实验6 接口的实现
一、实验目的
1、理解接口、多态的基本概念。
2、熟练掌握接口的定义及实现方法。
3、理解接口与抽象类的区别。
二、实验任务
1.题目：
设计和实现一个Soundable接口，该接口具有发声功能，同时还能调节声音大小。
Soundable接口的这些功能将会由3种声音设备来实现，它们分别是：Radio，Walkman 和Mobilephone。最后还需设计一个应用程序类来使用这些实现了Soundable接口的声音设备。程序运行时，先询问用户想听哪知设备，然后程序按照该设备的工作方式来输出发音。
2.实验主要流程、基本操作或核心代码、算法片段（该部分如不够填写，请另加附页）import java.util.Scanner;
interface Soundable {
//代码1：定义
publicvoid increaseVolume( );
publicvoid decreaseVolume( );
publicvoid stopSound( );
publicvoid playSound( );//四个方法，但不需要实现。
}
class Radio implements Soundable {
@Override
publicvoid increaseVolume() {
System.out.println("增大收音机音量");
}
@Override
publicvoid decreaseVolume() {
System.out.println("减小收音机音量");
}
@Override
publicvoid stopSound() {
System.out.println("停止收音机");
}
@Override
publicvoid playSound() {
System.out.println("收音机播放广播：中央人民广播电台");
}
}
class Walkman implements Soundable {
@Override
publicvoid increaseVolume() {
System.out.println("增大随身听音量");
}
@Override
publicvoid decreaseVolume() {
System.out.println("增大随身听音量");
}
@Override
publicvoid stopSound() {
System.out.println("停止随身听");
}
@Override
publicvoid playSound() {
System.out.println("随身听播放音乐：1234567");
}
}
class Mobilephone implements Soundable {
@Override
publicvoid increaseVolume() {
System.out.println("增大手机音量");
}
@Override
publicvoid decreaseVolume() {
System.out.println("增大手机音量");
}
@Override
publicvoid stopSound() {
System.out.println("停止手机");
}
@Override
publicvoid playSound() {
System.out.println("手机播放广播：叮当，叮当");
}
}
class People {
private String name;
privateint age;
publicvoid listen(Soundable soundable) {
soundable.playSound();
}
publicint getAge() {
return age;
}
publicvoid setAge(int age) {
this.age = age;
}
public String getName() {
return name;
}
publicvoid setName(String name) {
https://www.doczj.com/doc/8b18006505.html, = name;
}
//代码5：定义listen()方法，以Soundable接口作为该方法的参数，listen()方法中使用接口参数调用playSound()。
}
publicclass InterfaceTest {
publicstaticvoid main(String[] args) {
int i;
People sportsman = new People( );
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
Soundable[] soundDevice = new Soundable[3];
//往声音设备数组中放入能发声的设备
soundDevice[0] = new Radio( );
soundDevice[1] = new Walkman( );
soundDevice[2] = new Mobilephone( );//代码6: 创建手机对象并赋值给soundDevice[2]
for(int j=0;j<3;j++)
{
System.out.println("你想听什么? 请输入选择：0-收音机 1-随声听 2-手机");
i = scanner.nextInt( );
//开始听声音
sportsman.listen(soundDevice[i]);
soundDevice[i].increaseVolume( );
soundDevice[i].stopSound();//代码7: 调用stopSound( )方法 }
}
}
}
3.实验结果的分析与评价（该部分如不够填写，请另加附页）
