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江苏省南京市八年级上学期语文期末考试试卷

江苏省南京市八年级上学期语文期末考试试卷
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江苏省南京市八年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题;共4分)

1. (2分)下列句子中划线词语运用有误的一项是()

A . 汶川大地震已经过去十年了,但那惊心动魄的一幕依然历历在目。

B . 今年“十一”国庆节期间,全国各地风云变幻,影响了人们出去旅游的心情。

C . 这位老医生医术精湛,医德高尚,虽然退休了,但前往寻医问药的人依然络绎不绝。

D . 五光十色的灯光照射在千姿百态的雪雕上,真让人目眩神迷啊。

2. (2分) (2017八上·彭泽期中) 下列句子划线成语使用恰当的一项是()

A . 语文课上,王老师将《藤野先生》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。

B . 这伙犯罪分子非常嚣张,竟以锐不可当之势冲向善良的群众。

C . 六月的鄱阳湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或散步,或跳舞,或垂钓,怡然自得,其乐融融。

D . 小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。

二、句子默写 (共1题;共8分)

3. (8分)古诗文名旬默写。

①过尽千帆皆不是,________。(温庭筠《望江南》)

②________,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)

③足蒸暑土气,________ 。(自居易《观刈麦》)

④了却君王天下事,________。(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑤为国效力是大漠边关永恒的歌。范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________,________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。

⑥面对人生的坎坷和不幸,我们仍保持高洁的品行和坚定的信念,要像陆游在《卜算子·咏梅》中所吟唱的那样:“________,________。”

三、字词书写 (共1题;共3分)

4. (3分)根据注音写汉字。

sùxuàn huì

________像________丽________赂

四、语言表达 (共1题;共24分)

5. (24分) (2018七上·巴南开学考) (题文)按要求改句子。

(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

(2)喜讯传遍了整个村庄。(改为比喻句)

(3)玛丽.居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。(缩句)

(4)我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳读书效果。(用关联词合成一句话)

(5)根据“大方”的不同意思,用“大方”说两个句子。

A:对财务不计较,不吝啬:________

B:(言谈、举止)自然,不拘束:________

(6)友情是一堆火,温暖寂寞的黑夜;友情是一股清泉,滋润干涸的心灵,友情是________,________。(仿写)

五、文言文阅读 (共3题;共47分)

6. (16分)(2017·重庆模拟) 阅读下面文言文,完成小题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(1)

解释下列划线词语。

①余拏一小舟________ ②上下一白________

③湖中焉得更有此人?________ ④是金陵人,客此________

(2)

将下列句子译成现代汉语。

①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

②余强饮三大白而别。

(3)

下面对文章理解与分析不正确的一项是()

A . “湖中人鸟声俱绝”,一个“绝”字从听觉角度写出了大雪三日后西湖肃杀的冷寂。

B . “独往湖心亭看雪”,一个“独”字写尽了作者当时孤寂无聊的心绪,可谓一字传神。

C . “湖中焉得更有此人?”明写湖心亭游客,暗写作者,表现他们偶遇知音的惊喜之情。

D . “莫说相公痴,更有痴似相公者!”引用舟子俗人之见,却暗含作者自赏之意。

(4)

品味划线词语,说说下面句子写景的特点及其表达作用。

湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

7. (11分)(2013·吉林) 阅读下文,回答问题。

梨酒

仲宾又云:向其家有梨园,其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生,触处皆然,数倍常年,以此不可售,甚至用以饲猪,其贱可知。有所谓山梨者,味极佳,意颇惜之。漫用大瓮①储数百枚,以缶盖而泥②其口,意欲久藏,旋取食之。久则忘之,及半岁后,因至园中,忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟,因索之,则无有也。因启观所藏梨,则化而为水,清冷可爱;湛然甘美,真佳酝也,饮之辄醉。回回国葡萄酒,止用葡萄酿之,初不杂以他物。始知梨可酿,前所未闻也。

选自周密《癸辛杂识》

【注释】①瓮:陶制的容器。②泥:涂抹。

(1)

“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是________。

(2)

仲宾赞美梨酒“真佳酿也”的原因是什么?

(3)

梨酒酿成,实属偶然。假如再酿梨酒,请你简要介绍酿酒的步骤。

8. (20分)阅读下面(甲)(乙)两个语段,完成文后题目。

(甲)童趣

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

(乙)曾子杀猪

曾子之妻之市,其子随之而泣,其母曰:“女①还,顾反为女杀彘②。”妻适③市反,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。

注释:①女:同“汝”,你②彘:猪③适:往

解释文中划线的词语。

①项为之强②鞭数十③曾子欲捕彘杀之④妻止之曰

(2)

请翻译文中画线句子。

①见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

②今子欺之,是教子欺也。

(3)

请从(甲)文中摘录成语(至少两个)

(4)

(甲)文中看似平常事物在“我”眼里却变得趣味盎然,原因是:

(乙)文表现曾子怎样的教子思想

六、现代文阅读 (共2题;共52分)

9. (17分) (2016八上·澄迈期末) 阅读下文,回答问题

《苏州园林》节选

①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

(1)②段文字说明的对象是________,以________为主。

(2)首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?

