暑期活动方案假期活动方案大全
暑期活动方案1
一、活动主题：“快乐相伴，米奇同行”
二、活动时间：2-3小时
三、目标人群：3-12周岁儿童
四、活动地点：儿童乐园，注意控制现场秩序
五、执行方案：
(一)前期准备：
1、活动物料：
A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本
B、活动热潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花
2、经费预算：(总计：2985元)
彩球：15元/个数量：15个预算：15个×15元/个=225元笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元
绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元
文具盒：10元/个数量：20个预算：20个×10元/个=200元礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元
(二)活动流程：
1、现场布置：
A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围;
B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌;
C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴;
2、活动控制：
(1)“抢凳子”游戏：
在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一
个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。
(2)有奖问答：
用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。
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(3)“彩球接力”游戏：
将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，?a href='//xuexila/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鸵环菪〗逼贰?/p>
(三)礼送客人
联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。
六、注意事项：
1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料;
2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。
3、能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品
七、效果展望：
1、通过儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，活动以米奇为主题，符合大多数儿童的娱乐心理。
2、精彩的活动游戏吸引了众多小朋友和家长们的眼球，孩子们在活动中学会团结合作，互相帮助，特别是团体协作意识的培养。
活动坚持寓教于乐，让小朋友们健康成长，受到教子心切的家长们的积极响应和大力支持。
暑期活动方案2
为了让家长朋友们真正走进孩子们的世界，选择一本适合幼儿的童话书，和孩子们共同感受童话故事带给人们的神奇吧!以下是您需要配合幼儿园共同完成的几项事宜：
一、共读倩影
“亲子共读一本书”这一刻无疑是动人的，美好的，请您用相机留下美好、温馨的时刻。在此特请您将共同阅读的照片发给本
小学传统节假日活动 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学传统节假日活动方案 传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分，是构建人文和谐校园的载体。依据《xxxx小学校园文化建设实施方案》，为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义，弘扬民族精神，打造美育引领和谐发展的学校文化，结合学校实际，特制定本方案。 一、活动的目的：在节日活动中进行道德学习形成小学生良好的品德 随着人类社会的嬗递演进，节日风俗也在不断地变化发展。中国人民在人类历史发展中，克服了种种艰难险阻，创造了无数光辉业绩。在其间，形成了许多优良传统和美德，产生了不少精妙动人的民间风俗。中华民族的文化精髓和底蕴，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分，可是现在的孩子，对这些却知之甚少，以传统节日为话题，引导学生收集相关节日资料，了解中国传统节日的由来、民俗活动及其演变等一般特点，认识传统节日中民俗活动蕴含的文化传统及对现实生活的影响。使学生从了解我国传统节日这个角度来初步培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同
感和自豪感，并逐步体会其博大精深之处，以此形成小学生良好的品德。 二、活动形式： 1、悬挂标语横幅，营造节日气氛。 2、利用黑板报、广播站等舆论阵地进行宣传学习。 3、结合学校实际，发动学生学习并领悟传统节日文化。 4、传统节日活动根据不同节日的特点开展各项活动。 三、活动具体目标： 1、知识与技能：初步了解中国传统节日文化的一般特点，理解春节是中国人最重视的节日，倡导健康的节日文化。 2、过程与方法：以学校或班级为单位，选定活动内容，在活动中共同探索、研究，收集资料、设计、制作、评议、展示。 3、情感、态度、价值观：增强对中国传统文化的感情，激发文化参与的兴趣和文化创造力，培养学生团队合作、敢于探究精神，增强学习的信心。 四、活动的安排： 春节文化与小学生道德教育 活动主题：勤俭孝亲 活动口号：做孝敬文明好孩子当勤俭节约好少年
传统节日活动实施方案 传统节日是中国传统文化的显著表征和重要载体，传统节日文化是中国传统文化的有机构成和重要方面。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享xxxx为大家整理的吧!一 一、活动背景： 我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。 二、活动目的 每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。 三、活动目标 综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许
