远程教育学院《大学语文》入学考试辅导资料
---仅适用于专升本层次（大专起点本科）A型题
说明：每道习题都有A、B、C、D四个备选答案，只许从中选择一个最佳答案。
1.“既来之，则安之”这句古语出自：A.论语
A.论语
B.礼记
C.周易
D.论衡
2.“五十步笑百步”这一典故出自：B.孟子《梁惠王寡人之于国》
A.庄子
B.孟子
C.荀子
D.列子
3.出自《秋水》的成语有 C.贻笑大dai方
A.庖丁解牛
B.狐假虎威
C.贻笑大方
D.守株待兔
4.《谏逐客书》是李斯写给：B.秦王嬴政
A.秦始皇
B.秦王嬴政
C.汉高祖
D.梁惠王
5.《陈情表》的作者是：C.李密
A.诸葛亮
B.王粲
C.李密
D.李商隐
6.孔子所说的小康社会指的是：C.政教多元、人民安乐的局面
A.政教清明、人民安乐的局面
B.政治民主、人民富裕的局面
C.政教多元、人民安乐的局面
D.政教统一、人民富裕的局面
7.匪我愆qian期，：C.子无良媒《诗经卫风氓》
A.人生几何？
B.君子好逑。
C.子无良媒。
D.秋以为期。
8.出不入兮往不反，。C.平原忽兮路超远
A.魂魄毅兮为鬼雄
B.首身离兮心不惩
C.平原忽兮路超远
D.终刚强兮不可凌
9.在“冉有、季路见于孔子”中，“见于”指：A.拜见《论语季氏将伐颛臾》
A.拜见
B.鉴于
C.接见
D.被见
10.在“邻国之民不加．少”中，“加”之义是：C.更加《孟子梁惠王寡人之于国也》
A.增加
B.施加
C.更加
D.加倍
11.在“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？中，“颠”之义是：A.跌倒
A.跌倒
B.颠倒
C.癫痫
D.头顶
《论语季氏将伐颛臾》
12.在“虎兕sì出于柙xiá，龟玉毁于椟dú中”中，“椟”之义是：D.匣子
A.山中
B.屋子
C.笼子
D.匣子
《论语季氏将伐颛臾》
13.《庄子·秋水》中的人物是：C.河伯和海神
A.庄子和河伯
B.庄子和海神
C.河伯和海神
D.惠施和河伯
14.孟子属于：D.先秦儒家
A.先秦法家
B.先秦道家
C.先秦农家
D.先秦儒家
15.欧阳修《五代史伶官传序》说明王朝的兴衰不在天命，而在：C.人事
A.文化
B.军事
C.人事
D.经济
16.王安石字介甫，号：C.半山
A.东篱
B.太白
C.半山
D.南山
17.“桃李不言，下自成蹊xī”比喻：B.实至名归
A.沉默是金
B.实至名归
C.门生遍布
D.四通八达
18.屈原的代表作是：A.离骚
A.离骚
B.怀沙
C.送别
D.关雎
19.《杜工部集》作者是：D.杜甫
A.杜审言
B.杜牧
C.杜荀鹤
D.杜甫
20.在“弃甲曳yè兵而走”中，“曳兵”之义是：A.
A.拖着兵器
B.拉住士兵
C.丢掉士兵
D.失去兵器
21.在“南绝幕(通“漠”)，遇前将军、右将军”中，“绝”之义是：B.穿越
A.揭开
B.穿越
C.到达
D.进入
wéi裳cháng”中，“渐jiān”之义是：D.浸湿A.逐渐 B.漫漫 C.流入 D.浸湿
《诗经卫风氓》
23.在“首身离兮心不惩．”中，“惩”之义是：D.后悔
A.惩罚
B.甘心
C.改变
D.后悔
24.在“既来之，则安之”中，“来”之义是：C.召来使动用法使……来
A.来到
B.送来
C.召来
D.来往
《论语·季氏》
25.在“茕茕qióng孑jié立，形影相吊”中，“吊”之义是：
A.吊唁
B.伴随
C.悬挂
D.安慰
26.在“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”中，“时”之义是：D.季节《外篇·秋水》
A.时时
B.时候
C.生日
D.季节
27.在“满招损，谦得益”中，“损”之义是：D.
A.减少
B.损失
C.创伤
D.害处
大禹、伯益和舜谋划政事
28.《论语》的核心思想是A.仁爱
A.仁爱
B.兼爱
C.博爱
D.慈爱
29.孔子名丘,字：C.仲尼
A.子路
B.子长
C.仲尼
D.元化
30.《寡人之于国也》选自：B.孟子
A.荀子
B.孟子
C.老子
D.孙子
31.庄子是______时期人。B.战国
A.春秋
B.战国
C.秦汉
D.商朝
32.“茕茕孑立，形影相吊”出自一文。C晋·李密《陈情表》
A.谏逐客书
B.前出师表
C.陈情表
D.养生论
33.《大同》选自：A.《礼记·礼运》
A.《礼记·礼运》
B.《孟子?梁惠王》
C.《论语》
D.《周礼》
34.柳宗元是中唐运动的倡导者。A.古文
A.古文
B.古白话
C.诗歌改革
D.小品文
35.在“是谁之过与．？”中，“与”之义是：B.同“欤”《论语季氏将伐颛臾》
A.参与
B.同“欤”
C.过错
D.一起
36.在“斧斤．以时入山林”中，“斤”之义是：D.寡人之于国也》
A.刀
B.锯
C.锄
D.斧
37.在“吾长见笑于大方
．．之家”中，“大方”之义是：B.
A.懂得医方
B.见识广博
C.心胸宽广
D.慷慨无私
38.在“此所谓藉寇兵而赍．盗粮者也。”中，“赍”的读音是：A.jī送给《谏逐客书李斯》
A.jī
B.dì
C.tī
D.jì
以兵藉蔻，以粮赍盗
39.在“猥．以微贱，当侍东宫”中，“当”之义是：B.承担《陈情表李密》
A.应当
B.承担
C.正当
D.同“挡”
40.在“男有分，女有归．”中，“归”之义是：C.出嫁《大道之行也》选自《礼记·礼运》
A.通“馈”
B.分别
C.出嫁
D.结局
41.在“望洋
．．向若而叹曰”中，“望洋”之义是：C.
A.汪洋
B.望海
C.仰视
D.广阔
42.在“遂散六国之从，使之西面
．．事秦”中，“西面”之义是：D.
