北京市中小学教职工代表大会工作意见
第一章总则
第一条为了贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,促进中小学校教育改革与发展,实现教职工代表大会的制度化、规范化,根据《中华人民共和国教育法》、《中年人民共和国教师法》、《中华人民共和国工会法》和《北京市实施〈中华人民共和国工会法〉办法》以及有关教育的文件规定，制订本意见。
第二条中小学实行校长负责制，必须建立健全党组织领导下的以教师为主体的教职工代表大会（以下简称“教代会”）制度，加强学校的民主管理和民主监督。
第三条教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校实行民主管理的基本制度和基本形式，是教职工行使当家作主的民主管理权力的机构，是促进学校决策科学化、民主化的重要渠道，是学校实行校务公开的主要载体。
第四条教代会要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党和国家的方针政策和法律法规，正确处理国家、集体和教职工三者利益关系，教育引导教职工更新观念，大胆创新，志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，培育造就高素质的教师队伍。
第五条建立健全教代会制度是学校基层党组织、校长和工会的共同责任。教代会接受学校党组织的领导，尊重和支持校长依法行使职权，学校工会委员会承担教代会工作机构的任务。
第六条教代会实行民主集中制。
第二章职权
第七条教代会行使下列职权：
（一）听取讨论校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、学年工作计划、年度财务工作报告、教育教学和管理制度以及其他有关学校重大改革方案或措施等，提出意见和建议；
（二）审议通过教职工聘任合同制和校内结构工资制实施方案、学校岗位责任制方案、教师职业道德规范实施方案、教职工管理制度、奖惩办法以及其它重要规章制度；
（三）审议决定有关教职工生活福利的重大事项；
（四）评议、监督校长和学校行政领导干部，可以向上级党组织提出表扬、批评和奖惩建议，实行政务公开。
第八条教代会针对学校和教职工需要研究解决的重要问题确定中心议题。教代会对会议议题的审议研究，应作出相应的决议、决定或提出意见与建议，保障教职工的合法权益。
教代会在审议决定有关教职工生活福利的重大事项与校长意见不同时，必须及时同校长交换意见，协商解决；如意见不能统一，校长应暂缓执行，在广泛征求意见修改后进行复议；必要时报告上级主管部门和上级教育工会。
第三章教职工代表
第九条按照国家法律规定享有政治权利的教职工，均可当选为教职工代表。
第十条教职工代表一般以年级组（或教研组，下同）、处、室为单位，按分配的名额由教职工直接选举产生；教职工代表可按年级组、处、室等组成代表小组，推选组长。
第十一条教职工代表的构成应有广泛的代表性，体现以教师为主
体，其中教师代表一般应占百分之六十以上。教育教学岗位的中、高级教师和青年教师应占一定比例。
学校党、政、工主要领导一般应是教代会代表，选举时将他们的名额分到相关单位，参加选举。教代会代表均得通过选举成为正式代表。
根据需要可邀请学校有关领导干部、工会干部、教职工以及其他有关人员作为特邀或列席代表参加教代会。
第十二条教职工代表实行常任制，每三至五年改选一次，可以连选连任。
教职工代表对选举单位的教职工负责。选举单位的教职工有权监督或按照一定程序撤换本单位的代表。
第十三条教职工代表的职责
（一）在教代会召开前，要主动深入到教职工中去，听取大家意见，做好提案征集工作。
（二）在教代会开会期间，有选举权、被选举权和表决权；参加各项议题的讨论，充分发表意见。
（三）在教代会闭会期间，受教代会委托，可参加学校执行教代会决议、决定和提案落实情况的检查。
教职工代表行使民主权利，任何组织和个人不得压制、阻挠或打击报复。
第十四条教职工代表的义务
（一）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，自觉遵守国家的法律、法规，贯彻执行党的教育方针，不断提高思想政治觉悟、业务水平和参加民主管理的能力。
（二）密切联系群众，代表教职工合法权益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教代会的决议，完成好教代会交给的各项任务，做好教职工群众的工作。
（三）模范遵守《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度，教书育人、管理育人、服务育人，努力做好本职工作。
第四章组织制度
第十五条有五十名以上教职工的学校，建立教职工代表大会制度；五十名以下教职工的学校，建立教职工大会制度，由全校教职工直接参加教职工大会。教职工大会制度与教职工代表大会制度的性质、职权相同。
教代会代表占教职工比例：一般50——100人的学校，代表名额为20——30%；100人以上的学校，代表名额不低于15%。
第十六条教代会推选主席团或领导小组主持会议。主席团或领导小组成员应有教师、干部和职工的代表，其中教师代表应占较大比例。第十七条教代会每三至五年为一届，每学年至少要召开一至二次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方能召开。
遇有重大事项，经学校党、政、工领导研究或二分之一以上教职工代表的提议，可以召开代表临时会议。
教代会进行选举和作出决议、决定，须经全体代表半数以上表决通过。
第十九条教代会根据需要，可设立若干专门小组（或委员会），完成教代会交办的有关事项。专门小组的人选，一般在教职工代表中产生。专门小组对教代会负责。
第二十条教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，经学校
党、政、工负责人研究同意，由学校工会委员会召集教职工代表组长和有关人员协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。
第五章教职工代表大会与党组织、校长、工会
第二十条教代会接受学校党组织领导，并按规定程序进行工作。党组织要保证教代会在规定的职责范围内行使职权；教育各级干部增强民主意识；研究教代会工作，协调、解决教代会工作中出现的各种问题，为教职工参加民主决策、民主管理和民主监督创造良好的条件。