不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。 1.知识目标： (1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗; (2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化; (3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。 2.能力目标： (1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力; (2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化; (3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。 3.情感目标： (1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱; (2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。 (3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
一、队名：XXX小队 二、队旗： 三、队歌：XXXX 四、队员通讯录：李XX188XXXXXXXX、陈XX188XXXXXXXX、徐XX188XXXXXXXX、赵XX188XXXXXXXX、余XX188XXXXXXXX 五、规章制度：此次活动不允许无故请假，注意文明礼仪，公共场合不得大声喧哗，不得破坏公共设施， 六、校外辅导员：XX家长 七、校内辅导员：XX老师 八、活动主题：“红领巾寻访新时代”主题活动 九、时间：X月X日 十、地点：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 十一、人员工作安排： 1．XX家长前期活动统筹安排，活动期间的照片、视频记录； 2．XX准备好队旗、绶带、别针等活动物品； 3．所有同学活动结束后，队员口述，家长帮忙整理，提交一份300字左右的电子档活动记录与活动感想，并上传到“智慧少先队”； 4．XX家长负责照片后期处理和视频后期制作并上传； 十二、活动内容： 1．学习好榜样：向退休老干部、优秀党员学习 2．寻访红色记忆：参观“XX纪念馆”，内有XX、XX、XX等，XX纪念馆对培养学生树立正确的人生观和世界观，对组织来馆参观的学校优先安排，对来馆举行活动的学校、单位提供优质服务，给予具体指导协助，使这些活动顺利进行，取得良好的效果。 3．寻访新成就：参观XX、XX、XX，感受古今文化差异、历史变迁，现代化发展下的城市日新月异； 4．活动结束。 十三、活动流程： 需备物品：大家统一夏季校服，佩戴好红领巾，XX家长带好绶带、队旗、别针，8点到学校门口集合。 8：45到达XX门口集合 9：00-10：00第一站到哪里，做什么事； 10：30-12：00第二站到哪里，做什么事；
七年四班“雏鹰小队”活动方案（试行）“雏鹰小队”是以小组合作学习为基本形式，促进学生的独学、对学和群学，以小组团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教育活动。旨在培养学生之间的交流合作能力和小集体的团队精神，增加学生课堂展示的机会，落实“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的小对子帮扶计划，既增强学生自我管理的能力，又利于班主任的班级管理。 我们的宣传口号是：日新月新我常新。不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。 一、对学生个人的要求 1．每名同学都要增强集体观念，以班级为大班，以小队为“小班”。树立“队强我荣、队弱我耻”的荣誉感，时时处处为小队考虑。 2．队长即为“小队教师”，队员要服从队长的管理。 3．课堂上不睡觉、不走神、不起哄，与老师和同学积极配合。 4．课堂上要学会安静、用心地倾听他人的观点，并及时做出补充或修正。要积极踊跃地举手发言，语言表达要简洁流畅，声音洪亮，尽可能减少语病。5．课后对做错的习题、典型的习题要及时整理，已备考前复习使用。 6．学习过程中不弄虚作假，不照搬照抄，既自主解决，又通力合作。 二、对每个小队的要求 1.共同讨论时要围绕学习目标，在文章的重难点和关键处质疑；讨论问题时要有中心，要尊重他人，认真倾听，边听边思考，听后要给予评价或补充。 2.要做到独立读书、独立思考、独立学习和合作学习交替进行。 3.反馈时要追求问题的答案及解决问题的过程。 4.讨论时声音要轻，不影响他人，不讲题外话，说话要有条理，争辩要和气等。 5.遇到小队解决不了的问题，可由队长去请教其他同学或老师。 三、优秀小队的评选标准 优秀小队的评选标准主要体现在合作过程和合作结果两方面。合作过程主要体现在小队是否有较强的凝聚力，合作结果主要体现在是否达到了既定的学习目标。具体应从以下几方面进行评价：
方案编号：YT-FS-5138-24 寒假社会实践活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
寒假社会实践活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为加强学生素质教育，培养学生自主创新能力， 增强学生适度消费意识、合理利用课余时间，为将来 走向工作岗位打下良好的道德基础，学院决定由院团 委学生会组织以“融入社会，共度美好佳节”为主题 的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动，特制 定活动方案如下。 一、活动时间 XX年1月—XX年3月 二、活动范围 除08秋外全体在校学生 三、活动内容 每个学生利用XX年寒假时间，针对“爱心活动”、 “春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活
动。同时，结合三个主题深入思考，每名学生写1500—XX子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下： 1、公益活动 利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨！ 2、春节风俗习惯 春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。 3、物价上涨 近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们应做些什么呢？ 四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 传统节日活动方案 为深入贯彻落实弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的重要战略任务，按照省、市、县文明办关于开展我们的节日主题活动的要求，不断继承和发扬传统节日，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，结合我乡实际情况，特制定如下传统节日活动方案。 一、指导思想 按照构建社会主义和谐社会的要求，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。坚持与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力，始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。 二、工作安排 以中华传统节日----春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、 1 / 11
