关于《????学院普通本科生辅修专业管理办法》的建议 1.第五条凡品德优良、身体健康、主修专业已修课程成绩平均学分绩点≥ 2.5且学有余力的本科一年级学生具有申请资格。建议辅修专业对1-3年级在校本科生开放，学有余力的本科生均可申请辅修 2. 第四条学生修读辅修专业，应选择跨学院、跨学科门类或跨专业二级类。建议二级学院内部也可以跨专业辅修。 3.辅修的上课时间可适当放宽，规定辅修专业几门主要课程必须按管理办法实施，其他课程可适当放宽时间要求。 4.辅修专业的学分大体是多少学分？辅修课程时间能否安排过来？因为目前按 照培养方案要求，学生的课程安排较满，不知道是否有足够的时间完成辅修课程的学习。 5.学生获得足够的辅修学分后拿到的是什么证书？毕业证、学位证还是结业证？ 6. 第十一条学院可根据修读学生人数采取单独编班、随班听课等形式组织教学。建议辅修人数超过15人的单独开班，班级系数以1.0计 7.第十三条辅修专业学生的成绩由辅修专业所在学院进行管理。考试成绩合格记入《潍坊科技学院辅修专业学习成绩单》（此表一式三份），由辅修专业学院负责登记并存档一份，毕业时一份归入主修学院学生本人档案，一份存入学校档案馆。建议学生成绩和学生学籍统一归档，应该由主修专业学院负责 8.第二十条修读辅修专业的学生，在校学习期间，获得主修专业毕业证书，且修满辅修专业规定课程并获得最低学分，德、体合格，发给辅修专业证书。如主修专业已经毕业，未修满辅修专业教学计划中规定课程和学分的，发给《辅修专业课程学习证明》。建议未修满辅修专业教学计划中规定课程和学分的，仅发放辅修课程成绩单，成绩单由教务处统一打印盖章。 建议辅修课程不组织补考，凡辅修课程不合格想继续参加辅修的需要等重新开课后参与学习
厦门大学会计系保研经验谈记于2011年10月2日今天终于收到厦大会计系的接收函了，并且取得了二等奖学金。看着接收函，回想数月的保研路，不，应该说是三年的保研路，心中有喜悦也有酸楚，现在把这些经验写下来，俗话说，前人栽树，后人乘凉，希望这些经验能够给未来的学弟学妹们一些参考，也祝福大家梦想成真。 首先当然是要拿到学校的推免资格，并且学习成绩裸分排名越前越好，厦大网申名单的筛选一般只看排名，就是大一到大三以来六个学期的加权学分成绩排名。当然厦大也会适当地考虑英语和数学的成绩，其中英语更重要，六级分数越高越好，一次分不够就再刷，我当时只有可怜的560来分，现在想想进复审时挺危险的。 网申提交后，厦大要进行初审和复审，初审就是一般的条件审核，比较简单不会筛人，但复审就是要筛人的，按厦大的惯例来说，一个学校顶多让3-4个进复试，每个学校相同专业的基本有第一就不会要第二了，有第二就不要第三，以此类推。如果你孤注一掷把厦大会计系当作唯一的投注，那你就必须保证你是你们学校同一专业的竞争者中专业排名最靠前的。 网申通过复审以后，会计系会公布进入厦大复试的名单，这里有一点要提醒大家，由于大家网申提交时间有先有后，厦大的复审工作也是连续进行的，进入复试的名单是一点一点更新的，不是一次性挂网上的，所以如果第一批名单里没有你，不要太沮丧，再等一两天，第二批第三批的名单也会出来，不确定最后名单是什么时候出时一定要及时给厦大招生办公室打电话咨询。 厦大的复试包括笔试和面试，其中笔试包括英语听力和专业笔试，面试又包括专业面试和英语面试（英语面试的也全是专业题，真的很恶心——）。详细说下笔试和面试吧。英语听力笔试就是30道听力题，题型就像四六级的短对话和长对话，25分钟30个题目，做下来还挺烦的，加上中午也没睡好，中间老走神儿，听到什么我就选什么了，真的来不及思考以前四六级听力参考书说的越听到什么越不选什么的规律，题型难不难我也说不准了，一场听力考试下来整个人都浑浑噩噩的，不过感觉决不会比六级难，大家就用六级的听力来做练习就可以。而专业笔试的参考书厦大复试通知时会挂在网上，大家要及时去关注，包括审计、管理会计和中级财务会计，都是厦大的教材，有的学校平时上课用的自己学校编
辅修专业常见问题解答 1.学生什么时候申请修读辅修专业? 大一下学期。 2.辅修专业的收费标准、行课方式、成绩如何记载？ 学生修读辅修专业的费用，严格按重庆市物价部门的收费标准执行（即80元/学分）。 根据修读学生人数及学院师资等因素，行课方式有两种，单开班或跟班修读。 辅修专业课程的考核和成绩记载方式与主修专业相同。3学生申请修读辅修专业的条件是什么？ 申请基本条件：主修专业课程成绩平均学分绩点≥2.5。部分学院根据专业要求及教学资源等制定辅修专业录取细则。 4.辅修专业与双学士学位的区别和关系是什么？ 第一，辅修专业是指学生完成主修专业学业同时辅修其他专业的统称。学生只需申请辅修专业。 第二，获得辅修专业培养方案学分≥25学分，同时获得主修专业毕业证书的，可发给辅修专业证书。获得辅修专业培养方案学分≥50学分，且跨学科门类，同时获得主修专业学士学位的，可发给辅修专业证书和双学士学位证书。
5.中途终止辅修专业学习怎么办？ 中途终止辅修专业课程学习的，需到辅修学院提出书面申请，已取得的辅修专业课程学分，经主修专业学院认定可以作为主修专业非限制选修课或任意选修课学分。 6.辅修专业怎么选课？ 由学校规定时间统一选课。 7.如何处理主修专业与辅修专业课程冲突问题？ 若主修专业与辅修专业课程冲突时，原则上应参加主修专业的课程学习，凭课表向辅修专业课程任课老师请假。学生可以通过免修考核，获取相应课程的学分。 8.辅修专业考试与主修专业考试产生冲突如何处理？ 学生可以提出辅修专业课程的缓考申请，经所在学院和辅修专业学院同意后，延缓进行考试。 9.关于学位证书问题？ 跨学科修读辅修专业，原则上可获得双学士学位(双学士学位不同于第二学士学位。按教育部规定，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。)。 10.辅修专业课程考核不合格，是否纳入该学生的学籍管理？ 不纳入学籍管理。辅修专业课程考试按《重庆大学本科
