对于艺考生来说，想升入理想的大学，要面临两道门槛。第一道门槛是专业课，由于相对比较简单，艺考生拿下专业课一般不是问题。但第二道门槛——文化课对于艺考生来说，简直可以用“鬼门关”来形容了。针对越来越紧迫的高考倒计时，小编特意帮大家整理了一些艺考生冲刺文化课复习的策略：
整体原则：
一、要精练多看
艺考生的文化课复习时间有限，所以在多看的同时也要做到有选择的看，做到精炼，提高复习的效率。因此在复习时不能打题海战术，应精练历年的高考真题，仔细的研究试题中所涉及的知识点。
二、重视语数外三大主科复习
语数外三门，满分合计占高考总分的60%。同时，这也是继续日后的大学教育，甚至是终身教育的基础。认真做好第一轮主课复习，确保三门主课总分能够拿到300分以上，经过二三轮的巩固提高，相信考生会有更从容，更多的可选余地。
三、重视总科分数，别忽视单科成绩
在复习文化课时，不光要考虑到总分，也要考虑到院校要求的单科小分因为一些艺术类院校不仅对文化课总分有要求，还要求外语单科分数达到标准，这一点考生在复习时一定要重视，否则总分达到标准，因单科分数没有过而失去了录取的机会，则很令人惋惜。
四、抓主干知识抓常考点，适当取舍
要想在有限的时间内提高自己的复习效率，我们需要有选择，有重点的去复习，高考试题的难易比分配，容易的占30%，中难度占50%，考生就要力求：会的考试不丢分，偏、怪、难题大胆舍。在复习中，突出主干知识、常考知识，多层递进，强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间，将高考的必考点以及频考点浓缩汇编，加以详细的解题思路和解题步骤，极大的提高了艺术生文化课复习效率。
五、加强模拟高考训练
前段时间艺考生忙于术科考试，对文化课比较生疏，而现在就要加强模拟高考的训练，熟悉高考的考试程序、考场要求以及考试心理等。考生要紧扣课本、《考纲》和高考备考指南进行复习。艺考生要抓好基础题，保证应试感觉。在复习策略上不提倡题海战术，而是要举一反三，重点掌握解题思路，提高分析问题、解决问题的能力。
六、做练习应与知识点梳理相结合
对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导，不能只专于做题训练，而是应以讲新课的形式带
练习，做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握，是做题的根本，如果基础知识没有掌握，题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多，就会越沮丧，越做越没信心，这样的练习，效果就可想而知了。
七、要学会举一反三
举一反三，事半功倍。说起来很容易但是做起来并不是那么简单。要想做到每一个知识点都能举一反三融会贯通就要首先掌握好基础知识。不能死记硬背，特别是数理化这一类的科目。同时在平时做练习题的时候也要注意总结每一个知识点、每一道典型的题目涉及的知识点和规律性。只要做到这些，依据某一个知识点进行知识的扩展，做到举一反三就不在是难题。
八、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式
文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。所以，最后的复习时间，建议家长们帮孩子选择适合的辅导机构及专业做应试教育执导的学科老师，帮孩子系统整理热门考点的知识，做到高效利用，冲刺文化课复习。
具体学科复习建议：制定计划稳扎稳打
一模过后，复习策略上要改变为“梳理知识脉络，搭建知识系统”，制定适合自己的复习计划，补习弱项，巩固强项。有考生觉得自己某科太弱就完全放弃复习，这种情况要完全杜绝，但凡有一科拉后腿，总分就直线下滑，强项应尽量拿高分，弱项则应尽量达到平均水平。另外各科复习要有侧重点：
1、【语文】结合考纲复习事半功倍
语文要主抓作文和现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和作文，这四个分值比重最大的方面着手复习，制定切实可行的复习计划，吃透考纲，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性，强化语文基本能力的训练。对做题可能出现的重大失误，要反复强调。如阅读题中找不准相应区间，作文偏题、跑题这样一些重大失误，通过阶段性的复习应力求杜绝。
2、【数学】重基础与技巧为王道
对于数学的复习，应该着重把握好几个高考必考章节内容，通过巩固“三基”知识，研究一些常规问题和答题策略，进行强化训练。艺术生普遍存在的数学基础几乎为零，而高考试卷70%的试题是对基础知识的考查。要突出重点和常考的知识点，舍弃偏难的习题。坚持以基为本、简单题、容易题为主;争取被动为主动，做好会做的题目，提高总分。同时也要跟着辅导老师的教学计划，不可自己单打独斗，往往事半功倍。
3、【英语】毋庸置疑写作、阅读及听力是重点
英语要主抓听力、阅读和作文。首先，每天进行听力训练。其次，在写作方面只要做、背、记不断地往前推进。记住常用的固定句型，用最简单的句子结构表达。再次，单选题要平时多训练，多背语法知识。然后完形填空要求看懂文章的基础意义，注意上下文的联系，注意选项的对比分析，阅读要采用“逆向思维法”，将多个选项串联起来思考就不难选出正确的选项来。最后，英语学习中词汇量尤为重要，针对考纲的核心词汇量要求，多背多记。对艺术生而言，只要有方法，刻苦学习，英语提高60-80分应该是有信心的。
4、【文综】各个击破重积累
（1）政治—把握课本知识和时政热点
政治学科考查课本知识和时政热点。政治学科高考往往注重课本主干知识与当年重大时事政治的结合的。社会热点有长效热点、年度热点、地方热点、生活热点。以课本知识复习带动社会热点的学习和以分析社会热点带动课本知识的复习。是把政治、经济、哲学、时事政治利用考题组成系统，形成一个个知识框架，答题需要时很方便地找到所需要的知识和答案。（2）历史—分析历史框架结构是关键
在历史学科的学习中要分析历史框架结构，通过了解历史帮助你在学习的过程中做到脉络清晰，胸有成竹，从而提高学习效率，节省学习时间。常与老师沟通，掌握学习方法。目前的高考检测，再不是过去那种单纯的记与背的测验了，记与背只是目前历史考试中最基本的一关，对历史的能力要求更高。对艺术生而言，学习方法就显得尤为重要，短时间内我们不可能自己去摸索，只能求助于老师，勤问、勤学、勤背。
（3）地理—培养思维能力掌握地理知识体系