重阳等我国重要节日为切入点，深入开展形式多样的群众性节日活动，要充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。在全县城乡、学校、机关、企业、社区、农村组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动我们的节日主题活动的深入开展。 (一)春节、元宵节 1、开展走访送祝福活动。开展对身边好人送祝福活动，对孤寡空巢老人、孤残、留守儿童开展多形式的送温暖主题活动，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。 2、开展春联、剪纸、小制作等作品展示。联合文化站组织居民创造的春联、剪纸、小制作等作品展示。在学校开展春节作品创作展示，通过多种形式的活动，引导人们了解春节的悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和建设美好家园的光荣感。 3、开展船灯龙灯下村拜年活动。组织相关人员成立一支文化队，深入各村组为居民送去浓浓的年味儿和祝福，让人民感受到传统春节文化活动魅力。 (二)清明节 1.开展祭奠革命先烈活动。充分利用张……墓为爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、敬献花圈、重温入党入队誓词，举行入团、入队、成人仪式、主题班队会等形式，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。 2、开展摒弃旧陋习、网上祭英烈文明祭祀活动。各单位要加
中学生假期社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式： 研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C、制定活动方案； D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） F、撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究
传统节日与传统文化活动方案 中国传统节日是中华民族最神圣和最重要的日子，传统节日的魅力之处在于凝聚着人民对美好生活的追求与向往，激励人民奋发向上，寄托了对来年的祝福与希望。 我国传统节日在人们的心目中地位高，具有广泛的群众性和深远的民族性，即使受到国外文化因素的入侵，其影响也不可磨灭，它 己渗入到炎黄子孙的骨髓之中，堪称中华民族文化的精髓。 春节作为中国传统文化重要组成内容之一，其文化价值主要体现在以下几个方面： 二、以和为贵。“持中贵和”不仅是中国传统文化中极其重要的思想观念，而且也培育了中华民族的群体心态。文徵明《拜年》诗云：“不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情 嫌简不嫌虚。”清朝形容宋代首都东京过节时：“是月也，片子飞，空车走。”这里“片子飞”说的就是达官贵人们一到春节，就四处 发“片子”，相互拜年送祝福，体现了和和气气的节日气氛。一般 来说，在节日期间，很多的矛盾和争执都被搁置下来，就算是宿敌，在此时此刻都会道一声节日快乐的祝福，都不想破坏节日气氛，这 便是节日带给我们的最好的礼物。 四、重血缘。中国是一个重血缘、亲缘关系的、以宗姓家族为基本社会结构的国家。在封建的社会，以血缘为纽带的宗法社会,以及 以儒家仁义道德为信念，使中华民族形成了重家族、重血缘的家庭 伦理本位的价值观。[5]宗族是构成中国传统社会的基本单位，中国 人有很强的家族观念，重视家族之间的情谊和血亲联系。正所谓 “不是一家人不进一家门”，因此在重大节日和活动事，家庭成员 都要团聚在一起，共度佳节。所以在如此重要的春节，以血缘为基 础的家族都要团聚在一起，加深情谊。 感受中国传统节日，弘扬民族文化魅力
环保假日小队 学校：上海市宝山区民办山海小学中队名：五（1）萤火虫中队小队名：环保小队 小队长：杜俊颖小队辅导员：王志军活动主题：环境保护，从我做起 活动日期：2015年寒假 活动简述： 环保小队是宝山区民办山海小学五（1）萤火虫中队一支充满活力的小队，小队共有六名成员，他们兴趣广泛，有共同的爱好，因而走到了一起。每个假期，他们相约春节不回老家过年，利用春节进行环保宣传，为上海这座美丽的城市做一点贡献。他们的想法得到家长的支持。环保小队的小伙伴们从1月22日到2月6日，半个月里他们都会走出家门，走进社区，走进工厂，走进街道，来到爷爷奶奶们身边，来到叔叔阿姨身边，来到小伙伴身边，向他们讲解环保知识，宣传环保意义，号召每一个人节约每一滴水，减少塑料袋的使用，拒绝使用一次性筷子、一次性饭盒，提倡出门乘坐公共汽车，减少汽车尾气排放，不焚烧垃圾，不焚烧农田麦秸，减少空气污染。不向河道排放污水，不往河里抡垃圾。通过她们的宣传、演讲，使很多人增强了环保意识。他们的行动得到很多人的支持与夸奖。在活动中他们得到了锻炼，增强了信心。 有这样一群“环保小达人”，他们佩戴鲜艳的红领巾，总是活跃在街道、社区，他们总是带头捡垃圾，随身带一只布
袋......2015年的寒假，环保小队的成员为了宣传环保知识，他们上网查阅有关环保资料，了解大场周围环境污染情况。通过观察、了解，他们掌握了第一手资料。他们也认识到仅仅靠一次的宣传是不够的，仅仅靠他们几个人的力量也是不够的，要号召更多的人加入到他们的行列中。他们知道不仅要有耐心，还需要掌握许多的环保知识，在宣传中既要有耐心，还要有一颗火热的心，如何让听者满意，让听者愿意接受他们的宣传，让听者行动起来，这是他们一起探讨的问题。如今他们制定了长远的计划，利用每年寒暑假开展这样的活动，使这项活动深入持久的开展下去。所以她们对全校发出倡议要爱护身边的环境，不随手乱丢垃圾，首先劝爸爸妈妈购物、买菜不使用塑料袋，不往河里抡垃圾，外出尽量少开车，提倡绿色出行。所以，他们通过学校广播和班报再次呼吁大家环境保护、人人有责。人人争当环保宣传员，人人争当环保小卫士。 附小队活动照片（3-5张）
幼儿园寒假活动方案 度过了紧张而愉快地一个学期,我们迎来了快乐的寒假。为了丰富幼儿寒假生活,将时间、快乐、能力交给幼儿,让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”而有意义的寒假,结合幼儿的实际情况,特制定本寒假活动方案。 一、活动主题:描绘五彩冬日,共度多元假期 二、活动目标: 1.让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”的寒假,感受新年的热闹气氛。 2.让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。 三、活动对象:全园幼儿 四、活动内容: 1.组织丰富有意义的“六个一”活动:读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、每天开展一次锻炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。 ①读一本书:家长把幼儿看书的照片以QQ形式发给班主任,并在照片上备注幼儿的姓名。 ②讲一个故事:幼儿口头讲述,家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。 ③每天开展一次锻炼活动:结合下学期市里面体育项目比赛,小中班拍球、大班跳绳,坚持每天10—20分钟的运动。