信息工程学院 Java程序设计实习报告 JAVA图形用户界面 实验六Java图形用户界面 1.实验目的 (1)掌握图形用户界面基本组件。 (2)了解如何使用布局管理器对组件进行管理。 (3)掌握Java事件处理机制。 2.实验内容 实验题 1 编写一个模拟计算器的程序,使用面板与网格布局,添加一个文本框,10个数字按钮(0-9),4个加减乘除按钮,一个等号按钮,一个清除按钮,要求将计算公式与结果显示在文本框中。 运行结果: 实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。
加法: 主要代码: private void initComponents() { jButton1 = new javax、swing、JButton(); jButton2 = new javax、swing、JButton(); jButton3 = new javax、swing、JButton(); jButton4 = new javax、swing、JButton(); jButton5 = new javax、swing、JButton(); jButton6 = new javax、swing、JButton(); jButton7 = new javax、swing、JButton(); jButton8 = new javax、swing、JButton(); jButton9 = new javax、swing、JButton(); jButton10 = new javax、swing、JButton(); jButton11 = new javax、swing、JButton(); jButton12 = new javax、swing、JButton(); jButton13 = new javax、swing、JButton(); jButton14 = new javax、swing、JButton(); jButton15 = new javax、swing、JButton(); jTextField1 = new javax、swing、JTextField(); setStub(null); jButton1、setText("3"); jButton1、addActionListener(new java、awt、event、
信息与计算科学专业实验报告 课程名称Java课程设计总实验学时： 16 第3 次共6 次 实验项目名称继承与接口本次实验学时数： 3 实验类 型 验证 日期20 12 年 3 月6 日星期二年级 学生姓名学号课任教师 1.实验目的 巩固如下概念：子类的继承性、子类对象的创建过程、成员变量的继承与隐藏、方法的继承与重写；掌握上转型对象的使用；掌握接口回调技术。 2.实验要求 实验前，应事先熟悉相关知识点，拟出相应的实验操作步骤，明确实验目的和要求；实验过程中，服从实验指导教师安排，遵守实验室的各项规章制度，爱护实验仪器设备；实验操作完成后，认真书写实验报告，总结实验经验，分析实验过程中出现的问题。 3.实验内容 1、继承 编写一个Java应用程序，除主类外，该程序中还有4个类：People、ChinaPeople、AmericanPeople和BeijingPeople类。要求如下：People类有访问权限是protected的double 型成员变量：height和weight，以及public void speakHello()、public void averageHeight()、public void averageWeight()方法；ChinaPeople类是People的子类，新增了public void chinaGongfu()方法。要求ChinaPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()、public void averageWeight()方法；AmericanPeople类是People的子类，新增public void americanBoxing()方法。要求AmericanPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()、public void averageWeight()方法；BeijingPeople类是ChinaPeople的子类，新增public void beijingOpera()方法。要求BeijingPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()、public void averageWeight()方法；请按模板要求，将【代码】替换为Java程序代码。 2、上转型对象 编写一个Java应用程序，要求有一个abstract类，类名为Employee。Employee的子类有YearWorker、MonthWorker和WeekWorker。YearWorker对象按年领取薪水，MonthWorker按月领取薪水，WeekWorker按周领取薪水。Employee类有一个abstract方法：public abstract double earnings(); 子类必须重写父类的earnings()方法，给出各自领取报酬的具体方式。有一个
南京林业大学 实验报告 基于AT89C51 单片机4x4矩阵键盘接口电路设计 课程机电一体化设计基础 院系机械电子工程学院 班级 学号 姓名
指导老师杨雨图 2013年9月26日
一、实验目的 1、掌握键盘接口的基本特点，了解独立键盘和矩 阵键盘的应用方法。 2、掌握键盘接口的硬件设计方法，软件程序设计 和贴士排错能力。 3、掌握利用Keil51软件对程序进行编译。 4、用Proteus软件绘制“矩阵键盘扫描”电路，并用测试程序进行仿真。 5、会根据实际功能，正确选择单片机功能接线，编制正确程序。对实验结果 能做出分析和解释，能写出符合规格的实验报告。 二、实验要求 通过实训，学生应达到以下几方面的要求： 素质要求 1.以积极认真的态度对待本次实训，遵章守纪、团结协作。 2.善于发现数字电路中存在的问题、分析问题、解决问题，努力培养独立 工作能力。 能力要求 1.模拟电路的理论知识 2.脉冲与数字电路的理念知识 3.通过模拟、数字电路实验有一定的动手能力 4.能熟练的编写8951单片机汇编程序 5.能够熟练的运用仿真软件进行仿真 三、实验工具 1、软件：Proteus软件、keil51。 2、硬件：PC机，串口线，并口线，单片机开发板 四、实验内容
