第1篇农村培训工作总结
农村党员大培训工作总结
今年以来，按照上级的安排部署，我县各级党组织高度重视农村党员大培训工作，由组织部门牵头，人社、农业、渔牧、扶贫、科技、司法等部门积极配合，突出重点，创新方法，多渠道、多形式开展农村党员大培训工作，并取得了一定的成效。
一、基本情况我县现有农村党员6804人，根据农村党员大培训的实际需要，全县建有农村党员大培训基地36个，农家课堂250个，中心农户660户。今年以来，举办各类培训班132期次，累计培训5370人次。集中举办了农家课堂户主培训班8期，培训360人次；举办村“两委”干部培训班12期，培训282人次；举办农村劳动力转移就业职业技能培训班共8期，培训农民工320人次；举办种养大户培训班共10期，培训2126人次；农村经纪人培训1期，培训141人次；维稳骨干培训班4期，培训276人次；开展农村泥瓦匠培训班2期，培训46人次；现代远程教育站点管理员培训班1期，培训141人次；“农家乐”旅游经营者培训1期，培训30人次；农村新党员培训3期，培训180人次；其他培训82期次，培训1468人次。1-2季度，全县累计投入农村党员大培训经费353万，其中财政划拨8万元，党费投入2万元，其他部门经费233万元。通过培训，农村党员和群众长了知识，农民观念有新转变，农业先进实用技术得到有效推
广，促进了全县“三农”工作的顺利开展。
二、主要做法和成效利用现代远程教育平台开展培训，为党员群众提供便捷服务。在农村党员大培训活动中，我县充分利用覆盖全县所有乡镇和行政村的170个党员干部现代远程教育终端接收站点开展培训，今年以来，全县远程教育终端接收站点共组织集中收看340多次，开展各类实用技术培训40多期次，培训1700多人次，其中农村党员800多人次。今年3月，全市“科技促春耕，远教惠农家”活动启动仪式在我县四把镇举行，远程教育在服务科学发展、服务基层组织建设、提高党员干部素质、推动社会主义新农村建设等方面的作用逐步显现。天河镇向阳屯在村党支部书记覃鸿献的带领下，把远程教育作为水果种植的技术保障，大力发展特色水果种植，打造仫佬山乡农业观光园的新景点，每到花开季节举办“李花节”、“桃花节”，水果成收时举办“丰收节”，引来了区内外摄影爱好者和游客赏花品果，增加农民的收入有力推动旅游的开发，全屯户均种果收入8000元以上，成为仫佬山城小康文明示范屯和农村脱贫致富的典范。四把镇新印村党支书张金德通过远教平台，带头学科技、用科技，积极带领群众调整产业结构，因地制宜发展特优产业，承包村民闲散土地600多亩，发展山野毛葡萄、良种木薯、高糖高产糖蔗等优势特色产业，为当地群众务工年创收50多万元。同时，我县还充分利用远教平台对农村党员群众进行思想政治和政策理论培训。组织广大农村党员通过远
程教育网络学习收看《人民的好儿女》专题片以及现场直播的各类视频会议，充分发挥了远教平台辐射广、宣传快的作用，得到了基层党员群众的好评。县卫生局、县妇联等单位，利用现代远程教育平台进行艾滋病防治知识的宣传，将防艾知识传到农村千家万户，开拓了远教平台服务新领域。根据农村生产实际需要开展培训，强化培训针对性。甘蔗是我县农村的重要支柱产业，我们把服务甘蔗产业发展作为农村党员大培训的重点来抓。为帮助群众提高甘蔗产量，我县制定了宿根蔗管护工作方案，由县直挂钩联系乡镇的机关单位牵头，落
实培训经费，组织专业技术人员到定期到田间地头开展技术培训。经统计，全县深入田间地头开展宿根蔗管护技术培训的机关单位干部和专业技术人员达486人次，累计培训62期次，培训蔗农1万余人次。针对今年我县蔗区钻心病暴发的严峻形势，我们充分利用乡镇党校、农家课堂、中心农户等农村党员大培训阵地，组织技术人员先后开展专题培训36期次，帮助蔗农提高防治技术，有效地减轻病虫害造成的损失。此外，在烤烟种植重点乡镇龙岸镇、四把镇、天河镇、乔善乡等乡镇，先后组织举办了烟稻轮着技术培训班4期，培训近600人次，并深入指导农家课堂户或中心农户开展实地培训；在毛葡萄种植重点乡镇东门镇、四把镇、天河镇，举办毛葡萄种植专题培训班13期，培训1000余人次。整合部门资源，丰富培训内容。我县对农村党员
大培训工作进行统一规划，调整充实了县农村党员大培训工作领导小组，实行联席会议制度，定期召开专题会议研究布置各项工作。领导小组根据上级有关精神，结合创先争优活动，制定了关于在创先争优活动中深化年全县农村党员大培训工作方案。县委党校、县农业局、人力资源和社会保障局、扶贫办、科技局、林业局、糖业局、烟办、渔牧兽医局、司法局等相关部门和单位，结合部门特点，按照全县的统筹安排制定了本部门农村党员培训计划和方案。按照市组部“十大专题培训”的要求，我们把培训任务具体落实到相关部门，由部门具体抓落实，县委组织部负责督促检查，形成每个专题培训项目都有具体单位负责的工作格局。目前，各个专题培训都能按计划开展，已举办农家课堂户主培训班8期，培训360人次；举办村“两委”干部培训班12期，培训282人次；举办农村劳动力转移就业职业技能培训班共8期，培训农民工320人次；举办种养大户培训班共10期，培训2126人次；农村经纪人培训1期，培训141人次；举办维稳骨干培训班4期，培训276人次；开展农村泥瓦匠培训班2期，培训46人次；现代远程教育站点管理员培训班1期，培训141人次；“农家乐”旅游经营者培训1期，培训30人次；农村新党员培训2期，培训180人次。开展村“两委”干部培训，帮助新一届村（社区）“两委”班子进入工作角色。今年，我县全面完成了村（社区）“两委”换届工作。为帮助村“两委”尽快进
入工作角色，我县将新当选村“两委”干部培训经费列入村“两委”换届工作经费预算，协助各乡镇组织举办村“两委”干部培训班。目前，全县11个乡镇均举办了新一届村“两委”干部培训班，培训新当选村干部527人次。
三、存在问题和下步打算
存在问题一是随着农村党员大培训活动的深入开展，受制于经费、师资等因素，高质量的培训力度不够，大规模“走出去，请进来”培训难度比较大。二是部分有专题培训任务的部门，经费比较困难，影响培训进度。下步打算整合培训经费等资源，组织部举办县级的村“两委”干部培训班、种养大户培训班等高质量的培训班；指导有培训任务的部门完成专题培训工作任务；打造、挖掘农村党员大培训典型，以点带面，提升农村党员大培训的整体水平。篇二农村劳动力技能培训工作工作总结
2011年度太和村农村劳动力
技能培训工作总结
农村劳动力技能培训工作，是解决农村劳动力向
二、三产业转移就业的重要途径，也是社会进步的重要标志。2011年，我村农村劳动力技能培训转移就业工作在市人力资源和社会保障局的关心指导下，在乡党委的正确领导下，按照《关于进一步完善农村劳动力技能培训转移就业工作的通知》，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全年工作目标，坚持培训与就业相结合、培训促进就业的方针，以“提升技能、扩大就业、促进发展、构建和谐社会、实现富裕安康”为目标，进一步转变工作理念，积极创新工作思路，努力提升服务质量，顺利完成了县乡下达的工作任务。现将全年工作情况汇报如下
一、2011年度完成任务情况 2011年，我村农村劳动力技能培训工作成绩喜人，圆满完成了上级下达的各项工作任务。2011年完成全村农村劳动力技能培训550人次，确保受训人员至少掌握一项新技术。其中集中培训400人次，即沼气池的日常管理技术培训15人，肉羊养殖技术培训15人，瓦工技术培训20人，电焊工技术培训20人，马铃薯种植技术培训50人，板蓝根种植技术培训80人，孜然种植技术培训60人，沙棘栽培技术培训25人，小麦病虫害防治技术40人，马铃薯病虫害防治技术40人，小尾寒羊病害防治技术培训20人，肉牛养殖技术培训15人；现场培训150人次，即沼气池的日常管理技术10人，肉羊养殖技术10人，瓦工技术培训10人，电焊工技术培训10人，马铃薯种植技术培训15人，孜然种植技术15人，板蓝根种植技术20人，沙棘栽培技术10人，小麦病虫害防治技术15人，马铃薯病虫害防治技术15人，小尾寒羊病害防治技术10人，肉牛病害防治技术10人。
二、开展农村劳动力技能培训转移就业工作的具体做法和主要措施
（一）加强领导，健全机构，进一步明确目标责任
为进一步做好农村劳动力技能培训转移就业工作，确保完成市政府下达的2011年工作目标任务，我区制定了农村劳动力技能培训转移就业工作的目标责任制度，将市下达的年度考核指标分解下达至各相关单位和村（社区）委会，由就业办牵头对目标任务的实施情况进行监督和考核，做到工作落实到基层、责任落实到个人。各村（社区）成立了农村劳动力技能培训转移就业工作小组，由村（社区）一把手担任小组组长，另配备一名专职人力资源和社会保障服务站工作人员负责具体就业培训工作，确保了农村劳动力技能培训转移就业工作的顺利开展。
（二）制定优惠政策，保证资金投入
农村劳动力技能培训转移就业是促进就业工作的重要组成部分，关系到构建和谐社会的大局，为促进该项工作的顺利开展，我区制定了相关优惠政策。一是凡本区户籍人员可以享受1次免费农村劳动力职业技能培训，参加培训的学员通过考核，取得职业资格证书后，可以享受我区的培训补贴，补贴标准为每天xx元；二是村（社区）人力资源和社会保障服务站成功组织发动1名劳动力参加农村劳动力技能培训，学员经培训取得相应职业资格证书的，给予xx元补助。为确保各项优惠政策的落实和相关工作的正常开展，我区办事处按照有关要求在财政预算中安排就业专项资金xx万元，其中用于农村劳动力职业技能培训的资金xx万元，实行专款专用，资金投入得到保障。
（三）狠抓落实，加强农村劳动力职业技能培训 2011年我区始终坚持培训与就业相结
合，培训促进就业的方针，深入开展农村劳动力职业技能培训，在6月至11月期间通过我区办事处就业办、人力资源和社会保障分局和各村委会的共同努力，发动了有培训愿望并符合条件的农村劳动力xx人参加培训（重点发动的培训对象为就业困难人员、高校毕业生和登记失业人员），开展了六期农村劳动力职业技能培训班（其中，开展茶艺师培训班三期；中式烹调师培训班二期；
自主创业培训班一期），并对取得职业资格证书的农村劳动力提供送岗位和就业跟踪服务，在参加培训的农村劳动力中，有xx人已成功实现转移就业，完满地完成了市下达的工作目标。
三、存在的问题与不足我区农村劳动力技能培训转移就业工作虽然取得了不错的成绩，但从目前的就业形势和长远发展来看，还存在着一些不足，主要表现在
（一）部分农村劳动力对职业技能培训认识不足，参加培训的积极性不高，还有部分人存有“宁肯苦等，不肯苦干”的“等、靠、要”懒惰思想，宁愿等待就业，也不愿接受培训后再实现就业。
（二）我区农村劳动力年龄偏大，文化素质偏低，大部分农村劳动力在小学文化程度，培训工作难度大，大部分农村劳动力在技能操作方面还可以基本掌握，但理论考试较难通过。
四、今后工作思路
（一）强化宣传，做好发动工作，营造良好氛围
充分利用宣传栏、广播、电视等新闻媒体，通过开展宣传讲座、发放宣传材料、书写固定标语、悬挂横幅等宣传方式进一步加大宣传力度，并通过劳动保障服务站筛查人员，做好培训发动工作，营造浓厚的培训氛围，不断提高广大农村劳动力参加培训的积极性。
（二）提高农村劳动力职业培训工作的最大效应
突出培训重点，提高培训质量，最大限度的培训农村劳动力，提高农村劳动力技能素质，使农村劳动力能够掌握适应就业的劳动技能，及时了解辖区企业用工需求的动态及急需工种，做到培训有指向、技能促就业，确保培训工作取得实效。
（三）大力拓宽全民技能提升层面和层次
在企业用工调查的基础上，掌握企业的招工、用工动态，了解企业用工上需求，发动企业对现有员工进行技能提升，解决企业对高层次技能人才的需求，同时，积极与市培训机构沟通，发掘技能提升培训的工种和培训的层次，提高辖区企业劳动力整体技能。
（四）创新农村劳动力培训方法，提高培训实效
不断创新培训方式，探索培训新方法，总结新经验，突出培训重点，提高培训质量。及早做好明年培训计划安排，多措并举，全面抓好农民急需的实用技术培训，最大限度的培训
农民，提高农民技能素质，确保培训工作取得实效。
（五）完善档案管理，建立长效机制对开展的各类培训认真进行总结 ,做好各类培训资料的归类整理，完善培训基地教师管理、学员管理、设施设备管理和档案等各项规章制度，同时认真总结培训工作中的经验和做法，不断完善培训内容，创新培训方式，探索建立促进农村劳篇三农村实用技术培训工作总结
2011年毕业生农村实用
技术培训工作总结