第二十一条教代会应当保证校长负责制的贯彻执行尊重和支持校长对学校的教学及其他行政管理依法行使职权，校长要支持和保证教代会在其职权范围内行使职权。校长要定期向教代会报告工作，认真听取意见和建议；落实教代会在其职权范围内作出的决定、决议，责成有关部门认真处理教代会征集的提案，自觉接受教代会的监督，为召开教代会提供经费支持，为学校民主管理创造一个良好的环境。第二十二条工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作 , 并承担下列工作任务：
(一)组织选举教职工代表，
(二)提出教代会中心议题的建议，主持教代会的筹备工作和会议的组织工作。
(三)主持教职工代表组长、专门小组负责人联席会议，组织专门小组进行调查研究，向教代会提出建议，发动、教育教职工落实教代会决议。
(四)宣传教代会的决议，督促、检查教代会决议和决定的执行情况，发现问题及时向学校基层党组织和校长汇报，提出意见和建议。
(五)负责培训教职工代表，进行民主管理的宣传教育，组织教职工代表学习党的方针、政策和民主管理知识，提高教职工代表素质。
(六)受理教职工代表的申诉和建议，调解学校内部教职工的劳动争议 , 维护教职工的合法权益。
(七)完成教代会交给的其它任务。
第二十三条上级工会有指导、维护教代会正确行使职权和组织开展教代会检查、评估的责任。
关于xxx召开教代会的请示 局教育工会、校党支部： 我校教职工代表大会的筹备工作基本完成，拟于10月12日在我校会议室召开正式会议。 特此请示，请批复。 此致 敬礼 xxx 2017年9月30日
xxx 教代会筹备领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx xxx
2017年10月8日xxx教代会教职工代表方案 一、教职工代表人数定为85人，占全体教职工数的100%。 二、代表条件： ①教代会代表应为本校在职教职工； ②坚持党的基本路线，热爱本职工作，积极维护学校的荣誉。 ③在教育、教学工作中起骨干作用，有一定的议事能力。 ④热心为会员、群众说话办事，在教职工中有一定威信。三、代表团划分：全体教职工划分为4个代表小组，即：语文组、数学组、技能组、综合组 四、名额分布情况： xxx党支部
2017年10月8日 xxx教代会主席团及工作小组成员名单（2017年10月8日xxx教代会第一次预备会通过） 一、主席团、秘书长名单 ㈠、主席团成员： Xxx ㈡、大会秘书长：xxx 二、工作小组名单 ㈠、秘书组：xxx ㈡、后勤组：xxx ㈢、材料组：xxx ㈣、代表资格审查组：xxx ㈤、提案处理工作小组：xxx Xxx 2017年10月8日
教职工代表大会代表资格审查报告 （2011年11月19日xxx教代会预备会审议通过） 各位代表： 我受xxx教代会代表资格审查小组委托，向大会报告代表资格的审查情况，请给予审查。 xxx教代会代表资格审查小组，对本届教代会的代表进行了资格审查，现将结果报告如下： xxx教代会代表的选举工作是根据《中国工会章程》和《山西省中小学教职工代表大会暂行条例》的有关规定，筹备领导小组在充分发扬民主的前提下征得校党支部同意后，于2011年11月20日全体教职工会上完成正式代表确定方案，与工会活动小组并轨，全校共设4个代表团，共有正式代表82名。 代表资格审查小组认为，我校各小组的选举工作符合《中国工会章程》和《山西省中小学教职工代表大会暂行条例》关于代表条件选举办法的有关规定，选举出席本次大会的82名正式代表资格全部有效。 以上报告，提交大会审议。 xxx教代会代表资格审查小组 2017年10月8日
隰县第二小学教代会提案汇总及答复 几次教代会征集的提案是老师们关心学校建设和发展的重要表现，它承载着老师们对学校的关爱，也是老师们智慧的结晶。在此，我代表学校领导班子向老师们表示衷心地感谢。谢谢大家！ 一、进一步完善教师请假制度 答复：学校决定暂时执行原请假制度不变，今后视其情况进一步征求教师意见，由行政拟定新的请假制度，提交教代会讨论通过后执行。 二、要充分考虑老教师提前离岗休息后的待遇问题 答复：学校决定要及时了解、领会上级主管部门对老教师提前离岗休息的政策规定，在不影响学校的正常工作和教师的切身利益的基础上，根据学校实际进行安排。 三、关于开展有利于教师身心健康的课余体育活动问题 答复：“快乐工作，工作快乐”是校长一贯提倡的。学校很乐意给老师们提供快乐工作的环境，让老师们在紧张的工作之余，做一些有利于身心健康的活动。 四、关于一线教学管理工作的指导建议。建议加强学校行政领导对一线教学管理工作的指导和监督，避免出现管理缺位的真空环节。 答复：学校历来十分重视一线教学的质量，这是学校的生命线。这几年学校能够在最能体现学校教学高度和竞争实力的高考、竞赛方面年年取得骄人的业绩和新的突破，是学校加强教学管理，强化教学过程的质量跟踪和实行标高管理，建立班主任召集制度，全体老师共同努力的结果。学校对教学的管理，实行多渠道，重实效的模式，每天都安排有行政值日，及时了解当天的教学情况，负责参与年级的教
育教学管理和指导，加强对年级的巡视，参加年级的班主任例会、备课组长会及年级的各项活动。当然，有时因为学校事务繁忙，如经常要迎接各级领导的检查验收，接待兄弟学校的来访，有时要外出参加各种会议等，无法保证一直在岗，可能会出现管理缺位现象。学校将积极采纳此建议，强化行政领导的责任意识、服务意识、质量意识，进一步明确职责，加强协调，使学校的教育教学管理更规范，监督更到位，更完善，更高效。当然，学校的管理也是分层逐级管理，希望各管理层包括年级组长、班主任、教研组长、备课组长以及每位老师能增强主人翁意识，积极主动开展工作，明确最有效的管理和监督是自我的管理和监督。 五、老师外出交流学习问题。 答复：在今后的外出交流学习活动中，教研室会进一步为老师们提供机会，使更多的老师能够外出交流，同时也会增加音体美等学科老师的外出机会，增加一线教师外出交流，提高老师的业务能力。同时也要求老师们重视现有的各种交流机会，一是有许多不同级别的学术研讨在我校召开，老师们应积极参与；二是受资金、学术交流活动本身的规定的限制，我校外出学习采取分层进行，尽可能派出更多教师参与。老师们同样要认识到只有从基层做起，从我做起，不断发展自己，获得更多相应条件，才会赢得更广阔的交流机会。 六、关于增设教师电动车充电处的提议。 答复：现在大多数老师都改用电动车作为交通工具，但校园面积较小，造成教师电动车随处摆放，影响校容。因此，后勤处将配合政教处在停车场内划出一定的电动车停车位，由保卫科指定专人管理充电器，防止发生触电及火灾事故。
