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[令我敬佩一个人作文]我最敬佩的一个人作文
令我敬佩的一个人作文 3 篇写作素材：令我敬佩的一个人作文精选 ?令我敬佩的一个人作文 3 篇 1 ?
令我敬佩的人有很多，有探索宇宙，发明创作的科学家，有被人们称为白衣天使的医生，有潜入水底，探索海洋的潜水员可是最令我敬佩的人，还是我的哥哥! ? ?
哥哥的个子很高，帅气的脸上总挂着灿烂的微笑而动人的微笑，大大的眼睛，长长的睫毛。总穿这一身深绿色的校服。
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小时候，因为父母经常出差，哥哥就成了我唯一的依靠，他就像童话的王子一样守护在我的身边，那时我也成了童话里的公主。
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记得那是在我上幼儿园的时候，有一天，外面下着倾盆大雨，于是我就对哥哥说，我不去了! 怎样能不去? 哥哥对我说，哥哥背你去。说完就背着我走了，到了那条通往学校的小路上，那里平时就坑坑洼洼的，一下雨，就更不好走了!我对哥哥说：哥哥你别背我了― 没等我说完，哥哥就笑着打断我说：你怕哥哥背不动你?就算过了一百年，你还是哥哥的小妹，照顾你，是我的职责! 我笑了，顺从的趴在了哥哥那结实而温暖的后背上。
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如今，我已经上五年级了，而哥哥，早就升入了高。所以我只能自我走在那条小路上了。风轻轻的追着树叶，哗哗的声音，让我想起了哥哥的那句话，就算再过一百年，你还是哥哥的小妹! ? ?
鱼儿不往江河，因为江河上他畅游;小溪不忘大海，因为大海让它奔腾，小鸟不忘蓝天，应为天空让他飞翔;我敬佩哥哥，是因为他想王子那样保护我! ? ? ?令我敬佩的一个人作文 3 篇 2 ?
大家都有一个敬佩的人吧?有的是教师，有的是妈妈，有的是同学，有的是，我最敬佩的是爸爸。爸爸个子很高，浓浓的黑发，炯炯有神的眼睛，鼻挺如峰。可是，鼻子上一天到晚替眼睛扛着那副眼。
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我的爸爸工作十分认真。有一次我放学回到家把作业做完以后，天色已经不早了，一看手表，已经八时十分了，爸爸还没回来。我正想着，忽然，我又想：自我做好自我的事就能够了。于是就拿起一本练习本一丝不苟地做起来。大约二十分钟过去了，爸爸慢慢地从门外走进来，似乎十分疲惫，他的手里拿着一份材料，这时我才明白，原先，爸爸在单位加班，所以才这么晚才回家。在吃饭的时候，我和妈妈看了看爸爸的稿子，以我们的来看，这篇稿子是写得相当好的，我和妈妈对爸爸写的稿子赞不绝口，但爸爸他却一声不响地吃着饭。吃完饭以后，爸爸拿着稿子走进房间，我以为爸爸去睡觉，过了一会儿，我悄悄地走进爸爸的房间，一看，原先爸爸在修改那稿子。第二天早上，我一看，那稿子比昨晚的稿子更完美了。爸爸，真是一个做事认真的人。
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爸爸十分爱我。记得有一次放学时下雨了，我没带伞，我以为我要自我跑回家，可是出了校门我看到了爸爸。我问爸爸，爸爸说：今日下雨了，你没带伞我就来接你了。说着就把伞打到我的头上，一向到回家，爸爸有半边肩湿了，我明白了原先爸爸把伞打到我头上，自我却没有打伞，我心充满心酸。
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这就是我的爸爸――一位坚强、善良、对工作高度负责的爸爸。我爱他，敬佩他。长大了，我也必须要做一个像爸爸那样的人。
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我的同学马勇是我最好的朋友。他长的很秀气;弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，像玉泉的水。一提起他我的敬佩之情就会油然而生。
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记得上个星期五上午。天空突然下起了倾盆大雨，因为当时刚好放学，我并没有带伞，于是一放学就跑到大门口的小卖部等我的奶奶;心里想：我的奶奶怎样还没来，是不是睡觉睡过头了，还是去哪里玩去了，或是和楼下的几个奶奶去买菜了 ? ?
这时，马勇走过来对我说：李天天，你怎样了，你的家长没有来吗，不如和我一齐走吧。于是我便吞吞吐吐的答应了。
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在回家的路上，我发现马勇总是把伞打到我这边，他那边几乎都被雨水淋湿了。马勇把我送回家时，我准备让马勇到家里喝杯茶暖暖身子，马勇却说：不了，我妈还在家里等着我呢。说完就走了。
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马勇这种乐于助人的精神值得我敬佩。
? ?写作素材：令我敬佩的一个人作文精选 ? ?
