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Javaweb复习题(带答案)

Javaweb复习题(带答案)
Javaweb复习题(带答案)

Javaweb复习题

1?什么是超文本协议？一般JSP应用程序服务器（WEB服务器）使用的发布端口是多少?

超文本协议（HTTP Hypertext Transfer Protocol: 进行超文本和超媒体数据的传输

发布端口为8080

2. Eclipse —般通过什么来进行功能的扩展。插件

3. JSP有哪三种脚本元素

JSP中的脚本元素主要包括三个主要部分：

-- 脚本段：<%This is a scriptlet%>

-- 声明：<%!This is a declarati on%>

-- 表达式：<%=This is a expressi on%>

以上的9个内置对象中比较常用的是pageContext、request、response、session、application 这5个。（有关内置对象的使用详细看一下课本或PPT）

5. WEB-INF文件夹下进行SERVLETS置的文件是什么？web.xml

6. JSP中request对象采用什么方法获取表单提交信息？

单一的参数都可以使用getParameter（）接收，而一组参数（同名参数）要用getParameterValues （）接收。

在表单控件中，像文本框（text ）、单选按钮（radio ）、密码框（password ）、隐藏域（hidden）等，一般都会使用getParameter（）方法进行接收，因为这些控件在使用时参数的名称都只

有一个不会重复；而像复选框（checked ）, 一般参数的名称都是重复的，是一组参数，所以只能使用getParameterValues（）方法接收，如果不小心使用了getParameter（）方法，则只

会接收第一个选中的内容。

7. 客户端向服务端提交数据的方法有哪两种？

get请求、post请求

8. 服务器默认的编码为什么？常见的中文编码为什么？

服务器默认的编码：ISO8859-1

常见的中文编码：GBK

<%@ page con te ntType="text/html;charset=GBK"%>

<%

request.setCharacterE ncodi ng("GBK") ; // 按中文接收

Stri ng str = request.getParameter("i nfo") ; // 接收表单参数

%>

参数内容：<%=str%x/h2>

9. JSP 一般通过什么连接数据库，数据库连接类是什么？什么是SQL语句类，什么是查询结

果集类。

JSP通过JDBC ( Java DataBase Connectivity、Java数据库连接技术的简称)技术操作数据

库

查询结果集类ResultSet

10.SERVLET本身是个JAVA类，必须放置在那个文件夹下？

Servlet本身就是个Java类，所以必须放在WEB-INF/classes子文件夹下

11. HTML语言中的各种常用标签有哪些？

、 、 、、 等

12. JSP中加载的基本类有那些？

Import默认导入的列表是：

java .Ian g.*

javax.servlet.*

javax.servlet.jsp.*

javax.servlet.http.*

13. 实现客户端和服务端跳转的语句是什么？

服务器跳转:

客户端跳转:response.sendRedirect() , ( setHeader())

和response.sendRedirect()两种跳转的区别：P151 (书上)

① 属于服务器端跳转，跳转之后地址栏的信息并不会有任何的改变；而respo nse.se ndRedirect()属于客户端跳转，跳转之后地址栏是会改变的，变为跳转之后的页面地址。②在使用request属性范围时，只有服务器端跳转才能够将request范围的属性保存到

跳转页；而如果是客户端跳转，则无法进行request属性的传递。③服务器跳转，执行到跳

转语句时会立刻进行跳转，而客户端跳转，则是在整个页面执行完之后才执行跳转。

14. JAVA WEB发布目录中，.jar放置在那个文件夹中？lib

15.Servlet 的生命周期分为哪几个阶段？

加载servlet、初始化、处理服务、销毁、卸载(详情见P257-P258)

16. 编写JAVABEAF必须满足哪五点规范？

编写JavaBean必须满足以下几点：

①所有的JavaBean必须放在一个包中，在web中没有包的类是不存在的；

②必须使用public class 声明(文件名称与类名称一致)，这样才能被外部所访问；

③类中全部属性必须封装，即使用private 声明；

④封装的属性如果需要被外部所操作，则必须编写对应的setter 、getter 方法。(被封装的属性需要通过setter 、getter 方法设置和取得)

