2005年7月
Jul . 2005
天津外国语学院学报
Journal of Tianjin F oreign Studies University
第12卷第4期
Vol . 12 No. 4
收稿日期:2005 - 04 - 01
作者简介:王金玲(1951 - ) ,女,副教授,研究方向:比较语言学
大学法语四级写作考前指导初探
王金玲
(天津外国语学院基础课部,天津300204)
摘要:在不断更新教学手段、改进教学方法的同时,加强对平时考试方式和全国大学法语四级
考试的考前指导两方面的研究也至关重要。如果只热衷于研究知识传授的方式、方法而忽略对
平时考试方式、题型及全国大学法语四级考试考前指导的研究,等于只耕种不收获,这样也就无
法达到事半功倍的效果。
关键词:法语四级;答题规律;备考方法;应考策略
Abstract :I t’ s as important to do more research on the testing way and test instructions of TFU - 4 as it’ s to
renew and improve teaching method. G ood effects can not be achieved only with the research on the way of
teaching knowledge if the above - mentioned research is ignored.
Key words :TFU - 4 ;the rule of taking the test ;preparation for the test ;strategies for the test
中图分类号:H319. 3文献标识码:A文章编号:1008 - 665x(2005) 04 - 0075 - 04 高等学校大学外语教学指导委员会法语组
组织编写并审定的《大学法语教学大纲》(修订
本)基础阶段(四级)对写作能力的规定是:半个
小时之内写出80～100 个词左右的短文,要求
内容连贯,无重大语法错误。要达到这一要求,
需做好备考写作方面的准备,保证在考试中使
已掌握的知识在写作中得到应用,并使各自的
能力得到淋漓尽致地发挥。现从以下四个方面
就备考中应遵循的方法与原则给予提示,但愿
能起到抛砖引玉的作用,达到助考生一臂之力
的目的。
一、备考期应做什么
1 了解历年写作题目
了解历年写作题目,分析四级考试作文的
题材、体裁,做到心中有数。为帮助大家做到这
一点,现将1997年以来的部分作文题目列出。
1997年la femme dans la famille
1998年Beijing ,je l’aime.
1999年La bibliothèque
2000年Est - ce grave ?
2001年Mon village
2003年La Chine et la mondialisation
涉及题材:主要是与大学生的学习、生活有
关的,少部分是与日常生活的热门话题有关,如
女性问题,汉城世界杯、世界全球化等。
涉及体裁:大多数是记叙文或说明文,只有
2003年是议论文体裁,这说明在大学法语四级
考试写作项有难度增加的趋势。
命题形式:自1996 - 2003 年,写作命题形
式一直是在段首句基础上,分三段续写,这属于
一种控制性作文。
2 写作训练
在备考后期写作训练期间,考生应首先掌
握段首句形式写作基本要求与思维方式,着手
写作练习。
(1)对于段首句形式的文章,应紧紧围绕段
5 7首句去思维续写即可,千万不能自己怎么想就
怎么写。段尾句起承前启后作用,要谨慎下笔,
通过写这类文章,提高段落构思的能力。
(2)任何文章都有自己的主题,写作应紧紧
围绕主题展开。正确划分段落,对突出主题有
画龙点睛的作用。所以使每个段落说明一个问
题,保持段落内容的相对独立性,更要保持每个
段落都服务于主题,从而保证短文的整体性。
(3)每一个段落内部的各层次要做到连贯,
围绕主题写好段落的主题句是关键。最好把主
题句放在段首,统帅全段。同时还要特别注意各
层次之间的相互连贯,为此可借助表示时间顺序
的词,如d’abord ,premièrement , deuxièmement , au commencement ,au dé but ,et puis ,ensuite ,en fin etc.
借助这些词反映事物发展的顺序,使段落内层次
鲜明,结构紧凑。
3 备考写作围绕的题材及体裁
鉴于2002 - 2003 年写作命题题材上的变
化,今后大学法语四级考试题材可能更贴近社
会及世界性的热门话题,为此建议考生多了解
国家、世界形势,多阅读法文版《北京周报》与当代中国杂志,从中可获取某些贴近热门话题的
词汇与词组。考生可围绕政治、经济、教育以及
对21世纪各方面发展展望或对自己前途展望
等内容进行写作训练。无论题材或体裁是什
么,但结构都按“三段式”展开为好,这可保证布
局合理,内容丰富,结构严谨。
二、写作中应注意的问题
1 认真审题,坚持三段式方法
所谓审题,即看清要求,确定文章的中心思
想和主题,围绕中心思想和主题搜索组织材料。
无论是哪种题材或体裁都应在仔细审查作文题
目要求之后写出提纲。这是必不可少的程序。
2 遣词造句
语言使用的准确与规范,主要涉及到遣词
造句。大学法语四级写作对词汇量要求并不
大,关键是对已掌握的词汇使用得恰如其分。
在这方面应注意:
首先,确保选词准确。法语是一种拼音文
字,其字母顺序稍有误差,意思就改变了,甚至
会南辕北辙,例如,droit (n. m.权,权力) ,doit (动
词dev oir第三人称单数变位) ,droite ( n. f . ) (右
面,右方,右边) 。其次,注意使用词或短语的某
些细节,如泛指代词与形容词一起使用时,他们
的位置不同于普通形容词,法语的形容词修饰
名词时一般形容词位于名词后(常用形容词前
置例外) ,但当泛指代词与形容词一起使用时,
需要注意:一是他们的位置,即泛指代词在前,
形容词在后;二是在形容词前必须加介词de ;
三是形容词只用阳性单数。请看例词:de beaux batiments ; des vestes vertes (普通形容词修饰名
词) ; pers onne de blessé; quoi de neuf ; rien d’
intéressant (形容词修饰泛指代词) 。再次,普通
动词与其代动词往往在词义及形式上存在区
别。如:
v. t .