1、掌握并理解“矩阵键盘扫描”的原理及制作，了解各元器件的参数及格 元器件的作用。 2、用keil51测试软件编写AT89C51单片机汇编程序 3、用Proteus软件绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图。 4、运用仿真软件对电路进行仿真。 五．实验基本步骤 1、用Proteus绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图。 2、编写程序使数码管显示当前闭合按键的键值。 3、利用Proteus软件的仿真功能对其进行仿真测试，观察数码管的显示状 态和按键开关的对应关系。 4、用keil51软件编写程序，并生成HEX文件。 5、根据绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图，搭建相关硬件电路。 6、用通用编程器或ISP下载HEX程序到MCU。 7、检查验证结果。 六、实验具体内容 使用单片机的P1口与矩阵式键盘连接时，可以将P1口低4位的4条端口线定义为行线，P1口高4位的4条端口线定义为列线，形成4*4键盘，可以配置16个按键，将单片机P2口与七段数码管连接，当按下矩阵键盘任意键时，数码管显示该键所在的键号。 1、电路图
Windows命令接口实验 一．实验题目： 第29题——操作系统接口：Windows命令接口。（3人） 4分 二．实验任务： 1.设计要求： ●为Windows操作系统建立兼容的DOS命令接口，文件与目录命令； ●具体命令：DIR, RD,CD,MD, DEL,MOVE,REN, COPY, XCOPY, TIME, DATE,SORT,重定向命令>,<.,|,MORE，TYPE ，CLS,EXIT命令格式可参照Windows的CMD.EXE或MS-DOS提供的命令； ●设计命令的名称、参数等格式; ●可以字符形式接收命令，执行命令，然后显示命令执行结果. 2．设计目的： （1）DIR命令：能够正确显示一个目录里面的子目录和文件 （2）RD命令：能够删除一个空目录 （3）CD命令：能够打开一个存在的目录 （4）MD命令：能够建立一个空目录 （5）DEL命令：能够删除一个文件 （6）MOVE命令：能够移动一个目录或文件 （7）REN命令：能够重命名一个目录或文件 （8）XCOPY命令：能够拷贝整个目录 （8）TIME命令：显示系统的时间 （8）DATE命令：显示系统的日期 （8）SORT命令：对文本内容进行分类 （8）MORE命令：逐步分屏显示 （8）TYPE命令：显示文本内容 （8）CLS命令：清楚屏幕显示 （8）EXIT命令：退出 三：实验环境： 1．PC机一台386以上 2．Microsoft Visual Studio2010 软件 3．实现语言：C语言
四：原理及算法描述： 1．基本原理： 用户利用联机命令接口实现与机器的交互时，先在终端的键盘上打入所需的命令，由终端处理程序接受该命令，并将它显示在终端屏幕上。当一条命令输入完后，由命令解释程序对命令进行分析，然后执行相应命令的处理程序。 2．算法描述： （1）存贮输入的各命令参数 void store_parameter(char *buffer,char *parameter[10],int *para_num) 说明：将输入的命令一条一条存储parameter[10]中，最大允许的参数个数为10个。 算法描述：为buffer设置一个指针buffer_point，如果该指针向下移动，碰到空格，继续向下移动，直到遇到字符，读进各存储变量中parameter[10]，最后如果遇到’\0’，则结束。 （2）浏览一个路径下的目录和文件 void my_dir(char *a[],int *num) 说明：该命令只能显示当前目录中的文件和子目录和当前目录中子目录中的文件和子目录。并无如Windows中命令参数如此丰富。主要是考虑其复杂性，予以简化了。 算法描述：如果只接受到mydir命令，后面并无其他参数时，显示当前目录下文件和子目录。如果接受到两个参数，如果第二个参数（表示当前目录中子目录）存在，则显示该目录下文件和子目录，如果不存在，则报错。 （3）删除一个存在的目录，如果不存在，删除失败! void my_rd(char *a[],int *num) 算法描述：如果该目录存在且为空目录，则删除，否则失败。 （4）打开一个存在的目录，如果不存在，打开失败! void my_cd(char *a[],int *num) 算法描述：如果接受到两个参数，第二个参数表示要打开的目录。如果该目录存在，则成功，否则失败。 （5）创建一个目录 void my_md(char *a[],int *num) 算法描述：如果接受到两个参数，第二个参数表示要建立的目录。如果存在该目录，失败，否则成功。 （6）删除一个存在的文件，如果不存在，删除文件失败! void my_del(char *a[],int *num) 算法描述：如果接受到两个参数，第二个参数表示要删除的文件。如果该文件存在，则删除成功，否则失败。 （7）移动一个存在的文件，否则，移动失败 void my_move(char *a[],int *num)
操作系统实验报告 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
许昌学院 《操作系统》实验报告书学号： 姓名：闫金科 班级：14物联网工程 成绩: 2016年02月