我敬佩的一个人作文(精选多篇) 我敬佩的一个人作文300字 虽然在我的身边有许多值得我敬佩的人，但我最敬佩的一个人是邮递员李叔叔，敬佩他那种坚持不懈的精神。 一个星期天突然停电了，这一停电可把我足球迷的老爸愁坏了，爸爸可是最喜欢看足球的。可是今天停电看不了。我灵机一动说：“爸爸，没事的，一会儿邮递员李叔叔来送报纸，报纸上一定会有的。”这让爸爸喜出望外，我又说：“你看外面下多大的雨，李叔叔还能来了吗？”话音刚落，只听“当、当、当”，有人敲门，我打开门一看，竟然是李叔叔，李叔叔说：“今天的足球赛可精彩了！”爸爸连忙说：“快进来避避雨，雨停了再
走吧！”“不了，我还要去别的地方送呢！” 他值得让我学习的地方有很大方、诚实??我要向他学习坚持不懈的精神。评语：能通过一件事例把所敬佩的人的品质表达出来，首尾呼应，结构完整，做到有中心，重点突出，文章结尾写出了自己的感受。 我敬佩的一个人作文400字 我敬佩的一个人，是我的一个朋友。她就是我们班的小婷。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。 小婷的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一本书，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来，朋友告诉我，这事传到了小婷的耳朵里，这下完了，她今后肯定不会理我了。果然，过了好几天了，她都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她当街说起我来，那多没面子。所以我
还是在家里待着，这时，我突然收到了小婷的电话，要我出来和她见一面。见面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“对不起”，还把书还给了我，我当时就愣在那了。我问：“那我在背后说你坏话的事呢？”她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走，去玩吧！”说着拉着我的手就向空地跑去。此后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。 她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐……人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。 我敬佩的一个人作文400字 在我们身边有很多值得我们敬佩的人，可能是辛苦工作的爸爸妈妈，苦练书法的同桌，为我我们默默付出的清洁工人……其中我敬佩的人是我姥姥，因为姥姥是个不怕苦不怕累的人。
在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我们小区里捡破烂儿的老奶奶。 她是一位年逾古稀的老人，白发苍苍的头发显得十分凌乱，她总是一副愁眉苦脸的样子。她还有着一双罗圈腿，走起路来十分有趣。她每次拾破烂都两手背后，提着一个破袋子，弯下腰。我小的时候总觉得她是一个坏人所以我很少和他说话，要是他和我说话我就会假装没听见躲得远远地。每当我看到她我就会产生一个疑问：难道她没有儿女吗？还是她的儿女不养她呢？还是他的儿女出了什么意外？或是她愿意为社 会服务？ 一天妈妈让我拿着钱去小超市买一些吃的，可是当我走到超市一摸裤兜发现钱没了，那可是一张百元大钞呀！于是我开始这找找那找找，这时一个熟悉的声音问我；“小朋友你是不是在找一张一百元的钞票？”我仿佛看到了希望。我转过头来高兴地说；“是呀！你是怎么知道的？”“刚才你去超市的时候钞票掉了出来，我使劲喊你可是你头也不回，我只好在这里等着你回来。”说完老奶奶把那一百元钱递给了我。老奶奶那拾金不昧的精神使我感动了。想起我以前是怎样对老奶奶的我感到十分惭愧。我好奇的问了一下老奶奶：“为什么在小区里拾破烂，您的儿女呢？”“我没有退休金，我不想给儿女添加麻烦这些钱可以养活我” 听了老奶奶的话，我认为这位老奶奶是最值得敬佩的人。
在我的生活里，有许许多多的人关心我，有我那“活到老，学到老”的爷爷，有我那拾金不昧的舅舅，有我那痴迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫过于我的王老师了。 我的老师姓王，她长着一张瓜子脸，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一样闪亮，弯弯的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，惬意的望着天空，戴个眼镜，整个儿一文豪。 这个学期，我转到施州民族小学，我来到了一个新的班级，认识了新的老师。王老师对我很好，有一次，我下课了，正和同学们快乐的嘻戏，忽然，不知道是谁，用手用力地从后面推了我一把，我重重的摔下了楼梯，王老师连忙背着我朝医院跑去，给我挂号，弄药，拍片，给我……，过了几个星期，腿就好了。一来到学校才发现我已经落下了好多课程，好多题目我都不会，王老师知道了，就抽时间帮我补课。 当我每次去送作业的时候，就发现王老师在认真，不辞辛劳，焦头烂额地批改作业，连一个小错误都不放过，，就连留下了豆大的汗珠也来不及擦，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是形容的王老师吧。啊，王老师，您就像那魔鬼机一样，奉献了自己的青春年华，却造就了我们，让我们受到了良好的教育，啊，王老师，您就像您就像辛勤的园丁一样，您夜以继日的培育着我们这些祖国的花朵，希望我们成为祖国的梁栋之材！啊，王老师，您就是我人生道路前方的一盏明灯，照亮了前方，让我的前途充满无限的光明，谢谢您，王老师！ 我最敬佩的一个人