（2011年度） 2011年，我们以提高毕业生科技素质为目标，牢固树立人才资源是第一资源的观念，加大对毕业生实用队伍的培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和毕业生职业技能培训，从而促进增收，推动经济发展，同时加大对毕业生的技术培训，全面提高毕业生的就业水平。
一、全年工作完成情况
2011年主要做好两方面的工作
一是做好了养殖中的毕业生实用技术培训和毕业生职业技能培训
二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了毕业生多次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农民畜禽养殖技术提高等培训。重点玉米种植重点培训，取得了良好效果。
二、主要工作开展情况 (一)加强领导，成立班子。
（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。
（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。
（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农民科学化种养水平。
三、取得的成绩。
毕业生实用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。所以，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作。为此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好本职工作，也取得了较好的成绩。篇四农村实用技术培训工作总结
农村实用技术培训工作总结
（2011年度） 2011年，我们以提高农民科技素质为目标，牢固树立人才资源是第一资源的观念，加大对农村实用队伍的培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和农民职业技能培训，从而促进农民增收，推动农村经济发展，同时加大对农产品质量检测力度，全面提高我村农产品水平。
一、全年工作完成情况
2011年主要做好两方面的工作
一是做好了养殖中的农村实用技术培训和农民职业技能培训二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了全村42人次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农民畜禽养殖技术提高等培训。重点抓好玉米基地的重点培训，取得了良好效果。
二、主要工作开展情况 (一)加强领导，成立班子。
组长李举昌
成员各包组教师
（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。
（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。
（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农民科学化种养水平。
2011年11月13日篇五乡镇农村党员培训工作总结(2篇) 农村党员干部教育培训工作总结
去冬今春以来，我县按照自治区党委和市委要求，以党的十六大精神为指导，紧紧围绕实现自治区提出的“富民兴桂”战略目标和“1234610”工作思路，以及市委提出的“三新”战略，着眼于增加农村民收入、保持农业的可持续发展，广泛深入地开展农村党员干部教育培训工作，并取得了一定成效。现将工作总结
一、高度重视，精心规划
当前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进中国特色社会主义现代化的新发展，农业、农民和农村问题，始终是关系我们党和国家全局的根本问题。开展农村党员干部教育培训工作对推动我县两个文明建设，加快农村“四个培养”工程建设和完成农村基层组织建设
“三级联创”的各项任务，意义重大。为此，我县高度重视农村党员干部教育培训工作，并把它当作实现农村经济发展的一项战略措施来抓，列入重要议事日程。去年初，我县已组织有关职能部门制订了全年农村党员干部教育培训工作计划。如县科协认真做好了教育培训规划的制定、教学计划的落实、教材的选编、教师的选聘、教学辅导和管理工作，同时做好跟踪服务，与有关部门共同搞好技术职称评定。农业、教育、财政、妇联和共青团等相关部门结合各自的工作特点，积极配合支持，做到齐抓共管，形成合力共同把农村党员干部教育培训工作做好。
二、因地制宜，统筹安排
为确保农村党员干部教育培训工作能够正常开展，并取得预期效果。我们结合全县各乡镇具体情况，针对不同文化程度的员干部采取不同的培训方式一是对未经过实用技术培训的党员干部进行普及培训，使他们尽快成为当地的生产骨干和致富能手；二是对具有初中、高中以上文化水平的中青年党员、基层干部进行较为系统的培训，使他们具有初级以上技术水平和专业技术，成为推广实用生产技术的骨干；三是对农村基层主要干部进行经营管理知识、wto知识和适用技术的培训，提高他们现代农业意识、科学管理能力和决策水平，使他们成为发展农村经济、增加农民收入的领导者和示范者。在形上，我们根据农村农业生产特点和生产周期，因地制宜、合理灵活地安排教育培训课时。在农闲季节，举办重点培训班，把广大农村党员干部集中到县城，聘请区内外高等院校、科研单位专家教授及本县涉农学会会员对学员进行实用技术培训；在农忙季节，一是进行现场实地指导，派遣科技巡视员到乡镇田边地头进行培训后的跟踪辅导服务，帮助学员把在培训学到的科学技术真正运用到生产实践中；二是组织学员到科技示范场、示范村、示范点参观学习；三是联系科技生产示范点作为学员实习基地，增强学员从事生产的实地操作技能，从而达到以理论为辅、以实践和技能培训为主的目的。据统计，去冬今春以来，我县共举办农村党员干部教育培训班58期，参加学员17000人次，农村党员接受科技面达90%。此外，我县还采取“走出去”的办法，组织学员到外地农业发达地区参观学习，去年底，我县共组织16名农村基层党员干部前往广东湛江、佛山等农业发达地区参观学习，使学员真正开阔了视野，领会了先进农业科学技能。
在内容上，根据各乡镇的主要经济作物、水产畜牧和养殖业的特点而确定。如在廉州、石康、石湾设置以无公害蔬菜、禽畜养殖技术等方面内容进行重点培训；在西场、沙岗等沿海乡镇则设置以高密度精养对虾等海水养殖技术进行重点培训；在星岛湖、廉州则设置以花卉种殖技术进行重点培训等。
三、培训效果明显，农村党员干部科技素质整体增强，农民群众生活水平明显提高
提高广大农村党员干部的科学文化素质，让他们带领广大农民群众利用科学技术共同致富奔小康，是开展农村党员干部教育培训工作的目的。我县自开展农村党员干部教育培训工作以来，工作效果明显，一批以科技创建的农业生产基地讯速崛起，使我县农产品增加了科技含量，农业普遍得到增产，农民生活得到明显提高。据统计，我县自开展农村党员干部教育培训工作以来，全年农民人均纯收入达2718元，比增13％，让全县农民群众在自家门口真正尝到了一顿丰富的“科技大餐”。
四、存在问题学员分布区域广，集中培训时间长，在一定程度上影响了学员学习的情绪。
2、培训设备、器材简陋，培训手段相对简单，未能最大限度发挥任用，达到最佳效果。
3、部分农村党员干部科技意识淡薄。
农村党员培训活动工作总结
为贯彻落实上级下发的《关于印发的通知》精神，今年1－3月，我乡重点围绕推进新农村建设和农业产业化进程，认真结合本乡的区位、产业和党员农民素质参差不齐的实际，因地制宜，精心组织，突出重点，统筹兼顾，扎实有效地开展“八桂先锋行”农村党员培训工作，共开展培训12期，培训党员300人次，参与培训的群众600人次，种养能手等达到250人次。超额完成区委组织部下达的培训党员280人的培训任务。取得了较好的成绩，现将我乡
开展“八桂先锋行”农村党员培训活动的工作总结如下
一、主要做法与措施
（一）加强领导，明确任务，落实责任。
开展“八桂先锋行”农村党员培训活动是贯彻落实党的十六届六中全会、自治区第九次党代会和全国、全区经济工作会议精神和“三个代表”重要思想的具体体现，是加快发展，实施富民强区、富民强乡和构建和谐社会的重要举措。对提高农村党员的思想政治素质，增强农村党员带头致富和带领群众共同致富的能力，扎实推进我乡社会主义新农村建设，促进全乡经济、社会的协调发展意义重大。为此我乡党委、政府高度认识，并把开展“八桂先锋行”农村党员培训活动列为乡党委、政府的年度重点工作来抓。结合当前甘蔗生产、扶贫贴息贷款、交通安全社会化管理、城乡清洁工程、机关行政效能建设等各项中心工作，扎实有效地开展培训工作。一是成立了以党委书记为组长、乡长和人大主席为副组长、其它班子成员和各单位负责人及相关人员为成员的领导小组，领导小组认真研究制定了符合本乡实际的培训方案，抽调人员组成工作小组，具体负责培训工作。培训工作小组认真贯彻落实培训方案，把培训的任务层层分解、落实到个人，培训工作小组积极深入各村屯，调查了解情况，并对培训活动进行了广泛宣传，切实增强农民群众学知识、学技能的主动性和自觉性。营造起良好的“学技能、促增收”的氛围，确保培训活动顺利开展。二是整合资金，加大投入，为搞好培训提供保障。乡党委、政府下力整合资源，强化措施，在人力少，经费紧缺的情况下，抽调人力、安排车辆，还从紧张经费中拨款4000多元投入到党员培训活动中，为确保农村党员培训的顺利开展。
（二）整合培训力量，确保培训扎实有效开展。我们对“八桂先锋行”农村党员培训工作进行统筹规划，积极整合农村现有的培训资源和力量，创新机制，坚持为农服务的方针，在开始培训前，首先着手加强培训师资力量，精心搭配人员，解决培训工作至为重要的一环。抽调乡推广站、水产畜牧站、林业站等涉农部门技术人员，邀请九圩的种养能手，联合区党校、区农业局等区直有关部门的教授、专家为大家授课。充分发挥了他们在理论丰富和实践技术过硬的优势，保证了讲课的质量。同时，充分利用“党员中心户”、“农家课堂”放映科技光碟等简便易懂的培训，实现科技知识与农村党员及群众的“零距离”接触，满足他们对农村实用技术的需求，取得良好的效果。
（三）精心组织，按需施教，注重实效。
农村党员培训工作是一项系统的工程，必须要有统筹的计划和突出的重点。为此，我们在深入调研，详细了解情况的前提下，理清农农村党员培训工作思路，根据已明确的目标任务和农村党员的科技需求，根据各培训片区的情况制定了具体的有针对性的切实可行的培训计划和＊＊乡“八桂先锋行”农村党员培训联系表及培训课程安排表。以乡党委、政府牵头抓总，发动各村（社区）、组、各单位密切配合，采取集中授课、“农家课堂”学习、“党员中心户”学习、与区相关部门联合开展专题培训、结合法律下乡活动、田头地角实地讲授等多渠道、多层次、多形式地开展农村党员培训。并根据党员、群众的实际需要，围绕重点产业在不同的村开展不同的内容的培训课，形成了区、乡、村、组四级组织共同参与，各种培训模式共同推进的农村党员培训格局。使党员、群众愿意学、学得好、用得上。
一是按照“合理设点、方便群众”的原则，采取“三结合”（即“中心农户”培植与“农家课堂”建设相结合，“农家课堂”与村级培训班相结合，集中培训、现场指导和技术服务相结合）的形式，组织党员群众就地就近学习种桑养蚕、食用菌、甘蔗、水果、生姜等种植知识，解决了农村党员愿意学的问题。还利用打工人员回乡过节的时机，把科技知识和法律知识送下乡。主动与司法部门联系，邀请法律专业人员为党员群众特别是开展了法律知识下乡活动，针对本乡实际情况，为党员群众、返乡青年讲了外出务工、纠纷处理等方面的法律知识。共有务工返乡人员、准备外出务工青年培训。通过此次培训，加强外出务工青年和务工农民的法律宣传和教育，切实为他们法律知识的贫乏作“充电”、“洗脑”，学会运用法律武器保护自己，并进一步推动了乡“劳务经济”的发展、壮大。在这种便民、实用的培训活动中，广大党员、群众积极参与，自觉加入到学习培训活动中来。全乡先后成功举办了＊期培训，培训党员＊＊＊人次，群众＊＊人，超额完成区委组织部下达的培训党员280人的培训任务。同时，还发放《广西农村党员培训登记证》268册，对党员参加学习培训情况如实登记备案。