☆laver les mains de mon petit fils.
给我的小儿子洗手。
☆abonner mes parents àun journal intitulé
《Pers onnes agées》
为父母订一份老年报。
☆intéresser tout le monde 使大家感兴趣
v. pr.
Se laver les mains. 他洗手。
s’ab onner àune revue.为自己订一份杂志。
S’intéresser au ski . 对滑雪颇感兴趣。
3 避免同一种词的重复,防止句型结构单一化
1) 为了避免同一名词的重复,使用各种代
词,如直接宾语人称代词、指示代词、主有代词、关系代词等,因为使用适合的代词不仅可以避
免名词重复,又可使句子变得更简练。
例(1) : Les élèves ont déjàlu ces romans ?
Oui ,ils les ont dé jàlus.
例(2) : Est - ce que v ous êtes allés àParis
avec v os amis ?Oui ,nous y s ommes allé s avec eux.
例(3) : Mes parents habitent en France ,et les
vé tres ?
例(4) : J’aime beaucoup cette moto , et toi ?
J’ adore celle que nous av ons vue hier.
2)为了避免同一动词及动词短语的重复,
可采用同义词或短语。例如,喜欢aimer 可以
用adorer 代替,aimer mieux qch 可使用préférer
qch , être decide de + inf 可使用se décider à+
inf . ,être conscient de + inf . 可使用se render
compte de + inf . 。
3)为避免句型结构单一化,学会应用各种句
6 7
天津外国语学院学报2005年第4期型结构:动词+名词结构faire du sport ; 动词+动
词laisser faire , v ouloir faire ;动词+连词dire que
. . . , sav oir si . . . + phrase 等;疑问句方面应学会
使用一般疑问句的三种形式以及特殊疑问句等
等。在写作时最好将简单句与复合句相结合,但
原则是保证句型结构正确。
4 利用谚语,制造文章的闪光点
各种谚语是人类实践的结晶,是语言的精
华,恰如其分地使用某些谚语,印证、说明某种
道理,不仅会使文章增光添色,而且会给评分人
留下极深的印象并产生感染力。例如:
Vouloir ,c’est pouv oir ! 有志者,事竟成。
Petit àpetit l’oiseau fait s on nid ! 积少成多。
Qui ne risque rien n’a rien.不入虎穴,焉得
虎子。
I l n’y a que le premier pas qui co? te.万事开
头难。
除了谚语,下列短语结构也可为文章增辉。
例如:
pluté t +
nom
pronom
inf
+ que
nom
pronom ,
non + nom而不是……
au lieu de + nom ou inf 不是……
de moins en moins
de plus en plus
de mieux en mieux
例( 1 ) : Je choisirais pluté t cette robe - ci (celle - ci ) que cette robe - là(celle - là) .我宁愿要这条裙子。
例(2) :Plut ? t mourir que de se rendre 宁死
不屈。
例(3) :Ce vieux court pluté t qu’il ne marche. 这位老人与其说是走不如说是跑。
例(4) :C’est un conseil ,et non un ordre.这是
一个建议,并不是一个命令。
例(5) :Nous prenons l’avion au lieu de pren2 dre le train.我们坐飞机,不坐火车。
例( 6) : I ls parlent fran? ais de plus en plus vite. 他们法语讲得越来越快。
例(7) : I ls parlent fran? ais de mieux en mieux.
他们法语讲得越来越好。
5 书写认真,卷面整洁
字迹清楚与否,这一点往往会影响判卷人
的心情与情绪,因而建议考生在这方面应特别注意。考前在做写作练习时,应养成良好的书写习惯,合理构思,认真选词,慎重下笔。如果将来不再出现段首句的作文,考生应坚持三段式原则,现介绍写好“三段式”文章的方法主题段顾名思义,就是提出问题,为下文展
开做好铺垫。主题段包括主题句、扩展句和结议句,该段不可过长,3～5 句为宜。主题的引出要简明扼要,语言生动,引人入胜,以便唤起读者的兴趣和共鸣。建议采用的方式如下:
1)通过谚语或名人名言引入主题
La santé passe avant tout .
T out ce brille n’ est pas d’ or.
Enrichissez - v ous par le travail et par
l’ é c onomie !
2)通过问题引出主题
C onnaissez - v ous la conception de nouvelle al2 imentation des gens modernes ?
Savez - v ous l’ origine de la ré v olution d’ ali2 mentation ?
Avez - v ous entendu de grands changments dans cette ré gion ?
3)通过数据引入主题
Le nombre des mal ades s ouffrant de l’ obstruc2
tion des vaisseaux sanguins s’ é lè ve à19 millions en
2002.
La population de France s’ é lè ve à58 millions
d’ habitants ,mais la plupart des habitants habitent
dans les grandes villes.
