错别字竞赛试题（卷）
班级__________ 得分
亲爱的同学们，平时的认真积累是你今日的成功，可千万要细心哟。相信你会一路过关斩将，旗开得胜，取得最后的成功！
一、下列每个词语或短语中有一个错别字，请在错别字下划横线，并把正确字形写在括号里。 (每字1分，共20分。如改不正确者不得分。)
1．愁怅（） 2．鬼计（） 3．勇跃（） 4．技俩（）5．寒喧（） 6．针炙（） 7．必竟（） 8．缀学（）
9．严励（）10．姿式（）11．良秀（）12．秘决（）
13．膺品（）14．装定（）15．汇萃（）16．殆工（）
17．家俱（）18．膨涨（）19．布署（）20．糟塌（）
二、下列每个词（成）语中有一个错别字，请在错别字下划横线，并把正确字形写在括号里。(改对一个成语1分，共35分。如改不正确者不得分。)
21.潜兹暗长（) 22.搬门弄斧（) 23.明知固犯（)
24.随声附合（) 25.写作题纲（) 26.性格急燥（)
27.坚难困苦（) 28.原形必露（）29.出奇致胜（）
30.妙手隅得（) 31.笑容可鞠（）32.顶礼摸拜（）
33.寻序渐进（) 34.以身作责（）35.痴心妄想（）
36.穿流不息（）37.怨天由人（）38.手屈一指（）
39.不加思索( ）40.赅人听闻（）41.轰堂大笑（）42.哀声叹气( ）43.丰功伟迹（）44.惹事生非（）45.苦心孤旨( ）46.出人投地（）47.默守成规（）48.不记其数( ）49.直接了当( ）50.莫不关心( ) 51.词烂调( ）52.别出新裁（）53.歪风斜气（）54.金榜提名( ）55.一口同声( ）
三、选择题(每题2分，共30分)
1.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.吝啬点缀谈笑风声才疏学浅
B.辉煌惋惜辩伪去妄姹紫嫣红
C.翱翔狼籍豁然开朗巧妙绝伦
D.葱茏渊博改邪归正相提并论
2.下列词语中有错别字的一项是（）
A.捐躯堕落风声鹤唳
B.疲惫涣散黯然神伤
C.诵读风采关怀备至
D.擅长贸然贻然自得
3.下列词语中没有别字的一组是（）
A.魁梧无精打采滔天罪行
B.防碍抑扬顿挫大事渲染
C.停滞狼狈不堪汗流夹背
D.贫瘠敞帚自珍杳无消息
4.下列词语中有错别字的一项是（）
A.彩排卸任干练买椟还珠
B.羁拌迄今脉搏生死攸关
C.胁迫游弋诅咒置若罔闻
D.起讫呆滞竞赛惩前毖后
5.下列各组词语中只有一个错别字的一项是（）
A.倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离
B.翔实词不达意冷寞一愁莫展
C.风靡蘖根祸种攀缘始作俑者
D.痉孪不经之谈偏辟励精图治
6.下列有两个错别字的一组是( )
A.无理谩骂优柔寡断蜂涌而至因地治宜
B.如火如荼源远流长焕然一新各行其是
C.改弦更章事必恭亲人才倍出无事生非
D.粗制烂造叹为观至消遥自在不可思义
7.下列词语中有两个错别字的一项是（）
A.估名钓誉兵慌马乱吊以轻心动辄得咎
B.霍然贯通断章取意旁征博引弱不经风
C.眉清目秀防微杜渐风糜一时刚愎自用
D.成绩斐然名门旺族通宵达旦如愿以尝
8.下列词语书写完全正确的一项是（）
A.暄闹狼藉照像决对服从
B.斑斓沧茫休憩脍灸人口
C.剽悍暮霭亵渎
矫揉造作 D.劳禄踌躇窥伺头晕目炫
9.下列句子中，没有错别字的一句是（）
A.我们完全不应该对他滥加粗暴不讲道理的非议。
B.我们都迫不急待得想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。
C.拒不完全统计，目前能分辩清楚的激光色调已达一百六十余种。
D.那声音大慨是横笛，宛转、悠扬。
10.下列句子中没有别字的一项是（）
A.那天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。
B.他总是用自己的行动影响大家，给我留下了深刻的印象。
C.急烈的比赛即将开始，运动员在跑道上紧地做着准备动作。
11.选出句子中有错别字的一项（）
A.在夏日暴烈的下，牵牛花无精打彩的。
B.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。
C.鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是成不了才的。
12.下列句子中没有别字的一项是（）
A.春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。
B.中国寺庙建筑洪大精美，巧思妙想，真可谓鬼斧神功。
C.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
13.下列句子中没有错别字的一项是（）
A.希望你们在成绩面前再接再励，更上一层楼。
B.中午，食堂饭桌上到处是剩饭剩菜，浪废严重。
C.全校师生嘹亮的歌声如雷鸣般响彻云霄。
14.你知道哪一句完全没有错别字？请选出来（）
A.主持人宣布：“这次辨论达到了辩伪去妄的目的。”
B.我放弃了竞选。我偃旗息鼓，甘败下风。
C.首位太空游客在国际空间站上俯瞰地球，看到了中国的河流和山脉。
15.生活处处有语文，下列街头宣传语中没有错别字的一项是（）
A.夏季服装大促销——满300送100（券）。
B.本商场付食品专柜新组织一批特色糖果。
C.本公司承接管道按装业务。
D.前车于后车必需保持安全距离。
四、下面一篇短文里共有15个错别字，请将他们找出来，划横线并在下面改正。（15分）(每个1分。如果找到错别字但改得不正确不得分。）
曾经，我拥有高山流水般的友情，可如今，我失去了。我不得不承认自己的过错。当我拿自己的幸福作堵注时，嬴回的却是雪雨冰霜，一颗火热的心从此被冷藏起来，也许正如别人所说，寂寞使两个人走到一起，当其中一个不再寂寞时，另一
