作文短期提分战术
作文短期提分战术
（2013年1月13日给苏大附中高三学生作的作文讲座）
徐飞
作文——高考语文的半壁江山
高考作文所占的比重
总分中占比：480分中占70分
（约14.5％）
理科班语文：160分中占70分
（43.75％）
文科班语文：200分中占70分
（35％）
14天，作文能提高吗？
1．半个月，一个作文困难生高考语文获128分。
2．一周，曹文轩辅导儿子高考作文得高分。
曹文轩曾来苏州十中作了一次讲座。讲起他辅导儿子高考作文的事。他是一个搞文学的，觉得无论如何得帮助儿子在高考语文考试中拿好成绩吧。怎么办呢？他为孩子钻研了一个星期的时间，做了六篇范文，然后给孩子上课，告诉孩子各种作文的套路都超不过这6篇，3篇记叙文，3篇议论文，高考作文无论怎么变化都万变不离其宗。他让孩子花了一个星期的时间背下来，而且掌握了应付变化的对策。最后孩子在高考中的作文成绩也接近满分。后来有出版社想出版这6篇范文，他说不行，因为这是害人的事情，真正写文章不能写这样的垃圾。他害自己的儿子可以，不能害别人家的孩子，就当它们作为家庭遗产吧。
作文自然是长期熏陶训练的结果，但在短期内提分也是有法可循的。
考前作文复习的五条建议
一、认识你自己——你了解自己的作文吗？
你最擅长的文体是记叙文还是议论文？
你写记叙文（议论文）的不足之处是什么？写记叙文有生动的描写吗？写议论文会分析吗？你有独到的素材吗？你的语言生动吗？你经常跑题吗？你的立意深刻吗？
你该如何有效地突破写作瓶颈？
缠老师
二、回头看——回顾你的成功之作
顾艳的《午后平江》派上多种用场
午后平江
顾艳
(1)青石，粉墙，黛瓦，是苏城不变的容颜；小桥，流水，人家，一如最初的古老映像，恰似不加粉饰的苏城女子，自戴望舒的雨巷中走来，在昏黄的江南烟雨下，撑一柄油纸伞，结着丁香一样淡淡的愁怨。
(2)青石板路依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流了千年的时光。空气中的桃花香氤氲着一世倾城的温柔。我闭上眼，阳光温热，落在肩头，暖暖。
(3)倏地，一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个角，看见旧旧的乌篷船，以及，轻摇船桨，低吟浅唱的老妪。
(4)上船么？波澜不惊的语调，一如初春的微风，带着暖香。
(5)我轻点头，起身，下岸，入船，上座。老妪轻轻摇着船桨，橹声摇曳，在浅浅窄窄
的河道上拖带出一尾又一尾涟漪。
(6)船缓缓前行，一路风景，纯白而不失单调，留住了时光，此生难忘。
(7)蓦然间，船停了。老妪蹲坐在船沿，洗净了手，入了船篷。
(8)我正讶异，只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒，那般小心翼翼。我看见木盒上暗压的精致花纹，流在空气中的木质香气平静了心肺。
(9)老妪轻轻打开木盒，明亮的流光晃动了我的眼，暗红的木盒里端正地摆着一套青花茶具，是上品。
(10)老妪温和地笑了，说：这茶，可是好东西，一杯下肚，可比酒消愁哩！依旧波澜不惊，温润如春。可我看见，她潮湿的眼，分明有大雾在喧嚣。
(11)取一小撮茶叶，放入青花瓷茶杯里，入水，茶叶飞速地旋上升，又下沉。老妪将一杯与我，一杯独饮，以最平淡的姿态，端着茶杯，却隐匿不了眼中年华的伤痕。
(12)眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼。
(13)放下茶杯，出了船篷，别了老妪，上岸，阳光甚好。
(14)依旧是斑驳的青石板路，发霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我走过一个街角，身后，轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚，君不见满山红叶，尽是离人眼中血——波澜不惊，始终温润如春。
园区作文竞赛题：春天里
在开头处加了三节文字：
三分乍暖，七分微凉。初春。
悠远的苏城内，一直有那样温柔而绵长的声息，揉碎三月桃花香，掠过碧色爬山虎，不急不徐，轻轻浅浅地漫溢开去。
这时候，任谁都想去平江烟雨里走一遭。
在结尾处加了两节文字：
抬头，看天。阳光温热，岁月静好。
原来我艳羡的，恰是那份恬如止水的温柔。与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉，看春光甚好，路人相引见红枝。
高一期末考试作文题：暖冬
[第一处]
第(2)节改成：青石板路依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流了千年的时光。我闭上眼，阳光稀薄，落在肩头，带着些许暖意。
[第二处]
第(4)节改成：'上船么？’波澜不惊的语调，一如冬日的阳光，清清浅浅，温温暖暖。
[第三处]
将第(14)节中的始终温润如春改为如同日光，不厚重，却始终温润，足够明澈。
[第四处]
添加一段结尾：
原来，我的世界，但凡阳光过处，早已开满遍地笑颜。与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉，看春光甚好，路人相引见红枝。
不觉，已是暖冬。
三、积聚金粉，充实你的素材库
我一直为一则故事而感动。这个故事出自我喜欢的一本小书《金蔷薇》。
善良的退伍兵夏米，相貌丑陋，以清理作坊垃圾为生。一天，他遇见了早年照料过的一位姑娘苏珊娜。苏珊娜因为失恋，正准备从桥上跳下去。夏米伸出援手，将苏珊娜接到自己的家里。苏珊娜修复了情感裂痕后被她的男友接走，而夏米却被一种温柔的情感折磨着，他
自卑、怯懦、羞愧……他暗暗祈愿姑娘能遇到真爱，并冒出一念头——送一朵传说中能带来幸福的金蔷薇给她。从此，每天夜里，夏米都背着一个巨大的垃圾袋回家，里面装着从首饰作坊里扫来的尘土，他不停地扬着尘土，一直要见到隐约的金粉……金粉日积月累，终于铸成了一块金锭，夏米请一位老工匠将它打成了一朵金蔷薇。当然，故事的结局有点忧伤。当蔷薇花终于打成的时候，夏米才得知苏珊娜已在一年前去了异国，且没有留下任何。夏米在忧伤和孤独中去世。
这个故事给我留下很深的印象。扬起尘土——聚拢金粉——打成金蔷薇，很多事情都是这样，当你怀着爱的情感，慢慢积聚金粉，终有一天会铸成那朵金蔷薇。作文复习中，素材的积累是最重要的。素材的积累不是随意散漫，而是有法可依的。
据我整理分析，很多题目是相通的
作文题目分类梳理
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坚守与改变：《底线》《突破》《越界》《出格》《守住心灵的契约》《身》《守望》《渐》《位置与价值》《随》《听话》《坚守的价值》《你不能改变我》……
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积累与释放：《露锋与藏锋》《绽放》《奔放》《锋芒》《沉潜》《方圆》《生机》《源头活水》《底气》……
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平凡与深意：《平凡之美》《细微深处》《看似平常》《就在身边》《眼光》《朝露里的光明》……
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自省与超越：《问》《救出自己》《唤醒自己》《无人注意的时候》《蓦然回首》《反求诸己》《思》《整理》《脸红》《感谢自卑》《摆渡人生》《此岸，彼岸》《正能量》《告别》《拒绝平庸》《习惯之后》《把门敞开》《走出阴影》《第一步》……