A.低头
B.当面
C.西方
D.向西
43.在“门衰祚zuò薄，晚有儿息
．．”中，“儿息”之义是：C.儿子李密《陈情表》
A.女儿
B.子嗣
C.儿子
D.儿媳
44.在“矜寡孤独废疾者皆有所养”中，“矜”之义是：A通“鳏”guān年老无妻或丧妻的男子
A.鳏
B.夸
C.孤
D.寡，年老无夫或丧夫的女子
45.在“举．天下之豪杰，莫能与之争”中，“举”之义是：C.全部
A.列举
B.号召
C.全部
D.推举
46.在“.虽欲强聒，终必不蒙见察”中，“强聒guō”之义是：C.罗罗嗦嗦
A.勉强请求
B.大吵大闹
C.罗罗嗦嗦
D.努力倾听
47.在“.若阙地及泉，隧．而相见，其谁曰不然”中，“隧”之义是：C.挖了地道
A.穿过水泉
B.挖到水泉
C.挖了地道
D.在地道里
48.在“孟尝君怪．之”中，“怪”之义是：B.好奇
A.责怪
B.好奇
C.轻视
D.欣赏
49.在“见广，以为诱骑，皆惊，上山陈．”中，“陈”之义是：C.列阵
A.躲藏
B.阵地
C.列阵
D.日久
50.在“初守睢阳时，士卒仅．万人”中，“仅”之义是：C.接近
A.仅仅
B.才
C.接近
D.超过
51.在“智勇多困于所溺
．．”中，“溺”之义是：A.淹没
A.淹没
B.沉迷
C.醉酒
D.淹死
52.在“爱其母，施．及庄公”中，“施”之义是：B.延及
A.施加
B.延及
C.顾及
D.带动
53.在“千金，重币．也”中，“币”之义是：A.财物
A.财物
B.钱币
C.金币
D.钞票
54.在“李广才气，天下无双，自负．其能”中，“负”之义是：C.仗恃
A.夸耀
B.辜负
C.仗恃
D.面对
55.在“余睹李将军，悛悛如鄙人”中，“鄙人”之义是：C.指自己
A.乡下人
B.卑鄙人
C.指自己
D.轻视人
56.在“自我徂 cú尔”中，“徂”之义是：C.前去
A.阻止
B.自从
C.前去
D.迎接
57.在“我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信”中，“少”之义是：D.嫌少
A.轻视
B.少于
C.减少
D.嫌少
58.在“是以泰山不让土壤，故能成其大”中，“让”之义是：A.推辞
A.推辞
B.谦让
C.责难
D.通“攘”
59.在“地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福”中，“无”之义是：B.不分
A.没有
B.不分
C.不需
D.无限
60.在“河海不择细流，故能就其深”中，“就”之义是：B.完成
A.接近
B.完成
C.变成
D.探究
B型题：
说明： A、B、C、D、E五个备选答案，下面两问是两道习题，如这两道题与答案A有关，则选A，余此类推。每个答案可以选一次或一次以上，也可以一次也不选。
A.局限
B.深知
C.缠绕
D.遭遇
E.顺应
151.“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”中，“笃”之义是：A.局限
152.“而刘夙婴疾病，常在床蓐”中，“婴”之义是：C.缠绕
A.全
B.塞
C.开
D.深
E.建
153.“强公室，杜私门”，“杜”之义是：C.开
154.“盘庚之迁，胥怨者民也”中，“胥”之义是：A.全
A.春秋时人
B.战国时人
C.西汉人
D.唐朝人
E.宋朝人
155.荀子是：B.战国时人
156.韩非子是：B.战国时人
A.《师说》
B.《劝学》
C.《鸿门宴》
D.《赤壁赋》
E.《山中与裴秀才迪书》
157.司马迁的作品是：C.《鸿门宴》
158.韩愈的作品是：A.《师说》
A.有时
B.时时
C.天性
D.按时
E.喜好
159.“秋水时至，百川灌河”，“时”之义是：D.按时
160.“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天”中，“天”之义是
．．．．．．．．．．：．C.天性
A.用
B.率
C.而
D.故
E.因
161.“忧劳可以兴国”中的“以”指：C.而
162.“泰山不让土壤是以成其大”中的“以”指：C.而
A.苏轼
B.文天祥
C.黄庭坚
D.韩愈
E.柳宗元
163.《师说》的作者是：D.韩愈
164.《赤壁赋》的作者是：A.苏轼
A.春秋时人
B.战国时人
C.西汉人
D.唐朝人
E.宋朝人
165.苏轼是：E.宋朝人
1666.李白是：D.唐朝人
A.《战国策》
B.《劝学》
C.《鸿门宴》
D.《赤壁赋》
E.《山中与裴秀才迪书》
167.“孟尝君我客”出自：A.《战国策》
168.“逝者如斯，而未尝往也”出自：D.《赤壁赋》
A.名词活用作动词
B.名词活用作状语
C.使动用法
D.意动用法
E.为动用法
169.“今闻购将军之首，金千斤，邑万家”中“邑”的活用类型是：C.使动用法
170.“至易水上，既祖，取道”中“祖”的活用类型是：A.名词活用作动词
X型题
说明：A、B、C、D、E是备选答案，每道考题均有两个或两个以上答案，多选、少选均不得分。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在古老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？
阅读以上文言文，根据本文回答以下问题：
201.在“犹蒙矜育”和“不矜名节”，以下解释正确的是：
A.第一个“矜”指怜悯
B.第二个“矜”指追求
C.第一个“矜”指养育
D.第二个“矜”指夸耀
E.第一个“矜”指培育，第二个“矜”指喜爱。
202.在“少事伪朝，历职郎署，本图宦达”中，含有“做官”之义的词是：
A.事
B.历
C.职
D.宦
E.达
203.在“今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥”中，含有“卑贱”之
义的词是：
A.贱
B.微
C.陋
D.蒙
E.宠
204.“岂敢盘桓，有所希冀”中，“盘桓”之义是：
A.犹豫畏惧
B.停顿转圈
C.徘徊不进
D.迟疑不前
E.往返重复
205.这段文章中表示谦敬色彩的词语是：
A.伏
B.蒙
C.过
D.渥
E.特
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
阅读以上文言文，根据本文回答以下问题：AD
206.在“天将降大任于斯人也”中，以下解释正确的是：
A.大任：重任
B.大任：仁义
C.斯人：仁人
D.斯人：此人
E.斯人：谁人
207.在“行拂乱其所为”中，以下解释正确的是：BDE
A.他的每一行为总是不如意
B.所行不顺使他所做的事颠倒错乱
C.将要使他的所作所为与意愿相左
D.扰乱他的所作所为
E.使他所行不顺，扰乱他所做的事情
208.在“必先苦其心志”中，“苦其心志”解释正确的是：BD
A.使他的意志、感情痛苦
B.使他的心里感到痛苦
C.他的心里不是滋味
D.他的志向受到挫折
E.让他感到自己生病
209.“所以动心忍性”今译不正确的是：ACD
A.因为他的心惊动，他的性情就会坚韧起来
B.用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来
C.用来使他的心跳动，使他学会忍耐
D.因为使他的心惊动，他的性情就会坚韧起来
E.用来使他的心惊动，使他性格坚韧起来
210.“增益其所不能”今译不正确的是：BCD
A.增加他原来没有的能力
B.增加他不能实现愿望的机会
C.增减他做事的能力
D.加强他的能力
E.增加他本不具备的能力
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，
其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深
溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
阅读以上文言文，根据本文回答以下问题：
211.在“青取之于蓝而青于蓝”句中，以下对“于”字的语译正确的是：
A.“取之于蓝”的“于”译作“到”。 ?
