我读懂了母爱
福建省莆田市秀屿区林琳钰指导教师：陆秋莲母亲是美丽的、温柔的、和蔼可亲的。母爱更是伟大的、可敬的、永恒不变的！
曾经年幼的我对母爱并无太深的感触，大大咧咧的男生样的我，也许并不善于去感受那细腻的爱。于是，那一杯早起后的牛奶，上学走时的叮咛，冷时的厚衣……重复着，那时的自己觉得那一切都是理所当然，甚至会讨厌妈妈——她总是在我耳边“絮叨”。代沟便因为我的无知麻木而产生了。直到那天，一颗流星划过，驱走了黑暗和不快！
那是小学四年级的一个星期天早上，几个朋友约我一起去打羽毛球，无论我如何哀求，妈妈始终不同意我离开家门半步。说快要考试了，让我在家好好复习，不能只想着玩……我想要自由，加之我的任性，我趁妈妈不注意，偷偷跑出了家门。走在大街上，觉得空气都是新鲜的，顿时觉得自己好自由！夕阳快要落山了，走在路上，不时地看见小弟弟小妹妹在他们父母的带领下回家。刹那间，有一丝孤独涌入我心中。我想回家，但我又没勇气回去。我在大街上走来走去，我看到了一个熟悉而焦急的身影——是妈妈！我躲了起来，在一个她看不见我的角落里注视着她，那焦急的身影渐渐模糊，再也看不清了……夜已深，一丝凉意涌入我的心田，我不知不觉来到自家楼下，内心矛盾极了。最终，我忍受不住了，跑上楼，按响了门铃。门开了，妈妈站在我的面前，看到母亲的那一刻，我愣住了！我简直不相信自己的眼睛：才一天时间，妈妈好像老了十岁，那双美丽的眼睛已经变
得通红，我知道妈妈一定哭了！我进家门后，爸爸用很缓和的语气说：“你妈为了找你，跑遍了整个城市，一整天没吃饭……”没等爸爸说完，我的泪像洪水一样奔涌而出，一头扎进母亲的怀里，那一刻，我感受到了从不曾细细体会过而又似曾相识的温暖。我知道，那就是母爱！
我读懂了母爱，它是一篇蕴含哲理的文章，需要我们静静阅读、静静体会、静静品味……
教师评语：文章语言朴素，情感真实，中心明确，行文层次清楚。小作者写了自己的一次任性外出玩耍的经历，母亲焦急的背景、仿佛老了十岁的容颜、通红的眼睛……使“我”感受到了“从不曾细细体会过而又似曾相识的温暖”，这种平凡生活中无时无刻不在的母爱终于在这一刻被感知。文章结尾道出主旨，“母爱是一篇蕴含哲理的文章，需要我们静静阅读、静静体会、静静品味……”
中考优秀作文写作技巧 导读：一.开头技巧 ⑴欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦! 就因为这，大伙都叫她"虎妞"。--《同桌》 ⑵开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》 ⑶描形绘神，印象逼真 她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》 ⑷自然交代，平引下文 新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》 ⑸歌词开头，响彻云际 "明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经 最爱哭的你……"一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同
桌》 ⑹排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--《朋友》 ⑻名言指路，开宗明义 培根说过："无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。"他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》 ⑼对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》 ⑽倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?--
我读懂了水 我读懂了水 作者：李熙 水善万物而不争，我读懂了水。水是那么的简单，但在我看来，水是那么的仁慈、大度与纯洁。 那一个假期，我来到乡下。望着那一望无际的乡间小路，我忍不住往里边一探究竟。小路旁都是郁郁葱葱的参天大树，突然，一边阴凉处一块巨大而又光滑无比的石头引起了我的注意。 在岩石上方，几颗晶莹剔透的露珠滚动着，滴落在岩石下几丛开得鲜艳无比的花儿上。我不禁陷入了思考：这些水珠是如此的乐观与无私，太阳很快就会照到它们，它们马上就会被蒸发掉，可它们依然快乐地滚动着，甚至毫不保留地献出它们的身躯，为花儿洗去尘垢，滋润它们干巴巴的花瓣儿，它们是多么的伟大！ 上善若水，指人世间最善良的就像水一样。它们甘愿作陪衬，治病的药水，甘甜的汤水，写字的墨水……哪一样不是有了它才成就的，可有谁会去感激水呢？它们宽容大度，组织力强，它们成为大海，又接纳江河溪流，“心胸宽广如大海”，说得不就是它们吗？它们不怕苦不怕脏，人们洗手用到它，洗菜用到它，洗衣服也用到它，它滤去世界的一切脏乱，送来的是一片干净清爽的世界，但最后不都是作为污水被无情地倒掉或流去下水道的吗？ 如果说世界是一朵花，那水就是绿叶，是阳光，是肥料，它是陪
人们度过光阴的导师与朋友，只是人们没有注意罢了。 绚丽的太阳为花儿披上了一层金色的薄衣，而那刚在快乐地滚动的水珠呢？哈哈，它早就不复存在了…… 水，我读懂了你的无私，你的大度，你的不怕苦不怕脏，我还读懂了你的许多许多……你俨然是我生活中的智者与榜样。 【阳安老师简评】作者对水展开了较深入的思考，写出了自己的理解感悟，颇为深刻。难能可贵！倘若对水的描写再增多一些，写得再形象细腻一些，就太好啦！加油！