厦门大学科研经费管理办法 第一章总则 第一条为了加强科研经费管理，保证科研经费的合理分配和有效使用，根据国家有关法规和学校财务制度规定，特制定本管理办法。 第二条根据科研经费来源不同，分为以下两大类： 1、拨款类科研经费（以下简称纵向经费）：包括国家自然科学基金委、国家社科基金委、科技部、教育部、中央其它各部委、国防科研主管部门、福建省各厅局、厦门市各局直接下达给我校的各类研究经费和各类基金会资助的研究经费，以及我校作为合作（协作）单位承担上述来源的项目，由项目主持单位转拨到我校的经费。 2、非拨款类科研经费（以下简称横向经费）：包括各类企事业单位（机关、社团、部队、其他学校、企业等）和个人委托与合作研究的项目经费；境外（含港、澳、台）基金和非基金类资助的研究项目经费；国内民间基金资助的研究项目经费。 第二章经费管理 第三条财务处负责到校经费的入账、提扣，开设项目经费卡，审查经费开支的合法性和手续的完整性，经费的分类统计、结题决算等工作；科技处或社科处负责入账经费的
分类、项目经费卡的发放、非常规性科研经费开支的审批，办理纵向经费预算变更申请，对科研经费的开支进行监督和检查；各院系所项目负责人出差的审批等工作。 第四条各类科研经费必须转入学校财务处，由财务处和科技处或社科处核实到校经费所属项目，经提扣后核发科研项目经费卡。经费卡由项目负责人保管使用。 第五条科研经费必须按项目立户，在研期间科研经费应专款专用，不得挪作它用。不得用于国家规定禁止列入的支出，纵向经费不得用于支付各种罚款、捐赠、投资、福利性支出。 第六条科研项目经费的使用必须按照“先收后支、量入为出”的原则。应根据项目的进度合理安排使用经费，当年度项目经费结余可以转入下一年度继续使用。 第七条科研经费的开支实行项目组长负责制。项目负责人应按项目下达（委托）部门（单位）和学校的有关规定，认真履行职责，并对其管理的经费开支的真实性、可靠性负法律责任。经费开支手续必须完整，票据必须合法。 第八条纵向经费开支范围主要包括： 1．人工费指为直接参加科研项目研究开发的人员支出的劳务费。 2．设备费指研究开发科研项目所发生的仪器、设备、样品、样机购置和自行试制费用。其中从国外购进的仪器、
辅修专业教学管理办法 第一章总则 第一条为进一步提高学生学习的自主性和积极性，拓展学生学习空间，激发学生学习潜力，培养适应性强的高素质复合型人才，结合学校辅修专业教学工作实际，特制定本办法。 第二章辅修专业的设置与申办 第二条辅修专业的设置应遵循高等教育规律和人才成长规律,主动适应国家和区域经济社会发展需要，依托学校学科专业优势资源与平台，以满足学生个性化学习需求为出发点，以培养高素质复合型人才为目标。 第三条辅修专业学制原则上为两年，文科专业总学时为450 至540 学时，总学分为 25 至 30 学分；理工科专业总学时为540 至630 学时，总学分为 30 至 35 学分。 第四条院（系）申办辅修专业应具备以下条件：（一）拥有科学、规范的辅修专业人才培养方案； （二）拥有完成辅修专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员； （三）具备开办辅修专业所必须的仪器设备、实验室、实习基地等办学条件。 第五条申请开设辅修专业须进行可行性论证，提交包括人才培
养方案、师资队伍、教学条件、教学管理等在内的可行性论证报告，经教务处审查、学校学术委员会教学分委会讨论审核后，报分管校长批准。 第三章辅修专业的招生对象、条件与申请程序第六条全日制本科二年级在校学生，完成主修专业已开课程的学习内容，学有余力并有兴趣爱好者，可以申请修读辅修专业，且每人只能修读一个辅修专业。 第七条学生在主修专业学习过程中，出现下列情况之一者，不得申请修读辅修专业: （一）在主修专业课程学习中，根据学校有关规定予以退学者； （二）未缴清应缴学费者。 第八条辅修专业报名工作每学年进行一次。辅修专业所在院（系）应于每学年第二学期定期公布招生专业并开展招生咨询活动。学生自愿申报辅修专业并按要求提交相关申请材料。 第九条申请修读辅修专业且符合报名条件的学生,应提供主修专业已修课程成绩单并填写学校辅修专业学生申请表（一式三份）,经主修专业所在院（系）推荐、主管教学工作的副院长（副主任）审核签章，报教务处审批。通过审批的学生在规定的时间内到辅修专业所在院（系）办理注册，并按照要求缴纳辅修专业学费。 第四章辅修专业的教学管理 第十条辅修专业教学管理属于学校正常的教学管理，执行学校教学管理规定。日常教学组织与管理由所在院（系）负责。各院（系）
2016-2017学年第1、2学期辅修课程选课指南 为更好地适应经济社会发展对复合型人才的需求，进一步提高学生的学习积极性和主动性，提升我校学生的适应能力与竞争能力，根据《东南大学本科生修读辅修专业/辅修双学位管理办法（试行）》，结合我校学生实际需求，现将各开课院系辅修选课工作细则、教学计划通知如下： 一、经济管理学院 1.教学安排及选课工作细则 面向对象和报名条件： 1)我校2015级在籍在校本科学生，学有余力的学生均可选辅修学位课程，修 满相关专业辅修课程可获辅修学位。 2)我校2013、2014级在籍在校本科学生，学有余力的学生可继续选辅修专业 课程，修满全部辅修专业课程可获得辅修证书。 2016-2017第1、2学期课程开设： 教学安排： 2013，2014级辅修专业课程安排在两个学期，分别为2016-2017-2、