在通过数据引入主题时,知道准确数字更
好,不知道准确数字时,可使用peut - être (可
能,大概)ou environ (大约,左右)等词,即使数字
不准确也没关系,因阅卷人当时无法考证数字
准确性,他们更注重上下文的逻辑性。
4)通过定义引出主题
La coopé ration est importante pour tous les
pays.
Le dé veloppement de l’ é conomie est le plus
important pour la stabilités ocial .
5)主题段的常用语句格式
7 7
大学法语四级写作考前指导初探On dit que . . . ; Bon nombre de gens se ren2 dent compte que. . . ; C omme on ne s’ attend pas
que. . . ;Diffé rents pers onnes ont commencé à faire
attention à . . . ; Nul ne s’ inté resse pas à . . .
扩展段是主题段的延续,是全文的主体部
分。此段应比主题段、终结段要长,5～8 句为
宜。该部分通常不用专门的连接词语过渡,但
扩展段内部各要点之间则需要过渡词的连接。
该段经常采用比较对照法或因果法(la fa? on de
comparais on et contraste ou la cause et effet) 。比较
对照法,主要是简述两者或更多事物间的异同,
常用于说明文和论述文的写作。比较是描述所
比对象的相同点、类似点。而对照则强调描述
对象的不同甚至相反之处。比较对照的结构模
式有多种,可先集中描述甲再描述乙,也可甲、
乙同时逐点描述。
A pré sent , il y a de diffé rentes similarité s sur
la conception d’ alimentation entre les Chinois et les
étrangers. Mais les é trangers se s ont rendus plus té t
que l’ alimentation joue l’ importance pour la santé
dans les anné es 70 et les Chinois viennent de se ren2
dre compte de l’ importance du ré gime d’ alimenta2
tion depuis quelques anné es. P our la santé , beau2
coup de Chinois s ont attentifs au ré gime , aux
éléments (构成成分) d’alimentation , au sport et au
4e
repas nourrissant par exemple on a commencé à a2 jouter de différents vitamines , . . .该段描述中国人和外国人之间在饮食观念上的相同和不同之
处。陈述原因,分析事物发展的过程及后果,也
多用于说明文及议论文,因果关系的普遍性决
定了因果关系的复杂性。通常因果模式为一因
一果,一因多果或一果多因,以这种方式写扩展
段时,通常先因后果或先果后因两种模式均可。
终结段是主题段及扩展段的必然结果,它
与主题段遥相呼应并与前两段形成统一的整
体。终结段应进一步深化主题,为全文画龙点
睛。终结段可长可短,长的与扩展段类同,短的
可用一句话,建议2～3句话结束为宜。终结段
可采用下列方法:
1) 提问终结法
3 Peut - on faire dé velopper l’ é ducation ,
l’ é conomie et le transport ?
3 Voulez - v ous jouir d’ une bonne santé ?
Alors v ous devez prendre des mesures efficaces pour + inf .
3 C omment é tablir v otre ré gime d’ alimenta2
tion , et v otre mouvement de la gymnastique àprati2 quer àl’ avenir ?
3 Voudrais - tu vivre longtemps ? Alors , tu
dois. . .
2) 建议终结法
3 On doit ê tre conscient que changer la con2 ception d’ aliment et abandonner les ma uvaises habi2 tudes alimentaires s ont utiles pour la santé .Nous de2 v ons les considé rer comme une des taches princi2 pales.
3) 观点评论终结法
3 Par l’analyse de comparais on , je crois
que. . . ( la rê ve de vivre longtemps sera ré aliséà
l’ aide du changement de la conception d’ alimenta2 tion. )
3 De nombreux faits repré sentent/ affirment / montrent que. . .
终结段与扩展段之间一般需要有连接性词
语,常用短语是:
D’ aprè s moi ; selon l’ analyse ( la comparai2
s on) . . . ;A travers. . . ;Bref ;enfin ;en rais on de. . .
鉴于,由于,根据;àrais on de. . . 根据,按照; En
conséquen de 按照,由于,因为;Les points suiv2
ants ,il faut . . .