B.“青于蓝”的“于”译作“对”。
C.“取之于蓝”的“于”译作“比”。
D.“取之于蓝”的“于”译作“从”。
E.“青于蓝”的“于”译作“比”。
212.在“木直中绳”中，“中”、“绳”解释正确的是：
A.中，合于。
B.绳，墨绳。
C.中，击中。
D.绳，标准。
E.绳，目标。
213.“金就砺则利”今译不正确的是：
A.黄金磨磨就会光滑。
B.刀剑磨了就会锋利。
C.金属放磨刀石上就锋利。
D.铜器用力就好使一些。
E.刀具放在石头上磨就变得快。
214.“日参省乎己”今译不正确的是：
A.一天多次反省自己。
B.今天从自己节省。
C.每天检查自己。
D.一天到晚约束自己。
E.每天一次次检查自身行为。
215.“遗言”一语，以下解释正确的是：
A.前人的训示。
B.先人临终嘱托。
C.古代的书籍。
D.古人的教导。
E.先王的声音。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳ào堂之上，则芥为之
舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏（è）者，而后乃今将图
南。
阅读以上文言文，根据本文回答以下问题：
216.在“则其负大舟也无力”中，以下解释正确的是：
A.它就拉不动大的船。?
B.那它面对大船就没力量。
C.那它就因没力量对不起大船。
D.它负载大船就没有力量。
E.那它就托不住大的船只。
217.“置杯焉则胶”解释正确的是：
A.放杯子在那里就粘在地上了。
B.在那儿放杯子杯子就贴地了。
C.放上一个杯子就粘住拿不起来了。
D.杯子放在哪里才能像胶一样粘住呢。
E.杯子在那个部位放上胶才能粘得牢。
218.关于“培风”解释不正确的是：
A.把风匯聚起来。
B.让风托举着。
C.“培”通“倍”，加倍。
D.“培”通“背”，背对。
E.“培”通“凭”，凭借。
219.“图南”解释不正确的是：
A.考虑向南飞行。
B.展望南方的风景。
C.看到南方的情况。
D.贪图南方的生活。
E.打算往南方去。
220.在“故九万里则风斯在下矣”中，以下解释正确的是：
A.所以大鵬飞到九万里高才能让风在下面。
B.因为大鵬飞到九万里远才能见到下面的风。
C.因为大鵬到达九万里外风才足够大。
D.因此大鵬飞到九万里的高空才能把下面足够的风聚集起来。
E.所以风吹到九万里下面才会遇到大鹏。
道者，圣人行之，愚者佩之。是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸椎，不亦晚呼？
阅读以上文言文，根据本文回答以下问题：
221.关于“不治已病治未病”，以下解释正确的是：
A.“已病”指已经显示出疾病的症候。
B.“未病”指未能痊愈的症候。
C.“已病”指已经痊愈的症候。
D.“未病”指没有显示疾病的症候。
E.治疗还没生病的人而不治疗生病的人。
222.在“乱已成而后治之”中，“乱”、“治”解释不正确的是：
A.乱，头晕昏乱。治，头脑清醒。
B.乱，指天下动荡。治，指治理天下。
C.乱，指治疗失误。治，指治疗正确。
D.乱，指疾病已成形。治，指治疗疾病。
E.乱，指动乱局面。治，指平定动乱。
223.“斗而铸椎”解释不正确的是：
A.打起仗来才增加武器的制造。
B.打仗以后才想到制造兵器。
C.面临打仗才去铸造兵器。
D.一边打仗一边铸造兵器。
E.该打斗了才去铸铁锤。
224.这段文章中含有词类活用或特殊语序的句子是：
A.不治已乱治未乱
B.此之谓也
C.不亦晚呼
D.夫病已成而后药之
E.斗而铸椎
225.“愚者佩之”句中“佩”的含义是：
A.敬佩
B.佩戴。
C.违逆
D.误解
E.违反
北京中医药大学远程教育学院年春季招生简章 北京中医药大学是教育部批准开展现代远程教育试点高校中惟一的一所中医药高等院校。远程教育学院（原网络教育学院）是北京中医药大学开展远程教育的具体实施机构。根据教育部有关文件，北京中医药大学可“利用网络等现代化手段开展本、科学历教育、学士学位教育”，“自行组织考试录取学生”，对于“达到毕业要求的本、专科学生颁发成人高等教育毕业证书”，并按规定办理毕业生的高等教育学历证书电子注册。 二、招生对象 根据教育部、卫生部教高【】号文件《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》规定：“经教育部批准的中医药现代远程学历教育试点，可面向在职中医药人员举办本、专科学历教育”。同时根据国家中医药管理局、教育部国中医药办发【】号文规定，北京中医药大学远程教育学院“招收已取得卫生、中医药执业资格的中医药人员或已经获得国家认可的中等专业学历的同专业人员”。.中医学专业、针灸推拿学专业 ◆高起本：已取得中医、中西结合医疗类专业中等教育学历证书，并取得执业医师或执业助理医师资格证书者； ◆专升本：已取得中医、中西结合医疗类专业国民教育系列专科学历证书的在职从业人员，并取得执业医师或执业助理医师资格证书者。 .中药学专业 ◆专升本：已取得药学类专业国民教育系列专科学历证书的在职从业人员。 .护理学专业 ◆高起本：已取得本专业中等教育学历证书，并有护理执业资格证书的在职从业人员； ◆专升本：已取得本专业国民教育系列专科学历证书，并获得护理执业资格证书的在职从业人员。 . 公共事业管理专业 ◆专升本：已取得国民教育系列专科学历证书，并从事医药行业管理工作的在职从业人员。
兰州大学网络与继续教育学院 入学考试复习资料（大学语文） 一、单项选择题(下列答案中只有一个是准确的，请选择出来填在题中的括号里) 1、风格豪迈、无所拘束的词被称为（ b ） A.婉约词 B.豪放词 C.委婉词 D.闲适词 2、文辞简约、风格柔美的词被称为（ a ） A.婉约词 B.豪放词 C.委婉词 D.闲适词 3、李清照是（ a）派的词人 A.婉约 B.豪放 C.委婉 D.闲适 4、苏轼是（ b ）派的词人 A.婉约 B.豪放 C.委婉 D.闲适 5、柳永是（ a ）派的词人 A.婉约 B.豪放 C.委婉 D.闲适 6、辛弃疾是（ b ）派的词人 A.婉约 B.豪放 C.委婉 D.闲适 7、“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”是（ b ）的名句 A.柳永 B.贺铸 C.吴文英 D.李清照 8、第一个大量写作慢词的作者是（ a ） A.柳永 B.苏轼
C.辛弃疾 D.李清照 9、《水调歌头》（明月几时有）是（）的作品 A.柳永 B.苏轼 C.苏洵 D.苏辙 10、“放翁”是下列（）的号 A.陆游 B.苏轼 C.苏洵 D.苏辙 11、“云破月来花弄影”（）的名句 A.柳永 B.贺铸 C.吴文英 D.张先 12、“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”出自于（） A.柳永的《八声甘州》 B.宴殊的《蝶恋花》 C.苏轼的《定风波》 D.苏轼的《念奴娇》 13、《江城子》“十年生死”是（）的作品 A.陆游 B.苏辙 C.苏洵 D.苏轼 14、“东坡居士”是（）的号 A.陆游 B.苏轼 C.苏洵 D.苏辙 15、“易安居士”是（）的号 A.陆游 B.苏轼 C.李清照 D.苏辙 16、“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”是李清照的（）中的句子 A.《声声慢》 B.《如梦令》 C.《武陵春》 D.《蝶恋花》 17、喜用典故的词人是（） A.柳永 B.苏轼 C.李清照 D.辛弃疾 18、“白石道人”是（）的号