小学三年级学生的语文作文学习方法 升入三年级，一涉足到作文，很多学生就犯愁. 现在很多家长对孩子的学习相对比较重视。每次孩子们做完作业都得经家长检查，尤其是作文。由于很多家长在读孩子的文章时都抱着成人的眼光，结果在他们眼里，孩子作文可谓是一无是处。于是家长们常常惊呼："这样的文章能算文章吗？交上去不把你们老师气死！重写！！" 结果,沮丧的孩子只得乖乖地回到书桌前重新提起笔。刚才费了好大的劲写的文章在爸爸妈妈眼里竟然这么糟糕.而父母看看自己的孩子迟迟不动笔，便"帮"了起来,孩子呢则像个记录员似的"唰唰"地动着笔.久而久之，我们的孩子对作文充满了迷茫。 那么，父母在孩子的作文学习中，怎么做才算是比较理想的呢？方法很简单： 借鉴为孩子挑选合适的参考书籍，从他人优秀习作中感悟习作方法，这也就是常说的模仿。习作是书面表达，是由口头向书面过渡与转化的过程，这个过程很难，结构安排、语句、语序，对动笔写作的学生来说，都是面临的问题，指导孩子时，步子不宜太大，最好就某一方面、某一个问题，从细节着手，（例如"开头、结尾"……）使孩子有点滴的成就感。 协助三年级学生的作文，其题材来源主要是自己日常看到的、听到的和想到的。父母需要做一些具体的引导工作。孩子刚开始学习作文，父母只要有条件的，就应该积极参与进去。但是，这个参与不是单纯的提供素材或者陪同寻找资料，更重要的是，启发孩子自己思考寻找有趣的主题，按照自己的观察进行描写。 思考根据实际需要，父母需要重点培养孩子写作文的能力和改作文的能力，两种能力同步培养。习作不要求打草稿，想好后就直接认真地写在作文本上。 修改习作写好后,要求孩子在作文本上认真修改，检查错别字和病句。引导他在自我修改的过程中提高习作能力。注意了，孩子写完后,要多读几遍,首先修改自己不满意的地方，然后再读给爸爸、妈妈听，声调响亮。通过朗读，一方面可以让孩子抒发情感，一方面再发现叙述或者结构中的问题。 品论父母既要看孩子一开始是怎么写的，也要看是怎样修改的，和孩子讨论修改的理由。要表扬、鼓励认真写、认真改的孩子，在客观上为孩子今后进行电脑作文奠定基础。 完善整个习作完成后,父母要把握好中年级习作修改的重点……学习修改习作中有明显错误的词句，主要是指明显的与事实不符合或表达不清楚的语句，必须加以纠正。 父母对孩子的习作修改，要主张多留少删、多就少改，多表扬少批评，这对保护孩子学
我最敬佩的一个人500字作文10篇 我最敬佩的一个人是我们班的同学，因为他宽宏大量、学习好、字写得好，还特别乐于助人。下面是小编为大家整理的我最敬佩的一个人500字作文10篇，以供大家参考借鉴! 我最敬佩的一个人500字作文【篇一】 他短短的头发，时常带着和蔼的笑容，不高不矮的身材加上不太白皙的脸庞，真怀疑他是不是憨豆先生!嘻嘻，他就是我们的超级无敌，史上最幽默、最棒的数学老师--庞老师! 上课铃响了，大家冲进教室，哇，我们的“幽默大师”来了!只见同学们昂首挺胸，眼睛直盯着讲台上的老师，教室里安静得连风吹过的声音都能听到。半节课过去了，哎呀，我有点熬不住了，拿出文具盒里的尺子玩了起来。正玩得入神，突然，我的额头被按了一下，只听见：“赏你一颗美人痣!”我的额头被红笔画了一个实心圆圈，我一下又变得规矩起来。过了不久，正在我又晕乎乎的时候，突然听见一声惨叫：“啊!”发生什么事了?随着叫声，我立刻转身扫视，只见一位男同学被“粉笔导弹”射中，回头再看向讲台，我们的庞老师开怀大笑，说：“粉笔导弹，绿色环保无污染。”顿时，全班同学哈哈大笑! 庞老师不但幽默风趣，他还和蔼可亲。无论是上课还是下课，班级里总是会出现他批改作业、辅导同学的身影;每次活动，他都是那么积极负责;当同学遇到困难，他总是伸出温暖的手。他的一举一动激励着我们不断前进。 最让我感动的是那次。学校秋季运动会上，庞老师的腿严重受伤，因为腿受伤引发了身体更严重的疾病，便休养了几个月。当我们认为庞老师再也不能来上课的时候，他却奇迹般的出现在我们的面前。脸上依然是曾经的微笑，但眼中却多了几分憔悴，然而课堂上他依然谈笑风生。看着庞老师似乎想用尽全身力气去点燃课堂气氛，我的鼻子突然酸了，喉咙哽咽了。一堂原本觉得漫长难熬的课，似乎几分钟就结束了。 过了几天，正当我们等候庞老师给我们上课的时候，班主任走进教室，一脸严肃地说：“同学们，庞老师再也不能来给你们上课了!”我们立刻反应过来，庞
我敬佩一个人作文600字 每个人心中都有一个自己敬佩的人，我们都应该学习自己敬佩的人身上所具有优良品质。下面就是我给大家整理的我敬佩一个人作文600字，希望大家喜欢。 我敬佩一个人作文600字篇1 在我们学校这个"大家庭"里，有许多优秀的学生，他们各有个的优点，犹如夜空中的星辰熠熠生辉。然而，在我们班中，却有这样一个人。他，每次考试的成绩总是在整个年级中名列前茅;他，每次竞赛的获奖名单中总有他的名字;他，语、数、英样样精通;他，几乎我们全校师生都认识。他就是我的好朋友——黄潜锷。 他十分爱钻研问题。有一次，我来到他家，看见了他正在填奥林匹克数学题，于是我便悄悄地走了过去。原来他遇到了难题，只见他紧锁眉头，在草纸上勾画着，抓耳挠腮，头也抬不起来。我想：什么难题能把我们学校的数学尖子难倒了?于是，我就看了一下这道题，突然发现了这道题的关键点。我刚想告诉他，只见他眼睛一亮，猛地站了起来，手舞足蹈，过了一会儿，他又验算了一下，结果不对。他就像打了N加1次败战的士兵，摊坐了下去。我看见了，对他说："潜锷，还是我来告诉你吧!这道题应该......""咦?你啥时候来的?别告诉我，那样就太没劲了。"潜锷迫不及待地打断了我的话。说完又埋头苦算了起来，不出三分钟就做出来了。他眉飞色舞地说："啊!终于好了!"说完，又补充了一句，"走!我们到广场打羽毛球去!"然后不等我答应就把我拉了出去。"你做题挺认真的嘛!""没什么，我以后还要继续努力呢!‘人外有人，天外有天’!"说完，我俩哈哈大笑起来。 瞧，潜锷就是这样的人，通过这件事，也让我更加敬佩他了。 我敬佩一个人作文600字篇2 每个人都有自己最敬佩的人，老师、朋友、爷爷、奶奶......我最敬佩的则是我的爸爸。 我的爸爸在我心中是长得最帅的人，他有一头黑漆漆的头发，两只伶俐的眼睛，一张能说会道的嘴巴，和强壮的身躯......而我最敬佩的是爸爸的聪明、