⑤一会javabean 中至少存在一个无参构造方法，此方法为JSP 中的标签所使用

Java 命名规范：包命名：全部字母小写https://www.doczj.com/doc/8a4356929.html,.tjpu

类命名：单词的首字母大写SimpleBean

属性名称：第一个单词的首字母小写，之后每个单词的首字母大写studentName 方法命名：和属性命名相同public void sayHello() 常量命名：全部单词大写final String DBDRIVER= “ TJPU”

17. JSP中M0DEL2勺工作原理是什么？

Model 2 ：JSP+JavaBean+Servlet 开发

Model 2 是MVC设计模式的一种具体应用

Model 2中采用Servlet作为控制器(Controller)，负责接收客户端Web浏览器发送来的所有请求，并依据处理的不同结果，转发到对应的JSP页面(Viewer)，实现在浏览器端的显示。

通常Servlet 中只包含了控制逻辑和一些简单的处理逻辑，更加复杂的业务处理逻辑则借助特定的JavaBean 具体实现，如：实现与数据的连接，对数据库的数据信息维护修改等。

18. 过滤器的应用有那些，简要说明？( P283)

19. 同名参数是如何接收的？如果想要接收多个参数，则必须使用：

Public String[] getParameterValues(String name) 方法此方法返回的是一个数组，表示接收同名的一组参数。

20. 熟悉登录程序的实现！

21. MVC分别是指的什么？

MVC(Model-View-Controller )模型：

模型(Model):业务逻辑层，实现具体的业务逻辑、状态管理的功能

视图(View):表示层，即与用户实现交互的界面，通常实现数据的输入和输出功能

控制器 ( Controller )：控制层。起到控制整个业务流程 (Flow Control )的作用，实现View 和Model 部分的协同工作

22. 获得客户端IP 地址应该使用什么对象？

直接使用request 对象的getRemoteAddr() 方法就可以取得客户端的IP 地址。

23. JSP 页面输出通常使用哪两种语句？如何书写一共学习了两种输出：

--out.print ()

--<%=%>

<%

out.prmtta(n

lf )；

forfint i=0;i<10;i 卄){ out.prinrhi(H r,); fbr(int 0;j++) {

out .p rin fh(f1

n J;

}

outprin 血("

e-使用e 粉进行输岀一初

24. G ET 方法和POST 方法的区别是什么？ get 提交

会在地址栏中显示提交的内容，

地址栏中最大能放 4K~5K 的文字，所有过大肯定就无法提交。 post 提交

不在地址栏中显示提交的内容；

本身不受长度的限制，理论上是任意值，但是如果上传内容过多，则会超过 间的限制。

25. JSP 中两种包 含方式 的区别是什 么(

的区别。)？

<%@ in elude file="relativeURL" %>

此种包含属于静态包含，可以包含任意文件，当然只是把文件内容包含进来。

此语句为动态包含，如果被包含的页面是

JSP ,则先处理之后再将结果包含，而如果包

HTTP 的超时时

page="relativeURL" /> 和 <%@ for

含的是非*.jsp文件，则只是把文件内容静态包含进来，功能与@include相似。

此指令语法使用非常严格，有以下两种形式：

语法1:

vjsp.param name="参数名称”value="值” />

两种包含方式的区别：

动态包含的运行结果显示正常，说明动态包含是先将各个页面先处理，处理完后再把内容包

含进来。

比较之后可以发现动态包含比静态包含更方便，并且可以像包含文件传递参数。

26. JDBC-ODBC桥方式如何连接数据库？

27. 能够通过书写程序方式连接MYSQI数据库，执行查询和修改的操作。

下面的代码仅供参考：

取数据库

<^h> 书电

作着

Sh〉岀槪社

Stri口丢driverCl ass^ coin. Jirysql j dbc T Dri ver ”

String url二"jdbc ://localhost: 3306?“叩1八〃之前数据库名single

String user^^root", /ZNySQ帐号

String passw ord= o□ t /ZNYS^L密码

Connection conn；

try {

Class? fcTUaine (driverCI ass). newl nstance (); conn=DTiverManageT.

getConnectionturh uge^ password); SlatenierLt stitit=cocnn. ereate￡t atement 0 ;

String sql-"SELECT 半FROM bwk”；〃表名比血

Result Set rs^stmt. executeQuery(sql);

while (rs. next ())