以母爱为话题的作文6篇 母爱是无由的牵挂；母爱是莫名的感动；母爱是一个问候；母爱是一声叮咛；母爱是无私的奉献和包容。下面一起随来欣赏以母爱为话题的6篇吧。 母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。 有了母爱，人类才从洪荒凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从愚走向智；有了母爱，也才有了生命的肇始， __延续，理性的萌动，人性回归。 我的母亲对我有无微不至的关怀，我幼年的顽皮，我们成长的艰辛，我们与俱来的弱点，我们异于常人的秉赋……我们从小到大最详尽的档案，我们失败与成功的每一次记录，都贮存在母亲宁静的眼中。 母亲是世界宁的眼中。 母亲是世界上第一个认识我们的人。我们何时第一颗牙，何时说第一句话，何时跌倒了不再哭哭泣，何时骄傲地昂起头。往事像长文不曾加喜的旧底片，虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中，期待着我们将它放大。 母亲给我们的零花钱，每一分都是用心血和汗水换来的。我常常做梦都梦到母亲，就在那天晚上，我又梦见了母亲，她正在为我织毛衣，母亲的手里握着毛衣针和毛线，不停地织一针接连着一针，明
亮的灯光照着母亲白花花的头发，照着母亲粗糙的手，照着母亲正在织的毛衣，然而，这明亮的灯光却没有照到母亲发亮的心，突然母亲变成一阵烟雾消失了。“噹、噹、噹”闹钟响了，我一下子醒来，顿时想起一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”。我起床了，我走进母亲的卧室，她没有在，我走到厨房，母亲也没有在，不过，母亲走之前早已把早餐做好了，这时，我知道了母亲对我的爱。母亲对我的爱就像一份香包，把祝福带给我们，母亲对我的爱就像是一团炉火……此时此刻，我流下了伤心的泪水，我知道，男子汉，流血不流泪，但我抑制不住了。 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女殷殷期盼；母爱就是强大无比的伟大力量！ 母爱如一阵阵温暖的春风，将心中的阴霾吹散，带来缕缕阳光；母爱如一封封长长的家信，将心中的挂念寄出，带来阵阵温暖；母爱如一首首动人的歌谣，将心中的幸福哼出，带来丝丝香甜；母爱如一句句鼓励的话语，将心中的胆怯赶走，带来些些勇敢，母爱如一幅美丽的图画，为你绘出最美的蓝图。 从你呱呱落地的那一天起，你便拥有了她，你可以成为她的一切，可以在她温暖的怀抱撒着娇；可以享受着她为你做出的第一份早餐；而你却把这个当做理所当然，不曾注意过她一年又一年的变化，你看： 她美丽的乌发不经意间蹦出了根白发，她追求的s型身材成了可望不可及的梦；她美丽白皙的脸蛋被岁月无情地摧残，任何化妆品
最新高考语文满分作文写作四个技巧 高考语文满分作文写作四个技巧 1. 审题立意：主客体冲突法 无论何种类型的题目，都存在外在的或者潜藏的主体和客体，而且必然存在至少一对主要的"冲突"，因此，都能适用"主客体冲突法"。 举个例子，"我在上课时玩手机"，这句话有哪些主体和客体?这个问题看似很简单，主体无疑是"我"，客体则是"手机"，冲突是"上课时"不应该玩手机。所以如果就此我写一篇作文的话，那就要立意：啊，学生们上课要遵守纪律，不应该玩手机，这是害人害己，学校应该禁止学生带手机到学校，移动互联网深深毒害青少年……虽然准确，没有跑题，但是不是显得很普通? 因此，我们要分析"潜藏的"主体、客体和冲突：上课这个特殊环境下，暗示了另一个主体的存在，即"老师"，另一个客体"课"，另一组冲突"老师为什么上课不制止学生玩手机?老师讲课的时候为什么学生还要玩手机?"在这个基础上，我们是不是立意就可以更加创新、深刻了呢?我可以写教育应该更有吸引力、多媒体时代与其控制课堂
不如引导课堂、手机和老师哪个更是"好老师"，等等。 在具体的作文题目操作中，我们应该以关键词、关键句为突破口，在原题上标出，结合主客体与冲突进行解析。因此，在通读材料后，应当画出关键词、关键特征，包括：身份特征、事件特征、定性形容词、转折、递进、结论词语等。 以2016年全国卷为例：历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并獲得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 现在我利用"主客体冲突法"分析： 主体1：小羽——创新花茶技术生产者、创新者、优势地位者 主体2：仿冒技术者——模仿者、后来者
我读懂了你满分作文汇总 我觉得，我读懂了你，因为读懂了你，友谊地久天长。今日小编就为大家整理了关于读懂了你作文，仅供参考学习，一起来看看吧 我读懂了你：篇1 “明月几时有?把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。”一首词，便道出了你心中的所感。我想，我读懂了你。 ――题记 翻开书页，伴随着一缕茶香，随你走过了历史长河，仿佛看到你那充满思念的躯影，望着明月思索的情景。 “明月几时有?把酒问青天。”你如此豪放，却也如此多情，看着你高声吟唱的背影不由感叹在：这个本该与亲友团聚的日子里，人们幸福的围坐在一起，可你，却面对着凄清的月光，锁眉思念。一阵微风吹来，忽的瞥见砚台上似乎有什么东西被吹的作响，仔细一看，原来是子由给你的信啊。 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”。呵，多情的你想飞向月宫，不想再为世俗干扰，难道你忘却了你的亲人好友还在人间吗?好像没有，不然哪来的得“高处不胜寒”。你处在这矛盾中。想要飞向那轮圆月，但恐亲人好友担心;想要留在凡世，又向往那方自然的清静。 “起舞弄清影，何似在人间。“月下起舞，光影清绝的人生境界胜似月地云阶、广寒清虚的天上宫阙。你好似看透了一些，虽身在尘凡而胸次超旷，一片光明。 慢慢地听你吟着诗，为你的才华而震惊着，感叹着。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是呀，人总有悲欢离合，月亮总有阴晴圆缺，这件事自古难以两全。知道你积极乐观，不想你还有这样令人佩服的旷达胸襟。听到这里，我心想，如果我生在苏轼的年代，与亲友离别，月圆不能重聚，我会明白此事古难全吗?可能会，也可能不会，但我知道，你是我所仰慕的诗人! “但愿人长久，千里共婵娟”。不知是不是我的错觉，我好似听到了你的一声长叹，我抬头看想你，你将樽中的美酒一饮而尽，拂拂袖子离去了罢。而我望着你离去的背影，沉浸在你对亲人的祝愿，虽相隔千里，也能共享着美好的月光。一词终了，我的思绪又回到了现实生活中。字如珠，句如锦，词如玉，这便是你的写照! 饮过香茗，合上书，心中却总是你的背影。《水调歌头》总也挥之不去。 苏轼，我读懂了你，你如此旷达，是最潇洒的做客;如此乐观积极，是最超脱的文人;又如此豪放，便是最豪放的词家;却又如此地多愁善感，如最浪漫的诗人。你如一轮纤尘不染