以上是笔者多年教学与考前指导过程中经
验的总结。我相信,作为教师如能在重视教学
的同时也能注重考前有针对性的辅导,就能达
到事半功倍的效果。
8 7
天津外国语学院学报2005年第4期
2015年北京航空航天大学245法语二外考研真题及详解 一、选择题，词汇与语法填空，从四个答案中选择一个正确答案（本题共30分，每小题各l分） 1.Il faut une pièc e d'identitépour ouvrir un（）en banque. https://www.doczj.com/doc/8a18159728.html,pte B.courant C.carnet D.crédit 【答案】A 【解析】句意：在银行开户需要身份证。compte账户；数目。courant水流；趋势。carnet 记事本，小册子。crédit信誉，信用；信贷。 2.Au cinéma:?Mademoiselle,il n'y a plus de（）pour la séance de19heures. Prenez la prochaine.? A.siège B.chaise C.fauteuil D.place 【答案】B 【解析】句意：“小姐，现在已经没有19点场会议的座位了，请下一场再来吧。”siège座位，椅子；所在地。chaise椅子。fauteuil扶手椅。place广场；地方，位置。此题考查固
定搭配，电影院的座位应用place，例：un cinéma de mille places一座有1000个座位的电影院。 3.Paul,il fait froid dehors,（）ton blouson. A.mettez B.mets C.mettent D.met 【答案】B 【解析】本题后面的句子中没有主语，考察的是命令式的用法，mettre的第二人称单数命令式为mets。 4.En général,vous（）àquelle heure? A.couchez B.couchez-vous C.vous couchez D.couches 【答案】B 【解析】一般疑问句中如果没有est-ce que，则谓语和宾语要倒置。 5.Anne-Caroline va aller（）Birmanie1'étéprochain. A.à
二外法语易错题乱集-多道题(一定请看完介绍后再下) 时态 介词和冠词 代词 连词或短语 不确定的题 时态 1. Dans un proche avenir, l'Internet dans beaucoup de familles chinoises. A. sera entréB. entrait C. est entré D. entra 答案:A 注意选项D entra 是简单过去时,并非简单将来时entrera 2. L'année dernière, ils se àsix heures tous les jours. A. sont levés B. sont levéC. lèveraient D. levaient 答案:D 3. àsa place, je m'aperois que j'ai oubliémes lunettes. A. s'étant assise B. m'étant assises C. m'étant assis D. s'étant assis 答案:C 4. Elle (ne pas réussir) si elle n'avait pas bien travaillé. n'aurait pas réussi 5. Hier, dès qu'on (sonner), le professeur est entré. a eu sonné 6. Je ne savait pas que vous étiez malade. Sinon je (venir) vous voir àl'hpital. serais venu 7. Après (mettre) deux timbres sur l'enveloppe, il a jetécette lettre àla bote. avoir mis 8. Hier matin quand les Martin (partir) pour l'aéroport, il (pleuvoir). sont partis, pleuvait 9. Hier matin, quand elle (arriver) au bureau, huit heures (sonner). est arrivée, avait sonné/ a sonné/ sonnait 10. Si j'avais appris l'espagnol avant, je traduirais cet article maintenant. 这两空有选项条件式现在时和条件式过去时,不能选它们 11. Elle leur disait qu'il (être) déjàhuit heures. B A. avait déjàétéB. était 12. Il m'a demandési nous (descendre) dans un bon htel. étions descendus或descendrions descendre àl'htel 投宿,下榻 13. Je suis sr qu'il (pleuvoir) demain. pleuvra Ex: Je ne suis pas sr qu'il fasse mauvais demain. 14. Le 14 juillet 1789, le peuple de Paris la Bastille. A. a occupéB. occupait C. prit D. ont vu 答案:C 此题的关键并不在区分occuper或prendre的意思,而在于时态 15. Au cas oùune complication , faites-moi venir. A. a lieu B. se produirait C. se passa D. apparat 答案 B (au cas où+ cond. 假定,万一) (se produire 现象,事件的发生,产生: Un événement imprévu se produit. 发生了一个意想不到的事件) 16.(Chercher)bien,on pourrait trouver. 答案用的是副动词,为什么不填现在分词? en cherchant 表示条件关系多用副动词 17. Il y a cinquante ans,la campagne autour de Venise (être) l'une des plus belles du monde. 填的是était,为什么不用复合过去时? 18. Quand la vie (devenir) plus facile et plus simple pour tous, comment hommes et femmes occuperont-ils leurs loisirs? 答案用的是devriendra 简单将来时,可不可以填先将来时? 表示先于将来时的动作并不是很明显.
河北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：第二外语（法语）课程代码：00841 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 该课程是高等教育自学考试第二外语法语课程。是高等教育自学考试英语选修课。该课程的设置是为了使学生能够多掌握一门外语，了解法语的语言结构及规律，同时掌握一定的法语知识，可给考生提供一条对外交流的途径。 二、课程目标与基本要求 该课程学习内容主要包括语音、语法和词汇三个部分： 语音：语音教学包括语音和语调两个部分。 语法：语法教学包括词法和句法两个部分。词法：各种词类（代词、介词、冠词、形容词等）的概念、分词类及基本用法。句法：简单句的基本结构和用法；部分复合句的结构和用法，包括直接引语和间接引语及复合时态动词语式和时态的配合等。 词汇：要求学生掌握教材规定的词汇，并能应用词汇正确表达思想。词汇量应达到教材规定的约2000个日常单词。 第二部分课程内容与考核要求 一、课程内容 《大学法语简明教程》共有三十六课：语音阶段四课，基础阶段三十二课（包括四课复习课）。 Le?on 1 Phonétique : [a ] [ε] [ e ] [ i ] [ w ] [ b ] [ d ] [ p ] [ t ] [ s ] Textes Grammaire : I 主语人称代词 je, tu, il... II 重读人称代词(I ) moi, toi, lui... III 疑问句 (I)
Phonétique: [ ? ] [o ] [ u ] [ y ] [ f ] [ l ] [ m ] [ n ] [ r ] [ v ] Textes Grammaire : I 不定冠词 un, une, des II 指示形容词 ce, cette, ces, cet III 名词的性和数 IV 疑问句 (II) Le?on 3 Phonétique: [?] [?] [?] [k ] [ g ] [ z ] [∫] [ζ] etc Textes Grammaire : I 钟点表达法 II 动词 avoir 的变位 III 疑问句（III） Le?on 4 Phonétique: [o e] [j ] [л] etc Textes Grammaire : I 主有形容词 mon, ton, son ... II 动词变位 : être , faire III 否定句ne...pas IV 第一组动词的直陈式现在时 Le?on 5 Textes Grammaire : I 定冠词 le, la, les II 形容词 III 第二组动词的直陈式现在时 finir... VI 无人称动词 il y a... Le?on 6