《我最敬佩的人作文》 我最敬佩的人作文（1）： 我最尊敬的人 我所尊敬的普通人，他十分平凡，他就是清洁工。清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。 清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一分美丽。 清洁工不仅仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。不管在烈日下还是在风雪中，一年365天，从不间断这简单而又艰苦的任务。但是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？ 清洁工是渺小的，却又是多么高尚。透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这正不像是清洁工吗？他们也用自我勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。 清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献；满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神；满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了完美的生活。 我最敬佩的人作文（2）： 我最敬佩的人作文（3）： 我最尊敬的一个人 每到假期，我就到乡下去看望我的奶奶，奶奶是我最尊敬的人。 奶奶今年七十多岁了，身体依然很硬朗，头发变成了一根根的银丝了。看到我们背着包走下汽车，她那饱经风霜的脸上露出了高兴的笑容。她带着我到菜园里摘菜、劳动，很快我学到了各种菜的生长习性。来到池塘边，奶奶洗衣服，我在池塘里游泳。在我的印象中，奶奶永远是忙忙碌碌的。
我最敬佩的一个人作文250字 我最敬佩的人是我的姑姑，她长着高高的个子，戴着一副近视眼镜，他不大爱说话，但是平易近人，对我非常亲。下面是我为大家精心整理的我最敬佩的一个人作文250字，希望能给您带来帮助。 篇一：我最敬佩的一个人作文 我最敬佩的人是谁呢？我先暂时不告诉大家，如果想知道的话就请往下看。 今年他72岁，这个年龄已经很老了，不过他天天种地，我劝他还是上来和我们一起住吧，但他一本正经说：“做任何事都要靠自己来做，虽然挣的钱很少，但是这点钱可以生活的”。 别看他72岁了，但每天像年轻了10岁一样，活力四射，这不由得让我想起一句话，生命在于运动。每当我站在高高的土堆上，在我的眼里不光是那金黄的稻田，还有一个年迈的身影，他满头大汗一个人在稻田中浇水，干完活回来后还要管理我奶奶，我奶奶是个腿上有残疾的人，天天要他来照管。 我最敬佩的人是谁呢？这就是我的爷爷，我敬佩他勤劳勇敢，自食其力。 篇二：我最敬佩的一个人作文 我最敬佩的人是我们的语文老师李老师。 她的眼睛大大的，炯炯有神，她还带着那黑色的眼镜，个
头也是中等的，让别人一看，就知道是一位知识渊博、气度不凡的老师。 李老师上课时，总是用温柔的语言来给我们上课，所以我们都很喜欢听她讲课。 有一次，李老师教我们练字的时候，发现有几个学生写的字不怎么好看，便立刻叫同学们抬起头来看一下她怎么写的字，我们便立刻聚精会神的边听，边看。当我们看见李老师写完字之后，便立刻喝彩起来，因为，李老师写的字非常好看，我们要能有她千分之一的能力就好了。 她的所作所为，让同学们更加喜爱上语文课了，还让同学们有了更加好的写字能力。这就是我最敬佩的人--李巧英老师。 篇三：我最敬佩的一个人作文 我最敬佩的人就是姐姐，她长得很清秀，对学习的态度也很认真。 姐姐六年级时，我问姐姐：“姐姐，你的愿望是什么？”姐姐说：“考上理想的大学。”夜晚十点多了，姐姐屋里的灯还亮着，她还在读着英语，写着数学，复习着语文。凌晨5点姐姐就起床，目的就是与时间赛跑。才六年级对学习就这样认真，我不得不敬佩你。 姐姐以优异的成绩考上了中学，姐姐比以前更加努力、更加认真的学习了。姐姐经常和同学们讨论难题，有时还会争论得面红耳赤。最终姐姐如愿以偿考上了理想的大学。
三年级优秀作文：写好作文开头的十个方法 写好作文开头的十个方法 高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。 一、开门见山落笔扣题 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。 二、引用经典彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 如下例几种常用的： 1.诗词开头 以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了三、精辟修辞韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