如何有效纠正错别字 文字是文章的“细胞”,一旦错别字增加了,就会严重地影响学生的阅读与书面语言的表达能力,甚至影响“语文素养”的形成与发展.《新课标》指出：“……初步掌握学习语文基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字能力,阅读能力、写作能力……”学生写错别字有很多原因,归纳起来大致有这几个方面: 1、教师在教学过程中,对学生的错别字不够重视。 2、学生书写粗心大意,马虎了事。 3、学生对汉字的形体构造的认识,处于朦胧状态。 4、电脑普及,更淡化学生识字、书写的意识等。找到主要的原因,采取针对性的措施进行纠正。 一、教师要以身作则在思想上要高度地重视,不能有一点马虎。更重要的是：教师本身要练好书写的基本功,写好规范的汉字；尤其在课堂上的板书,作业上批语,教师书写要工整、规范,字迹要清晰,给学生树立书写的榜样。 二、强调学生书写要工整,字要清晰，老师要持之以恒地强调学生作业书写工整,字迹清晰,经常表扬作业工整,字迹清晰的学生,定期展览其作业,让全班同学向其看齐。 三、做好预防教学工作，教师在备课时,要估计某些字学生可能会写错,在授课时就得讲清这些字形结构。如“毋”字在授课时教师就要把“毋”与“母”进行比较。以免“毋”字与“母”字混淆。估计学生会写错的字,教师得事先给学生打“预防针”,防止新的错别字再出现。 四、激发学生对汉字的兴趣《新课标》指出：“对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字习惯。”根据学生的年级高低,教师要适当地渗透“六书”中的“象形”“会意”“形声”等汉字来纠正学生的错别字。比如,“采”字“休”字,大多数学生分别把它写成“釆”字,“体”字。这类型的汉字教师就得结合“会意”字来分析,“采”字上部分是“爪”字下部分是“木”字,表示人的手在果树上摘去果子。“休”字左边是“人”字,右边是一棵树,人靠在树上,表示人在休息。又如,“衷”字不少学生把它写成“衰”字,这类型的汉字就要结合“形声”字的构造来加以分析,“衷”字外面是形,其中“中”是声。这样分析、指导,使学生感到兴趣,而且也记得牢。 五、以少带多地记忆《新课标》指出：“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字……”在期中或期末复习时,教师得利用一定的时间根据汉字的特点,归类比较,反复记忆,时间长了学生也就自然而然记住了,比如：
小学四年级改错别字试卷 一、改正下列词语中的错别字。50% 按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（） 情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水（） 千均一发（）汗流夹背（）身材魁悟（）直接了当（） 累教不改（）迫不急待（）别出新材（）换然一新（） 粉装玉砌（）金壁辉煌（）永往直前（）欢渡节日（） 慢不经心（）弱不经风（）兴国安帮（）万赖俱寂（） 眼花嘹乱（）一口同声（）因有尽有（）一一不舍（） 公共次序（）寒冬蜡月（）欢渡春节( ) 克苦耐劳( ) 英雄气慨( ) 明知固犯( ) 哀声叹气( ) 书写了草( ) 以身作责( ) 寻序渐进( ) 严励批评( ) 轰堂大笑( ) 宽洪大量( ) 决对服从( ) 一窃不通( ) 棵粒归仓( ) 不记其数( ) 坚难困苦( ) 小巧灵珑( ) 得意忘行 ( ) 发扬广大（）令人恐布（） 二、改正下列句子中的错别字。（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确的字）40% 1、每位同学的胸前都带着校徽。（） 2、妈妈谈起往事，终是十分感概。（） 3、老师的教悔我们牢记在心头。（） 5、晓红的藉贯是北京。（） 6、大街上，行人车辆川梭似的来来往往。（） 7、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。（） 8、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。（） 9、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 10、少先队员因该为老人让坐。（） 11、南来北往地人们，个个都是来去勿勿。（） 12、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。（） 13、这纷繁的景象看到我眼花潦乱。（）
14、桌子上放着一只精美的刚笔。（） 15、这篇文章只是罗例现象，缺少分析。（） 16、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康。（） 17、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生。（） 18、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。（） 19、王老师心格温和，态度和爱，教学有方，得到了许多人的好平。（）20每天放学回家，小青总是先作功课，然后在玩。（）21、海水满盈盈的，照在歹阳之下，浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定。 （） 22、李时珍不怕山高路远，不怕严寒酷署，走偏了盛产药财的名山。（） 23、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着，使世上万物充满身机。（） 三、划出下列语段中的错别字，并在错别字下面加以改正。10% 运动会的最后一个项目是慢车比赛。比赛前，栽叛员宣布比赛归则：一、赛陈50米，速度越慢越好，最后到达总点的为寇军。二、车必需在白线内行使，出线了就取消比赛姿格。 三、比赛中不许停车，脚不准触地，否则，因自动退出赛场。
错别字竞赛试题（卷） 班级姓名__________ 得分 亲爱的同学们，平时的认真积累是你今日的成功，可千万要细心哟。相信你会一路过关斩将，旗开得胜，取得最后的成功！ 一、下列每个词语或短语中有一个错别字，请在错别字下划横线，并把正确字形写在括号里。 (每字1分，共20分。如改不正确者不得分。) 1．愁怅（）2．鬼计（）3．勇跃（）4．技俩（）5．寒喧（）6．针炙（）7．必竟（）8．缀学（） 9．严励（）10．姿式（）11．良秀（）12．秘决（） 13．膺品（）14．装定（）15．汇萃（）16．殆工（） 17．家俱（）18．膨涨（）19．布署（）20．糟塌（） 二、下列每个词（成）语中有一个错别字，请在错别字下划横线，并把正确字形写在括号里。(改对一个成语1分，共35分。如改不正确者不得分。) 21.潜兹暗长（ ) 22.搬门弄斧（ ) 23.明知固犯（ ) 24.随声附合（ ) 25.写作题纲（ ) 26.性格急燥（ ) 27.坚难困苦（ ) 28.原形必露（） 29.出奇致胜（） 30.妙手隅得（ ) 31.笑容可鞠（） 32.顶礼摸拜（） 33.寻序渐进（ ) 34.以身作责（） 35.痴心妄想（） 36.穿流不息（） 37.怨天由人（） 38.手屈一指（） 39.不加思索(） 40.赅人听闻（） 41.轰堂大笑（）42.哀声叹气( ） 43.丰功伟迹（） 44.惹事生非（）45.苦心孤旨( ） 46.出人投地（） 47.默守成规（）48.不记其数( ） 49.直接了当( ） 50.