法语易错点总结 时态，结合总结的那张纸，把直陈式，条件式以及虚拟式的标志词熟记在心！ 1.强调时间的同时性、条件和方式等多用副动词，强调原因多用现在分词。现在分词没有做主语的用法，强调句中用V原；副动词前用tout 2.条件式用于独立句中，表示有疑问，不能肯定的事实，推测语气，新闻体 3.注意ne 赘词，自己补充上去 Je vais lui téléphoner ____A_____ il ne parte. A. avant qu' B. après qu' C. sans qu' D. sauf qu' A. 在...之前 B. loc.conj. “在...之后，在...之后” 后面接ind. C. "不、没有、除非" D. 后面接ind. “除...之外，只是” 4.depuis 用法 1）作时间壮语，动词常常用现在时，因为动作延续至今 2）完成体动词，动作一开始随即结束，则要用复合过去时，quitter, partir arriver entrer il est parti depuis 10 minutes. 他走了有十分钟了。 3）用作否定式时，使用复合过去时，表示持续到说话时为止 je ne l’ai pas vue depuis 2 ans. 如果动词时肯定时，用il y a je l’ai vue il y a 2 ans. 5.J’ai appris le fran?ais il y a deux ans. j’apprends le fran?ais depuis deux ans. 两年以来我一直在学习法语。 ?a fait deux ans que je ne vous ai pas vu . J’ apprendrai le fran?ais dans deux ans. 我两年以后学法语。 6. que ...ou ...无论。。。还是。。。 冠词、介词 1.le plu s in t elligent de notre class 2.boire du lait dans un bol dans 表示方式、方法、用、按照 3.de+adj 复数+名词复数 4.J'ai besoin de vacances （我需要假期，但是，没有具体说明） J'ai besoin des vacances d'été（这里实际上是de + les 因为指明了，我需要暑假）5.il est difficile de comprendre ce probleme, mais ce n’est pas impossible a resoudre. c’est facile d’apprendre une langue etrangere. c’est facile a dire mais difficile a faire. 用a 引导的动词原形的宾语就是ce 6.Je travaille dans cette entreprise ____ deux semaines. depuis Il a fini ce roman ____ deux jours. en Il a travaillé au Sénégal(塞内加尔) ____ dix ans. pendant Jacques est parti en France ____ un mois. depuis 7. sans doute 想必是，大概是。sans aucun doute 毫无疑问 代词： 1.servir用法：...a..用于，用作；...de...作为，充当；se servir de 使用、利用 2.autre 前总有定冠词或不定冠词，autrui无性数变化，直指人，一般做间接宾语和名词补语，前面不能有冠词或其他限定词，意思是“他人，别人”。
读书破万卷下笔如有神 https://www.doczj.com/doc/8a18159728.html,plétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Chaque phrase a un seul choix. 1.V ous pouvez me donner _______ adresse ? A. ma B. mon C. ton D. votre 2.Ces Mexicains n'oublient pas _______ pays. A. son B. ses C.leur D. leurs 3.Pour parfumer ce gateau, il faut ajouter je ne sais ________ épices. A. quelles B. combien C. trop de D. lesquelles 4._______ année, l'association organise une fête pour tous les membres. A. L'autre B. Chacune C. Chaque D. Toute 5._______ est son adresse ? A. Comment B. Qui C. Quelle D. Qu' 6.Donnez-moi le ________ livre du troisième rayon de la bibliothèque. A. premier B. première C. premiers D. premières 7.Je te donnerai _______ meilleur cheval. A. mon B. ma C. ton D. ta 8.Je me demande _______ est sa réaction ? A. comment B. quel C. où D. quelle 9.Montrez-moi un _______ modèle. A. autre B. autres C. aucun D. aucune 10.J'ai déjàlu ________ les revues. A. toutes B. toute C. tout D. tous 11.Expliquez _______. A.–le –moi B. –me –le C. –moi –le D. –me cela 12.Le directeur ______ d'arriver. A.vient B. va C. est D. a 13.Il chante vraiment bien, je l'ai entendu _______ . A.chanter B. chante C. chantant D. avoir chanté 14.Il a passétoute la soirée _______ écrire des lettre. A.par B. pour C. à D. d' 15.Est-ce que les enfants _______ les mains avant de se mettre àtable ? A.sont lavés B. se sont lavés C. se sont lavé D. se sont lavées 16.J'ai beaucoup de disques ; mais vous en avez encore ______ que moi. A.autant B. mieux C. plus D. moins 17.Mes parants ont fêtéleurs soixante ans. _______ sont plus agé. A.Les siens B. Les siennes C. Les n?tres D. Le sien 18.–Cela mérite d'y aller, àcette exposition ? –Non, il n'y a rien _______ . A.intéressante B. d'intéressant C. intéressant D. d'intéressante 19.De nos tous, c'est elle qui danse ______ . A.le mieux B. mieux C. bien D. très bien 20.Elles étaient _______ heureuses àl'idée de partir. A.tout B. toute C. touts D. toutes