《中药学》课程教学大纲 (供中医专业五年制使用) 课程名称：中药学 学时：108（90/18） 学分：6 一、课程的性质与目的 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。本课程授课对象为中医学专业五年制学生。本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理论和常用中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。 学习本课程的理论知识和技能要求如下： （1）掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。 熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。 了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。 （2）掌握133种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和特殊意义者）及某些特殊方法；了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。 熟悉93种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。 了解97种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。 余药仅作参考，学生以课外自学为主。附药视具体情况由任课教师作具体要求。 （3）具备识别常用中药饮片的一般知识。 二、教学的内容与要求
总论 第一章中药的起源和中药学的发展(2学时) 掌握中药学的概念；了解中药的起源和中药学的发展概况，其中重点了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。 重点：历代本草代表作的书名、作者、成书年代、载药数目、分类、主要内容及学术价值。 第二章中药的产地与采集(1学时) 了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要；了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。 重点：形成道地药材的原因，如何正确理解道地药材的涵义。 第三章中药的炮制(1学时) 掌握中药炮制的目的；熟悉常用或特殊的炮制方法；了解其余的炮制方法。 重点：中药炮制的目的，现代常用炮制法分类。 第四章药性理论(5学时) 掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理；掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义；掌握五味的概念，所表示药物的作用，气与味的综合效应；掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系，影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义；掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义；掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；掌握毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药物的注意事项。 第五章中药的配伍(1学时) 掌握中药配伍的目的，药物“七情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。
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2004年秋季（专升本）入学考试《大学语文》模拟试题（一） 注意事项：1.本考卷满分：150分，考试时间：120分钟，考试形式：闭卷； 2.考生务必将自己的姓名、学号、学习中心名称填写在试卷及答题纸密封线内，答案写在答题纸上，写在考卷上的不记分； 3.答题完毕，将试卷和答题纸一起上交。 一、选择题：（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。） 1、下列人物属于道家学派的有：（） A、孔子和孟子 B、庄子和老子 C、荀子和韩非子 D、孔子和老子 2、鲁迅的短篇小说集有：（） A、《呐喊》、《彷徨》、《野草》 B、《故事新编》、《呐喊》、《彷徨》 C、《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》 D、《呐喊》、《野草》、《故事新编》 3、《论气节》中关于气和节的两个意念起源的引文均见于：（） A、《诗经》 B、《论语》 C、《左传》 D、《孟子》 4、钱钟书《论快乐》一文选自：（） A、《人.兽.鬼》 B、《清华夜读》 C、《写在人生边上》 D、《管椎篇》 5、傅雷《心灵的灰烬》将下列哪个文学人物看成是一切艺术家的缩影：（） A、奥斯特洛夫斯基 B、茶花女 C、克利斯朵夫 D、贾宝玉
6、“惟陈言之务去”主张的提出者是：（） A、欧阳修 B、苏轼 C、韩愈 D、柳宗元 7、《郑伯克段于鄢》中，“亟请于武公”句中“亟”的意思是：（） A、迅速 B、急忙 C、屡次 D、竭力 8、孟尝君是战国时期：（） A、魏国人 B、齐国人 C、赵国人 D、楚国人 9、称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是：（） A、班固 B、茅盾 C、鲁迅 D、李白 10、柳宗元《种树郭橐驼传》中“字而幼孩”一句的正确译文是：（） A、给幼小的孩子起名字 B、向百姓介绍植树的先进方法 C、借种树比喻作官 D、哺育你们的幼孩 11、周作人散文的特色是：（） A、激昂慷慨 B、平和冲淡 C、沉郁凝重 D、婉约典雅 12、“五四”以来，最擅长用“自叙传”的方式和第一人称的叙述方式来写作的著名作家是：（A、巴金B、郁达夫C、鲁迅D、茅盾 13、茅盾《沙滩上的脚迹》一文中的主人公“他”要寻找的是：（） A、“禽兽的脚迹” B、“穿着人的靴子的妖魔的足印” C、“孩子们的脚印” D、“真的人的脚迹” 14、王昌龄《从军行》中最有概括力的诗句是：（） A、青海长云暗雪山 B、孤城遥望玉门关 C、黄沙百战穿金甲 D、不破楼兰终不还15、唐代以新乐府诗大胆揭露弊政、抨击权贵，反映民生疾苦的诗人是：（）