莫不关心( ) 51.陈词烂调( ） 52.别出新裁（） 53.歪风斜气（）54.金榜提名( ） 55.一口同声( ） 三、选择题(每题2分，共30分) 1.下列词语中没有错别字的一组是（） A.吝啬点缀谈笑风声才疏学浅 B.辉煌惋惜辩伪去妄姹紫嫣红 C.翱翔狼籍豁然开朗巧妙绝伦 D.葱茏渊博改邪归正相提并论 2.下列词语中有错别字的一项是（） A.捐躯堕落风声鹤唳 B.疲惫涣散黯然神伤 C.诵读风采关怀备至 D.擅长贸然贻然自得 3.下列词语中没有别字的一组是（） A.魁梧无精打采滔天罪行 B.防碍抑扬顿挫大事渲染 C.停滞狼狈不堪汗流夹背 D.贫瘠敞帚自珍杳无消息 4.下列词语中有错别字的一项是（） A.彩排卸任干练买椟还珠 B.羁拌迄今脉搏生死攸关 C.胁迫游弋诅咒置若罔闻 D.起讫呆滞竞赛惩前毖后 5.下列各组词语中只有一个错别字的一项是（） A.倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离 B.翔实词不达意冷寞一愁莫展 C.风靡蘖根祸种攀缘始作俑者 D.痉孪不经之谈偏辟励精图治 6.下列有两个错别字的一组是( ) A.无理谩骂优柔寡断蜂涌而至因地治宜 B.如火如荼源远流长焕然一新各行其是 C.改弦更章事必恭亲人才倍出无事生非 D.粗制烂造叹为观至消遥自在不可思义
纠正错别字（三年级语文活动课） 活动目的 教育学生认识正确使用汉字的重要性，明白一些产生错别字的原因，养成正确使用汉字的习惯。 活动方法 1.以小组为单位参赛，答题人人参加，抢答题由每个小组反应最快的回答。 2.按照评分标准给各小组打分。 活动过程 一、揭示课题 同学们，你们喜欢听笑话吗？那先听老师给大家讲个笑话。题目叫《故人与敌人》。 星期天一大早，小粗心的爸爸妈妈有事出了门，留下小粗心看家。中午，他爸爸的朋友来了不见他爸，便约好下午三点再来，不一会儿，小粗心的同学豆豆跑来找他说:“小粗心，今天少年宫有科技活动，咱们去参加，好吗？”小粗心有些犹豫：“不行，我得看家。下午有一个叔叔要来找我爸爸妈妈.”豆豆出点子说:”我们不是刚学完写留言条吗?给你爸爸妈妈留张纸条不就得了。”于是小粗心便留下纸条和豆豆一起去了少年宫。小粗心的爸爸妈妈回家一看纸条，“下午三点有敌人要来。”小粗心的爸爸妈妈紧张得连大气都不敢出，他爸爸连忙给保卫处拨了电话，告诉他们将有敌人来自己家。下午挂钟刚敲三下，门铃便响了，小粗心的妈妈吓得汗毛根根竖起，爸爸呢，从猫眼儿往外一看，门口站着的是他的老同学，连忙去开门。原来小粗心在纸条上把“故人”写成了“敌人”。 这当然只是个笑话，但在生活中也确实存在着这样的笑话，那今天我们就一起来上一堂活动课《纠正错别字》。我们将以小组为单位进行比赛，最后累计积分，一比高下。同学们，对自己有信心吗？我们先介绍一下各位参赛队。 猛虎队猛虎猛虎，百兽之王，战无不胜，攻无不克。 雄狮队雄狮雄狮，不败之师，胜算在握，惟我必胜。 巨龙队巨龙巨龙，东方神龙，胸有成竹，稳操胜券。 雏鹰队雏鹰雏鹰，展翅高飞，比出风格，赛出水平。 二、纠正多一笔或少一画的错别字竞赛活动 1、我们首先进行第一轮比赛，划出下面词语中写错的字，把正确的写在括号里。每一队10道题目，一人做一道。前一桌做好马上往后传。做对1道得10分，最快的小组另外加5分，第二名加3分。
中考语文错别字专项练习（三大题型）导读：一、划出下列词语中的错别字，并改在后面的横线上。(65分) 1.愁怅() 2.鬼计() 3.勇跃() 4.加奖() 5.防犯() 6.技俩() 7.装定() 8.必竟() 9.缀学()10.幅射()11.弥慢()12.汇萃() 13.园满()14.布署()15.糟塌()16.枯躁() 17.诅丧()18.秘决()19.消遥()20.座标() 21.刻簿()22.演译()23.膨涨()24.姿式() 25.穿流不息()26.汗流夹背()27.发人深醒() 28.侧隐之心()29.谈笑风声()30.张慌失措() 31.破斧沉舟()32.英雄倍出()33.山青水秀() 34.循私枉法()35.中流抵柱()36.天崖海角() 37.不加思索()38.变换莫测()39.轰堂大笑() 40.貌和神离()41.穿流不息()42.哀声叹气() 43.苦心孤旨()44.手屈一指()45.丰功伟迹() 46.惹事生非()47.旁证博引()48.明察秋豪() 49.迫不急待()50.不记其数()51.莫不关心() 52.直接了当()53.默守成规()54.金榜提名() 55.别出新裁()56.歪风斜气()57.生灵涂叹() 58.一口同声()59.甘败下风()60.不可思义() 61.出奇致胜()62.以身作责()63.轻歌慢舞()
64.涛天罪行()65.怨天由人() 二、下列词语中有错别字的一组是，把答案填写下来。(20分) 1.A、瞻养、剧烈、泄漏、孽根 B、签署、装潢、殉情、猜谜 C、盥洗、束缚、发轫、斑白 D、寒伧、诀窍、竣工、掂量 2.A、魁梧、磨炼、想像、相辅相成 B、蹩脚、扭扣、预告、变本加厉 C、通宵、讴歌、喘息、刻不容缓 D、掣肘、妨害、菲薄、销声匿迹 3.A、扰攘、蛊惑、诠释、铤而走险 B、儒雅、抉择、喋血、笑容可掬 C、宛转、陷井、推诿、含辛茹苦 D、反馈、驰名、缥缈、脱颖而出 4.A、寥廓、伶俐、凛冽、心力交瘁 B、浩瀚、捍卫、鼎力、胸无城府 C、晦涩、盘诘、作祟、融会贯通 D、暴满、晤谈、联想、积毁销骨 5.A、临摹、汇总、引荐、张皇失措 B、嫣红、热忱、迁徙、共商国是 C、洽谈、嬉戏、纠正、唇枪舌箭 D、切磋、洞察、乖张、趋之若鹜
高中语文选择题(错别字) [经典题析] 【例l】 (2004年全国高考卷甲)下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A(梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成 B(置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志 C(忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊 D(什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器 【答案】 B 【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 A项中“有志者事竞成”的“竟”有误，应写作“竟”，错因属形近致误。“竟”意为“终于”，“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力，事情终究会成功”。 C项中“毛骨耸然”的“耸”有误，应写作“悚”，错因属同音致误。“悚”意为“害怕”，“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。 B、D两项的词语中均没有错别字。 因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案为B或D。需要指出的是，该题为单项选择题，竟然出现了两个答案，这不能不说是今年高考命题中的又一大疏漏。 【例2】 (2004全国高考卷乙)下列词语没有错别字的一组是 ( ) A(班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣 B(凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人 C(懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄水
