收稿日期:2008 01 02
作者简介:解文杰(1973 ),男,河南新蔡人,军事体育进修学院特殊体能训练教研室,讲师。研究方向:军事攀登教学与训练。
中泰特种兵军事攀登训练现状比较与分析
解文杰
(军事体育进修学院特殊体能训练教研室,广东广州510500)
摘 要 主要运用文献资料法、访问调查法和逻辑分析法等研究方法,对中、泰特种兵军事攀登训练现
状进行了对比分析,并积极探讨了我军特种兵军事攀登训练目前存在的主要问题及发展对策,以期为我军特种兵军事攀登科学化训练提供理论参考。
关键词 中泰;特种兵;军事攀登训练
中图分类号:G87 文献标识码:A 文章编号:1671 1300(2008)02 0086 03
C omparison and Analysis on the Training of Military C limbing Between
the Special Force of China and Thailand
XIE Wen jie
(P LA I nstitute of Physical Educat ion,Guangzhou 510500,China)
Abstract:In order to provide theoretic refer ence about scientific training of military climbing,by using methods of document search,investigation and logic statistics,the training status of military climbing was studied in the paper between the special for ce of China and T hailand.
Key words:China and T hailand;special force;training of military climbing
1 研究内容对象与方法
本文主要通过文献资料法、访问调查法和逻辑
分析法等研究方法,对参加 突击-2007 联合训练的中、泰方教官;领队及两国特战队员的军事攀登训练情况进行了相关调查与分析。
2 研究结果与分析
2.1 中泰特种兵军事攀登训练情况比较分析2.1.1 训练内容比较
我军及泰军特种兵军事攀登训练主要包括有基础理论、基础攀登、楼房攀登和山地攀登四部分内容(见表1)。通过比较发现:我军目前比较重视攀登理论的讲解,理论内容也比较全面具体,泰军理论讲授时数较少,理论内容只是作为常识性的介
绍。两国均把基础攀登科目作为发展受训官兵基本
攀登技能和专项体能的有效手段。楼房攀登部分:楼房攀登均是中泰双方特种兵军事攀登的主要训练内容。我军在楼房攀登内容设置方面,主要包括有利用避雷针、水管、窗台、阳台、墙垛攀登和速降技术等训练科目,从训练交流情况来看,我军特种兵该科目的整体运动水平普遍较高。相对来说,泰军特种兵的楼房训练内容模拟现代楼房建筑,主要设置有利用避雷针、水管攀登、抓钩上、挂梯上、单环结下降等训练科目,比较注重实战性训练效果,但运动技能水平相对一般。山地攀登部分,泰军的主要训练科目有徒手三点固定上、抓绳上、丛林攀登、夜间攀登、滑绳下和牵引渡河等。我军的山地攀登训练内容主要以抓绳上、单环结下降、陡坡跑步下和牵引横越下为主。两国因地理等原因有此许差异。
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86!第27卷第2期军事体育进修学院学报Vol.27 No.2 2008年4月
Jour nal of PL A Institute of P hysical Education
Apr.2008
表1 中泰特种兵军事攀登训练内容比较
类 别中 国泰 国
理论部分发展概述、训练特点、训练计划、组训方法、
训练原则、实战运用等
发展概述、训练特点、训练原则、录像观摩等
基础攀登攀爬立柱、水平梯、软梯、吊绳、吊杆、平台、
绳网、轮胎等
攀爬吊绳、呆杆、绳梯、绳网、轮胎、圆木梯、
搭竿上等
楼房攀登避雷针、水管、窗台、阳台、墙垛攀登,单环
结下降、搜索下、定点突入
避雷针、水管攀登,人梯攀登,抓钩上、挂梯
上、单环节下降
山地攀登先锋攀登、结组攀登、利用抛绳器攀登、抓绳
上、踩绳上、陡坡跑步下、牵引横越下等
三点固定上、抓绳上、丛林攀登、夜间攀登、
滑绳下、断壁搜索下、牵引渡河等
2.1.2 训练特点比较
在中泰特种兵联合训练中,我军特战队员平均年龄较为年轻,身体素质相对较好,因此在部分科目交流训练中展示了高超的攀爬能力,充分体现了不畏艰险、勇攀高峰的拼搏精神。但通过与泰军训练交流,我军目前军事攀登训练显示出以下两点不足:1)训练内容取舍的随意性较强。我军特种兵训练大纲涉及军事攀登内容涵盖丰富,但真正实施训练过程中各训练单位往往根据每年的军区比武内容进行倾向性训练,客观上具有一定的随意性与片面性。2)训练的实战应用性有待提高。比如楼房攀登训练只针对大纲考核规定的避雷针、水管、窗台、阳台和墙垛等几个攀登项目进行训练,但我军特种兵训练楼房与现代城市建筑存有较大的结构偏差,利用勾杆、挂梯、飞爪等辅助器材的攀登训练在日常很少开展,所以在模拟实战应用方面存有一定的局限性。相对而言,泰军特种兵尽管在攀登技能方面与我军存有差距,但其攀登训练过程主要体现出以下特点:1)训练态度认真,注重训练实效。在训练前后,泰军比较重视热身及放松,以防止伤害事故的发生;在训练过程中更是态度认真,习惯于创造性思维,苦练加巧练。在交流训练过程中,尽管泰军特战队员的年龄普遍偏大,但大多勤学多问、习惯尝试或询问用不同的技、战术来完成某一攀登任务等。2)训练方法和手段突出实战性。泰军军事攀登训练方法和手段的军事性主要体现在立足于战争的实践,一切从战斗技能的提高需要出发。比如它在训练过程中,为了追求快捷、实战的训练效果,在模拟战场环境下首先考虑到的是必要武器装备的携带方式和保持最佳观察视野姿势以及必要时的作战应急反应等。总之,在整个训练过程注重敌情观念,具有浓厚的军事行动的特点。
2.1.3 技能掌握情况比较
在 突击-2007中泰陆军特种作战分队联合训练中,中泰特种兵主要对速降技术、三点固定攀登、楼房攀登和山地攀登等军事攀登科目进行了训练交流。从交流情况来看,两军的速降方法和手段大体相同;在人工岩壁或自然岩壁上的三点固定攀登技能方面,我军特战队员在专项耐力和攀登技巧方面均存有明显的优势。泰方利用避雷针和利用水管进行的楼房攀登技能掌握情况整体较好,部分年轻队员与我军特战队员的攀登水平大体相当,但在利用窗台、阳台、墙垛进行楼房攀登时,泰军特战队员的攀登水平整体较差,部分泰军队员甚至无法完成以上科目,究其原因,泰军所训楼房模拟的是现代写字楼结构,与我军楼房在结构上存有明显的差异,他们平时训练时通常采取搭人梯、抓绳上、搭杆上或挂梯上等方式完成现代楼房的窗户及阳台攀登。在山地攀登科目交流中,泰军队员的抓绳上、滑绳下以及丛林攀登技能整体掌握较好,而我军特战队员在抓绳上、踩绳上、利用上升器攀登、陡坡跑步下和牵引横越技能方面则表现突出,无论在技能水平方面还是在操作规范方面,均普遍好于泰方队员。