考生学会地理基础知识的梳理，掌握完整的地理知识体系。地理思维能力的培养和提高，提高综合分析能力，用好地图、掌握区域定位，将所有考纲中的地理知识分为八大知识体系，各体系集中突破。复习中将每个体系知识细化，具体到一个实例，加以规范训练，举一反三，则事半功倍。注意地名的记忆和书写。复习中有相当数量的地名必须记牢，而且还要注意地名的空间性的特征。以理解兴趣带动学习。
最后注意：调整心态，克服考试焦虑，树立自信
除了要学生克服焦虑心态外，大家还应树立起信心，相信自己的潜能，心理上要战胜文化课考试。艺考生的文化课成绩较为薄弱，但是须知，不止你一人，其他艺考生都会同样面临这一问题，大家处在同一起跑线上，也就没有什么可怕的了。加之国家对艺术类考生，特别是表演专业考生的分数线更是有特殊的照顾，从宏观上、心理上我们都应认识到，达到最低分
数线并非难事，只要用心、执着、勤奋、得法，就能通过。
艺术生个性化辅导方案 学员基本晴况： 姓名：性别：年级：学校： ◆目标学科情况 该生为文科艺术考生，最近一次月考分数基本在240分左右，估计报考院校艺术类考生的文化分数为400左右，英语有一定要求。考虑到该生是艺术生，文化知识基础比较薄弱。所以在入学后，应对该生进行摸底考试，这样能更好的设计辅导方案。同时，为拿到足够保证文化分数，初步计划对学生进行英语/数学/语文/文综等科目进行课外辅导，使其英语/数学/语文/文综成绩提高，冲刺高考。 ◆学科情况 由于该生是钢琴艺术生，因此文化课基础相对比较薄弱。但因为艺术类考生的则重点不同和每个学生本身的学习特点和性格的不同。因此，初步制定的个性化学科辅导如下： ◆学科分类辅导方向： 语文:（主要以阅读和作文为重点辅导）供需 第一部分语言基础知识：（6大专题15个模块）所需课时 3 课时 第二部分语言运用表达：（5大专题10个模块）所需课时 6课时 第三部分文言文阅读：（5大专题10个模块）所需课时 12小时 第四部分古典诗歌鉴赏：（2个专题5个模块）所需课时10 小时 第五部分文学作品（散文、小说）阅读：（7个专题10个模块）所需课时 8 小时 第六部分写作：（1个专题9个模块）所需课时 6 小时 第七部分综合练习讲解：所需课时 4 小时 数学:（分61个模块）共需80课时 专题一集合与简易逻辑（4个模块）所需课时 4 小时 专题二函数（7个模块）所需课时 12小时 专题三数列（5个模块）所需课时 4 小时 专题四三角函数（5个模块）所需课时 4 小时 专题五平面向量（4个模块）所需课时 4 小时 专题六不等式（4个模块）所需课时 6 小时 专题七直线和圆的方程（4个模块）所需课时 6小时
这10所院校文化课成绩要求相对较低，专业实力却牛牛的！ 景德镇陶瓷大学坐落于千年瓷都景德镇，是中国唯一以陶瓷为特色的多科性本科高等学校。是29所独立设置的本科艺术院校”之一，中国首批自主招收艺术类本科生和有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士、学士学位留学生的高校之一。 学校前身为1910年创办的中国陶业学堂，1958年成立本科建制的景德镇陶瓷学院。1984年，学校成为硕士学位授予权单位。2013年7月，被国务院学位委员会增列为博士学位授予单位。2016年3月，更名为景德镇陶瓷大学 陶瓷艺术专业和陶瓷艺术设计专业是景德镇陶瓷大学的王牌专业。从2016年艺术类专业文化课分数线来看，最低录取分数线为江苏省的188分，最高录取分数线为艺术（理）青海省的500分。云南、贵州、浙江、北京都为文化课分数线要求较高的省份，上海、福建、西藏的则相对较低。 学校创办于1938年，1958年新成立的广西壮族自治区获准恢复重建两所学校，广西艺专名列其间，1960年广西艺专更名为广西艺术学院，由专科学校升格为本科院校。
2016年艺术类专业录取文化课分数线最低的是舞蹈类专业，最高的则是艺术教育专业。其中，美术学、戏剧影视文学、广播电视编导专业都是分数线较高的专业；音乐表演和播音与主持艺术则为分数线较低的专业。 山东艺术学院始建于1958年8月，是一所山东省属综合性艺术高校。中国六大艺术学院之一，面向全国招收和培养各类艺术人才，是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。 学校前身为山东艺术专科学校，1978年12月，经国务院批准，学校改建为山东艺术学院，开设本科专业。2016年1月13日，山东省政府和文化部正式签署共建协议，山东艺术学院升格为省部共建高校。山东艺术学院在山东省名气非常高，大家的认可度也比较高，2016年艺术类专业文化课最低录取分数线为省内提前批招收的时装模特表演专业，省外为舞蹈表演专业。此外，中国画、书法、戏剧学专业的分数线要求相对较高。 吉林建筑大学，是一所以工为主，以土木建筑为特色，理、工、文、管、法、艺等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设的普通高等学校。
百日誓师艺术生发言稿 发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是关于百日誓师艺术生发言稿的内容，欢迎阅读！ 亲爱的同学们老师们： 春天好！ “彩旗飞扬抒壮志，春意盎然展豪情。”在刚一登台的瞬间，我突然发现，激情，不是青年人的专利，所有拥有梦想的人都会疯狂。 此时，我置身于同学们的青春宣言中，耳畔震荡着勇士们的铿锵呐喊，心潮也大海波涛般的澎湃，热血也火山喷涌般的沸腾。不由人也“聊发少年狂”“火力全开”！在此，我代表艺荣学校全体高三老师向同学们，向家长、向社会郑重承诺：风雨同舟，携手艺荣学子健步登金榜；燃烧激情，奋战六月高考摇旗创辉煌。 这呐喊，不是三国故事中许褚赤膊上阵的鲁莽，也不是感情冲动的振臂一呼，而是面对学校领导跟家长立下的军令状，这是对梦想对事业的承诺，承诺在今后的短暂日子里，为大家的理想——我们的目标——而呐喊而拼搏而前进。 在高考前的关键时刻，我想起马云的话，他说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这个兔子，一会儿抓那个兔子，最后可能一只也抓不住。”我想，老师的