D(怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里 【答案】 D 【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 A项中“班配”的“班”有误，应写用“般”，错因属同音致误。“般配”意为“结亲的双方相称”，也指“人的身份跟衣着、住所等相称”。 B项中“不落巢臼”的“巢”有误，应写作“窠”，错因属形近致误。“窠臼”意为“现成格式，老套子”。 C项中“挺而走险”的“挺”有误，应写作“铤”，错因属形近致误。“铤”意为“快走的样子”，做“走”的修饰成分，“铤而走险”意为“因无路可走而采取冒险行动”。 D项中四个词语均没有错别字。 因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案是D。 [例3] (2004年高考北京卷)下列各组词语中，没有错别字的—组是 ( ) A. 临摹变换莫测脉络融会贯通 D(竣工仗义直言姆指荒廖绝伦 C(影牒旁征博引辞书沓无音讯 D(裨益湮没无闻坐落娇揉造作 [答案) D [解析] 本题考查学生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。 A项中“变换莫测”的“换”应为“幻”，:B项中“仗义直言”的“直”应为“执”;“姆指”的“姆”应为“拇”;“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。C项中“影牒”的“牒”应为“碟”;“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。 [例4] (2004年高考广东卷)下列词语中没有行错别字的一组是 ( )
街头错别字纠正活动方案 一、活动时间：2012年9月30日 二、活动对象：五年级全体学生 三、活动地点：学校周围、社区 四、活动负责人：王海琴 五、活动目的： 学校是学习认字的主要场所，但受到社会的影响，在平时的学习中极易写错别字，还有把一些方言的词汇直接写到文章句子里面来，弄得写出来的句子不伦不类。通过这次社会实践活动，使他们增长见识，提高运用祖国语言文字的能力。帮助别人纠正错别字，自己也学到了与别人打交道的方法与技巧。一方面让他们认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字，使他们愿当净化祖国语言文字的“小卫士”，另一方面也是为了使他们在今后的学习和生活中懂得规范用字。其主要目的归纳为如下几点： 1.通过活动，培养学生主动探究，合作学习，勇于创新的精神。 2、了解国家有关法律法规对社会用字的规定，正确使用汉字。 3.培养学生对资料进行分类，统计，分析归纳的能力。 4.掌握有关错别字，汉字形体演变的知识，明确错别字的危害。 5.让学生在学习和生活中努力发现错别字或者不规范用字，促使学生在自己的作业中努力不写错别字。 六、活动过程： 1、两个班各分成男生组和女生组共四个小组。
2、每人准备一个记录错字的小本子，带上笔。 3、出发前做好相关的文明礼仪教育、安全教育、纪律教育。 4、教师带领学生到校园周围、社区，以一小组为单位，在一定范围内分散进行活动。大家边走边看，调查广告牌、商店等用字情况，找到错别字然后记录下来。 5、活动结束，学生相互展示自己的收获，相互交流本次活动的收获和有趣的事，并以书面形式作记录和总结。 6、教师对本次活动进行总结，对同学们的用字情况提出希望，要求他们做一个规范用字的学生。
二年级上册语文专项训练 一、划出错别字，并订正在后面的括号里。 己经（）艰强（） 历害（）己后（） 坐位（）难望（） 坚巨（）在见（） 鼓厉（）奖壮（） 自毫（）干静（） 娇傲（）动物圆（） 精妙绝仑（）不言而寓（） 愤不顾身（）无原无故（） 褐尽全力（）毫不废劲（） 慢不经心（）语重心常（） 莫明其妙（）昏黄一体（） 鹏成万里（）遮天避日（） 世外桃园（）德高望众（） 璀灿（）金壁辉煌（） 看的上眼（）提心掉胆（） 一幅对联（）鬼斧神功（） 全神灌注（）迫不急待（） 再接再励（）变本加利（）
厉害关系（）揭开迷底（） 冰雪溶化（）寻物启示（） 金榜提名（）天崖海角（） 流光异彩（）震奋人心（） 九洲大地（） 模形（）水蒸汽（） 生活必须品（）阴谋鬼计（） 走头无路（）专心至志（） 漫不径心（）换然一新（） 原形必露（）无微不致（） 同干共苦（）以身作责（） 名付其实（）鞠躬尽粹（） 不曲不挠（）因地治宜（）二、给多音字组词。（要求查字典） 挨①āi（）②ái （） 薄①báo （）②bó（） 暴①bào（）②pù（） 背①bèi（）②bēi（） 奔①bēn （）②bèn（） 剥①bō（）②bāo （） 泊①bó（）②pō（） 藏①cáng （）②zàng （）
差①chā（）②chāi （） 臭①chòu （）②xiù（） 畜①chù（）②xù（） 缝①féng （）②fèng（） 供①gōng（）②gòng（） 冠①guān（）②guàn （） 吭①háng（）②kēng（） 划①huá（）②huà（） 哄①hóng（）②hǒng （）③hòng （）豁①huō（）②huò（） 解①jiě（）②jiè（） 难①nán （）)②nàn （） 喷①pēn （）②pèn（） 折①shé（）②shē（）③shé（） 舍①shě（）②shè（） 什①shén （）②shí（） 识①shí（）②zhì（） 似①shì（）②sì（） 说①shuì（）②shuō（） 数①shuò（）②shǔ（）③shù（） 调①tiáo （）②diào（） 吓①xiā（）②hè（）