以人为本强化管理同建和谐校园 不忘初心砥砺奋进共谱教育篇章 ——关河小学第一届一次教职工代表大会工作报告 刘丹贵 （2018年1月24日） 各位教师、列席代表：（因全校只有18人，故均为代表） 大家上午好！ 从2017年12月下旬到现在，酝酿一个多月的邻水县关河乡中心小学第一届教职工代表大会第一次会议，经过大会筹委会和全体教师的共同努力，今天在这里隆重召开了！这是关河小学历年来第一次召开的教代会，也是关河小学进行民主管理的一次大会，更是关系全体教职工切身利益的一次盛会。在此，我谨代表关河小学支部、行政对大会的召开表示最热烈的祝贺！同时向在座各位教职工、退休教师代表、家长委员会成员致以最诚挚的问候! 今天会议的主题是：以人为本，强化管理，同建和谐校园；不忘初心，砥砺奋进，共谱教育篇章。 现在，我代表行政向大会作学校工作报告，敬请各位代表审议并提出宝贵意见。 过去两年工作回顾 2016年2月29日，受组织信任和重托，履新关河小学。两年来，在县教科体局正确领导下，在乡党委政府鼎力相助下，不忘初心，不辱使命，带领行政一班人和全体教师认真践行“崇仁启智，和谐共生”之校训，“团结、奋进、务实、创新”【校风】，“敬业、爱生、博学、
善教”【教风】，圆满完成了各项工作任务，成绩显著，可圈可点，令人欣慰，倍感自豪！ 一、教学质量名列前茅。2016年春，全县五六年级统考，五年级居七责任区综合排名第2位，六年级居七责任区综合排名第1位，其中五年级数学、科学（邹伍）和六年级数学（刘建琼）共3科居单科第1名。2016秋，全县四六年级统考，皆获袁市责任区综合排名第2位，其中四年级语文（魏瑞仕）、科学（刘勇）、英语（钟存容）和六年级数学、科学（邹伍）共5科居单科第1名。2017年春，全县五六统考，五年级再次荣膺袁市责任区综合排名第2位，六年级连续两年蝉联袁市责任区桂冠，其中，五年级数学、科学（熊小平）、英语（钟成容）和六年级数学（邹伍）共4个科斩获单科第1名。2017年5月，邻水实验学校初一招生，我校六年级18名学生被录取的就有3人，占 16.7%，其中1人获得奖学金。 二、师资结构不断优化。过去学校一直无音乐、英语、美术、体育专职教师，为了考试，被迫聘请临时英语代课教师，不仅增加了学校的经济负担，还不能保证其教学效果。音乐、美术虽然排了课，但未曾老师去上过，全面推进素质教育对关河小学来说只是一句空话。为了解决师资缺乏的问题，学校通过多方努力，求得教科体局、责任区、兄弟学校的支持，在2016—2017学年度向袁市中学和袁市小学分别交流了1名英语（钟成容）、音乐（甘国春）专职教师，在2017—2018学年度向袁市中学各交流了1名英语（陈小燕）、数学（蒋琼）专职教师。同时又新分配了1名音乐（胡译方）、美术（刘旭升）专职教师。新鲜血液的注入，不仅协调了我校男女比例和年龄结构，还保证了我
第一小学教职工代表大会制度 为保障学校教职工的民主管理权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，办好人民满意的学校，促进教育改革和发展，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本制度。 一、教职工代表大会是学校实行民主管理的基本制度和形式，是教职工行使民主管理权力的机构。 二、教职工代表大会要以建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针政策，遵守国家法律和法规，维护教职工合法权益，正确处理国家、学校和教职工三者利益关系，保障和发挥教职工参与学校重要决策、监督学校工作，充分调动和发挥广大教职工的积极性。 三、教职工代表大会在学校党支部的领导下开展工作。 四、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。 五、教职工代表大会行使下列职权： （一）听取校长的工作报告，审议讨论学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议，并就上述事项的实施作出决议。 （二）审议通过学校提出的聘任制方案、考核办法、奖惩规定及其他与教职工权益有关的重大规章制度，由校长颁布施行。 （三）审议决定教职工职称评定方案、福利费管理使用的原则
和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。 （四）评议、监督学校领导干部，并提出奖惩和任免的建议。 六、校长要定期向代表大会报告工作，听取意见，认真对待教职工代表大会的决议和提案，尊重和支持教职工代表大会行使民主管理和民主监督的职权。 七、教职工代表大会要尊重和支持校长及行政依法行事，行政管理的职权，协助校长及行政开展工作。 八、教职工代表：学校全体教职工。 九、教职工代表的权利： （一）有选举权和表决权； （二）有提出提案和方案，充分发表意见的权利； （三）有向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，参加对教职工代表大会决议和提案落实情况的检查和监督的权利； （四）有对教职工代表大会的工作提出批评和建议的权利； （五）因依法行使民主权力受到压制、阻挠和打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利。 十、教职工代表的义务： （一）努力学习并认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律和法规，不断提高政治觉悟和民主管理的素质和能力。 （二）积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务。 （三）密切联系教职工群众，维护群众利益，如实反映群众的
xx一中教职工代表大会提案汇总 教代会提案表发下45份，收回45份，共有15条提案，具体提案如下： 一、教学及学生生活 1、购买制版印刷一体机 解答：通过全体老师会通过，通过政府采购购买了一体机，方便了教学，提高了印刷质量。 2、学生伙房：学生家长不满意，社会舆论大，需要改革。（8份） 解答 学生就餐问题，经过我们两年多来的努力，学生已经由散乱的买饭方式走向正规的排队、就餐制，使学生吃上热饭、喝上热水，老师们也付出了很多辛苦，在此深表谢意，当然，因条件限制，学生餐厅也确实存在很多问题，我们也常和家长进行沟通，采纳家长的一些建议，待新餐厅、伙房建好后，环境和体制一定会发生很大的好转。3、购买大型复印、打字、扫描一体机？（1份） 解答 通过职代会通过，通过政府采购已经购买。 二、教师方面 1、班主任应算工作量，提高班主任待遇。（3份） 解答 班主任特别是低年级班主任工作很辛苦，班主任工作应算工作量，提高班主任福利，应实行7——9年级大循环；