2016-2017-3。单独组班，上课时间安排在双休日。 2015级工商管理专业辅修学位课程，安排在2016-2017学年叁个学期，分别为2016-2017-1、2016-2017-2、2016-2017-3。 2015级会计专业辅修学位课程，安排在2016-2017学年两个学期，分别为2016-2017-2、2016-2017-3。 其他说明： 1)工商管理专业辅修学位课程最多可接受辅修学生40人，会计学专业辅修学 位课程最多可接受学生20人，授课形式均是跟随主修教学班上课，如主、辅修课程冲突，不可以办理免听申请。课程结束，参加主修班级的结课考试，考试通过者获得相应学分。 2)2016-2017学年为辅修专业课程开设的最后一个学年，请2013，2014级同学 特别关注。2015级开始将不再设置辅修专业课程，只设置辅修学位课程。 3)如2013，2014级辅修专业课程与2015级辅修学位课程相同，且学分大于等 于2015级辅修学位课程，2015级同学可在2016-2017学年选听相应的辅修专业课程，考核通过获得相应学分。 4)如2013、2014级辅修专业课程以及2015级辅修学位课程与相应通识选修课 类型相同，且学分大于等于通识课课程，可以替代相应通识选修课程。
安徽大学2008年高等代数考研试题参考解答 北京大学1996年数学分析考研试题参考解答 北京大学1997年数学分析考研试题参考解答 北京大学1998年数学分析考研试题参考解答 北京大学2015年数学分析考研试题参考解答 北京大学2016年高等代数与解析几何考研试题参考解答 北京大学2016年数学分析考研试题参考解答 北京大学2020年高等代数考研试题参考解答 北京大学2020年数学分析考研试题参考解答 北京师范大学2006年数学分析与高等代数考研试题参考解答北京师范大学2020年数学分析考研试题参考解答 大连理工大学2020年数学分析考研试题参考解答 赣南师范学院2012年数学分析考研试题参考解答 各大高校考研试题参考解答目录2020/04/29版 各大高校考研试题参考解答目录2020/06/21版 各大高校数学分析高等代数考研试题参考解答目录2020/06/04广州大学2013年高等代数考研试题参考解答 广州大学2013年数学分析考研试题参考解答 国防科技大学2003年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2004年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2005年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2006年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2007年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2008年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2009年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2010年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2011年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2012年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2013年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2014年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2015年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2016年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2017年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2018年实变函数考研试题参考解答 哈尔滨工程大学2011年数学分析考研试题参考解答
工商管理 Business Administration （双学位、双专业、辅修专业） 一．培养目标 本专业以广东省社会经济发展需要为导向，面向广东省各类企业、事业单位和政府部门等组织，培养“德、智、体、美”全面发展，懂经济、专管理、善用现代信息技术手段，具有专业分析、决策和管理才能的应用型高素质专门人才。 双学位、双专业：培养具备管理、经济、法律、及工商企业管理的理论知识和能力,达到工商管理专业本科教育的基本要求，能适应企事业单位及政府部门实际管理工作需要的复合型高级专门人才。 辅修专业：培养掌握工商管理专业基本理论、基本知识和定性定量分析方法，具有分析和解决企业管理问题的能力，具备工商管理人员基本素质的复合型高级人才。 二．毕业生具有的知识、素质、能力 毕业生具有的知识 1、工商管理基础理论与专业知识； 2、人文社科公共基础类知识； 3、信息技术及管理软件知识； 4、现代管理、经济理论知识； 5、定量和定性的研究方法及相关知识； 6、经济法规及政策知识。 毕业生具有的素质 1、现代人文素质和科学素质 2、良好的身体素质； 3、稳定的心理素质； 4、管理伦理素质； 5、职业道德素质； 6、法纪素质； 7、综合管理素质 毕业生具有的能力 1、中文及外文的文字和语言表达能力； 2、获取信息和处理信息的能力； 3、学习能力和创新能力； 4、组织、协调和公共关系能力； 5、对企业管理环境分析、判断及处理的能力； 6、运用专业理论知识解决企业管理实际问题的能力。
