考点十八：地壳物质循环与三大类岩石
【考点命题规律分析】
[考点分层透析]
【典型例题】(2015·天津，3、4·8分)某矿物形成于上地幔软流层,后随岩浆活动到达地表。人们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。读图文材料,回答⑴～⑵题。
⑴使该矿物从上地幔软流层到达河滩泥沙中的地质作用,依次应为
A.岩浆喷发 岩层断裂 风化、侵蚀 搬运、沉积
B.岩浆喷发 岩层断裂 搬运、沉积 风化、侵蚀
C.岩层断裂 岩浆喷发 风化、侵蚀 搬运、沉积
D.岩层断裂 岩浆喷发 搬运、沉积 风化、侵蚀
⑵剖面图中绘制的火山坡度,与实际的火山坡度相比
A.变陡了
B.变缓了
C.无变化
D.无法判断
【解析】第⑴题,首先岩层断裂,然后上地幔软流层的矿物沿断层上升到地表,即岩浆喷
发,形成岩浆岩,再经过外力作用,依次为风化、侵蚀、搬运、沉积,形成河滩泥沙。第⑵题,图示纵坐标单位为米,横坐标的单位为千米,两者比例尺差距较大,所以绘制火山剖面图坡度比实际坡度要大。
【答案】⑴C ⑵A
【考点透析】三类岩石的形成、特点和用途
岩石圈的物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，周而复始，构成岩石圈的物质循环过程。可归纳为下面的模式图：
[考点规律揭秘]
岩石圈物质循环图的判读技巧
岩石圈的物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，周而复始，岩石圈物质循环过程，可通过变形产生多种不同的变式，常见的岩石圈物
质循环各种变式图，如下所示：
判读岩石圈物质循环模式图，要掌握以下几点技巧：
(1)岩浆是“岩石之本”，岩石圈物质循环起于岩浆，因此正确判断出岩浆是解读岩石圈物质循环模式图的关键。岩浆岩只能由岩浆冷凝而成，指向岩浆岩的箭头只有一个箭头。即只有一个箭头的就是岩浆岩，其作用即为冷却凝固作用。
(2)岩浆是岩石转化的“起点”，也是三类岩石的“归宿”，即有三个箭头指向。
(3)岩石均可经外力作用形成沉积岩；岩石均可经变质作用形成变质岩；三大类岩石都有可能重熔再生成岩浆。
(4)三大类岩石中只有沉积岩含有化石和具有层理构造，并且是由外力作用形成的。
【示例】（2013·上海卷，5、6，4分）岩石物质循环模型说明岩石通过不同的过程可以从一种形态转化成为另一种形态。
（1）大理岩是石灰岩经过程①形成的。在这一过程中（）
A.温度升高，压力降低
B.温度降低，压力升高
C.温度升高，压力升高
D.温度降低，压力降低
（2）图中能够反映大洋中脊处新的洋壳形成过程的代码是
A.②
B.③
C.④
D.⑤
【图形解读】
【解析】第⑴题，本题考查地壳物质循环。石灰岩经过高温、高压的变质作用变质成变质岩。①过程代表变质作用，则一过程中温度升高，压力升高。所以本题选择C选项。第⑵题，大洋中脊位于板块的生长边界，岩浆从板块的分离边界处喷发形成海岭。大洋中脊处新的洋壳是因为岩浆活动形成。图中④表示岩浆活动形成岩浆岩。所以本题选择C选项。
【答案】⑴C ⑵C
【考点经典试题训练】
[3年高考真题]
（2015?上海卷，13、14，4分）根据岩石的质地，如矿物颗粒的大小、有无气孔、疏密程度、形状等可以推测岩石的形成过程和形成过程。据此回答1～2题。
1．某山体由岩浆岩组成。该岩浆岩表面无气孔，矿物颗粒粗大，对其成因的合理推测是
①岩浆冷却较快②岩浆冷却较慢③在地表形成④在地下形成
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
2.历史上，苏州人利用当地砚瓦山的岩石做原料生产优质砚台。这种岩石岩性致密，呈薄板状。该岩石可能是（）
A、喷出岩
B、侵入岩
C、沉积岩
D、变质岩
3.（2014·上海卷，11,2分）张家界景区群峰林立，山体陡峭、险峻，其主要岩石类型是
A. 石灰岩
B. 片岩
C. 板岩
D. 石英砂岩
（2013·江苏，8，2分）图是某流域地质简图，甲、乙、丙三地有砾石堆积物（见图右下角照片），在甲地砾石堆积物中发现了金刚石。读图回答4题。
4图中可能找到金刚石矿的地点是
A.①