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时间与空间：《留给明天》《预约精彩》《行走在消逝中》《时间不会使记忆风化》《找回童年》《寻找一盏灯》《空间》《留一点空白》……
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角度与距离：《关注》《叶落知秋》《平视》《背后》《标签》《再靠近一点》《我和你》……
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责任与行动：《肩膀》《主动》《折腾》《人生的作业》《生无所息/生有所息》《走与停》《知与行》《起跑线》《开始与停止》《从这里出发》《耕种自己的土地》《天道酬勤》……
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信仰与情怀：《支撑》《生命的支点》《踮起脚尖》《必须跨过这道坎》《生命的栖息地》《必修课》《补钙》《不该丢失的》《呼唤》《收藏》《挂在嘴边的一句话》《我愿终身奉行的一个字（词）》《与你为邻》《生命的养分》《面对喧嚣》《忧与爱》《合唱团》《交响乐》《融》《杂》《和》……
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智慧与哲理：《顺其自然》《春来草自清》《简单》《把握分寸》《度》《双赢的智慧》《这也是一种智慧》《把握节奏》《学会拒绝》《不要轻易说不》《自嘲》《常识》《人生清零》《一步与一生》《勇于放下》……
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审美与文化：《在美丽面前》《美丽一次》《朴与华》《魅力》《影响》《淡极始知花更艳》《有意思与有意义》《速度》《沿途的风景》《慢慢走，欣赏啊》《按下暂停健》《守住正版》……
用心打磨一篇，足以适用一类！
议论类经典素材举例
1998年中国作家出访宝岛台湾时，王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是我向往古典。此话出口后，立刻获得满堂喝彩声，之所以如此，全然在于时尚中人，太少了曲径通幽之美，什么都像阿拉伯数字中的
1那么快捷，但却没有了九曲通幽之享受。凡是把感情变为时尚的脂粉和唇膏者，多为轻浮浪子感情的装点或死了灵魂的泼皮游戏。如果将此延伸至文化领域，快捷的读图时代和娱乐致死之风，都意味着将中华含蓄而深邃的文化，引向肥皂剧那般的精神墓场。（《思念是人生的彩虹》）
这个素材适用于平凡与深意类题目：《平凡之美》《细微深处》《看似平常》《就在身边》《朝露里的光明》……
再如：
另外有个人叫梭罗，喜欢独来独往。三十岁那年，一个人到森林湖畔搭了个木头房子，自耕自活。
这天黄昏，正在散步的时候，梭罗被抓进了监狱，理由是他拒绝付税。他认为政府用他缴的钱去支持战争及黑奴制度，有违他的个人良知，他以立即的、反抗的行动来抵制他认为是错的法制。
对此，理直气壮：盲目的遵从是最低级的愚蠢。不必考虑。寻求改革途径，时间拖得太长。人生有多少日子？又不是吃饱饭没事干，一天到晚绿头苍蝇似地去改造社会。人生在世为了生活，不是为了改革。所以对付一个不合理的制度，最好的办法就是立即地抵制。
梭罗并没有尽兴；在牢里兴奋地睡了一夜，第二天就被那个慈善心肠的老姑妈代缴了税金，赎了出去。倒是一百年之后，在古老贫穷的东方，有个叫甘地的人尽了兴，带了千万个人去立即地抵制一个不合理的制度。（阅读材料26《难局》）
这个题目适用于责任与行动类题目：《肩膀》《主动》《折腾》《生无所息/生有所息》《走与停》
《知与行》《起跑线》《开始与停止》《从这里出发》，还有苏州2012届零模作文题《难》……
记叙类素材举例
《月光手帕》（鲍尔吉·原野）
……
我不会笑她，这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她陪的病人在床上忍受着怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。
在她发现这块月光手帕前，我已将楼梯走了几遍，对周遭懵然，无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一片月色看成手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。
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童心类素材：《桐花祭》（蒋勋）、《浇花》（张丽钧）……
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亲情类素材：《喝得很慢的土豆汤》（肖复兴）、《超重》（肖复兴）
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成长类素材：《爱与宁静曾经来过》（张丽钧）、《不回头》（刘墉）
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启示类素材：《我的华丽不要你知道》（潘向黎）、《莫问芳名》（祝勇）、《不知有花》（张晓风）
积累素材防止雷同！
还记得吗，那年暖冬我们一起晒被子？
四、揣摩经典，构建你的作文模式
中考语文作文提分秘籍 首先，要解决扣题的问题。 你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。 扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。 这次二模作文考题是:伴我成长，有些孩子写名人伴我成长，构思挺好的，可是在写的时候只写了名人的成长，而没有跟自己的成长联系起来，好构思写出来却变成了跑题文。 其实解决这个问题很容易，在写完一件事的时候，回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事？这件事给了你怎样的感受？为什么看到这个题目你想到这件事？”在这个大问题中包含了事件的主要内容，事件表达的中心及对题目的分析。 其次，要解决文采问题。 考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。 解决这个问题可以从这几个方面努力： 1.可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。 2.你爱唱歌吧？那每一句歌词不都有感动人的地方吗？写进作文中，还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。 3.看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句，作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。 再次，解决如何看到题目整合素材的问题。 题目给我们的是一个限定的情境，必须把准备的素材按题目给的情境设置，才能把素材用到新的题目中，并且恰到好处。