I. Structure grammaticale et vocabulaire (20 points) Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. écrivez votre choix sur la feuille de réponse. 1. Faites attention ________ la circulation quand vous traversez. A) avec B) àC) pour D) de 2. ________ retard de ma soeur, j’ai manqué l’avion. A) Malgré le B) Grace au C) Parce que D) à cause du 3. Je vais en Bretagne cet été. Je vais ________ une villa au bord de la mer. A) prend B) emprunter C) louer D) prêter 4. Tes ________ sont vraiment trop longs. Va chez le coiffeur ! A) chevaux B) cheveux C) cheveu D) cheval 5. Pardon monsieur, vous avez ________ s’il vous pla?t ? A) de la fumée B) le feu C) des feux D) du feu 6. Les le?ons 5 et 6, est-ce que vous les avez _________ ? A) apprendre B) apprises C) appris D) apprise 7. Hier soir, son mari était en train de lire quand Marie _________ à la maison. A) est entrée B) entre C) est entréD) entrait 8. Avez-vous des parents ou amis dans cette ville ? - Non, je _________ ai _________ parents _________ amis ici. A) n’…pas…ni B) n’…ni…ne C) n’…point…ni D) n’…ni…ni 9. _________ et le faux sont parfois difficiles à distinguer. A) Le bien B) Le bon C) Le vrai D) Le beau 10. S’il y a _________ neige, on pourra faire du ski. A) la B) de la C) le D) du 11. Eric a acheté une baguette et deux croissants _________ le boulanger. A) avec B) à (au) C) dans D) chez 12. Cet été, j’ai passé des vacances très agréables : il ___ frais à Vichy, même dans toute la France. A) a fait B) faisait C) fait D) fit 13. V ous connaissez la poésie de Mallarmé ? – Non, je ne la connais pas ______. A) de tout B) du tout C) non plus D) un sel 14. ________ jour, depuis six mois, cette malade fait des exercices physique. A) Par B) Chaque C) Tout D) Un 15. En juillet et en ao?t 2002, _________ en France A) je reste B) je suis restée C) je restais D) j’étais restée 16. Pierre m’a demandé si Marie était déjà partie __________. A) hier B) la veille C) le lendemain D) maintenant 17. As-tu encore __________ d’acheter un café pour moi ?
2002~2009北外法语二外真题答案 2002年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选 1~5 C D D A B ; 6~10 A A C C D; 11~15 C B B B B; 16~20 A D D B A 21~25 A B A C B; 26~30 D C B B C; 31~35 A A A C A Ⅱ完形填空 36~40 A B C C A; 41 ~45 A D B A B; 46~50 D B B D A Ⅲ阅读理解 51~55 C B A D A; 56~60 B C A D D Ⅳ汉译法 61. Toute ma famille habitent à Jilin, il n'y a que moi qui travaille à Beijing. 62. Je crois que le fran?ais est effectivement plus difficile que le chinois, mais très utile. 63. Ce matin, elle m'a dit qu'elle était malade et qu'elle ne pouvait pas venir en classe. 64. Ce jour-là, quand je suis rentré chez moi, ma mère preparait le repas. 65. Bien qu'il n'ait pas beaucoup d'argent, il compte passer ses vacances d'été au Sud.（2009年8月11日注：francais这个单词，我打的是 ?，但是论坛显示不出来，大家将就一下吧） Ⅴ略 2003年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选 1~5 A D B A B ；6~10 D D A D C ；11~15 D B A C A ；16~20 C B D D A ; 21~25 C D B A B ; 26~30 B B C B A ; 31~35 D C D C D Ⅱ完形填空 36~40 D A A A D ; 41~45 C A C A D ; 46~ 50 C B A C D Ⅲ阅读理解 51~55 C A D B D; 56~60 C A B B C Ⅳ略 Ⅴ略 2004年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选
1.Une journée de ma vie quotidienne Je commence ma journée à six heures tous les matins. Je prépare le petit déjeuner pour toute la famille. Puis, j’habille ma petite fille. Après avoir fini de manger, je l’emmène à la garderie d’enfants. Ensuite, je me dépêche pour ne pas être en retard au travail. J’enseigne l’anglais aux étudiants universitaires. J’aime mon travail. Je suis contente des grands progrès que mes étudiants font. Généralement, J’ai deux cours tous les matins, ensuite, j’ai du travail administratif à faire. Heureusement, mon travail me permet de rentrer chez moi plus t?t. Je vais chercher ma fille à la garderie, aux environs de 18 heures, je prépare le d?ner. Je n’aime pas cuisiner, mais on doit manger pour vivre. Après le d?ner, je suis très fatiguée. Pourtant, je ne peux pas me reposer. Je dois préparer les cours du lendemain. C’est ennuyeux. De plus, on doit lire souvent pour mieux enseigner. Je me couche à 23 heures car ma fille refuse de dormir avant ce moment-là. Une pauvre dame, n’est-ce pas? 2.L’automne En automne, le paysage est comme ce que des fameux peintres ont présenté dans leurs oeuvres: Le ciel est clair et bleu. La plupart des feuilles deviennent jaunes et certaines rouges. La couleur dominante de la saison est l’or. La terre est tapissée de jaune. Il est dit que l’automne est la saison des récoltes. C’est vrai. Les fruits m?rissent. Les paysans s’occupent à récolter le riz et d’autres cultures. C’est une saison pleine d’espoir pour eux ainsi que pour les étudiants qui sont admis au lycée ou à l’université. Ce dur travail porte ses fruits.