(

%>

KtdX^rs. ge-tString(，/bookid z/)^X/td>

n Xi *J)+' y/td>"); }

outepriutln(i,

<%-rs. getString(，x bookname?/)%X/td>

<%=rs. getString(/x writer z/)%> <%=:rs? getStringC^publish"d> 〈/±r> <%

}

}cat ch(Except i on ex) {

EX. printSt ackTrace 0;

)

〈/body〉

高三理综试题及答案

2013年高考模拟考试 理科综合 2013.4 本试卷分第I卷(选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共12页,满分240分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。 第I卷（必做，共87分） 注意事项： 1. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。 2. 第1卷共20小题，1-13题每小题4分，14-20题每小题5分，共87分。以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 C1 35.5 Cu 64 —、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．P53蛋白是由P53基因编码的一种蛋白质，在细胞内具有抑制细胞分裂的作用，目前已知它与人类50％的肿瘤有关。有关说法正确的是 A．P53基因的损伤或突变可能引起细胞癌变 B．细胞的衰老和凋亡过程中，P53基因不会表达 C．胚胎干细胞和造血干细胞中P53基因的表达水平比较高 D．神经细胞不能分裂，故细胞内无P53蛋白，也不含有P53基因 2．下图表示某植物细胞内进行的一些生理过程，下列分析错误的是 A．含有细胞器①的细胞必然含：有细胞器② B．细胞器①②都具有双层膜结构，都与能量代谢有关 C．若同一植物细胞在I~IV状态下，Ⅳ中的CO 2 浓度最高 D．置于光照条件下的为图I和III，置于黑暗条件下的为图II和Ⅳ 3．下列有关生物实验的叙述，错误的是 A．绿叶中色素的提取实验，加碳酸钙的目的是防止色素被破坏 B．用洋葱根尖分生区细胞．可进行低温诱导染色体数目加倍实验 C．观察根尖细胞有丝分裂和DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到龙胆紫溶液 D．观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离与复原实验，可始终在低倍镜下进行4．取某植物的茎，切成等长的茎段若干，平均分为四组。分别用生长素(IAA)、赤霉素(GA)进行处理，处理方式和茎段的生 长结果如右图所示。下列叙述正确的是 A．a组为对照，茎段内不含有IAA和GA． B．相同浓度的IAA和GA对茎伸长影响 相同 C．IAA能促进根和茎的伸长，GA仅能促 进茎的伸长 D．IAA和GA两种激素促进茎段的伸长 具有协同作用 5．下列有关生物进化的叙述，正确的是 A．突变、基因重组和生殖隔离是新物种 形成的三个基本环节 B．同种生物或不同种生物之间相互选择 共同发展就是共同进化 C．种群基因频率定向改变导致生物进化，但不一定产生新物种 D．同一种群长时间的地理隔离，不会导致种群基因库间的差异 6．人类的某种遗传病由一对等位基因控制。杂合子表现出的患病症状轻于纯合子。下面是某人的家族遗传系谱图，有关叙述正确的是 A．导致该病产生的根本原因是蛋白质结构异常 B．控制该病的基因可能是常染色体上的隐性基因 C．II 4 和II 5 与正常异性结婚都会生出健康孩子 D．若II 5 同时携带色盲基因，与正常男性婚配生出两病皆患孩子的概率为l／ 8

JAVA笔试题答案在最后

测试题（笔试）Java 面向对象重庆足下科技有限公司

不定项选择题（40题，每题2.5分，总分100分，测试时间2小时） 1) 当试图编译并运行下面程序时会出现什么结果（）（单选） class A{ public int getNumber(int a){ return a+1; } } class B extends A{ public int getNumber(int a, char c){ return a+2; } public static void main(String[] args){ B b=new B(); System.out.println(b.getNumber(0)); } } a) 编译错误 b) 运行错误 c) 1 d) 2 2) 当编译并运行下面程序时会出现什么结果( )（单选） public class MyAr{ public static void main(String argv[]){ int[] i = new int[5]; System.out.println(i[5]); } } a) 编译错误 b) 运行错误 c) 输出0 d) 输出“null” 3) final、finally、finalize三个关键字的区别是（）(多选) a) final是修饰符（关键字）可以修饰类、方法、变量 b) finally在异常处理的时候使用，提供finally块来执行任何清除操作 c) finalize是方法名，在垃圾收入集器将对象从内存中清除出去之前做 必要的清理工作 d) finally和finalize一样都是用异常处理的方法