2017年高考语文学习经验：作文高分技巧都有哪些|高中语文基础知识总结|高中语文基 础知识大全- 的小编给各位考生整理了2017年高考语文学习经验：作文高分技巧都有哪些，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注。 审材料 在写高考语文作文前要仔细阅读材料，只有读懂材料才能准确立意，找准主旨。在材料结构中，找中心论点，考生在采用这种方法时，不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”，用来铺开文章的“条件”自然可以生成。就以上面所举作文为例，可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后，反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”，甚至可以把这个问句直接写进作文中，以引领自己的思路。 作文题目 高考语文作文题目思想要健康。它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，就没有改的机会了。 要力避前松后紧、虎头蛇尾，要谨慎修改。俗话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分。
写作技巧 高考语文作文要有亮点，如果是记叙文，应该用抓人的情节;如果是议论文，就一定要典型的论据。高考语文作文的观点不能太绝对，要留有余地，联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责 高考语文作文中要充分运用联想，如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉。 高考语文作文可以适当的采用“诗句式”技巧 要巧妙过渡以使诗句与文意相关联，画龙点睛地提升了整篇作文的品位。高考考生可在日常的复习中多做归纳，以备考场之需。也要注意，用得烂熟的诗句尽量少用，因为它可能会导致文意陈旧，不易生新。 以上内容就是小编为大家整理的《2017年高考语文学习经验：作文高分技巧都有哪些》，对于高考语文的了解是否更加加深了一点呢？更多学习相关材料，敬请关注，小编随时为大家更新更多有效的复习材料及方法！
作文提分关键字一：切题 １.得分点要诀 审清题目，切合题意。 ２.得分点策略 (1)扣住中心拟新题； (2)下笔扣题打一枪； (3)穿插文中巧切题； (4)锁定题目作结尾。 ３.提升要诀 (1)认真审题 这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。 (2)提前规划 在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样，以有效地避免思维和写作的随意性。 (3)及时补救
写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容，要迅速截住上面的话，并转到中心话题上来。 作文提分关键字二：中心 １.得分点要诀 立意明确，中心突出。 ２.得分点策略 (1)明题意、依体裁、凸中心； (2)化大为小炼主旨； (3)平中见奇出新意； (4)三思而行求深透。 3.提升要诀 (1)抓住“正确”不放 考场立意，决不站在个人的角度反映偏激的思想，而要符合生活发展的客观规律，体现出积极向上的健康思想。 (2)纵向深入开掘
学会纵向思考，采用层层推进的方法，从不同方面、不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个“为什么”、“怎么办”，使中心思想更突出，更深透。 (3)融旨于物，托以言志 适用于散文、记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主旨，通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意。 作文提分关键字三：内容 １.得分点要诀 内容充实，见解独到。 ２.得分点策略 用联想、想象来丰富内容。 3.提升要诀 (1)记住两点 一是写好一件事，记好一个人。要写出事件的开端、发展、高潮、结局四个阶段，开端、结局尽量简洁，发展、高潮施以重墨。(2)突出描写，用描写充实内容
2020年高考作文提分决窍之题意作文审题 全国高考作文命题沿着“标题作文——材料作文——话题作文”的发展轨迹逐步演变，其开放程度也逐渐递增。特别是近几年出现的话题作文，一直被人们看好。不过，从考场作文的实际情况看，套作、仿作甚至抄袭之作也不断增多；“四不像”的作文，只重词藻不注重内容的作文，开始蔓延。于是，高考作文命题，如何既突出开放性，又加强限制性，成为高考作文命题者值得思考的问题。2006年全国高考试题的甲、乙卷，在作文命题方面有了悄然的变化：只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。这种材料作文，它一般要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文；可自主确定立意，确定文体，确定标题；不能脱离材料内容或其含意范围作文。它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也不同于有明确话题的话题作文，是介于两者之间的一种新的作文形式，有人把它叫做“新材料作文”、“后话题作文”或“题意作文”，即必须与材料内容意义的一个侧面、一个角度有联系。这里姑且叫它 （1）话题作文有话料，题意作文有材料，话料和材料可以是一个，也可以是多个，二者一致。所不同的是，话题作文的话料已提炼为话题，题意作文的材料没有提炼为明确的话题，还须自己从中提炼。 （2）话题作文出示有明确的话题，范围边界明显，不可越雷池半步；题意作文没有出示明确话题，范围的边界模糊。 （3）题意作文常是由事（材料）入理的升华（契合），话题作文是由一（话题）到多的发散（相关）。 （4）题意作文以在材料范围内自主确定角度、立意、文体和标题为特征，让审题不是从“题目”（话题或标题）出发，而是从“材料”出发，调动学生的发现能力、判断能力和选择能力，便于考生多角度立意。 （1）它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。写作范围对象是与材料的内容或其某个方面的含意有关的，必须具有一定的条件性与情景性，而不失之宽泛，较之纯话题作文，其写作对象范围相对窄了许多。 （2）给定的材料的功能主要就是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行，而不能信马由缰。这
