如:大专/大学)。获得学历同时也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位（例如：文学学士/教育学学士等）。 注:本科学历一律填写“大学”, 获得学历同时也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位。 10、“现任职务”栏中填写经组织人事部门备案的职务，没有职务的填
写具体单位教师。（例如：莒县第一实验小学校长/教师） 11、“简历”从全日制学校开始填起，大、中专院校学习毕业后参加工作的，从大、中专院校学习时填起，。简历的起止时间填到月（年份用4位数字表示，月份用2位数字表示，例如：1999.02—2007.10：莒县第一实验小学教师），前后要衔接，不得空断（因病休学、休养、待分配等都要如实填写）。 12、年度考核结果填写近两年考核情况（例如：2015年考核合格 2016年考核优秀）中间空两格，不需要标点符号。 2016年新入职老师填写：2016年考核不定等次 13、“家庭主要成员及重要社会关系”栏， 顺序：父亲、母亲、子女、岳父、岳母（公公婆婆）。称谓的写法要规范：配偶为妻子、丈夫，子女为儿子、女儿，多子女为长子、次子、三子、长女、次女、三女等，父母为父亲、母亲。 必须填写工作单位和职务（没有工作的填写家庭地址，职务：务农、待业等）。 已去世的，应在原工作单位及职务后加括号注明。例如：莒县闫庄镇大路东村务农（已故），年龄推算到2018年3月。 14、呈报单位、审批机关意见、填表人、奖惩情况不需要填写。
专业技术人员年度考核情况登记表 姓名陈杰单位浙江五洲工程项目管理有限公司行政职务无现专业技术 职务 考核年度 2017 该年度完成的主要专业技术工作情况 今年杭州三立大厦改建工程项目也终于完成主体施工，开始装饰装修、幕墙施工。本人认真熟悉幕墙的相关施工图纸及其相关规范，在施工期间，本人严格要求落实监理程序，对幕墙工程中所使用的钢材、石材、蜂窝铝板、硅酮结构胶、玻璃及其他材料进行外观质量、品牌检查，对外观质量、品牌上不符合要求的禁止用入工程中，再按照标准和设计要求对施工方提交的相关材料的质量证明文件进行核查，另采取现场见证取样，配合建设单位送至有资质的实验室进行复检。幕墙施工中化学锚栓安装、横向竖向龙骨焊接、蜂窝铝板及石材安装等各道工序进行了全过程的监督，并做好相关的隐蔽工程验收记录。对幕墙施工中遇到的问题及时与设计沟通，确保了工程质量，圆满的完成了幕墙工程，并于2017年5月份通过了验收。在此项目本人还进行监理部文字处理工作，编制监理会议纪要、监理月报、监理安全月报，配合总监编写监理通知单、幕墙监理细则。监理日记及资料的收集、整理、记录、编制和存档工作。经过各方的的努力杭州三立大厦改建工程于2017年7月11日顺利通竣工验收，在此期间我表现出色得到了业主的书面表扬及公司的通报表扬。 之后根据公司安排又调道了北干街道荣联、施家桥社区棚户区改造安置房项目工作。由于本工程的施工单位及本监理项目部人员多数均未在以往工作中合作过，为了保证工程顺利进行并迅速进入工作状态，我加快对同事及各相关单位、部门人员进行了解并深入了解了图纸、设计变更以及联系单，为接下来的工作打下了坚实的基础。在北干街道荣联、施家桥社区棚户区改造安置房项目主要负责二次结构施工管理及安全文明施工管理工作。在二次结构施工管理中，每天下发现场巡查记录表，要求相关施工单位认真落实整改每次所发现的质量。通过学习《浙江省建筑施工安全管理规范》及在工作过程我得到了一些体会树立安全预防为主的观点，就是工作做在前，因为事故是可以预防的，但是不可预测的，发现隐患及时整改，监理在施工现场对于安全有不可推卸的职责，我除了做好日常的安全检查工作及时监督和管理外，坚持做好对施工单位的日常安全教育、技术交底工作检查，每日做好安全巡检记录表，每周进行定期施工安全状况全方位检查，并做好安全检查记录台账存档。 回顾今年的工作，我出过力、流过汗，在肯定成绩的同时也找出了自己的不足，我听取了同事们的意见，在今后的工作中，我将努力改正缺点，发扬优点，为项目部，为公司作出自己的贡献
事业单位工作人员年度考核登记表范例 一转眼，20** 年过去了。在这一年中，我一如既往地在自己的岗位上踏实工作着，现将工作情况总结如下。 1、思想政治上。作为一名中国共产党党员，我能够以身作则，吃苦在前，享受在后。平时认真学习党理论知识，及时更新理念。能够理论联系实际，坚决贯彻执行卫生局党委的各项方针、政策，积极在群众中做好党的各项宣传组织工作，能够积极参加各项党团活动。 2、业务工作上。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。今年我负责的工作除了有爱卫办和公卫科的分工任务外，还兼职医改信息化和卫生强县创建等工作。一年的工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好每项工作。起草各类爱卫文件和总结，编印健康之友和爱卫工作简报各6期，顺利完成了十二五农村改水改厕调查统计工作，完成各类卫生创建工作的台帐指导和验收考核工作，做好医改监测数据填报等工作。对待自己负责的工作都认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况。对于领导交办的其他工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。在同志们的关心、支持和帮助下，各项工作均圆满完成。 3、生活学习上。一年来，我认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题，此外，认真参加各类培训和工作例会，吸取他人的先进经验，掌握了更多业务知识。我与同事保持良好的工作关系，求实务真，积极上进，始终保持严谨认真的工作态度。在生活上发扬了艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良品质，尊老爱幼、真诚待人，时刻铭记一个党员的责任和义务，严格要求自己。 一年来，在各位领导和同事的帮组下，我虚心向领导、同事请教和学习，在不断地学习和探索中使自己业务水平有所提高，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成各项工作。虽然一年来取得了一定成绩，但存在一些不足，在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做到更好。
工作人员年度考核登记表 个人总结的范文参考： 匆匆忙忙又一年，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。我走“自主——创新”的教学模式。创设生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日？学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案：48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起
他们学数学的欲望在有限的时间吃透教材，撰写教案，定搞。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上学到的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。 常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好！ 工作人员年度考核登记表