2.2 我军特种兵军事攀登训练发展思路和建议2.2.1 重视军事攀登理论研究
如何规范军事攀登训练内容体系和如何进行科学化训练提高实战效果,是保持我军特种兵攀登技能与时俱进的关键。因此,我军军事攀登组训人员应树立科研意识,统一 训战结合的思想,不断加强攀登器材的开发与研制、组训过程中伤病的防治以及科学化组训等攀登理论研究。信息化条件下由于各种先进武器的大量出现及先进军事战术理论的发展,作战空间越来越广阔,越来越呈现立体化。因此,在军事攀登理论研究中还要注重加强开展 立体化训练研究,以提高综合作战能力。比
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第27卷解文杰:中泰特种兵军事攀登训练现状比较与分析第2期
如通过开展速降技术、水上桥梁攀登、运动车辆攀登、山地先锋攀登和分队战术攀登等一系列训练,以提高在现代信息化战争中的协同能力与战术运用能力。
2.2.2 加强军事攀登训练的实战性
针对新时期军事斗争准备的需要,军事攀登训练内容在项目设置上要从部队实际出发,为实战服务。为突出实战性和应用性,楼房攀登训练应结合现代建筑特点并注重加强楼房搜索、楼房围捕和楼房反劫持等应用性实战科目的训练。野外山地攀登训练场地的选择应接近作战环境,在经受陡坡、湍流、峡谷等各种困难地形考验的前提下,可设置先锋攀登、结组攀登、抓绳分队攀登、牵引横渡、滑绳下、陡坡跑步下等科目,从而提高受训官兵的心理素质和对作战环境的适应能力。另外,在训练过程中,要坚持 训战一致的原则,根据具体的作战任务将攀降技能与作战战术有机结合,以全面提高训练的实战效果。
2.2.3 实施灵活的组训形式
我军军事攀登内容既有基础攀登科目,又有应用攀登科目,难易程度不一,训练方法和手段也不尽相同。而且大多是高空作业,客观上存有一定的危险性,据调查。我军特种兵多数情况下整个单位是以同样的训练时间和训练强度完成同样的训练内容,这种状况,往往会导致训练水平高的战士因训练负荷不足或训练科目过于简单而难以挖掘提高其训练水平,而训练水平低的队员则会因训练负荷或训练难度过大而无法完成训练任务或导致运动损伤的发生。因此,在军事攀登训练计划中应根据训练对象的训练水平和身体条件的差异,在训练内容选择及训练量安排方面均要给予灵活掌握。
2.2.4 健全军事攀登考核制度
考评方案的制定来源于训练实践又服务于训练,考评制度的健全与否,直接影响着受训对象训练的热情和训练水平的提高。军事攀登考核是特种兵训练成果的一种检验,其主要目的是寻找差距并进一步为教学训练服务。目前我军特种兵的攀登考核方式主要以单兵完成攀登科目的速度或高度进行,而在攀登基础理论、 四会教学、分队攀登方面却很少体现。因此,为了进一步调动我军特战队员的主观能动性和全面提高受训队员综合素质,建议我军特种兵的攀登考核可结合运动技能、组训能力以及实战运用能力等方面进行综合评估。
参考文献
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第27卷军事体育进修学院学报第2期
军事训练方面个人总结 导语：专业理论学习中能够从基础知识学起，对需要掌握的知识能够加班加点的背记。以下为大家介绍军事训练方面个人总结文章，仅供参考! 军事训练方面个人总结篇一时间如流水，转眼间一年的工作已经结束。一年来在连队党支部和班排的正确领导下，通过自己的努力认真完成了上级交给的各项任务。回想这一年的工作取得了很大的进步但也存在一些问题，为了更好的在工作中能够奋发进取，为连队建设贡献自己的一份力量。我将从以下几个方面对全年工作进行总结。 一、政治思想：积极参加政治理论学习，思想比较稳定，能够认真学习政治教育，课后注意复习并写心得体会，把课堂上的知识消化掉。始终没有降低自己的严格要求。深入学习实践科学发展观活动和改革革开放史教育，使我明白作为基层战士，受党的培养在政治立场上必须坚定，始终严格要求自己，在思想上与党中央保持高度一致。 二、军事训练：专业理论学习中能够从基础知识学起，对需要掌握的知识能够加班加点的背记。在队列及体能训练中能够按照要求做好，能够严格要求自己。 三、作风纪律：作风纪律是一支部队战斗力强弱的直接体现。认真学习条令条例和各项规章制度，在组织的条令条
例中能够充分利用时间来学好并应用到平时的生活中。注意个人养成从点点滴滴做起，集合站队迅速，歌声口号响亮对自己的小节和不良习惯都有很好的纠正。“出门看队列，进门看内务”内务卫生也是体现一个合格军人素质的重要方面。再打扫卫生方面自己也能积极参加。内务卫生严格要求，符合连队的要求。 四、完成任务：在完成任务上，能够发扬特别能吃苦，特别能耐劳的精神，公差勤务和上级交给的各项任务能够高标准的完成。 五、安全保密：安全保密工作也是我们的重要工作，虽然不是中心工作，但它影响中心工作。在今年我时刻都把安全放到第一位，尽量做到不因为自己的疏忽影响领导精力。保密就是保安全保生命，我旅是国家的拳头部队，保密工作更不能忽视，所以在保密工作上更加严格要求自己。 六、存在问题： 1、政治理论学习的不够深，只能学习一些常见知识和表面知识。各种笔记记的不是很全。 2、军事训练不能始终保持良好的作用，专业学习不够深，队列素质不强，体能训练还有待提高。 3、作风纪律有所放松，不能一如既往的保持。在细小方面重视还程度不够。 4、完成任务方面有时候标准不是很高。
浅析美军军官职业军事教育评估机制 【摘要】美军职业军事教育体系较为完善，但是这个体系并不是已成不变的。美军制定了军官职业军事教育评估机制来不断调整军官职业军事教育的目标、培训要求和课程设置等内容，使军官职业军事教育体系在不断调整中更加适合军官的成长规律和战争发展需要。本文就美军军官职业军事教育评估机制的反馈机制和改进机制做一简要分析。 【关键词】军事教育；评估 美军发展较为完善的军官职业军事教育体系，强调职业军事教育在军官职业生涯中发展中的地位和作用。同时，美军也非常重视对军官职业军事教育质量的构成要素的协调和控制。除此之外，美军认为必要的评估机制对整个军官职业军事教育质量和训练效果也具有十分重要的意义，也是实现其军官职业军事教育目标的重要保障。 一、美军建立了较为完善的职业军事教育评估机制 《美国法典·军事法卷》第六百六十三条第二款规定：“国防部长应听取参联会主席意见并在其协助下对国防大学各学院（以及其它任何联合专业的军事教育学院）的全部课程作定期的审查和修订，以加强军官在联合事务方面的教育和训练”。 美军认为职业军事教育和联合职业军事教育评估过程对保证军事教育质量和提高军官的联合学习及联合训练效果是至关重要的。