中考英语作文提分秘籍 增加细节的技巧13例 技巧一：列举具体的实例进行补充说明 例1. 我们青少年应尽我们所能保护环境、拯救地球。（添加for example） 改造前：We teenagers should do what we can to protect the environment and save the earth.改造后：We teenagers should do what we can to protect the environment and save the earth. For example, we can use recyclable bags instead of plastic bags, refuse to use single-use products and save energy. 例2：我要花一些时间和父母在一起。（添加-ing表伴随） 改造前：I'll spend some time staying with my parents. 改造后：I'll spend some time staying with my parents, chatting with them and doing some housework. 例3：我想找一个像我一样喜欢旅行的笔友。（If possible, ...） 改造前：I'd like to seek a pen pal who is interested in traveling just like me. 改造后：I'd like to seek a pen pal who is interested in traveling just like me. If possible, we can travel together or share traveling experiences. 例4：互联网在我们的日常生活当中变得越来越重要。（not only ... but also ...） 改造前：The Internet is playing a more and more important part in our daily life. 改造后：The Internet is playing a more and more important part in our daily life. Not only can we read news from home and abroad, but also send emails and attend on-line courses.
首先要引导学生掌握切题的具体要求和方法。能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。能运用切题提升要诀提升自己的作文。分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切题的方法提升自己的作文水平。 一、引入新课： 经过一系列的分类训练后，我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法，以及命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等类型作文的写法。从今天开始，我们对中考[微博]作文进行专题训练，拟从切题、中心、内容、选材、感情(这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范围中)，结构、条理、语言、表达方式、文体(这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围)，文面(基础等级的又一个评分项)，特征、创新(属发展等级一层)。希望通过一系列的专题训练，给你一个成功的支点，你的立意更新，构思更美，作文更上一层楼。 今天我们进行第一个专题训练——切题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。 二、学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”，掌握中考作文的评分标准和得分方法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 中考作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中，有许多省市，如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准;也有许多省市，如天津、上海、安徽等地，，将“切题”作为一、二类文的首要标准。中考作文评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。 得分点策略： 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。 二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。
中考满分作文赏析、得分技巧解读 作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起： ●●满分的外部条件 【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是容，而不是书法，切忌字迹潦草。 【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。 【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。 【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个： 一是你去搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。 二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采
高考作文分值高，限时短，如何在瞬间打动阅卷老师，让他情不自禁地为你打出理想的分数，专家给出的以下六个小窍门值得认真借鉴。 一、拟题靓丽 题好文一半，阅卷老师喜欢根据题目来判定考生的审题能力和写作水平。拟题应遵循准确贴切、简洁醒目和新颖别致的原则，或单刀直入，亮明观点；或妙用修辞，生动形象；或巧借诗文，意境深邃；或引入时尚，新鲜活泼；或借用公式，耳目一新；或妙用标点，耐人寻味。精雕细琢，标新立异，让标题靓起来，闪亮老师的眼睛。 二、凤头展彩 作文的开头要遵循契合题意、简洁流畅的原则。或开门见山，首唱荣华；或妙用名言，先声夺人；或设置悬念，扣人心弦；或铺陈渲染，营造气氛；或叙述故事，引人入胜；或巧用修辞，添色增彩。清代戏曲理论家李渔说，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”（《闲情偶寄》）。无论时间如何紧张，作文的开头总是要打草稿或腹稿的，让开篇成为文章的最大亮点，并使阅卷老师心悦诚服，“不敢弃去”。 三、素材新活 高考作文素材选择要真实、准确、典型、新颖。做到素材新活，一是搜索新奇，即从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，旁征博引，既丰富文章内容，又显示与众不同的新意。特别是引用文化含量比较高又比较现代的例子，会给阅卷老师耳目一新的感觉。二是柳枝新翻，同样一个“万能”素材，用自己的眼光审读，发现别人所未发现的意蕴，或者从违背常理的角度去巧妙运用素材，运用不同观点去分析，就会有不同的理解。要学会找到适合话题的切入点，推陈出新。 四、段落精巧 段落体现文章的节奏，体现思维的层次性，体现文脉。好文章必有精巧的段落，应试作文最忌“老三段”。段落划分要清晰，六至八段为妙，每段说清一层意思。