任务，就是帮大家抓住属于自己的“兔子”。 我们很清楚，我们正处于危机之中。我们的学习成绩跟强大的对手竞争还不够自信，我们的知识储备应试能力距离高考的要求还有较大的差距，有的同学还没有为最初的梦想而始终不渝地拼搏，还常常吐槽艺荣的生活枯燥辛苦，吐槽作业考试繁多，甚至感叹自己受了很多委屈。是的，人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，所遭受的委屈也就越多。往事随风，我的未来不是梦，我们都伤不起，为了成功的委屈，让我们一次受个够吧。 我们愿和同学们同舟共济，携手奋进。既关心你飞翔的辛苦，也想让你飞得更高。 我们很清楚，我们处于期待的压力之中。自从你走进艺荣学校大门的那一天，家长就把梦的怒放寄托在了你的身上、我们的身上、学校的身上。“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的愿望。希望自己的子女成为一个有出息的人，成为一个对社会有用的人，成为一个让家族让学校让民族骄傲的人。为了子女，他们背起简单的行囊漂泊流浪走四方；为了子女，他们日夜操劳，任劳任怨，麦吹风浪地头忙。同龄人可能会羡慕你“这么小就有一个这么成功的爸妈”，我们也想让你爸妈被人羡慕“这么年轻就有这么给力的子女”。 我们很清楚，我们处于时间的压力之中。说起时间，想起一个故事。一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子
阳光学校艺术生文化课辅导 ----“独一无二”的管理模式艺术生学习、生活存在自由、散漫的特点，为确保教学进度和效果，营造良好的上课环境，阳光学校采用衡中军事化特训管理模式，聘请部队教官，监督执行军事化生活制度，培养学生自律意识，降低学生违纪现象发生，改善学生的学习状态，辅助教学，为学员成绩提高提供必要保证。 一、激励式教学 针对高三艺术生现阶段的心理成长特点，吸取“赏识教育”的优点，将对学员的激励融入到学生的日常生活与学习中，取代弊端较多的传统批评式教育，帮助学生建立自信，激发学生自身的潜力，从而使学生建立自觉、自发的学习态度，增强学习效果。 二、高效的课堂：模型教学短平快 我们课堂教学的目标是要教会学生学会学习，努力追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。明确“五主”原则（教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线），确定“一至六常规”要求，即： 一个中心----以快速提高学生的学习成绩为中心。 两个对待，两个至少，两个五分钟----把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到自习考试化，考试高考化，高考平时化；每两天至少提问每个学生一次，每周至少对每个学生进行一次面批面改；教师连续授课时间不超过15分钟，每节课末给学生留下5分钟思考总结的时间。 三个按时，三个转变---自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业；变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。提出学生是主体，教师是媒体的理论。努力唤醒学生的主体意识，切实落实学生的主体地位，课堂中教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。 四精，四注重----精选、精讲、精练、精评；注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维。要求教师上课一律不准“一言堂”，改变课堂讲解与课后练习脱节的状况，讲练结合，即时消化，现场掌握。 五必，五让----作业布置和检查要作到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替，真正地帮学生行使主人翁的权利。
艺术生高考英语备考指导 一、学情分析 1.艺考生文化课学习面对七大困惑 1）学习抓不住重点，学习无效？ 2）基础差，提升困难？ 3）偏科严重，有厌学情绪？ 4）学习压力大，家长无力帮助？ 5）知识缺漏，做题没有思路？ 6）注意力不集中，粗心大意？ 7）考试焦虑，遇见大考，遇见大考就失常？ 2.艺考生学习四大误区 1）各知识点复习面面俱到 2）轻视大学录取限分科目 3）复习计划照搬模式 4）丧失信心，临阵脱逃 3.专业课录取与文化课录取对比 艺考文化提分理念：60%教+ 40%学= 100%成功 二、教学策略 在有限的时间内，我们应该融传统的三轮复习模式为一体，紧扣高考所需的必备基础知识和基本解题方法，注重对高考基础试题和中档试题的常握，指导考生以简洁、快速、高效的方式成功完成百日冲刺。 1.引导考生精准把握高考命题趋势，明确复习目标，帮助考生梳理高考必备知识及高频考点，掌握方法技巧； 2.突破解题瓶颈，透析近 3 年高考命题规律，优选经典高考真题、模拟题，以查漏补缺等形式快速提升的解题能力； 3.给艺术生做适当的心理疏导，尤其针对专业成绩不是很理想的考生给予鼓励和指导。
1.英语：利用空闲时间练听力 英语的知识点比较零碎，考生在复习英语时，要目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能拿多少分，要将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。要从最基本的知识入手，背单词时，会的单词放过，不会的单词抄写一遍，要专记不会的单词。 对于听力练习，建议考生可充分利用闲暇时间，创造一个小的听力学习环境，上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，提高英语听力。 技巧一 在复习的过程中要认真研究《考试大纲》附录的高考例题，每年都会有变化，认真分析这些例题的变化。把握考试动态，了解常见题型，总结答题技巧，提高得分率。 技巧二 在有限的时间内应加强答题规范性、技能型的训练、一般来讲，拿到试卷要先浏览，大致了解其难易程度，然后从易到难逐步解答。例如写作要在草稿纸上写一下提纲，再修改，以便卷面整洁，做到准确、全面和简明。 2.艺考生文化课复习的要领有哪些？ 一）加强基础知识积累。 1.熟知高考词汇，词组及常用句型。 1) 建议学生必须准备一本“单词随身记”，每天至少要熟练掌握30到50个单词，这样到高考时就能够基本把常见的高频词汇掌握了 2) 最好在大量阅读理解中熟记单词，效果会更好。既避免了枯燥、单调的机械记忆，也训练了阅读理解能力。 3) 英文单词是拼音文字。因此，背单词时最好是眼睛盯着，嘴里念着，手里划着。这就是综合记忆法。记单词的确是一件很苦的事。只有知难而进，持之以恒，才能达到目的。 2. 把老师讲过的重点句型、好的句子和一些好的短文背下来，试着用重点句型造句子。反复练习后形成自己的东西。这样背写结合，才能快速提高写作能力。 3. 掌握高考的重点语法。 这里特别提出针对艺术生备考英语的我的一个观点。我们学的英语其实是一门技术，一种技能。它不需要懂很多理论，不需要总是问个为什么，却需要大量的实践。因此艺术生在复习语汇法的时候，要多练而少钻研语法知识。不过非谓语动词、名词性从句、状语从句、动词的时态语态等这些为必考，必须掌握。 二）要准确，灵活运用英语知识。 灵活运用所学的知识，是学习英语的目的，也是高考的侧重点。主要体现在完形填空，阅