医疗管理【案例最新资料,Word 版，可自由编辑！】 重庆市某医院自2002 年提出“无障碍医院”的构想后，从理念和实践上进行了大胆的探索和创新，促进了医院的两个文明建设，得到了同行、社会各界的高度赞同，先后召开了省内、国内及国际三个层面的研讨会，积极探讨“无障碍医院”的建设问题。 “无障碍医院”是医院及员工以人性、人道的观念关注、关心、关爱服务对象，不断为其解决问题、排除障碍，使之感到安全、方便、温馨、满意的服务系统。该院将“流畅、规范、和谐”定为创建“无障碍医院”的三个阶段性目标。在第一阶段无障碍医院的发展中，医院提出了通行无障碍、沟通无障碍、行为无障碍、心理无障碍、管理无障碍和观念无障碍6个具体目标。 按照扩展的人本管理理念，该院对医院的环境设施进行“人性化”再造。一是建筑功能科学化，形成了设置科学合理，出入通行方便，采光通风良好，利于提高工效的硬件设施；二是院区环境生态化，建起了欧式建筑错落有致，花木布局独具匠心，园艺小品别具一格的山水园林医院；三是医院设施人性化，标准间病房、室内分隔帘、防滑地面、走廊扶手、无障碍通道、中心调温、中心供氧、中心吸引、背景音乐等都传递着浓浓的人性化气息；四是设 备控制智能化，实现了医疗设备、监控手段、检测数据的集中（或异地）监视、控制与管理；五是病区布置艺术化，病区的色彩、画框、坐椅、植物都让人感受到和谐之美；六是服务流程简单化，门诊每层楼均设有导医咨询台、候诊椅、饮水设施、电话、电子触摸屏，并随时提供穿梭车和轮椅服务。 该院建立了院、处、科室、经管医生多个层级的沟通网络；形成了病员须知、公示栏、专家介绍栏、信息窗、触摸屏、电子银屏、电子信箱、宣传资料等多种沟通形式；完善了医患沟通制度，实行医患沟通双方签字，制定了投诉处理预案及纠纷防范预案。每月召开公休会征求意见并及时解决，开展了出院病人电话回访。每月进行护理服务满意度调查。通过这些方法和措施，与就医者保持了真诚、平等、热情、耐心的交流。 该院成立了规范制度办公室，全面修订职责及规章制度；对医务人员进行了相关法律、法规的知识培训，做到依法执业；严格落实医疗质量和医疗安全的核心制度，强化三基三严考核，确保医疗护理质量；建立了药品用量动态监测及超常预警制度，坚持合理检查、合理用药、因病施治；确定专门班子承担 12 0急救工作，安排穿梭车从急诊到住院部转送病人，保证急诊科绿色通道畅通；定期召开科主任护士长例会，总结、分析、讨论医疗质量相关问题，并提出质量持续改进措施。 为消除就医者的心理疑虑，满足就医者的心理需求，该院一是发展“微创”外科，解除就医者的畏惧心理；二是扩展无痛诊疗系列，消除就医者的惧怕心理；三是开展适用技术，让就医者在治疗过程中感受人文关怀；四是提高诊疗透明度，消除病员的怀疑心理；五是开设心理门诊和提高医务人员对心理症状的应对能力，消除病员的焦虑心理和急躁心理；六是细化对诊疗方案、措施、费用的讲解，满足病员少花钱治好病的心理；七是强化对药品回扣的治理及宣传，消除病员在药品价格上的疑虑心理；八是加强对拒收“红包”的宣传，消除病员拿钱买放心、买安全的心理。通过这些措施为就医者解除了惧怕、怀疑、忧郁、焦虑的心理。 该院本着“一切为临床和病人服务”的思想，按照“精简、高效”的原则，对职能部门
《中药学Z》第1次作业 1. 应有熟地黄时，防其滋腻碍胃，常配下列哪味药物：[1分]C A.泽泻 B.山楂 C.砂仁 D.山药 E.黄连 2. 既清热解毒，又升阳举陷的药物是：[1分]B A.根 B.升麻 C.柴胡 D.牛蒡子 E.菊花 3. 既能清热利尿、清胃止呕，又能清肺排脓的药物是：[1分]E A.竹茹 B.马齿苋 C.蒲公英 D.白茅根 E.芦根 4. 宋代的本草代表著作是：[1分]D A.《新修本草》 B.《本草纲目》 C.《本草经集注》 D.《证类本草》 E.《本草备要》 5. 下列哪项不是厚朴的功效？[1分]B A.行气 B.活血 C.燥湿 D.消积 E.平喘 6. 下列哪味药在煎煮时须后下: [1分]A A.钩藤 B.柴胡 C.板蓝根 D.银柴胡 E.金银花 7. 功能清热解毒，善治乳痈的要药是：[1分]B A.金银花
8. 既能祛风湿，又能退虚热、清湿热的药物是：[1分]D A.木瓜 B.防己 C.威灵仙 D.艽 E.白薇 9. 功善凉血活血，解毒透疹的药物是：[1分]C A.生地 B.玄参 C.紫草 D.牡丹皮 E.赤芍 10. 下列哪项不是五味子的功效: [1分]C A.敛肺滋肾 B.宁心安神 C.收敛止血 D.涩肠止泻 E.涩精止遗 11. 下列何药为治疗梅毒的要药？[1分]A A.土茯苓 B.马齿苋 C.半边莲 D.白头翁 E.白敛 12. 某孕妇外感风寒，兼胸闷气滞，首选：[1分]D A.麻黄 B.桂枝 C.防风 D.紫 E.白芷 13. 素有“呕家圣药”之称的药物是：[1分]D A.香薷 B.紫 C.防风 D.生 E.辛夷 14. 下列药物哪项一般不用煨法：[1分]D
中药学试题（北京中医药大学） 总论 第一章中药的起源和中药学的发展 一．选择题 A型题 1．七十年代初出土的帛书《五十二病方》涉及药物数是： A．730种 B．365种 C．840种 D．240余种 E．100余种 ［答案］D ［题解］七十年代初出土的帛书《五十二病方》涉及药物数240余种。故应选D。 2．我国现存最早的药学专著是： A．《本草拾遗》 B．《本草经集注》 C．《神农本草经》 D．《新修本草》 E．《证类本草》 ［答案］ C ［题解］我国现存最早的药学专著当推《神农本草经》，一般认为该书约成公元二世纪。故应选C。 3．首创按药物自然属性分类的本草著作是： A．《神农本草经》 B．《本草经集注》 C．《本草纲目》 D．《证类本草》 E．《新修本草》 ［答案］ B ［题解］《本草经集注》首创按药物自然属性分类的方法。故应选B。 4．我国最早的中药炮制专著是： A．《炮炙大法》 B．《本草拾遗》 C．《炮炙论》
D．《神农本草经》 E．《新修本草》 ［答案］ C ［题解］南朝刘宋时雷敩所著的《炮炙论》是我国第一部炮制专著。故应选C。 5．我国现存最早的药典是： A．《神农本草经》 B．《本草拾遗》 C．《新修本草》 D．《证类本草》 E．《太平惠民和剂局方》 ［答案］C ［题解］《新修本草》是唐显庆四年经政府批准编修的，它是世界上公布的最早的药典，比公元1542年欧洲纽伦堡药典要早800余年。故应选C。 6．宋代的本草代表著作是： A．《开宝本草》 B．《本草纲目》 C．《嘉祐本草》 D.《证类本草》 E．《本草衍义》 ［答案］ D ［题解］宋代本草学的代表著作当首推唐慎微的《经史证类备急本草》(简称《证类本草》)。故应选D。 7．集我国16世纪以前药学大成的本草著作是： A．《图经本草》 B．《本草纲目》 C．《证类本草》 D．《本草经集注》 E．《本草品汇精要》 ［答案］ B ［题解］《本草纲目》总结了我国16世纪以前的药物学知识。故应选B。 8．首载太子参、鸦胆子、冬虫夏草的本草文献是：
北京中医药大学远程教育公共事业管理——药事管理（新版）作业A型题： 1. 药品监督管理部门对有证据可以危害人体健康的药品及其有关材料，可采取的行政强制措施是： A.查封、扣押 B.吊销批准文号 C.停止销售 D.停止生产 E.停止使用 2. 我国历史上最早颁行的，也被公认为是世界上最早的一部国家药典是： A.《中华人民共和国药典》（新中国） B.《中华药典》（民国） C.《新修本草》（唐朝） D.《本草纲目》（明） E.《本草纲目拾遗》（清） 3. 依据《中药品种保护条例》，中药品种保护是为了：错误：正确答案为：B A.保护发明者的权益 B.保护生产者的权益 C.保护研究开发机构的权益 D.保护消费 者的权益 E.保护新药的专利权 4. 医药行业是不断向前发展的朝阳产业，同时也是错误：正确答案为：B A.高技术、高风险、高收益、高竞争的行业 B.高技术、高投资、高风险、高收益的行业 C. 高优惠、高风险、高收益、高竞争的行业 D.高发展、高优惠、高投入、高风险的行业 E.高投入、高风险、高收益、高发展的行业 5. 在药品使用过程中，引起政府有关部门和医药界专业人士关注的问题是：错误：正确答案为：D A.药品的安全，有效 B.药品生产过程的质量 C.药品经营的质量 D.正确合理用药 E.使用药品的方便，快捷 6. 在中成药工业生产中所用原料严格地讲应是：错误：正确答案为：C A.中药材提取物 B.中药材 C.中药饮片 D.地道药材 E.天然植物提取物