有关母爱的优秀作文六篇 第1篇：有关母爱的作文 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中，一次次牵手，一声声叮咛。母爱的呵护似摇篮般的安逸，一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂，如岁月般绵长，人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 我从出生的时候起，母亲对我们的爱护和关心就从未停止过，她日夜为我的生活、成长而操心。她渴望我们得到更好的照顾，她每一天都在为我们的生活而忙碌着。母爱是永不枯竭的白杨，可以让我们每时每刻感受到春天的温柔，夏天的激情！ 在我们成长的人生道路上，虽然母亲对我们总是无微不至的照顾，但是我们总体会不到母亲的真正的苦心。 小时候，因为看到伙伴们在玩新鲜的玩具，便大吵大闹向母亲要，当母亲不能满足我们的要求时，我们就会向她投去怨恨责怪的眼神，甚至还可能会说出一些让母亲伤心的话，可是她不会怪我们，她会向我们分析道理，耐心地给我们讲解，会用微笑的面容面对我们，母爱是永不褪色的彩虹，让我们看到五彩斑斓的生活，感受生活的美好！ 当我们生病时，母亲总是彻夜不眠地陪着。当我们醒来时，从母亲红肿的眼睛里看到了她焦急等待和精神的惶恐，当她看到我们恢复健康时，母亲的眼神里又露出昔日的安详，并且她的眼睛也不再红肿了，而更多的是快乐的笑容。母爱是我们避风的最好处所！ 当我们在生活中遇到困难而哭泣时，母亲总会耐心倾听我们的诉说，并且安慰和鼓励我们重新战胜困难，让我们在困难之中变得更坚强。母爱是冬天里的一缕阳光，给予我们希望和力量。 虽然“母爱”这个词不新颖，但却是母亲与孩子间的共同乐章，它虽然没有华丽的乐谱，但它能谱出人间浓浓的真情！ 母爱是永远陪伴我成长的营养成分，是永不可缺的东西。 母爱是我理想航船的风帆，永远伴我而行！ 第2篇：有关母爱的作文
感恩母爱作文500字合集9篇 感恩母爱作文500字合集9篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的感恩母爱作文500字9篇，欢迎大家分享。 感恩母爱作文500字篇1 饮料虽好喝，但喝多了，却却对人无益，白开水，虽平淡无味，却对人身体健康有益，妈妈的一杯白开水就像是拂过我心灵的清风，让我真切地感受到了妈妈的爱。 每天放学后，我通常先写作业，每每此时，妈妈都会从厨房里端来一杯白开水，轻轻地放在书桌上，慈爱的抚摸着我的头，说：“孩子，别急，慢慢写。”然后转身悄悄离开。我曾经埋怨过妈妈，为什么端来的总是平淡无味的白开水，不像电视剧里那些漂亮温柔的妈妈，端给孩子的是香浓的牛奶或甜蜜的果汁。我也曾向妈妈提过抗议，但妈妈总是微微一笑，晚上端来的仍然还是白开水。
暑假中的一天，我去姥姥家玩。远离了妈妈的白开水，我想：我可以尽情地喝我想喝的饮料了。我跑进超市，买了一大堆果汁、咖啡、牛奶，喜滋滋地抱回了家。晚上，玩了一天的我口渴的厉害，我不由得想到了饮料。然而，眼前一大堆饮料，我却喝不出任何甜美的滋味。牛奶是香浓的，咖啡是醇香的，果汁是甜美的，可喝在我的嘴里却没滋没味。我分明是在想念妈妈的白开水，我有些不相信自己的判断。 第二天，我在报纸上看到了这样一篇报道，它深深打动了我。报纸上说，晚上喝一杯白开水对身体健康十分有益。噢，我恍然大悟，明白了妈妈的白开水的含义。原来这白开水里面饱含妈妈对我的爱呀!想到这儿，泪水迷糊了我的双眼，眼前又浮现了妈妈那微微一笑，那藏着千言万语的微笑。 于是我缠着姥姥送我回家，姥姥问我：“为什么刚来了就嚷着回家?”我没有回答，但我心里知道?因为我想喝妈妈那饱含着爱的白开水。 回到家里，妈妈又给我端来了那杯我期待已久的白开水，我觉得好温暖。我对妈妈说：“妈妈，我明白了，在好喝的饮料，长期喝也总会腻的，可是这白开水，虽然无味但是解渴，让人不腻。”妈妈把我搂在怀里，嘴角挂有一丝笑意，久久没有说话…… 现在，每天晚上当我写作业时妈妈还是和往常一样给我端来一杯白开水，而我则对妈妈会心一笑，把那杯白开水喝
中考满分作文的写作方法 导读：好文章之所以深刻。让读者耳目一新。关键在于它的新意。文章新意最可贵，那么，怎样才能别开生面。写出新意呢? 一、反弹琵琶出新意 我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练。逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。如：这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗?这样的观点新颖，令人耳目一新。 一般人赞美荷花。总要来一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之极，肮脏透顶。可是偏偏有同学在作文中写道：“其实。污泥更具有令人称颂的好品质。试想。如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花?而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。就这么默默地奉献着。即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。这是多么可贵的牺牲精神呀!”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理。持之有据。为我们提供了一种全新思路。这又怎能不让人品味再三呢? 二、培养发散思维能力 具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路，引导思维