B.②
C.③
D.④
[创新预测试题]
一、选择题
【2015·泉州五校高三联考】安徽天柱山山体主要由燕山期花岗岩组成，其花岗岩峰丛
地貌景观奇特，峰雄石奇，是我国5A级景区。据此回答1～2题：
1．形成天柱山风景的岩石属于上图中的
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．天柱峰的形成过程是
A．沉积——断裂——抬升 B．侵入——隆起——风化侵蚀
C．板块碰撞——火山喷发 D．沉积——褶皱——背斜成山
【2015·烟台市莱州一中期末考试】读“丹霞地貌形成示意图”，回答3～4题。
3．丹霞地貌的形成过程正确的是
A．c→b→d→a→f→e B．b→a→c→d→f→e
C．a→b→c→d→e→f D．d→c→b→a→f→e
4．e图中“狗头石或骆驼石”属于
A．花岗岩 B．沉积岩 C．变质岩 D．玄武岩
【2015·安庆一中等江淮名校第二次联考】天山大峡谷（图甲）由红褐色的巨大山体群组成。这里山体高大，山坡陡峭，峡谷细长，山体由红色岩石和粗砂砾石组成。谷内山体陡峭险峻，奇峰异石，千姿百态。崖壁下部有大大小小洞穴分布，图乙为岩石转化图，读图完成5～6题。
5．崖壁下部洞穴成因最有可能是
A．冰川侵蚀 B．风力侵蚀 C．流水侵蚀 D．海水侵蚀
6．据图文资料，判定该峡谷主要岩石为
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【2015·华中师范大学第一附中期中】下为美国犹他州拱门国家公园“精致拱门”景点，年均降雨量为250 mm，约三亿年前，这里是海洋。据资料完成7题。
7．“精致拱门”景点的岩石类型为
A．沉积岩 B．变质岩 C．侵入岩 D．喷出岩
【2015·重庆调研抽调二】图为某地理爱好者在野外拍摄的地理景观图片，读图回答8～9题。
8.图中的岩石属于
A.喷出岩
B.侵入岩
C.沉积岩
D.变质岩
9.图中岩石形成的条件是
A.风沙沉积
B.河流沉积
C.冰川侵蚀
D.海浪侵蚀
【2015·江苏淮安、宿迁、连云港、徐州调研一】左图为桂林象鼻山景观图，右图为地壳物质循环示意图，读图回答10～11题。
10.图2中岩石类型属于图3中的（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
11.形成该景观的地质作用先后顺序是（）
A.④一⑦一③
B.②—③—④
C.⑥一①一③
D.③—④—⑤
二、综合题
12.【2015·北京丰台一模】图示意白石山大理岩峰林地貌景观。大理岩由沉积岩高温变质而形成。说明白石山峰林地貌景观的主要形成过程。
13.【2015·年济南一模】阅读材料，回答问题。
钻石是高温、高压条件下形成的一种单质晶体。A国被称为“钻石之国”，约有1／3的人口从事钻石采集，采集区主要分布在河流下游的河滩地带，河流汛期之后往往是钻石采集的高峰。钻石的出口为该国带来了财富，而这个国家却是世界上最贫困的国家之一。
(1)每年5～10月为A国的雨季，降水丰富，说明此时降水形成的条件。
(2)写出钻石形成的主要地质作用，并分析该国钻石采集区主要分布在河流下游的自然原因。
(3)当地人在河流汛期之后进行钻石的采集，说明这样做的理由。
考点经典试题训练参考答案：
[3年高考真题]
1.D
2..D
【解析】第1题，岩浆岩分侵入岩和喷出岩。侵入岩是岩浆侵入地壳深处，缓慢冷却形成。在冷却过程中充分结晶，矿物结晶体巨大，肉眼清晰可见。D正确。第2题，喷出岩往往含有大量气泡，如流纹岩。侵入岩一般不会出现层理构造。沉积岩往往具有层理构造，但岩性较软，物质不坚硬。该岩石呈薄板状，岩性致密，应是页岩经过变质作用形成的板岩。D正确。
3.D
【解析】石灰岩形成于浅海环境，多溶洞，石林等景观，不符合题意；片岩是变质岩有片状结构，板岩有板状结构，二者难以形成群峰林立的景观。在巨厚层石英砂岩中，存在着若干层薄层粉砂质软弱层，因其抗风化侵蚀的能力软弱，易于风化剥蚀。有利于群峰林立景观。石英砂岩抗剪强度低，经历多次构造运动，导致区内不同方向、不同性质、不同规模的断裂或裂隙纵横交错，故山体陡峻。而张家界山体陡峭、险峻说明有断裂发育。故答案为
D.