实验一Linux的安装与配置 一、实验目的 1.熟悉Linux系统的基本概念，比如Linux发行版、宏内核、微内核等。 2.掌握Linux系统的安装和配置过程，初步掌握Linux系统的启动和退出方 法。 3.熟悉Linux系统的文件系统结构，了解Linux常用文件夹的作用。 二、实验内容 1.从网络上下载VMware软件和两个不同Linux发行版镜像文件。 2.安装VMware虚拟机软件。 3.在VMware中利用第一个镜像文件完成第一个Linux的安装，期间完成网络 信息、用户信息、文件系统和硬盘分区等配置。 4.在VMware中利用第二个镜像文件完成第二个Linux的安装，并通过LILO或 者GRUB解决两个操作系统选择启动的问题。 5.启动Linux系统，打开文件浏览器查看Linux系统的文件结构，并列举出 Linux常用目录的作用。 三、实验过程及结果 1、启动VMware，点击新建Linux虚拟机，如图所示： 2、点击下一步，选择经典型，点击下一步在选择客户机页面选择 Linux，版本选择RedHatEnterpriseLinux5，如图所示： 3、点击下一步创建虚拟机名称以及所要安装的位置，如图所示： 4、点击下一步，磁盘容量填一个合适大小，此处选择默认值大小 10GB，如图所示： 5、点击完成，点击编辑虚拟机设置，选择硬件选项中的CD-ROM （IDE...）选项，在右侧连接中选择“使用ISO镜像（I）”选项，点 击“浏览”，找到Linux的镜像文件，如图所示：
信息工程学院实验报告 课程名称：微机原理与接口技术 实验项目名称：键盘扫描及显示实验 实验时间： 班级： 姓名： 学号： 一、实 验 目 的 1. 掌握 8254 的工作方式及应用编程。 2. 掌握 8254 典型应用电路的接法。 二、实 验 设 备 了解键盘扫描及数码显示的基本原理，熟悉 8255 的编程。 三、实 验 原 理 将 8255 单元与键盘及数码管显示单元连接，编写实验程序，扫描键盘输入，并将扫描结果送数码管显示。键盘采用 4×4 键盘，每个数码管显示值可为 0～F 共 16 个数。实验具体内容如下：将键盘进行编号，记作 0～F ，当按下其中一个按键时，将该按键对应的编号在一个数码管上显示出来，当再按下一个按键时，便将这个按键的编号在下一个数码管上显示出来，数码管上可以显示最近 6 次按下的按键编号。 键盘及数码管显示单元电路图如图 7-1 和 7-2 所示。8255 键盘及显示实验参考接线图如图 7-3 所示。 图 7-1 键盘及数码管显示单元 4×4 键盘矩阵电路图 成 绩： 指导老师(签名)：
图 7-2 键盘及数码管显示单元 6 组数码管电路图 图 7-3 8255 键盘扫描及数码管显示实验线路图 四、实验内容与步骤 1. 实验接线图如图 7-3 所示，按图连接实验线路图。
图 7-4 8255 键盘扫描及数码管显示实验实物连接图 2.运行 Tdpit 集成操作软件，根据实验内容，编写实验程序，编译、链接。 图 7-5 8255 键盘扫描及数码管显示实验程序编辑界面 3. 运行程序，按下按键，观察数码管的显示，验证程序功能。 五、实验结果及分析： 1. 运行程序，按下按键，观察数码管的显示。
南京工程学院 实验报告 课程名称 JAVA基础 实验项目名称图形用户界面设计 实验学生班级 实验学生姓名 学号 同组学生姓名 实验时间 实验地点 实验成绩评定 指导教师签字年月日
一、实验目的和要求 1.掌握Java Swing组建的使用方法，包括窗口、框架、对话框、面板、文本编辑框、按钮、组合框等多种布局方式，掌握窗口菜单和快捷菜单设计方式。 2.理解委托时间处理模型，掌握不同组件、不同事件的事件处理方法，设计出能够响应事件的Java图形用户界面。 3.熟悉在组件上绘图的方法。 二、实验题目 用表格存储并显示个人所得税税率表，给定一个月收入值，计算应缴的个人所得税。 三、实验方法与步骤（需求分析、算法设计思路、流程图等） 算法设计思路：本次实验题目为计算个人所得税，所以本人从网上找到了国家最新的税收政策，以下为截图：
因此，我设计了以下核心算法 public void actionPerformed(ActionEvent e) { if(e.getSource()==button_b) { double wage=Double.parseDouble((String)text_wage.getText()); double tax = 0; if(wage<=3500) tax=0; if(wage>3500&&wage<=5000) tax=(wage-3500)*0.03; if(wage>5000&&wage<=8000) tax=(wage-3500)*0.1-105; if(wage>8000&&wage<=12500) tax=(wage-3500)*0.2-555; if(wage>12500&&wage<=38500)
实验十类继承与接口（二） 课程名称：面向对象程序设计 实验项目名称：实验十类继承与接口（二） 学生姓名：专业：学号： 实验地点：实验日期：年月 【实验目的】 1．掌握Java类的继承特点，包括子类声明、对象创建 2. 掌握域的继承与隐藏的特点和用法 3. 掌握方法的继承与重写的特点和用法 【实验内容】 一. 改错题 检查下面代码是否有错，如果有错，写明错误原因，并修正错误。 （1） class Aaa{ int i; Aaa(){i=-1; } Aaa(int a){ i = a;} Aaa(double d){Aaa((int)d);} } 是否出错：是 出错原因（如果出错）：构造器调用构造器不能直接用名 class Aaa{ int i; Aaa(){i=-1; } Aaa(int a){ i = a;} Aaa(double d){this((int)d);} }
（2） class Aaa{ int i; Aaa(){i=-1; } Aaa(int a){ i = a;} Aaa(double a){int b=(int)a;this(b);} } 是否出错：是 出错原因（如果出错）：this放第一行 class Aaa{ int i; Aaa(){i=-1; } Aaa(int a){ i = a;} Aaa(double a){this((int)a);} } （3） class Aaa{ int i; Aaa(int a){ i = a;} } class Bbb extends Aaa{ Bbb(){ } } 是否出错：是 出错原因（如果出错）：父类没有无参构造，子类中药通过super调用父类构造class Aaa{ int i; Aaa(int a){ i = a;} } class Bbb extends Aaa{ Bbb(int a) { super(a); } } （4） class Aaa{ private int i;