我敬佩的一个人作文20篇 我敬佩的一个人作文（一）： 我身边有很多值得我们敬佩的人，但我最敬佩的一个人却是我的爸爸。我的爸爸有一对乌黑的小眼睛，身体很健壮，能够抬起很重的大型植物。 我的爸爸喜欢练太极拳，他打太极拳打得很好，这全凭他的坚持不懈。他刚开始练的时候，自我不会练，就到人民广场去，看一个已经练了好几年的师傅练太极拳。看了几天，爸爸就成为了他的徒弟。之后，爸爸一有时间，就去他那学太极拳。 有一个动作很难，爸爸练了很长时间，还是没能把这个动作做得很标准。爸爸没有气馁，他又去网上搜了很多太极拳大师练太极拳的视频，爸爸跟着电脑反复地练，他练了好长时间，最终把这个动作练到自我满意为止。 爸爸每一天都很忙，于是，他就早早地起来，每一天早上练两遍太极拳。我早上起来的时候，常常会听见优美的音乐、看见爸爸正在全神贯注地练太极拳。 爸爸做一件事，就必须要把它做好。爸爸的这种思想对我有很大的影响。那时候，我觉得养蚕很麻烦，就几乎不管它们了：每次喂的时候，随便拿一两片桑叶就放进去了。爸爸看穿了我的心思，就对语重心长地对我说：以后要好好喂它们，它们再过几天就结茧了，更是
要注意啊。一件事，如果做了，就要把它做好，不能半途而废。听了爸爸的这句话，我重新开始认真起来。 爸爸的这句话重新给我指明了方向，他让我明白了：做每一件事都要认认真真地去做。爸爸这种一丝不苟的精神值得我们敬佩，更值得我们学习 我敬佩的一个人作文（二）： 在我心中，有很多敬佩的人。他们或是默默奉献的教师，或是严守岗位的警察，或是充满智慧的科学家……但最让我敬佩的还是我的爸爸。 也许和耀眼的明星相比，我爸爸并不算高大英俊。然而在平凡的外表下，我的爸爸有着一颗如同金子般的心。 星期六，和往常一样，爸爸开车接我回来。谁知天有不测风云，一辆失了控的越野车，在启动时像是脱了缰的马，先是往右撞了两辆车，一个转弯又撞向他左边的车子。这时我听见呯的一声，好像那车子撞到我们的车子了。正当我疑惑不解想追问时，只见爸爸镇定地拿起手机，立刻拨了110，120，然后开门下车。原以为他会检查车子的情景，因为这车子是他的宝贝，他却直接走向了跌坐在地上的小孩，爸爸蹲下来，轻声地问；小朋友，哪里疼，告诉叔叔。小孩没有反应，爸爸着急地又问：哪里不舒服呀？赶紧告诉叔叔，叔叔会帮你的。这时，小孩才回过神来，笑了笑走了。爸爸悬着的心才放下。路边的行人有的前来围观，有的和肇车司机理论，有的在和警察描述刚才的情形。当我下车时，看见一个记者正在采访爸爸，记者说：辛亏有你这
我最敬佩的一个人作文500字 说起我最敬佩的人有很多，想必大家也都知道，比如：解放军叔叔、警察叔叔、白衣天使……但我最敬佩的人就是我的哥哥了，他叫施俊杰。 我最敬佩哥哥是因为他学习非常好，学习好在会奥数难题、会电脑打字、会画各种各样的画、体育也非常好。他是个全面发展的人！有一次，哥哥在做奥数难题。奥数难题多么难呀！要是我，早就空那不去做了。而哥哥是越难的奥数难题越要去做，而且还越做越有劲。不仅要做，还要把它做好，不会有一点错误。你看他，一会儿列草稿，一会儿皱起眉头凝神思考，一会儿指着题目认真地读。有一题最难，题目是这样的：一种作业本单价是0。5元，赵老师要买100本，去哪家合算？A：一律九折优惠。B：买5本送一本。C：满50元8折优惠。哥哥马上算出来了：“C家便宜。”我疑惑不解，问：“哥哥，你怎么算出来的？”哥哥说：“很简单，A要0。5乘100乘90％＝45(元)。B要100除以6=16于416乘5+4=84(本)0。5乘84=42（元）C要5乘100乘80%=40（元)，所以C划算。”我听了，对哥哥的敬佩之情油然而升。 哥哥打字也很快。有一次，我与哥哥在家里比赛打文章，我才打了两个字，哥哥就已经打了七个字了。哥哥打字时，心是那么静，没有一点着急。他告诉我说：“心静自然可以做好事情，一旦你着急了。你做起事来就会一蹋糊涂。” 他的绘画技术也是与众不同。他会画油画、蜡笔画、水粉画……
有一次，哥哥在我家画水粉画，他画了一幅荷花图。那画上的荷花各种各样，有的一枝独秀，有的成群结队，有的花上还立着几只小青蛙，嘴里唱着歌。有一只小青蛙画错了一笔，哥哥竟能用其他的颜色改正过来，还能把画画得栩栩如生，多姿多彩。 哥哥的体育可以说是他的强项了。在暑假里，他拿了一个大篮球到我店里，他一用力拍球，竟然能让球飞起来，从地上飞到两米高我找来了一个大篮子说：“哥哥，如果你能闭着眼在五米外把球投过那篮子，我就算你牛了。叫你球王。”哥哥闭着双眼，双手一投，球就到篮子里了。我大吃一惊。哥哥告诉我：“学篮球时要认真，投篮时要全神贯注。不能思想不集中。”我听了，一手把球从哥哥手里抢过球说：“不就是投球嘛，那么简单。”我对准篮子，用力一投，球就在篮子的边缘被弹出去。真可惜。哥哥对我说：“你要用心，对准来，手的投球姿势也要对。”我听了，学着哥哥的动作，把球举得很高，向前一投，果然成功了。 暑假以后，哥哥回上海了。他的学习现在依然很棒，在学校五年级年段里排名第四，而且被选入了篮球队里。我记得哥哥在走之前对我说：“陈婕，你要好好学习，下次暑假我过来，能比过我。”我答应了。我心想：“我一定要努力学习，以后和哥哥有一样的学问。” 一件难忘的事 在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的“贝壳”，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的，还是属那“丑陋”的贝壳。每当我做错事时，我就会想起它。
我最敬佩的一个人作文11篇 篇一：我最敬佩的一个人 他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境他，就是我敬佩的清洁工人。 一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。 来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。 我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。 只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。 此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的“簇拥”中工作，是为了我们有一个整洁的环境。