④讲一件春节里有趣的事:请家长要有意识地引导孩子观察和叙述春节里的趣事。 ⑤帮家长做一件有意义的事情:引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎东西等) ⑥做一个环保元宵灯笼:请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼,于3月2日报名时带到幼儿园,并附上作品名称、作者姓名、班级) 2. “四个学会”:学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。 ①“学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律,什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友,在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如大班小朋友学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。 ②“学会做事”即自己的事情自己做,如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜,中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等,鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。 ③“学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中,学会有礼貌,与人交流,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。
“走进传统节日”活动研究方案 一、主题背景 传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解，我校开展了“走进传统节日”主题活动。通过活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 二、活动时间：2015年3月——2015年6月 三、活动目标： 1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵，了解传统节日习俗和中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识。 2、培养儿童正确的价值观，和人生观，通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱做过文化的思想感情。 3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。了解中华民族的悠久历史和宝贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感，避免出现只认“洋节”而忘了传统的现象。 四、活动重点 了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，从中得到情感启迪，熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的美好情感，培养学生的主人翁意识。
五、研究方法 1. 查资料（上网，查书、报纸、杂志） 2. 调查、访问（例如：我国有哪些传统节日？） 3.比较法（南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。） 4.收集图片和传统节日的装饰品…… 5.亲身体验，形成文册，总结交流。 六、研究主题节日 本学期学校结合清明节、端午节等节庆教育的契机，组织一系列活动。 （一）走进传统节日——清明节 1、搜集资料，了解清明文化。让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。 2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。 3、进行诵读有关清明节的诗。学生自己收集有关清明节的诗集。在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。 4、观看一部革命传统教育电影。 5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。 6、召开“缅怀先烈”主题队会 7、各班刊出“缅怀先烈，争当好少年”为主题的黑板报、小报。 （二）走进传统节日——端午节 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 3、以班级为单位进行端午节故事演讲。 4、与家人一同包粽子体会亲情。
暑期活动方案假期活动方案 暑期活动方案1 一、活动主题：“快乐相伴，米奇同行” 二、活动时间：2-3小时 三、目标人群：3-12周岁儿童 四、活动地点：儿童乐园，注意控制现场秩序 五、执行方案： (一)前期准备： 1、活动物料： A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本 B、活动热潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花 2、经费预算：(总计：) 彩球：/个数量：15个预算：15个×/个= 笔套：/个数量：50个预算：50个×/个= 彩笔：/盒数量：20盒预算：20盒×/盒= 绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本= 文具盒：/个数量：20个预算：20个×/个= 礼花：/个数量：10个预算：10个×/个= (二)活动流程：
1、现场布置： A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢 乐的现场氛围; B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌; C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴; 2、活动控制： (1)“抢凳子”游戏： 在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数 少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把 凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏， 如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次 淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。 (2)有奖问答： 用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行 有奖问答。 .