三．专业培养特色 1．人才培养紧扣广东省社会经济发展实际需要 教学内容及课程案例，教学模式根据广东经济发展需要，加强优势学科建设及特色品牌教材建设，鼓励教师加大对广东经济前沿问题研究，加强对本地企业实际问题的探讨，建立企业、学校、毕业生为主体的人才培养质量评价体系和人才适应能力动态跟踪体系，以适应广东省制造业发展对人才的需要。 2．专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构 建立企业导师，组建专兼结合的理论水平高、企业经验丰富的教师队伍，建立兼职教师参与专业课讲授、毕业论文指导的整个教学活动的互动机制，探索专兼结合的教学团队建设机制；建立青年教师挂职锻炼制度，完善选派、考评青年教师到企业挂职锻炼机制，提高教师实践知识的授课能力；建立专业教师出国交流制度，提高双语授课能力。 3、双专业、双学位和辅修都是利用周末和假期进行课程学习，使学生在完成主修专业课程的同时修读双专业、双学位和辅修课程，在有限的大学期间能获取第二专业和学位，实现拓宽学生专业领域和就业面。 四．专业主干学科 经济学、管理学 五．专业核心课程 管理学、运筹学、组织行为学、人力资源管理、会计学、财务管理、生产与运作管理、市场营销学、技术经济学。 六．毕业学分要求 双专业、双学位课内总学分不低于67.0学分，实践教学环节学分不少于18学分。辅修专业课内总学分不低于34.5学分，实践教学环节学分不少于4学分。 七．主要实践教学环节 管理信息系统课程设计、专业实习及毕业设计（论文）。 八．课程设置 类别课程 编码 课程名称学 分 学时 集 中 周 数 各学期计划学分 先修 课程 总 学 时 含 实 验 含 上 机 四五六七八九 理论教学*概率论与数理统计B 3.5 56 3.5 微观经济学 3.048 3.0 管理学 3.0 48 3.0 *应用文写作 2.0 32 2.0 基础会计 3.0 48 3.0 经济法 3.0 48 3.0 宏观经济学 3.048 3.0 统计学 3.0 48 3.0
厦门大学专利和专有技术申请、维护、转化管理暂行办法 厦大科〔2011〕40 号 第一章总则 第一条为更好地保护学校以专利和专有技术为主的知识产权，规范专利和专有技术申请、维护、转化的工作，依据《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《高等学校知识产权保护管理规定》、《厦门大学知识产权保护管理暂行办法》等相关法律和规定，制定本办法。 第二条学校对专利和专有技术的申请、维护、转化实行统一管理。知识产权保护管理办公室是专利和专有技术申请备案、维护、确认成果权属的管理部门，并负责组织专利和专有技术转化的对外洽谈、价值评估、实施转化等工作。 专利和专有技术以折价出资入股形式转化的，在明确股权组成和收益分配后，由厦门大学资产经营有限公司代表学校持有相应股份并进行入股后的经营管理。 第二章专利和专有技术的申请、维护 第三条教职员工和学生在进行科研工作前应对专利文献及其相关文献进行详细检索，在研发过程中及完成之后也应进行成果的跟踪检索，以避免重复开发和专利纠纷。 第四条科研工作进行的过程中或完成后，对有必要申请专利的内容，项目负责人应及时申请专利，在申请专利前不得发表导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。 第五条科研工作完成后，项目负责人应将研究成果以书面形式向所在课题
组和所属单位主管部门报告。所属单位主管部门收到报告后，应对相关项目专利申请的状况进行查新和审查，对应申请而没有申请的内容，应责成有关人员办理专利申请事宜。 上述研究成果经所在课题组和所属单位主管部门审核后，再报知识产权保护管理办公室审批。知识产权保护管理办公室应对项目负责人提交的申请材料进行审查，以确定申请的必要性以及申请知识产权的类型；对不宜申请专利的专有技术，项目负责人应采取必要的保密措施予以保护。学校知识产权的申请必须经由知识产权保护管理办公室认定的代理机构办理。 第六条学校设立知识产权专项基金，主要用于资助学校为第一申请人的专利事务费用（包括申请费、审查费、授权后三年内年费）、软件登记费等有关费用。知识产权专项基金的管理及使用由知识产权保护管理办公室负责。 知识产权专项基金采取随时申请、书面申请的原则，申请人需填写《厦门大学知识产权专项基金申请表》，报学校知识产权保护管理办公室审核。对经审核后符合资助条件的申请，学校将从知识产权专项基金中予以资助。 第七条授权后三年内未转化以及超过学校资助范围或年限的专利，学校知识产权保护管理办公室视专利涉及的技术领域、市场前景等情况决定是否继续予以资助维持。 第八条项目负责人对学校保密的专有技术及其相关的信息、资料等负有保密义务，未经知识产权保护管理办公室审批认可，项目负责人及其它知晓专有技术的相关人员不得发表论文、不得在国内外各种学术交流与合作过程中或其它可能导致专有技术泄露的场合公开。
关于本科学生辅修专业和辅修学位实施办法 （2008年7月修订） 主、辅修制度是学校教学改革的重要举措，是对学生实施因材施教、培养复合型人才的重要途径。它有利于发挥学分制的灵活性，激发学有余力学生的学习积极性，拓宽知识面；有利于培养适应社会发展需求的复合型人才；有利于增强我校学生在就业中的竞争能力。为此，特制定本实施办法。 一、辅修教学要求 （一）凡设置辅修专业或辅修学位的院系，必须根据专业特点和要求，按照该专业本科培养方案，制定辅修专业（学位）培养方案，经教务处审核实施。内容包括： 1.辅修专业：规定应修读的课程及学分数（一般为40学分左右）； 2.辅修学位：规定应修读的课程（含毕业设计或论文）及学分数（一般为60学分左右）； （二）辅修专业和辅修学位的修读时间，一般从二年级第一学期开始，辅修学生随相应专业上课。 （三）辅修学位一般在理、工、文、管、经、法等学科门类之间选择，辅修专业应跨院系或跨学科选择。 二、申请条件 凡学习努力，学有余力，成绩优良，累计平均学分绩原则上在75分及以上，对本专业以外的某一专业有特殊兴趣的学生均可申请。