7. 药事管理学科是药学的重要组成部分，作为一个知识领域在很大程度上具有错误：正确答案为：C A.自然科学的性质 B.基础科学的性质 C.社会科学的性质 D.技术科学的性质 E.经济学的性质 8. “十五”医药发展的企业组织结构调整目标中明确着力培育10个左右大型医药企业集团，要求每个企业集团的年销售额是（人民币） A.10亿元 B.20亿元 C.30亿元 D.40亿元 E.50亿元以上 9. 《中华人民共和国药品管理法》规定实行特殊管理的药品是错误：正确答案为：C A.麻醉药品、精神药品、戒毒药品、放射性药品 B.麻醉药品、精神药品、毒性药品、戒毒药 品 C.毒性药品、精神药品、麻醉药品、放射性药品 D.精神药品、麻醉药品、毒性药品、依赖性药 品 E.戒毒药品、毒性药品、麻醉药品、依赖性药品 10. 中国医药行业在新世纪发展中摆脱长期被动局面的关键在于： A.加大仿制药品生产 B.加快创制新药 C.购置外国专利药品 D.开发常用药品 E.发展天然药物 11. 药品生产企业申请仿制药品必须取得：错误：正确答案为：D A.药品生产许可证 B.药品仿制批准文号 C.拟仿制药品申报表 D.药品GMP证书 E.药品注册文号 12. 根据我国人民用药实际情况《药品管理法》确定的药品总方针是国家发展错误：正确答案为：C A.传统医药 B.现代医药 C.现代药和传统药 D.药品质量管理规范 E.药品生产经营企业 13. 《中华人民共和国药品管理法》对药品的定义说明，药品是有目的地用于：
《大学语文》专升本辅导资料 种树郭橐驼 一、填空题 1.“既来之，则安之”这句古语出自__《论语·季氏将伐颛臾》。 2.“五十步笑百步”这一典故出自__《孟子·寡人之于国也》_。 3.出自《秋水》的成语有___望洋兴叹___、___贻笑大方__。 4.《谏逐客书》全是李斯写给__秦王嬴政__的奏章。 5.《陈情表》的作者是_李密__。表的文体，是___臣民对君主陈请事情__的文书。 6.孔子所说的小康社会指的是___封建诸侯的家天下时代____。 7.匪我愆期，___子无良媒__。 8.出不入兮往不反，____平原忽兮路超远__。 9.《论语》是我国先秦时期语录体散文集。孔子，名丘，字仲尼，其核心思想是“仁”和“礼” 。 10.《寡人之于国也》选自_《孟子·梁惠王上》__。孟子，名轲，战国时期思想家。 11.“大同”的含义是：天下为公，天下一家。 12. 庄子《秋水》一文，本义在讨论__价值判断__的相对性。 13．既见复关，载笑载言。 14．带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 15.孟子用“五十步笑百步”讽刺__不行仁政的梁惠王____。 16.庄子，___战国__时期___宋__国人，追求___“无己、无功、无名”____的无差别境界。 17.作者用“是以泰山不让土壤，故能成其大”论证“不却众庶，故能明其德”，运用的论证方法是__类比法__。 18.“茕茕孑立，形影相吊”出自___李密《陈情表》__。
19.孔子认为“大同”“小康”的最根本区别是_“天下为公”（大同）“天下为家”（小康）_ 。 20. 其身正，__不令而行_；其身不正，__虽令不从__。 21.柳宗元是中唐____古文运动___运动的倡导者。 22.《论语》是一部记录____孔子及其弟子___言行的___语录___体散文集。 23.孟子用“五十步笑百步”说理的论证方法是______类比论证_____。 24.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是__北海若____。 25.《大同》选自___《札记·礼运》。 26.欧阳修的《五代史伶官传序》说明王朝的兴衰不在天命，而在___人事__。 27.王安石字介甫，号____半山____，列宁称他是___“中国十一世纪的改革家__。 28.“桃李不言，不自成蹊”比喻__只要为人真诚、忠实，就能感动别人_。 29.屈原的代表作是__《离骚》__。 30.孔子是___儒家__学派创始人，其核心思想是“_仁”和“__礼”_。 31.孟子反对___兼并__战争，主张____力行仁政___以统一天下。 32.庄子和老子同属___道家___学派，合称__“老庄”__。 33.忧劳可以兴国，_____逸豫可以亡身____。 34.《史记》是我国第一部____纪传体____史书。 35. 桃李不言，__下自成蹊__。 36.屈原是我国古代第一位____浪漫主义爱国___诗人。 二、解释下列句中加点的词语 1.冉有、季路见于孔子曰。（谒见）．． 2.邻国之民不加少。（更，更加）． 3.望洋向若而叹曰。（仰视的样子）．． 4.遂散六国之从，使之西面事秦。（面向西边）．．
北京中医药大学实践教学管理办法 京中教字[2006]111号 实践教学是高等学校教学体系的重要组成部分，它对提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力有着理论教学不可替代的特殊作用。近年来，根据我校人才培养目标和要求，逐步完善了包括实验、实习、社会实践、毕业论文与设计等环节的实践教学体系，构建了相对完整的实践教学体系。为加强我校实践教学建设，保证实践教学质量的不断提高，学校对实践教学的各个环节提出了具体的要求，并对实践教学环节相应的管理办法进行了修订。本办法只对实习的有关内容进行了修订。实验、社会实践、毕业论文与设计等环节近年来已作了相应修订，具体内容另见文。 第一章总则 第一条实习教学是本科阶段实践性教学的重要组成部分，是直接关系到人才培养质量的重要环节。通过实习，学生应学会运用基础理论和临床专业知识，掌握中医辨证论治的方法，建立正确的临床思维，熟练掌握各临床专业学科的操作技能。 第二条实习教学的目标是使学生系统掌握中医临床基础理论和临床诊疗技能，具备综合运用专业知识，独立从事临床医疗工作的能力，并提高综合运用专业知识分析、解决问题的实践能力。 第三条本办法实习的形式包括：课间见习、集中见习、临床实习、毕业实习等形式。 第二章实习教学的组织与管理 第四条实习教学采用学校、院系（医院）二级管理的模式，并要求各单位之间加强分工与协作。 第五条学校宏观层面的实习管理由教学管理处负责，包括对实习教学中的重要问题进行宏观协调；制订实习管理办法和实习教学基地的建设规划；对院系实习教学及管理进行检查评估，组织全校实习教学的经验交流和总结等。
第六条院系（医院）负责执行学校实习教学的规定和实习教学工作的具体实施：1.做好实习前的准备工作，包括确定指导教师，组织编写实习教学大纲和实习计划，做好实习动员，讲明实习目的及要求，并进行安全教育。 2.在实习过程中加强指导、检查和监督等。 3.根据医院的具体情况制定实施细则，加强实习出科考核、临床技能考核、毕业考核，对学生在实习中的各个方面表现进行综合评定。 4.开展实习教学基地建设和实习教学改革的研究与实践。 第三章实习指导教师的遴选和职责 第七条实习指导教师应由临床教学经验丰富，具有一定组织能力的住院医师以上人员担任。 第八条实习指导教师应履行以下职责： 1.熟悉实习大纲和实习计划要求，根据实习大纲的要求拟订科室实习计划，并认真贯彻执行。 2.以身作则，言传身教，严格按实习大纲的要求组织学生的实习工作，精心传授业务知识，认真完成带教任务，保证教学质量。 3.业务技术全面，医疗操作规范，基础理论扎实，重视学生“三基”训练，注重提高学生动手能力。对学生既严格要求、认真把关，又做到放手不放眼，认真批改学生门诊试诊单、病历、实习日志等。 4.认真做好学生出科考试，实事求是地填写学生出科考评表。 5.对学生在实习过程中的违纪行为，要及时认真批评教育，并向有关部门汇报。 第四章对学生实习的要求 第九条实习生在实习期间应接受医院的领导和管理，遵守医院的各项规章制度，服从统一安排，积极参加政治学习，业务课辅导及其它有意活动。 第十条在带教老师的指导下参加门诊，分管病床，认真做好医疗文件的书写，严格遵守各项技术操作规程，严防各种事故发生。 第十一条按照实习计划要求，按时完成实习任务，不无故旷课，因故未能完成实习计划，要主动及时补习，并认真遵守有关实习工作的各种规章制度。