4.B
【解析】甲处的金刚石为流水搬运并沉积于此，依河流流向，排除①和④；又知金刚石形成于高温、高压、缺氧的环境下，原生矿仅产出于金伯利岩等岩浆岩中，其他都是被河流等搬运过去的。根据图①、③、④均为沉积岩类，不符合金刚石的形成条件，②处为岩浆岩，
可能找到金刚石矿。
[创新预测试题]
1.A
2.B
【解析】第1题，根据题目信息“安徽天柱山山体主要由燕山期花岗岩组成”可知，天柱山风景的岩石是岩浆岩。结合岩石转化图可知，丁为岩浆，甲为岩浆岩，A正确。第2题，天柱峰的形成过程：首先是岩浆侵入，形成花岗岩，后地壳抬升，花岗岩初露地表，在外力的侵蚀作用下形成。B正确。
3.A
4.B
【解析】第3题，丹霞地貌的形成发育先固结成岩，再受到内力作用使部分红色地层发生倾斜和舒缓褶曲，并使红色盆地抬升，流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀，形成两壁直立的深沟，随着沟壁的崩塌后退，形成堡状残峰、石墙或石柱等地貌。随着进一步的侵蚀，残峰、石墙和石柱也将消失，形成缓坡丘陵，所以A正确。第4题，从上题中分析狗头石或骆驼石属沉积岩，所以B正确。
5.C
6.A
【解析】第5题，由山体由红色岩石和粗砂砾石组成，判定是沉积岩，而洞穴成因可能是流水侵蚀，C正确。
第6题，右图中甲是沉积岩，丙是变质岩，丁是岩浆，乙是岩浆岩。该峡谷主要岩石是沉积岩，所以A正确。
7.A
【解析】第7题，岩层有层理，且材料说几亿年前是海洋，所以沉积作用较强，是沉积岩，A正确。
8.C 9.B
【解析】第8题，结合图片岩石中存有的大量大小不一的碎石，可推知该岩石属于沉积岩。第9题，结合上题分析，该岩石是沉积作用的结果，和风力沉积不温吻合，应属于河流沉积条件下形成。
10.C 11.A
【解析】第10题，桂林象鼻山是由石灰岩受溶蚀作用而成的喀斯特地貌。结合地壳物质循环示意图知，丙沉积物通过固结成岩作用而成的石灰岩。第1题，象鼻山是沉积物形成沉积岩后，经过地壳隆起，在地表水的溶蚀作用下形成的。
12.【答案】岩浆活动导致沉积岩受高温影响变质为大理岩，地壳运动导致岩层断裂隆起，在风化崩塌与地表水溶蚀作用下，形成独特的大理岩峰林地貌景观。
【解析】结合题干和图示信息，从大理岩形成、变质和地壳运动等内力作用和风化、侵蚀等外力作用两方面进行综合分析。
13.【答案】 (1)5—10月，随气压带风带北移，该国受赤道低气压带控制；此时盛行
来自海洋的西南季风，水汽充足；地势西低东高，地形抬升，形成迎风坡；受几内亚湾暖流影响。
(2)内力作用(岩浆活动，岩浆冷却、凝固)。位于河流上游含有钻石的岩石，被风化(侵蚀)破碎；钻石被流水搬运到下游地带；比重大的钻石沉积下来，被埋在沙砾中。
(3)河流从上游带来大量新的沉积物；水位下降，河滩出露；有河水便于筛洗。
【解析】第(1)题，注意该国位置为北半球低纬度、大陆西岸，影响降水的因素有大气环流、地形和洋流，再借鉴南亚西南季风知识，可得出答案。第(2)题，地质作用包括内力作用和外力作用，高温、高压应该是指内力作用；内力作用形成的钻石应该在山体中，现在分布在河流下游，必然经历了出露地表、河水搬运、沉积的过程。第(3)题，汛期之后，可以带来大量山体上的沉积物，同时河水水位下降利于发现钻石。
《岩石圈的物质循环》教学设计 【课标要求与分析】 课标要求 运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 课标分析 本节知识点主要是运用示意图讲解地壳内部物质循环过程。 【教科书分析】 本节主要包括岩石圈的物质循环这一内容，重点是岩石圈的三类岩石、三类岩石的形成过程以及三类岩石的循环过程。难点是物质的循环过程。 【学情分析】 学生刚进入的高一对于地球内部结构还不了解所以教学不能用简单的讲授法要结合案例、地理图片甚至动画演示及视频播放来加深学生的理解。 【设计理念与思路】 创设问题情境，穿插教师讲解主要是帮助引导学生理解，然后让学生小组探究学习得出结论，最后老师小结。 【教学目标】 知识与技能 1.了解岩石圈三大类岩石的形成过程及其特点。 2.解释各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过程。 3.绘制出岩石圈物质循环过程的示意图。 4.理解地壳物质循环与地表形态变迁之间的相互关系。 过程与方法 1.通过读图和阅读材料，培养获取和解读地理信息的能力。 2.通过绘制岩石圈的物质循环过程示意图，培养的知识迁移能力。 3.通过小组讨论三大类岩石特点、形成过程，培养的团结合作能力。 情感、态度与价值观 1.通过分析三大类岩石的形成过程与特点，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。 2.树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。 【教学方法】 合作学习法（三大类岩石及其形成过程）、讲授法（岩石圈的物质循环过程及其与地表形态变迁之间的相互关系）。 【教学过程】 导入新课 讲授新课 一、岩浆岩 【投影】（蕲春四中“校石”与音频《一块石头的自白1》）