班主任工作辛苦（尤其是低年级），人人皆知，有目共睹，领导和教师都知道，。班主任工作是门艺术，班主任工作的好坏与学校的整体工作息息相关，，小学的特点是学生年龄小，较之中学，更须监护，因此，班主任应该是与孩子接触时间长的老师。 老师们应该清楚的知道，一年来学校在班主任待遇、考核制度、评优评先等方面已向班主任予以倾斜。在人员增加，各校财政状况好转的情况下，，我们将逐步提高班主任待遇，但班主任待遇提高到什么程度，才会人人争当班主任？学校是否具备这种财力？ 班主任实行大循环，好处是对学生了解，教起来比较顺手，一年来，我们已经做了很多的尝试，比如：教高年级的教师调到低年级，教低年级的调整到教高年级，年轻的教师学科知识能适应大循环，年老的教师可能不适应，女教师心细，可能更适合作低年级班主任，高年级学生大，管理难度大，男教师可能更适合，班主任适当循环，是可取的，但要实行大循环，我们会做进一步的探讨和努力。 班主任工作量过重问题，领导一直在考虑，因为寄宿生太多，留守学生多，班主任吃累多，这是事实，也是一个很难解决的问题。这个问题不独我们有，各镇各校普遍存在，我们深知，班主任工作累，其工作付出，与班主任费等待遇是不能相抵的，这在全市乃至全国是普遍存在的现象，既然我们选择了教育，就意味着我们选择了奉献，应该追求“奉献着并快乐着”的人生信条，消除心理的不平衡，不做经济富翁，只做精神贵族。同时，我们将根据财力实际情况，逐年增加班主任费及提高班主任待遇。本期每月提高70元。
教代会提案汇总、落实 提案：美化校园，人人有责 一、理由： 学生们希望在一个美好的环境中成长，教师们希望在一个优雅的环境中工作。 然而，优美、整洁的校园环境，清晨时，被早点袋子给破坏了；中午时，被零食袋子给破坏了；放学时，被零碎纸片给破坏了…… 教育学生们不要随手乱扔垃圾非常重要，更重要的是让他们能够在尽快的时间内养成一个好的环保习惯，那就是不随手乱抛垃圾! 二、办法： 请学校让值日学生督促、巡查，随时发现乱扔垃圾现象给予批评、指正，直到养成一个人人爱护我们的校园，人人不随手抛垃圾的好习惯。 三、落实 明确值周教师的职责，加强值周生队伍的建设，严格按照文明班级评选办法进行扣分，并利用班队课、国旗下讲话等形式加强对学生的教育。经过一段时间努力校园卫生已大大改善。 提案：建议每周为教师安排一定的课余活动时间，以提高广大教师的身体素质 一、理由： 我们学校是实行坐班制，老师们每天都得匆匆忙忙赶着上班，上班后就是围着上课、作业、备课、开会、写笔记、学生安全、卫生……打转，回家后还得处理一些学校未能完成的工作：如备课、摘抄业务笔记等。每天几乎没有活动的时
间，工作负担日益加重，身体素质也逐渐下降。为此，建议学校适当安排一定的课余活动时间，让教师能身感轻松、劲足，使之更好地为教学服务。 二、办法： 为教师开设一些有益的活动，如：健身操、唱歌、打球……，不一定要进行比赛，只要大家开心就行了。 三、落实 经一个暑假建设，报告厅上方舞蹈房（多功能厅）建设已初步完成，为教师们进行形体锻炼提供了合适的场所。学校工会也适合组织广大教师开展体育活动，鼓励教师参与体育运动。 提案：配置教育教学专著提升教师理论素养 理由： 学校订购了许多教育教学杂志，其中文章所涉既有专家的理论指导，也蕴含了名师的先进教学理念，更有许多一线教师的真知灼见。我们从中获益颇多，但也存在一些遗憾： 一、缺乏系统性。 教育教学杂志中所涉及的理论知识广而博，但同时也略显杂乱，缺乏系统性。而这正是学习专著能弥补的。 二、缺乏基础性。 因为缺乏深厚的教学理论基础，老师从杂志中借鉴的经验方法常常“形似而神不似”，无法得神髓。 三、缺乏深刻性。 杂志中的文章由于爱篇幅的限制，。有些观点的阐述不能深入，而名师专家们在他们的作品中往往会比较详尽、系统、深入地阐述他们的观点和结论。 因此，我认为应配置多部教育教学专著，组织教师进行系统学习，为教师提供丰富的“精神大餐”，使教师教学理论素养的提高更具基础性、全面性、系统性和深刻性。
小学教职工代表大会制度 小学教职工（代表）大会制度 1、小学教职工（代表）大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。 2、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令；在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。 3、教职工（代表）大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。 4、教职工（代表）大会的代表由教职工群众民主选举，报学校党支部审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总数的60﹪。代表产生以后，编成代表队（组）参加大会。根据需要可邀请领导干部、教
职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。 5、在一般情况下，教职工（代表）大会每三年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。 6、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要会同有关部门负责做好教职工（代表）大会的组织、筹备工作，会议期间的会务工作。 7、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为5～9人，主持召开本届教代会的大会。 8、教职工（代表）大会行使以下五项职权：①听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。 ②讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。 ③讨论各种福利费管理使用方案以及其他有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。 ④监督学校各级领导，定期民主评议干部。 ⑤收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）有关部门研究办理。