军队的训练和作战环境是不断变化的，这就要求职业军事教育和联合职业军事教育也要不断的适合部队发展需求。而军事教育评估是达到这一目的的有效手段，也是美军对职业军事教育实施有效控制的手段之一。美军规定了职业军事教育的评估步骤，即反馈机制和改进机制。 （1）反馈机制。美军规定的职业军事教育反馈机制是对职业军事教育通用课程的现时性、质量和有效性进行多个方面的考查。考查的形式包括各个院校的联合评估行动、学校自查、联合教育会议、军事教育协调委员会会议和正式的由职业军事教育机构反馈系统进行的反馈等。联合评估行动是各个院校之间进行相互职业军事教育课程评估的一种评估形式；学校自查是要求每一个职业军事教育机构建立一个有力的课程评估体系从而能够适应近期的和长期的职业军事教育环境变化；联合教育会议是参谋长联席会议或者教育机构定期主持召开的教育会议，讨论关于联合作战和辅助教育机构等与教育相关的问题；军事教育协调委员会会议是指由军事教育协调委员会委员参加的会议，由参谋长联席会议联合参谋部主任主持，一年至少召集一次。 （2）改进机制。美军规定的职业军事教育改进机制是职业军事教育的改进过程。它涉及所有级别的职业军事教育和机构，如各军种、作战司令部和国防部
中国近年来国防支出的规模及与美、印、日等国的对比分析【摘要】随着中国经济的发展，中国的国际地位得到了显著提升，在世界上的影响力越来越大，于是有些国家提出了“中国威胁论”。因此，本文试图通过对中国近年来的国防规模的分析，并与美国、印度等军事大国家相比较，从军事开支的角度驳斥“中国威胁论”，并通过比较结果，得出中国国防支出中存在的一些问题，并提出相关建议。 【关键词】国防支出中国威胁论比较建议 一、我国的军事开支现状 表1.我国1999—2008年10年的国防开支与经济规模对比情况 一国的国防开支主要通过军费表现出来，而一国的经济规模主要包括GDP 和财政收入，通过1999—2008年这10年的军费开支及经济总量变化情况的对比，可以较为直观地反映出中国在较长的一段时间里军事开支规模的变化情况及其与经济总量变化的配比情况。 年份GDP（亿元）财政收入 （亿元）军费（亿元）军费占财政 比例(%) 军费占GDP 比例(%) 1999 89677 11444 1076 9.40 1.20 2000 99214 13395 1207 9.01 1.22 2001 109655 16386 1442 8.80 1.32 2002 120332 18903 1708 9.04 1.42 2003 135822 21715 1908 8.79 1.40 2004 159878 26396 2200 8.33 1.38 2005 183084 31649 2475 7.82 1.35 2006 210817 39373 2979 7.57 1.41 2007 246619 51304 3554 6.93 1.44 2008 300670 61316 4177 6.81 1.39 资料来源：《中国财政年鉴（2009）》，部分资料来自中国知网 从上面的表中我们可以看出，1999—2008年这10年中，中国的GDP和财政收入都处于高速增长的状态，军费开支也随着GDP和财政收入的增长而增长，突破了4000亿元，但军费开支相对于GDP和财政收入的增长则较为缓慢，军费占财政比例呈现逐年下降趋势，军费占GDP比例虽然有所上升，但是一直保持在1.5%以下，而国际上公认的较为正常的军事费开支占GDP的比例是3%—4%之间。所以，从这一点来说，中国的军费开支规模是比较小的。 表2. 中国国防支出的结构（2009年，单位：亿元） 现役部队预备役部队民兵合计 金额所占比例 （%） 人员生活费1670.63 14.65 1685.28 34.04 训练维持费1521.71 19.65 128.59 1669.95 33.73 装备费1574.26 14.31 7.30 1595.87 32.23 总计4766.60 48.61 135.89 4951.10 100.00 资料来源：中国知网，部分资料来自百度文库
xx连安全形势分析汇报 进入第二季度以来～连队任务有所增加～主要以专业训练为主～结合目前连队任务实际和工作特点～通过平时工作检查、谈心交流、思想情况摸底、观察官兵的现实表现、查找连队隐患等措施～认真分析了本单位的安全形势～现将有关情况汇报如下: 一、个别干部工作作风漂浮～精力外移严重 个别干部平时考虑自身问题较多～认为在部队发展没有出路～成长进步得不到的满足～个人愿望与现实存在差距平时思想比较消极～对待工作不能扑下身子～真抓实干～往往做表面工作较多。这部分同志平时不愿思考问题～工作能力不强～对待上级指示命令不能正确看待～不能准确把握连队发展方向～工作作风漂浮～给连队安全工作带来诸多隐患。少部分干部精力存在外移～这部分同志往往是受婚姻家庭的影响～对婚姻的迫切追求、家庭的压力、对象的纠缠缺乏解决的良策～这样势必造成工作与生活的双重压力～个人精力难以集中～容易发生一些问题。二、部分官兵情绪浮躁～厌训思想严重 进入夏季以来～气温逐步上升～个别战士情绪波动较大～人与人之间容易出现摩擦。部分战士思想较为活跃～容易诱发激情犯罪。当前连队工作主要以专业训练为主～训练强度较以往有所增加～部分战士出现怕苦、厌训的情况。1、个别训练科目难度较大～素质稍差的同志往往有打退堂鼓的思想～训练态度不够积极～怕苦怕累思想严重,2、天气炎热～部分同志在训练中不 够卖力～活动身体不认真～造成了不必要的训练伤,3、“五小”练兵坚持不够好～部分战士训练成绩滞后～往往急于求成～动作要领掌握不够准确～在训练中自身安全得不到保证。三、部队长期相安无事存在麻痹思想 部队长期没有执行过任务～官兵的战备观念下降比较严重～对于一些重大节日的战备工作缺乏正确认识～在思想上防松了对自己的要求～警惕性不够高～麻痹思想严重～认为战备只是走形式做样子～同时个别干部骨干身上也存在盲目乐观的认