换向。如：你对雪能进行哪些评价?我们可以从以下角度立论：赞美雪纯洁;批判雪虚伪，掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情，保护动植物。 三、思路要不拘一格 文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式，来个与众不同的新思路，相信你一定会成功的。最常见的一个方法。就是要善于从人所共知的旧材料中，挖掘出与众不同的新主题。比如。当人们赞美牛的勤奋踏实时。你不妨批评批评牛的“慢条斯理”：当人们赞美雪的洁白时。你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶：当人们都谴责严冬的冷酷时。你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件：当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧…… 一次，学生给我看了一篇作文：“暑假里。我锁好杜鲁门，渡过宋江，越过苏东坡。穿过甘地，到达旅游胜地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一条张小泉从石缝中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。树上结满了雨果。突然。一阵胡风刮过，林中窜出一只唐伯虎，吓得我转身就逃，出了一身成吉思汗。”他问我这是不是作文。我说：“是的'，这是的创作。只要是经过自己独立思考的语言。用笔写出来的就是作文。”其实。每个孩子都有创新的欲望和潜在的创新能力：有的孩子善于直觉思维，有的孩子善于发散思维。也有的孩子习惯于逆向思维……教师对此非但不能说长道短。而且应该加强学生创新思
题目：我读懂了 题目：我读懂了。 要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的地名、校名。 技巧1.写这篇文章拟题的角度易小。 2.要注意写清“读”的过程和“懂”的容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。 3.要表达自己的看法；一是要建立在叙述、描写的基础上，与之融为一体，自然贴切。二是要简明、凝练。在叙述、描写中发表看法，不同于单纯的议论性文字，是对叙述、描写容的补充、提炼、升华。应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中概括地表达出来，引起读者的共鸣和思考。 （一）题目解析： 空格所填容非常广泛，可以写人（如:父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等等），可以写物（如:镜子、蚂蚁、书包、粉笔、蜡烛等等），可以写景（如:大海、冰川、青松、菊花、竹子等等），可以是抽象的事物（如:成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等） 写这篇文章拟题的角度易小，如：我读懂了你的微笑、我读懂了时间的流逝等等，这样容易下笔。如果题目太大，则会感到无从下手。 核心词是“读懂”二字，让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。要注意写清“读”的过程和“懂”的容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。 在文体上，文体告诉我们，该文应该写成记叙文或散文，如果写成议论文，也可以，但不好写。文题中的“我”暗示了要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。 要做到主题正确、深刻。要做到这一点，作者的认知水平要高，对司空见惯的素材要善于深入挖掘，通过联想和想象，从象征意义或者哲理意义方面进行升华，发现别人看不到的东西；同时要从细微的事物人手进行观察、描写，表现出较大的主题思想，即“以小见大”，这样构思容易把事物描写得具体、形象，收到“一叶落而知天下秋”的效果。 写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总能在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵获得滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质；凭窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度；注目荒原或大漠上一株挺立的白，我们可以找到坚强的理由；遥望一段古老的长城，我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉…… （二）满分作文
作文母爱的事例 【篇一：关于母爱的作文素材】 关于母爱的作文素材 一、跪拜母爱 有一个盗猎者在山上发现了一群藏羚羊，就在他准备射击时，羊群发现了险情，很快想远出逃散。猎人追击，体格健壮的藏羚羊跑在前面，把小一点的羚羊扔在了后面。追到一个峡谷时，其余的藏羚羊都纷纷纵身跳了过去，只丢下一对母子。盗猎者很快追上了落在后面的母子俩。藏羚羊的弹跳能力很强，速度快的时候能条数丈远。还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。很显然在这种危险的情况下，它要不就是跌入深谷，要不就是落入盗猎者手中，而母羚羊足以跳过峡谷逃生。 盗猎者紧随其后追击，快追到峡谷尽头时，母子俩同时起跳，但是弹跳的那一刹那母亲放慢了速度，几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降，小羚羊稳稳地踩在母亲的背上，以次作为支点第二次起跳，顺利地逃到了对面的峡谷，而它的母亲却无力第二次起跳，所以才落入深谷。 二、母爱的力量 一个年轻的母亲因患病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。 