参评学校：深圳市松坪学校中学部 参评课题：《我爱你，汉字——错别字调查综合活动》 指导教师：林毅 参加学生：七年级（5）班、（6）班 《我爱你，汉字——错别字调查综合活动》课例 一、教学设计 （一）活动主题设计 世上最古老的文字中，只有汉字绵延至今，还在发展，还在使用。语言和社会的不断发展变化，使得汉字要生存下去就必须不断地改变自身，以适应汉语和汉族社会的发展变化。汉字的历史悠久，经历的变化又很多，所以学起来不易，用起来更难。自古以来，写错别字的毛病几乎人人难免，“如火如茶”、“走投无路”之类，层出不穷。由于电脑的普及，写错别字的现象更普遍了。当前社会用字的情况相当混乱，一些好繁恶简者买弄学问，明明不熟悉繁体字却硬要用繁体，结果弄巧成拙，闹出“皇後（皇后）”、“祝尔慷（祝尔康）”等笑话，误导人们；当今电视广告流行用别字成语如“衣衣不舍（依依不舍）”、“咳不容缓（刻不容缓）”、“默默无蚊（默默无闻）”等，小孩子熟记于心，作业中常出现错别字；深圳的外资企业很多，加上受港、澳、台等地的影响，语言文字环境复杂，一些人滥用繁体字、乱造简体字、写错别字的现象确实比较普遍。这和我们深圳“国际花园城市”的美名不相吻合，要求采取有力措施加以纠正错别字的呼声越来越高，已引起社会普遍的关注和重视。正好《语文（七年级上）》（人民教育出版社）第二单元综合性学习“漫游语文世界”有这么一个活动机会，因此就借机带领学生开展了“‘我爱你，汉字’错别字调查”的综合活动。为规范深圳的语言文字，净化深圳语言环境，打造美丽的深圳出力。 （二）教学目标设计： ※知识与技能： 1．培养学生社会实践能力，加强语文与社会的密切联系。 2．通过调查社会上错别字的惊人状况，增强学生规范用字的意识。 3．通过对错别字的形成原因的分析，更加深入了解汉字，爱上汉字。 ※过程与方法： 1．使学生掌握发现问题、解决问题的方法。 2．独立思考、合作探究。 3．学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 ※情感态度与价值观： 1．培养学生观察社会现象、思考社会问题的意识，提高社会责任感。 2．努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。 3．学会与他人合作。 （三）活动过程设计： 1．准备阶段： （1）确定“漫游语文世界”综合性学习活动之一为“‘我爱你，汉字’错别字调查综合活动”。（2）动员学生参加，确定参加人员及小组负责人。 （3）指导老师指导设计活动表格： （4）指导学生如何收集资料，提供辅助工具如：表格、电脑、照相机等。 2．活动阶段： （1）师生利用课余、周末在街头巷尾寻找标语、广告、招牌等错别字，有的用相机把错别字拍摄下来。
改错别字专项练习(附答案) 1、按装( ) 2、甘败下风( ) 3、自抱自弃( ) 4、针贬( ) 5、泊来品( ) 6、脉膊( ) 7、一愁莫展( ) 8、穿流不息( ) 9、松驰( )10、精萃( )11、重迭( )12、渡假( ) 13、防碍( )14、幅射( )15、一幅对联( )16、天翻地复( ) 17、言简意骇( )18、气慨( )19、一股作气( ) 20、悬梁刺骨( 21、粗旷 ( )22、食不裹腹( )23、震憾( ) 24、凑和( )25、侯车室( )26、迫不急待()27、既使( ) 28、一如继往( )29、草管人命( )30、娇揉造作( ) 31、挖墙角( )32、一诺千斤( )33、不径而走( ) 34、峻工( )35、不落巢臼( )36、烩炙人口( )37、打腊( ) 38、死皮癞脸( )39、兰天白云( )40、鼎立相助 ) 41、再接再厉（）42、老俩口( )43、黄梁美梦( )44、了望( )45、水笼头( ) 46、杀戳( )47、痉孪( )48、美仑美奂（ )49、蛛丝蚂迹（ ) 50、罗唆( )51、萎糜不振( )52、沉缅( )53、名信片 ()54、默守成规( )55、大姆指( )56、沤心沥血( ) 57、凭添( )58、出奇不意( ) 59、修茸( )60、亲睐( ) 61、磬竹难书( )62、入场卷( ) 63、声名雀起( )64、发韧 ( ) 65、搔痒病( )66、欣尝( ) 67、谈笑风声 68、人情事故( ) 69、有持无恐( )70、额首称庆( ) 71、追朔( )72、鬼鬼崇崇( )73、金榜提名( ) 74、走头无路( )75、趋之若骛( )76、迁徒( )
错别字纠正法 一、形旁分析法 这种方法适用于在传统语言文字学中字源字义比较清楚的汉字。 （1）“象”大象是小朋友们喜爱的动物，有母象和公象。“口”是公象的大嘴巴，撇（丿）表示从嘴中伸出的又长又尖的象牙，便于打斗。所以，书写时应注意：先画好嘴巴（口），接着才画长牙（丿）。 （2）“米酒（洒）”“酉”上的一横表示酒坛盖子，里面一横则表示坛中有“酒”，酒坛没有空。 （3）“（洲）—亚州（州）”有三点水的“洲”表示由河砂堆积成的水中的陆地。在世界地图上，我们可以看到亚洲也像大海中的一块陆地似的，所以也用三点水的“洲”。而无三点的“州”只能表示一个地区、一个城市。比如繁荣开放的市，风景如画的市。 （4）“敲鼓”“敲”是左形右声的形声字，其中“又”上的“┝”就像一端开杈的小木棍，下面是“手”（又）。“攴”就表示手持一端开杈的小木棍轻轻击打。而“鼓”字是用木架（十）把鼓架空起来，敲起来的声音就洪亮悠远。 （5）“急躁（燥）”一个人心里着急或心情烦闷时，行走步伐自然就加快，所以与“足”有关。“燥”表示太阳晒过或火烤过后，水份少了，如“干燥”。 （6）“恭敬”，“恭”字上“共”（gòng）表音，下面（）是“心”字的变形，与尊敬他人的心理有关。先看“心”字的构造：卧钩（乚）左旁是一点，右旁是两点，共三点。既然“恭”字下面部件是“心”的变形，所以，竖钩（亅）左旁相应也是一点（丶），右旁相应也是两点（丶丶），也是一共三点。 （7）“虐待”“虐”字上面是虎字头（虍），下面的部件表示老虎的爪子。老虎捉人时自然是向着虎牙方向往外扑，而不会自己抓自己（彐），自己伤害自己。虐待表示对待别人就像老虎一样凶狠。所以，“彐”的方向应向外，并且中间一横要写出头。 （8）“再接再厉（励）”“接”指斗鸡“交战”“叮啄”的意思，“厉”同“砺”，指斗鸡在石头上磨快鸡嘴。看斗鸡比赛是唐朝人喜爱的一项娱乐活动。唐朝文学家愈在《昌黎先生集·斗鸡联句》中写到：“一喷一醒然，再接再厉乃。”下句写公鸡相斗，每次交战，都要在石头上磨快它的利嘴，便于叮啄对方。这个成语后来比喻越来越勇猛，越来越厉害，一次比一次优秀。有不少人认为这个成语常用在表彰、表扬方面，就误用了“鼓励”的“励”字，这是不了解这个成语的来源出处造成的。 （9）“拜”拜是双手合掌，左边是手（），右边也是手，另外最后还要加上向下的动作（丅）。“丅”是古“下”字。所以，“拜”字自然是由三个部件构成，特别要注意不能漏了表示向下的动作部件（丅）。 （10）“通宵（霄）—云霄（宵）通宵指整个夜晚，古人日出而作，日落而息，晚上