基于单片机4×4键盘的实现 成员:刘耀鹏、高攀、谢富田 2014年7月20日
理论分析 本实验是基于AT89C52单片机来实现4×4阵列键盘的输入，用七段数码管输出相应的键值，从而提供良好的人机接口。AT89C52单片机是一个8位的单片，与51系列单片机相比较，其最大的区别是多了一个计数定是中断。 采用12MHz的晶振，采用内接法，对电路提供一个时间基准，P1端口作为键盘的输入端口，P0端口为数据输出端口，P1端口输入的键值，在P0端口产生相应的输出。4×4键盘被抽象为16个开关按钮（每行4个共四行），那么久有4位行控制线，和列四位控制线，当开关接通时，则按键按下，数码管显示相应的键值，具体硬件电路如下： 电路中排阻限流作用，以达到对数码管保护作用，P2口作为位选端口，数码管8接P2.0端口，数码管7接P0.1端口。以达到位选
的作用，对于电路可编写一下程序： 2、程序如下： #include
实验4基于图形用户界面的JDBC程序开发 (2) 淮海工学院计算机科学系 实验报告书 课程名:__ Java___________ 题目：_基于图形用户界面的JDBC程序开发 班级：__ ___________ 学号：__ __________ 姓名：__ __________ _ 一、实验目的 熟练运用GUI标准组件和布局管理器，正确合理地利用常用AWT和Swing组件进行
图形界面的设计；理解Java的事件处理机制，正确运用Java的事件处理机制及事件委托模型编写图形界面组件的事件处理程序；理解Java多线程机制，掌握线程使用方法。 理解JDBC的数据库访问编程原理，正确利用JDBC技术编写以数据库应用为核心的软件系统，并在设计中灵活运用之前所学的Java语言面向对象的编程技术。 二、实验环境 操作系统：windows 2000 或 Window XP 集成开发环境：JDK1.6及以上版本 三、实验学时 2学时，必做实验。 四、实验内容 （1）进一步熟悉JavaGUI标准组件和布局管理器、正确合理地利用常用AWT和Swing组件进行图形界面的设计；理解Java的事件处理机制，正确运用Java 的事件处理机制及事件委托模型编写图形界面组件的事件处理程序；实践程 序调试方法、纠错能力及编程规范性等；理解JDBC的数据库访问编程原理， 正确利用JDBC技术编写以各种数据库应用； （2）按以下各题目具体要求调试或编写相关算法程序 五、实验步骤与结果 1 请按照以下功能要求编写并调试相关程序 (1) 请定义一个抽象的“科学图书”类，其中包含1个公共的抽象方法：图书介绍；1个属性为：图书类别 (字符串类型)； (2) 定义一个“计算机图书”子类(继承于“科学图书”类)，其中包括2个域：出版社、定价；2个构造方法：一个为无参构造方法，在该无参构造方法中将“图书类别”设置为“计算机图书”，一个带2个参数（出版社、定价）；不少于2个成员方法：分别用来查看出版社、修改定价，图书介绍文字可自编，并编写输出计算机图书全部信息的toString()方法。 (3) 编写一个图形用户界面，用来测试能否正确创建计算机图书类的对象、能否正常调用其方法，参考界面如下。必须实现的基本功能是： 1）单击图中的“新增计算机图书”按钮，则可显示出新增的计算机图书信息（显示信息的控件不限，用文本域、列表框、表格均可），要求添加的计算机图书不少于2本，如下图所示：
浙江大学城市学院实验报告 课程名称：面向对象程序设计 实验项目名称：类继承与接口（三） 学生姓名专业：学号： 实验地点：实验日期：年月日 【实验目的】 1．巩固Java类继承的相关知识 2．理解对象上转型技术的优点和用途。 3．掌握接口的特点 4．接口与抽象类的异同之处 【实验内容】 一、类继承相关知识强化 1. 执行以下程序，给出执行Bbb的结果，并说明指出类Bbb的this.i与super.i的含义（即它们都对应哪个变量）。 class Aaa{ int i; Aaa(int a){ i = a;} } class Bbb extends Aaa{ int j,k; Bbb(int i){ super(i); j = this.i; k = super.i; } public static void main(String[] args){ Bbb b = new Bbb(18); System.out.println(b.j +"\t" + b.k); } } 执行Bbb的结果:
this.i与super.i的含义（即它们都对应哪个类中定义的变量）: 都对应Aaa类中的变量。 2．接着上面例子，将类Bbb改写为以下代码，请写出程序运行结果，并说明这个例子与上面例子的区别。 class Bbb extends Aaa{ int i= -1,j= -1,k= -1; //比上面例子增加一个实例变量i; Bbb(int i){ super(i); j = this.i; //本语句含义是：Bbb类中的变量i的值赋给j k = super.i; //本语句含义是：访问Aaa类中的变量i并将值赋给k } public static void main(String[] args){ Bbb b = new Bbb(18); System.out.println(b.j +"\t" + b.k); } } 执行Bbb的结果: -1 18 这个例子与上面例子的区别: 在Bbb类中也定义了变量i，将Bbb的直接超类Aaa中的变量i给覆盖掉了。 3.对以下程序，给出执行Bbb的结果，并分析Bbb中main方法中a.show(1), b.show(1), c.show(1)的结果。 class Aaa{ void show(){ System.out.println("Aaa中定义的show()"); } void show(int i){ System.out.println("Aaa中定义的show(int i)"); } } class Bbb extends Aaa{ void show(){ System.out.println("Bbb中定义的show()"); }