段落不可太长，免得表意杂乱不清；意思变换要自然分段，以显层次分明；要敢于写独句段，形成内容上的跳跃；巧写承上启下的过渡句，使段与段之间逻辑严谨；注意段与段之间的衔接照应；末尾段不可太长，一锤定音，点到为止。段落精巧明快，文脉清晰有条理，亦可博得阅卷老师的好感。 五、豹尾余响 俗话说：“编筐编篓，重在收口。”作文结尾应遵循三个原则：内容上卒章显志，形式上结构圆合，语言上摄人魂魄。或画龙点睛，收束全文；或照应开头，结构严谨；或引用诗文，点染升华；或抒情写意，余味无穷；或设问反问，启人心智。豹尾余响，会使文章结构缜密，大添异彩，可谓“回眸一笑百媚生”，辉映全篇。 六、卷面整洁 考场作文，字迹要清晰，书写要美观，字体要适中。字体太小，难以辨认；字体过大，张牙舞爪；涂抹过多，有碍观瞻；下笔过轻，看不清楚；字体倾倒，不够美观。行文落款格式正确，布局匀称舒展，卷面美观可人。万一出现笔误，就在错别字上轻轻画一条直线，千万不要在错别字上圈来画去，唯恐阅卷老师看不见。谨记：写时带着尊敬，笔下才有精神。要正确使用和书写标点符号。卷面整洁是考生语文功底的直接体现，同时也让阅卷老师心神俱静，享受文字里蕴涵的整齐、匀称，品读字里行间蕴藏的力度、平和、娟秀、豁达等个性。
高考作文提分技巧：善变角度新颖立意 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。角度不同，思路不同，立意也不同。尽管高考话题作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑；或从人文角度来批判，表达忧思；或从政治经济学的角度分析，纵论价值；或从生物科学的角度表述，推因析果。总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。常用立意法有以下三种： 一、顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。如2003年高考作文，依据《智子疑邻》的故事，提出自己的主张：不能凭感情亲疏远近认知事物，感情阻碍人对事物的认知。 二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。如2003年高考作文，也可这样立意：感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是人有了感情亲疏，才能加深和促进对事物的认知。 三、辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。这是一种辩证思维。它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视。如论述学习“苦与乐”，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐。“换一种眼光”呢？对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲；有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言。吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦。这样认识立意就会比前一种观点更高一筹。 例文1： 答案是丰富多彩的 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩。 在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底，追求统一呢？ 还记得历史课上那个教完古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代？答案是无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的鼎足之势，西晋竹林七贤的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美，无一不留下千古的传奇。 所以我说：历史因多彩而精彩。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”吟咏徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长
2020年中考满分作文提分点秘籍：文面 引导学生分析作文在“文面”方面失分的原因及提升方法。要求 学生按“文面”的要求规范自己的文面。引导学生分析作文在“文面”方面失分的原因及提升方法。 一、引入新课 作为一个考生，你应该追求文面清爽，因为它不但是你学习态度、学习习惯与语文素养等方面的表现，也是对阅卷老师的一种尊重。文 面清爽悦目，当然会增加“感情分”。 祖国的语言文字如此之美，让它在你的笔下熠熠生辉，展示其应 有的魅力吧!而你内心的芳香，你对人生的独特审视和感情，你这十多 年来的语文积淀，也会随这个笔一画的书写，而点点滴滴的散发、表 现出来，这是多么美的事情! 二、学生自学，了解中考作文在“文面”方面的具体要求。 文面是作文的“门面”，是你的文章在读者视觉印象上所表现出 来的总体面貌。它是作文的第一印象。文面所占的分值一般是5—10分。文面是试卷的有机组成部分，包括文字书写、标点符号、行款格式、字数控制等内容。 三、引导学生学习“得分点策略”，掌握中考作文“文面”得分 的方法。 “文面”得分的方法是：书写力求美观;准确使用标点;注意行款 格式;保持卷面清爽。 四、结合病例文，分析“文面”失分的原因和提升方法。 1、小组学习。 2、教师引导。
⑴考场作文因文面失分的原因有以下几种：卷面不洁;字迹难辩; 行款不美;字数不符。 ⑵提升方法：构思于前，成文在后;认真书写，注意格式;其他注 意事项，如“文中不得出现真实的人名、校名、地名”等。 ⑶引导学生剖析失误例文(一类文) 考题回放 绿色代表春天，象征生命，寓示和谐，蕴含诗意。绿色的环境美好，绿色的生命美好，绿色的人生健康，绿色的……。你呢，你对绿 色有哪些体会、思考、感悟或幻想…… 请以“绿色”为话题写一篇作文。 要求：⑴题目自拟，立意自定，内容要与绿色相关。⑵文体不限(诗歌、戏剧除外)，⑶内容具体，感情真实(论述有理有据)。⑷很多 于600字，不用续卷纸，卷面整洁、书写规范。⑸文中不得出现真实 的地名、校名、人名。绿之韵 ——小议成长历程(副标题的功效：化大为小，引入具体，表达中心) 在我的颜色世界里，绿色是唱主角的，红色太妖艳，庸俗得好似 那艳极了的玫瑰;蓝色太清高，冷清得像东坡先生笔下的天上宫阙;黄 色太枯败，似深秋里遍地发霉味的枯叶……只有绿色，合乎我的心境。春风中拂来一丝绿意，大地便被赋予了灵性。多么富有生机!多么充满 灵性!(对比开篇，手法不俗。) 小时候我的眼睛就患上了近视。母亲叮嘱我要多看绿色。这其中 也有什么治疗的玄机，但我宁愿认为绿色的生机能带给眼睛明亮。(健 康的绿色!生命的绿色)于是，我便一直坚持着。在对绿的探求中，我 看到了生机。无论是春寒料峭中那一点点嫩绿的芽孢，还是夏日炎炎 中撑起一片绿荫(“绿荫”应作“绿阴”)的片片阔叶，它们都强烈地