第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在训练。年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要过儿童节，我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气，好了，我要同你们说再见了。说完指指枕头下，含笑而去。 三、血奶 年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻拨动着摇篮，摇篮里的孩子甜甜地睡着。突然地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗之中，万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在
高考满分作文写作技巧及方法高考作文占高考语文分数的半边天，只有写作好作文，同学们的语文成绩才会高。下面是小编整理的高考满分作文写作技巧及方法，欢迎大家阅读！ 话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。所以，写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番，然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。 其实，读者不需要复制，读者需要创新。因为试题所供材料，读者已经听过了，感受过了，下面得看你的感悟和创新如何?如果写议，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。有时，根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不能算是“复制话题”，反而体现了写作者的创新意识了。 近年来，话题作文对学生发挥想象能力，进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。但某些习作者由于领悟能力不够，想象、创新能力欠缺，同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。 例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时，某考生居然写了这样的内容：“记得有一次，我们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：‘地球为什么是圆的?’一位同学说：‘因为它在地球仪上，比较好转。’也有的说：‘为了使人看得清楚。’各种回答，千变万化，最后讲解员说：‘有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。’”然后，这位习作者又归结道：“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。” 以上这段文字，根本没有理解原话题的丰富的内涵，仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。 一位考生，他的“心灵悟语”一文开头是这样的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命运的安排。严冬掠走的一切，新春会给你带回来。心，我的心，只要是你情乏所钟，你都可以尽量去爱。”可是后面他又接着写道：“平淡，不是与世无争，也不是无所谓，而是平常与淡然。用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压
那一刻我读懂了母亲作文 “当你老了，头发白了，睡意昏沉。当你老了，走不动了，炉火旁取暖……”每当我听到《当你老了》这首歌，便会想起我的老外婆和妈妈。 我的老外婆今年已经九十五岁高龄。三年前老外婆因意外摔了一跤，瘫痪在床，在床上一躺就是三年，身体每况愈下。从此以后，妈妈只要一有时间，就回到外婆家，这几乎成了我们双休日雷打不动、风雨无阻的固定行程。我真搞不懂：为什么妈妈每次一回到外婆家，就会一头扎进老外婆的房间，久久都不出来？ 而这三年来，我最头疼的就是去老外婆的房间。只要一进去，就会有一股恶臭扑鼻而来，尽管喷洒了浓浓的花露水，还是掩盖不了那股臭味。妈妈让我进去与老外婆打声招呼，我总是要先做足准备，在外面大吸一口气，屏住呼吸，然后完成任务似的叫一声“老外婆”扭头便走。老外婆的房间有些许昏沉，总是堆积着轮椅、纸尿片和各种药品。老外婆无力地躺在床上，满头的白发蓬松凌乱，那饱经风霜的脸上满是岁月刻下的痕迹，那双眼睛显得呆滞无光，一条条蚯蚓似的血管已经遍布在她只剩皮包骨头的身体上。那个昔日里对我疼爱有加、神采奕奕的老外婆已经消失得无影无踪，竟变成眼前这位瘦骨嶙峋、狰狞可怕的老人了。看到这些，我心中的厌恶感愈发强烈了！ 今年春节，妈妈带着我又到了外婆家，跟往常一样，一头便扎进老外婆的房间里。好奇心驱使着我来到了老外婆房间，我想一探究竟。于是我推门而入，眼前的一幕，让我惊呆了。妈妈正在给老外婆洗澡。只见妈妈用她那双原本纤弱的双手艰难地抱起老外婆，轻轻地把她放进洗澡盆中，口中不停地询问着：“水冷了还是热了？”一边说，一边用手调试着水温。老外婆使劲地点着头。我本想扭头就走，但妈妈似乎看穿了我的心思，对我说：“人人都会老，当我们的亲人老了，我们就要像她们对待我们小时候一样善待她们。老外婆疼爱养育我一辈子，我们要懂得报恩呀！” 洗好澡后，妈妈赶紧把老外婆身上的水擦干，帮她穿好衣服，换好床单，把老外婆小心翼翼地扶躺在床上。这时，我分明看到了妈妈脸上已经冒出一颗颗的汗珠。顿时，我觉得身材瘦小的妈妈无比高大。 是啊，老外婆为我付出的真是太多太多了。想到这，一幅幅画面清晰地浮现在我的脑海：每次到外婆家，老外婆总是第一个迎上来问寒问暖；离开时，她总是送我们走远还久久不肯离去；夏天，她总是拿着那把“老古董”蒲扇给我扇风驱蚊；冬天，她总是坚持把自己手中的烤火笼给我取暖……羊有跪乳之情，鸦有反哺之义，我以前又为老外婆做过什么呢？回想起这一幕幕，我愧疚不已。 当我回过神来，妈妈已经在为老外婆换药了。她轻轻地拨开厚厚的纱布，露出来的是一层溃烂不堪的皮肤。妈妈熟练地为老外婆消毒上药，专注得眼睛都不眨一下，生怕弄疼了老外婆。