聚沙成塔，集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的！篇二：我最敬佩的一个人要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了 有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。 我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫 我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。
怎样辅导小学三年级写作文 引导语：小学三年级的学生就要开始接触写作文了，家长在家要怎样辅导小学三年级写作文呢？接下来是XX为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 一、学生作文现状 当前，很多中小学生包括一些大学生的作文写作能力都不强，家长对孩子写不好文深感忧虑。归纳起来，学生写不好文主要表现在两个方面，一是不知道“写什么”?(选取写作材料)二是不知道“怎么写”? 而第一方面，没有生活是孩子不会写作文的主要原因。一个笑话说：一个朋友问自己的孩子，你怎么写个作文比你妈生你还难?孩子很无奈地说，当然比我妈生我难了，我妈肚子里有我才能生出来我，你让她现在生一个试试，我肚子里没有当然写不出来!哈哈，一个笑话，不过还是能让我们多一点思考，不要总是抱怨孩子写不出来，要找孩子写不出来的原因，要是因为肚子里没有东西，那就赶快想办法充实吧。我们的孩子生活缺少乐趣，或者缺少发现乐趣的眼睛，这样孩子就不知道写什么，所以孩子对作文的感觉是难，这样写起来除了应付就是应付，写的越多对孩子的负面影响就越多，孩子就越是不愿意写作文，这是必然的。 孩子不爱写作文还有一个比较重要的原因，就是孩子的识字量词汇量有限，孩子的书写能力也很有限，所以有很多时候孩子
能说出来，却写不出来。 二、辅导措施 一些家长交谈，有的认为教孩子写好作文这是学校语文老师的事情，自己没时间也没有能力来辅导孩子写作文，这种持不管不问态度的占相当的比例。有的家长对孩子作文写不好有所认识，也曾作过努力，但因不见成效，或者因自己工作忙，对孩子的辅导难以持之以恒。有些家长望子成龙心切，对孩子提高写作水平的希望值过高，对孩子写作训练的安排失度，方法不当，往往使孩子失去了写作练习的兴趣，结果事与愿违。那么，从家长这方面来说，如何引导三年级学生"作文入门"呢? 措施一——自己要学习 提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生其生活的绝大部分时间是在家庭。 从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”这一角色，自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”
我最敬佩的一个人作文400字六年级 我最敬佩的一个人作文400字六年级 在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。 我的奶奶出自于一个贫苦的农民家庭，虽然这样贫苦，但却有一颗助人为乐的心。 记得一次寒假，我们一家人去奶奶家过年，一天清晨乌云漫天、雷声大作，有要下雨的意思，果然，不一会儿天空便下起了倾盆大雨。渐渐地，雨小了，太阳公公慢慢露出了笑脸。可是奶奶家前的泥路却被冲得泥泞不堪，行人走过，脚都深深地陷进了泥土里，奶奶见此情景后，不论多忙都放下了手中的活，莫名其妙地就往山上走去，我一见，忙喊：“奶奶，你去哪呀？”我快步跟上了奶奶，和奶奶来到了山上，只见奶奶在搬一些光滑平整的大石头，我感到奇怪，但还是赶过去帮忙了，我们搬着石头下山后，只见奶奶用这些石头铺在了家前的泥路上，我终于明白了奶奶的用意（用石头铺在家前
的泥路上，不再让路人的脚陷进泥里了），便也赶过去帮忙，过了好一会儿我们才铺好，这时我和奶奶已经累得满头大汉，过路人看见了，走过平坦的石子路，都连连伸出大拇指夸奶奶和我，奶奶却谦虚地说：“这是我应该做的，同村人嘛，不用客气！” 这就是我的奶奶，值得我们大家敬佩！ 贵州铜仁地区铜仁市二完小六年级:何勇 我最敬佩的一个人作文400字六年级 在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。 我的奶奶出自于一个贫苦的农民家庭，虽然这样贫苦，但却有一颗助人为乐的心。 记得一次寒假，我们一家人去奶奶家过年，一天清晨乌云漫天、雷声大作，有要下雨的意思，果然，不一会儿天空便下起了倾盆大雨。渐渐地，雨小了，太阳公公慢慢露出了笑脸。可是奶奶家前的
令我敬佩的一个人作文（6篇） 【第1篇】令我敬佩的一个人 同学们，你们身边一定有许多你喜欢或敬佩的人吧！比如说：爸爸，妈妈，姐姐，当然还有很多。而我敬佩的人是我们的班长。 我们班长长着一双大大的眼睛，浓浓的眉毛，樱桃般的小嘴，乌黑乌黑的头发。 记得有一次，班长还没有来，我们就再教室里大声喊叫，突然，有人叫了一声：班长来了，可是同学们还是不怕，有人就说：“来了就来了，怕什么，她又不能吃了我们。”还有的人说：“不就是班长吗，有什么了不起的。”出乎意料的是，班长全听见了，可她什么也没说，就到座位上去了。同学们议论纷纷，说：“班长今天是怎么了，平常不是爱骂人吗，今天我们说的话都那么难听，她怎么没骂我们呀。”只见班长放下书包，走到讲台上说：“请同学们安静一下。”然后她接着说：“刚才你们说的话我全听到了，但是我不骂你们，不装威风，我们这个班还要班长干什么呢？其实每次骂你们，我的心里也不好受呀！”她说完后，台下雷鸣般的掌声响起。我们对她说了声：“班长，对不起。” 经过这件事，我也要向我们的班长——xxx好好学习学习。 【第2篇】令我敬佩的一个人