当申请人数超过辅修专业接纳能力时，学校择优录取。 三、申请办法 （一）凡申请攻读辅修专业、辅修学位的学生，必须向所在院系提出申请，填写申请表，经导师和院系负责人同意后报教务处批准。 （二）申请手续一般在二年级第一学期开学后前两周内办理。 四、组织及管理 （一）辅修专业和辅修学位实行学分制教学管理模式。学生每学期在学校规定时间内进行选课，或到所在院系办公室填写选课申请表，办理选课注册手续，并按学校规定交纳修读费。不按期选课注册者，不予办理听课手续，不予登载成绩。 （二）辅修课程考核一般安排随该学期同专业的同一课程结课考试进行。 （三）辅修课程的学分和成绩不参加学籍管理，但可作为公共选修课参加有关评优活动。 （四）在辅修学习过程中，如学习有困难可向本院系申明，暂时停止辅修，并报教务处备案。 （五）中途辍修者，学生需到所在院系填写《辍修备案登记表》，并报教务处备案。如已通过选课系统选择了辅修课程，需在开学后第一周内办理辍修备案手续。教务处将取消其所选辅修课程并注销其辅修身份。如未按期办理辍修手续，对于选择了辅修课程且没有交纳辅修修读费用者，所选课程不予取消，成绩以“0”分记。 （六）学生在辅修学习期间出现考试作弊者，即取消其辅修资格。 （七）辅修课程在校期间可修读、考试多次，每次均需事先到院系办理选课注册手续，选课注册时按所学课程的学分数交纳修读费。 （八）辅修学生如果主修专业的某一课程的学时、基本要求达到或高于辅修专业的同一课程的，经学生申请，辅修专业所在院系认定，学生所在院系报教务处审批后备案，其该门辅修课程可以视为通过。 （九）已修合格课程的学分数，达到辅修专业或辅修学位要求的，按辅修专业或辅修学
一、中科院海洋研究所 (2) 二、中国海洋大学 (3) 三、上海交通大学 (3) 四、上海大学 (3) 五、河海大学 (4) 六、厦门大学 (4) 七、北海预报中心 (4) 八、国家海洋局第一研究所 (5) 九、国家海洋局第二研究所 (5) 十、国家海洋局海岛研究中心 (7)
一、中科院海洋研究所 1. “科学”号执行“南海冷泉－马努斯热液航次” https://www.doczj.com/doc/8a18647732.html,/xwzx/tpxw/201505/t20150508_4352340.html 5月6日，“科学”号海洋科学综合考察船从青岛再次起航，执行海洋先导专项“南海冷泉－马努斯热液航次” 在第一航段中，“科学”号预计5月13日到达中国南海冷泉区域，在2014年3月ROV 综合海试航次获得资料的基础上，基于“发现”号ROV机器人系统对靶定的南海冷泉区开展系统性调查，主要完成南海冷泉区及临近海域的物理化学环境、近海底地质环境和生物生态群落的原位观测和取样，对靶定的南海冷泉区形成和演化过程进行系统性研究。大量系统获取冷泉区高分辨率地球物理资料、高清图像、原位理化环境数据、采集海底地质、生物样品等。 按照航次计划，“科学”号将在厦门进行短暂休整和更换科考队员，于5月27日开始执行第二航段“西太平洋马努斯热液”调查任务。通过对马努斯海盆热液系统近海底物理化学特征现场原位观测、热液区域海底表面/浅层沉积物的分析，为深海热液区生态研究提供基础资料，以本航次及后续研究成果形成的系统优势研究马努斯海盆热液体系的物质能量输送及其环境生态效应。 2. 中科院海洋战略性先导科技专项（WPOS）启动—201 3.10 https://www.doczj.com/doc/8a18647732.html,/xwzx/tpxw/201310/t20131030_3965081.html https://www.doczj.com/doc/8a18647732.html,/news/china-plunges-into-ocean-research-1.14732 WPOS先导专项面向国家重大战略需求和国际海洋科技前沿，以热带西太平洋及其邻近海域海洋系统为主要研究对象，从“海洋系统”的视角开展综合性协同调查与研究，在印太暖池对东亚及我国气候的影响机制、邻近大洋影响下的近海生态系统演变规律、西太平洋深海环境和资源分布特征等领域取得突破性、原创性成果，促进我国深海研究探测装备的研发与应用，显著提升我国深海大洋理论研究水平，为我国海洋环境信息保障、战略性资源开发、海洋综合管理、防灾减灾提供科学依据。与此同时，打造一支国际先进水平的深海科学研究与技术研发创新团队，促进我国深海高新技术进步，实现海洋科技跨越发展，为建设“海洋强国”提供科技支撑。 3、国家973计划项目“我国近海藻华灾害演变机制与生态安全”课题结题验收—2014.11 https://www.doczj.com/doc/8a18647732.html,/kyjz_26739/201411/t20141103_265965.html 藻华973项目于2010年1月启动，针对我国近海富营养化驱动下藻华灾害演变机制及其带来生态危害开展多学科交叉研究。项目设立6个研究课题，分别是“近海富营养化关键过程及其对藻华灾害的驱动作用”、“典型富营养化海域藻华灾害形成与演变的生态过程”、“致灾藻类在藻华灾害形成与演变中的适应策略与竞争机制”、“典型富营养化海域关键物理过程与藻华数值模拟”、“典型富营养化海域藻华灾害对生态安全的影响”、“我国近海藻华灾害减灾对策与富营养化调控机理”。 4、水母灾害暴发机制与生态效应的模型研究—2010.11 http://210.72.157.228/xiangxixinxi.aspx?id=392 http://210.72.157.228/XiangMuJieShao.aspx 以数学模型研究水母个体发育、种群动态的时空变化及暴发主要机制，探讨水母暴发引