文字材料：我叫“小花”，我的故乡在地下很深的地方，那里非常的“热情”，使得我的“亲戚朋友”并不像现在的我那么的坚硬，而是熔融状态。曾经听到过地球表面旅游的前辈说外面的世界很精彩，我非常期待这样的旅行。直到有一天，地壳的一次运动给我们留下了一丝缝隙。我的兄弟“小玄”非常幸运一下子就冲到了地表，而我却困在了山体的内部。日月如梭、斗转星移，在“水兄”、“风兄”的帮助下，我终于拨云见日…… 活动1：阅读教材P78文字部分和图1，并结合《一块石头的自白1》回答问题： （1）请你告诉我“小花”的故乡的名称。 （2）你能在上图中指出“小玄”和未见天日前的“小花”的位置吗？它们是怎样形成的？ （3）请结合图2和图3谈谈“小玄”与“小花”这对孪生兄弟在相貌上有何不同，并推测其形成原因和用途，最后完成下表。
“岩石圈的物质循环”习题精选 山东郓城第一中学李庆敏 【真题回放】 1.（08，江苏）图1是“护送2008奥运圣火登顶珠峰的大本营”图片，图2是浙江“雁荡胜境”图片。读图，回答下面问题。 形成珠峰大本营附近碎屑堆积物和雁荡山陡崖峡谷的主要外力作用分别是 A.风力侵蚀、流水堆积 B.冰川堆积、流水侵蚀 C.流水堆积、冰川侵蚀 D.冰川侵蚀、风力沉积 【答案】B 【解析】珠峰大本营附近碎屑堆积物主要是冰川堆积产生的，而雁荡山陡崖峡谷则是由流水侵蚀作用造成的。 2.(07.广东)“水滴石穿”描述的是哪种外力作用 A．风化作用 B．搬运作用 C．沉积作用 D．侵蚀作用 【答案】 D 【解析】水滴石穿属于水蚀作用。 3.（08.广东）下列地理事物中，主要由风化作用形成的是 A．植物根系撑大的岩石裂隙 B．暴雨形成的冲沟 C．干旱区的风蚀城堡 D．河流落差形成的瀑布 【答案】 A 【解析】解析：B、C、D三个选项都主要是侵蚀作用形成的。 【预测】 ）热点地区（四川震区、西南地区、云贵高原）区域地形图与等高线地图、地形剖1（． 面图结合，考查地质构造、地貌景观、人类活动的关系。 2）流域水文、水系、地质、地形等特点与流域开发与治理。（ 3）汶川地震，主震、余震的灾情分析、成因分析。（
、重大地质事件、地质灾4）重大工程建设（找水、找矿、找油、找气、交通、水利）（害，考查板块构造、板块运动。 ）以景观图为题材，聚焦热点区域，考查内、外力作用的特点。5（ 【模拟演练】 重庆、8级地震。)东经103.4度发生(日14时28分，在四川汶川县北纬31度,月1.2008年512湖南、湖北、山西、陕西、河北、北京等地都有明显震感。据此回答问题。 1）地震发生过后（ ．新加坡正午太阳高度渐高A．北京昼长逐渐增长B C．南极臭氧层空洞越来越大．地球公转速度逐渐加快D ）我国西南地区是地震和泥石流多发地区，在川、滇、黔交界地带形成了以地震、2（。滑坡、泥石流为主的灾害系统。这是因为 【答案】（1）B (2)现代地壳活动强烈，地震频繁，震级高；山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重；干湿季明显，暴雨集中。 2．图9为我国西南某地的地质构造和等高线图，图10是图9中沿NM线的部分地质剖面图，分析回答下列问题。 中补画完整10MN线的地形、地质剖面图。（1）该地区的地形为，在图 该地质构造为什么会形成这，根据岩层弯曲特征，该地的地质构造应是（2）种地形？ （3）某地质考察队，在该地区找到了有色金属矿床和石芽、石笋、石柱等典型的喀斯特地貌，你认为有色金属矿床和喀斯特地貌应分别分布于A、B、C三地中的哪一地？并说明判断理由。 （4）依据科学发展观，如果利用当地资源对图示区域进行合理的开发，请简述其开发的方向和在开发过程中应注意的生态环境问题。 【答案】（1）山地画图（形态正确，顶点正确；地层分布正确，注意每个地层与地表高程的交点及对应图例） （2）向斜向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀，残留成为山岭 （3）有色金属矿床应位于C处，有色金属矿的形成与岩浆活动相关；喀斯特地貌应位于A处，因为石灰岩是可溶性岩石 （4）发展方向：①该地区有喀斯特地貌分布，可以以这一旅游资源为依托进行合理的规划，发展旅游产业；②充分利用当地资源（自然要素），发展生态农业（立体农业，经济林木等），并对农产品进行深加工；③合理开发利用矿产资源等，注意问题：①在开发的过程中应特别注意植被的保护，以免水土流失而造成严重的“石漠化”现象；②在旅游业发展过程中，应注意生态环境的破坏和环境污染的产生；③注意矿产资源的过度开发而造成的生态破坏和环境污染等。