（七）走进社会主义市场经济 1．在市场经济条件下，我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时，不同群体之间的收入差距却在拉大。 特别是由于劳动报酬在初次分配中的比重过低，“干得多，挣得少”，制约着百姓消费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构，真正让人们“劳有所得”“干有所值”是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。材料体现出我国的市场经济 A．坚持公有制的主体地位 B．以共同富裕为目标 C．坚持多种所有制经济共同发展 D．是由政府主导的 2．尽管有关部门年年都有打击生产、销售假冒伪劣商品的专项活动，但市场上仍然存在制假售假现象。 这说明市场调节具有 A．盲目性 B．自发性 C．滞后性 D．竞争性 3．古典经济学家斯密认为，每个人在追求仅仅是他个人的利益时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标绝不是他所追求的东西。在这里“看不见的手”发挥作用的机制是 A．政府调控机制 B．价格、供求、竞争等机制 C．市场准入机制 D．利益分配机制 4．房地产市场秩序的混乱是导致房价上涨的因素之一。因此，国家不能简单地把住房问题推向市场，同时也要加强宏观调控力度，合理引导住房消费需求和消费模式，促进房地产市场健康发展。这是因为 A．只有在社会主义市场经济条件下才能发挥宏观调控的作用 B．宏观调控在市场经济中起基础性的调节作用 C．市场调节要为国家的宏观调控服务 D．国家的宏观调控可以弥补市场的不足 5．国家利用财政来解决发展不平衡和收入差距过大的问题，是宏观调控的、 A．行政手段 B．经济手段 C．法律手段 D．调节手段 6．漫画《惹不起躲得起》给我们的启示是 ①要进一步加强和完善国家的宏观调控②我国的环境监管能力和执法力度有待提高③市场经济具有平 等性和开放性④市场调节具有盲目性 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 7．在市场经济条件下，政府要认准自己的位置，既不能“缺位”，也不能“越位”和“错位”。具体来讲就是 A．不能用行政手段调控经济活动 B．政府要多为企业提供服务，少监督、少管理 C．要把市场调节和宏观调控有机结合起来 D．要发挥政府在资源配置中的基础性作用 8．近年来，我国市场接连出现假药事件、有毒食品事件以及论文抄袭、造假事件，使人们“谈吃色变”“凡说必假”，于是有人疾呼要建立良好的社会信用体系。这就需要 ①国家加大对造假、失信行为的打击力度②企业经营者遵循诚实信用原则③消费者敢于拿起法律武器维 护自己的合法权益④充分发挥国家宏观调控的基础性作用 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 9．没有规矩，不成方圆。在市场经济中，规范市场秩序的治本之策是 A．形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度 B．凡不符合市场准入规则的企业、商品均不允许进入市场 C．国家运用强有力的行政手段加大对违规企业的处罚力度 D．禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为
艺术生进入心仪高校的路程已经走完一半，接下来要面对的文化课可能是很多艺考生曾经无数次逃避过的难题，但是，这一次，我们不能在退缩，勇敢的面对，你会发现一切都是有技巧的。接下来就由合肥龙翔高复学校为您介绍一些小技巧，希望给您带来一定程度上的帮助。 1、高三高考和未来：一个人一定要有梦想，有目标。尤其是拿到了专业课合格证之后，有了对未来的向往，才有努力与不断前进的动力，去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。不要总是疑问自己能考上吗？而是问自己今天的任务我完成了吗？ 2、高效学习法:提高效率的方法第一是要专注，学就是学，休息就是休息，不要开小差。第二是充分利用时间，提高白天的效率，晚
上任务就少了，不一定要熬夜。尤其是美术生，生物钟一定要调整到正常的文化课的作息时间上来。 3、早读任务明确:早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置得今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础，英语文章之类，每天都要重复记忆的。 6、文科生一定要重视文综，你英语不强，数学不好，但文综一定要考高分，三个月三科达到180分以上是完全有可能的。文综不光要重视选择题，最终决定你能不能上180分的是问答题，方法很简单：就是要学会动笔，每两天一套文综卷，不会写可以看标准答案，照着抄都行，持之以恒，你就知道，原来文综的问答题可以这么简单。
7、建立错题本，多总结:错题本是对你已经做过的题目的回顾，面对了很多敌人，但只有一些是你第一次没有搞定的，那么这些就是重点对象，需要你二次和它战斗，这才是你做题的意义。 8、上课记笔记：一定要养成上课记笔记的习惯，上课记笔记的好处之一就是你可以跟上老师的思路，不会犯困；其二就是你过几天还可以回顾一遍所学的知识，尤其是你在做题过程中忘记了某个知识点了，随时可以拿出你的笔记本找到这个知识点。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
有很多的艺术生文化课都不是特别的好的，要想考一个好的大学，除了专业课需要成绩出色外，文化课也是必不可少的，这也是令广大家长和考生感到头疼的一件事。艺考生文化课辅导方案哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答提高成绩的方法，希望给您带来一定程度上的帮助。 1、文化课考试应试技巧 艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。 2、强化文化课必考知识 考试都是基础分占60%以上， 只要掌握了文化课必考基础知识，