母爱优秀满分作文五篇 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。母爱是神圣的，她在困难的时候给予我们力量，在失败的时候陪伴我们。母爱是无私的，是温暖的，是无处不在的。下面是给大家带来的关于母爱的作文，欢迎大家阅读! 关于母爱的作文篇1 母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦;母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵。母爱又是尽职的卫士，保护着幼小的生命;母爱还是迷航的灯塔，指引着前进的方向。 记得那时正是冬天，外面正下着大雨。我放学回家后，就觉得很累，好像是感冒了。于是我就去告诉妈妈。正在做饭的妈妈听后，很着急，用手摸了摸我的额头，唉呀!发烧了!妈妈二话没说，赶紧扔下手中的活，穿上衣服就带我往医院赶。到了医院，妈妈忙着挂号，交费。我坐在椅子上看着妈妈忙来忙去的身影，感到妈妈真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的。到了打针时，我心里怕得“嘣嘣“直跳。妈妈见后，好像知道了我的心思，就摸着我的头说：“乖，别怕，坚强点，别往心里想就是了，妈妈抱着你，不疼的。”我听着妈妈这样说，心里一下子轻松了许多。我用手
抓住妈妈的手，啊!妈妈的手，好冰凉，就像雪球般冻，原来妈妈为了我连手套都忘记带了。我心疼地对妈妈说：“妈妈，您的手好冰啊!冷吗?“妈妈听到我这句话，用慈祥的眼光看着我笑了笑说：“不冷，不冷，只要你好了，妈妈就不感到冷了。”不知不觉中，我的屁股好象被蚊子咬了一下，打针就结束了。这时，我看着妈妈那慈祥的脸，一下子感觉到了母爱的温暖，至今还像有一股暖流流在我的心田。 我们走出了医院的大门，天空射来一束温暖的阳光，把我们母女两的脸照的闪闪发光。冬日里，难得出现那么明媚的阳光。这是我似乎明白了“谁言寸草心，报得三春晖”蕴含的道理。母爱是山间的溪水，一点一滴的汇成潺潺溪流;母爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天也能让你感觉到温暖。 母爱，冬日的阳光，温暖我心。有幸遇见你! 关于母爱的作文篇2 “听妈妈的话，别让她受伤。”每当我听到这首歌的时候，我就会想起妈妈对我无私的爱……(以歌曲引入，情感真挚) 唠叨 我的妈妈是一个爱唠叨的妈妈，不管我做什么事，她都要唠叨一翻，话语一会儿从我的耳朵出来一会儿又马上进来。我写作业的时候，她总会说：“只求质量，不求速度，字要写得整整齐
《母爱作文400字》 母爱作文400字（一）： 母爱如水，延绵不绝 我常常在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。 --题记 她的爱没有隆重的形式，没有华丽的包装，在生活的长卷中，如水一样溢满生活的空隙，无色无味，无影无踪。 小时候，她的怀抱和脊背就是我的温床。在我朦胧的记忆中，她的怀抱是温暖的。无数次，我陶醉在那温暖的气息。 享受那轻抚，那喃喃的哼唱，渐渐进入甜美的梦想。 她的脊背总是柔软的，并不宽阔，却给人一种安全感。无数次，我在她的脊背上拨弄着她的头发，牵扯着她的衣领，重复着一首又一首她教给我的童谣。 她，是谁？她就是母亲。 一个充满爱意的眼神，一句平常的问候，都是母亲最生动的爱的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有惊心动魄的诗篇，从来不需要费心费力去呵护，她永远如水般静静地流淌在我们生活的每一个角落，悄悄滋养着我们的心灵。 在纷繁的红尘世界中，因为有了一份爱的存在，不管距离远近，无论喧哗寂寞，我的心始终是安然从容的。 母爱作文400字（二）： 母爱 母爱，母亲的爱。母亲的爱，每一个人都汲取过母亲的爱，母亲的爱是什么滋味呢？就像 我是一个幸福的孩子，我是在母亲爱的蜜罐里长大，一分一秒，一日一年。 从我很小的岁月里，记得母亲给我的一个深情的吻，在我的印象里，母亲的爱是圆滑的，是滋嫩的；在夜深人静的夜晚，我又失眠了，翻来覆去。母亲感到了，给我送来了一杯热乎乎的牛奶，尝一口，在我的印象里，母亲的爱是淳朴的，是温暖的；累得一塌糊涂的我回到家，无精打采的做起功课，这时，母亲给我端来了一杯香浓的咖啡，慢慢品尝，在我的印象里，母亲的爱是浪漫的，是清新的；我悲哀时，母亲冷不丁的给我在嘴里塞了一块糖，真甜，在我的印象里，母亲的爱是甜蜜的，是花香的 我爱母亲，我要给母亲一个比黄金还珍贵的礼物一个深情的吻，然而，母亲给我了一个温馨的笑容，我看着她，品尝着，酝酿着，此时，我的印象里，母亲的爱是真实的，是神圣的！ 母爱作文400字（三）：
中考优秀作文写作技巧及写 作框架 首先，要解决扣题的问题。 你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。 扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。 这次____(省、市、区、县)二模作文考题是：伴我成长，有些 孩子写名人伴我成长，构思挺好的，可是在写的时候只写了名人的成长，而没有跟自己的成长联系起来，好构思写出来却变成了跑题文。 其实解决这个问题很容易，在写完一件事的时候，回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事?这件事给了你怎样的感受?为什么 看到这个题目你想到这件事?”在这个大问题中包含了事件的主要内容，事件表达的中心及对题目的分析。 其次，要解决文采问题。 考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。 解决这个问题可以从这几个方面努力： 1.可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物 细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵
的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。 2.你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗?写进作文中，还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。 3.看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句，作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。 第三，解决如何看到题目整合素材的问题。 题目给我们的是一个限定的情境，必须把准备的素材按题目给的情境设置，才能把素材用到新的题目中，并且恰到好处。 例：“深夜苦读，母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材，如题目是《聆听》，就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱;如题目是《幸福的味道》，就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;如题目是《沟通》，就侧重写母亲端来咖啡，静静地坐在身旁，鼓励的话语伴着咖啡香，驱除我心中的迷雾。 一般的素材写出不一样的感受，素材就具有了不一般的精彩。 最后，解决文章结构框架的个性特征问题。 文章的基础框架即五段式的结构，已经被大多数同学接受，但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度，就要写出自己个性鲜明的文章结构来。 给同学们提供几个个性框架：
我读懂了 我曾经在一本书上看到一句话“同情，有时也会变成伤害他人的武器”，随后我就笑了，同情带来的是彼此感情的深化，难道不是吗？也许那时候真的是理解能力有限，直到那一天，我才读懂了这句话。 烈日，热风。傍晚，夕霞。 这天下午，刚放学，阵阵饥饿袭来。于是，我找到了一个卖煎饼的摊儿。在我去之前，摊主还在吆喝着吸引来客，他的摊上并没有客人。我走过去，他冲我一笑，露出了满口黄牙。这也难怪他的摊上没有客人，他皮肤黝黑，穿着一个棕色上衣，宽衣解扣的，可以看得见他瘦小的身板，下面穿着一个褪了色的短裤，脚上拖着一双破旧的拖鞋。我不想再看下去了，我怕一会儿那张饼也吃不下去了。 他的技术确实很娴熟。在这烈日的炙烤下，还有他面前的热气，使他出了汗，甚至感觉他在反光一样，觉得他身上很油腻，很多天没洗澡一样。于是，我开始浮想联翩，想像他家里如何如何的困难，挣钱如何如何的困难，不知不觉中，同情之心油然而生。看着他那双操作熟练的手不停地摆弄着，刚才对他的厌恶好像都烟消云散了。我再次耐心地打量他。 煎饼做好了，他笑着说，两块钱。我掏出一张五元的，他用那双油腻的手接过了，我说拿着吧，不用找了。他还是笑着，转过身往那个小匣子里翻腾着。我赶紧走了，边走边吃，其实他做的挺好吃的。不一会儿，我听到后面在吆喝，转过头，那个人正向这边跑着，满头大汗的。他递给我三张油腻的钱，说：“咱做生意的，不能多拿顾客的钱，刚准备给你，你怎么就走了呢？”说完，擦了一把汗，跑回去了。我感觉我的脸红了，我真的觉得我用钱捣了一个人的自尊心，这多余的同情变成了施舍。转过身去，太阳不在那么热了，快下山了，我的头也随着太阳
一起低下去，我还在回想我所做的一切，愧己。 直到那天，我才领悟到了那句话的含义，没有标准的同情，叫做施舍。
母爱优秀作文五篇 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每次唱起这首歌，我的心里都会感到无比的幸福，因为我有一个爱我的妈妈，她包容我的一切，我可以搂着她的脖子撒娇，她是我在这个世界上最最亲近的人。 但是随着我一天天的长大，我慢慢发现妈妈变得越来越絮叨了…… 我每天去上学的时候，妈妈总在一旁提醒我注意这个，注意那个，“水带了吗？衣服穿好了吗？”每次我都很不耐烦地说：“妈妈，您怎么这么啰嗦啊，快烦死我了。”说完，我头也不回地走了。 前几天天气降温，妈妈一个劲儿的让我多穿几件衣服，我堵着耳朵飞快地逃出了家门。 晚上在家里写作业的时候，妈妈又走过来说：“把头抬起来。”我说：“您烦不烦啊？” 这样的事情多得数也数不清，我对妈妈 __也越来越大。不过前几天的一件小事让我 __改变了对妈妈的看法。 那一天，我想从高高的台阶上往下跳，妈妈说：“不行！不行！这样会摔着的。”可是我根本没听，就往下跳。结果把腿摔伤了。妈妈急忙抱起我到医院包扎伤口，嘴里还不停地安慰我，看着我疼的呲牙咧嘴，她的眼泪含在眼圈里，额头上淌下了颗颗汗珠，我终于知道妈妈是多么的爱我。回家后，妈妈把我全身上下都打量了一遍，还紧
紧地抱着我，仿佛我是她失而复得的宝贝一样。我轻轻地搂着妈妈小声地说：“妈妈，我爱你。我再也不烦您了，您都是为我好。” 现在，如果有人问我：“在这个世界上什么最伟大？”我会毫不犹豫地告诉他：“母爱最伟大！” 教师点评： 母爱的伟大是众所周知的，母亲的絮叨也是我们经常要面对的，小作者恰恰能抓住生活中这样的点滴小事真实生动的进行描写，让我们能更深刻地感悟母爱的无私，真可谓平凡之中见伟大，细微之处见真情啊！ 妈妈是这个世界上最好的人，她给我们母爱，让我们变的更温暖。记得有一次：我生病了，妈妈不知所措，因为已经晚上了，哪儿会有医院呢？妈妈用她的手亲亲的抚摸着我的额头——发烧了，然后妈妈用被子把我裹着，自己还没穿上更暖和的衣服就把我抱起来去找医院，终于，妈妈找到了，妈妈匆匆忙忙的进去，跟我挂了号，开了药，这才长舒一口气，小时候最纯真的时候认为妈妈最好。 现在，我长大了，读了六年级，妈妈再不用为我操心了，但是一次考试中，我 __失望：那次我跟妈妈说：“妈妈，我们明天要考语文试卷。”好哇，那就快点复习，别浪费那么多时间。”妈妈用亲切的口吻跟我说，可我压根就没放在心上，只认为妈妈太罗嗦了。到考试那天,我的心砰砰——的直跳，很紧张，因为生怕没考好，因为我考前没复习，所以有很多题目都不会做就交卷了，当时，我差点哭出来生怕没考好，因为我辜负了妈妈的希望，卷子很快就改完了，我