二是区别对象，按需培训，增强培训的针对性和实效性。坚持在调查了解的基础上，认真分析研究我乡的农村党员和群众对各种实用技术的需求情况，坚持“按需、实用”的原则，按需培训。首先，做到培训和党员群众需要相结合，按照党员群众的需求，从党员群众自身实际出发，确定不同的培训内容，使培训内容切合党员群众需要。对不同村屯、不同产业要求，区分不同培训对象，采取不同的培训内容和形式，增强了培训的针对性和实效性。收到了较好的效果，深受党员群众的欢迎。如我乡的塘静村，是整村推进的贫困村，该村主要发展种桑养蚕和母猪饲养项目，今年又在乡党委、政府的引导下发展甘蔗生产，同时还拥有丰富的锰矿资源，所以我们特地邀请九圩种养桑养蚕技术能手、母猪饲养技术能手，区国土分局、水产畜牧局的技术专家，乡涉农技术人员到村为当地党员、群众讲授有关种桑养蚕技术、甘蔗高产栽培技术、散鸡饲养管理极其疾病防治技术、母猪饲养技术、依法开采矿产资源等方面的知识。
三是理论培训与实践培训相结合。在培训中，全乡共发放《党员阅读》268册，加强党员的理论学习。为了使农业科技更好的为农民服务，提高党员群众对科技实用技术的实际运用能力，我们强化对农村党员的实践培训，使接受技能培训的党员群众都能够掌握了1-2项实用技术。农技员积极深入田间地头作实地培训，指导农民加强对桑树、甘蔗的种植与管护，提升农村党员与养蚕户的技术含量，从而更好地发挥起“双带”作用。今年是我乡甘蔗种植推广的第一年，有条件的村屯的群众都积极响应政府号召种植了甘蔗，但是缺少甘蔗种植技
术，针对这一现象，培训小组来到田间地头手把手的把蔗种的砍法、耕地的消毒知识、种植技术等各方面的内容传授给蔗农，解决了不少蔗农在种甘蔗中碰到的问题，避免了蔗农因为不懂种植技术导致的经济损失，增加了蔗农种植甘蔗的信心。在做好技术培训的同时，培训小组还在培训期间给种植甘蔗的部分困难农户送去蔗种、化肥、农药等农用物资。增强党员、群众的信心，终于圆满完成了今年的甘蔗种植任务，为下步农民增收打下基础。 (四)统筹兼顾，做到培训工作与各项中心工作＂两不误,双促进”。
在农村党员培训进程中，我们把农村党员大培训与农业生产甘蔗种植、扶贫贴息贷款、交通安全社会化管理、城乡清洁工程、计生宣传服务、机关行政效能建设等工作相结合，乡干部分组包干，保证每个村有1-2名挂村干部蹲点抓好落实，同时，实施以点带面，以面覆盖点的办法，全面推进全乡社会各项事业的发展和社会主义新农村建设的发展。我们利用开展“八桂先锋行”下乡培训的时机，加大《计生法》的宣传力度，同时发动广大党员趁广大妇女回乡的大好机会做好思想工作，宣传国家计生法律法规，讲解手术相关技术知识，解决她们的后顾之忧。经过多方努力，许多对象自愿与计生站联系商定落实时间，全面扭转了我乡计生工作被动局面。在扶贫贴息贷款工作的开展过程中，由于宣传力度不够大，有的群众持迟疑、观望态度，迟迟不敢来办理贷款手续，工作进展不大，农民没有真正得到实惠。针对这一现状，今年以来，我乡结合“八桂先锋行”农村党员大培训的契机，穿插大力宣传这一惠民政策，打消他们的顾虑。党员同志们理解政策后不但及时向广大群众宣传这一惠民政策同时还带头到乡政府申请办理贴息贷款，发展自家经济，在党员的带领下，广大群众也纷纷前来办理贷款，反响十分热烈。
二、取得的成效
我乡“八桂先锋行”培训活动力度大、进展顺利，取得了一定的成绩，社会反响较好。一是提高了我乡农村党员的思想政治素质、理论素质和法律意识，为扎实推进我乡社会主义新农村建设和促进经济和社会和谐发展奠定了坚实的基础。二是农村党员的科技素质得到了提高，新技能运用能力有了一定的提高。增强了农村党员带头致富和带领群众共同致富的能力。三是扩大了农村党员的视野，不少党员在培训中观念得到不断更新，革除了小富即安的思想。四是促进了各项工作。
第2篇农村培训工作总结
篇1农村实用技术培训工作总结
农村实用技术培训工作总结
（2011年度）
2011年，我们以提高农民科技素质为目标，牢固树立人才资源是第一资源的观念，加大对农村实用队伍的培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和农民职业技能培训，从而促进农民增收，推动农村经济发展，同时加大对农产品质量检测力度，全面提高我村农产品水平。
一、全年工作完成情况
2011年主要做好两方面的工作
一是做好了养殖中的农村实用技术培训和农民职业技能培训二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了全村42人次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农民畜禽养殖技术提高等培训。重点抓好玉米基地的重点培训，取得了良好效果。
二、主要工作开展情况
(一)加强领导，成立班子。
组长李举昌
成员各包组教师
（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。
（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。
（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农民科学化种养水平。
2011年11月13日篇22011年农村实用人才培训工作总结
**镇农村实用人才培训工作总结
农村实用人才是活动在农业生产一线的实践者和示范者，在推动农村经济发展中发挥着重要作用，是新农村建设的重要力量。近年来，我镇加大对农村实用人才队伍的培养，形成了较为完善的工作机制，培养出了一支“有文化、懂技术、会经营、能示范”的人才队伍，为农村经济社会的快速发展提供了强大的智力支持和人才保障，现将具体做法总结如下
一、镇域基本情况概述
我镇位于**区东南部，面积32平方公里，耕地面积8万亩，下辖15个行政村，常住人口10552人，流动人口2037人，是以宜农产业为主的都市型小城镇，全镇41%的劳动力从事一产生产，主要以瓜菜种植为主。2010年实现属地财税收入 56亿元、地方财政收入7553万元，人均劳动所得10156元；2011年预计实现属地财税收入3亿元、地方财政收入8700万元、人均劳动所得10968元。
**镇享有“京郊蔬菜第一镇”的美誉，近年来，我镇在大力发展都市型现代农业的同时，提出“打造鲜切花生产专业镇”的发展目标，逐步优化种植结构，改善农业生产设施，举办“**”采摘文化节，“十一五”期间，累计接待游客34万人次，实现综合收入3000余万元，
加快一产和三产融合发展。同时，以农业产业为基础，大力发展农产品加工、配送产业，延长产业链，目前我镇有康一品、高天顺、嘉博文等多家加工、配送企业，配送网点30余个，年配送量可达2000万公斤。
二、农村实用人才工作开展情况
（一）完善组织体系，创新工作机制
一是成立领导小组。成立了由党委副书记任组长，分管农业的副镇长、组织委员、宣传委员、工会主席任副组长的专门领导机构，贯彻落实市、区关于农村实用人才培训的各项方针、政策，研究制定全镇推进实用人才建设的重大措施，拟定具体的实施方案，并负责全镇实用技术培训的组织、指导、协调工作。二是搭建培训平台。成立镇成人教育学校，开办兴农讲堂、田间学校、花卉中专班等项目，采取“集中与分散结合、课堂与田间地头结合”的方式，多层次、多形式的开展培训。2011年兴农讲堂共开课15期，累计培训1000人；共开设10所田间学校，每校每月至少开班1次；组织外出观摩6次、开展集中培训4期，全年共累计培训农民6000余人次；花卉中专班2011年共84人毕业。三是建立人才库。严格评定程序，明确申报、审核、推荐、评定、公示、坚持公开、公平、公正、择优的原则，将在新农村建设中涌现出的各类人才选拔出来，按照不同领域，对农村实用人才进行分类管理、动态管理，为我镇农村实用人才发展政策的制定、开发和使用提供依据。截至目前，人才库中共有农村实用人才335人。
（二）强化技能培训，提高业务能力
围绕农业产业结构调整这一主线，针对镇域农村劳动力，根据不同年龄段、不同知识层次以及岗位需求等情况开展梯次培训，创建“普通班”、“特色班”和“一对一”式培训，制定不同的培训方案；另一方面，将培训工作与地区特色和资源优势相结合，实现“学为所需、学以致用”。一是“普通班”通过成人教育学校、远程教育网等平台，针对35岁以下青年，重点开展“学历+职业技能”培训，开办了计算机、财会、物流管理中专班和经济管理、农科园艺大专班；针对“40、50”人员，以转变就业观念为切入
点，开展园林绿化工、公共场所保洁、家政服务等易于掌握的就业技能培训，累计开办培训43期，累计培训476人次。二是“特色班”主要依托镇内各大农业特色基地和农业合作社开展培训，在社员中推广西瓜蜜蜂授粉等种植技术，推广面积420亩，减少瓜农劳动强度、增加西瓜品质，亩效益提高了10%；与花卉龙头企业北京福劳尔有限公司合作，成立“**镇党员学习实践基地”，鼓励党员学习花卉种植，发挥示范带动作用。三是开展“一对一”培训，农民和企业签订协议，根据企业用工需求，开展定向培训，包括叉车、电焊、面点制作等多项实用技能，五年来累计成功推荐就业2450人次。
（三）树立典型示范，增强带动效果
在农村实用人才培训工作中，我镇十分重视典型的示范带动作用，按照“启动一个、激发一批、带动一片”的思路，对在新农村建设中涌现出的技术能人、农业技术推广先进个人和高效农业模范户进行表彰，给予奖励，并利用**网站、有线广播等形式广泛宣传。小珠宝村村民闫竹，通过参加大专班学习，拓宽了眼界，自己制作了网站——“绿缘新农网”，通过
网站销售农产品，接到了不少大客户订单，中央电视台经济半小时栏目还专门对她进行了采访。该事件被报道后，越来越多的农民群众尝试将所学到的技能和生产经营相结合，提高了生产效率，增加了收入。
除此之外，我镇还积极创新农业生产组织形式，在农民专业合作社财务管理、规章制定和落实等方面进行规范，并积极开展培训，宣传成立合作社的必要性，引导农民加入，改变“各自为战”的生产模式，实现生产技术和农业资源共享。目前我镇有4家农民专业合作社，并成立了“特瓜”、“特菜”产业党小组，将特色产业和产业化经营、基层党建有机结合。
三、取得的主要成效
一是促进转移就业、增加农民收入，通过加大农村实用技能培训，促进一产农民向二三产业加快转移，截至目前，有近500名农民从单纯的瓜菜种植，转型至发展采摘产业；同时，瓜菜销售价格也翻了一番，有效增加了收入。二是涌现出一批科技能手和致富带头人，通过青年农民科技培训、新型农民科技培训、农村劳动力转移培训等项目，一批农民不仅学到了种植技能，还获得了荣誉。如**村村民**2007年被评为“北京市科技入户种瓜能手”；**村村民**2006年被评为**区“学习型个人”，2010年度荣获**区“十佳农村妇女科技带头人”荣誉称号。三是农民进入市场的组织化程度不断提高，通过农企对接、农商对接、农协对接，有效整合了农业资金、技术、产销等方面力量，解决了千家万户小生产与千变万化大市场的矛盾，降低了农业经营成本，提高了农业市场竞争力和抵御市场风险能力。
四、下一步工作思路
下一步，我镇将继续按照“加大培训力度，提高农民素质，引导农民由一产向二三产业合理有序转移”的工作思路，本着农民“缺什么、补什么，用什么、教什么”的原则，以成人学校、兴农讲堂、田间学校等已有平台为阵地，结合实际，不断丰富培训的内容和形式，提高培训效果。同时，针对工作中存在的问题，提出改进建议，以期进一步提高农村实用人才队伍建设的水平。
**镇党委
二〇一一年十一月八日
篇3农村党员大培训工作总结
农村党员大培训工作总结
今年以来，按照上级的安排部署，我县各级党组织高度重视农村党员大培训工作，由组织部门牵头，人社、农业、渔牧、扶贫、科技、司法等部门积极配合，突出重点，创新方法，多渠道、多形式开展农村党员大培训工作，并取得了一定的成效。
一、基本情况
我县现有农村党员6804人，根据农村党员大培训的实际需要，全县建有农村党员大培训
基地36个，农家课堂250个，中心农户660户。今年以来，举办各类培训班132期次，累计培训5370人次。集中举办了农家课堂户主培训班8期，培训360人次；举办村“两委”干部培训班12期，培训282人次；举办农村劳动力转移就业职业技能培训班共8期，培训农民工320人次；举办种养大户培训班共10期，培训2126人次；农村经纪人培训1期，培训141人次；维稳骨干培训班4期，培训276人次；开展农村泥瓦匠培训班2期，培训46人次；现代远程教育站点管理员培训班1期，培训141人次；“农家乐”旅游经营者培训1期，培训30人次；农村新党员培训3期，培训180人次；其他培训82期次，培训1468人次。1-2季度，全县累计投入农村党员大培训经费353万，其中财政划拨8万元，党费投入2万元，其他部门经费233万元。通过培训，农村党员和群众长了知识，农民观念有新转变，农业先进实用技术得到有效推
广，促进了全县“三农”工作的顺利开展。
二、主要做法和成效
利用现代远程教育平台开展培训，为党员群众提供便捷服务。在农村党员大培训活动中，我县充分利用覆盖全县所有乡镇和行政村的170个党员干部现代远程教育终端接收站点开展培训，今年以来，全县远程教育终端接收站点共组织集中收看340多次，开展各类实用技术培训40多期次，培训1700多人次，其中农村党员800多人次。今年3月，全市“科技促春耕，远教惠农家”活动启动仪式在我县四把镇举行，远程教育在服务科学发展、服务基层组织建设、提高党员干部素质、推动社会主义新农村建设等方面的作用逐步显现。天河镇向阳屯在村党支部书记覃鸿献的带领下，把远程教育作为水果种植的技术保障，大力发展特色水果种植，打造仫佬山乡农业观光园的新景点，每到花开季节举办“李花节”、“桃花节”，水果成收时举办“丰收节”，引来了区内外摄影爱好者和游客赏花品果，增加农民的收入有力推动旅游的开发，全屯户均种果收入8000元以上，成为仫佬山城小康文明示范屯和农村脱贫致富的典范。四把镇新印村党支书张金德通过远教平台，带头学科技、用科技，积极带领群众调整产业结构，因地制宜发展特优产业，承包村民闲散土地600多亩，发展山野毛葡萄、良种木薯、高糖高产糖蔗等优势特色产业，为当地群众务工年创收50多万元。同时，我县还充分利用远教平台对农村党员群众进行思想政治和政策理论培训。组织广大农村党员通过远
程教育网络学习收看《人民的好儿女》专题片以及现场直播的各类视频会议，充分发挥了远教平台辐射广、宣传快的作用，得到了基层党员群众的好评。县卫生局、县妇联等单位，利用现代远程教育平台进行艾滋病防治知识的宣传，将防艾知识传到农村千家万户，开拓了远教平台服务新领域。
根据农村生产实际需要开展培训，强化培训针对性。甘蔗是我县农村的重要支柱产业，我们把服务甘蔗产业发展作为农村党员大培训的重点来抓。为帮助群众提高甘蔗产量，我县制定了宿根蔗管护工作方案，由县直挂钩联系乡镇的机关单位牵头，落实培训经费，组织专业技术人员到定期到田间地头开展技术培训。经统计，全县深入田间地头开展宿根蔗管护技术培训的机关单位干部和专业技术人员达486人次，累计培训62期次，培训蔗农1万余人次。针对今年我县蔗区钻心病暴发的严峻形势，我们充分利用乡镇党校、农家课堂、中心农户等农村党员大培训阵地，组织技术人员先后开展专题培训36期次，帮助蔗农提高防治技术，有效地减轻病虫害造成的损失。此外，在烤烟种植重点乡镇龙岸镇、四把镇、天河镇、乔善乡等乡镇，先后组织举办了烟稻轮着技术培训班4期，培训近600人次，并深入指导农家课堂
户或中心农户开展实地培训；在毛葡萄种植重点乡镇东门镇、四把镇、天河镇，举办毛葡萄种植专题培训班13期，培训1000余人次。
整合部门资源，丰富培训内容。我县对农村党员
大培训工作进行统一规划，调整充实了县农村党员大培训工作领导小组，实行联席会议制度，定期召开专题会议研究布置各项工作。领导小组根据上级有关精神，结合创先争优活动，制定了关于在创先争优活动中深化年全县农村党员大培训工作方案。县委党校、县农业局、人力资源和社会保障局、扶贫办、科技局、林业局、糖业局、烟办、渔牧兽医局、司法局等相关部门和单位，结合部门特点，按照全县的统筹安排制定了本部门农村党员培训计划和方案。按照市组部“十大专题培训”的要求，我们把培训任务具体落实到相关部门，由部门具体抓落实，县委组织部负责督促检查，形成每个专题培训项目都有具体单位负责的工作格局。目前，各个专题培训都能按计划开展，已举办农家课堂户主培训班8期，培训360人次；举办村“两委”干部培训班12期，培训282人次；举办农村劳动力转移就业职业技能培训班共8期，培训农民工320人次；举办种养大户培训班共10期，培训2126人次；农村经纪人培训1期，培训141人次；举办维稳骨干培训班4期，培训276人次；开展农村泥瓦匠培训班2期，培训46人次；现代远程教育站点管理员培训班1期，培训141人次；“农家乐”旅游经营者培训1期，培训30人次；农村新党员培训2期，培训180人次。
开展村“两委”干部培训，帮助新一届村（社区）“两委”班子进入工作角色。今年，我县全面完成了村（社区）“两委”换届工作。为帮助村“两委”尽快进
入工作角色，我县将新当选村“两委”干部培训经费列入村“两委”换届工作经费预算，协助各乡镇组织举办村“两委”干部培训班。目前，全县11个乡镇均举办了新一届村“两委”干部培训班，培训新当选村干部527人次。
三、存在问题和下步打算
存在问题一是随着农村党员大培训活动的深入开展，受制于经费、师资等因素，高质量的培训力度不够，大规模“走出去，请进来”培训难度比较大。二是部分有专题培训任务的部门，经费比较困难，影响培训进度。
下步打算整合培训经费等资源，组织部举办县级的村“两委”干部培训班、种养大户培训班等高质量的培训班；指导有培训任务的部门完成专题培训工作任务；打造、挖掘农村党员大培训典型，以点带面，提升农村党员大培训的整体水平。篇4农村党员教育培训工作总结
***街道***村2009—2011年
党员教育培训工作总结
2009年以来，***党委根据区委、***街道党工委的工作安排，认真贯彻落实中央《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》及山西省《2009-2013年党员教育培训工作实施意见》，对党员教育培训工作高度重视、精心组织、狠抓落实，现将近三年我村党员教育培训
工作总结如下
一、加强领导、全面统筹
村党委把党员的教育培训作为党建工作的重中之重，抓机制揽全局，抓组织重保障。一是健全工作运行机制，针对党员教育培训，党委书记亲自抓指导、分管副书记具体抓组织，专人负责抓实施，有力地保障了党员教育培训的顺利开展；二是建立专题研究机制，党委每季度专题研究一次党员教育培训问题，把加强党员队伍建设、提高党员素质作为党员教育培训的根本目的；三是建立教育培训机制，做到党员集中学与个人学相结合，请进来学与走出去学相结合，理论学与实践学相结合，定期学与不定期学相结合；四是建立考核机制，制定了《党员个人目标管理考核卡》，明确了具体的考核标准和奖惩办法，每月有记录，每季有讲评，半年一小结，年终一总结，对不同类型、不同岗位的党员进行分类考核；五是经费保障机制，建起了集多媒体会议室、图书
电子阅览室等为一体的党员多功能活动厅，每年拿出一定经费组织党员外出参观学习，每年“七一”对优秀党员进行表彰奖励。
二、形式灵活、内容丰富
针对党员队伍年龄不
一、文化结构参差不齐的状况，村党委对党员教育培训既注重共性提高，又注重个性差异；既注重难易结合，又注重互帮互学；既注重培训次数，又注重培训效果；既注重经常性学习，又注重专题性学习。培训形式灵活而不单调，培训内容丰富而不枯燥。
（一）坚持每月11日的党日活动雷打不动。党委主要领导轮流宣讲党课，做到课前精心备课，课上互动交流，课后分析总结，充分调动起党员的学习积极性和主动性，使《党章》、党的基本理论、党的基本知识、党的路线方针政策等潜移默化、入脑入心。
（二）党委班子成员始终走在学习的前沿。党委班子成员学习内容始终围绕解决村内当前实际问题这个中心。为搞好当前城中村改造这项重点工作，党委班子成员每周一上午集中学习关于城中村改造的各项法律法规、政策办法、作为推进城中村改造的行动指南。
（三）结合学习实践科学发展观活动和创先争优活动加强党员教育培训。在学习实践科学发展观活动中，村党委对不能参加集中学习的年老党员坚持送学上门，同时年轻党员帮助年老党员，
文化程度高的党员帮助文化程度低的党员，实现共同提高。在创先争优活动中，村党委围绕“双亮双争”（亮党员身份，亮服务承诺，争创党员先锋岗，争创一流工作业绩）这个活动主题，发动全体党员积极投身到创建全国文明城市及国家卫生城市的工作中，使教育培训成果落实到工作实践中，在工作实践中实检验教育培训成果。通过学习胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上的重要讲话和“28”全省领导干部大会精神，全体党员深受鼓舞，信心倍增，团结广大群众积极投身于建设“***”**及实现***转型跨越发展的伟大实践中，拉开了当前****城中村改造的序幕。
三、成效明显、素质提升
通过加强对党员的教育培训，取得了较好效果，党员素质实现明显提升。一是对中国特色社会主义理论体系及党的路线方针政策有了新的深刻的认识，增强了执行党的方针政策、积极开展创先争优活动的自觉性，坚定了加快建设社会主义新农村的信心。二是贯彻实施了“阳光作业、民主决策、科学执政”的工作理念，真正做到了“民主管理促发展、科学执政保民生，践诺惠民求稳定”，为实现***转型发展、跨越发展奠定了坚实的基础。三是党组织建设实现新提升。***党组织的战斗堡垒作用得到显著增强，党员队伍的先锋模范作用得到充分发挥。党组织真正成为推动发
展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要力量。四是干部作风建设实现新提升。形成干部在一线服务、作风在一线转变，作用在一线发挥、矛盾纠纷在一线化解、科学发展在一线体现的良好局面。
四、存在的问题
近年来，我村党员教育培训工作虽然取得了一定成绩，但仍然存在一定的差距和不足。具体表现在一是我村党员年龄结构不合理，年老党员比例大，文化程度低，教育培训收效不均，有待今后加强和改进。二是党员远程教育系统故障频发，影响收视。三是对流动党员教育不能经常化，学习效果欠佳。
五、今后打算
就做好今后党员教育培训工作，我们将从以下几个方面来抓。一是要结合工作实际，对症下药，缺啥学啥，如当前城中村改造工作，要对党员进行城中村改造相关知识的教育培训。二是加强对党员的技能培训。对缺乏一技之长的党员，我们要联系有关职能部门、院校联手开展相关职业技能培训。三是保持党员远程教育系统良好运行，教育工作正常开展。四是加强对流动党员的教育培训，使他们对党组织有家的感觉。
二〇一一年八月十三日
篇5农村劳动力技能培训工作工作总结
2011年度太和村农村劳动力
技能培训工作总结
农村劳动力技能培训工作，是解决农村劳动力向
二、三产业转移就业的重要途径，也是社会进步的重要标志。2011年，我村农村劳动力技能培训转移就业工作在市人力资源和社会保障局的关心指导下，在乡党委的正确领导下，按照《关于进一步完善农村劳动力技能培训转移就业工作的通知》，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全年工作目标，坚持培训与就业相结合、培训促进就业的方针，以“提升技能、扩
大就业、促进发展、构建和谐社会、实现富裕安康”为目标，进一步转变工作理念，积极创新工作思路，努力提升服务质量，顺利完成了县乡下达的工作任务。现将全年工作情况汇报如下
一、2011年度完成任务情况 2011年，我村农村劳动力技能培训工作成绩喜人，圆满完成了上级下达的各项工作任务。2011年完成全村农村劳动力技能培训550人次，确保受训人员至少掌握一项新技术。其中集中培训400人次，即沼气池的日常管理技术培训15人，肉羊养殖技术培训15人，瓦工技术培训20人，电焊工技术培训20人，马铃薯种植技术培训50人，板蓝根种植技术培训80人，孜然种植技术培训60人，沙棘栽培技术培训25人，
小麦病虫害防治技术40人，马铃薯病虫害防治技术40人，小尾寒羊病害防治技术培训20人，肉牛养殖技术培训15人；现场培训150人次，即沼气池的日常管理技术10人，肉羊养殖技术10人，瓦工技术培训10人，电焊工技术培训10人，马铃薯种植技术培训15人，孜然种植技术15人，板蓝根种植技术20人，沙棘栽培技术10人，小麦病虫害防治技术15人，马铃薯病虫害防治技术15人，小尾寒羊病害防治技术10人，肉牛病害防治技术10人。
二、开展农村劳动力技能培训转移就业工作的具体做法和主要措施
（一）加强领导，健全机构，进一步明确目标责任
为进一步做好农村劳动力技能培训转移就业工作，确保完成市政府下达的2011年工作目标任务，我区制定了农村劳动力技能培训转移就业工作的目标责任制度，将市下达的年度考核指标分解下达至各相关单位和村（社区）委会，由就业办牵头对目标任务的实施情况进行监督和考核，做到工作落实到基层、责任落实到个人。各村（社区）成立了农村劳动力技能培训转移就业工作小组，由村（社区）一把手担任小组组长，另配备一名专职人力资源和社会保障服务站工作人员负责具体就业培训工作，确保了农村劳动力技能培训转移就业工作的顺利开展。