《走进传统节日》综合实践活动课例 一、活动设计 （一）主题活动背景 传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解，我班开展了《走进传统节日》综合实践活动。旨在让学生通过本次综合实践活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 （二）主题活动目标 1、知识目标 （1）通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。 （2）通过活动，了解一些我国传统节日的由来，了解与传统节日有关的人物故事。 （3）通过活动初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。 2、能力目标 （1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。 （2）学会调查、收集、整理资料、自制与节日相关的小书签比赛，培养学生的动手操作能力。 3、情感目标
（1）通过各种事实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱中华民族。 （2）通过各种活动培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。 （三）活动方案设计 1、总体设计 2、单元与课型设计 第一单元：开题活动 用课堂两课时：“开题活动课”和“方案设计课” 开题活动课：通过观看庆祝节日的录像。让学生交流对传统节日的理解，再根据已有的经验和课前调查来说说我国有哪些传统节日，以及说说喜欢哪节日。从而引出活动主题，进行分组研究。 方案设计课：首先让学生认识活动方案表。再展开小组讨论，合作制定详细可行的活动方案。通过制定活动方案，培养学生创新能力和想象能力 第二单元：实践活动 用课堂两课时，课余两周实施。 方法指导课：通过场景模拟，教学生学会在实践活动中应怎样去搜集资料，在调查时应注意哪些问题。 中期反馈课：让学生分组汇报前段活动成果；互动交流各组活动成果与情感体验；总结反思，规划下阶段活动计划。 课外实践：分小组进行校外资料收集实践，了解传统节日的由来，收集传统节日相关的人物故事，通过上网，查找书籍，收集有关资料、图片。了解传统节日的佳肴美食、节日小吃的制作方法。了解当地的文娱活动。
五年级班假日小队活动之护眼行动方案 （一）活动由来电脑、电视、平板、手机……一到寒假，这些电子产品往往成为同学们爱不释手的“小伙伴”，它们因此也成了我们眼睛健康的最大杀手。如何“远离电脑、拒绝手机，过一个绿色寒假”？我们举行这次小队活动，志愿者老师将带领同学们参与一系列爱眼护眼游戏蒙上眼睛，体验“盲人生活”的不易穿越障碍、寻找伙伴、触感猜物等；有好玩的“眼睛戏法”，用眼神打开心灵的窗户，诉说喜怒哀乐；有美味的水果糕点，猜猜哪些对视力有所帮助；还将向同学们发出“绿色寒假、靓眼行动”倡议书，参与社会实践的每个同学将体验一次神秘的专业护眼服务…… （二）活动时间 2017年1月31日，13:00~16:30 （三）活动地点 百合花园会所（参与者自备私家车，由家长带领前往） （四）活动内容 1、总体流程 13:00~13:15集中 13:20~13:40视力测验 13:50~16:00护眼课堂（开场、互动等） 16:00~16:30颁发奖品、礼品，自由活动 2、游戏内容 ①互动游戏1“星光大道” a.圈定区域，在两端之间设置障碍；
b.每次安排5人参与，参与者蒙住眼睛，凭一根导盲杖感知并绕开障碍物，成功到达目的地即完成挑战。第1名任A组队长，第2名任B组队长，第3名任C组队长，第4名任D组队长。 ②互动游戏2寻找小伙伴 a.其他成员随机分成4组，5人一组； b.每组同学均有3分钟准备阶段； c.所有组别同学混合分散于指定区域内，只能通过肢体接触来寻找自己的小伙伴，成功找到本组所有伙伴即完成挑战。完成时间最短组合第1名，依次排序。 ③互动游戏3找东西 a.圈定区域内，放置若干物品； b.上个游戏的最后1名开始挑战，整组成员进入区域中寻找物品，通过触摸猜出该物体名称，规定时间内，猜中物品越多越有利。 注 a.游戏1~3连续开展，参与者全程戴眼罩，不得摘下； b.游戏区域大小建议为3m*6m。 ④互动游戏4眼睛戏法 所有同学摘下眼罩，有序走到指定位置，用眼睛表达出开心、难过、生气等情绪，每人限时30s，并拍摄记录。 ⑤互动内容补充致同学们的一封信 每位参与活动的同学，从保护眼睛的角度出发，给小伙伴写一封倡议信。优秀的文章作者还将获赠电影票1张。 （4）游戏奖励规则 ①游戏1积分A组4分，B组5分，C组2分，D组1分；