母爱作文600字10篇 母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。以下是橙子精心收集整理的母爱作文，欢迎参考阅读! 母爱无处不在 母爱，也许就在那一瞬间令你感动;母爱，也许就在那一刹令你热泪盈眶。其实，母爱就包含在生活中的点滴小事，它每时每刻都让你感动。 母爱——火焰 已是寒冬的早晨，我独自骑着自行车走在大雪纷纷扬扬的城市，面对眼前一片片白雪世界，我的身体不由地颤抖着，冰冷的身体毫无知觉。踏在白雪茫茫的道路上，发出“吱吱”的响声。“孩子!”随着一声的呼唤，我扭了扭头，望了一眼。竟是母亲!母亲走过来，轻轻地抚摸了一下我的脸，然后便背起我的书包，轻轻地问了我一句：“孩子，冷不冷?”我顿时感觉到热乎乎地，心中似乎燃起了一把熊熊烈火，烘烤着我的身体。我不由地说了一句：“妈妈，谢谢您!”的确，母爱如火焰。 母爱——勇气 成绩公布了，我看了看我的分数，发现并不是很理想。我垂头丧气地拿着卷子，慢步在回家的路上，心里不住的想，回家准挨训，又想起考试千对母亲许下的诺言，不由地打了一个寒颤。回到家中，母亲关切地询问我的成绩，我吱吱唔唔，不敢做声。“怎么了?是不是没考好?”我羞愧地点了点头。母亲察觉了我的心情。于是，漫不经心
地说：“没关系，孩子，我相信你下一次准会考好。”我心里顿时涌上一般暖流，不住地点着头，勇气在我心中荡漾。原来，母爱是勇气。 母爱——信心 春季校运会马上就来临了，我也幸运地成为了一名运动员。本来，我跑步速度不算快，但我立志要在运动会上勇夺冠军，可随着一天天的训练，我逐渐丧失了斗志，开始抱怨起来。母亲也感觉到了我的消极情绪，便对我轻轻地说了一句话：“孩子!我相信你，你会成功的!”我顿时感到母亲给了我一种信心。于是，我在运动会上拼命的奔驰着，为了母亲，我也要一拼再拼，有了母亲给与我的信心，我奋力比赛。最终，我勇夺第一。其实，母爱还是信心。 母亲，您是一个朴素的人，但在你给我一句轻轻地问候时，我感到您的心却不朴素。 母爱，这是一个永恒的话题，但谁又能想到，母爱无处不在?在大千世界里，是母亲给与了我们温暖，勇气，信心，谁又能与母亲相比呢? 母亲我爱你! 母爱作文 世界上有一种爱是神圣而不可侵犯的，这种爱就是母爱! 母爱是稀释在海水里的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道;母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的积累。 记得那是一个夏天的傍晚，当时的天气特别的炎热，我放学回到
中考满分作文写作技巧 “意象”，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。这种“拼盘”式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。 运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。 用意象组合法构思成文，常有三种组合手段： 一、横向组合 就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。如中考满分作文《秋来了》，首段先用“秋来了，梦醒了，心碎了”开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡，然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。最后用忧伤的笔调作结，照应开头：“秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。”采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。 二、纵向组合 就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象，各片段间是鱼贯式的层递
中考优秀作文：那一次，我读懂了他们 曾记得化学课，老师在课堂上告诉我们，中国的资源浪费多是因为开采得不合理，小 煤窑的开采率只有百分之二十几，当煤窑废弃后，那百分之七十几的原煤，就这样成了浪费， 当时同学愤慨地说：“都是那些地区的人素质差，根本就不知道保护资源环境的重要。” 我们固然有学识，我们固然知道保护资源环境的重要，但是我们不是他们，我们尚未读 懂他们。 当我翻开《乌蒙矿工》，当我看见一副副陷在乌黑中的面孔，当我看见老矿工脸上纵横的 黑色沟壑，当我看见小矿工黑乎乎的已经失去光泽的脸——这些照片只有黑白二色，犹如炭笔 画的素描。但这就是他们真正的颜色，他们的生活只有黑白二色，怎可能如我们般万紫千红？ 周奇元，我记得这样一个名字，照片上的他看起来不过十岁年龄，与我的表弟相仿。表弟 是家里的独子，他可爱、天真，人见人爱。然而到了周奇元身上，我却看不到这般年岁的孩子 的一切妄想和天真在他和原煤一样黑的眼里有着百分
之一二的体现。照片里的周奇元在吞云吐 雾，十岁的他烟瘾极大，给他一根烟，他一口气能吸掉三分之一。从边角注释上，我还知道了 周奇元是家里最小的孩子，然而无奈却要到煤窑上赚钱贴补家用，工人们惟一的欢乐便是在收 工后喝酒、抽烟，于是周奇元便也学着……读到这我不禁要落泪——喝酒？吸烟？他还是未成 年人！ 但他同时是一个矿工，每天要让煤从自己身边倾泻而下，浑身是煤粉留下的乌黑，这样也就 遮掩掉了他的圆脸上的稚气，磨洗了他初生时和我们一样的憧憬…… 乌黑的煤磨出了“周奇元”这个名字的老成和粗俗，而不是城市里我们彩照的艳丽、名字的 富贵浮华——惨淡黑白！ 复杂地注视着那张图片，周奇元的双眼茫然地望着远方。 那一次，我读懂了他，读懂了他们——矿工们。 当我们在走进考场前畏惧地想着希望的时候，课堂里走神想着放假在哪里玩的时候，矿工们 已经在“现在”里挣扎了许久。 我们有“未来”，他们却只有“现在”，因为“现在”