小学语文作文提分技巧作文开头和结尾高分策略 一、外貌描写式开头。 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮 等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或 物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。 如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副 猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越 来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的 世界《我》。 二、性格特征式开头。 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头， 直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。 如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝 儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈〈多面妈妈〉〉） 三、开门见山式开头。 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆 利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或 什么道理等。 如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友.》）
四、环境描写式开头。 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘 托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。 如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸， 黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候 车人。(选自〈〈那天，我真后悔〉〉) 五、巧设问题式开头。 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的 阅读兴趣。 此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。 不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神 秘感、新奇感。 如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大 男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人 不识字？（选自〈〈假文盲〉〉） 六、心理描写式开头。 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可 以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以 强烈的感受，增强文章的感染力。 如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上， 第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信
中考语文作文提分攻略 【考点透视】 按照新课标理念，作文要引导学生“表达真情实感”，遵循这一理念，恰当的做法是鼓励学生写“真我”生活，抒“真我”情感。命题会引导学生关注周围环境，主要是学校生活（反应师生、同学、学习等）、家庭生活（反映亲情、矛盾等）、社会生活（反映对社会的初步认识、理想、愿望等），让学生学会与人相处，让学生叙真事、吐真言、抒真情、易于动笔，乐于表达，展现真实的自我，重视自身发展成长，构建健康积极的内心世界和人生态度，培养正确的价值观、高尚的道德情操和审美情趣。新课标对写作方面的要求是： 1.能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和常用的应用文； 2.根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确； 3.感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验； 4.联想丰富，想象合理，思路清晰； 5.合理安排内容的先后和详略，结构完整； 6.根据中心选择恰当的表达方式，语言通畅、生动形象； 7.标点正确，书写规范，卷面整洁。
熟悉各种体裁，能够写成语言优美情感健康符合题意的作文。 一、引入真题，巩固知识 （2017年长沙）阅读下面的文字，按要求作文。 一位母亲在接受记者采访的时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别欣慰，甚至是特别感动……” 这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度，写一篇文章。 要求:①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤不少于600字。 【答案】参考例文 让我为您遮挡风雪 屋外，寒风呼啸，门窗不时地抖动着。昏黄的路灯下，大雪纷纷扬扬，肆意飘飞。 吃过晚饭，父亲走进房间，弯腰探视床下，伸手拉出一个纸箱，然后抓住纸箱的底部，猛地一起身，想把纸箱扛到肩上，可没想到纸箱“咚”的一声掉在地上。纸箱裂开一道口子，鲜红的苹果露了出来。 “爸，您在干什么呀?”“哦，没什么，取箱苹果。吃完了吧?走，咱看你姑姑去。”我匆匆放下碗筷，搬起那箱苹果。“爸，走吧。”父亲笑了，
高考作文提分秘籍15.与时俱新选材 高考语文《考试说明》作文发展等级要求“材料丰富”、“材料新鲜”。 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选材，即根据表现主题的需要，从平时积累的写作材料中，挑选出作文所需的材料。选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名言警句等；有的则须加工改造，即根据表现主题的需要进行巧妙“剪裁”。 选材的原则有四： 1．有“信度”。要选剪真实确凿的，真实的确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。 2．有“效度”。选剪要精，要为表现主旨服务。要克服写文章时“材料先行”的错误做法，要将材料选剪得能为中心所用，不能为诱人的材料所累。 3．有“力度”。要选剪典型的，即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料，选剪的材料无古今中外大小等等之分别，只要是既有鲜明的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的，就是好的。 4．有“新度”。要选剪新颖生动的，即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。