××军区： ××××年集团军坚持以军委新时期战略方针为指导，以实现军事过硬为目标，认真贯彻上级军事训练指示和新一代训练大纲，坚持练为战的原则，注重打牢基础和首长机关训练，加大了以对训练为重点的训练法改革力度，部队整体作战力度有了新的进步。 一、基本情况 今年，集团军共安排了×个师、×个旅、××个团、共×××个连队执行全训任务。从×月1日开训到××月底结束，部队平均完成昼间训练×××个小时，夜间训练×××个小时，平均参训率为××%；全年完成“三实作业”×××个连次；分队战术演练××个连次。 案，投入数万元为连队印制了“两本一表”，解决了考核训练成绩的统计问题。×师还在×团认真抓了先训示范，先后按三个阶段，分六个层次在该团组织召开了现场观摩会，提高了全师按纲施训的质量。炮兵旅为使新大纲学习引向深入，先后组织了两次新大纲知识竞赛，调动了广大官兵的学习积极性。在训练展开后，集团军先后三次组织机关人员深入训练第一线，对部队按纲施训情况实施跟踪检查指导和考核验收，尤其是在训练现场会准备阶段，为防止顾此失彼，专门组成训练检查组，巡回检查指导部队训练，促进了训练的“四落实”。×师对勤杂兵和小远散单位，采取由后勤、技术部（处）牵头集中组训的方法，较好地解决了训练死角。 （四）加大难度和强度，努力提高合同战术训练质量。 在打好合成训练基础训练方面各级严格按照先技术后战术，由低到高的程序，分步细训，逐级合成。兵种部队加强了专业技术战术训练，完成逐级合练后都把部队拉到野外生疏地形上进行携带通信工具的现地战术合练。后勤技术分队还普遍组织了带战术背景的野战、供、修、救等专业保障演练。演练中普遍从等级转入开始，按战斗进程，多课题昼夜连续实施。全面检查部队的战备水平，锻炼提高了部队的快速应变能力。×师在组织××团进行实弹战术演习时，在机动途中设置了遭敌空袭、抢修车辆等多种情况，培养和锻炼了指挥员在复杂多变的战术背景下，分析、判断、处置多种情况的能力。×师在“×××”演习中，在待机地域靠村不进村，有房不住房，部队全部转入地下或半地下，基本达到了隐蔽伪装的要求。 （五）从专业实际出发，突出抓好兵种专业训练。 在共同科目训练阶段，各兵种部队采取与步兵部队建立协作关系，使训练质量有明显提高。炮兵旅采取按年度兵、手中武器和兵种专业编组分训，收到了较好的效果。专业训练展开后，野营训练平均完成××天以上，从而使整体训练水平有较大幅度进步。
美军推进军事训练转型的主要做法 美军认为，军事训练历来是提高部队战斗力的基本手段，是夺取和赢得战争胜利的决定性因素之一。在近期的几场局部战争中，美军所展现出的强大的战斗力，主要得益于平时高水平的训练、教育和演习。近年来，美军在加快军事转型的过程中，特别强调加快训练转型的步伐，它的很多做法很有借鉴作用。 一、更新训练观念 美军认为，人类正在从工业时代向信息时代过渡，美军军事转型的目的就是要把工业时代的军事转变为信息时代的军事。为此，首要的和最重要的任务是更新观念，即人们必须从陈旧的工业时代的军事训练观念中解放出来，树立全新的信息时代的军事训练观念。从美军的官方文件和具体做法来看，主要是强调树立以下几个观念。 一是联合作战的观念。美军强调信息时代所有的作战行动都是联合作战。大到大规模战区战争，小到较小规模的应急作战行动，都是联合作战或联合行动。即便是一个很小的战术动作，也都是联合行动。任何单一的军种都难以独立完成联合作战或联合行动任务。因此，美军强调各军种、各部队都要把联合训练放在最优先的位置，强调从基础的单兵训练开始就向士兵灌输“本能的联合思维”。陆、海、空三军的最新作战条令，不再像以往那样总是强调自己多么重要，而是更多地强调自己是联合部队的一员，是整体作战力量的一分子，要把联合训练作为军事训练的重中之重。 二是训战一体的观念。早在上世纪70-80年代的训练改革中，美军就强调以实战为标准，“战时怎么打，平时就怎么练”，要求没有参战经历的人员和部队通过训练获得“实战经验”。这一训练指导思想对促进美军的训练改革和提高部队战斗力起到了巨大的推动作用。在当前军事转型的过程中，美军进一步提出“按打仗的方式训练，按训练的方式打仗”的训练指导思想。据不完全统计，美军的内部训练死亡人数甚至高于战争死亡人数，但美军并没有因此降低训练标准和训练强度。美军认为如果以牺牲战斗力为代价换取所谓“安全”，不仅将严重影响训练效果，而且还会使官兵军事和技术素质降低，易于诱发事故。据美国防部官员称，参加伊拉克战争的士兵在战前进行的一系列训练和演习，比实战还要艰苦。 三是任务导向的观念。美军强调，军事训练的要旨是需求，着眼于任务，以任务为导向和牵引。在确定军事训练的内容时，美军强调根据国家安全战略和国家军事战略的要求，以主要作战任务为导向，制定相应的训练和演习计划，合理分配资源，将重点放在那些为完成任务而必须演练的科目上。 “9?11”事件后，美军根据反恐战争的新形势，及时调整、充实和完善训练和演习的内容，把反恐作战、信息战、情报战等列为其军事训练的优先科目，在实战中取得了较好的效果。 正是因为不断地进行观念的更新，美军的军事训练才能紧跟时代的步伐，为提高战斗力服务。 二、加快训练体制改革 近年来，美军训练体制一直在不断地改革和完善，现已基本形成在国防部和参联会统一领导下的，由联合部队司令部和各军种、各联合总部具体负责组织实施的联合训练体制。这
1978年以来中国国防支出变化趋势分析 国防经费，是国家用于国防军事方面的经费。包括用于国防建设和战争的经费。建国以来，国防经费一直在国家的财政支出中占有重要地位。军费对于军队的战斗力，有着直接影响，很难想象一支经费拮据的正规军队却能保持长久高昂的战斗力。军费开支用于支持国家安全的稳定和保障，同时对于国家政治经济利益的维护和攫取，具有决定性的作用。 按照我国预算收支科目分类，国防支出包括军费、国防科研事业费、民兵建设费、动员预备经费、招兵费用及专项工程经费等具体项目。 我国国防费主要用于三个方面：人员生活费、活动维持费、装备费。其中各占三分之一的比重。人员生活费用于军官、文职干部、士兵和聘用人员的工资津贴、住房保险、伙食被装等。训练维持费用于部队训练、院校教育、工程设施建设维护以及其他日常消耗性支出。装备费用于武器装备的研究、实验、采购、维修、运输和储存等。国防费的保障范围包括现役部队、预备役部队和民兵，同时也负担部分退役军人、军人配偶生活及子女教育、支援国家和地方经济建设等社会性支出。 我国国防支出主要有三个阶段: 1发展停滞阶段(1978-1990): 1978-1985年的财政收支和国防经费开支，军费占GDP 比例呈逐年下降之势 年份财政支出（亿元） 国防支出（亿元） 国防支出在财政支出中的比重：% 1122.09 167.84 1281.79 222.64 1228.83 193.84 1138.41 167.56 1229.98 167.97 1409.52 176.35 1701.02 180.76 2004.25 191.53 2204.91 200.75
xx连安全形势分析汇报 进入第二季度以来，连队任务有所增加，主要以专业训练为主，结合目前连队任务实际和工作特点，通过平时工作检查、谈心交流、思想情况摸底、观察官兵的现实表现、查找连队隐患等措施，认真分析了本单位的安全形势，现将有关情况汇报如下：一、个别干部工作作风漂浮，精力外移严重 个别干部平时考虑自身问题较多，认为在部队发展没有出路，成长进步得不到的满足，个人愿望与现实存在差距平时思想比较消极，对待工作不能扑下身子，真抓实干，往往做表面工作较多。这部分同志平时不愿思考问题，工作能力不强，对待上级指示命令不能正确看待，不能准确把握连队发展方向，工作作风漂浮，给连队安全工作带来诸多隐患。少部分干部精力存在外移，这部分同志往往是受婚姻家庭的影响，对婚姻的迫切追求、家庭的压力、对象的纠缠缺乏解决的良策，这样势必造成工作与生活的双重压力，个人精力难以集中，容易发生一些问题。 二、部分官兵情绪浮躁，厌训思想严重 进入夏季以来，气温逐步上升，个别战士情绪波动较大，人与人之间容易出现摩擦。部分战士思想较为活跃，容易诱发激情犯罪。当前连队工作主要以专业训练为主，训练强度较以往有所增加，部分战士出现怕苦、厌训的情况。1、个别训练科目难度较大，素质稍差的同志往往有打退堂鼓的思想，训练态度不够积极，怕苦怕累思想严重；2、天气炎热，部分同志在训练中不