(3)指出第①段中划波浪线句子运用的说明方法,并说明其作用。

(4)第二段“至于池沼,大多引用活水”中的“大多”可不可以删掉,为什么?

10. (35分)阅读下文,回答相关问题

①那是三年前的事,一笔生意出了点事,可能会导致赔偿。我找律师商谈对策,结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里,法庭支持赔偿的证据不充分,赔偿只能是当事人良心上的事。

②从律师楼出来,在我要开车门时,几步远一个年轻女子向我走来,问:“请问,这是您的车吗?”“是”我机械地回答。“很抱歉,我把您的车碰坏了。”她指给我看,车的左侧尾灯碎了。“咋搞的,刚买的新车。”我不悦。“对不起,我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说:“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱,能不能明天到修车行,她付修理费。

③我在考虑如何了结这件事,忽觉蹊跷,便问:“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然:莫不是遇上真人了,能溜脱却不溜,倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她,年轻,不粉不饰,气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说:“算了,你也是无意的,修车的事我自己来吧,以后你也当心点。”她并没有离开,再三征求我的赔偿条件。

④我心里掠过一个灰暗的猜测:这女子想干啥,精神上有病?我便随口说:“就按你说的,明天下午,国贸大厦后面的修车行,我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方,道了再见,骑上自行车走了。回到公司,我向老总说了律师调查取证后的意见,老总松了口气,说:“要不要给对方老板透点风,让他趁早死心,免得两家伤了和气。”我说:“让我再考虑考虑,过两天咱们再定。’,隔了两天,我才去修车。又隔了两天,修车行黄经理给我打电话,说我修车的事把他弄糊涂了。他说,一个女人知道我在他那儿修车,问花了多少钱,留给我一个信封。放下电话,真猜不透这个女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话,我真被感动了,说实话,这样的感动已经多少年不曾有过了。

⑤在公司讨论是否赔偿的会上,我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见,但最终还是被否决了。原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧。

⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看,又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情,也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后,竟然保持了沉默。我感到自己的可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封,信封里依旧装着那480元钱,我又一次展读那张字条——

“给您平添了麻烦,再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能够坦然地面对我的学生,教他们做诚实的人,做一个对自己行为负责的人。否则,我会一辈子害怕学生们的目光——那每天投给我的充满信任和尊敬的目光,仅此而已。”

⑦几年来,我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。

(1)

文章的标题“珍藏美丽”的含义是什么?

(2)

本文叙述了和“我”有关的哪两件事?

从第③段找出对女教师肖像描写的语句,这些肖像描写的作用是什么?

(4)

第⑥段说:“我瞻前顾后,再三权衡,竟然保持了沉默”中“竟然”一词能否换成“结果”?为什么?

(5)

下面的句子运用什么描写方法,真实地刻画了“我”什么心理?

那毕竟是20万。我感到羞愧。

(6)

女教师坚持赔偿的真正原因是什么?

(7)

“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公?为什么?

七、命题作文 (共1题;共5分)

11. (5分)下面两个作文题,请任选一题写作。

(1)心里装着他人,你就会凡事先想想别人的感受,让别人感到温暖。心里装着善良、宽容、真诚、感恩,无论遇到任何矛盾,你都会首先查找自身的不足并加以修正。他人的一切不足,都会在你博大的胸怀中消释。心里装着天地,你就会融入宏宇之中,人世间的是非争斗、升降荣辱,都不会遮住你的慧眼。你就会悠然自得,在宁静致远中感受生命的美好。

请以“心里装着”为题(将题目补充完整),自选文体(诗歌除外,文体不限),写一篇不少于600字的文章。

(2)以《留点快乐给自己》为题写一篇作文。

要求:①诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

八、中国名著 (共1题;共10分)

12. (10分)名著阅读。

(1)

大圣道:“他虽年劫修长,也不应久住在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要扰乱,未能清平!”

这段文字选自《西游记》的(填情节);文段中的“他”指的是(填人物)。这段文字反映出孙悟空怎样的性格特征?

(2)

如今,有人提出了“要做保尔还是比尔”的论题,这里跟比尔·盖茨相提并论的人物就是前苏联作家________(填人名)的小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金。保尔最喜欢读一本小说是爱尔兰作家伏尼契

的。(填作品)

参考答案一、选择题 (共2题;共4分)

1-1、

2-1、

二、句子默写 (共1题;共8分)

3-1、

三、字词书写 (共1题;共3分)

4-1、

四、语言表达 (共1题;共24分)

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

5-6、

五、文言文阅读 (共3题;共47分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

六、现代文阅读 (共2题;共52分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

10-7、

七、命题作文 (共1题;共5分)

11-1、

八、中国名著 (共1题;共10分) 12-1、

12-2、

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