大学网络教育入学考试 大学语文模拟试题 一、单项选择题 1. 我国先秦时期著名的语录体散文集是（ B ） A 《庄子》 B 《论语》 C 《孟子》 D《韩非子》 2.《季氏将伐颛臾》中“力就列，不能者止”作为论据，其性质属于（ C ） A 历史事实 B 现实事例 C 名人名言 D 比喻 3. “祸起萧墙”一语出自（ C ） A《论语》 B 《孟子》 C 《左传》 D 《战国策》 4.《季氏将伐颛臾》一文所运用的下列论据中，属于历史材料的是（ B ） A 且在邦域之中矣 B 先王以为东蒙主 C是社稷之臣也 D 虎兕出于柙 5.《伯克段于鄢》选自（ D ） A《国语》 B 《史记》 C 《战国策》 D 《左传》6. 《伯克段于鄢》的主要人物是（ A ） A庄公 B 武公 C姜氏 D 共叔段 7.《伯克段于鄢》中，“亟请于武公”句中的“亟”的意思是（ C ） A 迅速 B 急忙 C 屡次 D竭力 8. 孟子和孔子同属（ A ） A 儒家学派 B 道家学派 C 法家学派 D 名家学派 9.“五十步笑百步”这一典故出自（ B ） A《寡人之于国也》B《季氏将伐颛臾》 C《》 D《秋水》 10.使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是（ B ） A五十步笑百步 B 为何民不加多和如何使民加多 C 如何养生丧死无憾 D 如何以德治国和如何使民加多 11.下列人物属于道家学派的有（ B ） A 孔子和孟子 B 庄子和老子 C荀子和韩非子 D孔子和老子 12. 庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是（ B ） A无限的B有限的 C巨大的 D 重要的 13.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（ C ） A 庄子 B河伯C若 D河伯与若 14.《冯谖客孟尝君》选自（ B ） A《国语》 B《战国策》 C《史记》 D《左传》 15.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（ C ） A道家思想 B法家思想C人本思想 D民本思想 16.《战国策》的整理编订者是（ A ） A 向 B 左丘明 C 司马迁 D战国史官 17. 《》选自（ C ） A《论语》 B《孟子》 C 《礼记》 D《左传》 18.《》一文中孔子认为“”、“小康”之间最根本的区别是（ C ） A 人事制度 B物质文明建设C所有制形式 D 精神文明建设 19.《史记》是一部（ B ） A纪传体断代史B纪传体通史 C编年体通史 D 国别体断代史
北京中医药大学《中药学B》平时作业3 共100道题总分：100分 1、既能祛痰利咽，又能泻下冷积的药是： A 牵牛子 B 巴豆 C 桔梗 D 蝉蜕 E 射干 答案：B 2、下列除哪项外，均为玄参的适应证？ A 温热病热入营分 B 温病血热发斑 C 瘰疬痰核 D 咽喉肿痛 E 邪热亢盛，壮热烦渴，脉洪大 答案：E 3、大黄治疗肠胃实热积滞，大便燥结，谵语发狂，常与下列何药相
须为用？ A 大戟 B 甘遂 C 牵牛子 D 巴豆 E 芒硝 答案：E 4、炒用药性较缓的药物是： A 芫花 B 牵牛子 C 甘遂 D 大戟 E 巴豆 答案：B 5、治疗热毒泻痢，宜选用： A 金银花 B 连翘 C 紫花地丁
D 蒲公英 E 败酱草 答案：A 6、既能泻下通便，又能清肝泻火的药是： A 车前子 B 番泻叶 C 大黄 D 芦荟 E 龙胆草 答案：D 7、既能清热生津，又能清肺润燥的药物是： A 芦根 B 白芷 C 蒲公英 D 天花粉 E 葛根 答案：D
8、治疗肠胃湿热积滞，大便秘结的药物是： A 甘遂 B 牵牛子 C 大戟 D 芫花 E 巴豆 答案：B 9、功能清热解毒、利湿的药物是： A 金银花 B 连翘 C 蒲公英 D 紫花地丁 E 大青叶 答案：C 10、性热，主治寒积便秘的药物是： A 大黄 B 芒硝 C 牵牛子
D 芫花 E 巴豆 答案：E 11、芒硝用治实热积滞、大便燥结，主要是取其： A 峻下冷积 B 泻下逐水 C 软坚泻下 D 润肠通便 E 泻下导滞 答案：C 12、治疗肝火犯胃、湿热中阻之呕吐泛酸，宜选用： A 黄连、干姜 B 黄连、半夏 C 黄连、吴茱萸 D 黄连、芦根 E 黄连、旋覆花 答案：C
第一章 管理（P2）就是在一定的组织环境下，对组织所拥有的资源进行有 效的计划、组织、领导、控制，有效地完成组织所既定的目标的过程。管理的科学性和艺术性（P6） 管理者（P7） 管理者的类型（P8） 明茨伯格的管理者角色理论（P11） 管理者的技能（P13） 案例分析（P20） 第二章 泰罗是“科学管理之父” 泰罗重点研究的是企业内部具体工作的效率（P33） 科学管理的原则（P34） 人际关系学说在霍桑实验的基础上，由梅奥创立（P42） 法约尔是“经营管理之父”（“一般管理之父”）P36 法约尔认为企业的全部经营活动都可以归纳为6项职能（P36）韦伯被称为“组织理论之父”（P39） 人际关系学说的三条基本原理（假设）（P42） 第三章 一般环境分析（PEST分析）（P57） 五因素模型（五种竞争力分析）（P65） SWOT分析（P69）
案例分析（P71） 第四章 决策的类型（P77） 群体决策个人决策的优点（P78） 有限理性模型（P81） 决策程序（P82） 头脑风暴法的基本流程和实施原则（P86） 德尔菲法本质上是一种反馈匿名函询法（P87）定量决策方法分类（P89） 确定型决策概念（P89） 量本利分析，例4-1（P90） 风险型决策概念，及例4-2（P92） 不确定型决策概念及方法（P93） 第五章 常见的计划包括5W2H（P97） 计划的作用（P98） 对计划的理解误区（P98） 计划的类型（P99） 滚动计划法概念及优点（P106） 网络计划法特点（P107） 目标管理（P113） 目标管理的基本程序（P114）
组织变革的阻力（P154） 第六章 组织结构设计的要素（P120） 组织结构设计的原则（P123） 管理跨度（P123） 确定管理跨度考虑的因素（P123） 组织结构类型（P125） 直线职能制的优点、缺点、适用范围（P126） 事业部制的优点、缺点、适用范围（P126） 矩阵制的优点、缺点、适用范围（P126） 当供给大于需求或供给小于需求适可采取的措施（P135）招聘渠道（P136） 内部招聘与外部招聘的优缺点（P137） 绩效管理的过程（P142） 绩效考核（P143） 减少组织变革的方法（P154） 第七章 情境领导理论（P170） 激励理论的类型（P179） 需要层次理论（P179） 双因素理论（P180） 期望理论（P183）