上海外国语大学考研二外法语真题回忆版分享2017年 【第一部分】 PARTIE 1 词汇与语法部分（45分） 第一题，la proposition，介词填空（10分），10个空，各种介词都有，方位介词、时间介词、所属关系介词都包括了。 第二题，le pronom realtif，关系代词填空（10分），10个空，主要是qui/que/ou/dont这几个。 第三题，时态与配合考察（10分），10个空，动词的时态以及在与名词配合作形容词用法的时候与名词的性数配合问题。 第四题，单项选择（15分），15道题，考查语法、词汇，例如是Les tiens还是les tiennes，或者“问路”的说法是demander什么，chamin还是route还是boulevard等等诸如此类的，比较基础，不是很难。 【第二部分】 PARTIE 2 阅读（20分） 两篇阅读共20分，每篇阅读5道选择题，每题2分。 第一篇阅读讲的是大学生李明的一日三餐，他怎么吃的，他吃的什么，他喜欢吃哪些食物。题目同样很基础，细心一点不会失分。 第二篇阅读是有关法国人薪水制度的文章，难度比第一篇大，但是做题的话文章里基本都能找到原句，或者是相同意思的话，但总体难度还是比第一篇要大一些。 【第三部分】 PARTIE 3 翻译 第一篇法译汉，15分，篇章 内容是关于法国人度假习惯的，法国人有多爱度假，一般喜欢去哪里，乘坐什么交通工具。词汇比较基础。 第二篇汉译法，20分，对话 内容回忆版： 马丁先生是一位高中校长。一天，他接到一通电话。 ——喂，您好！我是路易·马丁。 ——您好！您的学生尼古拉生病了，所以今天不能来上学了。 ——好的，我知道了。请问您是哪位？ ——我是他爸爸，先生。 1
2012年243二外法语真题及详解 Partie I: Structuregrammaticale et vocabulaire (35 points) 1.Il est le premier ____ finir son mémoire de master. (A)de (B)à (C)pour (D) àpropos de 2. Je ne peux pas prendre les vacances cet été, ____ j’ai encore tropde travail. (A) parceque (B) au pointque (C)comme (D) quand 3.C’est en septembre prochain ____ Philippe partira pour la France. (A)où (B) quand (C)que (D) pour que 4. Je me souviens encore le jour ____ je suis arrivépour la premièrefois àParis. (A)quand (B) où (C)que (D) auquel 5. Si tu avais bien suivi mes conseils, tu ____ trouver un travail plusintéressant. (A) auraispu (B) avaispu (C) auraspu (D) aies pu 6. Voilàles dictionnaires, ____ on a besoin pour traduire cesarticles. (A)desquels (B)dont (C) decela (D) d’où 7. Si chacun ne pense qu’àses intérêts, qui pense alors ____ del’Etat? (A) auxsiens (B) àce (C) auxleurs (D) àceux 8.J’espère ____ une bourse pour aller étudier en France. (A)avoir (B) quej’aurais (C) quej’aurai (D) que j’aie 9. Ma mère est contente que toute la famille ____ samedi dernier pourfêter l’anniversaire de mon père. (A) aitréuni (B)réunisse (C) s’estréunie (D) se soit réunie 10．____ veut apprendre l’arabe? (A) Qu’est-cequi (B) Qu’est-ce que (C) Qui est-cequi (D) Qui est-ce que 11．- Je passerai mes vacances la première semaine de juillet. - C’est ____. Vousne pouvez pas les repousser d’une semaine? Nous avons justement àcette périodeplusieurs réunions importantes. (A) incorrect
I.将括弧里的动词不定式改成适当的语式和时态，填入空格内（必要时，词序和拼写等应作相应变动）： https://www.doczj.com/doc/8a18159728.html, revue que je (emprunter) __j’ai empruntée____ lundi dernier est très intéressante. 2.Hier, le facteur m'a apportéun colis contenant des livres fran?ais que ma grand-mère me (envoyer) __ava?te envoyé___ 3.je (sortir) __sortira ____demain. 4.Ces machines (réparer)__sont étéréparées ____ par un jeune ouvrier il y a trois jours. 5.Samedi dernier, nous (faire) __avons fait ____ une excursion 6.Le mois prochain, les étudiants (aller) ___iront ____ travail- ler deux semaines à la campagne. 7.Avant la Libération, mon père ne (avoir) ____ava?t_____même pas de quoi manger. 8. hier je (aller) suis allévoir mon ami Jean à l’hopital. On me (dire) m’a dit que deux jours avant, il (avoir) avait eu un accident d’auto : avec sa voiture, il (accrocher) aviat accrochéun camion. Il a de nombreuses blessures. Quand je (entrer) suis entrédans sa chambre d’h?pital, je (ne pas le reccnna?tre) ne l’a reconnu pas d’abord, sous les p ansements, on (voir) juste un oeil et sa bouche. ------Eh bien ; mon ami, (dire) direz -moi, comment (aller) alles –tu ? ------pas trop mal, mais je (passer) suis passédeux mauvaises nuits et je (se sentir) me sens faible. ------On te (opérer) a opéré?d ------- Non, mais demain on me (couper) coupera peut-être trois doigts. A ce moment une infirmière (arriver) est arrivés , Elle m’a dite (dire) : ? ce(être) est assez pour aujourd’hui. Votre ami (être) est fatigué, vous (revenir) reviendra demain si vous voulez. ? II.用适当的介词填空：