实验三键盘及LED显示实验 一、实验内容 利用8255可编程并行接口控制键盘及显示器，当有按键按下时向单片机发送外部中断请求（INT0，INT1），单片机扫描键盘，并把按键输入的键码一位LED 显示器显示出来。 二、实验目的及要求 （一）实验目的 通过该综合性实验，使学生掌握8255扩展键盘和显示器的接口方法及C51语言的编程方法，进一步掌握键盘扫描和LED显示器的工作原理；培养学生一定的动手能力。 （二）实验要求 1．学生在实验课前必须认真预习教科书与指导书中的相关内容，绘制流程图，编写C51语言源程序，为实验做好充分准备。 2．该实验要求学生综合利用前期课程及本门课程中所学的相关知识点，充分发挥自己的个性及创造力，独立操作完成实验内容，并写出实验报告。 三、实验条件及要求 计算机，C51语言编辑、调试仿真软件及实验箱50台套。 四、实验相关知识点 1．C51编程、调试。 2．扩展8255芯片的原理及应用。 3．键盘扫描原理及应用。 4．LED显示器原理及应用。 5．外部中断的应用。 五、实验说明 本实验仪提供了8位8段LED显示器，学生可选用任一位LED显示器，只要按地址输出相应的数据，就可以显示所需数码。 六、实验原理图
P1口桥接。 八、实验参考流程图 1．主程序流程图
2．外中断服务程序流程图 外部中断0 外部中断1 定时器0中断程序，用于消抖动：
3．LED显示程序流程图 九、C51语言参考源程序 #include "reg52.h" unsigned char KeyResult; //存放键值 unsigned char buffer[8]; //显示缓冲区 bit bKey; //是否有键按下 xdata unsigned char P_8255 _at_ 0xf003; //8255的控制口 xdata unsigned char PA_8255 _at_ 0xf000; //8255的PA口 xdata unsigned char PB_8255 _at_ 0xf001; //8255的PB口 xdata unsigned char PC_8255 _at_ 0xf002; //8255的PC口 code unsigned char SEG_TAB[] = { //段码 0xfc,0x60,0xda,0xf2,0x66,0xb6,0xbe,0xe0,0xfe,0xf6,0xee,0x3e,0x9c,0x7a,0x9e,0x8e,0x0}; sbit bLine0 = P3^2; sbit bLine1 = P3^3; //延时1ms void Delay1ms() { unsigned char i;
运用8255设计的键盘及显示接口 图中用并行接口8255A作为微机与键盘间的接口，采用逐行扫描法识别键。将键盘中的列与PA0—PA3相连，A口为输出；将行与C口的PC0—PC1相连，C 口为输入口； PB0—PB7与七段代码显示器连接B口为输出。 程序执行过程如下：识别是否有键按下，方法是使PA0一PA3输出全0，读C 口(行值) 中只要有一位为0，就说明有键按下，在检测到有键按下后，延迟一段时间，根据找到的键号，转去执行显示七段代码显示器的程序，这时七段代码显示器就显示与该键相同的数值。 实验步骤 8255接口的应用键盘及显示接线图 注：圆圈处是要求接的连线。 （1）按图4接线。 （2）输入源程序，汇编、连接后装入系统。 （3）执行程序后，按一下键盘，7段代码就会显示相应的数字。
程序 STACK SEGMENT STACK DW 64 DUP(?) STACK ENDS DATA SEGMENT TABLE DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV SI,3000H MOV AL,00H MOV [SI],AL ；清空存放数据的缓冲区 MOV [SI+1],AL MOV [SI+2],AL MOV [SI+3],AL MOV DI,3003H MOV AL,81H ；8255方式字定义选择0方式，A口为输出； OUT 63H,AL；B口为输出；C口为输入 BEGIN: CALL DIS ；显示七段代码管数据的子程序 CALL CLEAR ；七段代码管清0子程序 CALL CCSCAN ；检测是否有键按下子程序 JNZ INK1 ；
西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 实验名称：图形用户界面 专业名称：计算机科学与技术 班级：计科1405班 学生姓名：高宏伟 学号：04141152 指导教师：刘霞林 实验日期：2016.11.24
一、实验目的 了解图形用户界面基本组件窗口、按钮、文本框、选择框、滚动条等的使用方法，了解如何使用布局管理器对组件进行管理，以及如何使用Java 的事件处理机制。 二、实验要求 1. 掌握使用布局管理器对组件进行管理的方法。 2. 理解Java 的事件处理机制，掌握为不同组件编写事件处理程序的方法。 3. 掌握编写独立运行的窗口界面的方法。 4. 掌握组件的使用方法。 5. 了解对话框的使用方法。 三、实验内容 （一）算术测试。 ?实验要求： 编写一个算术测试小软件，用来训练小学生的算术能力。程序由3个类组成，其中Teacher类对象负责给出算术题目，并判断回答者的答案是否正确； ComputerFrame类对象负责为算术题目提供视图，比如用户可以通过ComputerFrame 类对象提供的GUI界面看到题目，并通过该GUI界面给出题目的答案；MainClass是 软件的主类。 ?程序模板： Teacher.java public class Teacher { int numberOne,numberTwo; String operator=""; boolean right; public int giveNumberOne(int n) { numberOne=(int)(Math.random()*n)+1; return numberOne; } public int giveNumberT wo(int n) { numberTwo=(int)(Math.random()*n)+1; return numberTwo; } public String giveOperator() { double d=Math.random();