大学java期末考试试题和标准答案

《Java程序设计基础》期终考试试卷（模拟） (闭卷) 一、简单编程题（共50分） 在考试文件夹中新建一个应用程序proj1（应用程序地文件夹名称为proj1），按照以下要求编写程序代码. 1. 在程序中定义Person类，为该类编写如下字段、构造器、访问器、修改器和相应地其他方法.（20分） （1）在Person类中定义两个字段： 私有访问权限，类型为String地name字段； 私有访问权限，类型为int地age字段. （2）在Person类中定义构造器 构造器有两个参数，第一个参数地类型是String，名字为name.第二个地类型是int，名字是age.第一个参数地值赋给字段name，第二个参数地值赋给字段age. （3）为Person类地两个字段分别编写访问器方法，方法名称分别为getName和getAge.getName方法返回类型为String地name字段地值；getAge方法返回类型为int地age字段地值. （4）为Person类地两个字段分别编写修改器方法，方法名称分别为setName和setAge.setName方法有一个String类型地参数，方法中用该参数来设置字段name地值；setAge方法有一个int类型地参数，方法中用该参数来设置字段age地值，并且保证age 字段地值不能为负数，如果要将age设置为负数则给出错误提示. （5）为Person类写一个叫做toString地方法，该方法不需要参数，有返回值.它返回一个字符串，字符串中包含name字段和age字段地值，如果name字段地值是“Helen”，age字段地值是20，则返回字符串：“Name：Helen. Age：20”. 2. 在程序中定义Student类，Student类继承Person类.（10分） （1）在Student类中除了继承其超类Person地name字段和age字段外，它还有自己地字段String类型地school，该字段地访问权限为私有. （2）Student类地构造器有三个参数，第一个参数为name，String类型；第二个参数为age，int类型；第三个参数为school，String类型，这三个参数地值分别赋给三个字段name、age和school. （3）在Student类中重写其超类Person地toString方法，要求该方法返回地字符串不仅包含超类Person中地name字段和age字段地值，而且包含子类Student中地school 字段地值.如果name字段地值是“Helen”，age字段地值是20，school字段地值是“山西大学商务学院”，则返回地字符串为“School：山西大学商务学院Name：Helen. Age：20”. 3. 在程序中定义Test类，在Test类中定义一个main方法，在main方法中实现如下操作：（10分） （1）创建一个Person类地对象，它地name为“John”，age为18，对象名为person1； （2）创建一个Student类地对象，它地name为“Helen”，age为18，school为“MIT”，对象名为stuent1； （3）分别输出这两个对象地相关信息（调用它们地toString方法）. 4. 分别为Person类和Student类编写文档注释，并生成应用程序地类文档.要求如下：（10分） （1）类地文档注释，包括类名、类地作者及版本号，作者地名字用考生地姓名标注，版本号使用考试地日期； （2）构造器和各个方法地文档注释，包括方法地名称、构造器和方法地功能说明，要求标注构造器和方法中地参数及返回值，并说明参数地类型、名称和返回值地类型. （3）文档注释完成后要使用BlueJ地JavaDOC工具生成应用程序地类文档. 二、代码改错（共20分）

2019全国1卷高考理综试题及答案

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是 A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 2．用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是 ①同位素标记的tRNA

②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 3．将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于 A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水 C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气 4．动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，

java基础笔试题(答案已整理)