够卖力，活动身体不认真，造成了不必要的训练伤；3、“五小”练兵坚持不够好，部分战士训练成绩滞后，往往急于求成，动作要领掌握不够准确，在训练中自身安全得不到保证。 三、部队长期相安无事存在麻痹思想 部队长期没有执行过任务，官兵的战备观念下降比较严重，对于一些重大节日的战备工作缺乏正确认识，在思想上防松了对自己的要求，警惕性不够高，麻痹思想严重，认为战备只是走形式做样子，同时个别干部骨干身上也存在盲目乐观的认识，这样容易纵容官兵的一些不良的行为和思想。部分战士保密意识比较差，私自使用手机上互联网，给连队信息安全带来诸多风险。 四、管理工作存在漏洞 进入专业训练以来，受任务限制，连队有一部分官兵在561团担任侦察兵集训任务，造成连队骨干力量薄弱，义务兵占人数比例较大。在日常管理工作中，个别骨干管理方法较为单一，理解上级意图不够准确，执行力不够坚决，对于班内存在的安全隐患不能做到及时发现，缺乏主动解决问题的能力，造成管理工作出现漏洞。 针对以上具体的情况，结合连队的实际问题，制定措施如下：一、正规秩序，坚持制度。 一是坚持一日生活制度，正规训练、工作、战备、生活四个秩序，让官兵切实掌握在制度的有效管控之内，在程序上保证不出现安全问题；二是坚持好观察、疏导、教育制度，以班长和思
虚拟现实技术在军事训练中的应用摘要：为应对新军事变革的挑战，以计算机为主体的数字化虚拟现实技术在军事领域得到广泛应用，并在作战指挥、军事训练和战法研究等方面取得了革命性成果，在很大程度上解决真实作战训练中难以或不能解决的问题。美军率先提出并实施了虚拟军事训练的概念，利用现在飞速发展的虚拟现实技术对士兵进行训练，让他们面对各种可能在战场上面临的情况，对于各种困境都有了一个适应，而且不存在训练的各种限制条件，完全可以根据作战需求“定制”训练环境，同时极大地减少了训练成本。 关键词：虚拟现实作战模拟军事训练 Abstract: To meet the new military transformation challenges, to the computer as the subject of digital virtual reality technology in the military field get widely used, and has made revolutionary achievements in operational command, military training and tactics research. In a large extent solve real combat training in difficult or impossible to solve the problem. U. S. first proposed and implement the concept of virtual military training, by now the rapid development of virtual reality technology to the soldiers training, so they can face a variety of possible face on the battlefield, for all kinds of difficulties have a adaptation, and there is no training various kinds of restrictions, can according to the operational requirement "custom" training environment, also greatly reduces the cost of training. Key words: virtual reality combat simulation military training 目录 引言 (2) 一、虚拟现实的基本概念及发展历史 (3)
1978年—2013年我国财政支出分析
1978年—2013年我国财政支出分析
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一、该期内我国财政支出结构变化的趋势。 1、经济建设 由上述表格和图表可知从1987年到1990年我国经济建设费用占总支出比重有大幅度下降，1991年到1999年我国经济建设费用占总支出比重较为平缓，2000年到2005年经济建设费用占总比重逐年下降，2005年到2010年又逐年上升并与2000年大体保持水平。 2、社会文教育 由上述表格和图表可知从1978年到1991年我国社会文教育占财政总支出比重有较大幅度的增高，1991年到2001年我国社会文教育占财政总支出比重由小幅度增长，2001年到2009年有小幅度波动，2010年又有较大幅度增加。且2010年社会文教育是1978年以后所占比重最大的一年。 3、国防 由上述表格和图表可知从1978年到1985年我国国防费用占财政总支出比重有较大幅度的下降，1985年到1992年有小幅度上涨，1992年到993年有有较大幅度下降，1994年到2010年以2000年为分界点有小幅度波动，其波动趋势是先下降在上升又下降且2010年国防费用是1978年以后最小的一年。 4、行政管理费用 由上述表格和图表可知从1978年到1990年我国行政管理费用占财政总支出比重有较大幅度的增加，1990年到1999年有小幅度波动，较为平缓，1999年到2001年有较大幅度的增加，2001年到2006年变化比较平缓，2006年到2008年有非常大幅度的增长，2008年到2009年又一较大的趋势下降，2009年到2010年又有小幅度增加。5、其他支出 1978年到1993年我国其他支出费用占财政总支出逐年增加，1993年到1994年有较大幅度下降，1994年到2001年缓慢增长，2001年到2006年有较大幅度增长，2006年到2007年有较大幅度的下降，2007年到2010年较为平缓，除了2009年。 6、总结 总之，1978年-2010年，从总体上来说，我国经济建设费用占财政总支出的比重是呈下降趋势的，而社会文教育费用却是呈上升趋势的，国防费用总趋势是下降的，行政管理费用的总趋势是上升的，其他支出的总趋势也是呈上升趋势的。 二、财政支出结构变化与经济体制和社会经济财政变化的关系 我国财政支出结构变化的总趋势首先是与经济体制改革和政府职能的转变相联系的，是随着经济体制改革和政府职能转换而变化的，同时也是随着社会经济发展阶段的转变而变化的，虽然不同时期的经济形式以及政府采用的