实验六键盘接口实验 一、实验目的 1、掌握Keil C51软件与Protues软件联合仿真调试的方法； 2、掌握单片机的键盘接口电路； 3、掌握单片机的键盘扫描原理； 4、掌握键盘的去抖原理及处理方法。 二、实验仪器与设备 1、微机一台 2、Keil C51集成开发环境 3、Protues仿真软件 三、实验内容 1、用Protues设计一矩阵键盘接口电路。要求利用P1口接一4×4矩阵键盘。串行口通过一74LS164接一共阴极数码管。用线反转法编写矩阵键盘识别程序，用中断方式，并将按键的键值0-F通过串行口输出，显示在数码管上。 2、将P1口矩阵键盘改成8个独立按键，重新编写识别和显示程序。 四、实验说明 矩阵键盘识别一般包括以下内容： ⑴判别有无键按下。 ⑵键盘扫描取得闭合键的行、列号。 ⑶用计算法或查表发的到键值； ⑷判断闭合键是否释放，如没释放则继续等待。 ⑸将闭合键的键值保存，同时转去执行该闭合键的功能。 五、实验步骤 1、用Protues设计键盘接口电路； 2、在Keil C51中编写键盘识别程序，编译通过后，与Protues联合调试； 3、按动任意键，观察键值是否能正确显示。 六、实验电路仿真图 矩阵键盘电路图见附录1。 独立按键电路图见附录2。 七、实验程序 实验程序见附录3、4。 八、实验总结 1、矩阵键盘常用的检测方法有线反转法、逐行扫描法。线反转法较简单且高效。在矩阵键盘的列线上接一与门，利用中断方式查询按键，可提高CPU的运行效率。 2、注意用线反转法扫描按键时，得到的键值不要再赋给temp，最好再设一新变量接收键值，否则再按下按键显示数字的过程中，再按按键会出现乱码。 3、学会常用与门、与非门的使用方法。 附录1：矩阵键盘实验电路图
人机交互基础教程 实验报告 实验题目：图形用户界面的设计 专业计算机科学与技术 学生姓名 班级学号 教师 指导单位计算机软件学院 日期
教师 评语教师签名： 年月日 成绩评定 备注
一、实验目的 (1)熟悉图形用户界面的设计原则 (2)利用一种设计工具完成图形化的用户界面设计 二、预备知识 图形用户界面又称为WIMP界面，由窗口(windows)、图标(icons)、菜单(menu)、指点设备(pointing device)四位一体，形成桌面(desktop) ，如图所示。 WIMP界面 用 户 手 眼 击键/指点 窗口、图标 菜单、文本 应用例程 图形用户界面是当前用户界面的主流，广泛应用于各档台式微机和图形工作站。图形用户界面的共同特点是以窗口管理系统为核心，使用键盘和鼠标器作为输入设备。窗口管理系统除了基于可重叠多窗口管理技术外，广泛采用的另一核心技术是事件驱动(event-driven)技术。 WIMP界面可看作是第二代人机界面，是基于图形方式的人机界面。在WIMP界面中，人被称为用户，人机通过对话进行工作。用户只能使用手这一种交互通道输入信息，通过视觉通道获取信息。在WIMP界面中，界面的输出可以为静态或动态的二维图形或图像等信息。
这种方式能同时输出不同种类的信息，用户也可以在几个工作环境中切换而不丢失几个工作之间的联系，通过菜单可以执行控制型和对话型任务。由于引入了图标、按钮和滚动条技术，大大减少键盘输入，提高了交互效率。基于鼠标和图形用户界面的交互技术极大地推动了计算机技术的普及。 (1)图形用户界面的三个重要思想 1）桌面隐喻(desktop metaphor) 指在用户界面中用人们熟悉的桌面上的图例清楚地表示计算机可以处理的能力。隐喻的表现方法:静态图标、动画、视频2）所见即所得(What You See Is What You Get，WYSIWYG) 显示的用户交互行为与应用程序最终产生的结果是一致的。 3）直接操纵(direct manipulation) 直接操纵是指可以把操作的对象、属性、关系显式地表示出来，用光笔、鼠标、触摸屏或数据手套等指点设备直接从屏幕上获取形象化命令与数据的过程。直接操纵的对象是命令、数据或是对数据的某种操作。 (2)设计图形用户界面的原则 1) 一般性原则：界面要具有一致性、常用操作要有快捷方式、提供简单的错误处理、对操作人员的重要操作要有信息反馈、操作可逆、设计良好的联机帮助、合理划分并高效地使用显示屏、保证信息显示方式与数据输入方式的协调一致 2) 颜色的使用：颜色是一种有效的强化手段，同时具有美学价
实验二继承与接口 一、实验目的 1.掌握类的继承机制。 2.熟悉类中成员变量和方法的访问控制。 3.掌握接口与包的使用，熟悉方法的多态性。 二、实验内容 1.定义父类及子类，在子类中重写父类的方法 2.练习接口与包的使用 三、.实验步骤与要求 第1题继承 编写一个Java应用程序，除了主类外，该程序中还有4个类：People, ChinaPeople, AmericanPeople 和BeijingPeople类。此四个类的继承关系如下图所示： 要求ChinaPeople，American类均重写其父类People类的speakHello, averageHeight, averageWeight方法，BeijingPeople类重写其父类ChinaPeople类的speakHello, averageHeight, averageWeight方法。 源代码： package people; class people { protected double height ; protected double weight ;