Java基础试题 一：选择题（1*30＝30）（题目写在答题纸上面） 1：Java 提供哪几种运算符多选( abcd )。 A）算术运算符B）位运算符 C）关系运算符D）逻辑运算符E）条件运算符 2：https://www.doczj.com/doc/8a4356929.html,ng包的（）方法比较二个对象是否相等返回true.。（b） A:toString() B:equals() C:compare D:以上都不正确 3：下列对Java 的变量与函数说法正确的是多选（ace ）。 A）变量是用来保存数据的B）变量是用来实现操作过程的C）函数是用来实现操作过程的D）函数是用来保存数据的E）函数的参数是数据的入口 4：已知：int[] a = new int[100];在下列给出的数组元素中，非法的是。（d） A:a[0] B:a[1] C:a[99] D:a[100] 5：在java中,一个类可同时定义许多同名的方法，在这些方法的形式参数个数，类型或顺序各不相同，传值也可以各不相同。这种面向对象程序的特性称为。（c） A:隐藏B:覆盖C:重载D:Java不支持此特性 6：（）是一组常量和抽象方法的集合。（d） A:实例B:类C:包D:接口 7：下面关于数组说法正确的是多选（abcde）。 A）一维数组实质上是相同类型变量的列表 B）创建一个数组首先定义数组变量所需的类型 C）char c[]=new char[26];可声明一个含有26 个元素的char型数组 D）当为一个多维数组的时候分配内存时，仅需要为第一指定内存，然后再分配其他维的存E）int twain[][] = new int[4][5];可声明一个二维数组 8：Java源文件和编译后的文件扩展名分别为。（b） A:.class和.java B:.java各.class C:.class和.class D:.java和.java 9：设x=5;则y=x--和y=--x的结果，使y分别为。（c） A:5,5 B:5,6 C:5,4 D:4,4 10：若x是float类变量，x=10/4;则x 的值是。（b） A:2 B:2.0 C:2,5 D:编译错误 11：．下面方法中，用于调度线程使其运行的是？多选（bc ） A. init() B. start() C. run() D. resume() E. sleep() 12.下面哪种情况能实现自动转换多选（ace ）。 A）byte 型转换成int 型B）int 型转换成byte 型 C）float 型转换成double型D）double 型转换成int 型E）char型转换成int 型 13：下列那些是正确的JAVA字符串？多选（abd ）。 A. "\"\"" B. "Oxzabc" C. "\"\" D. "\t\t\r\n" E. "boolean"5 14：在使用super 和this关键字时，以下描述正确的是。（a） A:：在子类构造方法中使用super（）显示调用父类的构造方法，super（）必须写在子类构造方法的第一行，否则编译不通过 B：super（）和this（）不一定要放在构造方法内第一行

教育综合基础知识模拟试题及答案

2018年教育基础知识模拟试题及答案 一、选择题 1. “因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。 A. 阶段性 B. 差异性 C. 顺序性 D. 不均衡性 2. 影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。 A. 环境 B. 遗传素质 C. 教育 D. 个体的主观能动性 3. 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)。 A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 桑代克 D. 巴甫洛夫 4. 教育系统的三要素不包括(B)。 A. 教育者 B. 教育内容 C. 学习者 D. 教育影响 5. 德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。 A. 导向和动力 B. 关键 C. 基础 D. 物质基础 6. 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。 A. 遗传素质 B. 教师水平 C. 父母培养 D. 后天学习 8. 在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 9. 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性 10. 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是 (D)。 A. 传统教育理论 B. 现代教育理论 C. 形式教育论 D. 实质教育论 11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。 A. 孟子 B. 荀子 C. 曾子 D. 朱熹

12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。 A. “教育学的雏形” B. 世界上第一部专门论述教育的著作 C. 教育学成为一门独立学科的标志 D. 世界上第一本研究教学法的书 13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。 A. 国立幼稚师范学校 B. 晓庄师范学校 C. 农民运动讲习所 D. 育才学校 15.遗传决定论的代表人物是(B)。 A. 高尔顿 B. 霍尔 C. 华生 D. 斯金纳 16.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(A)。 A. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 B. 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C. 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 D. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 17.下列不属于孔子的主要教育贡献的是(D)。 A. 修订六经 B. 开办私学 C. 提倡有教无类，普及教育 D. 促进古代科技发展 18.“礼、乐、射、御、书、数”是我国(B)的教育内容。 A. 现代社会 B. 奴隶社会 C. 原始社会 D. 封建社会 19.教学目标不包括(A)。 A. 教材目标 B. 课程目标 C. 学科目标 D. 课堂教学目标 20. 教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的(B)。 A. 质量规格 B. 社会价值 C. 发展方向 D. 发展速度 21. 问题行为与后进生等问题学生(A)。 A. 概念不同 B. 对象相同 C. 都是对学生的总体评价 D. 都是一个教育性概念 22. 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为(D)。 A. 课堂凝聚力 B. 课堂气氛 C. 课堂控制 D. 课堂管理 23. 在班级管理中，班主任是班级的(D)。