错别字练习（七年级） 1. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 朗润酝酿喉咙应合 B. 潦亮烘托抖擞茁壮 C. 窠巢宛转黄晕静默 D. 镶嵌宽敞伫蓄慈善 2. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 呼朋引伴花枝招展绌绌逼人 B. 绿草茵茵喜出望外各得其所 C. 翻来覆去天真烂漫水波鳞鳞 D. 人声顶沸混为一谈恍然大悟 3. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 澄清地毯发髻空灵 B. 花苞粗旷棱镜铃铛 C. 屋檐静谧凄冷化装 D. 莅临造访干塞淅沥 4. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 草跺高渺菜畦端庄 B. 睫毛蝉蜕吝啬娇媚 C. 凄冷晌晴着落瘫痪 D. 暴怒沉寂待弄央求 5. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 捶打憔瘁絮叨仿膳 B. 豌豆分歧取绝一霎 C. 花蒂梗概姊妹祷告 D. 沐浴慝笑亭亭遮蔽 6. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 淡雅心绪流转花瑞 B. 菡萏欹邪流窜觅食 C. 拗断确凿轻婕倘若 D. 云宵鉴赏琢食和蔼 7. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 恭敬质仆博学倜傥 B. 淋漓盔甲绅士桑甚 C. 长吟秕谷收敛书塾 D. 宿儒蝉兑锡箔斑蝥 8. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 皂荚感概搓捻绽开 B. 争执惭愧拥肿诲恨 C. 奥秘拼揍企盼派遣 D. 殉职狭隘热忱纯粹 9. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 佩服鄙薄戳穿慷慨 B. 废墟帐篷坍踏呼啸 C. 滚烫张扬溜达啄磨 D. 酬劳水渠流淌干崮 10. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 精益求精莫不关心见异思迁 B. 麻木不人不毛之地刨根问底 C. 沉默寡言随声附和参差不齐 D. 惊慌失措畏罪前逃匍匐前进 11. 下列汉字书写完全正确的一项是（） A. 烧灼扒开酷热晃惚 B. 消耗忧郁懒惰怂恿 C. 逗趣一屡倚靠妄想 D. 突兀怦怦凌乱抽壹 12. 下列汉字书写完全正确的一项是（）
陈大银纠正错别字练习题 1、通用：谈天与聊天 2、通用：担心与耽心 3、通用：连接与联接、连结、联接 4、通用：名符其实与名副其实 5、通用：南竹与楠竹 6、通用：生猪与牲猪 7、通用：希奇与稀奇 8、通用：心惊胆战心惊胆颤 9、通用：水份与水分 10、通用：告诫与告戒 11、通用：坐落与座落 12、别出新（心）裁：心中的设计筹划，不是新的设计筹划。 13、不落巢（窠）臼：窠、巢同义。窠即昆虫、鸟兽的巢穴；巢即蜂、蚁的窝。这里的“窠臼”与鸟巢无关，是指现成格式、老套子。 14、不茅（毛）之地：茅即草；毛即贫瘠的土地或荒凉的地区。不毛之地即不生长草木庄稼的荒地，不是不长茅草之地。 15、出类拔萃、鞠躬尽粹、心力交瘁：萃即草丛生、草茂盛的样子，聚集；粹即纯一、不杂，精华；瘁即疾病；劳累。 16、胆大枉（妄）为：妄即胡乱，枉即冤枉。
17、分道扬镖（镳），镖即旧时投掷用的武器，镳即马嚼子两端露出嘴外的部分。剽（骠）悍：骠即骁勇，马快跑的样子；剽即抢劫，掠夺。 18、风声鹤泪（唳）：泪即眼里流出的水，唳即鹤、雁等鸟高亢的鸣叫。 19、汲取与吸取：汲取即从井里打水，汲取经验，汲取营养；吸取即把液体或气体等吸进来。 20、娇（矫）揉造作：娇即美好可爱，爱怜过甚，柔弱；矫即纠正。 21、精神矍烁（铄）：烁即光亮的样子；铄即熔化金属。精神矍烁即年老而有精神的样子。 22、痉孪（挛）：孪即双生；挛即手脚蜷曲不能伸开。 23、狙击与阻击，狙击是进攻性的偷袭；阻击才是防御性的阵地战。 24、令尊与家父，对人称自己的父亲为家父；称呼别人的父亲用令尊。 25、毛骨耸（悚）然：耸即耸立；悚即恐惧。 26、凭（平）添，平白增添。 27、启事即公开声明；启示即启发领悟者。 28、弱不经（禁）风：经即经过；禁即承受。 29、少（暂时）安毋（不要）躁，不是稍（微）安勿躁。 30、首当其冲：最先受到攻击或遭到灾难，并不是冲锋在前。
成语、词语错别字专项复习 李坑中心小学李忠华 铁山中心小学何逸春 1.找出词语中的的错别字，画“____”，并改正在括号里。 沾轻怕重( ) 名列前矛( ) 岂人忧天( ) 一愁莫展( ) 汗流夹背( ) 按步就班( ) 有持无恐( ) 风云变幼( ) 挺而走险( ) 甘败下风( ) 自抱自弃( ) 穿流不息( ) 天翻地复( ) 一股作气( ) 悬梁刺骨( ) 食不裹腹( ) 迫不急待( ) 一如继往( ) 草管人命( ) 一诺千斤( ) 不径而走( ) 烩炙人口( ) 死皮癞脸( ) 鼎立相助( ) 黄梁美梦( ) 再接再励( ) 默守成规( ) 娇揉造作( ) 兰天白云( ) 蛛丝蚂迹( ) 萎糜不振( ) 沤心沥血( ) 出奇不意( ) 声名雀起( ) 鬼鬼崇崇( ) 谈笑风声( ) 人情事故( ) 金榜提名( ) 不能自己( ) 竭泽而鱼( ) 世外桃园( ) 滥芋充数( ) 旁证博引( ) 洁白无暇( ) 同干共苦( ) 走头无路( ) 莫不关心( ) 耳儒目染( ) 自立更生( ) 一脉相成( ) 鬼斧神功( ) 一切就序( ) 变换莫测( ) 温文而雅( ) 功亏一匮( ) 闲情逸志( ) 众志乘城( ) 买牍还珠( ) 寻序渐进( ) 成群结对( ) 潜移漠化( ) 神彩飞扬( ) 全神惯注( ) 气势凶凶( ) 恰如其份( ) 其人忧天( ) 庸人自绕( ) 因才施教( ) 关怀倍至( ) 和言悦色( ) 变本加利( ) 仓慌失措( ) 民不疗生( ) 安然无佯( ) 凭心而论( ) 兵慌马乱( ) 残无人道( ) 嘎然而止( ) 契而不舍( ) 吊以轻心( ) 蜂涌而至( ) 改斜归正( ) 刚复自用( ) 感恩带德( ) 肆无忌殚( ) 海市唇楼( ) 欢渡春节( ) 英雄气慨( ) 观磨教学( ) 冒然行动( ) 打架斗欧( ) 风尘扑扑( ) 无可耐何( ) 仗义直言( ) 销脏灭迹( ) 老态龙肿( ) 贪脏枉法( ) 牒牒不休( ) 飞皇腾达( ) 言不由中( ) 完壁归赵( ) 高忱无忧( ) 口密腹剑( ) 同肝共苦( ) 名落深山( ) 愤发图强( ) 和霭可亲( ) 哀声叹气( ) 出类拔粹( ) 破斧沉舟( ) 残无人道( ) 鞠躬尽粹( ) 入不付出( ) 暗然神伤( ) 披星带月( ) 认识浮浅( ) 以逸代劳( ) 感人肺府( ) 扬常而去( ) 稍事担搁( ) 清彻见底( ) 卑恭屈膝( ) 搬门弄斧( ) 贯输知识( ) 墨守陈规( )