营党委书记在上半年军事训练形势分析会上的发言 营党委书记在上半年军事训练形势分析会上的发言今年是全军按新大纲施训的第一年，机关首长对我营的军事训练工作非常关注，到目前为止，我营入伍阶段训练已经结束，总体看形势比较好，由于我来的时间不长，对军事训练情况还不很熟悉，但是通过了解和近一个月的亲身感受，我感到我营军事训练有很多好的特点，突出表现在以下几个方面：一是营党委高度重视。 营党委始终能够把军事训练摆在部队建设的中心位置，常议常抓。 去年底，营主官亲自为连队干部授课，言传身教新大纲颁布的重要意义、主要变化以及下一步贯彻落实的具体措施。 年初开训以来，为了跟踪全营军事训练进展情况，营成立了两个工作组，深入班排检查指导，原创：1纠差防偏，查找出了军事训练中带普遍性的九个问题，又先后组织连队军事主官召开了两次军事训练形势分析。 这些工作有力地指导了营连军事训练的健康发展，同时也充分体现了营党委对军事训练的高度重视。 二是检查督导有力。 特别是及时下发了筹划制定了科学适用的训练指示和计划，保障了部队军事训练的有序开展。 入伍训练结束时，又组织精干高效的考核组，对全营部队入伍训练进行了全方位的考核，摸到了实底，考出了实情，为下一步搞好分业训练奠定了基础。 三是部队训练正规有序。 年初开训以来，部队能够按照党委的指示要求，严格按纲施训，针对训练中存在的问题，及时纠差防偏，军事训练正规有序，进展顺利，效果明显。 以上是好的方面，但是，也存在一些问题，我主要谈谈后勤训练存在的主要问题。 后勤训练是军事训练的重要组成部分，是后勤保障力形成的基础和关键环节，营委对后勤训练非常关注，营后勤工作小级也给予了指导帮抓，无论是在训练上，还是物资器材保障上都给予了较大倾斜，但是由于我们自身的原因，在组织后勤训练上还存在以下突出的问题：一是对新大纲的学习不够深入。 个别干部和班长骨干对新大纲的内容还不够熟悉。
美军联合作战理论浅析 摘要:美军联合作战理论是在陆空协同作战理论的基础上发展起来的。其大致过程是：70 年代提出了陆空联合作战理论，80年代提出了空地一体作战理论，90年代提出了联合作故理论。联合作战理论的提出，标志着美军高技术条件下的作战理论发展到一个新的阶段。 一、美军联合作战理论的发展过程 美军联合作战理论是在陆空协同作战理论的基础上发展起来的。其大致过程是：70 年代提出了陆空联合作战理论，80年代提出了空地一体作战理论，90年代提出了联合作故理论。 从第二次世界大战到越南战争，美军都曾进行过较大规模的陆空协同作战，并对陆空协同作战理论进行过一些研究，但在70年代以前，美军的军事理论一般只划分为战略和战术两个层次，陆空协同作战通常也只是作为战略或战术范畴军兵种的相直支援的问题来研究。 70年代初，正当美军在越南战争商临困境的时候，爆发了1973年的阿以战争。这场阿拉伯国家突袭以色列的战争，实际上是当时的北约和华约所用武器的一场大会战。美国原以为不可战胜的以军，岂料在战争初期遭受阿军大规模突袭后却几乎溃不成军。美军在震惊之后，不得不思考这样一个问题：阿军用的是苏军的武器、装备、战略战术，既然阿军能让以军无法招架，那么苏军在中欧岂不是更难对付？于是美军便组织了一批研究人员，待阿以双方刚一停火，就立即赶往中东。经过一番实地考察和研究，得出了一些重要结论，其中第一条就是：军兵种均衡搭配十分重要。只有使坦克、步兵、炮兵和飞机密切配合，才能赢得战争。在总结阿以战争和美军在越南战争教训的基础上，针对前苏联诸军种进攻战役理论，美军开始从战役层次
研究陆空协同作战问题，从而提出了陆空联合作战理论的设想。这一理论以前苏联为对象，以欧洲为主战场，认为，在华约军队数量上大大超过北约，并已取得技术上的优势的情况下，要与华约集团抗衡。仅以陆军在战术行动上连续取得胜利，己不能确保战略上的胜利，因而必须利用攻击直升机配合陆军打击敌坦克、装甲步兵，即先由地面部队、空军和攻击直升机一起压制敌人的防空系统，再由攻击直升机配合地面部队攻击敌装甲部队。并强调，要取得防御作战的胜利应采取更多的措施，不能仅仅依靠个别军种来实施，而应通过陆、空军的联合行动来达成，陆空联合作战理论在1976年7月颁发的Fl00－5号野战条令《作战纲要》中得到了充分反映。之后在1978年，美军又开始酝酿在战役层次利用空军部队，配合地面部队实施联合作战的理论，并提出了“一体化战场”和“纵深战场”等思想。紧接着，美军又对未来作战的特点和需求进行了预测研究，认为未来的空中（包括外层空间）作战将与地面作战一起决定战役战斗的结局。1981年美军提出了“2000年空地一体作战理论”。美军研究人员经过对历史，现实、未来陆空协同作战的深入研究， 1982年颁发了新版《作战纲要》，确立了空地一体作战理论，强调实施诸军种部队战役层次的联合作战。虽然该纲要仍未打破陆军原有作战理论的框架，未充分论述陆、空联合作战的主要内容和协同问题，也没有论述在战区范围内如何对空地一体联合作战行动提供空中支援，对联合作战行动也只强调到军级，但应该说它仍是美军联合作战理论上的一次重大突破。该纲要指出：“陆军很少单独作战，美军的作战行动通常涉及一个以上军
为检验部队强化训练效果，探讨训练方式方法，以及强化训练课程开展的进度，强化学员作风养成，提升学员体能素质，增强学员训练的积极性、主动性，结合实际情况 根据学校的通知要求，近期，我对我队当前强化军事训练工作进行了认真调研，总体感到，在各级领导的严密部署下、在基础部军教室教员的严格组训下，新生的军事训练质量明显的提高。但用能打仗打胜仗标准来衡量，目前的军事训练质量与职责使命要求还有一定差距：训练内容缺乏全面落实，基础训练存在偏训、粗训、训练时间缺乏全程覆盖，易受临时性工作影响；训练质量缺乏全面过硬，基础课目达标率不高，课目标准不高，个别学员体能不达标。 分析上述问题的原因，可以归纳为以下几点：思想认识不到位，把训练的地位看低了、作用看小了、功能看窄了，没有把心思和精力真正用在训练工作上，存在训好训坏一个样的模糊认识；奖惩制度不落实，对训练好的单位和个人奖励力度不够大，对训练不达标的单位和个人没有硬起手腕处罚，没有起到奖优罚劣、激发热情的目的；组训不够科学，治训不够严谨，训练场管理不够正规，缺乏精细化、精品化意识；训练人才不足，抓训练、懂训练、会训练的优秀骨干和训练尖子相对较少，还不能完全满足训练需求。 军事训练是和平时期增强官兵军事素质、提高部队战斗力的主要途径。新生第一年打基础，军事训练质量的要求也越来越高。 一、更新思想观念，切实强化对军事训练重要性的认识。一是对军事训练的重要地位要有新认识。坚持把军事训练摆在重要地位，的