【课题】岩石圈的物质循环 【课时】1课时 【课标要求及分析】 课标要求：运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 本条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一——岩石，要求的重点落在地壳内部物质循环，目的是以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变。 根据地球圈层结构的内容，岩石圈即地壳和上地幔顶部是由岩石构成的，岩石圈或者地壳内部物质可理解为岩石。要说明岩石圈或者地壳内部物质的循环过程，首先要了解岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。其次要联系各种地质作用来了解每一类岩石是怎样形成的，但不深入讲述三大类岩石的成因。第三，理解三大类岩石——岩浆岩、沉积岩、变质岩之间，及其与岩浆间的相互转化过程与相应的地质作用。第四，从“过程”来看，需要把握转化的起点、终点，以及先后顺序，并由此过程形成“循环”的认识。 根据课标，在落实“运用示意图说明”的要求时学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”，同时能绘制简单的示意图说明地壳物质的循环过程。 “说明地壳内部物质循环过程”则需要学生理解三大类岩石和岩浆之间的转化过程，如岩浆上涌浸入地下或喷出地表转化成岩浆岩，岩石在外力作用下转化成沉积岩，岩浆岩和沉积岩在压力和热力作用下转化为变质岩，各类岩石在地下深处重熔为岩浆等。要表现出循环的意识。 【教材及学情分析】 教材这一部分的内容从地理环境的物质循环角度叙述了地球岩石圈的物质循环，是本章节中的重点知识，同时和第一章地球的圈层结构有着紧密的联系，可以帮助学生进一步强化从圈层的角度来分析地球自然环境的组成物质的运动转化过程。帮助学生系统的掌握地球的自然环境要素之间的联系，为进一步学习理解自然环境的整体性打好基础。 我所教的高一学生基础一般，对于知识间的联系和知识的系统掌握上存在着一定的难度，对于课外的一些地理现象关注的比较少，但是由于房山区的特殊地理环境可以提供学生一些直观的材料，比如说沉积岩、变质岩等，可以给学生一些实地资料的补充，学生对于岩浆活动比较感兴趣，但是对于地质作用了解较少，虽然经过前一节的学习，但是学生对于将地质作用应用到岩石间的转化过程上还是会存在一定难度。特别是物质循环意识的建立比较困难。 学生已经具备一定的逻辑思维能力，同时有兴趣探索自然环境的一些规律和运用所学知识解释相应的地理现象。 学生对于地理概念上容易混淆，因此对于教学中涉及到的相关定义要做以解释和区分，帮助学生理解。 【学习目标】 学生通过图片和大理石产地的学生介绍并观看动画演示了解岩石分类和成因。 学生通过游戏演示岩浆与三大类岩石的转化过程，运用地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程 学生通过自己绘制简要的示意图并叙述地壳物质循环过程，提高归纳总结能力。 【教学重、难点分析】 教学重点：阅读“地壳物质循环示意图”，说明地壳物质的循环过程； 教学难点：通过绘制地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程； 分析：“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”是本课的课标基本要求，因此运用书中的“地壳物质循环示意图”说明地壳物质的循环过程，是本节课教学的重点，学生受自己的归纳理解能力的限制，自行绘制示意图说明地壳物质的循环过程是本节课的难点。
3-1 岩石圈的组成及其物质循环内、外力作用 与地表形态变化 一、选择题 下图为“岩石圈物质循环示意图”，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图，回答1～2题。 1．2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属()。 A．②B．③ C．④D．⑤ 2．古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是()。 A．Ⅰ——①B．Ⅱ——③ C．Ⅲ——⑤D．⑥——Ⅰ 解析图中的地质作用分别为①沉积作用、②重熔再生、③上升冷却凝固、④高温高压、⑤变质作用、⑥风化、侵蚀、搬运作用。昆仑玉、大理岩同属变质岩，是变质作用形成的。生物化石出现在沉积岩中，是沉积作用形成的。 答案 1.D 2.A 下图为某地岩层及等高线分布示意图(单位：米)，读图完成3～4题。 3．该地地质构造及地表形态是()。 A．背斜，山脊B．向斜，山脊 C．背斜，山谷D．向斜，山谷
4．形成该地地表形态的主要地质作用是()。 A．地壳运动B．火山地震 C．搬运作用D．沉积作用 解析第3题，该处岩层两翼老，中间新，是向斜；等高线向高值处凸出，判断该地地表形态是山谷。第4题，该地地表形态属于“向斜成谷”，主要是受地壳运动的影响而形成的。 答案 3.D 4.A 读右图，完成5－6题。 5．图中所示的变化过程最有可能的是 A．沉积岩的形成过程B．岩浆的形成过程 C．变质岩的形成过程D．土壤的形成过程 6．图中abc所代表的地理事物可信的一组是 A．a—砂岩b—砾岩c—板岩 B．a—沉积物b—沉积岩c—新岩浆 C．a—有机质b—风化壳c—岩石 D．a—石灰岩b—大理岩c——岩浆 解析第5题，该图表示了两种岩石接触的地方形成新的岩石，因此该图最有可能是变质岩的形成过程。第6题，石灰岩与岩浆接触的地方受热变成大理岩。 答案5.C 6.D 下图为某地地质地貌示意图。读图回答7～8题。 7．图中岩石和地貌形态形成的先后顺序是()。 A．②④①B．③①④ C．④②①D．④①③ 8．该类地貌发育典型的山区()。 A．风蚀现象显著B．岩石类型是花岗岩 C．土层较薄，土壤贫瘠D．地表水丰富，地下水贫乏