北京中医药大学远程教育学院 《中医基础理论Z》考试资料 一、选择题： 说明：下列各题，只有一个最符合题意的答案。 1、中医理论体系形成的标志是哪一部著作的成书？ A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》C．《难经》D．《脉经》E．《诸病源候论》2、“金元四大家”中称为“滋阴派”的医家是？ A．刘完素B．张子和C．李东垣D．朱震亨E．张元素 3、属于阳的事物和现象是： A．静止B．外向C．寒凉D．抑制E．晦暗 4、阳偏胜引起的病理变化是： A．实热B．实寒C．虚热D．虚寒E．假热 5、五味分阴阳，属于阳的味是： A．酸B．苦C．咸D．辛E．以上均非 6、五行中水的特性为： A．曲直B．炎上C．稼穑D．从革E．润下 7、根据五行相生规律，木的“子”行为： A．土B．水C．金D．火E．以上均非 8、五脏分属五行，肝属于哪一行？ A．木B．火C．土D．金E．水 9、五脏共同的生理特点是： A．传化水谷B．泻而不藏C．化生和贮藏精气 D．受盛水谷E．实而不能满 10、肝的生理功能为： A．主血脉B．主气C．主运化D．主疏泄E．主水 11、心的生理功能为： A．主血脉B．主肃降C．主运化D．主藏血E．主藏精 12、统摄血液是哪脏的功能？ A．肝B．心C．脾D．肺E．肾 13、调节情志活动是哪脏的功能？ A．肝B．心C．脾D．肺E．肾 14、主管生长发育是哪脏的功能？ A．肝B．心C．脾D．肺E．肾 15、心的在体是：
16、肝的在窍为： A．目B．舌C．口D．鼻E．耳 17、泌别清浊是哪一腑的功能？ A．胆B．胃C．大肠D．小肠E．膀胱 18、与胆的功能关系密切的是哪个脏？ A．心B．肝C．脾D．肺E．肾 19、易于感冒是气的哪项功能减退？ A．推动作用B．温煦作用C．防御作用D．固摄作用E．气化作用 20、具有调节汗孔开合作用的是？ A．元气B．宗气C．营气D．卫气E．心气 21、根据十二经脉在四肢部的分布规律，手太阴经的分布部位是什么？ A．上肢内侧前缘B．上肢内侧中线C．上肢内侧后缘 D．上肢外侧前缘E．上肢外侧后缘 22、与足厥阴肝经相交的经脉为： A．手太阴肺经B．手阳明大肠经C．手少阳三焦经 D．足太阴脾经E．足少阴肾经 23、易于伤肺是下述哪一邪气的致病特点？ A．风邪B．寒邪C．暑邪D．湿邪E．燥邪 24、涩脉的主病是： A．阴盛气结，寒痰瘀血B．气血两虚，诸虚劳损，湿病 C．气滞血瘀，精伤血少D．痰饮，食滞，实热 E．痰饮，痛证，肝胆病 25、侵犯人体易于引起出血的邪气是： A．风邪B．寒邪C．暑邪D．湿邪E．火邪 26、两眼灵活，明亮有神，神志清楚，反映灵敏，语言清晰的是： A．得神B．神乱C．少神D．失神E．假神 27、热证的面色变化为： A．青色B．赤色C．黄色D．白色E．黑色 28、舌上有瘀点或瘀斑，多见于哪种病证？ A．虚寒B．实热C．气滞D．痰饮E．瘀血 29、咳嗽，痰稠色黄，鼻塞流黄浊涕，发热，微恶风寒，口微渴，微汗，舌边尖红，苔薄黄，脉浮数，证 属： A．肺气虚B．肺阴虚C．风寒束肺 D．风热犯肺E．热邪壅肺 30、属于反治的是：
专科起点本科 《大学语文》课程入学考试 复习资料 （内部资料） 适用专业：专科升本科层次各文科专业 四川大学网络教育学院 2011年11月 四川大学网络教育学院入学考试 《大学语文》(专科升本科)复习资料 《大学语文》是全国高等学校网络教育统一考试课程之一。为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特根据全国高等学校网络教育《大学语文》课程统一考试大纲，
结合网考特点，修改而成本大纲。 大纲包括考核对象、考核目标、考核内容、考试方式与时间、试卷结构、题型示范、推荐教材等七个部分。 考试对象 考试对象是专科升本科学生。包括文史类专业考生，英语类专业考生，艺术类专业考生，法、医、教育类专业考生。 考试目标 通过《大学语文》的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；在阅读文言文方面、中国古代和现代文学的基础知识方面的要求，略低于中文类学生；对中国古代和现代的重要作家、作品和文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行简要的分析和鉴赏；能够较熟练地掌握各种常用的应用文的写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1.不写错字、别字和其他不规范的文字。 2.文字通顺，符合汉语语法规范。 3.语意表达清晰，有较强的逻辑性。 （二）文言文阅读能力 中国文学的基础知识 1.考纲涉及的古今各种文体知识。 2.考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 （1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。 （2）重要作品的作者、出处。 3.考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （三）作品的分析与鉴赏 1.能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。 2.鉴赏。不同的文体有不同的要求。 （1）结合文体知识进行鉴赏。 （2）史传文学、小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。 （3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。 （四）文言文阅读能力 熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。 考试内容与要求 内容： 议论文知识 一、季氏将伐颛臾《论语》 二、寡人之于国也《孟子》 三、秋水（节选）《庄子》 四、大同《礼记》 五、谏逐客书李斯
北京中医药大学复习经验(详细版)
对于考研中医综合的复习，想必大家有一些疑问，比如说应该用哪版的教材，应该怎么复习，我现在想说一下我的经验。 中医综合包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学六门。我们学的教材版本分别是学苑出版社、人民卫生出版社、中国中医药出版社、人民卫生出版社、人民卫生出版社、高等教育出版社。 其实对于考试用哪一个版本，除了中医内科学，其他科都无所谓。考研中医内科学以七版教材（中国中医药出版社）为主，可以说90%是七版教材上的，纵观03年—09年真题，几乎所有题的答案都可以在七版教材上找到答案。复习的时候我建议最好买一本中医内科学。据我所知，山东中医药大学好像就是用的七版教材，但是复试的时候如果要考内科，所需的教材则是人民卫生出版社的（别的医院我不清楚，但东直门医院是这样的）。 自从在论坛上发了怎样复习中医综合的贴后，有一些人和我联系了，几乎没有我们学校的，还有其他院校非医学专业的。对于其他兄弟院校
的师弟师妹们，我建议你们除了中医内科学，其他科你们直接看自己学的教材，不要在教材上浪费时间，其实他们的差别都不大。对于本科阶段没有学过中医专业课的同学，可以参照我们教材的版本。因为复习的经验我更习惯说出来，因为好多是外校的师弟师妹，为了让你们更好的复习，我尽量都写出来，大家参考一下。 中医综合的内容很多，许多是需要背诵的东西，应该有好多早就开始复习了，应该有好多人会有这样的感受：为什么看完就是记不住呢，背了又忘了，那么多东西应该怎么看啊！很少人能够看了不忘，班里同学都说我的记忆力好，因为随便说出一种药，我能马上说出它是属于哪一章哪一节第几个药，他们都说我时背书的机器。其实不是这样的，我也是背了就忘，但是我会忘了再背，记得大一学中药的时候，我每天都会把当天学的药背一遍，等期中考试的时候，我会把所有学过的药再背一遍，期末考试的时候就会感觉期中考过的药我就很熟悉，后几章的药就不熟悉了，我就会重点背诵后几章的药，但是我没有放弃背诵我熟悉的的那些药。麻黄是中药学的第一味药，我想它已经被我背了至少两百多遍了，我