关于2014-2015-3学期免修考试报名以及辅修课程申请的通知 2014-2015-3学期免修考试报名： 2014-2015学年第3学期可申请免修的课程为《大学英语III》、《大学英语Ⅳ》，根据开课院系的要求，报名条件如下： 1. 凡本学期正在修读《大学英语III》且上学期《大学英语II》期末考试成绩大于等于80分的同学，均可报名参加《大学英语III》免修考试（不受名额限制）。 凡本学期正在修读《大学英语IV》且上学期《大学英语III》期末考试成绩大于等于80分的同学，均可报名参加《大学英语IV》免修考试（不受名额限制）。 2.免修报名时间为2015年3月5日（周四）15：00～3月9日24:00，报名方法为登录学生在线服务系统： (https://www.doczj.com/doc/8a18647732.html,/studentService/system/showLogin.action)，用户名为一卡通号，密码为统一身份认证密码，依次点击选课服务->学生免修申请。 3.免修考试具体安排将在报名结束后公布，详见教务公告通知。 2014-2015-3学期辅修申请： 辅修课程将在2015年3月5日（周四）15：30~3月10日24:00，有关辅修课程的试听及班车安排等事项另行通知。 2014-2015学年第三学期辅修选课路径： https://www.doczj.com/doc/8a18647732.html,/studentService/system/showLogin.action 用户名为一卡通号，密码为统一身份认证密码，在选课服务->学生辅修申请，点击申请即可。 如有问题，可以致电52090218、52090226咨询，也可以直接到各校区教务科（办）咨询。九龙湖：教五楼101，四牌楼：五四楼二楼教务窗口，丁家桥：行政楼二楼教务办。 教务科 2015-03-03
辅修第二专业优势 1、报考辅修第二专业条件： 很多名牌高校对学生辅修第二专业要求较高：大二或大三开始辅修；辅修前第一专业无挂科现象；辅修需修够300学时等等。故辅修第二专业的学生在用人单位眼中均是各大高校的高材生，知识结构比较完善，学习力比较强，这些也正是一个优秀的员工所必须具备的。 2、辅修第二专业授课形式 辅修第二专业均采用面授形式授课，学生通过和老师直接交流，可获得比较完善的知识体系，疑难答惑更加便捷。 3、辅修第二专业费用较低 因辅修第二专业利用了学生的课余时间，使学生在校的时间利用更加紧凑、合理，时间利用效果趋于最大化。 4、辅修第二专业的效用 辅修第二专业为在校学生提供了一个完善自身知识结构，开阔视野、拓宽知识面的平台。 在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提到：“要针对现存的弊端，积极进行教学改革的各种试验，例如改变专业过于狭窄的状况，精简和更新教学内容，增加实践环节，减少必修课，增加选修课，实行学分制和双学位制，增加自学时间和课外学习活动．有指导地开展勤工助学活动等等”。 在《关于深化教学改革，培养适应2l世纪需要的高质量人才的意见》（教高f1998）2号文)中提到：“努力实现人才培养模式的多样化是人才培养模式改革的一个重要方面”，“要积极为学生提供跨学科选修、双学位、主辅修等多种教育形式，培养大批复合型人才。要进一步利用体制改革取得的成果，发挥综合性大学、多科性院校的教育资源优势，为各类专业人才培养服务”。 我国普通高校和教育主管部门高度重视辅修／双学位教育的制度设计与完善，给予学生更多的选择自由，让学生能充分利用多学科的教育资源以拓展自己的发展方向和兴趣。这已成为中国高校提高教育质量、提高毕业生在劳动力市场竞争力的一个重要方面。 注： ①北京大学关于《大学本科培养跨学科知识复合型人才的作法与相关问——北京大学的个案》论文摘要如下： 大学本科培养跨学科知识复合型人才的作法与相关问 ——北京大学的个案 卢晓东①宋鑫②王卫③董南燕④ (①北京大学教务部副部长、副研究员、博士②③④北京大学教务部职员) [摘要] 文章以北京大学为个案，对大学本科培养跨学科知识复合型人才主要教育模式的辅修／双学位教育予以总结，并对跨学科知识复合型人才培养的多种模式、办学目标、教学组织、译名统一、学习量、收费、学科交叉范圈、证书发放等问题进行了深入探讨，认为普通高校和教育主管部门必须高度重视辅修／双学位教育的制度设计与完善，为学生创造广阔的空间以拓展发展方向，提高毕业生在劳动力市场的竞争力。 [关键词】跨学科辅修双学位北京大学 近年来，科学技术以前所未有的速度向前发展，自然科学和社会科学各学科之间相互渗透、交叉的趋势日益明显，无论是未来从事科学研究还是直接参加社会工作。知识复合型人才都具有特别的优势。为适应我国社会主义现代化建设发展的需要，加速培养厚基础、宽口径、赢素质、富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，进一步调动学生的学习积极性．让学有余力的学生充分利用大学多学科的教育资源，学到更多的知识技能。提高就业竞争能力，北京大学顺应时代要求，积极推动本科教学改革，采取多种措施为知识复合型人才的培养创造条件。作为跨学科知识复合型人才培养主要教育模式的辅修／双学位教育，已经成为北京大学本科教育的重要组成部分，多学科的知识背景，已成为北京大学本科毕业生的重要特点之一。 一、本科期间培养跨学科知识复合型人才的作法