令我敬佩的人有很多，有探索宇宙，发明创作的科学家，有被人们称为“白衣天使”的医生，有潜入水底，探索海洋的潜水员……但是最令我敬佩的人，还是我的哥哥！ 哥哥的个子很高，帅气的脸上总挂着灿烂的微笑而动人的微笑，大大的眼睛，长长的睫毛。总穿这一身深绿色的校服。 小时候，因为父母经常出差，哥哥就成了我唯一的依靠，他就像童话中的王子一样守护在我的身边，那时我也成了童话里的公主。 记得那是在我上幼儿园的时候，有一天，外面下着倾盆大雨，于是我就对哥哥说，我不去了！“怎么能不去？”哥哥对我说，“哥哥背你去。”说完就背着我走了，到了那条通往学校的小路上，那里平时就坑坑洼洼的，一下雨，就更不好走了！我对哥哥说：“哥哥你别背我了—”没等我说完，哥哥就笑着打断我说：“你怕哥哥背不动你？就算过了一百年，你还是哥哥的小妹，照顾你，是我的责任！”我笑了，顺从的趴在了哥哥那结实而温暖的后背上。 如今，我已经上五年级了，而哥哥，早就升入了高中。所以我只能自己走在那条小路上了。风轻轻的追着树叶，哗哗的声音，让我想起了哥哥的那句话，就算再过一百年，你还是哥哥的小妹！ 鱼儿不往江河，因为江河上他畅游；小溪不忘大海，因为大海让它奔腾，小鸟不忘蓝天，应为天空让他飞翔；我敬佩哥哥，是因为他想王子那样保护我！ 【第3篇】令我敬佩的一个人
令我敬佩的一个人六篇600字 令我敬佩的一个人(作文在我家小区楼下有一位女清洁工，王阿姨。我每一天上学都能看到王阿姨在辛勤清扫着学校附近的街道。春天她清扫着雪融化的积水，夏天她清扫着人们丢弃的果皮纸屑，秋天她清扫着似乎永远落不完的叶子，冬天她清扫着厚厚的积雪。 王阿姨在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事情。他工作尽职尽责，勤勤恳恳，总在最脏最累的地方清扫着，用她那勤劳的双手为人们创造着一个美丽干净的生活环境。不管是酷暑，还是严寒，王阿姨都认认真真地清扫着马路。 记得那时严冬的一天早晨，刺骨的北风怒吼着，还夹着雪花。天还没有亮，我起来跑步，看见王阿姨已在认认真真地工作了。马路实在不好扫，路旁结了厚厚的一层冰，冰里夹着树叶，冰面上还盖着一层薄薄的树叶。王阿姨推着一辆三轮车，走一段停下来，拿起大扫把把冰上的树叶扫成一堆，再拿起垃圾筐装树叶。忽然，一阵风吹来，扫好的树叶满天飞舞，撒落得到处都是，可王阿姨二话没说，又重扫了一遍。有的树叶夹在冰里，她又拿起大铲子铲冰。冰太坚硬了，铲不动，王阿姨就用脚使劲儿踩在铲子头的沿上，铁铲扎进冰里，使冰裂开了一条缝，她吃力的铲掉了一大块冰。冰最终铲完了，王阿姨的脸上露出了微笑。王阿姨冒着刺骨的寒风，推着三轮车向垃圾站走去。这时，她的
脸冻得像红苹果一样，双手也冻得发紫，却没有听到她一句怨言。 我以往问过王阿姨，你为什么要当清洁工人呢?她笑着对我说：“因为没有清洁工人，我们生存的环境就会变得不堪设想。我选择了这个工作，就会认认真真地干好!” 多么普通的一句话呀，但表达出了王阿姨为人名服务的好品质。他这种无私奉献的精神真让人感动。 令我敬佩的一个人(作文)()2 我敬佩技术高超的IT精英;我敬佩忠于职守的干部;然而我最敬佩的是那些尽职尽责的清洁工人。 生活中清洁工无处不在。记得有一次上学我去晚了。我走在路上，匆匆忙忙的往学校赶。这正是一个狂风暴雨的早晨。一位清洁工人正在顶风冒雪的打扫街道，这时风如刀割吹在他们的脸上，雨点如冰打在他们的身上，可他们没有抱怨依然认真的把积水和杂物扫入下水道。这时一位中学生骑着自行车飞驰而来，激起一道道水花溅在他们的脸上、身上。他们只是望了望那远去的背影又开始工作。因为他们能理解中学生焦急的心情。他们从不和别人争吵，因为他们理解每一个人的心情，他们能用自己的心去理解别人。 在炎热的夏天，我们在房间里吃雪糕、冷饮，而他们在干什莫?他们在顶着烈日工作。有时杂物被风吹走或被突入其来的车子带走，他们依然耐心的重扫。就是这些清洁工人，是他们把城市
小学三年级作文指导方法 作文指导方法一 小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无处下嘴"的感觉,作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。那么如何引导三年级学生"作文入门"呢?我认为以下几"多"十分重要。 ▊ 1、多说 "说"，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。 ▊ 2、多读 古人云："读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和一定的需要，去阅读报刊杂志和书籍，就迈向多读的天地了。
▊ 3、多写 作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。 俗话说："好脑筋，不如烂笔头。"把眼看、耳听得来的"材料"，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些"材料"琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的"材料"，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。 ▊ 4、多改 作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。 ▊ 5、多鼓励 学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的"闪光点"，更要发现差的习作中