一下子就想到的材料，往往是别人也容易想到的，不要轻易选用；稍加思考就能想到的材料，也别急着使用；再三思考之后才想到的材料，往往才是独特的。 “与时俱新法”主要指选材讲究一个“新”字，“新”既是相对于陈旧而言，也是相对于一般化、大路货而言。材料新鲜，指写进文章中的材料要有时代气息，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会脉搏同时跳动，面对社会大舞台、大变革，面对环保与居住环境，面对市场经济，面对腐败现象，面对许多的社会矛盾，借助作文话题写出来。具体做法如下： 1．具有新敏视角。关心时事，多读书报，特别是关注与我们日常生活有关的热点问题。关注“焦点访谈”、“东方时空”、“新闻调查”、“实话实说”、“今日说法”、“共同关注”等电视节目，阅读《中学生时事报》《南方周末》等报刊，开展时事讨论，都是积累鲜活材料的好途径。 2．引入时代活水。“太阳每天都是新的”，只要善于向生活汲取，材料就永远是新鲜迷人的。当今所见所闻，皆可入文。近些年来，我国的社会结构呈现出急剧的变化状态，新事物、新现象、新情况大量涌现，随之而来的是现代汉语的新词汇也呈现出空前发展的态势。如反映政治制度和经济生活方式的“特区”、
高考作文快速提分的18个技巧 高考作文快速提分的18个技巧 1、充实施展自己的优势。 熟悉水平高、善于理性头脑的同砚可选择议论文，善于形象头脑、会描画人物的同砚可选择微型小说，善于抒情的同砚可选择散文。 2、精写前几段，给评卷先生留下一个好印象。 要精雕细刻，要出彩。好比，可直言不讳，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注重;或巧用排比、比喻、拟人等 修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，展现主旨，或巧 用诗文显诗意。写好末端和过渡段。阅卷先生一样平常是S型的扫 描全文。末端可一语道破，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚 笔拓展，扩大容量;或精炼议论，深化主旨。 3、要给自己富足的构想时间，不要急于动笔。 “宁停三分，不争一秒”，由于写作是“开弓没有转头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把问题明白错了，或没体会好命题的要求。最恐怖的是文章写到一半，又想重新努力别辟门户。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边 设计，边施工)。科场作文不宜喜新厌旧，边写边改。要贯彻一种构想。一旦构想已定，就不要容易改变。 4、要力避前松后紧、有头无尾。 有些同砚构想、提要拟好后，开头重复推敲，精雕细琢，厥后发现时间不够，于是草草收兵。此外，要审慎看待修改。今年实验网 上评卷，更应稳重。修改一样平常只着眼于字词方面的，可用米尺 比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整齐雅观，要 起劲做到改动少而效果好。 5、若是偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出起劲：一是将质料、引语和话题联系起来思索，不可单看话题;二是看自己确立的看法能否用话题所 给质料来证实;三是想一想这则质料当初发在媒体上刊登是要到达一 个什么效果的。万一跑题了，要思量逆挽，使文章形成一种欲扬先 抑的结构形态。 6、一定要完篇。 熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分? 7、要重视拟题，特殊要注重不能缺题。 不是万不得已，不要以话题做题目。张伟民讲那是一种铺张。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能容易放弃。缺题影响远不止 2分。正好给了评卷先生扣分的理由。 8、文章要有一至两个亮点。 若是是记叙文，应该用抓人的情节和生动的形貌体现你的真情，记叙文不能没有形貌。若是是议论文，就一定要有12个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的看法。若是是微型小说一定要有巧妙 的构想。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精 彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使 评卷先生精神为之一震。 9、行文中要多次扣题，要一起扣题一起歌。 质料、引语和话题中的相关文字至少在文中泛起三次以上。开头三句话内应点题一次，末端应回扣题目，“回眸一笑百媚生”。中 心至少扣题一次。频频扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思绪和写法。 “头脑康健”不是说要你只说堂而皇之的话，不是要你刻意拔高，“康健”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能浏览 违反执法法例和偏离社会道德的事。恋爱题材是科场作文的禁区，
面临中考，大家都对作文头疼不已，写一篇优秀的作文，优美、朴实的语言很重要，所以要努力提升自己的作文语言表达能力。 一、课堂导入 中考作文在语文试卷中几乎占了“半壁江山”，其重要性显而易见。要写好一篇考场作文，涉及到考生多方面的能力。其中语言表达能力如何，对作文成绩影响甚大。精美、丰富的语言成了中考作文的亮点。孔子曾有语云：“言之无文，行而不远。”其中的“文”，即指“文采”，就是说写文章要讲究语言的艺术性。没有文采的文章，就难以传播，那么如何让你的文章语言绚丽多姿、文采飞扬呢?今天，教大家三招，希望大家能在课堂上积极地现学现用。 二、招数展示 第一招：妙用诗词佳句 俗话说“腹有诗书气自华”，如能在文章中展现一些古诗词，不但可以增强文化底蕴，还能增添文采，那是何乐而不为的一件事呢?如何妙用呢? 下策：直接引用 中策：故事(事例)+诗人+引用 上策：化用无痕 例段：我向往幽闲，我喜欢纯净，我心仪静谧，我追求祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼籍的温床上，永远没有休止过可怕的梦想。 润色后： 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那种纯净，我心仪“人迹板桥霜”的那种静谧，我追求“低头弄莲子”的那种祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼籍的温床上，永远没有休止过“沉鱼落雁”的可怕的梦想。 例段：心灵的选择在永存，在发展，在成熟，在升华。 润色后：