Java web期末考试题

第1页（共7页） 天津师范大学期末考核 2015—2016 学年第2学期 期末考核试卷 科目：Java Web 应用开发 学院：计信学院 专业：计算机科学 一、 单选题:（每小题2分，共10分） 1. 下列语句属于声明语句的是（ A ）。 A ．<%! Int a = 4;%> B.<% int a=4;%> C ．<%--int a=4-- %> D. <%@ int a=4%> 得分 2. 一个servlet 的生命周期不包括（ B ）方法? A ．init( )方法 B. invalidate( )方法 C ．service( )方法 D ．destroy( )方法 得分 3. Application 对象的作用域是（ B ）。 A ． 一次会话 B. 整个应用程序 C ． 一次请求 D ． 整个页面 得分 4. 下面对servlet 中重定向说法描述错误的是（ D ）。 A ．使用的是HttpServletResponse 接口的sendRedirect()方法 B. 源组件的响应结果不会发送给客户端 C ．sendRedirect()方法后的代码仍会执行 D ．源组件和目标组件共享ServletRequest 对象

第2页（第7页） 得分 5. 有一个JavaBean 组件，类名为Student ，此JavaBean 组件的获得访问方法是getTotalScore,其功能是获得某个学生几门功课的总分，返回值保留一位小数，则以下关于getTotalScore 的声明正确的是（ B ）。 A ．public int getTotalScore() B. public float getTotalScore() C ．protected int getTotalScore() D ．protected float getTotalScore() 得分 2. 3. Sevlet 过滤器核心对象放置在javax.servlet 包中，其名称为 4.

JAVA笔试题--基础很全有答案

第一组 1.下列不可作为java语言修饰符的是（D） A) a1 B) $1 C) _1 D) 11 2.有一段java 应用程序，它的主类名是a1，那么保存它的源文件名可以是（A） Ａ) a1.java B) a1.class C) a1 D) 都对 3.整型数据类型中，需要内存空间最少的是（D） A) short B) long C) int D) byte 4. Java 类可以作为（C） A) 类型定义机制 B) 数据封装机制 C) 类型定义机制和数据封装机制 D) 上述都不对 5.在创建对象时必须（C） A) 先声明对象，然后才能使用对象 B) 先声明对象，为对象分配内存空间，然后才能使用对象 C) 先声明对象，为对象分配内存空间，对对象初始化，然后才能使用对象 D) 上述说法都对 6.在调用方法时，若要使方法改变实参的值，可以（B） A) 用基本数据类型作为参数 B) 用对象作为参数 C) A和B都对 D) A和B都不对 7. Java中（C） A) 一个子类可以有多个父类，一个父类也可以有多个子类 B) 一个子类可以有多个父类，但一个父类只可以有一个子类 C) 一个子类可以有一个父类，但一个父类可以有多个子类 D) 上述说法都不对 8.Java语言具有许多优点和特点，哪个反映了Java程序并行机制的特点？（B） A) 安全性B) 多线性C) 跨平台D) 可移植 9. Character流与Byte流的区别是（C） A) 每次读入的字节数不同B) 前者带有缓冲，后者没有 C) 前者是字符读写，后者是字节读写D) 二者没有区别，可以互换使用

10.以下声明合法的是（ D ） A、default String s； B、public final static native int w( ) C、abstract double d； D、abstract final double hyperbolicCosine( ) 11.关于以下application的说明，正确的是（ C ） 1．class StaticStuff 2．{ 3．static int x=10； 4．static { x+=5；} 5．public static void main（String args[ ]） 6．{ 7．System.out.println(“x=”+ x); 8．} 9．static { x/=3;} 10. } A、4行与9行不能通过编译，因为缺少方法名和返回类型 B、9行不能通过编译，因为只能有一个静态初始化器 C、编译通过，执行结果为：x=5 D、编译通过，执行结果为：x=3 12.关于以下程序代码的说明正确的是（ D ） 1．class HasStatic{ 2．private static int x=100； 3．public static void main(String args[ ]){ 4．HasStatic hs1=new HasStatic( ); 5．hs1.x++; 6．HasStatic hs2=new HasStatic( ); 7．hs2.x++; 8．hs1=new HasStatic( ); 9．hs1.x++; 10．HasStatic.x- -; 11．System.out.println(“x=”+x); 12．} 13．} A、5行不能通过编译，因为引用了私有静态变量 B、10行不能通过编译，因为x是私有静态变量 C、程序通过编译，输出结果为：x=103 D、程序通过编译，输出结果为：x=102 13.以下选项中循环结构合法的是（ C ） A、while (int i<7) { i++;