厦门大学文科横向科研项目合同书样本 说明： 、本“科研项目合同书”是在中华人民共和国科学技术部监制的“技术咨询合同”和“技术服务合同”示范文本的基础上，由学校社科处拟定的、供我校教师在与校外企事业单位洽谈和签署有关科研服务咨询合同时参考的合同样本，在具体签署合同时可根据实际需要设计合同书。 、为保护合同双方的权益，在洽谈和签署合同时，双方应认真协商并在合同中写明研究内容、成果形式、验收方式、经费及支付方式、保密义务、知识产权归属等有关问题，明确双方的责任和义务。 科研项目合同书 甲方： 乙方：厦门大学 本合同甲方委托乙方就（项目名称）项目进行咨询和服务，并支付相应的咨询服务报酬。双方经平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条研究内容及双方责任（包括研究内容、研究方法、工作条件、研究成果、成果形式和验收方式等） 第二条进度安排 、项目期限: 、计划进度及阶段目标： 第三条经费及支付方式 、本合同经费总额为万元（￥：元整）。 、本合同经费由甲方（一次或分期）支付乙方。 具体支付方式和时间如下： （） （） 、乙方帐号 开户单位名称：厦门大学
帐号： 开户行：工行厦门市分行厦大支行 第四条保密义务（包括保密内容、范围、期限和泄密责任等） 第五条知识产权归属（包括相关知识产权的归属和分享，如研究成果的署名、申报奖励和后续研究中的使用权等） 第六条违约责任（包括双方违约的责任及违约金的赔偿等） 第七条合同的变更、解除和争议解决 、合同一方要求变更、解除合同的，应在天前书面通知另一方，由双方另行协商一致，并签署书面文件。 、合同在履行过程中发生争议的，签约双方应通过协商的方式解决。如协商不成，签约双方同意采用以下第种方式解决纠纷： （）提交仲裁委员会仲裁； （）依法向人民法院起诉。 第八条其它 、本合同未尽事宜双方另行协商解决。 、本合同经双方签字盖章后生效，本合同一式份，甲方份，乙方份，每份具有同等效力。 、双方履行完本合同规定的义务后，本合同即行终止。 、甲方承诺项目研究经费完全授权乙方项目负责人根据项目研究需要安排使用，其中其他人员经费占总经费的比例为。 甲方：乙方：厦门大学 （盖章）（盖章） 年月日年月日 法定代表人委托代理人（签字）：法定代表人委托代理人（签字）： 联系地址：项目负责人（签字）： 邮政编码：项目负责人地址： 电话：邮政编码： 传真：电话：
辅修、双学位常见问题简要 辅修、双学士学位常见问题解答 1、辅修、双学士学位的开课形式是什么？ 辅修、双学士学位的开课形式需根据每学期具体课程的选课人数确定，人数达35人的课程，单独开班上课，时间安排在晚上及周末，不足35人的课程采取随班听课和自修辅导的形式组织教学。 2、双学士学位是否为第二学士学位？ 辅修双学士学位指本科学生参加辅修专业学习，主、辅修专业分属不同的学科门类，按照双学士学位要求完成规定的全部课程并通过双学士学位论文答辩，同时获得主修专业和辅修专业双学士学位两个学士学位；第二学士学位是指已修完一个学科门类中的某个本科专业课程，已准予毕业并获得学士学位，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可获得第二学士学位。第二学士学位，招生对象主要是大学毕业并获得学士学位的在职人员及少量大学本科毕业并获得学士学位的应届毕业生。 3、主、辅修专业课程相同时如何处理？ 主、辅修专业课程相同时，由修读专业指定其他课程顶替该课程，以满足专业学分要求。 4、辅修双学士学位可以领取何种证书？ 按照双学士学位要求完成规定的全部课程并通过双学士学位论文答辩的学生，满足学位授予条件，可获得本专业毕业证、学位证及辅修证、辅修专业的学位证，共4本证书，其中本专业毕业证、学位证为网上注册可查的两本证书，辅修证、辅修专业的学位证为学校归档可查的两本证书。 5、辅修专业课程考试不合格及中途想终止学习，对主修专业有影响吗？ 辅修课程考试不合格不作为升、留级及主修专业能否毕业的依据，对主修专业无影响。中途因某原因也可终止辅修专业学习，不影响主修专业继续学习，但所缴辅修费用不退。 6、主修专业不能毕业或不能取得学位证，辅修专业已达到毕业和取得学位条件，是否可以取得辅修证及辅修专业的学士学位？ 主修专业不能毕业或不能取得学位证，辅修专业已达到毕业和取得学位条件，可以获得辅修证，不能取得辅修专业的学士学位，取得辅修专业的双学士学位的前提条件是主修专业能够取得学位证。 7、医科学生是否可以辅修经管外语等非医科专业？ 医科学生可以辅修经管外语等非医科专业，但经管外语等非医科专业学生不能辅修医学类专业，医学类专业作为辅修专业，仅限于主修专业为医学的学生辅修。
厦门大学 2016年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：数学分析 考生须知： 1.本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟； 2.所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 ———————————————————————————————————————— 1.(20分)已知f (x )在[0,+∞)上单调递减,且lim x →+∞f (x )=0,证明 ∞∑n =1f (n )收敛的充分必要条件是∫+∞ 0f (x )dx 收敛. 2.(20分)设f ∈C 1[0,+∞],f (0)=1,f ′(x )=1x 2+f 2(x ).证明:(a)lim x →+∞ f (x )存在;(b)lim x →+∞f (x )≤1+π2.3.(15分)已知lim n →∞a n n =0,证明lim n →∞max {a 1···,a n }n =0.4.(20分)已知f (x )有界,且在R 上连续.设T >0,证明:存在数列{x n },使得 lim n →∞x n =+∞,lim n →∞ (f (x n +T )?f (x n ))=0.5.(20分)设f 在[a ,b ]上二阶可导,且?x ∈(a ,b )有f ′′(x )>0.证明:?x 1,x 2∈(a ,b ),有f (x 1+x 22)<12 [f (x 1)+f (x 2)].6.(15分)设f 在[a ,b ]上可积,且有 ∫x a f (t )dt ≥0, ∫b a f (x )dx =0.