2017教代会建议书 教代会倡议书 附建言献计倡议书: 全体教职员工： 为了加强学校内涵建设，提升办学水平，尽快创建国家级示范重点中等职业学校。全体教职工应充分发扬主人翁精神和聪明才智，共商学校发展大计。我们特向全校教职员工发出如下倡议： 一、全校教职工要心系学校发展大业，以高度的主人翁意识，积极为学校的改革发展献计献策，进一步形成聚精会神搞建设，一心一意谋发展的浓厚氛围，进一步形成团结奋进、顾全大局、乐于奉献的精神风貌，进一步形成艰苦奋斗、奋发有为、争创一流的工作状态，心往一处想，劲往一处使，努力为学校上规模、上质量、上水平做出更大贡献。 二、全校教职工要深入探索新形势下教育发展的规律，更新教育观念，进一步确立科学的教育观和人才观；要积极适应职业教育的新变化，创新教育教学的内容、方法和手段；牢固树立“以学生为本”的思想，志存高远、爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，以渊博的学识培养造就学生，以高尚的人格教育影响学生，做学生“立德、立行、立业”的指导者和引路人。
三、全校教职工围绕学校办学思想、专业设置、如何培养社会急需人才、文化课教学改革、专业课教学模式建立、学生的行为规范管理、学生良好的学习习惯培养、学生评价体系建立、招生工作改革、学生就业门路的拓宽、学校后勤工作改革、教职工绩效工资的合理性及学校现行规章制度某些方面的不合理性等方面，以书面形式提出自己的建议和意见并上交学校工会，我们将对建议和意见进行分类整理并召开相关教职工座谈会，然后上报学校领导研究。被学校采纳或部分采纳的建议和意见工会将设立金点子奖，给予一百至五百的奖励。 广大教职工们积极地行动起来，发场主人翁精神，解放思想，同心同德。为实现学校发展的宏伟目标，为创建国家级示范重点中等职业学校献计献策。我们相信只要全校教职工的积极参与，贡献一份热忱，奉献一言一计，学校的将会更美好。 龙泉市中等职业学校工会 教代会倡议书[篇2] 各位代表： 鲁北学校第三届一次教代会胜利召开了。我们听取了吴校长所做的学校工作报告、深受鼓舞。在过去的一年里，特别是开学以来，全体教职工紧密团结在学校领导班子的周围，各项事业都得到了很好的发展。各位代表，我们为自己能够
如皋市学校教职工代表大会工作规程 学校教职工代表大会（以下简称教代会）是学校形式多样的民主管理中最重要最基本的形式。为了使教代会制度持续规范化地推行，保证教代会在学校党组织领导下，真正成为教职工行使民主管理权利的机构，根据有关法律、法规以及《江苏省中小学教职工代表大会暂行条例》有关精神，特制订《如皋市学校教职工代表大会工作规程》（试行）。本规程包括：一、教代会代表；二、教代会的有关操作程序。 一、教代会代表 ㈠教代会代表条件 学校凡享有公民权利的在职教职工，均有选举权和被选举权。作为教代会代表还应具备以下相应条件： 1．坚持改革开放，遵守党和国家的法律、法规，遵守师德规范，为人正派，办事公道。 2．积极参加学校的教育教学改革，关注和积极参加学校的民主管理活动，有一定参政议政的能力。 3．联系群众，了解群众的情绪、意愿，能反映群众的要求，热心为教职工服务。 4．遵守学校的各项规章制度，维护行政领导的正确指挥，做好本职工作。 当选的代表应能发挥代表作用、监督作用、组织作用和带头作用。
㈡代表的产生、撤换、补选 1．教职工代表产生的一般程序 ⑴教职工代表的比例 学校人数在200人以内的，代表数可按校在职人数的15%左右来确定；学校人数在200人以上的，可参照上述比例递增；50人以下人数较少的学校，可建立由全校教职工全员参加的教职工大会制度，其性质、职权、工作程序与教代会相同。 在教代会代表中，教师代表应不少于代表总数的70%，女教职工代表比例应与本单位女教职工比例相适应，中层以上行政领导干部的人数不超过代表总数的20%，其他职工占代表总数的10%左右。 ⑵教职工代表的选举 ①由工会委员会起草教职工代表选举方案。内容是根据学校组成部门的分布情况和各类人员的比例，划分选区，确定代表名额、各类代表所占的比例、制订选举的方法步骤和具体要求等。由党政工等方面组成的教代会筹备组审议通过教职工代表选举方案； ②将选举方案公布，使全体教职工了解代表选举方案，为做好代表选举工作打好基础； ③按选举方案划定的选区，召开选区全体教职工会议，按分配的代表名额，酝酿提出代表候选人； ④在选区全体教职工会议上，以无记名投票方式进行选举，选举会议需有选区全体教职工2/3以上出席，候选人得票数须超过应到教职工半数才能当选；
小学教职工代表大会实施细则
小学教职工代表大会实施细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国宪法》第二条、《中华人民共和国教育法》第二十八条第九款、第三十三条、《中华人民共和国工会法》第十六条《中华人民共和国教师法》第七条等有关条款以及《中共中央关于教育体制改革的决定》中“要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。”等有关精神，结合本校实际，制定本细则。 第二条教职工代表大会是学校民主管理、民主监督的基本形式，是教职工行使民主管理、民主监督权力的机构。 第三条教职工代表大会在党组织思想政治领导下，坚持党的四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、指令。正确处理国家、学校和教职工个人三者的利益关系，维护和落实教职工各项民主权利。协调学校内部矛盾，加强团结，督促和支持行政领导的工作，调动广大教职工的主人翁积极性。为加强社会主义精神文明建设，提高教职工政治、业务素质，提高教育质量和科学研究水平，推动学校教育教学改革的深入，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为全面推进素质教育而努力。 第四条教代会的组织原则是民主集中制，操作规程依据《浙江省中小学教代会工作程序》。 第二章教职工代表大会职权 第五条遵照党和国家有关企事业单位加强民主管理的方针政策和法律条文规定，教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权四项职权。 第六条教代会行使审议建议权 （一）审议建议权的基本范围： 定期听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、学校的发展规划（或校长负责制任期目标责任书）、学校年度工作计划、重大改革方案、财务预决算、重要规章制度和提高教师素质的举措等重大问题。 （二）审议建议权的特点： 一是审议建议权所包含的内容，均属学校教育、教学管理方面的重大决策，直接关系到学校办学方向，关系到教职工队伍建设和培养目标