心灵的选择在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取义”中发展，在“守拙归园田”的闲适中成熟，在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(文天祥《过零丁洋》)的千古绝唱中升华。 训练1、 (中策：例段展示) “思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月[微博]杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……” ——《思念是一道风景》 14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 总结：把融贯古今的史实和诗句镶嵌在清丽脱俗的辞采和境界中，彰显出丰厚的底蕴，浸透着浓郁的书卷气息。这就是我们要追求的作文语言表达魅力，当然，这种语言技巧不能充斥全篇，否则，就成了掉书袋! (下策：例段展示) 例段： 荒城，狂风，斜阳似血，一位剑客临风而立。他的剑很冷，他的眼神很冷，他的心更冷， ……后来…… 这个瓜娃子冻死了! 这个故事告诉我们：降温了，扛是扛不住滴，必须加衣服! 仿写： 山野，寒流，残月如钩，一名刀客面水而坐。他的刀很酷，他的眼神很酷，他的心更酷! ……后来……
中考语文作文提分技巧 今天小编为同学们整理分享的是关于中考作文提分的实用秘诀，希望可以帮助到有需要的同学们，接下来就让我们一起来学习一下吧，同学们要认真地看一下哦。 (一)一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。 (二)两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 (三)三字要求 1、稳： 写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细： 不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。 3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。 (四)四个流程(保住基本分) 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
高考作文提分秘籍12.以小见大立意 可分大题小做与小题大做两法，但都是以小见大。小处落笔，大处着眼，记叙的是小事，描写的是细节，剖析的是细小现象，但是所表现的是重大主题，所阐发的是深刻道理，这种技法叫做以小见大法。运用此法便于选取材料，只要善于观察，善于思考，善于挖掘，耳闻目睹，琐屑小事，俯拾即是，皆可作为写作的素材，运用此法便于把握材料，较之大题材容易驾驭，不至于顾此失彼，力不从心；运用此法感染力强，题材和主题之间的反差很大，足以产生震撼人心的艺术力量。用以小见大法立意，要努力挖掘典型材料的典型意义，要透过现象看本质，要从一定的思想高度来审视材料，但不要脱离材料的实际情况为“大”而“大”，随意拔高主题。 1．大题小做。 大题小做就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件、小文章，为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口，从小处着手，最终与“小题大做”一样，以小题材反映大主题，从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想。大题小做，有题材上的，也有立意和联想上的。题材上的化大为小，指从写作题材纷繁复杂的结构组成中，精选出被一般人忽视、看似平凡微末的事物作为角度，通过对这些“小”的扩写，来展示整体事物的万千气象之“大”。在这里，这些“小”要能体现原整体事物的神髓。立意上的化大为小，指从一个大主题中找出一个他人所轻的“小”意思来作为切入点，表现大主题。联想上的化大为小，指从联想中取其与此联想神晤的一端，拓展联想的空间。这里的“小”大多指细节性的。无论哪种类别上的化大为小都是以“小”为角度写其“大”。大题小做的要领如下： （1）宽题窄作。一般限制的方法是在标题前面加修饰语，也可在后面加中心词，还可前后都加。如“父辈”可写成艰难的父辈、父辈的辉煌、父辈的遗憾、父辈——执著的一代、对待父辈即对待传统……这样一限制，文章的范围就缩小了。 （2）见微知著。作文不求面面俱到，但要力求用八百字的篇幅将属于这一题范围内的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些，充实一些，生动一些。如椽大笔，不一定篇篇都是庞文华章，倒是一些日常凡人小事，能让人领略生活的况味。 （3）不嫌琐细。所谓因小见大，不是夸夸其谈，无限上纲，故作惊人之笔，而是从生活中的平凡小事立意，从而发掘出最本质的一点，触类旁通，引申扩展，收到立片言以居要，以一目能传神的效果。选取最尖锐、最有代表性、最能反映事物本质的那一点，“见人之所见，发人所未发”，写出令人耳目一新的文章来。 【例文借鉴】 品味人生
2017高考语文最后一个月提分技巧 俗语有云“临阵磨枪，不快也光”，从这个意义上说，考前的强化训练也许多少有点作用;但语文学科毕竟靠的是“慢工出细活”，若只是寄希望于临考前的“突击”，或是梦想能一朝觅到让考分突飞猛进的“妙方”，显然不切实际。当然，这绝不意味着我们在最后一个月的时间内在语文复习上就无可作为了。相反，若能在考前认真做一点回顾和梳理，我们还是可以再寻到些提升的空间的。下面是我为大家整理的高考语文提分技巧，供大家参考。 2017高考语文最后一个月提分技巧 高考语文提分技巧一 系统梳理语言运用和文言文基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。 高考语文提分技巧二 集中阅读现代文10篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。 高考语文提分技巧三 集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。
高考语文提分技巧四 认真完成3至5套经典语文试题，以保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考)。 再”翻一翻教材 由于高考只采用课外的阅读材料，因此，许多同学往往不再重视手中的教材了，这殊为可惜。其实，近几年的高考中也不乏与教材内容相勾连的试题，因此关注教材还是很有必要的。更何况，高中三年我们学习了将近一百五十篇课文，其中不乏经典之作，它们的语言及其所体现的情感、思想都是丰富的宝藏。在考前的最后几周里，在复习的间隙，我们不妨重新翻一翻教材，若时间允许，甚至可以找出其中的一些作品朗读一下，一来可对典范的语言有再一次的感受和积累，二来也可汲取其中有价值的材料和思想，加以借鉴，用来丰富自己的写作。 从另一个角度来说，教材中其实有不少内容必然属于高考考查的范畴，例如课文所涉及的文学文化常识、文言篇目中常见的、特殊的文言现象等，完全可以利用重翻教材的机会，通过温习相关的注解达到温习巩固、拾遗补缺之效。若还能同时记诵一下需要背诵的篇目，那就是一举三得了。 再”理一遍错题 毋庸置疑，高三的复习免不了会做大量的试卷，但试卷做得多并不意味着问题一定越来越少，有的同学甚至是题目做得越多，问题越大，反而形成恶性循环。其实，错误也是一种可利用的学习资源，因此，在复习迎考的最后几周里，与其花大量的时间苦做模拟试题，还不如将自己以往的错题进行归类整理来得更可见效。 同学们在整理错题时可以按错误的类型归类——弄清错误出现的原因是记忆性的错误还是理解上的偏差，是审题的失误