那么，文化课分数就一定不会太低。 3、充分利用有效时间复习 艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，但是，在专攻艺术的时候，充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到最后的3个月的时间。 4、通彻高考艺考政策 在备考文化课的时候，最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策，同时艺考生必须知道填志愿的技巧，及时了解高校信息。 5、专项练习高考题 在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考题，从做题中找出知识盲点，查
漏补缺。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
2014年美术生文化课分数线将大幅提高 日前从相关部门获悉，从2014年起，美术类考生的文化课控制录取分数线将大幅提升，尤其是本科类美术专业考生，录取文化课成绩不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%。其他艺术门类考生的文化课成绩也有相应提高。面对日益严峻的考试形势，艺术类考生如何迈过文化课考试这一门槛，已经成为考生和家长最为关注的焦点。 2014年艺术类考试录取新规一出，不少考生、家长为之哗然。记者通过实地采访了解到，艺术类考生因为特殊的专业领域需求，在高中阶段的学习中，对专业课的侧重点比较明显。历年来专业成绩决定高考走向的模式，使文化课成为众多艺术类学生的短板。再者由于艺术类考生在高考前的11月到第二年的2月底期间，需要参加省(市)内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，而对文化课的突击进攻，普遍安排在高考当年的2月底至 6月初的百日之内。新规出台，无疑将是对考生的一大挑战。 短短百日时间，成为了艺术类考生挤过高考独木桥的关键。CCTV新闻频道也就此项新规对考生的影响进行了报道，可见各高校对艺考生的文化课成绩已经达到空前关注，高考录取中文化课分数线上提，将会给考生造成精神与学习上的双重压力，平时在文化课方面的疏漏，会在考试中一一暴露，艺考生步入高校的门槛将会更高。 在采访中，不少教师在谈到如何提高文化课百日冲刺质量时，提出了各具特色的教学方法，也总结出了一些捷径，例如针对平时的文化课短板进行强化练习，打破均衡复习模式，对弱项进行特殊强化。特别是艺考生在高三上学期集训专业课的时候往往只学专业不学文化课，这种复习模式已不适用于2014年的考生。 有教师指出，艺考生一般文化基础薄弱、对学习兴趣欠缺、学习方法陈旧、缺乏自信，所以教师应该将语文、数学、英语和文科综合的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法进行提炼，做到教学中有的放矢。对考试复习类目做出科学细致的编排和分类，以此为基础，提高学生的主动学习积极性，增强复习过程的趣味性，通过三年的教学实践证明，通过的系统指导，考生的文化课高考成绩普遍能比平时提高60—100分。 2014年美术类考生文化课控制录取分数线的大幅提升，是对考生的与教学改革的严峻考验，但同时也是提高综合人才素质的有效途径，新规出台利弊参半，所以学习方法更为重要。艺考生在考前百日冲刺中，要学习历届应试经验，端正心态自信迎考，才会实现艺术成绩与文化分数双赢的成功格局。
艺考生 百日冲刺规划 一、我们存在的问题： 1、基础知识不牢固。例如多音字字音读不准，生僻字不会读，对错字别字不敏感，病句不会分析等。 2、文言文与诗词默写方面印象模糊，识记不清，写错字、别字等。这部分内容是高考最容易得分也最容易失分的地方，需要我们引起足够的重视。
3、诗歌鉴赏、现代文阅读与文言文阅读答题漏要点，答非所问的情况时有发生，丢分情况严重。这部分的考题是高考拉开分数的风水岭，失分的主要原因是没有正确的阅读方法。其实在掌握了正确的阅读方法和多加练习后得到一个相应的高分其实是不难的。 4、作文方面大部分学生存在的问题是能写出来，但是不能拿高分。作文分数的高低与个人的语文素养有关，需要广泛积累作文素材，建议同学们在正确审题的基础上，在标题、开头、结尾等方面多下功夫。
二、专题复习内容： 〔一〕、识记普通话常用字的字音【教学目标】 1.依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2.通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3.了解字音致误的类型; 4.掌握备考方法，夯实基础。 【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点
【教学难点】1.多音字错读 2.形声字误读 3.形似字误读 4.统读字 误读 5.难读字误读 【教学方法】讲练结合，注重积累。要求：1.常查字典2.建立错题集3.复习总结规律 〔二〕、识记汉语常用汉字的字形【教学目标】 1.牢牢掌握3500个现代汉语常用字的字形。 2.区分常见多音字、形近字的字形。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点。 〔三〕、正确使用词语 【教学目标】正确使用词语,能力层级：D级(表达运用) 【教学重点】词语辨析，包括熟语(成语)。山东省高考题命题的形式是选择题，将实词与虚词、成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。 〔四〕、辨析和修改病句 【教学目标】
艺术生如何制定文化课复习计划 良好的学习习惯才能让考生在考试时候获得一个好的成绩，艺术生大部分的时候都用在了练习的专业上，所以更需要在文化课上认真听讲，带来要考试的前一段时间一定要进行合理的复习，那么艺术生文化课复习计划如何制定好呐? 正确的复习方法 艺术生的文化课可能基础会比较差一些，所以在复习是不要那些特别难的题目了，先把一些基础的知识学习牢固，在基础上记性一些难度练习，以提高自己做题的正确性，不求面广，应该是做一个对一个才能让成绩提上去。所以这时候的复习就要有针对性，不能盲目。 艺术生文化课复习计划如何制定-制定合理的计划 艺术生文化课复习计划中要把有限的时间充分利用起来，虽然艺术生的专业很重要，但是文化课不够也同样不能进入自己理想的学校，所以这时候就一定要合理利用时间，制定合理的复习疾患，比如每天在固定的时间里学习某一个课程一小时，把自己最弱的哪一门多下点功夫，制定了计划就要严格实施，才能让自己成绩有所提高。 艺术生文化课复习计划如何制定-多做练习 艺术生文化课复习计划阶段，大量做题是一个让成绩提高的方式，在做练习的同时碰倒不会的就在学习，当然做题也是有针对性的，不要盲目的乱做，找出重点，或者找自己比较薄弱的环节多联系。多做一些练习上的练习，要知道，艺术生的文化课要求比普通的要低很多，所以基础能达到80%以上会做就能顺利通过。