功能作用要有新认识。加强军事训练，不仅是打仗的需要，也是一种重要的治军方式和管理方式。要以科学发展观为指导，不断破除把训练当成孤立的单是我军军事训练的重要指导思想。要组织官兵深入学习有关军事训练一系列指示精神，引导官兵充分认识军事训练对推动部队建设科学发展的重要牵引作用，清醒看到国内外安全形势、作战样式、战斗力生成模式的新变化对军事训练提出的新要求，切实认清把军事训练摆上战略地位是形势所迫、职能所系、任务所需，大抓军事训练是强军兴警的必由之路，从而不断强化各级党委抓训练的责任意识，各级主官抓训练的“主业”意识，各级干部抓训练的紧迫意识，切实把军事训练的质量作为检验政绩的重要标准。二是对军事训练项工作的片面认识.走出就训练抓训练的误区，从深层次挖掘军事训练的功能，坚持兴训促建、严训促管、以管促训。要通过训练培养官兵令行禁止、雷厉风行、遵章守纪的优良作风；通过训练凝聚军心士气、营造和谐向上的良好氛围；通过训练培育官兵英勇顽强、不怕牺牲、敢打必胜的战斗精神；通过训练提高官兵的综合素质，促进部队全面发展。三是对抓训练与保安全的关系要有新认识。要把从严训练、提高训练水平和保证训练安全统一起来，既要高度重视训练安全，又要防止因安全风险放弃训练或降低训练标准，牢固树立“抓训练需要抓安全”、“抓训练就是抓安全”、“严格训练出安全”的理念。真正从全局和系统的高度、从抓训练与保安全的辩证关系中认清，只有训练搞上去，事故才能降下来，部队越不敢训，越容易出问题；从平时与战时的辩证关系中认清，平时怕出事故而降低训练标准，战时必将因军
2016部队训练心得体会 部队训练心得体会，现在军事训练是人们锻炼体魄、意志力的一种有效的手段，第一公文网网为您带来一篇部队训练心得体会，全文如下： 龙年岁首，伴着和讯的新年之风，在办事处领导及所有同事的陪伴下，我荣幸地参加了销售公司与南京政院共同筹划的军事训练。 为期四天的军事训练，也是作为个人进入单位的第一次户外集体拓展训练，我受益良多，结识了不少朋友，也学到了很多利于工作开展的宝贵经验，这是我新年后的第一份厚礼，相信这也将是我职业生涯颇为珍贵的一份回忆。 军事训练已然拉下帷幕，在此，我将自己的实际训练情况总结如下： 一、体现出的优点 1.各位同事的组织纪律性具有可塑性，是能够经过管理而达到合格的水准的。通过各位教官的严格指导，大家的组织性、纪律性明显地得到了加强，对待事情处理问题的态度也能够很好地端正。这足以说明大家在今后的工作中是完全能够做到端正态度、严于律己的。 2.大家学习的领悟性得到了完美地体现。由于我们单位员工的年龄结构在整体上偏向于年轻化，所以对新事物有一定的学习、掌控能力，基本上都能在很短的时间内完成对各种动作的学习，领悟，并做好该动作。个人认为这种学习能力将是公司宝贵的财富，会在以后的工作中得到淋漓尽致的体现。 3.各位同事都有一定的团队协作意识。在教官的严格要求下，大家都能及时、自觉的调整自己的不恰当行为，不规范动作，(范文网)与集体始终保持整体上的一致性。这也说明，通过我们今后的认真管理，培训出一支团结协作，并肩作战的精良之师将不再是难题！ 这就是我此次军事训练的简单心得，最后，要特别感谢咱们办事处各位领导的辛勤付出，感谢能给我们年轻的一批提供这样一个难得历练的好机会，我们将严于律己，不负众望，严格遵守公司各项规章制度，严格遵循领导指示，做到稳打稳扎，给每个古井人争光添彩！ 此致 敬礼！ 撰写人：郁盖男 南京办事处团购部 以上这篇部队训练心得体会就为您介绍到这里，希望它能够对您的工作和生活有所帮助，如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友，更多范文尽在：工作体会，希望大家多多支持第一公文网网，谢谢。篇二：2016年军队转业干部培训学习总结 提高适应能力改善知识结构 脚踏实地走好人生新的征程 ——军队转业干部培训学习心得体会 根据军转办的统一安排，我于2016年x月x日至x月x日参加了2016年计划分配军转干部适应性培训。对我而言，此次培训如同久旱后的一场倾盆大雨，让浮躁的心情得以平静，让紧缺的知识得以补充，让模糊的前路变得清晰。 一、基本情况 此次培训共设置了xx门课程、xx个讲座以及xx次公务员考试辅导。培训内容涉及面广、信息量大、针对性强，既有公共管理学理论知识的讲解，也有公文写作、政务礼仪等方法技巧的传授；既有对国家大正方针的解读，也有对我省省情、重大战略的介绍；既有相关职能部门领导进行政策宣讲，也有优秀军转干部谈体会、传经验。 培训期间，我认真听讲，勤做笔记，跟随着老师的思维走进一个个全新的知识领域，在思索中豁然开朗，在与同学的交流探讨中共同进步。 二、主要收获
2007-2014年中国国防支出年度数据 一表格数据 单位：亿元 二折线图数据 单位：亿元 三图表分析： 国防经费规模和结构的确定是个大难题。规模的确定应根据国家安全受威胁的程度来决策。国家安全威胁程度较小时，以相对较小规模的国防费支出换取经济的尽快发展，这对国防费的长期增长是有积极意义的。从结构看，我国的国
防经费主要包括人员生活费、训练维持费和装备费，这三项费用大约各占三分之一左右。人员生活费主要用于军官、文职干部、士兵以及部队聘用非现役公勤的工资、伙食、服装等；训练维持费主要用于部队训练演习、工程设施建设维护以及日常消耗性支出；装备费主要用于武器装备的科研、试验、采购、维修、运输和贮存等。我国国防经费的使用范围，既包括现役部队，又包括民兵和预备役部队，并负担了部分退役军官供养和军人子女教育等方面的社会支出。 2007年中国国防支出安排为3509．21亿元，比上年增长17．8%，同时从2007年到2014年的数据可得，我国的国防支出一直是在稳步增长的，也在一方面反映了我国的经济持续发展和国家对国防的日益重视，以下三点是增加国防支出的关键理由. 第一，近年来，中国政府在经济持续平稳较快发展和财政收入快速增长的基础上，适度增加了国防费，但这种增长是属于弥补国防基础薄弱的补偿性增长。从上个世纪1979年到1989年，中国国防费平均每年下降5.83%。近几年，国防费增长的比例远远低于财政收入的增长。 第二，中国国防费占国内生产总值的比重和占财政预算支出的比重与其他国家相比，特别是与一些大国相比，均处于较低的水平。以2007年为例，美国国防费占其GDP比重为4.6%，占其财政预算支出的比重为16.6%，英国分别为3%和6.9%，法国分别为2%和13.5%，俄罗斯分别为2.63%和15.1%，印度分别为2.5%和14.1%。而中国国防费占GDP比重仅为1.4%，占财政预算支出的比重仅为7.2%。 第三，中国坚持奉行防御性的国防政策。中国有限的军事力量完全是为了维护国家的独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。 国防支出增加也为经济发展带来了良好的作用。 1.国防支出对经济建设的保证作用。国防建设对于经济建设具有安全屏障作用。经济建设如果离开了国防建设的安全屏障作用，就有可能会被战争和重大突发事件所打断。国无防而不安，经济建设必须有强大的国防力量作坚强后盾。 2.国防支出的直接经济驱动功能。除了为国家的国民经济建设提供安全的环境，国防建设还是国民经济建设不可分割的一部分，直接为国家经济建设提