第三讲地球的圈层结构和岩石圈物质循环 一、地球的部圈层结构 1．划分依据：地震波传播速度的变化。 2．以莫霍界面和古登堡界面为界将地球部由表及里划分为地壳、地幔、地核。3．岩石圈由坚硬的岩石组成，包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)。 二、三大类岩石的形成 1．三大类岩石的形成和举例 2.岩石圈的物质循环 (1)A沉积岩、B变质岩、C岩浆、D侵入型岩浆岩、E喷出型岩浆岩。 (2)上图中地质作用中属于力作用的数码是①，属于外力作用的数码是②。(填数码) (3)下图为物质循环示意图，其中丙为沉积岩。
甲为岩浆、乙为岩浆岩、丁为变质岩。 ①冷却凝固作用、②风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用、③重熔再生、④变质作用。 考向一地球的圈层结构 (2014·学测8)下图为“地球各圈层间的水分循环示意图”。读图回答第1题。 1．下列关于各圈层间相互联系的叙述，正确的是() A．生物生长参与了岩浆岩的形成过程 B．水循环是围绕生物圈进行的 C．地壳物质循环是大气运动的主要动力 D．季风环流参与了海陆间水循环 答案D 解析季风环流会将海洋上空的水汽带到大陆上空，参与了海陆间水循环。大气运动的主要动力是太阳辐射，生物生长在某种程度上参与了沉积岩的形成过程。 2．[判断题](2017·学测32)软流层以上的地幔与地壳构成地球的岩石圈。() 答案正 解析岩石圈的围包括软流层以上的地幔部分以及地壳的全部。 3．[判断题](2015·学测31)大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等圈层之间相互联系，相互制约。()
答案正 解析四大圈层相互作用、相互联系、相互制约，体现了地理环境的整体性。 难点图解岩石圈的位置和围 考向二岩石的类型 (2016·学测4)下图为“某峡谷形成的地质过程示意图”。读图回答第4题。 4．峡谷岩壁从谷底到顶部出露的含有化石的成层岩层属于() A．沉积岩层B．花岗岩层 C．玄武岩层D．变质岩层 答案A 解析含有化石是沉积岩区别于其他两类岩石的重要特征。 (2017·学测5)2016年9月25 日，全球最大的球面射电望远镜FAST在平塘喀斯特洼坑“大窝凼”中建成启用。下图为“喀斯特洼坑形成过程中不同时期的地质状况示意图”。读图回答第5题。
考点15 岩石圈的物质循环 三大类岩石与岩浆之间的相互转化,构成了地壳物质的循环运动. 重点：★★★★ 【基础回顾】 1.岩石与地壳物质循环：三大类岩石与岩浆之间的相互转化，构成了地壳物质的循环运动。 （1）岩浆岩：岩浆在上升过程中冷却、凝固而成，在地表以下形成侵入岩（如花岗岩）；喷出地表后冷却凝固，叫喷出岩，又称火山岩（如玄武岩）。 （2）沉积岩：岩石在外力作用下，经过风化、侵蚀、搬运、沉积和固积成岩作用形成，具有层理结构，一般含有化石。如石灰岩、页岩、砂岩、砾岩等，以及煤、石油、天然气等化石燃料。正常情况下，沉积岩层呈上新下老的关系，亦可根据所含化石确定时间先后顺序。物质构成和化石还可以反映当时的沉积环境，如煤层说明以前是湿润的森林，石灰岩层说明以前是温暖的浅海环境，等等。 （3）变质岩：由其它岩石在高温、高压条件下发生变质作用而成。如石灰岩受热成为大理岩，页岩受挤压形成板岩。 2.地壳物质循环多种变式图 (1)关键是判断岩浆和岩浆岩。岩浆岩只能由岩浆直接冷却凝固而成，即只有一个箭头指向的就是岩浆岩。
(2)岩浆是岩石转化的“起点”，也是三类岩石的“归宿”，即有三个箭头指向。 (3)岩石均可经外力作用形成沉积岩；岩石均可经变质作用形成变质岩；三大类岩石都有可能重熔再生形成岩浆。 (4)三大类岩石中只有沉积岩含有化石和具有层理构造，并且是由外力作用形成的。 【技能方法】 1.岩层新老关系的判断思路 (1)沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般的规律是岩层年龄越老，其位置越靠下，岩层年龄越新，其位置越靠上(接近地表)。 (2)岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断。喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。 (3)变质岩是在变质作用下形成的，多受岩浆活动的影响，因而变质岩的形成晚于其相邻的岩浆岩。 (4)如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年龄越小，离海岭越远，其形成的地质年龄越大；或者说离海沟越近，形成的地质年龄越大，离海沟越远，形成的地质年龄越小。注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。 2.判读地质构造图方法 地质构造图可以分为剖面图和平面图，在阅读时要注意分清是哪种类型，判读地质构造图方法通常如下： (1)三方面了解图中信息 看图名：图名可以告诉我们图幅所在的地理位置。一幅地质图一般是选择图面所包含地区中最大居民点或主要河流、主要山岭等命名的。 看图例：通过图例可以了解制图地区出露哪些地层及其新老顺序等。图例一般放在图框右侧，地层一般用颜色或符号表示，按自上而下由新到老的顺序排列。 看比例尺：比例尺告诉我们缩小的程度和地质现象在图上能够表示出来的精确度。