总之，艺术生不像普通学生一定要考高分才能进入好学校，只要保证自己在基础分上不丢分就可以了。所以艺术生文化课复习计划的制定一定要适合自己，努力吧基础知识掌握牢固，艺术生复习要抓紧大纲，有针对性的进行复习冲刺，或者找一家专业的辅导机构来指导自己，这样学习比较轻松，最终也能顺利通过考试。 艺术生如何最后三个月提高文化课艺术生文化课冲刺技巧1、利用专业学习的课余时间学习文化课，现在很多艺术生，例如美术生在集训期间，完全放弃对文化课的学习，其实这是在早些年前遗留下来的传统，前几年由于美术生文化课的分数较低，所以，艺术生一般都不太注重文化课，很容易就能通过录取线，如果现在的美术生再和以前的美术生采用同样的学习方法势必已经失去了优势。 2、艺术生在课堂上要跟着老师的教学进度，认真听讲一些知识点要做好笔记，在课下的时候要及时总结巩固，对艺术生来说没有必要去学一些难点，高考题大部分都是基础题，对艺术生来说把基础抓好就可以了，一些较难的知识点可以放弃没有必要浪费时间，立足课本紧扣课本打基础。 3、高三艺术生在从暑假开始进入专业课备考期间，通常的做法是将文化课全部放下，在长达半年之久的专业课学习期间，艺术生完全不学习文化课是造成艺术生文化课差的主要原因。特别是美术生，在参加集训之前，最好找一个开设文化课的画室，这样做的目的不是让你文化课能有多大的提高，而是能够保持不退步即可。 第一、找对学习方法和技巧，强化基础知识。
2020艺考：20个艺考知识点，最后一点最重要 1、什么是艺考 艺术高考，即艺术类考生报考艺术类院校及专业，在参 加高考之前，还要参加艺术类专业独立设置的考试。分 为省级招办统一组织的专业考试和招生院校组织的专业 考试两种形式。 2、艺考有哪些条件 必须是具有高中毕业文化程度或同等学历，且报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，报考其他专业，年龄不超过25周岁。 3、艺考的大致流程 专业学习：艺考之前 高考/统考报名：首年10－12月 统考考试：首年12月－次年1月
校考报名/校考考试：次年1月－次年3月成绩查询：次年3－5月 全国高考：次年6月7－8日 填报志愿：次年6-7月 4、艺术校考 校考是艺考的另一个重要组成部分，是指国内比较权威，以及教育部备案的各大艺术类院校自行组织的艺术类专 业考试。很多艺术院校不承认省统考成绩，都会自主命题，针对本校特点出一些相应题目，相当于艺术高校针 对艺术专业课的自主招生考试，要求报考的艺术类学生 参加校考，校考成绩通过才可以获准录取资格。 一般会在12月上旬-次年3月各艺术类院校会陆续出招生简章。今年校考招生简章出来之后，我们也会及时更新，请各位考生及家长保持关注。有心急的同学可以参照去年的招生简章进行查看分析，一般情况下，学校每 年招生的专业和考试内容变化不会特别大。
校考考试合格者：获得报考院校的专业合格证，持此合 格证书参加高考，高考成绩公布后，各艺术类院校进行 择优录取。 5、统考过后是否参加校考? 建议是要参加校考，为了冲刺更好的学校，为了将来增 加录取机会。国内知名的艺术院校都要用校考成绩才能 填报(联考成绩对这些学校无效)。例如：8大艺术名校、29所独立艺术学院、13所参照独立艺术院校以及部分的211重点大学等。 6、参不参加校考不用等统考成绩 ①很多同学想等联考成绩出来以后再考虑是否参加校 考，认为如果分高就没必要参加校考，这个想法大错特错，因为用统考能填报的学校是有限的，而知名院校基 本上都需要参加校考的。 ②也有人怕自己联考的分数如果太低了，可能没有资格 参加校考，其实这个也不必担心，因为每年都有一些学 校的部分专业是不用看统考成绩的，是可以直接去考的。
命题热点集训（三十九） 数列的综合应用 1．等差数列}{n a 的前n 项和为,n S 且,36,1042==S s 则过点),(n a n P 和*))(,2(2N n a n Q n ∈++的直线 的一个方向向量的坐标可以是 )2,21.(--A )1,1(--?B )1,21.(--C )2 1,2.(D 2．等差数列}{n a 中，,8113=+a a 数列}{n b 是等比数列，且,77a b =则86b b ?的值为 2.A 4.B 8.C 16.D 3．有限数列n n S a a a A ,,,,:21 为其前n 项和，定义n S s s n +++ 21为A 的“凯森和”，若有99项的数列,1a 992,,a a 的“凯森和”为1000，则有100项的数列1，9921,,,a a a 的“凯森和”为 1001.A 991.B 999.C 990.D 4．已知数列}{n a 的通项公式为,58 2+=n n a n 则数列}{n a 的最大项为 A ．第7项 B ．第8项 C ．第，7项或第8项 D ．不存在 5．气象学院用3.2万元买了一台天文观测仪，已知这台观测仪从启用的第一天起连续使用，第n 天的维 修保养费为*)(10 49N n n ∈+元，使用它直至报废最合算（所谓报废最合算是指使用的这台仪器的平均耗资最少）为止，一共使用了 A ．600天 B ．800天 C ．10100天 D.1200天 6．已知数列}{},{n n b a 满足,11=a 且1,+n n a a 是函数n n x b x x f 2)(2+-=的两个零点，则10b 等于 24.A 32.B 48.C 64.D 7．函数)0(2>=x x y 的图象在点),(2k k a a 处的切线与x 轴交点的横坐标为k a k ,1+为正整数，,161=a 则 1a =++s a a 3 8．设等差数列}{n a 的前n 项和为,15,10,54≤≥s s S n 则4a 的最大值是 9．数列}{n a 的通项是关于并的不等式∈<-n nx x x (2*)N 的解集中整数的个数，2111)(+++=n n a a n f n a n +++1 (1)求数列}{n a 的通项公式； (2)是否存在实数a 使不等式)1(log 121)(->a n f a 3 2+对一切大于1的自然数n 恒成立？若存在，试确定a 的取值范围；若不存在，请说明理由． 10.已知数列}{n a 的前n 项的积为∈=-n T n l n n (3221221,*）N 数列}{n b 满足n n n b n (|2 sin |)12π?+=（ ∈.*） N (1)求数列}{n a 的通项公式；