教育综合知识试题及答案

教育综合知识试题及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性 8．“学而时习之”体现的教学原则是（） A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）

A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为 10．做好班主任工作的前提和基础是（） A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论 12．三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A．主体性 B．创造性C．间接性D．示范法 二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

高考理综全国卷含答案完整

的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。年普通高等学校招生全国统一考2015培养条件及实验结果见下表： 培养瓶中气温度（离子相对吸收量 试空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 理科综合能力测试下列分析正确的是 A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收题，共40卷（选择题）和第II （非选择题）两部分，卷本试卷分第I 分，共共30016页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关注意事项： C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP 答题前，现将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴1. 在条形码区域内。 D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收毫米黑色字Ｂ铅笔填涂；非选择题必须使用0.522.选择题必须使用2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA 迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。超出答题区域书写的3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是。答案无线；再猜告知、试题卷上答题无效。A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修5.B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶正带、刮纸刀。C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA 23 AI 可能用到的相对原子质量：12 N 1 C H 14 O 19 Na 16 F 56 32 CL 31 S 27 P 35.5 Ca 40 Fe D．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 Zn 65 Br 80 3.下列过程中不属于胞吐作用的是卷第I一、分，在每小题给出的四个选13选择题：本题共小题，每小题6A.浆细胞分泌抗体到细胞外的作用

java笔试题答案详解

java笔试题以及答案详解一 一、单项选择题 1．Java是从（）语言改进重新设计。 A．Ada B．C++ C．Pasacal D．BASIC 答案：B 2．下列语句哪一个正确（） A．Java程序经编译后会产生machine code B．Java程序经编译后会产生byte code C．Java程序经编译后会产生DLL D．以上都不正确 答案：B 3．下列说确的选项有（） A．class中的constructor不可省略 B．constructor必须与class同名，但方法不能与class同名 C．constructor在一个对象被new时执行 D．一个class只能定义一个constructor 答案：C 详解：见下面代码，很明显方法是可以和类名同名的，和构造方法唯一的区别就是，构造方法没有返回值。

4．提供Java存取数据库能力的包是（） A．java.sql B．java.awt C．https://www.doczj.com/doc/8a4356929.html,ng D．java.swing 答案：A 5．下列运算符合法的是（） A．&& B．<> C．if D．:= 答案：A 详解： 6．执行如下程序代码 a=0;c=0; do{ --c; a=a-1;

}while(a>0); 后，C的值是（） A．0 B．1 C．-1 D．死循环 答案：C 详解： 7．下列哪一种叙述是正确的（） A．abstract修饰符可修饰字段、方法和类 B．抽象方法的body部分必须用一对大括号{ }包住C．声明抽象方法，大括号可有可无 D．声明抽象方法不可写出大括号 答案：D 详解： 8．下列语句正确的是（） A．形式参数可被视为local variable B．形式参数可被字段修饰符修饰 C．形式参数为方法被调用时，真正被传递的参数 D．形式参数不可以是对象 答案：A 详解：

17年全国高考理综试题及答案-全国卷

2017年普通高等学校招生全国统一考试 理综 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 的。 1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触 2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是 A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体 7．下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣 8．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是 A．蒸馏B．升华C．干馏D．萃取 9．已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是

java笔试题含答案

班级：_______________ 学号：______________ 姓名：___________ Java 笔试题 （可多选） 1. 下面哪些是Thread类的方法（ ABD） A start() B run() C exit() D getPriority() 2. 下面关于类的说法正确的是（A） A 继承自Throwable B Serialable C 该类实现了Throwable 接口 D 该类是一个公共类 3. 下面程序的运行结果是（ false ） String str1 = "hello"; String str2 = "he" + new String("llo"); == str2); 4. 下列说法正确的有（ C） A． class中的constructor不可省略

B． constructor必须与class同名，但方法不能与class同名C． constructor在一个对象被new时执行 D．一个class只能定义一个constructor 5. 指针在任何情况下都可进行>, <, >=, <=, ==运算（ true ） 6. 下面程序的运行结果：（B） public static void main(String args[]) { Thread t = new Thread() { public void run() { pong(); } }; (); "ping"); } static void pong() { "pong"); } A pingpong