大学法语（二外）期末复习题目：选择题部分 红色部分为答案：难免有错误支出，仅供参考。 1.Où est le papier_______j’ai écrit les horaires de train ? A. pour lequel B. sur lequel C. auquel D. dans lequel 2.Le médecin m’a conseillé_______pendant la durée du traitement. A. à ne pas consommer d’alcool B. ne pas consommer d’alcool C. de ne pas consommer de l’alcool D. de ne pas consommer d’alcool 3.- Qu’est-ce que tu fais comme sport ? - Je_________. A. fais le tennis B. pratique du tennis C. joue du tennis D. fais du tennis 4.- Vous êtes canadienne ? - Non, je suis fran?aise mais j’habite______Canada. A. à la B. au C. en D. à le 5.-Coline, j’organise une soirée demain chez moi pour fêter l’anniversaire de mon copain, tu viens ? -Oui, avec pla isir. Mais pas toute seule. J’_______mon nouvel ami. A. apporte B. emmène C. amène D. Emporte 6.Tu as vu les fleurs qu’elle a_______pour son anniversaire. Elles se sont vraiment belles. A. re?us B. re?ue C. re?ues D. Re?u 7.Tu dis q ue tu_______en Corse l’été prochain. A. viens d’aller B. est allé C. iras D. Allais 8.-Voulez-vous du citron sur votre poisson ? -Non, merci, je n'aime pas le citron, je trouve ?a trop_______. A. amer B. sucré C. acide D. Salé https://www.doczj.com/doc/8a18159728.html, Bretagne, ______viens, c’est mon pays natal. C’est magnifique ! A. j’y B. j’en C. je le D. je la 10.J’ai fait un voyage au Sénégal en 1967, ______plus de trente ans. A. depuis B. Quand C. dans D. il y a 11.Je viens de f aire un gros gateau avec_______crème, tu veux go?ter ? A. un B. du C. de la D. Une 12._______des progrès. Cet élève n’atteint pas la moyenne. A. Tout faisant B. Tout en faisant C. Fait D. Faire 13._______langue aimeriez-vous vous exprimer ? A. En quelle B. A quelle C. De quelle D. Pour quelle 14.Ces poires sont délicieuses, ______ai achetées au marché. A. je les B. je leur C. j’en D. je leurs 15.On prend le métro_____.
全国名校外国语学院二外法语历年考研真题及详解（第4版）益星学习网可免费下载题库 目录 第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析 1.1 二外法语考研真题分析 1.2 重点院校二外法语考研真题比较 第2章全国名校外国语学院二外法语考研真题及详解 1．北京外国语大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 2．中国人民大学二外法语考研真题及参考答案（2007） 3．对外经济贸易大学二外法语考研真题及详解（2013～2014） 4．北京第二外国语学院二外法语考研真题及详解（2012～2013） 5．北京航空航天大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 6．上海外国语大学二外法语考研真题及参考答案（2006） 7．浙江大学二外法语考研真题及参考答案（2008～2009） 8．武汉大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 9．南京大学二外法语考研真题及详解（2008～2009） 10．中山大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 11．厦门大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 12．四川外国语大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 13．四川大学二外法语考研真题及详解（2011） 14．南开大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 15．天津外国语大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析
“二外法语”是全国各院校英语、日语、德语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为法语。一般来说，“二外法语”总分为100分，考试时间为3小时。 1.1 二外法语考研真题分析 “二外法语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外法语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外法语历年真题分析则显得尤为重要。分析各大院校的二外法语试题能够为考生准确定位自己的法语水平提供很好的参照，也使考生对“二外法语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。 1．考核要求 对于“二外法语”，全国各大院校自主命题，而且各院校的考核要求水平也有差异，所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外法语历年试题，可以看出二外法语大致相当于大学法语四级水平，根据学校不同考试难度在此上下波动。下面根据大学法语四级考试大纲并综合各院校“二外法语”考试大纲，对“二外法语”的考核要求归纳如下： 词汇方面，要求掌握3000-4000基本常用词汇，了解词形变化、语义区分、常用的搭配、固定用法、同义词、反义词等。 语法方面，掌握主谓一致关系、宾语从句、关系从句、原因从句，结果从句、时间从句、让步从句、比较从句、条件从句等句型，直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和虚拟语气、情态动词等。 阅读方面，要求考生既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是：（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识一般与法国相关且能为学生所理解；（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；（3）文章语言难度适中，文中无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。 翻译方面，掌握基本的日常、文化、经济社会等一般性题材的翻译技能，同时部分学校出题会与国情知识结合，需对相关词汇有一定了解。 写作方面，主要考察考生对法语写作基础知识的实际运用能力，文章基本通顺，无重大语法错误即可。写作主题一般贴近日常生活，不要求过长，但要求切题，能正确表达思想，内容连贯，思路清晰，语言通顺。 2．试题类型和出题形式 通过分析全国众多院校“二外法语”的历年真题，其题目类型大致包括词汇、语法、完形填