教学设计： 纠正错别字 （三年级语文活动课乔占春） 活动目的： 教育学生认识正确使用汉字的重要性，明白一些产生错别字的原因，养成正确使用汉字的习惯。 活动方法： 1.以小组为单位参赛，答题人人参加，抢答题由每个小组反应最快的回答。 2.按照评分标准给各小组打分。 活动过程 一、揭示课题 同学们，你们喜欢听笑话吗？那先听老师给大家讲个笑话。题目叫《故人与敌人》。星期天一大早，小粗心的爸爸妈妈有事出了门，留下小粗心看家。中午，他爸爸的朋友来了不见他爸，便约好下午三点再来，不一会儿，小粗心的同学豆豆跑来找他说:“小粗心，今天少年宫有科技活动，咱们去参加，好吗？”小粗心有些犹豫：“不行，我得看家。下午有一个叔叔要来找我爸爸妈妈.”豆豆出点子说:”我们不是刚学完写留言条吗?给你爸爸妈妈留张纸条不就得了。”于是小粗心便留下纸条和豆豆一起去了少年宫。小粗心的爸爸妈妈回家一看纸条，“下午三点有敌人要来。”小粗心的爸爸妈妈紧张得连大气都不敢出，他爸爸连忙给保卫处拨了电话，告诉他们将有敌人来自己家。下
午挂钟刚敲三下，门铃便响了，小粗心的妈妈吓得汗毛根根竖起，爸爸呢，从猫眼儿往外一看，门口站着的是他的老同学，连忙去开门。原来小粗心在纸条上把“故人”写成了“敌人”。 这当然只是个笑话，但在生活中也确实存在着这样的笑话，那今天我们就一起来上一堂活动课《纠正错别字》。 二、纠正多一笔或少一画的错别字 1、划出下面词语中写错的字，把正确的写在括号里。 (1)抵抗( ) （2）白纸( ) (3)令天( ) （4）弹琴（） （5）不忍心( ) (6)环绕( ) （7）猴子( ) (8)时候( ) (9)夏季( ) (10)复习( ) 刚才同学们所改的错别字都犯了同样的毛病，看出来了吗？ 板书：多一笔、少一画。 【评点:对于形体相似、结构只有细微差别的字，要引导学生注意比较它们的不同点，并注意它们的读音和字义上的区别。对于笔画繁杂的字，要仔细观察它们的结构，弄清相同点和不同点。】 三、纠正音相同或相近的错别字 1、同学们，你们写过错别字吗？你经常会把哪些字写错呢？大家都可能写过错别字。你可别小看这些错别字，它的危害可大了。它可以让你给人留下笑柄，使你面子扫地。它也许还可以给你造成巨大的损失，它甚至还会要人的命呢！我不是在吓唬人，你想，如果医生给
小学语文改错别字练习及答案 1、按装(安) 2、甘败下风(拜) 3、自抱自弃(暴) 4、针贬(砭) 5、泊来品(舶) 6、脉膊(搏) 7、一愁莫展(筹) 8、穿流不息(川) 9、松驰(弛) 10、精萃(粹) 11、重迭(叠) 12、渡假( 度) 13、防碍(妨) 14、幅射(辐) 15、一幅对联(副) 16、天翻地复(覆) 17、言简意骇( 赅) 18、气慨( 概) 19、一股作气( 鼓) 20、悬梁刺骨(股) 21、粗旷(犷) 22、食不裹腹(果) 23、震憾(撼) 24、凑和(合) 25、侯车室(候) 26、迫不急待(及) 27、既使(即) 28、一如继往(既) 29、草管人命(菅) 30、娇揉造作(矫) 31、挖墙角(脚) 32、一诺千斤(金) 33、不径而走(胫) 34、峻工(竣) 35、不落巢臼(窠) 36、烩炙人口(脍) 37、打腊(猎) 38、死皮癞脸(赖) 39、兰天白云(蓝) 40、鼎立相助(力) 41、再接再励(厉) 42、老俩口(两)
43、黄梁美梦(粮) 44、了望(了) 45、水笼头(龙) 46、杀戳(戮) 47、痉孪(挛) 48、美仑美奂(轮) 49、蛛丝蚂迹(马) 50、罗唆(啰) 51、萎糜不振(靡) 52、沉缅(湎) 53、明信片(名) 54、默守成规(墨) 55、大姆指(拇) 56、沤心沥血(呕) 57、凭添(平) 58、出奇不意(其) 59、修茸(葺) 60、亲睐(青) 61、磬竹难书(罄) 62、入场卷(券) 63、声名雀起(鹊) 64、发韧(轫) 65、搔痒病(瘙) 66、欣尝(赏) 67、谈笑风声(生) 68、人情事故(世) 69、有持无恐(恃) 70、额首称庆(手) 71、追朔(溯) 72、鬼鬼崇崇(祟) 73、金榜提名(题) 74、走头无路(投) 75、趋之若骛(骛) 76、迁徒(徙) 77、洁白无暇(瑕) 78、九宵云外(霄) 79、渲泄(宣) 80、寒喧(暄) 81、弦律(旋) 82、膺品(赝) 83、不能自己(已) 84、尤如(犹) 85、竭泽而鱼(渔) 86、烂芋充数(滥竽) 87、世外桃园(源)
初中语文错别字专项练习 1、下列词语书写无误的一项是（） A.狂澜篡夺诚皇诚恐 B.和蔼元宵险象叠生 C.松弛憔悴获益匪浅 D.絮叨震憾贻笑大方 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A.暄闹讹诈妄加揣测抑扬顿挫 B.濒临愧怍通宵达旦不卑不亢 C.慰藉收敛换然一新警报迭起 D.笨拙玷污怒不可遏嘎然而止 3、下列词语中书写有误的一项是（） A.卑微猝然惶恐不安人声鼎沸 B.粗犷真谛杂乱无章百废俱兴 C.蹒跚吞噬坚持不懈怒不可遏 D.剽悍侧隐历尽心血无可置疑 4、下列词语中没有错别字的一项是（） A.憔悴喧嚣义不容辞迫不急待 B.嘹亮恻隐九霄云外孺子可教 C.宛转涣散一诺千斤怨天尤人 D.犀利荫霾一蹴而就入不敷出 5、下列词语的书写完全正确的一项是（） A.繁衍睿智粗制烂造顾名思义 B.吞噬要诀杳无音信张惶失措 C.嶙峋黯然根深蒂固通霄达旦 D.琐屑慰藉望眼欲穿不可名状 6、下列词语中书写完全正确的一项是（） A.遮敝羁绊来势汹汹变幻多姿 B.籍贯惆怅锋芒毕露蛛丝蚂迹 C.寥廓急躁张皇失措相形见绌 D.取缔婉转迫不急待黯然失色 7、下列词语中没有错别字的一项是（） A.风雪载途语无伦次锐不可当迫不及待 B.伸张正义再接再厉姗姗来迟相形见拙 C.义愤填膺怨天由人沥尽心血怒不可遏 D.月明风清不屑置辨鸿鹄之志根深蒂固 8、下列词语书写完全正确的一项是（） A.睥睨班师重蹈复辙截然不同 B.慰藉崔巍平心而论通宵达旦 C.取缔笨拙大庭广众周道如底 D.悬虚渊搏语无伦次张皇失措