部队对照检查及整改措施 篇一：安全教育整顿个人剖析材料 集中教育整顿个人剖析材料 为提高派出所官兵条令条例意识和安全防范意识，进一步规范部队正规化建设，严肃部队纪律，切实解决部队内部存在的各种安全隐患和突出问题，确保部队内部绝对安全稳定，深刻汲取“7.11”执勤亡人事故和“7.13”案件惨痛教训，我所7月18日至8月1日开展了为期15天的集中教育整顿活动。在派出所开展的集中教育整顿活动中，我严格按照派出所集中教育整顿相关要求，认真抓好贯彻落实，深入学习相关文件精神，严格军事训练，在思想上有了很大的提高；同时，结合自身实际，依据对照条令条例和各项规章制度对照自己工作、生活、执勤和训练等方面进行全面对照和检查，认真分析查摆自身存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，制定详细整改措施和工作努力方向，不断完善提升自身素质修养，更好的履职尽职，扎根高原，为西藏和谐稳定贡献自己的一份力量。下面是我在此次集中教育整顿活动中查摆出的不足、产生的原因、整改措施及今后努力方向，敬请同志们批评指正。 一、存在的不足和产生的原因 （一）思想抛锚，工作积极性下降 随着近期工作压力的增大，思想波动也随之增大，对待
工作不想干、不愿干，存在等、靠、拖的心理，总是等着上级领导安排部署和督促，不能自己积极主动的开展各项工作。工作责任心、 事业心还需进一步加强，扎根高原、献身边防的思想有所松懈，厌倦紧张艰苦生活，不思进取，安于现状，工作标准降低。上述这些问题的产生，在一定程度上是因为派出所的工作繁忙和干部较少，工作压力大所造成的，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响，自身思想滑坡所造成的。经过集中教育整顿第一阶段的学习和第二阶段的查摆剖析，从主观上找原因，主要有以下几点：一是工作中图形式、走过场，政治理论学习时不够深入细致，只是为学习而学习，没有深刻理解政治知识的内涵，缺乏政治敏锐性和洞察力；二是除积极参加单位组织的政治学习外，很少积极主动的利用课余时间来进行学习，提升自身素质和政治觉悟。三是心理调节不够，明知思想抛锚，也没有及时向单位主官汇报思想工作和进行自我调节。 （二）一日生活制度落实差，日常养成不够 近期以来，自身纪律观念有所下降，以为自己是干部，就不严格落实部队条令条例，特别是一日生活制度，晚上不按时就寝、早上不能按时起床，严下不严己，严兵不严官，自我约束意识不强，养成不够好。经过查摆剖析，找准问题根源，主要有以下几点原因：一是条令条例意识不强，对条
外军军事心理训练的内容及特点研究 国防大学政法学院刘宵宇 摘要军事基础训练中十分重要的一步就是军事心理训练，它不仅能在实战作战中发挥重要作用，同时也是作战训练的一项基础技能。外军在军事训练方面中较为广泛，内容上主要借助科学手段模拟实战环境、一体化作战、实弹化作战及极端条件下的心理训练，通过这些训练使外军军事心理训练更加适应于实战和基地指挥的需要，其融合化和模块化的特点也对我军军事心理的能力训练起到一定的警示作用。 关键字内容特点内涵心理训练实战化训练 军事心理训练在军事作战中的地位极高，其作用也相对于其他训练内容较为重要。在军事心理训练过程中，首先要满足训练内容以最终实战需要为前提，以保证全军的战斗力为目的来实施。根据实战时的具体任务和当时外界环境的具体要求来提升“训战贴近程度”，从而发挥军事心理训练的“预实践”的作用。据统计外军每年军事心理训练时间的占比中，美军、英军、俄军均占到12%以上，法军为9%，日军占7.8%。美国、英国、德国、日本、俄罗斯等多个国家军队将心理训练广泛应用到军事训练中，有意识、有计划、有目的地对军人个体及集体心理素质能力进行锻炼，提高作战心理能力，确保作战任务的完成。 一、外军关于军事心理训练的内涵及发展 （一）军事心理训练的内涵 俄军认为在所有的斗争形式中，军事心理训练作为武装战斗训练中一种特殊而又实践性很强的训练，其所具有的强专业性，是其他任何训练都不能代替的。 德军认为军事心理训练作为战斗活动中的一部分，其作用更多的体现为在战争时加固本国及同盟国的思想影响，同时对敌国士兵的作战心理产生破坏。 美军的军事心理训练理论在《心理训练条令》中体现得较为明显。条令认为：心理训练的优点主要突出在两个方面，一个是在强化本国士兵的思想方面具有积极影响，另一个是在争取民心以及摧毁敌军士兵士气等方面具有极大的破坏力。在各区域联合作战中，心理战已经成为各类型的实战演习中必不可少的一部分，同时其也发挥着巨大的作用。当心理训练在军事和政治两方面同时紧密结合时，就可以成为影响作战成败的关键。（二）军事心理训练的发展 在第一次世界大战初期，心理学家自愿为战事提供服务。1920年，美军安德鲁斯中校出版的《军事统筹：心理学应用于军队人员的训练以增加其战斗力》写到：“一切军事训练的目的是让军官和士兵在各自的团队中发挥领导和成员的作用，并因此能够在战斗发生的时间和空间里发挥出他们最大的能力。” 第二次世界大战时，英军运用“离开甲板”的心理训练，有效降低新兵伤亡率。第二次世界大战爆发后，军事心理学家研发出多种系统的训练方法以及评估训练效果的方法。心理学理论引入操作性训练的研究，涉及战斗机飞行员、轰炸员、雷达观测员、飞行工程师以及机动炮手等相关专业。 苏联解体后，俄军加大了心理训练在作战训练中的占比，成为日后的专业化作战的前提 二、外军军事心理训练的内容设置 外军在军事心理训练内容设置中，主要针对军人的心理稳定状态、心理素质和心理应激源相互影响作用的三个方面，通过这三个方面的相互配合和有机协调，有针对性地展开心理训练。（一）模拟实战环境的军事心理训练 实战环境包括实战起因、作战目的、实战场地、人文环境等诸多因素。外军模拟实战环境的心理训练方法多样，如模拟战场环境、模拟讲解结合、模拟战场现象等。通过模拟训练让官兵获得实战心理体验，经过应激源反复刺激和强化，对受训人员产生心理影响，逐步形成与未来战争相适应的战斗心理素质。第一，利用科学技术模拟实战环境。美军将虚拟现实（VR）技术与心理训练紧密结合，包括在机械单位驾驶、跳伞、单兵技能训练、模拟实战演练、空军驾驶训练、战场心理适应等方面，来有效发挥心理训练的现实技术感觉，交互性的心理感受和激发士兵的想象空间。如美国著名的101空降师，已开始借助 VR