小学2021寒假活动方案 一、活动目的： 教育引导广大少年儿童度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，鼓励少先队员走进社会大课堂，在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长知识，锻炼能力，培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感，引导队员们能利用寒假契机，积极参与活动，在生活中积累体验，在假期中陶冶情操，度过健康快乐有意义的新年。 二、活动对象：全校少先队员 三、活动形式：以个人、家庭或小组（同村队员）等为单位参与。 四、活动内容： 1. 我们的节日主题活动。 （1）妙思写春联。围绕培育和践行社会主义核心价值观，迎接新中国成立70周年，突出春节辞旧迎新、阖家团圆主题，组织广大少先队员通过创作春联的方式，描写春天、歌唱常州、憧憬未来，表达广大未成年人对伟大祖国、幸福生活的赞美之情、对种好幸福树、建好明星城的美好期许，抒发喜迎新年、祈福贺春的幸福感受。1月25日之前，3-6年级每班至少上交一幅春联作品，提交形式为春联+姓名+学校、班级+手机号码+通讯地址，邮箱xx。学校会统一将优秀作品递交至常州市参加相关评选。 （2）巧手书春联。1月25日与湟里书法协会和湟里初中一起开展写春联、送祝福活动。 2. 缤纷假日读书活动。
（1）读书能让人明理，读书能让人拓展视野，读书能让人进步，2021年寒假读书活动的书籍已经发到学生手中，班主任老师酌情布置，开学初三~六年级各班上交3篇读书心得，要求是电子稿。学校将组织评奖。（只局限于学校发的寒假读书书目）。 （2）奋进新时代读书教育活动。根据武进区青少年读书教育活动组统一部署，决定开展奋进新时代手抄报设计评比活动、奋进新时代摄影评选活动以及奋进新时代读书征文比赛。手抄报设计要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意。三~六年级均为8K纸，开学后各班交3张参与学校评比，推选出两份优秀作品参加区级评比；摄影围绕活动主题，用摄影发现身边的好人好事，重点是体现在党的领导下，家乡文明风貌的变化。作品文件名要有学校、班级、姓名及一句话介绍。开学后五~六年级各班交3张（电子稿原图）参与学校评比，推选出一份参与区级评比；围绕《奋进新时代》读书，围绕奋进新时代撰写读书心得，开学后四~六年级各班上交2篇参与学校评比，推选出5篇参与区级评比。（注：如果到寒假还没发到《奋进新时代》的书可以参考《强国之路》这本书，但是主题必须是奋进新时代。） （3）致敬英雄读书征文。围绕新中国成立70周年和常州解放70周年，组织全市青少年学生通过阅读反映英雄们先进事迹的图书，撰写一篇800字的读后感，致敬为幸福生活奋斗的英雄、讴歌他们的崇高精神和先进事迹。本活动三~六年级均可参加，3月15日前，按照作品标题+学校年级+作者姓名+联系方式格式，将征文发送邮箱xx。（开学后组织统一投稿，学校不再评比。） （4）常州名片青少年手绘明信片征集。组织队员围绕以美丽常州、明星城市为主题绘制明信片，展现新时代常州新形象。明信片规格：15CM 10CM。绘画
中小学中国传统节日活动实施方案 为进一步丰富同学们的寒假生活，引导学生接触、了解、奉献社会，让学生养成连号品行，提升文明素养，促进广大同学健康成长、全面发展，根据市教育局转发的市文明办《关于做好市年“缤纷冬日”未成年人主题活动项目收集报送的通知》的文件要求，决定开展“文明进万家品味中国年”“缤纷冬日”寒假系列活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 深入学习贯彻党的十九大，坚持把立德树人作为根本任务，围绕培育和践行社会主义核心价值观，完善中华优秀传统文化教育，结合我市创建全国文明城市关键时期的工作要求，根据我校学生的年龄结构和实际情况，利用春节、元宵节等传统节日契机，广泛开展形式多样的文明礼仪、社会实践、文体艺术、节日民俗等活动，引导广大未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争当品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代句容人。 二、主要活动 （一）我的中国年——弘扬传统，欢乐过节。 春节是中华民族千年文化传统的积淀，是民族的血脉，是人民的精神家园，代表着中华民族独特的精神标识，每逢春节，举国上下都融入了浓浓的欢乐气氛中，贴春联、拜年、包饺子、剪窗花、
画年画、赶庙会等传统活动成为了春节的代名词。本次活动决定在高一年级开展年画创作活动。 1、“文明进万家品味中国年”年画创作、摄影比赛活动 年画是我国的一种古老民间艺术，和春联一样，起源于“门神”。俗称“喜画”，旧时人们盛行在室内贴年画，户上贴门神，以祝愿新年吉庆，驱凶迎祥。年画是中国民间最普及的艺术品之一，每值岁末，多数地方都有张贴年画、门神以及对联的习俗，以增添节日的喜庆气氛。年画因一年更换，或张贴后可供一年欣赏之用，故称“年画”。为继承发扬传统文化，体验新年气氛，倡议同学们亲自动手，创作年画，并将作品在开学时带到学校参加展评。 （1）活动对象：高一年级、美术相关社团成员。 （2）活动要求： A、年画创作作品需围绕鸡年春节主题，融入创建全国文明城市的元素，展示高中学子积极乐观的人生态度，彰显青青活力，倡导绿色节能的生活理念。立意新颖，作品创作手法丰富。绘画采用美术专用纸，便于展评时张贴。 B、作品创作独立完成也可多人合作，不得拿他人作品顶替冒充。 C、以班级为单位，每班择优提交2—3幅年画作品，作品正面注明班级、姓名和作品名称，开学后提交年画作品，将进行校内展出，根据展评结果颁发获奖证书及奖品。