（六）岩石圈物质循环 【课标·解读】 运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 1、知道岩石圈的三大岩石。 2、阅读并能绘制简单示意图说明地壳内部物质的循环过程。 【演练探究】 1、请阅读岩石圈物质的循环过程图，思考下列问题： （1）在横线上，填出促使岩浆与岩石 相互转化的环节。 A、B、 C、D、 E、 （2）上述环节中，BE属于作 用，ACD属于作用。 【拓展巩固】 1、岩石圈三大类岩石的相互转化（） A、是岩石圈物质循环的基础 B、是地壳运动内力作用的结果 C、是地壳运动外力作用的结果 D、都受岩浆活动的影响 2、三大类岩石的划分依据是（） A、分布规律 B、利用类型 C、形成原因 D、埋藏条件 3、下列岩石中可能找到化石的是（） A、花岗岩 B、石灰岩 C、板岩 D、大理岩 4、江西“三清山”常见到的球状花岗岩的成因是（） A、侵蚀作用 B、风化作用 C、变质作用 D、堆积作用 读某地地质剖面示意图，分析判断5—7题：
5、有关图示各处物质的判断，正确的是（） A、①—沉积岩 B、②—喷出岩 C、④—火山岩 D、⑤—岩浆 6、各种岩石和岩浆之间的转换过程能正确反映地壳物质循环的是（） A、③②④③ B、③④①③ C、③①④③ D、②④①⑤ 7、从地质条件看，下列各处可能形成的相应矿床是（） A、①—天然气 B、②—煤炭 C、④—石灰岩 D、⑥—石油 8、下列有关岩石的说法正确的是（） A、岩浆岩就是由火山喷发形成的 B、三大类岩石在一定的地质作用下都可以形成沉积岩 C、变质岩是记录地球历史的“书页” D、变质岩是位于地壳深处的一种岩石 9、三大类岩石形成的物质来源分别是（） A、岩浆岩—下地幔 B、沉积岩—风化壳 C、变质岩—岩浆岩 D、变质岩—下地幔 10、下列说法正确的是（） ①石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩 ②石灰岩是在浅海环境中由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的 ③大理岩是由石灰岩变质后形成的 ④石灰岩是矿产，大理岩不是矿产 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 11、矿物是由化学元素组成的，下列各组矿物中，均属于常见造岩矿物的是( ) A、石英、长石 B、蓝宝石、方解石 C、花岗岩、石英岩 D、石墨、石灰岩 12、读图回答： （1）A是___________岩，B是___________岩，它们是 活动经过_______后形成的。C是___________岩，它是在
第四章地表形态的塑造 4.2 岩石圈物质循环与地质作用过程 一、单选题 （2020·云南文山二中高二期末）翡翠玉石是矿物在高温、极高压力条件下（岩浆强烈挤压）重新结晶变质形成的。翠玉白菜（下左图）是用翡翠雕刻成的工艺品，它是台北故宫博物馆的镇馆之宝。下右图为某地地质剖面图，回答下列问题。 1．这件翠玉白菜工艺品与右图中岩石类型相同的是（） A．①B．②C．③D．④ 2．下列说法正确的是（） ①L1时a、b地表形态差异的原因是岩层年代不同 ②L1时a、b地表形态差异的原因是地质作用的差异 ③地表由L1演化为L2过程中，经历了下降运动 ④地表由L1演化为L2过程中，伴随着图中褶皱的产生 A．①②B．③④C．①④D．②③ 3．图中岩石按照由老到新的顺序排列正确的是（） A．⑦--④--②--①B．①--②--③--④ C．③--②--①—⑤D．②--④--⑤—⑥ （2020·永昌县第四中学高二期末）在地核内部的放射性元素衰变产生的热量加热下，最靠近地核的那部分地幔会形成一个就像“烟囱中的滚滚浓烟一样”垂直上升的热柱，这种地幔中的呈柱状分布的热异常领域，称为地幔柱。下图为世界地幔柱局部分布剖面图，据此完成下列各题。
4．当地幔柱上升到岩石圈底部，对接触岩石的影响主要是 A．侵蚀作用B．变质作用 C．重熔再生D．冷却凝固 5．下列地区，最有可能出现地幔热柱的是 A．欧洲中东部B．北美中部 C．东非大裂谷D．青藏高原 （2020·浙江高三二模）不同沉积岩都有其特定的沉积环境。读某地沉积剖面示意图。完成下面小题。 6．据图判断，页岩的岩性是 A．松软易蚀B．坚固致密C．富含矿物D．容易断裂 7．推测该沉积剖面形成时期的海平面变化是 A．一直上升B．一直下降 C．下降-上升-下降D．上升-下降-上升