证明:∫b a x f (x )dx ≤0. 7.(20分)设B 为单位球x 2+y 2+z 2≤1的区域,?B 为其球面.已知f 为k 次齐次函数,即f (ax ,ay ,az )=a k f (x ,y ,z ).证明:∫∫ ?B f (x ,y ,z )dS = ∫∫∫B △f dxdydz ,其中△f =?2f ?x 2+?2f ?y 2+?2f ?z 2.8.(20分)设有一张长方形纸片,要在上面涂颜色.长方形纸片内部涂颜色的面积为A cm 2，边缘有空隙:上下边宽度之和为r cm,左右宽度为h cm.意思是:在长方形纸片上给矩形求:当长方形纸片长(y cm)和宽(x cm)为多少时,长方形纸片面积最小? 注：感谢数学人才小基地群(342767800)Veer 提供的真题. 考试科目：数学分析第1页共1页
《英语》辅修专业介绍 开设单位：外国语学院 英语辅修专业的前身——英语第二专业的教学集中了外国语学院包括所有主讲教授和主讲教师的师资精华，积累了近廿年的正规教学经验，以科学严谨的教学管理，卓有成效的教学成果，多次获得华东理工大学和上海市教委优秀教学成果奖。 英语辅修专业学士学位教学面向本校及上海市西南高校非英语专业学生，旨在培养理、工、文、商、医等各科学生具备扎实的英语基础知识、较高的英语应用技能和一定的对象国文化了解，成为高级复合型人才，增加就业、考研、考证、出国和参加各层次语言应用型赛事的竞争力。 英语辅修专业招收的新生要求达到学校相关规定，实行宽进严出的平行班教学。 学生在英语辅修学位就读期间，如主修专业出现课程不及格者，须终止辅修专业学习。辅修专业学习从第二学期开始，到第八学期为止(不包括期间的暑期)。修满60学分获得英语辅修专业学士学位证书（上海市教委备案）；修满辅修专业教学计划规定的近2/3以上学分者获英语辅修专业证书，修不满辅修专业证书要求的学分数者出具英语辅修专业单科成绩证明。 本专业强调在对学生进行扎实的读、写、笔译等基本技能训练的同时，安排一半的课时大力提升学生的听、说、口译等应用能力。 外语学院对辅修专业学生开放语言实验室和资料室，并定期组织英语辅修专业学生和英语专业学生一起开展各类课外活动如英语角、俱乐部、演讲兴趣小组、志愿者活动和角逐全国和上海市各项赛事。 英语辅修专业教学，要求在获得英语辅修专业证书的基础上，根据本人自愿，通过7－8学期的课程学习并完成毕业论文，达到总学分60学分，获得辅修学位。在第2学期大学英语四级考试达到600分，达到参加第4学期的国家英语专业四级考试报名资格；在第6学期及以前大学英语六级考试达到600分，达到参加第8学期的国家英语专业八级考试报名的资格。主要专业课程及实践包括：语言学导论1学分，英美文学4学分，英美概况1学分，论文写作1学分，翻译实践（20000英文字符）3学分，论文写作（3000～5000word）及答辩12学分。 《英语》辅修专业学士学位指导性教学计划 一、培养目标和规格要求 英语辅修专业培养既具有理、工、文、商、医等各类专业背景，又具有很强的运用英语进行流畅得体交际能力的高级复合型人才。本专业通过英语听、说、读、写、译等语言基本技能系统、高效、严格的
2018-2019学年第一、二学期辅修课程安排及选课工作细则 （经济管理学院） 一、面向对象和报名条件 我校2015、2016、2017级在籍在校本科学生，学有余力的学生均可选辅修学位课程，修满相关专业辅修课程可获辅修学位。 二、2018-2019学年第一、二学期课程开设 201/8-2019-1、2学期辅修课程
三、选课程序 1、第一轮选课安排在2017-18-3学期第14周进行，请关注教务处主页相关选课通知。 2、第二轮退改选课安排在2018-19-1学期第2周左右进行，请关注教务处主页相关选课通知。2018-19-1学期的课程不安排退改选。 四、教学安排 2015级工商管理专业辅修学位课程，安排在2016-2017、2017-2018、2018-2019学年叁个学期，分别为2016-2017-1、2016-2017-2、2016-2017-3、2017-2018-1、2017-2018-2、2017-2018-3、2018-2019-1、2018-2019-2、2018-2019-3。 2015级会计专业辅修学位课程，安排在2016-2017、2017-2018、2018-2019学年叁个学期，分别为2016-2017-1、2016-2017-2、2016-2017-3、2017-2018-1、2017-2018-2、2017-2018-3、2018-2019-1、2018-2019-2、2018-2019-3。 2016级工商管理专业辅修学位课程，安排在2017-2018、2018-2019学年叁个学期2017-2018-1、2017-2018-2、2017-2018-3、2018-2019-1、2018-2019-2、2018-2019-3。 2016级会计专业辅修学位课程，安排在2017-2018、2018-2019学年叁个学期2017-2018-1、2017-2018-2、2017-2018-3、2018-2019-1、2018-2019-2、2018-2019-3。 2017级工商管理专业辅修学位课程，安排在2018-2019学年叁个学期2018-2019-1、2018-2019-2、2018-2019-3。 2017级会计专业辅修学位课程，安排在2018-2019学年叁个学期2018-2019-1、2018-2019-2、2018-2019-3。 五、其它说明 工商管理专业辅修学位课程最多可接受辅修学生20人，会计学专业辅修学位课程最多可接受学生20人，授课形式均是跟随主修教学班上课，如主、辅修课程冲突，不可以办理免听申请。课程结束，参加主修班级的结课考试，考试通过者获得相应学分。