假期活动方案 焦庄中心校 2018年2月
焦庄中心校假期活动方案 一、活动目的： 为进一步加强未成年人思想道德建设，鼓励同学们走进社会大课堂，在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长知识，锻炼能力，培养对祖国、对家乡的朴素情感，希望同学们们能利用寒假契机，积极参与活动，在生活中积累体验，在第二课堂中陶冶情操，度过健康快乐有意义的新年。 二、活动对象：全校学生 三、活动形式：以个人、家庭等为单位参与。 四、活动时间：2018年寒假 五、活动内容： 1、争做新时代好队员。 在家长带领下深入了解党的十八大以来家乡的新发展、新成就、新变化，深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，增进对党和习爷爷的情感认同和热爱。（我校农村学生可去村委参观） 2、红领巾“创未来”创新创意创造活动。 动员同学们在寒假，自己或通过小社团等灵活形式，探索生活、认真思考、深入钻研、动手实践，精心创作创新、创意、创造作品。队员注重保留创作过程的影像资料和作品。（自创的手工制作等，制作过程和成品要拍照） 3、“小小志愿者”活动。 在家长或家长认可的成人志愿者的带领下，到街道、村委、社区、
红色景区、敬老院、展览馆等开展志愿服务活动。引导广大同学们从小培养志愿服务意识，提高实践能力，培育和践行社会主义核心价值观。（打扫卫生、捡垃圾等，过程要拍照）。 4、情暖童心——少年儿童平安行动。 假期前让学生认真接受安全自护教育，假期中要求学生搜索观看安全教育动漫和视频。在寒假期间注意人身安全，防止意外伤害，特别是在用电用火安全、出行交通安全、燃放烟花爆竹注意事项、不到危险河面上滑冰、外出玩耍或旅游防走丢拐骗等方面，提高自护意识和能力。（假期中观看安全视频的状态要拍照） 5、红领巾圆梦微心愿行动 要面向农村留守儿童、贫困家庭儿童征集新年微心愿。学校在寒假期间想方设法达成微心愿，为困难少年儿童送去温暖。
中国传统节日教学方案设计 活动主题的提出 随着中国加入WTO，国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想，重洋节而轻传统节日的事情已经很普遍。许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的传统节日时，一般只记得春节、端午节和中秋节，至于为什么过这些节日、中国人怎么过节，则一问三不知，有的甚至觉得过这些节日又忙又累，实在没必要。中国几千年来流传下来的礼节习俗就要在我们下一代人这儿销声匿迹了吗？在"传统"日益被淡化的今天，为了让学生进一步了解中国，了解中国的历史，感受中国几千年文化的底蕴，借寒假开学、"春节""元宵节"刚刚过去这一良好时机，我们从学生熟悉"节日"入手，引领学生重新认识、探索身边的传统节日，走进历史，以全身的视角，审视今天的生活，从而达到教育的目的。 活动目标 1、选择适当的自己喜欢的形式展示活动成果。 2、体验成功的喜悦，愿意与别人分享快乐。 3、在交流过程中，展示个人的才能，锻炼口才，提高参与意识。 4、了解传统节日，感受中华传统节日文化的精深内涵，进行爱国主义教育。 活动重点：汇报成果。 活动难点：用合适的汇报形式，展示成果。 教具：课件、资料、图片、实物等
课型：汇报课 活动过程： 1、激趣导课 师：同学们，你们知道我们祖国的传统节日吗？ 生：知道！有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，等等。 师：前一阶段我们各小组对我国的传统节日进行了一系列的研究、大家肯定有许多收获、也肯定想让大家一起来分享我们的成果吧！那么，今天我们就按照顺序现在开始交流吧！ 2、分享成果 A组交流春节习俗 生：春节可以研究的东西太多了！我们发现各种春节习俗比较有意义、所以我们重点研究了春节的各种习俗。 师：好啊！说一下你们小组是怎么研究的吧。 生：春节是我国的传统节日，我们了解各地的活动内容异常丰富多彩、像春联、贴年画、贴"福"字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆除夕守夜、拜年等习俗之间很盛行 生：除夕守岁是最重要的年俗，除夕之夜，全家团聚，吃过年夜饭，围炉闲聊，辞旧迎新，这是我国普遍存在的除夕守岁习俗。据史料记载这种习俗最早始于南北朝，直到今天，我国人民还习惯在除夕守岁，屋外时鸣鞭炮，室内围炉团坐或着看电视、笑语连连。 师：今年春节，除夕之夜我们是怎么过的呢？