9、下列词语中，没有错别字的一项是（） A.和霭揶揄水泄不通蜂涌而至 B.葱笼宣泄销声匿迹按部就班 C.阴霾精典人世苍桑稍纵即逝 D.诀别招徕脍炙人口义愤填膺 10、下列词语书写有误的一项是（） A.悲怆臆测惹是生非妇孺皆知 B.振撼虔诚与日俱增轻歌漫舞 C.烦躁诀别铤而走险物竞天择 D.惬意慰藉周道如砥相形见绌 11、下列语句中书写正确的一项是（） A.我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。 B.这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。 C.鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。 D.历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 12、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A.编撰丰谀不能自已一拍即和 B.谛听焕发眼花缭乱引喻失义 C.消蚀烦琐天涯海角无遐顾及 D.穷匮落第万事具备今非昔比 13、下列词语字形有误的一项是（） A.枯槁告磬挖墙角翻来覆去 B.地窖鳌头座右铭如坐针毡 C.凛冽取缔通缉令风靡一时 D.客栈娴熟顶梁柱味同嚼蜡 14、下列句子中没有错别字的一项是（） A.其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神密、迷人。 B.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？ C.读书费时过多易惰，文采辞藻太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 D.一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。 15、下列词语中有错别字的一项是（） A.缄默一霎时姗姗来迟冥思遐想 B.羸弱戈壁滩一反既往豁然贯通 C.深邃颤巍巍更胜一筹狂妄自大 D.娴熟文绉绉重峦叠障混为一谈 16、下列词语中没有错别字的一项是（） A.祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱 B.真谛里程碑通霄达旦无与伦比 C.馈赠发详地相得益彰珠丝马迹 D.辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红
如何纠正学生的错别字 龙泉市西新小学兰丽娟 在平常的作文、作业批改中，发现学生普遍存在着错别字的现象。学过的常用字要么多笔少画，要么写成别字。学生写错别字成了语文老师最为头疼的事之一。 如何才能够减少学生的错别字现象呢？在此，结合平时的教学谈谈自己的一些经验。 一、运用对比方法，辨别错别字 学生出现错别字现象的一个主要原因在于有不少字因音同或形近而容易混淆。对于这些容易混淆的字，我们教师可以采用对比的方法，引导学生自己观察寻找错字和正确的字之间的差异，即辨别出容易混淆的错误所在，从而调动他们纠正错别字的主动性。 1、同音字：对于同音字，非常容易让学生产生混淆，从而造成错别字，我们可以采取一些形式简单、操作性强的“辨析形近字同音字”练习，如：组词：幕（）墓（）暮（）历（）厉（）励（） 2、形近字：我们可以将正确的字和与之对应的错别字放在一起，然后用不同颜色的粉笔标出错误的地方，这样能够给学生以醒目的提示，让他们留下更加深刻的印象。如许多学生将“武”字多写了一撇，教师就可以用红色粉笔标出那多出的一撇。这样一来，就会让学生在以后的作业中能对此字引起足够的重视。 二、寻找汉字规律，避免错别字 汉字是由音形义构成的，在教学中，我们可以将有关汉字构字规律告诉学生，这样错别字就会大大减少。如学生在作业中经常会把“暴躁”的“躁”写成“燥”字，我们就可以告诉学生，当人发脾气的时候一般都会跺脚，所以用“足”字旁的“躁”；而“燥”是“火”字旁，因此这个字与火有关，比如“干燥”。再如，我们再讲“月”这个字的时候，可以告诉学生它和人的身体有关，绝大多数表示人身体器官的字都是“月”字作偏旁，如“脚”、“腿”、“臂”等等。这样一来，学生就能在理解的基础上避免错别字。 三、活泼识字方式，排斥错别字 汉字的字形结构是有一定的规律的。因此教学时，教师要善于利用汉字的
部编版六年级下册语文成语、词语错别字专项复习 1.找出词语中的的错别字，画“____”，并改正在括号里。 沾轻怕重( ) 名列前矛( ) 岂人忧天( ) 一愁莫展( ) 汗流夹背( ) 按步就班( ) 有持无恐( ) 风云变幼( ) 挺而走险( ) 甘败下风( ) 自抱自弃( ) 穿流不息( ) 天翻地复( ) 一股作气( ) 悬梁刺骨( ) 食不裹腹( ) 迫不急待( ) 一如继往( ) 草管人命( ) 一诺千斤( ) 不径而走( ) 烩炙人口( ) 死皮癞脸( ) 鼎立相助( ) 黄梁美梦( ) 再接再励( ) 默守成规( ) 娇揉造作( ) 兰天白云( ) 蛛丝蚂迹( ) 萎糜不振( ) 沤心沥血( ) 出奇不意( ) 声名雀起( ) 鬼鬼崇崇( ) 谈笑风声( ) 人情事故( ) 金榜提名( ) 不能自己( ) 竭泽而鱼( ) 世外桃园( ) 滥芋充数( ) 旁证博引( ) 洁白无暇( ) 同干共苦( ) 走头无路( ) 莫不关心( ) 耳儒目染( ) 自立更生( ) 一脉相成( ) 鬼斧神功( ) 一切就序( ) 变换莫测( ) 温文而雅( ) 功亏一匮( ) 闲情逸志( ) 众志乘城( ) 买牍还珠( ) 寻序渐进( ) 成群结对( ) 潜移漠化( ) 神彩飞扬( ) 全神惯注( ) 气势凶凶( ) 恰如其份( ) 其人忧天( ) 庸人自绕( ) 因才施教( ) 关怀倍至( ) 和言悦色( ) 变本加利( ) 仓慌失措( ) 民不疗生( ) 安然无佯( ) 凭心而论( ) 兵慌马乱( ) 残无人道( ) 嘎然而止( ) 契而不舍( ) 吊以轻心( ) 蜂涌而至( ) 改斜归正( ) 刚复自用( ) 感恩带德( ) 肆无忌殚( ) 海市唇楼( ) 欢渡春节( ) 英雄气慨( ) 观磨教学( ) 冒然行动( ) 打架斗欧( ) 风尘扑扑( ) 无可耐何( ) 仗义直言( ) 销脏灭迹( ) 老态龙肿( ) 贪脏枉法( ) 牒牒不休( ) 飞皇腾达( ) 言不由中( ) 完壁归赵( ) 高忱无忧( ) 口密腹剑( ) 同肝共苦( ) 名落深山( ) 愤发图强( ) 和霭可亲( ) 哀声叹气( ) 出类拔粹( ) 破斧沉舟( ) 残无人道( ) 鞠躬尽粹( ) 入不付出( ) 暗然神伤( ) 披星带月( ) 认识浮浅( ) 以逸代劳( ) 感人肺府( ) 扬常而去( ) 稍事担搁( ) 清彻见底( ) 卑恭屈膝( ) 搬门弄斧( ) 贯输知识( ) 墨守陈规( )