我敬佩的一个人作文900字 “谁能来帮个忙？” “我来！” 我们班上热心的人很多，如果这样一个问题抛下去，肯定会得到许多肯定的回复，而我的好朋友方舒言，就是最热心的那一位。 方方（我对她的昵称）是一个极其热心又善解人意的女孩。虽然她成绩不是最优秀的，但在我看来，她仍然是最值得我敬佩的一个人。 记得有一次，余老师叫我们俩去扔两袋垃圾。其中一袋里面挺干净的，只有一些餐巾纸和一些白纸屑；而另一袋，则是天壤之别，里面乱七八糟地塞了许多果皮、牛奶盒、餐巾纸、包装纸……甚至还有一些黏糊糊的东西！恶心得不得了！更可怕的是这个垃圾袋居然破了，里面的东西蠢蠢欲动想要出来。 和大多数人一样，我也很嫌弃第二袋垃圾，不想去扔这一袋。但是我又不好意思开口，怕同学们说我“娇气”。 我心里暗自在思索：如果我选择第二袋，肯定是很臭的；方舒言估计也会不想去扔第二袋，这可怎么办？难道我们二人石头剪布比一场？ 我正纠结着呢，方舒言先拿起了第二袋，有些明显地皱着眉：“走吧。”一路上，垃圾袋还破了，里面的一块香蕉皮掉了出来，上面黑的一块，白的一块，就像奶牛似的。方舒言赶紧狂奔，把那袋扔掉后，再匆匆地从我的袋子里拿了一张餐巾纸，包起“奶牛”，一路飞奔，扔掉“奶牛”后，才气喘吁吁地跑回来等我把垃圾扔掉。 洗完手，在回教室的路上，我问她：“你不怕臭吗？”方舒言笑了：“呵呵，这么一袋脏的垃圾，肯定臭嘛！但总得有人扔啊，否则教室里得有多臭啊！总要有有人扔的，那就由我来承担吧。” 那一刻，我真的被脸上总是挂着阳光的笑容的方方感动了，也为有这样一位朋友感到由衷地幸福！ 平时，方舒言也十分热心，不管是搞卫生还是整理书架，她都是一如既往的热心： “需要我帮忙拖地吗？”
我最敬佩的一个人作文800字 高高的个子，乌黑发亮的披肩长发，炯炯有神的大眼睛，仿佛总能看透我们的心思。每次有人闯了祸，她总能第一时间发现，所以我们心里有鬼，也躲不过她的火眼金睛，每次只能“坦白从宽”。 她不仅眼睛有神，她讲课更是生动有趣。大家都喜欢听她的课，我也非常喜欢。我们的课堂总是充满着欢声笑语，在轻松愉快的课堂上，我学到了许多知识。记得有一次在上课的时候，她问我们“麦哨”是什么，我不假思索地喊到：“‘麦哨’就是麦子做的哨子。”“哈哈哈哈……”同学们的笑声响彻云霄，我的脸顿时火辣辣的，这时她开了几个玩笑，机智地化解了我的尴尬，并让我意识到回答问题一定要深思熟虑，不可盲目随意。之后，她才不慌不忙地告诉我们“麦哨”是什么。她讲课很有一套，教育同学也很有一手，让人心悦诚服。 还有一次，由于我的调皮导致李奇儒流鼻血。当得知自己闯了大祸时，我非常紧张，害怕，既担心她批评，更担心他流血不止发生意外。这时，她马上紧急处理，先安排李同学去医院，然后批评我，并教育我要主动赔礼道歉。事后，她时时关心李奇儒的身体状况，提醒我拿出一千元由她保管，作为赔偿押金。当我拿出我辛辛苦苦攒的一千元钱时，我很心痛，也很后悔，她的教育让我明白了无论做什么事情都要考虑后果，要三思而后行，很可能图一时之乐而闯下大祸，不怕一万只怕万一。 我们班是全年级学生人数，男生人数最多的一个班级，可谓“人丁兴旺”、“好汉云集”、“高手如云”，因此突发事件层出不穷。我们班的“江湖好汉”到处“放火”，刚灭完这处，那边又冒起烟来了，真是防不胜防。她不仅要忙着备课上课，做好园丁，还要时刻准备着到处“灭火”，做好消防员，常常忙得不可开交。 虽然我们班江湖好汉众多，战事频繁，但战果也辉煌。我们班获得的奖状也是一摞摞的，取得的荣誉从校级到区级到市级甚至到国家级，都有我们班的份。其他班的同学看着我们的累累硕果，个个仰慕至深，佩服之至。当然这都离不开她的英明领导。 瞧，这就是我最敬佩的人！你知道她是谁吗？她就是我们敬爱的班主任――美貌与智慧并存的姚老师。
小学作文写作文技巧 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五 年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形； 2、利用教具； 3、凭图学词； 4、组词扩词； 5、选词填空； 6、词语搭配； 7、调整词序； 8、触景用词； 9、词语分类；10、联词成句。 丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景， 二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学 生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学 生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话， 导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说 写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生 才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变 换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事 物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即 段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一 个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记 叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。 通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、