public void speakHello() //问候语的函数 { System.out.println("hello"); } public void averageHeight()//人们的平均身高{ height=170; System.out.println(+height); } public void averageWeight()//人们的平均体重{ weight=120; System.out.println(+weight); } } class Chinapeople extends people { public void speakHello() { System.out.println("你好"); } public void averageHeight() { height=172; System.out.println(+height); } public void averageWeight() { weight=115; System.out.println(+weight); } public void chinaGongfu()//中国功夫的方法 { System.out.println("中国功夫"); } } class Americanpeople extends people { public void speakHello() { System.out.println("hello"); } public void averageHeight()
实验四键盘扫描及显示设计实验报告 一、实验要求 1. 复习行列矩阵式键盘的工作原理及编程方法。 2. 复习七段数码管的显示原理。 3. 复习单片机控制数码管显示的方法。 二、实验设备 1.PC 机一台 2.TD-NMC+教学实验系统 三、实验目的 1. 进一步熟悉单片机仿真实验软件 Keil C51 调试硬件的方法。 2. 了解行列矩阵式键盘扫描与数码管显示的基本原理。 3. 熟悉获取行列矩阵式键盘按键值的算法。 4. 掌握数码管显示的编码方法。 5. 掌握数码管动态显示的编程方法。 四、实验内容 根据TD-NMC+实验平台的单元电路，构建一个硬件系统，并编写实验程序实现如下功能： 1.扫描键盘输入，并将扫描结果送数码管显示。 2.键盘采用 4×4 键盘，每个数码管显示值可为 0～F 共 16 个数。 实验具体内容如下： 将键盘进行编号，记作 0～F，当按下其中一个按键时，将该按键对应的编号在一个数码 管上显示出来，当再按下一个按键时，便将这个按键的编号在下一个数码管上显示出来，数 码管上可以显示最近 4 次按下的按键编号。 五、实验单元电路及连线 矩阵键盘及数码管显示单元
图1 键盘及数码管单元电路 实验连线 图2实验连线图 六、实验说明 1. 由于机械触点的弹性作用，一个按键开关在闭合时不会马上稳定地接通，在断开时也不会一下子断开。因而在闭合及断开的瞬间均伴随有一连串的抖动。抖动时间的长短由按键的机械特性决定，一般为 5～10ms。这是一个很重要的时间参数，在很多场合都要用到。 键抖动会引起一次按键被误读多次。为了确保 CPU 对键的一次闭合仅做一次处理，必须去除键抖动。在键闭合稳定时，读取键的状态，并且必须判别；在键释放稳定后，再作处理。按
山西大学计算机与信息技术学院 实验报告 姓名学号专业班级 课程名称 Java实验实验日期成绩指导教师批改日期实验名称实验 6 继承与接口 [实验目的] 1、掌握java 继承中父类及其子类的定义方法。 2、掌握子类重写父类同名方法的方法。 3、掌握接口的用法。 (1) 学习如何定义接口 ; (2) 掌握接口的实现方式 ; (3) 使用实现了接口的类 ; (4) 理解接口与抽象类的区别。 [实验要求] 1、复习理论教学中所学的内容。 2、认真进行实验预习，查阅参考书，书写源程序，书写实验预习报告。 3、认真总结实验并书写实验报告。 [实验内容] 1、类的继承性练习 (1) 程序源代码如下。 public class Student{ protected String xm; //姓名，具有保护修饰符的成员变量 protected int xh;//学号 void setdata(String xm,int xh){ //设置数据的方法 this.xm=xm; this.xh=xh; } public void print(){ //输出数据的方法 System.out.println(xm+", "+xh); } } class TestStudent{//测试类 public static void main(String[] args) { Student s = new Student(); s.setdata("小红", 2010242555); s.print(); }
} (2) 编译源并运行程序。贴图如下 图一 （二）创建将被继承的类 (1) 程序功能：通过Student类产生子类CollegeStudent，其不仅具有父类的成员变量xm（姓名）、xh（学号），还定义了新成员变量xy（学院）、bj（bj）。在程序中调用了父类的print 方法，同时可以看出子类也具有该方法。 程序代码： public class CollegeStudent extends Student{ protected String xy; protected int bj; void setdata(String xm,int xh,String xy,int bj){ super.setdata(xm, xh); this.xy = xy; this.bj = bj; } public void print() { super.print(); System.out.print("学院："+xy+"班级："+bj); } } class TestCollegeStudent{ public static void main(String[] args) { CollegeStudent cs = new CollegeStudent(); cs.setdata("小蓝", 2010242555, "计算机学院", 1); cs.print(); } } 运行结果贴图: