2017---2018学年度第一学期期末语文测试题
（时间：90分钟 满分：100分）
一、按àn 要yāo 求qiú 写xiě 字zì 母mǔ
。（12分） xitchūgadün yùn mǔ
二、拼p?n 一y? 拼p?n ，写xit 一y? 写xit
。（8分）
n —ǚ ɡu ü
j —ūü
x —? qu
ju ü
üng
三、拼p?n 一y? 拼p?n ，连lián 一yì 连lián 。（8分）
树 叶 q ?n ɡ w ü 五星红旗 d à xi ǎo du ō sh ǎo 蓝 天 s yn l ?n 东西南北 qi án h ?u zu ǒ y ?u 青 蛙 sh ù y a 前后左右 w ǔ x ?n ɡ h ?n ɡ q í 森 林 l án ti ün 大小多少 d ōn ɡ x ? n án b ti
四、看kàn 拼p?n 音y?n 写xit 词cí 语yǔ
。（8分） m ai mei ɡu ǒ p í xi ǎo ni ǎo m ín ɡ b ái
五、
看kàn 拼p?n
音y?n ，
写xit 偏
piün 旁páng
，再zài
写xit
出chū 一
y? 个ga
带dài 有
yǒu 这zha 一y? 偏piün 旁páng 的de 字zì。（9分）
1.h ?n ɡ（ ） ；
2.h ?n ɡ zh ? w ün ɡōu （ ） ；
3.di ǎn （ ） ；
4.d ün r ?n p án ɡ（ ） ；
5.s ün di ǎn shu ǐ（ ） ；
6.z ǒu zh ?d ǐ（ ） ；
7.zh ? w ?n p án ɡ（ ） ；
8.ji ǎo s ? p án ɡ（ ） ；
9.f ǎn qu ǎn p án ɡ（ ） ；
六、将jiüng 下xià 列lia 上shàng 下xià 两liǎng 部bù 分fen 字zì 连lián 在zài 一yì
起qǐ 组zǔ 成ch?ng 新x?n 字zì
。（10分）
七、组zǔ 词cí（9分）
1.天 （ ）；
2.日 （ ）；
3.云 （ ）；
4.棋 （ ）；
5.数 （ ）；
6.秋 （ ）；
7.猫 （ ）； 8.森 （ ）； 9.发 （ ）；
八、照zhào 样yàng 子zǐ， 写xit 句jù 子zi
。（8分）
1.影子常常．．
跟着我。 常常 。
2.我要．
去有花有草的地方。 要 。
3.青蛙为什么．．．
没有参加。 为什么 。
4.我希望．．
自己不要长大。 希望 。
九、照zhào 样yàng 子zǐ 把bǎ 句jù 子zi 补bǔ 充chōng 完wán 整zhtng 。（8分） 例：树上有一只鸟
1.天上有 。
2.水里有 。
例：我是小学生
3.妈妈是 。
4.叔叔是 。
十、开küi 心x?n 阅yua 读dú。（10分）
小xiǎo 池chí 塘táng
白bái 云yún 倒dǎo 映yìng 在zài 池chí 塘táng 里lǐ，像xiàng 一y? 群qún 白bái 鹅?。太tài 阳yáng 倒dǎo 映yìng 在zài 池chí 塘táng 里lǐ
，像xiàng 一y? 只zh? 鲜xiün 红h?ng 的de 气qì 球qiú。月yua 牙yá 倒dǎo 影yǐng 在zài 池塘chítáng 里lǐ，像xiàng 一y? 条tiáo 弯wün 弯wün 的de 小xiǎo 船chuán 。星x?ng 星x?ng 倒dǎo 映yìng 在zài 池chí 塘táng 里，像 一 颗 颗 闪 亮 的 珍 珠。
1.这zha 篇piün 短duǎn 文w?n 一y? 共g?ng 句jù 话huà。
2.短duǎn 文w?n 中zhōng 讲jiǎng 了le 天tiün 上shàng 的de 、 、
和h? 倒dào 映yìng 在zài 里lǐ 的de 样yàng 子zǐ。
3.选xuǎn 择z? 量liàng 词cí，将jiüng 序xù 号hào 填tián 在zài “（ ）”里lǐ。 ① 条 ② 只 ③ 群 ④ 颗
一（ ）气球； 一（ ）船
一（ ）鹅。 一（ ）珍珠
十一、快kuài 乐la 写xi t 话huà。（10分）
请qǐng 你nǐ 计jì 划huà 一yí 下xià 你nǐ 的de 寒hán 假jià 假jià 期q? 要yào 如rú 何h? 度dù过gu? ， 并bìng 写xit 出chū 来lái 。
2017---2018学年度第一学期期末语文测试题答案
一、（12分）
1.a o e i u ?
2.ai ei ui ao ou iu ie ?e er
3. an en in un ?n anɡ enɡ inɡ onɡ
二、略（8分）
三、略（8分）
四、（8分）
妹妹果皮小鸟明白以后草地月儿自己
五、略（9分）
六、略（10分）
七、略（9分）
八、略（8分）
九、略（8分）
十、略（10分）
十一、言之有理即可（10分）
一年级语文上册期末测试卷 一 、 按顺序填写声母。(10分) b ( ) m ( ) d ( ) n ( ) g ( ) h j ( ) x z ( ) s zh ( ) sh ( ) y ( ) 二、看拼音写词语。（16分） 三、读句子，给“数”字选择正确的读音，把序号填在括号里。（5分） ①shù②shǔ 1.我喜欢玩数（）字游戏。 2.天上的星星数（）不清。 3.数（）学课上，我们学数（）数（）。 四、比一比，再组词。（10分） 干( ) 们( ) 和( ) 飞( ) 鸟( ) 千( ) 门( ) 禾( ) 风( ) 马( ) 五、我会填。（12分） 1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。 2.“午”共有几画（），第二画是（），组词（）。 3.“冬”共有几画（），第五画是（），组词（）。六、拼字游戏。（先连一连，再写到下面的方框里）（6分） 七、连一连。（8分） 八、对号入座。（选一选，填一填）（12分） 1. 头块把条位双 一（）牛一（）小鱼 一（）扇子 一（）西瓜一（）鞋一（）朋友 2. 他 她它 （）是我爸爸。 （）是一只蚂蚁。 3. 以已 我（）后要认真听老师讲课。 我（）经是个男子汉了。 4. 什么 怎么 这道题（）这样难做！ 你昨天干（）去了？ 九、课文留声机。（按课文内容填空）（10分） 1.我们是祖国的（）（ ），祖国就是我们的（）。dōng xi ( ) zuǒyòu ( ) lǎo shī ( ) zìjǐ ( ) yǐhòu ( ) gāo xìng ( ) chéng zhǎng ( ) yǎn lèi ( ) 小鸟 小虫 小母鸡 我 在田里 在天上 在家里 在地上 飞 爬 种稻子 看书
一、照样子填偏旁，再选字组词。 如：火半十舌吾上白青元关车 伙( 伙伴) ___( ) ___( ) ___( ) ( ) ___( ) ___( ) ___( ) 二、选字填空，我能行。再在石时坐座名明 现( ) ( )头星( ) ( )月 ( )见小( ) 请( ) ( )字 三、给句子中带点词填上意思相反的词。 1。弟弟矮，哥哥( )。2。爷爷老，我( )。3。门前花儿开，山( )水果香。 四、我会连，也会填。 茁壮的玻璃奇怪地游美丽的____________ 结实的球赛刻苦地问悄悄地____________ 精彩的树苗快乐地学画得______________ 五、照样子，写词语，我能行。红润润花花绿绿跑来跑去 _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 六、用下列词语写一句话。小兰她姐姐的是
七、猜一猜，猜中后再照样子开火车。 例如：(多少) 少年-年青-青山- - - - - - - 八、填空，造句。 1.教师节是每年月日。我的生日是月日。 2.马上--- 3.关心--- 4.快乐--- 5.水妈妈的孩子有哪些？ 九、默写两首你会的古诗： 十.读一读，再按要求作答。 大红公鸡真好看，头上戴着红帽子，身上穿着花外衣，油亮脖子金黄脚，天天早上喔喔叫，人人见了都喜欢。 1。填空： 因为大公鸡，所以人人都。 十一、写话：你想给谁打电话，说什么，请写下来。
一年级语文期末试卷(二)一、看拼音写词语。20% jímánɡbàn fǎzuòwèi chénɡ qiān shànɡ wàn hǎi jūn wán quán nán hái bǎi huāqífànɡ 二、连一连。8% zhǔzǔzhǒng zǒng liǎng liǎn shīsī 主祖总种两脸丝诗三、组词。12% 请( ) 园( ) 得( ) 亲( ) 情( ) 原( ) 很( ) 新( ) 了liǎo()le( ) 着zhe( )zháo() 四、我会填。9% ( )的松果自由地( ) 一( )沙滩
2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
新人教版一年级语文上册期末考试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） huíshǒu kāi cǎi ài hào jiān jiào zhí jiǎo liànɡ xiànɡdònɡjīměi lì shēn biān kāi fànɡjīn yúyánɡtái 二、比一比，再组词。（10分） 经________ 时________ 动________ 方________ 气________红________ 明________ 运________ 万________ 汽________ 三、读一读，连一连。（10分） 夜来风雨声云深不知处 只在此山中花落知多少 平生不敢轻言语不及汪伦送我情 桃花潭水深千尺一叫千门万户开
竹篮子打水节节高 芝麻开花一清（青）二白 小葱拌豆腐一场空 十五个吊桶打水七上八下 四、想一想，选词填空。（10分） 选反义词填空。 有——无正——反东——西开——关小——大来——去 1. 乒乓球（______），足球（______）。 2.太阳从（______）方升起，在（______）边落下。 3.妈妈刚回（______）一会儿，又出（______）了。 4.打（______）水龙头洗完手以后，一定记得要（______）上。 5.这本书的（______）面是一副画，（______）面什么也没有。 6.远看山（______）色，近听水（______）声。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例：又细又长的黄瓜 _______________的黄瓜 又大又红的西红柿 ________________的西红柿 2.影子像__________________________。 弯弯的月儿像______________________。 蓝蓝的天空像______________________。 闪闪的星星像______________________。 宝宝的眼睛像______________________。 太阳像_____________________________。
2015—2016学年第一学期期末考试 一年级语文试卷（满分：100分） 题号 练习长廊 阅读天地 写话空间 卷面扣分 总 分 得分 一、我会 读，也会 写，一笔一画 写 工 整。（10 分） 二、照 样 子，选 颗 星 星 填 一 填，好 把 音 节 补完 整。（14分） 三、照 样 子，写一写。(8分，括号处1分/空，横线处2分/空) ※鸟越飞越高 ※明白→明明白白 树越（ ）越（ ） 大方→ 雨越（ ）越（ ） 开心→ 四、照 样 子，连 连 看，拼 音 字词我都 棒。（12分） 感激 ch ái du ī 日 柴堆 f ēi xi án ɡ 兔 忘记 ɡǎn j ī 禾 飞翔 w àn ɡ j ì 鱼 五、照 样 子，把词 语 排 成 句 子。（8分） 例：小红 刘爷爷 牛奶 帮 取 （ 1 ） （ 3 ） （ 5 ） （2） （4） ※我给爸爸 好吃的 水果 送上 （ ） （ ） （ ） （ ） ※奶奶的 菜园里 许多花生 种了 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、照 样 子，分分 看，相 同 一 类 是 一 家。(14 分) 七、课文 背 诵 大比 拼。（15 分） 1.( )( )灭，( )( )男，( )( )休。 2.远看( )有色，近听( ) ( )声。春去花还在，( )来鸟( )惊。 3.( )那边( )景很美，( )( )去看吧。 ɑ iu ɑ ɑn ɑn ɡ ui ü 练习长廊（85分） W ǒ hu ì d ú y ě hu ì xi ě y ì b ǐ y í hu à xi ě ɡōn ɡ zh ěn ɡ z zh c ch s sh l r 亲爱的小朋友们，时间过得真快，进入小学的第一个学期就要结束 了！你一定进步很大吧？现在，拿起笔，仔细读题，认真答题。记住，把字写工整；写错了，用橡皮轻轻擦，擦干净，让试卷像你的小脸一样干净。书写不工整、卷面不整洁，会扣分的哦！ Zh ào y àn ɡ zi xu ǎn k ē x īn ɡ xin ɡ ti án yi ti án h ǎo b ǎ y īn ji é b ǔ w án zh ěn ɡ Zh ào y àn ɡ zi b ǎ c í y ǔ p ái ch én ɡ j ù zi Zh ào y àn ɡ zi f ēn fen k àn xi ān ɡ t ón ɡ y í l èi sh ì y ì ji ā K è w én b èi s òn ɡ d à b ǐ p īn ɡ 五画 七画 十画 发 身 皮 他 圆 校 我 桃 平 吧 旁 朋 道 洞 班 动 p b d Zh ào y àn ɡ zi xi ě yi xi ě l ǜ 叶 u ān ɡ 户 ù 告 ǎo 多 āo 做 én 老 u ò 下 u ō 住 Zh ào y àn ɡ zi li án li ɑn k àn p īn y īn z ì c í w ǒ d ōu b àn ɡ
2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
2012——2013学年度第二学期期末教学质量检测 一年级语文试卷（人教版）明德 这份试卷，相信你能行！（答题要认真，还要把字写漂亮，卷面整洁加2分哦！） 一、书写。（14分） 1、我能把下面的字写漂亮。（4分） 黄 谁 因 北 2、我知道（2分） 我知道“美 ”字的笔顺： ；我还知道第七画是（ ） 3、比比谁拼的正确，谁写的好看。（8分） ɡān j ìn ɡ l ǎo sh ī hu ǒ b àn n à me 二、积累与运用。（40分） 1、我会读，我会连。(10分) z ǔ zh ǔ z ǒn ɡ zh òn ɡ c án ɡ ch án ɡ W H M N
祖主种总藏尝 m w n h 2、我会辨字组词。（12分） 清（）申（）自（） 情（）甲（）白（） 3、我能照样子给它们变一变。（6分） 换一换：远（园）跳（）她（） 加一笔：乌（鸟）大（）白（） 唱反调：长（短）旧（）冷淡（） 4.我会填量词。（6分） 一（）叶子一（）铜号 一（）果园一（）稻田 一（）队旗一（）山羊 5、你能把苹果送回家吗？（6分） ①美丽的小路怎么不见了（） ②小羊在吃草（） ③夏夜多美呀（） 三、我会照样子写句子。（不会写的字可以写拼音）（9分） 1、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。 ________一边________ ，一边_____________。
2、小灰兔把白菜吃完了。改为：白菜被小灰兔吃完了。 我把书打开了。改为：______________________ 3、我的小手能帮爸爸拿报纸，帮妈妈___________，为大家 ______________ 。 四、我会根据课文内容填空。（12分） 1. 小荷才露尖尖角，______________蜻蜓__________________。 2. 桃对李，柳对杨。山清对____________，鸟语对______________ 。 3. 自己学会_____________的本领，才能成为________________的狮子。 五、阅读小天地。（9分） 快乐的节日 “六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！ 我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。 “六·一”真快乐，我永远也忘不了。 1．这篇短文共有（）个自然段。请你用序号标出来。（2分） 2．今年“六·一”都有哪些活动？用“————”在文章中划出来。（2分） 3．仔细读文章。请你写出与“开心”意思相近的两个词，写在下面的横 线上。（3分）
2017年小学一年级语文上学期期末考试试卷一、我会看拼音写词语。(10分) 二、给花心上的字找正确的读音，打上“√”。（6分） 三、给下面的字加一笔，变成新字写下来。（6分） 木（）日( ）口（） 米（）牛( ）十（） 四、看谁组的词语多。（8分） 生（）（）正（）（） 风（）（）平（）（） 五、我能给这些拼音找到词语朋友。（8分） bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī
竹林夜晚拔草雨衣 报纸跑步跳远身高 tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù 六、照样子写词语。（８分） 1、又说又笑__________ __________ ___________ 2、一束束___________ __________ ___________ 3、高兴高高兴兴明白____________认真____________ 七、选择合适的词填到（）内。（8分） 朵个条只头本件把 一（）花两（）书三（）牛四（）鱼 五（）鸭六（）人七（）尺八（）上衣 八、我会组词。（16分） 白（）土（）半（）中（） 自（）上（）羊（）巾（） 大（）毛（）升（）山（） 天（）手（）开（）出（） 九、照样子，连一连。（7分） 白白的天明亮的船 圆圆的云红红的小狗 绿绿的草可爱的苹果
蓝蓝的球小小的灯光 九、照样子填空。（6分） 例：远——（近） 去——（）有——（）上——（）左——（）黑——（）东——（） 十、我会写。（3分） 例：你去北京吗？____________________吗？ 例：我的衣服呢？____________________呢？ 例：我是小学生。__________是__________。 十一、我会填。（5分） 静夜思 床前明（）光，疑是地（）霜。 举（）望明（），低（）思故乡。 十二、看图写话。（谁什么时间在哪干什么。4分） 一年级上册语文期末试卷2
2014小学一年级期末考试卷（语文） ★这篇《2014小学一年级期末考试卷（语文）》，是WTT特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、看拼音写词语。（10分） mǔ qīn tónɡ xué zuò wèi liàn xí yáng guāng xiǎnɡ niàn mǎ yǐ huǒ bàn kuài lè jiāng hú 二、写出带有下列偏旁的字并组词。（6分） 氵( )( ) 扌( )( )亻( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、比一比，再组词。（15分） 情( ) 惜( ) 雄( ) 悄( ) 秒( ) 睛( ) 错( ) 难( ) 梢( ) 抄( ) 睛( ) 借( ) 推( ) 消( ) 炒( )四、按要求写一写。（20分） １、写出下列词语的反义词。 暗－( ) 进－( ) 甜－( ) 热情－( ) 闲－( ) 丑－( ) 长－( ) 虚伪－( ) ２、在括号里填上合适的词语。 轻轻地（）聪明的（）（）的问题奇怪地（）香甜的（）（）的饭菜 一（）鱼塘一（）果园一（）小溪 一（）石碑一（）队旗一（）荷花 五、句子练习。（16分） １、选字填空。（8分） 吗呢啦啊 （１）．你知道天要下雨了（）？ （２）．大自然的语言多奇妙（）！ （３）．浪花为什么又要跑回家（）？
（４）．这本新书可好看（）！ 为办 （５）、我想出一个好（）法。 （６）、你（）什么哭了？ 生升 （７）、太阳从东方（）起来了。 （８）．我是一年级的小学（）。 ２、把句子写完整。（8分） （1）、＿＿＿＿＿＿＿已经＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）、小红一边＿＿＿＿＿＿＿＿，一边＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）、小蝌蚪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）、＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿＿。 六、根据课文填空。（11分） １、通过本学期的学习，我在书中认识了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等人物，我最喜欢＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、古诗《春晓》中写了春天的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等景物，这首诗的后两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 七、我会读，并完成练习。（共10分） 蒲公英的伞 蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。多么好看呀，那是一把把会飞的小伞！唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山，飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！ 1、短文一共有（）句话。（２分） 2、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。（6分） （1）蒲公英像雪花一样白。（） （2）蒲公英像雪花一样轻。（） （3）蒲公英像一把会飞的小伞。（） 3、我想让蒲公英的伞带着我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 七、看图写话。（1２分） 图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音
绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
2016年一年级语文期末考试题 一、听写词语(8分) 二、看拼音写词语(16分) yáng guānghuǒ bàn péng yǒuzǒnɡ shì kě yǐmíng liànɡ yīn wèikuài lè 三、比一比，再组词(8分) 朋( ) 时( ) 话( ) 跳( ) 明( ) 过( ) 活( ) 桃( ) 1 四、照样子，连一连。(8分) 碧绿的孩子一篇飞机 明亮的太阳一架课文 雪白的荷叶一条松树 诚实的窗户一棵小河 火红的棉花一把尺子 五、选字填空。(2分) 完玩 1.我已经做()作业了。 2.小伙们一起去( )耍。 再在 1.小狮子正()在练习滚、扑、撕、咬。 2.小红和小明()次来到了游乐园。 六、照样子，写出意思相反的词语。(6分) 前—(后)短—()多—()是—() 七、照样子，变成新字再组词(4分) 1.加一加 例：井—(进)( 进入) 青—( )( ) 马—( )( )
2：换一换 例：话—(活)( 生活) 远—( )( ) 她—( )( ) 2 八、把句子补充完整。(4分) 1. 官员们一边看一边议论。 一边一边。 2.小蝌蚪已经长成青蛙了。 已经。 九、按照课文内容填空(5分) 1.夜()风雨()，()落()()少。 2.只有()()种，才有()()()的菜。 十、连词成句(4分) 1.荷叶凉伞是小鱼儿的 。 2. 种好啦把我小树苗 ! 十一、给带点的字选择正确的读音，用“”画出来。(2分) 4、小灰兔拿着种(zhòng zhǒng)子，回家种(zhòng zhǒng )菜。 5、我们在音乐(yuè lè)课上快乐(yuè lè)地歌唱。 十二、给句子加上标点符号(3分) 1.你吃饭了吗( ) 2.姐姐想出了一个好办法( ) 3.花儿真美啊( ) 3 十三、看图写句子。(4分) 1.姐姐在。 2.和在。 十四、读短文，完成练习。(6分) 小白兔
一年级语文上册期末测试卷及答案 一、读拼音，写词语。（9分） xiǎo niǎo xiàyǔzìjǐ （）（）（） dōnɡxījīn tiān máo jīn （）（）（） 二、读一读，选一选。（6分） 1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。 2．我家后面有一块空（kōnɡkònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ zhònɡ）蔬菜。 3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡzhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡchánɡ）大（dài dà）啊！ xuǎn zìzǔcí 三、选字组词。（12分） （）方（）西拉（）汽（） 高（）（）来（）上（）现 （）地（）间（）国（）花 zhǎo fǎn yìcí 四、找反义词。（9分） 近下后无少进 有——（）前——（）出——（） 多——（）远——（）上——（） kàn túxuǎn zìtián kònɡ 五、看图，选字填空。（8分） 朵条个棵只头 一（）蜜蜂一（）牛 一（）鱼一（）树 xuǎn yìxuǎn 六、选一选，画。（8分） （搭升听）积木（搭升听）国旗（搭升听）音乐 （发现学会发生）秘密（发现学会保护）环境 （发现学会保护）骑车（珍惜学会保护）时间 lián cíchénɡjù 七、连词成句。（10分） 1．一块儿我们好吗回家
？ 2．奶奶家有一条门前小河 。 3．飞来飞去在小鸟天上 。 4．我国国旗五星红旗的是 。 ɡēn jùkèwén nèi rónɡtián kònɡ 八、根据课文内容填空。（10分） 1．（）是我国的首都，（）是我国的国旗。（）爱北京。 2．不久，有花有草的地方，花更（）了，草更（）了。没有花没有草的地方，长出了（），（）。 3．妈妈说：“山那边（）很美，（）去看吧。”过了几天，小鹰（）了飞翔。 bǎɡǔshībǔchōnɡwán zhěnɡbìnɡhuídáwèn tí 九、把古诗补充完整，并回答问题。（共10分） 静夜思 床前明（）光， 疑是地（）霜。 举（）望明（）， 低（）思故乡。 1．这首诗是唐代诗人写的。（李白杜甫白居易）（2分） 2．第一行和第三行都是写诗人到的，第二行和第四行都是写诗人到的。这首诗主要写出诗人 的心情。（3分）（想思念家乡看） bǎxiàlièjùzi pái chénɡyíduàn tōnɡshùn de huàbìnɡdúyì 十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一 dú 读。（10分） ①他可喜欢石头啦。 ②李四光爷爷是我国著名的地质学家。 ③常常忘了干别的事。 ④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。 正确的排列顺序是： kàn tú shuō huà xiě huà 十一、看图说话，写话。（8分）
2015 —年级期末试卷语文一、按顺序把声母写在拼音格里。（11分） z n m b t k j x g d f 二、照样子填空。（5分） 三、我会选填正确的音节。（8分） a n a n a o a o i a o i d o d n d n 伞闪报到鸟苗xx 四、看图连一连。（6 xx鸟火耳兔 五、给带点的字选择正确的读音，戈U "。（5分） 花生（sh e ng sh）e下雪（xi e xi）?发（f a a 豆角（ji a ji） SBI （ yu a n y d 赧纸（z i zh i 六、照样子，xx一xx。8分 老体打高小土男 电师跳步xx 身视跑球人木休 七、x x一xx。（经典诵读展示台）（5分） 孝经通如六经诗书xx经亡有xx 有归藏四书熟余可求始可读礼春秋 八、用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。（5分）
①红红的②枝上③挂在④辣椒 ①屋里②亮亮③跑出去④从 ①从②家门口③流过④xx⑤悄悄地 九、拼一拼，写一写。（20分） g u a ng d o n g yxi zush 茴b e n shu 1 g u o 1. （）大（）（）（）（） mBch e e r m u y u y 1 zu o y o u f e ngy u n f e i ni a o （）（）（）（）（）（） 2 ni u yg dw u li u ni a o （）成群（）xx （）色（）语xx x i bo x i n zi g u d 3.菜园里，有（）红柿，有萝（），有卷（）菜，有茄（），还有南（） 十、请你写出下面字的反义词。（6分） 十一、照样子，xx,再组词。（7分） 手（手心）白（）xx （）雨（） xx （）目（）公（）两（） 十二、照样子写一写，填一填。（6分） 例：一片一片片一本一天一年 很绿很绿的树很高很高的很清很清的很多很多的 十三、照样子，帮词语找到白己的家。（填序号）（6分）
2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C ）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。
2016年一年级语文期末考试卷 一、看拼音写词语，要写得工整。(10分) gù shi qǐng kè xiāng xìn shén me yīn wèi péng yǒu huǒ bàn tīng huà gào su bǎi xìng 二、多音字组词(6分) 乐lè ( ) 种zhǒng ( ) 发fā( ) yuè ( ) zhòng ( ) fà( ) 三、组词(8分) 咪( ) 爪( ) 吹( ) 话( ) 眯( ) 瓜( ) 欢( ) 活( ) 迷( ) 人( ) 已( ) 牙( ) 谜( ) 入( ) 己( ) 穿( ) 四、查字典练习(6分) 字音序音节共几画组词 立 灰 兔 五、写出与下列字意思相反的字词(5分) 暗—新— 正—失败— 容易— 六、写出词语中的数字。(4分) 心意颜色牛虎上下 七、用下面的字组成八个词语。(4分) 大学气天空上生海 ()()() () ()()() () 八、写出带有下列偏旁的字。(18分) 辶----( ) ( ) ( ) 讠----( ) ( ) ( ) 扌----( ) ( ) ( ) 氵----( ) ( ) ( )
木----( ) ( ) ( ) 冫----( ) ( ) ( ) 九、选择正确的字词填在( ) 里。(7分) 吗呢呀吧啦 1、我们学校要盖新楼房( )! 2、这是怎么回事( )? 3、小白兔，我们赶快回家( )! 4、我们的校园真美( )! 5、爸爸，您能给我买一个文具盒( )? 常常非常 6、我( )看童话故事书。 7、公园里的花很多，开得()美丽。 十、将下列词语连起来，组成一句话，并加上标点。(4分) 1、好孩子的小熊都是守信用小鹿和 2、又聪明小青蛙的又勇敢小家伙真是个十一、按课文内容填空，不会写的字用拼音代替。(10分) 1、一年之计在于春，。 2、鸭子明白了，自己喜欢的东西，。 3、解落三秋叶，。 4、欲穷千里目，。 5、，呼作白玉盘。 十二、读短文，回答问题。(9分) 春娃娃的话 春娃娃对小山说句话，小山就穿上了绿裙子。 春娃娃对小河说句话，小河就唱起了哗啦啦的歌。 春娃娃对小花说句话，小花就咧(liě)开了红嘴巴。 春娃娃对大雁(yàn)说句话，大雁就从南方飞回家。 春娃娃的能耐(nài)可真大，世界万物都听他的话! 1、这首儿歌一共有句话。 2、春娃娃对、、、说话了。 3、你最喜欢哪一句?用“”在儿歌中画出来。
小学语文一年级上册期末检测卷 一、按顺序把声母写在拼音格里。11分 z n m b t k j x ɡ d f 二、照样子填空。5分 三、我会选填正确的音节。8分 ǎn ǎn ào ào i ǎo i áo án án 伞 闪 报 到 鸟 苗 蓝 南 四、看图连一连。6 分 羊 竹 鸟 火 耳 兔 五、照样子，给带点的字选择正确的读音，划“ ”线。5分 花生．（sh ēn ɡ sh ēn ） 下雪．（xi ě xu ě） 沙发．（f ā f à） 豆角．（ji ǎ ji ǎo ） 菜园．（yu án y án ） 报纸．（z ǐ zh ǐ） 六、照样子，连一连。8分 老 体 打 高 小土 男 电 师 跳 步 田力 尘 身 视 跑 球 人木 休 ( ju ) ( ) ( ) ɑn ɡ ( ) ( ) ( )
七、看拼音写汉字。9分 ɡuǎnɡ dōnɡ xi zuǒ yòu shū běn shuǐɡuǒ（）大（）（）（）（）八、请你写出下面字的反义词。6分 九、照样子，比一比，再组词。14分 手（手心）自（）云（）雨（）毛（ ）目（ ）公（）两（）十、照样子写一写，填一填。6分 例：一片一片片一本 一天 一年 很绿很绿的树很高很高的很清很清的很多很多的 十一、照样子，帮词语找到自己的家。（填序号）6分 （①②）（）（） xiānɡ chánɡ dàn ɡāo yá shuā qiān bǐ hé ①香肠②蛋糕③牙刷④铅笔盒 xiànɡ pí xiānɡ zào ɡānɡ bǐ shū zi ⑤橡皮⑥香皂⑦钢笔⑧梳子 十二、按课文内容填空。16分 chī de (吃的) shēnɡ huó yònɡ pǐn ( 生活用品 ) xué xí yònɡ pǐn (学习用品) 1、画 远看（）有色， 近听（）无声。 春去花还在， ( )( )( )( )惊。 2、小小竹排画中游 小竹排，顺（）流， （）（）唱，（）（）游。 两岸树（）密，（）苗绿油油。 江南（）（）乡，小小竹排画中游。
人教版小学一年级语文上册 期末考试试卷 （时间：60分钟 ） 一、 我会填。看图，给音节补上声母。(8分) ___ǎ ___ī ___áng ___ù 二、 我会连一连，给水果找名字。(8分)
三、 我会看拼音写词语。(8分) 四、 我会填。(9分) 1.“几”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 2.“牙”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 3.“冬”共有几画（ ），第三画是（ ），组词（ ）。 五、 我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分） sh ān y áng p í y ī shu ǐ ni ú y òng l ì m áo j īn m ù tou z ì j ǐ j īn ni án
六、 我会填量词，填一填可爱的量词。（6分） 一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）河 一（ ）手 一（ ）鸟 一（ ）花 七、 我会组词。（8分） 天（ ） 土（ ） 出（ ） 中（ ） 自（ ） 开（ ） 乐（ ） 开（ ） 八、 我会填反义词，照样子填空。（8分） 例：远——（近） 去——（ ） 有——（ ） 大——（ ） 上——（ ） 左——（ ） 多——（ ） 黑——（ ） 东——（ ） 九、 我会找朋友，正确的打√（8分） 公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们） （清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮 十、 我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11分） 木 （ 本 ） 日 （ ） 口（ ） 米 （ ） 牛 （ ） 十（ ） 巾 （ ） 小 （ ） 白（ ）
2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ） 一、现代文阅读（35分）论述类文本阅读 1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，