教代会的成立、流程 最佳答案 高校成立教代会（教职工代表大会)的流程：一、教职工代表按职工人数的5%的比例民主选举产生，由代表大会筹备委员会对代表资格审查后，报学校党支部批准方可生效，认定为合法代表，确定会议程序主持召开大会，每届代表任期两年，原则上每年召开代表大会一次。 二、教职工代表大会，比照《国营工业职工代表大会暂行条例》，结合学校实际，执行工作任务，招待职工作任务： 二、职工代表大会工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务： （一）、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针、政策，宣传和解释教职工代表大会的性质、作用的任务。 （二）组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策法规、法令和管理知识。 （三）提出召开代表大会的方案和议题的建议。 （四）征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。 （五）会同有关部门做好会议期间的组织工作和校务公开制度。 （六）组织教职工代表传达会议精神，发动教职工和群众实现大会提案。 （七）组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。 （八）承办教工代表大会主席团交办的事宜。 四、有关事宜 （一）教职工代表大会召开前向上级主管部门申报，会后将开会情况及其结果书面呈报。 （二）资料要求：代表提案有方案原件，收订成册，有情况综合，有处理答复的报告，会议主要议题有讨论、有记录，有决议打印件，每届首次会议有代表登记表，资格审查等资料。每次大会程序规范，资料齐全，及时归档。 五、教职工代表大会的主要议题应以增强竞争机制，促进教育改革，提高教学质量，针对学校管理、奖惩方案、分配制度、工资、福利、住房等教职工权益的重要问题，考虑确定。
矮寨中学教代会筹备工作实施方案 教职工代表大会，是全院教职工参与学院民主管理和民主监督的重要形式，是推进学院工作民主化、科学化的重要渠道，也是学校贯彻全心全意依靠教职工办学根本指导方针的制度保证。现经学院党政工联席会议研究决定，拟定于11月27日召开第一届教职工代表大会，为确保各项筹备工作顺利进行，根据《中国工会章程》、《高等学校教职工代表大会暂行条例》、《江西省高等学校教职工代表大会工作规定》、《华东交通大学理工学院教职工代表大会实施细则》，结合学院实际，制定本方案。 一、指导思想 教代会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，遵照党的方针政策和国家的法律法规，充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学院民主建设，推动学院改革和发展。 二、大会主题 实践科学发展观，加强民主管理和民主监督；全心全意依靠教职工，努力实现学院“三步走”发展战略目标，为谋划学院“十二五”发展规划蓝图献计献策；动员全院教职工认清形势，团结奋进、开拓创新，为迎接学院2011年教育部检查验收而努力奋斗。 三、筹备领导小组 组长：龙国忠 副组长：龙桦龙伟石泽华张千进 筹备领导小组下设会务组、文秘组、提案审查组、宣传组、代表资格审核组，各组成员名单如下： 会务组龙国忠 文秘组龙伟 提案审查组龙桦 宣传组张千进 代表资格审核组石泽华 四、教代会的代表 （一）代表条件 1、认真学习时事政治，有一定的思想政治素养，遵守法律法规和学院的各项规章制度；
2、主人翁意识感强，关心学院，顾全大局，工作认真，以身作则，作风正派，办事公道，坚持原则； 3、密切联系群众，热心为教职工办事，善于反映教职工的意见和要求； 4、具有一定的法律法规知识和参政议政能力； 5、必须是学院在编的正式教职工。 （二）代表名额、构成比例及分配方案 1、参照有关规定，结合学院实际，按教职工总数的15%，确定教代会正式代表为50名，学生列席代表3人（各代表团1名，由学工处负责选派）。 2、教代会代表要体现代表性和群众性。其中直接从事一线教育教学的教职工应占50%以上；领导干部为代表20%；管理人员30％，妇女和青年教职工应占一定比例。 3、各选区代表名额具体分配详见分配表（附件1）。 4、学院党政工领导一般应选为代表，但必须履行民主程序。学院领导分到各联系分院所在选区参加选举，各单位分配的代表名额包括院领导在内。 （三）代表的选举产生 1.以工会小组为单位划分选区,全院共分8个选区。 2.各选区根据所分配的代表名额及条件，商定代表候选人名单，然后采取无记名投票方式选举产生正式代表。 3.各选区在10月12日-15日期间，应召开教职工大会，选举代表。各选区到会人数原则上大于三分之二有效，半数以上的职工通过方可当选。 4．选举结束后，各选区应将选举情况报告和代表花名册（见附件2）于10月16日前报代表资格审核组，由资格审核组对代表资格进行审查。审查合格后，由各选区张榜公布。 5.选区选出的代表分成3个代表团，每团16-17人。 6．以代表团为单位，10月18日-20日对代表进行培训（培训由工会负责），组织学习教代会相关知识，明确代表的权利和义务，提案办理程序，教代会行使的职权等，为代表开好教代会奠定基础。 （四）代表的任期 教代会代表实行常任制。本届代表任期为五年。届内代表出现缺额，由工会根据情况确定是否需要补选。 （五）列席代表和特邀代表
哈尔滨市南岗小学校 九届十次教职工代表大会 材 料 2016年12月
目录 1、教职工代表大会会前报告 2、九届十次教职工代表大会情况报告 3、哈尔滨市南岗小学工会委员会九届十次教代会筹备领导组 4、南岗小学第九届十次教工代表大会筹备工作报告 5、哈尔滨市南岗小学关于召开教代会的通知 6、关于推选哈尔滨市南岗小学九届十次教职工代表大会代表候选人的通知 7、哈尔滨市南岗小学九届十次教职工代表大会日程安排 8、哈尔滨市南岗小学工会委员会九届十次教代会工作人员名单 9、南岗小学第九届十次教代会会序 10、哈尔滨市南岗小学九届十次教代会代表资格审查报告 11、哈尔滨市南岗小学工会委员会九届十次教代会开幕词 12、工会工作报告 13、工会主席讲话稿 14、刘校长做第九届十次教代会工作报告 15、教代会提案表 16、哈尔滨市南岗小学九届十次教职工（代表）大会提案处理表 17、《不忘初心提升质量做党和人民满意的教师》教代会决议 18、闭幕式议程 19、哈尔滨市南岗小学工会委员会九届十次教代会闭幕词 20、南岗小学财务报告 21、哈尔滨市南岗小学教代会工作总结 22、哈尔滨市南岗小学教代会制度