《岩石圈的物质循环》教学设计 【知识与技能】 1. 了解岩石圈三大类岩石的形成过程及其特点。 2. 清楚各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过程。 3. 绘制出岩石圈物质循环过程的示意图。 【过程与方法】 1.通过读图和课文内容，培养获取和解读地理信息的能力。 1.分析每种岩石形成原因，并举例常见的岩石类型。 3.通过绘制岩石圈的物质循环过程示意图，清楚各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过程。【情感、态度与价值观】 1. 通过分析三大类岩石的形成过程与特点，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、 求实的科学态度。 2. 学习岩石圈物质循环过程，树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。 【教学重点】 1、三大类岩石的特征及其成因。 2、岩石圈物质的循环过程。 【教学难点】 岩石圈物质的循环过程。 【教学方法】讲授法（三大类岩石及其形成过程）、合作学习法（岩石圈的物质循环过程）【教学过程】 一、导入新课 燕子石——这是临沂市当地盛产的一种化石，它是如何形成的？如果让它暴露在阳光雨露之下，它又会变成什么？换句话说，它会有着怎样的前世、今生以及未来呢？ 预习交流：通过预习检查，自主预习部分“三大岩石成因、特征和常见岩石”表格填写不够完整准确。预习自测第6 题错误较集中。 二、讲授新课 1、岩石圈的组成 岩石圈，顾名思义是由岩石组成的，岩石按照成因不同可以分为三类：岩浆岩、沉积岩、变质岩。
课件显示：岩浆岩的形成动画 师：岩浆岩是岩浆形成的。岩浆喷出地表（火山活动）冷却凝固形成喷出岩。如玄武岩有气孔构造。岩浆侵入地壳内部冷却凝固形成花岗岩，其晶体颗粒比较明显，质地坚硬，是一种非常 重要的建筑材料。如天安门前的长安街专门为国庆阅兵铺设的花岗岩，再如学校的花岗岩路面。 总结： 课件显示：沉积岩的形成过程。 学生回答：（1）沉积岩有两个突出的特征，具有层理构造，并常含有化石。 师（强调）沉积岩是在外力作用下形成的，具有层理构造，并常含有化石。沉积岩能很好地反映地球的历史。如：有丰富的植物化石的含煤岩层，表示当时是森林茂密的湿热环境。三叶虫是远古海洋的一种生物，咱们当地有三叶虫化石，说明临沂曾经经历过沧海变桑田的过程化石才得以水落石出。 总结： 师：地壳中的岩石在高温、高压条件下，原先的结构成分、矿物成分发生变化，形成变质岩思考地下在地下什么地方满足高温高压的条件？ 生：岩浆附近。 师:常见的变质岩是由哪些岩石变质而来的？ 生石灰岩→大理岩、页岩→板岩、花岗岩→片麻岩。 2、岩石圈的物质循环 探究活动1： 读“图2-1-7 岩石圈的物质循环”，经小组讨论，由中心发言人说出岩石圈物质循环的过程；
第6讲岩石圈物质循环 2017版课程标准内容 要求 学业层 级 2018年四省市教学内容建 议 核心素养要求 运用示意图，说明岩石 圈物质循环过程 等级考 运用示意图，说明岩石圈 物质循环过程 综合思维、区域认 知 [知识体系构建] [主干知识整合] 一、三大类岩石的区别 岩石成因主要岩石特点 岩浆岩 侵入岩 岩浆在地表以下冷 却凝固而成 花岗岩(最常见) 矿物结晶颗粒较大喷出岩岩浆喷出地表冷却玄武岩和流纹岩、结晶颗粒小，有流
凝固而成安山岩纹或气孔 沉积岩地表岩石在外力作 用下变成碎屑物质， 被搬运到低处沉积、 固结而成 砾岩、砂岩、页岩、 石灰岩 层理构造、常含化 石 变质岩高温高压作用下岩 石的成分和性质发 生改变而成的岩石 片麻岩、大理岩、 石英岩、板岩 片理构造 [易误辨析]在花岗岩中常发现一种黑色的树枝状物质，酷似一棵小树或小草，它们是化石吗？ 提示化石是存在于岩层中的古生物的遗体或遗迹，只有在沉积岩中才能找到化石。 二、岩石圈物质循环过程 (1)循环过程：图中字母O为岩浆，A为岩浆岩，B为沉积岩，C为变质岩。字母a表示冷凝作用，b表示重熔再生作用，c表示外力作用，d表示变质作用。 (2)意义：形成了地球上丰富的矿产资源；改变了地表形态，塑造了千姿百态的地貌景观；实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输，从而改变了地表的环境。 考点一岩层的新老关系判断 真题研析 【例1】(2017·江苏地理)下图为“某地区的地质剖面示意图”。读图回答下题。
地质构造和岩层形成的先后顺序是() A.甲乙丙 B.乙丙甲 C.丙乙甲 D.丙甲乙 [尝试自解]________ [思维路径] 解析由图可知，图中乙断层只切断了最下边一个侵蚀面的连续性，而岩浆活动穿过了下边两个侵蚀面，说明乙形成早于丙，而甲形成于图中三个侵蚀面后，甲形成晚于丙，故B项正确。 答案 B 技法归纳 岩层新老关系的判断方法 1.沉积岩形成后，如未经剧烈的变动，则有“下老上新”的规律。如图1，A、B、