B pongping C pingpong和pongping都有可能 D 都不输出 7. 下列属于关系型数据库的是（AB） A. Oracle B MySql C IMS D MongoDB 8. GC(垃圾回收器)线程是否为守护线程（ true ） 9. volatile关键字是否能保证线程安全（ false ） 10. 下列说法正确的是（AC） A LinkedList继承自List B AbstractSet继承自Set C HashSet继承自AbstractSet D WeakMap继承自HashMap 11. 存在使i + 1 < i的数吗（存在） 12. 的数据类型是（B） A float B double C Float D Double

教师招聘《教育综合知识》模拟试卷(5)及答案

一、单项选择题 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造( )。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人是( )。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育( )。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要和最良性的学习动力是( )。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 13、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐合论 D、教育论 14、”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )。 A、分化与互补的协调性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 15、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。 A、”好孩子”取向阶段 B、惩罚和服从取向阶段 C、良心或原则取向阶段 D、权威和社会秩序取向阶段 二、多选题 1、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。 A、主动性研究 B、反思性研究 C、合作性研究 D、社会文化研究 2、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结( )。 A、智力测验 B、阅读测验 C、与此相关的生理方面的健康检查 D、心理辅导 3、以下属于个体差异性的是( )。 A、男女性别差异 B、幼儿与少年的差异 C、同年龄人群内部差异 D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异 4、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。

java_期末考试试题(含答案)

1、如下哪个是Java中有效的关键字。( C、false ) 2、下面的代码段执行之后count的值是什么。( D、16 ) int count=1; for(int i=1;i<=5;i++){ count+=i; } System.out.println(count); 3、下列哪一个import命令可以使我们在程序中创建输入/输出流对象。（ C、import java.io.*; ） 4、下列选项中，不属于Java语言特点的一项是。( C、编译执行 ) 5、阅读下列代码段，选出该代码段的正确的文件名。( D ) class A{ void methodl(){ System．out．println(”methodl in class A”)：} } public class B{ void method2(){ System.out.println(”method2 in class B”)：} public static void main(String args[]){ System.out.println(”main()in class B”)： } } A、A .java B、A.class C、B.class D、B.java 6、下面哪条语句把方法声明为抽象的公共方法。（ C．public abstract void method(){} 7、编译下面源程序会得到哪些文件。（ D ） class A1{ }class A2{ } public class B{ public static void main(String args[ ]){ } } A、只有B.class文件 B、只有A1.Class和A2.class文件 C、有A1.class、A2.Class和B.class文件 D、编译不成功 8、定义类头时能使用的修饰符是(C、protected )。 A、private B、static C、protected D、abstract 9、为了区分重载多态中同名的不同方法，要求( A、形式参数个数或者类型不同 A、形式参数个数或者类型不同 B、返回值类型不同 C、调用时用类名或对象名做前缀 D、形式参数名称不同 10、float类型数据和double类型数据做加法，得到结果的类型是(C、double类型 )。 11、如果在编译Java程序时，编译结果报告说找不到要编译的代码，通常的错误不是如下的哪一项?（B、文件名拼写错误） 12、int类型被包装在如下的哪一个类中?( B、java.1ang.Integer ) 13、关于对下列代码段的描述，正确的一项是( C )。 catch(Exception e){ System．Err. println(“An exception was thrown”)； throw e； } A、程序终止 B、编译出错 C、该异常不会被处理 D、该异常会继续被上层处理 14、下列说法中，错误的一项是( C )。 A、内部类是被定义于另一个类中的类 B、使用内部类实现监听器，在编程时比较容易实现 C、内部类对象可以访问外部类的成员方法和变量，包括私有成员

2018全国高考1卷理综试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（） A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（） A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4.已知药物X对细胞增值有促进作 用，药物D可抑制药物X的作用，某同学 将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、 丙三组，分别置于培养液中培养，培养过 程中进行不同的处理（其中甲组未加药 物），每隔一段时间测定各组细胞数，结 果如图所示。据图分析，下列相关叙述不 合理的是

A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C.乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 5.种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是 A.种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱 6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后；再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是 A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C.突变体M与RNA与突变体N混合培养能得到X D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移 7.硫酸亚铁锂（LiFePO4）电池是新能源汽车的动力电池之一，采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下： 下列叙述错误的是 A.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B.从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li C.“沉淀”反应的金属离子为Fe3+

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