哈尔滨市南岗小学工会委员会 关于召开九届十次教师代表大会的申请报告 南岗区教育工会： 为了深入贯彻党的教育方针，开创学校工会工作的新局面，全面推进学校教育教学工作的改革由于发展，经研究决定召开哈尔滨市南岗小学工会委员会九届十次教师代表大会。 现将会议议程说明如下： 一、审议并表决学校工作报告、财务工作报告和工会工作报告。 二、审议并表决学校修订的各项教育教学规章制度。 三、规划部署学校未来3年发展的工作。 会议时间：2016年12月28日上午9时 会议地点：哈尔滨市南岗小学五楼会议室 以上报告恳求批复！ 此呈 哈尔滨市南岗小学党支部 2016年12月1日
民主进程：《学校教职工代表大会规定》解读 中华人民共和国教育部令 第32号 《学校教职工代表大会规定》已经2011年11月9日第34次部长办公会议审议通过，并经商中华全国总工会同意，现予发布，自2012年1月1日起施行。 教育部部长袁贵仁 二○一一年十二月八日 今年1月1日，《学校教职工代表大会规定》开始施行。制定《规定》，是施行教育法律法规、贯彻落实教育规划纲要，完善学校内部管理体制，加强现代学校制度建设，全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。《中国教育报》记者唐景莉就此采访了中国教科文卫体工会副主席陈志标。 ——中国教科文卫体工会副主席陈志标解读《学校教职工代表大会规定》 问：1985年，教育部、原中国教育工会联合颁布了《高等学校教职工代表大会暂行条例》。请问《暂行条例》实施20多年来，效果如何？ 答：1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了《高等学校教职工代表大会暂行条例》，20多年来，教代会制度逐步完善，取得了明显的成效。 一是由文件规定发展到法律法规，法律地位不断提高。 二是由高校发展到各级各类学校，适用范围日益扩大。 三是由暂行条例发展到实施细则和工作规程，制度体系日渐完善。 四是由会议制度发展到工作制度，制度质量明显提高。 五是由工作试点发展到制度规定，职责权利逐渐落实。 六是由组织机构发展到组织网络，自身建设日趋加强。 目前，全国98%以上的各级各类公办学校建立了教代会制度，民办学校、中外合作办学机构教代会的建制率也达到40%，体现了教代会制度强大的生机和活力。 问：教育部和中华全国总工会经过广泛调查和多次研究，制定了全口径规范、指导和推进各级各类学校教职工代表大会制度的《规定》。请问《规定》有哪些制度创新？ 答：《规定》共六章三十条，对本规定的适用范围，教职工代表大会的地位、指导思想、领导体制、组织原则、职权、代表的产生及其权利义务以及组织规则、工作机构等作出了较为全面系统的规定。与《暂行条例》比较，有很多制度创新。 一是《规定》明确了教代会的法律效用和适用范围。 《规定》是国务院部门规章，具有更强的法律效用；适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校，民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行，涵盖范围大大扩大。 二是《规定》确立了教代会制度在学校民主管理中基本形式的地位。 与《暂行条例》相比，《规定》明确教代会“是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式”。与学校的其他民主管理形式相比，教代会具有法定的形式、广泛的代表性和适用性、职权的多样性和开放性、完整的组织制度和工作制度、一定的权威性和法律效力，经受了30多年实践的检验，由此确立了教代会作为教职工依法参与学校民主管理和监督基本形式的地位。 三是《规定》创新了教代会的组织方式。 《规定》明确“学校根据实际情况，可在其内部单位建立教职工代表大会制度或者教职工大会制度，在该范围内行使相应的职权”，除了教代会、教职工大会，对规模较大的学校在其下属单位，如院、系建立二级教代会，此外，针对规模较小的学校，一些地区设立区域性、行业性教代会制度，行使相应的职权。 四是明确学校工会为教职工代表大会的工作机构，承担以下与教代会相关的工作职责。 《规定》规定：“学校应当为工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。” 五是《规定》赋予学校在教职工代表大会建设和发展方面的自主权，学校根据《规
教代会提案范例 教育科研(5条): 1. 课题研究强求统一，每人一课题研究价值不高。 2. 制卷:由组内老师轮流每月出好一份试卷，期中期末每人出分项题目， 同一组的老师分工合作出单元练习卷。 3. 要求教师做的工作最好能合理整合，减少文字资料。 4. 低年级的教研活动时间能否提前至3:30——4:30 (城中)。 5. 教师小课题研究的有效提升。 教育教学(12条): 1. 高年级英语教师不要做班主任。 2. 语文教学中订练习册，删补充习题。 3. 到专用室上课的学生能否在班主任的协助下，由技能老师带领。 4. 住宿生回归原籍原校学习。 5. 取消半托班。 6. 幼儿园人员上配备适当放宽，准备好代课教师，以便处理突发情况。 7. 教师教学质量和考核办法，如何指导教师更有效更合理的实施。 8. 合理化分班，一年级随机、三四年级按已有水平重新分班。 9. 教师小循环(1-2、3-4、5-6)。 10. 多组织教师外出观摩学习。 11. 缺乏特色型教师，制约艺术特色的发展(幼儿园)。 12. 体育训练校区间团队合作方式有待提高。 师资队伍建设(5条): 1. 中青年教师在专业化发展方面时而出现“滞留”现象，希望学校多创 设中青年教师自我展现、自我发展的空间。 2. 给长期工作在教育第一线，有经验，但无专业称号的中青年教师创设 适合个人发展的空间。
3. 明确副班主任的工作职责，进行相应的培训和考核。 4. 幼儿园电教管理人员缺乏。 5. 增加行政管理人员和科研助理(城中幼儿园)。 后勤装备(16条): 1. 城中校区二楼厕所需改造，味道很浓，影响办公环境。同时增加厕所。 2. 楼梯窄且滑，加贴防滑条(城中)。 3. 楼梯旁增设童趣垃圾桶。 4. 塑胶跑道太阳暴晒下味道浓，影响师生健康。建议尽可能多植树绿化 (城中)。 5. 图书馆图书需充实更新。 6. 借阅进馆进班，自由借阅。 7. 幼儿园每班配备打印机，一年组配备一台塑封机。 8. 幼儿园电教设备不完善，缺编辑、录音等设备。 9. 幼儿园加强保卫力量，配备足够的保安人员。 10. 音乐教室内的电视、音响效果不佳(爱德)。 11. 美术教室电脑设备不够(爱德)。 12. 整体艺术氛围不够，通风较差(爱德)。 13. 学校微机房2已经无法正常上课，主要是机器陈旧。 14. 教师电脑问题存在三天一大修，两天一小修。 15. 教师中午就餐和学生一样，每月再以实物福利的形式返回教师。 16.教师午餐免费，并提供早餐。 请假制度(4条): 1. 每月有半天或一天的带薪假。 2. 如病假涉及节假日的应扣除相应的天数。 3. 病假累计超过一个月扣发奖金的力度过于苛刻，建议人文关怀，少扣