缤纷假日，有我更精彩 ——常州市五星实验小学暑假“假日小队”活动方案 一、指导思想 根据区、市下发的有关学生暑假生活的意见要求，结合学校学生工作的发展方向，本次暑假活动，我们将依托班级家委会，继续深入开展假日小队活动，把学校教育的外延不断地向社区、社会拓展，利用一切可利用的资源，让学生接触社会，接触大自然，参与各种社会实践活动，学会做人，学会合作，学会理解，让学生在参与活动中成长。 二、活动原则 安全性：班主任老师在策划组织假日小队活动时，始终要将安全放在第一位，充分考虑安全因素，保障学生的安全。 可行性：活动的设计宜小不宜大，充分挖掘家长资源，开展切实可行的小队活动。 有效性：活动在策划和组织时要充分考虑活动的价值，使活动真正为学生的发展服务。 三、活动项目 1、志愿者体验活动(关爱空巢老人、贫困学生，参加社区服务) 2、各年级的特色活动 3、依托家长资源，自主创生的有班级特色的假日小队活动。 四、活动要求 1、这是我们学校层面第三次以班级为主正式开展假日小队活动，要求各班班主任和家委会成员一起综合考虑各种资源，精心策划，至少全程参与一项活动。对其他活动，班主任要全面了解活动方案、时间、地点、内容，并对方案的可行性进行审核，切实保障活动的安全性和有效性。 2、各班在假期开展1——2次假日小队活动。 3、假日小队活动上交资料 备注：开展假日小队的班级至少交一份资料。 1）活动方案和活动记录表 2）呈现形式：纸质稿或PPT或视频 纸质稿说明： 格式要求：A4纸、页边距2.2，字体：宋体小4，标题：宋体小2，加粗 内容涵盖：封面、目录、活动方案、活动记录表、活动过程资料（照片、学生活动作文或作品和活动小报） 4、为了保证活动的安全性和有效性，每个假日小队的人数控制在十个左右，对于那些调皮的学生，要有自己的家长陪同，每次活动必须要至少有两个家长参与，低年级最好一对一，由家长全程陪同。 5、开学后，将假日小队活动资料交给学生部刘伟丽。 五、几点说明 1、假日小队活动开展以自愿为原则，尤其是家委会成员参与活动，不能强求，一定要家长主动、乐意参加； 2、假日小队活动将作为星级班级评选的重要参考。
2014年公园社区团支部假期社会实践活动 工作计划 假期将至，为进一步提升教育为社区服务水平，同时全面落实素质教育，提高青少年社会实践能力，决定寒暑期在公园社区开展丰富多彩的中小学生社会实践活动，并制定活动方案如下： 一、活动目的： 通过开展丰富多彩的寒暑期社会实践活动和晨曦志愿者服务社区活动，使得学生活动中把课本上学到的知识和实践活动相结合，丰富自身课外知识，提高分析现实问题的能力；真正深入社区，走进社区，体验生活，在活动中扩大视野，增长才干；在参与中发扬脚踏实地、勇于实践的优良作风，培养团队意识和合作能力、提升自身综合素质，并通过学校、家庭、社区的有机结合，共同帮助学生提高科学文化素质、身体素质、心理素质和基本生活技能，使他们学会生存、学会劳动、学会学习、学会合作，增强独立生活、自护能力，同时，进一步扩宽社区教育渠道，不断提高教育服务社区水平。 二、活动人员： 辖区寒暑假报到小学生 三、活动内容： 1、组织学生积极开展道德调查走访活动。组织开展以环保、交通、法律等为重点的访问、考察、采访、新闻调查、参观、夏令营、慰问和社区为民服务（护绿、卫生监督）等实践活动，鼓励青少年积极撰写道德实践论文，引导青少年在亲身的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，为青少年养成良好的道德习惯奠定坚实的基础。 2、号召全街道广大青少年从我做起，从小事做起，告别生活陋习，大力提倡健康、文明的生活方式，开展讲社会公德，改生活陋习，树文明新风活动。要进行全面的宣传发动，并通过开展系列活动，使广大青少年更加自觉地增强全局观念和公德意识，革除落后的思想观念和不良的生活习惯。重点抓好三个方面的教育：一是抓好社会宣传教育，以小手牵大手，迅速兴起一场讲社会公德，改生活陋习，树文明新风的全民行动。二是抓好家庭教育。从家庭的文明习惯抓起，从家庭的不文明习惯改起，自觉树立文明意识，告别日常生活的不良陋习。三是抓好学校教育。引导青少年学生从我做起、从身边小事做起、从告别日常陋习做起，养成良好的文明习惯和卫生习惯。 3、安全在我心中宣教活动。继续关注青少年暑期安全问题，开展安全教育宣传、布置青少年上网查询家庭安全知识、交通安全知识和防溺水安全案例，并记录等活动，增强青少年安全意识，提高青少年自我保护能力。 4、争当小小卫生志愿者活动。以国家环保城市创建活动为契机，将广大青少年纳入志愿者队伍，积极开展城市管理、文明礼仪劝导、交通劝导、社区（村庄）环境整治、植绿护绿等活动。同时，充分利用网络、板报、宣传栏等媒体，大力宣传文明健康的生活方式。 5、定期开展敬老院献爱心活动，相关学校履行好与办事处敬老院的共建协议，暑期定期到敬老院开展有意义的活动，诠释敬老、爱老意义。 6、法制宣传教育活动。把握青少年这一重点学法、用法对象，继续深化小手牵大手?普法一起走的活动内涵，结合法律进社区活动，实施青少年违法犯罪社区预防计划，以法制宣传教育志愿者队伍、法制宣传教育讲师团为依托，通过法制课、法律知识竞赛、模拟法庭等形式，对青少年进行有关《未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》以及社会治安和交通安全方面的法律法规教育，提高他们的法律意识和自护能力。 四、活动形式及组织： 活动由社区统一领导、策划、实施，制定详细的活动计划，全体社区志愿者、社区干部