艺考生文化课方案
艺考生文化课方案 一、教学对象：艺考生（美术、音乐、播音） 二、开课阶段 第一阶段：8月初—10中旬 第二阶段：3月初—6月初 三、第一阶段 1、情况分析 学生专业课与文化课兼修阶段，但以专业课为主，文化课为辅。 暑期美术生上午有两个小时时间（7--9），9月份开始上午半天有文化课学习时间。有的个别画室刚好相反。 播音主持考生经常去外地学习，作息时间不确定。 这个阶段很多艺术生其实都是不学文化课的，即使有时间也不学，有的交了费不去上课。主要文化课学习还是在第二阶段，不过市场依旧在。 2、教学模式： 根据不同时间可以分为以下二种方案：
方案一：（分每课时1小时和45分钟两种） 或者 此阶段其他地方收2千多
方案二：（任选课表中的2小时时间段） 四、第二阶段 1、情况分析 专业课全部结束，开始全面文化课学习阶段，可按学校作息时间表进行上课，此时学生也重视文化课。 2、课程安排（每节课45分钟）
3、教学模式 4、资本预算
（1）教师课时：1008*（3/4）=756个小时 （除节假日及考前放假约700个小时，其中462小时上课，238自习辅导小时。） (2)教师工资支出： 例如：上课课时津40/小时自习辅导课时津20/小时 总课时费支出40*462+25*238=24430元 （3）规避风险及激励方案： 班里人数1—4人：课时费减半 12215元 班里人数8人以上：增加5元/人/小时 不过此班都是10—30人班级。 （4）管理方案： 艺考生文化课有文理科班级，文科多于理科很多，每个班设一位代课老师为班主任。 五.招生模式 1.宣传单页、横幅 2.手拉手 3.考虑与艺术培训合作
明年起艺考取消部分高校艺术类校考 教育部在举行的研讨会上传出“艺考新政”：教育部有意从2014年起，对艺考进行改革，取消部分高校的艺术类校考，并提高艺术类文化课控制分数线。 新政内容：文化要求提高，校考学校减少 教育部已经就艺术类招生模式改革进行多次研究，并且会在年内出台文件。具体怎么操作还有待教育部的最终定论，不过，上周教育部来南京召开的调研会上，改革方向已经确定，主要包括两方面内容，一是加大文化课分数在艺考录取中的比重，也就是说改革后的艺考，会提高艺术生文化课的分数线;二是取消部分高校艺术类招生校考，改由省里统考。 改革后，全国只有31所独立设置的本科艺术院校、13所参照独立设置本科艺术院校和有艺术类硕士点的高校可以举行校考。例如一所高校，美术类有硕士点，那么美术专业可以校考，音乐类没有硕士点，就不能校考，只能参加省统考。这样算下来，能够举行艺术类校考的学校将从800多所减少为200多所，对不少匆忙上马艺术专业的学校将是一次‘洗牌’，考生也不用像现在一样到处赶考。 除了单独设立专业考试院校将大幅减少，对艺考学生文化成绩的要求也将提高。将来艺术类专业统考可能分为美术、音乐、表演、文史编导4个大类。教育部门会对艺考学生的文化成绩设定下限，比如，美术专业学生的文化成绩不能低于同批次普通类学生文化成绩的70%，音乐专业学生不能低于同批次普通类考生文化成绩的65%。 提高文化课会不会把文化不好的艺术考生挡在门外？ 提高文化成绩，会不会把一些文化成绩不好的艺术人才挡在高校大门之外?不少参与教育部调研会议的高校招生人士对艺考新政提出了担忧。 其实，这样的问题不用担心。南京艺术学院影视学院常务副院长钱态教授表示，高中生中确实有一些艺术素质还不错的小孩，但还称不上“艺术人才”，不管是美术、音乐还是表演，到最后拼的还是“文化”，文化水平不高，其艺术成就不会持久，也很难成为“艺术人才”。所以，如果文化成绩不高，即使画画的技能技巧还可以，进不了高校也不值得可惜。 不过钱态建议，艺考改革后，文化分不宜一下子提得太高。否则家长、考生、高校都会不适应，应该有个循序渐进的过程。 艺术类专业从“校考”变成“统考”，这和高等教育“扩大高校招生自主权”的改革方向是否违背? 一位业内专家认为，这也不存在。我国高校的办学并非在完全开放的环境下进行，赋予学校招生自主权的时机还没有完全成熟。针对目前艺术类招生乱象丛生，进行有效的行政干预，未尝不是一个好的方法。
艺术生高考文化课百日复习策略（地理篇） 距离高考还有不到三个多月的时间，之前的一段时间艺术生忙于准备专业考试，无法给文化课的学习留有更多时间，相对来说知识的基础比较薄弱，有些同学甚至对地理学科完全没有学习方法。如何在短时间内在地理学科有一个分数的大幅提升？以下从几方面给同学们一些建议： 一、以《考试说明》为纲 《考试说明》就是高考试题的范围所在，我们艺术生在没有太多时间的情况下，最好的应对办法就是要做到有的放矢，以《考试说明》为纲，在教师的指导下，要认真核实《说明》中的每一个知识点，做到清清楚楚。明确我们应该掌握的内容，做到高考考什么，我们就学什么。这样有针对性的复习可以实现在最短的时间内提高我们的复习效率。 二、抓基础，抓方法 高考题目是活而不难，考查的基本都是基础知识，所谓“万变不离其宗”。 艺术生的弱势不在于难题，主要是我们的基础薄弱，知识的漏洞较多，从而导致不能灵活应对高考。 地理的基础主要包括基本概念、基本原理、基本规律和基本事实等。内容非常庞杂，所以需要一定的技巧。不同部分的复习要采用不同的方法： 自然地理知识较难，但规律性强。所以我们要把握各部分的重要规律，搞清楚各要素的内部联系，弄明白规律的适用条件，这部分的复习有点像做数学的思路。多数艺术生的思维是偏重文科性质，所以在学习时会觉得比较困难，建议大家发挥艺术生形象思维的长处，借助一些重要的原理图来帮助学习自然地理。
人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆的内容多。因此复习方法与策略要抓住下面几点：①概念明确化；②围绕“区位”总结不同人文活动；③拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展。 区域地理知识是各种地理问题分析的基础。在这一部分的复习中：首先，千万不要去背庞杂的信息，要尽量采用推理的方法去回忆，同时尽量把信息与地图结合起来。掌握一定的定位技巧和读图技巧。在这方面，应该说，艺术生的形象思维同样是大有助益的。 三、把基础放在结构中掌握，做到脑中有线 就像一个仓库里放了很多东西，我们必须知道，哪些东西放在什么地方，到时候提取应用才方便。艺术生由于基础薄弱，时间又有限，短时间内要掌握大量的知识很容易混淆和混乱。所以，就要注意了，我们要把所学过的知识，按他们的层次、脉络，整理知识系统，概括知识结构，掌握各个知识的组成要素和联系。知识之间是属于什么关系，是因果关系，或是平行并列关系，也可能还有主次关系，包含关系等等，了解各种知识之间的关系，分析他们的联系，用起来才更方便。整理知识的过程，实际上就是能力形成的过程，也就是说会想问题，知道思考问题的线索，知识、能力、方法，三者是一致的。 四、了解题型特点掌握答题技巧 文科综合能力测试满分300分，其中标准化题型占140分，综合题型占160分。标准化题型具有答案简明、覆盖知识面广、知识跨度大、具有很大迷惑性、多方面的学习能力要求高等特点。解答标准化试题时，如暂时选不出正确答案时应再次审题。可运用排除法果断选择正确答案，避免文字游戏，抓住地理知识的本质作为判断依据。 综合题具有考查内容完整、直观性突出、运用地图能力要求高、综合性强等特点。