孝南区实验小学教职工代表大会实施细则 第一章总则 第一条为了贯彻落实党的十七大精神和全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，保障教职工参与学校民主监督的权利，根据《宪法》《教育法》、《教 师法》和《湖北省学校教职工代表大会工作规程》，结合我校实际情况， 制订本实施细则。 第二条教职工代表大会（以下简称教代会）是以教师为主体的教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度，是学校管 理体制的重要组成部分。 第三条教代会在学校党支部的领导下开展工作，行使职权。 第四条教代会以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，执行党的方针，政策和国家的法律，法规， 围绕学校中心任务，参与学校决策，监督学校工作，维护教职工的合法 权益，促进学校的改革和发展。 第五条教代会的组织原则是民主集中制。 第二章教代会的职权 第六条审议建议权。听取，审议校长工作报告，讨论学校发展规划，年度计划，改革方案，教职工队伍建设，财务预算等重大问题。 第七条审议通过权。讨论通过学校岗位责任制方案，结构工资方案，教职工奖惩办法，以及其它与教职工有关的基本规章制度。 第八条审议决定权。讨论决定教职工住房分配及福利费使用管理办法，以及其它与教职工有关的集体福利事项。 第九条评议监督权。评议监督学校行政领导干部和行政职能部门主要负责人，校行政领导每年在教代会上作一次述职报告，主要职能部门负责人应代 表要求就有关问题作专题报告，对被评议干部可以进行表扬，批评，必 要时可建议予以嘉奖，晋升或予以处分，免职。
第三章教职工代表 第十条凡依法享有政治权利的本校教职工，均可当选为教代会代表。代表实行常任制，届满可连选连任。 第十一条教代会代表要体现代表性和群众性，教师代表应占代表总数的60%以上，青年、妇女、民主党派代表应占一定比例。 第十二条学校党，政，工，团主要负责人一般应选为代表。 第十三条各年级，处，室根据学校代表分配名额，酝酿确定代表候选人，采取无记名投票方式进行选举，当选的代表必须经大多数人同意。 第十四条代表不履行义务或受党纪，政纪处分的，经所在代表组讨论，取消其代表资格，受刑事处分的撤消其资格。取消或撤消代表资格须书面报 告学校工会讨论通过。 第十五条教职工代表的权利： 一、有选举权，被选举权和表决权。 二、有提出提案，发表意见的权利。 三、有向学校和有关部门反映教职工意见和要求的权利。 四、有对教代会决议和提案落实情况进行监督的权利。 五、有对教代会工作提出批评和建议的权利。 六、因依法行使民主权利受到压制和打击报复时，有向有关部门提出 申诉和控告的权利。 第十六条教职工代表的义务： 一、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，执行党的路线， 方针。政策和国家法律，法规，不断提高政治觉悟和民主管理 的素质与能力。 二、积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交 给的任务。 三、密切联系群众，维护教职工合法权益，如实反映群众的意见和 要求，做好群众工作。 四、模范遵守职业道德和学校的规章制度，提高业务水平，做好本 职工作。
《学校教职工代表大会规定》知识竞赛试题 （请涂黑答题纸上对应答案的圆圈） 一、单项选择 1．《学校教职工代表大会规定》由教育部第号令公布。 A 30 B 31 C 32 2.《学校教职工代表大会规定》适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校。民办学校、中外合作办学机构本规定执行。 A按照 B 不按照 C 参照 3．学校教职工代表大会是教职工依法参与的基本形式。 A民主管理 B 民主监督 C学校民主管理和监督 4、教职工代表大会在的领导下开展工作。 A中国共产党学校基层组织 B 学校工会 C 学校校长 5、教职工代表大会听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他解决方案的报告，提出意见和建议。 A重大改革和重大问题 B相关问题 C 类似问题 6、教职工代表大会的意见和建议，以的方式做出。 A 提案 B 会议决议 C 举手表决 7、学校应当建立健全沟通机制，听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳。 A 有重点地 B 全面 C 积极 8、有教职工人以上的学校，应当建立教职工代表大会制度。 A 80 B 50 C 60 9、教职工代表大会代表占全体教职工的比例，由。
A 地方省级教育等部门确定 B 学校自主确定 C 地方省级教育等部门确定；地方省级教育等部门没有确定的，由学校自主确定 10、教职工代表大会代表以学院、系（所、年级）、室（组）等为单位，由教职工产生。 A推荐 B 直接选举 C 间接选举 11、教职工代表大会代表可以按照组成代表团（组），并推选出团（组）长。 A 性别 B 年龄 C 选举单位 12、教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。 A 50% B 60% C 55% 13、教职工代表大会代表接受的监督。 A 学校工会 B 学校领导 C 选举单位教职工 14、教职工代表大会代表实行任期制，任期年，可以连选连任。 A 3年 B 5年 C 3年或5年 15、教职工代表大会至少召开一次。 A 每季度 B 每学年 C 每学期 16、教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数以上通过方为有效。 A 2/3 B 半数 C 4/5 17、教职工代表大会主席团应当由学校各方面人员组成，其中教师代表应当占。 A半数 B 多数 C 1/3以上 18、召开教职工代表大会，由主持会议。 A 教职工代表大会执行委员会 B 教职工代表大会主席团 C 教职工代表大会专门委员会。