（二）制定优惠政策，保证资金投入
农村劳动力技能培训转移就业是促进就业工作的重要组成部分，关系到构建和谐社会的大局，为促进该项工作的顺利开展，我区制定了相关优惠政策。一是凡本区户籍人员可以享受1次免费农村劳动力职业技能培训，参加培训的学员通过考核，取得职业资格证书后，可以享受我区的培训补贴，补贴标准为每天xx元；二是村（社区）人力资源和社会保障服务站成功组织发动1名劳动力参加农村劳动力技能培训，学员经培训取得相应职业资格证书的，给予xx元补助。为确保各项优惠政策的落实和相关工作的正常开展，我区办事处按照有关要求在财政预算中安排就业专项资金xx万元，其中用于农村劳动力职业技能培训的资金xx万元，实行专款专用，资金投入得到保障。
（三）狠抓落实，加强农村劳动力职业技能培训
2011年我区始终坚持培训与就业相结合，培训促进就业的方针，深入开展农村劳动力职业技能培训，在6月至11月期间通过我区办事处就业办、人力资源和社会保障分局和各村委会的共同努力，发动了有培训愿望并符合条件的农村劳动力xx人参加培训（重点发动的培训
对象为就业困难人员、高校毕业生和登记失业人员），开展了六期农村劳动力职业技能培训班（其中，开展茶艺师培训班三期；中式烹调师培训班二期；
自主创业培训班一期），并对取得职业资格证书的农村劳动力提供送岗位和就业跟踪服务，在参加培训的农村劳动力中，有xx人已成功实现转移就业，完满地完成了市下达的工作目标。
三、存在的问题与不足我区农村劳动力技能培训转移就业工作虽然取得了不错的成绩，但从目前的就业形势和长远发展来看，还存在着一些不足，主要表现在
（一）部分农村劳动力对职业技能培训认识不足，参加培训的积极性不高，还有部分人存有“宁肯苦等，不肯苦干”的“等、靠、要”懒惰思想，宁愿等待就业，也不愿接受培训后再实现就业。
（二）我区农村劳动力年龄偏大，文化素质偏低，大部分农村劳动力在小学文化程度，培训工作难度大，大部分农村劳动力在技能操作方面还可以基本掌握，但理论考试较难通过。
四、今后工作思路
（一）强化宣传，做好发动工作，营造良好氛围
充分利用宣传栏、广播、电视等新闻媒体，通过开展宣传讲座、发放宣传材料、书写固定标语、悬挂横幅等宣传方式进一步加大宣传力度，并通过劳动保障服务站筛查人员，做好培训发动工作，营造浓厚的培训氛围，不断提高广大农村劳动力参加培训的积极性。
（二）提高农村劳动力职业培训工作的最大效应
突出培训重点，提高培训质量，最大限度的培训农村劳动力，提高农村劳动力技能素质，使农村劳动力能够掌握适应就业的劳动技能，及时了解辖区企业用工需求的动态及急需工种，做到培训有指向、技能促就业，确保培训工作取得实效。
（三）大力拓宽全民技能提升层面和层次
在企业用工调查的基础上，掌握企业的招工、用工动态，了解企业用工上需求，发动企业对现有员工进行技能提升，解决企业对高层次技能人才的需求，同时，积极与市培训机构沟通，发掘技能提升培训的工种和培训的层次，提高辖区企业劳动力整体技能。
（四）创新农村劳动力培训方法，提高培训实效
不断创新培训方式，探索培训新方法，总结新经验，突出培训重点，提高培训质量。及早做好明年培训计划安排，多措并举，全面抓好农民急需的实用技术培训，最大限度的培训农民，提高农民技能素质，确保培训工作取得实效。
第3篇农村电教培训工作总结
农村电教培训工作总结
一、以党员电教“永久丰碑”主题实践活动为载体，落实播放收看
镇党委将通过电教培训使基层电教播放员明确党员电教业务知识，熟练掌握电教器材的正确使用、填写和电教工作档案规范管理。同时镇党委为更好开展保持共产党员先进性教育活动实施了“永久丰碑”主题实践活动，并按照实际、实用、给各村提供政治教育片、先进典型事迹片和农村科技教育片。把定期检查同送片、交流、观摩、评比相结合，建立“电教日”制度，狠抓落实，确保播放收看工作的制度化。在落实电教日制度的过程中，主要做到个人发展观心得体会
编号：_____ 学校教师培训培训工作总结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页
学校教师培训培训工作总结 学校教师培训培训工作总结 本学期我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新 重要好处的基础上，透过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的潜力，结合我校实际，制定“教师专业化发展与教育创新”教师教育方案，秉承“为孩子一生幸福奠基”之理念，努力建立起一支高素质的教师队伍。 一、领导重视，规划到位 学校领导都十分重视教师教育培训工作，成立了以校长为总负责的教师教育领导小组，加强对教师教育工作的指导，把教师教育作为加强教师队伍建设的重要手段，透过开展教师教育，大力提高教师专业化水平。我校的教师教育具体工作由校长室牵头、教务处负责实施，制定计划，设计活动，辅导教学研究，扎实工作。 二、机构健全，管理到位 学校建立了健全的教师教育管理制度，制订了教师教育实施、考核、奖惩和管理制度。教务处和各个教研组每学期都有培训计划和工作总结，健全了教师教育活动记录。活动资料、活动方式明确，每位教师都用心参与培训计划的制订。 三、经费支持，保障到位 学校每年都拨出专项经费用于教师教育工作。今年又充实了校园网，为教学带给了丰富的教学资源。对教师学历进修与外出学习在时间与经费上予以保障，对参赛的论文、优质课、优秀案例、发表的文章均实行奖励制度。学校还采取走出、请进来的方法进行培训学习，外派教 第 2 页共 6 页
师远赴上海、杭州、金华、嘉兴、丽水等地学习取经。 四、采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。 1、新教师培养机制：导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培养，学校采取了“师徒结对”的形式，扩展了师徒带教的资料，赋予这传统的形式以新的教师教育资料，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。我校每位新教师在短短的一年时间在市级各项活动比赛中，在专业知识发展与提升中都获得了可喜的成绩。 2、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。透过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。在研讨中，成立了教学共同体，进行了同课异构、接力课等方式的研讨，针对学生的作业布置在研讨中进行了分层设置的试行，受到家长和孩子们的欢迎和好评。 3、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力的方式。坚持理论联系实际，每个老师在认真做好本职工作的同时，用心阅读先进的教育教学理念，不断改善自己的教学方法，本学期每个老师结合自己的平时阅读，联系教学实践，写了颇有见地的读后感，并召开了教师读书会。在不断思维碰撞中，教师的理念得到了进一步的提升。 4、集中培训。本年度，在教师教育工作中主要抓好四方面的工作： 第 3 页共 6 页
农村中小学美术教师培训工作总结 这是一篇由网络搜集整理的关于农村中小学美术教师培训工作总结范文的文档，希望对你能有帮助。 通过为期七天的培训学习，自我感觉收获多多，小结如下： 1、提高了专业知识水平 深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生能力的培养课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，提高学生团队协作的能力。另外听了单锦浦老师有关初中试验能力的培养和实践课，使我深深地认识到在美术当中培养学生的观察能力、、创新能力、技能发展的重要性。通过多位教师的经验的传授，使我在现在的教学中得到了很大的帮助。 2、教育观念得到更新 此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的'诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的
问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。 3、提高了现代教育技术的运用水平 在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。李涛老师虽然只给我们上了半天的课，却使我受益菲浅，在现代教育技术、计算机应用（含网络技术和多媒体课件制作）的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。我都深深地感到自己的思想在不断地充实，可以说这些理论是指导我们顺利开展各项工作的必要前提，也为我们的不断成长提供了有利的条件。通过老师的博客培训，使我深切的感受到我在现代教育技术应用方面的能力是多么的欠缺，为了提高自身的现代技术应用能力。为了适应社会发展的需求，成为一个不被社会淘汰的合格教师，我认识到必须要与时俱进，不断学习不断自我更新，以提高自己的适应能力。 4、教育教学理论掌握得更为系统 这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。 5、合作学习、共同成长 在十多天的学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。
( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-057226 2020年干部培训工作总结Summary of cadre training in 2020
2020年干部培训工作总结 一、经验做法： 一是培训对象明确。纳入培训范围的有基层干部包括机关科级以下干部;学校、医院等事业单位管理人员和专业技术人员;农村党组织书记、主任;乡村集体经济组织负责人、辖区内非公有制经济党组织负责人;社区工作者、新农村建设者、大学生“村官”等。二是培训内容鲜明。围绕全县中心工作，以建设中国雪都和打造东方“达沃斯”为主线，坚持干什么学什么、缺什么补什么，在培训内容和专题上体现“五个突出”：突出“十二五”经济社会发展主题;突出县域经济发展战略主线;突出安排基本理论和党性教育;突出开展推动科学发展、加快转变经济发展方式、创新社会管理、应对突发事件等专题培训;突出知识更新和能力提高。三是培训形式多样化：集中轮训与分散培训互补。针对基层干部量大面广、需求多元、差异性大的特点，主要采用党校集中轮训、大讲堂与基层分散培训相结合的方式。充分发挥县委党校主阵地、教师进修学校、职业技术学校、社会培训机构等单位的作用，形成全县培训合力，突出抓好主题培训重点班次，组织部分优秀基层干部开展集中培训;同时，精心挑选理论功底扎实、实践经验丰富、授课效果好的优秀党政领导干部和知名专家学者，以及先进模范人物、做群众工
作的行家等，为基层干部开展各类分散式培训。请进来与送出去并重。充分借助首都名校的师资优势，采取“请进来”与“送出去”相结合的方式。聘请知名教授来崇礼指导基层干部培训，提高培训质量;同时，每年从全县遴选一批优秀年轻基层干部赴名校参加研修班次。 传统教学与新技术手段并用。在传统教学的基础上，针对不同学员和课程要求，积极采用新型培训手段，充分发挥本地优势力、积极利用外地资源，发挥远程教育、多媒体教学等新型教学方式，确保取得更好的效果。根据基层干部特点和培训内容需要，综合运用课堂讲授与案例分析、现场观摩、情景模拟等喜闻乐见的形式，让学员在课堂讲授中有所启发，在实践运用中有所感悟。四是保障措施到位。加强组织领导。县委组织部牵头抓总，全面部署落实。各职能部门要把此次培训行动计划列入重要议事日程，明确一名主要领导具体负责，以提高基层干部参与培训工作的主动性和自觉性，防止培训工作流于形式。明确责任分工。按照工作安排，各单位、部门各司其职，大胆创新，根据不同培训对象合理安排时间、精心设计课程，既保数量又保质量;对派出培训人员，有关单位积极组织、强化纪律，加大对培训人员的考勤，确保培训工作落到实处;在培训过程中，各基层单位及时总结经验，树立典型，向县委组织部报送科学发展主题培训信息，信息上报情况作为检查验收的重要内容。加大监督检查。县委组织部不定期地对基层单位开展主题培训情况进行监督检查，及时分析和解决培训中出现的新情况、新问题，不断推动基层干部主题培训工作健康有序发展。 二、存在问题： 一是培训经费不到位; 二是党校师资力量和教学场所亟待解决。三是个别干部对培训的认识还不够，导致个别干部对培训工作的重视程度不够。四是由于科
学校教师培训工作总结 今年是新课程实施以来，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结： 一、领导重视，组织到位。 首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。 第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。 二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项
活动。 1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹， 2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗 首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。 3、刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。 通过此项培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到2006年末，我校已有近60%的教师获得本科
教师培训工作总结 遵循市、区教育领导机关的部署，按照我区的学期工作计划，我们积极开展了各项培训工作。现摘要总结如下。 一．以“三新一德”为核心，继续开展全员性培训 1、以树立社会主义荣辱观和教师心理健康教育为突破口，加强师德教育。 教师职业道德是教师素质的最重要元素，师德教育是教师培训的首要内容，在各级各类培训中我们都把社会主义荣辱观教育做为重要内容突出师德教育。各校结合本校实际开展系列教育活动，促进教师修炼职业道德，实现“强素质，树立新时期人民教师良好形象；在集中培训中我们把教师心理健康做为一个专题进行学习和讨论受到教师的欢迎。各学校普遍开展“树立社会主义荣辱观，创建安全文明校园”等专题活动，收到良好效果。 2、跟踪问效，进行后续培训，巩固和扩大培训成果。 在新课程区级岗前集中培训全面完成以后，我们区、校两级培训者深入课堂教学实际，对培训效果进行审视、考察，了解中小学教师在实施新课程中教学行为上的进步和需求，进行面对面的交流指导。进修校业务领导、师训部教师共听课并指导200余节，各学校的业务领导更是坚持每周听课并指导教学至少8节，形成了培训者和教师共同探讨、研究的良好氛围。 二、深化校本研修，建设学习型团队。 我校普遍加强学习型团队建设，在强调教师个人自学的基础上，紧紧围绕新课程课堂教学中的实际问题，加强研究和探讨，各校培养典型，推广经验，使学习型团队建设成为推动校本研修的重要手段，并使团队形成浓厚的学习氛围。团队形式包括学科教研组团队、学年教研组团队、学校教研组团队和班主任团队等，类别多样。真正实现了在研修活动中，由以组织者为中心转变为以教师为主体，在研修内容上由根据理论体系确定转变为根据教师需求确定，研究领域由只关注教学提升转变为关注课程。 三．突出骨干教师培训，发挥骨干教师在培训和教学中的引领作用。 1、进行骨干教师预备班培训。
2018年县干部教育培训工作总结范文 姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX
2018年县干部教育培训工作总结范文 一、基本情况 全县共有干部xxxx人，其中中共党员xxxx人，大学本科以上学历xxx人，大专学历xxxx人，中专学历xxxx人，高中及以下学历xxx人。xxxx年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训xx期，培训在职干部xxxx人，占在职干部总数的xx.x%，培训农村党员、干部xxx人，其中：举办科级领导干部轮训班x期，培训xxx人;举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班x期，培训xxx人;举办科级以下公务员培训班x期，培训xx人;举办企业经营管理者培训班x期，培训xx人;举办专业技术人员培训班x期，培训xxx人;举办非中共党员干部培训班x期，培训xx人;举办理论骨干培训班x期，培训xx人;举办妇女干部培训班x期，培训xx人;举办基层团干培训班x期，培训xx人;举办农村党支部书记、村主任培训班各x期，培训xxx人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务。 xxxx年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点，全面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效。现总结报告 另外，上派了x名县级领导干部、xx名科级领导干部、x名中级以上职称的专业技术人员参加省、市委党校的培训，有xx名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务。 二、主要做法 第 2 页共 7 页
(一)着力抓好集中正规化培训 1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《xxxx年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。 2、创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班x天左右培训时间改为xx—xx天。“一缩”，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原来的每个班次xxx人左右，缩减为xx—xx人。 3、创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近学员的需求，把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程，着重提高学员驾驭市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。 4、创新管理理念，加强培训制度建设。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。 第 3 页共 7 页
学校教师培训工作总结 下面给大家介绍下学校教师培训工作总结哦!希望可以帮到您! xx教育培训学校是经xx教育局批准,具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理,配备标准的教育设施,师资力量雄厚,确保教学质量。 2010年,我校在教育局领导下,全面贯彻落实科学发展观,认真落实上级领导制定的工作计划精神,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强卫生防疫工作,不断推进素质教育的新途径,确立了三学年的工作思路:第一学年重平稳,第二学年求发展,第三学年出成绩。2010年是提升教育品牌的关键时期,也是我校实现跨越式发展的一年,我们始终想着以德为先,[莲~ ]以学为主,整体培育,和-谐发展这一方向稳步前进。 一、教育教学质量的保证 (一)教学工作 对于培训学校而言,教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量: 1. 有针对性地进行课程设计。 2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。 3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表,及时反馈教师教学质量。 4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式,以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法,使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。 5. 充分听取广大学员的反馈的意见,以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表,并在有的班级组织学员进行座谈,开展家长会,及时了解培训的效果,获取第一手的资料以指导我们,发扬优点、改进不足之处。 (二)教研工作 在教学教研上,应保持现有的教师教研会议的教务管理,提前对教学工作进行规划安排,是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议,在课间休息时间、午休时间抽空进行交流,甚至进行电话会议。(三)教务管理 在完成繁忙的培训教学工作外,培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度,教室管理制度,教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行,对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。 二、管理工作 (一)规范学校的管理工作,提高管理能力和办学水平。 1、建立并完善学校工作机制,促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展,为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。 2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调,管理老师均有大学以上文凭,有3年以上一线教育教学的工作经验,确保教学管理的优化。 3、管理人员深入一线,听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决,对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整,帮助他们解决问题和困难,让学生和老师无后顾之忧。 4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展出谋划策。 5、加强对财务工作的管理,合理规划开支,积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表,保证学校工作顺利进行。
2020年师资培训工作总结 xx年，我县师资培训工作，在上级领导的全力支持和正确领导下，求真务实，开拓进取。县教师培训中心立足巧家实际，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村教师上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，把实施中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突破口，通过请进来、走出去的教师培训战略，以新课改精神为导向，以新课程培训为重点，紧紧围绕“课改”、“质量”、“创新”、“提升”的工作思路，xx年我县教师培训工作做到了“五个结合”（集中培训与校本培训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与全员培训相结合，学历培训与教育教学技能培训相结合，自主培训与外出培训相结合），使我县教师培训工作有效开展。xx年共开展各类培训2824人次，具体开展了以下培训： 1、xx年2月、8月：完成教师履职晋级培训1863人。 2、xx年3月：完成省级骨干教师20人、学科带头人5人、名校（园）长2人的培训推荐任务。 3、xx年3月：高中教师新课改远程培训94人。
4、xx年3月：普通话培训测试51人。 5、xx年4月：第三期农村中小学校教学骨干培训9人。 6、xx年4月：云南省中小学骨干教师培训（省级）2人。 7、xx年6月：第一期昭通市中小学心理健康教师培训5人。 8、xx年6月：高中新课程高二骨干教师培训3人。 9、xx年6月：初级中学校长培训（三期）20人。 10、xx年7月：中小学英语骨干教师培训8人。 11、xx年7月：现代教育项目学校xx年度暑期培训４４人。 12、xx年7月：云南省普通高中新课程改革通识培训101人。 13、xx年7月：组织全县中小学141人参加全国语言文字基本功大赛。
https://www.doczj.com/doc/8a6544329.html, 专业的公文在线写作平台 2018年乡镇领导干部学法用法工作总结 结合我乡工作的实际，紧密联系我乡改革和发展的实际，坚持学以致用。不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用。为党委科学决策服务，现将今年我乡党委中心组理论学习情况总结如下： （一）领导率先垂范，成员积极参与。首先在思想上高度重视，始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高领导干部素质的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。党委书记XX把这项工作摆在重要的位置来抓，经常对领导干部的学法用法作出指示和安排，并一再强调机关领导干部要提高认识，努力做学习型领导、个人，积极创建学习型组织和学习型机关。作为第一责任人，他们坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导、带头调研，充分发挥带动和引导作用，并经常同领导干部一道研究布置课题、理顺工作思路、探寻学习方法，联系工作实际及时调整充实领导干部学习内容，妥善处理好工学矛盾。平时注重监督检查集中学习研讨、个人自学和考勤管理等学习制度的落实情况。在领导的带领下，其他机关干部均能处理好学习和工作的关系，做到以学习提升理论素质，促进工作开展，形成了学思结合、工学相长的良好局面，在全乡的理论学习及创建工作中发挥了积极的示范教育作用。 （二）明确学习内容，突出学习重点。一是坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，全面系统学习、掌握邓小平理论的科学体系，深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓，牢牢把握“一个中心、两个基本点”的理论核心。二是围绕“三个代表”、科学发观等重要思想，组织学习和探讨。
学校教师培训个人工作总结 20xx年x月x日至12日，我参加了孝昌县骨干教师小学课堂诊断教学培训。在集中培训的三天中，我认真聆听了六位优秀教师的经验介绍，领略了他们好的教育风格、先进的教育理论，可以说此次培训受益匪浅。， 我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下： 一、转变教育观念，提高教育思想认识。 这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。 二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。 作为骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学数学的教学工作。
通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整;每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有xx年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学会更注重反思了，我会上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助。 这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究,不断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。 在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。 三、开展校本教研，带动他人进步 作为骨干教师，我自己不但带头钻研，还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教研是当今教师专业化的重要途径，学校从学校发展的高度,从教师群体的现状发现问题，组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教师和一切可以调动的力量，运用科学的方法共同研讨，探求最优的解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能力。有时研究教学，有时解读课标，研究的切入口不同，但最终达到提升教学质量，提升教师专业素质的能力。 培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。相信，今后，我会一如既往，将自己
教师培训工作总结范文 为全面提升教师队伍的职业素养、技能水平和执教能力。强化教师培养过程，规范教师发展行为，激励教师自主发展，实行发展目标评价，从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，适应新时期需求的教师队伍，制定以下培训计划： 一、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。 教务处充分利用集中学习时间，采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。在每次培训，教务处都把师德修养房在首位，组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。 二、抓好专业知识培训，提高教师业务素质 上半年 1、校党委继续在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从校本培训入手，组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等，全体教师通过进一步的学习，深挖《弟子规》中的教学资源，把弟子规渗透到课堂中。 2、磨砺素质，提升能力，不断提升教师教育教学水平。 一是学 学校的可持续发展需要教师不断的更新教育观念，丰富文化底蕴，提高育人能力，增强岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养，从而推动自己的专业发展，人文心理素养阅读必不可少，对于我校教师尤为重要。教务处、科研处以科学发展观为指导，以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，引导全体教师让读书成为全体教师的一种生活习惯，在学校形成读书热
潮。在读书的过程中，提倡教师以自己喜欢的方式勤做摘记，要求每位教师撰写摘记不得少于5000字，并且写1500字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作紧密联系起来，通过同读一本书活动加强相互交流，努力提升自己的文化素养。 二是思 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有 20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复;我国著名心理学家林崇德也提出优秀教师=教学过程+反思的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思，程校长不定期对教学反思进行点评，提高了全体教师对课堂教学反思的能力，程校长对全体教师的教学反思进行评价。 三是听 听课是教师成长的重要途径，经常听课有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，共同前进;为让听课更具有针对性，教务处从三个层次上提出听课要求，教研室主任听课着重于发现问题，给本教研室教师以引导帮助;学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课;着重于具体的学科研究;教师尽量听本学科或相近学科的课，着重于提高自己的教学水平，全体教师已经把听课当成自己成长的一个平台。 四是讲 为了提高我校全体教师的课堂教学质量，发挥教研室主任的引领作用，引领青年教师尽快成长发展，五月份，六月份，教务处、科研处组织了教研室主任多
篇一： 一年来，按照区委要求，曹子里镇把干部培训当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提*部自身素质的有效途径，同时结合党的群众路线教育活动，把培训工作纳入重要议事日程，根据本镇干部工作实际需要，现就曹子里镇20xx年干部教育培训工作情况及20XX年干部教育培训工作计划汇报如下： 一、20xx年干部教育培训工作总结 曹子里镇党委政府领导十分重视对机关干部及村街干部的教育与培训，把对全镇干部的教育与培训作为党委政府工作的重中之重，同时作为提高全镇干部整体素质的首要措施来抓。年初镇党委、政府各部门根据本口工作实际制订了本部门的教育培训计划，从目前情况看，各部门制定的教育培训计划均已落实，并有详细的培训记录，有些部门超额完成培训计划。 20xx年曹子里镇共组织村干部参加区、镇两级培训班20余期，外出考察学习2期，共培训镇村干部1500余人次，培训的主要内容为：紧紧围绕区委、区政府工作部署，按照四清一绿和美丽乡村建设要求，就如何搞好农村工作;解决制约经济发展办法;当前农村形势、政策;农村基层民主政治建设及相关制度、规定等内容;如何做好新形势下农村矛盾调解工作;农村土地承包问题及解决办法;计划生育政策、妇联工作方法;城镇建设及新形势下基层组织建设方法及经验;种、养殖业科普知识等相关内容开展培训。为了更好的建设美丽乡村，镇党委组织机关干部和村干部比学先进，先后去河北屯镇、蓟县等地外出学习参观，主要内容是参观学习环境建设和特色产业发展。 通过教育培训，全镇上下干部整体水平有大幅提高，为全镇今后发展奠定了良好的组织基础和干部保障。 二、20XX年干部教育培训工作计划 20XX年镇党委政府领导将继续加大对全镇干部的教育培训力度，加大教育培训资金投入，在加强自己集中培训教育的同时，一方面，加大对外部经验的学习培训力度，采取走出去、请进来的方法，进行典型引路，示范教育。另一方面，以换届选举为契机，扩大培训教育面，加大对后备干部及离任干部的教育管理工作，使全镇现任干部、后备干部、离任干部及全镇党员群众万众一心，为曹子里镇各项事业发展做出积极贡献。 20XX年曹子里镇党委政府计划开办各类培训班20期以上，受教育层面涉及到新老干部及后备干部、机关全体干部。培训主要内容包括：党的各种路线、方针、政策及市委、区委有关文件精神;周边地区先进村街新农村建设及基层组织建设新经验、新做法;各项管理制度及
教师外出培训总结 规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，教师培训提升专业能力，今天小编为大家精心挑选了关于教师外出培训总结文章，希望能够很好的帮助到大家。 教师外出培训总结篇一x月x日——x日，我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训”，并取得了结业证书。在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的能力，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大提高。 通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今知识更新频繁的社会，从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。 在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我相信，只要我做个勤奋的学生，一定可以将这四个软件学精的。 张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。张老师详细的告诉了我们，远程教育资源是xx年开始，当时投入了4亿元;xx年年8月，湖北教育网台获国家批复并开通。过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递+交互传递。杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址，更方
干部教育培训工作总结三篇 篇一 XX年中央提出大规模开展干部教育培训以来，我县本着“注重实际、注重实效、注重特色”的原则，牢牢把握县委、县政府中心工作对干部素质需求的变化，认真谋划，精心组织，突出重点，大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训工作，取得了较大成效。 一、坚持以考促学，全面提高领导干部能力素质 建立“以考促学”机制，强化领导干部学习培训，提高综合素质和执政能力。 1、精心选择考试的对象。对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。制定出台了《关于建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见》，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试，严格把好领导干部的入口关。至今已对xx名新提拔的县管领导干部和xx名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试，其中有x名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年，x名被调整工作岗位，在广大干部中引起了较大反响。对全县县管干部实行政治理论测试。从xx年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论测试，并把考试成绩反馈给领导干部本人及所在单位，使他们感到有一种压力。对镇乡街道领导干部实行岗
位业务知识考试。组织编写了《镇乡街道农业领导岗位业务知识手册》和《镇乡街道城建领导岗位业务知识手册》，制定出台了《xx县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度》，要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试，考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。在去年xx月底重点组织对农业、城建两个岗位的xx名县管领导干部进行了考试，今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习，提高业务水平和执政能力。 2、合理确定考试的内容。精选“以考促学”的内容，突出内容的针对性。领导干部任职资格考试主要突出：党章、党的理论知识和历史知识，履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。领导干部政治理论测试主要突出：中央重要会议和有关文件精神、年度国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试则侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。 3、注重考试结果的运用。建立制约机制。对新提拔的县管党政领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书，第一年未取得证书的，延长试用期一年，第二年未取得证书的，取消任用资格。镇乡、街道现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者，按照《关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定》予以扣分，并参加下一年度考试，考试仍不合格者，应辞职或降
2021教师培训工作总结 今年是新课程实施的第三年，按照县教委及县教育局的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结： 一、领导重视，组织到位。 首先，在每学期初，学校校务会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度 成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。 二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。
1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习”;教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，付文峰老师被推荐到贵阳参加全省举行的数学课新课改优质课比赛，朱荣老师被评为县级优秀班主任，曾天义老师被评为县级优秀教育工作者，浦仕光老师被评为地级优秀教师。 2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗 首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。 3、刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。过此项培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到目前为止，我校已有近80%的教师获得本科学历。除此之外，教师们也大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的
切实加强和改进干部培训工作，对于提高领导干部队伍的整体修养,保持经济持续快速健康发展，推动社会和谐,努力实现中国梦具有举足轻重的作用。下面是有2 年干部培训工作总结，欢迎参阅。 暗流镇2 年干部培训工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导，以建设高素质的干部队伍为目标，以党的群众路线实践教育活动载体，结合我镇实际，采取多种培训方式逐步有效开展干部培训工作，现总结报告如下： 一、基本情况 全镇在编干部职工61人，其中研究生学历2人，大学本科学历31人，大专学历2 人，中专学历6人，高中学历2人。今年我镇共举办各类培训24期，培训在职干部574人次，培训农村党员、干部27 人次，培训内容包括：党的群众路线实践教育活动培训、党的届三中全会精神培训、省委十一届四次全会精神培训、贵阳市委九届三次全会精神培训、清镇市委五届七次全会及系列重要讲话精神培训、党风廉政教育培训、突发事件应急处理培训、党员干部培训、专业技术人员培训、入党积极分子培训、党支部书记、村后备干部培训、党建工作业务培训等，初步完成了年初制定的培训任务。 另外，有3名副科级以上领导参加了省委组织部、市委党组织部举办的乡镇党委书记群众路线教育实践活动专题示范培训班、贵阳市现代农业发展专题培训班和乡镇领导干部培训班。1名中层干部参加了清镇市2 年党务干部培训班，全面完成了上级的调学任务。 二、主要做法以及取得的成绩 (一)拓宽学习渠道，促干部作风进一步转变。一是巩固党校分校培训这一“主阵地”。以中共清镇市委党校暗流镇分校为阵地，对我镇入党积极分子进行理论培训，并邀请市委党校讲师到我镇进行党的理论宣讲，编发《暗流镇党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》，集中学和自己学相结合，转变工作作风，更好服务群众。现已开展入党积极分子培训2次，培训人数达13 人，讲师团到镇宣讲1次;二是搭建远程教育培训这一“新平台”。健全完善我镇14个远程教育站点，利用这个平台丰富农村党员学习形式，现已组织农村党员先后观看《第一书记》、《吴仁宝》、《永远是春天》等影片。 (二)创新培训方式，促业务能力进一步加强。一是丰富培训方式，确保干部学有兴趣。充分听取干部职工的意见建议，尊重干部的意愿和要求，开展多形式的教育培训，激发了干部的学习兴趣和热情。现已组织到息烽集中营参观学习1次，镇党委书记亲自组织学习新党章1次，开展预防职务犯罪专题培训1次，开展道德讲堂1 次，开展党员培训1次，开展党建工作业务培训2次，先后观看《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等影片;二是开展互动培训，确保干部学有所获。在培训中，注重学习和讨论相结合，交流学习心得和收获，促进干部共同进步。现已开展“三牢记”主题讨论1次，“十破十立”主题讨论1次，“三找”主题讨论1次，全镇已开展农村带头致富能人座谈交流会14次以上;三是开展送学活动，确保干部全面受训。对行动不便的老党员，我镇开展“送文件上门，送精神到家”的送学活动，将学习的书籍亲自送到党员家中，将学习的文件精神逐一传达。现已开展送学活动 6人次。 (三)夯实工作基础，促自学能力进一步提高。重视学习、勤于学习、善于学习，是我们
干部培训工作总结 为了提高新任职村干部的综合素质，增强村干部工作的信心，以便适应新形势下农业农村工作的要求。按照着力培养和造就一支结构合理、素质较高的村级队伍的要求，我镇在换届选举工作完成后对村级干部进行了培训。通过以会训、利用远程教育平台集中学习培训等培训方式，我镇广大村级干部的见识得到了进一步增长，带领群众致富的能力得到了提高。现将我镇新任村干部培训工作总结如下： 一、培训基本情况 全镇现辖11个行政村和1个社区，共有村(社区)干部57人。截至目前共组织村干部集中培训共4期，每期安排一个课题进行针对性培训。培训内容主是依法行政及廉政教育、农村土地流转、发展党员、计划生育以及应急管理等。每期培训都邀请相关部门专家进行授课，让干部得到实实在在的教育。 二、具体做法及成效 1、领导重视，培训工作开展顺利。一是在年初就将村干部培训计划纳入全镇干部教育培训总体规划，实施村干部轮训计划;二就就培训方式、培训内容、培训重点进行细致周详的安排部署，要求授课教师提前准备教案，有针对性地讲解，确保参训干部听得懂、能掌握;三是的财政比较困难的情况下，仍从财政拨给一
定数额的经费用于农村干部培训，从而保证了培训工作顺利进行。 2、内容全面，注重实践操作性。一是精心安排学习专题。在政策理论方面，以依法行政及习总书记重要讲话精神为重点;在业务工作方面，结合当前全镇中心工作，开展党员发展、农村土地流转、人口与计划生育等知识学习;二是组织参观学习和发言交流。挑选先进典型介绍经验，从参加培训的村支部书记和村主任中挑选有政绩、有经验、口碑好的村支书、主任在培训班上围绕如何发挥优势，壮大集体经济，为群众办好实事;如何当好村支书、主任等不同侧面介绍自己的做法、经验进行发言。同时，组织村干部深入田间地头参观考察，充分发挥先进典型的示范带头作用。大家在边学边讨论中认为，此次培训针对性强，很受启发，收获较大，增强了致力发展、服务群众的自觉性，提高了执行政策、依法办事以及带领群众建设小康社会的能力。 三、培训工作目前存在的问题 对于村干部培训，我镇目前主要存在的问题有：一经费投入不足，村干部教育培训工作开展难。由于经济比较困难，财政开支的重点首先是保工资、保运转，难以投入更多的经费用于村干部人才资源的开发。二是没有规范的培训基地，村干部教育培训工作难以大规模地、系统性地开展。三是部分村干部年龄偏大，他们的知识结构老化，观念落后，创新能力不强，能以适应新形势发展的需要。