甲方（服务方）： 地址： 电话： 乙方（家长）： 住址： 身份证号码（家长）： 电话： 为了使乙方子/女能够得到切实有效的课外辅导，甲乙双方在平等自愿的基础上，经过友好协商，本着诚实守信原则，就乙方委托甲方为其子/女提供课外辅导事宜。根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，达成如下协议，双方信守执行。 第一条乙方子/女基本情况 姓名：性别： 所在学校：所在年级： 本协议中所称“学生”即为乙方子/女。 上述资料由乙方提供，乙方保证上述资料真实性、有效性 第二条甲乙双方对文化课培训有着共同的认识和理解 1、学生成长依赖于社会、学校和家庭的“三位一体”，即学生只有在社会、学校和家庭三方共同创造良好环境中，个性才能自由成长，兴趣才能尽情发挥，成绩才能不断提高。 2、甲方尤其注重培养学生独立能力（包括独立学习、独立思考、地理创新）、心理承受能力和遵守道德准则能力等，力争扩展现阶段业已窄化了的学校教育，使学生得到身体、心智、情感和学习等全面发展。 3、乙方完全认可甲方的教育理念、辅导模式、教学方法和服务内容，愿意参与和配合甲方对学生的整个辅导过程之中，并真实、及时、完整地与甲方保持有效的紧密联系和全面沟通。
第三条服务约定 1、服务期限：自双方签字之日起至________结束； 2、在辅导期间，甲方将采取________________的方式对乙方进行全科目的集中辅导； 第四条服务费用 甲乙双方经过协商，乙方同意向甲方支付课外辅导费用总计￥元（大写：人民币________________元整），在双方签订本协议之日由乙方一次性支付给甲方，上述费用包括：教师授课费、教务服务费、教案制定费、书本费、辅导资料费等。 第五条服务内容 1、甲方根据学生的具体情况和乙方的要求将乙方非配到合适的班级，确保班级人数不超过15人，选课辅导老师，并根据学生的实际情况对学生进行全程教学辅导。 2、学生班级确定后，甲方教务处监督指导辅导老师和咨询师共同根据学生的实际情况为学生制定全程教学计划。同时，甲方辅导老师对学生的课外时间进行计划安排，制定学习计划，以培养学生良好的学习习惯和学习方法，使学生能够充分合理利用课外时间进行有效学习 3、甲方根据学生的学习情况和考试重点为学生提供专业老师制定的配套试题，根据教育计划和方案定期对学生进行适量的强化训练和测试，甲方教务部安排教务督导师，监督辅导老师的教学质量和学生的学习情况，跟踪教学过程，了解辅导效果，及时对教学计划进行完善，必要时可以对学生进行电话家访。 4、整体辅导主要分为以下几种形式： （1）指定学习内容：辅导老师根据学生的学习情况，提出具体课前复习、测试和课后复习的方法和要求。课前复习和课后复习由辅导老师提出近期具体的学习思路和学习目标，并给予测试，对测试进行评定后予以讲解。 （2）面授：辅导老师高考大纲的要求和学生所在班级的教学计划安排，运用自己的知识和经验，向学生讲授相关的学习内容，并根据学生的要求予以答疑解惑。 （3）串讲辅导：各科串讲，带领学生熟悉大纲内容，把握学生功课的“四点”，即重点、难点、疑点和考点；理念考试题型分析、讲解及当年各科考试命题展望。
（一）生活与消费 1.2010年国庆节期间，小明一家选择了标价为1880元／人的上海世博五日游，小明花200元买了几件世博特许纪念品。这里涉及的货币职能依次是 A．支付手段价值尺度 B．价值尺度流通手段 C．价值尺度支付手段 D．支付手段流通手段 2．某企业因生产的酱油、醋等调味品质量不合格被曝光，该企业被责令立即整改和召回不合格调味品。 这些调味品 A．是商品，具有部分使用价值和价值 B．不具有应有的使用价值，不是商品C．是劳动产品，并用于交换，是商品 D．是不是商品关键要看能否卖出去 3．某国2010年的商品价格总额为32万亿元，流通中需要的货币量为4万亿元。假如2011年该国商品格总额增长10%，其他条件不变，理论上2011年流通中需要的货币量为 A.4万亿元 B.8万亿元 C．3.2万亿元 D．4.4万亿元 据调查统计，我国现阶段不同阶层的主要消费需求情况如下：富裕阶层购买高级住宅、家庭小汽车，小康阶层更新家电、购买新房，温饱阶层购买家电、改善住房，贫困阶层购买吃、穿、用等生存资料。 据此回答4-5题。 4．上述材料表明 A．我国居民生活正由温饱型向小康型过渡 B．居民消费类型具有多样性 C．居民消费水平提高 D．享受型、发展型消费占主导地位 5．影响上述消费的直接原因是 A．国家经济发展水平 B．人口因素 C．物价水平 D．家庭收入 6．俗话说“无酒不成席”，一些饭店利用了这一点，他们推出的饭菜仅收成本价，借此吸引顾客，将利润的主要来源放在了洒水上。从经济生活角度看，饭店巧妙利用了 ①两种商品是互为替代品的特点②价格手段吸引消费者③两种商品是互补商品的特点④消费者的消费 心理 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7.2011年2月21日，l美元对人民币报价为6.57元。自2005年我国汇率制度改革以来，人民币已累计 升值24℅.据此推算，2005年我国实行汇率制度改革时100元人民币大约兑换 A.8美元 B．11美元 C．12美元 D．14美元 8.2010年11月，海南文昌市宝玉宫展出一颗重达6吨，直径1.6米的夜明珠，业内估价22亿元人民币。 这里的22亿元人民币是该夜明珠的____。 A．价值 B．使用价值 C．价格 D．价值量 9．通常情况下，下列反映一般商品价格的变化对消费者需求量影响的曲线走势图正确的是 10.“茅台酒越存越香，越存越值钱。”据茅台酒业股份有限公司负责人透露：茅台酒的价格每年都会比 上一年的价格提高10%，即“按年论价”。50年的茅台酒的市场价格近万元，而80年的茅台酒堪称“液体黄金”，比原价翻了一万多倍。由此看来，茅台酒的价格是